最新道德講堂活動培訓心得體會精選(精選10篇)

心得體會是我們對自身經(jīng)驗的一種高級思維表達方式。寫心得體會時，我們應(yīng)該注重自身的感悟和體驗，避免過分模仿他人。以下是一些膾炙人口的心得體會范文，希望可以激發(fā)大家對于學習和工作的思考。

道德講堂活動培訓心得體會精選篇一

首先，要學習先進教育教學理論，更新教育觀念。教育改革的實踐需要教育理論作指導。先進的教育理論將有力地促進教育改革的深化。另外，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，也應(yīng)當考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，不斷學習、不斷進步，促進教學水平的提高。

第二，要積極參與教學改革實踐活動?？蒲信d教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識。課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道。每一次的課堂展示都是那么可貴！讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實。一堂語文課，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善。聆聽了特級教師的課，反思自己平時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結(jié)。通過這次的培訓學習，使我學到了很多課堂教學的技能。

第三，要堅持與日俱進，弘揚創(chuàng)新精神。這幾年，教育理論層出不窮，教育信息日新月異，我們只有不斷地學習教育理論，更新教育觀念，提高教改水平，才能適應(yīng)教育改革的需要。對于教學性質(zhì)的認識，培訓教師突破傳統(tǒng)框架，從新穎的角度重新認識課堂教學活動，提出嶄新的理論，我們只有認真學習有關(guān)內(nèi)容，才能與日俱進，不斷創(chuàng)新。此外，多學習讓我學到了很多好的教學技能，添補了教學方面的許多空白，同時也讓我走出了一些誤區(qū)。例如，通過學習我了解了新的課堂教學理念，在教學實踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學生理解和記憶；如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動作、圖片、實物等引起學生的學習興趣，揭示語言意義，激勵學生參與；如何在課堂上有效地運用“表演”技巧。

在理論講座方面。教師的“語文課堂中的問題覓析與破解”精彩的講解，給我很大的啟發(fā)，也對我以后在日常課堂中出現(xiàn)的事情處理給以借鑒。指導老師的示范課給我很多的啟發(fā)和借鑒。每次聽完課，我的心情難于平靜。指導老師自然大方，富有親和力的臺風，淵博的學識，敬業(yè)的精神，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，讓我感到自己有那么多的不足。那收放自如的課堂；注重學生的學法指導等等。我從他們的示范課中學到了許多新課程的教法。課后，學員們的研討，評課更是讓我茅塞頓開，從中學到許多有關(guān)教學的實際問題并使之運用于日常的課堂中。同時，我也感到了一種壓力：成長，不容駐足。自己的知識面是那么狹小，要給自己不斷地充電，加快學習的步伐，努力汲取各種知識，不斷地豐滿自己知識的羽翼，加深文化底蘊的積淀，提升自身的文化素養(yǎng)。教學不僅是一門復(fù)雜的學問，又是一門藝術(shù)，需要我們不斷探索，不斷提高。這次小學語文教師培訓，不論從教育教學的理論還是實踐上，都是一個鍛煉和進步的有效良機。在整個培訓過程中，我盡自己所能，積極參與交流討論的同時，讓我感受到自覺要鉆研的路很難，要學習的路還很長。

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道德講堂活動培訓心得體會精選篇二

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，道德問題逐漸受到關(guān)注。為了提高公民的道德素質(zhì)，各種道德講堂培訓應(yīng)運而生。最近，我有幸參加了一次道德講堂培訓活動，并從中受益匪淺。以下是我對此次培訓的體會和感悟。

首先，道德講堂培訓的模式非常有效。在培訓中，主講人采用了多種形式，如講座、小組討論和角色扮演等，使我能夠全方位地了解道德的核心價值觀和行為規(guī)范。此外，通過與他人分享自己的觀點和經(jīng)驗，我也能夠更好地理解道德與社會生活的聯(lián)系，以及道德與個人發(fā)展的關(guān)系。這種多元化的培訓模式讓我更加感受到道德教育的實用性和魅力。

其次，道德講堂培訓的內(nèi)容非常豐富。在培訓中，我學到了很多有關(guān)道德的知識和理論，如道德的起源和發(fā)展、道德的分類和特點等。同時，培訓還將道德教育與社會熱點問題相結(jié)合，如誠信、尊重他人、社會責任等，讓我對這些道德問題有了更加深入的了解和思考。培訓還指導我們?nèi)绾斡谜_的方法和態(tài)度解決道德困擾和問題，使我學會了正確處理人際關(guān)系和社會關(guān)系的方法。這些內(nèi)容都讓我受益匪淺，使我進一步明確了道德在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴?/p>

此外，道德講堂培訓的組織安排也是令人稱贊的。在培訓中，相關(guān)工作人員嚴格按照時間表管理，確保了培訓的順利進行。此外，他們還為我們提供了良好的學習環(huán)境，通過安排合理的休息時間和小組討論時間，使我們既能吸收知識，又能與他人進行有效的交流和互動。這樣的組織安排讓我在培訓過程中既感受到了道德教育的莊重和專業(yè)性，又感受到了道德教育的溫馨和人性化。

最后，道德講堂培訓對我的影響是深遠的。通過參加這次培訓，我進一步加深了對道德的理解和認識。我明白了道德不僅僅是一種規(guī)范，更是一種信念和追求。我學會了如何追求道德的高尚境界，如何在日常生活中踐行道德，如何通過自己的言行影響他人的道德觀念。這些理念和指導原則已經(jīng)深深植根于我的內(nèi)心，并在我的言行中得到了體現(xiàn)。此外，通過與其他參與者的交流和互動，我結(jié)交了一些志同道合的朋友，并共同努力為社會的道德建設(shè)做出貢獻。

