護(hù)理專業(yè)面試禮儀心得體會實(shí)用 護(hù)士禮儀感想心得(9篇)

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

推薦護(hù)理專業(yè)面試禮儀心得體會實(shí)用一

您好！

感謝您抽空看我的自薦信，希望您能認(rèn)真、耐心的看完，因?yàn)樗耐姓咭粋€學(xué)生對求職的熱情和渴望！ 我是甘肅省衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)20xx屆畢業(yè)生，xxx。我是一個平凡但不平庸的女孩，我樂觀、自信、好進(jìn)心強(qiáng)、愛好廣泛、能很好的處理人際關(guān)系、有協(xié)調(diào)、溝通方面的特長，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足！ 從一開始我就特別注重在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課的同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間拓展知識野、完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信有多層次、全面發(fā)展并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的滿意，才能立于不敗之地。通過努力學(xué)習(xí)我獲得了獎學(xué)金。

在學(xué)習(xí)的同時，我積極參加了學(xué)校的各項(xiàng)活動，使德志體美得到均衡發(fā)展。在校的學(xué)習(xí)生活中，我努力進(jìn)取，樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)嬴得了老師和同學(xué)的信任和贊賞。中上黃圃醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我勤奮，好問，細(xì)心，愛心的對待學(xué)習(xí)和患者，獲得了患者和家署及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和看到自己付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，是我最好的獎勵。我熱愛我所學(xué)的專，懷者自信我寫信給你，如果能于您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認(rèn)識到自己的不足，我也不甚感激，定會再接再歷，讓自己變的更強(qiáng)！祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！

此致

敬禮

求職人：xxx

推薦護(hù)理專業(yè)面試禮儀心得體會實(shí)用二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中查閱我的個人資料，在此我謹(jǐn)以一個應(yīng)屆畢業(yè)生真實(shí)的一這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了成功與機(jī)遇的第一三大門這一頁的時候面接受你的挑戰(zhàn)面接受你的挑戰(zhàn)，面畢生。當(dāng)您翻開這一頁的時候，感謝您再次閱讀我的資料，但愿我的理想能與您的需求搭起友誼之橋。

我叫，是內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校，中專生，護(hù)理學(xué)20xx屆畢業(yè)生。本人自校以來，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，認(rèn)真完成了學(xué)校任務(wù)及所修全部課程，并獲得多次獎勵和肯定。具備了基礎(chǔ)的理論和實(shí)踐操作。此外，我還積極的參加各種社會活動，扎住每一個能實(shí)踐的機(jī)會，在實(shí)踐中不斷地提高自己。學(xué)校的兩年多里，我深深的感受到與師友學(xué)習(xí)的快樂，也是自己在競爭中跟為自信，在挫敗中成熟，在成熟中超越，我一直誠實(shí)為本，誠實(shí)為懷，學(xué)校培養(yǎng)我厚德博學(xué)，精明自強(qiáng)。我相信：知識改變命運(yùn)，品質(zhì)成就人生，更熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的指引下，自豪的為這一光榮的事業(yè)天磚加瓦，同時學(xué)護(hù)理的畢業(yè)生雖然經(jīng)驗(yàn)并不豐富，但我會虛心學(xué)習(xí)和積極工作盡職盡的做好自己的本職工作，誠懇希望得到貴單位的接納和給予機(jī)會以進(jìn)一步考察我的能力。

“業(yè)求于精，人貴于誠”，貴單位的事業(yè)是我們共同的夢想，我需貴單位的支持和培養(yǎng)，我相信我的潛力，我也相信您的眼光，相信您的選是正確的。在即將讀完我的這一頁時，有幾句話想對您說:我是來自四川省資陽市樂至的，家鄉(xiāng)給了我強(qiáng)健的體魂，良好的家庭教育鑄造出我的吃苦耐勞于堅毅不拔的精神，多年來所受的教育與完善的知識結(jié)構(gòu)，讓我造就良好的綜合素質(zhì)，使我以適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展社會。

衷心希望我能為貴單位效力，為您的事業(yè)獻(xiàn)出我的才智。不必在乎我能取得什么，請關(guān)注我的未來! 您一刻的曾做，我一生的選擇! 再次衷心感謝您!

此致

敬禮!

