小說人物分析教學(xué)心得體會報告 小說教學(xué)如何分析人物形象(九篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

有關(guān)小說人物分析教學(xué)心得體會報告一

您好！

此次我在語文課上看小說的行為，嚴(yán)重違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，是嚴(yán)重的課堂違紀(jì)行為。

此時此刻，我感到十分懊悔與自責(zé)。自己不好好學(xué)習(xí)，上課不好好聽課，居然私自攜帶小說進(jìn)入課堂，給老師教學(xué)工作帶來困擾，也給周圍同學(xué)樹了不良范例。

通過深刻反省，我清醒地意識到我的錯誤暴露出我紀(jì)律意識不強(qiáng)、學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)、后知后覺等不足與缺點(diǎn)?，F(xiàn)如今，經(jīng)過老師的批評教育，我已經(jīng)翻然醒悟。我必須做出改正：

第一，從今往后我將摒棄小說，徹底不帶小說進(jìn)入學(xué)堂。

第二，我將用心學(xué)習(xí)，上課只專心聽課，不做任何有違課堂紀(jì)律的行為。

第三，我將用我此次錯誤總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，告誡身邊同學(xué)不要重蹈我的覆轍。

最后，我希望老師能夠給我一次改過自新的機(jī)會，我將用心改正，積極進(jìn)??！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)小說人物分析教學(xué)心得體會報告二

敬愛的xx老師：

您好！

我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；我的罪行，不認(rèn)不行。

xx課是一門函蓋了多么深遠(yuǎn)，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責(zé)深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細(xì)細(xì)品顧了xx這門古老而又深邃的學(xué)問，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風(fēng)，踏水憑空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實(shí)能否把力道打在最致命的點(diǎn)上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風(fēng)。這些都是小說中所領(lǐng)悟不到的吖！

我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟—子來進(jìn)行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學(xué)，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。

幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責(zé)，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當(dāng)初不聽班主任和您老的孜孜教誨，悔不聞父母雙親對我的循循教導(dǎo)。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當(dāng)初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時機(jī)，導(dǎo)致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因?yàn)槲铱傁胫嚎赐赀@段就好，再看一段就成。這種機(jī)會主義思想。

廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經(jīng)無法彌補(bǔ)的過錯，我不想逃避什么，但我起誓，從今以后一定吸取教訓(xùn)，再也不在上課看小說，就算看，也不在xx課上看，就算在xx課上看，也一定棄舍投機(jī)主義的可怕思想。最后，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機(jī)會，我愿意好好改造。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)小說人物分析教學(xué)心得體會報告三

量子力學(xué)的世界級大師塞林格教授曾經(jīng)這樣評價過他的一名中國學(xué)生：“你的努力，不僅是為自己，更是為國家!”數(shù)年后，這名中國學(xué)生的確沒有辜負(fù)導(dǎo)師的期許，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在中國建立起世界領(lǐng)先的量子光學(xué)實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)造了一個又一個舉世矚目的“世界首次”。他所取得的研究成果同愛因斯坦建立的相對論、倫琴發(fā)現(xiàn)的x射線等影響世界的重要發(fā)現(xiàn)一起，被評選為“百年物理學(xué)21篇經(jīng)典論文”。

這個人就是中國科學(xué)院院士、中國科技大學(xué)常務(wù)副校長——潘建偉。

從事量子通信研究的十余載，潘建偉的團(tuán)隊(duì)先后六次斬獲“國際物理學(xué)領(lǐng)域十項(xiàng)重大突破”，并以“多光子糾纏及干涉度量”的研究成果問鼎國家自然科學(xué)獎一等獎。頭頂著眾多耀眼的光環(huán)，在普通人眼中，潘建偉就是“神”一樣的存在!

但是“潘神”在扮演著名科學(xué)家這一角色的同時，也是一名老師、一個父親。那么走下“神壇”的潘建偉又是怎樣的人呢?

