2023年企業(yè)文藝骨干培訓(xùn)心得體會(huì)和感想(優(yōu)質(zhì)9篇)

寫(xiě)心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃。怎樣注重總結(jié)的個(gè)性化，讓自己的總結(jié)更加獨(dú)特？以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用這種寫(xiě)作方式。

企業(yè)文藝骨干培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇一

炎炎酷暑，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕。通過(guò)這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多，同時(shí)也深刻的體會(huì)到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的。

這次技能培訓(xùn)主要給我們安排了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈、繪畫(huà)與聲樂(lè)。在當(dāng)今，教育的發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師，我們擔(dān)負(fù)的是教育起點(diǎn)的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實(shí)也確實(shí)如此，所以，作為我們教師，不但要會(huì)說(shuō)，而且還要會(huì)畫(huà)、會(huì)唱、會(huì)跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子。

通過(guò)這次的舞蹈培訓(xùn)，更加扎實(shí)了舞蹈的基本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過(guò)，但是由于較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)，一些舞蹈的基本動(dòng)作也有些生疏了。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋?lái)了，這無(wú)疑是一件可喜可賀的事情了。這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動(dòng)作，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法。我覺(jué)得這在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動(dòng)中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無(wú)疑是一項(xiàng)重要的工作。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識(shí)，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo)，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手。

在聲樂(lè)培訓(xùn)方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓(xùn)中我接觸了很多關(guān)于樂(lè)理方面的知識(shí)，其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過(guò)，只是在畢業(yè)之后就沒(méi)再溫習(xí)，現(xiàn)在提起來(lái)已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真”二字，我如果在以后的日子里，每天溫習(xí)一些，天長(zhǎng)日久那將是一個(gè)很大的收獲，對(duì)自己也將是很大的一筆財(cái)富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡(jiǎn)單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動(dòng)聽(tīng)的天籟之音?？梢?jiàn)平時(shí)我們會(huì)的那些簡(jiǎn)單的伴奏方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的，我們要不停的學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技巧，來(lái)提高個(gè)人的總體能力及水平?，F(xiàn)在知道自己的不足了，就應(yīng)該付出行動(dòng)不要光說(shuō)不練，平時(shí)自己就可以找一些小曲子，先考慮一個(gè)合理的指法。然后再配上動(dòng)聽(tīng)的伴奏，一首曲子也可以嘗試多種伴奏類(lèi)型，我想這樣不停的練習(xí)對(duì)提升自己會(huì)有很大幫助的。

在繪畫(huà)培訓(xùn)方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個(gè)美術(shù)培訓(xùn)中解放路幼兒園的老師從幼兒園的色彩基礎(chǔ)、泥工活動(dòng)、剪紙活動(dòng)及新材料炫彩棒的使用四大方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹。培訓(xùn)過(guò)程中，老師通過(guò)理論講解和操作相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐使我們對(duì)介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解;通過(guò)幼兒繪畫(huà)作品的欣賞，使我感受到兒童畫(huà)應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨(dú)特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動(dòng)。此次培訓(xùn)，主要包括手工活動(dòng)在幼兒教育中作用、手工活動(dòng)各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟、用心感受兒童畫(huà)等方面。通過(guò)此次培訓(xùn)，幫我樹(shù)立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力作為主要目標(biāo)，通過(guò)各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我意識(shí)到在美術(shù)活動(dòng)中，尊重幼兒個(gè)性的重要性。教師應(yīng)具有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時(shí)鼓勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，如討論作畫(huà)方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表?yè)P(yáng)有新思路、新方法的幼兒，在講評(píng)過(guò)程中引導(dǎo)同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長(zhǎng)處。

十天的技能培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的確實(shí)深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來(lái)促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后的幼兒園教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩，玩中學(xué)。

作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)自己反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能正真成長(zhǎng)成為一名合格的幼兒園教師。

企業(yè)文藝骨干培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二

為期兩天的玉鋼公司xx年度團(tuán)干部及青年骨干培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束，短短兩天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，收獲了友誼，豐富了知識(shí)，明確了今后工作的奮斗目標(biāo)。

啟示一：要勤于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)組織生命力。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，年輕人的思想非?；钴S，興奮點(diǎn)各不相同。如果團(tuán)干部不能緊跟青年步伐、和青年保持一致，團(tuán)工作就會(huì)成為一潭死水，那就談不上團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)和服務(wù)青年了。因此，如何把握青年心理、找到共青團(tuán)工作的切入點(diǎn)，需要團(tuán)干部們不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)技能、時(shí)刻把握青年脈搏，逐步摸索出一套青年喜愛(ài)的工作方法，在這個(gè)方面做深、作細(xì)，團(tuán)組織才有旺盛的生命力。

啟示二：共青團(tuán)工作要“以青年為本”

共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是青年團(tuán)員的帶言人。共青團(tuán)工作必須要著眼于青年，團(tuán)工作的對(duì)象服務(wù)于青年、力量來(lái)源于青年、內(nèi)容體現(xiàn)于青年?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，共青團(tuán)工作“以青年為本”的工作要求進(jìn)一步明確，其中心點(diǎn)就是要照顧青年的特點(diǎn)，要體現(xiàn)青年的三要，即身體好、學(xué)習(xí)好、工作好。因此，共青團(tuán)工作要充分發(fā)揮組織青年的作用，動(dòng)員廣大青年踴躍投身構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐為青年服務(wù)；要充分發(fā)揮引導(dǎo)青年的作用，努力在廣大青年中形成牢固的共同思想道德基礎(chǔ)；要充分發(fā)揮服務(wù)青年的作用，多為青年解難事、辦實(shí)事、辦好事；要充分發(fā)揮維護(hù)青年合法權(quán)益的作用，傾聽(tīng)青年呼聲，反映青年訴求。

啟示三：要樂(lè)于服務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力。

共青團(tuán)是是黨的助手和后備軍，團(tuán)組織的一個(gè)重要職責(zé)就是要為黨積聚青年，把青年的理想、追求、智慧和力量凝聚到做好本職工作中去。團(tuán)干部不是青年里面的官員，應(yīng)該是青年可以促膝長(zhǎng)談、交付心事的貼心人、最信任的朋友，在團(tuán)工作中，要注意貼近青年的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)心他們成長(zhǎng)中的煩惱、工作中的艱辛、生活中的難處。要在服務(wù)青年中引導(dǎo)青年，準(zhǔn)確反映青年訴求，代表青年利益，努力把廣大青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，努力做到讓黨滿(mǎn)意、讓青年滿(mǎn)意。

啟示四：要充實(shí)知識(shí)，提高自身能力。

播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲的是我們的夢(mèng)想。此次培訓(xùn)，從簡(jiǎn)單的小游戲、情景劇……讓我們對(duì)自己有了清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)在自己各方面素質(zhì)、能力的不足之處。作為一名團(tuán)干部，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)知識(shí)，才能有效的提高自身的組織、溝通、創(chuàng)新、決策能力。

企業(yè)文藝骨干培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇三

近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，許多企業(yè)紛紛意識(shí)到加強(qiáng)員工培訓(xùn)的重要性。作為一名企業(yè)職員，我有幸參加了公司組織的一次培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻感受到了它對(duì)于企業(yè)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多心得與體會(huì)。

首先，企業(yè)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些具體問(wèn)題。解決這些問(wèn)題需要一定的技能和知識(shí)。然而，在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我常常會(huì)感到無(wú)所適從。通過(guò)和其他人一起學(xué)習(xí)和交流，我漸漸明白了自己在某些方面的不足。比如，在項(xiàng)目管理方面，我意識(shí)到自己在計(jì)劃和執(zhí)行方面存在著許多問(wèn)題。這讓我意識(shí)到了自己需要進(jìn)一步提高的地方，以便在工作中更好地發(fā)揮自己的作用。

其次，企業(yè)培訓(xùn)增強(qiáng)了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在培訓(xùn)課程中，我們接觸到了大量的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)生涯中一些重要的知識(shí)和技能。比如，在溝通和協(xié)作方面，我學(xué)到了如何更好地與他人合作，如何處理工作中的沖突和問(wèn)題。在領(lǐng)導(dǎo)力方面，我學(xué)到了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的士氣，如何有效地管理時(shí)間和資源。所有這些知識(shí)和技能對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的，它們使我在工作中更加自信和高效。

再次，企業(yè)培訓(xùn)提高了我的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還注重培養(yǎng)我們的綜合能力。比如，在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，我們需要與不同背景和專(zhuān)業(yè)技能的人一起合作完成任務(wù)。這要求我們具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這樣的鍛煉，我逐漸發(fā)展出了一種全面素質(zhì)，使我在工作中更加出色。

最后，企業(yè)培訓(xùn)改變了我的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們接觸到了許多行業(yè)的成功案例和管理經(jīng)驗(yàn)。這讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到自己在某些方面可以突破和創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同發(fā)展。因此，我決定在未來(lái)的工作中更加努力，積極學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)生涯鋪就一條成功之路。

綜上所述，企業(yè)培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展都具有重要意義。它不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也提高了我的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力，對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

企業(yè)文藝骨干培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇四

學(xué)生骨干培訓(xùn)雖然只有短短的一個(gè)星期，但讓我受益匪淺!學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞，學(xué)生工作能否順利的展開(kāi)，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺(jué)得很榮幸，我也從中學(xué)習(xí)到很多東西。

在第一講學(xué)生骨干角色定位以及工作實(shí)務(wù)中，我首先明確了三個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是從哪里來(lái)，到哪里去，第二個(gè)是我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，第三個(gè)是怎么看，怎么辦。從這三個(gè)問(wèn)題中，我知道了自己為何而來(lái)，知道了學(xué)生骨干和學(xué)生組織的具體內(nèi)涵，這些基礎(chǔ)的東西對(duì)以后工作的開(kāi)展尤為重要。在角色定位方面，清楚了學(xué)生骨干是學(xué)生工作的重要力量，廣大同學(xué)的代言者，生活的導(dǎo)航者。對(duì)于自己，應(yīng)當(dāng)提高自身價(jià)值，做好學(xué)生;對(duì)于同學(xué)，應(yīng)當(dāng)提高自我魅力，做好伙伴;對(duì)于老師，應(yīng)當(dāng)提升自我能力，做好幫手。工作上的要求是態(tài)度決定一切，思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，到位不缺位，補(bǔ)位不越位。

在第二講中領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)中，我知道了需要學(xué)會(huì)情緒管理，借鑒傳統(tǒng)文化。在這一講中，老師引入了大量事例，來(lái)幫助我們理解，使我們對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)理解的更加深刻。

在第三講高校學(xué)生工作的宣傳中，我知道了宣傳是文化的延續(xù)，是文明的沖突，是力量的凝聚，是價(jià)值的歸屬。宣傳工作對(duì)于學(xué)生工作是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它具有傳播力，凝聚力，影響力。宣傳的三個(gè)維度是傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體，基于網(wǎng)絡(luò)的自媒體。總體來(lái)說(shuō)，就是要處理好主流價(jià)值與多元體現(xiàn)的關(guān)系。

在第四講社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，對(duì)于什么是價(jià)值觀，培養(yǎng)踐行價(jià)值觀的意義以及怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深的體會(huì)!并將這些理解與體會(huì)融入今后的工作中。

在第五講躬行實(shí)踐，錘煉真金中，我更加體會(huì)了將自己所掌握的東西運(yùn)用于實(shí)踐的重要性。

綜合這幾講的內(nèi)容，我對(duì)于學(xué)生干部應(yīng)具備的能力以及自己應(yīng)該做的事情有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，具體概括為以下幾點(diǎn)：

首先，工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部始終是為同學(xué)服務(wù)的，決不能當(dāng)學(xué)生官，當(dāng)學(xué)生貴族。學(xué)生會(huì)應(yīng)該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標(biāo)志性作用又要起到引領(lǐng)的作用。第二，在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時(shí)代的主題，從組織行為學(xué)上看，一個(gè)優(yōu)秀組織在鼎盛時(shí)期就會(huì)埋下沒(méi)落的種子，而怎樣并能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)和剔除沒(méi)落的種子對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，學(xué)生骨干需要不斷培養(yǎng)自己的能力。第三，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。第四，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但學(xué)習(xí)不一定是學(xué)書(shū)本。學(xué)習(xí)成績(jī)好不一定是學(xué)習(xí)好，而學(xué)習(xí)好則學(xué)習(xí)成績(jī)一定好。學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要用投資觀念配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

通過(guò)這次骨干培訓(xùn)，我也深刻體會(huì)了一個(gè)學(xué)生骨干的職責(zé)，我們的肩膀上是有擔(dān)子的子的。要以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會(huì)以積極的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)和班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄之力!希望老師和同學(xué)們也能從我平常的工作中指出我的不足，幫助我糾正，我們一起進(jìn)步成長(zhǎng)，為我們?cè)簞?chuàng)造美好的明天!