綜上所述，參加道德講堂培訓使我受益良多。它不僅拓寬了我的道德視野，提升了我的道德修養(yǎng)，還使我更加清晰地認識到自己在道德建設(shè)中的責任和作用。我相信，道德講堂培訓不僅對我個人的成長和發(fā)展有重要意義，也對社會的發(fā)展和進步具有積極的推動作用。我將把所學所思轉(zhuǎn)化為實際行動，通過自己的努力和影響他人的踐行，為社會的道德進步貢獻自己的力量。我期待未來能有更多機會參加類似的培訓活動，不斷提升自己的道德素養(yǎng)，為社會的和諧發(fā)展作出更大的貢獻！

道德講堂活動培訓心得體會精選篇三

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對道德的重視程度逐漸增強。為了提升公民的道德素養(yǎng)，促進社會和諧發(fā)展，許多地方開展了一系列道德講堂活動。而我有幸參加了一次道德講堂活動的培訓，這使我更深刻地認識到了道德的重要性以及培養(yǎng)道德素養(yǎng)的必要性。

首先，道德講堂活動使我認識到道德是社會發(fā)展的基石。在培訓中，導師通過一些實例，向我們生動地闡述了道德與人類社會的密切關(guān)系。正是道德的規(guī)范、約束和引導，才使得人與人之間能夠相互尊重、和諧相處。只有在一個道德高尚的社會氛圍中，每一個個體才能充分發(fā)揮自己的潛能，才能有更好的發(fā)展。因此，我們每個人都應(yīng)該始終把道德放在首位，用善良、正直的行為來推動社會進步。

其次，道德講堂活動為我樹立了正確的道德觀。在道德講堂活動的培訓中，導師向我們介紹了一些道德規(guī)范和道德原則。通過學習，我明白了什么是真正的道德，如何在生活中付諸實踐。譬如，尊重他人、誠實守信、關(guān)愛他人等都是我們應(yīng)該具備的良好道德品質(zhì)。這些道德觀念與我們的真實生活相結(jié)合，使我深感道德的重要性，并立志要做好一個道德高尚的人。

再次，道德講堂活動為我提供了解決實際問題的方法。道德講堂活動不僅僅是給我們灌輸理論知識，更重要的是培養(yǎng)我們解決問題的能力。在導師的引導下，我們通過分析實例、進行小組討論，學會了如何與他人進行有效的溝通和合作。同時，在道德講堂活動中，我們還學到了一些解決道德難題的方法和策略，通過引導和倡導的方式來改善社會氛圍，解決道德問題，實現(xiàn)人與人之間的和諧相處。

此外，通過道德講堂活動，我也認識到了自己的不足之處。在活動中，導師提出了一系列道德問題，我仔細思考后也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足。比如，在家庭中，我未能及時幫助父母，對他們的辛勞付出缺乏感激之情；在學校中，我未能積極參與文明禮儀教育，存在著一些行為不端的問題。這些發(fā)現(xiàn)讓我深感愧疚，也意識到了自己在道德方面還有很大的提升空間。然而，這也激發(fā)了我更加努力學習和改進的動力，讓道德成為我成長進步的動力源泉。

綜上所述，道德講堂活動培訓給我留下了深刻的印象。它讓我認識到道德的重要性，樹立了正確的道德觀念，提供了解決實際問題的方法，并讓我更加深刻地認識到了自己的不足之處。我相信，在今后的生活中，我將不斷提升自身的道德素養(yǎng)，為推動社會的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠參與到道德講堂活動中，共同努力，共同為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。

道德講堂活動培訓心得體會精選篇四

隨著社會進步和人們追求精神層面的提高，道德建設(shè)成為了各個行業(yè)和社會領(lǐng)域亟待解決的問題。為了提高職工的道德水平和增強道德意識，我所在的單位舉辦了一次道德講堂活動培訓。在這次活動中，我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多感悟和體會。

首先，道德是社會生活的基石。在道德講堂的講座中，講師清晰地闡述了道德的重要性和作用。我們處在一個公共利益的社會中，每個人的行為都會對他人產(chǎn)生影響。因此，只有遵守道德規(guī)范、具備良好的道德品質(zhì)，我們才能夠和諧相處、共同促進社會的進步。講師通過引人入勝的案例分析和深入淺出的講解，使我深刻認識到道德不僅僅是一種約束，更是各種行為和價值觀的基礎(chǔ)。

其次，職業(yè)道德是我們應(yīng)該重視的方面。作為一名職場人士，我們每天都要和同事、上級、下級進行互動，并承擔一定的工作職責。這就要求我們必須具備良好的職業(yè)道德。在道德講堂的培訓中，我們通過案例學習和角色扮演，深入了解了職業(yè)道德的內(nèi)涵和具體表現(xiàn)方式。我意識到，只有編制正確的行為準則、恪守職業(yè)道德規(guī)范，我們才能夠取得良好的工作成績，維護自身權(quán)益的同時，也能夠促進同事之間、單位之間的和諧關(guān)系。

第三，培養(yǎng)良好的家庭道德是社會道德建設(shè)的基礎(chǔ)。在家庭中，我們從小就接受父母的言傳身教，在他們的榜樣之下，逐漸形成自己的價值觀和道德觀。在道德講堂培訓中，我們也探討了家庭道德的重要性。作為家庭成員，我們應(yīng)該注重家庭教育，培養(yǎng)孩子良好的品德和道德素養(yǎng)。同時，我們作為孩子的父母或者長輩，也應(yīng)該時刻保持良好的道德行為，做出正面的示范。只有家庭道德得到有效的培養(yǎng)和傳承，社會的道德水平才會有所提高。

