支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫(通用12篇)

總結(jié)心得體會(huì)不僅可以激發(fā)我們的思維，還可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重精心挑選的描寫細(xì)節(jié)，使文章更加生動(dòng)有趣。通過(guò)閱讀以下范文，或許你能夠?qū)π牡皿w會(huì)的寫作有更深入的理解和把握。

支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫篇一

支教公益活動(dòng)是一項(xiàng)值得尊重的勞動(dòng)，也是一次意義非凡的體驗(yàn)，它不僅僅是為了給貧困的孩子帶去一點(diǎn)生活和知識(shí)上的幫助，更是一個(gè)提升自我素質(zhì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的過(guò)程。作為一名支教志愿者，這次支教公益活動(dòng)讓我深深體會(huì)到了愛心、耐心和成長(zhǎng)。

第二段：感受。

在支教公益活動(dòng)中，我首先感受到的是一種愛心。支教地點(diǎn)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)，孩子們?nèi)鄙俸芏鄸|西，他們生活在困難的環(huán)境中，但是他們的笑容和眼神里透露出的幸福感卻讓人感到震撼。在這里，我們不僅僅是為了指導(dǎo)孩子們完成作業(yè)，還要成為他們的朋友、傾聽他們的心聲、幫助他們解決生活問(wèn)題。這其中就體現(xiàn)了愛心，用我們的行動(dòng)來(lái)溫暖這些小朋友的心。

第三段：領(lǐng)悟。

此外，支教給了我一個(gè)重要的啟示，就是要有耐心。教育并不是一蹴而就的，需要時(shí)間的滋潤(rùn)和積累。在教學(xué)過(guò)程中，我遇到了很多困難和挫折，但是我從未放棄，一遍又一遍地向孩子們解釋、輔導(dǎo)。我的堅(jiān)持和付出得到了孩子們的回饋，也得到了自己的成長(zhǎng)。只有有耐心，才能體現(xiàn)出自己的責(zé)任感。

第四段：收獲。

除此之外，支教公益勞動(dòng)也讓我不斷收獲。在接觸這些孩子的同時(shí)，我更好地了解了自己，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。同時(shí)，這次支教活動(dòng)也讓我更深入地了解了農(nóng)村基層的情況，讓我對(duì)教育工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，支教公益活動(dòng)是一種思想、心理和精神上的支持，是一種百無(wú)聊賴、日復(fù)一日生活的反彈，更是孩子們最需要的幫助。在這場(chǎng)活動(dòng)中，雖然時(shí)常會(huì)遇到疲乏與挫折，但這不是對(duì)我們?nèi)觞c(diǎn)的考驗(yàn)，而是一次擴(kuò)大自己視野的經(jīng)歷，讓我更好地了解世界和自己。我相信，每個(gè)志愿者的參與，都讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都讓我們的心靈更加寬闊。

支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫篇二

秋季學(xué)期我進(jìn)行了為期十周、一周一次的公益勞動(dòng)，校園教學(xué)樓的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我們同學(xué)負(fù)責(zé)，我們被分成了五組，我所在組的成員共有十一個(gè)人，每周上課時(shí)我們每組都會(huì)分到相應(yīng)的工作，我們每組學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的小群眾。在同學(xué)們的發(fā)奮下順利完成了任務(wù)。同時(shí)這些也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸！而且透過(guò)對(duì)公益勞動(dòng)這一門課的學(xué)習(xí)我們也明白了，公益就在我們身邊。我們要做的也就在我們的舉手投足之間。

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園的衛(wèi)生和環(huán)境時(shí)刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)的情緒和我們的日常生活。透過(guò)每一次的勞動(dòng)，讓我們學(xué)生自己體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了我們學(xué)校以及所有保潔人員勞動(dòng)的艱辛和他們對(duì)我們所作出的貢獻(xiàn)，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來(lái)”的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)這幾周的勞動(dòng)以及劉老師和郭助教的教導(dǎo)，我們知道了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由我們背后一群人發(fā)奮所造就的！我想我們每一個(gè)人都就應(yīng)要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的期望，不忘記他們的辛勞。

公益勞動(dòng)活動(dòng)不僅僅僅增強(qiáng)了我們學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要尊重別人的勞動(dòng)，珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的禮貌時(shí)代盡一點(diǎn)微薄之力，我們會(huì)時(shí)刻牢記我們的一小步，也會(huì)是我們這個(gè)時(shí)代的一小步。。

