小學(xué)朗讀紅色文章心得體會精選 小學(xué)朗讀紅色文章心得體會精選圖片(7篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦小學(xué)朗讀紅色文章心得體會精選一

語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

開頭直奔主題,也是一種寫法.

開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

反問句開頭,吸引讀者.

開頭直奔主題,讓人一目了然.

開頭點題,用詞很吸引人.

2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;

…對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點面結(jié)合

簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

情境描寫調(diào)動起懸念;

充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.

對…的比喻用得妙.

運用多種感官,描寫十分仔細(xì).

孩子的氣的語言很有意思.

加入人物行為,使畫面生動.

這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來令人感動.

心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動.

…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

3,結(jié)尾含蓄,點明主題.

結(jié)束得有點突然,夸張了.

結(jié)尾簡煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.

結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動.

結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心.

4,文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.

以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).

以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.

文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.

…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.

…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.

這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

事例敘述生動,具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.

文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.

文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.

充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.

注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.

文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng).

對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.

全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng).

文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.

文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作.

文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.

全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

推薦小學(xué)朗讀紅色文章心得體會精選二

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點，結(jié)合我校實際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。

20xx年9月15日――9月21日

說好普通話，圓夢你我他。

通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

小學(xué)推普領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

（一）宣傳動員，營造氛圍。

在學(xué)校電子滾動屏上寫上“說好普通話，圓夢你我他”的標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（二）開展推普系列活動。

1、圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網(wǎng)站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。（行政辦、班主任、輔導(dǎo)員）

2、做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議，號召全校師生積極參與。（德育處）

3、各班出一期推普黑板報，做到圖文并茂。（輔導(dǎo)員）

4、開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內(nèi)容。通過在全校開展古詩誦讀活動，進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛。屆時校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查。（教導(dǎo)處）

5.9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊日活動。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動，要求大隊部的全體成員，走上街頭向居民發(fā)放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性。（大隊部）

6、安排學(xué)生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學(xué)的作業(yè)本、教師的板書、學(xué)校的文化墻、標(biāo)語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好記錄。（全體語文老師）

7、開展“我給父母當(dāng)老師“活動。發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。（班主任發(fā)動全體學(xué)生）

1、規(guī)范使用國家通用文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

2、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

3、國家推廣全國通用的普通話。

4、普及民族共同語，增強(qiáng)民族凝聚力。

5、消除語言障礙，架起溝通橋梁――請講普通話

6、說好普通話，方便你我他。

7、我是中國娃，愛說普通話。

8、說好普通話，朋友遍天下。

9、國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

10、積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

11、說好普通話，圓夢你我他。

推薦小學(xué)朗讀紅色文章心得體會精選三

各學(xué)區(qū)、直屬各類學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)：

20xx年秋季開學(xué)在即，為確保各項工作平穩(wěn)順利，安全有序，現(xiàn)就做好20xx年秋季開學(xué)工作通知如下：

一、營造良好的開學(xué)氛圍。根據(jù)上學(xué)期末的統(tǒng)一布置，8月25日至29日，全縣中小學(xué)全體教師統(tǒng)一開展師德培訓(xùn);8月30日至31日組織學(xué)生報到、繳費和注冊;9月1日正式上課。各校要組織教職工清理、打掃、布置好校園，做好寄宿學(xué)生的食宿安排，想方設(shè)法改善學(xué)生食宿條件，以清潔、舒適的校園環(huán)境和良好的精神風(fēng)貌迎接學(xué)生。各校要認(rèn)真制訂新學(xué)期各項工作計劃，做到早布置、早落實，確保開學(xué)后一周內(nèi)學(xué)校各項管理工作和教學(xué)工作進(jìn)入正常狀態(tài)，教學(xué)和生活秩序穩(wěn)定。任何學(xué)校不得以任何理由提前或推遲開學(xué)，今年確因建設(shè)工程原因需延期開學(xué)或輪讀的， 要及時向?qū)W區(qū)、縣教育局報告并通過書面形式告知家長。

