受到夸獎后的心得體會及感悟 被夸后的感受(8篇)

5月25日下午4點多鐘，我看見一輛車牌號為“蘇a d3331”的車子進(jìn)了村，沒錯，這就是大姐夫的車子，我心想：是大姨要帶著衿衿來我家主幾天，還是外婆從無錫了要來我家住幾天......因為姐夫每次來都會有好消息，所以，我又在猜想這次的好消息了?！班健蔽冶幌铝艘惶?，一看，原來是幾只鴨子擋在了路中間，姐夫按了一下喇叭，把鴨子嚇跑了，同時，也把我從遐想中托了回來。

然而，從車上下來的不是大姨和衿衿，也不是外婆，而是爸爸的同事和一瘸一拐的爸爸，爸爸的左臂和右腳上纏著繃帶，我驚呆了，心想：這是怎么回事，早上走的時候還好好的呢，現(xiàn)在怎么......哎，顧不上想那么多了，于是，我三步并作兩步地走到爸爸身邊攙扶爸爸，到了家，周圍的鄰居三三兩兩地來到我家，有些人問爸爸怎么回事，爸爸說：“今天我坐著某某人的車子回來的時候，一輛馬自達(dá)突然拐彎，然后又一甩，幸虧他(爸爸的同事)減了速，要不然，我倆就完蛋了。”我越聽越想哭，但我不敢在爸爸面前哭，因為我怕他會罵我，罵我膽小，不堅強(qiáng)?？粗茄┌椎目噹?，我終于忍不住了，我跑到奶奶家，在奶奶懷里哭了好一陣，因為我怎么也不敢相信平時身強(qiáng)力壯的爸爸竟遇上了這種事，但這是現(xiàn)實，我必須接受，與此同時，我也無法接受。而此時的奶奶，就一個勁兒地問我是不是被媽媽罵了，我搖頭;是不是被狗下著了，我又搖頭;是不是被爸爸罵了，我也是搖頭;那是不是肚子痛，我還是搖頭。最后我哽咽著說：“爸爸的......左臂和右......右腳被......車......車撞了，明天......還......要去剪......肉 !”說完，我又哭了起來，奶奶不停地安慰我，我才不哭了。她說要去看看爸爸，我叫她別說是我告訴她的，才準(zhǔn)她去......

這是我人生中的第一次打擊，也是我心靈上的第一處創(chuàng)傷，不知這傷口什么時候才會愈合呀!或許，幾天以后就愈合了，或許，一輩子也無法愈合了。

那一天，我永遠(yuǎn)不會忘記，因為我第一次受到了老師的處罰。想起這件事，我就后悔。

上個星期一，下午第一節(jié)課。上課鈴聲響了，英語老師走進(jìn)了課堂。她站在講臺前，好像挺生氣的樣子，公布英語練習(xí)冊作業(yè)錯題沒有改過來的十幾個同學(xué)名單，其中就有我一個。那一瞬間，我蒙了，渾身顫抖，大腦一片空白。面對同學(xué)們驚訝的目光，我無地自容，羞愧難當(dāng)。

下課后，班主任老師立馬宣布罰條，要我們這十幾個同學(xué)把英語練習(xí)冊1-4課的作業(yè)題重新抄寫并做出來，而且強(qiáng)調(diào)第二天早上檢查。我翻了翻英語練習(xí)冊，天哪，我還真有一個空兒漏了，沒改過來。再一看，媽呀，老師也忒狠了點，這么多，什么時候能抄完呢!真夠倒霉的了，第一次被罰，就趕上了重壓。認(rèn)了吧，誰叫你粗心大意了。

放學(xué)回家，我二話沒說，打開練習(xí)冊就開始抄寫。姥爺覺得奇怪了，就過來問：“做英語作業(yè)呢?”“嗯”我沒敢抬頭。“多嗎?”“嗯，很多?！蔽胰匀粵]敢抬頭。“你們學(xué)校一向作業(yè)很少，今天怎么了，是受罰了吧?”“嗯”我依然沒敢抬頭。我不得不講了，而姥爺并沒有責(zé)怪老師，還說了一句玩笑話：“好啊，嘗嘗滋味，長長記性，好事啊!” 說完，扔下我走了。我自己悶頭抄，手脖子都累酸了。一直寫到晚上九點半，還有一大塊沒寫完。姥爺心疼了，怕影響我睡覺，叫了停。早上五點半爬起來又寫，還是沒有寫完。我害怕了，怕老師批評，怕同學(xué)們笑話。我用很無助的眼神望著姥爺，姥爺當(dāng)然明白我的意思，拍拍我的頭，說：“沒事兒，上學(xué)去吧，過會兒我給你們老師打電話，給你求求情，放學(xué)回來再接著做吧。”我點了點頭，總算踏實了許多。

誰知道，我剛進(jìn)教室門，就聽見老師給受罰的同學(xué)們道歉，說她沒有搞清楚，給大家壓了太多的作業(yè)，對不起大家，沒做完的就不用再做了。此時此刻，我心里真像是打翻了五味瓶。

說心里話，第一次受罰，錯在自己，錯在馬虎，怨不得任何人。這件事兒，對別的同學(xué)也許真的無所謂，可我一直以來都是優(yōu)秀學(xué)生，從來沒有受過罰，這次受罰對我的打擊真的不小，好幾天沒有反過勁兒來。

“塞翁失馬焉知非?！保@也許是一件好事，說不定還會幫助我改掉‘馬小虎’的毛病呢!

