受到夸獎(jiǎng)后的心得體會(huì)怎么寫 我感受到了夸獎(jiǎng)作文(九篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

對(duì)于受到夸獎(jiǎng)后的心得體會(huì)怎么寫一

你們好！我是來自xx省xx市的中學(xué)學(xué)生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。

首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)?，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

是的，是讀書，是讀書讓我由一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。

不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！

各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

對(duì)于受到夸獎(jiǎng)后的心得體會(huì)怎么寫二

尊敬的學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：您好！

我是*學(xué)校，*班的學(xué)生。我于年月日在學(xué)校違反了*管理規(guī)定，干擾了正常的考學(xué)習(xí)序，并在同學(xué)中造成了惡劣影響。由于上述事實(shí)以及《*學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定》，我被*年*月*日被學(xué)校給與了*處分。

從那時(shí)起，我才意識(shí)到了自己犯下了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。*學(xué)*年乃至整個(gè)人生過程中的學(xué)習(xí)，是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累和認(rèn)真刻苦才能獲得收獲的。想想之前的我，完全是一個(gè)懵懵懂懂的幼稚學(xué)生，當(dāng)時(shí)并沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念。受到了學(xué)校社會(huì)的一些不良少年的影響，產(chǎn)生了因遲到曠課抽煙等行為。

但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個(gè)崇尚記錄的社會(huì)，人的品德的好壞完全比所獲得的知識(shí)多少更為重要。在犯了錯(cuò)誤之后，我找到了*老師認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，接受了*老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)：希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績(jī)來彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤，讓我在犯了錯(cuò)誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對(duì)未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。

犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我深深的譴責(zé)著自己的所做所為，反思了自己之前對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點(diǎn)、查不足；事實(shí)上，這一年多以來，我也按老師同學(xué)們的希望在努力著，并在生活上和學(xué)習(xí)上向著那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊。我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力認(rèn)真的對(duì)待，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上、從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，常和優(yōu)秀的同學(xué)交流！積極參加校系的活動(dòng)，以一種樂觀積極的態(tài)度進(jìn)行著大學(xué)生涯的每一步。

現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)的態(tài)度必須是端正的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)乃是學(xué)生的天職；知識(shí)不是靠投機(jī)取巧可以獲得的。每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是犯了錯(cuò)誤后怎樣改過自身。經(jīng)過將近兩年時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤追悔莫及的同時(shí)，所做出的努力和改過自新的表現(xiàn)也得到了老師同學(xué)的肯定。

處分期已近*年，按學(xué)校規(guī)定及我在這段時(shí)間里的表現(xiàn)，特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)撤消對(duì)我的紀(jì)律處分。請(qǐng)相信我已經(jīng)改過自新，請(qǐng)相信我一定能做得更好?。?！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：好運(yùn)范文網(wǎng)

年月日

對(duì)于受到夸獎(jiǎng)后的心得體會(huì)怎么寫三

前幾天我有幸參加了xx一小的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽了兩位教師的課，我感觸很深，收獲頗多。

第一節(jié)是陳惠貞教師的新授課《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》。傳統(tǒng)教學(xué)只注重教師的“講”，而輕視學(xué)生的“說”，這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉，教學(xué)是昏昏欲睡，而在這節(jié)課上，互動(dòng)的成分比較多，學(xué)生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，教師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的，整個(gè)課堂氣氛活躍，在這種樂學(xué)的過程中，學(xué)生更容易理解課堂上的資料。第二節(jié)是麥教師的新授課《通分》，這節(jié)課教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性，注重發(fā)展學(xué)生的思維潛力。

在聽課活動(dòng)中，我看到了兩位教師朝氣蓬勃、充滿活力的教學(xué)，還有他們善于挖掘新事物，以及他們有著先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想，并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和清晰的教學(xué)思路。在聽課的同時(shí)，我回想到了自我在教學(xué)中存在的一些問題，從他們的教學(xué)活動(dòng)中讓我學(xué)到了很多。這次聽課我有幾點(diǎn)體會(huì)：

1、體現(xiàn)課標(biāo)精神，重視營(yíng)造愉快課堂。

透過觀摩一系列的展示課，感受到每位教師都是在努力體現(xiàn)新課標(biāo)的要求。新課標(biāo)指出學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)就應(yīng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的，主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。此刻的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不再是單一的教師教，學(xué)生學(xué)的過程，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探究，師生合作交流的愉快的課堂活動(dòng)。我們看到每位教師都體現(xiàn)重視營(yíng)造和諧，愉快的課堂。師生在課堂中不再是原先傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和理解者，施與者和容納者；此刻課堂中的，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。

2、體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求孩子的學(xué)習(xí)資料是現(xiàn)實(shí)的，有好處的，富有挑戰(zhàn)性的。在這些課中，教師都重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情景，從情景中引入要學(xué)習(xí)的資料，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊，理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察，實(shí)踐，猜測(cè)，驗(yàn)證，推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。

3、體現(xiàn)主動(dòng)性學(xué)習(xí)，重視學(xué)生的動(dòng)手操作。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，越來越多的教師開始重視孩子的動(dòng)手操作，重視孩子的手腦結(jié)合。要想真正的學(xué)好知識(shí)就是要學(xué)生們主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，那么動(dòng)手操作就是孩子們最好的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，動(dòng)手操作，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)知識(shí)。

4、體現(xiàn)常規(guī)教學(xué)潛力，重視雙基訓(xùn)練的落實(shí)。

縱貫這些展示課，我們感覺教師們的常規(guī)教學(xué)潛力都十分強(qiáng)，十分重視學(xué)生雙基訓(xùn)練的落實(shí)，不是原先那種華而不實(shí)的評(píng)優(yōu)課，是扎扎實(shí)實(shí)的常規(guī)教學(xué)研究活動(dòng)。這些課資料很扎實(shí)，課堂容量很大。

5、體現(xiàn)教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值，目標(biāo)，資料以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響，在聽過的這些課中，每位教師都根據(jù)自我的教學(xué)需要使用了現(xiàn)代信息技術(shù)，這些現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用，突出了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高了課堂效率。

總之，這次外出聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此，我要感激教研室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自我的教學(xué)路子。

對(duì)于受到夸獎(jiǎng)后的心得體會(huì)怎么寫四

大自然是人類的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話中的天堂……

大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周圍，讓我們無時(shí)無刻不在感受心靈的美麗。

大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的`您，照出了您那純潔的心靈。他能讓您感受到天堂無與倫比的快樂，他能讓您心情感到十分舒暢。

當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。

大自然是那茂密的樹林，它是無私的，他無私供給人類森林資源、免費(fèi)給人類提供“氧吧”。?。∧褪翘焐竦臍g娛，生命的動(dòng)力。在您那里是我可以修身養(yǎng)性，在您那里，您能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動(dòng)。

