最新學校小組學習心得體會及感悟(大全8篇)

心得體會可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整自己的行動，提高工作效率。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會，需要我們對相關領域的知識有一定的了解和積累。5.心得體會是我們對學習和工作生活的思考和感悟，通過文字表達出來，可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。

學校小組學習心得體會及感悟篇一

近年來，我校黨員工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，圍繞我校黨員工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規(guī)范化管理，進一步提升教育水平，進一步推動學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

一、加強思想建設,提高整體素質(zhì)。

我校黨支部緊緊圍繞“三個代表”重要思想，加強政治理論和業(yè)務知識學習。繼續(xù)組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的和xx屆三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規(guī)、時事政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范，通過學習，提高了黨員教師的思想認識。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業(yè)務素質(zhì)，邀請了有關專家、名師到校講座。黨支部還積極做好20xx年黨刊黨報征訂工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，了解黨的新動態(tài)。

二、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力。

1、進一步健全黨內(nèi)制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發(fā)展制度等，以規(guī)范的制度管理，促進提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。

2、進一步建立健全黨員工作目標責任考核制度。每個黨員根據(jù)年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨員工作的開展，把黨員工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內(nèi)外評議及支委會研究，評出各年度的優(yōu)秀黨員。

3、加強黨員隊伍的管理與教育。根據(jù)上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì);圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。

4、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結合教育教學實際，樹立黨員干部形象，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，學校的處室以上干部，年段長絕大多數(shù)是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。如：我校青年教師積級分子申麗萍在全國課堂教學技能大賽中榮獲特等獎，黨員教師蘇曉雄在20xx年全省中小學生書畫比賽中榮獲省優(yōu)秀教師輔導獎等，反映良好，發(fā)揮示范作用，展示了二小黨員教師的風采。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù)。

5、認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，嚴格預審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點和質(zhì)量。進一步加強對預備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。本年度確定入黨積極分子3人,及時做好黨員組織關系接轉(zhuǎn)工作。

6、做好黨費的收繳和管理工作。我校認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨員信息。

三、抓好作風建設，增強拒腐防變能力。

1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。

2、加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行提出的“四點希望”，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規(guī)范教師從教行為。

3、深化黨風廉政建設。組織全體干部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。

4、推進學校民主化管理進程。發(fā)動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發(fā)展活動、教代會，廣泛征集師生、家長對學校工作的意見、建議，并整理歸納，為學校制定五年發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。

5、依法辦學，規(guī)范招生。規(guī)范學校各項資金運行程序，規(guī)范教學用書管理和征訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。

6、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，學校的各項工作如發(fā)展黨員、師資培訓、評優(yōu)評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經(jīng)常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

7、加大效能建設力度。行政干部繼續(xù)實行坐班制以及行政值周制度，并切實負起責任，提高工作效率。黨員教師每周要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負責學生的進校的交通安全。

四、加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園。

1、發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用。進一步健全學校教職工代表大會制度。保障教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。通過教職工代表暨工會代表大會，選出工會新班子，為加強民主管理、民主監(jiān)督提供組織保障。

實施送溫暖工程。工會組織全體教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;每逢重大節(jié)日，組織教師開展一系列活動。

2、繼續(xù)開展“黨員帶隊建”工作。

領導做好少隊部日常工作及發(fā)展隊員工作。舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊60周年活動，少隊部開展一系列有利于提高素質(zhì)、富有特色的少先隊活動。此外，發(fā)揮以少先隊員為主體的學生文明勸導員應有作用，推進良好校風的形成。

3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。

廣泛組織學生開展文體活動，組織教職工開展豐富多彩的業(yè)余活動，不斷提升學校內(nèi)部活力。

多年來，我們通過扎扎實實抓黨員常規(guī)工作、抓支部自身建設，認真完成區(qū)教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如學習理論時間不夠充足，用科學發(fā)展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今后，我們將繼續(xù)按照先進黨支部的標準及科學發(fā)展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發(fā)展。

學校小組學習心得體會及感悟篇二

學校英文：school是指教育者有計劃、有組織地為受教育者開展系統(tǒng)教育活動的組織。這個名字起源于中華民國。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