對于受到夸獎后的心得體會及感悟二

資金信托合同

委托人：_________

法定代表人或負(fù)責(zé)人：_________

營業(yè)執(zhí)照號：_________

營業(yè)地址或住址：_________

聯(lián)系地址：_________

編碼：_________

聯(lián)系電話：_________

傳真：_________

受托人：_________

法定代表人：_________

住所地：_________

編碼：_________

聯(lián)系電話：_________

傳真：_________

鑒于：

1.委托人與其他投資人共同出資，委托_________（以下簡稱“信托投資公司”或“發(fā)起人”）發(fā)起設(shè)立了_________（以下簡稱“股權(quán)收購信托”）；

2.委托人根據(jù)股權(quán)收購信托相關(guān)信托文件的規(guī)定，與信托投資公司簽訂《_________資金信托合同（特定受益類）》，并提供信托資金_________元，并成為該項目的特定受益人；

第一條?信托目的

委托人基于對受托人的信任，自愿將其合法所有的資金委托給受托人，由受托人按照本合同的規(guī)定進(jìn)行運(yùn)用和處分，為本合同受益人獲取收益，同時根據(jù)股權(quán)收購信托項下信托文件的規(guī)定，受讓a類資金信托合同優(yōu)先受益人的信托受益權(quán)，為優(yōu)先受益人之優(yōu)先受益權(quán)良好的流動性和順利退出提供保障。

第二條?信托資金的用途

本項目為指定用途資金信托。信托資金用于：

1.在本合同第八條規(guī)定的情況發(fā)生時，受讓股權(quán)收購信托項下優(yōu)先受益人信托受益權(quán)；

3.信托資金所取得的信托收益在分配前可進(jìn)行同業(yè)拆放、銀行存款或國債回購等穩(wěn)健性運(yùn)作。

第三條?受益人

本合同項下的信托為自益信托。受益人與委托人為同一人。

第四條?信托資金及其交付

本合同項下資金信托的幣種為人民幣。

本合同項下信托資金金額為人民幣（大寫）：_________元（小寫金額：￥_________元）。

受托人指定之本合同信托資金專戶信息如下：戶名：_________，開戶行：_________，帳號：_________。

第五條?信托生效

本合同項下信托在以下條件滿足時始得生效：

1.股權(quán)收購信托計劃成立；

2.委托人已按照本合同第四條的規(guī)定，足額交付信托資金。

第六條?信托期限

本合同項下信托的期限為股權(quán)收購信托之存續(xù)期間。

第七條?信托資金的管理和運(yùn)用

本合同項下的信托財產(chǎn)，由受托人按本合同的規(guī)定，設(shè)立信托資金專戶以區(qū)別于股權(quán)收購信托計劃項下其他信托合同的信托財產(chǎn)，進(jìn)行相對_____的管理和運(yùn)用；但在本合同第八條規(guī)定的情形發(fā)生時，受托人應(yīng)當(dāng)以本合同項下的信托財產(chǎn)用于實現(xiàn)優(yōu)先受益人所享有的信托受益權(quán)。

受益人無條件同意前款規(guī)定的信托財產(chǎn)的管理和運(yùn)用方式。

受托人對本合同項下的信托項目資金應(yīng)建立單獨的會計帳戶進(jìn)行核算。

第八條?信托財產(chǎn)的使用

在以下情形下，本合同項下的信托財產(chǎn)用于受讓優(yōu)先受益人的信托受益權(quán)：

第十條?委托人的權(quán)利和義務(wù)

1.委托人的權(quán)利如下：

（1?有權(quán)了解信托財產(chǎn)的管理、運(yùn)用、處分及收支情況，并有權(quán)要求受托人作出說明；

（2?有權(quán)查閱、抄錄或者復(fù)制與其信托財產(chǎn)有關(guān)的信托帳目以及處理信托事務(wù)的其他文件；

（3）因設(shè)立信托時未能預(yù)見的特別事由，致使信托財產(chǎn)的管理方法不利于實現(xiàn)信托目的或者不符合受益人的利益時，委托人有權(quán)要求受托人調(diào)整該信托財產(chǎn)的管理方法；

