特色課題街舞入門(mén)心得體會(huì)總結(jié) 街舞教研總結(jié)(2篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于特色課題街舞入門(mén)心得體會(huì)總結(jié)一

近年來(lái)，我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實(shí)際的教學(xué)特色，初步形成了以本地文化資源為依托，促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展的學(xué)校特色工作，具體總結(jié)如下：

（一）十分鐘思想教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十分鐘思想教育”是頗具我校特色的德育活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定每天下午1：50——2：00為十分鐘思想教育時(shí)間，這段時(shí)間既是班主任處理班級(jí)事務(wù)，進(jìn)行班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的時(shí)間，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育，展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。學(xué)校秉承新課程理念，積極倡導(dǎo)舉辦“主體型、互動(dòng)式、體驗(yàn)化”的班級(jí)德育活動(dòng)，并以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn)，努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，讓德育“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)。每天的教育內(nèi)容不同，這樣，在我校每天都有養(yǎng)成教育的內(nèi)容，使10分鐘思想教育成為我校深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的特色項(xiàng)目。

具體內(nèi)容為：

（二）《心橋》成為家校聯(lián)系的紐帶，教育的新舉措。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校聯(lián)系制度。通過(guò)《心橋》聯(lián)系本實(shí)現(xiàn)家校信息溝通與思想。規(guī)定每1

周交流一次，家長(zhǎng)與班主任、任課教師將學(xué)生在校在家情況進(jìn)行通報(bào)，并提出意見(jiàn)或建議。雙方對(duì)學(xué)生寫(xiě)上激勵(lì)性語(yǔ)言。交流工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動(dòng)相互交流、比才相依的彩虹。增進(jìn)了了解與理解，加強(qiáng)了友誼，實(shí)現(xiàn)了教育孩子的共同愿望。

（三）梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，形成教師成長(zhǎng)鏈——教師定位培養(yǎng)的實(shí)施。在成功教師的打造中，我們更關(guān)注的是教師的內(nèi)在需求和學(xué)校發(fā)展的結(jié)合，學(xué)校在結(jié)合教師自訂的三年發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上，為每位教師量身定進(jìn)行培養(yǎng)，讓每位教師知道我該往哪里走，怎么走。

1、新教師——三“入”培養(yǎng)，幫助成長(zhǎng)。我們對(duì)新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師，從師德修養(yǎng)、學(xué)校教科研工作、教育教學(xué)常規(guī)、班主任工作等方面全方位地進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)沙龍互動(dòng)、座談、講述故事的形式，讓每一位新教師先“入格”再“入門(mén)”爭(zhēng)取早日“入道”，在平實(shí)而又鮮活的生動(dòng)事例中感受到博愛(ài)教師的智慧和職業(yè)的幸福。

2、青年教師——目標(biāo)明晰，以賽促培。為加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校每年都進(jìn)行青年教師課堂教學(xué)基本功大賽這種以賽代培，以賽促培的方式，為他們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)、實(shí)踐的平臺(tái)、研討的平臺(tái)、展示的平臺(tái)，通過(guò)這樣一個(gè)舞臺(tái)讓青年教師能夠成長(zhǎng)得更好，成長(zhǎng)得更快。

3、經(jīng)驗(yàn)教師——分類(lèi)推薦，經(jīng)驗(yàn)共享。為更加有效地發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師在教學(xué)一線(xiàn)的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享，學(xué)校還定期開(kāi)展優(yōu)

秀教師教學(xué)特色展示活動(dòng)。優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示會(huì)，使教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步形成、完善和升華自己的教學(xué)特色。

4、頂尖教師——個(gè)性舞臺(tái)，特長(zhǎng)展示對(duì)于學(xué)校的特級(jí)后備教師，我們著力打造，搭建平臺(tái)，充分展示教師的優(yōu)勢(shì)，比如舉行了付永華個(gè)人繪畫(huà)展，王乃菊個(gè)人教學(xué)風(fēng)格研討等，讓這些成熟的教師有更多的空間和舞臺(tái)發(fā)揮他們的輻射作用，提高知名度，為這些教師真正成為博愛(ài)名師提供綠色通道。

