親子閱讀安全講座心得體會(huì)及感悟(大全8篇)

心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以嘗試用圖表、數(shù)據(jù)和案例等來(lái)展示和論證自己的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的典型例子，希望能夠給大家以啟發(fā)和幫助。

親子閱讀安全講座心得體會(huì)及感悟篇一

親子閱讀是一種非常重要的親子交流方式，不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，也可以提高孩子的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。我和我的孩子們每天都會(huì)花半個(gè)小時(shí)進(jìn)行親子閱讀，這讓我們的關(guān)系更加親密，也讓孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和感悟，希望和大家分享。

第一段：培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

首先，我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是非常重要的，只有喜歡讀書(shū)的孩子才會(huì)有持續(xù)的閱讀動(dòng)力。我會(huì)讓孩子自己選擇自己感興趣的書(shū)，或者幫助他們找到適合他們的繪本。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也會(huì)用不同的聲音表演不同的角色，讓孩子們感受到故事情節(jié)和情感，這樣可以讓孩子們更容易被吸引和深入閱讀。

第二段：打破孩子的閱讀恐懼。

孩子們?cè)诔醮谓佑|閱讀時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一些閱讀恐懼癥狀，比如害怕讀錯(cuò)，不喜歡讀書(shū)等等。這時(shí)候，家長(zhǎng)需要給予鼓勵(lì)和支持，給他們呈現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣和美好。在每次閱讀結(jié)束后，我都會(huì)和孩子們一起交流討論故事中的人物、情節(jié)，以及學(xué)到了什么。這樣可以讓孩子們更自信和熱愛(ài)閱讀。在這個(gè)過(guò)程中，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力和思維能力有非常大的提升。

第三段：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，而家長(zhǎng)作為孩子閱讀習(xí)慣的第一讀者更應(yīng)該起到表率作用。我會(huì)和孩子們一起定下閱讀計(jì)劃，每天花半個(gè)小時(shí)讀書(shū)，這樣可以讓孩子們逐漸形成每天讀書(shū)的習(xí)慣。同時(shí)，在生活中我也會(huì)注意到為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，比如布置溫馨的讀書(shū)角、購(gòu)買適合孩子的書(shū)籍等等。

第四段：提高孩子的閱讀能力。

在親子閱讀的過(guò)程中，我會(huì)給孩子們一些簡(jiǎn)單的閱讀任務(wù)，教他們發(fā)現(xiàn)一些生詞、理解文章細(xì)節(jié)、提取主要信息等等。在這個(gè)過(guò)程中，我也會(huì)給孩子們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和糾正，讓他們更好地理解和掌握所讀的書(shū)籍內(nèi)容。隨著閱讀能力的提高，我也會(huì)為孩子們選擇一些更加難度的書(shū)籍，讓他們逐漸提高閱讀難度和深度。

第五段：營(yíng)造親子共讀的氛圍。

在親子閱讀的過(guò)程中，營(yíng)造良好的親子共讀氛圍是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)可以和孩子們一起感受文字、感受故事、感受情感，這樣可以增進(jìn)親子之間的感情和信任。同時(shí)，也可以通過(guò)一些親子趣味閱讀游戲的方式，增加孩子們對(duì)閱讀的興趣，在不知不覺(jué)中提高孩子的閱讀能力。

總之，親子閱讀是一種非常寶貴的家庭活動(dòng)，讓孩子們不斷積累閱讀素養(yǎng)的同時(shí)，也增進(jìn)家庭關(guān)系。家長(zhǎng)們應(yīng)該利用每個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子們一起閱讀、探索、發(fā)現(xiàn)，用愛(ài)和智慧包容他們成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)。

親子閱讀安全講座心得體會(huì)及感悟篇二

親子閱讀是指家長(zhǎng)和孩子共同閱讀書(shū)籍、故事的活動(dòng)。親子閱讀很受家長(zhǎng)和孩子的歡迎，不僅可以增強(qiáng)親子關(guān)系，還能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣，拓寬視野，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力，也有利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在這方面，我也有著一些親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

