特殊患者護理倫理心得體會報告 護理倫理心得體會800(9篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦特殊患者護理倫理心得體會報告一

大家好!

一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。在這個美麗如畫的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)年，迎來了5名新教師，30多名新同學(xué)，目前學(xué)校共有200多名學(xué)生，60多位教職工。為此我代表學(xué)校對新教師、新同學(xué)的到來表示由衷的歡迎，對在各個方面取得突出成績的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀!

過去的一學(xué)年，在市教育局和xx學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會各界的支持下，全體師生同舟共濟，克服種種困難，實現(xiàn)了學(xué)校既定目標(biāo)，是發(fā)展的一年，是平安的一年，是師生幸福指數(shù)提升的一年。

過去的一學(xué)年，學(xué)校在辦學(xué)條件、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面有了全面的提升。學(xué)校被授予市扶殘助殘先進集體、 "十一·五"殘疾人工作先進集體。

教師：1、論文。何xx《淺談多媒體在智障兒童美術(shù)教學(xué)中的運用》獲省三等獎。閔xx 《談特殊學(xué)生健康情緒的培養(yǎng)》獲xx市特教教學(xué)論文三等獎。黃xx 《灑下"陽光",讓智障學(xué)生自由飛翔》獲xx市特教教學(xué)論文三等獎。

孫小寅老師的論文《喚醒成功的種子—智障生自卑心理成因及對策》榮獲xx市三等獎。

2、案例：

楊xx 《用心去飛，勇敢去追》獲xx市三等獎。

倪xx《在游戲中訓(xùn)練 在訓(xùn)練中發(fā)展》獲xx市三等獎

3、課題：

何xx的課題《多媒體在智障兒童美術(shù)教學(xué)中的有效性研究》獲xx市三等獎并結(jié)題，課題《"反思"在美術(shù)新教師教學(xué)能力發(fā)展中的重要性研究》在xx市2012年度教師小課題立項。

4、課件：楊xx老師參加xx市第十五屆教師制作多媒體的課件《公園里的花》榮獲一等獎

老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，我們雖然取得不小成績。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績發(fā)揚光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認真思考的問題。新學(xué)期開始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點希望和要求：

1、全體同學(xué)要學(xué)會自理，學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;要學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得更好的學(xué)習(xí)效果;要講文明講衛(wèi)生，營造好我們整潔，舒適，美麗的校園。

2、各位老師要 "立德樹人",高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，每個人都應(yīng)該恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛校如家，要潛心鉆研教學(xué)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手、教學(xué)骨干，做一個深受學(xué)生和家長愛戴的好老師。 因此，我們要在以下三個方面下功夫：

第一、在教育模式的完善上下功夫。我校的教育模式正朝著"活"的課堂，"真"的德育，"細"的管理，"愛"的文化努力。讓我們的老師在學(xué)習(xí)中提高，在反思中轉(zhuǎn)變，在行動中研究，在工作中創(chuàng)新，在合作中國共產(chǎn)黨贏。努力做到健康地學(xué)習(xí)，快樂地工作，詩意地生活。

第二、在實現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)上下功夫。我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是"合格+特長"、"能自理、會生活".我們要努力做到四個看待：把學(xué)生當(dāng)作"人"看待——教育需要公心和尊重;把學(xué)生當(dāng)作"未成年人"看待——教育需要耐心和等待;把學(xué)生當(dāng)作有"巨大潛力的人"看待——教育需要信心和引導(dǎo);把學(xué)生當(dāng)作"自己的孩子"看待——教育需要愛心和堅持。

第三、在有效教學(xué)上下功夫。全校教職工都要努力提高每一節(jié)課、每一天、每一學(xué)期工作的有效性，日積月累，我們的學(xué)生和學(xué)校必將有驚喜的變化和進步，有效課堂一定是有序的課堂、快樂的課堂、綠色的課堂。為此老師們要做到五有：腦中有"標(biāo)"、"腹中有"書"、目中有"人"、心中有"法"、手中有"技".

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意，祝各位老師教師節(jié)快樂，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，幸福成長!

推薦特殊患者護理倫理心得體會報告二

鞏固發(fā)展聾教育，大力發(fā)展學(xué)前康復(fù)教育和培智教育，加強隨班就讀指導(dǎo)，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教學(xué)改革，改進辦學(xué)條件，加強師資建設(shè)，以內(nèi)涵發(fā)展促質(zhì)量提升和品牌建設(shè)，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建設(shè)，辦人民滿意的特殊教育，建設(shè)省內(nèi)外一流的特教學(xué)校。

主要工作：

1、聚焦課堂教學(xué)，推進課改實驗

(1)推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗項目。基本配齊醫(yī)教康復(fù)設(shè)備與資源；逐步完善師資配備，推動“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作專業(yè)化；探索“醫(yī)教結(jié)合”實驗?zāi)Ｊ?，推進個案研究；加強質(zhì)態(tài)監(jiān)測和效果評估，完善實驗方案，改進實驗工作。

(2)加強研究，穩(wěn)步推進教學(xué)改革。聚焦培智課程與教材建設(shè)，積極整合、開發(fā)校本教材，探索各類型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，形成具有示范引導(dǎo)作用的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。加強聾部教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測，扎實有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，為聾生升入高中打好基礎(chǔ)。