（4）受托人違反信托目的處分信托財產(chǎn)或者因違背管理職責(zé)、處理信托事務(wù)不當(dāng)致使信托財產(chǎn)受到損失的，委托人有權(quán)申請人民法院撤銷該處分行為，并有權(quán)要求受托人恢復(fù)信托財產(chǎn)的原狀或者予以賠償；

（5）本合同及法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

2.委托人的義務(wù)

（1）按本合同的規(guī)定交付信托資金；

（2）保證其所交付的信托資金來源合法，是該資金的合法所有人；

（3）保證已就設(shè)立信托事項向債權(quán)人履行了告知義務(wù)，并保證設(shè)立信托未損害債權(quán)人利益；

（4）本合同及法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第十一條?受托人的權(quán)利和義務(wù)

1.受托人的權(quán)利

（1）自信托生效之日起，根據(jù)本合同的規(guī)定，管理、運(yùn)用和處分信托財產(chǎn)；

（2）可根據(jù)本合同的規(guī)定將信托事務(wù)委托他人代為處理；

（3）本合同及法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

2.受托人的義務(wù)

（1）根據(jù)本合同的規(guī)定，妥善管理和運(yùn)用信托財產(chǎn)。未經(jīng)委托人的同意，不得以本合同規(guī)定之外的方式，擅自運(yùn)用、處分信托財產(chǎn)；

（2）為受益人的最大利益處理信托事務(wù)，恪盡職守，履行誠實、信用、謹(jǐn)慎、有效管理的義務(wù)；

（3）對委托人、受益人以及處理信托事務(wù)的情況和資料依法保密；

（4）按照本合同及法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，向委托人和受益人提供信托資金管理報告和信托資金運(yùn)用及收益情況表，并保存處理信托事務(wù)的完整記錄、原始憑證及資料，保存期為自本信托終止之日起十五年；

（5）將信托財產(chǎn)與其固有財產(chǎn)分別管理、分別記帳，并將不同委托人的信托財產(chǎn)分別管理、分別記帳；

（6）本合同及法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第十二條?受益人的權(quán)利

受益人在本合同項下享有如下信托受益權(quán)：

1.享有根據(jù)本信托合同規(guī)定，取得信托財產(chǎn)項下信托受益的權(quán)利；

2.在本信托終止后，取得全部信托財產(chǎn)的權(quán)利。

第十三條?信托財產(chǎn)應(yīng)承擔(dān)的稅費(fèi)和費(fèi)用

1.除非委托人另行支付，受托人因處理信托事務(wù)發(fā)生的下述費(fèi)用與稅費(fèi)由信托財產(chǎn)承擔(dān)：

（1）信托財產(chǎn)管理、運(yùn)用或處分過程中發(fā)生的稅費(fèi)；

（2）文件或賬冊制作、印刷費(fèi)用；

（3）信息披露費(fèi)用；

（4）審計費(fèi)、資產(chǎn)評估費(fèi)用、_____、信用評級費(fèi)等中介費(fèi)用；

（5）收付代理機(jī)構(gòu)代理費(fèi)用；

（6）信托報酬；

（7）按照有關(guān)規(guī)定可以列入的其他稅費(fèi)和費(fèi)用。

2.費(fèi)用計提

信托存續(xù)期間實際發(fā)生的費(fèi)用從信托財產(chǎn)中支付，列入當(dāng)期費(fèi)用。受托人以固有財產(chǎn)先行墊付的，受托人有權(quán)從信托財產(chǎn)中優(yōu)先受償。

信托報酬由受托人按本合同第十四條的規(guī)定提取。

第十四條?信托報酬

受托人根據(jù)其運(yùn)用信托資金從事本合同第二條第2項的投資行為獲取信托收益情況，按照以下規(guī)定收取信托報酬：

（1）若信托資金的當(dāng)年收益率在5％以下（含5％），當(dāng)年信托報酬的計算方法為：信托資金_________0％；

（2）若信托資金收益率在5％以上，當(dāng)年信托報酬的計算方法為：信托資金_________（當(dāng)年信托資金收益率-5％）。

受托人從事本合同第二條第2項之外的信托資金運(yùn)用，不得收取信托報酬。

第十五條?信息披露

1.信托存續(xù)期間的信息披露

2.信托終止后的信息披露

本項目項下信托終止后，受托人應(yīng)當(dāng)于信托終止后十個工作日內(nèi)做出處理信托事務(wù)的清算報告，并送達(dá)受益人。

第十六條?信托終止后信托財產(chǎn)的分配

1.信托終止后信托財產(chǎn)的歸屬

2.信托終止后信托財產(chǎn)的領(lǐng)取及其期限：

第十七條?風(fēng)險揭示與風(fēng)險承擔(dān)

受托人管理、運(yùn)用或處分信托財產(chǎn)過程中，可能面臨各種風(fēng)險，包括投資對象和投資項目的風(fēng)險、法律與政策風(fēng)險、市場風(fēng)險、管理風(fēng)險等。

