廉潔教育心得體會法院工作及收獲(優(yōu)質(zhì)15篇)

心得體會是對自己在某一方面學(xué)習(xí)或經(jīng)歷的總結(jié)和感悟，它不僅是對過去的回顧，更是對未來的規(guī)劃和指導(dǎo)。通過寫心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，進(jìn)而改進(jìn)和提高?？偨Y(jié)是一個自我反思的過程，它可以幫助我們更好地思考和分析問題，從而提升自己的能力和水平。寫心得體會是一種對過去的概括和總結(jié)，是一個自我認(rèn)知和進(jìn)步的過程。心得體會可以使我們更加深入地了解自己，更好地發(fā)掘自身的潛力和價值。通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)、工作和生活經(jīng)歷，從而不斷提高自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會時可以運(yùn)用修辭手法和修辭性詞語，增加文章的表現(xiàn)力和感染力。我們來看看下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文，希望能夠給大家的寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇一

通過這次的學(xué)習(xí)，我在思想上對廉政有了更深層次的認(rèn)識，同時也增強(qiáng)自身廉潔自律意識。

人民法院只有牢固樹立了廉潔司法的理念，才能確保人民司法事業(yè)進(jìn)一步健康發(fā)展，確保在司法工作中貫徹落實(shí)黨和國家重大決策和依法治國基本方略，才能增強(qiáng)維護(hù)社會主義法治的能力和保障人民群眾合法權(quán)益的能力，才能提高法院隊伍的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，完成黨和人民賦予的神圣職責(zé)。

作為法院的每一位工作者都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔教育。

作為一名剛剛踏入這支隊伍的時間還不長，很多事情還未經(jīng)歷過，但是通過這次的學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我深刻的認(rèn)識到廉潔司法對我們每一名法院工作者的重要性，尤其是對我們這些青年人，面臨的外界誘惑比較大，更應(yīng)該以身作則，嚴(yán)于律己，起到表率和榜樣的作用。

首先通過這次學(xué)習(xí)教育，讓我更加明確了司法廉潔的意義所在，就在不久前，在中央紀(jì)委會議上的講話，深刻闡述了新形式下全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，從大量現(xiàn)實(shí)的例子我們可以看到，一些干部還存在不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求，在思想上，行為上不符合一名國家公務(wù)人員應(yīng)具備的廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)重破壞了國家司法人員的形象，損害了干部與人民群眾之間的親密關(guān)系，所以對于此類現(xiàn)象我們必須引起警醒，并且抓緊加以解決。

再者通過這次學(xué)習(xí)教育，讓我樹立了廉潔司法工作作風(fēng)的信念，廉政對我們每一名公務(wù)員來說是一種精神，是一種應(yīng)該具備的素質(zhì)，更是我們應(yīng)有的信念，正如共產(chǎn)主義信念一樣，只有通過不斷的學(xué)習(xí)升華，這種信念才會慢慢的養(yǎng)成。在《中華人民共和國法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《法官行為規(guī)范》等文件中，詳細(xì)規(guī)定了每一名法官應(yīng)該遵守的行為和規(guī)范，雖然我目前只是一名書記員，但是我也不能對自己放松要求，也應(yīng)該以此標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。通過學(xué)習(xí)我清楚的了解到什么事情是我們不能做的，什么事情是我們不應(yīng)該做的，同時也為我們樹立了廉潔司法的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)這些材料，更使我對廉政教育與建設(shè)有了非常深入和廣泛的了解，為自己樹立廉潔司法的信念打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

通過一件件小事我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到廉潔司法對于一名國家公務(wù)員，尤其對于一名法院工作人員的重要性，培養(yǎng)廉潔司法的信念不僅應(yīng)該從早做起，更應(yīng)該加強(qiáng)廉政教育學(xué)習(xí)，完善各項制度建設(shè)，不斷的提高自身的廉政文化素養(yǎng)。真正的做到司法為民、司法公正，將廉潔二字永遠(yuǎn)銘記心中，時時刻刻都提醒自己，教育自己，做一名清廉的人民好公仆，全心全意的為人民服務(wù)。

通過這次的廉政學(xué)習(xí)，使我清醒的看到，我們年輕人要真正樹立正確的心態(tài)，永葆人生本色，決不是一朝一夕就能完成的。

有幸的是，全黨全局都在努力建設(shè)一個良好的廉政環(huán)境，抑制腐敗的滋生，對我們年輕人來說，這無疑是一方良土，助我們健康成長。我們應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控能力，能抵御外面不良風(fēng)氣的侵襲，經(jīng)受的誘惑，耐得住寂寞。作為一名法院工作人員，為了自己個人與祖國的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、不追求功利，不為了個人的一時享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，不為了一己私利而玷污法律這片神圣的凈土，時時刻刻提高自己的自控能力，為社會公平正義站好最后一道防線，真正實(shí)現(xiàn)司法為民、司法公正。

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇二

教師實(shí)習(xí)心得體會。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們的教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，，我的實(shí)習(xí)工作了得了很圓滿的成功。起來包括下面幾個方面。

一、教學(xué)工作。

1、聽課、準(zhǔn)備階段。

第一周是聽課周。我先認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后，認(rèn)真聽原任老師上課?，F(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。第二個就是他是個講課很有激-情的老師，也很細(xì)致，很有想法;對每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。

2、上課實(shí)戰(zhàn)階段。

第二周，我們小組就開始上臺講課，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成。課后學(xué)生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的意見，努力改進(jìn)不足，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

3、評改作業(yè)、試卷。

數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評語，批改試卷，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。看哪些方面需要講或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對輔導(dǎo)學(xué)生。

4、課后輔導(dǎo)學(xué)生。

二.班主任工作。

我擔(dān)任四(1)班的實(shí)習(xí)班主任。經(jīng)過一個多月的實(shí)習(xí)生活，我收獲匪淺。

1、見面、熟悉、計劃階段。

這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個計劃。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)、班級紀(jì)律、班干部工作、個性等方面分析，提出了一個總體的目標(biāo)，并做出了4周的活動安排。在以后的工作中逐一實(shí)施。

我相信，只要走到學(xué)生當(dāng)中去，真心的想學(xué)生所想的，做學(xué)生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友。

2、落實(shí)班主任工作。

接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況。我覺得，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

對班里的清潔工作，也有時候注意點(diǎn)。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。

我按照政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè)，參與班級管理工作;除了常規(guī)工作外，有時輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報。

3、主題班會。

活動主題：《讓綠色永駐》。

活動目標(biāo)：通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動之中去。

活動重點(diǎn)：充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。

活動關(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中。

小結(jié)。

此次我在武夷學(xué)校實(shí)習(xí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉機(jī)會。特別是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生無比的關(guān)懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進(jìn)步。與學(xué)生相處的一個月里，我確實(shí)的感受和融入到班級管理中。短短的一個月，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。

通過了這段日子的實(shí)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實(shí)習(xí)，我從一個尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯。

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇三

日子過得真快，一眨眼，一個學(xué)期又將進(jìn)入尾聲，回想起去年的八月，滿懷著激動的心境，我成了一名小學(xué)教師，走上講臺，為人師表，多年的夢想最終實(shí)現(xiàn)了。

近一年的見習(xí)，使我真正體會到了做教師的樂趣。同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對面的教學(xué)。在這個崗位上，我既體會到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。可是走在路上，當(dāng)小朋友們都沖著我喊教師的時候，又感覺到這一切是多么的完美。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在這將近一年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)年的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義*思想，提高自身的思想覺悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。無論在什么情景下，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自我。平時我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

同時，我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好學(xué)生，教師教書育人必須時時做到言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名新教師我時時注意吸取各方面的知識，時刻注意自身的師表形象。在工作中，進(jìn)取、主動、勤懇，樂于理解學(xué)校布置的各項工作。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作：

（1）認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準(zhǔn)備；并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

（2）努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在簡便自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知，簡便學(xué)習(xí)。

（3）認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行講解。對于班級里的后進(jìn)生，我利用空余的時間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高。

（4）堅持聽課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳教師，在教學(xué)過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫忙我，我們互相聽課，使我能夠及時了解自我在上課過程中存在的不足，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會，吸取別人的精華，取長補(bǔ)短，收獲不少。

本著“六認(rèn)真”的原則，在教學(xué)中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識。

3、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。

在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)總結(jié)，有一些遺憾或許無法再彌補(bǔ)，更有許多完美要去展望，它們都會成為我前進(jìn)的動力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自我用心學(xué)、認(rèn)真做，我會做得更好。

“人往高處走”，自我覺得還有很多提高空間，比如：

1、經(jīng)常向各位教師學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平；

2、多看教育雜志，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗，使班級管理更上一層樓；

3、扎實(shí)根本做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富經(jīng)驗、技能。

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇四

隨著社會的發(fā)展，工作廉潔教育越來越受到人們的關(guān)注。作為一名在職員工，我也參加了近期舉行的工作廉潔教育培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到了工作廉潔的重要性，并且對于如何在實(shí)際工作中踐行工作廉潔有了更多的思考。在以下的文章中，我將結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。

在我看來，工作廉潔教育的核心是誠信。誠信是我們做人做事的基本準(zhǔn)則，更是工作廉潔的重要保障。在工作中，我們經(jīng)常面臨誘惑和迷茫，可能會面臨一些利益沖突的情況，但只有堅守誠信，牢記職業(yè)道德，才能避免走上違法犯罪的道路。因此，在實(shí)際工作中，我始終把誠信放在第一位，堅守原則，不以私利損害組織和個人利益。在與同事、領(lǐng)導(dǎo)的交往中，我始終保持真誠和信任，堅持說實(shí)話、辦實(shí)事，樹立自己的良好形象。通過誠信，我收獲了同事們的信任與友誼，也為自己積攢了人際資源，助我在工作中更加順利。

除了誠信，還有一個重要的原則是公正。工作廉潔不僅要求我們牢記職業(yè)操守，也要求我們公正執(zhí)行工作。在實(shí)際工作中，我經(jīng)常面臨著決策的困擾，要在個人利益和公共利益之間進(jìn)行權(quán)衡。但是，我始終堅持公正原則，不偏袒任何一方，根據(jù)實(shí)際情況公正地處理問題。在集體決策中，我也積極參與，發(fā)表自己的意見和看法，堅持公正公平的原則，維護(hù)大多數(shù)人的利益。通過公正執(zhí)行工作，我感受到了公共事務(wù)的莊嚴(yán)和神圣，也為自己樹立了權(quán)威和公信力。

在工作廉潔的過程中，避免利益輸送也是至關(guān)重要的。工作中，利益輸送往往是引誘我們走向違法違紀(jì)的最大誘因。因此，我深知只有拒絕和抵制一切形式的利益輸送，才能保證自己的清廉。在實(shí)際工作中，我始終保持高度警惕，對于可能引發(fā)利益輸送的情況，我會果斷地拒絕和回避，并保持適當(dāng)?shù)木嚯x。同時，我也加強(qiáng)自我約束，不以權(quán)力為借口謀取個人私利，始終以無私奉獻(xiàn)的精神完成工作。通過嚴(yán)守自己的底線，我保持了自己尊嚴(yán)和公正，也保護(hù)了自己的職業(yè)形象。

值得一提的是，工作廉潔不僅僅是一種職業(yè)要求，更是一種社會責(zé)任。作為社會的一員，我們每個人都應(yīng)該為推進(jìn)工作廉潔做出自己的努力。作為一名職工，我積極參與社會公益活動，呼吁大家共同推動工作廉潔的傳播和踐行。在工作中，我也時刻保持對法律法規(guī)的敬畏和遵守，以身作則，引導(dǎo)他人樹立正確的工作價值觀。通過自己的行動影響他人，我相信沒有什么比在公眾面前樹立良好榜樣更有力量的了。

綜上所述，工作廉潔教育對我來說，不僅僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次思考和行動的機(jī)會。通過深入學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到誠信、公正和拒絕利益輸送的重要性，并努力將這些原則貫徹到我的實(shí)際工作中。作為一名職工，我將始終以誠信為基礎(chǔ)，公正執(zhí)行工作，積極拒絕利益輸送，同時也會倡導(dǎo)并引導(dǎo)他人關(guān)注和踐行工作廉潔。相信未來，只要我們每個人從自身做起，用行動詮釋工作廉潔的真諦，社會必將迎來更加公平和公正的環(huán)境。