2、完善制度建設(shè)，提升學(xué)校管理

(1)全程管理規(guī)范化。進一步修訂教師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級評比方案和學(xué)生常規(guī)評比細則等。重點完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽課制度、評課制度，杜絕問題課堂、推進課堂達標(biāo)、打造優(yōu)質(zhì)課堂。制訂家長陪護與協(xié)助教學(xué)管理制度，做好重度殘疾學(xué)生的安全管理與教學(xué)工作。確保各項制度能規(guī)范執(zhí)行，有效執(zhí)行。

(2)項目管理精細化。針對學(xué)校與部門重點工作，成立項目領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，層層分解、層層落實。執(zhí)行項目監(jiān)督、考評和獎懲，使項目實施有序推進。核心工作項目，做到理念先進、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實、總結(jié)凝練和宣傳精美，展示學(xué)校軟實力。

3、搭建成長平臺，促進教師發(fā)展

(1)抓好師德教育，樹立特教教師的良好形象。貫徹全國特殊教育工作會議精神，學(xué)習(xí)宣傳特殊教育工作的新形勢、新使命；以校內(nèi)外典型事跡感染人、凝聚人；開展教師交心交流活動，幫助教師心理減壓，疏導(dǎo)教師職業(yè)困惑，協(xié)調(diào)教師職業(yè)交往；組織走訪學(xué)生家庭，親學(xué)生近家長，感受學(xué)生需要，理解家長期望，在溝通的基礎(chǔ)上搭建家校情感橋梁。

(2)開展校本教研，搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺。繼續(xù)打造好教師“學(xué)思研共同體”校本平臺，注重教師成果積累，適時匯編成冊，如隨筆集、案例集、論文集等；積極組織教師投稿參賽，擴大論文發(fā)表、獲獎數(shù)量；積極推送教師參加國、省級特教專業(yè)培訓(xùn)，多渠道培養(yǎng)復(fù)合型管理和專家型教學(xué)人才；著力抓好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；抓好教科研課題研究，邀請專家指導(dǎo)，按時完成階段研究目標(biāo)，提練課題研究成果。

4、落實個別教育，培養(yǎng)學(xué)生特長

(1)開展多形式的德育活動。加強對殘疾學(xué)生的心理健康教育，提高殘疾學(xué)生的自我保護意識和自我防范能力。深化月主題教育，重點抓好勵志教育、雅行教育和賞識教育，強化學(xué)生“十好習(xí)慣”的訓(xùn)練和養(yǎng)成。

(2)促進學(xué)生個性發(fā)展與特長培養(yǎng)。有計劃安排聾生的體藝社團活動和智障學(xué)生生活技能訓(xùn)練，通過每個月組織一次比賽和積極參與各級素質(zhì)展示活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)與參與熱情，提高獲得成功的體驗，增強適應(yīng)生活與融入社會的自信。

5、深化主題內(nèi)涵，樹立辦學(xué)品牌

以“爭創(chuàng)高質(zhì)量的、有特色的特教示范學(xué)校”為目標(biāo)，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續(xù)推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，更高水平實現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化，更高水準(zhǔn)推進學(xué)校素質(zhì)教育，更高標(biāo)準(zhǔn)落實特殊教育幸福工程。主要措施有：

(1)提升“智能校園”水平。用好配套資金，優(yōu)化軟硬件平臺，智能服務(wù)殘障學(xué)生的教育需求。開展“微課”及“e”教學(xué)研究，激勵教師對信息資源的探究、開發(fā)和應(yīng)用。做好校園網(wǎng)站的開發(fā)和維護，打造國省級最佳特教網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為智能校園的一體化服務(wù)平臺。

(2)做足“文化校園”內(nèi)涵。從特別角度繼續(xù)開展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節(jié)目的制作，反映主題文化，提升校園形象。展示學(xué)生的藝能文化，繼續(xù)打造好殘疾人文化創(chuàng)業(yè)基地之心語手工坊，爭創(chuàng)市百佳社團，多出作品，多出精品，力爭產(chǎn)出經(jīng)濟價值。凝聚教師的思研文化，持續(xù)出好電子期刊《寶應(yīng)特教》，物化教師“思研”成果。

(3)突顯“幸福校園”主線。不斷改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，特別是對于多重殘疾的學(xué)生、留守學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要更多一些耐心、恒心和愛心。進一步改善教師辦公條件，提高教師的福利待遇，增加教職工培訓(xùn)、休養(yǎng)的機率，辦好“相約周末”活動，從專業(yè)引領(lǐng)和生活減壓雙重角度，提升教師的職業(yè)幸福指數(shù)。辦好家長學(xué)校，做好培訓(xùn)、溝通、聯(lián)誼等工作，形成教育合力，讓家長對學(xué)校教育、教學(xué)及服務(wù)工作放心、稱心。

