老師感動人物心得體會和感想(實(shí)用14篇)

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老師感動人物心得體會和感想篇一

彭士祿院士年輕時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)和學(xué)成歸國后的赤誠報(bào)國之心，也深深地感動了當(dāng)代大學(xué)生，點(diǎn)燃了他們向楷模學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的激情。

廣東科技學(xué)院學(xué)生張嘉偉：“彭老勇于負(fù)重，腳踏實(shí)地，幾十年如一日地服務(wù)我國核事業(yè)，我真的備感幸福，生活在一個英雄輩出、楷模眾多的偉大國家?！?/p>

廣東科技學(xué)院學(xué)生謝雯俞：“印象中有兩句話是比較深刻的，一句是‘用日積月累去給祖國最好的承諾’，還有一句就是‘只要祖國需要我們，就去貢獻(xiàn)我們的一切’，這兩句激勵我們當(dāng)代大學(xué)生要努力地去學(xué)習(xí)專業(yè)知識?！?/p>

延伸閱讀：我國著名核動力專家彭士祿院士。

1988年9月27日，中國導(dǎo)彈核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭成功，這是繼原子彈爆炸成功后，中國于深海中牢牢筑起的第二道核盾牌!

直到這時(shí)，很多人才知道他——我國著名核動力專家、中國第一代核潛艇首任總設(shè)計(jì)師、中國第一個核動力裝置的主要設(shè)計(jì)者彭士祿。

為了祖國核事業(yè)，他隱姓埋名數(shù)十年，49歲時(shí)切除了四分之三的胃，晚年只能靠鼻飼提供營養(yǎng)。

2020年1月，他生前最后一次出現(xiàn)在鏡頭中，字字鏗鏘地說：“只要祖國需要，我愿意貢獻(xiàn)一切!”

今年3月22日12時(shí)36分，彭士祿院士因病逝世。

近日，中宣部決定追授彭士祿院士“時(shí)代楷?！狈Q號。

“小乖乖”

彭士祿是中國核潛艇首任總設(shè)計(jì)師，參與、見證了中國第一艘核潛艇誕生的全過程。他負(fù)責(zé)第一座百萬千瓦級核電站——大亞灣核電站的引進(jìn)、總體設(shè)計(jì)和前期工作，組織自主設(shè)計(jì)建造秦山核電站二期。他的一生經(jīng)歷起伏跌宕，為核事業(yè)發(fā)展做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。

這個工作中被人稱為“彭大膽”“彭拍板”的鋼鐵漢子，卻是父親的“小乖乖”。

彭士祿是老一輩無產(chǎn)階級革命家彭湃次子，1925年出生于廣東省汕尾市海豐縣。1928年彭士祿的母親蔡素萍英勇就義，1929年父親彭湃在上海犧牲。這一年，4歲的彭士祿成了孤兒。

作為彭湃的兒子，小小的彭士祿被國民黨視為“斬草除根”的目標(biāo)之一，成為國民黨在全國懸賞搜捕的通緝犯。

8歲時(shí)，彭士祿被國民黨當(dāng)局抓進(jìn)監(jiān)獄。陰森恐怖的牢房里，飯里有蟲子，身上有虱子，不僅如此，敵人還逼供讓他承認(rèn)自己的身世。

“一個漆黑的夜里，奶媽背著我逃難?！边@是彭士祿最早的人生記憶。唯一的一張與父親和哥哥彭絳人的合影，對于他來說，彌足珍貴。照片上有彭湃親手寫的字：“彭湃及他的小乖乖”。

1950年，25歲的彭士祿第一次看到父親彭湃的照片，內(nèi)心百感交集。他默默地在照片背面寫下了：“這是中國革命英勇的斗士!這是光榮的共產(chǎn)黨員!這是我的爸爸——彭湃同志!”

彭士祿說，“我不能給我爸丟臉，當(dāng)不了革命家，但我能當(dāng)專家，我要在核動力領(lǐng)域，做出名堂來?！彼?，他用一生來踐行他的諾言。

“彭老六”

工作上廢寢忘食、敢于拍板、勇于承擔(dān)的“彭大膽”，在生活中卻是個老頑童。雖然童年過得顛沛坎坷，但他卻一直是個樂觀的人。

在家里，彭士祿有很多綽號，彭老乖、彭老帥、彭老六、老朋友……其中，“彭老六”的由來，與家庭成員的“地位排序”有關(guān)。

家里面，夫人永遠(yuǎn)是第一位，大家都必須聽她的;女兒排第二，因?yàn)樗欠蛉说淖冯S者，永遠(yuǎn)支持夫人;外孫女排第三;保姆排第四;女婿排第五;自己則排第六。

彭士祿調(diào)侃，“我在家最沒地位，人人都可以管我。要規(guī)定我?guī)c(diǎn)睡覺，要管我吃飯，不讓抽煙喝酒。”因此，彭士祿經(jīng)常一回家就問：“老五回來沒有?”頗有點(diǎn)“難兄難弟”的意思。

“我小朋友回來沒有?”彭士祿管外孫女叫“小朋友”，外孫女就叫他“老朋友”，都是玩笑稱呼。年紀(jì)越大，越喜歡開玩笑。他的同學(xué)、中國工程院院士周永茂也說，“他就是一位愛笑的老人?！?/p>

“中國好爸爸”

年輕時(shí)的彭士祿一直忙于工作，陪伴家人的時(shí)間很少，但退休后一家人一起生活得很幸福。

彭士祿95歲時(shí)，女兒彭潔專門給他頒發(fā)了一個獨(dú)一無二的“中國好爸爸”獎。當(dāng)時(shí)制作門店的老板還說，這是他第一次制作這樣的禮物。

女兒彭潔經(jīng)常與父親說說笑笑，還給他頒了一個“最帥老爸”獎。

晚年住院后，女兒常來醫(yī)院看彭士祿，有時(shí)還帶客人來。每次探視完了，他總是坐著輪椅堅(jiān)持送客人到電梯口。等客人上了電梯后，他沖著人們揮手，有時(shí)還調(diào)皮地跟女兒說“seeyoutomorrow”，最后還來一個飛吻。這是他跟女兒之間特有的互動。

女兒彭潔說，“我覺得我父親就是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，每讀一次都有不同的感覺。他是我心目中最好的爸爸?！?/p>

“拓荒?！?/p>

在彭士祿家中的櫥窗內(nèi)，擺放著他最愛的三件“寶貝”：中國第一代核潛艇研制成功紀(jì)念盤、核電站核島模型和拓荒牛雕塑。彭潔說，父親最愛的是第三件。“很多同事說他像一頭拓荒牛。這是他最好的人生寫照?！?/p>

1951年，彭士祿以優(yōu)異的成績考取選派留學(xué)蘇聯(lián)的名額，前往喀山化工學(xué)院化工機(jī)械系學(xué)習(xí)。1956年獲得蘇聯(lián)頒發(fā)的優(yōu)秀化工機(jī)械工程師證書。正當(dāng)他準(zhǔn)備畢業(yè)回國時(shí)，正在蘇聯(lián)訪問的陳賡大將將彭士祿密召到中國駐蘇大使館。陳賡問他：“中央已決定選一批留學(xué)生改行學(xué)原子能核動力專業(yè)，你愿意改行嗎?”

彭士祿幾乎是脫口而出：“我當(dāng)然愿意，只要祖國需要!”