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇五

目前，我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域都發(fā)生了較大的變革，出現(xiàn)了江-澤-民同志所概括的經(jīng)濟(jì)成份和利益格局多樣化、社會生活多樣化、社會組織形式多樣化、就業(yè)多樣化等“四個多樣化”特點(diǎn)，這是我國社會生活眾多變化的突出反映，是深化改革的必然趨勢，也是社會進(jìn)步的重要體現(xiàn)。“多樣化”為我國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展注入了生機(jī)和活力，也為社會主義精神文明建設(shè)包括黨風(fēng)廉政建設(shè)提供了豐富的內(nèi)涵，同時也提出了挑戰(zhàn)。特別是在社會生活方式的多樣化情形下，一些資本主義和封建主義的腐朽生活方式會乘機(jī)傳播，社會風(fēng)氣遭到污染，黨的思想政治工作的難度會增加，黨風(fēng)廉政建設(shè)正面宣傳教育其滲透力、輻射力會受到或多或少的削弱，監(jiān)督難以到位，責(zé)任追究失之于寬，失之于軟，這些問題同樣也會在人民法院的黨風(fēng)廉政建設(shè)中有所體現(xiàn)。因此，如何有效地應(yīng)對“多樣化”對人民法院落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制帶來的挑戰(zhàn)，是人民法院面臨的一個重要課題。下面我將結(jié)合我院近幾年黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際情況，擬從黨風(fēng)廉政建設(shè)存在的五個問題以及當(dāng)前的幾點(diǎn)對策和思考等內(nèi)容來談一下如何加強(qiáng)和改進(jìn)法院黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，以此拋磚引玉，希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助。

一、法院黨風(fēng)廉政建設(shè)存在的主要問題。

近幾年來，法院機(jī)關(guān)圍繞“公正與效率”主題，按照黨的五屆六中全會《決定》，以黨風(fēng)廉政建設(shè)為龍頭，不斷加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，全面提高法院隊伍整體素質(zhì)，取得了明顯的成效，初步形成了新世紀(jì)初法院黨風(fēng)廉政建設(shè)的新格局。從領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制上看已基本實(shí)現(xiàn)了由紀(jì)檢部門“單打一”到縱橫聯(lián)動演“大合唱”的轉(zhuǎn)變;從工作思路上看，已初步實(shí)現(xiàn)了從重治標(biāo)到重治本的轉(zhuǎn)變;從工作目標(biāo)上看，已逐步實(shí)現(xiàn)了防腐拒腐到大興勤廉之風(fēng)的轉(zhuǎn)變。但在肯定法官隊伍主流的同時，我們也該看到，法官隊伍中個別法官違紀(jì)、違法事件仍時有發(fā)生，從而對法院隊伍的整體形象、對法官的社會公信度造成了極大的損害。從我院情況來看，近5年中，先后有6名法官受到查處。這些問題的出現(xiàn)，暴露出法院的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作還存在著不同程度的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)調(diào)查分析，表現(xiàn)為五個方面的不夠到位：

(一)思想認(rèn)識不夠到位。

有的中層領(lǐng)導(dǎo)偏面認(rèn)為抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是紀(jì)檢監(jiān)察部門的事，因此，在具體工作中也就必然存在“一手硬一手軟”和“嚴(yán)下不嚴(yán)上，嚴(yán)小不嚴(yán)大”的不正常現(xiàn)象。少數(shù)黨員干部認(rèn)為，我們既無人事權(quán)又無財權(quán)，更無決策權(quán)，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是頭頭的事、領(lǐng)導(dǎo)層的事，與我們無關(guān)。還有的則存在“業(yè)務(wù)建設(shè)上去了，黨風(fēng)廉政建設(shè)自然會好的”偏面認(rèn)識，沒有認(rèn)識到高質(zhì)量地完成審判任務(wù)必須靠高素質(zhì)的法官隊伍，而建設(shè)高素質(zhì)的法官隊伍又離不開加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)這一辯證關(guān)系。正因為少數(shù)同志對黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識不夠到位，以致出現(xiàn)該管的不管，該嚴(yán)的不嚴(yán)的現(xiàn)象。

(二)宣傳教育不夠到位。

在黨風(fēng)廉政教育中，雖然取得了較大的成績，在絕大多數(shù)人的心目中，已感受到黨風(fēng)廉政教育的重大意義。但也有極少數(shù)人在教育方面存在一些模糊認(rèn)識：一是“教育無用論”，他們認(rèn)為黨風(fēng)廉政教育年年抓、經(jīng)常搞，而且教育的力度比較大，但社會上不廉政的現(xiàn)象還是層出不窮，因此感到教育沒有什么作用;二是“教育過時論”，少數(shù)人感到現(xiàn)在是社會主義市場經(jīng)濟(jì)時期，經(jīng)濟(jì)部門只要把經(jīng)濟(jì)搞上去，我們法院只要把業(yè)務(wù)抓上去就是好的，而且現(xiàn)在教育都是些老套套，沒有新意，跟不上形勢，認(rèn)為教育已經(jīng)過時了;三是在教育中有急功近利的思想，少數(shù)同志認(rèn)為抓一、二項教育，就可以把黨風(fēng)扭轉(zhuǎn)過來，忽視了黨風(fēng)廉政教育具有長期性、艱巨性的客觀事實(shí)，有急于求成的思想，造成了思想認(rèn)識方面的誤差，產(chǎn)生廉政教育說起來重要、做起來次要、落實(shí)起來不要的錯誤想法。

(三)責(zé)任分解不夠到位。

按照上級的要求，每年都層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，有些部門還簽到每一位同志，但從責(zé)任制的內(nèi)容看，基本都是上行下效，照搬照抄，沒有根據(jù)不同的崗位、不同的部門、不同的對象、不同的特點(diǎn)來設(shè)置不同的內(nèi)容，缺乏針對性和可操作性。比如對中層干部去作“不準(zhǔn)違反規(guī)定配備小汽車，不準(zhǔn)用公-款裝修、購買住房”等規(guī)定，是完全多余的，毫無意義的，因為他們根本就沒有這個權(quán)力，沒有犯這個錯誤的可能性，由于聯(lián)系實(shí)際不夠到位，因此，所簽的責(zé)任狀內(nèi)容就比較含糊、籠統(tǒng)，其結(jié)果往往是流于形式，不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

(四)監(jiān)督落實(shí)不夠到位。

為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，上至中央下至基層黨組，對加強(qiáng)和搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)都制訂了一系列的制度和規(guī)定，而且隨著形勢的發(fā)展也不斷出臺許多新的規(guī)定和政策。我們法院也不例外，這些政策規(guī)定的出臺，都是維護(hù)和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，密切黨群關(guān)系，維護(hù)-法官形象，提高法院威信的必要舉措。但從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，個別中層干部對有關(guān)黨風(fēng)廉政規(guī)定僅限于上面怎么講，我也怎么講，制訂制度成為一種形式，檢查落實(shí)、執(zhí)行監(jiān)督則基本不到位，甚至對責(zé)任范圍內(nèi)的工作往往以事務(wù)繁忙、不熟悉紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)為由，把工作和責(zé)任推到監(jiān)察部門身上，這種“兩張皮”的現(xiàn)象，必然導(dǎo)致責(zé)任制的落實(shí)成為一句空話。

(五)責(zé)任追究不夠到位。

嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件是端正黨風(fēng)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高法官隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，但從以往情況看至少存在三種值得注意的問題，一種是對紀(jì)檢監(jiān)察干部查辦案件缺乏理解和支持，個別中層干部認(rèn)為來實(shí)的、動真的查辦案件會影響政績，思想上有后顧之憂，因而對紀(jì)檢干部采勸你不來問我，我也不去管你”的消極態(tài)度，甚至有抵觸情緒;另一種是責(zé)任部門對查辦案件處于應(yīng)付狀態(tài)，抱著民不告、官不究的態(tài)度，即使查也只查一般案件，小的弄弄，大的不去涉及，怕過問了會影響大局;再一種是對已構(gòu)成違紀(jì)違法的案件，在處理過程中，說情的多，要求降低處分檔次，存在高高舉起，輕輕落下，不痛不癢的現(xiàn)象，這些局面如不徹底扭轉(zhuǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)就無法落到實(shí)處。

二、法院落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的對策。

(一)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制強(qiáng)化教育是基礎(chǔ)。

堅持把黨風(fēng)廉政教育作為建立拒腐防變思想道德防線的基礎(chǔ)性工作，納入思想政治工作的總體部署，從而使廣大干警常修從業(yè)之德，常懷律己之心、常思貪欲之害、常棄非分之想，這是我們開展黨風(fēng)廉政教育的目標(biāo)。通過建立起黨組、支部和職能部門“齊抓共管”、各部門協(xié)調(diào)配合的教育工作機(jī)制，切實(shí)做到“三個進(jìn)一步提高”：

1、進(jìn)一步提高對黨風(fēng)廉政教育重要性和迫切性的認(rèn)識。

江-澤-民同志指出：“幾十年的歷史表明，革命也好，建設(shè)也好，要取得偉大的勝利，都離不開宣傳思想工作，這是我們黨的一條基本經(jīng)驗”。加強(qiáng)思想政治工作，必須高度重視黨風(fēng)廉政教育，要通過堅持不懈的黨風(fēng)廉政教育，著力解決廣大黨員干部在黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題，教育廣大干警樹立起建設(shè)有中國特色社會主義的遠(yuǎn)大理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)廉潔從業(yè)意識，提高拒腐防變能力。黨的xx大確立了我國今后在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的奮斗目標(biāo)，也為法院司法改革指明了方向，因此建立起一支黨和人民信任的職業(yè)化法官隊伍是我們努力要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們有很多有利條件，同時也面臨困難和挑戰(zhàn)。因此，我們要旗幟鮮明地大力開展黨風(fēng)廉政教育工作，充分發(fā)揮教育這個有力武器的作用，增強(qiáng)廣大干警抵御資產(chǎn)階級腐朽思想侵蝕的能力;要立足于教育防范工作，提高廣大干警的思想政治素質(zhì)，建立起思想道德防線和黨紀(jì)國法防線，努力使廣大干警做到慎始、慎微、慎欲、慎權(quán)、慎獨(dú)、慎友;要通過嚴(yán)厲查處違法違紀(jì)和腐-敗現(xiàn)象，純潔法院隊伍，并通過反面警示教育，增強(qiáng)干警的自律意識，使他們不斷提高認(rèn)識，明辨是非，站穩(wěn)立場，堅定方向，始終保持清醒的頭腦，經(jīng)受各種挑戰(zhàn)和考驗。

2、進(jìn)一步提高黨風(fēng)廉政教育的針對性和實(shí)效性。

改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，是一場涉及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑許多領(lǐng)域的深刻變革，在新的形勢下，思想政治工作的環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容、課題和對象都發(fā)生了很大變化。因此，我們要研究新形勢下出現(xiàn)的新情況和新問題，不斷探索新辦法，以增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的針對性和實(shí)效性。一是要結(jié)合黨中央和上級法院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大決策、總體部署以及階段性工作重點(diǎn)來開展教育活動，現(xiàn)階段要認(rèn)真組織廣大干警特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)xx大報告精神，學(xué)習(xí)胡-錦-濤同志在西北坡考察時所作的重要講話，學(xué)習(xí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則及實(shí)施辦法。二是要結(jié)合區(qū)域調(diào)整后干警思想動態(tài)的變化，深入實(shí)際加強(qiáng)調(diào)查研究，通過談心活動，掌握分析干警的思想動向，特別是要了解黨員干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中出現(xiàn)的各種模糊和錯誤認(rèn)識，從世界觀、人生觀和價值觀入手，有針對性地開展教育活動。三是要通過走訪活動了解情況，結(jié)合群眾反映的一些“熱點(diǎn)”問題，開展自查自糾，抓好紀(jì)律作風(fēng)專項教育整頓活動。四是要結(jié)合評先創(chuàng)優(yōu)活動，大力弘揚(yáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、廉潔勤政等方面的先進(jìn)典型，進(jìn)一步發(fā)揮好先進(jìn)人物的帶動作用，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的效果。通過豐富多彩的教育形式，起到潛移默化的作用，使教育活動具有吸引力、說服力和感染力。

3、進(jìn)一步提高黨風(fēng)廉政教育的整合功能。

黨風(fēng)廉政教育是一項系統(tǒng)工程，必須要依靠和整合各方面的力量來共同完成，擴(kuò)大黨風(fēng)廉政教育的影響力。形式上具體抓好“四個結(jié)合”：一是抓好集中式教育與經(jīng)常性教育的結(jié)合，在年初制定全年思想政治。

工作計劃。

時，做到每季有安排，月月有計劃，安排一定主題的集中教育活動，同時，根據(jù)不同時期不同的階段性工作重點(diǎn)有計劃地開展經(jīng)常性的專題教育。二是抓好形象教育與警示教育的結(jié)合。堅持正面教育為主，樹立典型，弘揚(yáng)先進(jìn)，努力營造學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的氛圍;同時針對身邊發(fā)生的違法違紀(jì)和腐-敗現(xiàn)象，做好對干部的警示教育，努力使黨風(fēng)廉政教育推得深、沉到底。三是抓好組織教育與家庭教育的結(jié)合。通過組織生活、集中教育、廉政談話等有效措施，開展筑牢思想防線、增強(qiáng)拒腐防變能力為目標(biāo)的組織教育;嘗試將廉政教育向家庭延伸，通過走訪干警家庭、召開干警家屬座談會等形式，號召干警家屬爭當(dāng)“賢內(nèi)助、廉內(nèi)助”，共同幫助干警提高廉潔自律意識。四是抓好黨風(fēng)廉政教育與法官職業(yè)道德教育的相互滲透。黨風(fēng)問題說到底就是作風(fēng)問題，反映到法院中來就是工作作風(fēng)、審判作風(fēng)問題，廉潔奉公、勤政為民同樣也是法官職業(yè)道德教育所要解決的問題，因此兩者之間既存在區(qū)別，也有許多的相同之處，抓好兩者的結(jié)合，有利于增強(qiáng)教育的效果。

