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舞蹈專業(yè)群舞排練心得體會(huì)怎么寫 舞蹈隊(duì)心得(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 15:37:17 頁碼:13
舞蹈專業(yè)群舞排練心得體會(huì)怎么寫 舞蹈隊(duì)心得(5篇)
2023-01-01 15:37:17    小編:ZTFB

在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于舞蹈專業(yè)群舞排練心得體會(huì)怎么寫一

我所教授的班級(jí)的教學(xué)對(duì)象都是16——20歲的女學(xué)生,所以教學(xué)內(nèi)容既要符合幼師學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),而且還考慮到了幼兒的特點(diǎn)。教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生做到“教”與“編”的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力,要求學(xué)生不僅會(huì)跳,還要會(huì)編,掌握創(chuàng)編幼兒舞蹈的原則及方法。

因此,教學(xué)內(nèi)容要圍繞培養(yǎng)目標(biāo)來選擇,有目的和方向性。如在教學(xué)中第二個(gè)學(xué)年要求學(xué)生掌握舞蹈基礎(chǔ)理論知識(shí),其中還包括幼兒舞蹈與幼兒舞蹈教育理論。以及舞蹈基本訓(xùn)練、幼兒舞蹈要求內(nèi)容多而廣實(shí)用的幼兒律動(dòng)、集體舞、歌表演以及幼兒表演唱,并且讓學(xué)生掌握最基本的民族民間舞,包括(漢族民間舞、蒙古族民間舞、藏族民間舞、維吾爾族民間舞、朝鮮族民間舞以及傣族民間舞等)。學(xué)生還必須掌握幼兒舞蹈的創(chuàng)編。幼兒舞蹈創(chuàng)編即要遵循藝術(shù)創(chuàng)作的共性規(guī)律又要遵循舞蹈創(chuàng)作的個(gè)性特點(diǎn)。

為了更好地鞏固加深學(xué)生學(xué)過的舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,在最后一個(gè)學(xué)年開設(shè)舞蹈選修提高課,一部分舞蹈基礎(chǔ)好的學(xué)生繼續(xù)選修舞蹈課。采取這種擴(kuò)大包容量的“大文化”教學(xué)觀念和方法,能讓學(xué)生有機(jī)會(huì)最大限度吸收各種不同風(fēng)格舞蹈的精華,廣收博采有得于培養(yǎng)學(xué)生融會(huì)貫通的能力,培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高質(zhì)量的人才。

我認(rèn)為在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈基本技能技巧的同時(shí),還必須注重培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈教學(xué)能力以及組織編排組合和節(jié)目的能力。

(一)基本教學(xué)能力培養(yǎng)

首先,語言表達(dá)能力的培養(yǎng),要求學(xué)生理解掌握舞蹈動(dòng)作語言內(nèi)涵的同時(shí),培養(yǎng)教學(xué)口頭表達(dá)能力。有些同學(xué)自己能將舞蹈跳好,但是當(dāng)她面對(duì)孩子的時(shí)候卻不知如何表達(dá)才能讓孩子們很快明白。因此做到能將意思表達(dá)的盡量口語化通俗化簡(jiǎn)單易懂適合幼兒語言習(xí)慣,這就要求我們通過課堂提高和課外社會(huì)實(shí)踐鍛煉手段,促進(jìn)學(xué)生思考,反復(fù)實(shí)踐,臻至成熟。

其次,正確地觀察分析鑒賞舞蹈動(dòng)作,糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作能力的培養(yǎng)動(dòng)作要領(lǐng)掌握準(zhǔn)確,具有自我糾錯(cuò)能力和糾正他人之錯(cuò)的舞蹈能力。這一點(diǎn)對(duì)教授幼兒舞蹈來說尤為重要,教授幼兒舞蹈時(shí)要求教師能模仿出他們的錯(cuò)誤,讓他們能直觀的看到自己錯(cuò)誤才能很好的糾正。

(二)舞蹈編排能力的培養(yǎng)