校園禮貌離我們只有幾步之遙！期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)于這種不禮貌的行為我深惡痛絕。在今后的生活當(dāng)中我會(huì)督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，為了他人也為了我們自己！度過(guò)難忘的公益勞動(dòng)課后，我們的收獲也是巨大的！我想我們也會(huì)透過(guò)這短短幾周的公益勞動(dòng)受益終生！

勞動(dòng)是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂(lè)樂(lè)和一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、并能夠透過(guò)勞動(dòng)提升自身潛質(zhì)與素質(zhì)。因此，在此我想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)出我作為一名普通學(xué)員心中的一點(diǎn)想法：期望學(xué)校學(xué)校對(duì)公益勞動(dòng)這一門課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過(guò)公益勞動(dòng)實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，我們的這個(gè)小群眾雖小，但我想成千上萬(wàn)個(gè)這樣的小群眾無(wú)疑會(huì)是巨大的。團(tuán)結(jié)就是力量！我們同學(xué)累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，我想明白的也會(huì)會(huì)越多。

公益勞動(dòng)結(jié)束在即，短短幾天的勞動(dòng)時(shí)刻跟在工作崗位上的勞動(dòng)人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法相提并論的，我們也不能正因公益勞動(dòng)這門課的結(jié)束就此停住自己腳步，我們要把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個(gè)禮貌人，不去做不禮貌的行為，看見不禮貌的行為也應(yīng)當(dāng)制止。我們是新生的一代，我們這個(gè)團(tuán)體代表的是祖國(guó)。我們定當(dāng)為國(guó)爭(zhēng)光，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人！我們是中國(guó)的期望，我們就當(dāng)對(duì)得起我們的稱號(hào)，做一個(gè)真正的新世紀(jì)的準(zhǔn)大學(xué)生。

支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫篇三

支教公益勞動(dòng)是一項(xiàng)富有意義的活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)去到偏遠(yuǎn)的地區(qū)為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供支持和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能幫助異地的孩子，還能提升自己的綜合素質(zhì)，并收獲珍貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶。

在支教勞動(dòng)中，我參與了教學(xué)和后勤工作。在教學(xué)方面，我曾經(jīng)教過(guò)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和美術(shù)等科目，還組織過(guò)各種各樣的課外活動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。在后勤方面，我與其他志愿者一起負(fù)責(zé)各種任務(wù)，如清潔學(xué)校、為學(xué)生們提供支援和照顧等。

第三段：困難與挑戰(zhàn)。

支教公益勞動(dòng)不僅富有意義，而且充滿了挑戰(zhàn)和困難。首先，由于與家鄉(xiāng)的距離較遠(yuǎn)，很難融入當(dāng)?shù)氐娜巳汉臀幕?。其次，我們需要挑?zhàn)自己的能力，因?yàn)槲覀冃枰朔N種困難，如語(yǔ)言障礙、意見分歧等。

第四段：收獲與成長(zhǎng)。

在支教公益勞動(dòng)中，我不僅學(xué)到了如何與孩子溝通，而且體驗(yàn)到了為他人服務(wù)的快樂(lè)和成就感。此外，我還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，并與志同道合的人建立了深厚的友誼。

第五段：總結(jié)與展望。

支教公益勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，其中蘊(yùn)含了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶。我們應(yīng)該將這些經(jīng)驗(yàn)變成自己的財(cái)富，繼續(xù)努力并為建設(shè)更美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量。

支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫篇四

第一段：引言（100字）。

公益支教是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)，也是我人生中最感動(dòng)和難忘的經(jīng)歷之一。通過(guò)這次支教活動(dòng)，我親身體會(huì)到了教育的力量和貧困地區(qū)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。在與他們相處的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何教學(xué)，也收獲了成長(zhǎng)和改變。

第二段：改變的發(fā)生（250字）。

作為一個(gè)學(xué)生志愿者，我第一次踏進(jìn)貧困地區(qū)的教室，見到一群天真無(wú)邪的孩子們。他們的笑容讓我感到無(wú)比溫暖，但也有些悲傷，因?yàn)樗麄兯媾R的困境和貧困。然而，在我看到他們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)態(tài)度的時(shí)候，我覺得他們并不比其他地區(qū)的孩子遜色。他們來(lái)自貧困家庭，但心懷夢(mèng)想和希望。我與他們相處的時(shí)間越長(zhǎng)，我越能感受到他們的堅(jiān)持和努力。他們懂得珍惜每一分每一秒，那種對(duì)學(xué)習(xí)的渴望以及對(duì)未來(lái)的向往，讓我深受感染。