親子閱讀的形式其實(shí)多種多樣，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好和年齡選擇不同的閱讀方式。我和孩子的閱讀形式比較多樣化，有時(shí)候是在床上輕輕松松地讀幾頁(yè)故事書(shū)，有時(shí)候是在公園里閱讀圖書(shū)，還有時(shí)候是在冬季取暖器前看漫畫(huà)書(shū)。

親子閱讀的效果是顯然的，小孩子在家長(zhǎng)的陪伴下，自然而然地形成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，不僅增加了對(duì)閱讀的興趣，還學(xué)會(huì)了認(rèn)字，提升了語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)了想象力和創(chuàng)造力。孩子們興奮地和父母分享和討論，成為家長(zhǎng)和孩子之間溝通的橋梁，增進(jìn)了家庭和諧幸福的氛圍。

在親子閱讀的過(guò)程中，我深深感悟到了與孩子共讀之樂(lè)，更多地體會(huì)到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，孩子們通過(guò)閱讀和書(shū)籍中的故事和人物成長(zhǎng)，培養(yǎng)了負(fù)責(zé)任的態(tài)度，也學(xué)會(huì)了虛心聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，值得欣慰的是，我也在親子閱讀的過(guò)程中成長(zhǎng)了，愛(ài)心、耐心、智慧的潛力被激發(fā)出來(lái)，讓我更加恢復(fù)信心，順利的努力著。

第五段：總結(jié)與展望。

盡管親子閱讀帶來(lái)的收獲和成果不是一朝一夕能夠看到的，但是長(zhǎng)期的堅(jiān)持會(huì)帶來(lái)巨大的回報(bào)。在未來(lái)，我還會(huì)繼續(xù)跟孩子一起進(jìn)行閱讀，不斷的推薦適合他們閱讀的好書(shū)，告訴他們讀書(shū)可以拓寬心胸，涵養(yǎng)智慧，啟迪人生，希望在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，親子閱讀可以扮演更加重要的角色，成為孩子成長(zhǎng)和家庭和諧的有效途徑。

親子閱讀安全講座心得體會(huì)及感悟篇三

在我和孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，親子閱讀一直是我們最為深刻的體驗(yàn)之一，這不僅僅是一種父母和孩子間簡(jiǎn)單的讀書(shū)活動(dòng)，而是一種親密的情感交流和知識(shí)傳遞方式。通過(guò)閱讀，我和孩子不僅能夠共同感受到文字背后蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵和人生智慧，還能夠在互動(dòng)的過(guò)程中建立起更加自然和融洽的關(guān)系。在我的親子閱讀經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到，閱讀不僅能夠讓孩子獲得更廣闊的視野和知識(shí)，還能夠激發(fā)孩子的思考能力，培養(yǎng)孩子的自信心和豁達(dá)心態(tài)，繼而讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中變得更加自信、開(kāi)放和富有創(chuàng)造力。

第一段：培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，做閱讀的榜樣。

在我看來(lái)，培養(yǎng)孩子喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣不僅僅是一種表面上的教育要求，而是一種長(zhǎng)期基礎(chǔ)的教育投資，這種投資將會(huì)隨著孩子的整個(gè)人生經(jīng)驗(yàn)貫穿始終。在我和孩子的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最有用的一種方法就是自己做孩子的榜樣，讓孩子在父母的陪伴下慢慢培養(yǎng)出喜愛(ài)閱讀的習(xí)慣。我們常常一起看書(shū)、一起討論、一起探究，讓孩子徹底擁抱了閱讀的樂(lè)趣，并且激發(fā)對(duì)各種題材、各種類別的書(shū)的興趣，每到圖書(shū)館也會(huì)興致勃勃地借一堆書(shū)回來(lái)，這種習(xí)慣已經(jīng)貫穿了孩子的整個(gè)成長(zhǎng)歷程。