（四）西寧八中小班化“35+10”課堂教學(xué)模式和“六個(gè)十”教學(xué)常規(guī)要求。

本年初，學(xué)校教務(wù)處、教研室根據(jù)《西寧八中小班化教育》課題（二期）的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了“35+10”課堂教學(xué)模式（“35+10”即35分鐘授課，至少10分鐘課堂檢測(cè)）、“六個(gè)十”（一節(jié)課10人次提問(wèn)或回答問(wèn)題，10人作業(yè)檢查，10人次課堂展示，10分鐘課堂練習(xí)，課后10人作業(yè)面批，10人次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）教學(xué)要求，來(lái)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升課堂的教學(xué)效率。教務(wù)處、教研室首先組織部分教師對(duì)“35+10”課堂教學(xué)模式、“六個(gè)十”教學(xué)要求的可操作性進(jìn)行論證討論，并由趙杰、丁建芳等老師上了研討課，對(duì)于兩個(gè)課例，各教研組進(jìn)行了深入廣泛的討論，并提出了優(yōu)化、改進(jìn)的措施，自此，“35+10”課堂教學(xué)模式、“六個(gè)十”教學(xué)要求在我校全面推開(kāi)。2014年中考，證明了我們決策和教學(xué)改革方向和方法的正確性，學(xué)校順利完成了課題既定的發(fā)展目標(biāo)。

（五）地區(qū)中小學(xué)聯(lián)動(dòng)，共同提高。

為解決《西寧八中小班化教育》課題（二期）的要求中“我校學(xué)生全部學(xué)習(xí)任務(wù)需在學(xué)校完成”的問(wèn)題，學(xué)校班子又與南川地區(qū)兩所小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展學(xué)區(qū)教研，開(kāi)展《運(yùn)用“國(guó)粹”資源，提升師生綜合素養(yǎng)》課題研究，課題開(kāi)展工作對(duì)幾校的教育教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用，對(duì)于我校七年級(jí)新生生源質(zhì)量的提高收到了良好效果。

（六）特色校園文化建設(shè)

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)一直立足于師生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高，不但對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善，還著力重塑了校園文化。自2014年起，著力開(kāi)展“書(shū)香校園”特色活動(dòng)，打造特色文化，構(gòu)建魅力校園，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“知識(shí)、青春、成長(zhǎng)、重生、啟航、進(jìn)取”和“大美青?！睘橹黝}的文化墻，制作了教學(xué)樓學(xué)生美術(shù)作品為主的藝術(shù)樓道，利用長(zhǎng)廊展板和宣傳欄，大力營(yíng)造書(shū)香氛圍。為了確保師生讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課，鼓勵(lì)“師生共讀”、“班子成員共讀”，旨在營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。

一草一木散發(fā)著勃勃的生氣，一字一畫(huà)折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)，讓每一棵小草會(huì)微笑，讓每一縷陽(yáng)光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是八中教育者獨(dú)具匠心的睿智，也是八中人堅(jiān)定不移的信念。

關(guān)于特色課題街舞入門(mén)心得體會(huì)總結(jié)二

天鵝湖花園社區(qū)黨總支成立于2015年7月，現(xiàn)按區(qū)域設(shè)有黨支部12個(gè)，隸屬黨員305名(以工程師、律師、教師等高素質(zhì)、高學(xué)歷的知識(shí)分子為主)。

由于特殊的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，社區(qū)周邊院校云集、人才薈萃，轄區(qū)內(nèi)有濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園、融創(chuàng)育英小學(xué)、格致中學(xué)、太湖高中、無(wú)錫職院、江南大學(xué)等學(xué)校，無(wú)錫地鐵1號(hào)線(xiàn)文化宮站、江南大學(xué)站位列社區(qū)東西兩側(cè)，擁有各類(lèi)服務(wù)零售店鋪近300家，是一個(gè)宜居宜人的新型城市商品房社區(qū)。

2018年，社區(qū)黨總支圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神這根主線(xiàn)，深入推進(jìn)“雁陣計(jì)劃”創(chuàng)建工作，堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)、品牌先行、聯(lián)盟支撐”的原則，以“雙+”紅細(xì)胞工程黨建品牌為引領(lǐng)，充分發(fā)揮周邊資源匯聚的優(yōu)勢(shì)，密切校社共建、社企聯(lián)誼，推行“黨組織+黨員”雙服務(wù)、“居住點(diǎn)+聯(lián)系點(diǎn)”雙聯(lián)動(dòng)、“組織生活+空中黨?！彪p積分等工作，開(kāi)展了“我的入黨故事”大家談、“我的入黨初心”微視頻錄制、紅色電影集體觀(guān)看等活動(dòng)，固本強(qiáng)基抓黨建、凝心聚力促發(fā)展，全力構(gòu)建現(xiàn)代陽(yáng)光“有氧社區(qū)”。