第四，培訓活動并不能唯一解決道德問題，個人努力仍然至關(guān)重要。道德講堂活動培訓讓我看到了道德問題的廣泛存在，但我也了解到培訓只是提升道德水平的一種方式，更重要的是我們自己的努力。道德需要內(nèi)化為我們的行為準則，而不僅僅停留在口頭上。我們每個人都要自覺地樹立起正確的價值觀和行為規(guī)范，并在實際生活中付諸行動。只有這樣，我們才能夠真正涵養(yǎng)高尚的品德，改變社會風氣。

最后，道德建設(shè)需要全社會共同參與。道德問題的解決不僅是個人的責任，更是社會的責任。只有全社會形成道德共識，所有人都積極參與道德建設(shè)，才能達到預(yù)期的效果。道德講堂活動培訓把道德問題擺上了議事日程，號召了廣大員工的積極參與。通過培訓活動，我們的道德水平得到了一定的提高，但更重要的是，我們意識到道德建設(shè)需要全社會的共同努力，才能夠取得更好的效果。

綜上所述，道德講堂活動培訓是一次積極的嘗試，給我?guī)砹嗽S多收獲。通過這次培訓，我切實感受到了道德的重要性，了解了職業(yè)道德和家庭道德的內(nèi)涵，認識到個人努力和全社會共同參與的重要性。我將把這些收獲融入到自己的實際行動中，不斷完善自己的道德素養(yǎng)，為社會的道德建設(shè)貢獻自己的力量。

道德講堂活動培訓心得體會精選篇五

道德講堂的目的就是為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，宣傳道德楷模，規(guī)范道德行為，倡導道德風尚。以下范文《參加道德講堂。

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在創(chuàng)建全國文明城市、推進城市化進程中，市建委一直致力于積極探索更易為干部職工所接受的宣傳、溝通、交流方式，將思想道德建設(shè)和文明創(chuàng)建融入工作當中，著力打造具有行業(yè)特色的“道德講堂”。

為推動“道德講堂”活動的開展，我委在年初就制定了活動開展的實施方案以及安排，在七月份，結(jié)合建黨活動的開展，先后組織觀看紅色電影《建黨偉業(yè)》、開展黨史知識競賽、“學黨章，戴黨徽”、“我的紅色記憶——慶祝建黨90周年活動征文”、“慶七一文藝匯演”等活動，回顧黨的歷史，豐富黨的知識，深化對黨的認知，增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，充分展現(xiàn)了委系統(tǒng)廣大黨員干部良好的精神風貌和“舍小家顧大家”的忘我情懷。組織開展領(lǐng)導干部上黨課活動，委系統(tǒng)共開展黨課教育20余次，聽黨課人數(shù)達1300余人。將道德宣傳融入到全體干部職工的日常工作當中、潛化為干部職工的道德實踐，宣講員也從本系統(tǒng)的骨干精英到行業(yè)專家學者。

市建委“道德講堂”開講以來，基本遵循常宣講、每次演講一主題的模式，學習并實踐以“五個一”為主要內(nèi)容的宣講形式，同時靈活運用多種活動形式開展豐富多彩的小活動，深化活動內(nèi)涵。開講至今已組織大小活動十余次，累計受眾近千人次，今年以來，成功組織“春節(jié)”、“元宵”送溫暖活動，“小紅帽活動”，“志愿者服務(wù)”等活動，深受群眾歡迎，獲得良好的效果。

以讀書活動促宣講質(zhì)量。為確?！暗赖轮v堂”活動落到實效，市建委對讀書活動成效顯著的10個先進單位和學習成績優(yōu)異的63名先進個人進行表彰，營造讀書學習良好氛圍。2019年，共發(fā)放讀書活動用書6879冊，參與讀書人數(shù)達744人。組織開展“建委大講堂”，實施每月一課高端講座，邀請知名專家學者分別就依法行政、緊急施救等方面進行專題輔導，豐富知識，改善結(jié)構(gòu)，促進讀書學習深入開展。

以活動謀求服務(wù)。服務(wù)一線職工，開展“新市民〃新生活”主題教育活動。組織編印涵蓋鄭州市情、文明禮儀、法律法規(guī)、自我防護、文明城市創(chuàng)建等內(nèi)容的《建筑業(yè)進城務(wù)工人員知識手冊》，并深入市區(qū)20多個工地開展送書活動，贈送書籍近10000冊。先后組織開展“新市民新生活”主題攝影美術(shù)展、組織建筑一線職工1000余人次參觀鄭州新景觀等，展示城市建設(shè)新成就，增強了建設(shè)工人的自豪感和榮譽感。舉辦道德禮儀、法律法規(guī)、科普文化、形勢政策、衛(wèi)生健康“五進工地”講座20余次，受到了施工一線人員的熱烈歡迎。

加強宣傳報道，樹立建設(shè)行業(yè)良好形象。結(jié)合行業(yè)實際，以工程質(zhì)量建設(shè)和政風行風建設(shè)為重點，進行深度報道，2019年先后在《河南日報》、《大河報》、《東方今報》、河南電視臺、鄭州電視臺、大河網(wǎng)、中原網(wǎng)等媒體播發(fā)專版、專題、新聞稿件300余篇(條)，宣傳先進典型和群眾關(guān)注的重點工程動態(tài)等，樹立了建設(shè)行業(yè)良好的社會形象。同時積極探索網(wǎng)絡(luò)問政、網(wǎng)絡(luò)行政的新形勢、新方法，立足于解決熱點問題，破解行業(yè)難題，建立互聯(lián)網(wǎng)媒體反映問題應(yīng)急調(diào)處機制，處臵辦理網(wǎng)絡(luò)問政60余件，切實維護群眾合法權(quán)益，受到社會各界好評。

總之，我委的“道德講堂”以其親和力、感召力和影響力，讓全體干部職工在耳濡目染和潛移默化之中，汲取了道德智慧、強化了道德修養(yǎng)，更積極地投身到城市建設(shè)的浪潮中，成為鄭州市城市建設(shè)發(fā)展的“新風宣傳窗、文明播種機、道德展示臺”。