一、“潘神”的學(xué)生培養(yǎng)之道

潘建偉在接受采訪時談到，作為一名導(dǎo)師，他對于學(xué)生的要求是十分嚴(yán)格的，甚至可以說是苛刻的。潘建偉在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，非常注重細(xì)節(jié)的把握。

比如在實(shí)驗(yàn)室中，他就要求學(xué)生們一定要把實(shí)驗(yàn)儀器擺放整齊，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是規(guī)整有序的。

潘建偉介紹說，這樣嚴(yán)格的要求其實(shí)是受他本人在奧地利留學(xué)經(jīng)歷的影響，所以在他的團(tuán)隊(duì)中，“整齊”是必不可少的關(guān)鍵詞。

此外，在撰寫科研論文的過程中，潘建偉的“苛刻”更是展露無遺。他會逐字逐句的審閱學(xué)生的論文，不僅在科學(xué)邏輯上把關(guān)，語句的通順程度和表達(dá)內(nèi)涵他也要仔細(xì)斟酌。雖然潘建偉的工作異常繁忙，但還是會花費(fèi)大量的精力為學(xué)生修改論文。

不同于一般的導(dǎo)師，潘建偉培養(yǎng)學(xué)生的過程中，鼓勵學(xué)生出國深造，有的長達(dá)五年甚至更久。潘建偉解釋說，如果好的苗子僅僅只在我們團(tuán)隊(duì)這片泥土里生長，那么它只能汲取某一種營養(yǎng)，只有在不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)到不同的知識，才能夠?qū)崿F(xiàn)整個團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。這種發(fā)展式的培養(yǎng)之道讓潘建偉的團(tuán)隊(duì)始終充滿活力，并且各種專業(yè)背景的團(tuán)隊(duì)成員讓潘建偉的團(tuán)隊(duì)擁有著獨(dú)特的優(yōu)勢，可以完成世界上其他單獨(dú)小組無法完成的任務(wù)。

二、科學(xué)家不為人知的溫柔

對待科研一絲不茍，但是在教育孩子方面，潘建偉就顯露出作為一個慈愛父親的柔軟。作為世界知名科學(xué)家，潘建偉在孩子面前卻是一個愛編故事的和藹父親。

潘建偉在談到教育孩子的問題時提到，自己平時工作繁忙與孩子交流的時間比較少，為此感到慚愧，但是只要有時間他就會講床頭故事給孩子們聽。雖然是物理學(xué)家，但是潘建偉給孩子們講的故事卻是武俠小說的“改版”。

他會把不同的武俠小說中的情節(jié)揉到一起，甚至把孩子也作為一個角色融入到故事當(dāng)中，有時還會把科幻小說的內(nèi)容加進(jìn)去，有的故事一講就是一年兩年，精彩程度堪比網(wǎng)絡(luò)上連載的小說。潘建偉說道，他最欣慰的事情就是孩子們喜歡讀書，在他的教育理念中，閱讀占據(jù)了很重要的位置，而且給孩子們“瞎掰”故事其實(shí)是為了培養(yǎng)孩子們的想象力，希望他們能夠在未來的工作中做出有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。

三、科學(xué)發(fā)展“有章可循”

作為一個科研工作者，潘建偉對于科學(xué)的發(fā)展規(guī)律也有著自己獨(dú)到的見解。潘建偉認(rèn)為，在科學(xué)發(fā)展的過程中，人們總是在實(shí)踐中遇到難以解釋的問題，于是科學(xué)家們就通過研究提出一些理論來解釋這些問題，發(fā)展理論使其完善，人們再利用這些理論來解釋其他的現(xiàn)象。潘建偉舉了這樣一個例子，熱力學(xué)的理論其實(shí)是在瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)以后發(fā)展起來的，由于人們在實(shí)踐中難以解釋熱轉(zhuǎn)換等問題的機(jī)理，于是科學(xué)家們致力于這方面的研究并建立了比較完善的熱力學(xué)理論，擁有了完善的理論以后，人們再用來解釋相變(比如水為什么會變成冰等)的原理。

同樣的，在量子力學(xué)的發(fā)展過程中，也是經(jīng)歷了這樣的一個過程。人們首先時發(fā)現(xiàn)某些個別的現(xiàn)象無法用原有的理論來解釋，于是就有科學(xué)家提出并建立了量子理論，然后就是通過不斷地實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證理論的正確性，并在這個過程中探索研發(fā)出新的技術(shù)，不斷考托新的研究領(lǐng)域。所以，在潘建偉看來，科學(xué)的發(fā)展其實(shí)是有章可循的，探索的過程也是充滿樂趣的。

