垃圾分類上海實(shí)踐心得體會和方法 上海垃圾分類經(jīng)驗(yàn)借鑒(九篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦垃圾分類上海實(shí)踐心得體會和方法一

2、確認(rèn)過眼神，是會分類的人。

3、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。

4、吃完最終一粒米，是對勞動的尊重。

5、參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)完美世界。

6、眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

7、仍掉，成為白色污染回收，變成白色資源。

8、物以類聚，食以群分。

9、禮貌餐飲，潔凈家園。

10、垃圾分一分，環(huán)境美十分。

11、更細(xì)致的垃圾分類，更多彩的生活。

12、給自我一個禮貌習(xí)慣，給垃圾一個利用空間。

13、垃圾要分類，資源要利用。

14、垃圾要分類，生活更完美。

15、給自我一個禮貌習(xí)慣，給垃圾一個利用空間。

16、努力努力再努力，垃圾分類更美麗。

17、就算是扔垃圾，也能小窺操行之高低。

18、請不要亂扔我，我會污染環(huán)境。

19、養(yǎng)成禮貌餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。

20、給電池一個安全的歸宿，給自我一個清潔的世界。

21、千家萬戶垃圾分類，禮貌港城更加潔美。

22、你不分，我不分，環(huán)境如何得高分。

23、給電池一個安全的歸宿，給我們自我一個清潔的世界。

24、回收廢棄電池，創(chuàng)造完美家園。

25、就算是扔垃圾，也能小窺操行之高低。

26、垃圾分類，阿姨不累，你我共建禮貌社會。

27、環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。

28、垃圾分類，舉手之勞

29、垃圾分分類，資源不浪費(fèi)。

30、輕而易舉分垃圾，舉手之勞變資源。

31、美味的食物，僅有分類吃才更香。

32、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池

33、垃圾變寶源自分類，呵護(hù)環(huán)境始于點(diǎn)滴。

34、垃圾扔前分一分，綠色生活一百分。

35、回收廢棄電池，創(chuàng)造完美家園。

36、垃圾分分類，大家都不累。

37、你想回家，餐盤也想回家。

38、紅藍(lán)黃綠要看清，垃圾分類。

39、參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)完美世界。

40、正確分類，助我回家。

41、該出手時(shí)就出手，該分類時(shí)就分類。

42、做好垃圾分類，讓我們一齊來為地球多添一抹綠色！

43、給垃圾選一條循環(huán)利用的路，給人類謀一條和諧發(fā)展的路。

44、伸出你的手，讓垃圾對上號。

45、垃圾分類一小步，健康禮貌一大步。

46、混放是垃圾，分類成資源。

47、俯仰之間，美德立現(xiàn)。

48、要使垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少?/p>

49、垃圾分類，人人有責(zé)！

50、禮貌餐飲，潔凈家園。

51、每次浪費(fèi)一粒米，都要說聲對不起。

52、關(guān)愛大地，從分類做起。

53、請你靠近我播下一個行動，你將收獲一份美麗。

54、養(yǎng)成禮貌餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。

55、我們不想住在一齊，請給我們分個家。

56、餐盤分類好，阿姨困難少。

57、想要垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮佟?/p>

58、若是分類做得好，垃圾也能變成寶。

59、給電池一個安全的歸宿，給自我一個清潔的世界。

60、亂放是垃圾，分類是資源。

61、世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵！

62、垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。

63、垃圾要分類，生活更完美。

64、垃圾仔細(xì)分。

65、循環(huán)，讓地球生生不息。

66、今日的隨手一倒，是明天的萬倍辛勞。

67、全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活。

68、垃圾要分類，資源要利用。

69、垃圾要分家，安居樂業(yè)靠大家。

70、我們不一樣，不一樣！

71、混放是垃圾，分類成資源。

72、環(huán)境美=（您+我）x努力。

73、多謝您的配合，我為您的風(fēng)度而贊美。

74、適量點(diǎn)菜，餐后打包，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

