化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短(通用16篇)

心得體會(huì)的撰寫要求我們積極思考和總結(jié)，從中提煉出對(duì)自身有價(jià)值的收獲和教訓(xùn)。編寫完心得體會(huì)后，可以再次審閱和修改，確保表達(dá)的準(zhǔn)確和清晰。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。這些篇章內(nèi)容各不相同，涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等不同領(lǐng)域的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以獲得啟示和借鑒，了解不同人的思考方式和總結(jié)的角度，為我們自己的寫作提供一些新的思路和思考的方向。希望大家能夠從中受益，寫出一篇有思考、有觸動(dòng)、有價(jià)值的心得體會(huì)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)知識(shí)掌握的重要環(huán)節(jié)，也是讓學(xué)生更加深入了解化學(xué)原理、觀察現(xiàn)象和加強(qiáng)實(shí)踐操作能力的最佳途徑。在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)化學(xué)的過(guò)程中，我深刻感受到了實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)驗(yàn)技能的提高對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)的幫助。這篇文章將會(huì)從實(shí)驗(yàn)化學(xué)的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、實(shí)驗(yàn)化學(xué)帶給我的收獲以及未來(lái)的發(fā)展等方面進(jìn)行介紹。

第一段，實(shí)驗(yàn)化學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效方式?；瘜W(xué)的實(shí)驗(yàn)不僅可以幫助學(xué)生理解化學(xué)原理，還可以更深入的了解化學(xué)現(xiàn)象，觀察變化的過(guò)程，提高實(shí)踐操作能力。在實(shí)驗(yàn)化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們需要研究實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟，根據(jù)化學(xué)原理進(jìn)行實(shí)踐，掌握熟練的操作技能。多次實(shí)驗(yàn)、多次鞏固，我們才能熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。實(shí)驗(yàn)化學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，這對(duì)于成年后的工作生活是十分重要的。

第二段，實(shí)驗(yàn)化學(xué)帶給我很多的收獲。在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中，我體驗(yàn)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣和實(shí)驗(yàn)結(jié)果給我?guī)?lái)的成就感，而這些正是化學(xué)知識(shí)不能夠給予的。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我了解到實(shí)驗(yàn)操作的流程、技巧、注意事項(xiàng)和安全性，還能發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的錯(cuò)誤和不足點(diǎn)，不斷完善操作能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)化學(xué)也有助于我了解學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性和應(yīng)用價(jià)值。我感受到了實(shí)驗(yàn)化學(xué)與理論化學(xué)的對(duì)接，從而使得學(xué)習(xí)化學(xué)更加充實(shí)和實(shí)用。

第三段，未來(lái)實(shí)驗(yàn)化學(xué)將會(huì)持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新。在信息化時(shí)代的今天，實(shí)驗(yàn)化學(xué)正面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。實(shí)驗(yàn)化學(xué)從傳統(tǒng)的手工操作向數(shù)字化、智能化、自動(dòng)化的方向發(fā)展，并不斷地融入創(chuàng)新技術(shù)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的多樣性、安全性和可重復(fù)性在不斷的發(fā)展和改進(jìn)中。未來(lái)的實(shí)驗(yàn)化學(xué)將在實(shí)驗(yàn)設(shè)備的智能化、計(jì)算機(jī)的化學(xué)模擬仿真、化學(xué)數(shù)據(jù)的處理等方面有著更大的發(fā)展和拓展。

第四段，實(shí)驗(yàn)化學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)。隨著化學(xué)的發(fā)展和需求的增加，實(shí)驗(yàn)化學(xué)也面臨著許多的挑戰(zhàn)。安全問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)材料的確定性、實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容以及人力成本的支出等一系列問(wèn)題都需要解決。因此，新型的實(shí)驗(yàn)方式、安全標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的更新與智能化、自主創(chuàng)新以及科學(xué)研究都是需要考慮的重要方面。

第五段，總結(jié)。實(shí)驗(yàn)化學(xué)是化學(xué)學(xué)科中不可缺少的一環(huán)，它既培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，又能更加深入的了解化學(xué)原理和現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)與實(shí)踐技能的銜接，為未來(lái)發(fā)展提供了自身的助力。然而，實(shí)驗(yàn)化學(xué)也面臨著逐漸成熟、智能化、自主創(chuàng)新、解決安全問(wèn)題等多方面的挑戰(zhàn)。需要對(duì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)流程和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等多方面進(jìn)行改進(jìn)和完善。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的'準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開始沒(méi)有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請(qǐng)教老師。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等；提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

第一段：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)不可或缺的環(huán)節(jié)，但是化學(xué)實(shí)驗(yàn)也是很危險(xiǎn)的，需要學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的安全知識(shí)。在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們需要注意安全問(wèn)題，以免發(fā)生意外傷害或危險(xiǎn)事故。本文將從幾個(gè)方面談?wù)勛龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的安全心得體會(huì)。

第二段：

首先，實(shí)驗(yàn)前我們需要對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行檢查。我們需要檢查儀器設(shè)備是否完好無(wú)損，硫酸瓶、氫氣氣瓶、鹽酸瓶等常用試劑瓶的標(biāo)簽是否清晰明了。同時(shí)，我們要檢查試驗(yàn)器材是否齊全，使用過(guò)的玻璃器皿是否有瑕疵。如果發(fā)現(xiàn)任何存在問(wèn)題的地方，都需要及時(shí)采取措施予以處理或更換。

第三段：

其次，實(shí)驗(yàn)中我們需要使用各種試劑，針對(duì)不同的試劑，我們需要有針對(duì)性的安全措施。例如，有些試劑有強(qiáng)腐蝕性，需要穿上實(shí)驗(yàn)服，戴上手套，避免腐蝕液體接觸到皮膚。另外有些熱的試劑需要冷卻后再進(jìn)行操作，否則容易發(fā)生爆炸或溢出等意外事故。我們還要特別注意不要將試劑因未知或任意原因混合，以免發(fā)生化學(xué)反應(yīng)失控的危險(xiǎn)。