本次我們動(dòng)科院與城環(huán)學(xué)院的骨干培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，經(jīng)過(guò)幾名經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精彩講解，讓我們?cè)诶斫庵袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)，也讓我收獲頗豐。

在大學(xué)里成為一名學(xué)生干部是很多同學(xué)的心愿，因?yàn)樵诖髮W(xué)里成為一名學(xué)生干部不僅能夠鍛煉我們的意志和能力而且還會(huì)給我們帶來(lái)很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為今后的升學(xué)、工作還有政治生活等帶來(lái)相對(duì)他人更多的資本。學(xué)生會(huì)是很多學(xué)生想成為學(xué)生干部首選的組織之一，作為一名學(xué)生，我在大一也很榮幸的加入了學(xué)生會(huì)并一直堅(jiān)持到今天，經(jīng)過(guò)這幾天老師們的講解，我覺(jué)著自己應(yīng)當(dāng)對(duì)自己在學(xué)生會(huì)的工作有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)你想加入學(xué)生會(huì)的時(shí)候，你首先應(yīng)該明白什么是學(xué)生干部，什么是學(xué)生會(huì)。簡(jiǎn)言之學(xué)生干部就是學(xué)生中積極配合參與學(xué)校管理工作，在學(xué)生中處處起模范帶頭作用的學(xué)生;學(xué)生會(huì)是學(xué)校全體學(xué)生的最具權(quán)威性、先進(jìn)性和紀(jì)律性的行政性群眾組織，是溝通學(xué)校與學(xué)生的重要橋梁，是學(xué)校管理系統(tǒng)的重要組成部分。理解了學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)的涵義，這也只是有可能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部的第一步。你應(yīng)該還要進(jìn)一步明確學(xué)生干部的職能，地位和作用等等。

在我在學(xué)生會(huì)工作期間，通過(guò)自身的工作經(jīng)歷和周?chē)瑢W(xué)的一些真實(shí)的事例，我認(rèn)為擔(dān)任大學(xué)學(xué)生干部最重要的一點(diǎn)就是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。一個(gè)良好、積極、健康的心態(tài)會(huì)讓你在學(xué)習(xí)和參與學(xué)生干部工作中取得雙豐收。然而，毫不夸張的說(shuō)，懷著一個(gè)不正確、不健康的心態(tài)去擔(dān)任學(xué)生干部，會(huì)讓你的大學(xué)生活暗淡無(wú)光，甚至將會(huì)成為你人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一只攔路虎、絆腳石。

下面就自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，簡(jiǎn)要的談?wù)勗鯓影l(fā)展成為一名合格的大學(xué)學(xué)生干部：

善于認(rèn)識(shí)自己，提高自身素質(zhì)。

個(gè)別學(xué)生干部在工作中和老師同學(xué)相處不注意方式和語(yǔ)氣，處處以“干部”自居，卻忘記自己“學(xué)生”的身份。在自己的生活中，言行舉止不文明：講話(huà)出口成“臟”、不注意場(chǎng)合隨意抽“流動(dòng)煙”等。長(zhǎng)此以往，這就讓你脫離了同學(xué)，也在老師心目中產(chǎn)生了不好的印象，這不僅使工作難以開(kāi)展，而且還會(huì)影響到自己的正常生活。

這都是個(gè)別學(xué)生干部不能很好的認(rèn)識(shí)自己，不注意提高自身素質(zhì)所致，所以樹(shù)立學(xué)生干部的良好形象顯得尤為重要。

作為一名學(xué)生干部的你，是把自己當(dāng)作一名學(xué)生干部，高高在上，還是認(rèn)為自己是同學(xué)們的公仆、老師們的助手，熱忱為廣大師生服務(wù)。充分認(rèn)識(shí)自身的政治、精神、能力和品格素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)事求是，勤奮好學(xué)的精神，提高自身的洞察能力，組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力，要有崇高的事業(yè)心，大公無(wú)私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹(shù)立學(xué)生干部形象的必備條件。

再次，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力也是作為一名合格的學(xué)生干部必須具備的。當(dāng)你舉行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，你首先對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的意義有所了解，對(duì)其產(chǎn)生的影響有所預(yù)知。然后發(fā)揮凝聚作用，能參加的自己帶頭參加，不能參加的發(fā)揮自己的語(yǔ)言交際能力，先從本班起，再發(fā)展到同年級(jí)，最后到全校。我想，這樣通過(guò)自己的一些親身體會(huì)，再加上別人的一些工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出良好的組織協(xié)調(diào)能力就會(huì)不成問(wèn)題。最后，作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)時(shí)常為自己的未來(lái)有所考慮，努力奮斗。未來(lái)的形勢(shì)是嚴(yán)峻的，面臨著挑戰(zhàn)，你不努力就有被淘汰的危險(xiǎn)。因此，我們要居安思危，努力把自己的工作做好，為以后成就事業(yè)煉就本領(lǐng)。

一切從嚴(yán)格要求自己，逐步在同學(xué)中樹(shù)立威信。

作為學(xué)生干部，當(dāng)你被任命后學(xué)院將授予你一定的權(quán)力，但這種權(quán)利并不是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)具有的那種人力、財(cái)力、物力的一切使用和管理權(quán)。你將面對(duì)的“下屬”是與自己的年齡、智力、文化程度大致相同的同學(xué)，要想在這一群體中成為一名名符其實(shí)的學(xué)生干部，威信的作用就顯得更重要。威信是學(xué)生干部開(kāi)展工作能否取得成效的極為重要的因素。沒(méi)有威信的同學(xué)也難以成為學(xué)生中的骨干力量。即使教師勉強(qiáng)委以重任，其工作也必是舉步維艱。要想成為學(xué)生干部，必須在同學(xué)心目中樹(shù)立威信，真正得到同學(xué)的信賴(lài)和擁護(hù)，具有感召力，必須是同學(xué)對(duì)自己的人品才能心服口服，認(rèn)可、接受自己。只有成為學(xué)生中的核心人物，才有可能在開(kāi)展工作時(shí)取得“振臂一呼，應(yīng)者云集”的效果。而威信的樹(shù)立，首先要靠學(xué)生干部自身兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)，只有樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想觀念，多為同學(xué)辦實(shí)事，這樣才能得到同學(xué)的擁戴和信任。

首先，學(xué)生干部要在各方面起模范帶頭作用，以身作則。作為一名學(xué)生干部要努力培養(yǎng)自己高尚的情操和高度的社會(huì)責(zé)任感，要樂(lè)于奉獻(xiàn)。要有良好道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)。要事事處處起模范帶頭作用，帶頭嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要求同學(xué)做到的，自己必須先做到，言行一致、嚴(yán)于律已、寬以待人。倡導(dǎo)民主作風(fēng)，辦事公平，要言必有信，行必有果，對(duì)同學(xué)要有愛(ài)心。俗話(huà)說(shuō)：“人看人，戶(hù)看戶(hù)，群眾看干部”，一個(gè)干部的一舉一動(dòng)不僅影響著本人，而且影響著全部干部的形象。很多事實(shí)表明，學(xué)生干部只有處處走在同學(xué)前面，工作才能取得主動(dòng)權(quán)，才能真正贏得同學(xué)的信任和支持。

其次，努力處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)搞好，要以學(xué)為本。學(xué)生以學(xué)為主，如果處理不好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，就要影響到到學(xué)習(xí)。學(xué)生干部學(xué)習(xí)不好，威信是不會(huì)高的，這樣反過(guò)來(lái)又影響工作。所以，學(xué)生干部要努力培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)慎密的良好學(xué)風(fēng)，力戒不懂裝懂，一知半解或不求甚解，甚至投機(jī)取巧。要在雄厚扎實(shí)的基礎(chǔ)上，勤奮鉆研，奮發(fā)進(jìn)取，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不撥的精神，搞好學(xué)習(xí)和工作，這樣的學(xué)生干部才能得到廣大同學(xué)的擁戴。

最后，要努力發(fā)展與他人良好的關(guān)系，要學(xué)會(huì)做同學(xué)的知心朋友。只有這樣才能與同學(xué)同心同德群策群力，共同奮斗。學(xué)生干部要在學(xué)生中樹(shù)立“一呼百應(yīng)”的威信，良好的人際關(guān)系必不可少?！耙陨碜鲃t，以德樹(shù)威;高瞻遠(yuǎn)矚，以智樹(shù)威;以誠(chéng)相見(jiàn)，以信樹(shù)威;有膽有識(shí)，以勇樹(shù)威;獎(jiǎng)懲分明，以嚴(yán)樹(shù)威;多才多藝，以能樹(shù)威;身先士卒，以勤樹(shù)威;關(guān)心他人，以情樹(shù)威”。這首“八字歌”，可以讓學(xué)生體會(huì)到，學(xué)生干部的威信乃源于自身德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從而在工作和學(xué)習(xí)中更高，更嚴(yán)地要求自己。

學(xué)生干部工作如果沒(méi)有科學(xué)的方法和正確的途徑，它的目的就不能實(shí)現(xiàn)?？梢?jiàn)，學(xué)生干部要把工作做好講究工作方法很重要，這也是要大家在工作中慢慢地體會(huì)，用心地培養(yǎng)。

通過(guò)與各大高校學(xué)生干部的溝通交流，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前學(xué)生干部中存在這各種各樣的問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：

(一)缺乏活力。各級(jí)學(xué)生干部大都能全身心投入工作中去，花了很多時(shí)間去搞學(xué)生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現(xiàn)為工作局面過(guò)于沉悶，按部就班，缺乏激情，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。學(xué)生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)新意、充滿(mǎn)朝氣的工作局面。

(二)缺乏動(dòng)力。學(xué)生干部是學(xué)生選舉的“學(xué)生官”，當(dāng)好“學(xué)生官”是一件不容易的事情，必須充分認(rèn)識(shí)在校當(dāng)學(xué)生干部的意義。

在校當(dāng)學(xué)生干部從某種意義上來(lái)說(shuō)是“準(zhǔn)干部”訓(xùn)練，可以提高組織指揮能力，可以增強(qiáng)公共關(guān)系能力，可以掌握管理方法和管理藝術(shù)。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機(jī)會(huì)。因此，學(xué)生干部要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好學(xué)生干部的意義，把它轉(zhuǎn)化為當(dāng)好干部的動(dòng)力，不能患得患失，更不能想辭職不干。

(三)缺乏合力。學(xué)生干部是一個(gè)群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力，產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在實(shí)踐中，有的干部則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與班主任輔導(dǎo)員合作不力，與學(xué)生溝通不夠。因此，工作開(kāi)展不順，工作效果欠佳。

(四)缺乏能力。這主要表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生干部身上，他們?nèi)狈μ亻L(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，不能影響其他學(xué)生，起不到帶頭作用和引導(dǎo)作用。因此，學(xué)生干部要致力于提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)才干，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。學(xué)生干部必須具備優(yōu)良的品德、過(guò)硬的特長(zhǎng)、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、良好的人緣、創(chuàng)新的精神等綜合素質(zhì)。

(五)缺乏魄力。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。當(dāng)前有個(gè)別學(xué)生干部缺乏魄力，主要是個(gè)人影響力不夠，不能支配周?chē)娜恕Ｒ虼?，學(xué)生干部要注意品行修煉，提高自身的威信，增強(qiáng)工作魄力。