第三段：教學(xué)的困難與突破（400字）。

作為一名支教志愿者，我面臨了很多教學(xué)上的困難。其中最困擾我的是如何讓孩子們更好地理解知識(shí)。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱。我采用了許多實(shí)踐教學(xué)的方式，例如組織小組合作學(xué)習(xí)、開展互動(dòng)課堂和舉辦課外活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一次次嘗試和總結(jié)，我逐漸找到了適合他們的教學(xué)方法，讓他們更主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的掌握和理解能力。

第四段：收獲與成長(zhǎng)（300字）。

在教學(xué)過(guò)程中，我不僅感受到了孩子們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，我自己也獲得了收獲和成長(zhǎng)。這段時(shí)間，我經(jīng)歷了與孩子們的交流，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和耐心。在面對(duì)困境時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和樂(lè)觀，也加深了對(duì)教育事業(yè)的熱愛。與孩子們相處的日子里，我看到了希望和改變，我堅(jiān)信教育是喚醒孩子們夢(mèng)想的關(guān)鍵。

第五段：感悟與展望（150字）。

公益支教是一次綜合素質(zhì)和人格提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次支教活動(dòng)，我不僅提高了自身的教學(xué)能力，更懂得了珍惜和感激。我從孩子們身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)關(guān)注教育事業(yè)，為貧困地區(qū)的孩子們提供更多的支持和幫助。

總結(jié)（100字）。

公益支教是一次成長(zhǎng)和改變的體驗(yàn)，通過(guò)教育，我們可以為貧困地區(qū)的孩子們帶來(lái)希望和改變。在支教過(guò)程中，我不僅教會(huì)了孩子們知識(shí)，也學(xué)到了許多感悟與啟示。支教志愿者的身份讓我感到驕傲和自豪，我會(huì)將這次的經(jīng)歷保留在心中，并繼續(xù)努力為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫篇五

為了響應(yīng)國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建的號(hào)召，提高廣大師生的健康素質(zhì)，我校開展了以“健全衛(wèi)生管理機(jī)制，提高健康水平，保障人體健康。

1、我校利用廣播、板報(bào)、板報(bào)等多種形式，大力宣傳衛(wèi)生知識(shí)，開展衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，使師生的衛(wèi)生防病意識(shí)有了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也讓老師們了解了國(guó)家對(duì)衛(wèi)生工作的一些政策及要求。

2、學(xué)校利用每月一次衛(wèi)生知識(shí)大獎(jiǎng)賽的契機(jī)，組織衛(wèi)生小組成員學(xué)習(xí)《健康教育》等衛(wèi)生知識(shí)，讓老師們了解到了國(guó)家對(duì)于衛(wèi)生工作的要求和對(duì)于健康工作的嚴(yán)格要求。

3、在全校師生中普及衛(wèi)生防病知識(shí)，提高師生們?cè)诩膊∏趾Φ囊庾R(shí)和能力。

4、加大了對(duì)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的管理力度；學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生也有了明顯改善，不僅環(huán)境衛(wèi)生得到了改善，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生也得了很大的改善。

5、我校根據(jù)實(shí)際，開展了以“健康知識(shí)”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生知識(shí)講座，讓老師們認(rèn)識(shí)到了常見病的預(yù)防方法和處理方法。并且，學(xué)校利用廣播、板報(bào)、宣傳欄等宣傳衛(wèi)生知識(shí)，提高學(xué)生們的.衛(wèi)生防病意識(shí)。

6、學(xué)生們利用校園廣播站向?qū)W生宣傳了常見病的預(yù)防知識(shí)和處理方法，并進(jìn)行了衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試。

7、學(xué)校利用校園電視臺(tái)向同學(xué)們宣傳了常見病的預(yù)防措施。

8、利用班隊(duì)會(huì)向同學(xué)們宣傳了常見病的預(yù)防措施。

9、學(xué)校利用廣播、板報(bào)、板報(bào)向?qū)W生進(jìn)行了衛(wèi)生知識(shí)宣傳，開展“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”，使學(xué)生們了解了一些常見病的預(yù)防知識(shí)，提高了衛(wèi)生意識(shí)。