第四段：

最后，我們需要認(rèn)真操作實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要集中注意力，嚴(yán)格按照程序操作，不能隨意修改實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)臺(tái)面上必須保持干凈整潔，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)中，要始終保持警覺(jué)，遇到可能的危險(xiǎn)情況，必須果斷采取適當(dāng)?shù)拇胧?，以保證實(shí)驗(yàn)和自己的安全。

第五段：

總之，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全問(wèn)題是很重要的，我們需要在實(shí)驗(yàn)前充分準(zhǔn)備和掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，并且遵守實(shí)驗(yàn)室的相應(yīng)規(guī)定，以確保安全和實(shí)驗(yàn)的成功。我們需要時(shí)刻保持高度警覺(jué)，遇到意外情況及時(shí)采取措施，保證自己和身邊的人的安全。只有在保證實(shí)驗(yàn)的安全前提下，我們才能更好的學(xué)習(xí)和掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)不可或缺的一環(huán)，它通過(guò)實(shí)踐加深了我們對(duì)化學(xué)原理的理解和記憶。但是在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)安全問(wèn)題也必須要得到重視。本文將重點(diǎn)介紹我在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所體會(huì)到的安全心得體會(huì)。

二、掌握化學(xué)知識(shí)。

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)前，必須要掌握相關(guān)化學(xué)知識(shí)，特別是有關(guān)實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的性質(zhì)、制備方法、反應(yīng)原理和安全注意事項(xiàng)等，以便在實(shí)驗(yàn)中正確地操作和判斷，避免事故的發(fā)生。此外，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)地分析反應(yīng)過(guò)程和結(jié)果，保持冷靜、沉著和敏銳的反應(yīng)能力，避免造成意外危險(xiǎn)。

三、正確使用實(shí)驗(yàn)器材。

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)器材的使用也是非常重要的。首先要檢查實(shí)驗(yàn)器材是否完好，有無(wú)損壞或破裂，是否與實(shí)驗(yàn)中使用的物質(zhì)相適應(yīng)。對(duì)于易燃、易爆、易揮發(fā)或有毒物質(zhì)，應(yīng)使用耐腐蝕、不易燃和不易產(chǎn)生靜電的實(shí)驗(yàn)器材。同時(shí)，在進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意火源安全，禁止未掌握實(shí)驗(yàn)技能的人員單獨(dú)操作。在使用實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，穩(wěn)定緊固，并避免使用不當(dāng)導(dǎo)致的損壞和事故的發(fā)生。

四、正確處理廢棄物。

廢棄物的處理也是一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不能忽視的問(wèn)題。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意實(shí)驗(yàn)廢棄物的處理方法，特別是對(duì)于有毒物質(zhì)和易燃、易爆物質(zhì)，不可直接傾倒或隨意處理。應(yīng)該把廢棄物分類，盡可能采用物理或化學(xué)方法進(jìn)行處理和回收，以保護(hù)環(huán)境和人類健康。

五、保障個(gè)人安全。

個(gè)人安全也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最重要的問(wèn)題之一。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須要穿戴好安全防護(hù)用具，包括實(shí)驗(yàn)服、手套、護(hù)目鏡等，避免直接接觸危險(xiǎn)物質(zhì)，以防身體受到損壞。在進(jìn)行氣體實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意通風(fēng)透氣，避免空氣中的有害物質(zhì)進(jìn)入人體而導(dǎo)致中毒和窒息等危險(xiǎn)。如果發(fā)生意外，要迅速采取適當(dāng)?shù)木o急處理措施，并及時(shí)向醫(yī)院求助，以保證個(gè)人的生命健康安全。

結(jié)論。

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，安全問(wèn)題必須要得到重視，對(duì)于不懂得安全知識(shí)和操作技能的人員，不可擅自進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以免造成不必要的事故。同時(shí)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要打破常規(guī)思維，創(chuàng)造新的“觀察視角”和“結(jié)論角度”，在實(shí)驗(yàn)中精益求精，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合理論模型，進(jìn)行探索和驗(yàn)證，從而達(dá)到研究科學(xué)的目的?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)不只是一種技術(shù)，更是一種思維方式。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是一所大學(xué)的重要場(chǎng)所，是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究的地方。在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的最佳方式之一，可以幫助我們更好地理解化學(xué)原理，并提高我們的實(shí)驗(yàn)技能。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們可以遇到許多問(wèn)題，需要解決并取得好的結(jié)果。本文將分享我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中所得到的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。

第二段：反思實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷。

在實(shí)驗(yàn)中，我承接了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都需要一定的時(shí)間和精力。我在實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到了安全是實(shí)驗(yàn)工作中最基本的要求。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，不僅會(huì)對(duì)個(gè)人造成傷害，還有可能會(huì)影響團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。因此，我十分重視實(shí)驗(yàn)中的安全措施，遵循操作規(guī)程，佩戴好個(gè)人防護(hù)用品，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全。

第三段：實(shí)驗(yàn)技能的提高。

在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)技能的重要性。作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們需要掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能，并不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的提高。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要仔細(xì)觀察，精確操作，正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這些都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和日積月累的實(shí)踐。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的反復(fù)練習(xí)和總結(jié)，我逐漸掌握了實(shí)驗(yàn)技能，并且能夠在實(shí)驗(yàn)中快速準(zhǔn)確地操作。

第四段：學(xué)術(shù)培養(yǎng)的提升。

在實(shí)驗(yàn)室中，我也體會(huì)到了學(xué)術(shù)培養(yǎng)的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和相關(guān)的文獻(xiàn)資料，探究化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，養(yǎng)成了科學(xué)的思考和創(chuàng)新的意識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析，并在報(bào)告中展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果和研究成果。

第五段：總結(jié)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，我們通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，可以提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)術(shù)上有所提升。在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅需要關(guān)注實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還需要關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的細(xì)節(jié)和安全，避免發(fā)生意外。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，注重實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和質(zhì)量，做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析。通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我們可以逐漸提升自己的實(shí)驗(yàn)水平，在未來(lái)的科研和專業(yè)發(fā)展中創(chuàng)造更好的成就。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)K的教學(xué)，是增大學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生動(dòng)手能力，訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)技能，了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，鍛煉分析和解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的基本思路和能力，同時(shí)還培養(yǎng)實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，以及熱愛(ài)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)科學(xué)的積極情感。實(shí)驗(yàn)化學(xué)模塊讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)中有意義的化學(xué)問(wèn)題，設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)解決化學(xué)問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方案，收集、處理有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納，并對(duì)問(wèn)題作出合理的解釋，初步揭示化學(xué)變化的規(guī)律，來(lái)提高學(xué)生的探究意識(shí)和探究能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)化學(xué)模塊在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面的作用。初步形成運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰团囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