人的一生中，最讓人留戀的莫過(guò)于大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)代。然而大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)代只是人生的一個(gè)開(kāi)始，一次經(jīng)歷。同學(xué)們或早或晚都要邁出校門(mén)，走向社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái);也有的同學(xué)選擇繼續(xù)升學(xué)，但最終我們都將在工作中實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值。因此，我們應(yīng)該高度地重視自身能力的培養(yǎng)。而當(dāng)學(xué)生干部則給各位提供了一個(gè)培養(yǎng)、鍛煉自己的社會(huì)工作能力的舞臺(tái)。在這個(gè)“舞臺(tái)”上，我們可以充分地展示自己，全面提高自己的能力。我們學(xué)生干部一定要珍惜這個(gè)得天獨(dú)厚的條件，要在自己的“舞臺(tái)”上辛勤地耕耘，收獲豐碩的果實(shí)。

從初進(jìn)骨干班的好奇與激動(dòng)至今，第六期骨干培訓(xùn)班即將結(jié)課，雖然為期不長(zhǎng)的理論授課，卻讓我在其中或多或少的有了些啟發(fā)和收獲。很榮幸能作為人文學(xué)院的骨干參加此次培訓(xùn)班，讓我對(duì)自己的職責(zé)有了一個(gè)更加全面的了解，在處理各方面問(wèn)題上也有了理論上的指導(dǎo)，并在此次培訓(xùn)班中結(jié)識(shí)了許多來(lái)自兄弟院校的骨干成員，相互之間交流經(jīng)驗(yàn)，為以后加強(qiáng)院系之間的聯(lián)系做準(zhǔn)備。而理論指導(dǎo)實(shí)踐是要結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況并通過(guò)思考才能使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步升華。

每次理論授課中的心得體會(huì)各不相同，卻殊途同歸的都是為骨干成員的工作做指導(dǎo)，而要將這些理論更好的運(yùn)用于實(shí)踐中去改善工作，則需要本人更深入的思考。

“丁養(yǎng)斌老師提出的大學(xué)階段學(xué)生干部的七種定位”理論讓我全面的認(rèn)清了自己所在職務(wù)的職責(zé)義務(wù)和權(quán)力。通過(guò)結(jié)合自身情況的分析和反思，在“學(xué)習(xí)生活的示范者”和“廣大學(xué)生的服務(wù)者”這兩方面上，自己所做的工作是有欠缺的。在處理工作之時(shí)經(jīng)常會(huì)影響到學(xué)習(xí)，雖然從步入大學(xué)至今并沒(méi)有出現(xiàn)掛科，但是自己所取得的成績(jī)并不理想，也達(dá)不到丁老師所說(shuō)的模范帶頭的標(biāo)準(zhǔn)。然而，拋開(kāi)骨干的職責(zé)，作為一名大學(xué)生的最基本最重要的任務(wù)即使學(xué)習(xí)，而作為學(xué)生骨干，如果連學(xué)習(xí)者最基本的要求都不能達(dá)到的話(huà)，那何談其他工作?而在服務(wù)者這個(gè)“身份”中，自己在完成份內(nèi)工作后很少主動(dòng)考慮能再為同學(xué)多做點(diǎn)什么事，缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。在日后的工作中，我會(huì)謹(jǐn)記丁老師的多重定位，并時(shí)刻反思自己的工作。

對(duì)自己的工作有了全面的認(rèn)識(shí)之后，也需要學(xué)會(huì)抓住主要工作。雖然活動(dòng)的開(kāi)展不是學(xué)生干部的全部工作，但也是主要工作之一。通過(guò)趙瓊老師和翟超老師的分析，從我校現(xiàn)在的活動(dòng)現(xiàn)狀和自己舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，許多活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新，準(zhǔn)備不充足，且影響不大。翟超老師對(duì)活動(dòng)組織開(kāi)展過(guò)程中具體準(zhǔn)備事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓我對(duì)其過(guò)程有了整體認(rèn)識(shí)，也找到了活動(dòng)準(zhǔn)備中的不足。關(guān)鍵路徑的設(shè)置和把握增強(qiáng)了自己對(duì)活動(dòng)過(guò)程的掌握力。

除了日常工作外，人際關(guān)系則是另一個(gè)難題。大學(xué)生活是步入社會(huì)的實(shí)習(xí)期，其中的人際關(guān)系已較中學(xué)時(shí)代復(fù)雜，而作為學(xué)生干部需解決的人際關(guān)系又復(fù)雜了一層。但人際是人本身溝通、情感和支配的需要，而良好的人際關(guān)系能保障心理的健康發(fā)展。在工作生活中難免會(huì)與其他人發(fā)生沖突，可是而我在發(fā)現(xiàn)后有時(shí)會(huì)采取忽略或聽(tīng)之任之的態(tài)度，但到最后就會(huì)使沖突和矛盾升級(jí)，而且這種聽(tīng)之任之的態(tài)度是消極錯(cuò)誤的。趙琳老師所說(shuō)到的“積極自我”給了我很大的啟發(fā)，在發(fā)現(xiàn)沖突后需及時(shí)解決，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，用幽默的語(yǔ)言緩解尷尬的氛圍。積極地自我能幫助我們打開(kāi)人際關(guān)系的新天地，而良好的人際關(guān)系對(duì)骨干工作的開(kāi)展只會(huì)百利而無(wú)一害，是圓滿(mǎn)完成工作的助推器。

在骨干班獲得的理論指導(dǎo)外，趙琳老師的認(rèn)真盡責(zé)的態(tài)度讓我為之欽佩。趙琳老師作為人文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，在上培訓(xùn)課之前，搜集骨干班同學(xué)在生活工作中碰到的問(wèn)題，百忙之中抽出時(shí)間整理并切實(shí)解決學(xué)生干部的實(shí)際問(wèn)題。但在理論課上，我們回報(bào)的卻是不尊重的態(tài)度，其實(shí)也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，因?yàn)楂@取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的受益者是我們。在對(duì)待工作中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)趙老師認(rèn)真盡責(zé)的態(tài)度，也需時(shí)刻學(xué)會(huì)換位思考，尊重自己，同時(shí)也尊重別人，“把別人當(dāng)成自己，把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己”。

第六期骨干培訓(xùn)班匯聚了來(lái)自各院系的骨干成員，不僅提供了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且成為了交流展示的平臺(tái)。在為期不久的培訓(xùn)中，主動(dòng)與其他院系的學(xué)生干部交流，擴(kuò)大交際范圍，方便日后院系間在工作中的聯(lián)系。而在小組的討論合作中，找到了許多志同道合者，并相互交流經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生骨干需主動(dòng)組織、參加和支持學(xué)生活動(dòng);更應(yīng)積極推動(dòng)校園發(fā)展和在同學(xué)中起好模范帶頭作用，而我不僅僅把學(xué)生骨干的身份視為一種榮譽(yù)，更視為一種對(duì)自我能力的磨練，一種對(duì)同學(xué)的奉獻(xiàn)和付出。而我相信在經(jīng)過(guò)理論的指導(dǎo)后，在以后的工作實(shí)踐中我們會(huì)做的更出色，為西安工業(yè)大學(xué)的建設(shè)盡一份自己的力量。奉獻(xiàn)和付出應(yīng)該是我們積極成為學(xué)生骨干的動(dòng)力，因?yàn)槿说囊簧恢皇撬魅?，奉獻(xiàn)也是非常重要的組成部分。作為學(xué)生骨干，要把更好地奉獻(xiàn)當(dāng)作一種追求。

企業(yè)文藝骨干培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇五

企業(yè)培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展壯大的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，通過(guò)為員工提供培訓(xùn)，可以提高員工的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。在我所工作的公司中，經(jīng)常會(huì)組織各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，我也參加了其中許多。在這些培訓(xùn)中，我受益匪淺，積累了很多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第二段：列舉具體的培訓(xùn)經(jīng)歷和受益。

在公司的一次銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何與客戶(hù)進(jìn)行有效的溝通和銷(xiāo)售技巧。培訓(xùn)老師結(jié)合實(shí)際案例，講解了如何挖掘客戶(hù)需求、進(jìn)行產(chǎn)品介紹和推銷(xiāo)，在實(shí)踐中我感受到了技巧的重要性。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的銷(xiāo)售技巧，才能更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，推動(dòng)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)。

另外，公司還組織了一次團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，讓我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)任務(wù)中，我們被分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們成功完成了任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了互相信任、相互理解和協(xié)作的重要性。在以后的工作中，我更加注重與同事之間的溝通和協(xié)作，與團(tuán)隊(duì)一起取得了不少的成績(jī)。

第三段：談?wù)勁嘤?xùn)對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義。

通過(guò)這些培訓(xùn)經(jīng)歷，我體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的意義。除了學(xué)到具體的知識(shí)和技能外，培訓(xùn)還改變了我的思維方式和工作態(tài)度。在過(guò)去，我只是按部就班地完成工作，對(duì)于工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)缺乏積極的態(tài)度解決。而通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用自己的能力和知識(shí)去解決問(wèn)題。我從被動(dòng)的接受者變成了積極的參與者，這種積極的態(tài)度讓我取得了更好的成績(jī)，在工作中也更加得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

第四段：探討企業(yè)培訓(xùn)的不足和提出建議。

盡管企業(yè)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很大的收益，但也存在一些問(wèn)題。首先，培訓(xùn)的時(shí)間安排不太合理，有時(shí)候會(huì)與工作中的任務(wù)沖突，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。其次，培訓(xùn)的內(nèi)容有時(shí)缺乏實(shí)用性，培訓(xùn)老師只是簡(jiǎn)單地宣講理論，缺乏與實(shí)際工作相結(jié)合的案例分享和互動(dòng)討論。針對(duì)這些問(wèn)題，我建議公司能夠更加合理地安排培訓(xùn)時(shí)間，確保培訓(xùn)的效果；同時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也需要更加貼合實(shí)際工作，注重實(shí)用性，提高培訓(xùn)的實(shí)際效果。

第五段：總結(jié)并給出個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃。

通過(guò)各種培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。未來(lái)，我希望能夠持續(xù)地參加各種培訓(xùn)，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和管理能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給同事，與他們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)歷，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)提升的必要性。只有不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)企業(yè)的需求，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和發(fā)展。

企業(yè)文藝骨干培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇六

培養(yǎng)多能員工也是培養(yǎng)一線(xiàn)骨干的重要途徑。一崗多能是應(yīng)對(duì)員工流動(dòng)的重要條件，還能提高組織的應(yīng)變能力，是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。

1、多能工培養(yǎng)的必要性:。

1)滿(mǎn)足短期需要：關(guān)鍵崗位出現(xiàn)缺員(員工意外缺勤、辭職、工作調(diào)整)時(shí)，有多人后備，就能應(yīng)對(duì)自如，不會(huì)影響正常的班組生產(chǎn)。

2)儲(chǔ)備技能人才：有計(jì)劃地培養(yǎng)多能工后備隊(duì)伍，是企業(yè)發(fā)展的前提，企業(yè)發(fā)展需要大量的一線(xiàn)技能骨干。

3)培養(yǎng)后備干部：多能工是做班組長(zhǎng)的必備素質(zhì)，大量培養(yǎng)多能工，從中發(fā)現(xiàn)好苗子，引導(dǎo)他們往管理方向努力，逐步建立一支班組長(zhǎng)后備隊(duì)伍。

掌握多種技能才能從事多種崗位，今后才能走上管理崗位，是員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需要。

2、多能工培養(yǎng)的方式:。

多能工主要是通過(guò)通過(guò)崗位培訓(xùn)來(lái)讓老員工接受掌握新的技能，其方法與新員工崗位培訓(xùn)類(lèi)似。

1)技能或崗位選擇：所有的崗位都必須有兩人以上能獨(dú)立操作，所有的技能都必須有多人完全掌握，重點(diǎn)要加強(qiáng)重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵技能的多能工培養(yǎng)。一般員工要掌握兩種基本技能，骨干員工要掌握三種以上的技能。

2)人員的選擇：一般多能工優(yōu)先選擇工作態(tài)度好、原有技能穩(wěn)定、工作質(zhì)量高的，重要崗位、關(guān)鍵技能要選擇文化基礎(chǔ)好、領(lǐng)悟能力高、忠誠(chéng)度高的員工。

3)培養(yǎng)方式：崗位輪換、計(jì)劃性上崗培訓(xùn)輔以脫崗培訓(xùn)。

計(jì)劃性上崗培訓(xùn)也叫非全職崗位培訓(xùn)，一般采用一周兩天、為期兩個(gè)月，選擇優(yōu)秀員工和有相應(yīng)技能的員工，有計(jì)劃地間歇性上崗接受培訓(xùn)的形式，適用于現(xiàn)有骨干的多技能培訓(xùn)。