彭士祿常說，自己一輩子只做了兩件事：一是造核潛艇，二是建核電站。彭潔說，“他一生都在為祖國的核動力事業(yè)奮斗……他希望和核潛艇永遠(yuǎn)相伴，永遠(yuǎn)守衛(wèi)海洋?！?/p>

2021年3月30日，在《英雄核潛艇》的歌聲中，彭士祿完成了他最后的心愿：骨灰撒向大海，永遠(yuǎn)守護(hù)祖國的海洋。

從烈士的遺孤到中國核動力事業(yè)的拓荒牛，他默默走完了為祖國“深潛”的一生。一輩子太短，短到他只為祖國做成了兩件事;一輩子又太長，長到他把生命熔鑄進(jìn)新中國核事業(yè)基座上的磐石。

老師感動人物心得體會和感想篇二

作為一名老師，我曾經(jīng)經(jīng)歷過很多感人的教育時(shí)刻。每一次教育的過程都像一篇故事，讓我感動、震撼，啟示。這些時(shí)刻讓我更加熱愛教育這份職業(yè)，也讓我更加深刻地認(rèn)識到教育的使命和價(jià)值。

一、嚴(yán)格但不苛刻的教育方式。

有一次，我教高三的物理課。學(xué)生們都是高中生，他們的面部表情冷漠，沒有人給我回應(yīng)。我知道時(shí)間很緊迫，但我還是決定花更多的時(shí)間和他們講解。講到一半，我發(fā)現(xiàn)這個班級的學(xué)生們慢慢開始聽懂了我的教學(xué)內(nèi)容。由于時(shí)間緊迫，我沒有停下來，講解一直持續(xù)到晚上7點(diǎn)。學(xué)生們都依然沉浸在我的教學(xué)中，全神貫注地聽講。突然，數(shù)位老師沖進(jìn)教室，驚訝地看著我們，向我詢問："你是不是瘋了？這是高考的前一天！"。

當(dāng)晚的考試，所有學(xué)生都拿到了高分。他們對我的尊重和崇敬之情更深了。我從中得到的感動，是學(xué)生們默默地學(xué)習(xí)潛力的啟示，并明顯地感受到，我們教師的責(zé)任是教會他們技巧，看到每個學(xué)生的潛力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，無論細(xì)節(jié)上有多嚴(yán)格，也要尊重每一個學(xué)生。

二、用心靠攏每個學(xué)生。

在我擔(dān)任初中班主任的時(shí)候，我得知有一名學(xué)生的家庭情況較為復(fù)雜。我每個月都會給他發(fā)一封知心信，問他的生活安排、學(xué)習(xí)生活和對未來的計(jì)劃。有時(shí)他回信的語氣很悲傷，偶爾有些自閉。然而，我仍然每月堅(jiān)持給他信，并在后續(xù)的班級活動中多關(guān)注他。后來，這個學(xué)生的成績越來越好，他對自己的未來充滿了希望。而我很高興可以為他創(chuàng)造這樣的環(huán)境。

三、善于啟發(fā)每個學(xué)生的創(chuàng)造力。

在進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候，不只是單純地傳遞知識，更多的是要教授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和思維模式。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參與了幾個大型學(xué)術(shù)大賽，對學(xué)生的成長起到了良好的推動作用。一名學(xué)生寫了一篇有關(guān)雨量計(jì)和水流量的物理論文，并提交了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)術(shù)期刊，成為該期刊的熱點(diǎn)榜單。我感到很欣慰，因?yàn)檫@個學(xué)生本來就很興趣于物理，但沒有自信。我的教導(dǎo)，激勵他先完成幾個小的科研項(xiàng)目，為他之后做大的科研項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ)。

四、在風(fēng)雨中不離不棄的陪伴。

每一個學(xué)生都有成長的煩惱，每個學(xué)生的成長道路都不是一帆風(fēng)順。早在我的教學(xué)職業(yè)生涯開始時(shí)，我就意識到在學(xué)生的成長道路上，我們的角色不僅是教師，更是他們的朋友。在遇到學(xué)生的生活困境時(shí)，我總會毫不猶豫地援助幫助，并給他們積極的建議。有一次，我發(fā)現(xiàn)一個女孩生病了，她的母親不在身邊，整個人很虛弱。我在她的家中，為她送上水果和食物，并在病床旁坐了一個晚上，給她鼓勵和安慰。她當(dāng)時(shí)很焦慮，但在我的陪伴下，她得到了心理上的支持。

五、從中得到一份愉悅。

作為一個教師，我得到的最大快樂就是看到學(xué)生成長，看到他們變得更加自信、自我實(shí)現(xiàn)。在教育過程中，我會不斷地挖掘?qū)W生的潛力，并讓他們更好地發(fā)揮自我。熱愛教育職業(yè)的意義在于，我們可以培養(yǎng)下一代的人才，讓他們變得更好，為他們未來的人生增添光彩。

總結(jié)而言，作為一個教師，我會盡可能地幫助每一個遇到困境的學(xué)生，也會盡最大的力氣去引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)的道路上實(shí)現(xiàn)成長。盡管這份職業(yè)存在許多的艱辛，但越是累的時(shí)候，感動就越多，而這個感動更是我們教師的價(jià)值所在。

老師感動人物心得體會和感想篇三

老師是我們學(xué)生成長路上最重要的人之一，他們不僅是我們的知識導(dǎo)師，更是我們精神上的引路人。多年的學(xué)生生涯讓我們見證了許多老師感人的故事，這些故事，在我們心里燃起了感激的火焰，讓我們向著更高的目標(biāo)奮斗。

第二段：老師的言傳身教。

在我們生命的某個角落，總會有那么一位老師留下深刻的印象。他們講授的知識極具思考性，引導(dǎo)我們從不同角度思考問題，甚至?xí)谡n外時(shí)間，耐心解答我們的疑惑。更重要的是，這些老師用自己的言傳身教，給我們心靈上的溫暖的感受。他們寬厚的胸懷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、豁達(dá)的想法、深沉的情感，給我們留下了深刻的印象。

第三段：老師的溫情體貼。

有那么一位老師，在我們生命中的某個時(shí)間點(diǎn)，對我們的幫助太大了。他們在我們最受傷的時(shí)刻，輕聲說對我們的鼓勁話，或是輕拍我們的肩膀安慰我們。這些體貼令我們激動不已，那種感覺是如此的溫暖。他們的目光，溫柔而又堅(jiān)定，給予我們信心，讓我們成為堅(jiān)強(qiáng)的自己。

第四段：老師的信任支持。

有那么一位老師，一直以支持的態(tài)度，呵護(hù)著我們。當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，他們給予我們信任，鼓勵我們嘗試，相信我們能夠完成更好的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)路上，他們給予我們建議和引導(dǎo)，修正我們的錯誤，讓我們不斷進(jìn)步。他們曾給我們很多的幫助和照顧，成為我們?nèi)松飞系木薮蠛蠖堋?/p>

第五段：致敬老師。

這篇文章致敬所有的老師。你們將知識和智慧傳授給了我們，把我們變成了更好的、更成熟的人。你們的教誨和陪伴，讓我們感受到生命的真諦，引導(dǎo)我們一步步走向成功。感謝您們一直以來的支持和關(guān)心，我們永遠(yuǎn)記得，尊重您們的良苦用心，并發(fā)揚(yáng)光大。即使我們長大離開了母校，也永遠(yuǎn)不會忘記您們，我們以后一定努力讓您們驕傲。

老師感動人物心得體會和感想篇四

在1988年9月27日之前，彭士祿這個名字，鮮有人知。當(dāng)中國導(dǎo)彈核潛艇發(fā)射運(yùn)載火箭成功后，他才逐漸走進(jìn)人們的視野。2021年3月22日，彭士祿走完了96歲的人生。老人留下遺愿，將自己的骨灰撒進(jìn)大海，他要與海洋深處無聲的老朋友核潛艇永遠(yuǎn)相伴。

國士無雙，哀思記之!近日，中宣部決定，追授彭士祿院士“時(shí)代楷?！狈Q號。從中國第一代核潛艇，到大亞灣核電站，再到秦山二期核電站，彭士祿為之傾注了大量心血，被譽(yù)為中國核動力事業(yè)的“拓荒?！薄Ｋf“活著能熱愛祖國，忠于祖國，為祖國的富強(qiáng)而獻(xiàn)身，足矣!”

熾烈激情釀造中國核動力的輝煌。

和父親轟轟烈烈聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的革命事業(yè)不同，彭士祿從事的事業(yè)注定需要他隱姓埋名。

1959年，蘇聯(lián)以技術(shù)復(fù)雜、中國不具備條件為由，拒絕為研制核潛艇提供援助。為此，毛澤東同志提出“核潛艇，一萬年也要搞出來!”