10、各班利用黑板報(bào)的形式向?qū)W生宣傳了一些常見病的預(yù)防措施，并進(jìn)行了衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試。

11、在衛(wèi)生宣傳活動(dòng)中，我校利用黑板報(bào)向同學(xué)們介紹了常見病的預(yù)防方法和處理方法，并進(jìn)行了衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試。

12、我校還組織了衛(wèi)生小組成員對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行了宣傳，使我校的健康工作有了更進(jìn)一步的提高，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了常見病的預(yù)防知識(shí)及對(duì)預(yù)防控制病情的積極作用。

13、我校還對(duì)學(xué)生們開展了健康知識(shí)的講座及教育活動(dòng)，使同學(xué)們了解了常見病的預(yù)防和預(yù)防，提高了健康意識(shí)和自己保護(hù)能力。

支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫篇六

這次的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。社區(qū)服務(wù)啟發(fā)了我在公益勞動(dòng)中尋找能使我受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我去了解社會(huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。為老人服務(wù)，令我的心里充滿了一股自豪感。而這種自豪感不是平常能夠體會(huì)得到的。公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。

這次的公益勞動(dòng)，使我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，避免了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。作為高中生的我們，應(yīng)該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)。而我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的。積極參加公益勞身為大學(xué)生的我們有時(shí)候真的太過(guò)于狹隘，總是將眼光和行動(dòng)的范圍局限于校園里，其實(shí)還有很多很多事，很多很多道理，課堂和校園是無(wú)法告知我們的，唯有積極地融入社會(huì)中，我們才能真切地感受到、體會(huì)到。

多參加公益活動(dòng)，對(duì)于我們了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格有很好的促進(jìn)作用。通過(guò)和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過(guò)體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過(guò)與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂(lè)意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛心，使我們?cè)谂c那些由于我們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。

我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過(guò)程，經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在還是青少年階段，未來(lái)亦還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段要走，如何走下去，我想，每個(gè)人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅程，該休息時(shí)，是否也會(huì)象敬老院的老人那樣地度過(guò)自己的晚年呢在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖，不要催促我，要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的`。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺＿@就是父母?jìng)兊谋?，?dāng)初是如何用心地養(yǎng)育幫助孩子，不厭其煩一遍遍地教，沒(méi)有人要求他們這么做，他們都是因?yàn)閻?，而等到他們年老時(shí)，卻是懇求孩子們等等他們，多教他們下，如此鮮明的對(duì)比，如此深刻的反差，真的，老人們很缺愛，請(qǐng)孩子們?yōu)樗麄冇命c(diǎn)心。

我們離開時(shí)，老人們都到門口送我們，笑地那么純、那么真，揮著手，叮囑著叫我們要小心點(diǎn)，以后有空多來(lái)來(lái)，我們笑著揮手、點(diǎn)頭、承諾。孤獨(dú)的他們看到孩子來(lái)看他們都是發(fā)自內(nèi)心的開心，即使不是自己的親生小孩。

我們都有父母，他們都為我們付出了太多，對(duì)于他們而言，我們就是他們最大和最后的寄托，我們不可以讓他們失望，多聽聽他們的嘮叨，耐心地等等他們，有機(jī)會(huì)，有時(shí)間，也可以去關(guān)心下那些沒(méi)有兒女的孤寡老人。

愛是什么愛是困境中的溫暖陽(yáng)光，愛是一種堅(jiān)定的給予，愛是一種從心底發(fā)出的善良與關(guān)愛?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我感覺到公益不只是一份愛心，而且是一個(gè)和諧、歡樂(lè)的大家庭，今后我會(huì)力所能及堅(jiān)持和大家去幫助更多需要幫助的人，也希望更多的愛心人士加入到奉獻(xiàn)愛心的團(tuán)隊(duì)中來(lái)，這樣的生活才會(huì)快樂(lè)充實(shí)，世界才會(huì)充滿愛！

支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫篇七

剛開始上公益勞動(dòng)課的時(shí)候，因?yàn)槭嵌緦W(xué)期，所以我本來(lái)有一些顧慮，天氣的寒冷讓我有一絲的膽怯。上完第一節(jié)課后，我的想法有了很大的改變。