(二)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制監(jiān)督制約是保證。

黨風(fēng)建設(shè)所要解決的是黨員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)問題，廉政建設(shè)所要解決的是干部拒腐防變、廉潔奉公、勤政為民的問題，人民法院落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，首先要解決干警的審判作風(fēng)和廉潔辦案的問題。法官在審判工作中處于核心地位，擁有最終裁判權(quán)。如果對法官尤其是法院領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用權(quán)力監(jiān)督不力，必然會產(chǎn)生作風(fēng)不正、從業(yè)不廉的問題。實(shí)踐證明，權(quán)力失去監(jiān)督就可能導(dǎo)致腐-敗。因此，要落實(shí)從嚴(yán)治院的方針，確保法院領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大干警廉潔從業(yè)、廉潔辦案，就必須確保監(jiān)督到位。

1、要嚴(yán)格規(guī)范干警的交際行為。

目前，隨著社會生活方式的多樣化，干警與社會的交往也越來越頻繁、越來越多樣化。應(yīng)當(dāng)肯定，多數(shù)交往活動是正當(dāng)?shù)?、積極的，但如果把握不好就會產(chǎn)生負(fù)面影響。特別是一些掌握審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)的干警，如果交往過多、過濫，就很容易遭到“糖衣炮彈”的攻擊，發(fā)生權(quán)錢交易等問題。因此，法院干警交友要慎，要講政治、守規(guī)矩，切實(shí)增強(qiáng)自控能力。我們要認(rèn)真落實(shí)省高院關(guān)于八小時以外干警行為規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，約束業(yè)外活動，對廣大干警要常提醒、勤過問、多關(guān)心，權(quán)力活動延伸到哪里，監(jiān)督檢查就延伸到哪里，確保組織管理不失控、干警行為不越軌，做到“八小時以內(nèi)管住，八小時以外管好”。

2、要合理分權(quán)制約。

要通過合理調(diào)整權(quán)力結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)有效的權(quán)力制約，防止權(quán)力過于集中。具體到審判和執(zhí)行工作，就是要進(jìn)一步推進(jìn)審判、執(zhí)行流程管理機(jī)制，實(shí)行立案、裁判、執(zhí)行及執(zhí)行中裁決、實(shí)施、監(jiān)督的合理分權(quán)制約;對于掌管人、財、物的“熱點(diǎn)”職位，應(yīng)明確界定權(quán)限，明確所要承擔(dān)的責(zé)任，防止擴(kuò)大和濫用權(quán)力;上一級不僅要管下一級的工作，還要管思想、管作風(fēng)，對下一級的權(quán)力活動要充分行使管理權(quán)、檢查權(quán)和監(jiān)督權(quán);部門之間、崗位之間、班子成員之間，既要各司其責(zé)，又要相互制約，形成縱橫交錯的監(jiān)督制約機(jī)制。當(dāng)前，我們還要完善案件決策模式，增強(qiáng)審判、執(zhí)行工作的透明度，嚴(yán)防暗箱操作，防止出現(xiàn)審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)監(jiān)督的真空。

3、要加大干部交流輪崗的力度。

實(shí)踐證明，法院干部在一個崗位工作時間久了，社會關(guān)系也會隨之增多，難免會產(chǎn)生錯綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)，一些不正常的關(guān)系就可能成為腐-敗現(xiàn)象滋生和蔓延的外部條件。因此，要加大對審判人員崗位交流的力度，推行中層崗位競爭上崗制度，適時調(diào)整院領(lǐng)導(dǎo)分管工作，切實(shí)從審判人力資源配置上有效地切斷或限制法院干部的一些不正常的社會關(guān)系，抑制腐-敗現(xiàn)象的滋生與蔓延，改善法院執(zhí)法的外部環(huán)境。

4、要確保各項黨風(fēng)廉政制度的落實(shí)。

制度最多最好，如果不注重檢查落實(shí)，那么這些制度就是虛設(shè)，不僅起不到任何作用，而且還會對那些自覺遵守制度的同志造成消極影響。因此，確保各項制度落到實(shí)處，以制度來保證監(jiān)督的有效性，關(guān)系到監(jiān)督能否到位、是否到位的問題。解決這個問題，首先要從班子成員抓起，要通過領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，形成落實(shí)制度的強(qiáng)大推動力;職能部門要加強(qiáng)檢查督促，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律;各項制度出臺一項，就要落實(shí)一項，見效一項;對有章不循，違反制度的，要抓住典型，嚴(yán)肅處理，從而促使每一位干警自覺遵守各項制度和規(guī)定。

5、要形成黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、民-主監(jiān)督和輿-論監(jiān)督相結(jié)合的立體監(jiān)督體系。

要進(jìn)一步發(fā)揮法院紀(jì)檢監(jiān)察部門的職能作用，加強(qiáng)對黨員干部和法院其他工作人員的監(jiān)督工作;黨組要充分信任和支持紀(jì)檢監(jiān)察工作人員正確行使職權(quán)，要配好配足紀(jì)檢監(jiān)察隊伍，關(guān)心紀(jì)檢監(jiān)察隊伍的思想和業(yè)務(wù)建設(shè)，使紀(jì)檢監(jiān)察隊伍成為法院內(nèi)部的精兵強(qiáng)將;紀(jì)檢監(jiān)察職能部門要全方位了解掌握法院各項工作，做到縱向到邊，橫向到沿，使法院各項工作、每位干警都置于有效的監(jiān)督之下，不留死角。同時，要充分發(fā)揮民-主監(jiān)督的積極作用，領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺接受群眾監(jiān)督，善納群言，主動讓下級來“管”自己;另一方面，要讓廣大群眾增強(qiáng)行使監(jiān)督權(quán)利的觀念，主動通過正常途徑和渠道，向上級領(lǐng)導(dǎo)干部提出批評和建議。我們還要進(jìn)一步強(qiáng)化社會輿-論監(jiān)督的力度，拓寬監(jiān)督渠道，將監(jiān)督工作延伸到八小時以外，真正實(shí)現(xiàn)全天候監(jiān)督。通過上下聯(lián)動、左右互通的立體監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，形成人人接受監(jiān)督，人人參與監(jiān)督的良好機(jī)制。

(三)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究是關(guān)鍵。

從過去幾年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況來看，確實(shí)還存在責(zé)任不明、追究不力等問題，雖然形成原因是多方面的，但我認(rèn)為出了問題應(yīng)追究而不追究或避重就輕是黨風(fēng)建設(shè)所要解決的實(shí)際問題。因此，人民法院落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，應(yīng)實(shí)行“一把手”工程，而嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究是關(guān)鍵。

1、應(yīng)正確理解責(zé)任追究的內(nèi)涵和政策界限。

責(zé)任追究是指領(lǐng)導(dǎo)干部管轄范圍內(nèi)發(fā)生了黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重大問題，領(lǐng)導(dǎo)干部雖然本身不是違法違紀(jì)當(dāng)事人，但負(fù)有失職、失察責(zé)任的，就要受到追究。實(shí)際上，在執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制過程中，往往混淆概念，把它當(dāng)成一個“筐”，什么都往里裝，明明不屬于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的問題，也要生搬硬套，把責(zé)任追究混同于對違法違紀(jì)當(dāng)事人處理。因此，要正確界定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的內(nèi)涵，理順與其他紀(jì)律規(guī)定的關(guān)系，明確應(yīng)當(dāng)追究的責(zé)任主體，細(xì)化應(yīng)受追究的具體行為，一旦出現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重大問題，職能部門要查清有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是否負(fù)有失職責(zé)任，分清是直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任還是主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任或重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并且要查明發(fā)生問題的原因，是領(lǐng)導(dǎo)干部指使、縱容下屬造成的，還是領(lǐng)導(dǎo)干部官僚主義、疏于管理造成的，或者純粹是下屬陽奉陰違、我行我素造成的，只有準(zhǔn)確予以認(rèn)定，才能使責(zé)任追究客觀、公正，真正達(dá)到“懲前毖后，治病救人”的目的。

2、應(yīng)嚴(yán)格責(zé)任追究程序和形式。

在責(zé)任追究程序方面，要嚴(yán)格按規(guī)定的立案、檢查、處理程序進(jìn)行，要注意正確區(qū)分和處理責(zé)任追究與一般違紀(jì)的關(guān)系，分清主客觀原因，分清是集體責(zé)任還是個人責(zé)任，在此基礎(chǔ)上確定要不要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，追究到什么程度。追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，按黨風(fēng)廉政建設(shè)分級管理，一級抓一級的實(shí)際情況，原則上上追一級，問題嚴(yán)重的可上追二級，特別重大的問題，責(zé)任到哪里，就追究到哪里。在責(zé)任追究形式上，可以采取誡勉提醒、組織處理和黨紀(jì)政紀(jì)處分三種形式。對責(zé)任人不認(rèn)真履行責(zé)任制規(guī)定的職責(zé)，檢查考核評定為不合格且情節(jié)較輕的，可實(shí)行誡免談話、通報批評、責(zé)令書面檢查、限期整改或取消評先資格等;對被評定為不合格且情節(jié)較重的，可會同組織部門對其責(zé)令辭職、停職、免職處理;對被評定為不合格且情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)黨紀(jì)政紀(jì)條觀對責(zé)任人進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)處分。從客觀情況看，如果被追究的領(lǐng)導(dǎo)干部不是因為自己違犯黨紀(jì)、國法，而是因管理不嚴(yán)致使所主管部門出現(xiàn)重大問題，這種情況下，對其采取責(zé)令停職、免職、調(diào)離原崗位等組織處理形式，這樣對落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，震動和警示其他領(lǐng)導(dǎo)干部，意義更大，效果更好。因此，組織處理作為一種程序簡便、效果明顯的追究形式，應(yīng)是人民法院責(zé)任追究中可廣泛采取的一種有效形式。

3、應(yīng)完善責(zé)任追究工作機(jī)制,加強(qiáng)對責(zé)任追究的監(jiān)督檢查。

實(shí)踐中，對出現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面重大問題負(fù)有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任追究往往會出現(xiàn)誤區(qū)，有的對應(yīng)予追究的案件視而不見，沒有組織力量予以調(diào)查，對上級有關(guān)部門的督辦也故意回避，有的甚至捂蓋子;有的“一把手”故意“攬過”，盡力為班子成員開脫，或在量紀(jì)方面避重就輕，故意從輕處罰了事，或?qū)?yīng)有個人承擔(dān)的責(zé)任由集體共同來背，結(jié)果是誰也不予追究;有的對黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任沒有細(xì)化分解，責(zé)任不明確，出了問題要追究責(zé)任無從下手，結(jié)果只能大事化小，小事化了。因此，必須要完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究的有效工作機(jī)制，從制度上保證責(zé)任追究落到實(shí)處。要建立上下級法院紀(jì)檢監(jiān)察部門、法院與同級黨委紀(jì)檢部門的工作協(xié)調(diào)機(jī)制，完善信息網(wǎng)絡(luò)，拓寬信息渠道，避免責(zé)任追究案源的流失。同時，要加強(qiáng)對責(zé)任追究情況的監(jiān)督檢查，堅決防止應(yīng)追究而不追究或追究過于寬軟的情況發(fā)生，完善對監(jiān)督部門、監(jiān)督人員的監(jiān)督檢查，如發(fā)生應(yīng)追究而不追究或追究寬軟的情況，應(yīng)追究職能監(jiān)督部門和責(zé)任人的責(zé)任。對于領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)發(fā)生的黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重大問題，不論何時暴露出來，也不論其崗位是否發(fā)生變化，都應(yīng)追究其責(zé)任。

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廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇六

的最優(yōu)化是我國教育改革的一個重要目標(biāo),運(yùn)用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)是實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的重要手段之一。下面是本站帶來的教育教學(xué)反思。

心得體會。

歡迎大家閱讀。

這段時間，我們都在學(xué)習(xí)關(guān)于教育教學(xué)改革的相關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，收獲頗豐，為我以后的教育教學(xué)工作提供了更好的指導(dǎo)，下面來說說我的感受。我的一個很深的感受就從中體會到了一種寬容的理念。