在如此決心下，彭士祿接過了此項(xiàng)任務(wù)。自力更生、艱苦奮斗成為彭士祿和同事們必須面對的現(xiàn)實(shí)。

1962年2月，彭士祿開始主持潛艇核動力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開發(fā)。然而，當(dāng)時(shí)“一窮二白”的新中國想要造核潛艇，簡直比登天還難。無圖紙資料，無權(quán)威專家，無外來援助，包括彭士祿在內(nèi)的所有人，誰也沒見過核潛艇長什么樣，僅有的參考資料，是從報(bào)紙上翻拍的幾張模糊不清的外國核潛艇照片，和一個從美國商店買回來的兒童核潛艇模型玩具。在這種狀況下搞核潛艇不得不全靠“自教自學(xué)”。

1964年，我國第一顆原子彈爆炸試驗(yàn)成功后，加緊研制核潛艇的任務(wù)便被進(jìn)一步提上了日程。1965年中央專委批準(zhǔn)正式研制核潛艇，并要求1970年建成潛艇陸上模式堆。于是，科技人才從祖國四面八方匯聚到四川西南部大山深處的一個代號叫“九〇九”的基地，彭士祿也是其中的一員。

20世紀(jì)70年代初期，核潛艇陸上模式堆研制在摸索中前行，很多問題存在爭論。但那時(shí)，彭士祿敢拿主意，因此大家都管他叫“彭大膽”“彭拍板”。對此，彭士祿總是哈哈大笑：“我膽子是大，敢做決定，但我是有根據(jù)的。”他的“根據(jù)”就是數(shù)據(jù)，而且堅(jiān)信一手?jǐn)?shù)據(jù)。當(dāng)時(shí)曾有人善意提醒他拍的太多了，當(dāng)心拍錯了。他笑著說：“關(guān)鍵時(shí)候不拍板怎么行，拍錯了我負(fù)責(zé)，要砍頭砍我，要坐牢我去，陸上模式堆搞出來可以給我提一萬條意見?！?/p>

經(jīng)過數(shù)年艱苦奮戰(zhàn)，1970年8月30日，在“九〇九”基地，由中核集團(tuán)中國核動力研究設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)研制的核潛艇陸上模式堆順利達(dá)到滿功率，發(fā)出了中國第一度核電，4.6萬個零部件全部由中國自主研制，這意味著新中國第一艘核潛艇的心臟——核動力裝置開始運(yùn)行了，至此，中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。

聚焦核電將核能服務(wù)于社會。

彭士祿說，他一生只干了兩件事：一是造核潛艇，二是建核電站。核潛艇是大國重器，于無聲處壯國威;核電技術(shù)是國之光榮，事關(guān)國計(jì)民生。

1982年，國家決定在廣東引進(jìn)國外技術(shù)設(shè)備，建造內(nèi)地第一座大型商用核電站項(xiàng)目，并成立廣東核電建設(shè)指揮部，任命彭士祿擔(dān)任總指揮。彭士祿再次披掛上陣，撲到我國首個商業(yè)核電站事業(yè)中去，為大亞灣核電站以及秦山核電站二期工程作出了突出貢獻(xiàn)。

參與其建設(shè)的老專家郭天覺曾撰文回憶，改革開放初期，廣東能源緊缺，電力經(jīng)常“停三開四”。彭士祿講得最多的是“抓緊時(shí)間”“盡快保證廣東核電站建成，每一天就是100萬美元的利息”。他經(jīng)常深夜與大家一起聊工作，問進(jìn)展。

同時(shí)，彭士祿主持建立的核動力裝置主參數(shù)計(jì)算方法，在主參數(shù)選定、系統(tǒng)組成及關(guān)鍵設(shè)備的選型等方面有很強(qiáng)的使用價(jià)值，并可應(yīng)用于壓水堆核電站。他對秦山一期核電站由熔鹽堆改為壓水堆的堆型選擇方案確定，起了關(guān)鍵作用;他提出了大亞灣核電站的投資、進(jìn)度、質(zhì)量三大控制，撰寫了《關(guān)于廣東核電站經(jīng)濟(jì)效益的匯報(bào)提綱》，為大亞灣核電站的上馬打下了基礎(chǔ)。

另外，彭士祿還將敢“拍板”的精神帶到了核電建設(shè)中。秦山二期核電站建設(shè)時(shí)期，彭士祿決定將“招投標(biāo)制”引入工程建設(shè)。彼時(shí)正是改革開放初期，很多人頭腦中都有“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”的框框，爭論很厲害。最后還是彭士祿拍板，堅(jiān)持招投標(biāo)制，大膽邁出了第一步。

凝聚勠力楊柳山實(shí)現(xiàn)中國核電國產(chǎn)化。

彭士祿被任命為大亞灣核電站籌建總指揮之后，1986年，彭士祿又成為了秦山二期核電站的首任董事長，將滿腔熱情又投入到火熱的中國核電國產(chǎn)化建設(shè)中。如果說秦山核電站的成功建成實(shí)現(xiàn)了我國大陸核電零的突破，那么秦山二期則是我國核電由原型堆到商用堆的重大跨越。

據(jù)秦山二期核電站第一任總經(jīng)理于洪?；貞?，彭士祿在秦山二期任董事長期間有三大貢獻(xiàn)：一是選點(diǎn)，確定了在楊柳山建設(shè)秦山二期;二是提出了股份制，建立了董事會制度;三是進(jìn)行了初步設(shè)計(jì)，親自計(jì)算了核電站主參數(shù)，為秦山二期的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)時(shí)的中國，在工業(yè)基礎(chǔ)、建造水平、材料及管理諸多方面均與國際上有很大差距，導(dǎo)致這個采用國際標(biāo)準(zhǔn)、由我國自主設(shè)計(jì)、自主建造、自主管理和自主運(yùn)營的核電站，注定要與艱難為伍，以坎坷為伴。

盡管有大亞灣90萬千瓦核電作參考，但把核電站反應(yīng)堆三個環(huán)路改為兩個環(huán)路，并不是像把三只腿砍掉一只那樣簡單，而是整個核電站的設(shè)計(jì)多要發(fā)生很大變更，133個項(xiàng)目需要重新設(shè)計(jì)，大量數(shù)據(jù)需要做兼容工作。

當(dāng)時(shí)有人斷言，秦山二期核電站不可能按期建成發(fā)電。事實(shí)上每推遲一天發(fā)電，僅每天財(cái)務(wù)費(fèi)用支付就高達(dá)上百萬元。工程造價(jià)的提高，既影響到核電的競爭能力，又會影響到國產(chǎn)化的形象。秦山二期的成功與否，對每一個核電決策者和建設(shè)者都是一種考驗(yàn)。而這一切壓力，并沒有抵過秦山人“人定勝天”的信仰。

面對困難，在先后擔(dān)任董事長的馬福邦、張華祝、趙宏同志運(yùn)籌帷幄下，從容決策，精心組織，啃掉一個個硬骨頭。中國核電國產(chǎn)化繞不開秦山核電二期的貢獻(xiàn)，它既是中國核電國產(chǎn)化的練兵場，又是走向世界的實(shí)驗(yàn)田，包括“華龍一號”177組核燃料元件的改進(jìn)和許多寶貴的數(shù)據(jù)都是在秦山二期核電站實(shí)驗(yàn)成功的。

彭士祿說，搞任何一項(xiàng)核電工程，我們既要懂設(shè)計(jì)，懂經(jīng)濟(jì)，懂辯證法，還要關(guān)心建設(shè)人員的生活疾苦，要有安邦治國的理想和哀憫的情懷。否則核電站延誤一天，損失多少，你心里就沒數(shù)，你就管不好這個工程。

在堅(jiān)定建設(shè)國產(chǎn)化二期核電站項(xiàng)目中，彭士祿以他獨(dú)具的個性、超凡的膽略，在浙江省政府的支持下，昂揚(yáng)拍板，將中國國防建設(shè)中作出貢獻(xiàn)的、施工技術(shù)超群的核工業(yè)二十二、二十三公司5000人掛在嘉興市的臨時(shí)戶口，由秦山二期出資，全部落戶到海鹽，不僅滿足穩(wěn)定了秦山核電工程隊(duì)伍，解決了歷史上建筑施工單位建完就走，滿地游離的困境，為工程建設(shè)者提供了固定的生活家園。這是幾代人沉甸甸的囑望，一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

三十年過去了，正是這支中國核電的建設(shè)隊(duì)伍在海鹽建起了九座核電機(jī)組，現(xiàn)在的秦山已不再有山野的鳥鳴和不奇的峰巒疊嶂，而是變成了中華大地上核電機(jī)組最多、堆型最豐富，全世界獨(dú)一無二的核電能源基地，為社會創(chuàng)造價(jià)值，為人民造福。這支隊(duì)伍從海鹽走出去，在中國大地上星羅棋布地建起了一座座安全、高效、清潔的綠色能源核電站?！昂剖幦脘殚?，志泰心超然”，這是彭士祿對核事業(yè)的不易情懷。