第二段：拓展孩子的視野和知識(shí)，豐富孩子的人生經(jīng)驗(yàn)。

閱讀是一個(gè)拓展孩子視野和知識(shí)的最有效的方法之一，尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，許多孩子的知識(shí)儲(chǔ)備甚至比成年人還要豐富，但是閱讀不僅僅是獲取知識(shí)的過(guò)程，而是一種成長(zhǎng)的體驗(yàn)。通過(guò)閱讀，孩子不僅能夠獲得知識(shí)，更能夠感受到豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，感受到不同文化和人生觀念背后的精神內(nèi)涵。在我們的親子閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)各種文化、歷史、生活方式等內(nèi)容都非常感興趣，不斷地在不同題材的書(shū)籍中尋找新知識(shí)。閱讀讓孩子看到了一個(gè)更廣闊的世界，更富有創(chuàng)造力的未來(lái)之路也就呼之欲出。

第三段：增強(qiáng)孩子的思考和創(chuàng)造能力，塑造獨(dú)立的人格。

當(dāng)我們閱讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常暫停下來(lái)，讓我們的思維去追逐書(shū)中的情節(jié)，仿佛我們自己也在被書(shū)中的人物所牽引。這種親身經(jīng)歷是孩子們所特別喜愛(ài)的，這種體驗(yàn)?zāi)軌蜃尯⒆拥乃伎寄芰Φ玫皆鰪?qiáng)，更加靈活和創(chuàng)造性。在我的親子閱讀經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們閱讀習(xí)慣特別好的同時(shí)，他們的認(rèn)知和思維速度也跟隨著提升了不少。這種思維能力的增強(qiáng)僅僅只是他們?cè)陂喿x中的體驗(yàn)之一。在孩子認(rèn)真思考的過(guò)程中，他們也正在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，將來(lái)他們將會(huì)成為擁有獨(dú)立思考能力和人格的人。

第四段：增加親子間的交流溝通，提高視野和心靈的共鳴。

閱讀是一種沉浸式的體驗(yàn)，在孩子愉快和專注地讀書(shū)過(guò)程中，也是父母和孩子進(jìn)行有效的交流溝通的好時(shí)機(jī)。在我們的閱讀過(guò)程中，我與孩子最多的時(shí)間不是奉陪讀書(shū)，而是讀后對(duì)于書(shū)中情節(jié)和人物性格的交流溝通。我們常?；ハ鄡A聽(tīng)，對(duì)書(shū)中的人物性格和行為進(jìn)行分析，討論不同人生觀之間的差異以及背后的原因，最終增進(jìn)了家庭成員之間視野和心靈的共鳴，在這個(gè)過(guò)程中增進(jìn)了親子間的感情，也讓我認(rèn)識(shí)到，人生在很大程度是掌握我們自己手中的。

第五段：提高孩子的情商和閱讀素養(yǎng)，讓孩子更好的融入社會(huì)。

在閱讀的過(guò)程中，孩子們不僅能夠增加自己的知識(shí)和背景，還能得到社交技能、情感情商、通用知識(shí)、應(yīng)用能力和思維方法的訓(xùn)練。在我的親子閱讀經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诖龠M(jìn)我們家庭成員的情感交流溝通中，感性獲取情感體驗(yàn)或者聆聽(tīng)故事中的情感描述等感受，并向喜歡的人求助經(jīng)驗(yàn)，這些因素有利于通過(guò)閱讀來(lái)提高孩子們的情商。閱讀還使年輕人具有意識(shí)的學(xué)習(xí)能力和復(fù)雜信息處理能力，這能夠協(xié)助他們等待來(lái)自社會(huì)的壓力，并融入一個(gè)充滿知識(shí)和信息的復(fù)雜社會(huì)，這種閱讀素養(yǎng)將使他們更好地應(yīng)對(duì)他們未來(lái)的職業(yè)和人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。

總之，在我和孩子的親子閱讀過(guò)程中，我們不僅能夠共同沉浸在知識(shí)的海洋中，更能夠建立起更加親密的感情關(guān)系。閱讀不僅能夠豐富孩子的人生經(jīng)驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)孩子的思考和創(chuàng)造能力，提高他們的情商和閱讀素養(yǎng)，這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)對(duì)于孩子的未來(lái)都是非常寶貴的。因此，我堅(jiān)信通過(guò)親子閱讀，我們能夠?yàn)楹⒆哟蛟斐鲆粋€(gè)更加豐富、美好和有智慧的成長(zhǎng)之路。