按照學院黨委的部署，機電工程學院認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》的學習，進一步加強高校黨建工作。5月10日下午機電工程學院黨總支專門召開全體黨員會議，認真學習《條例》精神，并總結在工作中的經(jīng)驗做法?，F(xiàn)在就?中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例?的學習和貫徹落實如下。

1、認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》、《普通高等學校黨建工作基本標準》等，嚴格黨的組織生活，健全和完善“三會一課”、民主生活會、民主集中制等黨內(nèi)基本生活制度;嚴格黨員發(fā)展工作，不斷提高黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴格程序，把好入口，做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察。

2、在全面貫徹落實《條例》的同時，進一步堅持民主生活會制度，認真開展批評與自我批評，改進工作作風，搞好團結協(xié)調(diào)。密切聯(lián)系群眾，關心群眾，逐步形成一種有問題及時向組織匯報，有困難找組織解決的氛圍，以進一步增強黨組織的凝聚力。

3、進一步加強對黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。定期召開各類教師座談會和學生座談會，分析了黨員隊伍的思想情況，開展談心活動，了解和關心黨員干部的思想情緒和實際問題，能及時幫助指出、化解矛盾、改正缺點、增強團結。通過深入細致的思想政治工作，使黨員干部在學習、工作、團結等方面起了表率作用。

在繼續(xù)抓好廉政教育、示范教育、警示教育和黨的優(yōu)良統(tǒng)教育的同時，加大黨風黨紀教育的力度，根據(jù)學校制定的工作方案，按照要求，加強管理，有效落實黨風廉政建設責任制。

新的形勢為高?；鶎狱h組織建設帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，我們要勇于實踐，勇于創(chuàng)新，深入自查，總結經(jīng)驗、查找不足、提出措施，達到以查促改、以查促建的目的，把各項工作推向一個新水平。

近日，中共中央印發(fā)了修訂后的《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》(以下簡稱《條例》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行?！稐l例》是2009年11月5日中共中央政治局常委會會議審議批準，2010年8月13日中共中央發(fā)布，2021年2月26日中共中央政治局會議修訂，2021年4月16日中共中央發(fā)布。

《條例》從總則、組織設置、主要職責、黨的紀律檢查工作、黨員隊伍建設、干部和人才工作、思想政治工作、對群團組織的領導、領導和保障、附則，十個模塊全面規(guī)范普通高等學?；鶎咏M織工作。

各高校應該認真學習貫徹《條例》并深刻理解條例的重要意義。各高校在努力完成各學校黨組安排的重點工作任務的同時，還要切實推進高?；鶎狱h建工作取得新成效，既要要深刻領會《條例》的指導精神，全面、準確把握新時代對高校教育工作以及高校基層黨建工作的新要求，高等學校不僅要緊緊抓住重要戰(zhàn)略機遇期，而且要切實增強推動科學發(fā)展的使命感、責任感和緊迫感。要不斷創(chuàng)新教育活動方式和不斷豐富教育內(nèi)容，選樹好典型，努力實現(xiàn)科學發(fā)展、促進校園和諧、服務廣大師生、加強普通高校基層組織的目標。

各高校應該認真宣傳，積極渲染學習《條例》的良好氛圍，只有將《條例》精神學透徹，才能更快更好的開展高校基層黨建工作，才能確保工作不出錯。同時也借此次學習契機，大力加強和改進學校黨的建設工作，推進高校黨建工作更上新臺階，切實做好各高?；鶎狱h建工作的主動性和自覺性。

《條例》指出高校黨組織應當把理想信念教育放在首位。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育工作和師德師風建設的全過程，幫助廣大師生樹立正確的三觀，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。習總書記指出：“高校立身之本在于立德樹人?！备髌胀ǜ咝＝處煵粌H要傳播知識、思想、真理，還應承載著塑造靈魂、生命、新人的重要任務。要深化高校思想政治理論課改革，統(tǒng)籌教育教學各個環(huán)節(jié)，要及時更新教學內(nèi)容、豐富教學方式方法，既要把傳授理論知識與思想教育相結合，又要把理論武裝與實踐育人相結合。只有理論與思想互通，理論與實踐共存，才能實現(xiàn)真正意義上的立德樹人。