脫崗培訓(xùn)方式成本高，是指只有在非常必要的時(shí)候才將骨干員工安排到企業(yè)培訓(xùn)中心或外派到外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)。

多能工的培養(yǎng)要認(rèn)真對(duì)待，要善于利用“傳、幫、帶”、師徒捆-綁考核、技能比賽等活動(dòng)，與人員后備管理、員工技能管理融合在一起進(jìn)行，像培訓(xùn)新員工一樣培養(yǎng)多能工。

20xx年根據(jù)公司的培訓(xùn)計(jì)劃通知，緊緊圍繞“提升員工凝聚力，強(qiáng)化員工責(zé)任心，培養(yǎng)激發(fā)員工專(zhuān)心專(zhuān)注工作態(tài)度”之主題，以“打造三支人才隊(duì)伍建設(shè)”為目標(biāo)開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，截止11月5日，先后組織舉辦了17次培訓(xùn)活動(dòng)，參加受訓(xùn)員工共計(jì)486人，具體有以下的培訓(xùn)內(nèi)容：

1、“傳幫帶、師帶徒”培訓(xùn)。

從20xx年開(kāi)始，針對(duì)檢修崗位和一些技能崗位新工多的特點(diǎn)，我們和公司團(tuán)委聯(lián)合開(kāi)展了“傳幫帶、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

20xx年我們?cè)谇皟赡觊_(kāi)展這些活動(dòng)的基礎(chǔ)上，又?jǐn)U大了該項(xiàng)活動(dòng)的范圍和深度。三月到五月我們對(duì)各車(chē)間的鉗工、電工、焊工進(jìn)行了理論和實(shí)際技能操作考核，通過(guò)最后考核結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)施該活動(dòng)不僅使新員工很快的掌握了崗位所需的知識(shí)和技能，而且通過(guò)這種“一對(duì)一”的培訓(xùn)模式，參與培訓(xùn)的青工基本能夠達(dá)到獨(dú)立頂崗、獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐操作、獨(dú)立處理簡(jiǎn)單故障的能力。在進(jìn)行的這行培訓(xùn)活動(dòng)中，結(jié)對(duì)師徒都能夠按照“傳幫帶”協(xié)議要求，嚴(yán)格履行師徒教學(xué)協(xié)議，文明施教，不僅做到了教學(xué)相長(zhǎng)，還重新樹(shù)立了良好的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。

可以看出，“傳幫帶結(jié)對(duì)子”活動(dòng)是一種傳統(tǒng)的、有效的培訓(xùn)模式。這種培訓(xùn)方式不僅是最有效、最直接、最具體的人才成長(zhǎng)途徑，而且通過(guò)這種培訓(xùn)模式，一方面使重要技術(shù)崗位上的老師傅能將自己所擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很好的傳承下來(lái)，另一方面又能促進(jìn)青年職工的快速成長(zhǎng)，同時(shí)既能增強(qiáng)產(chǎn)品部員工之間的凝聚力，又能壯大的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍;從培訓(xùn)方面來(lái)看，這種培訓(xùn)模式不但節(jié)約培訓(xùn)成本，還能有力的促進(jìn)管理方面的創(chuàng)新，最為可貴的是這種模式的培訓(xùn)，可以避免一般培訓(xùn)帶來(lái)的“工學(xué)矛盾”。

我們對(duì)在“師帶頭”活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異的師傅和學(xué)員分別進(jìn)行了不同程度的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而使這項(xiàng)活動(dòng)更加深入、持久的開(kāi)展下去。

2、走出去、學(xué)習(xí)同行先進(jìn)操作技能培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的管理模式，學(xué)習(xí)借鑒同行業(yè)的先進(jìn)操作方法，是公司“走出去”培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最主要目的。為了配合新建車(chē)間生產(chǎn)的需要，深入了解國(guó)內(nèi)同行業(yè)生產(chǎn)情況，205月車(chē)間主任帶領(lǐng)相關(guān)人員對(duì)國(guó)內(nèi)三家同行企業(yè)進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)?；貋?lái)后寫(xiě)出了詳細(xì)的考察報(bào)告，同時(shí)提出了具有一定意義的建議和需要借鑒的地方，為下一步完善新建公司生產(chǎn)流程過(guò)程打下了基礎(chǔ)。

3、叉車(chē)工操作技能培訓(xùn)。

為了適應(yīng)產(chǎn)品部新的車(chē)間生產(chǎn)線(xiàn)對(duì)叉車(chē)操作工的需要，我們先后從各車(chē)間抽調(diào)了10名運(yùn)轉(zhuǎn)崗位人員，進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，從3月份到五月份在將近三個(gè)月的時(shí)間里，由公司叉車(chē)班的高級(jí)技工對(duì)這十名轉(zhuǎn)崗員工手把手的進(jìn)行了叉車(chē)車(chē)輛基本構(gòu)造、叉車(chē)基本操作與技能、叉車(chē)故障排除、叉車(chē)安全駕駛、叉車(chē)維修保養(yǎng)等五個(gè)方面的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)程中不僅對(duì)這些人進(jìn)行了理論考試，而且又進(jìn)行了更為嚴(yán)格的操作技能考試，如叉車(chē)啟動(dòng)前的安全檢查、叉車(chē)基本操作規(guī)范與要領(lǐng)、繞“8”、貨物堆碼、裝卸車(chē)標(biāo)準(zhǔn)操作、車(chē)輛收車(chē)程序等，經(jīng)過(guò)這些嚴(yán)格的培訓(xùn)和操作技能考核，絕大部分叉車(chē)操作工都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為此公司對(duì)這次培訓(xùn)考試中取得前三名的員工進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。從而更加有力的促進(jìn)大家學(xué)技術(shù)的積極性。

4、新員工基本知識(shí)與技能培訓(xùn)。

7月份，有30名復(fù)員退伍軍人被分到了公司，針對(duì)這些從軍營(yíng)里來(lái)的人，如何盡快讓他們適應(yīng)企業(yè)這個(gè)大環(huán)境，盡快投入到生產(chǎn)崗位，如何對(duì)這些人進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，都是我們hr部門(mén)需要全面考慮的問(wèn)題。我們從企業(yè)發(fā)展概況、產(chǎn)品部組織構(gòu)架、部門(mén)與分廠職能、勞動(dòng)管理制度、員工行為規(guī)范、職業(yè)道德、法律法規(guī)、現(xiàn)場(chǎng)安全管理、現(xiàn)場(chǎng)6s管理、產(chǎn)品介紹、生產(chǎn)工藝與設(shè)備概況等十一個(gè)方面為這30名新員工進(jìn)行了為其一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，授課老師積極備課，新工個(gè)人聽(tīng)講認(rèn)真。培訓(xùn)結(jié)束后，從這幾名新員工填寫(xiě)的培訓(xùn)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)看，大家對(duì)這種培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容安排都很贊成;從培訓(xùn)考試成績(jī)來(lái)看，30名新員工最低分?jǐn)?shù)都在80分以上。可以說(shuō)這種培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容不僅讓新員工全面了解了企業(yè)發(fā)展史，而且也為他們實(shí)現(xiàn)從軍營(yíng)向企業(yè)轉(zhuǎn)換搭建了一條快速的通道。

5、舉辦第五屆班組長(zhǎng)綜合知識(shí)與技能提升培訓(xùn)。

20xx年7月17日到18日，公司舉辦了為其兩天的班組長(zhǎng)及生產(chǎn)骨干的全脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這也是公司自成立以來(lái)，舉辦的第五屆班組長(zhǎng)培訓(xùn)，本次班組長(zhǎng)培訓(xùn)，其最大的特色就是完全“摒棄”了很多企業(yè)的常規(guī)做法，即從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請(qǐng)一些班組長(zhǎng)培訓(xùn)方面的老師或者所謂的專(zhuān)家進(jìn)行授課的模式。這次進(jìn)行的班組長(zhǎng)培訓(xùn)完全由公司的副科級(jí)以上人員擔(dān)任培訓(xùn)師，包括公司的五位高管，以及公司安全環(huán)保部、質(zhì)量監(jiān)督部、生產(chǎn)技術(shù)部、黨群工作部、財(cái)務(wù)部、人力資源部等六個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)，這些由公司內(nèi)部選拔的培訓(xùn)師，以他們?cè)诠镜墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)與所掌握的理論知識(shí)與技能，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際現(xiàn)狀，利用典型案例，深入淺出，將班組長(zhǎng)“角色認(rèn)知、現(xiàn)場(chǎng)管理、工作改善、團(tuán)隊(duì)建設(shè)”四個(gè)方面的培訓(xùn)內(nèi)容融會(huì)貫通與整個(gè)培訓(xùn)課件中，同時(shí)在培訓(xùn)中穿插互動(dòng)、案例分析等形式。

這十一位公司的中高層管理人員，從班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控、生產(chǎn)流程再造與工作技術(shù)創(chuàng)新、現(xiàn)場(chǎng)工作指導(dǎo)、班組一日管理和班組現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理、如何管理好班組成員與如何處理好上下級(jí)關(guān)系、班組建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)過(guò)程控制、員工之間的溝通、協(xié)調(diào)與員工激勵(lì)、現(xiàn)場(chǎng)安全管理與事故處理以及6s標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、班組物料管理和成本控制等十一個(gè)方面的內(nèi)容，進(jìn)行了理論與實(shí)踐相結(jié)合的講解，使班組長(zhǎng)和生產(chǎn)骨干員工在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也提高了處理班組問(wèn)題的能力。

這次培訓(xùn)對(duì)象，重點(diǎn)以班組長(zhǎng)與崗位生產(chǎn)骨干為主，突出現(xiàn)代班組管理知識(shí)與技能。并將班組長(zhǎng)管理中出現(xiàn)的一些典型案例、問(wèn)題，與本單位的實(shí)際現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行講解，因此不但參加培訓(xùn)的學(xué)員感到親切，而且每一名擔(dān)任培訓(xùn)的老師也能和學(xué)員做到有效地溝通、以及互動(dòng)。這種培訓(xùn)模式不但大大節(jié)省了培訓(xùn)成本，更能解決班組出現(xiàn)的一系列實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，進(jìn)而使培訓(xùn)效果比那種從外面請(qǐng)來(lái)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師要好很多，從大家反饋的信息可以得知培訓(xùn)取得了比預(yù)想還要好的結(jié)果。

有幸參加了企業(yè)第一期專(zhuān)業(yè)骨干培訓(xùn)班，感覺(jué)收獲良多。在此首先感謝企業(yè)、感謝一直為這次培訓(xùn)班默默工作的同事。通過(guò)5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅更新了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，鍛煉了意志，也學(xué)到了不少東西。以下是我的一些感觸，愿與大家一起分享。

整個(gè)培訓(xùn)期間，首先要提及的當(dāng)屬第一天拓展訓(xùn)練。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn)，是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。以前也頻繁聽(tīng)人講“小游戲、大道理”，感覺(jué)不以為然，這次自己親自經(jīng)歷過(guò)后著實(shí)深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。當(dāng)天我們共開(kāi)展了“撕紙”、“齊眉棍”、“信任背摔”、“高空單杠”、“孤島求生”、“畢業(yè)墻”等6個(gè)項(xiàng)目。在開(kāi)展“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人接受完同事的充電、鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上，身體直直的向后倒下，這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個(gè)人都勇敢地站上去，勇敢地摔下來(lái)，這原于什么，原于我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。是的，相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石，離開(kāi)信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì)，是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，建立一支相互信任的團(tuán)隊(duì)，比任何激勵(lì)都重要，而同益恰恰就是這樣一支團(tuán)隊(duì)。

在最后的“畢業(yè)墻”項(xiàng)目中，當(dāng)我坐到墻前的那一刻、當(dāng)我聽(tīng)到教練問(wèn)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間可以完成這個(gè)項(xiàng)目的那一刻，我驚呼:天哪，怎么辦?這么高?我們能完成嗎?怎么可能?可是最后，我們僅僅用了8分多種，我們踩著同事們、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過(guò)了高墻。我們歡興、我們?nèi)杠S、我們激動(dòng)、我們歌唱……是的，是的，這樣一個(gè)游戲，就是這樣一個(gè)游戲，如果沒(méi)有人指揮，沒(méi)有人謀劃，沒(méi)有人付出，沒(méi)有人奉獻(xiàn)，沒(méi)有人保護(hù)，在這么短的時(shí)間，我怎么可能完成?這就是團(tuán)隊(duì)，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶，“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作、相互信任、相互幫助，我們可以翻越困難、翻越阻礙……讓我們高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。