由于幼兒身心特點(diǎn)決定了幼兒舞蹈與成人舞蹈相比更具有天真、單純、活潑、形象、夸張和擬人化等特點(diǎn),所以幼兒舞蹈的創(chuàng)編要了解幼兒生理和心理特點(diǎn),注意觀察幼兒的生活,反映幼兒的情趣,達(dá)到感染幼兒與教育幼兒的目的,這樣創(chuàng)作出來的舞蹈才能更好地為孩子們所接受,要克服和避免幼兒舞蹈創(chuàng)作中的“成人化”,“專業(yè)化”的傾向,從而創(chuàng)作出使幼兒感到親切,易學(xué),好玩,愿意接受的大量?jī)?yōu)秀的幼兒舞蹈。要做到:

a、了解幼兒生理、心理特點(diǎn)。如以幼兒的頭為例,它與全身的比例是“站五、坐三、盤二半”,顯然幼兒的頭與全身的比例明顯地比成人大。所以為幼兒設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作時(shí),一定要從幼兒生理發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā),充分考慮幼兒身體發(fā)展的自然素質(zhì),探索幼兒舞蹈動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律。

b、注意觀察生活提高自身素質(zhì),要認(rèn)真觀察、了解幼兒的喜、怒、哀、樂和他們的動(dòng)作特點(diǎn)。積累起來加以提煉,成為反映幼兒生活的舞蹈。如在99年我學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)中,有一同學(xué)撲捉到了小朋友因褲帶太松舞蹈課中褲子掉了的可愛表情,編排的舞蹈《舞蹈課》深受家長(zhǎng)和小朋友的喜愛。

c、面向全體,寓教于樂。幼兒舞蹈的表現(xiàn)內(nèi)容要力求簡(jiǎn)練、單純、主題思想明確。

考試中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,力求培養(yǎng)能跳能編能教的全方位人才。將學(xué)生的教學(xué)能力作為考核的重要依據(jù)。因此我改進(jìn)了考試方法,將考試分為兩個(gè)部分一是理論部分,二是實(shí)踐部分。在實(shí)踐部分在沒有學(xué)生的情況下我將班級(jí)的同學(xué)分組,相互教授自己創(chuàng)編的幼兒舞蹈。這樣既考察了學(xué)生的舞蹈編排能力又考察了學(xué)生的舞蹈教學(xué)能力。這樣能更好地考評(píng)學(xué)生的舞蹈綜合素質(zhì)以及發(fā)現(xiàn)她們的不足之處。

綜上所述,我認(rèn)為切合實(shí)際地精選教材,是達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生舞蹈教學(xué)能力預(yù)期目標(biāo)的基本前提條件,舞蹈教學(xué)基本技能的具備是取得成效的橋梁,考試方法的改進(jìn)及教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合是舞蹈教學(xué)能力形成的不可缺少的配套措施,只要我們有步驟地堅(jiān)持這樣做,就一定會(huì)收到良好的效果。

關(guān)于舞蹈專業(yè)群舞排練心得體會(huì)怎么寫二

1、跳跳兔舞蹈培訓(xùn)班

2、星光佳麗舞蹈培訓(xùn)中心

3、小龍人舞蹈培訓(xùn)班

4、曼妙舞蹈培訓(xùn)班

5、瑪諾舞蹈培訓(xùn)班

6、學(xué)益得舞蹈培訓(xùn)班

7、童星舞蹈培訓(xùn)中心

8、美姿舞蹈培訓(xùn)班

9、夢(mèng)飛舞蹈培訓(xùn)中心

10、千藝樂園藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

11、風(fēng)韻舞蹈培訓(xùn)中心

12、優(yōu)姿舞蹈培訓(xùn)中心

13、學(xué)易知舞蹈培訓(xùn)班

14、夢(mèng)芭舞蹈藝術(shù)中心

15、飄舞舞蹈培訓(xùn)班

16、織夢(mèng)舞蹈培訓(xùn)班

17、炫舞門舞蹈培訓(xùn)班

18、蝴蝶舞蹈培訓(xùn)班

19、舞慕舞蹈培訓(xùn)班

20、知達(dá)舞蹈培訓(xùn)班

21、新秀姿舞蹈培訓(xùn)