大自然您就是一本好書，您常常告訴我們做人的道理——無私奉獻(xiàn)。

大自然您就是生命的源泉，如果沒有您呀！世界任何生物將會(huì)滅亡，這后果真是不堪想象。

大自然您就是人類生存的守則，您上面寫著，哪里有自然資源，應(yīng)該有序的利用，可是有些人破壞了您的自然規(guī)律，結(jié)果他們不僅給自己帶來麻煩，還會(huì)給人類帶來了災(zāi)難。洪災(zāi)的泛濫不就是人類自食其果嗎？比如說現(xiàn)在的“sars”變異冠狀體病毒，為什么會(huì)有這種病毒侵入呢？也許是人類不注意保護(hù)自然環(huán)境的后果吧？

大自然您是人類的母親，我們永遠(yuǎn)愛您，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

對(duì)于受到夸獎(jiǎng)后的心得體會(huì)怎么寫五

我出生于國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好。但是家貧志不貧。從小父母就教育我：要想走出這落后的地方就要好好的讀書，要不然就得一輩子與這山這水這土地過一輩子。不管生活再怎么的苦，怎么的累，爸媽都從沒想過要讓我輟學(xué)來減輕家里的負(fù)擔(dān)，而是鼓勵(lì)我要好好的學(xué)習(xí)。他們說只要我學(xué)習(xí)成績(jī)好，就算砸鍋賣鐵也會(huì)送我上學(xué)。相比村里那些被迫輟學(xué)的玩伴們，我是幸運(yùn)的。

由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好， 我每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也給家里增添了很大的負(fù)擔(dān)，每年的生活各種費(fèi)用父母都是辛辛苦苦借來的，可學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的開銷不小， 父母都是下崗的工人，基本沒有什么收入，當(dāng)然也沒有錢給我上學(xué)， 所以那時(shí)候真的很無助，正當(dāng)我和父母一籌莫展之時(shí)，學(xué)校正在發(fā)放一批國(guó)家助學(xué)金，貧困生可以申請(qǐng)資助。然后我也申請(qǐng)了，最后也得到了這筆助學(xué)金，無論錢的多少，但無異于雪中送炭，不僅解決了我生活上的困難，更溫曖了一個(gè)孩子的心。我深深地感受到國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)心、 鼓勵(lì)和扶持。 對(duì)于這一切的一切，我能做的，只有將這些溫曖的記憶埋藏在心底，然后積蓄力量，在愛 的雙隱形翅膀的引領(lǐng)下，不懼困難，飛向更廣闊的天空，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。真的非常感謝國(guó)家的資助政策，在我走投無路，在我對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫的時(shí)候幫了我一把，讓我能夠繼續(xù)讀書，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)在大學(xué)這樣的一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。我來自農(nóng)村，帶著一個(gè)成功的夢(mèng)想。 農(nóng)村的孩子最緊缺最貧乏的就是金錢吧。 有多少孩子因?yàn)闆]有錢讀書而輟學(xué)的，就在我身邊，這樣的實(shí)例比比皆是，多少想讀書的孩子沒能夠進(jìn)入學(xué)堂，而過早的出去社會(huì)。而我，也是和他們一樣，也是很 渴望能夠把書讀完，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我也是和他們一樣，遇到一個(gè)難以跨越的障礙——沒有錢讀書。當(dāng)我也快要輟學(xué)的時(shí)候，是國(guó)家，是老師給我我機(jī)會(huì)，國(guó)家的助學(xué)金政策給了我很大的幫助，在生活上，學(xué)習(xí)上，及精神上，都給了我于希望，能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的希望。

為了不辜負(fù)你們對(duì)我的厚望，在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)一步一步地，腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我將會(huì)打破現(xiàn)狀，絕不屈服于一時(shí)一地的困難與挫折，一步一腳印的走向成功。在生活上我要努力做到勤儉節(jié)約，不亂花錢，不講吃喝，不比穿著。要學(xué)會(huì)做一個(gè)“把錢用在刀刃上”的人。在學(xué)習(xí)上，我將繼續(xù)嚴(yán)格的要求自己做到不遲到、不早退、不缺課曠課、學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)技能，努力向三好學(xué)生奮進(jìn)。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的班級(jí)工作，協(xié)助各班干搞好本班各項(xiàng)事務(wù);并勤勞認(rèn)真的做好兼職工作?？偠灾覍⑴W(xué)習(xí)生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標(biāo)，鍥而不舍，在今后的人生道路中，將敢于戰(zhàn)勝自己，明天的成敗等著我去創(chuàng)造，擦干眼淚，卸下重?fù)?dān)，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途，我堅(jiān)信，逆境中的我是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽依然升起，生命沒有達(dá)到極限，我一定要笑著站起來迎接我光輝的未來。我相信在黑龍江大學(xué)四年的培養(yǎng)和我的努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的四有新人才。

沒有陽光,怎有萬物爭(zhēng)榮的世界;沒有雨露,怎有豐登的五谷,沒有 愛,世界也將處于一片黑暗與陰冷之中。各級(jí)各類的資助、助學(xué)活動(dòng),如陽光、雨露送給家庭貧困的學(xué)生,無限的關(guān)愛解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上無后顧之憂?；▋涸倜酪残杈G葉的襯托，鳥兒飛得再遠(yuǎn)也需溫暖的小窩，晴空萬里的白晝，白云隨著風(fēng)不斷地改變自我，我們的人生也似一條寬廣的河流，潮起潮落。有時(shí)候，我們即將跌下懸崖，被那碰巧的大風(fēng)所捕獲，終點(diǎn)與起點(diǎn)，失敗與放棄 只在于我們?cè)趺醋?

學(xué)習(xí)。我，并不自卑!我，并不看低自己!我，每天都很快樂， 沒有憂傷與難過!我，可以盡自己的本分來學(xué)好自己應(yīng)學(xué)的知識(shí)!我認(rèn)為我們不應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想而自私的把經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)交給父母，是資助政策讓我有了更清楚的認(rèn)識(shí)，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到，國(guó)家助學(xué)金不是我一生的依靠，只是暫時(shí)的扶持，也不是通向人生輝煌殿堂的階梯，只是督促我堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，我要努力奮斗!貧窮 并不是我博得別人同情的媒介，奮斗才能擺脫貧困。貧窮并不是我們的過錯(cuò)，但是我們不能生活在別人的同情和施舍中，如果我們頹廢不振，毫無抱負(fù)，甘愿活在別人的同情和施舍中，這樣的人生就沒有意義了，我要自信、自立、自強(qiáng)!我堅(jiān)信可以通過自己的努力，一樣可 以成功，也會(huì)有能力去幫助像我這樣需要幫助的其他人，讓他們有希 望去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更健康快樂的成長(zhǎng)，大家的成功，才是社會(huì)的 成功，加油……

天空會(huì)因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。

一雙援助之手將拯救無數(shù)生靈;一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無數(shù)心靈;朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對(duì)待他人，記住別人 對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人吧!