附：寶應(yīng)縣特殊教育學(xué)校20xx年上半年月度重點工作安排

二月份：

1、制定新年工作計劃。

2做好期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。

3、做好新學(xué)期開學(xué)工作。

4、做好 “醫(yī)教結(jié)合”省級迎檢工作。

5、校園設(shè)施安全檢查

三月份：

1、做好開學(xué)工作檢查，落實巡課、聽課、評課。

2、開展“八大禮儀”主題教育月活動。

3、組織開展跑操活動。

4、組織作品參加縣“中國夢運河情”中小學(xué)生才藝大賽。

5、制定師徒結(jié)對方案，開展簽約儀式。

6、制定“課堂教學(xué)達標(biāo)”實施方案。

7、繼續(xù)推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作。

8、制定省下達的中央特殊教育補助經(jīng)費使用計劃。

9、做好春季節(jié)傳染病防治工作。

四月份：

1、參加小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)專題研討會。

2、落實精致管理，開展“自檢”活動。

3、組織開展“優(yōu)美班級”評比活動。

4、開展“十好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題教育活動。

5、組織參加市“百佳社團”評比。

6、召開校第xx屆春季運動會。

7、開展教學(xué)達標(biāo)活動，運用錄播教室錄制一批優(yōu)質(zhì)課。

8、邀請專家來校，開展醫(yī)教結(jié)合專項培訓(xùn)。

9、推進校園網(wǎng)站功能建設(shè)和頁面改版。

五月份：

1、參加小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)觀摩研討活動。

2、開展“十歲成長禮”主題教育活動。

3、組織開展助殘日“健殘手拉手”活動。

4、組織參加小學(xué)體藝2+1活動視角視頻評比。

5、做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍年審工作。

6、組織參加縣“中國夢·運河情”教師論文和學(xué)生征文評選及中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)相關(guān)競賽活動。

7、開展“七歲成長”儀式及慶六一活動。

8、建設(shè)和完善醫(yī)教結(jié)合實驗網(wǎng)絡(luò)平臺。

9、選派教師外出學(xué)習(xí)考察醫(yī)教結(jié)合實驗項目。

六月份：

1、組織“保護環(huán)境節(jié)能減排從我做起”主題教育活動。

2、表彰三好生、優(yōu)美班級和優(yōu)秀班主任。

3、組織聾部畢業(yè)生參加南京、揚州招生考試。

4、組織學(xué)期末考試工作、學(xué)生成長評價工作。

5、發(fā)放《畢業(yè)證書》，開展“畢業(yè)典禮”儀式。

6、做好學(xué)期結(jié)束工作。

7、開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗項目階段評估。

8、凝練校園文化建設(shè)成果，出好《寶應(yīng)特教》電子期刊與宣傳畫冊。

9、加強數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)，開展教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評比。

七、八月份：

1、組織各項考核工作。

2、組織參加縣小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)階段成果展評。

3、組織藝術(shù)教師實績考評。

4、做好縣殘疾兒童、少年隨班就讀工作實績考核。

5、做好班主任、教師暑期培訓(xùn)工作。

6、組織秋季招生工作。

7、布置新學(xué)期工作。

推薦特殊患者護理倫理心得體會報告三

甲方名稱：__________性質(zhì)：_______地址：_______

乙方姓名_____________性別__________出生年月__________身份證號碼__________________戶口所在地____________________________________

根據(jù)《中華人民共和國民法典》和有關(guān)規(guī)定,甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。

一、勞動合同期限

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致：勞動合同期限采取固定期限勞動合同形式：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日，其中試用期自_____年_____月____日起至_____年_____月_____日終止。

二、工作內(nèi)容和工作時間

1、甲方招用乙方在____________________工作。甲方可根據(jù)工作需要和對乙方業(yè)績的考核結(jié)果，按照合理誠信原則變動乙方的工作崗位，乙方應(yīng)服從甲方的安排。

2、乙方應(yīng)遵守甲方制訂的各項規(guī)章制度，并按照甲方安排的工作內(nèi)容及要求履行勞動義務(wù)，按時完成規(guī)定的工作數(shù)量，達到規(guī)定的質(zhì)量要求。

3、甲方實行五天工作制，星期六、星期日休息.每天工作時間為八個半小時.上下班時間按甲方規(guī)定執(zhí)行。

三、勞動保護和勞動條件

1、甲方應(yīng)當(dāng)在乙方上崗前進行安全生產(chǎn)教育，對從事電氣焊、設(shè)備安裝等特殊工種的乙方進行崗前培訓(xùn)，乙方取得相應(yīng)的操作證書方可上崗。

2、甲方根據(jù)生產(chǎn)崗位的需要，按照國家勞動安全、衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定為乙方配備必要的安全防護措施，發(fā)放必要的勞動保護用品。

3、甲方將根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，建立安全生產(chǎn)制度;乙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守甲方的勞動安全制度，嚴(yán)禁違章作業(yè)，防止勞動過程中的事故，減少職業(yè)危害。

四、工資待遇和其他待遇

1、乙方月工資按雙方約定執(zhí)行，但工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。

2、乙方的工資報酬按照甲方依法制定的薪酬制度確定，實行技能等級工資和績效工資相結(jié)合的內(nèi)部工資分配辦法，乙方的崗位技能等級為，試用期工資為。以后根據(jù)內(nèi)部工資分配辦法調(diào)整其工資;績效工資根據(jù)乙方的工作業(yè)績、工作表現(xiàn)和日常出勤狀況按照內(nèi)部分配辦法考核確定。

