植物水勢測定實驗心得體會 測定植物組織水勢有何實踐意義(6篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫植物水勢測定實驗心得體會一

《植物媽媽有辦法》是六年制小學(xué)語文課標實驗教材第三冊第四單元中的第三篇課文。這是一首詩歌，介紹植物用什么方法傳播種子的常識。全詩共五節(jié)，第一節(jié)提出問題，第二、三、四節(jié)結(jié)構(gòu)相似，分別介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。詩歌語言生動形象，簡潔明快，富有節(jié)奏感，讀起來朗朗上口。

（1） 知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

（2） 過程與方法：圍繞課題，質(zhì)疑學(xué)文，

（3） 情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣。培養(yǎng)觀察興趣。

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本課的教學(xué)重點是：有關(guān)植物傳播種子方面的知識，教學(xué)難點是：培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的興趣。

課標指出：語文課要以人為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)，語文素養(yǎng)以及合作探究精神，為體現(xiàn)這些新的理念，實現(xiàn)既定目標；同時也為體現(xiàn)新課標中的知識與能力，過程與方法，情感與態(tài)度三個維度的統(tǒng)一，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。教學(xué)時，我遵循二年級學(xué)生的年齡特點，注意激發(fā)學(xué)生的興趣，以學(xué)生為主體，讓每個人有嘗試的機會和自主選擇的權(quán)利，通過教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生面對面地聽、說、讀、問、評、議等去實現(xiàn)，堅持把“讀”的訓(xùn)練貫穿整個教學(xué)過程中，并配以多媒體課件輔助教學(xué)，力求取得最好的教學(xué)效果。

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（一）情景導(dǎo)入，誘發(fā)興趣，

（二）初讀課文，整體感知，

（三）賞讀課文，入情悟趣，

（四）深化內(nèi)容，拓展延伸。

“興趣是最好的老師”。上課伊始，學(xué)生觀看有關(guān)植物的影片，我聲情并茂地作介紹，把學(xué)生帶到植物的世界中去，植物的孩子沒長腳也沒有翅膀，怎樣才能到四面八方去呢？通過質(zhì)疑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并揭示課題《植物媽媽有辦法》。讀了課題，你有什么感興趣的問題想提出來嗎？充分調(diào)動學(xué)生的熱情，為下一步的讀書探究打下基礎(chǔ)。學(xué)生自由讀課文，借助拼音讀準字音，做到不加字、掉字、將自己感興趣的小節(jié)多讀幾遍，思考：課文講了哪幾位植物媽媽？在書上把它們畫下來，以訓(xùn)練學(xué)生邊讀邊想的好習(xí)慣，新課標提出：小學(xué)語文教學(xué)，應(yīng)立足于促進學(xué)生的發(fā)展，使他們成為語文學(xué)習(xí)的主人。在這個教學(xué)步驟中，我以課堂為主陣地，始終將“分組討論，合作交流，讀中理解”作為一種激活課堂信息交流的有效方式。

在學(xué)生整體感知全文后，我導(dǎo)學(xué)第二小節(jié)，課件出示降落傘，“看，這降落傘多美呀！有了它，蒲公英媽媽就能*它傳播種子了?！痹傺菔菊n件，風(fēng)輕輕一吹，降落傘一個接一個出發(fā)的情景，理解“紛紛”一詞，蒲公英的孩子多快樂呀！讓學(xué)生美美地把這一節(jié)讀出來，學(xué)生練讀，我再指導(dǎo)讀，“蒲公英**的辦法怎么樣”？指導(dǎo)學(xué)生再看畫面，抽生夸一夸，再隨意地加上動作，表情站起來讀，為學(xué)生營造一個輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍。 分小組合作學(xué)生自己喜歡的小節(jié)，喜歡蒼耳的就學(xué)習(xí)第三節(jié)，喜歡豌豆媽媽就學(xué)習(xí)第四節(jié)。我出示學(xué)習(xí)方法。