道德講堂活動培訓心得體會精選篇六

道德講堂培訓是為了提高員工的道德素養(yǎng)和職業(yè)道德，使他們在工作中能夠遵守道德規(guī)范、尊重他人、積極面對工作挑戰(zhàn)。在參加道德講堂培訓后，我深刻體會到了道德對于一個人和整個團隊的重要性。通過培訓，我收獲頗豐，下面我將從職業(yè)道德、團隊合作、決策與責任、誠信與誠實以及積極心態(tài)等方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，職業(yè)道德是每個員工必備的素質(zhì)之一，對于一個企業(yè)來說也是至關(guān)重要的。在培訓中，我了解到職業(yè)道德涉及到誠信、正直、專業(yè)能力等方面。一個在職業(yè)道德上進行違規(guī)行為的員工，將給企業(yè)的形象造成嚴重的損害。因此，作為一個員工，我們要時刻銘記“忠誠、穩(wěn)定、專注”的原則，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在工作中始終保持良好的工作態(tài)度和基本的道德品質(zhì)。

其次，團隊合作是道德講堂培訓中一個重要的主題。團隊合作是指在一個團體中，個體通過相互合作、默契配合，積極參與工作并追求團隊共同目標的過程。通過培訓，我認識到只有團隊合作，才能達到事半功倍的效果。在團隊合作中，我們應(yīng)當相互尊重、信任，共同協(xié)作，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢和特長，形成強大的合力，最終達到團隊的目標。

然后，在決策與責任方面，道德講堂培訓也給予了我很大的啟發(fā)。一個好的決策應(yīng)當是建立在道德基礎(chǔ)之上的。在決策過程中，我們要全面考慮各種因素，避免偏見和個人利益干擾判斷，以達到對企業(yè)和個人都有利的決策。同時，我們還要勇于承擔責任，對自己的決策負責。只有在良好的道德信念和責任心的推動下，我們才能做出符合倫理和法律規(guī)范的決策。

誠信與誠實也是一個人道德素養(yǎng)的重要組成部分。誠信是一種美德，是一個人的忠誠、正直、守信、契約精神的體現(xiàn)。在學習誠信的過程中，我們意識到只有以誠相待，才能建立起良好的人際關(guān)系和信任基礎(chǔ)。而誠實則是對自己和他人的負責，是對真理和事實的坦誠。在工作中，我們要誠實地面對自己的能力和缺點，誠實地對待他人的言行，以建立起良好的工作關(guān)系和口碑。

最后，培訓還給我們灌輸了積極心態(tài)的重要性。積極心態(tài)是指抱有樂觀、自信、積極主動的態(tài)度面對工作和生活。通過培訓，我明白了積極心態(tài)的力量。積極的心態(tài)能夠幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決問題，并激發(fā)我們的潛能。同時，積極心態(tài)還能影響到他人，傳遞積極的能量，促進整個團隊的凝聚力和工作效率。

在道德講堂培訓中，我深切體會到道德在工作和生活中的重要性。職業(yè)道德、團隊合作、決策與責任、誠信與誠實以及積極心態(tài)等方面的培訓，讓我從不同角度認識到了道德的本質(zhì)和價值。我堅信，在今后的工作中，我將始終遵守職業(yè)道德，與團隊成員相互合作，謹慎、負責地做出決策，堅持誠信和誠實，保持積極的心態(tài)。相信只有這樣，我才能成為一名道德素養(yǎng)高、職業(yè)素質(zhì)強的優(yōu)秀員工。

道德講堂活動培訓心得體會精選篇七

10月26日至27日我們語文組兩人有幸參加了2019“絲路之秋”當代名師大講堂語文培訓學習活動。兩天緊張而充實的培訓，讓我有機會觀摩了八節(jié)全國中學語文著名教育專家、名師的精彩授課，聆聽了六節(jié)專家們的微報告。他們淵博的學識和深厚的文化底蘊讓人感動;他們敢于創(chuàng)新積極開拓的勇氣讓人驚嘆;他們機智幽默的語言和激情澎湃的辯課讓人陶醉。這次培訓不僅開拓了我的視野，更讓我提高了對語文教育教學改革的認識，不僅提升了我的語文教育理論水平，更為我今后的語文教學實踐指明了方向。

這次學習培訓主要以部編語文新教材為主，針對新教材“寬泛的人文主題”與“語文要素”雙線并行、互相融合的編排特點，特邀請教育部課標研制組專家、教育部統(tǒng)編教材主編、省內(nèi)外優(yōu)秀教研人員作專題報告、點評課堂教學，并與參會教師開展互動交流，解答一線教師在使用部編新教材中遇到的新問題和困惑，幫助老師們更深入地理解新教材的編寫理念、結(jié)構(gòu)體例、選文標準、練習特點、單元教學目標等，學好用好部編語文教材，提高學生語文綜合素養(yǎng)。

觀摩了幾位名師的精彩課堂，我看到每個老師都在最短的時間里拉近與學生的距離。課前幾分鐘，他們都展示了自己超前的親和力，短短幾分鐘的交流就和素未謀面的孩子們建立起和諧的學習關(guān)系。雖然是很細小的細節(jié)，但是給我們留下了深刻的印象，如丁衛(wèi)軍老師的寫作課，語言幽默，讓學生稱呼他小丁老師，以“初見小丁老師”為題讓學生寫作，給學習的老師和學生都留下了非常深刻的印象。程翔老師的《關(guān)雎》課堂七問，一浪高出一浪，讓學生在讀詩中理解、感悟，一節(jié)課學生們在微笑中度過。肖培東老師的《一顆小桃樹》，抓住旁批，設(shè)計問題，教自讀課文。尤其是他的微報告“備課九問”更是給我留下深刻的印象。