為了進一步深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》，需掌握新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，明白高校基層黨組織工作作出的全面規(guī)范及新時代高校黨的建設基本要求，了解黨的教育方針，立德樹人的根本任務，在建設高質(zhì)量教育體系和建設教育強國上，做到與時俱進，從而跟上時代發(fā)展的步伐。

我們要加強普通高等學?；鶎咏M織工作的創(chuàng)新性。在新《條例》中體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動社會向前發(fā)展的巨大動力，面對普通高等學校內(nèi)部管理體制改革的不斷深入，師生員工的工作和生活發(fā)生了一系列的變化，我們必須要正視這些變化，主動適應變化，大膽嘗試探索新的教育管理模式，建設創(chuàng)新型黨組織是基層黨的建設力量之源，要緊跟時代的步伐，加強黨員教育管理培訓，大力推進黨組織標準化規(guī)范化建設，積極探索黨組織信息化建設，用創(chuàng)新的精神推進基層黨的組織建設，這樣才能提高度、加維度，讓創(chuàng)新成為新時代黨員干部的品牌和機制。

我們要落實普通高等學?；鶎咏M織工作的服務，在《條例》明確了主要職責和工作要求，目的都離不開為人民服務是我黨的根本宗旨，為人民服務把黨和人民緊緊連接在一起，建設服務型黨組織才是組織建設的核心所在，加強對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督和服務，是保證黨員領導干部廉潔從政的意識和能力。在做好服務群眾的事，還要做好服務黨員干部的事，鍛造服務之劍，在服務上加溫度，在保障上加硬度，在監(jiān)督上加強度，建設黨的全部工作和戰(zhàn)斗力基礎。

我們要遵循普通高等學?；鶎咏M織工作的指示，新《條例》吸收了各地各普通高等學?；鶎咏M織的建設經(jīng)驗，是我們必須遵循的基本規(guī)章?；卮鹆似胀ǜ叩葘W?；鶎咏M織出現(xiàn)的新問題、新疑問，為保障實施基本管理體制，還提出了新的要求、新的舉措。我們應該建設學習型組織，加強大學生黨員隊伍建設，對黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行，進一步推進普通高等學?；鶎咏M織工作，接受新形勢帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，為高等學校的校生帶來光明和希望。

學校小組學習心得體會及感悟篇三

通過師德師風的學習，我從中領會了許多許多?，F(xiàn)將從教17年來的個人師德師風情況總結如下：

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認真學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》。嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，為人師表。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。

新時代的師德師風是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。對教師的要求：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

本人還存在的問題：

工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想。在教育教學管理能力有待提高。

對學生的思想動態(tài)了解能力有待提高，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今后的改進方向：

要從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做把自己的能力提高到一個新的層面。

學校小組學習心得體會及感悟篇四

20xx上半年，我校黨員工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的、xx屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質(zhì);不斷深化“三基”工作，把黨員工作提高到一個新水平。

一、開展創(chuàng)建“學習型黨組織”活動，提高黨員思想道德素質(zhì)。

按照中央的統(tǒng)一部署和縣教育工委的有關文件精神，我校認真開展學習型黨組織建設活動。學習形式不拘一格，有參加報告會、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、寫學習心得體會等。同時，把學習活動與學校工作有機結合，使學習活動扎實有效進行。在時間安排上，定為每周二晚上為學習時間，并圍繞黨的中心工作及學校中心工作，適時調(diào)整學習時間，使學習更有時效性。結合創(chuàng)建“學習型黨組織”活動，今年主要開展以下幾項工作：