大國重器，以命鑄之。從1970年8月30日四川大山深處的我國首次核能發(fā)電，到如今“華龍一號”成為“國家名片”，我國掌握完全自主知識產(chǎn)權(quán)的三代核電技術(shù)首堆示范工程進(jìn)展順利。很多像彭士祿一樣從事核研究的工作者，在祖國貧弱的年代，創(chuàng)造出了蔭護(hù)萬代的財(cái)富，用自己堅(jiān)挺的脊梁，給了整個民族以力量。幾十年后，中國大地上已建起了一座座安全、高效、清潔的綠色能源核電站。一代又一代核工業(yè)人用沉甸甸的奉獻(xiàn)，托起核動力，鑄起核電站，挺起共和國和平利用核能的脊梁。

老師感動人物心得體會和感想篇五

作為學(xué)生，我們和老師相處了很長時(shí)間，老師們在我們的成長路上給予了很多幫助和指導(dǎo)。在這些老師中，總會有這樣那樣讓我們感動的人物，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們的成長道路更加充滿溫暖和力量。在這篇文章中，我想分享我眼中的一位感動人物。

第二段：介紹這位老師的故事。

我所說的這位老師，是我的初中語文老師。她教的是我們班的語文課，教學(xué)風(fēng)格一直很嚴(yán)謹(jǐn)，但是她對學(xué)生非常關(guān)心。當(dāng)時(shí)，我們班的成績總體不太理想，但是她卻不斷地耐心地教我們，和我們一起找出我們的問題，并幫助我們一起克服這些問題。

第三段：通過她的舉動表現(xiàn)出她的感人之處。

但是，最讓我感動的是她關(guān)注我們的心理健康。有一次，我有些擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)和成績，她不僅幫我找到問題，并和我一起找到了解決的方案，還安慰我不要放棄。她還時(shí)常問我們有沒有不開心的事情，關(guān)心我們的安全和健康，還主動為我們分享她的生活故事和經(jīng)驗(yàn)。

第四段：老師的影響和感染。

這么多年過去了，這位老師的影響依然深深印在我的心中。她對我刻骨銘心的關(guān)心和愛讓我深深感覺到老師的責(zé)任與使命。而她在教學(xué)和關(guān)注學(xué)生健康方面的堅(jiān)持，也是我一直以來學(xué)習(xí)和成長的重要借鑒與啟示。我相信，對于所有的學(xué)生來說，如果有一位老師像她一樣關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生也會在這種關(guān)愛的影響下茁壯成長。

第五段：總結(jié)和提出反思。

在我看來，老師是我們生命中的導(dǎo)師和扶持者，他們不僅僅指引我們健康成長，更是我們道路上的意義與希望。我們應(yīng)該感激和尊重老師，以實(shí)際行動來回報(bào)他們的付出。希望我以后也能夠像這位老師一樣，用我的愛心和態(tài)度去影響更多人，給更多學(xué)生帶來美好的回憶和成長的力量。

老師感動人物心得體會和感想篇六

3月26日，由中國共產(chǎn)黨中央宣傳部、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、民政部和中國人民解放軍總政治部共同舉辦的“時(shí)代楷?！敝鞆┓蛲绢C獎儀式在央視隆重舉行，淄博市特等傷殘軍人朱彥夫同志成為全國首位“時(shí)代楷?！?。

魯迅說過：不幸是一所最好的大學(xué)，那么朱彥夫就是這所大學(xué)中災(zāi)難最為深重的人。他14歲參軍入伍，歷經(jīng)淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、抗美援朝等上百次戰(zhàn)斗。他17歲受傷致殘，昏迷93天，動過47次手術(shù)，失去雙腳、雙手、左眼，右眼視力僅0.3。他拖著重殘之軀，帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親治理荒山，興修水利，把一個窮村改造得煥然一新。他以對“使命”的執(zhí)著、對命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)韌，以悲壯的形式，超越了人生極限，譜寫了一曲共產(chǎn)黨人自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)、群眾至上的凱歌!

感懷楷模精神，要學(xué)習(xí)他忠誠于黨、獻(xiàn)身使命的堅(jiān)定信念。忠誠于黨，是要自覺服從黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念，任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決聽黨指揮。黨員干部要時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定立場、明辨是非，在黨性問題上立場鮮明、態(tài)度堅(jiān)決、要求嚴(yán)格，始終把黨的利益、集體利益、人民群眾的利益有機(jī)統(tǒng)一起來，維護(hù)黨的權(quán)威、維護(hù)組織的尊嚴(yán)。獻(xiàn)身使命，就是要履行革齤命軍人神圣職責(zé)，愛軍精武，愛崗敬業(yè)，不怕犧牲，英勇善戰(zhàn)，堅(jiān)決履行好黨和人民賦予的新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命。和平時(shí)期，黨員干部不用上前線奉獻(xiàn)犧牲，就更當(dāng)做到在自己的職位上踏實(shí)盡責(zé)、勤勉敬業(yè)。

感懷楷模精神，要學(xué)習(xí)他心系群眾、服務(wù)人民的崇高追求。我黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，視人民利益高于一切、重于一切;永葆人民“勤務(wù)員”的本色，就要與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，為人民無私奉獻(xiàn)。黨員干部就要牢固確立“立黨為公、執(zhí)政為民”思想，切切實(shí)實(shí)做好本職工作，急群眾之所盼，想群眾之所慮，謀群眾之所利，解群眾之所難。而服務(wù)人民關(guān)鍵是要愛崗敬業(yè)、精通業(yè)務(wù)，具備過硬的素質(zhì)。如果業(yè)務(wù)不精、知識貧乏，思想就缺少靈氣、講話就缺少底氣、行動就缺少朝氣、工作就缺少銳氣，就很難做好服務(wù)工作。()打個比方，黨員干部相當(dāng)于一棟大樓的建設(shè)者，如果建設(shè)者都不具備過硬的素質(zhì)和本領(lǐng)，如何能指望大樓建得牢固耐用，又何談扎實(shí)美觀?因此，黨員干部必須借著實(shí)踐活動不斷強(qiáng)化自身服務(wù)意識，提高自身服務(wù)水平，樹立人民至上的奉獻(xiàn)精神。

感懷楷模精神，要學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)、勤政務(wù)實(shí)的高尚品格。權(quán)與責(zé)從來都是相依相隨的，擔(dān)當(dāng)大小體現(xiàn)著一個干部的胸懷、勇氣和格調(diào);有多大擔(dān)當(dāng)，才能干多大事業(yè)?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！敝鞆┓蛲?，講國家不講小家、講責(zé)任不講權(quán)利，他正視問題不回避、承擔(dān)責(zé)任不推諉、直面矛盾不上交，平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來?！耙粋€行動，勝過一打綱領(lǐng)”。朱彥夫同志，求真務(wù)實(shí)、不玩虛招，真抓實(shí)干、不務(wù)虛功，把工作的著力點(diǎn)放在解決群眾緊迫問題、服務(wù)群眾根本利益、提高群眾生活水平的問題上，創(chuàng)造出了無愧于人民、無愧于黨、無愧于時(shí)代的業(yè)績。如今黨員干部的擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)、工作慵懶拖沓，正可借著學(xué)習(xí)“時(shí)代楷?！本竦钠鯔C(jī)，梳理解決自身問題，真抓實(shí)干創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷弘揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，篳路藍(lán)縷，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐和群眾檢驗(yàn)的實(shí)績。

“鐵骨揚(yáng)正氣，熱血書春秋”，朱彥夫同志用鋼鐵意志鑄就了人生價(jià)值的豐碑。黨員干部應(yīng)以朱彥夫同志為學(xué)習(xí)的楷模，砥礪精神、錘煉意志、奮勇爭先，不斷密切同群眾的關(guān)系，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、全面建成小康社會奉獻(xiàn)自己的每一分力量。

老師感動人物心得體會和感想篇七

冬奧會超級新秀蘇翊鳴與亞洲飛人蘇炳添的互動，近幾天成為外界關(guān)注的焦點(diǎn)。

令人欣喜的是，在蘇翊鳴登頂之時(shí)，他的偶像也迎來運(yùn)動生涯的高光時(shí)刻：

國際體育仲裁法庭(cas)確認(rèn)，英國田徑運(yùn)動員烏賈違反了興奮劑規(guī)定，他所在的英國隊(duì)在東京奧運(yùn)會獲得的男子4x100米接力銀牌將被沒收，加拿大隊(duì)、中國隊(duì)分別被遞補(bǔ)為亞軍、季軍。