但在實(shí)施過(guò)程中，我遇到了如下的問(wèn)題：

（1）學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作技能的熟練程度，如海帶中提取碘、酸堿的中和滴定等；

（2）學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理的了解和認(rèn)識(shí)程度，如乙酸乙酯制備條件的選擇；

（3）教材中實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和教學(xué)時(shí)間之間的矛盾。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

有機(jī)化學(xué)是高等學(xué)校化工專業(yè)的必修課，要想學(xué)好有機(jī)化學(xué)，首先，要認(rèn)真讀書，讀懂書上的定義，只有明白了定義才是解決以后所有問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，就我個(gè)人而言，我喜歡讀完書之后做筆記，就是把書上的知識(shí)有條理的自己整理在本子上，記住方程式是重中之重，而且有機(jī)化學(xué)的方程式比較復(fù)雜，副產(chǎn)物多，而且在不同條件下產(chǎn)物不同，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖，就是有什么能氧化或還原成什么，這樣讓知識(shí)點(diǎn)成為知識(shí)面，方便在做推斷題的時(shí)候能更好更快的推出產(chǎn)物。

想學(xué)好一門課程，死記硬背是肯定不行的。中學(xué)化學(xué)的知識(shí)比較散雜，要記的東西很多。例如：反應(yīng)的顏色變化、沉淀的顏色、反應(yīng)方程式等，這些都很重要，容易在推斷題中出現(xiàn)。但是這些內(nèi)容在教材上沒(méi)有說(shuō)明其原理，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料簡(jiǎn)單了解原理來(lái)幫助記憶。你還可以查找一些有關(guān)化學(xué)史的資料，了解一些物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程或者一些化學(xué)家的資料來(lái)培養(yǎng)興趣，有了興趣才能學(xué)好知識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師的授課很重要，所以上課不可以不聽，即使對(duì)老師不滿意也要認(rèn)真聽講。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)墓P記，但是記住，不可以老師講什么記什么，那樣對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何好處，只會(huì)浪費(fèi)上課的時(shí)間。要定期整理筆記，對(duì)筆記進(jìn)行刪剔與補(bǔ)充。在階段考試前將筆記拿出來(lái)看，對(duì)不扎實(shí)的知識(shí)夯實(shí)。而且要將新舊知識(shí)穿線，不要讓知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層。

要重新學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，首先你要知道老師對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行的怎樣的補(bǔ)充，所以建議你借鑒同學(xué)的筆記，不要只看教材。在學(xué)新知識(shí)時(shí)，遇到問(wèn)題要馬上解決，因?yàn)槟阌龅降膯?wèn)題很可能是因?yàn)槟銓?duì)舊知識(shí)不了解所產(chǎn)生的。多背，多練習(xí)，多總結(jié)。

學(xué)有機(jī)化學(xué)要及時(shí)地對(duì)各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)加以歸納與總結(jié)。比如：碳的四價(jià)鍵原理，抓住烷、烯、炔、苯等等的官能團(tuán)，官能團(tuán)思想是有機(jī)化學(xué)的重要學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上記住各類有機(jī)反應(yīng)，學(xué)習(xí)時(shí)切記主要反應(yīng)記牢；。完成一定量的習(xí)題，特別是綜合性的習(xí)題，通過(guò)解題，加深對(duì)重要概念的理解，在思維方式上有所提高；。動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深對(duì)理論的理解。適當(dāng)看一些參考書和參考文獻(xiàn)并做好讀書筆記，擴(kuò)大知識(shí)面，注意觀察身邊的化學(xué)現(xiàn)象，并與你所寫知識(shí)相聯(lián)系；多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面將結(jié)合本人在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中的心得，分類論述本人是如何學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的。

1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律。

掌握有機(jī)化學(xué)中規(guī)律性的東西對(duì)于更好地掌握、理解有機(jī)化學(xué)反應(yīng)及其原理是很有幫助的。

2、善于歸納總結(jié)。

在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有機(jī)反應(yīng)式錯(cuò)綜復(fù)雜，且種類繁多，想要全部記住，記準(zhǔn)并非易事，但若在平時(shí)的學(xué)習(xí)中善于歸納總結(jié)，將所學(xué)的每一章節(jié)的內(nèi)容歸納出其知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，相信學(xué)好有機(jī)化學(xué)并非難事。

3、注重實(shí)驗(yàn)。

有機(jī)化學(xué)作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，若不能掌握其基本的實(shí)驗(yàn)操作，不重視實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)，是很難學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課的。掌握實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中理解和記憶有機(jī)化學(xué)反應(yīng)能夠達(dá)到事半功倍的效果。

4、結(jié)合實(shí)際生活，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)好有機(jī)化學(xué)，重在要有興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣能夠使我們更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。結(jié)合生活實(shí)際，解釋生活中常用的一些問(wèn)題，或通過(guò)所學(xué)知識(shí)去解決一些與有機(jī)化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，均能使我們能更近一步掌握和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并逐步建立起學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然，以上僅是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的一點(diǎn)補(bǔ)充，我們應(yīng)該在認(rèn)真聽取老師的講義并作好課堂筆記的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用以上方法，才能學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)我們都說(shuō)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茉黾訉W(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)節(jié)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，要想取得良好的教學(xué)效果，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)課的成功起著舉足輕重的作用。