1、全面學習貫徹黨的以及xx屆四中、五中全會精神。

組織黨員深入學習貫徹黨的以及xx屆四中、五中全會精神。黨的xx屆四中全會對加強和改進新形勢下黨的建設作出戰(zhàn)略部署，通過學習，結合本校實際認真貫徹落實，扎扎實實做好黨的建設各項工作，為我校各項工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅強的組織保證。五中全會勾勒出我國未來經(jīng)濟、社會、民主民生方面的發(fā)展路徑和圖景，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。通過學習，使廣大教工對我國美好前景充滿信心。

2、學習《廉政準則》。

4月13日晚，舉行學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》報告會。黨支部書記哈文斌在會上作了學習《廉政準則》輔導報告，并部署開展學習《廉政準則》活動。

3、開展“黨性教育”活動。組織黨員重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策。“七一”期間，組織全體黨員參觀海晏縣原子城，對黨員進行黨性教育。

4、繼續(xù)推進師德師風建設。

4月20日，我校舉行開展“師德建設年”活動動員大會。會上黨支部書記根據(jù)區(qū)教育局的要求對本校開展“師德建設年”活動進行部署。結合師德建設活動，繼續(xù)組織廣大教師學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等;積極開展教師“四德”(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德)教育活動，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，實行師德考核管理，引領廣大教師依法執(zhí)教。充分發(fā)揮我校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，采取在校園led、學校大會宣傳先進事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進行報告等形式，對教職工普遍進行師德師風教育，使一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員成為“三育人”師德標兵(教書育人、管理育人、服務育人”)，進一步促進廣大教師提高職業(yè)道德水平。

5、加強法制教育。

通過舉行學習法律主題班會，開辟宣傳專刊、組織法律知識競賽等形式推動學法進程。同時邀請政法干部到校作報告，4月12日，邀請了平安區(qū)公安局交警大隊大隊長、鄉(xiāng)派出所干警，分別在會上作了《珍愛生命文明出行》、《拒絕犯罪，青春之路暢通無阻》專題報告。

二、繼續(xù)“兩學一做”教育活動。3、4月份，我黨支部組織黨員學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，開展了一次《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的測試，測試成績呈現(xiàn)出黨員學習的良好效果。

5月份，我校黨總支召開了“兩學一做”教育活動啟動儀式，黨總支書記哈文斌同志做了“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的動員講話，我黨支部全體黨員參加了會議。通過本次學習，黨員同志們明確了“兩學一做”的教育目的、總體要求及教育內(nèi)容。在隨后召開的黨員大會上，全體黨員共同參與討論，制定了黨支部“兩學一做”學習教育的學習安排表，使黨員同志們對本次學習活動進一步統(tǒng)一了思想，明確了任務。黨員們一致認為，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐。黨支部決定，將“兩學一做”學習教育作為今后一段時間各項工作重中之重的黨員工作任務。

6月份，我黨支部在學習教育過程中，黨員教師開展了個人工作作風自查自糾活動，并填好了自查自糾表，以達到黨員學習教育的最佳效果。召開全體黨員教師,引讀習經(jīng)典語錄,在學習過程中，黨支部以各學校為單位，以黨員大會為基本形式，將“兩學一做”的內(nèi)容，融入日常工作，推進學習教育的有效開展。

1.黨員自學。黨員老師們利用課余時間原原本本學習了黨章、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，以及《系列重要講話讀本(20xx年版)》等文件精神，并做了學習筆記。黨員老師們學原文、悟原理，帶著信念學、帶著使命學、帶著問題學，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。

2.黨員互學。黨員老師們自由組合，形成學習小組，利用課余時間，討論交流學習心得并書寫了一份學習心得。

3.集中學習討論。我黨支部以“如何做一名合格黨員”為主要內(nèi)容，全體黨員要圍繞如何解決理想信念模糊動搖，淡忘黨員身份、把自己混同于一般群眾，不履行黨員義務、不發(fā)揮作用，不學習黨的路線方針政策和創(chuàng)新理論的問題進行了一次專題學習討論。通過專題討論學習會，黨員互動交流、答疑釋惑，對黨章黨規(guī)和系列重要講話精神有了更深刻的理解和認識。