這次培訓讓我收獲很多。每位老師對事業(yè)滿腔的熱情和執(zhí)著的追求感染著我，讓我明白了不能滿足于現(xiàn)狀，停步不前。要做一個善思進取的老師。各位名師的教學風格各具特色，各有千秋，但他們的共同點就是都能迅速激發(fā)學生聽課激情，提高學生聽課注意力，使學生能快速地投入課堂學習中去。都能把講解看成是對話的過程，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學生。同時，在他們的教學中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，充分給予學生個人空間，在科學的引導下讓學生暢所欲言，發(fā)揮想象。對教材的把握都有其獨到之處，讓學生用心靈去傾聽來把握教材，各位名師的教學風格各具特色，各有千秋，但他們的共同點就是都能迅速激發(fā)學生聽課激情，提高學生聽課注意力，使學生能快速地投入課堂學習中去。都能把講解看成是對話的過程，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學生。同時，在他們的教學中肯定性評價，體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，充分給予學生個人空間，在科學的引導下讓學生暢所欲言，發(fā)揮想象。他們對教材的把握都有其獨到之處，讓學生用心靈去傾聽來把握教材。

在今后的教學中，我首先要認真研讀課標，吃透教材，加深對教材理念和設(shè)計意圖的理解。備課要關(guān)注教材中的“單元提示”是如何引導學生的學習“活動”的，緊扣教材內(nèi)容，力求讓學生掌握教材，從而更好的運用教材知識。其次，要多讀書，只有養(yǎng)成讀書和思考的習慣，把讀書當作一種生活方式，才能提高文學素養(yǎng)，成為一個知識淵博的老師。同時要勇于創(chuàng)新，與時俱進，不斷充實自己。用自己的勤奮學習帶動學生勤奮努力。最后，還要教會學生閱讀方法，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。讓讀書成為我們的一種生活方式，從而有效地提升語文素養(yǎng)。

“教無定法，教學是一門遺憾的藝術(shù)”。一堂課不會十全十美。我們自己每上一節(jié)課，都要進行深入的剖析、反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實際吻合、學生學習狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學習。促進課堂教學質(zhì)量，教學效果也一定會更好。

總之，通過學習，學到了很多，也成長了一些，對于語文課堂教學有了更加清晰的認識，對今后如何把握教材，解決教什么和怎么教都有了提高，我會積極把新的思想運用到自己的課堂教學之中，走向更加廣闊而美好的語文天地!

20xx年10月18日至20xx年如一日的不懈堅守;驚嘆于他們敢于創(chuàng)新開拓的勇氣;陶醉于他們流暢跌宕的演講?聆聽了他們對語文教育教學的權(quán)威理念和真知灼見;更感受到了他們對學生、對教育、對語文的那份深沉博大的愛!參加這樣高檔次，大規(guī)模的語文高端盛會，不僅開拓了我的視野，更讓我從政策層面提高了對語文教育教學改革的認識，不僅提升了我的語文教育理論水平，更為我今后的語文教學實踐指明了方向。此次無錫之行，領(lǐng)略語文名師名家的風采，使我獲得了一筆巨大的精神財富，欣喜極，思索至深，意義至大!

出席本次大會的領(lǐng)導和嘉賓有：中國教育學會原常務(wù)副會長郭永福、著名語文特級教師李吉林、教育部語言文字應(yīng)用研究所副所長呂同舟，教育部語言文字報刊社編委會副主任，中國教育學會學術(shù)室副主任、北京師范大學教師發(fā)展中心主任教授、語文特級教師等。來自全國各地的語文教師代表三百多人齊聚一堂，碰撞思想，交流優(yōu)秀的教育理念，分享成功的智慧和經(jīng)驗，激勵調(diào)動后起之秀。這里有著一群語文的朝圣者，這里真是一次學術(shù)的盛會啊!

18日上午9點，大講堂在郭永福會長的致辭中拉開了帷幕，他做了“有效科研與語文教師專業(yè)化成長”的簡短報告，指出科研能力和創(chuàng)新能力是教師的一項最高能力，參加科研的出發(fā)點、目的和功用定位，強調(diào)從本校改革和發(fā)展中選取科研課題。接著呂所長致辭，他強調(diào)基礎(chǔ)教育的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷談“教研”，談到區(qū)分”有效教研和無效教研“的話題，尤其指出”一場高效有價值的教研活動“必須做到”五個一“的教學設(shè)計和”三個實現(xiàn)“的教學目的。

接下來是由備受尊敬的語文泰斗李老師為老師們做《在實踐中研究，在研究中實踐——“三部曲”實踐與研究的八個臺階》的學術(shù)報告，她的講座滋潤心靈，蕩滌心扉，留給我的感動也最為深刻。李老師結(jié)合自己五十多年的教壇生涯，回顧了在人生不同時期的心路歷程，為我們講述了她如何在36年里執(zhí)著于一個課題的研究，怎樣將課題由“情境教學”到“情境教育”再到“情境課程”最后到“兒童情境學習”的實踐研究一步步深入。李老師一路探索，不斷開拓，持之不懈，潤物無聲，碩果累累，為中國的基礎(chǔ)教育指明了新方向，從而形成有中國特色的教育流派，贏得世人的矚目。她是中國教育的一面旗幟!她那種敢為天下先的勇氣著實可嘉!她那種熱愛生活、熱愛學生的胸懷令人感動;她那種不懈的韌勁和研究精神令人欽佩!從李老師身上我看到了什么是“師德”、什么叫“師愛”，她用行動完美地詮釋了“教師”這一偉大的稱呼，她真不愧是“中國教育的脊梁”!