接下來(lái)的就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn)，我感覺(jué)到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置部署上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和現(xiàn)實(shí)。對(duì)我自身業(yè)務(wù)知識(shí)、工作品質(zhì)和辦法，人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升。在此，我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程:。

1、《壓力與情緒管理》——壓力是什么呢?壓力是環(huán)境規(guī)定你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受、壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時(shí)的本能反應(yīng)。是人，就會(huì)有壓力，特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的壓力，尤其是工作壓力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创叭绾螒?yīng)對(duì)這些壓力，我們應(yīng)當(dāng)讓適當(dāng)?shù)膲毫Υ龠M(jìn)我們的工作效率，讓壓力變成我們前進(jìn)中的動(dòng)力。正如華總提及到的:壓力的結(jié)果既可以是正面的，也可以是負(fù)面的，取決于個(gè)人能否成功應(yīng)對(duì)。

2、《企業(yè)文化》——通過(guò)華總的講解，我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了企業(yè)，更了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的平臺(tái)，這一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的平臺(tái)，這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。誠(chéng)實(shí)、正直、責(zé)任、創(chuàng)新、激情、勝任，將是我們?cè)谕孢@個(gè)平臺(tái)一起奮斗的基礎(chǔ)。每一個(gè)員工都可能是精英，只要是在自己的崗位上做實(shí)、做精、做出突出成績(jī)的員工就是精英。任何崗位的員工，只要認(rèn)真、敬業(yè)、盡職并努力改進(jìn)工作、提高效率，能夠做出成績(jī)，就會(huì)受到尊敬。

3、《職業(yè)心態(tài)》——工作就是生活，工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí)，你在工作時(shí)就會(huì)投入，投入就會(huì)使你富有激情，而激情將會(huì)使你變得活躍。一個(gè)員工要有所成長(zhǎng)有所成就，就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。

1、做好計(jì)劃和組織：

2、理論和實(shí)際操作相結(jié)合：

新員工需要培訓(xùn)的內(nèi)容內(nèi)容較多，如iso、危險(xiǎn)預(yù)知、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)、工量具使用、限度樣本判斷、物料分類(lèi)標(biāo)志、檢查表填寫(xiě)、設(shè)備操作、設(shè)備點(diǎn)檢(部位和方法)、常見(jiàn)故障應(yīng)對(duì)、夾具調(diào)整及更換等。所以必須有計(jì)劃地按步驟和順序進(jìn)行培訓(xùn)和訓(xùn)練，除了安排上崗試做訓(xùn)練外，還要安排脫崗專(zhuān)題培訓(xùn)，培訓(xùn)是讓員工知道，訓(xùn)練時(shí)讓員工做到，理論和實(shí)際操作相結(jié)合，使員工掌握應(yīng)會(huì)部分的知識(shí)并能做好。

3、進(jìn)行書(shū)面和實(shí)際操作考核：

崗位培訓(xùn)期間班組長(zhǎng)每天要對(duì)新員工表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果需書(shū)面化、公開(kāi)化，培訓(xùn)后組織必要的書(shū)面考試和實(shí)際考核，并透明化公布考試成績(jī)，并根據(jù)考試成績(jī)針對(duì)性的給該回爐的新員工進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、利用“傳、幫、帶”培訓(xùn)新員工：

建立完善的“師帶徒”制度，利用老員工“傳、幫、帶”，在重點(diǎn)保證安全的基礎(chǔ)上，使新員工盡快掌握崗位作業(yè)技能，盡快獨(dú)立上崗。這樣不但能使培訓(xùn)落到實(shí)處提高新員工的培養(yǎng)效率，還可以使新員工盡快適應(yīng)環(huán)境、融入班組。

建立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的制度，促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)展新員工培訓(xùn)竟賽，激發(fā)新員工的學(xué)習(xí)熱情。將上手快、成績(jī)突出、工作態(tài)度好的新員工事跡整理成文，在看板、宣傳欄上進(jìn)行宣傳，在班會(huì)請(qǐng)本人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、心得，與大家分享。

這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我想說(shuō)，非常感謝公司在如今經(jīng)濟(jì)這么惡劣的大環(huán)境下，還能設(shè)身處地的為員工著想，為員工的發(fā)展著想，不惜代價(jià)，不計(jì)成本，讓這么多的兄弟姐妹可以接受到這么系統(tǒng)而又全面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對(duì)于我們以后的工作和生活，以及我們事業(yè)的發(fā)展，都有很大的幫助。這次培訓(xùn)給我的感觸很深，不僅包括培訓(xùn)的內(nèi)容對(duì)我的影響，還有深圳同事的做事風(fēng)格，工作氛圍，以及他們團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)合作精神，都對(duì)我產(chǎn)生了比較大的觸動(dòng)，我要把在深圳所學(xué)的、所見(jiàn)的、所感受到的一切都運(yùn)用到我的工作中，并與我華東的同事分享，讓大家都能感受到培訓(xùn)所帶來(lái)的動(dòng)力，讓培訓(xùn)給我們帶來(lái)真正的改變。

第一天的拓展訓(xùn)練也是我第一次參加這種類(lèi)型的訓(xùn)練。沒(méi)想到，在這次訓(xùn)練中，我也能做到以前想也不敢想的事情，那是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量，可以想象，團(tuán)隊(duì)的力量是多么強(qiáng)大。在這次拓展訓(xùn)練中，給我啟發(fā)最大的有三個(gè)項(xiàng)目:1、在疊紙訓(xùn)練中，讓我明白了一個(gè)道理:人不能只靠自己的理解去做事，要問(wèn)清楚別人想要得到什么樣的結(jié)果，以及為了達(dá)到這個(gè)結(jié)果，我們大家應(yīng)該怎么做，平常工作的時(shí)候不能夠只是自己埋頭苦干，要跟小組成員或者其他的同事溝通，商量怎么才能達(dá)成目標(biāo)。每個(gè)人都各做各的，這樣只能讓大家的工作效率都降低，而達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)想要的結(jié)果。2、在信任背摔訓(xùn)練中，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的支持是很強(qiáng)大的，如果沒(méi)有兄弟姐妹在后面保護(hù)，如果沒(méi)有對(duì)團(tuán)隊(duì)的充分信任，我想沒(méi)人敢這樣摔下去。這讓我明白了，在實(shí)際工作中，我的同事、我的領(lǐng)導(dǎo)，都是能給我以保護(hù)和支持的人，要相信我們不是單獨(dú)的一個(gè)人，在我們的背后，是無(wú)數(shù)個(gè)默默支持和幫助我們的人。

所以當(dāng)你面臨困難的時(shí)候，不要退縮，要勇往直前，別怕，我們有依靠!3、翻越畢業(yè)墻，這個(gè)環(huán)節(jié)給我的觸動(dòng)也很深，看著這么高的墻，60多個(gè)人要在什么都沒(méi)有的情況下翻過(guò)去，而且還要有時(shí)間限制，人的第一反應(yīng)就是:怎么可能?這太難了!但是事情擺在眼前，又不得不做，所以現(xiàn)在的任務(wù)不是怎么逃避，而是怎么想辦法把事情解決掉，在這種情況下，我們的團(tuán)隊(duì)立刻做出了反應(yīng)，選總指揮，確定第一、二個(gè)和最后一個(gè)上去的人，選人梯，其他的人做保護(hù)，最后，我們?cè)诒瘸兄Z時(shí)間還快很多的情況下就完成了整個(gè)任務(wù)。這就象在我們的工作中，每個(gè)人都發(fā)揮不同的作用，將大家的力量加起來(lái)，那將是不可戰(zhàn)勝的!還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)借助團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)戰(zhàn)勝困難，面臨困難的時(shí)候，不要畏縮，看看誰(shuí)能幫到你，及時(shí)向他們求助，他們都會(huì)像我們伸出援助之手。

參加完拓展訓(xùn)練，帶著尚未平息的激動(dòng)和熱情，我們投入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這次的學(xué)習(xí)是比較系統(tǒng)地，涉及到各方面的知識(shí)和內(nèi)容，不僅包括我們的工作的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，還有關(guān)系我們生活和人生的啟發(fā)。

華總的壓力和情緒管理讓我懂得了，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的壓力，有工作上的，有生活上的，適當(dāng)?shù)膲毫?duì)我們的工作和生活是有幫助的，但是當(dāng)壓力太大的時(shí)候，不能任由壓力壘積，就像驢子拉車(chē)一樣，把驢子壓垮的往往是最后一根稻草，所以要學(xué)會(huì)解壓，注重松弛有道，這樣才能更好的工作和生活。當(dāng)然沒(méi)有壓力的情況下，人就不會(huì)進(jìn)步，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力這個(gè)道理大家都很明白，所以，工作要有目標(biāo)，目標(biāo)明確了，人就會(huì)朝著自己的目標(biāo)去奮斗。

馬總的職業(yè)心態(tài)讓我感受到了以前工作的不當(dāng)之處。我不是為了賣(mài)原料而賣(mài)原料，而是為了我的事業(yè)而工作，想在眾多的沙子中一眼被認(rèn)出來(lái)，那就變成珍珠，所以，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升和打造自己，這樣，才能脫穎而出。

梁老師的系統(tǒng)性思考和心智模式對(duì)我的觸動(dòng)很大，人的固有的思維模式有時(shí)會(huì)禁錮一個(gè)人的思想，對(duì)他的判斷，，和做事帶來(lái)負(fù)面的影響，人只靠以前的經(jīng)驗(yàn)來(lái)想事情，做事情，這樣難免就會(huì)被心智模式所影響，所以人要擺脫心智模式的左右，做一件事情的時(shí)候，不要太相信自己的經(jīng)驗(yàn)，多向向這樣做對(duì)不對(duì)，還有沒(méi)有更好的解決辦法.

還有其他的課程學(xué)習(xí)，讓我也學(xué)到了很多東西。邵總的大客戶(hù)管理，讓我了解到大客戶(hù)戰(zhàn)略的重要性，以及怎么去服務(wù)大客戶(hù)、鎖定大客戶(hù)，從而與大客戶(hù)并肩成長(zhǎng)。丁老師的國(guó)際貿(mào)易、蔣博得銷(xiāo)售技巧、還有謝博的有效溝通等培訓(xùn)，都讓我學(xué)到了不同的知識(shí)。

企業(yè)文藝骨干培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇七

_年，作為一名剛剛走出校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生，我很榮幸地被離石_高級(jí)中學(xué)錄用為物理實(shí)驗(yàn)員。暑期，為了使我們青年教師盡快熟悉教學(xué)常規(guī)、掌握教學(xué)技能、了解學(xué)校規(guī)章制度，樹(shù)立良好的教師職業(yè)道德，促進(jìn)我們青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，也為即將到來(lái)的新學(xué)期做好應(yīng)有的準(zhǔn)備，學(xué)校特于8月8日至8月18日展開(kāi)了全面的、具有針對(duì)性的暑期培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)期間，作為一名青年教師，我嚴(yán)格遵循學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，不遲到、不請(qǐng)假、服從學(xué)校安排，這使我迅速轉(zhuǎn)換為教師角色，提升了專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。現(xiàn)將本次培訓(xùn)心得總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)活動(dòng)使我對(duì)學(xué)校及教師角色有了更深的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)開(kāi)始，何校長(zhǎng)一番激情四溢的講話(huà)博得了在座的每個(gè)青年老師的掌聲與喝彩。使我們了解到_教師支教經(jīng)歷以及取得的輝煌成果，明白了_教師心中的那種對(duì)呂梁山區(qū)莘莘學(xué)子的愛(ài)與關(guān)懷，理解了_教師身上肩負(fù)的那份振興老區(qū)教育事業(yè)的責(zé)任。同時(shí)，我們也深知此次培訓(xùn)活動(dòng)是有多么必要，要作為一名合格的教師，我們還需要向_教師學(xué)習(xí)很多。葛校長(zhǎng)講到學(xué)校的高質(zhì)量是教師幸福的源泉，是學(xué)校的立校之本。這使我意識(shí)到學(xué)校的高質(zhì)量是我們教師的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們要與學(xué)校共榮辱，共進(jìn)退，立志把離石_中學(xué)打造為一座呂梁山上的名校。