3、甲方安排乙方加班加點，甲方根據(jù)工作需要安排加班時間，并按照雙方約定支付乙方加班工資。

4、甲方應(yīng)在每月5日發(fā)放乙方的工資。甲方在勞動合同終止、解除后應(yīng)當(dāng)一次性付清乙方的工資。

5、甲乙雙方對工資支付的其他約定：甲方以轉(zhuǎn)賬形式將工資轉(zhuǎn)入個人工商銀行工資卡中。

6、甲方按規(guī)定為乙方辦理社會保險，雙方依法繳納各項社保費用，其中應(yīng)由乙方繳納的部分費用，由甲方從乙方工資中代扣代繳。

7、乙方患職業(yè)病或因工負傷或因工死亡的有關(guān)待遇，按照國家、省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、勞動紀(jì)律和勞動合同的解除、終止

1、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方的各項規(guī)章制度、勞動紀(jì)律和安全技術(shù)操作規(guī)程。

2、甲方有下列情形之一的，乙方可以隨時解除勞動合同：

在試用期內(nèi)的;

甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;

甲方侮辱、體罰、毆打、非法搜查和拘禁乙方的;

甲方未按照國家規(guī)定和勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動安全、衛(wèi)生條件的。

3、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除勞動合同：

在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的;

有打架斗毆、偷竊、賭博、擅自停工等嚴(yán)重違紀(jì)行為的;

嚴(yán)重失職或者營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;

被勞動教育或被追究刑事責(zé)任的;

不服從甲方正當(dāng)工作安排的;

嚴(yán)重違反甲方的安全管理規(guī)定的。

4、乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前30日以書面形式報經(jīng)甲方批準(zhǔn)，30日后方可離職。未經(jīng)甲方批準(zhǔn)提前離職者，甲方應(yīng)扣除乙方違約金，并由此給甲方造成損失的由乙方全額承擔(dān)。

5、凡由甲方出資培訓(xùn)和招接收的人員，應(yīng)向甲方償付培訓(xùn)費和招接收費。其標(biāo)準(zhǔn)為：服務(wù)每滿一年按培訓(xùn)費和招接收費總額的__年不再償付。

六、經(jīng)濟補償和法律責(zé)任

1、因甲方原因解除勞動合同，甲方應(yīng)提前30天通知乙方，并按照公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、乙方在履行勞動合同期間，因個人失職給甲方造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

七、勞動爭議處理及其它

1、雙方因履行本合同發(fā)生爭議，應(yīng)當(dāng)自勞動爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁。

2、甲方的規(guī)章制度及員工手冊作為本勞動合同的補充合同，與勞動合同具有同等法律效力。

3、本合同未盡事宜或與國家、省規(guī)定相悖的，按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。本合同自雙方蓋章簽字之日起生效。

甲方：______乙方：______

法定代表人或委托代理人：______

日期：______

推薦特殊患者護理倫理心得體會報告四

勞動和社會保障局：

一、申請原因：(此段主要詳細闡述所要申報崗位的工作內(nèi)容以及不能實行標(biāo)準(zhǔn)工時工作制的具體原因。)

二、申請不定時工作制的崗位及人數(shù)：

例如：客戶經(jīng)理1人、業(yè)務(wù)經(jīng)理1人、市場經(jīng)理1人、市場總監(jiān)1人。

三、上述崗位工作及休息安排：(此段主要闡述所要實行特殊工時崗位的工作和休息方式)

例如： 實行不定時工作制的崗位在完成公司交給的工作任務(wù)的前提下，員工完全可以自主安排工作和休息時間，企業(yè)只對其工作業(yè)績進行考核，不要求其坐班，不對其考勤作任何限制，參加公司例會和到公司匯報工作的情況除外。企業(yè)將合理確定勞動定額，保障職工的休息權(quán)力。

特此申請 望予以批準(zhǔn)

×××公司

××××年××月××日

推薦特殊患者護理倫理心得體會報告五

甲方： 有限公司

乙方：

1 根據(jù)有關(guān)規(guī)定， 經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商共同簽訂本協(xié)議， 共同執(zhí)行。

2 本協(xié)議期限在雙方不違反相關(guān)勞動法規(guī)、公司相關(guān)規(guī)定的情況下為長期協(xié)議即：自 起至 日止。

3 工作任務(wù)：

3.1 甲方安排乙方在 崗位，從事該崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作;

3.2 乙方的崗位、職責(zé)及工作質(zhì)量要求，按照甲方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;

3.3 乙方應(yīng)完成工作任務(wù)，執(zhí)行操作規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德;

3.4 因甲方生產(chǎn)(工作)情況發(fā)生變化或乙方不能勝任崗位時，乙方應(yīng)服從甲方的工作安排和調(diào)配。

4 勞動報酬：

甲方應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定，遵守按勞分配原則，結(jié)合工作價值，根據(jù)乙方所從事的工作崗位，依法確定乙方的勞動報酬為 元(人民幣)/月(大寫： )，其它各種福利、津貼另行計發(fā)。試用期內(nèi)工資按工資 60 %計發(fā)，合計 。