“雙+”紅細(xì)胞工程，主要目的是發(fā)揮基層黨員的主觀(guān)能動(dòng)性，引導(dǎo)他們利用業(yè)余時(shí)間走進(jìn)鄰里，圍繞基層黨建、社區(qū)治理、維護(hù)穩(wěn)定、民生熱點(diǎn)等開(kāi)展志愿服務(wù)工作，像血液中的紅細(xì)胞一樣，為社區(qū)建設(shè)輸送“氧氣”和“養(yǎng)料”。具體來(lái)說(shuō)，它由“黨組織+黨員”雙服務(wù)、“居住點(diǎn)+聯(lián)系點(diǎn)”雙聯(lián)動(dòng)、“組織生活+空中黨?！彪p積分等3部分構(gòu)成。

“黨組織+黨員”雙服務(wù)，是以a、b、c區(qū)域和黨員的年齡為標(biāo)準(zhǔn)，分區(qū)域成立黨支部及黨小組，讓黨員自我教育、自我管理開(kāi)展活動(dòng);同時(shí)，成立社區(qū)“紅色血液”黨員服務(wù)隊(duì)，在網(wǎng)格內(nèi)為社區(qū)居民開(kāi)展課后輔導(dǎo)、法律援助、醫(yī)療義診、愛(ài)心救助、治安巡邏、政策咨詢(xún)等志愿服務(wù)活動(dòng)。

“居住點(diǎn)+聯(lián)系點(diǎn)”雙聯(lián)動(dòng)，主要是同周邊院校、企事業(yè)單位、群團(tuán)組織簽訂“黨建聯(lián)盟”協(xié)議，互結(jié)共建伙伴，共同開(kāi)展公益便民、志愿服務(wù)和黨日主題活動(dòng)，建立覆蓋居民生活各方面的區(qū)域“大黨建聯(lián)盟”。

“組織生活+空中黨?！彪p積分，則是制定考勤記錄制度，對(duì)全社區(qū)黨員參與組織生活的頻次、效果進(jìn)行“一人一檔”積分制考核，積分主要由考勤積分和獎(jiǎng)勵(lì)積分兩部分構(gòu)成，制作并下發(fā)積分手冊(cè)(“紅寶書(shū)”)，并根據(jù)積分多少評(píng)選星級(jí)黨員，在其家門(mén)口張貼星級(jí)標(biāo)識(shí)，給予一定程度獎(jiǎng)勵(lì)。

在“悅讀馬拉松”活動(dòng)中，我們意識(shí)到：只有發(fā)揮黨建聯(lián)盟的作用，尤其是發(fā)揮黨員自身的主觀(guān)能動(dòng)性，讓黨員全程參與社區(qū)治理，社區(qū)的黨建工作才能由“社區(qū)推動(dòng)”向“黨員主動(dòng)”轉(zhuǎn)變，社區(qū)黨總支應(yīng)當(dāng)充當(dāng)“社聯(lián)”的角色，成為社區(qū)資源的集散地、黨建資源的聯(lián)系人與黨員活動(dòng)的指導(dǎo)師。

swot分析：社區(qū)周邊院校眾多，黨員群眾大都是高知分子，尤以教師、白領(lǐng)、工程師為多，臨近有地鐵站2個(gè)，物業(yè)服務(wù)企業(yè)2個(gè)，人才薈萃、黨建資源豐富;經(jīng)過(guò)近2年的打磨，社區(qū)創(chuàng)立的“空中黨?！痹诰€(xiàn)學(xué)習(xí)課堂關(guān)注量、利用率較廣，現(xiàn)有粉絲近8000人，實(shí)現(xiàn)了在職黨員全覆蓋;作為全街道第二批“雁陣計(jì)劃”創(chuàng)建試點(diǎn)，社區(qū)已于去年三季度遷入新址辦公服務(wù)，擁有一定的黨建陣地優(yōu)勢(shì)。但社區(qū)也存在著黨員數(shù)不斷增加、人員流動(dòng)性大等挑戰(zhàn)，年輕黨員沉淀參與組織生活仍存在一定困難。