二、切實做好安全五大專項整治行動。各學(xué)區(qū)、各級各類學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及省市縣安全會議精神，結(jié)合《關(guān)于印發(fā)的通知》(蒼教發(fā)〔20xx〕63號)有關(guān)要求，切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作，務(wù)必把安全工作擺在首位，著力做好中小學(xué) (含幼兒園)學(xué)生交通安全、校舍消防和基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備安全、非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)安全、學(xué)校及周邊安全、學(xué)校食堂飲食安全等五大領(lǐng)域的安全專項行動，開展自查自糾，維護(hù)校園平安穩(wěn)定。同時，加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識，認(rèn)真落實校方責(zé)任險的投保工作;在學(xué)生家長自愿的原則下，進(jìn)一步提高學(xué)生平安險的參保率。

三、認(rèn)真組織開學(xué)聽課活動。各級各類學(xué)校要高度重視開學(xué)進(jìn)課堂活動，在開學(xué)第一周自行組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂聽課活動，突出教學(xué)中心意識，營造校長帶頭深入教學(xué)一線、教師鉆研教學(xué)的氛圍。開學(xué)第一周，縣教育局將組織開學(xué)工作綜合督查組(相關(guān)科室干部、教研員、師訓(xùn)員等)深入相關(guān)學(xué)校、幼兒園，重點了解學(xué)校開學(xué)上課情況，進(jìn)課堂聽不少于1節(jié)隨堂課，做好聽課筆記，并參加學(xué)校的評課活動?；顒咏Y(jié)束后，督察組將開學(xué)聽課過程中存在的問題及時反饋給縣教研室。

四、依法做好保學(xué)控輟工作。義務(wù)教育階段的公辦學(xué)校嚴(yán)格按照就近入學(xué)原則積極組織學(xué)生入學(xué)，扎實做好保學(xué)控流工作，確保施教區(qū)內(nèi)的小學(xué)生入學(xué)率和鞏固率均達(dá)100%，小學(xué)升初中的升學(xué)率100%，初中的年鞏固率99.9%以上。要依法依規(guī)招收學(xué)生，不得拒收原在籍學(xué)生，確保所有學(xué)生都能順利入學(xué)。普通高中學(xué)校要堅持全面評價、擇優(yōu)錄取原則，嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃;職業(yè)學(xué)校要充分利用開學(xué)前的有利時機(jī)，繼續(xù)做好招生工作，切實做好高二、高三學(xué)生保學(xué)控流工作，確保普高和職高年鞏固率。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定辦理學(xué)生入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

五、嚴(yán)格規(guī)范教育收費行為。嚴(yán)格執(zhí)行財政、物價部門批準(zhǔn)的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，不得擅自設(shè)立教育收費項目、擴(kuò)大收費范圍和提高收費標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，堅持收費公示制度，公開收費項目、標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督電話，自覺接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。義務(wù)教育階段學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行免費政策，免收與入學(xué)有關(guān)的一切費用;高中階段要嚴(yán)格按不同等級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費，代辦費要按審核備案后的標(biāo)準(zhǔn)收取;普高擇校生要嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，收取擇校費后不得再收取學(xué)費;職高要報有關(guān)部門審核批準(zhǔn)后收取學(xué)費和代管費，不得收取擇校費、捐資等;幼兒園要根據(jù)不同等級收取保教費，幼兒園代辦服務(wù)項目有中餐點心費和代管費。嚴(yán)肅查處教育亂收費，對涉及教育亂收費的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。

六、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。各級各類學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不得違背教育規(guī)律、隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學(xué)進(jìn)度或提前結(jié)束課程，保證學(xué)校開展團(tuán)隊活動和社會實踐活動時間。要規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，堅決制止義務(wù)教育階段學(xué)校分設(shè)重點班或?qū)嶒灠?、按考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名等不規(guī)范的辦學(xué)行為，切實減輕課內(nèi)外過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實浙江省教育廳《關(guān)于完善和規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校區(qū)域性學(xué)科“統(tǒng)測”工作的通知》(浙教基〔20xx〕14號) 文件精神，要嚴(yán)格規(guī)范考試科目與次數(shù)，考試命題要科學(xué)合理，考試內(nèi)容要符合課程的基本要求，不得隨意提升考試難度、增加考試次數(shù)。鞏固無證民辦幼兒園清理整頓成果，妥善做好在園幼兒的分流安置工作。