22、舞動(dòng)青春舞蹈培訓(xùn)班

23、舞動(dòng)奇跡舞蹈培訓(xùn)班

24、舞都舞蹈培訓(xùn)中心

25、知女舞蹈培訓(xùn)中心

26、舞韻舞蹈培訓(xùn)班

27、心隨舞動(dòng)舞蹈培訓(xùn)班

28、舞魅舞蹈培訓(xùn)班

29、夢(mèng)之舞舞蹈培訓(xùn)班

30、想飛舞蹈培訓(xùn)學(xué)校

31、星巢舞蹈培訓(xùn)中心

32、舞明星舞蹈培訓(xùn)班

33、蝶飛舞蹈培訓(xùn)中心

34、翩躚舞蹈培訓(xùn)班

35、舞特思舞蹈培訓(xùn)學(xué)校

36、絳袖舞蹈培訓(xùn)學(xué)校

37、沃美達(dá)舞蹈培訓(xùn)中心

38、藝佰舞蹈培訓(xùn)班

39、高智達(dá)舞蹈培訓(xùn)班

40、伽藍(lán)舞蹈培訓(xùn)中心

41、霓裳羽衣舞蹈培訓(xùn)中心

42、舞道舞蹈培訓(xùn)班

43、艾舞舞蹈培訓(xùn)班

44、心飛舞蹈培訓(xùn)中心

45、益可得舞蹈培訓(xùn)班

46、楓靈舞蹈培訓(xùn)班

47、優(yōu)樂舞舞蹈培訓(xùn)班

48、藍(lán)天舞蹈培訓(xùn)中心

49、風(fēng)中舞蹈培訓(xùn)中心

50、炫彩依依舞蹈培訓(xùn)中心

51、春之花舞蹈培訓(xùn)學(xué)校

52、美動(dòng)舞蹈培訓(xùn)班

53、舞彩繽紛舞蹈培訓(xùn)班

54、吾心舞舞蹈培訓(xùn)班

55、舞者舞蹈培訓(xùn)中心

56、風(fēng)采舞蹈培訓(xùn)班

57、樂舞舞蹈培訓(xùn)班

58、迅可達(dá)舞蹈培訓(xùn)班

59、花火舞蹈培訓(xùn)班

60、舞娘舞蹈培訓(xùn)班

61、心舞起點(diǎn)舞蹈培訓(xùn)班

62、七彩蘑菇舞蹈培訓(xùn)班

63、益高舞蹈培訓(xùn)班

64、靈動(dòng)舞蹈培訓(xùn)

65、妙啟舞蹈學(xué)校

66、匯玄舞蹈培訓(xùn)中心

67、培可達(dá)舞蹈培訓(xùn)班

68、踏夢(mèng)舞蹈培訓(xùn)中心

69、艾瑞絲舞蹈培訓(xùn)中心

70、舞霓裳舞蹈培訓(xùn)中心

71、千舞翩翩舞蹈培訓(xùn)班

72、晶舞堂舞蹈培訓(xùn)班

73、逸展舞蹈培訓(xùn)班

74、舞動(dòng)人生培訓(xùn)中心

75、姿雅舞蹈培訓(xùn)班

76、天使舞蹈培訓(xùn)學(xué)校

77、浪花舞蹈培訓(xùn)中心

78、小天鵝舞蹈培訓(xùn)中心

79、臺(tái)下舞蹈培訓(xùn)中心

80、藍(lán)花草舞蹈培訓(xùn)中心

81、雅爾姿舞蹈培訓(xùn)班

82、天使舞蹈培訓(xùn)中心

83、舞行舞秀舞蹈培訓(xùn)班

84、舞動(dòng)心弦舞蹈培訓(xùn)中心

85、馨尚舞蹈培訓(xùn)班

86、火鳳凰舞蹈培訓(xùn)中心

87、魅之韻舞蹈培訓(xùn)中心

88、藝之瀾舞蹈中心

89、悅舞者舞蹈培訓(xùn)班

90、花蕾舞蹈培訓(xùn)中心

91、夢(mèng)之谷舞蹈培訓(xùn)班

92、新星舞蹈培訓(xùn)班

93、秀舞空間培訓(xùn)學(xué)校

94、飛天舞蹈培訓(xùn)中心

95、姍姍舞蹈培訓(xùn)中心

96、靈舞舞蹈培訓(xùn)班

97、舞林舞蹈培訓(xùn)中心

98、優(yōu)樂美舞蹈培訓(xùn)班

99、女神舞蹈培訓(xùn)中心

100、精靈之韻舞蹈培訓(xùn)班

101、麗輝舞蹈培訓(xùn)班

102、妙姿舞蹈培訓(xùn)班

103、青青草舞蹈培訓(xùn)班

104、東方舞魅舞蹈培訓(xùn)中心

105、精靈舞蹈培訓(xùn)中心

106、小龍女舞蹈培訓(xùn)學(xué)校

107、舞動(dòng)地帶舞蹈培訓(xùn)班

108、炫舞舞蹈培訓(xùn)班

109、藝誠(chéng)舞蹈培訓(xùn)班

110、踏夢(mèng)舞蹈培訓(xùn)班

111、舞動(dòng)舞蹈培訓(xùn)班

112、新起點(diǎn)舞蹈培訓(xùn)班

113、舞美舞蹈培訓(xùn)班

關(guān)于舞蹈專業(yè)群舞排練心得體會(huì)怎么寫三

a:回憶無悔的年華,

b:放飛心中的理想,

c:暢想青春的旋律,

d:追逐成功的喜悅,

e:把握無悔的明天。

a:歌聲響起,往事歷歷在目,天下沒有不散的筵席,讓我們虔誠(chéng)禱告,祝福彼此,此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