2、加強黨員管理、健全黨內(nèi)生活制度，嚴格黨的組織生活。

認真開展“三會一課”，做好會議記錄;深化黨員公開工作，每位黨員簽訂了公開承諾書，并付之實施。認真完成黨員目標管理任務，堅持民主評議黨員制度，每年都組織黨內(nèi)外同志對黨員進行評議，并通報評議結果，根據(jù)評議情況結合平時表現(xiàn)，評出每年度優(yōu)秀黨員。按規(guī)定過好領導干部民主生活會和黨員組織生活會。嚴格按工資標準，及時交納黨費。校長向黨員大會通報主要工作，領導干部按規(guī)定參加所在黨組織生活會，暢通黨員干部參與黨內(nèi)事務的渠道。

3、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，樹立黨員干部形象。廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進取，扎實工作，在履職和完成急、難、險、重的任務中發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質(zhì)量的公開課(示范課)，帶頭進行學術講座，并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。

4、認真做好發(fā)展黨員工作。

根據(jù)黨章規(guī)定和發(fā)展黨員工作細則，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，嚴格預審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點和質(zhì)量。進一步加強對預備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。今年以來，對1名預備黨員進行跟蹤考察，把2名入黨積極分子培養(yǎng)為發(fā)展黨員對象，并召開了接收預備會議，已上報到區(qū)教育局黨委審批。

5、建立和完善黨員工作責任制，落實“一崗雙責”。學校黨支部工作做到支部書記親自抓，分管領導具體抓，支委成員齊抓共管;每年都召開黨員工作會議，總結部署黨員工作，黨員工作納入學?？傮w工作安排。

6、貫徹落實中央《條例》，發(fā)揮黨組織的保證和監(jiān)督作用。

支部書記出席學校行政會議，配備兼職黨務干部;發(fā)揮黨組織在完成學校各項工作中協(xié)助和監(jiān)督作用;黨員經(jīng)費列入行政經(jīng)費預算并實報實銷。

三、加強反腐倡廉宣傳教育，深入推進黨風廉政建設，開展了一系列廉政教育活動，完成了上級黨委部暑的各項工作任務。認真學習中紀委全會精神，貫徹落實上級部門的工作重點;落實領導干部重大事項報告制度。同時，按照區(qū)紀委和區(qū)教育局的工作部署，開展一系列廉政教育活動，推進黨風廉政建設。通過學習有關文件、專題研討會、民主生活會、對照檢查、公開承諾、撰寫學習心得體會等，使黨員教師進一步受到了深刻教育。

5月至10月在全體黨員干部中開展以“強化制度教育、規(guī)范從政行為"為主題的廉政教育活動，通過這一活動，有效提高了黨員干部的制度意識和規(guī)范辦事的能力。

2、堅持和完善民主集中制，發(fā)揮領導核心作用。堅持貫徹落實民主集中制，嚴格執(zhí)行局務會議等制度，完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會或校務會研究。堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則，班子團結，班子分工明確，有效落實黨員領導干部雙重民主生活會制度，切實帶領廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻。

3、做好黨務公開、政務公開工作，自覺接受廣大黨員群眾的監(jiān)管。

認真貫徹、執(zhí)行上級黨委及主管部門關于“校務公開”的實施意見，做好黨務公開工作;制定并落實政務公開制度。

四、黨員工作創(chuàng)新，打造品牌特色以黨員帶少隊,結合實際開展各項工作,打造八一少年軍校特色品牌，大力開展校園文化建設，提高全體師生的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動和促進學校各項事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個欣欣向榮，充滿生機的優(yōu)質(zhì)校園。在今后的工作中，我校決心以打造少年軍校為目標，激勵師生，總結經(jīng)驗，克服困難，創(chuàng)建文明和諧的校園，使這面鮮艷的少年軍旗迎風飄揚。

學校小組學習心得體會及感悟篇五

我們分別去了龍港四小、新紀元學校、泰順和溫州育英等學校進行考察學習，期間我們參觀了校園風貌，聆聽了學校經(jīng)驗介紹，學習了學校教育教學、校園文化創(chuàng)建方面的成功經(jīng)驗，我切實感受到了這幾所學校先進的辦學理念、濃厚的校園文化及豐碩的辦學成果。下面我來談談自己的一些體會：