5 勞動紀(jì)律：

5.1 乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守店內(nèi)各項規(guī)定。遵守甲方的工作規(guī)范、操作規(guī)程、勞動安全衛(wèi)生制度等，同時，愛護甲方財物，保守甲方機密，維護甲方利益，服從甲方的領(lǐng)導(dǎo)、管理和教育。

5.2 乙方違反勞動紀(jì)律，甲方可對其進行批評教育，給甲方造成直接或間接損失的(包括無故曠工、不服從領(lǐng)導(dǎo)、打架斗毆等)，甲方按有關(guān)規(guī)定給予處分直至解聘。情節(jié)嚴(yán)重的，報送司法機關(guān)處理。

6 協(xié)議的終止、變更、續(xù)簽和解除：

6.1 本協(xié)議期限為長期協(xié)議，由于生產(chǎn)、工作需要，在雙方同意條件下，可長期簽訂。

6.2 經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更協(xié)議有關(guān)內(nèi)容并辦理協(xié)議變更手續(xù)。

6.3 甲方可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定和生產(chǎn)經(jīng)營狀況解除本協(xié)議;由于所處崗位的特殊性，乙方在協(xié)議期內(nèi)提出離職，需提前 至 個月提出解除協(xié)議申請。

7 任何一方違反本協(xié)議規(guī)定，給對方造成經(jīng)濟損失，應(yīng)視其后果和責(zé)任大小按有關(guān)規(guī)定予以賠償。

8 本協(xié)議雙方簽字即生效。

甲方：(簽章) 乙方：(簽章)

年 月 日 年 月 日

推薦特殊患者護理倫理心得體會報告六

1．今老矣，無能為也已（通“矣”）

2．行李之往來，共其乏困（通“供”，供給）

3．秦伯說（同“悅”）

4．失其所與，不知 （同“智”，明智）

1．夫人（古義為“那個人”，今義為“妻子”的尊稱）

2．行李（古義為“出使的人”，今義為“出門時所帶包裹”）

a．以其無禮于晉？

b. 若亡鄭而有益于君？?

c.佚之狐言于鄭伯

a.晉軍（于)函陵，秦軍(于）汜南 （省略介詞“于”）

b．（）許君焦、瑕（省主語“晉惠公”）

c．敢以（之）煩執(zhí)事（省略介詞賓語，以之）？

d．夜縋（）而出（省賓語“燭之武”）

e．（燭之武）辭曰：“臣之壯也，猶不如人；……” （省略主語）

夫晉，何厭之有 （“之”作賓語前置的標(biāo)志）

1．晉軍函陵、秦軍汜南（名詞用作動詞，駐扎）

2．既東封鄭（封，疆界。名作動，使…成為疆界；東，名作狀，在東邊）

3．若不闕秦（使動用法，使……削減）？?

4．且貳于楚也

5．越國以鄙遠（鄙—名詞邊邑，意動，把……當(dāng)作邊邑；遠—遠地，形作名）

6．若亡鄭而有益于君（使動，使…滅亡）7．燭之武退秦師（使動，使…撤兵）

8．不仁，不知（智），不武（仁—不符合仁道；智—不算明智；武—不是英武）

9．臣之壯也（壯？壯年人）？? 10．今老矣（老—老年人）

11．鄰之厚，君之薄也（厚—雄厚的勢力，薄—單薄的力量）

12．共其乏困（乏用—缺少的東西）13．君亦無所害（所害—害處）

14．且君嘗為晉君賜矣（賜—恩惠，好處）15．與鄭人盟（盟—訂（建）立同盟）

16．唯君圖之（圖—計劃、考慮）17．因人之力而敝之，不仁（形容詞作動詞，損害）

“之、夫、以、而、焉、其、若、說、辭、鄙、微”

推薦特殊患者護理倫理心得體會報告七

(一)自身目的

通過參加此次糖尿病知識講座，增加參會糖尿病患者對糖尿病生活方式的了解。指導(dǎo)患者如何在日常生活中更好的控制血糖，如何更好的選擇屬于自己的飲食和鍛煉方式。通過此次專家講座，提高糖尿病患者的生活質(zhì)量，改變糖尿病患者每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的飲食心態(tài)，以一個積極健康、樂觀向上的態(tài)度去對待糖尿病。

(二)企業(yè)目的

通過此次專題講座，將“xxx”產(chǎn)品覆蓋率在本小區(qū)及周邊社區(qū)的占有量提升30%。講座結(jié)束后，通過后續(xù)回訪和跟蹤，將金花大藥房的銷量提升到50盒/月，新患者數(shù)量每月增加5-10人。

(三)活動意義

通過此次糖尿病專題講座，提升“xxx”在患者中的知名度，樹立我們青海魯抗大地的形象。通過此次講座，讓我們自己的患者更好的控制血糖，通過飲食調(diào)節(jié)，配合我們的藥物治療，提升我們產(chǎn)品在周圍社區(qū)和患者中的口碑。