社會(huì)講究的是愛心，助人自助，有生命影響生命的高尚境界。公益勞動(dòng)就是這樣一種升華自己，改變他人的活動(dòng)。公益勞動(dòng)我覺得是益己，益人，益社會(huì)的一種志愿者活動(dòng)。在我們的日常生活中，也許我們只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng)，但是卻可以給他人帶來(lái)很大的改變。當(dāng)參與的人越多了，受益的人也就會(huì)越多了，所以公益勞動(dòng)需要我們每個(gè)人的加入，才會(huì)發(fā)揮巨大的影響力。

開始的兩次的室內(nèi)課，老師請(qǐng)來(lái)了學(xué)校的兩位后勤工作人員，這兩位老師分別向我們展示了插花和學(xué)校食堂的知識(shí)和結(jié)構(gòu)。通過(guò)那兩次上課，我了解了上大后勤部門的辛勤勞動(dòng)和盡心盡職，盡可能的為我們大學(xué)生服務(wù)。我們生活在這樣一個(gè)干凈和溫馨的大學(xué)校園里面，有很大一部分功勞就是他們默默無(wú)聞的工作。

室外的公益勞動(dòng)課，我們就跟著后勤部的叔叔阿姨們?nèi)鞓淙~，拔草，雖然這是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的工作，但是剛開始沒(méi)十分鐘，就有人支持不住了，有的人開始到處逛，有的人索性就坐在了草坪上。而我也開始感覺到腿的酸痛，手也凍得不行，撿樹葉的速度也開始慢下來(lái)了。

但是大多數(shù)人還是沒(méi)有放棄，依舊頂著寒風(fēng)，默默地?fù)鞓淙~。等到結(jié)束的時(shí)候，我們撿了滿滿幾大袋樹葉。

當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)校為他人做了一些小事，我們收獲的可能會(huì)是別人的微笑和肯定，這時(shí)我們就會(huì)感受到公益勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)了。為他人流點(diǎn)汗算什么呢，重要的是我們大家都收獲了。

作為一個(gè)大學(xué)生，我們進(jìn)行公益勞動(dòng)是很有必要的一課。人活著不可以一輩子就為自己，也該想想他人，國(guó)家，社會(huì)，地球，一切一切存在的事物。而公益勞動(dòng)就是讓自己做這些事的，它讓我們用行動(dòng)為社會(huì)做出了屬于自己的一份力量。公益勞動(dòng)不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)能力，而且增強(qiáng)了我們的公益愛心，體現(xiàn)的也是我們內(nèi)心愛的一面。只有每一個(gè)人投入愛，融入這個(gè)大家庭，我相信，我們的社會(huì)會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越溫馨。

支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫篇八

人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。11月17號(hào)，我們黨課學(xué)員義務(wù)對(duì)學(xué)院教學(xué)樓進(jìn)行了清掃。學(xué)員們熱情飽滿、認(rèn)真的勞動(dòng)著，不怕臟、不怕辛苦，將教學(xué)樓打掃的干干凈凈。

李大釗曾說(shuō)過(guò)：“我覺得人生求樂(lè)的方法，莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫?！眲趧?dòng)是可貴的和值得珍惜的?？嘁埠?，累也罷，勞動(dòng)鍛煉和造就了我們。人的偉大其實(shí)就在于會(huì)勞動(dòng)、能勞動(dòng)和愛勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng)的人生是毫無(wú)意義的，能體現(xiàn)勞動(dòng)的生活是充滿幸福的。

公益勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

公益勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

公益勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此。

激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。

雖然勞動(dòng)很臟，很枯燥，很累。但這種活動(dòng)能夠更好的培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?，F(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加點(diǎn)勞動(dòng)。多多體會(huì)作為黨員應(yīng)該具備的奉獻(xiàn)的精神和群眾帶頭作用，同時(shí)也是為將來(lái)走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞踏實(shí)肯干打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校一直致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生為目標(biāo)，學(xué)生就業(yè)后，不管身在任何崗位，離開吃苦耐勞都是行不通的。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是作為入黨積極分子來(lái)說(shuō)自己應(yīng)該就是普通勞動(dòng)者中的普通一員。所以，作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是作為入黨積極分子，對(duì)這些義務(wù)勞動(dòng)應(yīng)該要義不容辭，這樣我們可以得到更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。古人云;“一份耕耘一份收獲”經(jīng)過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng)，我們感覺自己不單單是一位入黨積極分子，更是一位志愿者。我們不僅僅鍛煉了我們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們更深深的懂得作為黨員應(yīng)該要具備的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫篇九