受托人根據(jù)本合同的規(guī)定管理、運(yùn)用或處分信托財產(chǎn)導(dǎo)致信托財產(chǎn)受到損失的，由信托財產(chǎn)承擔(dān)。

受托人違反本合同的規(guī)定處理信托事務(wù)，致使信托財產(chǎn)遭受損失的，受托人應(yīng)予以賠償。

第十八條?信托受益權(quán)的轉(zhuǎn)讓

本合同項下受益人享有的信托受益權(quán)不得轉(zhuǎn)讓。

第十九條?信托的變更、解除與終止

1.本信托設(shè)立后，除本合同另有規(guī)定，委托人和受益人不得變更、撤消、解除或提前終止信托。

2.本信托可因下列原因而終止：

（1）本合同信托期限屆滿；

（2）信托當(dāng)事人一致同意提前終止信托；

（3）信托目的已經(jīng)實現(xiàn)或者不能實現(xiàn)；

（4）本合同另有規(guī)定，或法律、法規(guī)規(guī)定的其他法定事項。

第二十條?違約與補(bǔ)救

若委托人或受托人未履行其在本合同項下的義務(wù)，或一方在本合同項下的保證嚴(yán)重失實或不準(zhǔn)確，視為該方違反本合同。

除非法律、法規(guī)另有規(guī)定，非因受托人原因?qū)е滦磐斜怀蜂N、被解除或被確認(rèn)無效，視為委托人違約。由此給信托計劃項下其他信托的受益人和信托財產(chǎn)造成損失的，由委托人承擔(dān)違約責(zé)任。

本合同的違約方應(yīng)賠償因其違約而給守約方造成的全部損失。

第二十一條?法律適用與爭議解決

本合同的訂立、生效、履行、解釋、修改和終止等事項適用中華人民共和國現(xiàn)行法律、法規(guī)及規(guī)章。

本合同項下的任何爭議，各方應(yīng)友好協(xié)商解決；若協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向受托人住所地人民法院起訴。

第二十二條?申明條款

委托人在此申明：在簽署本合同前已仔細(xì)閱讀了本合同和信托財產(chǎn)管理、運(yùn)用風(fēng)險申明書，對本合同及風(fēng)險申明書的所規(guī)定的內(nèi)容已經(jīng)充分了解并沒有異議。

第二十三條?期間的順延

本合同規(guī)定的受托人接收款項或支付款項的日期如遇法定節(jié)假日，應(yīng)順延至下一個工作日。

第二十四條?合同簽署

本合同經(jīng)簽字蓋章后生效。

本合同一式_________份，委托人持_________份，受托人持_________份。具有同等法律效力。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

對于受到夸獎后的心得體會及感悟三

你要記住那些陪伴你的人，他們組成你生命中一點一滴的溫暖，這樣的陪伴已是幸福。

溫暖的陪伴在陽光里。枝柯駁篩日影碎，初夏的熏風(fēng)在操場上漫開，包裹著如海洋般起伏的綠色樹冠，陽光從枝葉的罅隙間漏了下來，碎成一地亮晶晶的光點，臉上因陽光和微風(fēng)混織的暖意而有了微癢的感覺，我瞇起眼睛，靠在她的身邊，就像所有青春里的友情一般，我們彼此不說一句話，只有安靜的陪伴。

她捧了一本書，如抑揚(yáng)頓挫的詩中的句點般不時響起的翻頁聲，勾畫出她安穩(wěn)的模樣，我閉上眼睛依偎著她，風(fēng)輕撫過發(fā)絲，所有的感官仿佛一瞬間被放大，她安穩(wěn)的呼吸聲逐漸清晰起來，我忽然感受到這個世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間。

我們始終無言，但我們在彼此身邊，這樣的陪伴，已是幸福。

溫暖的陪伴在風(fēng)雨中。天邊潑墨無須歸，天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣，驟雨忽來宛如急景流年凋牡丹，在天地間織起一道透明的帷幕，模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧，而且是和全班同學(xué)一起，所有人都伴在身旁，沒有喧囂的嬉鬧，只有安靜的陪伴。

少年都會喜歡風(fēng)掠過耳畔，雨打濕衣襟，瘋了一般向前沖的暢快，但我們彼此心照不宣，慢下腳步，拉一把那個有些吃力的氣喘吁吁的他或她，不必說什么，只是輕輕揚(yáng)起嘴角，伸出手去，調(diào)整呼吸，然后大步地向前跑，跑操的隊伍，永遠(yuǎn)整整齊齊。

我忽然感受到這個世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間，這是我們的驕傲，我們一個都不少，這樣的陪伴，已是幸福。