在實(shí)習(xí)之前，我們每周也會(huì)進(jìn)行中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，每人選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，進(jìn)行模擬課堂講實(shí)驗(yàn)，然后由其他同學(xué)作為學(xué)生，最后由老師給出指導(dǎo)意見。實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)的實(shí)施兩部分。實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備分為實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的準(zhǔn)備和自身的準(zhǔn)備兩部分。首先來(lái)說(shuō)一下實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的`準(zhǔn)備：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器要與實(shí)驗(yàn)類型相適用，忌實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備中的盲目性，隨意行。其次便是要仔細(xì)檢查調(diào)試，堅(jiān)持課前試做，忌拿來(lái)即用。再次就是要考慮周到，準(zhǔn)備齊全，忌丟三落四。再次是準(zhǔn)備好儀器要放置有序，整齊美觀，忌亂擺亂放。最后是玻璃儀器的洗滌。然后說(shuō)一下自身做的準(zhǔn)備了，要備好課，還要充分的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，做好預(yù)實(shí)驗(yàn)。只有將這些都準(zhǔn)備好了才能完成一節(jié)高質(zhì)量的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。上面說(shuō)的是試驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備做好了，下面就開始是實(shí)驗(yàn)的實(shí)施了。實(shí)驗(yàn)的實(shí)施需要主要的就是實(shí)驗(yàn)操作有哪些規(guī)范，還有，就是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。在這在學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候因?yàn)槭悄M課堂，所以跟現(xiàn)在的實(shí)習(xí)過(guò)程中是感覺(jué)完全不同的。在課堂上，因?yàn)槭窃诖髮W(xué)中實(shí)驗(yàn)的儀器都是差不多齊全的。而且因?yàn)槭墙?jīng)常用的實(shí)驗(yàn)儀器，所以用著會(huì)非常的順手，比較習(xí)慣。而來(lái)到茜茜學(xué)校，在我第一次上學(xué)課的時(shí)候去借了實(shí)驗(yàn)儀器。但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)儀器并不全。而且剛開始教給他們認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器，有一部分儀器只能通過(guò)視頻來(lái)演示。還有當(dāng)時(shí)拿了實(shí)驗(yàn)儀器并沒(méi)有想著提前去做一下實(shí)驗(yàn)，直接就拿到了班上去演示實(shí)驗(yàn)。而第一次做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果便是失敗的，就這一堂實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中。就會(huì)顯得非常的失敗了。

所以通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程中更加注重了這些實(shí)驗(yàn)之前的準(zhǔn)備，還有再次就是在做好背課。有的時(shí)候因?yàn)橛X(jué)得對(duì)對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)熟悉了，媛只拿科卷就去講課，發(fā)現(xiàn)在講的過(guò)程中和柯建上說(shuō)的不一致，那樣就會(huì)非常尷尬。

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，所以在教學(xué)過(guò)程中一定要準(zhǔn)備好，高質(zhì)量的完成實(shí)驗(yàn)，這樣才能起到對(duì)學(xué)生提高興趣的作用。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的一環(huán)，也是學(xué)生在課堂上獲取知識(shí)、培養(yǎng)動(dòng)手能力的重要方式之一。然而，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，安全問(wèn)題一直是我們需要非常重視的。為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行安全可靠，我在參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中積累了一些心得體會(huì)。

第一段：提前了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，做好防范意識(shí)。

在參與實(shí)驗(yàn)之前，我首先會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的學(xué)習(xí)，了解實(shí)驗(yàn)的原理、步驟和可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。了解實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容能夠增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，并且能夠提前預(yù)判實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況。在接觸不熟悉的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目時(shí)，我會(huì)參考實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，咨詢老師或者和同學(xué)討論，確保自己對(duì)實(shí)驗(yàn)有足夠的了解。只有全面了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，我們才能更好地防范在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能遇到的危險(xiǎn)。

第二段：合理選擇實(shí)驗(yàn)器材，注意實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)實(shí)驗(yàn)的安全非常重要。在實(shí)驗(yàn)室中，有些實(shí)驗(yàn)器材可能比較脆弱易碎，不可隨意使用。對(duì)于需要使用玻璃容器的實(shí)驗(yàn)，我會(huì)更加小心謹(jǐn)慎地操作，防止容器破裂而導(dǎo)致的傷害。此外，在進(jìn)行易產(chǎn)生有毒氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我會(huì)選擇進(jìn)行通風(fēng)良好的地方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，避免有害氣體對(duì)身體的危害。保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境的清潔整潔，確保實(shí)驗(yàn)器材和試劑的有序擺放，也是保證實(shí)驗(yàn)安全的一項(xiàng)重要舉措。

第三段：正確佩戴個(gè)人防護(hù)用具。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，正確使用個(gè)人防護(hù)用具同樣至關(guān)重要。在進(jìn)行酸堿溶液的操作時(shí)，我會(huì)戴上實(shí)驗(yàn)手套和護(hù)目鏡，保護(hù)雙手和眼睛免受傷害。在操作易燃易爆材料時(shí)，我會(huì)注意穿戴棉質(zhì)工作服和防靜電鞋，防止靜電引發(fā)意外。此外，在接觸有毒性或刺激性強(qiáng)的氣體和溶液時(shí)，我會(huì)佩戴防護(hù)口罩和面罩，以防止有害物質(zhì)對(duì)呼吸道的傷害。只有正確佩戴個(gè)人防護(hù)用具，才能有效地預(yù)防或減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的危險(xiǎn)。

第四段：規(guī)范操作，遵循實(shí)驗(yàn)流程。

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)安全的重要前提。在實(shí)驗(yàn)中，我會(huì)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或老師的要求進(jìn)行操作，不擅自更改實(shí)驗(yàn)步驟或加大劑量。同時(shí)，我會(huì)遵循實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，不隨意進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室，不濫用實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后做好實(shí)驗(yàn)器材的清潔工作。只有遵循實(shí)驗(yàn)流程，規(guī)范操作，才能保證實(shí)驗(yàn)的有效進(jìn)行，將潛在的安全隱患降到最低。

第五段：與他人合作，互相提醒。

在實(shí)驗(yàn)中，與他人合作互助也是確保實(shí)驗(yàn)安全的重要方式之一。在參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我和同學(xué)之間會(huì)相互提醒注意安全，并互相幫助解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)他人操作不當(dāng)或存在潛在危險(xiǎn)，我會(huì)及時(shí)提醒對(duì)方，以提高實(shí)驗(yàn)的整體安全水平。通過(guò)與他人合作，我們能夠分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)，提升我們的實(shí)驗(yàn)技能和安全意識(shí)。