（1）讀一讀課文，

（2）說一說辦法

（3）演一演情景

（4）夸一夸媽媽。

然后全班交流，師生共同質(zhì)疑，我把課前采集的蒼耳種子實物讓學(xué)生摸一摸，體會蒼耳布滿刺的外殼。再用課件演示鎧甲掛住動物皮毛這一動作，讓學(xué)生體會這一辦法的有趣，再讓學(xué)生用朗讀把它表達出來。

學(xué)生自由讀，我抽讀，分小組比賽讀，使每一個人都有參與的權(quán)利。同桌練習(xí)說一說“蒲公英媽媽，蒼耳媽媽，豌豆媽媽*什么傳播種子”。以達到訓(xùn)練全班學(xué)生口頭表達能力的目的。我小結(jié)：蒲公英媽媽*風(fēng)吹，蒼耳媽媽*動物的皮毛帶，豌豆媽媽*太陽曬傳播種子。植物媽媽傳播種子還有哪些辦法？讓我們一起去野外觀察吧！我課件顯示美麗的草原、田野、樹林等。抽生像課文那樣夸一夸這些植物媽媽。再把它寫出來，以此培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的能力和語言文字訓(xùn)練的能

描寫植物水勢測定實驗心得體會二

第一課時

教學(xué)內(nèi)容：整體感知課文，學(xué)習(xí)課文生字

教學(xué)設(shè)計：

一、引入課題

同學(xué)們，秋天是迷人的，秋天的顏色是絢麗繽紛的，秋天的氣息是清新濃郁的，在秋天更有許多奇特的自然現(xiàn)象，你們知道嗎？今天我們來了解一下植物媽媽在秋天怎么送出自己孩子的。板書課題。

二、自由讀課文，討論思考：

1、植物媽媽有哪些辦法送出自己的孩子？思考討論后填表。

植物媽媽

有辦法

2、同桌交流學(xué)習(xí)課文生字、新詞。

教學(xué)方法同前略

三、熟讀課文

四、布置作業(yè)

1、認讀書寫課文生字詞。

2、收集關(guān)于植物傳播種子的方式的資料。

（教給學(xué)生收集資料的方法：查閱書籍工具書、通過互聯(lián)網(wǎng)、問懂得相關(guān)知識的人）

3、熟讀課文。

第二課時

教學(xué)內(nèi)容：課文理解賞析誦讀

教學(xué)設(shè)計：

一、復(fù)習(xí)檢查

1、聽寫生字詞

2、抽生讀或者背誦課文

3、課文告訴了我們植物媽媽有哪些辦法？

二、進行新課

1、找一找詩歌的哪幾節(jié)為我們介紹了植物媽媽的辦法？

2、齊讀第二節(jié)。讀懂了些什么？展示畫片，學(xué)生感知蒲公英的形狀。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

重點理解：降落傘在這里的意思？用“只要……就……”說一句話。

3、自由讀課文第三節(jié)、第四節(jié)。讀懂了些什么？還有什么地方不明白，提出來，全班交流議論。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

4、課文第一節(jié)和第五節(jié)分別寫的是什么？這兩節(jié)后告訴我們什么道理？

三、拓展升華

通過資料收集，你還知道其他植物是怎么送出自己的孩子的？四人小組交流后，在全班交流。

四、指導(dǎo)背誦課文。

五、作業(yè)布置

1、背誦課文

2、舉辦一次以“有趣的自然”為主題的活動，學(xué)生作好資料的收集準備。

附：板書設(shè)計

植物媽媽

有辦法

……

……

……

……

植物媽媽的辦法很多很多……

描寫植物水勢測定實驗心得體會三

為貫徹落實全縣野生動物保護的相關(guān)要求，切實加強我鄉(xiāng)野生動物的保護和管理工作，嚴厲打擊非法捕捉、馴養(yǎng)和經(jīng)營野生動物的違法行為，經(jīng)鄉(xiāng)黨政聯(lián)席會議決定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展野生動物保護專項執(zhí)法行動。為此，特制定本方案。