一、教師角色的改變體現(xiàn)了師生之間的寬容。

隨著教育改革的深入發(fā)展，幾乎每一個學(xué)校都舉起教育改革的大旗，政府將教育改革和學(xué)校改進(jìn)納入政府優(yōu)先考慮的議程?；A(chǔ)教育課程改革要求教師作為參與者必須打破“教師中心”，構(gòu)建民主、平等、合作的教室“文化生態(tài)”，教師從居高臨下的權(quán)威走向平等中的首席，和學(xué)生一道去尋找真理，分享他們成功的快樂。教學(xué)過程中不再是教師獨(dú)白，而是教師和學(xué)生不斷地進(jìn)行對話。教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生個體不斷探究。其中，教師主要是鼓勵學(xué)生主動參與活動并獲取積極的體驗，主動提出解決問題的途徑，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。學(xué)生主體性的展現(xiàn)需要自由，寬容則是自由的保障，沒有寬容也就沒有自由可言。而教師角色的轉(zhuǎn)變是我們主動和積極營造寬容氛圍的表現(xiàn)。

對學(xué)生而言，教師對學(xué)生內(nèi)心深處的寬容，為學(xué)生提供充分表達(dá)自己的機(jī)會和空間，才能有針對性地開啟頓悟，進(jìn)行更有效的教育，并培養(yǎng)他們判斷是非的能力。對教師而言，在科技飛速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)使得教師不再擁有絕對的權(quán)威優(yōu)勢，這種角色的轉(zhuǎn)變也是對教師個體能力有限性的寬容。

二、課程結(jié)構(gòu)的選擇性體現(xiàn)了對學(xué)生個體差異性的寬容。

課程結(jié)構(gòu)具有選擇性，課程設(shè)置出現(xiàn)了多樣性，教學(xué)組織制度具有靈活性，加大了選修課的比例，以適應(yīng)學(xué)生多樣化的需要，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，為形成一種寬容的文化創(chuàng)造了條件。從短期看，課程結(jié)構(gòu)的選擇性為學(xué)生學(xué)業(yè)的自由發(fā)展和創(chuàng)造性的培養(yǎng)提供了一定的條件，而從長遠(yuǎn)看，這能使學(xué)生在邁向社會前，盡早地學(xué)會認(rèn)識自己、尊重自己和對自己的選擇負(fù)責(zé)。給學(xué)生選擇的自由也就是承認(rèn)了學(xué)生的差異，并寬容于學(xué)生之間的差異。

三、課程結(jié)構(gòu)的綜合性體現(xiàn)了學(xué)科間的寬容。

新課程強(qiáng)調(diào)綜合性，克服了學(xué)科門類過多、相互獨(dú)立的傾向。因此課程中所體現(xiàn)的這種融合，能使學(xué)生間接地從綜合學(xué)科中學(xué)到寬容，也能在經(jīng)歷綜合的學(xué)科教育后，以全面的觀點(diǎn)和多元的視角來處理和解決實(shí)際問題。

教育變革不可能一蹴而就，需要政府、學(xué)校、教師、家長、學(xué)生之間的相互寬容、共同努力。基礎(chǔ)教育改革任重而道遠(yuǎn)，我們要更加努力的前行。

由此更深刻理解了陶行知先生“生活即教育”，孩子有能力在體驗后思考和決定，在犯錯誤和改正錯誤中有效地學(xué)習(xí)。孩子由此獲得的學(xué)習(xí)能力是可持續(xù)的，由此獲得的成長動力也是可持續(xù)的!因此我們更應(yīng)該“1，解放孩子的頭腦;2，解放孩子的雙手;3，解放孩子的嘴巴;4，解放孩子的空間;5，解放孩子的時間?！?/p>

社會與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然對教育的要求越來越高，教育的改革必須適應(yīng)甚至超前于社會的發(fā)展。因此從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的變革是教育發(fā)展的必然趨勢和時代發(fā)展的必然要求。在素質(zhì)教育中我們在探索中前行，在發(fā)展中創(chuàng)新，中創(chuàng)新中尋求更高、更快、更強(qiáng)的發(fā)展，不斷推進(jìn)我們的基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展。

曾子有句話，“吾日三省其身”?！叭　倍笾浪盟?，如果有得，心中不勝欣慰，如有所失，必當(dāng)明日加倍努力以彌補(bǔ)所失。每日“三省”而每日都有所裨益，有所進(jìn)步。在這里，我對自己的教學(xué)進(jìn)行深刻的反思，以求明日的進(jìn)步。

一、認(rèn)真鉆研教材了嗎。

我們常對學(xué)生說：讀書百遍，其義自見;朗讀便于記憶;默讀便于思考……一套套的理論強(qiáng)加于孩子，自己真的懂了，做了嗎?對于教材的把握又是如何呢?自認(rèn)為有點(diǎn)兒知識，有點(diǎn)兒能耐，教這幫小孩沒啥問題。常常夾著書本就進(jìn)課堂，隨心所欲地發(fā)揮還為自己暗鳴得意，以為自己能力無限。然而從自己偶爾對教材的研讀，對教學(xué)策略的思考改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就明顯增強(qiáng)，才真正意識到“開卷有益”啊!

二、跟上時代進(jìn)步的步伐了嗎。

時代在進(jìn)步，人的觀念在變化。我們的知識體系、思維理念有沒有與時俱進(jìn)呢?過去，我們對乖巧、聽話的孩子贊不絕口，現(xiàn)在大家更欣賞個性張揚(yáng)的孩子;過去教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，現(xiàn)在教學(xué)則強(qiáng)調(diào)知識能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀的三維一體。過去我們依賴師范學(xué)校學(xué)的東西將遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在教育教學(xué)的需要了。語文新課標(biāo)的頒布實(shí)行，對語文教師而言，既是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)，語文課堂教學(xué)的改革，不僅是課程改革的熱門，更是課程改革的難點(diǎn)。我們教師既要努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，同時又要進(jìn)行了有力的摸索。廣泛搜集信息，學(xué)習(xí)大量知識，掌握教育教學(xué)新技能，樹立終生學(xué)習(xí)的思想才能不被時代淘汰。

三、真正尊重學(xué)生了嗎。

四、對學(xué)生負(fù)責(zé)了嗎。

教育教學(xué)中的許多地方都需要我們及時的反思，反思是教師在平時對自己教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的成功與失敗、亮點(diǎn)與遺憾以及瞬間的靈感進(jìn)行總結(jié)分析、學(xué)習(xí)完善的活動。希望自己在反思中完善，在反思中提高，在反思中成長!

《臺灣蝴蝶甲天下》是一篇略讀課文。文章介紹了中國臺灣成千上萬、種類繁多的蝴蝶和著名的蝴蝶谷的奇異景色，使人感覺到回歸大自然的美好。

新課改精神強(qiáng)調(diào)：閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因此，我主要采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的方法，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在教學(xué)時，我讓學(xué)生從題目入手，理解“甲天下”中“甲”的意思，接著解釋“甲天下”的含義。學(xué)生通過查。

字典。

相互交流說出了課文題目的含義。接著我又設(shè)置疑問：課文是從哪幾個方面介紹臺灣蝴蝶甲天下的?為什么說臺灣蝴蝶甲天下?學(xué)生帶著疑問自讀課文邊讀邊思考邊做記號然后在小組內(nèi)交流在反饋交流時抓住重點(diǎn)句子、詞語讓學(xué)生仔細(xì)體會深入理解。

多媒體作為教學(xué)的輔助手段，為我們的教學(xué)開拓了廣闊的領(lǐng)域。在學(xué)生無法感知一個事物時設(shè)計圖案，使抽象的語言文字成為可感知的畫面。我從網(wǎng)上下載了課文中具體介紹的三種蝴蝶的圖片，在講解課文第二自然段時，通過讓學(xué)生猜測來認(rèn)識這三種蝴蝶的。學(xué)生交流時，我先打出一種蝴蝶的圖片，由學(xué)生自己說出判斷的依據(jù)，在猜測蝴蝶的過程中體會出蝴蝶的特點(diǎn)并用朗讀表現(xiàn)出來。猜這個形式本身就足夠引起學(xué)生的主動性，況且要猜準(zhǔn)確，勢必要深入研究課文內(nèi)容，就不用老師苦口婆心地交代了，可謂一箭雙雕。在猜的過程中，在彼此的爭論中，“皇蛾陰陽蝶”的陰陽是什么這個難點(diǎn)也突破了，圖片也物盡其用。同時，我還下載了好幾張中國臺灣蝴蝶標(biāo)本圖片，讓學(xué)生對中國臺灣蝴蝶有了更多的了解，為學(xué)生打開了信息之窗，開拓了學(xué)生的視野，深刻感受中國臺灣蝴蝶的美和奇，增強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛之情。

由于課堂的時間沒有把握好學(xué)生朗讀不夠，最后安排的鞏固達(dá)標(biāo)沒有讓學(xué)生做后再交流。

一、創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生主動參與課堂教學(xué)的積極性。

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，教育和教學(xué)都應(yīng)以學(xué)生為中心。今天的中學(xué)生，面臨著很多的機(jī)會和挑戰(zhàn)，需要在大量紛繁復(fù)雜的信息中做出恰當(dāng)?shù)倪x擇和判斷，必須具有一定的收集、處理和運(yùn)用信息的方法和技能，學(xué)會獨(dú)立思考，提出質(zhì)疑并進(jìn)行反思。所以作為教師不應(yīng)該唱獨(dú)角戲，而應(yīng)做服務(wù)員，為學(xué)生搭建表演平臺。在教學(xué)中充分開發(fā)、利用校內(nèi)外的課堂資源，善于為他們創(chuàng)造、選擇條件，營造輕松、和諧的課堂氣氛，善于抓住有關(guān)機(jī)會讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓他們的思維迸發(fā)出火花，同時善于指導(dǎo)學(xué)生去“做”，讓他們積極主動參與整個課堂教學(xué)過程。

在七年級《思想品德》教學(xué)中，我一直嘗試小品表演、角色扮演、游戲、討論等多種情境教學(xué)法，以激發(fā)學(xué)生主動參與、積極探究的熱情。其教學(xué)模式是：情境——理論——情境。情境既是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，又是落腳點(diǎn)，探究情境需要學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)理論是為了更好地探究情境，以此提高學(xué)生解決問題的能力。不過精選情境是情境教學(xué)法的首要條件，情境是教學(xué)的主線，要貫穿課堂教學(xué)的始終，能起到組織教學(xué)各環(huán)節(jié)的作用，比如，導(dǎo)入、表演(過程)、討論、總結(jié)等。不過為了順利而有效地進(jìn)行情境教學(xué)，課前必須做好充分的準(zhǔn)備工作。

首先，選準(zhǔn)情境。每課的教學(xué)目的都不同，而每課又有不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，那么，在教學(xué)中就要根據(jù)不同的教學(xué)目的、教學(xué)環(huán)節(jié)來選擇恰當(dāng)而有效的教學(xué)情境。如《認(rèn)識新伙伴》適用游戲;《男生女生》適用角色扮演;《文明交往》適用小品表演;《感受青春》則適用專題討論等等。通過這些情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生主動參與和自主探究的積極性就能充分調(diào)動起來。

其次，課前必須組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好各種情境表演的有關(guān)準(zhǔn)備工作。如選好人、準(zhǔn)備好道具并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練等。為了讓每次的情境教學(xué)都收到良好的教學(xué)效果，加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解，更好地為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期開學(xué)不久，我就在各教學(xué)班以自愿為原則成立了小品(角色等)表演小組，這樣就避免了情境教學(xué)“走過場”的情況發(fā)生，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用。

另外，為了充分調(diào)動每個學(xué)生學(xué)習(xí)的主動積極性，避免顧此失彼。在課堂教學(xué)過程中，我會根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)來確定表演的學(xué)生。我的一般做法是每課“探究園”中的漫畫一般都是隨堂以自愿為原則請學(xué)生即興表演;而根據(jù)各教學(xué)目的及環(huán)節(jié)的需要，由教師設(shè)計的小品、角色扮演等則由小品組的同學(xué)課前排練好，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

二、讓學(xué)生在評價中激勵自己。

從新課標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求來看，課堂教學(xué)不能再把知識的死記硬背作為我們教學(xué)的唯一目標(biāo)，評價學(xué)生也不是讓學(xué)生背出一些零碎的知識點(diǎn)，并由考試分?jǐn)?shù)的多少來決定。我們應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)生是人，是一個每天都在不斷成長的人，記住幾個知識點(diǎn)并不難，難就難在如何通過學(xué)習(xí)過程，來真正激發(fā)學(xué)生的個人意識，并通過學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，讓學(xué)生積極參與問題，解決問題，加強(qiáng)個體自我的心態(tài)調(diào)適，真正達(dá)到知識與情感的和諧統(tǒng)一。

而新課標(biāo)對評價也提出了新的要求：教師要在重視學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的同時，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。為了更好地體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念，讓每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中享受到成功的喜悅，激發(fā)起起學(xué)習(xí)的熱情，我在這方面的做法是：