(一)優(yōu)勢

1.國藥準(zhǔn)字、全國獨家、三年效期。

2.降血糖與治療并發(fā)癥同存的一種藥。

3.中藥中首屈一指。

(二)劣勢

1.相比西藥，價格高。

2.起效慢。

3.促銷力度小。

4.廣告宣傳力度小

(三)機會

1.現(xiàn)在患者對西藥的肝腎損害很在意，希望換成中藥。

2.國藥準(zhǔn)字的純中藥降糖類不多，未來增長空間大。

3.老患者在社區(qū)的力推，為未來新患者的增加提供了極大的增長潛力。

(四)威脅

1.市場上降糖類保健品和中藥，良莠不齊，它們的促銷力度大、價格低，對我們影響很大。

2.醫(yī)生強力要求患者停用中藥，告訴他們中藥不降糖。

3.同類產(chǎn)品也在社區(qū)做活動，還經(jīng)常組織患者去旅游、聚會等。

本次活動主要針對社區(qū)里面所有的糖尿病患者，重點是未服用我們產(chǎn)品的新患者(包括使用胰島素、二甲雙胍等一些西藥患者)。

主題一：關(guān)注“甜蜜”生活，關(guān)愛糖尿病人!

主題二：“聚集生命焦點，關(guān)愛糖尿病人”!

(一)活動地點

西安市胡家廟駿景園、北張家園、陜建三社區(qū)等

(二)活動時間進度表

序號時間事項主要內(nèi)容負責(zé)人

12月19日統(tǒng)計、報名找各個社區(qū)的糖尿病患者進行統(tǒng)計、登記降糖事業(yè)部

22月26日舉行活動布置會場、接待患者、安排講座降糖事業(yè)部

(一)活動內(nèi)容

1.由主持人先介紹企業(yè)概況和本次講座教授情況。

2.由醫(yī)院教授講解有關(guān)糖尿病生活方式的方方面面，和糖尿病患者的注意事項。

3.增加和患者互動的小游戲環(huán)節(jié)、抽獎環(huán)節(jié)、發(fā)放禮品

(二)前期準(zhǔn)備

1.物料的準(zhǔn)備

(1)容納100人的會議室，會場貼上公司標(biāo)志(宣傳資料和促銷信息)，6塊x展架(公司宣傳、產(chǎn)品宣傳、活動宣傳等)條幅和橫幅各一條。

(2)自備電腦及相關(guān)音影設(shè)備，并在活動前對設(shè)備進行試用和調(diào)試，以確保在活動時能夠順利進行。

(3)針對客戶群眾須準(zhǔn)備的產(chǎn)品樣品、演示道具、宣傳資料、宣傳單、產(chǎn)品訂單表和其它各種pop展示板。

(4)準(zhǔn)備好筆、紙、抽獎箱、獎券、記錄薄、雙面膠、剪刀、氣球和飲用水等小物品。

2.社區(qū)洽談

尋找居委會負責(zé)人，洽談會議室租賃和社區(qū)居民召集相關(guān)問題

3.人員的準(zhǔn)備

(1)活動時人員安排：

主持人：主要是楊經(jīng)理、郭主任，因為兩位領(lǐng)導(dǎo)具有良好的溝通能力及形象，對組織活動有

豐富的經(jīng)驗。

組織人員：nnn、mm，因為她們有一定的組織經(jīng)驗，具有帶動現(xiàn)場氣氛的能力并且應(yīng)變能力較強。

協(xié)助人員：aaa、bb、cc、dd，因為她們有默契配合的經(jīng)驗，并且活動協(xié)助方面有經(jīng)驗。

后勤人員：侯吉祥，因為他具有雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力。

(3)全部人一律統(tǒng)一著裝(印有青海大地logo的服裝)

(4)活動前必須針對所有崗位人員進行會前培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容包括：活動整體流程、會議目的、派單、產(chǎn)品知識講解、銷售話術(shù)和活動結(jié)束清場事宜等等。

(5)做好心里準(zhǔn)備：如顧客拒絕、冷場、安全事故和在尋找活動地點時小區(qū)談判不成功等等。

(6)預(yù)防在做活動時冷場，先找好幾個托(最好是該小區(qū)里較有煽動力的人)安排其積極的參與我們的社區(qū)活動和舉行的小游戲中，帶動其他圍觀的居民參與我們講座的積極性。

(三)中期操作

1.活動之前

(1)所有人員早上7：00之前必須到達活動現(xiàn)場，根據(jù)設(shè)計方案和準(zhǔn)備的物料做好場地布置。

(2)在8：00之前將企業(yè)配送到活動場地的產(chǎn)品，按照設(shè)計方案進行產(chǎn)品陳列。

2.講座活動進行時

(1)工作人員按照之前的職務(wù)安排各自做好自己所負責(zé)工作內(nèi)容。

(2)在8:30-12:00，對目標(biāo)社區(qū)受眾進行講座活動，12點活動結(jié)束。

(3)在活動進行時，如有顧客需幫助，可以臨時登記其特殊需求或建議。

(4)為了獲得更多的銷量和使xxx品牌得到更大的推廣，到社區(qū)附近的小區(qū)進行產(chǎn)品的宣傳推廣是必要的。

(四)后期總結(jié)

