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大學(xué)聲樂教學(xué)心得體會及感悟 大學(xué)聲樂教學(xué)心得體會及感悟范文(二篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 14:48:14 頁碼:8
大學(xué)聲樂教學(xué)心得體會及感悟 大學(xué)聲樂教學(xué)心得體會及感悟范文(二篇)
2023-01-01 14:48:14    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

關(guān)于大學(xué)聲樂教學(xué)心得體會及感悟一

全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,啟迪情操,啟迪智慧,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

1、學(xué)會課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。

2、學(xué)會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧是否。

4、上好欣賞課,通過欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。

教學(xué)重點(diǎn):以審美體驗(yàn)為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。

教學(xué)難點(diǎn):審美情操的培養(yǎng),實(shí)踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

1、二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此,要加強(qiáng)練習(xí)。

2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生五音不全,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快的喜歡起音樂來,讓他們高興起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。

3、在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的。因此 ,需要學(xué)生先熟悉旋律,再做欣賞。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。

2、認(rèn)真上課,課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師們的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。

5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。

本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下——

唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲,感受音樂的不同情緒。器樂:認(rèn)識各種打擊樂器,并學(xué)會正確的演奏方法,逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動:要求學(xué)生配合音樂,跟老師示范,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。

關(guān)于大學(xué)聲樂教學(xué)心得體會及感悟二

人生,可以如李白般快意瀟灑,“鮮衣怒馬少年時,一日看盡長安花”;人生,也可以像元冕般淡泊名利,“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”;人生,還可以似陶淵明般悠然自得,“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”。但無論如何,我們都應(yīng)銘記一點(diǎn):我們要活出個性,活出精彩!莉迪亞就是這樣一個活出個性和自我的女孩。

“莉迪亞死了,可他們還不知道?!边@本叫作《無聲告白》的書開頭只是這樣寥寥幾個字,故事由此展開:莉迪亞的媽媽瑪麗琳是詹姆斯眼中的隨波逐流者,莉迪亞的爸爸詹姆斯在瑪麗琳眼中是與眾不同的,兩個人的期待同時交織在莉迪亞的身上,莉迪亞只能無奈地承受著一切壓力,猶如牢籠中的小鳥渴望藍(lán)天和白云?;仡櫪虻蟻喌囊簧?,雖然痛苦卻又快樂。這痛苦是漫長的,因?yàn)橐恢币詠硭蓟钤趧e人的期待中,掙脫不開,這期待像積雪,一片一片地壓在她小小的脊背上;這期待如刀刃,一寸一寸地劃過她白嫩的肌膚;這期待似枷鎖,一點(diǎn)一點(diǎn)地禁錮她的思想。她開始失望,痛苦,絕望,麻木。好似一切的快樂都離她而去了,留下的只有無言的痛苦。

人們擺脫痛苦的方式有兩種:一種人會選擇接受現(xiàn)實(shí),隨著時間的流逝而淡忘,而另一種人卻會選擇擺脫束縛,重獲心靈的自由。莉迪亞是一個勇敢的人,在許多壓迫把她壓的喘不過來氣時,她選擇直視心靈的痛苦,甩開這些貼在她身上的標(biāo)簽。雖然故事中的她因意外溺水而死亡,但在她生命終結(jié)之時,她的心中盡是快樂與自由。

你看,每日小心翼翼,憂讒畏譏的可憐人只能感受到無盡的苦與不可名狀的痛,而不在意別人看法,堅定自我的聰明人卻活得精彩而又自在。無論如何,你都應(yīng)該明白,如果從一開始你的出發(fā)點(diǎn)就只是順應(yīng)群眾,討人喜歡,那你就得準(zhǔn)備在任何時候,任何事情上妥協(xié),最終你將可能一事無成。我們不能保證,你不在意別人的眼光生活就會成為偉人。但是我們可以細(xì)想一下,哪一個偉人從一開始是成功的?哪一個偉人沒有年少輕狂時?可他們不也都是面對著別人的流言蜚語和冷嘲熱諷,一步一步登上巔峰的嗎?

愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話:“一個人所能做的就是做出好榜樣,要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地高舉倫理的信念?!边@就正如同哥白尼提出“日心說”,他在尋求真理的過程中,面對著教皇的迫害,教會的公開侮辱,各路天文學(xué)家的.挖苦與反對,哥白尼都仍是一個人無畏地站在風(fēng)口浪尖,無論是什么樣的刁難,都沒有使他放棄追逐真理的步伐,終于,在歷經(jīng)了這么多的磨難后,他所支持的日心說終于得到人們。

如果一開始他在別人的冷嘲熱諷下就退縮;如果一開始他在別人異樣的目光下就羞愧;如果一開始他在別人無情的迫害下就放棄;那么真理的面紗,到底什么時候才能揭開?無論是追求真理還是追求夢想,我們都應(yīng)毫不動搖地堅定自己的目標(biāo),面對別人的嘲笑不畏懼不退縮,只有這樣,我們離夢想才會越來越近。

可是放眼現(xiàn)實(shí),越來越多的人已經(jīng)忘記了如何為自己的夢想而付出,猶如溫室里的花朵,不能忍受絲毫不適應(yīng)的風(fēng)雨。他們總是追逐所謂的時尚,隨波逐流,沒有自主觀點(diǎn),一味地順應(yīng)大眾……這些人永遠(yuǎn)處于人生的“舒適區(qū)“,什么問題都不思考,什么目標(biāo)都不追求,那最后的結(jié)果也只是提前“死亡”。

蕓蕓眾生中當(dāng)然也有許多人活出人生風(fēng)采,他們有更強(qiáng)的自主創(chuàng)新意識,在生活中不斷突破自己。例如尼克胡哲,他生于澳大利亞,天生沒有四肢,這種罕見的現(xiàn)象,醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”。因此,他受到了許多人的冷嘲熱諷,然而他并沒有因此而灰心,騎馬、打鼓、游泳、足球,尼克樣樣皆能,在他看來世上無難事,只怕有心人。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位,是企業(yè)總監(jiān),并且還于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。他為人樂觀幽默、堅毅不屈,熱愛鼓勵身邊的人,年僅32歲,他已踏遍世界各地,接觸逾百萬人,激勵和啟發(fā)他們的人生。

其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中,我們更需要的是一顆敢于面對風(fēng)言風(fēng)語而無所畏懼的心。無論遇到什么困難和險阻,也依然堅信:生活其實(shí)處處有陽光,但陽光之前總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的。不要害怕生活中的狂風(fēng)暴雨,堅強(qiáng)地面對一切吧,堅信總會有出現(xiàn)陽光的那一天。我們要竭盡自己的能力,活出風(fēng)采,我們就是那顏色不一樣的人間煙火!著名的中國企業(yè)家陳歐說過這樣一句話:“夢想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣,哪怕遍體麟傷,也要活得漂亮。”是的,我們要活的漂亮!你若盛開,清風(fēng)自來!

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