有關(guān)小說人物分析教學(xué)心得體會報告四

尊敬的老師：

您好！

對我這次的行為，我真的很抱歉。當(dāng)您在課堂上妙語連珠的給我們授課的時候，當(dāng)同學(xué)們都在臺下孜孜不倦的學(xué)習(xí)的時候?？晌?！卻在自己的課桌上埋頭做另外的事情！乍一看之下是在努力的讀書，但是當(dāng)您走到我的跟前揭開我表面的偽裝之后卻發(fā)現(xiàn)！在我手中的，卻是一本與課堂無關(guān)的小說！這真的讓我很是抱歉，萬分的慚愧。

我知道，您很生氣。作為一名學(xué)生，我卻在學(xué)習(xí)中做出這樣的事情！這是啥非常錯誤的行為！這是非常不尊重老師的行為！不僅僅如此，這還嚴(yán)重的違反了課堂的紀(jì)律，給同學(xué)們帶來非常不好的惡劣影響！

其實(shí)我自己也清楚，作為一個學(xué)生，作為一個正在努力學(xué)習(xí)的初中生！我怎么能拋棄這寶貴的上課時間，怎么能在老師辛苦授課的時候，不為所動！在老師的眼皮底下做出這樣的行為！我非常的愧疚，更對自己給大家早成的影響感到深深的自責(zé)！

仔細(xì)的反思自己最近的情況，卻是，在這段時間的學(xué)習(xí)中，自己的注意力總是在下降，上課的時候，也開始做一些不相關(guān)的事情！這些問題，不斷的影響著我！導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的時候，自己越來越用不上勁，越來越糟糕！最終，成績大大的下滑。

我也知道，我也明白，但是我卻控制不住自己，不能在學(xué)習(xí)的時候管理住自己不要去做這樣的事情！我很抱歉，更是自責(zé)。自己作為xxx班的一名學(xué)生，不能在成績上給班級爭光就已經(jīng)很糟糕了，但是我卻在這樣的情況下，還給班級拖后腿，還給大家造成這樣不好的影響！

在這次的錯誤中，老師您對我進(jìn)行了深刻仔細(xì)的批評，讓我在您的批評中得到了很多的教育意義。我也深刻的認(rèn)識到，自己的行為是對您的不尊重，是對父母親人的辜負(fù)！我不應(yīng)該如此，更不應(yīng)該放松對自己的要求！

課外書籍說來也可以幫助我們鍛煉文筆，但是要有選擇，有計劃的去看，這才能起到效果！用上課的時間去沉迷在課外書中，這是本末倒置的做法！在這次的事情中，我對此也有了深刻的反省！

在今后的學(xué)習(xí)中，我會嚴(yán)格的控制好自己的閱讀時間，多講心思放在學(xué)習(xí)上，而不是沉迷在課外的故事中！課外書終究是輔助，我必須在學(xué)習(xí)上更加用心！希望老師能原諒我，我一定會嚴(yán)格的改正！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)小說人物分析教學(xué)心得體會報告五

尊敬的導(dǎo)員：

您好!

在上思想政治課時，我不認(rèn)真，坐在最后一排，偷偷拿手機(jī)看小說，一點(diǎn)都不考慮老師教課的難處，只想著在課后做小動作。

這樣做不尊重老師，沒有認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的任務(wù)，更不知道珍惜時間，大學(xué)可能是我人生最后的上學(xué)階段，我不珍惜，把大學(xué)的時間，用在了看小說上，沉迷其中不可自拔。當(dāng)我一直低著頭沒有理睬老師的點(diǎn)名時，終于被老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，之后我就被老師嚴(yán)厲批評，甚至驚動了您。

這次上課我做的不對，上課不認(rèn)真，看小說入迷，違反了學(xué)校規(guī)章制度，沒有做好自己身為學(xué)生的責(zé)任。對于課堂紀(jì)律嚴(yán)重疏忽，缺乏認(rèn)真?？葱≌f浪費(fèi)了大量的時間，讓我沒有精力去學(xué)習(xí)，沉迷在奇異的小說世界中，這樣做脫離了現(xiàn)實(shí)，影響了學(xué)習(xí)。