總結(jié)：

在實(shí)驗(yàn)中，安全是我們應(yīng)該時(shí)刻牢記的關(guān)鍵，我們應(yīng)該提前了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，做好防范意識(shí)，合理選擇實(shí)驗(yàn)器材和注意實(shí)驗(yàn)環(huán)境，正確佩戴個(gè)人防護(hù)用具，規(guī)范操作，遵循實(shí)驗(yàn)流程，并與他人合作，互相提醒。通過(guò)這些措施，我們可以最大限度地保證實(shí)驗(yàn)的安全可靠，更好地獲取知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

這幾天，我們精細(xì)班開始了為期一周的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，總共有四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。

對(duì)于這次的實(shí)驗(yàn)，我們不在像以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)的那種松散態(tài)度了，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的難度相對(duì)以前偏難了，而且還存在著一定的危險(xiǎn)性。因此，同學(xué)們對(duì)這次試驗(yàn)非常認(rèn)真，每個(gè)組的成員都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事情。在這過(guò)程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是實(shí)驗(yàn)很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會(huì)狂叫，呵呵……真受不了。

在這幾次試驗(yàn)中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對(duì)于這些新的儀器，老師都是認(rèn)認(rèn)真真的叫我們?cè)鯓尤ナ褂茫鯓拥牟划?dāng)會(huì)造成什么樣的危險(xiǎn)。由此也可看出老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)以及對(duì)我們學(xué)生的負(fù)責(zé)。

在這次試驗(yàn)當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。以前做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我都是大部分丟給同伴做的，現(xiàn)在自己也跟著一起做，感覺(jué)真的很不錯(cuò)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看著那些自己做的實(shí)驗(yàn)感覺(jué)很滿足，也很有成就感，里面有一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也很有趣。還有就是我覺(jué)得不管什么事還是多動(dòng)動(dòng)手好，你只會(huì)說(shuō)不會(huì)做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)非常有作用，及培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)歷時(shí)八個(gè)星期、四節(jié)課時(shí)的分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)瞬間已結(jié)束?；叵氡緦W(xué)期的實(shí)驗(yàn)課，在腦海中出現(xiàn)頻率最多的短語(yǔ)是：異常耗費(fèi)腦力、程序復(fù)雜繁多、等待時(shí)間漫長(zhǎng)、一步走錯(cuò)全盤皆輸。但同時(shí)，也正是實(shí)驗(yàn)中所經(jīng)受的考驗(yàn)與挫折，使我受益匪淺，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了認(rèn)真，更掌握了很多實(shí)驗(yàn)技能。

令我印象最為深刻的.是本學(xué)期開學(xué)以來(lái)的實(shí)驗(yàn)課中所使用的各種新儀器。在上學(xué)期的無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)中幾乎沒(méi)有用到特別多的儀器，可這學(xué)期剛開始便使用了精準(zhǔn)電子天平、分光光度計(jì)等高精度的新設(shè)備，這讓我們?cè)谛缕嬷喔芋w會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)，從內(nèi)心里油然生出對(duì)科研的敬畏與崇拜。做分析實(shí)驗(yàn)是很講究技術(shù)的，滴定、移液、定容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做得非?？b密、仔細(xì)，指示劑變色的瞬間，對(duì)移液與定溶液面切刻度時(shí)的判斷，都對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極大的影響。想要獲得最終的成功，只知道如何操作卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要在認(rèn)真聽老師講解的基礎(chǔ)上明白每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡全力避免任何一點(diǎn)小的失誤，一絲不茍的進(jìn)行每個(gè)步驟，獨(dú)立的動(dòng)腦思考并鏟除遇到的各種障礙，與此同時(shí)準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)，耐心等待最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我收獲了很多。不僅僅學(xué)會(huì)了更多的實(shí)驗(yàn)技能，更塑造、奠定起了對(duì)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度，乃至延伸并影響到了對(duì)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)的態(tài)度以及生活作風(fēng)中。分析實(shí)驗(yàn)，任何一個(gè)細(xì)小失誤都極有可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果與正確的結(jié)果相差甚遠(yuǎn)。也許是因?yàn)槲覀兟犂蠋熤v課時(shí)走神了，也許是因?yàn)槲覀儽е娴男膽B(tài)沒(méi)有好好做實(shí)驗(yàn)，也許是因?yàn)槲覀冎活欀ハ嘟徽劊瑢?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的失敗。如果我們總帶著這樣或那樣的借口、懷著不認(rèn)真的態(tài)度做實(shí)驗(yàn)，那么等待我們的注定是失敗。就像第一次的有機(jī)酸的滴定實(shí)驗(yàn)中，就是因?yàn)榍逑磧x器的時(shí)候沒(méi)有用去離子水，而使實(shí)驗(yàn)全部報(bào)廢。我能感到自己對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作的嚴(yán)謹(jǐn)性有了很高的認(rèn)識(shí)，同時(shí)自己真正做到了認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)。并且面對(duì)不精確的結(jié)果，分析錯(cuò)誤原因的能力也有所增強(qiáng)。

人無(wú)完人，當(dāng)然在實(shí)驗(yàn)中也難免會(huì)失敗。米盧說(shuō)“態(tài)度決定一切”，雖然有些絕對(duì)，但在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有認(rèn)真的態(tài)度，就不可能有成功的實(shí)驗(yàn)，即使你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是失敗的，但你認(rèn)真地做過(guò)了，你就是成功者，教訓(xùn)也是經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課使我感觸良多，我明白了做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要遵循客觀事實(shí)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與老師或同學(xué)不一樣時(shí)，不能人云亦云，決不能照抄書本的結(jié)論。其次，安全第一。實(shí)驗(yàn)不是好玩，不能因好奇隨意改變實(shí)驗(yàn)程序、用品用量和實(shí)驗(yàn)條件，不能在沒(méi)有絕對(duì)把握時(shí)去嘗試某些操作，對(duì)所有可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)都要有應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，不做與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的試驗(yàn)。