盼望著，盼望著，公益勞動(dòng)周終于到來(lái)了。

我很幸運(yùn)，被分配到了本學(xué)期我實(shí)訓(xùn)時(shí)所使用的課室。站在實(shí)訓(xùn)室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子，眼里盡是昔日學(xué)習(xí)的景象。我伸出右手，緩慢的將窗戶打開，時(shí)間從里頭躥了出來(lái)，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的視野里一晃而過(guò)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我的頭從打開的窗子里探進(jìn)去，大門依然緊鎖，我們?nèi)匀粵](méi)有鑰匙。

勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。經(jīng)過(guò)分工，我們?nèi)齻€(gè)人各司其職，將碩大的實(shí)訓(xùn)室劃分為三個(gè)小部分。我能看見灰塵，細(xì)密的灰塵覆蓋在桌子上;我還能看見乳白色的水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤上。水壺被我輕輕地?cái)Q開，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸碰到水，這樣既不會(huì)讓水馬上被吸干，也不會(huì)讓紙巾過(guò)分濕潤(rùn)。紙巾掠過(guò)桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤的水紋在濕潤(rùn)的紙巾下銷聲匿跡，我注視著鍵盤，手漸漸停下?！耙粋€(gè)月前，我們?cè)谶@實(shí)訓(xùn)，該不會(huì)也這么臟吧?”我說(shuō)著，臉上的表情開始凝滯。

打掃教室，讓我奉獻(xiàn)出了我自己的價(jià)值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之后，我的額頭上出現(xiàn)了一層晶瑩的汗珠，在廣東燥熱的冬季里，這沒(méi)什么奇怪。誰(shuí)讓我感到疑惑的是，為什么我們的冬季一年比一年熱，亦或是來(lái)得一年比一年晚呢?很大程度上，我認(rèn)為這和生態(tài)環(huán)境有著密切聯(lián)系。

改變永遠(yuǎn)不會(huì)一蹴而就。環(huán)境變好不會(huì)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，而是要經(jīng)歷“積土成山，積水成淵”的漫長(zhǎng)過(guò)程。中午吃飯前，我在校門口的煌上煌買鹵味時(shí)，讓店員不用放塑料手套，在打包餃子時(shí)，我讓老板不用給我一次性筷子。雖然他們會(huì)投來(lái)不解與詫異的眼神，但我的內(nèi)心卻綠意盎然。這綠，是環(huán)保的綠。

打掃衛(wèi)生，雖然是一件普通的小事，但它背后折射出來(lái)的卻是一個(gè)人的環(huán)保觀，一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度?！肮什环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！?，只有每一個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待每一件看似普通的小事兒，我們的生活環(huán)境、局部小氣候、生態(tài)環(huán)境才有迎來(lái)質(zhì)變的可能。

支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫篇十

公益勞動(dòng)，是指無(wú)報(bào)酬的社會(huì)服務(wù)。在公益勞動(dòng)中，我們可以為他人奉獻(xiàn)自己的力量，也能收獲到無(wú)法計(jì)量的成長(zhǎng)與滿足。我曾參與過(guò)一次公益勞動(dòng)，今天我想分享我的體會(huì)與收獲。以下是我對(duì)公益勞動(dòng)的感悟，以及它為我?guī)?lái)的思考和啟示。

首先，參與公益勞動(dòng)讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。在這次公益勞動(dòng)中，我親眼目睹到了社會(huì)中的不公與困境。我和志愿者們一起到貧困地區(qū)，為那些缺少教育、醫(yī)療等資源的人們提供幫助。我看到了那些孩子們希冀的目光，雖然他們生活在困難中，但他們對(duì)知識(shí)和精神的追求從未停止。這讓我深刻意識(shí)到，社會(huì)不公和困境并不是遙遠(yuǎn)的事物，而是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和解決的問(wèn)題。

其次，公益勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。在和那些需要幫助的人們相處的過(guò)程中，我感受到了他們的溫暖和真誠(chéng)。他們雖然生活在困境中，但他們?nèi)匀粸榱俗约汉图胰伺χ：退麄兘涣鞯倪^(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了感恩。我意識(shí)到自己所擁有的一切都是來(lái)自于家人和社會(huì)的關(guān)愛與付出。因此，我決定將這份關(guān)愛傳遞下去，幫助更多需要幫助的人們。