75、給我一處歸宿，還你一片清潔。

76、垃圾要分類，資源要利用

77、積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。

78、眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

79、請為垃圾找到家，它的家人在等它。

80、今日分一分，明天美十分。

81、垃圾分類人人做，做好分類為人人。

82、垃圾分類，利國利民。

83、垃圾分分類，資源不浪費(fèi)。

84、分類一小步，禮貌一大步。

85、等等！那里是一勺池，筷子在隔壁哦！

86、垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。

87、隨手一分，美化十分。

88、垃圾分類，從無做起。

89、餐盤廚余隨手分，掌聲送給人大人。

90、今日分一分，明天美十分。

91、挑挑揀揀，剩下的是一片愛心。

92、垃圾分類人人做，做好分類為人人。

93、適量點(diǎn)菜，餐后打包，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

94、請不要亂扔我，我會污染環(huán)境。

95、垃圾桶：余房兩間，垃圾有別，分類入住。

96、眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

推薦垃圾分類上海實(shí)踐心得體會和方法二

1.學(xué)會對常見的生活垃圾進(jìn)行分類，知道如何分類放置生活垃圾。

2.了解垃圾分類的好處，有害垃圾需要特殊處理；了解填埋、焚燒等各種垃圾的吃力方法。

3.引導(dǎo)學(xué)生對可回收垃圾進(jìn)行再利用，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

對常見的生活垃圾進(jìn)行分類。

難點(diǎn)：了解垃圾分類的好處，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，從自身做起。

教具準(zhǔn)備：課件、貼圖、垃圾實(shí)物、等。

一.新課帶入，揭示課題

1.教師提問：同學(xué)們，我們生活中每天都要產(chǎn)生生活垃圾（出示課件圖片：垃圾堆積如山的場面）你知道它們都到那里去了嗎？

2.教師總結(jié)：同學(xué)們說到了一些但都不完整，其實(shí)不同的垃圾是有不同的去處，垃圾處理也是有學(xué)問的，而且還獨(dú)立成為了一門學(xué)科叫做“垃圾學(xué)”。不同的垃圾有不同的處理方法，而且很多垃圾還可以變廢為寶，重新利用，你們想了解嗎？

3.老師出示幾種垃圾，說它們的家應(yīng)該在哪里，認(rèn)真學(xué)習(xí)完這節(jié)課我們就知道了。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾的分類。

二.學(xué)習(xí)新知

（一）生活垃圾的分類1.自主學(xué)習(xí)：要求

（1）我國一般把生活垃圾分成幾類？

（2）說一說為什么這樣分？

（3）你能為每一種類型的垃圾舉幾個例子嗎？

2.學(xué)生邊看邊勾畫，教師巡回指導(dǎo)交流。

3.師生共同探討上述三個問題揭示生活垃圾的劃分同時(shí)板書。

4.出示圖片請學(xué)生說說各自屬于那種生活垃圾。

5.做一做：

（1）.為相應(yīng)的垃圾找去處。

（2）.為垃圾找家，把教師手中的垃圾（圖片和文字表示）貼到相應(yīng)的生活垃圾類型下方。

（3）.垃圾分類小游戲，教師先解釋圖片內(nèi)容，征求學(xué)生意見把他們放進(jìn)對應(yīng)的垃圾桶里。

（二）.垃圾分類好處多

1.自主學(xué)習(xí)

2.說一說，垃圾分類都有哪些好處？同時(shí)板書要點(diǎn)。

3.介紹一些垃圾變費(fèi)為寶的實(shí)例和學(xué)生感興趣的利用廢物做成的各種玩具，道具，體育用品等生活常見的物品。引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間動手制作將垃圾變費(fèi)為寶，下節(jié)課進(jìn)行展示。

（三）.生活垃圾都有哪些去處

學(xué)生自學(xué)后師生共同總結(jié)生活垃圾的去處。 2.請學(xué)生舉例說明有害垃圾特殊處理的必要性。

三.總結(jié)延伸：保護(hù)環(huán)境從我做起

1.教師出示一些垃圾污染環(huán)境的圖片，師生產(chǎn)生共鳴——我們賴以生存的環(huán)境正受到垃圾的威脅，地球的資源正在日益耗盡。

2.教師提問：學(xué)習(xí)了本課，你能為保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境提出幾點(diǎn)建議嗎？

學(xué)習(xí)兒歌，回顧本課教學(xué)內(nèi)容。出示兒歌：學(xué)生試讀；誦讀，試試熟記。兒歌：

小朋友，要注意，垃圾分類有意義回收資源再利用，減少污染省資源，垃圾處理有方法，堆肥焚燒和填埋，垃圾分類好處多，亂扔垃圾最可此，愛護(hù)環(huán)境人人夸。