七、嚴(yán)格規(guī)范教師管理制度。各學(xué)區(qū)、各級各類學(xué)校要加強(qiáng)師德教育與引導(dǎo)，堅持開展多種形式的師德教育，把師德考核結(jié)果作為教師績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。名教師、名校長等教育教學(xué)骨干要通過開設(shè)精品課、舉行學(xué)術(shù)講座、展示教育科研成果等形式，進(jìn)一步發(fā)揮示范、輻射作用。強(qiáng)化教師編制管理，未經(jīng)縣教育局同意，不得擅自借用教師，不得擅自聘請代課教師。要一律清退一年及以上的代課教師，確需聘請臨時代課教師的，要經(jīng)審批后及時簽訂為期不超過10個月的聘用合同。要抓緊清理中小學(xué)在編不在崗人員和“吃空餉”人員，未經(jīng)學(xué)校、教育局、縣政府批準(zhǔn)而擅自離開教育工作崗位的，一律作擅自離崗處理。要建立學(xué)生、家長、學(xué)校和社會參與的監(jiān)督體系，依法規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)肅查處各種有償帶生、有償補(bǔ)課等失范行為，維護(hù)教師隊伍形象，

八、組織開展“走親連心”活動。各學(xué)區(qū)、各級各類學(xué)校要堅持家訪制度，用真心愛護(hù)關(guān)心貧困生，通過多種渠道給予幫助和資助，確保每一個貧困家庭的學(xué)生都能上好學(xué)。要做好每一名學(xué)生教育工作，特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。積極做好新居民子女義務(wù)教育工作，確保新居民子女平等接受義務(wù)教育。進(jìn)一步關(guān)注 “留守兒童”的教育問題，努力為“留守兒童”營造良好的成長環(huán)境。學(xué)前教育以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)和上等級為載體，提高學(xué)前三年入學(xué)率。同時創(chuàng)造條件，進(jìn)一步提高適齡殘疾兒童、少年義務(wù)教育入學(xué)率。

九、精心組織教師節(jié)慶?；顒?。各學(xué)區(qū)、各級各類學(xué)校要以全國第30個教師節(jié)為契機(jī)，本著“簡樸、熱烈、務(wù)實”的原則，舉行“教師周”系列慶?；顒?，進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會氛圍，進(jìn)一步弘揚新時期人民教師的高尚師德，展現(xiàn)尊師、愛師、敬師的良好風(fēng)尚，激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘的工作熱情。開展走訪、慰問模范教師活動，深入基層，走訪、慰問一線教師，特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村教師，切實幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實際困難。認(rèn)真做好宣傳活動，通過在校園內(nèi)外懸掛宣傳標(biāo)語等形式，營造濃厚的慶祝氛圍;利用電視臺、網(wǎng)站等相關(guān)媒體，宣傳本片區(qū)、本學(xué)校的優(yōu)秀教師事跡，展現(xiàn)人民教師立足崗位、忠于職守、淡泊名利、甘為人梯的良好精神風(fēng)貌。