二、培訓(xùn)活動(dòng)使我在打造優(yōu)良教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都過(guò)得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

首先在備課方面，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師陳老師在備課這一教學(xué)環(huán)節(jié)給以我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)備課中的各個(gè)環(huán)節(jié)：備教材、備學(xué)生、備教法、問(wèn)題設(shè)計(jì)、備板書(shū)、備小結(jié)、備作業(yè)、以及備后記等各個(gè)方面都闡述了自己獨(dú)特的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這使我們受益頗深。其次在說(shuō)課方面，同樣有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師胡老師說(shuō)明了說(shuō)課對(duì)于課堂教學(xué)的重要意義以及說(shuō)好課對(duì)課堂教學(xué)的積極作用。在講座中胡老師具體對(duì)如何說(shuō)課以及如何說(shuō)好一堂課進(jìn)行了細(xì)致具體的闡述，這對(duì)我們把握課堂教學(xué)有著不可或缺的重要意義。還有在聽(tīng)課方面，何老師對(duì)我們講述了如何利用聽(tīng)課促進(jìn)我們?cè)诮虒W(xué)方面的快速成長(zhǎng)，并對(duì)聽(tīng)完課后如何評(píng)好課做了深入的講解。最后承老師講述的作業(yè)管理，使我們了解作業(yè)是課堂的彌補(bǔ)，管理好作業(yè)是對(duì)課堂教學(xué)的彌補(bǔ)和升華。高老師教給我們?nèi)绾未蛟煲惶酶咝У恼n堂，這樣的經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)過(guò)多年的總結(jié)，沒(méi)有虛化的東西，對(duì)我們青年教師的課堂教學(xué)幫助無(wú)疑是巨大的。王老師教會(huì)我們?nèi)绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行合理有效的管理，針對(duì)各種學(xué)生情況，都教以我們實(shí)際有效的管理對(duì)策，這使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈苯拥娜〉贸尚В苊饬嗽S多錯(cuò)誤，也會(huì)少走一些彎路。所有這一切，對(duì)我們都有深遠(yuǎn)的意義，使我們提升了自身的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)技能，為以后的教學(xué)環(huán)節(jié)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這是任何經(jīng)歷都不可替代的。

三、培訓(xùn)活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到要盡自己的能力貫徹學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)來(lái)立德育人。

葛校長(zhǎng)在講話(huà)中指出教學(xué)的唯一任務(wù)，就是育人。素質(zhì)教育的本質(zhì)是育人，校風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是育人，是以校風(fēng)立德育人。因而，校風(fēng)育人工程就是素質(zhì)教育工程。我們要加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。特別指出我們?nèi)狈Φ牟皇抢碚摚菍?shí)際行動(dòng);不是紀(jì)律約束，而是自我控制;不是事后彌補(bǔ)，而是防患于未然。這一切使我認(rèn)識(shí)到我們要盡自己的綿薄之力，以實(shí)際行動(dòng)把_高中打造為學(xué)生的樂(lè)園，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的教育中得到充分、主動(dòng)的發(fā)展。在培訓(xùn)期間，學(xué)校給予我們競(jìng)選學(xué)校干事的機(jī)會(huì)，我榮幸的承擔(dān)了學(xué)校小賣(mài)部服務(wù)學(xué)生的這一工作，我將以細(xì)心踏實(shí)的.心態(tài)，盡自己最大的精力來(lái)服務(wù)學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生日常生活必需品的要求，使學(xué)生更好的生活在學(xué)校大家庭的環(huán)境中。我將與其它教師共同努力學(xué)習(xí)交流，讓自己在各方面都有所提升。

綜上所述，此次培訓(xùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，青年教師積極參與，互相交流，取得了巨大的成功，為今后青年教師的個(gè)人發(fā)展奠定了基石，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基矗最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們將不負(fù)期望，勇于承擔(dān)責(zé)任，為_(kāi)中學(xué)的明天而努力奮斗。

企業(yè)文藝骨干培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇八

在這次的黨員骨干參與的示范培訓(xùn)班中，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們黨有了很深刻的了解。下面是本站小編為大家收集整理的黨員骨干示范培訓(xùn)班。

心得體會(huì)。

感想，歡迎大家閱讀。

我非常榮幸地參加了學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生黨建骨干培訓(xùn)活動(dòng)，為進(jìn)一步提高黨支部書(shū)記以及后備干部的思想理論修養(yǎng)和實(shí)際工作能力，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用奠定基礎(chǔ)。作為一名新進(jìn)黨員骨干，能夠聆聽(tīng)鄭強(qiáng)老師深入淺出的報(bào)告，與各學(xué)院的青黨員精英共同學(xué)習(xí)與交流，我受益匪淺，感受頗深，不僅在理論素養(yǎng)上得到充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了質(zhì)的飛躍，在認(rèn)識(shí)上得到了更大的提高?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一、通過(guò)理論培訓(xùn)，提升了我的理論素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到黨支部的重要性，支部書(shū)記既是單位工作的組織者同時(shí)又是領(lǐng)導(dǎo)者，既要認(rèn)真貫徹黨的路線(xiàn)方針政策又要起到模范帶頭作用，自己的一言一行都深深影響著周?chē)耐荆约旱囊慌e一動(dòng)都代表著黨員的形象。

通過(guò)老師生動(dòng)活潑的舉例，我們學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)生黨員干部應(yīng)該如何在和諧校園中做好先鋒模范作用。首先，在支部生活會(huì)中支部書(shū)記應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)黨員的積極性來(lái)參與到活動(dòng)中，針對(duì)話(huà)題各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的想法。其次，支部活動(dòng)和班內(nèi)活動(dòng)應(yīng)該互相協(xié)調(diào)和配合，不應(yīng)該自己獨(dú)立分派。第三，黨員之間應(yīng)該要批評(píng)與自我批評(píng)，互相促進(jìn)、互相提高。第四，作為支部書(shū)記和支委應(yīng)該更加明確自己的工作，對(duì)自己的職責(zé)要有比較徹底的了解，能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)解答黨的有關(guān)方面的問(wèn)題。最后，要走群眾路線(xiàn)，真心實(shí)意地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心群眾。

二、明確了黨員發(fā)展的程序及要求。過(guò)去對(duì)黨員發(fā)展的程序和要求不是很清楚，通過(guò)老師的講解和材料。

課件。

的自學(xué)，使我對(duì)支部工作有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步了解了積極分子怎樣表達(dá)要求上進(jìn)的書(shū)面材料、怎樣寫(xiě)自傳、培養(yǎng)聯(lián)系人和入黨介紹人的職責(zé)、政審要求等，對(duì)規(guī)范黨員發(fā)展工作起到很好的指導(dǎo)作用。

其中最為重要的是黨的信仰問(wèn)題。以前有個(gè)信仰上帝的同學(xué)問(wèn)過(guò)我，為什么有了宗教信仰就不能加入中國(guó)共產(chǎn)黨了，她一樣可以擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定......我無(wú)法全面系統(tǒng)地反駁，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道共產(chǎn)黨員是工人階級(jí)的，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，是唯物主義者和無(wú)神論者，共產(chǎn)黨員只能信仰馬列主力、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不得信仰宗教。但是考慮我國(guó)國(guó)情，尊重和隨順黨員本民族的風(fēng)俗習(xí)慣，把信教和某些民族風(fēng)俗活動(dòng)區(qū)分開(kāi)。但是，“中國(guó)共產(chǎn)黨可以允許黨員信宗教自由。這有助于黨提倡的‘和諧社會(huì)’的建設(shè)?！币虼?有分析說(shuō),中國(guó)共產(chǎn)黨也許會(huì)逐漸擴(kuò)大信仰宗教自由范圍。對(duì)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得的確需要深刻考慮我國(guó)少數(shù)民族的宗教現(xiàn)狀，不能全而概之，一棍子打死。如今一些黨員存在一些共產(chǎn)主義信仰動(dòng)搖、喪失，表現(xiàn)：悲觀失望，信仰動(dòng)搖;精神空虛，沒(méi)有信仰;鼓吹“神秘現(xiàn)象”;盲目信仰邪教;熱衷封建迷信;推崇資本主義文明;把自己混同于普通群眾。這是他們放棄了馬列主義理論的學(xué)習(xí)，放棄了世界觀的改造，放棄了黨性修養(yǎng)和鍛煉的結(jié)果。我們要吸取教訓(xùn)。

要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，我們要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。其次，要有先進(jìn)思想。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。有堅(jiān)定的理想信念。我們要胸懷遠(yuǎn)大的理想、不斷堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取,無(wú)論何種情況下，心中必須要有堅(jiān)定的理想信念，這是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的核心。也只有有了這種政治追求，才能在各種困難和壓力面前做到處變不驚。

我要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新的理論知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的世界觀，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx年是特殊的一年，在全國(guó)上下喜迎召開(kāi)的日子里，是黨員學(xué)習(xí)黨的政策，群眾積極向黨組織靠攏的大好機(jī)會(huì)。10月29日至11月3日，我有幸參加了學(xué)校組織開(kāi)展的為期一周的黨支部書(shū)記暨大學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)。

首先是觀看了從組織部網(wǎng)站上下載的張海翔書(shū)記《如何當(dāng)好一名黨支部書(shū)記》黨課視頻。11月3日，又在體育館副館聽(tīng)取了學(xué)校黨委舉行的20xx年黨支部書(shū)記暨大學(xué)生黨員骨干集中示范培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上，我們集中聽(tīng)取了校黨委委員、組織部部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)文俊出席并作開(kāi)班動(dòng)員講話(huà)，和黨委組織部副部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)彭德遠(yuǎn)的整場(chǎng)培訓(xùn)。各學(xué)院黨委分管黨建和學(xué)生思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦主任、組織員、黨支部書(shū)記、副書(shū)記、支委、大學(xué)生黨員骨干共500人參加了培訓(xùn)。我是今年才轉(zhuǎn)正成為正事黨員，并通過(guò)自身的不斷努力，受上級(jí)黨組織的青睞和廣大黨員同學(xué)的信任，擔(dān)任了09土木二班黨支部的黨委書(shū)記。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)如何做好一名黨支部書(shū)記，如何在提升自我修養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力有了更為深入的了解和具體的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在一下三點(diǎn)：

第一，端正工作思想，明確自身責(zé)任。要做好新時(shí)期大學(xué)生黨支部工作，首先一定要端正思想，充分認(rèn)識(shí)基層黨組織工作的重要性，明確自己身上所肩負(fù)的重要責(zé)任。站在學(xué)生黨員的角度，立足大局，不斷努力探索支部工作的新途徑、新方法，總結(jié)出其中的規(guī)律性，力爭(zhēng)使支部工作上一個(gè)新的臺(tái)階。像文部長(zhǎng)所說(shuō)，需要堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持為人民服務(wù)，堅(jiān)持用政治的角度看問(wèn)題。一個(gè)好的支部書(shū)記可以帶動(dòng)一個(gè)好的支部，而一個(gè)好的支部可以帶動(dòng)一個(gè)好的班級(jí)。

第二、堅(jiān)持黨的原則，堅(jiān)決按章辦事。作為一名基層的黨支部書(shū)記，工作中很重要的一個(gè)部分就是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員。一定要按照云南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展黨員工作的相關(guān)辦法所規(guī)定的基本工作要求和規(guī)則來(lái)執(zhí)行，從而防止工作的盲目性和隨意性。不能敷衍了事，不能疏忽大意。特別是彭德遠(yuǎn)副部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的政審工作，一定得幫助和督促同學(xué)認(rèn)真完成，保證廣大的黨員同學(xué)在走出校園之后有全面而正確的檔案資料。我們應(yīng)該認(rèn)真審查之前工作的不足，查缺補(bǔ)漏。積極制定今后工作的計(jì)劃，不要讓工作中的錯(cuò)誤繼續(xù)下去。