走進(jìn)大學(xué)前，我曾經(jīng)想要在大學(xué)充分學(xué)習(xí)好，以備日后工作，可是走進(jìn)大學(xué)后，非常寬松，沒有了以前的各種約束，可以自由支配時間，當(dāng)我有了大量可以支配的時間，我卻不懂得運(yùn)用，沉迷在了小說里面，上課看小說，下課也看小說，已經(jīng)完全沉迷在里面，不知道約束自己，嚴(yán)重影響到了我的學(xué)習(xí)。除了大學(xué)第一個學(xué)期我的成績還可以，之后我的成績就大幅度下滑。

不能怪任何人，自己不努力，不愿意利用時間在學(xué)習(xí)上。開放式的教學(xué)，雖然讓我們更加自由，卻讓我這樣自我約束能力差的學(xué)生，走入了歧途。上課看小說，被老師抓住，老師找到了我的問題，我也發(fā)現(xiàn)了我的問題，看小說看得太入神了，嚴(yán)重的影響到了學(xué)習(xí)。這對我并不是一件好事。

我打算以后不在看小說，手機(jī)里面的所有小說，我都會想辦法把他們卸載，我會認(rèn)真的做好自己的任務(wù)，把學(xué)習(xí)放在第一位，努力去學(xué)習(xí)，我會注意的，任何時候都不會浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時間，該學(xué)習(xí)時我會全力學(xué)習(xí)。平時有時間，也不會縮在宿舍看小說，而會走進(jìn)圖書館，多看一些有用的書籍，不讓自己浪費(fèi)時間，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)小說，不讓自己未來前途葬送在手上。

老師告誡的話語，是真正為我考慮的良言，我會銘記，雖然我也因此備受打擊，但也不會輕易的放棄。永遠(yuǎn)堅定朝著學(xué)習(xí)努力。不會浪費(fèi)時間，浪費(fèi)大學(xué)讀書時光，在學(xué)習(xí)時全力學(xué)習(xí)，努力把所有的精力用在學(xué)習(xí)中。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)小說人物分析教學(xué)心得體會報告六

尊敬的xx老師：

您好！

作為一個正處于高三復(fù)習(xí)階段的學(xué)生，我為自己上課看小說的惡劣行為感到非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學(xué)都說，為什么我那么大膽，事實(shí)上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。

同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，迎戰(zhàn)高考。而我居然抵制不住小說的誘惑，在作業(yè)未完成的情況下拿去手機(jī)在看小說。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運(yùn)的。因?yàn)槲冶荒l(fā)現(xiàn)了，而且被您收繳了手機(jī)，才能讓我及時的醒悟。

說真的，昨晚被您叫到辦公室訓(xùn)話之前，我的心里是糾結(jié)的，很痛苦。我害怕被您責(zé)罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感，收到自己良心的譴責(zé)。昨天晚上，我聽到很多同學(xué)都議論我，議論我的會不會被您責(zé)罰。

其實(shí)進(jìn)入高中之后，我就覺得我和其他同學(xué)不太一樣，大多數(shù)學(xué)生都是自己考試進(jìn)來的，而我是被爸爸媽媽托關(guān)系進(jìn)來的。爸媽讓我讀這樣一所省內(nèi)的重點(diǎn)高中，就是為了讓我在一個好的環(huán)境里學(xué)習(xí)?？晌覅s如此的不珍惜，高一高二就常常會跟同學(xué)在下課時候打鬧，上課有時候也不太專心。現(xiàn)在到了高三復(fù)習(xí)階段了，卻依然沒有改掉貪玩的毛病。

我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因?yàn)槲艺娴淖鲥e了。我現(xiàn)在能挽回的就是努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導(dǎo)。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

有關(guān)小說人物分析教學(xué)心得體會報告七

有人稱這本書為中國現(xiàn)實(shí)主義小說的巔峰之作，有人說它是最偉大的小說，由于我的認(rèn)知水平有限，我只是覺得這是一本近代中國農(nóng)村人民生活面貌的百科全書。讀它，試圖進(jìn)入那個對我來說遙遠(yuǎn)又陌生的世界，一個個生動的形象躍然紙上，真實(shí)而又飽滿。