吶，我愿記住你們，那些陪伴我的人，你們的陪伴，已是穿越整個漫長青春的最美好最溫暖的幸福。

愿青春不散，愿久伴不棄。

<

對于受到夸獎后的心得體會及感悟四

[摘要]:我國歷來是“ 禮儀之邦”, 禮儀不僅是思想道德的重要組成部分, 也是反映精神文明建設(shè)的重要形式; 禮儀不僅反映一個人的精神面貌, 更能折射出一個單位、一個地區(qū)乃至整個社會的道德風(fēng)尚。隨著人與人之間、國與國之間交往的日益頻繁以及東西方文化的交流與碰撞, 使得世界各地的禮儀習(xí)俗不斷地融合與發(fā)展。

關(guān)鍵字:大學(xué)生,禮儀,重要性,培養(yǎng)

在當(dāng)今時代中，大學(xué)生是社會中一個特殊的群體，他們個性突出、有著充沛的精力，有著良好的文化知識，有著敢做敢為的無畏精神，有著強(qiáng)烈的求知欲望，是社會上的精英，是祖國的接班人?？墒呛芏啻髮W(xué)生缺乏禮儀意識，缺乏交際禮儀的能力，這一點會讓大學(xué)生難以在社會上立足，因此，關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生交際禮儀的問題值得大家深思，大學(xué)更應(yīng)當(dāng)將大學(xué)生的禮儀教育納入培養(yǎng)過程。

1、禮儀的定義

禮儀泛指人們在社會交往活動過程中形成的應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。具體表現(xiàn)為禮節(jié)、禮貌、儀式、儀表等。禮儀作為一種文化，是人們在社會生活中處理人際關(guān)系，用來對他人表達(dá)友誼和好感的符號。講禮儀可以使一個人變得有道德，講禮儀可以塑造一個理想的個人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功，講禮儀可以使得社會更加安定。禮儀是個人乃至一個民族素質(zhì)的重要組成。

2、大學(xué)生禮儀的重要性

2.1是大學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代信息社會的需要

現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為, 尤其是人的交往范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為公眾溝通, 從面對面的近距離溝通發(fā)展到遠(yuǎn)程溝通, 從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通變化,對人類社會交往的內(nèi)容和方式提出了更高要求。

2.2是大學(xué)生提高思想政治素質(zhì)的需要

一個知書不達(dá)禮，知識水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為一個優(yōu)秀人才。一個優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。

2.3是大學(xué)生建立良好人際關(guān)系的需要

大學(xué)期間能否與他人建立良好的人際關(guān)系, 對大學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響。心理學(xué)家約翰?戈特曼的研究結(jié)果顯示, 那些懂得以適當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q身邊問題和處理生活中煩心事的孩子, 其身心更加健康, 而且更會關(guān)心他人, 更富有同情心, 朋友更多, 學(xué)習(xí)成績更好。戴爾?卡耐基的《成功之路》及吉米?道南與約翰?麥克斯韋爾合著的《成功的策略》都導(dǎo)出同一條公式: 個人成功=15%的專業(yè)技能+85%的人際關(guān)系和處世技巧。因此, 通過人際交往活動, 在交往中獲得友誼, 是大學(xué)生適應(yīng)新的生活環(huán)境的迫切需要, 是從“ 依賴于人”的人發(fā)展成“ 獨立”的人的迫切需要, 也是建立良好的人際關(guān)系、成功地走向社會的迫切需要。大學(xué)生如能掌握基本禮儀規(guī)范及知識, 掌握基本的交往技巧, 遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度、平等友愛等原則, 就能很快與交往對象建立起和諧、良好的人際關(guān)系。

2.4是強(qiáng)化大學(xué)生文明行為的需要

培養(yǎng)大學(xué)生交際禮儀是促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的需要，禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。講文明、講禮貌是人們精神文明程度的最具體表現(xiàn)。一個人的言談、舉止、儀表和服飾都能反映出他的思想修養(yǎng)、文明

3、大學(xué)生禮儀的現(xiàn)存問題

據(jù)報載，在人才招聘會上，言談儒雅、服飾得體、儀表端莊、神態(tài)大方、禮儀到位的大學(xué)生更能受到用人單位的青睞。也就是說，在市場經(jīng)濟(jì)大潮之下，社會對大學(xué)生的個人素質(zhì)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加具體的要求。但很多大學(xué)生的交際禮儀能力并不如我們想象中優(yōu)秀，他們甚至不懂什么為交際禮儀，更別說講禮儀了。一個知書不達(dá)禮、知識水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生, 不可能成為優(yōu)秀人才。目前大學(xué)生禮儀實際行為的低水平與社會對大學(xué)生禮儀素養(yǎng)要求的高層次之間還存在著很大的矛盾，主要表現(xiàn)為部分學(xué)生在宿舍不能與同學(xué)和諧相處;在課堂不尊敬師長、隨意接打手機(jī)及遲到早退;在公共場合行為放蕩不羈;在個人外在形象上肆意追求時尚、穿著不得體等。作為學(xué)校會計系禮儀隊隊長，我感同身受，在開學(xué)初禮儀隊招新面試中，許多大一新生缺乏禮儀禮貌，有些甚至連最基本的問好也沒有，而儀容儀表方面，衣著頗隨意，他們并沒有表現(xiàn)出對面試的尊重，對面試官的尊重。