雖然失敗是正常的，但現(xiàn)在的我已不像原來(lái)那樣，實(shí)驗(yàn)失敗后便放棄了。在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，遇到麻煩、出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我總是能停下來(lái)認(rèn)真思考一番，找出錯(cuò)誤后再重新做一次，如果再錯(cuò)就再次分析重做，直到正確為止。是分析實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我要富有責(zé)任感，永不言敗，永不氣餒。我想，下學(xué)期的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課一定會(huì)更加豐富多彩，我會(huì)一直秉持著一絲不茍的態(tài)度去面對(duì)今后的每個(gè)實(shí)驗(yàn)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

大一暑期實(shí)踐期間，我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動(dòng)是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以下借用幾段我對(duì)于那次活動(dòng)的總結(jié)。

活動(dòng)的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰ν猓€使成員體驗(yàn)了比較正規(guī)的科研項(xiàng)目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過(guò)這次活動(dòng)，科協(xié)成員面對(duì)涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時(shí)，將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽的拓展。化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能有機(jī)的溶于調(diào)查的水硬測(cè)量階段，使單純的實(shí)驗(yàn)提升到科研的`高度。

從調(diào)查的取樣階段開始，全體成員充分參與到活動(dòng)當(dāng)中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個(gè)城區(qū)兩個(gè)水樣。我被分配采集一個(gè)朝陽(yáng)區(qū)的水樣。朝陽(yáng)區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的社區(qū)是位于西大望路19號(hào)的新近開發(fā)的樓盤——金港國(guó)際。該地點(diǎn)處于泛cbd，也是近期入市的熱門地點(diǎn)，我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓，室內(nèi)除有自來(lái)水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來(lái)水的水樣各一份，以便比較。

實(shí)驗(yàn)階段中，未學(xué)過(guò)分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒?yàn)儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動(dòng)參與者的認(rèn)真態(tài)度，我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來(lái)水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來(lái)水水樣水硬平均水平相近。

純凈水的水硬幾乎是自來(lái)水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實(shí)驗(yàn)條件以及專業(yè)知識(shí)的限制，我們無(wú)法將該水樣中所含離子一一檢驗(yàn)出來(lái)，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行，我們沒(méi)能得到此純凈水水源處的水樣?？紤]到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。

自第一次接觸分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在，已通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要做到以下五點(diǎn)：

第一，要做好預(yù)習(xí)工作。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。了解所需的基本操作技術(shù)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?，任?wù)，主要的操作步驟及有關(guān)事項(xiàng)，做到胸有成竹。

第二，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中認(rèn)真思考每一步操作的目的，作用，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)驗(yàn)中隨時(shí)將實(shí)驗(yàn)測(cè)量的各種原始數(shù)據(jù)真實(shí)，準(zhǔn)確，清晰，的記錄在原始實(shí)驗(yàn)記錄紙上，并讓老師審閱。

第三，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免破壞實(shí)驗(yàn)儀器，浪費(fèi)試劑，發(fā)生意外事故。

第四，自覺(jué)遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。注意電源，電爐，水閥等。實(shí)驗(yàn)后及時(shí)洗滌清理儀器。

第五，實(shí)驗(yàn)后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計(jì)算和分析?？偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，誤差分析思考題等?；瘜W(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都離不開實(shí)驗(yàn)。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，掌握實(shí)驗(yàn)技能，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰Α?/p>

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。

剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。在做實(shí)驗(yàn)前，一定要將課本上的知識(shí)吃透，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等。否則，老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂，這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法，如果不清楚，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索，這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)事倍功半。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，但是如果自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)步驟，每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚，弄明白，實(shí)驗(yàn)后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，印象才深刻，記得才牢固，否則，過(guò)后不久就會(huì)忘得一干二凈，這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì)，將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給學(xué)生，拓寬學(xué)生的眼界，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的.盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開始沒(méi)有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請(qǐng)教老師。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等；提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

上面的，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作，對(duì)大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得寫作非常有效。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

本文將分享我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是一件十分有趣的事情，但同時(shí)也需要我們保持謹(jǐn)慎和認(rèn)真的態(tài)度，時(shí)刻注意實(shí)驗(yàn)安全和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在實(shí)驗(yàn)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，并且對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的意義也有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

第二段：實(shí)驗(yàn)安全。

實(shí)驗(yàn)安全是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)最為重要的問(wèn)題之一。在實(shí)驗(yàn)前，我們需了解實(shí)驗(yàn)的相關(guān)安全要求，并遵循實(shí)驗(yàn)室的基本規(guī)則和操作規(guī)程。同時(shí)，我們也需要使用正確的實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)試劑，正確操作，避免實(shí)驗(yàn)失誤和意外事故的發(fā)生。在實(shí)驗(yàn)中，我曾經(jīng)因操作不當(dāng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，提醒了我要時(shí)刻注意實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題。

第三段：實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)方案是實(shí)驗(yàn)的指南，規(guī)定了實(shí)驗(yàn)的步驟、方法和計(jì)算公式等內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)前，我們需要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)各項(xiàng)參數(shù)和數(shù)據(jù)，并計(jì)劃好操作步驟。在實(shí)驗(yàn)室中，我經(jīng)常會(huì)遇到實(shí)驗(yàn)方案的不明確或錯(cuò)誤，我們需要學(xué)會(huì)改進(jìn)和調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和結(jié)果的可靠性。

第四段：數(shù)據(jù)處理和分析。

數(shù)據(jù)處理和分析是實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)中必不可少的內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，我們要注意記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以便后續(xù)的數(shù)據(jù)處理和科學(xué)分析。數(shù)據(jù)處理涉及到的內(nèi)容包括數(shù)據(jù)的匯總、清洗、排序和繪圖等。在實(shí)驗(yàn)室中，我學(xué)習(xí)到了如何使用化學(xué)軟件和工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和科學(xué)分析，并將其應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)中。

通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的意義和重要性也有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。實(shí)驗(yàn)讓我們不僅僅能夠了解科學(xué)的知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)態(tài)度。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)精神，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，為自己的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

結(jié)語(yǔ)：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)是一種富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，它要求我們具備精確、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)技能，同時(shí)也要有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。在實(shí)驗(yàn)中，我們要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎、耐心、細(xì)致的態(tài)度，以確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。希望我的實(shí)驗(yàn)心得能夠?qū)瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)有所啟發(fā)和幫助，同時(shí)也能為更多的人提供一些有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