此致

敬禮!

ueila

20年月日

對(duì)于受到夸獎(jiǎng)后的心得體會(huì)怎么寫六

委托人名稱：_________（法人或其他組織填寫）

法定代表人或負(fù)責(zé)人：_________

營(yíng)業(yè)執(zhí)照號(hào)：_________

營(yíng)業(yè)地址或住址：_________

聯(lián)系地址：_________

郵政編碼：_________

聯(lián)系電話：_________

傳真：_________

委托人姓名：_________（自然人填寫）

身份證號(hào)碼：_________

住所地：_________

聯(lián)系電話：_________

傳真：_________

受托人：_________

法定代表人：_________

住所地：_________

郵政編碼：_________

聯(lián)系電話：_________

傳真：_________

為投資于_________資金信托計(jì)劃，委托人與受托人，根據(jù)《中華人民共和國(guó)信托法》、《信托投資公司管理辦法》、《信托投資公司資金信托管理暫行辦法》、《_____》及其他有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，簽訂本合同，以資共同遵照?qǐng)?zhí)行。

第一條?釋義

“本信托計(jì)劃”：指“_________資金信托計(jì)劃”。本信托計(jì)劃在信托推介期間，為受托人所發(fā)出的要約邀請(qǐng)；在委托人與受托人簽訂資金信托合同后，本信托計(jì)劃即構(gòu)成該信托合同的一部分。委托人、受托人和受益人除應(yīng)當(dāng)遵守相應(yīng)的資金信托合同外，還應(yīng)當(dāng)遵守本信托計(jì)劃的相應(yīng)規(guī)定。

“本合同”：指委托人與受托人簽署的《_________資金信托計(jì)劃a類資金信托合同（優(yōu)先受益類）》及對(duì)該合同的任何修訂和補(bǔ)充。

“資金信托”：指委托人基于對(duì)受托人的信任，將自己合法所有的資金委托給受托人，由受托人按委托人的意愿、以受托人的名義，為受益人的利益管理、運(yùn)用和處分的行為。

“指定用途資金信托”：指委托人設(shè)立信托時(shí)，在信托文件中就信托資金的運(yùn)用方式、運(yùn)用項(xiàng)目、運(yùn)用期限等作出明確指定，受托人根據(jù)信托文件所作出的指定，管理、運(yùn)用、處分信托資金的資金信托業(yè)務(wù)。

“aaa公司/集團(tuán)”：指_________公司。aaa公司/集團(tuán)持有_________股份_________股，占該公司股本總數(shù)的_________％。

“信托資金”：指本合同委托人根據(jù)本合同的規(guī)定向受托人交付的資金。

“信托計(jì)劃資金”：指本信托計(jì)劃項(xiàng)下，信托資金的總和。

“信托計(jì)劃資金專戶”：指受托人在_________開立的信托計(jì)劃資金專用賬戶。

“信托財(cái)產(chǎn)”：指在本信托計(jì)劃中，受托人因承諾信托而取得的信托計(jì)劃資金，以及基于本信托計(jì)劃對(duì)信托計(jì)劃資金進(jìn)行占有、管理、處分或者以其他方式運(yùn)用而取得的全部財(cái)產(chǎn)或權(quán)利。

“信托利益”：指信托財(cái)產(chǎn)管理、運(yùn)用或處分過程中產(chǎn)生的全部收入的總和，扣除應(yīng)由信托財(cái)產(chǎn)承擔(dān)的稅費(fèi)和費(fèi)用的余額。

“信托文件”：指本信托計(jì)劃書（含附件《特別委員會(huì)規(guī)則》、《_________股份有限公司經(jīng)營(yíng)者遴選標(biāo)準(zhǔn)》）、本信托計(jì)劃的各個(gè)委托人和受托人分別簽訂的a類信托合同、b類信托合同或c類信托合同，以及信托財(cái)產(chǎn)管理、運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)申明書等文件。

“信托收益”：指各類信托合同的受益人根據(jù)信托計(jì)劃和相應(yīng)的資金信托合同的規(guī)定所享有的相應(yīng)收益。各類信托合同項(xiàng)下的信托收益，根據(jù)信托計(jì)劃和相應(yīng)的資金信托合同的規(guī)定計(jì)算并確定。

“總信托收益”：受托人根據(jù)信托文件的規(guī)定，集合管理、運(yùn)用、處分信托計(jì)劃資金過程中產(chǎn)生的信托利益，減去信托計(jì)劃資金后的余額。

“信托受益權(quán)”：指本信托計(jì)劃項(xiàng)下之各類信托受益人享有的本信托計(jì)劃和相應(yīng)各類信托合同所規(guī)定的，包括但不限于信托收益權(quán)和信托財(cái)產(chǎn)分配權(quán)等在內(nèi)的信托權(quán)益的總稱。

“a類信托合同”：本信托計(jì)劃信托合同的類型之一，即《_________資金信托計(jì)劃a類資金信托合同（優(yōu)先受益類）》。該類合同的受益人根據(jù)本信托計(jì)劃及其信托合同享有優(yōu)先信托收益權(quán)等信托權(quán)益。享有該類合同信托受益權(quán)的a類信托合同受益人，稱為優(yōu)先受益人。

“優(yōu)先信托收益權(quán)”：僅指a類信托合同受益人根據(jù)本信托計(jì)劃和a類信托合同的規(guī)定，享有的請(qǐng)求分配信托收益的權(quán)利。本信托計(jì)劃項(xiàng)下總信托收益，將優(yōu)先用于支付優(yōu)先信托收益權(quán)項(xiàng)下的信托收益。

“b類信托合同”：本信托計(jì)劃信托合同的類型之一，即《_________資金信托計(jì)劃b類資金信托合同（普通受益類）》。該類合同的受益人根據(jù)本信托計(jì)劃和其信托合同的規(guī)定享有普通信托收益權(quán)和信托財(cái)產(chǎn)普通分配權(quán)等信托權(quán)益。享有該類合同信托受益權(quán)的b類信托合同受益人，稱為普通受益人。

“普通信托收益權(quán)”：僅指b類信托合同受益人在優(yōu)先受益人的優(yōu)先信托收益權(quán)得到滿足后，總信托收益若仍有剩余時(shí)，按照本信托計(jì)劃和b類信托合同的規(guī)定，享有先于特定受益人請(qǐng)求分配信托收益的權(quán)利。

“信托財(cái)產(chǎn)普通分配權(quán)”：僅指b類信托合同受益人所享有的信托財(cái)產(chǎn)分配權(quán)，即根據(jù)本信托計(jì)劃和b類信托合同的規(guī)定，享有先于特定收益人分配信托財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。