此外，公益勞動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的能力和責(zé)任。在公益勞動(dòng)中，我主動(dòng)承擔(dān)起了一些責(zé)任和任務(wù)。雖然一開始我可能不太熟悉，不太自信，但當(dāng)我付出努力并得到認(rèn)可時(shí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。我發(fā)現(xiàn)，只要去努力嘗試，我們每個(gè)人都有能力去幫助他人，去讓社會(huì)變得更美好。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)年輕人，我們有責(zé)任去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并為之付諸行動(dòng)。

最后，公益勞動(dòng)帶給我的是人生價(jià)值的體驗(yàn)。通過(guò)參與公益勞動(dòng)，我明白了生活的意義并獲得了深刻的人生體驗(yàn)。在公益勞動(dòng)中，不僅讓我明白了自己想要追求的是什么，還讓我看到了社會(huì)問(wèn)題背后的其他層面。在助人的過(guò)程中，我們也能收獲到成就感與幸福感。在那個(gè)瞬間，當(dāng)我們看到那些我們幫助過(guò)的人們帶著笑容的臉龐，我明白了那種感覺是多么美好而有意義的。

綜上所述，公益勞動(dòng)是一次珍貴而有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參與公益勞動(dòng)，我們能夠關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，認(rèn)識(shí)到自己的能力和責(zé)任，并獲得深刻的人生體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅為他人奉獻(xiàn)了自己的力量，也讓自己成長(zhǎng)了許多。公益勞動(dòng)是一種生活態(tài)度，是一種健康的心靈寄托，更是一種追求美好社會(huì)的行動(dòng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，讓這個(gè)世界變得更加美好。

支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫篇十一

第一段：介紹公益支教背景及目的（200字）。

公益支教是一種為貧困地區(qū)學(xué)校提供義務(wù)教育支持的活動(dòng)，旨在改善貧困地區(qū)教育資源匱乏、師資不足的問(wèn)題，提高當(dāng)?shù)睾⒆拥慕逃健Ｗ鳛橐幻驹刚?，我有幸參與了公益支教活動(dòng)，并深刻體會(huì)到這一活動(dòng)的重要性。通過(guò)向貧困地區(qū)的孩子們傳授知識(shí)、幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不僅可以為他們提供更好的教育機(jī)會(huì)，也能夠?yàn)樗麄兾磥?lái)的發(fā)展帶來(lái)積極的影響。

第二段：支教中的收獲與感悟（300字）。

在支教的過(guò)程中，我不僅教育了孩子們，更被他們所教育。貧困地區(qū)的孩子們生活在艱苦的環(huán)境中，他們經(jīng)歷了許多我們不能想象的困難和挑戰(zhàn)，但他們依然保持著積極向上的生活態(tài)度。他們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望令我感到震撼，讓我明白到教育對(duì)于他們的意義有多么重要。除此之外，通過(guò)與他們的交流，我也學(xué)會(huì)了更好地傾聽、理解他人的需求與想法，這對(duì)我個(gè)人的人際關(guān)系和溝通能力的提升也起到了積極的作用。

第三段：支教的挑戰(zhàn)與困難（300字）。

然而，支教工作也存在著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，來(lái)自城市與農(nóng)村的差異使得我在教學(xué)內(nèi)容和方法上遇到了一些困難。由于貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育水平相對(duì)較低，學(xué)生們對(duì)于一些基本知識(shí)的掌握程度較為薄弱，因此我需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)幫助他們理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，由于孩子們的家庭背景復(fù)雜，一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)上的障礙或行為問(wèn)題，這也給我?guī)?lái)了一定的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)和其他支教志愿者和當(dāng)?shù)亟處煹暮献髋c交流，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，幫助我克服了這些困難。

第四段：公益支教的意義與影響（200字）。

公益支教的意義不僅僅在于改善貧困地區(qū)教育資源的不平衡，還在于為孩子們提供了更廣闊的人生選擇空間。通過(guò)公益支教，我們可以幫助貧困地區(qū)的孩子們打開心靈的大門，激發(fā)他們對(duì)于知識(shí)和學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)他們的自信心與探索精神，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這種支教活動(dòng)也推動(dòng)了社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)了社會(huì)的凝聚力和社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)教育公平和社會(huì)進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。