有必要提醒的是，這枚獎牌，不僅是蘇炳添運(yùn)動生涯的第1枚奧運(yùn)會獎牌，也是中國接力隊(duì)乃至中國短跑隊(duì)在奧運(yùn)賽場獎牌零的突破。

天生條件的差異，讓黃種人的短跑能力不及白種人，更是大大地落后于黑種人。

我們不妨翻開歷史資料做一番對比：1982年男子100米世界紀(jì)錄為9秒95秒，當(dāng)時(shí)的全國紀(jì)錄僅為10秒52，差距真的不小。

田徑是擁有40多個奧運(yùn)項(xiàng)目的一個大家庭，絕大多數(shù)項(xiàng)目是“單打獨(dú)斗”，比賽中運(yùn)動員必須依靠個人的能力與對手拼爭。

相比之下，接力比賽稱得上田徑賽場的一朵“奇葩”，參賽的4名運(yùn)動員需要通過接力棒的傳接來完成比賽，要想在賽場上克敵制勝，除了一流的速度，還需要一流的交接棒流暢度，接力項(xiàng)目的這一特點(diǎn)給中國隊(duì)帶給了不小的上升空間。

事實(shí)上，40年來中國男子接力隊(duì)屢屢在亞洲賽場甚至世界賽場演繹不可思議的“東方極速”，為中國田徑乃至中國體壇增添了不少榮光。

對于資深體育迷來說，1982年在印度新德里舉行的第九屆亞運(yùn)會男子4x100米接力決賽應(yīng)該記憶猶新，那是中國男子接力隊(duì)的成名之戰(zhàn)。

當(dāng)時(shí)，由蔡建明、余壯輝、何寶棟、袁國強(qiáng)組成的中國隊(duì)，跑出了39秒82的亞運(yùn)會新紀(jì)錄，并摘取冠軍，為中國亞運(yùn)代表團(tuán)奪得歷史上的第一個接力項(xiàng)目金牌。

4年后的漢城奧運(yùn)會，到最后一個比賽日開始時(shí)，中國和韓國代表團(tuán)均奪得93枚金牌，最后舉行的男子4x100米決賽便成為決定雙方金牌榜位次的終極對決。

關(guān)鍵時(shí)刻，中國隊(duì)四將攜手創(chuàng)造了39秒17的亞洲新紀(jì)錄，為中國代表團(tuán)奪得奠定勝局的1枚金牌，中國代表團(tuán)因此連續(xù)第2次坐上亞運(yùn)會金牌榜頭把交椅。

上世紀(jì)80年代中后期，堪稱中國男子接力隊(duì)的第一王朝期，那段時(shí)間中國接力隊(duì)不僅稱雄亞洲賽場，還頻頻在世界大賽露臉。

1987年世界田徑錦標(biāo)賽男子4x100米決賽，當(dāng)時(shí)由李濤、蔡建明、李豐、鄭晨組成的中國隊(duì)，跑出了39秒05秒的亞洲新紀(jì)錄，以小組第四的身份晉級決賽，最終獲得第7名。

三年后在家門口舉行的1990年北京亞運(yùn)會，中國男子接力隊(duì)再創(chuàng)佳績，國手以敲開39秒大關(guān)的優(yōu)異成績實(shí)現(xiàn)亞運(yùn)會三連冠，創(chuàng)造了中國男子接力隊(duì)的第一個輝煌期。

時(shí)隔20年，第16屆亞運(yùn)會在中國廣州激情上演。

廣州亞運(yùn)盛會的田徑賽場，沉寂20年的中國男子4x100米接力再度發(fā)威，陸斌、梁嘉鴻、蘇炳添、勞義4位中國飛人奉獻(xiàn)出38秒78的亞運(yùn)會新紀(jì)錄，擊敗老對手日本，贏得一場酣暢淋漓的決戰(zhàn)。

這場勝利，標(biāo)志著中國男子接力隊(duì)第二王朝的開啟。

隨著張培萌、蘇炳添、謝震業(yè)等亞洲頂尖飛人的先后崛起，此后幾年中國男子4x100米接力隊(duì)的競爭力上升到一個新臺階。

2014年仁川亞運(yùn)會，由陳世偉、謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌組成的中國隊(duì)，以37秒99的成績再次打破亞洲紀(jì)錄，并成功衛(wèi)冕。

值得一提的是，中國隊(duì)的37秒99奪冠成績排在當(dāng)年的世界第四位，僅次于牙買加、英國和美國隊(duì)，即便放在任何一屆奧運(yùn)會上，這個成績都可以獲得獎牌。

頗具傳奇色彩的中國男子接力隊(duì)，在不斷突破自我的奔跑中，逐漸從亞洲頂尖層面躍升到世界一流水平。

2015年8月在北京舉行的世界田徑錦標(biāo)賽，莫有雪、謝震業(yè)、蘇炳添和張培萌四將在接力賽連續(xù)發(fā)力，他們先后兩次跑出驚人成績。

中國接力隊(duì)先是在預(yù)賽以37秒92的成績刷新我們自己保持的37秒99的亞洲紀(jì)錄，當(dāng)晚又以38秒01奪得世錦賽銀牌，創(chuàng)造了亞洲隊(duì)伍在世錦賽百米接力的歷史最高名次。

更令人驕傲的是，這也是有史以來亞洲運(yùn)動員在世界大賽該項(xiàng)目的歷史最佳戰(zhàn)績。

客觀的說，這段時(shí)間屬于男子接力隊(duì)的亞洲榮光，不僅僅來自于中國隊(duì)，還有同樣優(yōu)秀的日本隊(duì)。

五六年前，新星輩出的日本接力隊(duì)也上升到世界一流水平，這支團(tuán)隊(duì)在2016年奧運(yùn)會、2017年世錦賽、2019年世錦賽分別奪得銀牌、銅牌、銅牌，并將原寫在中國隊(duì)名下的亞洲紀(jì)錄提升到37秒43的驚人高度。

當(dāng)然，蘇炳添領(lǐng)銜的中國接力隊(duì)，這期間仍然是中國田徑隊(duì)的主要亮點(diǎn)，他們?nèi)匀槐３衷谑澜缫涣鲝?qiáng)隊(duì)之列，先后獲得16年里約奧運(yùn)會第4名、17年世錦賽第4名、19年世錦賽第6名。

和中國田徑隊(duì)其他徑賽類項(xiàng)目比較，這些都是令人驚嘆的閃光業(yè)績。

日本接力隊(duì)的崛起，意味著男子4x100米接力的中日斗法，其影響力不再局限于亞洲賽場，已經(jīng)成為世錦賽乃至奧運(yùn)會的一道風(fēng)景線。

毫不夸張的說，這是屬于亞洲體壇新的榮耀和光彩。

當(dāng)然，蘇炳添和他的隊(duì)友們，他們的最高目標(biāo)不僅僅是中日之間的斗法，而是力爭在世界更高賽場以干干凈凈的一流成績擊敗強(qiáng)勁的對手，為中國田徑乃至中國體育贏得更高的榮譽(yù)。

半年前的東京奧運(yùn)會上，他們在男子4x100米接力決賽跑出37秒79，又一次顯示出這支團(tuán)隊(duì)的世界一流水平。

國際體育仲裁法庭(cas)昨天的裁決，讓中國男子接力隊(duì)終于獲得半年前就該屬于自己的1枚奧運(yùn)獎牌。

雖然這份榮譽(yù)來的有些遲，但終究是真實(shí)戰(zhàn)勝了虛假。

祝賀中國男子接力隊(duì)邁上新的臺階!他們今后必將帶來更多的榮譽(yù)!

老師感動人物心得體會和感想篇八

一年一度的“感動中國十大人物”頒獎晚會昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動，令我們震撼，一個個感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動人的感動之聲?！陡袆又袊罚乖S多人熱淚盈眶，它譜寫了真、善、美的樂章。我相信，只要看了《感動中國》，每個人都會有所感悟。20xx年感動中國十大人物候選人之一王繼才、王仕花夫婦，他們的故事使我感動。

江蘇灌云縣開山島位于我國黃海前哨，面積僅有兩個足球場大小。1986年，26歲的王繼才接受了守島任務(wù)，從此與妻子王仕花以海島為家，與孤獨(dú)相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅(jiān)守，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)。

用他們的話說，做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良，正直，樂于助人，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂，向他們學(xué)習(xí)!在有生之年，為大家，為社會多做好事，作善事，做一輩子的好人!