親子閱讀安全講座心得體會(huì)及感悟篇四

近年來(lái)，親子閱讀備受家長(zhǎng)們的重視。而講座親子閱讀成為了一個(gè)熱門的話題。我最近參加了一次講座親子閱讀的活動(dòng)，并對(duì)此有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)講座親子閱讀的看法，并探討它對(duì)孩子和家庭的重要性。

首先，講座親子閱讀能夠提高孩子的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在講座中，專家向我們介紹了一些有效的親子閱讀方法。他們鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起朗讀，講述故事，注視繪本中的插圖等。這些方法可以幫助孩子提高對(duì)文字的理解能力，增加詞匯量，并培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。我在和孩子一起實(shí)踐這些方法時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀興趣得到了極大的提升，并且他們開(kāi)始主動(dòng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。

其次，講座親子閱讀有助于家庭成員之間的溝通和情感交流。講座中，專家強(qiáng)調(diào)了家庭是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最重要環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和時(shí)間，陪伴他們一起閱讀。通過(guò)互動(dòng)式的閱讀，家長(zhǎng)和孩子之間可以建立起更加親密的關(guān)系，并且可以有更多的話題和內(nèi)容來(lái)談?wù)?。我感受到了和孩子之間的關(guān)系得到了增強(qiáng)，我們的交流變得更加順暢和深入。

此外，講座親子閱讀能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_(kāi)一扇窗戶，讓他們走進(jìn)更廣闊的世界。閱讀可以為孩子們提供豐富多樣的知識(shí)和信息。通過(guò)閱讀，孩子們可以了解到不同的文化、歷史和人物等。講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何選擇適合孩子閱讀的書(shū)籍的方法，以及如何對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)。現(xiàn)在，我和孩子們一起探索世界，通過(guò)書(shū)籍打開(kāi)新的視野和想象力。我相信，通過(guò)親子閱讀，孩子們可以獲得更廣泛的視野和更深層次的思考能力。

最后，講座親子閱讀能夠培養(yǎng)孩子的良好價(jià)值觀和道德觀念。在講座中，專家提到了許多寓意深遠(yuǎn)的繪本故事。這些故事可以幫助孩子們明確正確的價(jià)值觀和道德觀念。通過(guò)閱讀這些故事，孩子們可以學(xué)會(huì)如何尊重他人，懂得分享和合作，并且可以培養(yǎng)起責(zé)任感和正直的品質(zhì)。我?guī)е⒆右黄鸱窒磉@些故事，用故事中的人物和情節(jié)來(lái)引導(dǎo)他們思考和討論，讓他們從中汲取積極的影響。

總之，講座親子閱讀是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一項(xiàng)重要活動(dòng)。它能夠提高孩子的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，增進(jìn)家庭成員之間的溝通和情感交流，豐富孩子們的知識(shí)和信息，并培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和道德觀念。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我相信講座親子閱讀是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的有效途徑。我將繼續(xù)參加類似的講座，并把親子閱讀融入到我們的日常生活中，以期能夠給孩子們帶來(lái)更多的收獲和成長(zhǎng)。

親子閱讀安全講座心得體會(huì)及感悟篇五

近年來(lái)，隨著數(shù)字化時(shí)代的來(lái)臨，書(shū)籍讀者逐漸減少，閱讀習(xí)慣也在家庭中受到?jīng)_擊。為了傳承優(yōu)秀的文化，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，提高家庭教育水平，我們參加了一場(chǎng)關(guān)于親子閱讀的講座。通過(guò)這次講座，我們深深地意識(shí)到親子閱讀的重要性，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。

首先，在講座中，我們了解到親子閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。親子閱讀是指家長(zhǎng)與孩子共同閱讀的一種方式，不僅可以增強(qiáng)親子之間的感情，還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。通過(guò)閱讀，孩子能夠開(kāi)拓視野，拓寬思維，培養(yǎng)語(yǔ)言能力和表達(dá)能力。此外，親子閱讀還可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)孩子對(duì)于人生的思考和理解能力?？梢哉f(shuō)，親子閱讀在孩子的成長(zhǎng)中起到了不可替代的作用。