4、大學(xué)生禮儀缺失的原因

4.1教育體制不合理，致使中小學(xué)校禮儀教育缺位

道德與禮儀教育表現(xiàn)為一個由內(nèi)到外、由低到高的傳遞過程。因此學(xué)前階段、小學(xué)及中學(xué)階段恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育至關(guān)重要，學(xué)校在這些階段對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)禮儀理論及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。然而目前我國的應(yīng)試教育模式和考試制度尚未得到徹底改變，衡量一個學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績，學(xué)校過分注重“成長教育”而忽視“成人教育”，這就導(dǎo)致從學(xué)前到中學(xué)只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而輕視學(xué)生的“德考”，尤其忽略了學(xué)生做人的禮儀知識傳授和禮儀規(guī)范行為的養(yǎng)成，使學(xué)生的禮儀培養(yǎng)不能從小得到很好的培養(yǎng)，以至于升入大學(xué)后仍然有許多不文明、缺乏禮儀修養(yǎng)的行為。

4.2家庭禮儀教育缺位

家庭中家長忽視了對孩子進(jìn)行做人教育，而往往較多關(guān)注子女的物質(zhì)生活、學(xué)習(xí)情況等。此外，由于實行計劃生育政策，我國目前的家庭成員關(guān)系比較簡單，沒有機(jī)會再家庭中參與和感受禮儀實踐。當(dāng)孩子在家庭活動中和交往中出現(xiàn)失禮或失誤行為時，一些家長也采取模棱兩可甚至包容的態(tài)度，這在一定程度上使孩子失去了學(xué)習(xí)禮儀知識和養(yǎng)成禮儀素養(yǎng)的機(jī)會。

4.3高校放松了對學(xué)生的禮儀行為管理，忽視了禮儀教育課程的設(shè)置

現(xiàn)行教育體制下的德育工作特別是對禮儀文化的教育十分空泛，高校放松了對學(xué)生的行為管理，學(xué)校的“教書育人”中的“育人”功能淡化，使不少大學(xué)生一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。而高校也幾乎取消了升旗禮和課前的尊師禮，禮儀教育氛圍的淡化，使大學(xué)生的知禮、行禮意識也逐漸淡化。從課程設(shè)置看，許多高校尚未對大學(xué)生禮儀教育給予足夠重視，缺乏禮儀教育意識。我國大部分高校都理所當(dāng)然地把專業(yè)理論和技術(shù)課設(shè)置為必修課，，一些學(xué)校的公選課雖設(shè)置了禮儀教育課，但大多受禮儀教師不足、開課次數(shù)少等因素影響，不能滿足學(xué)生需求。

5、如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生禮儀

5.1把提高禮儀素養(yǎng)作為構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，重新審視禮儀教育重要性

社會主義和諧社會，是一個具有民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧共處的社會。其中前五項內(nèi)容都是指人與人之間和諧的間接形式表現(xiàn)出來，由此可得出結(jié)論：和諧社會最核心的內(nèi)容就是人與人之間的和諧，即人與人之間的和睦相處成為構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和中心工作。而人與人之間關(guān)系和諧的前提是人人具有良好的禮儀修養(yǎng)，因此把禮儀教育作為加強(qiáng)和諧社會構(gòu)建的切入點，對構(gòu)建社會主義和諧社會有著重要意義。

5.2大學(xué)生禮儀規(guī)范化

大學(xué)生禮儀自身要求規(guī)范化。所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”。禮儀本身的特點之一就是規(guī)范化。倘若對大學(xué)生禮儀不講究規(guī)范化，而是任憑大學(xué)生在具體運(yùn)用禮儀時自行其是，各搞一套，則大學(xué)生不像大學(xué)生，而混同于社會一般青年了?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》指出：“開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌的活動，對規(guī)范人們的言行舉止，有著重要的作用?！蔽阌怪靡?，對大學(xué)生禮儀的規(guī)范，必將直接有助于我國大學(xué)生精神風(fēng)貌的建設(shè)。

5.3學(xué)校禮儀教育功能歸位，保障禮儀教育的持續(xù)性

人的行為是一個不斷實踐的過程。要使當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成符合禮儀的行為習(xí)慣，并非一朝一夕之事，需要進(jìn)行持續(xù)不斷的禮儀教育及反復(fù)持久的禮儀實訓(xùn)。一個人只有養(yǎng)成了一定的禮儀習(xí)慣，才能具備相應(yīng)的禮儀素養(yǎng)和品質(zhì)。建議有關(guān)部門加強(qiáng)對小學(xué)到大學(xué)禮儀課程開設(shè)的監(jiān)督，在內(nèi)容設(shè)計上適合合個年齡段禮儀要求，使學(xué)生在成長的各個時期都不缺乏禮儀教育。