求職人：

推薦護(hù)理專業(yè)面試禮儀心得體會實(shí)用三

實(shí)習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng)，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)

生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨(dú)立l作打下一個好的基礎(chǔ)。下面就兒個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。

1.要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的具體體

現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

2.要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護(hù)理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計劃性。

②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項(xiàng)牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的

基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗(yàn)傳授于你。

4.做好護(hù)理文書的書寫

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書～定要客觀，實(shí)事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實(shí)。

總之，實(shí)習(xí)過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作準(zhǔn)備階段，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺。

推薦護(hù)理專業(yè)面試禮儀心得體會實(shí)用四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。今毛遂自薦，誠待您的指導(dǎo)。我叫***，是****學(xué)院護(hù)理系****屆畢業(yè)生。

我是個性格中向的女孩，我樂觀，自信，上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感?，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇，我信心十足。

我很幸運(yùn)能生長在一個充滿競爭和挑戰(zhàn)，機(jī)遇與發(fā)展并存的年代， 對未來，我充滿憧憬，并渴望找到人生的支點(diǎn)，去撐起一片湛藍(lán)的天空。自從進(jìn)入大學(xué)以來，我就深深地意識到社會競爭的激烈和殘酷性，特別是一名大專畢業(yè)生。在大學(xué)的四年里，我特別注重學(xué)好專業(yè)知識，同時努力培養(yǎng)良好的素質(zhì)和提高能力。

在競爭日益激烈的今天，我堅信只有全面發(fā)展，熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需求，才能立于不敗之地。通過學(xué)習(xí)，假期期間曾在臨湘市中醫(yī)院內(nèi)科和骨科參加專業(yè)實(shí)踐，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識，使自己掌握了一定的臨床知識及操作動手能力。經(jīng)過假期的學(xué)習(xí)和鍛煉，積累了豐富的社會工作經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。對于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

在四年的學(xué)習(xí)生活和假期見習(xí)中，自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對我最大的獎勵。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很有自信。我深信：只要我找到一個支點(diǎn)，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會，我會用行動來證明自己。

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

***

****年**月**日

推薦護(hù)理專業(yè)面試禮儀心得體會實(shí)用五

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

透過胃腸外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握胃腸外科外科的基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的訓(xùn)練，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通潛力和解決問題的潛力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。

二、實(shí)習(xí)要求：

1。實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。

2。因幫不能上班就履行請假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。

3。尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。

4。務(wù)必服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

5。要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。

三、具體安排：

第一周：

1。熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護(hù)理工作制度及有關(guān)要求。

2。掌握病員出入院護(hù)理。

3。掌握鋪床法及生命體征的測量及記錄。

第二周：

1。掌握各班工作職責(zé)。

2。了解各種疾病的治療及護(hù)理措施，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。

3.熟悉胃腸外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。

4.掌握各種無菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對、一注意”。

5.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的決定，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。

6.掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)。

第三周：

1.熟悉各?？萍膊〉男g(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。

2.掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、會陰擦洗、腸內(nèi)營養(yǎng)滴注等護(hù)理技術(shù)。

3.掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng)。

第四周：

1.征求實(shí)習(xí)生對本科帶教工作的意見。

2.對實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。

3.填寫實(shí)習(xí)鑒定。

四、講課：

1.主講人：

2.講課資料：

(1)腸梗阻病人的護(hù)理。(2)腹股溝疝病人的護(hù)理。(3)急性闌尾炎病人的護(hù)理。(4)胃癌病人的護(hù)理。

3。示教技能

(1)清潔灌腸。(2)超聲藥物透入。(3)各引流管的護(hù)理。(4)腸內(nèi)營養(yǎng)滴注。

五、嚴(yán)格考核，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理

實(shí)行雙相考評互相促進(jìn)。考評包括兩個方面：一是對護(hù)生考評，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、理論知識和技術(shù)操作考試，以此來檢驗(yàn)學(xué)生在胃腸外科的實(shí)習(xí)效果;另一方面是對帶教老師考評，征詢學(xué)生對帶教老師的意見和推薦，認(rèn)真總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。

總的來說，按照教學(xué)計劃，帶教中嚴(yán)格要求，多帶給操作的機(jī)會，做到放手不放眼。樹立良好的職業(yè)形象，順利完成主角轉(zhuǎn)換，隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步，護(hù)理專業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn)，要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護(hù)理人才，更好的為患者服務(wù)。

推薦護(hù)理專業(yè)面試禮儀心得體會實(shí)用六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫秦某某，是桂林衛(wèi)校20屆畢業(yè)生，學(xué)的是護(hù)理學(xué)專業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向貴院推薦自己。

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開啟一扇希望之門。

敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點(diǎn)，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)是我的性格。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實(shí)守信，成績優(yōu)良，較全面、扎實(shí)的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)基本。曾獲得過優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)秀團(tuán)員等稱號。同時我努力深造，同時努力的學(xué)習(xí)計算機(jī)，實(shí)習(xí)期間我理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實(shí)。實(shí)習(xí)中，始終以愛心、細(xì)心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤 ，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作理論知識和基本技能。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實(shí)地，勤奮誠實(shí)，能獨(dú)立工作是我對工作的本分，獨(dú)立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。

過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對于實(shí)際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)帶給您精彩文章習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后衷心的祝工作順利，事業(yè)蒸蒸!