一、行動目標

堅持“打防結(jié)合，標本兼治，綜合治理，重在治本”的方針，在縣委縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展野生動物保護專項行動，大力加強野生動物資源保護力度，全面消除危害野生動物資源的安全隱患。

二、行動重點

(一)全面清理林區(qū)危害野生動物與越冬候鳥安全的各類隱患;

(二)全面清查賓館、酒店、集貿(mào)市場，以及野生動物馴養(yǎng)繁殖場所;

(三)依法從重從快打擊非法獵殺、收購、運輸、藏匿、出售野生動物及其制品的各類違法犯罪行為。

(四)嚴厲打擊破壞野生動物棲息地和生存環(huán)境的行為。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對野生動植物保護清理整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立鄉(xiāng)野生動植物保護清理整治專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、行動安排

此次專項行動分為三個階段進行：

(一)動員部署階段

召開相關(guān)動員會，成立專門機構(gòu)，制度工作方案，公布舉報電話，積極宣傳發(fā)動群眾，迅速掀起專項行動高潮。

(二)全面整治階段

一是保護野生動物專項整治。各村發(fā)揚不畏艱苦，不怕困難，敢打硬仗的作風(fēng)，集中人力、物力、財力，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展集中整治行動。對危害野生動物犯罪案件發(fā)現(xiàn)一起，偵破一起，依法從嚴從快查處一起，徹底清除各類危害野生動物行為，不留死角。對賓館、農(nóng)家樂等餐飲場所以及野生動物馴養(yǎng)繁殖場所進行全面清查，確保無違法違規(guī)經(jīng)營野生動物現(xiàn)象發(fā)生。

二是保護野生動物棲息地與生存環(huán)境專項整治。全面整治非法圍堰、違規(guī)栽樹和非法占用林地行為，維護我鄉(xiāng)生態(tài)和生物多樣性安全。

(三)總結(jié)鞏固階段

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對專項行動進行認真總結(jié)，發(fā)掘典型，查擺問題，研究對策，提出解決問題辦法，為下年度開展工作奠定基礎(chǔ)。

五、行動要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各村成立主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展專項行動，迅速作出具體部署，精心組織。

(二)明確責(zé)任，形成合力。林業(yè)部門要切實履行職責(zé)，主動承擔(dān)起協(xié)調(diào)任務(wù)，加大巡查力度。派出所全力以赴查處危害野生動物的大案要案，從嚴、從重、從快處理。工商部門要廣泛收集信息，加強對市場的管理，經(jīng)常性組織清理行動。宣傳部門加強輿論引導(dǎo)，把握輿論導(dǎo)向，堅持正面報道，營造良好氛圍。紀檢加大對相關(guān)部門履職監(jiān)督，對工作不力的地方，要責(zé)令限期整改或黃牌警告，并嚴肅追求相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任。

(三)突出重點，嚴厲打擊。各村(居)委會要全面開展“拉網(wǎng)式”排查，將破壞野生動物資源違法犯罪活動猖獗的區(qū)域，涉嫌非法獵捕、運輸、走私野生動物的重點人員和涉嫌非法收購、出售、加工野生動物違法犯罪的對象場所摸清楚。在摸排的基礎(chǔ)上，針對性開展打擊整治，集中查處違法犯罪案件，依法處理違法犯罪分子，最大限度的震懾犯罪、教育群眾。

(四)綜合整治，健全機制。堅持“防范、嚴打、管理、建設(shè)”四管其下，大力推進野生動物保護綜合治理。采取專業(yè)保護隊伍與群眾隊伍相結(jié)合模式，有效防范破壞野生動物資源的違法犯罪案件發(fā)生。將專項行動列入社會治安綜合治理目標管理考核評比的重要內(nèi)容，對保護野生動物資源成效明顯的給予獎勵，對發(fā)生破壞野生動物資源違法犯罪重大案件，造成重大負面影響的，將嚴厲追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(五)信息收集，及時上報。各村(居)委會要切實抓好信息報送工作，指定專人負責(zé)信息報送。嚴格落實信息報送要求，堅決杜絕弄虛作假和瞞報、漏報、遲報現(xiàn)象發(fā)生。