“c類信托合同”：本信托計(jì)劃信托合同的類型之一，即《_________資金信托計(jì)劃c類資金信托合同（特定受益類）》。該類合同的受益人根據(jù)本信托計(jì)劃和其信托合同的規(guī)定享有特定信托收益權(quán)和信托財(cái)產(chǎn)特定分配權(quán)等信托權(quán)益。享有該類合同信托受益權(quán)的c類信托合同受益人，稱為特定受益人。

“特定信托收益權(quán)”：僅指c類信托合同受益人所享有的，在優(yōu)先受益人的優(yōu)先信托收益權(quán)和普通受益人的普通信托收益權(quán)均得到滿足后，總信托收益若仍有剩余時(shí)，對(duì)剩余部分之信托收益的分配請(qǐng)求權(quán)。

“信托財(cái)產(chǎn)特定分配權(quán)”：僅指c類信托合同受益人所享有的信托財(cái)產(chǎn)分配權(quán)，即根據(jù)本信托計(jì)劃和c類信托合同的規(guī)定，在普通受益人的信托財(cái)產(chǎn)普通分配權(quán)得到滿足后，享有分配剩余信托財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。

“委托人”：指與受托人簽訂相應(yīng)類型的資金信托合同，并向受托人交付信托資金的投資人。在本合同中，除非另有述明，專指本合同列明的委托人。

“受托人”：指根據(jù)信托文件的規(guī)定，接受委托人的委托，以集合方式管理和運(yùn)用委托人的信托資金的信托投資公司。在本信托計(jì)劃中，指國(guó)際信托投資有限公司。

“受益人”：指根據(jù)委托人與受托人所簽訂的資金信托合同的規(guī)定，享有信托受益權(quán)的人。本合同的受益人與本合同的委托人為同一人。

“自益信托”：指受益人與委托人為同一人的信托。

“工作日”：指_____規(guī)定的金融機(jī)構(gòu)正常營(yíng)業(yè)日。

“特別委員會(huì)”：指根據(jù)受托人制定的《特別委員會(huì)規(guī)則》的規(guī)定，在本信托計(jì)劃項(xiàng)下設(shè)立的，為應(yīng)對(duì)_________經(jīng)營(yíng)管理中可能出現(xiàn)的重大異常問題而設(shè)立的特別議事組織。

“《特別委員會(huì)規(guī)則》”：指受托人為特別委員會(huì)成立、運(yùn)作而制定的《特別委員會(huì)規(guī)則》。該規(guī)則作為本信托計(jì)劃的附件，構(gòu)成本信托計(jì)劃的不可分割的部分，與本信托計(jì)劃具有同等法律效力。

第二條?信托目的

委托人基于對(duì)受托人的信任，自愿將其合法所有的資金委托給受托人，由受托人以其自己的名義，本著“受人之托、代人理財(cái)”的理念，將本信托計(jì)劃項(xiàng)下各委托人的資金，集合運(yùn)用于專項(xiàng)受讓aaa公司/集團(tuán)持有的_________的股權(quán)，參與的房地產(chǎn)開發(fā)與建設(shè)，為受益人獲取收益。

第三條?信托資金的用途

本信托計(jì)劃為指定用途資金信托。委托人同意加入本信托計(jì)劃，指定信托資金由受托人管理，并與其他委托人的信托資金集合運(yùn)用，以_________經(jīng)評(píng)估并經(jīng)市資產(chǎn)評(píng)審中心確認(rèn)的凈資產(chǎn)值為依據(jù)，確定股權(quán)受讓價(jià)格，aaa公司/集團(tuán)所持有的_________股份_________股，占_________股本總額的_________％。信托計(jì)劃資金所取得的總信托收益在分配前可進(jìn)行同業(yè)拆放、銀行存款或國(guó)債回購等穩(wěn)健性運(yùn)作。

第四條?受益人

本合同項(xiàng)下信托為自益信托。受益人與委托人為同一人。本合同項(xiàng)下的受益人為優(yōu)先受益人。

第五條?信托資金及其交付

1.本合同項(xiàng)下資金信托的幣種為人民幣。

2.本合同項(xiàng)下信托資金金額為人民幣（大寫）：_________；（小寫金額￥：_________元）。

第六條?本信托計(jì)劃的推介及成立

1.本信托計(jì)劃的推介：本信托計(jì)劃的推介期自_________年_________月_________日起，直至本信托計(jì)劃的資金全部交付之日止。但自本信托計(jì)劃的推介期開始之日起60日內(nèi)，本信托計(jì)劃所確定的信托計(jì)劃資金尚未全部交付的，受托人有權(quán)決定終止本信托計(jì)劃的推介。受托人按照前款之規(guī)定，決定終止本信托計(jì)劃的推介的，信托計(jì)劃不成立，由受托人向委托人返還全部的信托資金，并按中國(guó)人民銀行規(guī)定的活期存款利率計(jì)算和支付相應(yīng)的資金占用費(fèi)。

2.本信托計(jì)劃的成立：本信托計(jì)劃于信托計(jì)劃資金全部交付之日起次一個(gè)工作日（以下簡(jiǎn)稱“信托計(jì)劃成立日”）成立。信托資金在委托人的交付日至信托計(jì)劃成立日期間的利息按中國(guó)人民銀行規(guī)定的活期存款利率計(jì)息，由受托人在本信托計(jì)劃終止時(shí)與信托財(cái)產(chǎn)一起支付給受益人。

第七條?信托生效

本合同項(xiàng)下信托在以下條件同時(shí)滿足之日（以下簡(jiǎn)稱“信托生效日”）生效。

1.委托人已按照第五條的規(guī)定，足額交付信托資金；

2.本信托計(jì)劃成立。

第八條?信托期限

本合同項(xiàng)下信托的期限為_________年，自信托生效日起計(jì)算。

第九條?信托資金的管理、運(yùn)用和信托財(cái)產(chǎn)的范圍

1.信托資金的管理和運(yùn)用：本合同項(xiàng)下的信托資金，由受托人按本合同和本信托計(jì)劃的規(guī)定，與信托計(jì)劃項(xiàng)下其他委托人的信托資金集合管理和運(yùn)用。受托人對(duì)本信托計(jì)劃項(xiàng)下的信托計(jì)劃資金應(yīng)單獨(dú)開立信托計(jì)劃資金專戶，并建立單獨(dú)的會(huì)計(jì)帳戶進(jìn)行核算。

2.信托財(cái)產(chǎn)的范圍，本信托計(jì)劃項(xiàng)下信托財(cái)產(chǎn)包括下列一項(xiàng)或數(shù)項(xiàng)：

