安全巡回心得體會船廠總結(jié) 安全巡回心得體會船廠總結(jié)發(fā)言(3篇)

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于安全巡回心得體會船廠總結(jié)一

2.小小煙頭莫小看，隨便亂扔留火患。

3.小小煙頭莫輕看，隨地亂扔留隱患。

4.小小煙頭別亂扔，大火無情悔終生。

5.小區(qū)織起消防網(wǎng)，幸福生活萬年長。

6.小場所，大安全，除隱患，常防范。

7.消火栓，莫埋壓，撲救火災(zāi)要靠它。

8.消防正能量，平安中國年。

9.消防功夫，人人可學(xué)，認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生。

10.消防常識要學(xué)好，消防器材要完好。

11.消防安全靠大家，清剿火患為大家。

12.消防安全關(guān)乎你我，和諧社會拒絕火患。

13.消防安全，不能只看表面，火災(zāi)防范，勤查隱患是關(guān)鍵。

14.消除隱患火災(zāi)少，家家迎來吉祥鳥。

15.無煙收割除隱患，樂享豐收保平安。

16.通道無雜物，消防無后顧，逃生有預(yù)案，臨災(zāi)有保障。

17.四個能力要牢記，消防工作無兒戲。

關(guān)于安全巡回心得體會船廠總結(jié)二

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

祖國六十華誕的慶典之聲依然縈繞耳際，當(dāng)人們都在為祖國繁榮昌盛日新月異而自豪時，我們身后還有一支力量、眾志成城在與“甲流”這場無聲的戰(zhàn)爭抗?fàn)?，以最高的?zé)任感和使命感捍衛(wèi)著我們民族的健康。

“甲流”的侵襲，讓我們因?qū)W校和老師的保護(hù)與關(guān)懷而倍感安全。當(dāng)我們重返校園，樹木蒼翠依舊，花草芬芳依舊，人們的笑容燦爛依舊，同時，我們也感受到了來自學(xué)校更細(xì)致而周到的服務(wù)。宣傳欄里豐富多彩的甲流防控知識讓我們耳目一新；主題班會讓我們更正確的認(rèn)識“甲流”是可防、可控、可治的，她并不可怕，并樹立起良好的責(zé)任感，在防控“甲流”這場無聲的戰(zhàn)爭中做自己可以做的事，盡自己可以盡的責(zé)。

當(dāng)我們身處在這場疫情演變過程的一個“不穩(wěn)定”階段時，我們每一個公民在防范流感中都負(fù)有一份責(zé)任，那么，我們該如何扮演好自己的角色，與學(xué)校并肩作戰(zhàn)？

首先，要做一個有責(zé)任感的人。責(zé)任就是自覺遵守安全路線，在安全區(qū)域內(nèi)保持安全距離，進(jìn)行安全活動，避免安全事故；責(zé)任就是保家護(hù)航維護(hù)校園和諧環(huán)境的團(tuán)結(jié)合作精神。

另外，我們還要有認(rèn)真的態(tài)度?！罢J(rèn)真”的態(tài)度就是仔細(xì)聽取甲流預(yù)防知識，“認(rèn)真”的態(tài)度就是積極配合學(xué)校部署的甲流防控行動，惟有如此，才能在萬一的情況下，采取一種明智理性的辦法保護(hù)自己同時也保護(hù)他人。

讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做好健康的捍衛(wèi)者，在今天防控甲流的非常時期，讓我們精誠團(tuán)結(jié)，并肩作戰(zhàn)，共同創(chuàng)建優(yōu)美和諧的八一校園！

關(guān)于安全巡回心得體會船廠總結(jié)三

1、通過對意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識，明確防防止意外傷害的重要性。

2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

(一)情景展示，引入新課。

1、情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。

問：這樣做安全嗎?可能會發(fā)生怎樣的安全事故?

學(xué)生答完后，板題。

問：應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué)?請同學(xué)上臺展示新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己。

(同時結(jié)合禮儀教育)

(二)引導(dǎo)研究，歸納整理。

1、教師提問：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)該怎樣遞給他呢?

同桌合作演示，討論后請幾組上臺演示。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去。

2、教師問：在學(xué)校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害?

小組合作，歸納整理。

3、全班匯報。

(可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等)

(三)競賽活動，游戲激趣。

1、判斷題。(學(xué)生表演后判斷對錯，并說明原因，并說說怎樣做是對的。)

(1)學(xué)生拿著一次性注射器射水玩。

(可能意外扎傷。教師補(bǔ)充案例：高年級一學(xué)生在玩注射器時，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。)

(2)學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。

(凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫忙。)

(3)見到地上有圖釘，繞著走過去。

(不扎到自己，也可能扎到別人。應(yīng)該把圖釘撿起來，放到盒子里。)

(4)在教室里互相投擲壘球玩。

(可能砸傷人，砸碎玻璃。應(yīng)該到空曠的操場上玩。)

(5)兩個人在用力推著門，一個要進(jìn)門，一個不讓進(jìn)。

(可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧)

⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。

(容易扎傷人。應(yīng)該及時把玻璃碎片打掃干凈。)

⑺拿個凳子墊腳，趴在陽臺上，把頭探出去。

(萬一摔出陽臺去，后果不堪設(shè)想。)

⑻剪刀沒合上，隨意地放在別人的凳子上

(有可能扎傷別人，千萬注意把剪刀合上，放回文具盒。

⑼把筆尖對著別人的臉，故意喊別人。

(極易扎傷別人。千萬別玩這種危險的游戲。)

(四)教師總結(jié)，增強(qiáng)意識。

不管是在家里還是在學(xué)校，如果不小心，就極容易發(fā)生意外傷害，請大家千萬不要玩危險的游戲，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)意識，那么意外傷害就會遠(yuǎn)離你。