心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于參觀邢臺清風(fēng)樓心得體會及收獲一
忘記告訴你們了,現(xiàn)在是二十三世紀(jì),我家住在南極,早一個50年,科學(xué)家們已經(jīng)將南極的冰轉(zhuǎn)移到非洲沙漠和月球上面了,南極上空建立了一個小型的核子太陽,很溫暖呢。
今天家里要去月球看我哥哥,我哥哥可厲害了,是個月球植物學(xué)家。由于重力等原因,在月球生長的植物與地球上生長的植物會發(fā)生很大的變異,我哥哥就是研究這些植物的研究員。
坐著火箭,一下就到月球了。只見月球大道上,兩邊都種滿了月球樹,月球樹很奇怪,長得歪歪斜斜的,我們要不斷用機械臂來調(diào)整它的生長高度,他才能長得高。
終于看見哥哥了,他帶我們?nèi)⒂^他的植物園。里面有會跳舞的跳舞樹,有會發(fā)出笑聲的笑笑樹,還有最新的品種,走路草。
"為什么叫走路草呢?"我好奇地問哥哥。
哥哥笑笑了回答“因為他會走路呢”。
后來哥哥解析到,因為重力的原因,這些新培育的草能自動走向陽光和水分比較多的地方,不是真的走路,而是用葉子上面的絨毛慢慢移動,看上去就好像在走路一樣了。
啊,真神奇的植物??!
回家的時間到了,我依依不舍地離開了這個很美麗的月球植物園。我長大了也要當(dāng)個月球植物科學(xué)家。培育更多有趣的植物。
關(guān)于參觀邢臺清風(fēng)樓心得體會及收獲二
xx年5月11日,我們班去參觀了可口可樂工廠。此次可口可樂之行,是同學(xué)們第一次集體走出課堂,上了一堂別具生面的實踐課。上午十點我們準(zhǔn)時到行政樓集合,然后坐上了學(xué)校的校車,開往了我們的目的地——可口可樂生產(chǎn)基地。
大約半個小時,我們就來到了可口可樂工廠,排成了兩隊,準(zhǔn)備進(jìn)去參觀。進(jìn)去之前,葉老師和門衛(wèi)有了一些溝通,主要是讓我們遵守秩序,參觀時要走人行道,這讓我認(rèn)識到了大企業(yè)管理方面的嚴(yán)格,也體現(xiàn)了他們公司的實力。參觀時,我非常興奮,這是我第一次來到工廠進(jìn)行參觀。
首先,我們一起去了放映廳,大家坐在椅子上,一邊喝著清涼爽口的雪碧、芬達(dá)等飲料,一邊觀看著影片,了解可口可樂公司的發(fā)展歷史,它的艱辛歷程,讓我們感觸頗多,真正明白了,任何企業(yè),要想發(fā)展壯大,沒有不懈的努力,長期的堅持,優(yōu)良的團隊等等條件,是很難成功的。
在公司導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了生產(chǎn)車間,從二樓俯瞰整個生產(chǎn)過程。現(xiàn)代化的生產(chǎn)線上,各項工序在機器的操作下,正在有條不紊的進(jìn)行著。我們一邊參觀,一邊聽著詳細(xì)的解說。我們了解到:可口可樂碳酸飲料主要成分有:處理水,甜酸劑,濃縮液或主劑和二氧化碳。生產(chǎn)過程主要有4個關(guān)鍵步驟:一不和甜酸劑的處理,二糖漿生產(chǎn),三處理水和糖漿混合,四成品灌裝。每一個生產(chǎn)過程可口可樂公司的人員都向我們進(jìn)行了完善的介紹。在我們的視線里,一瓶瓶灌裝可樂正在生產(chǎn)中。我們感到驚奇的是,這樣一條生產(chǎn)線上,我們僅看到幾個員工在工作,讓我們不得不嘆服可口可樂先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。
參觀可口可樂生產(chǎn)線的過程中,我們還看了旁邊的展覽館。陳列在展覽館的每一件紀(jì)念品,小到一個包裝瓶,一個活動紀(jì)念物,一個獎杯,一張海報,大到可口可樂贊助奧運會。每一個輝煌的閃亮點都書寫了可口可樂公司濃厚的企業(yè)文化,經(jīng)常在管理課上接觸到企業(yè)文化一詞,那個時候感覺它好抽象。此時,才體會到它的深刻內(nèi)涵,也意識到企業(yè)文化在企業(yè)管理中的重要地位。
之后,我們?nèi)チ藱z驗的控制室,看到了檢驗員在對產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢查,進(jìn)行各種成分的化驗,保證產(chǎn)品的安全、衛(wèi)生。最后,在入口處,我們進(jìn)行合影留念,一座大大的可愛北極熊吸引住了我們,同學(xué)們都爭著和它合影。
離開時,覺得自己學(xué)到了很多的東西,對可口可樂公司也有了更深層次的了解,不再是單純的好奇,而是一種由衷的佩服。對于它的企業(yè)文化、經(jīng)營理念、管理方法等等,都很欣賞,只有在這種文化的熏陶下,才能使得企業(yè)發(fā)展壯大。希望以后有機會的話,還可以在參觀一次。
總之,這次很開心,也很滿足。
關(guān)于參觀邢臺清風(fēng)樓心得體會及收獲三
上午,我們學(xué)校14名教師在李校長的帶領(lǐng)下,有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí),初到一校和二校,首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾,這兒的一切都是那么清新自然,富有生機。短短一上午的學(xué)習(xí),讓我們收益匪淺。