5.4高校應(yīng)提高禮儀教育課程在教學(xué)中的重要地位和教學(xué)實效性

建議高校把大學(xué)生禮儀課程設(shè)為必修課，把禮儀教育引入各個大學(xué)各個專業(yè)，對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的禮儀基本理論和具體規(guī)范化。此外在禮儀課程教學(xué)中藥強(qiáng)化實踐訓(xùn)練教育。教師要堅持理論聯(lián)系實際原則，在課堂上創(chuàng)設(shè)各種情景將禮儀知識變?yōu)閷嵺`活動，讓學(xué)生多想多練，成為一位有禮儀修養(yǎng)的大學(xué)生。

大學(xué)生禮儀，從你我做起，從身邊做起，通過每個人的努力，學(xué)校的努力，國家民族的努力，“禮儀之邦”必定永久長存，而我們自身的禮儀素養(yǎng)，也必將大大地提高。淺談大學(xué)生禮儀的重要性與培養(yǎng)

對于受到夸獎后的心得體會及感悟五

尊敬的五邑大學(xué)愛心社的哥哥姐姐們：

你們好!

我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表_x。

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝!也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是一杯咖啡換成了清水，也許是看一場電影變成了門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安!

此致

敬禮

受資助學(xué)生：_

20_年x月x日

對于受到夸獎后的心得體會及感悟六

這幾天我一直在進(jìn)行入學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活，這種訓(xùn)練對于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來說是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

每天訓(xùn)練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個嚴(yán)格要求的人，動作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強(qiáng)、毅力練出來。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓(xùn)練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。

軍訓(xùn)的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊;在激昂的訓(xùn)練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長;就是這樣一段經(jīng)歷，使每個人在汗水中變得堅強(qiáng)。

首先，特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時，都會受到教官嚴(yán)厲的批評和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀念。而隊列整齊的要求也增強(qiáng)了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，而不光只是考慮自己。

其次，軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開始訓(xùn)練，只要站上5分鐘的軍姿，就會有人體力不支?，F(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘，還是能個個都站如松?？梢姡娪?xùn)對于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。

通過這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會，雖然軍訓(xùn)有點兒苦、有點兒累，但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)、生活之路。我更加體會到在學(xué)習(xí)上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷;和此相比，軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么，代表著磨練意志，代表著學(xué)會面對挫折的本領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。

其實，軍訓(xùn)生活還帶給我們很多，相信這次軍訓(xùn)生活定會成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?/p>

對于受到夸獎后的心得體會及感悟七

尊敬的慈善基金總會的領(lǐng)導(dǎo)，及各位同學(xué)們：

你們好！

我是一名享受七臺河市慈善基金總會助學(xué)金的學(xué)生，今天在這里代表所有受資助的同學(xué)發(fā)言十分激動。首先我真誠的感謝七臺河市慈善基金總會對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，以及給予我們的實際幫助。 我是一名貧困家庭的孩子，父親只是一名普通的礦工，每天的工作很辛苦也很危險，他微薄的工資是全家唯一的收入來源。我的母親和奶奶都沒有工作，而且奶奶年齡大了，身體不好，常年要打針吃藥。自從上了高中之后，我家的生活變得十分拮據(jù)，雖然父母從不多說什么，但從他們的嘆息聲中我明白家里供我上學(xué)的巨大壓力。這給我的學(xué)習(xí)帶來了很大阻礙，讓我在學(xué)習(xí)之余還要擔(dān)心奶奶的身體和家庭的花銷。而這份助學(xué)金的到來對于背負(fù)著沉重家庭負(fù)擔(dān)在學(xué)習(xí)之路上艱難前行的我來說如同冬日里的一抹陽光，烈日下的一泓清泉，是雪中送炭最真實的寫照。它為我的家庭帶來了希望，給我的學(xué)習(xí)掃除了障礙，讓我在關(guān)懷和幫助中重新收獲了前進(jìn)的力量，使我可以全身心的投入到高中的學(xué)習(xí)生活中去。

這份沉甸甸的的助學(xué)金，給我?guī)淼牟粌H僅是經(jīng)濟(jì)上的幫助，更在精神上給予了我們這些寒門學(xué)子巨大的鼓勵。它讓我們看到了社會對我們的關(guān)懷和支持，讓我們得以在一顆顆愛心的呵護(hù)下更加全力以赴的追逐自己的夢想，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。它也給予了我自信，使我面帶微笑，樂于助人，相信自己，而這一切的一切都源于助學(xué)金的幫助，它讓我生活在愛的環(huán)境里，讓我在關(guān)愛中找回自信。它讓我明白，貧窮并不可恥，人窮志不窮。它為我們插上了理想的翅膀，提供了翱翔天空的能力，讓我們可以同其他家庭的孩子一樣盡情的在知識的海洋里遨游。