一、特色辦學引發(fā)新思考。

20__年11月24日，我們一行人赴龍港四小教育集團進行考察學習，聽取了陳廣東校長的報告，我深感受益匪淺，體會良多。給我留下印象最深的就是雖然學校有77個教學班，學生很多，但能通過堅持“特色辦學”，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。龍港四小經(jīng)歷多年的摸索和總結，創(chuàng)建了經(jīng)典誦讀、藝術教育、英語教育等學校品牌，這所學校無疑是成功的學校，形成了自己的特色，打響了自己的品牌。由此我想到，學校其實只需要打造一個特色品牌就可以成就一方新天地，像我們一提“尊重教育”，馬上就想到安陽實驗小學;一說“寓言教學”就會想起紅旗實驗小學一樣，它們就是有了特色，而我們眾多學校其實是沒有什么特色的，如何特色辦學和怎樣特色辦學將成為今后我們思考和追求的話題。

二、校園文化感受高品位。

考察溫州育英學校的時候，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。學校在建設與發(fā)展的過程中，重視的不僅是校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設。校園文化和辦學傳統(tǒng)使這所學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，該學校利用一切可以利用的空間，學生書吧、生化實驗室、學校菜園、科學實驗基地等讓我們記憶猶新。李校長的《育英賦》，正副校長一個寫詞一個譜曲寫校歌，校長如此有才，也讓我印象深刻。我想，校長要成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念，做一個讀書人，文化人;學校應打造為人才成長的搖籃，出名師，育名生，辦名校。反觀自己的學校，感覺校園文化建設方面的缺乏，這也是下階段我要努力的目標。

雖然考察時間很短暫，然而這幾所學校給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠的。感謝王老師和進修學校為我們提供了這樣一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機會，也相信大家都會學有所思、學有所獲。

這次考察學習的時間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對學校構建校園文化的認識，也使我在以后學校開展校園文化建設時有更加明確的思考和指引。

學校小組學習心得體會及感悟篇六

隨著教育的不斷改革和發(fā)展，學校小組學習逐漸成為一種非常重要的學習模式。學校小組學習是指將學生分成小組，在小組內(nèi)進行合作學習。這種學習方式有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，提高學生的學習效果。在我多年的學校小組學習經(jīng)歷中，我深深感受到了學校小組學習的益處，以下是我對學校小組學習的心得體會。

首先，學校小組學習能夠激發(fā)學生的學習興趣。學生們在小組學習過程中可以與同學們共同探討問題、分享資料、交流學習方法，這樣的學習氛圍是十分積極和鼓舞人心的。而且，在小組學習中，學生們可以互相幫助和支持，互相激勵，這樣能夠讓學生保持良好的學習動力，提高學習的積極性。

其次，學校小組學習能夠培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊合作能力。在小組中，學生們需要與組員進行有效的溝通，并協(xié)作完成任務。這需要學生們能夠傾聽別人的觀點、表達自己的意見，還需要學生們能夠分工合作，充分發(fā)揮自己的特長。通過這樣的學習過程，學生們能夠提高自己的溝通能力和團隊合作能力，培養(yǎng)自己成為一個合格的團隊成員。

再次，學校小組學習能夠提升學生的問題解決能力。在小組學習中，學生們可能會遇到各種難題和困惑，需要通過自己的努力和與組員的討論來解決。這樣的過程鍛煉了學生們的思維能力和問題解決能力，培養(yǎng)了學生們的獨立思考能力和創(chuàng)造力。

最后，學校小組學習能夠促進學生之間的相互學習和成長。在小組學習中，每個人都有自己的思維方式和學習方法，通過與組員的交流和分享，學生們可以從彼此中學到更多的知識和技能。同時，學校小組學習還鼓勵學生們互幫互助，分享資源和技巧，這樣能夠使學生們共同進步，相互促進，共同成長。