其次，在講座中，我們學(xué)習(xí)了一些親子閱讀的具體方法和策略。首先，要選擇適合孩子年齡和興趣的圖書(shū)。這樣才能激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)他們愛(ài)上閱讀。其次，要注重互動(dòng)與交流。在閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)可以與孩子一起討論、提問(wèn)，加深理解，增強(qiáng)記憶和思考能力。還可以通過(guò)角色扮演、講故事等方式，讓孩子充分參與，提高閱讀的樂(lè)趣和效果。此外，要有耐心和情感投入，給予孩子充足的愛(ài)和關(guān)心，讓孩子從親子閱讀中感受到安全感和幸福感。

再次，在講座中，我們了解到親子閱讀的方法不僅僅局限于紙質(zhì)書(shū)籍。現(xiàn)在，隨著技術(shù)的進(jìn)步，電子書(shū)、有聲書(shū)等也成為親子閱讀的選擇。這些新形式的圖書(shū)結(jié)合了視聽(tīng)效果和互動(dòng)性，更能吸引孩子的注意力，提高他們的閱讀興趣。同時(shí)，這也為忙碌的家長(zhǎng)提供了更加便捷的閱讀方式。但是，無(wú)論是紙質(zhì)書(shū)還是電子書(shū)，最重要的是家長(zhǎng)與孩子共同分享閱讀的樂(lè)趣和情感交流。

最后，在講座中，我們深刻認(rèn)識(shí)到親子閱讀需要堅(jiān)持和付出努力。親子閱讀并非一蹴而就的工作，它需要家長(zhǎng)的長(zhǎng)期陪伴和耐心指導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該積極主動(dòng)地與孩子共讀，創(chuàng)造良好的家庭閱讀氛圍。此外，家長(zhǎng)還可以多參加社區(qū)或?qū)W校的親子閱讀活動(dòng)，與其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和交流想法。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以提高自身的閱讀品味和文化素養(yǎng)，與孩子一起成長(zhǎng)。

總之，參加關(guān)于親子閱讀的講座，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了親子閱讀的重要性和方法。親子閱讀不僅可以增強(qiáng)親子之間的感情，還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。為了更好地實(shí)踐親子閱讀，我們需要選擇適合孩子的圖書(shū)，注重互動(dòng)與交流，靈活運(yùn)用各種閱讀方式，堅(jiān)持付出努力。相信通過(guò)親子閱讀，我們可以為孩子打開(kāi)一扇通向知識(shí)和成長(zhǎng)的大門，讓他們擁有豐富的閱讀體驗(yàn)和美好的未來(lái)。

親子閱讀安全講座心得體會(huì)及感悟篇六

前一陣子，我去圖書(shū)館借了一本《勤奮的故事》的書(shū)。今天我和兒子一起看完了這本書(shū)，此本書(shū)分很多章節(jié)，有業(yè)精于勤、勤學(xué)苦練、專心致志、虛心上進(jìn)、不恥下問(wèn)、鍥而不舍等十章節(jié)。每個(gè)章節(jié)有幾篇文章組成，我被其中一篇名叫《飛翔的蜘蛛》吸引住了。

這時(shí)，故事已經(jīng)完了，可我卻留下和兒子同樣的問(wèn)題。最后我通過(guò)上網(wǎng)查詢資料講給兒子聽(tīng)，才知道，原來(lái)從房檐兒的這頭，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，還必須得小心翼翼地翹起尾部，不能讓絲沾到地面的沙石或別的東西。然后走過(guò)空地，再爬到對(duì)面的檐頭。就這樣一次又一次地來(lái)回好多次才把一張網(wǎng)結(jié)好，真是杰作啊!兒子似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

蜘蛛這種鍥而不舍、勤奮勞作的精神感動(dòng)了我。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它卻能把網(wǎng)結(jié)在半空中，這不只是單憑智慧可以做到的，還需要一種頑強(qiáng)的信念和鍥而不舍的精神。蜘蛛憑著它的勤奮和執(zhí)著把網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，真是不容易呀!