(一)、充分利用課本原有的知識板塊進(jìn)行評價。如“探究園”、“實(shí)踐與評價”中的某些小設(shè)計，我都大膽放手讓學(xué)生自己去動腦想、動手去做、動口去講，讓大家各抒己見。對學(xué)生所出的“點(diǎn)子”、所想的“辦法”及各種“計劃”的設(shè)計我都會給予恰當(dāng)?shù)脑u價，特別是對他們各自的獨(dú)到之處，更是給予充分的肯定、高度評價，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心，充分調(diào)動他們主動參與、積極探究的熱情。

(二)、認(rèn)真做好課后評價。每學(xué)完一節(jié)課、一課書、一個單元我都會對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的評價。在評價中，我一般采用靈活多樣的評價形式，比如讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行簡單小結(jié)、談感想、寫心得、進(jìn)行活動設(shè)計、同學(xué)間互相打分、舉辦學(xué)生的小作品展示、個人才藝表演等等，以此來肯定學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。值得注意的是絕不能把評價變成對學(xué)生的問卷考試。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共意識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。

樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。

教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。我緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教育觀念。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我將一輪課程改革視為一次難得的機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

這些活動的開展極大的調(diào)動了我的積極性。

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇七

近年來，我國法院系統(tǒng)一直致力于推進(jìn)廉潔建設(shè)，加強(qiáng)對法官、檢察官等司法工作人員的廉潔教育。作為一名新進(jìn)法官，我有幸參加了法院的廉潔教育培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)和交流，我深深感受到了廉潔教育對法官的重要性。在這次培訓(xùn)中，我不僅增加了對法官職業(yè)道德的認(rèn)識和理解，同時也提升了自我廉潔意識。下面，我將結(jié)合自身的體會，就法院廉潔教育的重要性、廉潔建設(shè)的現(xiàn)狀和措施以及作為一名新進(jìn)法官的心得體會進(jìn)行探討。

首先，法院廉潔教育對法官的重要性不言而喻。廉潔教育是法官職業(yè)道德建設(shè)的重要組成部分，是規(guī)范法官行為的重要手段。通過廉潔教育，法官能夠樹立正確的職業(yè)道德觀念，明確廉潔從業(yè)原則，提高自律意識和服務(wù)意識。在法院工作中，法官以公正、廉潔、勤勉的工作態(tài)度來服務(wù)于人民群眾，不僅是法官職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是維護(hù)司法公正、促進(jìn)社會穩(wěn)定的重要舉措。廉潔教育對于法官個人的成長和發(fā)展也具有重要意義，它能夠保持法官的清正廉潔，增強(qiáng)法官的抵御誘惑和腐敗的能力，確保法官以高度的責(zé)任感和崇高的公仆精神來履行自己的職責(zé)。

其次，當(dāng)前我國法院廉潔建設(shè)面臨一些問題和挑戰(zhàn)。盡管我國法院系統(tǒng)對廉潔教育高度重視并采取了一系列措施，但仍然存在一些法官紀(jì)律不嚴(yán)、違紀(jì)違法現(xiàn)象的發(fā)生。一方面，法官權(quán)力的特殊性和敏感性使得一些法官面臨著各種各樣的誘惑，可能導(dǎo)致利益輸送、權(quán)力濫用等不當(dāng)行為。另一方面，法院廉潔教育工作還存在一些不足，培訓(xùn)方式單一、內(nèi)容安排不合理等問題。因此，司法機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)對法官的廉潔教育，不斷完善法院廉潔建設(shè)的制度和機(jī)制，提升法官廉潔從業(yè)水平。

最后，作為一名新進(jìn)法官，我對參加法院廉潔教育活動的體會深刻。在廉潔教育培訓(xùn)中，我深入了解到了法官的責(zé)任和義務(wù)，明確了自己在司法工作中應(yīng)遵守的底線和原則。廉潔教育活動通過案例分析、研討會等多種形式，使我們對典型案例中法官的廉潔問題充分認(rèn)識，從而引導(dǎo)我們樹立廉潔理念。同時，廉潔教育活動還提供了良好的交流平臺，讓我能夠與其他法官進(jìn)行互動和經(jīng)驗分享，從而不斷提升自己的法律素養(yǎng)和職業(yè)操守。培訓(xùn)結(jié)束后，我深感法官是人民和法律的連結(jié)紐帶，必須時刻保持自己的清正廉潔，為實(shí)現(xiàn)司法公正和維護(hù)社會公平正義作出自己的貢獻(xiàn)。

綜上所述，法院的廉潔教育是推進(jìn)廉潔建設(shè)、提升司法公信力的重要工作。在法庭上，法官堅守法律底線，維護(hù)正義，為公民提供公正的司法保障。作為一名新進(jìn)法官，我將牢記廉潔從業(yè)的要求，不忘初心，獻(xiàn)身司法事業(yè)，并希望通過自身的努力，為社會的法治建設(shè)和司法廉潔作出積極貢獻(xiàn)。同時，我相信在法院廉潔教育的深入推進(jìn)下，廉潔建設(shè)取得的成果必將進(jìn)一步提升我國司法的公正性和可信度，使公民更好地享受到依法維權(quán)的權(quán)益。

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇八

加強(qiáng)廉政文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)廉潔文化對全社會的全方位、多層次的滲透,不僅是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的重要舉措,而且是反腐倡廉工作中的重要一環(huán)。下面是本站小編整理的一些關(guān)于法院廉潔教育。

工作總結(jié)，供您參考。

通過這次的學(xué)習(xí)，我在思想上對廉政有了更深層次的認(rèn)識，同時也增強(qiáng)自身廉潔自律意識。

人民法院只有牢固樹立了廉潔司法的理念，才能確保人民司法事業(yè)進(jìn)一步健康發(fā)展，確保在司法工作中貫徹落實(shí)黨和國家重大決策和依法治國基本方略，才能增強(qiáng)維護(hù)社會主義法治的能力和保障人民群眾合法權(quán)益的能力，才能提高法院隊伍的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，完成黨和人民賦予的神圣職責(zé)。

作為法院的每一位工作者都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔教育。

作為一名剛剛踏入這支隊伍的時間還不長，很多事情還未經(jīng)歷過，但是通過這次的學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我深刻的認(rèn)識到廉潔司法對我們每一名法院工作者的重要性，尤其是對我們這些青年人，面臨的外界誘惑比較大，更應(yīng)該以身作則，嚴(yán)于律己，起到表率和榜樣的作用。

首先通過這次學(xué)習(xí)教育，讓我更加明確了司法廉潔的意義所在，就在不久前，在中央紀(jì)委會議上的講話，深刻闡述了新形式下全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，從大量現(xiàn)實(shí)的例子我們可以看到，一些干部還存在不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求，在思想上，行為上不符合一名國家公務(wù)人員應(yīng)具備的廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)重破壞了國家司法人員的形象，損害了干部與人民群眾之間的親密關(guān)系，所以對于此類現(xiàn)象我們必須引起警醒，并且抓緊加以解決。

再者通過這次學(xué)習(xí)教育，讓我樹立了廉潔司法工作作風(fēng)的信念，廉政對我們每一名公務(wù)員來說是一種精神，是一種應(yīng)該具備的素質(zhì)，更是我們應(yīng)有的信念，正如共產(chǎn)主義信念一樣，只有通過不斷的學(xué)習(xí)升華，這種信念才會慢慢的養(yǎng)成。在《中華人民共和國法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《法官行為規(guī)范》等文件中，詳細(xì)規(guī)定了每一名法官應(yīng)該遵守的行為和規(guī)范，雖然我目前只是一名書記員，但是我也不能對自己放松要求，也應(yīng)該以此標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。通過學(xué)習(xí)我清楚的了解到什么事情是我們不能做的，什么事情是我們不應(yīng)該做的，同時也為我們樹立了廉潔司法的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)這些材料，更使我對廉政教育與建設(shè)有了非常深入和廣泛的了解，為自己樹立廉潔司法的信念打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

通過一件件小事我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到廉潔司法對于一名國家公務(wù)員，尤其對于一名法院工作人員的重要性，培養(yǎng)廉潔司法的信念不僅應(yīng)該從早做起，更應(yīng)該加強(qiáng)廉政教育學(xué)習(xí)，完善各項制度建設(shè)，不斷的提高自身的廉政文化素養(yǎng)。真正的做到司法為民、司法公正，將廉潔二字永遠(yuǎn)銘記心中，時時刻刻都提醒自己，教育自己，做一名清廉的人民好公仆，全心全意的為人民服務(wù)。

通過這次的廉政學(xué)習(xí)，使我清醒的看到，我們年輕人要真正樹立正確的心態(tài)，永葆人生本色，決不是一朝一夕就能完成的。

有幸的是，全黨全局都在努力建設(shè)一個良好的廉政環(huán)境，抑制腐敗的滋生，對我們年輕人來說，這無疑是一方良土，助我們健康成長。我們應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控能力，能抵御外面不良風(fēng)氣的侵襲，經(jīng)受的誘惑，耐得住寂寞。作為一名法院工作人員，為了自己個人與祖國的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、不追求功利，不為了個人的一時享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，不為了一己私利而玷污法律這片神圣的凈土，時時刻刻提高自己的自控能力，為社會公平正義站好最后一道防線，真正實(shí)現(xiàn)司法為民、司法公正。

當(dāng)前，全國政法系統(tǒng)正在廣泛深入地開展社會主義法治理念教育活動。這是黨中央從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)全局出發(fā)，著力加強(qiáng)政法隊伍思想政治建設(shè)，推進(jìn)社會主義法治建設(shè)作出的一項重大決策。認(rèn)真學(xué)習(xí)和牢固樹立社會主義法治理念，是人民法院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹“公正司法，一心為民”指導(dǎo)方針的一項重要任務(wù)。

以*同志為的黨中央，在認(rèn)真總結(jié)我國法治建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗，借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上，了社會主義法治理念這一重大命題，這標(biāo)志著我們黨對建設(shè)中國特色社會主義法治國家的規(guī)律和黨的執(zhí)政規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識和把握。社會主義法治理念體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一，為我國的社會主義法治建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。人民法院只有牢固樹立了社會主義法治理念，才能確保人民司法事業(yè)進(jìn)一步健康發(fā)展，確保在司法工作中貫徹落實(shí)黨和國家重大決策和依法治國基本方略，才能增強(qiáng)維護(hù)社會主義法治的能力和保障人民群眾合法權(quán)益的能力，才能提高法院隊伍的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，完成黨和人民賦予的神圣職責(zé)。社會主義法治建設(shè)離不開社會主義法治理念的指導(dǎo)。人民法院深入開展社會主義法治理念教育，就是要用社會主義法治理念武裝人民法官的頭腦，保證人民法院隊伍永遠(yuǎn)忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義政治本色。社會主義法治理念的基本內(nèi)涵是“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證。要通過深入的學(xué)習(xí)教育活動，全面準(zhǔn)確地理解社會主義法治理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵。要密切聯(lián)系法院隊伍的思想實(shí)際，有針對性地教育廣大法官用社會主義法治理念防止西方法治理念的負(fù)面影響，清除極左思想和封建殘余思想，在思想上真正搞清應(yīng)該堅持什么、反對什么、防止什么。

從當(dāng)前人民法院工作的實(shí)際來看，還存在一些與樹立社會主義法治理念不相適應(yīng)的問題。主要表現(xiàn)為：一是司法為民的宗旨觀念淡薄，特權(quán)思想較為嚴(yán)重。少數(shù)司法人員以管人者自居，“以法治民”思想嚴(yán)重，高高在上，在司法過程中要求服務(wù)對象為司法活動種種條件，滿足司法機(jī)關(guān)和人員的工作需求，一味服務(wù)對象的對其服從服務(wù)，造成了司法活動中主仆地位顛倒。二是司法效率不高，審判質(zhì)量較差。少數(shù)審判人員不負(fù)責(zé)任，辦事拖拉，造成少數(shù)案件久拖不決，久執(zhí)不結(jié)，使當(dāng)事人的合法權(quán)益得不到及時有效的保護(hù)。有的審判人員不注重學(xué)習(xí)，專業(yè)素質(zhì)較差，導(dǎo)致案件經(jīng)常出現(xiàn)差錯。三是服務(wù)大局意識不強(qiáng)，辦案的社會效果不夠好。有的辦案人員就案辦案，或偏離了法治的軌道，或忽視了保護(hù)人民群眾的根本利益，不適應(yīng)客觀情況的變化，沒有很好地考慮群眾的訴求，沒有做到與時俱進(jìn)，導(dǎo)致辦案社會效果不佳。四是地方保護(hù)主義和部門保護(hù)主義較為嚴(yán)重。地方保護(hù)主義、本位主義的執(zhí)法觀，損害了法制的統(tǒng)一。由于司法機(jī)關(guān)現(xiàn)行的人、財、物管理體制受制于地方，有的司法機(jī)關(guān)往往以地方利益和部門利益為重，在涉及重大經(jīng)濟(jì)利益的案件中爭取管轄權(quán)，對一些執(zhí)法難度大、無經(jīng)濟(jì)利益的案件又相互推諉，或者為“保護(hù)”本地企業(yè)及本系統(tǒng)部門不顧司法公正，偏袒一方當(dāng)事人。五是執(zhí)法不廉、司法不公的的現(xiàn)象仍然不同程度地存在。少數(shù)審判人員辦關(guān)系案、人情案，對當(dāng)事人吃、拿、卡、要，嚴(yán)重?fù)p害了人民法院的形象。