故事圍繞白鹿兩家的興衰和社會的巨變，講述了前后四代人的生活和奮斗歷程，其中情節(jié)的悲歡離合、生離死別再加上語言的輕松戲謔，讀時很是暢快。

由于實(shí)在繁雜，分條寫：

白家，白稼軒是一族之長。他性格正直樸實(shí)。相對于思想落后的農(nóng)村，他的先進(jìn)的思想和豁達(dá)的氣度實(shí)屬難能可貴。他把原上的人們管理得井然有序。尤其是饑荒和瘟疫，都能堅持下來。然而他并不是完人，在對待女兒和兒媳的事情上，那不可避免的落后保守的思想又禁錮他，是他犯了愚蠢的錯誤。

我甚至設(shè)想，假如沒有革命，沒有列強(qiáng)爭奪這片膏腴之地，沒有“人民當(dāng)家作主”的思想進(jìn)入這里，會是什么樣。如果村村都像白鹿原這樣秩序井然，和諧和睦，開明的族長和完善的鄉(xiāng)約，不是很好嗎？試看革命給他們帶來了什么？先是共產(chǎn)黨被當(dāng)成“白狼”搞破壞，然后是國民黨征收賦稅。百姓根本無從得知即將面臨的生活，他們關(guān)心的不是姓“國”還是“共”，只要有飯吃，處理好娃子的成家大事，他們別無他慮。

倘若他們并不認(rèn)為自己無知，那就讓他們保持這樣的狀態(tài)有什么不好呢？

其次，我想到共產(chǎn)黨走過的艱難道路。是什么使那些地下黨員在暗無天日的兢兢業(yè)業(yè)的工作中鑒定自己的信念呢？初一看，選擇“國”和“共”只是一念之差，兩黨合作時親如兄弟，一旦翻臉，等待力量薄弱的共產(chǎn)黨員的便是殘酷的屠殺。當(dāng)白靈和鹿兆海在猜硬幣企圖改變對方志向的時候，有什么可以暗示哪個對，哪個錯？顯然愛情都無法改變自己的信念，這是何等的強(qiáng)烈的感召力！

鹿家，鹿子霖，把所有偽君子的丑態(tài)發(fā)揮的淋漓盡致。他狹隘的心胸和貪財好色的弱點(diǎn)使他在白稼軒面前甘拜下風(fēng)。就是這樣的暴發(fā)戶在鄉(xiāng)里的地位也是舉足輕重的，他的地產(chǎn)令人垂涎，他的風(fēng)流韻事成為笑柄，可是他無論如何也達(dá)不到白稼軒那樣的境界。

他的大兒子兆鵬是個傳奇人物。他的機(jī)敏和睿智、勇敢果斷都是一名優(yōu)秀的黨員所具備的。他光明磊落，是那個動亂的年代典型的英雄。

弟弟兆海，可悲地扮演著人偶的角色。選擇國民黨，作為殺人工具與共產(chǎn)黨自相殘殺。這群熱血青年不怕付出，只是懷疑自己的犧牲是否有意義。他們并沒有傻到不分?jǐn)秤?，然而服從命令的軍人卻無法主宰自己，他們多想自己刀下的人頭是鬼子們的，可是某人的獨(dú)裁導(dǎo)致了無數(shù)人的悲劇。

白稼軒的女兒白靈，是我十分佩服的人物。她擁有用不完的斗志和激情，我被她那單純的信念和奉獻(xiàn)的精神感動。

她也會懼怕被裝進(jìn)麻袋填井活埋，她也會在拋磚頭后擔(dān)心被槍斃，可是她把每個任務(wù)都完成的干脆漂亮。從那個拒絕纏足的任性女孩，到一名優(yōu)秀的動產(chǎn)黨員，再沒有比一個“光榮烈士”的稱號更適合她那不羈的性格了。盡管我為她年輕早逝感到惋惜，為她甚至沒有一個本該屬于她的安定生活感到遺憾，但是我由衷地佩服她，可以拋棄自己的一切，投身到自己的信念中。她猶如那個跳躍在白鹿原上的白鹿精靈，保佑著原上的人們。