回頭想想，是啊!一只蜘蛛都能這么勤奮的工作，何況我們這群可愛(ài)的人類呢?我們更應(yīng)該要像這只勤奮的蜘蛛一樣努力工作，用自己的雙手創(chuàng)造自己的美好未來(lái)!

瞧!通過(guò)這次親子閱讀我還明白挺多的，雖然他也會(huì)看書(shū)，但我并沒(méi)想到給孩子看書(shū)還有這么大的學(xué)問(wèn)，每次給他講故事只是照本宣讀，念完了事，從來(lái)不跟他解釋為什么，也不管他聽(tīng)懂沒(méi)聽(tīng)懂。但是這次我很有耐心地把蜘蛛結(jié)網(wǎng)的整個(gè)過(guò)程給兒子詳細(xì)地講解了，兒子聽(tīng)了恍然大悟。

通過(guò)這次的親子閱讀也讓我看到了希望，因?yàn)檫@種好的閱讀方法對(duì)兒子將來(lái)的學(xué)習(xí)是受益匪淺的。通過(guò)這次親子閱讀，也讓我明白了閱讀的重要性，學(xué)了許多課上學(xué)不到的知識(shí)。閱讀是我們生活中必不可少的，讓閱讀成為我們的好伙伴吧!

以后我會(huì)盡可能地抽出更多的時(shí)間陪同孩子一起閱讀，讓他在閱讀中找到更多樂(lè)趣!

親子閱讀安全講座心得體會(huì)及感悟篇七

現(xiàn)在的家長(zhǎng)總是向我們抱怨說(shuō)孩子怎么頑皮不聽(tīng)話，下面教家長(zhǎng)一個(gè)讓孩子能靜下心來(lái)的活動(dòng)---和孩子共同進(jìn)行親子閱讀。可別小看了它，能幫助孩子養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣哦。

一、關(guān)于年齡特征。

1、閱讀過(guò)程中幼兒的表現(xiàn)。

小班幼兒在閱讀過(guò)程中，注意力集中的時(shí)間較短，所以，閱讀的時(shí)間一般不會(huì)很長(zhǎng)，以聽(tīng)為主，提問(wèn)較少也比較簡(jiǎn)單。

2、閱讀過(guò)程中書(shū)籍的選擇。

小班幼兒的圖書(shū)以童話、神話、兒歌等為主，故事一般較短小，故事中的形象鮮明突出。一般選擇單幅畫(huà)面的圖畫(huà)書(shū)，畫(huà)面簡(jiǎn)單清晰、色彩明亮，漢字較少。

3、閱讀過(guò)程中家長(zhǎng)的指導(dǎo)。

有些閱讀指導(dǎo)策略在各個(gè)年齡階段都有，比如朗讀感受、觀察理解、討論交流等方法;有些方法是中大班常用的，小班較少采用，比如創(chuàng)編情節(jié)、續(xù)編故事、講講做做、自主閱讀、隨機(jī)指導(dǎo)、分享閱讀等方法。家長(zhǎng)在閱讀過(guò)程中的提問(wèn)也呈現(xiàn)不同難度，對(duì)于小班的孩子提問(wèn)，主要還是對(duì)故事具體細(xì)節(jié)的把握，較多的是“是不是”“對(duì)不對(duì)”的問(wèn)題.

二、關(guān)于家長(zhǎng)的兒童觀、教育觀。

借助親自閱讀，我們可以反觀家長(zhǎng)的兒童觀、教育觀。

1、兒童觀。兒童觀是指人們對(duì)兒童的根本看法和態(tài)度。我們看到家長(zhǎng)比較尊重孩子，讓孩子自主選擇圖書(shū)和故事，考慮孩子的興趣和愛(ài)好，不強(qiáng)求孩子;與孩子平等討論、協(xié)商;鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與閱讀，將孩子視作主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體，給孩子提供較多的體驗(yàn)、交往，思考的機(jī)會(huì)。