10月19日上午，來自北師大的李教授為大家做了《教學策略與教師專業(yè)發(fā)展》的報告，他站在一線教師的角度指出該怎樣去搞“教改”、“教學”，反對從上而下的一味盲從，批判了當下教育上的一些弊端，演講發(fā)人深省。風趣生動、犀利深刻的演講不僅博得熱烈的掌聲，更使與會老師產(chǎn)生強烈的共鳴。接著是中國“素讀”經(jīng)典課程創(chuàng)始人陳老師做了《我的母語如歌》的精彩講座。她先對“素讀”課程作簡介“不追求所讀內(nèi)容的深刻含義，只是純粹地讀，目的是求記誦，求熟練讀，適合誦讀經(jīng)典作品”，她率先把“經(jīng)典素讀“的理念引入當下的小學語文課堂。她在自己的語文教學實踐中創(chuàng)造性地用經(jīng)典去浸潤孩子們的心靈夯實語文素養(yǎng)，她強調(diào)“吟誦”的重要性，講授基本的吟誦規(guī)則，并結(jié)合大量的經(jīng)典詩詞和古籍，指導誦讀方法，親自示范吟誦。她的誦讀曲韻婉轉(zhuǎn)，如歌如訴，似春風拂面，似珠落玉盤，讓人耳目一新，不禁連連叫絕!

這次的研修學習使我的內(nèi)心受到深深地震撼。我深深地體會到了名師們內(nèi)心真摯深沉的語文情懷;感受到了他們?yōu)橹袊逃巫尾痪氲奶剿骶瘛W然后知不足!今后的教壇生涯中，我會張開雙臂，迎接挑戰(zhàn)，追隨名師的足跡，更多一份虔誠，更多一份鉆研，更多一份韌勁，在語文的田地中辛勤耕耘，用對教育的愛、對學生的愛去努力做好這一份美麗的事業(yè)!這是我們每一個語文人應(yīng)有的姿態(tài)!

春風送暖，楊柳依依，在這放飛希望的季節(jié)，我有幸參加了由陜西省教育學會名師發(fā)展研究中心主辦、西安當代名師教育研究院承辦的“當代名師大講堂——全國名校長高端論壇和全國中小學名師與陜西優(yōu)秀教師‘同課異構(gòu)’高效課堂教學展示研討會”學習活動。

在這次學習活動中，全國最具影響力的小學語文課程教學專家和名師，會聚陜西西安，他們既有理論講座，又有課堂教學實例，以豐富多彩的形式展示了豐富的教學經(jīng)驗。專家們的聯(lián)袂“演繹”，把本次活動裝點得精彩紛呈。引領(lǐng)我們在現(xiàn)場進行智慧火花的碰撞、思考和爭鳴，讓我們領(lǐng)略了各位專家的風采，感受了他們對學生、對教育、對生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學生身心發(fā)展以及對教育了解之廣、鉆研之深。

首先，觀摩了幾位名師的課堂精彩展示，每個老師都在最短的時間里拉近與學生的距離。課前幾分鐘，他們都展示了自己超前的親和力，短短幾分鐘的交流就和素未謀面的孩子們建立起和諧的學習關(guān)系。雖然是很細小的細節(jié)，但是給我們留下了深刻的印象，如杭州市崇文實驗學校副校長虞大明老師幽默的虞氏自我介紹法，給學習的老師和學生都留下了非常深刻的印象。相信若干年后，這些孩子們都會記得這一課。這樣的開課方式，最大程度的吸引力孩子們的注意力，使整節(jié)課堂事半功倍。這些吸引學生的目光非常值得我學習和借鑒。各位名師的教學風格各具特色，各有千秋，但他們的共同點就是都能迅速激發(fā)學生聽課激情，提高學生聽課注意力，使學生能快速地投入課堂學習中去。都能把講解看成是對話的過程，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學生。同時，在他們的教學中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，充分給予學生個人空間，在科學的引導下讓學生暢所欲言，發(fā)揮想象。對教材的把握都有其獨到之處，讓學生用心靈去傾聽來把握教材，讓學生體會感情，最后讓學生抒發(fā)自己內(nèi)心的感情，真正做到了知識的遷移。

來自陜西師范大學附小的王林波老師執(zhí)教了人教版五年級下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》一課。王老師注重方法的引領(lǐng)，關(guān)注文本的特點，長文短教，實現(xiàn)了語文教學從教課文到教方法的華麗轉(zhuǎn)身。課堂緊扣課程標準，同時又有自己鮮明的教學方法。特別是課后的說課，更多的像一次交流、座談，我個人從中收獲頗多——學會抓住教材的關(guān)鍵點，把零零碎碎的總也講不完的語文知識簡單化、重點化。這也是我自己教學過程中目前出現(xiàn)的最大的問題，講不完，講到自己累，孩子疲。我覺得這節(jié)課會對我以后的教學產(chǎn)生極大的影響和幫助。

來自北京的王文麗老師教學風格純美、清新、細膩，加上柔美的聲音，端莊的形象，京味十足的普通話，聽她的課簡直就是一種享受，有種百聽不厭的感覺，她人如其名，就像一朵盛開的茉莉花，清香淡雅，溫文秀麗。整節(jié)課堂的節(jié)奏不緊不慢，但任務(wù)內(nèi)容一點沒落下，訓練項目面面俱到，讓我真正理解了高效課堂的真諦。直至時隔一個多月后的今天，我依然能想起她那富有感染力的爽朗的笑聲。

而來自上海市浦明師范學校附屬小學的戴建榮老師的吟誦教學氣蓋全場，帶動了整個會場的幾百名老師一齊動口吟誦中華傳統(tǒng)文化，依字行腔的誦讀教學方式獨樹一幟。后面的講座與其說是講座，不如說是表演，是演講。從這些優(yōu)秀教育者的身上，我也看到了我們許多人身上存在的問題，我們站在老師的位置，高高在上，一直放不下自己的尊嚴和身段，這樣如何和學生融為一體，平等交流?放下，放開，可能很多問題就得到解決了。

最后教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會委員陸志平老師做了《探索建立語文課堂的新常態(tài)》的專題報告。陸老師的對教育方法深入淺出的解讀，給我留下了深刻的印象，讓我對語文課堂建設(shè)這些一直一知半解的問題有了本質(zhì)的理解和認識，對語文課堂建立新的構(gòu)筑模式有了全新的概念，也讓我明白了語文不僅僅停留在課本上，課堂上，更是融于我們的生活中，意識里。

此次學習活動，讓我收獲到的不僅僅是先進的教學理念和教學方法，更使我得到了思想上的洗禮，讓我對語文有了更足的熱情。我愿生活在語文之中，讓語文美化我的生活!