上述問題的存在雖然在形式上表現(xiàn)不同，但根源還是沒有牢固樹立正確科學(xué)的執(zhí)法觀，這些問題的存在，導(dǎo)致一些司法人員的執(zhí)法思想、執(zhí)法觀念產(chǎn)生混亂，執(zhí)法工作出現(xiàn)偏差，嚴(yán)重阻礙了社會主義法治理念的樹立，制約和阻滯了社會主義法治國家的建設(shè)步伐。

社會主義法治理念是指導(dǎo)司法實(shí)踐、推動司法工作的強(qiáng)大思想武器。人民法院深入開展社會主義法治理念教育，必須充分發(fā)揮社會主義法治理念的指導(dǎo)作用，在結(jié)合實(shí)際、解決問題、推動工作上下工夫，確保教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。要把社會主義法治理念教育同社會主義榮辱觀教育結(jié)合起來，同鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

成果結(jié)合起來，使廣大法官牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀;要緊密聯(lián)系“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”專項整改活動的實(shí)際，牢牢抓住容易發(fā)生問題的重點(diǎn)崗位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，切實(shí)解決人民群眾反映突出的問題，建立起比較完善的規(guī)范體系;要緊密聯(lián)系司法體制和工作機(jī)制改革的實(shí)際，確保人民法院改革向縱深推進(jìn)，突破長期影響和制約法院工作的體制性障礙、機(jī)制性束縛和保障性困擾;要緊密聯(lián)系法院工作實(shí)際，充分發(fā)揮審判職能作用，依法及時解決人民群眾通過訴訟途徑表達(dá)的利益訴求，最大程度地維護(hù)全社會的公平與正義。具體而言，我們在司法活動中要始終做到“五個堅持”。

價值目標(biāo)。對此，要進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè)，推進(jìn)法官革命化、職業(yè)化建設(shè)，著力提高廣大法官的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，建立和完善保障公正司法的各種有效的監(jiān)督防范機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)對審判工作的管理，加強(qiáng)案件質(zhì)量評查和執(zhí)法檢查，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制和錯案責(zé)任追究制。進(jìn)一步加大公開審判力度，不斷完善司法公開的內(nèi)容，豐富司法公開的手段和形式，增強(qiáng)司法工作的透明度、公信度，依法保障人民群眾對司法活動的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，以公開促公正。

二是要堅持為民司法。執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求。去年，根據(jù)指示，人民法院確立了“公正司法，一心為民”的指導(dǎo)方針。由此可見，司法為民是人民法院工作的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)。為此，要切實(shí)加強(qiáng)廣大法官的思想教育，解決“為誰掌權(quán)，為誰司法，為誰服務(wù)”的問題，做到慎用權(quán)力，心系群眾，把司法崗位作為為人民服務(wù)的平臺，把司法活動作為保護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民利益的途徑，真正帶著對人民群眾的深厚感情執(zhí)法，本著對群眾利益高度負(fù)責(zé)的精神辦案。要堅決克服和糾正司法領(lǐng)域的官僚主義作風(fēng)，切實(shí)解決群眾參與訴訟中遇到的困難和民事判決執(zhí)行難問題。認(rèn)真落實(shí)各種司法便民、利民、護(hù)民措施，實(shí)行網(wǎng)上立案、上門立案、巡回審判、預(yù)約開庭、司法救助等各種行之有效的措施和制度，方便群眾訴訟。要貫徹群眾路線，實(shí)行專門機(jī)關(guān)與人民群眾相結(jié)合，加強(qiáng)和完善人民陪審員制度，充分發(fā)揮人民陪審員熟悉民情、了解民意的作用，促進(jìn)司法公正，真正做到“人民司法，司法為民”。

三是要堅持高效司法。司法公正不僅體現(xiàn)在程序公正和實(shí)體公正上，還有重要的一點(diǎn)就是體現(xiàn)在效率上?！斑t到的正義也是不正義”。當(dāng)前，人民群眾反映司法不公的一個重要方面就是審判效率低，辦案周期長。有的官司雖然打贏了，但由于拖的時間太長，當(dāng)事人遭受的損失已無法彌補(bǔ)。因此，提高司法效率是當(dāng)前審判工作的一項重中之重。要積極推進(jìn)審判方式改革，建立和完善高效快捷的審判運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)案件審限的管理，建立有效的激勵機(jī)制，提高案件在審限內(nèi)的結(jié)案速度。擴(kuò)大簡易程序適用范圍，建立案件繁簡分流機(jī)制，縮短辦案周期。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，充分運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)開展審判工作，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上立案、網(wǎng)上審案、網(wǎng)上批案，提高辦案效率。

四是要堅持文明司法。黨的xx大把建設(shè)社會主義政治文明，確定為全面建設(shè)小康社會的一個重要目標(biāo)，司法文明是政治文明的重要內(nèi)容之一。弘揚(yáng)司法文明，關(guān)鍵就是要做到文明司法，堅持法治與德治并重，自覺克服態(tài)度粗蠻、方法簡單、居高臨下的做法，以人道的、人性化的方式對待當(dāng)事人和群眾，充分體現(xiàn)法治的人文精神和司法的人文關(guān)懷，努力把人民法院建設(shè)成為“最講理、最文明的地方”。要認(rèn)真執(zhí)行《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《法官行為規(guī)范》，大力倡導(dǎo)司法禮儀，規(guī)范法官言行，切實(shí)做到嚴(yán)肅執(zhí)法，熱情服務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)信訪工作，多渠道、多形式接待上訪群眾和當(dāng)事人，努力化解矛盾糾紛。加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)行工作，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，做到依法執(zhí)行，文明執(zhí)行。堅持實(shí)行訴訟引導(dǎo)制度、訴訟風(fēng)險告知制度，引導(dǎo)當(dāng)事人和群眾依法、有序訴訟。加大訴訟調(diào)解和執(zhí)行和解力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變審判作風(fēng)和工作作風(fēng)，爭取審判工作取得良好的法律效果和社會效果。

五是要堅持廉潔司法。司法不廉是導(dǎo)致司法不公的一個重要因素。人民法官作為公平與正義的化身，應(yīng)該做到清正廉明，一塵不染，讓人民滿意，讓群眾信任。在當(dāng)前形勢下，加強(qiáng)法官廉政建設(shè)，純潔法官隊伍，提高人民法官和人民法院的社會公信度是一項長期而艱巨的任務(wù)。要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步形成法官對貪贓枉法行為不愿為、不必為、不敢為、不能為的激勵、保障、懲處和制約機(jī)制。不斷加大監(jiān)督和查處力度，主動接受法律監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督和民主監(jiān)督，嚴(yán)肅查處利用審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)徇私舞弊、貪贓枉法等損害當(dāng)事人利益、傷害人民群眾感情的人和事。

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廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇九

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我們的實(shí)習(xí)生活即將畫上句號?；赝切┡c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師以及那群讓人又愛又恨的可愛的孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛這些事都發(fā)生在昨天，我深知在__學(xué)校度過的這幾個月將會成為我人生中最美的回憶，成為我收獲最大的幾個月，我為我自己當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí)而慶幸。短短幾個月，我成長了許多，收獲了許多。

記得來到__學(xué)校，第一次聽到學(xué)生們向我問好老師好的那種激動與欣喜。在這短短的幾個月時間里，我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次都讓講臺拿起粉筆，面對班里50多雙渴望知識的眼睛，第一次監(jiān)考，第一次判卷，第一次集體備課，這些第一次使我的生活充滿了驚喜與快樂。當(dāng)然也免不了汗水與淚水。

在熟人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一想到要離開還是有諸多不舍。舍不得這美麗的校園，舒適的宿舍，和諧的辦公室，最不舍的還是這里的人，舍不得處處關(guān)心自己的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，舍不得跟自己朝夕相處的老師們和讓我歡喜讓我憂的學(xué)生們。

離開之前，請允許我說出自己的感謝。感謝師大給我們提供了寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝__學(xué)校的關(guān)心與照顧，感謝各位前輩們對我的指導(dǎo)，感謝全體同學(xué)對我的包容。

在__的實(shí)習(xí)使我以后的路少了些陌生，多了些經(jīng)驗少了些困惑，多了份信心，真誠的對你們說聲謝謝！

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇十

法院是社會公正的最后一道防線，作為法官和法院工作人員，廉潔教育是我們義不容辭的責(zé)任。最近，我有幸參加了一次法院的廉潔教育培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)和交流，我深深地感受到廉潔教育的重要性，并從中得到了很多啟示和體會。

首先，廉潔教育意識的重要性。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了一些案例，這些案例中的法官和工作人員由于個人私利而濫用職權(quán)，最終導(dǎo)致了司法錯誤和不公正的判決。這讓我深感廉潔教育是法院工作人員必須具備和堅守的職業(yè)道德底線。只有具備了正確的廉潔教育意識，才能成為一名合格的法官和工作人員。

其次，廉潔教育的培養(yǎng)需要全員參與。廉潔教育的目的是全面提升法院工作人員的廉政意識和職業(yè)道德水平，這需要每一位法官和工作人員的共同努力。在培訓(xùn)班中，我看到了同事們積極參與，踴躍發(fā)言，分享自己的工作經(jīng)驗和廉政觀念。這種全員參與的積極氛圍，為我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)和交流平臺，也使得廉潔教育的效果更加顯著。

再次，廉潔教育要求不斷的學(xué)習(xí)和自我反思。法律是一門高度專業(yè)和復(fù)雜的學(xué)問，它需要我們保持學(xué)習(xí)的熱情和饑餓感。在廉潔教育培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了最新的法律法規(guī)和國家政策，通過與專家的交流和講座，拓寬了自己的知識面。同時，我們也要在實(shí)踐中不斷反思自己的行為和言行，及時糾正自己的錯誤，做到廉潔從業(yè)。

此外，廉潔教育需要規(guī)范自己的生活。作為法官和法院工作人員，我們不僅要在工作中廉潔自守，更要在日常生活中樹立榜樣。廉潔從業(yè)的最好方式就是從細(xì)微之處開始，如嚴(yán)守交通規(guī)則、不收禮物、不搞特權(quán)、不違紀(jì)違法等。只有從自己做起，才能影響周圍的人，形成良好的風(fēng)尚。同時，要時刻牢記自己的身份和職責(zé)，以身作則，為社會樹立正直和公正的形象。

最后，廉潔教育需要建立有效的監(jiān)督機(jī)制。廉潔教育并不是一次性的培訓(xùn)，而是需要持續(xù)且有效地進(jìn)行。為了確保廉潔教育的效果，我們需要建立一套完善的監(jiān)督機(jī)制，對法院工作人員的行為進(jìn)行監(jiān)督和評估。同時，在晉升和選拔中，廉潔的表現(xiàn)也應(yīng)成為重要的評價標(biāo)準(zhǔn)之一，為優(yōu)秀的法官和工作人員提供更多的發(fā)展機(jī)會。

廉潔教育是法院工作的基石和保障。通過這次培訓(xùn)，我深刻地理解到廉政風(fēng)險對司法公正的重大威脅，同時也明白了廉潔從業(yè)的重要性和必要性。只有做到廉潔自律，才能更好地履行法律的使命，為社會公正和諧做出更大的貢獻(xiàn)。我將把廉潔教育作為一生的修行，不斷反思和提升自己，為司法事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇十一

近年來，我國法院廉潔教育工作逐漸得到了重視和推進(jìn)。這種教育的目的是通過提高司法工作人員的廉潔自律意識，進(jìn)一步增強(qiáng)法官的廉潔操守和優(yōu)良作風(fēng)。作為一名年輕的法官，通過參加法院廉潔教育，我深刻理解到了廉潔是法官的第一責(zé)任，也為我今后的工作指明了方向。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，廉潔是法官的本分。作為公務(wù)員，法官應(yīng)當(dāng)以廉潔自律作為立身處世的根本準(zhǔn)則。在參加法院廉潔教育的過程中，我深刻領(lǐng)悟到廉潔不僅是一種行為習(xí)慣，更是一種道德觀念和人生格局的體現(xiàn)。一個廉潔的法官應(yīng)當(dāng)具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆伤仞B(yǎng)、清正的品質(zhì)、公正的判斷、堅定的原則，以及公正的司法作風(fēng)。只有通過堅持廉潔操守，法官才能恪守莊嚴(yán)的法律職業(yè)道德，始終以人民利益為重，確保公正司法的實(shí)現(xiàn)。

