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新時(shí)代金融心得體會(huì)和方法 金融實(shí)操心得(二篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 15:56:37 頁碼:12
新時(shí)代金融心得體會(huì)和方法 金融實(shí)操心得(二篇)
2023-01-01 15:56:37    小編:ZTFB

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

關(guān)于新時(shí)代金融心得體會(huì)和方法一

一直以來,我也愿自己是一只荊棘鳥,有著最純潔、最永恒的追求。

記得剛懂事的那會(huì)兒,泛黃的小人書、經(jīng)典的黑白電影是童年的深刻記憶。在記憶里,黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長的日子,從小學(xué)到高中,從高中到大學(xué),從工作到生活,我感受到黨的教育和關(guān)懷無時(shí)無刻不在,曾經(jīng)的伙伴,身邊的同事,許多都是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,他們的榜樣形象,加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。在組織的關(guān)心下,我用行動(dòng)寫下了莊嚴(yán)的入黨宣言。

記得曾有一位詩人這樣贊頌道,中國共產(chǎn)黨的誕生、成長、壯大,成就了一樁開天辟地的大事情,我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘,能砸開所有的鎖鏈,才有了一把鐮刀,能聚攏遍地的收成。

時(shí)間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì),在這個(gè)奔騰的時(shí)代,我們的祖國在改革開放和市場經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下,已經(jīng)邁上了繁榮昌盛的強(qiáng)國大道。一直以來,我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀(jì)早晨,馭太陽的風(fēng)輪奔馳在七月那灑滿陽光的坦途。

事實(shí)證明,我們的黨就是我希望的模樣。年的風(fēng)雨歷程中,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過艱苦卓絕的武裝斗爭,建立了社會(huì)主義新中國,從根本上改變了中華民族的命運(yùn),寫下了彪炳千秋的光輝詩篇;是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,改變了“一窮二白”的落后面貌,走上了改革開放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途,開創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。

面對(duì)如今依然鮮艷奪目的黨旗,我感受到了與時(shí)俱進(jìn)的份量。社會(huì)要發(fā)展,教育是關(guān)鍵。而老師,最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類的文明。中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢?靠的是教育,靠的是老師!

有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。

有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索、探索。

還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……

我們不會(huì)忘記貧瘠的大山里,那些連生活都無法保障的老師,用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空,造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報(bào),因?yàn)閻坌暮拖M撬麄兊木裰е?/p>

我們不會(huì)忘記金壇市城南小學(xué)五旬女教師殷雪梅面對(duì)奔馳而來的小車,她張開雙臂,把生的希望留給了學(xué)生。

他們用愛與責(zé)任融鑄不朽的師魂!在教育這片原野上,是愛與責(zé)任點(diǎn)燃了前行的燈盞,是愛與責(zé)任照亮了學(xué)生的心靈,是愛與責(zé)任延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂!

在這里,我想請(qǐng)大家和我一起,聆聽一則小故事。上世紀(jì)80年代,中國臺(tái)灣一位著名的教育家,叫高震東,他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問,他說:同學(xué)們,你們說,“天下興亡”的下一句是什么?――是“匹夫有責(zé)”嗎?不,是“我的責(zé)任”!

我等皆是平凡之輩,不敢輕言“天下興亡”,但我們作為教育系統(tǒng)的一員,用滿腔的熱情對(duì)待教育的每一項(xiàng)事業(yè)卻有著不容置疑的責(zé)任。

我是泰安市高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)系的老師,管理學(xué)生,也自己帶班當(dāng)班主任,基本每學(xué)期3~4個(gè)班的班主任。我時(shí)刻銘記:愛與責(zé)任,是教育成功與否的關(guān)鍵,愛與責(zé)任是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志;時(shí)常這樣勉勵(lì)自己:不求轟轟烈烈,只求滴水穿石;不求聞達(dá)于世,只求無愧于心。我也許不能做到完美,也許不能做到優(yōu)秀,但一定要努力去做。

第一次踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候,我就知道,我選擇的不僅僅是教書育人,它更是一項(xiàng)凈化靈魂、無私奉獻(xiàn),廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)!每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神,每當(dāng)我想到孩子們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^苦讀,每當(dāng)我收到孩子家長慰問的短信,內(nèi)心深處總有一種無窮的力量在推動(dòng)著我,讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行,因?yàn)槟蔷褪俏易鳛橐幻嗣窠處煹穆氊?zé)所在。

我深深地體會(huì)到,做一名好老師,光有工作熱情是不夠的,愛才是師德的全部內(nèi)涵。我教過一個(gè)叫學(xué)生,父親由于車禍去世,母親棄她而去,是她的叔叔收養(yǎng)了她。自尊心極強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高,成績也不錯(cuò)。但特殊的家庭,難免的矛盾,經(jīng)濟(jì)的困難,讓她始終無法安心學(xué)習(xí),節(jié)假日也不愿回家。我把她帶到家里,給她做飯吃,陪她看電視,陪她聊天開導(dǎo)她。