推薦護(hù)理專業(yè)面試禮儀心得體會實(shí)用七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫xxx，是一名即將于20xx年7月畢業(yè)于張家口教育高級護(hù)理的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦。

在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護(hù)理的理論、知識和技能，一年的實(shí)踐，使我在護(hù)理技術(shù)豐碩的收獲，使我成熟穩(wěn)健，功底。

在里的努力學(xué)習(xí)我了和技術(shù)知識，護(hù)理操作大幅度，如：無菌技術(shù)，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，下胃管，口腔護(hù)理，成人靜脈輸液，氧氣吸入，皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等技術(shù)能較為熟練的操作。有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。醫(yī)院的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)會了老護(hù)士嫻熟的技能。各科病房的工作，讓我學(xué)會了臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去患者。

在生活中我把鍛煉一名吃苦耐勞，工作熱心，腳踏實(shí)地，勤奮誠實(shí)，能獨(dú)立工作是我對工作的本分，獨(dú)立思維，身體健康，精力充沛是我能潛能的跳臺。兩年的學(xué)習(xí)和一年的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作，培養(yǎng)了我的的工作和團(tuán)隊意識。

未來，勤奮才是的內(nèi)涵。工作，我我能夠很快工作環(huán)境，并且在工作中學(xué)習(xí)，，本職工作。有幸能夠加盟貴，我堅信在不懈努力下，會為貴的發(fā)展應(yīng)。我對的未來充滿信心。

我熱愛護(hù)理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的下為光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

最后，請我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

求職者：

推薦護(hù)理專業(yè)面試禮儀心得體會實(shí)用八

實(shí)習(xí)，是一種期盼，是對自我成長的期盼，是對自我主角開始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自我夢想的期盼；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自我缺乏信心的不安，有對自我無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自我會無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了xxx醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從教師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說教師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教教師罵，害怕自我做得比別人差怕，自我不知從何入手……

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教教師是萬凌教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自我大哭一場。每一天應(yīng)對著教師如魚得水忙碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自我在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自我笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)潛力差，又不會與教師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教教師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠教師每一天都能看到我的提高，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天！

此刻我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自我變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，應(yīng)對教師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷教師明白了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是教師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感激教師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)教師對我的期望！

此刻對于“實(shí)習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、教師交流is very important！不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在教師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自我記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。所以，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教師要求干什么了。

應(yīng)對病人，個性是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，個性在操作的時候，心總會提到嗓子眼，所以而留意翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。所以，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，僅有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

在外科實(shí)習(xí)這段時間，每個教師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉狀況了再說吧。

在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得個性地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選取住在那里。所以我也要求自我不把情緒帶到工作中，每一天持續(xù)陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改善，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，可是我相信自我肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時務(wù)必對自我有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我必須要好好把握這個機(jī)遇。

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黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院時候我國衛(wèi)校人才重點(diǎn)培養(yǎng)基地。具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)育人有方而著稱。在這有氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境中無論是學(xué)習(xí)還是動手能力，個人素養(yǎng)等方面我都受益匪淺。

三年來，在師友嚴(yán)格教育下，除了完成專業(yè)基礎(chǔ)知識，傳統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)，實(shí)踐操作有關(guān)理論 。還選修人力資源管理，市場營銷，計算機(jī)都取得優(yōu)秀成績。獲得“文明學(xué)生”稱號，計算機(jī)二級證，普通話二級乙等，英語四級，求職信《護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生求職信范文》。分別獲得國家和學(xué)校的助學(xué)金和獎學(xué)金。

此外我還積極的參加各種社會活動，抓住每個鍛煉的機(jī)會。在大學(xué)期間，我深深的感受到與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益，向?qū)嶋H中挑戰(zhàn)，在挫折中成長。祖輩們教我奮斗，盡責(zé)，善良和正直。職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)我實(shí)事求是，開拓進(jìn)取。我熱愛貴單位 從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這個事業(yè)添專蓋瓦，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。我會用我自己的成績證明我自己。

收筆之際 ，我鄭重地提出一個小小要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望能接受我誠懇的謝意。

祝愿：貴醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意

此致

敬禮