綜上所述，學校小組學習是一種非常重要和有效的學習模式。通過學校小組學習，學生們可以激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)溝通能力和團隊合作能力，提高問題解決能力，促進相互學習和成長。因此，我在未來的學習中，會繼續(xù)積極參與學校小組學習，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與組員們密切配合，共同取得更好的學習成果。希望未來學校能夠更加注重學校小組學習的實施，為學生們提供一個更加合適的學習環(huán)境和平臺。

學校小組學習心得體會及感悟篇七

隨著教育理念的不斷發(fā)展和改進，學校小組學習作為一種新的教育模式，受到越來越多學校和教師的重視。在小組學習中，學生們通過互動交流和合作學習，使得自身的學習成果得到更好的提高。在我所在的學校進行的一次小組學習活動中，我深深感受到了小組學習的益處和積極影響。以下是我對學校小組學習的心得體會。

首先，小組學習可以培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在小組學習中，每個學生都要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并為小組的共同目標做出貢獻。在合作的過程中，需要相互溝通、協(xié)調(diào)和分工合作，這能夠提高學生的協(xié)作能力和團隊合作精神。例如，我們小組的一個學生在數(shù)學方面特別擅長，他在小組作業(yè)中負責解答數(shù)學問題，而其他成員則負責其他科目的內(nèi)容。通過這樣的合作，不僅完成了作業(yè)的任務，也增強了小組成員之間的凝聚力和友誼。

其次，小組學習有助于激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。在小組學習中，學生可以自由地交流和分享自己的想法和經(jīng)驗，這種開放式的學習方式能夠激發(fā)學生對知識的興趣和渴望。在我們的小組學習中，每個人都有機會發(fā)表自己的觀點和想法，通過交流和互動，大家對學習的興趣越來越濃厚。在小組中，我們經(jīng)常進行主題討論和分享學習資源，這極大地拓寬了我們的視野，也讓學習變得更加有趣和有動力。

再次，小組學習能夠促進學生的思維能力和解決問題的能力。小組學習中，學生們需要通過交流和合作來解決各種問題，這可以鍛煉學生的思考和分析能力。在一個問題面前，每個小組成員都要提出自己的看法和解決方案，然后通過集體討論和意見交流，找到最佳的解決辦法。在這個過程中，學生需要學會傾聽和尊重他人的意見，同時也要提升自己的表達和思辨能力。通過這種思維碰撞和問題解決的過程，學生的思維能力和解決問題的能力將得到顯著提升。

最后，小組學習還可以培養(yǎng)學生的責任感和自主學習能力。在小組學習中，每個學生都有自己的任務和責任，需要按時完成并與小組成員分享。這要求學生具備良好的自我管理和時間管理能力，培養(yǎng)學生的自主學習能力。例如，在我們小組的一次活動中，每個成員都需要準備一份PPT，并在小組分享后進行討論和反饋。這個過程既可以檢驗學生對知識的掌握程度，也可以培養(yǎng)學生的責任感和自律精神。

總之，學校小組學習作為一種創(chuàng)新的教育方式，具有許多優(yōu)勢和益處。通過小組學習，學生可以培養(yǎng)合作意識和團隊精神，激發(fā)學習興趣和學習動力，提高思維能力和解決問題的能力，培養(yǎng)責任感和自主學習能力。作為學生，我深刻認識到小組學習的重要性和價值，我相信通過小組學習，我們能夠在未來的學習和生活中取得更好的成績和成就。

學校小組學習心得體會及感悟篇八

近日，中共中央印發(fā)新修訂后的《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》(以下簡稱《條例》)，對高?；鶎狱h組織工作作出全面規(guī)范，體現(xiàn)了近年來高校黨建工作的理論、實踐和制度創(chuàng)新成果，是新時代高校黨的建設的基本遵循。

高校肩負著為黨育人、為國育才的重大職責使命，高校基層黨組織作為教育、管理、監(jiān)督、服務師生黨員的基本單元，要將貫徹落實《條例》作為加強和改進高校黨的建設全部工作的立足點、聚焦點、著力點，以黨建引領高等教育高質(zhì)量發(fā)展，著力打造風清氣正的政治生態(tài)、崇尚真理的學術生態(tài)、和諧美麗的宜學生態(tài)，全力構筑德智體美勞全面培養(yǎng)相互滲透、相互融合的立德樹人“大平臺"，推動中國特色世界一流大學建設加速邁向快車道。