可回收垃圾分類放置再利用廚房垃圾減少占地填埋有害垃圾減少環(huán)境污染其他垃圾變廢為寶特殊處理。

推薦垃圾分類上海實(shí)踐心得體會和方法三

1、通過活動，幫助幼兒了解垃圾與人類的關(guān)系，知道我們可以變廢為寶。

2、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類，懂得垃圾分類的常識

3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。

4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

5、幼兒通過親身體驗(yàn)，明確五官的重要性。

電腦課件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四個（紅、綠、藍(lán)、白）、分類標(biāo)簽（金屬、玻璃、塑料，有機(jī)物）、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾（紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物）。圖書、照片等。

1、出示垃圾筒，引導(dǎo)幼兒討論：

這是什么？什么是垃圾？垃圾有沒有用？如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣？那我們該怎么辦？垃圾分類很重要，可以把有用的垃圾回收，還可以減輕垃圾場工作人員的勞動量，真是一舉兩得的好事情。今天我們也來學(xué)一學(xué)垃圾分類吧。

2、出示一袋垃圾，通過提問引導(dǎo)幼兒分類。

（1）請小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類，說說分類的理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的？（紙、果、殼、塑料）哪些是不易燃的？（玻璃瓶、易拉罐）易燃物中哪些是對土地?zé)o危害的？（紙、果殼）哪些是有危害的？（塑料），最后分出四種情況：有機(jī)物、金屬、玻璃、塑料。

（2）請幼兒把這些垃圾和分類標(biāo)簽對位。

（3）請幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西？教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對應(yīng)關(guān)系：綠色――有機(jī)物；白色――塑料；藍(lán)色――玻璃；紅色――金屬。然后將分類簽貼于桶上。

3、檢查幼兒對分類知識的掌握。

教師提供若干物品，請幼兒說出應(yīng)扔到哪里。大家做判斷。

4、把垃圾分類桶放置固定角，提示幼兒這樣去做

在生活中嘗試進(jìn)行垃圾分類。

“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。

推薦垃圾分類上海實(shí)踐心得體會和方法四

尊敬的家長，親愛同學(xué)們：

地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力!

一、全校師生樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、校內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，班級中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全園人員認(rèn)識各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。

三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收。

四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。

五、讓垃圾分類走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動。

倡議人：___

20__年_月_日

推薦垃圾分類上海實(shí)踐心得體會和方法五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

20年初，一部探討人類命運(yùn)的影片《流浪地球》引起了大家的熱議，放眼宇宙的宏偉曠野，波瀾壯闊的人類遷徙，是否都令你印象深刻?

然而，你是否知道?作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過萬噸，建筑垃圾申報(bào)量達(dá)到余萬噸的超大城市——也正面臨城市精細(xì)化管理和環(huán)境保護(hù)的巨大挑戰(zhàn)。20年，每天的垃圾清運(yùn)量達(dá)到萬噸，用廂式貨車裝載可以從廣場排到機(jī)場，半個月的垃圾量就可以堆出一座“大廈”，“垃圾圍城”已成為一個現(xiàn)實(shí)的威脅!

那么生活中的垃圾該如何進(jìn)行分類呢?

藍(lán)色的垃圾桶收集可回收物。比如平時(shí)的廢紙張，廢玻璃制品，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源。

紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過期藥品等都是對人體或環(huán)境有害的垃圾。

像過期食品，瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內(nèi)。除了上述垃圾之外，其他生活廢物，放在黑色的干垃圾桶，統(tǒng)一回收。

玻璃是最容易回收利用的產(chǎn)品，回收利用舊玻璃可以節(jié)約大量的能源，同時(shí)也減少了開采礦石帶來的環(huán)境破壞?；厥绽眉?，對環(huán)境的保護(hù)意義巨大，用廢紙每制造1立方米的再生紙，就等于保護(hù)了17棵大樹。塑料回收后，不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品，還可以變成原油，再從中提煉出柴油、汽油，供我們使用。

垃圾分類，看似小事情，實(shí)則大文明。我們必須迅速行動起來，自覺分類投放垃圾，并努力通過減少一次性用品的使用、增加二手物品的利用、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量，共同為的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

同學(xué)們，讓我們共同行動起來，從身邊做起，從小事做起，積極參與生活垃圾分類和減量工作，努力捍衛(wèi)我們的藍(lán)天、碧水、凈土，早日將建成令人向往和具有世界影響力的國際化大都市!