根據(jù)“悅讀馬拉松”主題活動(dòng)的思考啟示與swot的理性分析，2018年，社區(qū)黨總支重點(diǎn)探索實(shí)施了“雙+紅細(xì)胞”品牌實(shí)施計(jì)劃，推進(jìn)基層黨建工作向前進(jìn)，具體做了以下三方面的工作：

1、黨建引領(lǐng)下的“黨組織+黨員”雙服務(wù)。①以“黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化”為契機(jī)，重新劃分黨支部，新選舉總支委員2人、分支部委員36人;②以位于c區(qū)社區(qū)辦公新址的黨群服務(wù)中心為主陣地，分別在a、b、c三個(gè)區(qū)域劃分獨(dú)立空間供各支部黨員活動(dòng)學(xué)習(xí)，在a區(qū)黨群服務(wù)站內(nèi)新建了全市首批“樂(lè)善書(shū)院”，配置遠(yuǎn)程和閱讀教育器具，營(yíng)造濃厚的黨建氛圍;③3月，組建了社區(qū)“紅色血液”黨員服務(wù)隊(duì)，近百名社區(qū)黨員志愿者已陸續(xù)在網(wǎng)格內(nèi)為社區(qū)居民開(kāi)展了課后輔導(dǎo)、法律援助、醫(yī)療義診、愛(ài)心救助、治安巡邏、政策咨詢(xún)等志愿服務(wù)活動(dòng)近50場(chǎng)次，實(shí)現(xiàn)黨員管好自己、帶好家人、帶動(dòng)鄰里的目的。

2、聯(lián)盟支撐與“居住點(diǎn)+聯(lián)系點(diǎn)”雙聯(lián)動(dòng)。①對(duì)居住點(diǎn)來(lái)說(shuō)：以支部為單位，以黨員為主體，以“我的入黨故事”為主線(xiàn)，通過(guò)社區(qū)黨總支針對(duì)性“下菜單”、各分支部特色化“領(lǐng)菜烹飪”的方式，線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合、老黨員與年輕黨員同互動(dòng)，一季度開(kāi)展了“我的入黨故事”大家談活動(dòng);二季度，組織黨員代表們參觀(guān)無(wú)錫第一黨支部，重溫入黨誓言;三季度，編印了《那些年，我的入黨故事》專(zhuān)輯書(shū)冊(cè)、拍攝了《我的入黨故事》小視頻;四季度，以改革開(kāi)放40年為主題，開(kāi)展了“我來(lái)說(shuō)說(shuō)新變化”老照片、老故事征集活動(dòng);②對(duì)聯(lián)系點(diǎn)而言：與江南大學(xué)、無(wú)錫職院、博大·1930、常春藤幼兒園、中信銀行、江蘇銀行、常春藤苗苗園等17家單位組成黨建聯(lián)盟，簽訂了聯(lián)盟共建協(xié)議，合作開(kāi)展黨員志愿者市集公益服務(wù)等聯(lián)盟共建活動(dòng)超180場(chǎng)次。

3、互聯(lián)網(wǎng)+的“組織生活+空中黨?！彪p積分。制定了社區(qū)黨員考勤記錄制度，對(duì)全社區(qū)黨員參與組織生活的頻次、效果進(jìn)行“一人一檔”積分制考核;更新完善了社區(qū)微信公眾號(hào)“空中黨?！惫δ苣K，根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)在線(xiàn)自動(dòng)記錄學(xué)分、在線(xiàn)答題考試，基本實(shí)現(xiàn)黨員在線(xiàn)自主自助學(xué)習(xí);截止目前，新版“空中黨?！秉h員學(xué)習(xí)點(diǎn)擊數(shù)超1000人次，已有83名在職黨員完成“空中黨?！睂W(xué)習(xí)、遞交了考試答卷。

黨建工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)品牌先行 聯(lián)盟支撐”的原則，按照“一年打基礎(chǔ) 兩年上臺(tái)階 三年出成效”的要求，持續(xù)深入地推進(jìn)“雙+紅細(xì)胞”品牌建設(shè)，一如既往地凝心聚力抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，推動(dòng)黨建工作創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)，提升黨建工作水平，切實(shí)發(fā)揮黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用，為社區(qū)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障