其次，廉潔是法官職業(yè)發(fā)展的動力。法院廉潔教育強(qiáng)調(diào)了法官廉潔自律的重要性，對于我們年輕一代的法官來說，這是一種警醒和激勵。廉潔的法官能夠給予人民以信任，得到社會的尊重和認(rèn)可。這種尊重和認(rèn)可不僅是對個人的肯定，更是對法官職業(yè)的認(rèn)同和肯定。在今后的工作中，我將以廉潔自律為動力，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一名合格的法官，為社會公正而奮斗。

再次，廉潔帶來的遠(yuǎn)非個人利益。法官是司法的守護(hù)者，是公正的代言人。如果法官的廉潔受到質(zhì)疑，整個司法制度的公信力和社會的信任都將受到嚴(yán)重?fù)p害。我們所做的每一個判決、每一個審判，都直接關(guān)系到人民的利益和社會的公平正義。只有通過確保法官的廉潔，才能保證司法機(jī)關(guān)以公正、公平和公開的方式行使權(quán)力。因此，我深刻認(rèn)識到廉潔不僅關(guān)系到個人，更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定和司法權(quán)威的樹立。

最后，廉潔需要法治環(huán)境的支持。法院廉潔教育不僅僅是對法官的教育，更是對整個司法環(huán)境的引導(dǎo)和培養(yǎng)。只有建立起廉潔的司法文化，構(gòu)建高效、透明的司法機(jī)制，才能保證法官在工作中不受誘惑、不受干預(yù)，真正做到公正司法。同時，政府和社會應(yīng)該提供充分的支持和保障，為法官提供尊嚴(yán)的工作環(huán)境和合理的待遇，使他們更加堅定地走在廉潔司法的道路上。

綜上所述，法院廉潔教育是一項重要而艱巨的任務(wù)，旨在提高法官的廉潔自律意識和法治素養(yǎng)。通過參加法院廉潔教育，我深刻理解到了廉潔是法官的本分和職業(yè)發(fā)展的動力，廉潔帶來的遠(yuǎn)非個人利益，也看到了法治環(huán)境對于廉潔的重要性。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，嚴(yán)守法律底線，時刻牢記自己的職責(zé)，心懷公正，為公眾提供更加高效、公正、廉潔的司法服務(wù)。

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇十二

近年來，我國緊緊圍繞全面從嚴(yán)治黨的要求，不斷加強(qiáng)工作廉潔教育，通過培養(yǎng)和弘揚(yáng)廉潔勤政的作風(fēng)，不斷提高公務(wù)員廉潔自律意識。作為一名公務(wù)員，我受到了一系列的工作廉潔教育培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識到了廉潔從政的重要性和必要性。在工作中，我深入思考，總結(jié)出了一些心得體會，希望能對其他公務(wù)員和廣大黨員干部有所借鑒。

首先，廉潔從政是一種責(zé)任。作為一名公務(wù)員，我們肩負(fù)著維護(hù)人民利益的神圣使命，廉潔從政是我們應(yīng)盡的責(zé)任。我們不能因為個人私利、個人感情而為所欲為，而要將人民的利益放在首位，心懷公正、秉持正義。在工作中，我們要心懷感恩之情，時刻牢記自己的職責(zé)使命，并嚴(yán)格要求自己，不給人民群眾留下絲毫污點(diǎn)。

其次，廉潔從政是一種底線。廉潔從政的底線不能低于法律和黨政紀(jì)律，我們公務(wù)員必須要自覺遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，不得觸碰廉潔從政的底線。對于那些違紀(jì)違法的行為，我們必須堅決予以糾正和懲處，絕不姑息遷就。此外，廉潔從政的底線還包括我們不能接受賄賂、不得侵占公款，不能違規(guī)接受禮品和宴請等。只有確立了底線，才能讓我們不忘初心，牢記自己的職責(zé)。

第三，廉潔從政是一種修養(yǎng)。廉潔從政不僅僅是我們的工作需要，也需要從內(nèi)心根本的修養(yǎng)。我們要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不斷提高自己的道德素質(zhì)和自律能力。要時刻清醒、不負(fù)人民的期望，努力做到心中有黨、心中有民，不為名利所動，不忘本心，做到一身正氣、清正廉潔。

第四，廉潔從政是一種風(fēng)尚。廉潔從政不僅僅是個人修養(yǎng)的問題，更關(guān)乎整個社會的風(fēng)氣。只有讓廉潔從政成為一種風(fēng)尚，才能真正樹立健康的政商關(guān)系，保持社會的公正與公平。作為公務(wù)員，我們要時刻想著如何用風(fēng)涼水磨出堅韌品質(zhì)，“帶球”就邁得小。對于身邊的腐敗現(xiàn)象，我們要勇敢站出來，敢于揭發(fā)和制止，引導(dǎo)他人向我們看齊。

最后，廉潔從政要靠自覺。工作廉潔教育起到的是引導(dǎo)作用，具體的廉潔從政行為則要靠公務(wù)員自覺去落實(shí)。我們要自覺做到廉潔自律，自覺履行職責(zé)，自覺拒絕各種違法違紀(jì)行為。要時刻保持警醒，隨時警示自己，自覺抵制與廉潔從政對立的各種不良誘惑，真正做到守紀(jì)律、講規(guī)矩。

總之，工作廉潔教育使我認(rèn)識到了廉潔從政的重要性和必要性。廉潔從政是我們作為公務(wù)員的責(zé)任和底線，也需要我們注重修養(yǎng)，將其樹立為一種社會風(fēng)尚。只有自覺遵守廉潔從政的規(guī)定，才能不辜負(fù)人民的期望，保持黨員干部的清正作風(fēng)，收獲人民群眾的信任與支持。讓我們共同努力，讓工作廉潔教育成為我們一生不變的主題，為建設(shè)廉潔中國貢獻(xiàn)自己的力量。

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇十三

時光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自我能走上向往已久的三尺講臺，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的主角轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了僑心小學(xué)這個小學(xué)教師團(tuán)體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的職責(zé)，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)本事、教學(xué)本事還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。一年下來與學(xué)生朝夕相處，小學(xué)生天真無暇，渴望求知，使我更加增加了堅守小學(xué)教師崗位的信心，便暗暗給自我加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自我，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從此刻做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我除了進(jìn)取參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，在工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時，在語文組里，我進(jìn)取配合組長和其它教師搞好教研活動，并進(jìn)取爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴(yán)格要求自我，我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自我的視野，指導(dǎo)自我的行為，力求自我的一言一行對學(xué)生起到表率作用。

學(xué)校要發(fā)展，教師守鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)本事薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自我的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

首先經(jīng)過學(xué)習(xí)來提升自我。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變主角，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。所以我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我以往為自我規(guī)劃了一個讀書計劃。初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。

二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都認(rèn)真向指導(dǎo)師的請教，并聽其的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)本事、調(diào)控本事、教學(xué)設(shè)計等，我羨慕之極，是我學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。最終還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不一樣學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自我教學(xué)風(fēng)格，提高自我課堂教學(xué)水平。

其次經(jīng)過實(shí)踐來成就自我。教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二，努力上好公開課，不管是校級還是片級公開課，我都十分重視，每次都請指導(dǎo)教師指導(dǎo)，郭教師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，提高頗大。第三，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)取參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自我的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自我。

再次經(jīng)過反思來加快自我成長。語文教師教學(xué)本事的提高是一個積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評價、他人評價、評價學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自我在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自我不斷的成長。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過程終身。

勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大夢想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。作為一名新教師，我深知自我的不足與缺乏。時刻用“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自我，要勤奮，要更加勤奮。這一年我堅持每一天要求自我早到校四十分鐘，晚離校一小時。利用這些時間來閱讀，提高自我的知識面和教學(xué)水平，以保證更好的服務(wù)于學(xué)校。在一年工作當(dāng)中，沒有一次遲到和早退現(xiàn)象，小病不離崗，大病不離校，堅守崗位盡職盡責(zé)。

一年的時間說長不長，說短也不短，在那里我感到時間過得很快，在那里我能明顯感到我自我在提高，在發(fā)展。在學(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。異常是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本事方面，取得了較好的成果。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)本事和水平，創(chuàng)造更好的成績。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人。我會在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)繼續(xù)努力！

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇十四

所謂廉潔教育，就是通過對公民進(jìn)行廉潔方面的教育，來營造廉潔奉公，誠信守法的社會氛圍，以達(dá)到規(guī)范和約束個體行為的目的。下面是本站帶來的法院廉潔教育。

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“指導(dǎo)方針的一項重要任務(wù)。

以*同志為的黨中央，在認(rèn)真總結(jié)我國法治建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗，借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上，了社會主義法治理念這一重大命題，這標(biāo)志著我們黨對建設(shè)中國特色社會主義法治國家的規(guī)律和黨的執(zhí)政規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識和把握。社會主義法治理念體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一，為我國的社會主義法治建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。人民法院只有牢固樹立了社會主義法治理念，才能確保人民司法事業(yè)進(jìn)一步健康發(fā)展，確保在司法工作中貫徹落實(shí)黨和國家重大決策和依法治國基本方略，才能增強(qiáng)維護(hù)社會主義法治的能力和保障人民群眾合法權(quán)益的能力，才能提高法院隊伍的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，完成黨和人民賦予的神圣職責(zé)。社會主義法治建設(shè)離不開社會主義法治理念的指導(dǎo)。人民法院深入開展社會主義法治理念教育，就是要用社會主義法治理念武裝人民法官的頭腦，保證人民法院隊伍永遠(yuǎn)忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義政治本色。社會主義法治理念的基本內(nèi)涵是”依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)“。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證。要通過深入的學(xué)習(xí)教育活動，全面準(zhǔn)確地理解社會主義法治理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵。要密切聯(lián)系法院隊伍的思想實(shí)際，有針對性地教育廣大法官用社會主義法治理念防止西方法治理念的負(fù)面影響，清除極左思想和封建殘余思想，在思想上真正搞清應(yīng)該堅持什么、反對什么、防止什么。

從當(dāng)前人民法院工作的實(shí)際來看，還存在一些與樹立社會主義法治理念不相適應(yīng)的問題。主要表現(xiàn)為：一是司法為民的宗旨觀念淡薄，特權(quán)思想較為嚴(yán)重。少數(shù)司法人員以管人者自居，”以法治民“思想嚴(yán)重，高高在上，在司法過程中要求服務(wù)對象為司法活動種種條件，滿足司法機(jī)關(guān)和人員的工作需求，一味服務(wù)對象的對其服從服務(wù)，造成了司法活動中主仆地位顛倒。二是司法效率不高，審判質(zhì)量較差。少數(shù)審判人員不負(fù)責(zé)任，辦事拖拉，造成少數(shù)案件久拖不決，久執(zhí)不結(jié)，使當(dāng)事人的合法權(quán)益得不到及時有效的保護(hù)。有的審判人員不注重學(xué)習(xí)，專業(yè)素質(zhì)較差，導(dǎo)致案件經(jīng)常出現(xiàn)差錯。三是服務(wù)大局意識不強(qiáng)，辦案的社會效果不夠好。有的辦案人員就案辦案，或偏離了法治的軌道，或忽視了保護(hù)人民群眾的根本利益，不適應(yīng)客觀情況的變化，沒有很好地考慮群眾的訴求，沒有做到與時俱進(jìn)，導(dǎo)致辦案社會效果不佳。四是地方保護(hù)主義和部門保護(hù)主義較為嚴(yán)重。地方保護(hù)主義、本位主義的執(zhí)法觀，損害了法制的統(tǒng)一。由于司法機(jī)關(guān)現(xiàn)行的人、財、物管理體制受制于地方，有的司法機(jī)關(guān)往往以地方利益和部門利益為重，在涉及重大經(jīng)濟(jì)利益的案件中爭取管轄權(quán)，對一些執(zhí)法難度大、無經(jīng)濟(jì)利益的案件又相互推諉，或者為”保護(hù)“本地企業(yè)及本系統(tǒng)部門不顧司法公正，偏袒一方當(dāng)事人。五是執(zhí)法不廉、司法不公的的現(xiàn)象仍然不同程度地存在。少數(shù)審判人員辦關(guān)系案、人情案，對當(dāng)事人吃、拿、卡、要，嚴(yán)重?fù)p害了人民法院的形象。

上述問題的存在雖然在形式上表現(xiàn)不同，但根源還是沒有牢固樹立正確科學(xué)的執(zhí)法觀，這些問題的存在，導(dǎo)致一些司法人員的執(zhí)法思想、執(zhí)法觀念產(chǎn)生混亂，執(zhí)法工作出現(xiàn)偏差，嚴(yán)重阻礙了社會主義法治理念的樹立，制約和阻滯了社會主義法治國家的建設(shè)步伐。

社會主義法治理念是指導(dǎo)司法實(shí)踐、推動司法工作的強(qiáng)大思想武器。人民法院深入開展社會主義法治理念教育，必須充分發(fā)揮社會主義法治理念的指導(dǎo)作用，在結(jié)合實(shí)際、解決問題、推動工作上下工夫，確保教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。要把社會主義法治理念教育同社會主義榮辱觀教育結(jié)合起來，同鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