有在外經(jīng)商的同學(xué)問我:“當(dāng)老師清貧,你想到過放棄嗎?”說實(shí)在話,我沒有。為什么我不肯放棄教師職業(yè)?因?yàn)槲蚁矚g教書,我熱愛學(xué)生。和孩子們?cè)谝黄?,我感到特別充實(shí)和滿足。我資助過一個(gè)叫學(xué)生,現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè)。他給我發(fā)過一條短信,我經(jīng)常翻出來,幸福的回味:“歲月悠悠,時(shí)光捎走我紛繁蕪雜的往事,可是你----*老師對(duì)我的那份愛卻令我魂?duì)繅?mèng)縈,不能忘懷,它將影響我的一生。”我付出了我的愛心,但我收獲的卻是綿綿不盡的師生情誼。我教過的很多學(xué)生,一直都和我保持聯(lián)系,放假了不回家,先到我家來看我。

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。在事業(yè)默默的耕耘中,我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。每天清晨聽著一聲聲“老師,您早”,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天晚上隨著一聲聲“老師,再見”,給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深切的愛。

“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在我眼里,每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,作為班主任,我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放。

波光粼粼,我只是浪花一朵;霞光萬丈,我只是金光一縷。但平凡的我堅(jiān)定而執(zhí)著,我愿做一個(gè)小小的音符,用激情揚(yáng)帆勇向前,譜寫泰安市高級(jí)技工學(xué)校的華彩樂章。向黨的誕辰獻(xiàn)禮!

關(guān)于新時(shí)代金融心得體會(huì)和方法二

根據(jù)《第四季度全省基層黨組織和黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排》要求,結(jié)合本次專題組織生活會(huì)主題,針對(duì)新時(shí)代合格黨員標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思,發(fā)現(xiàn)自己還存在理想信念、知識(shí)水平、工作能力等諸多方面的問題和不足,現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問題和今后的整改方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡要的匯報(bào),請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

(一)在加強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,“四個(gè)自信”方面:存在政治理論素養(yǎng)不夠高、“四個(gè)意識(shí)”樹立不夠牢固,“四個(gè)自信”不堅(jiān)定的問題。平時(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),存在浮于表面的現(xiàn)象,在學(xué)深學(xué)透上欠火候,沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。尤其是一些新問題理解還不深,對(duì)黨的理論知識(shí)一知半解,淺嘗輒止,離“弄通”“做實(shí)”的要求還存在一定的差距。

(二)在思想解放方面:開拓創(chuàng)新工作不強(qiáng),工作方法簡單。認(rèn)為以往的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的,就是正確的,認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了,很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩,只安于表面。而且只停留在熟悉本職工作上,對(duì)其他崗位的工作了解較少。反思日常工作,只是完成上級(jí)安排的規(guī)定工作任務(wù),缺乏創(chuàng)新精神,沒能做到主動(dòng)出主意、想辦法完成,用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性工作的能力有待提高。

(三)在工作擔(dān)當(dāng)方面:工作中有時(shí)不夠積極主動(dòng),工作標(biāo)準(zhǔn)沒有精益求精,進(jìn)取心還不夠強(qiáng)。

(四)在發(fā)揮帶頭作用方面:主動(dòng)工作的意識(shí)不夠,思想有待提高。比如以老套的工作模式開展團(tuán)的工作,缺乏自主創(chuàng)新意識(shí),在關(guān)心聯(lián)系基層團(tuán)員青年、推優(yōu)入黨等方面做得還不夠,沒有把黨員帶頭作用和黨務(wù)工作者的作用發(fā)揮出來。

(一)理論學(xué)習(xí)不夠深入。雖然每月定期參加支部集中學(xué)習(xí),但在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)方面,還缺乏深度厚度,用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)、解決問題的能力還不夠。

(二)自我要求有所降低。在工作中,存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,自覺性不夠。

(三)結(jié)合工作和思想深入思考少。領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)時(shí),只是盲目的干完,對(duì)于工作是否干好,是否對(duì)自己的成長有所幫助考慮不到,無形中降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和中央、省市委有關(guān)精神,打破常規(guī)做法和慣性思維,不等不靠、主動(dòng)出擊。緊跟時(shí)代步伐,順應(yīng)工作形勢(shì),關(guān)注時(shí)事政治,把學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用貫穿到日常工作中的時(shí)時(shí)處處。

(二)以“互聯(lián)網(wǎng)+”為載體,不斷破解黨群工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn),探索黨建團(tuán)建工作的創(chuàng)新模式。創(chuàng)建以“青年大學(xué)習(xí)”為主題,以線上學(xué)習(xí)與線下教育相結(jié)合的團(tuán)建新模式,牢牢把握思想政治引領(lǐng),提升團(tuán)員青年政治修養(yǎng),強(qiáng)化夢(mèng)想引航,助力推動(dòng)廣大團(tuán)青在投身市政設(shè)施高質(zhì)量發(fā)展。

(三)嚴(yán)格要求自我,錘煉過硬作風(fēng)。切實(shí)履行好自身的職責(zé),明確自身的工作任務(wù),發(fā)揮好自身工作職能,以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鞲蓜?努力做好黨群和人事工作,為服務(wù)中心工作、服務(wù)團(tuán)員青年、服務(wù)廣大職工貢獻(xiàn)自己的一份力量。

(四)堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想堅(jiān)信不疑、篤定踐行,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,按照合格標(biāo)準(zhǔn)踐行新要求,爭做新時(shí)代的合格黨員。

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