3.信托計(jì)劃資金；

（2）受托人以信托計(jì)劃資金受讓取得的全部_________股份；

（3）前述（2）項(xiàng)股份產(chǎn)生的各項(xiàng)紅利及其他權(quán)益；

（4）_________清算時(shí)，受托人作為股東所取得的清算財(cái)產(chǎn)；

（5）受托人因信托財(cái)產(chǎn)的管理、運(yùn)用、處分或者其他情形而取得的財(cái)產(chǎn)；

（6）因前述一項(xiàng)或數(shù)項(xiàng)財(cái)產(chǎn)滅失、毀損或其它事由形成或取得的財(cái)產(chǎn)。

第十條?委托人的權(quán)利和義務(wù)

1.委托人的權(quán)利

（1）委托人享有的一般權(quán)利如下：（a）有權(quán)了解信托財(cái)產(chǎn)的管理、運(yùn)用、處分及收支情況，并有權(quán)要求受托人作出說明；（b）有權(quán)查閱、抄錄或者復(fù)制與信托財(cái)產(chǎn)有關(guān)的信托帳目以及處理信托事務(wù)的其他文件；（c）因設(shè)立信托時(shí)未能預(yù)見的特別事由，致使信托財(cái)產(chǎn)的管理方法不利于實(shí)現(xiàn)信托目的或者不符合受益人的利益時(shí)，有權(quán)向受托人提出調(diào)整該信托財(cái)產(chǎn)的管理方法的請(qǐng)求；（d）受托人違反信托目的處分信托財(cái)產(chǎn)或者因違背管理職責(zé)、處理信托事務(wù)不當(dāng)致使信托財(cái)產(chǎn)受到損失的，委托人有權(quán)申請(qǐng)人民法院撤銷該處分行為，并有權(quán)要求受托人恢復(fù)信托財(cái)產(chǎn)的原狀或者予以賠償；（e）本合同、本信托計(jì)劃及法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

2.委托人的義務(wù)

（1）按本合同的規(guī)定交付信托資金；

（2）保證其所交付的信托資金來源合法，是該資金的合法所有人；

（3）保證其享有簽署包括本合同在內(nèi)的信托文件的權(quán)利，并就簽署行為已履行必要的批準(zhǔn)或授權(quán)手續(xù)；

（4）保證已就設(shè)立信托事項(xiàng)向債權(quán)人履行了告知義務(wù)，并保證設(shè)立信托未損害債權(quán)人利益；

（5）接受受托人制定的《特別委員會(huì)規(guī)則》的約束，同意按照該規(guī)則規(guī)定，委派代表參與特別委員會(huì)；

（6）向本信托計(jì)劃項(xiàng)下受托人提供不少于人民幣_(tái)________元的資金，通過另行設(shè)立資金信托的方式，滿足本信托計(jì)劃項(xiàng)下優(yōu)先受益人信托受益權(quán)的變現(xiàn)；

（7）本合同、本信托計(jì)劃及法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第十一條?受托人的權(quán)利和義務(wù)

1.受托人的權(quán)利

（1）自信托生效之日起，根據(jù)本合同、本信托計(jì)劃的規(guī)定，管理、運(yùn)用和處分信托財(cái)產(chǎn)；

（2）收取信托報(bào)酬；

（3）以_________股東的身份，以受益人的信托利益最大化為原則，行使《中華人民共和國(guó)公司法》和_________章程所規(guī)定的股東權(quán)利，包括但不限于：（a）根據(jù)_________章程的規(guī)定，向_________提名董事、監(jiān)事和高級(jí)管理人員候選人的權(quán)利；（b）根據(jù)_________章程的規(guī)定，通過_________股東大會(huì)或董事會(huì)，選舉、罷免董事、監(jiān)事和高級(jí)管理人員的權(quán)利；（c）以股東身份參與_________重大事項(xiàng)決策的權(quán)利；（d）參加或委派代理人參加_________股東大會(huì)，行使表決權(quán)，和對(duì)_________的業(yè)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，提出建議或者質(zhì)詢的權(quán)利；以及（e）《中華人民共和國(guó)公司法》和_________章程規(guī)定的其它股東權(quán)利。

（4）根據(jù)本合同和本信托計(jì)劃的規(guī)定，將信托事務(wù)委托他人代為處理；

（5）本合同及法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

2.受托人的義務(wù)

（2）根據(jù)本合同、本信托計(jì)劃的規(guī)定，為受益人的最大利益處理信托事務(wù)，恪盡職守，履行誠(chéng)實(shí)、信用、謹(jǐn)慎、有效管理的義務(wù)；

（3）對(duì)委托人、受益人以及處理信托事務(wù)的情況和資料依法保密；

（4）按照本合同、本信托計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定，向委托人和受益人提供信托財(cái)產(chǎn)管理報(bào)告和信托財(cái)產(chǎn)運(yùn)用及收益情況表，并保存處理信托事務(wù)的完整記錄、原始憑證及資料，保存期為自本信托終止之日起_________年；

（5）將信托財(cái)產(chǎn)與其固有財(cái)產(chǎn)分別管理、分別記帳；

（6）本合同和本信托計(jì)劃及法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第十二條?受益人的權(quán)利和限制

受益人在本合同項(xiàng)下享有如下信托受益權(quán)：

1.特定信托收益權(quán)：即在優(yōu)先受益人的優(yōu)先信托收益權(quán)和普通受益人的普通信托收益權(quán)均得到滿足后，總信托收益若仍有剩余時(shí)，受益人對(duì)剩余之全部信托收益享有分配請(qǐng)求權(quán)。在優(yōu)先信托收益權(quán)和普通信托收益權(quán)得到滿足前，不得對(duì)特定受益人進(jìn)行信托收益的分配。

2.信托財(cái)產(chǎn)特定分配權(quán)：即根據(jù)本信托計(jì)劃和c類信托合同的規(guī)定，在普通受益人的信托財(cái)產(chǎn)普通分配權(quán)得到滿足后，享有分配剩余信托財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。在信托財(cái)產(chǎn)普通分配權(quán)得到滿足前，不得對(duì)特定受益人進(jìn)行信托財(cái)產(chǎn)的分配。

3.享有要求任一個(gè)普通受益人或全體普通受益人等比例向其或其指定的人轉(zhuǎn)讓b類信托合同項(xiàng)下全部或部分信托受益權(quán)的權(quán)利；

4.本合同、本信托計(jì)劃及法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

受益人應(yīng)根據(jù)本信托計(jì)劃和本合同的規(guī)定，承擔(dān)對(duì)其享有的信托受益權(quán)所作的相應(yīng)的限制。