朱先生，是個偉大的儒士、先知。他學(xué)識淵博卻并不頑固守舊，面對動蕩的社會，他不單擁有滿腔報國熱情，還會正確配合，選擇應(yīng)走的道路。其中不免夾雜對他“神通廣大”的盲目崇拜，沒想到這樣一個閉塞的原上還如此藏龍臥虎。

其次還有一些令我影響深刻的人物形象，可愛卻被冤死的小娥，改邪歸正的黑娃，還有兆鵬的媳婦，這個傳統(tǒng)觀念下的犧牲品……其中一些封建的想法和禁忌現(xiàn)在讀來甚至有些難以置信，然而那鬼魂附身，建塔鎮(zhèn)妖等故事很是帶勁，想到曾經(jīng)在那片白鹿原上發(fā)生過如許多光怪陸離，驚心動魄的事情，也有過繁榮的景象，而后世事變遷，社會進(jìn)步了，那個世界也不復(fù)存在。

很遺憾這樣卷帙浩繁的著作想要說清些什么對我來說很難，總有些意猶未盡，然而真正的樂趣在那閱讀中的遐想。或許某天，人們在閱讀它的時候，也同我一樣，想象這曾經(jīng)存在過的“桃花源”，也會喜愛這片原上熱情的人們和那些奇妙的故事。

有關(guān)小說人物分析教學(xué)心得體會報告八

尊敬的老師：

您好！

我在您的課堂上，沒有認(rèn)真的來聽課，反而是自己在下面看小說，不但是沒學(xué)到東西，也是浪費(fèi)了時間，我這樣做是很不應(yīng)該的，也是要好好的向您道歉，認(rèn)真的檢討。

看小說，其實(shí)平時休息的時候去看下沒有什么太大的關(guān)系，畢竟是娛樂和放松，但是在上課的時間來看，這樣就是很不好的，而且我們的課程安排本來也是不太多，而您的課堂知識也是非常的重要，要我們?nèi)ズ煤玫膶W(xué)的，而不是花費(fèi)時間在做這些沒有什么太大意義的事情上面的。我們大學(xué)的時間雖然看起來是挺多的，但是優(yōu)秀的同學(xué)都是抓緊每一刻的時間去多學(xué)，多積累一些知識，這樣進(jìn)入到社會，也是有了更多的準(zhǔn)備，而我還覺得時間蠻多的，在課堂上看小說，現(xiàn)在回想，老師的批評也是讓我清醒了很多，我也是特別的懊惱，自己怎么就那么的松懈，以前的時候我從來不會這樣，雖然說熟悉了大學(xué)的生活，老師的監(jiān)督也是沒有以前那么多了，但是其實(shí)更是需要我們自覺一些，自己的學(xué)習(xí)，以后的未來都是自己的，如果自己都不去珍惜，不去重視，那么老師來監(jiān)督，也是沒有什么太大的用處，這次老師說了我，我也是知道，以后不能這樣浪費(fèi)自己的一個時間了。

要好好的來把課給上好，多學(xué)一些專業(yè)方面知識，而不能松懈，并且得對自己去負(fù)責(zé)，該學(xué)的，要學(xué)的都要學(xué)好，只有自己自主的來學(xué)，那么才能有更好的收獲。大學(xué)的一個時間我不能再去浪費(fèi)了，老師的話我也是會聽進(jìn)去，以后的課堂不會再干這些沒有什么意義的事情，會認(rèn)真的來聽老師的課，把筆記也是做好，讓自己學(xué)到東西，下課之后也是盡量的多去圖書館，多去自習(xí)室，而不能老想著玩，老想著放松，那樣自己也是會沒有什么太大的收獲，到時候畢業(yè)，什么都沒有學(xué)好，想要找到好的工作也是不容易的，老師的教導(dǎo)我也是會記在心上，不會再讓您操心了。

該做的事情，我也是要去做好，老師，錯誤我是意識到了，課堂要學(xué)，而不是玩，大學(xué)的時間，該用在提升自己能力上面，而不是用來浪費(fèi)的，并且我也是要好好的珍惜這段時間，畢竟去到社會，想要有這么好的時間來學(xué)，也是不容易的。我不會再看小說了，會認(rèn)真的來聽您的課的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)小說人物分析教學(xué)心得體會報告九