在上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作的相關(guān)安排，實(shí)驗(yàn)室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化，所有的實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)均在實(shí)驗(yàn)室完成。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償和維修。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化，對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過(guò)匹配和購(gòu)進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。

本學(xué)期，在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，按旗檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，同時(shí)也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。

儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的前提，本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過(guò)程中，按著實(shí)驗(yàn)通知單內(nèi)容對(duì)教師借出的儀器及時(shí)進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對(duì)于人為損壞的，及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。

本學(xué)期的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過(guò)程中，均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長(zhǎng)同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本學(xué)期，我校未發(fā)生過(guò)危險(xiǎn)藥品安全事故。

本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室組建了“同種物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究”和“水電解的實(shí)驗(yàn)研究”等課外活動(dòng)小組。在實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下取得了一定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)實(shí)驗(yàn)的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過(guò)一起學(xué)生傷害。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室總是及時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行探討，本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過(guò)兩次討論、并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)，取得了較好的效果，除此之外，還對(duì)其它的一些方面也進(jìn)行過(guò)討論，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。

為了營(yíng)造良好的育人氛圍，本學(xué)期，我校在實(shí)驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語(yǔ)，名人格言等內(nèi)容，使我校的實(shí)驗(yàn)室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就好像置身于實(shí)驗(yàn)之中。

在本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。

2、課外活動(dòng)開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購(gòu)進(jìn)，保證課外實(shí)驗(yàn)順利開展。

3、儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來(lái)說(shuō)還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。

總之，實(shí)驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏、規(guī)范管理、積極宣傳、提高自身的服務(wù)意識(shí)，讓我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

要建設(shè)《分析化學(xué)與實(shí)驗(yàn)》精品課程，那么首先要了解什么是精品課程。精品課程是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范課程。精品課程建設(shè)是“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的一項(xiàng)重要內(nèi)容和先期啟動(dòng)的四個(gè)項(xiàng)目之一。精品課程是教育部深化教學(xué)改革，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要舉措。其次，要明確精品課程建設(shè)的目的和意義。搞精品課程建設(shè)應(yīng)該進(jìn)一步鞏固教學(xué)工作的中心地位，在切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的`基礎(chǔ)上改善、加強(qiáng)高校信息化條件建設(shè)，利用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)手段將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源上網(wǎng)并共享，使全國(guó)其他高校在實(shí)施同類課程教學(xué)的過(guò)程中能夠借鑒、使用這些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在更大范圍內(nèi)提高高等學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。無(wú)論能否建設(shè)成為省級(jí)、國(guó)家級(jí)的精品課程，搞好學(xué)科建設(shè)都是必要的，培養(yǎng)學(xué)生的包括創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力在內(nèi)的綜合能力才是最終目標(biāo)。

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，教育技術(shù)也在不停的更新?lián)Q代，如今多媒體已經(jīng)成為輔助教學(xué)的重要工具。它不僅變“粉筆加黑板，教師一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)模式為圖、文、聲、像并茂的動(dòng)態(tài)教學(xué)模式，更有利于提高教學(xué)效率，增強(qiáng)課堂感染力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。但是，在多媒體使用時(shí)我們還需要注意幾個(gè)問(wèn)題：首先，多媒體是一種教學(xué)手段而不是教學(xué)目的，注意不要過(guò)度追求多媒體手段而忽視了教學(xué)目的，沖淡了教學(xué)主題；其次，要注意不能用多媒體的使用代替學(xué)生思維，更不能取代學(xué)生操作，應(yīng)該明確的是，使用多媒體的目的是教育，而教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生能力。最后，要注意的是多媒體的恰當(dāng)使用，過(guò)大的課堂容量反而會(huì)降低教學(xué)效率?？傊?，只有恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，才能實(shí)現(xiàn)多媒體輔助教學(xué)的真正價(jià)值。

高水平的課堂教學(xué)是精品課程建設(shè)的必要因素，它要求教師能在適當(dāng)?shù)那闆r下提出適當(dāng)?shù)膯?wèn)題。例如，在課堂引人中設(shè)問(wèn)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在探究過(guò)程中設(shè)問(wèn)，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與；在范例教學(xué)中設(shè)問(wèn)，能促進(jìn)學(xué)生積極思考；在課堂小結(jié)中設(shè)問(wèn)，有助于學(xué)生課后的自主學(xué)習(xí)。教師提問(wèn)要講究設(shè)計(jì)，才能激發(fā)學(xué)生思維。問(wèn)題設(shè)計(jì)的目標(biāo)要明確，層次要清晰，難度要適當(dāng)，角度要新穎。

教師自身素質(zhì)個(gè)人能力對(duì)于課堂教學(xué)固然重要，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性對(duì)于整個(gè)學(xué)科的建設(shè)更為重要。學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人以及學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給予足夠的重視和支持，作為教師要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和奉獻(xiàn)精神，以奉獻(xiàn)求支持，腳踏實(shí)地的走好學(xué)科建設(shè)的每一步。

這次學(xué)習(xí),讓我們開拓了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),對(duì)于我們開展分析化學(xué)與實(shí)驗(yàn)精品課程建設(shè),進(jìn)行教育教學(xué)改革和提高本科教學(xué)質(zhì)量都具有重要的意義。對(duì)于全面推進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維將會(huì)產(chǎn)生較大的影響。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要場(chǎng)所之一，通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以幫助我們鞏固化學(xué)理論知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。在這里，我將分享我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前，我們需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。首先，必須認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)所需的資料和實(shí)驗(yàn)步驟，并了解實(shí)驗(yàn)原理及注意事項(xiàng)。其次，要認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材的選擇和清潔工作，確保實(shí)驗(yàn)器材無(wú)污染。最后，進(jìn)行安全措施的準(zhǔn)備，包括佩戴防護(hù)眼鏡、手套等個(gè)人防護(hù)措施，并將易燃、易爆等物品移開。

第三段：實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們必須遵守一系列的注意事項(xiàng)。首先，要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟操作，不能隨意更改或省略步驟。其次，在操作過(guò)程中要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)條件，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程順利進(jìn)行。最后，注意實(shí)驗(yàn)安全，防止受傷或發(fā)生危險(xiǎn)事件。