第三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在當(dāng)今科技革命持續(xù)迅猛發(fā)展的情況下，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新知識(shí)，掌握更多的新知識(shí)和新技術(shù)，才會(huì)不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，才能在自己的工作崗位上想出好辦法，提出好意見(jiàn)，作出好決策。尤其是我們接觸著巨大信息量的大學(xué)生黨員，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才知道什么是先進(jìn)的，什么是落后的，什么是科學(xué)的，什么是愚昧的，哪些應(yīng)該提倡，哪些應(yīng)該禁止。只有不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，才能始終保持與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻把握時(shí)代脈搏，也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創(chuàng)新。

四、探索工作方式，創(chuàng)新解決思路。做任何一項(xiàng)工作都不能墨守成規(guī)，都應(yīng)該隨著形勢(shì)的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。如在團(tuán)內(nèi)推優(yōu)確定入黨積極分子的操作程序上，先按照發(fā)展黨員工作實(shí)施辦法，按照學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)的名次、所獲獎(jiǎng)勵(lì)，以及平時(shí)的學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)，圈定推優(yōu)對(duì)象的范圍，再舉行全班團(tuán)員大會(huì)，按照目前學(xué)生樂(lè)于接受的投票方法確定對(duì)象，效果較好，基本上無(wú)爭(zhēng)議。在開(kāi)展黨組織生活中我們遇到的困難多是缺乏創(chuàng)新新思路，難以打開(kāi)新局面，支部生活局限在一個(gè)特定的范圍里。那么經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)院的黨委書(shū)記通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享，已經(jīng)觀看江蘇實(shí)施的大學(xué)生黨員提升工程，讓我們看到了原來(lái)我們的黨支部還可以這么建設(shè)，原來(lái)黨員的學(xué)習(xí)和教育，可以結(jié)合專(zhuān)業(yè)，結(jié)合自身發(fā)展，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合形式多樣的活動(dòng)。甚至如南通大學(xué)一樣，上講臺(tái)、搞辯論，我想這些都是需要我們思考如何在以后的工作中展開(kāi)的重要思路。

五、拓寬聯(lián)系途徑，加強(qiáng)思想引導(dǎo)。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展，大學(xué)生已成為網(wǎng)上最大的群體，而且網(wǎng)路上的信息真可謂參差不齊，那么如何在廣大的同學(xué)中樹(shù)立堅(jiān)定的信念呢?這就需要我們戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的黨員同學(xué)擔(dān)負(fù)責(zé)任，搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳的戰(zhàn)略高地，在校園網(wǎng)上用正確的思想和輿論引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極向上。

在百十年前，我們的前輩們只憑著一腔熱血就能追隨我們的黨拋透露灑熱血，建立了新中國(guó)。在人們的思想日益呈現(xiàn)出獨(dú)立性、差異性的時(shí)候，我們廣大的黨員要保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，光靠樸素的情感是不夠的，我們更需理性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)我們黨的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)我們黨的不足。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力和艱苦奮斗，讓我們的黨永葆與時(shí)俱進(jìn)的青春活力。

在此次的黨員骨干培訓(xùn)培訓(xùn)中，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)，聽(tīng)取老師的精彩報(bào)告，和黨員互動(dòng)交流學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。這次的黨員骨干培訓(xùn)使我對(duì)共產(chǎn)黨的發(fā)展、壯大有了更加深入的了解，同時(shí)更深入體會(huì)到保持黨員先進(jìn)性的重要性，以及堅(jiān)定了不斷學(xué)習(xí)的決心。

首先在開(kāi)班儀式上，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了黨史研究的專(zhuān)家過(guò)來(lái)講解，通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下經(jīng)歷了九十的風(fēng)風(fēng)雨雨，在一次次挫折中吸取教訓(xùn)，在一次次勝利中不斷成長(zhǎng)，發(fā)展到現(xiàn)在成為一個(gè)擁有七千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，并引領(lǐng)全國(guó)各族人民在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路上不斷的前進(jìn)?；厥字袊?guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她取得的光輝業(yè)績(jī)是舉世矚目的。在馬列主義的指導(dǎo)下結(jié)合中國(guó)的特殊國(guó)情產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在這些先進(jìn)思想的指導(dǎo)下，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都取得了飛速的發(fā)展，并初步實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。通過(guò)這次黨的歷史，包括革命、建設(shè)和改革史的教育，增強(qiáng)了黨員的意識(shí)并增強(qiáng)了黨組織對(duì)黨員的凝聚力。

在三訪三的活動(dòng)中，學(xué)院組織了我們級(jí)的黨支部與上屆優(yōu)秀黨支部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)講解等活動(dòng)，此次活動(dòng)非常有意義，優(yōu)秀黨支部的師兄毫不避諱的向我們傳授各種經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我更加領(lǐng)悟到了保持一個(gè)黨員的先進(jìn)性是進(jìn)行各種工作的重中之重，黨員在同學(xué)中發(fā)揮了積極的帶頭作用，在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷實(shí)踐、不斷提高的過(guò)程。作為一名共產(chǎn)黨員，追求先進(jìn)性無(wú)止境，保持先進(jìn)性無(wú)止境。新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性提出了新的更高要求。廣大黨員要嚴(yán)格按照新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的六條基本要求來(lái)規(guī)范自己的言行，通過(guò)自身的努力和黨組織的教育，切實(shí)保持先進(jìn)性，在全面建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的實(shí)踐中更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

此外，學(xué)校還組織了模擬黨建調(diào)研活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，我們以小組的形式，選擇自己感興趣的調(diào)研題目，進(jìn)行一些策劃工作以及報(bào)告的撰寫(xiě)。黨建調(diào)研活動(dòng)是非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升我們的能力，增進(jìn)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在模擬調(diào)研中，我們集思廣益，每個(gè)人發(fā)表著自己的想法，在模擬調(diào)研后，學(xué)校還準(zhǔn)備了調(diào)研活動(dòng)申請(qǐng)活動(dòng)，我們積極參與其中。

最后，我們還進(jìn)行了黨座談會(huì)，會(huì)上，書(shū)記對(duì)于學(xué)院的狀態(tài)、黨員應(yīng)有的素質(zhì)等問(wèn)題進(jìn)行了闡述，并與黨員們親切交談，氣氛融洽，此次活動(dòng)中我深刻的了解到了必須領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要意義，并以高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真的態(tài)度致力于學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。我們生活工作在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題有待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。學(xué)習(xí)又是一種追求。一個(gè)人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養(yǎng)性，更是一種道德建樹(shù);不僅是個(gè)人情懷，更是一種人生境界。學(xué)習(xí)還是一種生活方式。

除了這些活動(dòng)，我在課余時(shí)間還進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)。主要是對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，自己對(duì)黨章有了更新的認(rèn)識(shí)，黨章不是一本用來(lái)標(biāo)榜黨的本子，它確實(shí)是針對(duì)當(dāng)前黨面臨的形勢(shì)和問(wèn)題，為規(guī)范黨員行為、指導(dǎo)黨員發(fā)展、提高黨的素質(zhì)和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質(zhì)和核心立場(chǎng)，代表了我黨在新時(shí)期對(duì)形勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)和建立廉潔政黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。我們有必要加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨章內(nèi)容的理解，并按照黨章的要求不斷提高對(duì)自己的要求。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我在思想認(rèn)識(shí)方面有了一定的加強(qiáng)，確實(shí)感覺(jué)作為一名預(yù)備黨員還需要對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)行不懈的學(xué)習(xí)和提高，自己也將以更強(qiáng)的責(zé)任感對(duì)待本職工作，不斷投身于黨員實(shí)踐工作中，充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。

為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，切實(shí)提升黨員服務(wù)群眾意識(shí)能力，引導(dǎo)深刻領(lǐng)悟開(kāi)展“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育、貫徹“基層黨建支撐戰(zhàn)略”的重大意義和目標(biāo)要求，全面推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，蘭州鐵路局于20xx年3日-17日在局黨校舉辦了全局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨員骨干示范培訓(xùn)班。

從櫻花爛漫的武大出發(fā)，一路經(jīng)過(guò)黃燦燦的油菜花田，我們來(lái)到了這片紅土地——紅安，開(kāi)始了為期兩天的培訓(xùn)。初到的時(shí)候，我們都對(duì)紅安這個(gè)地方不甚了解，離開(kāi)的時(shí)候卻難以忘懷這片土地所承載的歷史與記憶。

到達(dá)的第一天晚上，我們就收到了培訓(xùn)基地工作人員的熱情接待，并觀看了宣傳片《將軍故里傳奇紅安》，對(duì)于鐵血紅安這個(gè)將軍縣有了簡(jiǎn)要的了解。緊接著，我們觀看了電影《驚沙》，影片展現(xiàn)了西路軍戰(zhàn)士偉大的革命精神，講述了寧死不降的西路軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)抵抗幾個(gè)月后，最終全軍覆沒(méi)的悲壯歷史。電影以直擊心靈的震撼畫(huà)面讓我們直觀地感受到了敵人的殘忍和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，感受到如今讓我們覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)睾推缴钍嵌嗝磥?lái)之不易，都是前輩們拋頭顱、灑熱血，才換來(lái)我們今天的幸福生活。影片描述了紅安人民與敵人殊死搏斗的情景，感人至深，催人淚下，一同觀影的同學(xué)無(wú)不動(dòng)容，頻頻拭淚，我的眼眶也不自覺(jué)地濕潤(rùn)起來(lái)，流下了感動(dòng)的淚水。電影主人公秦基偉在守城突圍時(shí)，由于對(duì)地形的觀察感覺(jué)到了危險(xiǎn)，阻止大軍按照上級(jí)的命令前進(jìn)，最后敵軍的突然出現(xiàn)證明，秦基偉將軍的決策十分正確，部隊(duì)立即撤回孤城，減少了傷亡。這體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員實(shí)事求是的精神，一切以事實(shí)為基準(zhǔn)的優(yōu)秀品質(zhì)，十分值得我們學(xué)習(xí)。影片中桂芳這個(gè)角色也讓人印象深刻，她是和秦將軍一同參加革命的同村人，與秦將軍情同兄妹。她有很溫柔的一面，和丈夫結(jié)婚沒(méi)辦酒席，她最大的愿望就是等有時(shí)間了穿上最漂亮的紅衣裳，請(qǐng)全團(tuán)的人都參加，風(fēng)風(fēng)光光的把自己嫁出去;同時(shí)她作為營(yíng)長(zhǎng)又性情剛烈，在得知自己已有三個(gè)月身孕后，堅(jiān)決選擇留在陣地上戰(zhàn)斗直到犧牲。讓我們看到一個(gè)有血有肉的巾幗女英雄如何在個(gè)人的幸福生活與革命事業(yè)之間毅然選擇了革命事業(yè)，始終戰(zhàn)斗到最后一刻的奉獻(xiàn)精神，令人敬佩。

第二天的開(kāi)班儀式上，張盛潮部長(zhǎng)以“山”、“城”、“紅”、“人”四個(gè)字為我們介紹了紅安的基本情況?！吧健敝傅氖羌t安山清水秀、風(fēng)景宜人，森林覆蓋率高，是全國(guó)的模范縣。“城”指紅安歷史有450年，交通較為便利，離一線(xiàn)城市距離不遠(yuǎn)?！凹t”的內(nèi)涵尤為豐富，指的是紅安為黃麻起義的發(fā)源地，紅四方面軍、紅二十五軍、紅二xx軍都是從紅安七里坪縣走出來(lái)的。紅安還誕生了紅色中國(guó)第一個(gè)法庭、第一個(gè)公會(huì)。然而，紅安并不是這座縣城的原名，紅安原名黃安，1952年為了表彰其為革命事業(yè)做出的突出貢獻(xiàn)才改名為紅安，是全國(guó)唯一一個(gè)用“紅”字褒獎(jiǎng)的城市。“人”指紅安積極招錄優(yōu)秀人才，重視人才培養(yǎng)和發(fā)展。

有幸參加了學(xué)校組織開(kāi)展的為期一周的黨支部書(shū)xx大學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)。