道德講堂活動培訓心得體會精選篇八

各?！暗赖轮v堂”進學校活動，能充分尊重廣大未成年人的意愿，結(jié)合學校實際，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與、生動活潑，行之有效。

1、我唱。各校通過班隊會、課堂等組織學生教唱《愛的奉獻》等道德建設(shè)主題歌曲，弘揚道德風尚的濃厚氛圍。

2、我看。各校通過組織學生觀看反映道德建設(shè)、宣傳道德模范的影視片、專題片以及其他反映道德人物的影片進行播放，有效激發(fā)未成年人爭做文明有禮、尚德守法的好學生。

3、我誦——各校通過舉辦誦讀《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語錄比賽，進一步深化了我鎮(zhèn)未成年人思想道德修養(yǎng)的認識。

5、我悟——各校通過講堂活動結(jié)束后，組織學生對講堂內(nèi)容進行談體會、談感想，以討論、總結(jié)點評等形式，評議身邊的好人好事，評議不文明不道德行為，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

通過一系列的“道德講堂”活動，提升了我鎮(zhèn)未成年人思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)，著力營造了“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，進一步推進我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作的發(fā)展。

道德講堂活動培訓心得體會精選篇九

下午，參加一個“道德講堂”活動，深受啟發(fā)。道德講堂是中央文明委推廣的xx省常州市“文明城市創(chuàng)建過程中的惠民利民創(chuàng)新之舉”。作為文明城市建設(shè)中的一項重要工作，xx市率先在省級以上文明單位試行。這項活動的開展，有利于推進社會主義核心價值體系建設(shè)，提升全社會的公民文明素質(zhì)，推動經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級。

這次活動按照市上的統(tǒng)一安排部署，借用常州的經(jīng)驗，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，安排了本單位一位先進模范人物，通過“道德講堂”這種形式，講述自己經(jīng)歷的工作中很有創(chuàng)意的三個故事，以及工作中的教訓，表明公務(wù)人員做人做事應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。他們還從市環(huán)衛(wèi)處請來一位“十大女杰”，講述她在環(huán)衛(wèi)工作一線的酸甜苦辣，以期對本單位干部職工一些啟示和教育。下午盡管只用了一個多小時，但效果很好!

退下來的老同志講述的，都是他自己親自經(jīng)歷的工作中的幾件事，所以講得很生動很有吸引力。我歸納總結(jié)為以下幾點：一是肯動腦筋。在排污管帶水過江敷設(shè)、體育館異型結(jié)構(gòu)吊裝工作中，想方設(shè)法創(chuàng)新工藝提高效率，減少消耗降低成本。二是敢于擔當。重大活動供電上出了故障，主動承擔責任保護干部;抗震救災(zāi)中采取有效措施，確保了災(zāi)后重建有序推進。三是堅持原則。為了工作和整體利益，心底無私天地寬不怕得罪人，不管相對方官銜和來頭，該怎么辦就怎么辦。四是善于總結(jié)。經(jīng)常以“樹立大局觀念、維護領(lǐng)導權(quán)威、團結(jié)協(xié)作為重”自律，不斷完善提高自己。

環(huán)衛(wèi)工人雖然被譽為“城市美容師”，但真正愿意主動從事這項工作的人并不多。環(huán)衛(wèi)工人三班倒，早班每天早上四五點鐘就上班，晚班要十一二點才能回家。成天跟垃圾打交道，保持城市的清潔衛(wèi)生，人們是瞧不起又離不得。下午一位管著320多位環(huán)衛(wèi)工人的大班長，講述她搞好環(huán)衛(wèi)工作的三點體會：一是心態(tài)放平和，在人們肯定中感悟成就;二是敬業(yè)放首位，在默默無聞中成就事業(yè);三是人本為核心，在相互關(guān)愛中展現(xiàn)凝聚力。

道德范疇很寬泛，每個人所說的一句話所做的一件事，都可以折射出道德的影子;不同的崗位和職業(yè)也都肩負著不同的社會責任。我們每一位有責任感正義感的社會人，都要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極遵守社會公德、職業(yè)道德，認真踐行家庭美德、個人品德。使誠實守信、愛崗敬業(yè)，尊老愛幼、助人為樂，夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統(tǒng)美德一代一代地發(fā)揚光大。大家都這樣做了，個人素質(zhì)就高了，文明城市就有了堅實的思想道德基礎(chǔ)，整個中華民族也就有了希望。

老子說：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。”康德說：“世上有兩種東西，我們越是對它們加以深入地思考，就越是對它們充滿無限的敬畏，那就是我們頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣?。?/p>

“身邊人講述身邊事，身邊事感動身邊人”，由市委宣傳部、市文明辦主辦的“文明中原系列行動”——鄭州市道德講堂不斷宣傳道德模范事跡，對培育優(yōu)良的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德發(fā)揮了重要的作用。通過學習，我更加深刻領(lǐng)會社會主義思想道德建設(shè)的重要性、緊迫性，堅定了責任感、使命感。作為國家工作人員更應(yīng)該帶頭加強道德建設(shè)，自覺引領(lǐng)和培育良好的社會風尚，因為國家公務(wù)員是黨和政府各項政策、法律、法規(guī)。