2、教育觀。這里主要指學(xué)前教育觀，是人們對(duì)學(xué)前教育的根本看法和態(tài)度。家長(zhǎng)怎樣看待學(xué)前教育的作用、意義、目的，認(rèn)為學(xué)前教育需要一個(gè)什么樣的氛圍，怎樣把握和對(duì)待學(xué)前教育的結(jié)果?總體而言，現(xiàn)在的家長(zhǎng)重視孩子的習(xí)慣、興趣、能力及良好性格的培養(yǎng)，造就“完整兒童”?！昂秃⒆釉陂喿x中共同成長(zhǎng)”的觀念正得到更多家長(zhǎng)的認(rèn)可。

親子閱讀給幼兒帶來(lái)的不僅僅是語(yǔ)言方面的影響，可以說(shuō)，良好的閱讀是一種全方位的、多維度的陶冶，它實(shí)現(xiàn)了三個(gè)角度的整合：一是書(shū)面言語(yǔ)與口頭言語(yǔ)的整合;二是語(yǔ)言和其他學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合;三是靜態(tài)學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)的整合。

親子閱讀安全講座心得體會(huì)及感悟篇八

第一段：引言（200字）。

近年來(lái)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，親子關(guān)系的重要性備受關(guān)注。為了加強(qiáng)家庭教育，提高父母和孩子之間的情感溝通，我參加了一場(chǎng)以“講座親子閱讀心得體會(huì)”為主題的活動(dòng)。這場(chǎng)講座深入淺出地解讀了親子閱讀的重要性和技巧，給我留下了深刻的印象。

第二段：親子閱讀的利益（200字）。

在講座中，主講人詳細(xì)闡述了親子閱讀的多方面好處。首先，親子閱讀可以提高孩子的語(yǔ)言和溝通能力。通過(guò)與孩子一起閱讀，父母可以幫助孩子建立起良好的語(yǔ)言感知和表達(dá)能力。其次，親子閱讀可以加強(qiáng)親子情感。通過(guò)共同閱讀，父母和孩子之間會(huì)產(chǎn)生更深厚的情感連接，增強(qiáng)彼此間的理解和信任。最后，親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和愛(ài)好，提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維發(fā)展。

第三段：親子閱讀的技巧（200字）。

在講座中，主講人還分享了一些親子閱讀的具體技巧。首先，父母要選擇適合孩子年齡和興趣的圖書(shū)。這樣可以激發(fā)孩子的閱讀興趣，增加他們的參與度。其次，父母要充分利用閱讀時(shí)間，與孩子進(jìn)行互動(dòng)。可以提問(wèn)、討論，讓孩子參與到故事中來(lái)，增強(qiáng)他們的思考能力和創(chuàng)造力。最后，父母要給予孩子足夠的閱讀時(shí)間和空間，不要過(guò)多干預(yù)和限制，讓孩子自主選擇閱讀內(nèi)容。

第四段：講座的啟示（200字）。

通過(guò)參加“講座親子閱讀心得體會(huì)”，我深刻領(lǐng)悟到了親子閱讀的重要性。作為父母，我們既是孩子的啟蒙老師，又是他們的伙伴和朋友。親子閱讀不僅可以幫助孩子成長(zhǎng)，也能營(yíng)造親密和睦的家庭氛圍。在以后的生活中，我將更加重視與孩子的閱讀互動(dòng)，幫助他們發(fā)展良好的閱讀習(xí)慣和智力。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)更多的父母參與到親子閱讀的行列中來(lái)，共同促進(jìn)家庭教育的發(fā)展。

第五段：結(jié)尾（200字）。

總之，通過(guò)參加“講座親子閱讀心得體會(huì)”，我對(duì)親子閱讀有了更深入的了解并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。親子閱讀不僅是一種家庭教育的方式，更是一種互動(dòng)的表達(dá)和交流方式。在現(xiàn)代社會(huì)中，親子關(guān)系的重要性不可忽視，而親子閱讀正是促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)展的一種有效途徑。我相信，通過(guò)親子閱讀，我們的家庭將會(huì)更加溫馨和諧，孩子們的成長(zhǎng)也將更加健康和快樂(lè)。讓我們共同努力，為孩子們的未來(lái)鋪筑美好的成長(zhǎng)之路。