十、深化學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)。繼續(xù)做好學(xué)校創(chuàng)特創(chuàng)優(yōu)工作，努力推進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)。改造學(xué)校校容校貌，不斷凈化、美化校園環(huán)境。加強(qiáng)圖書室、閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)造良好環(huán)境。深入開展班級文化建設(shè)，通過班級文化建設(shè)帶動校園文化建設(shè)的發(fā)展，提高校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。積極宣傳和引導(dǎo)中小學(xué)生征訂和閱讀省市教育行政部門推薦的優(yōu)秀學(xué)生讀物，特別是《中學(xué)生天地》《小學(xué)生時代》等期刊，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供優(yōu)秀的精神食糧。要突出課堂主渠道作用，將溫州市地方課堂《經(jīng)典誦讀》納入學(xué)校課程管理體系，做好“經(jīng)典誦讀”的學(xué)科滲透工作，在地方課程中開設(shè)《經(jīng)典誦讀》專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。

xx縣教育局

20xx年8月19日

推薦小學(xué)朗讀紅色文章心得體會精選四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好。我是，是一個樂觀開朗、陽光向上的男孩。今天很高興能站在這里，和那么多愿意為班級做貢獻(xiàn)的同學(xué)們一起競選班委。我要競選的職務(wù)是班長。

班長這個職務(wù)需要一個有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、愿意為大家服務(wù)的同學(xué)來擔(dān)任。人多小學(xué)時起一直被評為“優(yōu)秀班干部”，有班級管理經(jīng)歷和基礎(chǔ)，并且我也很樂意為同學(xué)服務(wù)。因此，我自信我能夠勝任班長這一職務(wù)。

如果我成功當(dāng)選班長，我將做到以下幾點：

1、努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，遵守紀(jì)律，在同學(xué)中起模范帶頭作用。還要主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

2、當(dāng)好老師的小助手，積極主動完成班主任老師安排的任務(wù)，及時向老師反應(yīng)、報告班級情況和同學(xué)們的意見、建議，幫助9班建立和諧的師生關(guān)系。

3、廣泛征求同學(xué)們的意見，發(fā)揮大家的聰明才智，努力組織好班集體活動，豐富我們的課余時光，為我們初中三年的生活留下美好的回憶。

如果這次我沒有成功當(dāng)選班長，我也決不氣餒，這說明我還有很多的缺點和不足，我要在今后認(rèn)真地加以改正。并在下次競選中再接再厲。希望大家投我一票，謝謝大家。

推薦小學(xué)朗讀紅色文章心得體會精選五

xx同學(xué)：

你是一個追求進(jìn)步的同學(xué)，

小學(xué)生家長評語集錦

。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫，到第八篇時，你就知道哪個段落是重點段，應(yīng)該詳細(xì)寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個題目下。這種能力，一般學(xué)生還達(dá)不到。希望，你今后能提高月測成績。[蓮 ]

xx同學(xué)：

你是一個漂亮的小姑娘，讓人一看，就喜歡。你是英語老師的好助手。每天中午，你都早早地準(zhǔn)備好聽寫紙。然后，等同學(xué)們吃完飯，就幫他們聽寫。對于，那些錯的比較多的同學(xué)，你也能及時督促他們練習(xí)。希望，你今后能把語文成績再提高一些。

李xx同學(xué)：

你是個守紀(jì)律的好學(xué)生。每天上課，你都坐得特別直。為此，老師經(jīng)常在同學(xué)面前表揚你。你關(guān)心一(10)班小同學(xué)，經(jīng)常幫助他們班搞衛(wèi)生。你的作業(yè)一貫整齊干凈，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。希望，你在數(shù)學(xué)方面有不懂的題目，要及時問老師。

鄭xx同學(xué)：

你是一個勤學(xué)好問的學(xué)生。語文目標(biāo)上的題目，你有不會的，就會跑到講臺前來問我。這種不恥下問的精神值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。你對小同學(xué)也很熱情。一(10)班總是需要咱們班幫助搞衛(wèi)生，你每次都是有求必應(yīng)。希望，你能把語文成績再提高一些。

xx同學(xué)：

你是一名新轉(zhuǎn)到我們班的學(xué)生。你能很快融入班集體，跟班中的許多同學(xué)成了好朋友。你的朗讀能力，特別強(qiáng)，拿到一片從來都沒有讀過的課文，你都敢讀，而且讀得很流利。這在我們班還是很少見的事例。希望，你能主動交作業(yè)，不要等著老師催。