規(guī)章制度。

的執(zhí)行者，是行政管理活動的領(lǐng)導者和管理者，其社會公德、職業(yè)道德如何，將直接影響整個政府形象和政府公信力。具體而言，在平時就應(yīng)當把加強社會主義思想道德建設(shè)當作自己不可推脫的責任和使命，不斷學習、善于學習，學習黨的政策、學習先進的文化，在弘揚主旋律、引領(lǐng)社會風尚上發(fā)揮帶頭作用。黨員干部更應(yīng)該以身作則，帶頭倡導和弘揚時代精神，時時刻刻做到艱苦奮斗、求真務(wù)實，無私奉獻，牢固樹立良好的黨風、政風及社會主義榮辱觀念，擺正“集體”和“個人”的關(guān)系，不斷增強永葆黨員先進性的自覺性和堅定性，為廣大人民群眾做出榜樣，為良好的社會風氣的形成做出自己應(yīng)有的貢獻。

近年來，工商行業(yè)關(guān)于瀆職、腐朽案件層出不窮，違法屢禁不止，所以，做一個工商人，風險大，誘惑多，責任重，僅僅業(yè)務(wù)精通、知法懂法是不夠的，關(guān)鍵在于通過學習再學習，加強思想道德教育，增強公務(wù)員保持廉潔的自覺性。不斷鞏固廉政為民，秉公執(zhí)法思想意識，牢樹“螺絲釘”和“一塊磚”精神，努力加強道德修養(yǎng)培養(yǎng)，堅守工商人首先思想防線，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，善用權(quán)，用好權(quán)，為人民群眾辦實事，辦好事。

人品、官品如同干部的兩翼，缺一不可。做官必須先做好人。人品決定官品，好人不見得是好官，但好官卻首先是好人。人品高尚者，日三省其身，時刻保持警醒，面對權(quán)力、金錢、美色的誘惑不喪失道德底線，不迷失人生方向，始終對群眾感情真摯，對事業(yè)忠誠可靠，對同事熱心誠懇。沒有好的人品做底子，一旦權(quán)力在手，勢必生邪心、走歪路、辦壞事。工商干部不僅要有好的人品，還要有良好的職業(yè)道德。工商干部的“德”應(yīng)該有更高的標準和要求，即要有高尚堅定的理想信念，有強烈牢固的公仆意識，有實事求是的工作作風，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，一身正氣、一塵不染，始終保持艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風，做一名真正的工商衛(wèi)士。

道德講堂活動培訓心得體會精選篇十

第一段：引子（字數(shù)：100字）。

道德講堂培訓是近年來社會風氣不良、道德觀念淡化的背景下應(yīng)運而生的一種新形式，通過向公眾普及道德知識，引導人們樹立正確的價值觀和行為準則。近期我參加了一次道德講堂培訓，在這個過程中我收獲頗豐，深受啟發(fā)，將在以下幾個方面與大家分享。

第二段：培訓過程中的啟示（字數(shù)：250字）。

在道德講堂培訓中，我首先意識到了道德的重要性。道德是社會發(fā)展和個體成長的基石，是規(guī)范社會行為的準繩。只有具備正確的道德觀念，我們才能抵御誘惑，不被欲望沖昏頭腦。其次，我了解到道德與個人利益并非對立關(guān)系。有人可能認為道德只是一種束縛，會限制個人的發(fā)展。但培訓讓我明白，道德可以引導個人的行為，使我們更加清晰地認識自己的價值和責任，從而更好地追求個人利益。最后，道德是社會和諧相處的基礎(chǔ)。只有在遵守道德的前提下，我們才能建立起互信、互助、和諧的人際關(guān)系，推動社會共同進步。

第三段：應(yīng)用道德知識的啟發(fā)（字數(shù)：250字）。

道德講堂培訓還引導我們將道德知識應(yīng)用于實際生活中。在培訓過程中，我們接觸到了許多案例分析和道德決策的訓練，這些讓我深刻認識到在實際生活中如何根據(jù)道德原則做出正確的選擇。例如，在面對利益沖突時，我學會了以大局為重，權(quán)衡個人利益和社會利益，并遵循道義的原則，果斷地選擇了正確的行為方式。我也意識到，在日常工作和生活中，我們不僅要遵循道德，還要以身作則，成為他人的榜樣，傳遞正能量，促進社會進步。

在這次培訓中，我也反思了自身的不足之處。我發(fā)現(xiàn)，由于多忙于工作和個人發(fā)展，我對道德知識的關(guān)注和思考較少，常常以自我為中心，忽視了對他人的關(guān)心和幫助。培訓讓我反思了這個問題，并通過講師的引導和案例分析的學習，深刻地認識到了這種局限性的危害，激勵我積極轉(zhuǎn)變思維方式，注重他人需求，建立起和諧的人際關(guān)系。

第五段：信念的堅持與承諾（字數(shù)：250字）。

通過道德講堂培訓，我下定決心在實踐中保持對道德的認識和關(guān)注。我將提升自我道德素質(zhì)，樹立正確的價值觀和行為準則，并通過自己的言行影響他人，推動道德意識的普及。我還會逐步完善自己的道德判斷能力，以應(yīng)對復(fù)雜的人際關(guān)系和道德困境。我相信，在道德講堂培訓帶給我的啟發(fā)下，我能夠成為一個品德高尚、有責任心、積極向上的人，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

結(jié)尾（字數(shù)：50字）。

道德講堂培訓讓我從多個角度重新認識了道德的重要性和應(yīng)用的意義。憑借這次經(jīng)歷，我將繼續(xù)不斷完善自己的道德修養(yǎng)，傳播正能量，為建設(shè)更美好的社會貢獻力量。