描寫植物水勢測定實驗心得體會四

歡迎大家來到這!我是你們的導(dǎo)游，我姓x，大家可以叫我小x。為了便于大家參觀游玩，下面我首先大家介紹一下。

沈陽植物園(沈陽世界園藝博覽園)是20__中國沈陽世界園藝博覽會的會址，占地2.46平方公里，是一個森林中的世博園。沈陽世博園位于沈陽東郊，距市區(qū)十公里，交通便利。薈萃、展示了東北、西北、華北及內(nèi)蒙古地區(qū)植物資源，集中展示世界五大洲及國內(nèi)重點城市的園林和建筑藝術(shù)特色，是容豐富文化娛樂活動、生態(tài)和環(huán)保理念于一體的綜合旅游景區(qū)。

園內(nèi)建有百合塔、鳳凰廣場、玫瑰園等主題建筑。自然生態(tài)、人工、濱水濕地三大景觀渾然天成，代表國際、國內(nèi)各地區(qū)及不同風(fēng)格植物的百余個風(fēng)情展園如繁星般點綴其間。園內(nèi)栽植露地木本植物、露地草本植物和溫室植物20__余種，是東北地區(qū)收集植物種類最多的植物展園。

園內(nèi)每年還定期舉辦大型花展，其中“五?一”的郁金香花展，“六?一”的牡丹芍藥花展，“七?一”的百合花展，“八?一”的大麗花展，“十?一”的菊花展等都精彩紛呈，是北方少有的景觀。

在園內(nèi)湖泊水面上建有造型各異的鐵索橋，是游人熱衷的項目。獨具特色的兒童樂園，驚險刺激的攀巖，更令青少年流連忘返。

世博園榮獲國家首批最高aaaaa級旅游景區(qū)稱號，并通過iso9001質(zhì)量管理、iso14001環(huán)境管理體系和ohs18001職業(yè)安全健康體系整合認證。

植物專類園按照植物的不同科屬、不同種類和不同生態(tài)習(xí)性分為“牡丹芍藥園”、“丁香園”、“杜鵑園”、“草坪植物區(qū)”、“宿根花卉園”、“觀果園”、“木蘭園”、“松杉園”、“薔薇園”、“藥草園”、“櫻花園”、“樹木標本園”、“水生植物區(qū)”、“巖生植物區(qū)”、“色葉園”、“百合園”、“珍稀瀕危植物保護區(qū)”、“整型樹木區(qū)”、“迎春園”、“臺地園”等二十余座專類園。其中有東北地區(qū)罕見的珍品“百年牡丹”，有珍稀瀕危植物東北紅豆杉、朝鮮越桔等名花異卉。亭臺廊閣、花壇景墻、疊山奇石，瀑布噴泉裝點其間，為專類園憑添幾分風(fēng)韻和特色;翠湖游覽區(qū)水面空闊、湖水碧綠，如同一塊寵大的“綠寶石”，兀立于翠湖岸邊的“攀巖”又如同一座“飛來峰”，是勇敢者展示膽魄和力量的用武之地;靜潭和菱角溝是“游藝橋”集中區(qū)，每天吸引著數(shù)以千計的男女老少，他們在盡興、忘我的發(fā)揮潛能，戰(zhàn)勝自我，領(lǐng)悟人生價值;星星樂園是少年兒童的天地，各種卡通造型游具。