b:歌聲逝去,前程始于足下,期待下次瑰麗的相逢,讓我們自然體味,感受人生,會(huì)當(dāng)擊水三千里,自信人生五百年。

c:歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng),時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心,那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活,將來的歲月將在這一瞬間展望。

d:讓我們拉開心靈的幡幔,用歌聲,用掌聲,用心語,用我們最美好的姿態(tài),為即將遠(yuǎn)行的朋友送上最真誠(chéng),最深厚的祝福。

e:親愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn),因?yàn)槲覀兿嘈拧?/p>

合:再次相逢,我們還是一首動(dòng)人的歌!

e:下面我宣布,xx學(xué)院舞蹈班暨歡20xx屆畢業(yè)生《似水流年,我們畢業(yè)了》晚會(huì)到此結(jié)束。

a:祝老師們身體健康,萬事如意!

b:學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诮窈蟮娜松猛局幸宦纷吆茫?/p>

c:祝同學(xué)們美夢(mèng)成真,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

關(guān)于舞蹈專業(yè)群舞排練心得體會(huì)怎么寫四

尊敬的xxx:

您好!

本人是xx師范大學(xué)xx系教育專業(yè)xx級(jí)學(xué)生,現(xiàn)經(jīng)過四年的大學(xué)生活,業(yè)已達(dá)到一名合格畢業(yè)生的要求。

進(jìn)入xx師大校門的那一刻起,我就遵照校訓(xùn)“勤奮創(chuàng)新、為人師表”全面系統(tǒng)地塑造自己,在各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,年年均獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,更為注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,課余在xx大學(xué)旁聽了計(jì)算機(jī)課程,具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力,此外,我大量閱讀了歷史、教育、心理咨詢等書籍,開拓視野,積累了作為一個(gè)教師所必需的廣泛知識(shí)。讀書期間,利用寒暑假從事家教工作,在試講和教育實(shí)習(xí)期間積極鍛煉自己,對(duì)板書、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理咨詢規(guī)律,在吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部實(shí)習(xí)期間得到了師生的一致好評(píng)。

在思想上,我積極要求進(jìn)步,努力培養(yǎng)作為教師的情操和胸懷。在我國(guó)第一次無償獻(xiàn)血中成為一名志愿者。作為教師,還應(yīng)擁有健康的身體、良好的心理咨詢素質(zhì)和優(yōu)秀的組織表達(dá)能力,因此,大學(xué)四年中我參加了年級(jí)籃球比賽、長(zhǎng)跑比賽,系“紅太陽”舞蹈隊(duì)等活動(dòng),取得了一定成績(jī),很好得到了鍛煉。

我熱愛教師這一職業(yè),教書育人不僅僅是一項(xiàng)工作,一名真正的教師將會(huì)影響到學(xué)生的一生。大學(xué)四年學(xué)習(xí)讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師,相信今后在社會(huì)上我能很好地發(fā)揮自己的知識(shí)和能力。

此致

敬禮!

自薦人:xx

20xx年xx月xx日

關(guān)于舞蹈專業(yè)群舞排練心得體會(huì)怎么寫五

孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在xx舞蹈中心幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長(zhǎng)們真切的目光里,我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任?;仡檸自聛淼墓ぷ?,既緊張,又新奇,收獲也很多。

“學(xué)高為師,身正為范。”在教學(xué)中,我用心備課,認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走進(jìn)舞蹈教室,我立刻精神飽滿,用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的催化劑,他們一聲聲甜美可愛的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作,因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃??還是她?在不久的將來會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運(yùn)動(dòng)量,動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點(diǎn)。有人說教師干的是良心活兒,不錯(cuò),做教師不需要本領(lǐng)超群,卻需要極其精細(xì)的態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排,用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。

每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,我會(huì)欣喜地告訴他(她):你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠,鼓勵(lì)他(她):你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說個(gè)不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來一陣風(fēng),仿佛踩了風(fēng)火輪的我,在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。

教授孩子們新舞蹈時(shí),不能操之過急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵,我所教授的每個(gè)班,每一次孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。我的實(shí)習(xí)工作就會(huì)得到了領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的肯定,孩子們也碩果累累。

我愛孩子們,我愛舞蹈事業(yè),在孩子們的成長(zhǎng)中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己,我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話:態(tài)度決定一切!

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