我曾讀過很多書，其中《包法利夫人》給我留下了最深的印象。查爾斯的父母讓他退了學(xué)，并叫他學(xué)醫(yī)。

隨后，查爾斯在多特成為了一名醫(yī)生，娶了一個名叫迪耶普的有錢的寡婦。因?yàn)榈弦帐且粋€丑陋的老女人，她一直試圖控制家庭的一切。她總是抱怨她的一切，問查爾斯要一個劑量的藥物和一點(diǎn)愛，查爾斯根本不愛她。事實(shí)上，當(dāng)他去醫(yī)治魯奧先生時，他便愛上了老魯奧的女兒，一個名叫艾瑪?shù)哪贻p女子。迪耶普去世后，查爾斯就與艾瑪結(jié)了婚?，F(xiàn)在，艾瑪成了包法利夫人。

如果艾瑪就像迪耶普一樣，是一個平常的女人，我認(rèn)為，查爾斯也許能和她永遠(yuǎn)快樂地生活在一起。然而，事實(shí)上，艾瑪是一個美麗的，年輕的，受過良好教育的女子。在她心目中，她的丈夫應(yīng)該是英俊，機(jī)智，有風(fēng)度，具有吸引力的。

在她的眼里，丈夫查爾斯并不是一位完美的丈夫。所以當(dāng)我們知道艾瑪最后成了魯?shù)婪蚝土邪旱那閶D時，我們并沒有感到萬分詫異。但可悲的是，魯?shù)婪虿⒉皇撬嬲膼廴?，列昂也不是。因?yàn)橘徺I東西又借了一大筆錢，包法利夫人必須支付八千弗朗西絲。然而，她支付不了這么大一筆錢，所以她向魯?shù)婪蚝土邪簩で髱椭５撬麄兏静粣郯?，只把她?dāng)成生活的調(diào)味料，沒有一個人愿意幫助她。故事的結(jié)局非常悲慘，艾瑪對生活感到絕望，對愛情心死，最后選擇了自殺。艾瑪死后，查爾斯也出人意料地猝死了。他們的小女兒，伯特，被送往cotton—mill謀生。

當(dāng)你遇到一個非常愛你，但你卻對他（她）沒有感覺時，你會選擇和他（她）在一起嗎？或當(dāng)你愛的人不愛你時，你會將他（她）栓在自己身邊嗎？這就是我想和你討論的，當(dāng)我讀這本小說后。當(dāng)然，不同的人對于這個問題肯定會有不同的回答。有一種觀點(diǎn)是：如果你喜歡一個人，勇敢追求，即使她或他不愛你，死磨硬泡，直到她或他答應(yīng)和你在一起。另一種觀點(diǎn)是，既然你愛的人不愛你，那么就放棄吧，看著我們所愛的人能夠幸福，不就已經(jīng)足夠了嗎？我們無法判斷哪個是正確的，但我偏愛后者，如果你追求的人對你就是不感興趣，無論你做什么，都不可能會贏得他（她）的心吧。就比如你自己遇上一個很愛你的人，但你一點(diǎn)也不愛他，無論他（她）對你有多好，你也很難會愛上他（她）。

在中國歷史上，男人的社會地位要高于女人。有些男人會迫使自己心愛的女人和他們結(jié)婚。很不幸的是，這些女人沒有權(quán)利說“不”。我不認(rèn)為這樣的婚姻會是幸福的。他們都不會感到快樂。中國有句古語：強(qiáng)扭的瓜不甜。事實(shí)上，如果你讀過《包法利夫人》，你就會知道，是查爾斯選擇了艾瑪做他的妻子。艾瑪?shù)母赣H—老魯奧也對查爾斯能夠娶他的女兒感到十分的滿意，因?yàn)榘斕斆?，不適合做農(nóng)活。艾瑪并沒有深入了解過查爾斯，便糊里糊涂的嫁給了他。因此他們的悲劇結(jié)局從開始就這樣注定了。

愛情是一個永恒的話題。很多人畢生都在尋找自己的真愛。但它不是一件簡單的事，遇到一個你愛并愛你的人，是很難很難的。最后，我想說的是，也許只有你經(jīng)歷過了，才會知道你真正想要的是什么吧。