成果結(jié)合起來，使廣大法官牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀;要緊密聯(lián)系”規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正“專項整改活動的實(shí)際，牢牢抓住容易發(fā)生問題的重點(diǎn)崗位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，切實(shí)解決人民群眾反映突出的問題，建立起比較完善的規(guī)范體系;要緊密聯(lián)系司法體制和工作機(jī)制改革的實(shí)際，確保人民法院改革向縱深推進(jìn)，突破長期影響和制約法院工作的體制性障礙、機(jī)制性束縛和保障性困擾;要緊密聯(lián)系法院工作實(shí)際，充分發(fā)揮審判職能作用，依法及時解決人民群眾通過訴訟途徑表達(dá)的利益訴求，最大程度地維護(hù)全社會的公平與正義。具體而言，我們在司法活動中要始終做到”五個堅持“。

價值目標(biāo)。對此，要進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè)，推進(jìn)法官革命化、職業(yè)化建設(shè)，著力提高廣大法官的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，建立和完善保障公正司法的各種有效的監(jiān)督防范機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)對審判工作的管理，加強(qiáng)案件質(zhì)量評查和執(zhí)法檢查，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制和錯案責(zé)任追究制。進(jìn)一步加大公開審判力度，不斷完善司法公開的內(nèi)容，豐富司法公開的手段和形式，增強(qiáng)司法工作的透明度、公信度，依法保障人民群眾對司法活動的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，以公開促公正。

二是要堅持為民司法。執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求。去年，根據(jù)指示，人民法院確立了”公正司法，一心為民“的指導(dǎo)方針。由此可見，司法為民是人民法院工作的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)。為此，要切實(shí)加強(qiáng)廣大法官的思想教育，解決”為誰掌權(quán)，為誰司法，為誰服務(wù)“的問題，做到慎用權(quán)力，心系群眾，把司法崗位作為為人民服務(wù)的平臺，把司法活動作為保護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民利益的途徑，真正帶著對人民群眾的深厚感情執(zhí)法，本著對群眾利益高度負(fù)責(zé)的精神辦案。要堅決克服和糾正司法領(lǐng)域的官僚主義作風(fēng)，切實(shí)解決群眾參與訴訟中遇到的困難和民事判決執(zhí)行難問題。認(rèn)真落實(shí)各種司法便民、利民、護(hù)民措施，實(shí)行網(wǎng)上立案、上門立案、巡回審判、預(yù)約開庭、司法救助等各種行之有效的措施和制度，方便群眾訴訟。要貫徹群眾路線，實(shí)行專門機(jī)關(guān)與人民群眾相結(jié)合，加強(qiáng)和完善人民陪審員制度，充分發(fā)揮人民陪審員熟悉民情、了解民意的作用，促進(jìn)司法公正，真正做到”人民司法，司法為民“。

三是要堅持高效司法。司法公正不僅體現(xiàn)在程序公正和實(shí)體公正上，還有重要的一點(diǎn)就是體現(xiàn)在效率上。”遲到的正義也是不正義“。當(dāng)前，人民群眾反映司法不公的一個重要方面就是審判效率低，辦案周期長。有的官司雖然打贏了，但由于拖的時間太長，當(dāng)事人遭受的損失已無法彌補(bǔ)。因此，提高司法效率是當(dāng)前審判工作的一項重中之重。要積極推進(jìn)審判方式改革，建立和完善高效快捷的審判運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)案件審限的管理，建立有效的激勵機(jī)制，提高案件在審限內(nèi)的結(jié)案速度。擴(kuò)大簡易程序適用范圍，建立案件繁簡分流機(jī)制，縮短辦案周期。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，充分運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)開展審判工作，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上立案、網(wǎng)上審案、網(wǎng)上批案，提高辦案效率。

四是要堅持文明司法。黨的xx大把建設(shè)社會主義政治文明，確定為全面建設(shè)小康社會的一個重要目標(biāo)，司法文明是政治文明的重要內(nèi)容之一。弘揚(yáng)司法文明，關(guān)鍵就是要做到文明司法，堅持法治與德治并重，自覺克服態(tài)度粗蠻、方法簡單、居高臨下的做法，以人道的、人性化的方式對待當(dāng)事人和群眾，充分體現(xiàn)法治的人文精神和司法的人文關(guān)懷，努力把人民法院建設(shè)成為”最講理、最文明的地方“。要認(rèn)真執(zhí)行《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《法官行為規(guī)范》，大力倡導(dǎo)司法禮儀，規(guī)范法官言行，切實(shí)做到嚴(yán)肅執(zhí)法，熱情服務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)信訪工作，多渠道、多形式接待上訪群眾和當(dāng)事人，努力化解矛盾糾紛。加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)行工作，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，做到依法執(zhí)行，文明執(zhí)行。堅持實(shí)行訴訟引導(dǎo)制度、訴訟風(fēng)險告知制度，引導(dǎo)當(dāng)事人和群眾依法、有序訴訟。加大訴訟調(diào)解和執(zhí)行和解力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變審判作風(fēng)和工作作風(fēng)，爭取審判工作取得良好的法律效果和社會效果。

五是要堅持廉潔司法。司法不廉是導(dǎo)致司法不公的一個重要因素。人民法官作為公平與正義的化身，應(yīng)該做到清正廉明，一塵不染，讓人民滿意，讓群眾信任。在當(dāng)前形勢下，加強(qiáng)法官廉政建設(shè)，純潔法官隊伍，提高人民法官和人民法院的社會公信度是一項長期而艱巨的任務(wù)。要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步形成法官對貪贓枉法行為不愿為、不必為、不敢為、不能為的激勵、保障、懲處和制約機(jī)制。不斷加大監(jiān)督和查處力度，主動接受法律監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督和民主監(jiān)督，嚴(yán)肅查處利用審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)徇私舞弊、貪贓枉法等損害當(dāng)事人利益、傷害人民群眾感情的人和事。

近段時間，通過參加多種形式的司法廉潔教育活動，使我充分認(rèn)識到了廉潔對于一名干警和法院的重要意義。

作為一名黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自盛自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，提高拒腐防變能力。在工作中要做到：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高拒腐防變能力。

只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘-惑，一遇到誘-惑就容易亂了方寸，就容易被誘-惑的繩索絆倒?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。因此，在價值觀上，我們也必須要有一個明確的認(rèn)識，要時刻按照社會主義市場經(jīng)濟(jì)法則辦事，既要講貢獻(xiàn)，也要講回報，樹立正確的價值觀。要不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力，把握時代脈搏，時時刻刻與黨中央和上級保持一致，求真務(wù)實(shí)，與時俱進(jìn)。自覺實(shí)踐過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)，要時時注重學(xué)習(xí)，處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識防線。

二、堅定信念。

始終堅定共-產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。腐-敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘-惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想：只講索取，不講奉獻(xiàn)：只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘-惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘-惑，立于不敗之地。

三、以案為鑒。

通過他們的現(xiàn)身說法，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思，得出了“三點(diǎn)警示”：警示一：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。警示二：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。通過警示教育報告會上幾位現(xiàn)身說法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認(rèn)識到：作為一名黨員干部，應(yīng)該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、勤政意識，忠實(shí)踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了，會出大事，輕則政治上的死亡、精神上的死亡，重則生命上的死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的精心培養(yǎng)教育，對得起上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任和重托，對得起給予無限關(guān)愛的家人。通過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認(rèn)識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。

中央相繼出臺的“八項規(guī)定”、“六項禁令”引發(fā)社會各行業(yè)的廣泛關(guān)注，也深得人民群眾的高度贊譽(yù)。為了深入貫徹落實(shí)黨的精神，進(jìn)一步推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，最高人民法院決定今年1至2月份在全國法院系統(tǒng)開展為期兩個月的司法廉潔教育活動，并要求各級法院要以集中開展司法廉潔教育活動為契機(jī)，組織廣大干警認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民法院警示教育案例選編》和《法官拒禮、拒請、拒托提示手冊》等指定教材，聯(lián)系自身實(shí)際座談心得體會，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和自我修養(yǎng)，確保始終做到謹(jǐn)慎用權(quán)、公正用權(quán)、廉潔用權(quán)。并要求人民法院干警自覺做到“五慎”:一是“慎獨(dú)”，不僅要主動地把自己行使權(quán)力、履行職責(zé)、執(zhí)法辦案以及相關(guān)的社會活動置于各方的監(jiān)督之下，而且在無人監(jiān)督的情況下，也要自覺做到自我約束和自我監(jiān)督;二是“慎微”，不僅要在大是大非的問題上站穩(wěn)立場，而且要從小處著眼，防微杜漸，做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;三是“慎始”，把好第一次的關(guān)口，不該做的事，一次也不去做;四是“慎終”，一輩子都不放棄自我改造，一輩子都要嚴(yán)格要求自己;五是“慎交友”，真正做到從善交友，擇廉交友。筆者認(rèn)為，這是推進(jìn)法院反腐倡廉建設(shè)，強(qiáng)化司法廉潔教育，不斷提高干警拒腐防變能力的一項有效舉措，很有必要，并應(yīng)始終堅持，常抓不懈。

因為，法官職業(yè)在新形勢下已經(jīng)成為容易滋生腐敗的“高?！甭殬I(yè)。法官處理每一起案件，都可能遇到權(quán)力、金錢、美色等各方面的誘惑，司法廉潔面臨著前所未有的嚴(yán)峻考驗。尤其是在當(dāng)今這個物欲橫流、私欲膨脹的時代，我們身邊利用手中的權(quán)利行一己之便，貪一己之利，或者因為一次宴請、一次娛樂，加上人類的共性——私欲，最終落得身敗名裂，傾家蕩產(chǎn)，甚至家破人亡的例子比比皆是。我們只有時刻戒備，加強(qiáng)預(yù)防，經(jīng)常教育，警鐘長鳴，才能充分發(fā)揮作用、真正做到防患未然。這就要求司法工作人員，一方面要做到以身作則，一身正氣，自我從嚴(yán)，清正廉潔。另一方面，要做到管好自己的人，看好自己的門。就是嚴(yán)格教育和主動管理好自己的親朋和身邊的工作人員，自覺做到，時時刻刻遵紀(jì)守法，事事處處廉潔執(zhí)法，堅決不去貪贓枉法。同時，也不要去盲目羨慕和嫉妒那些利用職權(quán)、玩弄權(quán)術(shù)、利欲熏心、貪污腐化的不法分子。要相信“莫伸手，伸手必被捉”和“善有善報、惡有惡報，若是不報，時辰不到”，以及“多行不義必自斃”“賊不被捉是次數(shù)少”等的古人傳言和深刻道理。要懂得“貪欲之心不除，如飛蛾撲火，焚身方休?！边@些平淡而深奧的人生哲學(xué)和“君子愛財，取之有道”和索取必須合法、要靠誠實(shí)的勞動獲得，而且不能損害他人、集體和國家的利益以及貪圖私欲的危害和樹立正確人生觀、價值觀的重要性。

廉潔教育心得體會法院工作及收獲篇十五

時光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的熱心指導(dǎo)和幫忙下，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，進(jìn)取參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。

關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，進(jìn)取參與討論，說出自我的觀點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實(shí)際行動支持園內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評和自我批評；本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央堅持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

本學(xué)年度我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，認(rèn)真做好教學(xué)工作。在教學(xué)中，認(rèn)真做好班級管理工作，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，進(jìn)取落實(shí)學(xué)校的各項任務(wù)。不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提升，進(jìn)取參加教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)要求，立爭上好每一節(jié)課。在工作上，我嚴(yán)格要求自我，工作實(shí)干，全心全意搞教學(xué)工作，從每一個學(xué)困生入手，從基礎(chǔ)抓起，全面提高每一位學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，在教學(xué)中，堅持對學(xué)生進(jìn)行正面教育，精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)；經(jīng)常利用多媒體手段精心組織好每一堂課，讓學(xué)生樂學(xué)；做好課后輔導(dǎo)工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在搞好自我教學(xué)工作的同時，進(jìn)取做好班主任工作。作為班主任，進(jìn)取參與了班級的日常管理，經(jīng)過向指導(dǎo)教師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的，班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：

（1）制定切實(shí)有效的班規(guī)，并經(jīng)過班干部輪流制實(shí)行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。

（2）充分利用班級班會課，了解班級情景和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

（3）關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。經(jīng)過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的團(tuán)體。

（4）組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動。如學(xué)校繪畫大賽，演講比賽，田徑運(yùn)動會等等。在此過程中幫忙了學(xué)生的成長，我也提高了自我的綜合素質(zhì)，更進(jìn)一步完善了自我。

本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班。進(jìn)取參加各種會議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動，進(jìn)取參加校內(nèi)外活動。

一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過本人的不懈努力，取得了必須的成績。在20xx年秋期教育教學(xué)工作中，任教的xx班xx學(xué)科，榮獲一等獎獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

我和學(xué)校每一位教師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作，今后我將會認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為教育事業(yè)作出自我的奉獻(xiàn)。