第四段：實(shí)驗(yàn)后的處理工作。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們必須認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的處理工作，保持實(shí)驗(yàn)器材的清潔，并將廢棄物按照規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)一處理。同時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)分析與總結(jié)，排除實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤，體會(huì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，鞏固化學(xué)知識(shí)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)踐活動(dòng)，我深深了解到實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們才能真正了解和掌握理論知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)技能，豐富實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，提高我們的化學(xué)素養(yǎng)。因此，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一定會(huì)更加注重實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真對(duì)待化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全與實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十六

xx月xx日下午到達(dá)xx省電化教育館報(bào)到參加20xx年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理操作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我充滿了期待！

20xx年xx月xx日上午8：30培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始，首先由xx館長(zhǎng)出席培訓(xùn)開幕式并致辭，同時(shí)提出具體的培訓(xùn)要求及強(qiáng)調(diào)完成相關(guān)的學(xué)業(yè)。授課由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長(zhǎng)和史君雄副教授共同完成。

20xx年xx月xx日上午9：0——11：30由史君雄副教授上課，首先主講化學(xué)緒論。任何一門課程第一節(jié)課上的一般都是緒論課，其目的是讓學(xué)生了解開設(shè)本門課程的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)的必要性，并且設(shè)法給學(xué)生留下一定的懸念，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習(xí)本門課的興趣和欲望，在中學(xué)化學(xué)的教學(xué)要重視緒論課。史君雄副教授所講的化學(xué)緒論課的教法新穎實(shí)效，他闡述了緒論課教學(xué)在化學(xué)整體教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要性，從教學(xué)內(nèi)容和方法上提出了講好化學(xué)緒論課的具體措施，如何幫助學(xué)生建立化學(xué)的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，講解本課程的學(xué)習(xí)方法以及在現(xiàn)代科技成果中所起的重要作用，以具體的問(wèn)題和實(shí)例激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，引領(lǐng)我們更深入的思考初中的化學(xué)教學(xué)，這對(duì)今后提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣有很大幫助！

20xx年xx月xx日下午3：00——5：10由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長(zhǎng)上課，主要講授初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和規(guī)范管理，內(nèi)容詳細(xì)準(zhǔn)確，講解清晰透徹讓我更深入的了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范管理。

20xx年8月2日上午8：45——9：45由xx副教授上課，主講內(nèi)容《新課程的教學(xué)觀和教學(xué)行為》，xx副教授結(jié)合大量生動(dòng)的例子深入淺出的進(jìn)行剖析，讓我再次重新認(rèn)識(shí)新課程的教學(xué)觀和教學(xué)行為，這對(duì)今后的教學(xué)有實(shí)際的指導(dǎo)意義！

20xx年xx月xx日上午9：55——11：30和下午2：30——4：00由xx副教授上課，主講《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》其內(nèi)容有：科學(xué)探究概述；實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的主要模式；化學(xué)探究式教學(xué)案例。還有《化學(xué)教師課堂板書常見錯(cuò)誤分類例釋》內(nèi)容。史君雄副教授結(jié)合大量化學(xué)探究式教學(xué)案例進(jìn)行生動(dòng)的剖析，讓我再次重新認(rèn)識(shí)《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》，科學(xué)探究是化學(xué)課程改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的途徑之一?？茖W(xué)探究永無(wú)止境，科學(xué)探究不但需要科學(xué)的方法，更需要科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，教師要為學(xué)生不斷地設(shè)置恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境，搭建研究的平臺(tái)，成為探究的引導(dǎo)者、組織者、合作者，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新的實(shí)踐能力，真正發(fā)揮科學(xué)探究的意義和作用。聆聽了史君雄副教授的講授，更好地啟發(fā)引領(lǐng)我今后的教學(xué)，受益匪淺！

20xx年xx月xx日上午9：00——9：30由xx副院長(zhǎng)主講《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》和上午9：30——11：30由xx副院長(zhǎng)主講《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師必須具備的素質(zhì)》。xx副院長(zhǎng)準(zhǔn)確分析了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程，讓我全面了解中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室管理對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的能力及水平要求是很高的，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師要樹立正確的態(tài)度，有義務(wù)推廣現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)，這樣才能加快化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的推廣步伐，促進(jìn)人類的進(jìn)步?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教師必須具備較高的管理水平和專業(yè)技術(shù)水平，必須不斷提高自身的管理能力和實(shí)驗(yàn)技能，要有樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，在平凡的實(shí)驗(yàn)教學(xué)崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)！

20xx年xx月xx日下午2：40——4：20由xx副院長(zhǎng)上課，主講《中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備及管理》，20xx年xx月xx日下午4：30——5：30和20xx年xx月xx日上午9：00—9：50由xx副院長(zhǎng)上課，主講《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范》，20xx年8月4日上午10：00—11：00由xx副院長(zhǎng)上課，主講《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作》。xx副院長(zhǎng)對(duì)《中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備及管理》和《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范》進(jìn)行了很詳細(xì)的分析，以實(shí)際的例子引領(lǐng)我們規(guī)范的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。在學(xué)習(xí)中讓我更明確了管理維護(hù)儀器設(shè)備和中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范的重要性，深知實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能在于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而實(shí)驗(yàn)室是學(xué)?；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)探究及培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要基地，因此要重視規(guī)范管理維護(hù)儀器，做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理。管理出效益，今后將結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步完善，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)及其管理工作做得更好！

最后一天進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試。

xx月xx日至xx日，短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了。xx省電化教育館舉辦的20xx初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理操作培訓(xùn)班開得非常成功，本次培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性，本人獲益匪淺！化學(xué)是一門綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，平時(shí)要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績(jī)是至關(guān)重要的。因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識(shí)外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究能力，良好的實(shí)驗(yàn)管理能力，良好的思維品質(zhì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得了新的感悟，化學(xué)教學(xué)中和實(shí)驗(yàn)室管理中的困惑、迷茫得到了很好的啟發(fā)。通過(guò)培訓(xùn)不僅為教師快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，而且為實(shí)驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際。在今后的教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，讓化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)！