今天，我觀看了“20xx年度感動中國人物頒獎盛典”。我看了之后，心里深受感動。

在今年的感動中國人物中，我印象最深刻的朱敏才，孫麗娜夫婦和“炎黃”張紀(jì)濤。

朱敏才，是中國外交官一位風(fēng)度翩翩的一位官員，他在地球奔波，工作期間到了不少的城市。等到他退休后，人們以為朱敏才會回到北京，像老人一樣與老伴過上安逸舒適的生活，但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。在一個特殊的機(jī)遇后，朱敏才放棄了安逸的生活，與老伴孫麗娜一起當(dāng)起了一名鄉(xiāng)村教師。他們一起在教師這個崗位堅(jiān)持了十年，期間幫助了許多孩子，他們的出現(xiàn)，使許多孩子改變了命運(yùn)。但是，在這個時(shí)候，朱敏才老師因勞累過度而倒下了……他得了腦出血，倒在了教學(xué)的路上。幸運(yùn)的是，在妻子和學(xué)生們的期待下，朱老師戰(zhàn)勝了死神，可他清醒后，卻還惦記著上課。這是多么偉大的一個人啊!感動中國給予朱老師和孫老師五個字：為霞尚滿天。是啊，他們寧愿為了鄉(xiāng)村里的小孩子能學(xué)習(xí)，放棄了安逸的生活;他們寧愿住在丑陋的房屋，也不愿住豪華的房子……他們是為了什么?他們是為了讓更多山區(qū)孩子走出大山，取得好成就!

在某個城市里，“炎黃”是大家熟悉的一個人的名稱，但大家卻也不知道他的名字。他常常出錢資助幼兒園、敬老院等機(jī)構(gòu)。他使用“炎黃”這個名稱來掩蓋自己，自己卻默默地資助他人。他的真名叫張紀(jì)濤。他與妻子住在一棟普通的房子中，他在暗地默默將自己的錢毫不吝嗇地捐出，張老人一生也不知道捐贈多少人，多少個機(jī)構(gòu)了。感動中國給予了他五個字：涓涓見滄海。

我看完后，心里有說不出的感動，以及對這些偉大人物的敬佩。如果沒有這些默默為社會奉獻(xiàn)的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會將沒有了生機(jī)，沒有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們!

感動你我，感動中國。被譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”的20xx年度《感動中國》頒獎晚會昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動，令我們震撼，一個個感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動人的感動之聲。

盧麗安、黃大發(fā)、謝海華夫婦、王玨、黃大年、劉銳、西藏玉麥人、楊科璋、廖俊波、盧永根?！陡袆又袊窞槲覀兺诰虻倪@樣一批榜樣人物。

一生只做一件事。引水的黃大發(fā)，36年只為當(dāng)初的誓言。想到古時(shí)候的君王坐擁天下又如何，想到現(xiàn)如今的富豪身家萬億又如何?卻不及老人實(shí)現(xiàn)誓言時(shí)，站在親手開鑿的水渠上，那雙噙著淚的雙眼，告訴我什么是平凡可貴。

告別康橋從英國留學(xué)歸來的黃大年，透支著自己的生命，用七年的時(shí)光奮斗在祖國科研事業(yè)的前線。直到生命的最后，依然為科技強(qiáng)國的夢想在奮力拼搏。

善意匿名捐款十四年的蘭小草，直到走后才被人知曉。人們總說好人會受到上天的眷顧但一個個走后被人悼念的靈魂，卻看不到好人一生平安這句話樸實(shí)的道理。不過這也不是我們關(guān)注的重點(diǎn)，我們只會為這滿滿的善良和偉大的愛動容。

“一心向黨、一生愛國、一身正氣、一生節(jié)儉、一盞明燈”的布衣院士盧永根，家徒四壁，在樓頂種菜，卻一次性將畢生積蓄880.09萬元全部捐給教育事業(yè)。盧院士為自己立下的規(guī)矩“多干一點(diǎn)、少拿一點(diǎn)、腰板硬一點(diǎn)、說話響一點(diǎn)”，令人敬仰。

……。

這些榜樣人物雖然平凡普通，但卻提供了生命可以企及的高度，給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)，讓13億人民看到了人性最美麗的光輝。

看過《感動中國》之后，我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言喻的那份震撼與動容。

當(dāng)感動的淚水無聲的滑落，當(dāng)心靈的悸動蕩漾在美德的春風(fēng)里，當(dāng)我們的精神又一次接受感動的洗禮，當(dāng)?shù)赖履７秱儾黄椒驳氖论E震撼著我們，“感動”這個詞變得那么清晰，感動中國就像一面旗幟，高高的飄揚(yáng)在中華民族美德的高地，指引著我們向道德楷模們學(xué)習(xí)。

看了感動中國的人都會有有一種實(shí)在的干凈感，就像一次精神上的沐浴，而同時(shí)，走路的腳也更硬朗一分，就像是一次年度的充電，一個毛病的電池再度內(nèi)心空虛，于是，又可以支持自己，也盼望能夠幫助別人。這，恰是感動的一種力量，有了這種力量，有理由堅(jiān)信，我們的中國夢不遠(yuǎn)了!

老師感動人物心得體會和感想篇九

說起朱彥夫同志，那是山東人民的驕傲。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深受感動。

朱彥夫小時(shí)候親身經(jīng)歷過日本人掃蕩，父親被殺，自己被打成重傷，又隨著母親和姐姐一起出門討飯——在這樣嚴(yán)酷的環(huán)境中掙扎著求生存。直到他知道了紅軍，要加入紅軍，可是紅軍說他太小，朱彥夫就憑著一股子毅力，天天跟在紅軍部隊(duì)后面走，終于感動了隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)，破格收他做了一名紅軍。

朱彥夫感動大家的，不僅僅因?yàn)樗且粋€革命老兵，更重要的是他身殘志堅(jiān)。他在回憶錄中說自己出去演講，每次都是還沒開口下面的人已為他一身傷所震驚。

朱彥夫的事跡告訴我一個簡單又深刻的道理，人活著，的確是需要那么一種精神的。且不說這種精神是什么，不過正是這種精神，讓朱彥夫得以在最惡劣的戰(zhàn)爭中活下來，讓他在最艱苦的時(shí)候挺過來，讓他可以在病痛的折磨中重新站起來。

所謂“不爭饅頭爭口氣”，朱彥夫的精神是催人上進(jìn)，給人鼓舞的?，F(xiàn)在有不少年輕人抱怨自己的工作累，苦，忙——覺得自己付出的和得到的不對等，卻從來不曾想過現(xiàn)在的累，苦，忙其實(shí)都是自己人生道路上的財(cái)富和積累。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來”，比比朱彥夫，再看看自己，生長在蜜罐里，和平的時(shí)代中，身邊是日新月異發(fā)展的高科技，商店里買是琳瑯滿目的新奇商品，手機(jī)，電腦，平板，游戲機(jī)??要找尋苦的感覺，大約只有像詞寫得那般“強(qiáng)說苦”。又哪里真“識得苦滋味”呢。

過它流向大海，那才是真正的人生。

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老師感動人物心得體會和感想篇十

教育是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，而老師則是這個事業(yè)中最核心的一份子。他們不僅僅是知識的傳遞者，更是靈魂的啟迪者。在我們成長的過程中，我們遇到了很多優(yōu)秀的老師，而其中一些老師的言行舉止，更是深深地感動了我們。

第二段：講述老師的故事。

高中時(shí)，我認(rèn)識了一位老師，他的名字叫做李老師。李老師給人的第一印象是和藹可親，氣質(zhì)溫和，總是很有趣地與我們交流。教室里，他總是化解學(xué)生間的矛盾，讓我們感到舒適和溫馨。在他的幫助下，我們不僅僅在課程學(xué)習(xí)上有了很大的提升，更在學(xué)生處事的方式上受益匪淺。