第十三條?信托財(cái)產(chǎn)應(yīng)承擔(dān)的稅費(fèi)和費(fèi)用

1.除非委托人另行支付，受托人因處理信托事務(wù)發(fā)生的下述費(fèi)用與稅費(fèi)由信托財(cái)產(chǎn)承擔(dān)：

（1）信托財(cái)產(chǎn)管理、運(yùn)用或處分過程中發(fā)生的稅費(fèi)；

（2）文件或賬冊(cè)制作、印刷費(fèi)用；

（3）推介費(fèi)；

（4）信息披露費(fèi)用；

（5）審計(jì)費(fèi)、資產(chǎn)評(píng)估費(fèi)用、_____、信用評(píng)級(jí)費(fèi)等中介費(fèi)用；

（6）收付代理機(jī)構(gòu)代理費(fèi)用；

（7）信托報(bào)酬；

（8）信托終止后信托財(cái)產(chǎn)分配時(shí)的股份過戶等費(fèi)用；

（9）信托終止時(shí)的清算費(fèi)用；

（10）按照有關(guān)規(guī)定可以列入的其他稅費(fèi)和費(fèi)用。

2.費(fèi)用計(jì)提，信托存續(xù)期間實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用從信托財(cái)產(chǎn)中支付，列入當(dāng)期費(fèi)用。受托人以固有財(cái)產(chǎn)先行墊付的，受托人有權(quán)從信托財(cái)產(chǎn)中優(yōu)先受償。信托報(bào)酬由受托人按本合同第十四條的規(guī)定提取。

第十四條?信托報(bào)酬

本信托計(jì)劃的信托報(bào)酬總額為_________元，分三年由受托人從信托財(cái)產(chǎn)中提取。其中第一年的信托報(bào)酬為_________元，由受托人于信托計(jì)劃成立并受托人支付全部股權(quán)轉(zhuǎn)讓價(jià)款后三個(gè)工作日內(nèi)提取。第二年的信托報(bào)酬為_________元，第三年的信托報(bào)酬為_________萬元，由受托人分別于信托計(jì)劃成立之日起滿一年和兩年后的三個(gè)工作日內(nèi)提取。

第十五條?信托收益

1.本合同項(xiàng)下信托收益的來源：本信托計(jì)劃項(xiàng)下的總信托收益，為受托人根據(jù)信托文件的規(guī)定，對(duì)信托財(cái)產(chǎn)管理、運(yùn)用或處分過程中產(chǎn)生的全部收入，扣除信托計(jì)劃資金和應(yīng)由信托財(cái)產(chǎn)承擔(dān)的稅費(fèi)和費(fèi)用后的余額。本合同項(xiàng)下的信托收益，為總信托收益減去優(yōu)先受益人和普通受益人應(yīng)分配的收益后的全部剩余信托收益，按照本合同項(xiàng)下信托資金占c類信托合同信托資金總額的比例，由本合同受益人享有的收益。

2.受益人的實(shí)際信托收益取決于_________的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理狀況和用于分配的利潤(rùn)數(shù)額，以及優(yōu)先受益人和普通受益人收益的分配情況。

第十六條?信托收益的分配

1.信托收益分配的方式和數(shù)量：本合同項(xiàng)下信托收益應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)金方式進(jìn)行分配。受托人應(yīng)當(dāng)按照本合同信托資金額占c類信托合同信托資金總額的比例，向本合同項(xiàng)下受益人進(jìn)行信托收益分配。

2.信托收益分配的領(lǐng)取和期限：本合同項(xiàng)下的信托收益，每年分配一次，由受托人于_________利潤(rùn)分配實(shí)施后十五日內(nèi)，向本合同受益人進(jìn)行分配。受托人在信托收益分配之日，將受益人應(yīng)得之信托收益劃款至受益人的以下銀行帳號(hào)：戶名：_________，開戶行：_________，帳號(hào)：_________。

第十七條?信息披露

1.信托存續(xù)期間的信息披露

（1）在本信托計(jì)劃推介期間，本信托計(jì)劃的可行性研究報(bào)告和評(píng)估報(bào)告放置于受托人營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，委托人可以查閱。

（2）本信托計(jì)劃成立后，受托人每半年制作信托資金運(yùn)作及收益情況表、信托財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)狀況動(dòng)態(tài)分析報(bào)告和其他必要的事項(xiàng)說明，在委托人、受益人要求查詢時(shí)，可持有效身份證件或法人（或其他組織）的授權(quán)委托書在受托人營(yíng)業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行查閱。

（3）在本信托計(jì)劃成立每滿一年后的10個(gè)工作日內(nèi)，編制信托財(cái)產(chǎn)年度管理、運(yùn)用報(bào)告書和信托資金運(yùn)用及收益情況表，并以下列方式通知委托人與受益人：（a）受托人營(yíng)業(yè)場(chǎng)所存放備查；（b）在受托人網(wǎng)址_________上公告；（c）來函索取時(shí)寄送。

（4）受托人在實(shí)施本信托計(jì)劃過程中發(fā)生信托目的不能實(shí)現(xiàn)、因法律、法規(guī)修改嚴(yán)重影響信托事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)在知道該等事項(xiàng)發(fā)生之日起的30個(gè)工作日內(nèi)以本條第1項(xiàng)第（3）小項(xiàng)規(guī)定的形式通知委托人與受益人。

2.信托終止后的信息披露：受托人在本信托計(jì)劃終止后30個(gè)工作日內(nèi)編制信托財(cái)產(chǎn)清算報(bào)告，并以本條第1項(xiàng)第（3）小項(xiàng)規(guī)定的方式報(bào)告委托人與受益人。受益人或其繼承人在信托計(jì)劃清算報(bào)告公布之日起30日內(nèi)未提出書面異議的，受托人就清算報(bào)告所列事項(xiàng)解除責(zé)任。

第十八條?信托終止后信托財(cái)產(chǎn)分配

1.信托終止后信托財(cái)產(chǎn)的歸屬和受益人信托財(cái)產(chǎn)的分配：本信托計(jì)劃終止時(shí)，信托財(cái)產(chǎn)按照信托文件的規(guī)定，歸屬于受益人。本信托計(jì)劃終止，受托人應(yīng)根據(jù)本合同和信托計(jì)劃的規(guī)定，負(fù)責(zé)信托財(cái)產(chǎn)的保管、清理、變現(xiàn)、確認(rèn)和分配。在信托終止后，信托財(cái)產(chǎn)在普通受益人的信托財(cái)產(chǎn)普通分配權(quán)后的剩余部分，歸全體特定受益人，由受托人按照受益人的信托資金占c類信托合同信托資金總額的比例進(jìn)行分配。

2.本信托計(jì)劃項(xiàng)下信托終止后信托財(cái)產(chǎn)分配期間：受托人應(yīng)于本信托計(jì)劃項(xiàng)下信托終止后40個(gè)工作日內(nèi)（以下簡(jiǎn)稱"信托財(cái)產(chǎn)分配日"），進(jìn)行信托財(cái)產(chǎn)的分配。

3.信托財(cái)產(chǎn)的分配方式：本信托計(jì)劃終止后，受托人以股權(quán)方式，向受益人進(jìn)行信托財(cái)產(chǎn)分配。對(duì)特定受益人，應(yīng)采用股權(quán)的方式進(jìn)行分配，在滿足普通受益人的普通信托財(cái)產(chǎn)分配權(quán)后剩余的_________股權(quán)，受托人應(yīng)當(dāng)按照特定受益人信托資金占c類信托合同信托資金總額的比例，直接分配給各個(gè)特定受益人，并負(fù)責(zé)辦理相應(yīng)的股權(quán)過戶手續(xù)。