1.講座活動期間關(guān)注禮品保管和商品及會場設(shè)備的安全，防止被人偷竊、破壞和丟失。

2.在講座活動期間，參展人員衣著是否整潔，注意保持良好形象與精神面貌。

3.講座活動前列出物品清單，來去依照物品清單整理東西，防止遺漏；結(jié)束后要進行物品對賬查驗。

4.講座結(jié)束后開總結(jié)會，總結(jié)此次社區(qū)講座的工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

公司提供：宣傳海報、宣傳冊、桌子、椅子、太陽傘、獎券等。

橫幅：2x120=240(元)

小件物品：剪刀、膠布、圓珠筆、氣球、紙張等300元

交通費：300(元)

合計=240+300+300=840(元)

推薦特殊患者護理倫理心得體會報告八

新課程的教育理念倡導(dǎo)教育要“關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展”。但教育實踐中，教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一、班級授課制的形式以及學(xué)生人數(shù)的眾多等教育現(xiàn)實卻往往讓教育只能面對“大多數(shù)”，而忽視了學(xué)生中特殊的一部分。

這部分學(xué)生因為其特殊性往往成了“被遺忘的角落”?；谶@樣的現(xiàn)狀，我校根據(jù)二期課改要求，提出了“關(guān)注‘特殊兒童’教育，促進全體學(xué)生均衡發(fā)展”的策略，研究、轉(zhuǎn)化“特殊兒童”，使教育的關(guān)注點面向每一位學(xué)生，從而達到教育的均衡發(fā)展。

在一般教師的心目中，但凡學(xué)生所表現(xiàn)出的行為違反了教師所限定的一套行為規(guī)范準(zhǔn)則，行為異于班中大多數(shù)乖巧的孩子，就被看成是“特殊兒童”。一般有這樣一些類型：課堂上好動、不靜心，思維專注的時間較短，影響其他學(xué)生聽課效率，影響教師上課情緒；較易亢奮，在群體中往往會作出幅度較大、異于常人且不易控制的行為，造成傷人、傷己的后果；極有自己的主見，常常質(zhì)疑教師的觀點，提出自己的想法，且不易說服等。

教師所認為的“特殊兒童”是否是特殊兒童，究竟什么樣的兒童才能稱為特殊兒童？對于這樣一個問題我們可以有不同的著眼點。可以依醫(yī)學(xué)的觀點，從病因分析上來確定誰是特殊兒童；可以依機體上或心理上的特質(zhì)來區(qū)分誰是特殊兒童。但從教育的觀點看，并不是所有在機體上或心理上呈現(xiàn)“特殊”特質(zhì)的兒童皆可稱作特殊兒童。特殊兒童之所以特殊，是就其學(xué)習(xí)需要的特殊性而言。例如，一個兒童智能特別低下，無論如何也趕不上教師在班級教學(xué)中的進度；他在學(xué)習(xí)上有特殊的需要，需要教師在課程與教學(xué)上給予個別的考慮，那么，他就是教育上所謂的特殊兒童。所以有的學(xué)者就把特殊兒童視為“有特殊需要的學(xué)習(xí)者”。

在教育上為了明確地確定誰是“有特殊需要的學(xué)習(xí)者”，有必要完整地、精確地把握特殊兒童的概念。臺灣心理學(xué)家郭為藩為特殊兒童作如下定義：特殊兒童系指由于某些生理的、心理的或社會的障礙，使其無法從一般的教育環(huán)境獲得良好的適應(yīng)與學(xué)習(xí)效果，而需藉著教育上的特殊扶助來充分發(fā)展其潛能的兒童。美國著名的特殊教育學(xué)者柯克（kirk）對特殊兒童的定義是：在心智特質(zhì)、感覺能力、神經(jīng)動作或生理特質(zhì)、社會行為和溝通能力方面，偏離一般或常態(tài)兒童，或具有多重障礙的兒童。而這樣偏離的情形，得靠學(xué)校教育設(shè)施的調(diào)整、或特殊教育服務(wù)的提供，才可發(fā)展其最大潛能的程度。

1、不尊重兒童，擺不準(zhǔn)教師的位置

許多教師至今仍抱著“師道尊嚴(yán)”不放，認為學(xué)生就該好好聽老師的話，服從教師，而不必有太多的自我意識和個性。認為兒童是未成年人，是需要老師教育的，從未真正把他們當(dāng)成一個“人”來看待，卻總是把自己放在一個高高在上的位置，俯視兒童，輕視兒童；從未意識到學(xué)生也是一個獨立的“人”，有個性，有想法，有脾氣；更未意識到學(xué)生是“進行時”、“未來時”，是不成熟的“人”，是具有無限可能性的“人”，這就更需要我們加倍地呵護、小心地引導(dǎo)；教師還未意識到教師和學(xué)生是平等的，教師沒有任何權(quán)力責(zé)罵、訓(xùn)斥，或無情地傷害學(xué)生的自尊心。