令小朋友們樂不知返;動物觀賞區(qū)展示近百種珍禽異獸，使人大飽眼福;科普長廊、科普畫廊和科普園以各種新穎方式向游人介紹許多有關(guān)植物及生態(tài)環(huán)境保護方面的科普知識，深入淺出，通俗易懂;“人與自然”系列雕塑充滿藝術(shù)神韻，在向人們述說那些古老而神秘的神話傳說，這些藝術(shù)杰作展示了華夏文化的深邃底蘊和厚重的歷史內(nèi)涵;蒸汽機車陳列館展出十七臺我國鐵路史上使用的舊式國產(chǎn)和國外8個國家所產(chǎn)的蒸汽機車，這些科技珍品，是我國近百年一段屈辱歷史的見證……本園一年四季均有佳景可供觀賞：春夏之交，丁香、玫瑰、刺槐花香四溢;深秋紅葉誘人，果實累累;嚴冬來臨，雪壓青松、白樺秀麗、銀裝素裹。每年的幾次大型花展也是沈陽少有的景觀;5月的郁金香展;6月的牡丹芍藥及鳶尾等花展;7月的百合花展;8月大麗花展;9月地被菊展，每次花節(jié)都吸引大批游人觀賞。

描寫植物水勢測定實驗心得體會五

以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。

可是，這種植物為什么會叫含羞草呢?哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結(jié)果。

從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。

就是這樣無窮無盡的奉獻，就是那樣飄翔在天際，不在乎世人的眼光是否在它們身上，只是到每一個角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英的花語是：停不了的愛。這不就是蒲公英自己對于這個偌大的世界的愛么?雖然它自己是那么羸弱、嬌小，但它愿意給大地添上一點光亮。它只需要一陣風(fēng)，只要讓它飛翔，它就可以創(chuàng)造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香，給它一陣輕輕的風(fēng)，讓它自由的飛翔，它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭奇斗艷，它沒有令人著迷的芬芳，也沒有絢麗奪目的色彩，有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心，盡管那樣默默無聞，但它卻能給一片荒蕪的空地帶來生機。一朵蒲公英開了，就會有幾百個種子落地生根，不用多久，遍地開花。

蒲公英四處可見，哪里都有它的身影，哪里都有它的足跡，這就是我喜歡蒲公英的地方，四海為家，浪跡天涯，隨遇而安這樣頑強的生命力，這樣樂觀開朗的心態(tài)。這也是我的夢想，走遍世界的每一處，利用短暫的人生在地球上留下我的腳步。

描寫植物水勢測定實驗心得體會六

下課了，眼睛也不想再看任何電子產(chǎn)品，所以，我跑下了樓。

下樓后我第一時間就看到了一位客人，一位沒按門鈴就進來了的客人，他就是今天的主角桔?；?

看著這位空降的植物朋友，我呆住了這么一大捧花，怎么一朵白一朵藍的呢?后來我才知道桔?；ㄓ袃煞N顏色：一種是白色，一種是藍色。

桔?；ǖ幕ㄐ瓮昝赖孟駛€五角星，連花蕊也是五角形狀。含苞欲放的花骨朵兒像小燈籠?；ò昝饋硐窠z綢，滑滑的;聞起來有股清香;我嘗了嘗，那花瓣是苦中有甜。

忽然間，我不記得自己在哪兒了，甚至都忘了自己的名字，我只知道在我面前的全是桔?；ǎ揖褪瞧渲幸欢?。跟其他桔梗花一樣，喝著甘甜的雨水，仿佛喝著特調(diào)飲品”陽枝甘露”。一陣風(fēng)吹來，花們?nèi)淮档沽?，但不一會兒，又陸陸續(xù)續(xù)全都站了起來，跟自然抗爭。風(fēng)過了，盛開的花兒好像一場流星雨掉落在人間”

吃飯了!媽媽的一聲呼喚，令我回過神來。吃飯時，二姐驚詫地問我：”媽媽叫了十幾聲‘吃飯’，你還在發(fā)呆，真是奇怪!

她不知道我剛才邂逅了怎樣的美好。我只是笑笑，不說話。