最后我向大家呼吁：潔凈環(huán)保千萬條，垃圾分類第一條，干濕有害分好類，美好習(xí)慣為社會。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

推薦垃圾分類上海實(shí)踐心得體會和方法六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍(lán)色星球!”，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校倡議:

一、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、班級、校園內(nèi)設(shè)置多個貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放。

三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動。

推薦垃圾分類上海實(shí)踐心得體會和方法七

日前，咸陽市教育系統(tǒng)出臺了《城市生活垃圾分類工作校園推進(jìn)實(shí)施方案》，要求義務(wù)教育學(xué)校將垃圾分類政策合理滲透在有關(guān)課程的教育教學(xué)中，學(xué)齡前教育將垃圾分類知識教育納入學(xué)生基本行為規(guī)范教育內(nèi)容，確保明年年底全市中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類教育覆蓋率及師生垃圾分類知識知曉率均達(dá)到100%。

近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和消費(fèi)水平大幅提高，生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長，“垃圾圍城”、垃圾污染已成為突出的環(huán)境和社會問題。目前，我國城市垃圾的總存量達(dá)60多億噸，隨著人口的增加，每年還以8%左右的速度遞增，這些垃圾已侵占土地75萬畝。全國668個城市中，就有__年發(fā)出以下倡議：

一、做垃圾分類的參與者。從自我做起，樹立擔(dān)當(dāng)意識，積極響應(yīng)生活垃圾分類的號召，將生活垃圾分類收集、分類投放，保證物盡其用、安全處置。

二、做垃圾分類的宣傳者。從家庭做起，弘揚(yáng)榜樣力量，積極倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式，踐行垃圾分類、分享分類知識，帶動家人、鄰居、朋友共同參與。

三、做垃圾分類的維護(hù)者。從身邊做起，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動鞏固咸陽文明城市創(chuàng)建成果，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)生活垃圾分類設(shè)施，對損壞環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

四、做垃圾分類的監(jiān)督者。從日常做起，發(fā)揮引領(lǐng)作用，在自己做好垃圾分類的同時(shí)，當(dāng)好義務(wù)監(jiān)督員，主動勸導(dǎo)不按規(guī)定分類投放生活垃圾的行為，及時(shí)告知正確的方式方法。

廣大的青少年朋友，讓我們共同支持和參與垃圾分類，為實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化貢獻(xiàn)力量，為我們的幸福生活共同努力!

倡議人：___

日期：20__年_月_日

推薦垃圾分類上海實(shí)踐心得體會和方法八

我校在20xx年11月——20xx年12月份，開展了垃圾分類系列活動。

通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾；

養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；

對分類工作做得好的班級進(jìn)行表揚(yáng)獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。

我校各班和少先隊(duì)部共同配合，開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

學(xué)校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及40人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類常識，并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對垃圾分類的行為養(yǎng)成。學(xué)校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評獎，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。以此鼓勵同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。

通過在我校開展垃圾分類活動，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；

并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

（1）減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

（2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；

土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；

拋棄的廢棄料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。

（3）變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個，方便面碗5—6億個，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。

（4）堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！

推薦垃圾分類上海實(shí)踐心得體會和方法九

1.垃圾要分類，生活變完美。

2.一個蘿卜一個坑，別讓垃圾跳錯坑。

3.用心參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園

4.垃圾要分類，資源要利用。

5.謝謝您的配合，我為您的風(fēng)度而贊美。

6.垃圾交給我，美麗還給你。

7.再不好好分類，就把你扔進(jìn)垃圾桶。

8.垃圾分類源自點(diǎn)滴，美好環(huán)境始于言行。

9.紅藍(lán)黃綠要看清，垃圾分類

10.給自己一個禮貌習(xí)慣，給垃圾一個利用空間。

11.我雖渺小，但好處重大。

12.看看美麗的風(fēng)景，看看潔凈的環(huán)境，看看我渴望的眼。

13.愛騎行、愛環(huán)境，請勿隨意丟棄飲料瓶。

14.實(shí)施垃圾分類，貢獻(xiàn)禮貌廣東。

15.垃圾分類，利國利民。

16.垃圾分不清，當(dāng)心二噁英。

17.用心參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。

18.垃圾分類扔，節(jié)約環(huán)保又衛(wèi)生。

19.給垃圾一個合適的歸宿，給我們一個美麗的世界。

20.垃圾分類，舉手之勞。

21.垃圾和人一樣，應(yīng)該各有所歸。

22.給電池一個安全的歸宿，給我們自己一個清潔的世界。

23.亂放是垃圾，分類是資源。

24.垃圾分類齊參與，和諧上海共受益。