第五段：公益支教的反思與展望（200字）。

通過(guò)參與公益支教活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育公平的重要性，也意識(shí)到自己在未來(lái)的教育事業(yè)中應(yīng)該肩負(fù)起更多的責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我將積極參加更多的公益支教活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也期望社會(huì)能夠給予更多的關(guān)注和幫助，為公益支教提供更好的支持和保障。相信隨著社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，同時(shí)也伴隨著越來(lái)越多的人加入公益支教的行列，我們將能夠共同努力，為貧困地區(qū)孩子們的未來(lái)創(chuàng)造更美好的前景。

總結(jié)全文：（100字）。

公益支教不僅對(duì)于貧困地區(qū)的孩子們具有積極的影響，也對(duì)于參與者個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)支教活動(dòng)，我們不僅能夠獲得知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，還可以拓寬自己的視野，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，成為更有擔(dān)當(dāng)和影響力的社會(huì)成員。希望未來(lái)更多的人能夠加入公益支教的行列，為貧困地區(qū)的孩子們帶去希望和溫暖，共同構(gòu)建一個(gè)更加平等與美好的世界。

支教公益勞動(dòng)心得體會(huì)怎么寫篇十二

支教公益勞動(dòng)將我們的志愿者隊(duì)伍深入貧困地區(qū)，為受教育資源匱乏的孩子們提供幫助。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們共同努力，竭盡全力，使這些孩子們感受到教育所帶來(lái)的改變和希望。通過(guò)這次支教公益勞動(dòng)，我不僅能夠深切感受到他們的渴望和勤奮，也讓我對(duì)生活有了更為深刻的理解。本文將回顧支教公益勞動(dòng)的過(guò)程，并分享我在此過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：尊重與理解。

在支教公益勞動(dòng)中，我第一次親身體驗(yàn)到貧困地區(qū)的孩子們所面臨的困境。他們常常需要長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)學(xué)校，教室條件簡(jiǎn)陋，教材稀缺，卻依然懷著向往和渴望學(xué)習(xí)的心。這令我深受觸動(dòng)。在與學(xué)生們的相處過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)知識(shí)的渴望與勤奮讓我感到敬佩。在給他們授課的時(shí)候，我始終堅(jiān)持尊重他們的思維方式和背景，注重傾聽他們的聲音并提升他們的自信心。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到了平等與尊重的重要性。

第三段：適應(yīng)與創(chuàng)新。

支教公益勞動(dòng)中的教育條件的相對(duì)欠缺，常常使得我們需要針對(duì)性地調(diào)整課程和教學(xué)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)學(xué)生們的需求和特點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，并最大限度地利用有限的資源來(lái)提供教育。創(chuàng)新與創(chuàng)造力成為我們的關(guān)鍵詞，我們嘗試通過(guò)游戲和實(shí)踐活動(dòng)等方式來(lái)傳遞知識(shí)，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。通過(guò)這種方式，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都得到了極大的提高。

第四段：奉獻(xiàn)與感恩。

支教公益勞動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)更廣泛地了解這個(gè)社會(huì)，看到了許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我見證了一位老師通過(guò)自己的努力改變了一群孩子的命運(yùn)，也見到了許多社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人對(duì)這個(gè)地區(qū)的慷慨援助。這些故事讓我明白了奉獻(xiàn)的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了別人的恩惠，并意識(shí)到我要對(duì)這個(gè)社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我將永遠(yuǎn)心懷感恩，回報(bào)社會(huì)。

第五段：成長(zhǎng)與收獲。

支教公益勞動(dòng)不僅讓我認(rèn)識(shí)到我還有很多不足之處，也讓我在與孩子們相處的過(guò)程中成長(zhǎng)了很多。他們的勤奮和無(wú)限的可能性啟發(fā)了我對(duì)于生活的熱情和動(dòng)力。通過(guò)這次支教活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多如何教育和引導(dǎo)學(xué)生的方法，還得到了一種積極向上的生活態(tài)度。我始終相信，用心去教育，用愛去改變，我和我的學(xué)生們都會(huì)在未來(lái)的道路上繼續(xù)成長(zhǎng)。

結(jié)論：

通過(guò)支教公益勞動(dòng)，我得到了更多的思考和收獲。尊重與理解、適應(yīng)與創(chuàng)新、奉獻(xiàn)與感恩、成長(zhǎng)與收獲，這些是我在過(guò)程中的體會(huì)和心得。我希望這次支教公益勞動(dòng)不僅是對(duì)孩子們的幫助，也是對(duì)自己的一次洗禮。我將繼續(xù)努力，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并用心去改變更多人的命運(yùn)。