第三段：分析為什么這位老師感動了我。

李老師的講課風(fēng)格是非?；钴S的，他喜歡與學(xué)生進(jìn)行互動，使得課堂上的氣氛輕松愉悅，而不是那種枯燥乏味和無聊的氛圍。在課余時(shí)間里，他總是有一些靈活多變的活動讓我們參加，并且會在活動中向?qū)W生傳遞一些知識和技巧。李老師的做法是很好的，因?yàn)檫@不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能增進(jìn)師生之間的互動和感情。

第四段：分析一名老師的重要性。

在學(xué)生成長的道路上，老師的角色是不可替代的。作為學(xué)生，我們需要的除了知識，更需要的是一種精神支持和鼓勵，這種支持和鼓勵很大程度上來自于老師。老師的一句話和一份關(guān)切，能讓我們從沮喪中走出來，重新振作起來。

第五段：總結(jié)。

總之，老師感動人物就像陽光照耀我們的心靈一樣溫暖和美好。沒有老師的領(lǐng)導(dǎo)和支持，我們不能成長為自己所想成為的那個人。因此，尊重和感激老師永遠(yuǎn)是我們應(yīng)做的事情。相信更多的學(xué)生都有類似于我這樣的回憶，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動回報(bào)那些默默耕耘的，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師。

老師感動人物心得體會和感想篇十一

第一段：引言（150字）。

“老師，您永遠(yuǎn)是我們心中的一束光芒，您的苦心和努力，將成為我們前行的源動力?！痹谖壹磳㈦x開高中的時(shí)候，我收到了這樣一張卡片，我深深地被感動了。那一刻，我深深地意識到，我們生命中最珍貴的是老師們的關(guān)懷和指導(dǎo)。在這篇文章中，我想與大家分享我在高中時(shí)期，所遇到的那些令人感動的老師們，以及他們對我所帶來的影響。

第二段：經(jīng)歷（250字）。

在高中時(shí)期，我遇到了一位特別優(yōu)秀的語文老師，他講課的方式十分有趣，這使我對語文這門學(xué)科產(chǎn)生了很大的興趣。他還不斷地鼓勵我們積極參與課堂討論，勇于發(fā)表自己的看法和想法。和他相處的日子里，我逐漸領(lǐng)悟到語文之美，我開始努力提高自己的語文水平，并參加了很多文學(xué)創(chuàng)作比賽。很多次，我的作品拿到了好的成績，這不僅使我做到了一件感到自豪的事情，而且這也極大地促進(jìn)了我的語文學(xué)習(xí)。這位老師為我所做的種種，將永遠(yuǎn)銘記于心。

第三段：感受（300字）。

還有一年級的時(shí)候，我得知即將有一次英語演講比賽，我很想?yún)⒓?，但我并不相信自己能做得很好。在向老師表達(dá)出我的想法并討論之后，老師給了我很多有用的建議和指導(dǎo)。他告訴我，演講不只是說話，最重要的是呈現(xiàn)自己的熱情和自信。他鼓勵我對英語進(jìn)行深入研究，并幫我規(guī)劃了一個詳細(xì)的演講計(jì)劃。他的幫助和鼓勵，一直支持著我，最后，我成功地完成了我的演講。那時(shí)，我真切地感受到老師就像天使一樣，他們總是在我們最需要指引時(shí)，給我們帶來無盡的力量和支持。

第四段：啟示（250字）。

在我多年的學(xué)習(xí)過程中，我時(shí)常受到老師們的指導(dǎo)和幫助，他們的身影總是在最重要的時(shí)刻出現(xiàn)在我的身邊，成為我的引路人和啟發(fā)者。在這個過程中，我領(lǐng)悟到一個重要的道理，我們不能單單依靠自己，要時(shí)時(shí)刻刻傾聽老師的建議和指導(dǎo)。有時(shí)候，還要學(xué)會自我檢討，勇于接受批評和建議。這樣，我們在學(xué)習(xí)和生活中，才能不斷成長和進(jìn)步。

第五段：總結(jié)（250字）。

總而言之，老師是我們生命中重要的角色，他們不僅是知識的傳遞者和引導(dǎo)者，還是我們精神世界的支撐者和指引者。在今后的學(xué)習(xí)生活中，無論我們?nèi)ツ睦?，追求什么，我們都不能忘記曾?jīng)遇到過的那些令人感動的老師們。我們要勇敢地超越自己的限制，迎接未知的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不放棄希望，這才能成為我們的老師想要看到的人。讓我們在現(xiàn)在和未來中，不斷為我們自己和我們的老師創(chuàng)造更好的未來！

老師感動人物心得體會和感想篇十二

朱彥夫，1933年出生于沂蒙山下沂源縣強(qiáng)家莊一個普通農(nóng)民的家里，從小家貧如洗，一天學(xué)堂沒進(jìn)過。

1947年參軍，打了上百次仗，立了三次功，負(fù)了十多處傷：淮海戰(zhàn)役傷了腿，朝鮮戰(zhàn)役沒了四肢和左眼。成了“肉轱轆”，仍然是戰(zhàn)士!殘后不愿寄生，立志以殘軀再為國盡力，于是拼了命的鍛煉自理能力，學(xué)會了裝卸假肢，吃飯，穿衣和解便，還學(xué)會了認(rèn)字，讀書和寫字。鄉(xiāng)親們信任俺，選俺干村支書，結(jié)果一干就是25年，小山莊起色不小?；仡櫄埡髱资辏偢幸欢亲釉捯f，總想寫點(diǎn)什么，以述殘疾人自強(qiáng)之志，謝黨和人民的養(yǎng)育之情，于是便有了這本書······巳有很久,我沒有讀到過能夠如此讓人為之動情的書了。每翻幾頁,眼淚都會不由自主地摘下來,一邊擦一邊讀,連夜一氣將它讀完。

這是山東沂像縣一位在戰(zhàn)爭中失去雙手雙腳、只有一只0.3視力的眼睛、一天學(xué)也沒上過、憑頑強(qiáng)精神拼命自學(xué)、用嘴和雙肘叼著抱粉筆的人,歷時(shí)七年,蔽著汗、范粉血和情寫成的30多萬字的長篇自傳體小說。透過這部書,我深切感覺到了人類生命的一種無窮力t;感受到了一個殘疾人自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、生命極限時(shí)再創(chuàng)輝煌人生的勇氣;也看到了一位真正共產(chǎn)黨人革命戰(zhàn)士無私無畏、愛國愛民的高貴品質(zhì)。我為此書叫絕!對殘疾人和殘疾人工作者來說,這是部不可多得的人生教科書。正像小說評論家蔡桂林所講的:“它是一曲生命的絕響,是人生極限處向生存挑戰(zhàn)最壯美的風(fēng)景。其精神反撼力將大大超過《鑰鐵是怎樣煉成的》。”這部書叫《極限人生》,這個人叫朱彥夫,就是書中的主人公白癡。

老師感動人物心得體會和感想篇十三

彭士祿是英烈彭湃之子，中國著名的核動力專家，第一任核潛艇總設(shè)計(jì)師，中國核動力領(lǐng)域的開拓者和奠基者之一。他在20世紀(jì)60年代主持了潛艇核動力裝__的論證、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)以及運(yùn)動的全過程、研__成功的耐高溫高壓全密封主泵達(dá)到了當(dāng)時(shí)的世界先進(jìn)水平。人們稱彭士祿院士為“中國核潛艇之父”、“中國的里科弗”。然而站在當(dāng)時(shí)科技領(lǐng)域高端的彭士祿卻有著不幸的童年。

1925年農(nóng)歷十一月十八日，彭士祿出生于廣東海豐。在他三歲的時(shí)候，母親蔡素屏遭反動軍閥殺害。入黨志愿書第二年，時(shí)任中共中央農(nóng)委書記的父親彭湃在上海犧牲。童年時(shí)期，他幾經(jīng)入獄和逃難。小時(shí)候的彭士祿歷經(jīng)了無數(shù)坎坷與磨難。1940年，周恩來派人把彭士祿接到延安。在延安中學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦，勞動積極，成為模范生，后到延安自然科學(xué)院學(xué)習(xí)。