4.在本信托計(jì)劃終止后，直接分配_________的股份時(shí)，_________股份從受托人名下轉(zhuǎn)出期間，受益人承擔(dān)其可能遭受的所有風(fēng)險(xiǎn)。

5.信托終止后，本合同項(xiàng)下信托財(cái)產(chǎn)的領(lǐng)取及其期限：受托人應(yīng)當(dāng)于本信托計(jì)劃終止之日起40個(gè)工作日內(nèi)，將本合同項(xiàng)下受益人應(yīng)分得的_________股份過戶至受益人名下，并辦理相應(yīng)的股權(quán)過戶手續(xù)。

第十九條?信托受益權(quán)的轉(zhuǎn)讓

本合同項(xiàng)下之受益人，不得以本合同項(xiàng)下的信托受益權(quán)償還債務(wù)。

經(jīng)受托人書面同意，受益人可以轉(zhuǎn)讓本合同所規(guī)定的信托受益權(quán)。

第二十條?對(duì)優(yōu)先受益人信托受益權(quán)和普通受益人信托受益權(quán)的受讓

1.對(duì)優(yōu)先受益人信托受益權(quán)的受讓

（3）前述（1）、（2）小項(xiàng)所述信托受益權(quán)的轉(zhuǎn)讓價(jià)格為其所簽署的a類信托合同的信托資金額，與以該合同規(guī)定的預(yù)期信托收益率計(jì)算的實(shí)際持有期未支付信托預(yù)期收益之和。

第二十一條?優(yōu)先受讓權(quán)

第二十二條?風(fēng)險(xiǎn)揭示與風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)

受托人管理、運(yùn)用或處分信托財(cái)產(chǎn)過程中，可能面臨各種風(fēng)險(xiǎn)，包括_________的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)和其他風(fēng)險(xiǎn)。

受托人根據(jù)本合同及本信托計(jì)劃的規(guī)定管理、運(yùn)用或處分信托財(cái)產(chǎn)導(dǎo)致信托財(cái)產(chǎn)受到損失的，由信托財(cái)產(chǎn)承擔(dān)。

受托人違反本合同及本信托計(jì)劃的規(guī)定處理信托事務(wù)，致使信托財(cái)產(chǎn)遭受損失的，受托人應(yīng)予以賠償。

第二十三條?信托的變更、解除與終止

1.本信托設(shè)立后，除本合同另有規(guī)定，未經(jīng)委托人、受托人和受益人一致同意，任一方不得單方變更、撤消、解除或提前終止信托。

2.本信托可因下列原因而終止：

（1）本信托計(jì)劃信托期限屆滿；

（2）信托當(dāng)事人一致同意提前終止信托；

（3）信托目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或者不能實(shí)現(xiàn)；

（4）當(dāng)_________凈資產(chǎn)下降到本信托計(jì)劃成立時(shí)的70％或以下時(shí)，特別委員會(huì)作出決議，提前終止信托計(jì)劃，由受托人貫徹實(shí)施；

（5）本合同、本信托計(jì)劃另有規(guī)定，或法律、法規(guī)規(guī)定的其他法定事項(xiàng)。

3.本信托計(jì)劃成立后，因受托人解散等導(dǎo)致受托人不能履行受托人職責(zé)時(shí)，在經(jīng)委托人認(rèn)可后，由受托人在解散前選定新受托人。新受托人繼續(xù)履行受托人職責(zé)。

第二十四條?稅收

受益人與受托人應(yīng)就各自的所得按照有關(guān)法律規(guī)定依法納稅。

應(yīng)當(dāng)由信托財(cái)產(chǎn)承擔(dān)的稅費(fèi)，按照法律、法規(guī)及國(guó)家有關(guān)部門的規(guī)定辦理。

第二十五條?違約與補(bǔ)救

若委托人或受托人未履行其在本合同項(xiàng)下的義務(wù)，或一方在本合同項(xiàng)下的保證嚴(yán)重失實(shí)或不準(zhǔn)確，視為該方違反本合同。

除非法律、法規(guī)另有規(guī)定，非因受托人原因?qū)е滦磐斜怀蜂N、被解除或被確認(rèn)無效，視為委托人違約。由此給本信托計(jì)劃項(xiàng)下其他信托的受益人和信托財(cái)產(chǎn)造成損失的，由委托人承擔(dān)違約責(zé)任。

本合同的違約方應(yīng)賠償因其違約而給守約方造成的全部損失。

第二十六條?法律適用與爭(zhēng)議解決

本合同的訂立、生效、履行、解釋、修改和終止等事項(xiàng)適用中華人民共和國(guó)現(xiàn)行法律、法規(guī)及規(guī)章。

本合同項(xiàng)下的任何爭(zhēng)議，各方應(yīng)友好協(xié)商解決；若協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向受托人住所地人民法院起訴。

第二十七條?合同的整體性

本信托計(jì)劃（含附件《特別委員會(huì)規(guī)則》、《_________股份有限公司經(jīng)營(yíng)者遴選標(biāo)準(zhǔn)》）和信托財(cái)產(chǎn)管理、運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)申明書是本合同的組成部分，本合同未規(guī)定的，以本信托計(jì)劃為準(zhǔn)；如果本合同與本信托計(jì)劃所規(guī)定的內(nèi)容沖突，優(yōu)先適用本合同。

第二十八條?申明條款

委托人和受益人在此申明：在簽署本合同前已仔細(xì)閱讀了本合同、本信托計(jì)劃和信托財(cái)產(chǎn)管理、運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)申明書，對(duì)本合同、本信托計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)申明書的所規(guī)定的內(nèi)容已經(jīng)充分了解且均無異議。

第二十九條?期間的順延

本合同規(guī)定的受托人接收款項(xiàng)或支付款項(xiàng)的日期如遇法定節(jié)假日，應(yīng)順延至下一個(gè)工作日。

第三十條?合同簽署

本合同經(jīng)簽字蓋章后生效。

本合同一式_________份，委托人持_________份，受托人持_________份。具有同等法律效力。

委托人（蓋章）：_________受托人（蓋章）：_________

法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________

對(duì)于受到夸獎(jiǎng)后的心得體會(huì)怎么寫七

軍訓(xùn)，對(duì)于我來說，一點(diǎn)都不陌生，而且還有一點(diǎn)恐懼感，因?yàn)槲以谛W(xué)五年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)經(jīng)歷過了，但是，上了初中后的五天軍訓(xùn)，給了我全新的感悟。

在這五天里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了怎樣照顧好自己，知道了什么是紀(jì)律，開始懂得了軍人的深層意義。