首先是觀看了從組織部網(wǎng)站上下載的張海翔書(shū)記《如何當(dāng)好一名黨支部書(shū)記》黨課視頻。11月3日，又在體育館副館聽(tīng)取了學(xué)校黨委舉行的20xx年黨支部書(shū)記暨大學(xué)生黨員骨干集中示范培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上，我們集中聽(tīng)取了校黨委委員、組織部部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)文俊出席并作開(kāi)班動(dòng)員講話(huà)，和黨委組織部副部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)彭德遠(yuǎn)的整場(chǎng)培訓(xùn)。各學(xué)院黨委分管黨建和學(xué)生思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦主任、組織員、黨支部書(shū)記、副書(shū)記、支委、大學(xué)生黨員骨干共500人參加了培訓(xùn)。我是今年才轉(zhuǎn)正成為正事黨員，并通過(guò)自身的不斷努力，受上級(jí)黨組織的青睞和廣大黨員同學(xué)的信任，擔(dān)任了09土木二班黨支部的黨委書(shū)記。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)如何做好一名黨支部書(shū)記，如何在提升自我修養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力有了更為深入的了解和具體的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在一下三點(diǎn)：

第一，端正工作思想，明確自身責(zé)任。要做好新時(shí)期大學(xué)生黨支部工作，首先一定要端正思想，充分認(rèn)識(shí)基層黨組織工作的重要性，明確自己身上所肩負(fù)的重要責(zé)任。站在學(xué)生黨員的角度，立足大局，不斷努力探索支部工作的新途徑、新方法，總結(jié)出其中的規(guī)律性，力爭(zhēng)使支部工作上一個(gè)新的臺(tái)階。像文部長(zhǎng)所說(shuō)，需要堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持為人民服務(wù)，堅(jiān)持用政治的角度看問(wèn)題。一個(gè)好的支部書(shū)記可以帶動(dòng)一個(gè)好的支部，而一個(gè)好的支部可以帶動(dòng)一個(gè)好的班級(jí)。

第二、堅(jiān)持黨的原則，堅(jiān)決按章辦事。作為一名基層的黨支部書(shū)記，工作中很重要的一個(gè)部分就是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員。一定要按照云南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展黨員工作的相關(guān)辦法所規(guī)定的基本工作要求和規(guī)則來(lái)執(zhí)行，從而防止工作的盲目性和隨意性。不能敷衍了事，不能疏忽大意。特別是彭德遠(yuǎn)副部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的政審工作，一定得幫助和督促同學(xué)認(rèn)真完成，保證廣大的黨員同學(xué)在走出校園之后有全面而正確的檔案資料。我們應(yīng)該認(rèn)真審查之前工作的不足，查缺補(bǔ)漏。積極制定今后工作的計(jì)劃，不要讓工作中的錯(cuò)誤繼續(xù)下去。

第三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在當(dāng)今科技革命持續(xù)迅猛發(fā)展的情況下，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新知識(shí)，掌握更多的新知識(shí)和新技術(shù)，才會(huì)不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，才能在自己的工作崗位上想出好辦法，提出好意見(jiàn)，作出好決策。尤其是我們接觸著巨大信息量的大學(xué)生黨員，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才知道什么是先進(jìn)的，什么是落后的，什么是科學(xué)的，什么是愚昧的，哪些應(yīng)該提倡，哪些應(yīng)該禁止。只有不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，才能始終保持與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻把握時(shí)代脈搏，也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創(chuàng)新。

四、探索工作方式，創(chuàng)新解決思路。做任何一項(xiàng)工作都不能墨守成規(guī)，都應(yīng)該隨著形勢(shì)的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。如在團(tuán)內(nèi)推優(yōu)確定入黨積極分子的操作程序上，先按照發(fā)展黨員工作實(shí)施辦法，按照學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)的名次、所獲獎(jiǎng)勵(lì)，以及平時(shí)的學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)，圈定推優(yōu)對(duì)象的范圍，再舉行全班團(tuán)員大會(huì)，按照目前學(xué)生樂(lè)于接受的投票方法確定對(duì)象，效果較好，基本上無(wú)爭(zhēng)議。在開(kāi)展黨組織生活中我們遇到的困難多是缺乏創(chuàng)新新思路，難以打開(kāi)新局面，支部生活局限在一個(gè)特定的范圍里。那么經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)院的黨委書(shū)記通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享，已經(jīng)觀看江蘇實(shí)施的大學(xué)生黨員提升工程，讓我們看到了原來(lái)我們的黨支部還可以這么建設(shè)，原來(lái)黨員的學(xué)習(xí)和教育，可以結(jié)合專(zhuān)業(yè)，結(jié)合自身發(fā)展，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合形式多樣的活動(dòng)。甚至如南通大學(xué)一樣，上講臺(tái)、搞辯論，我想這些都是需要我們思考如何在以后的工作中展開(kāi)的重要思路。

企業(yè)文藝骨干培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇九

隨著大型企業(yè)信息化程度的提高,擁有一定資金與技術(shù)實(shí)力的企業(yè)需要投資建設(shè)并獨(dú)立維護(hù)專(zhuān)有的企業(yè)骨干網(wǎng)絡(luò)。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于企業(yè)骨干。

吧。

為期兩天的玉鋼公司xx年度團(tuán)干部及青年骨干培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束，短短兩天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，收獲了友誼，豐富了知識(shí)，明確了今后工作的奮斗目標(biāo)。

啟示一：要勤于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)組織生命力。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，年輕人的思想非?；钴S，興奮點(diǎn)各不相同。如果團(tuán)干部不能緊跟青年步伐、和青年保持一致，團(tuán)工作就會(huì)成為一潭死水，那就談不上團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)和服務(wù)青年了。因此，如何把握青年心理、找到共青團(tuán)工作的切入點(diǎn)，需要團(tuán)干部們不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)技能、時(shí)刻把握青年脈搏，逐步摸索出一套青年喜愛(ài)的工作方法，在這個(gè)方面做深、作細(xì)，團(tuán)組織才有旺盛的生命力。

啟示二：共青團(tuán)工作要“以青年為本”

共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是青年團(tuán)員的帶言人。共青團(tuán)工作必須要著眼于青年，團(tuán)工作的對(duì)象服務(wù)于青年、力量來(lái)源于青年、內(nèi)容體現(xiàn)于青年?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，共青團(tuán)工作“以青年為本”的工作要求進(jìn)一步明確，其中心點(diǎn)就是要照顧青年的特點(diǎn)，要體現(xiàn)青年的三要，即身體好、學(xué)習(xí)好、工作好。因此，共青團(tuán)工作要充分發(fā)揮組織青年的作用，動(dòng)員廣大青年踴躍投身構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐為青年服務(wù);要充分發(fā)揮引導(dǎo)青年的作用，努力在廣大青年中形成牢固的共同思想道德基礎(chǔ);要充分發(fā)揮服務(wù)青年的作用，多為青年解難事、辦實(shí)事、辦好事;要充分發(fā)揮維護(hù)青年合法權(quán)益的作用，傾聽(tīng)青年呼聲，反映青年訴求。

啟示三：要樂(lè)于服務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力。

共青團(tuán)是是黨的助手和后備軍，團(tuán)組織的一個(gè)重要職責(zé)就是要為黨積聚青年，把青年的理想、追求、智慧和力量凝聚到做好本職工作中去。團(tuán)干部不是青年里面的官員，應(yīng)該是青年可以促膝長(zhǎng)談、交付心事的貼心人、最信任的朋友，在團(tuán)工作中，要注意貼近青年的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)心他們成長(zhǎng)中的煩惱、工作中的艱辛、生活中的難處。要在服務(wù)青年中引導(dǎo)青年，準(zhǔn)確反映青年訴求，代表青年利益，努力把廣大青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)ψ龅阶岦h滿(mǎn)意、讓青年滿(mǎn)意。

啟示四：要充實(shí)知識(shí)，提高自身能力。

播種思想，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲的是我們的夢(mèng)想。此次培訓(xùn)，從簡(jiǎn)單的小游戲、情景劇……讓我們對(duì)自己有了清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)在自己各方面素質(zhì)、能力的不足之處。作為一名團(tuán)干部，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)知識(shí)，才能有效的提高自身的組織、溝通、創(chuàng)新、決策能力。

靜下心來(lái)細(xì)細(xì)回顧這次培訓(xùn)，留給我們的不僅僅是培訓(xùn)課程中領(lǐng)導(dǎo)講的知識(shí)，而更多的是培訓(xùn)之余需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會(huì)的東西。讓自己能夠在今后的工作生活中能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

有幸參加了深圳市新泰醫(yī)藥第一期專(zhuān)業(yè)骨干培訓(xùn)班，感覺(jué)收獲良多。在此首先感謝深圳市新泰醫(yī)藥、感謝一直為這次培訓(xùn)班默默工作的同事。通過(guò)5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅更新了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，鍛煉了意志，也學(xué)到了不少東西。以下是我的一些感觸，愿與大家一起分享。

整個(gè)培訓(xùn)期間，首先要提及的當(dāng)屬第一天拓展訓(xùn)練。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn)，是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。以前也頻繁聽(tīng)人講“小游戲、大道理”，感覺(jué)不以為然，這次自己親自經(jīng)歷過(guò)后著實(shí)深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。當(dāng)天我們共開(kāi)展了“撕紙”、“齊眉棍”、“信任背摔”、“高空單杠”、“孤島求生”、“畢業(yè)墻”等6個(gè)項(xiàng)目。在開(kāi)展“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人接受完同事的充電、鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上，身體直直的向后倒下，這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個(gè)人都勇敢地站上去，勇敢地摔下來(lái)，這原于什么，原于我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。是的，相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石，離開(kāi)信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì)，是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，建立一支相互信任的團(tuán)隊(duì)，比任何激勵(lì)都重要，而同益恰恰就是這樣一支團(tuán)隊(duì)。在最后的“畢業(yè)墻”項(xiàng)目中，當(dāng)我坐到墻前的那一刻、當(dāng)我聽(tīng)到教練問(wèn)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間可以完成這個(gè)項(xiàng)目的那一刻，我驚呼：天哪，怎么辦?這么高?我們能完成嗎?怎么可能?可是最后，我們僅僅用了8分多種，我們踩著同事們、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過(guò)了高墻。我們歡興、我們?nèi)杠S、我們激動(dòng)、我們歌唱……是的，是的，這樣一個(gè)游戲，就是這樣一個(gè)游戲，如果沒(méi)有人指揮，沒(méi)有人謀劃，沒(méi)有人付出，沒(méi)有人奉獻(xiàn)，沒(méi)有人保護(hù)，在這么短的時(shí)間，我怎么可能完成?這就是團(tuán)隊(duì)，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶，“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作、相互信任、相互幫助，我們可以翻越困難、翻越阻礙……讓我們高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。

接下來(lái)的就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn)，我感覺(jué)到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置部署上，深圳市新泰醫(yī)藥領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和現(xiàn)實(shí)。對(duì)我自身業(yè)務(wù)知識(shí)、工作品質(zhì)和辦法，人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升。在此，我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程：

1、《壓力與情緒管理》--壓力是什么呢?壓力是環(huán)境規(guī)定你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受、壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時(shí)的本能反應(yīng)。是人，就會(huì)有壓力，特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的壓力，尤其是工作壓力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创叭绾螒?yīng)對(duì)這些壓力，我們應(yīng)當(dāng)讓適當(dāng)?shù)膲毫Υ龠M(jìn)我們的工作效率，讓壓力變成我們前進(jìn)中的動(dòng)力。正如華總提及到的：壓力的結(jié)果既可以是正面的，也可以是負(fù)面的，取決于個(gè)人能否成功應(yīng)對(duì)。

2、《深圳市新泰醫(yī)藥文化》--通過(guò)華總的講解，我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了深圳市新泰醫(yī)藥，更了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的深圳市新泰醫(yī)藥。這是一個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的平臺(tái)，這一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的平臺(tái)，這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。誠(chéng)實(shí)、正直、責(zé)任、創(chuàng)新、激情、勝任，將是我們?cè)谕孢@個(gè)平臺(tái)一起奮斗的基礎(chǔ)。每一個(gè)員工都可能是精英，只要是在自己的崗位上做實(shí)、做精、做出突出成績(jī)的員工就是精英。任何崗位的員工，只要認(rèn)真、敬業(yè)、盡職并努力改進(jìn)工作、提高效率，能夠做出成績(jī)，就會(huì)受到尊敬。

3、《職業(yè)心態(tài)》--工作就是生活，工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí)，你在工作時(shí)就會(huì)投入，投入就會(huì)使你富有激情，而激情將會(huì)使你變得活躍。一個(gè)員工要有所成長(zhǎng)有所成就，就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。

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