1949年，彭士祿被派到哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，后又轉(zhuǎn)到大連大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)。1951年彭士祿被選派留學(xué)蘇聯(lián)，1956年以全優(yōu)成績畢業(yè)，獲優(yōu)秀化工機(jī)械工程師____。當(dāng)時(shí)正在蘇聯(lián)訪問的國防部副部長陳賡找到他對他說：“中央已決定，選一批留學(xué)生改學(xué)原子能核動力專業(yè)，你愿意改行嗎?”彭士祿堅(jiān)定地回答到：”只要祖國需要，我當(dāng)然愿意!從此，彭士祿與“核動力”結(jié)下了不解之緣。

1959年蘇聯(lián)以技術(shù)復(fù)雜，中國不具備條件為由，拒絕為研制核潛艇提供援助。毛澤東主席在當(dāng)時(shí)豪邁地提出，“核潛艇，一萬年也要搞出來!”“一萬年太久，只爭朝夕!”彭士祿和他的同事們深受鼓舞，心得體會范文決心自力更生、艱苦奮斗，盡早將核潛艇研制出來。

1965年3月，彭士祿告別北京的妻子兒女，只身入川，參與籌建中國第一座潛艇核動力裝置陸上模式堆試驗(yàn)基地。經(jīng)歷了6年的艱苦奮斗，我們中國人依靠自己的力量，終于造出了第一艘核潛艇，使中國成為繼美、蘇、英、法之后，成為第五個擁有核潛艇的國家。

1971年，因?yàn)楣ぷ餍枰?，彭士祿再一次搬到武漢任核潛艇總體設(shè)計(jì)研究所(現(xiàn)719所)副所長兼副總工程師，任職到1973年5月。上世紀(jì)80年代，彭士祿主持廣東大亞灣核電站建設(shè)工作時(shí)期，他更是常駐廣州，幾個月才能借回京匯報(bào)工作之機(jī)回家探望一下。彭士祿80高齡時(shí)還在視察核電站的建設(shè)工作，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)活動。年事已高的他并沒有在家享受生活，依然每天工作到很晚才回家，每年大部分時(shí)間都在外出差，很少能見到家人。

1978年，當(dāng)他獲得全國科學(xué)大會獎時(shí)，他正在工地上，有人通知他去參加國家科學(xué)大會，他根本不知自己是受獎?wù)摺Ｔ谒麡s獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎特等獎時(shí)，他還驚訝地說：我也可以得獎?其實(shí)什么時(shí)候調(diào)級，什么時(shí)候評職稱，什么時(shí)候漲工資，他一概不知，也不打聽。別人的房子是越調(diào)越大，而他卻從七間的將軍樓搬到四室一廳的單元房里，把大房子讓給別人，他總說，國家給我的太多了。他擔(dān)任過不少單位的顧問，從不拿報(bào)酬。他說，只要對國家民族有利，比拿點(diǎn)小錢更有價(jià)值。

彭士祿在1996年《中國工程院院士自述》中，用四點(diǎn)總結(jié)自己：其一，一家與百家;其二，主義與精神;其三，明白和糊涂;其四，拍板與改錯。

短短的2000字自述，對于“一家與百家”“主義與精神”的解讀，切實(shí)地反映了彭士祿所經(jīng)歷的非同一般的童年生活以及經(jīng)歷磨難之后所展現(xiàn)的精神和氣節(jié)?！懊靼着c糊涂”“拍板與改錯”更加詮釋了彭士祿對待生活、工作和研究的態(tài)度以及敢于承擔(dān)責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)臑槿似犯瘛?/p>

對于擔(dān)任核潛艇首任總設(shè)計(jì)師一職，彭士祿有這樣的描述：“由于歷史的誤會，我有幸參加了我國核潛艇研制的全過程。

對于對黨的回報(bào)，彭士祿曾在自述中寫到：“我堅(jiān)信共產(chǎn)主義必勝無疑，作為______員，我將為之奮斗終身!也許因是屬‘?！陌桑浅＞囱觥孀优！年駝啪瘢蛔鰟t已，一做到底?；钪軣釔圩鎳?，忠于祖國，為祖國的富強(qiáng)而獻(xiàn)身，足矣;群體團(tuán)結(jié)，是合力，至關(guān)重要，最怕‘窩里斗’，分力抵消，越使勁越糟糕，最后變成負(fù)力，悲矣!盡自己的力氣去做正功，沒有白活。”

縱觀彭老一生，他作為著名核動力專家，中國核動力事業(yè)的開拓者和奠基人之一，擁有飽受磨難的童年，劫后余生奮發(fā)圖強(qiáng)的少年，學(xué)成歸國后開拓核動能領(lǐng)域，為國家默默奉獻(xiàn)的壯年，功成名就后仍然謙虛低調(diào)，不慕名利的晚年。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”，飽經(jīng)生活磨難考驗(yàn)的彭老，形成了百折不撓、堅(jiān)韌不屈、知恩圖報(bào)、愛黨愛國愛民、淡泊名利的科學(xué)家可貴品質(zhì)。他身上散發(fā)出來的人格魅力讓他成為夜空中最閃亮的星，他是最值得當(dāng)代年輕人去追逐的科學(xué)家明星。

老師感動人物心得體會和感想篇十四

作為一名學(xué)生，我們經(jīng)常見到各種各樣的老師。有的老師只是履行著教學(xué)任務(wù)，有的老師則將自己的全部精力都投入到學(xué)生的成長和發(fā)展當(dāng)中。這些老師雖然不為人知，但他們用自己的真心和付出感動著我們每一個人。在我成長的過程中，也有幾位老師，他們讓我深感感動。今天，我想和大家一起分享這些感人的故事。

我永遠(yuǎn)不會忘記我的初中班主任李老師。在我們班里，有一個叫小明的同學(xué)，他從小就是個問題孩子，成績很差，還經(jīng)常打架。其他教師很難跟他溝通，也沒法對他起到什么作用。但是，李老師并沒有放棄，她花了很多的時(shí)間和精力去和小明溝通，每一次批評都是為了讓他變得更好。最終，小明慢慢地變得聽話了，也越來越好學(xué)，最后成功考進(jìn)了一所重點(diǎn)高中。正是這位老師的真心付出，才讓我們班里的每個同學(xué)都深受感動。

第二段：老師如何陪伴我走過人生的低谷。

在我讀大學(xué)的時(shí)候，由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況的原因，我陷入了一段低谷，甚至有幾次考慮過退學(xué)。但當(dāng)時(shí)的班主任王老師像一個朋友一樣陪伴著我度過了那段時(shí)光。她會在我最需要的時(shí)候給我支持和鼓勵，還為我策劃了一些經(jīng)濟(jì)小項(xiàng)目，讓我不至于完全沒有收入。每次和她談話，都讓我感到溫暖和希望。她不僅僅是我的老師，還是我的朋友和導(dǎo)師。我永遠(yuǎn)感激她的陪伴和支持。

第三段：老師如何在學(xué)習(xí)上給予我指引。

我在高中時(shí)，有一位語文老師姚老師。她管我們班的語文成績特別嚴(yán)，但是她給我們提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我十分感動。姚老師每天都會跟我們授課，并在課后給我們布置一些閱讀和寫作作業(yè)。她并不只是讓我們背誦，而是通過閱讀和寫作讓我們了解更多的知識。她每次給我們的作業(yè)都配有詳細(xì)的批注和建議，這些建議不僅可以幫助我們提高成績，更重要的是提升了我們的閱讀和思考能力。姚老師的關(guān)懷和指引，讓我在語文學(xué)習(xí)上取得了更大的進(jìn)步。

第四段：老師如何引導(dǎo)我在生活中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

我的小學(xué)班主任，叫做何老師。雖然我小學(xué)時(shí)的記憶很模糊，但我還是記得何老師經(jīng)常告訴我們，每個人都是獨(dú)一無二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。在她的引導(dǎo)下，我開始認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己擅長藝術(shù)、寫作和辯論等方面。在日后的學(xué)習(xí)中，我也更加有自信去探索自己的興趣，以自己的方式發(fā)揮自己的才能。

第五段：結(jié)論。

在我們未來的人生中，會有很多人進(jìn)入我們的生命，有些人會給我們帶來令人感動的體驗(yàn)，而有些人則會使我們感到失望和沮喪。其中，老師是我們?nèi)松凶钐厥獾娜后w之一。他們用自己的真心關(guān)懷和付出，不斷引領(lǐng)和指引著我們成長。他們并不是完美的，但他們的善良和真誠已經(jīng)足以令我們感到溫暖和感動。我深信，今天的感動會推動我們在未來的日子里更加努力，去追尋自己夢想的道路。