在軍訓(xùn)地日子里是辛苦的，但是讓我體現(xiàn)最深的就是永不放棄、堅(jiān)持到底的精神。

記得軍訓(xùn)的第四天，我們?cè)谂啪氒娪?xùn)匯演的動(dòng)作，已經(jīng)是第四天了，可是大家的步伐和動(dòng)作還不夠整齊，還是那樣的有氣無力，教官生氣了，為了讓我們改正缺點(diǎn)，他懲罰我們讓一動(dòng)不動(dòng)地?fù)沃眢w，時(shí)間是多么漫長(zhǎng)，我的手從軟到麻，從麻到?jīng)]有知覺，我身邊的同學(xué)，頭上豆大的汗珠順著頭發(fā)滴下來，滴在地上。雖然很辛苦，但我們都沒有一個(gè)人放棄，大家都咬緊牙，堅(jiān)持了下來。痛苦過后，我們就迅速改正了缺點(diǎn)，變得整齊有力了。

軍訓(xùn)，是我初中生活的新體驗(yàn)，雖然時(shí)間很短，也受了很多苦，但也讓我明白了許多道理，苦難是磨練一個(gè)意志的最好方法，只要我們不怕失敗，就一定能嘗到勝利的果實(shí)。

初中軍訓(xùn)體會(huì)作文300字篇四

“……初一八班，二等獎(jiǎng)。”

“得到最佳紀(jì)律獎(jiǎng)的班級(jí)有……初一八班……”

“得到最佳口號(hào)獎(jiǎng)的班級(jí)有……初一八班……”

“得到最佳行進(jìn)獎(jiǎng)的班級(jí)有……初一八班……”

操場(chǎng)上爆發(fā)出了前所未有的歡呼。那是屬于八班的歡呼。

這四個(gè)獎(jiǎng)不是憑空而來，是我們辛辛苦苦三天的努力得來的。每天站在操場(chǎng)上練軍姿、稍息、四面轉(zhuǎn)法、蹲下、起立、踏步……大家都曬黑了，被蚊子咬了一口又一口。上午有人堅(jiān)持不住了，下午又重新回來訓(xùn)練。

這三天，大家慢慢地從陌生人變成了朋友。軍訓(xùn)訓(xùn)練了我們的毅力，更加深了我們的友誼。我們和老師經(jīng)常笑嘻嘻的討論著目標(biāo)。教官有時(shí)也會(huì)被我們逗笑。雖然平常是笑著的，但一到訓(xùn)練大家就會(huì)認(rèn)真起來。認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作，絕不含糊。

終于到了比賽的那天，每個(gè)人都在緊張地準(zhǔn)備，生怕自己的失誤影響到全班。

這三天，我們付出了汗水和時(shí)間，收獲的卻是歡笑和快樂。這三天，在初中三年里我們不會(huì)忘記。

初中軍訓(xùn)體會(huì)作文300字篇五

我在二中的第一個(gè)星期是在軍訓(xùn)中度過的。這次軍訓(xùn)給我留下了很深的印象。我認(rèn)識(shí)了我的同班同學(xué)，還有我們新學(xué)年的班主任，還認(rèn)識(shí)了兩位既嚴(yán)厲又可親的教官，能認(rèn)識(shí)大家我非常高興!

軍訓(xùn)最大的感受就是“累”。每天都是枯燥的動(dòng)作、每天都是烈日當(dāng)頭、每天都是汗流浹背……這樣艱苦的訓(xùn)練，我們?nèi)慷紙?jiān)持下來了，我們每天都很努力。但我們這樣做并不是為了最后一天的表演，更重要是鍛煉我們的毅力。因?yàn)槲抑啦粌H軍訓(xùn)中需要有毅力，學(xué)習(xí)上也一樣。我想這可能是學(xué)校給我們安排軍訓(xùn)的主要目的。

軍訓(xùn)還讓我知道了，團(tuán)隊(duì)的重要性。因?yàn)槲覀冃枰餐Σ拍芨玫耐瓿扇蝿?wù)，大家不要忘了我們第一次共同努力就拿了班級(jí)獎(jiǎng)。軍訓(xùn)中我還感受到了同學(xué)之間的友愛，在我做完強(qiáng)化練習(xí)后，我旁邊的一位同學(xué)主動(dòng)幫我拿了一瓶水，盡管是一件小事，但我當(dāng)時(shí)很累很渴，所以我真的很感謝他。

新學(xué)校的新學(xué)年就要開始了，我們初一12班還要一起加油!

對(duì)于受到夸獎(jiǎng)后的心得體會(huì)怎么寫八

近期通過學(xué)習(xí)集團(tuán)公司違規(guī)收送禮金、紅包問題的專項(xiàng)整治會(huì)議，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定重要舉措。我本人深刻的感受到了這次活動(dòng)的重要性，迅速開展自查自糾，堅(jiān)決制止違規(guī)收送禮金的行為發(fā)生，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

? ? 通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到開展專項(xiàng)工作的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)到違規(guī)收送他人禮金是嚴(yán)重的違紀(jì)行為，開展自查自糾工作是從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的一項(xiàng)重要舉措。

這次專項(xiàng)整治活動(dòng)，是教育引導(dǎo)廣大干部清清白白做人、干干凈凈從業(yè)、實(shí)實(shí)在在干事的必要舉措。

? ? ?堅(jiān)定政治立場(chǎng)，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀。與黨中央保持高度一致，牢牢把握住正確的政治方向才能在重大政治原則上和大是大非問題上不含糊、不動(dòng)搖，不越紅線。

? ?家庭是反腐倡廉的關(guān)鍵一道防線，不僅僅是個(gè)人，更要嚴(yán)格要求配偶和身邊工作人員，發(fā)揮好表率和引領(lǐng)作用，整個(gè)家庭、家屬總動(dòng)員，從內(nèi)部和外部共同抵制防范歪風(fēng)邪氣，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，將清風(fēng)正氣帶入到日常的工作和生活中。

通過學(xué)習(xí)要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以及家屬，保證做到不以任何形式收送個(gè)人或者單位的禮金和現(xiàn)金等，也愿意接受組織、群眾的監(jiān)督檢查。

對(duì)于受到夸獎(jiǎng)后的心得體會(huì)怎么寫九

帶著對(duì)美好未來的憧憬和希望，我來到了上海民辦星之夢(mèng)幼兒園，隨著時(shí)間的關(guān)系，實(shí)習(xí)生活的即將結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)期間獲得了很寶貴的東西。

在星之夢(mèng)幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

其次：教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，又虛心接受老老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。再次教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。就這樣經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，必須要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在實(shí)習(xí)期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個(gè)簡(jiǎn)單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個(gè)幼兒一組根據(jù)六個(gè)場(chǎng)景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識(shí)，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識(shí)。另外除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細(xì)心，愛心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異。同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。

總之，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！