-x同學(xué)：

你思維敏捷，反應(yīng)問題很快。在做填關(guān)聯(lián)詞語的題目時，條件關(guān)系的復(fù)句很難判斷，別的同學(xué)都不敢發(fā)言，你卻用肯定的語氣說，就是條件關(guān)系。這真是令我刮目相看。你平時的穿戴也很干凈大方。希望，你把字寫得像張冠倫一樣整齊。

xx同學(xué)：

你每天很早就到校，從不遲到，也不早退，有病也能及時請假，

你的作業(yè)都按時上交，從不拖拉。你對圖書角的擺放工作很認(rèn)真，每周五都不辭辛苦的為同學(xué)們擺放好圖書，以供同學(xué)們翻閱。希望，你的字寫得不要太潦草。

xx同學(xué)：

不管是什么作業(yè)，你都書寫得很整齊，讓老師看了很舒服。你是一個有進(jìn)取心的孩子。我向家長反應(yīng)，你的計算題錯誤率非常高。你就在家長的幫助下加緊練習(xí)。在后來的每天兩道題的考察中，你都保持全對的記錄。希望，你作文方面下功夫。

xx同學(xué)：

你關(guān)心集體，在掃除勞動中積極肯干，看到哪兒臟了就去擦。你的作業(yè)都能按時交，不用老師催。你的紅領(lǐng)巾和小黃帽都攜帶齊全，從沒給班里扣分。你對跳繩比賽的活動，積極準(zhǔn)備，踴躍報名。提示你作業(yè)不但要保量，還要保正確率。

xx同學(xué)：

你的月測成績比較穩(wěn)定，一般都保持在90分以上的成績。你的作業(yè)書寫很認(rèn)真，不管作業(yè)多與少，都是如此。你在課上也經(jīng)常舉手回答問題。對老師交給的組長工作也很負(fù)責(zé)，每天及時幫老師收齊本組作業(yè)。希望，你今后及時跟老師溝通班中的事情。

推薦小學(xué)朗讀紅色文章心得體會精選六

家長評語：

孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng)，四年級的成績不太理想。希望在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!

家長評語：

你是一個富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!

家長評語：

孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動，希望老師您對他嚴(yán)格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個進(jìn)步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

家長評語：

希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

家長評語：

新的學(xué)期開始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強(qiáng)者。

家長評語：

本學(xué)期無論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進(jìn)步。

家長評語：

五年級是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!

家長評語

你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

家長評語：

在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點，仔細(xì)一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

推薦小學(xué)朗讀紅色文章心得體會精選七

一、班級概況

本班目前有學(xué)生47人，其中男生 29人，女生18人。學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)。對于任何事都有很強(qiáng)的好奇心，活潑，好動，可塑性很強(qiáng)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班務(wù)計劃如下:

二.指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

三、常規(guī)教育方面

一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)。為了

使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及升旗的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

四、班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從

以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,打沙包等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

五、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌兜勤清,物品勤擺,課間操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行

檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

六、班干部的培養(yǎng)方面 1、班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管

理的小助手。使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管。

七、加強(qiáng)與家長的合作、

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話

號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中

考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

八、其他方面

1班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及

學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心，還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

九、班隊活動安排

九月份：

1、開展入學(xué)教育，開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動;

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》

3、培養(yǎng)班干部隊伍。

十月份：

1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，認(rèn)識我們的國旗國徽。

2、開展安全教育活動

3、開展日行一善活動，評選“守紀(jì)之星”

4、學(xué)習(xí)國歌、隊歌

十一月份：

1、11月9日開展消防周教育活動;

2、開展勞動最光榮主題活動;

3、開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動;

4、開展“我愛我們的班集體”主題活動

十二月份：

1、開展歌吟比賽;

2、鉛筆字比賽;

3、法制教育活動;

4、安全文明伴我行

一月份 ：

1、辦好慶祝元旦黑板報;

2、開展講故事比賽;

3、評選“學(xué)習(xí)之星”。