突出立德樹人，打牢理想信念“地基""。"國無德不興，人無德不立”，高?；鶎狱h組織要堅持社會主義辦學方向，回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，完善全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機制，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。“參天之木，必有其根;懷山之水，必有其源"，要強化思想政治教育，融入教學第一課堂、激活課外第二課堂、占領網(wǎng)絡新課堂、用好社會大課堂，變“大水漫灌"為“精準滴灌"，通過有內(nèi)涵、能“解渴"、顯個性的思政“金課"，引導學生明大德、守公德、嚴私德，扣好人生第一粒扣子，把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，確保在紛繁復雜、光怪陸離、眾說紛紜中不迷失方向，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

展突出政治功能，架穩(wěn)事業(yè)發(fā)展“梁柱""。要健全組織體系，適應高校管理模式、辦學形式、教學科研實際的新變化，積極探索在新型教學機構、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、重大項目組、課題組和學生公寓、社團組織建立黨組織，履行好組織師生、宣傳師生、凝聚師生、服務師生的職責，推動廣大師生思想上認同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。要把準高校黨建“定盤星”，樹立“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展"的思想，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，實施教師黨支部書記“雙帶頭人"培育工程，健全“把學生骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成學生骨干"運行機制，將黨建工作貫穿于學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承等各項工作始終，為提升高校綜合辦學實力和核心競爭力提供堅強組織保證。

突出黨管人才，砌好智力驅(qū)動“磚瓦""。創(chuàng)新驅(qū)動是高校黨管人才面臨的現(xiàn)實課題，要將黨的政治優(yōu)勢與人才工作的特殊性緊密聯(lián)系與有機結合起來，結合高校的發(fā)展戰(zhàn)略、辦學目標、學科基礎和人才隊伍的現(xiàn)狀，研究制定適應于創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的高校人才隊伍發(fā)展規(guī)劃，保障高校編制管理、職稱評聘、薪酬分配等方面的自主權，全面優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，以識才的慧眼、愛才的誠意、容才的雅量、聚才的良方，不唯地域引進人才，不求所有開發(fā)人才，不拘一格用好人才，為提升自主創(chuàng)新能力匯集大量優(yōu)秀人才。高校是人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新的主體，要推動科研資源向教學資源轉(zhuǎn)化，培植“追求真理、崇尚科學、精研學術、勇于創(chuàng)新"的優(yōu)秀大學文化，加強對學生科學精神、創(chuàng)新思維、學術規(guī)范、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和訓練，打造高素質(zhì)青年追求夢想、成長成才的園地，為他們未來擔負起建設世界科技強國的職責和使命打下堅實基礎。

突出從嚴治黨，固緊紀律規(guī)矩“房頂""。鐵的紀律規(guī)矩是從嚴治黨的重要武器，要始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，抓好高校黨政領導干部這一“關鍵少數(shù)”，引領教師學生黨員群體這個“絕大多數(shù)”，貫徹落實好新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，力戒形式主義、官僚主義，堅決剔除“偽忠誠”和“兩面人"，對苗頭性傾向性問題及時干預、防患于未然。要樹牢“抓好黨建是最大政績”的理念，“量化到崗、細化到人"制定高校黨組織抓黨建責任清單，建立強有力的督查督辦制度，把考責、問責和追責貫穿于高校黨建責任落實的各方面，做到有責必問、有責必查、有責必究，使基層黨組織負責人腦中有紅線、心中有底線、行動有界限。要深化高校黨員干部隊伍、教師隊伍的黨風廉政建設，推進黨務公開、校務公開，對招生就業(yè)、科研項目、干部晉級、基建施工等重點領域強化紀律監(jiān)察、廉政審計，增強對權力運行的制約和監(jiān)督，解決鏟除腐敗滋生土壤，營造風清氣正校園政治生態(tài)。