也正是這樣的不尊重，讓學(xué)生打心眼里排斥你、逆反你，試想，一個總是不尊重學(xué)生的教師除了讓學(xué)生自尊受損以外，還能有什么樣的教育效果呢？

2、不了解兒童，教育手法單一而僵化

很多教師沒有意識到教育本質(zhì)上是尊重差異的美，他們習(xí)慣了整齊劃一、一呼百應(yīng)，一旦有學(xué)生特性鮮明些、教育過程費勁些，就如臨大敵，覺得此人“特殊”，卻不知差異是正常的，整齊劃一才是不正常的！而一旦出現(xiàn)了所謂的“特殊兒童”后，教師不是去深入地了解發(fā)生問題的原因，不去尋找問題的癥結(jié)，而是急于嚇唬、壓制、孤立，卻從未想過這樣的教育讓教師與學(xué)生之間很少有心靈的溝通，教師在孩子的心目中很少取得過認同感，這樣的兩個“絕緣體”似的教育主體，能產(chǎn)生多少教育效果呢？更未想過這樣毫無針對性的教育意義何在？

1、轉(zhuǎn)變教育理念

所謂“特殊兒童”就是一些個性較為鮮明、較為頑劣、兒童特性顯著的孩子。他們不過就是不像別的孩子那樣聽話，難教一些、易于反復(fù)，但他們?nèi)匀皇钦５膬和?。如果我們把他們看成是“特殊兒童”，并把這一定性向?qū)W生、家長、任課教師擴散，“特殊兒童”的身份就牢牢地套在了他的頭上，同學(xué)們會因為他的特殊而疏遠他，使他游離在集體之外。我們只有不把他們看成是“特殊兒童”，承認兒童之間的差異性，并放在集體中進行教育，他們才有進步。

推薦特殊患者護理倫理心得體會報告九

新學(xué)期的開始，預(yù)示著我們愛心學(xué)校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。

一、指導(dǎo)思想

以第22個全國助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機，以學(xué)校創(chuàng)建高中部、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校、雙高普九全面達標(biāo)為動力，在學(xué)?？傮w德育工作要求指導(dǎo)下，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對學(xué)校聽力智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求，開展教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

二、主要工作目標(biāo)： 1、弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍。

2、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強聾生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。

3、培養(yǎng)聾童的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

4、 繼續(xù)發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。

三、工作內(nèi)容

1、積極配合學(xué)校做好各項工作。

在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。

2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理

繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，建立表揚機制，起到鼓勵先進、鞭策后者的目的，通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風(fēng)的形成。

3、根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。 德育組將配合學(xué)校認真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。

4、認真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。

(1)在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，并切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。

(2)繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。讓學(xué)生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。

(3)繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。

(4)過一個主題為“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動月，布置好宣傳陣地，評選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵。慶祝勞動節(jié)，培養(yǎng)勞動光榮的意識觀念。慶祝兒童節(jié)，師生聯(lián)歡，增進師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。

5、切實加強團隊自身建設(shè)，永葆我校團員的先進性。

加強團員隊伍及團員干部隊伍建設(shè)。做好團干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和本學(xué)期新團員的發(fā)展工作。進一步完善團隊陣地建設(shè)，創(chuàng)新團工作機制。團支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，搞好學(xué)校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。

6、認真履行學(xué)校賦予部門的各項工作職責(zé)

1)、進一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開始，普九工作將成為各學(xué)校的重點工作。本人將進一步加強理論研究，并積極做好考察學(xué)習(xí)，做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。

2)、認真完成好考勤情況統(tǒng)計工作。保證考勤工作的準(zhǔn)確性、客觀性、公平性。

3)、做好校會及班子會會議記錄。

4)、以第22個全國助殘日暨喜遷新校址為主要內(nèi)容，作好各項宣傳、接待等工作。

5)、做好黨支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄，按時交黨費，迎接每學(xué)期的黨務(wù)工作檢查。

6)、管理好學(xué)校備品，出入庫有記錄，有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。

7)、本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認真上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓每一名學(xué)生有所學(xué)，有所得，有所長進。

新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新學(xué)期中，團支部要不斷研究學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓!

月份工作安排

德育主題一：勵志教育

目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動力，幫助學(xué)生建立職業(yè)興趣

校會：新學(xué)期，新起點，新氣象

學(xué)習(xí)雷鋒教育:“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”評選活動

德育主題二：養(yǎng)成教育

目的：幫助學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣

校會：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

團會：“青春的光彩在春天里綻放，花季年齡活出花季年華”

爭當(dāng)主人教育活動：檢查興趣小組活動

德育主題三：勞動教育、感恩教育

目的：幫助學(xué)生增強愛心和責(zé)任心

校會：勞動最光榮

團會：“五四精神激勵著我” ，新團員入團宣誓。

感恩母親教育活動：出一期“我的媽媽”作文專刊，獻給母親節(jié)

德育主題四：紀(jì)律衛(wèi)生教育

目的：強化學(xué)生愛校意識，培養(yǎng)良好常規(guī)行為 校會：愛新家，做主人

我愛我家教育活動：開展內(nèi)務(wù)整理評比活動 德育主題五：安全教育

目的：讓學(xué)生掌握防溺水、防震、避險常識 校會：安全伴我行

快樂暑假教育活動：布置假期完成主題小報