透過參觀汾西縣一校和二校,所見之處,所看之物都讓所有人都感到耳目一新,從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍,了解著學(xué)校管理、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法,雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過,但在感受和品味的過程中,感慨頗深,收獲很大,受益匪淺。
文化是一種氛圍,是一種環(huán)境,是一種影響。校園文化建設(shè)是一塊會說話的宣傳牌。文化立校―――扮靚自己,讓人透過內(nèi)涵一眼認(rèn)出文化立校。在汾西一校,我深深感受到那里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學(xué)生影響等多個層面,它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁用心的校園靜態(tài)文化,涵蓋著以學(xué)生活動為載體的生機勃勃的校園動態(tài)文化,同時包含著以教學(xué)方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化,和讓學(xué)生能時時處處浸染其中,直接以學(xué)生為對象的校園育人文化。
參觀學(xué)習(xí)后,我實實在在感覺到,這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好,能夠說到達(dá)了極致。我們透過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談,把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路(包括不同時期的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標(biāo),辦學(xué)規(guī)劃,行動思路等),另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關(guān)系,師資水平、學(xué)生特點等方面的狀況。兩所學(xué)校對教師的基本功抓的很扎實,透過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓(xùn)練,使全體教師的基本功都能扎實。
第二方面感受學(xué)校的文化氛圍,大到學(xué)校環(huán)境、教學(xué)大樓的設(shè)計,小到班級文化,細(xì)到一面墻、一個角的設(shè)計都盡力解讀出文化的滲透程度。學(xué)校文化是內(nèi)涵于學(xué)校的教育思想、教育觀念,因此對課程構(gòu)建、學(xué)校管理、名言警句、教師言談以及校訓(xùn)、校歌、?;铡⑿F斓纫捕技?xì)細(xì)感悟,從而全面理解學(xué)校文化途徑,感受文化力量。觀察學(xué)校所有成員的行動模式,學(xué)校文化就應(yīng)深深印在每個成員的心中,體此刻學(xué)校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認(rèn)識中,并表此刻日常的教育教學(xué)言行中,因此注意對每一項工作,每一個要求,每一項制度的落實進(jìn)行認(rèn)真的觀察,從而感受學(xué)校文化視野中的行動質(zhì)量,真正領(lǐng)悟文化內(nèi)涵。
在汾西一校主要參觀了學(xué)校的檔案室,從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范,很細(xì)致,教師基本功展示筆記中,如果不細(xì)看,你不會明白就是用黑筆手工寫出來的,十分協(xié)調(diào);學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致,一點一滴,所見每一物都能夠看出他們在日常教育教學(xué)中的精細(xì)化管理。學(xué)習(xí)中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來餞行辦學(xué)理念的。
這次學(xué)習(xí)真是不虛此行,使我進(jìn)一步了解了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念,成功學(xué)校的內(nèi)在動力和源泉。那里的教師愛崗敬業(yè),團結(jié)一致,才使這所學(xué)校充滿生機。長期以來,他們確實做了超多的工作,有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力,才塑造了一個優(yōu)秀的學(xué)校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人,但有完美的團隊。”
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