作為助學(xué)金的受益者，我深知這一點來之不易，如果沒有助學(xué)金的幫助，我可能仍在求學(xué)之路上被貧困拖住，無法前行。這是愛心的力量，是社會的支持，同時我也堅定了信念，雖然貧窮不是我們的過錯，但如果在接受了助學(xué)金之后不付出更多的努力，就是我們的不應(yīng)該。我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，把生活的艱辛當(dāng)成前進(jìn)的動力，把社會的關(guān)懷和照顧當(dāng)成自己奮斗的支撐。在未來的學(xué)習(xí)道路上，我將心懷一顆感恩之心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天，不斷拼搏奮斗，突破進(jìn)取，把每一個挑戰(zhàn)當(dāng)成通向成功的奠基石，立志成才，努力成為祖國未來合格的建設(shè)者和接班人。同時我們也應(yīng)懂得知恩圖報，用自己的力量為祖國，為社會做出貢獻(xiàn)，回報今天給予我?guī)椭娜?，還要幫助更多像我們一樣的貧困學(xué)生，把這份愛心傳遞下去。

最后，我依然想再次感謝七臺河市慈善基金總會對我們貧困學(xué)生的關(guān)懷和幫助，感謝你們，讓我感受到了溫暖的美好。在今后的日子里，我會用實際努力回報社會的支助，懷有一顆感恩之心在人生路上繼續(xù)前行，用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的明天！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

對于受到夸獎后的心得體會及感悟八

您好!我是長垣縣苗寨鄉(xiāng)東榆林村的趙金艷，現(xiàn)在在河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院計科115班就讀，從我考上大學(xué)那天起，衛(wèi)華集團(tuán)就一直在身后默默的支持著我，幫助我得到了到大學(xué)深造的機(jī)會，讓我完成了自己的大學(xué)夢想。

從20xx年起，衛(wèi)華集團(tuán)就開始資助我上大學(xué)，在上大學(xué)期間，我也一直在努力學(xué)習(xí)，我希望自己有一天能像衛(wèi)華的座右銘一樣，“打過一次交道，便是永遠(yuǎn)的朋友”。我希望自己可以盡自己最大的能力去幫助到身邊的每一個人，將這種助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)傳承下去。每一次到衛(wèi)華，我都能感受到衛(wèi)華每一名員工的盡職盡責(zé)，每個人的笑容是那么的燦爛，讓我們這些孩子感受到了家人般的溫暖，如果說家是避風(fēng)港，那么衛(wèi)華集團(tuán)就是一艘小船，帶著我們穿過層層風(fēng)浪，直到理想的海洋。無論以后我們身在何方，衛(wèi)華集團(tuán)的精神會一直鼓勵著我堅定的走下去，我們會一直與衛(wèi)華人站在同一條戰(zhàn)線上，因為這也是我們家，是我們成長的地方。

下一年就是大四了，我是上職高考上大學(xué)的，所以我的學(xué)制是五年，記得每一次開會的時候，公司代表講到，希望我們這些學(xué)子將來有一天學(xué)有所成，能夠回到家鄉(xiāng)，回到衛(wèi)華，加盟衛(wèi)華，衛(wèi)華集團(tuán)連續(xù)助學(xué)的活動使我感動，我也深受衛(wèi)華精神的啟發(fā)，在這里，我想說，等到我們這些孩子學(xué)到足夠的知識，有足夠的能力的時候，一定回來與衛(wèi)華共同成長，共同發(fā)展。同時也希望衛(wèi)華集團(tuán)給我們這個機(jī)會，讓我們能夠有機(jī)會回報曾經(jīng)幫助過我們，曾經(jīng)給過我們溫暖的家。

古語常言：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。衛(wèi)華集團(tuán)此舉助學(xué)活動，在不久的獎勵，一定會得到我們這些莘莘學(xué)子的回報，在這里，我還像20xx年那樣，代表所有的受助大學(xué)生向衛(wèi)華集團(tuán)的所有工作人員表達(dá)我們的感謝之情，感謝你們一直以來的鼓勵和支持，是你們一直默默的付出，才有了我們今日的一切， 我們也會一直記得衛(wèi)華的教導(dǎo)，以衛(wèi)華精神為榜樣，將這份愛心傳遞下去，傳給身邊的每一個人。

時至今日，我都可以自豪的說，我不是一個人在奮斗，我身后有衛(wèi)華的支持，有和我一樣努力的同學(xué)，感謝衛(wèi)華的付出，讓我們這些孩子有了相識的機(jī)會，讓我們這些在外學(xué)習(xí)的學(xué)生因為有了衛(wèi)華這座橋，心與心的橋，我們有對衛(wèi)華集團(tuán)的一份感恩之情，有共同的向往和追求。我們一定會牢記這份情誼，無論在哪兒的衛(wèi)華人，都是我們的親人，都是我們的好朋友。

最后，再次感謝衛(wèi)華集團(tuán)的資助，祝公司員工身體健康，闔家愉快!

此致

敬禮!