最新學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會范文(大全19篇)

7.通過撰寫心得體會，我們可以將所學(xué)到的知識進(jìn)行系統(tǒng)化和整理化，使之更好地為我們所用。寫心得體會要注重邏輯和條理，讓讀者能夠清晰地理解和接受我們的思考。在這里，我分享一些我個(gè)人的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇一

通過這次假期實(shí)踐，我了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

一、在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過了一個(gè)短暫而漫長的寒假，我收獲的不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人的生活費(fèi)，更讓我漸漸變的成熟穩(wěn)重。經(jīng)過一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。懂得如何與別人溝通好，我才懂得人際交往也是一門學(xué)問、是一種能力、一種技巧。這門技巧是需要長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。以前工作機(jī)會不多，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的，久而久之和同學(xué)朋友待在一起也不懂得交流，更別說是陌生人。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合作去做一件事，使其做事的過程中更加融洽更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取耐心、虛心的接受。

二、實(shí)踐過程中要虛心請教善聽賢言。

有句話說虛心使人進(jìn)步；忠言逆耳利于行。所以這些心里素養(yǎng)真的很重要，這是你學(xué)習(xí)和實(shí)踐的前提。其次，你要學(xué)會自信，自信不是盲目的浮夸，而是對自己的能力的一種肯定，給自己的一種鼓勵。在很多的工作和面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系，但你一定要自己給自己力量。重要的是你的能力不比別人差，這是你邁向成功的信念。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)，就不會有經(jīng)驗(yàn)之談。豐富的理論知識和歷久的社會經(jīng)驗(yàn)，再加上你良好的心理素質(zhì)和自信的面孔，你就能信心百倍的踏入未來的工作之旅。

三、在實(shí)踐過程中不能存在僥幸心理。

第一次假期的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，我就想著我可不可以偷偷懶，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)長真的讓我很累，我不想一天都站著，可是膽怯的心理早已把這些拋之腦后。因?yàn)樽约汉ε铝?，第一次工作我沒有捷徑，我只能腳踏實(shí)地的做。自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得渺小，自己懦弱就這樣表露出來。面對來之不易的工作機(jī)會我倍加珍惜。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了”。在他們的引導(dǎo)下我克服了膽怯的心理，大膽自信的干著每次分配給我的任務(wù)，在餐館里贏得了一致好評，我沒有覺得生活有多累，只要樂觀的面對一切，好運(yùn)便會向你靠攏。結(jié)果在我結(jié)算工資是，老板給我比別人多給了兩百元，我知道這是我的勤勞和努力換來的，但我內(nèi)心卻十分的高興。

四、在工作中應(yīng)不斷地加上自己各方面的知識儲備。

人的.大腦猶如一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體，知識便是我們的血液和細(xì)胞。人缺少了血液，身體就會衰弱，而細(xì)胞活躍了整個(gè)人體的神經(jīng)系統(tǒng)。人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我工作中深有體會，雖在一個(gè)餐廳不需要更大的知識儲備量，但是作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，我們要不斷更新自己的知識體系，更加完善自己的綜合能力。一次工作中，一個(gè)客人讓我給他寫個(gè)收據(jù)我竟然不懂的格式。這樣的低級錯(cuò)誤是我們從來沒有落實(shí)過，對自己身邊的很多學(xué)問關(guān)注的太少了。其實(shí)知識無處不在，只是我們時(shí)常忽略了它的存在。

綜合總結(jié)我這次的假期實(shí)踐活動，我收獲還是挺大的，和上兩次相比，我覺得成熟穩(wěn)重在我的身上顯得更明顯了，我獲得了經(jīng)濟(jì)和精神上的雙重財(cái)富，凡事只要深入其中才會懂得里面究竟有多少是我們不懂的，在未來的發(fā)展道路上會讓你碰壁的。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，只是我們忽略了“只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，即將邁入社會中的我們是否真的一切都準(zhǔn)備好了？書本上的知識太死板理論性很強(qiáng)，我們?nèi)绻豢繒緛韺W(xué)習(xí)，這樣的思想是片面的，不能算是一個(gè)大學(xué)生真正的學(xué)習(xí)和成長。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會上的東西，俗話說作為社會的主人，我們就必須要了解社會把自己作為這個(gè)整體不可分割的一部分融入到其中，不然的話就很可能會被社會所淘汰。所以我比較偏向于把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提升自己的綜合能力，才會在未來的路上走的更高更遠(yuǎn)。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇二

期盼以久的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐終于在7月9號乘上了傳遞愛心的客車，走在了路上。這是一次特殊的社會實(shí)踐，這是一次不可預(yù)知的旅程，這是一次以教言愛的接觸。這次的社會實(shí)踐與之前的大大不同，面對的是受教育者，是人，是活蹦亂跳的小孩，你永遠(yuǎn)不會知道他們腦袋里想的是什么，會做些什么，我只能做到的是盡自己最大的力氣，把最好的帶給他們。只有這樣，才能收獲我想收獲的。

在“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐期間，讓我感觸最大的是，孩子們的純真與友善。我在的隊(duì)伍是去雷州市官茂小學(xué)實(shí)踐，剛到官茂小學(xué)的時(shí)候，小朋友看到我們都會熱情地跟我們打招呼，親切地喊“老師好”，一點(diǎn)都不怯生，友好甚極。當(dāng)時(shí)心情可謂激動，開心，讓人無法形容。上課的時(shí)候，孩子們大都數(shù)都會很聽話，可搗蛋的也有兩三個(gè)讓人頭疼，跟我們逝去已久的小學(xué)不曾相似嗎？感慨萬分，所以我們的任務(wù)是以走過來人的身份，大哥哥大姐姐的身份教育他們，引導(dǎo)到他們。還記得我們找來搗蛋的男生談話的時(shí)候，我們問他們?yōu)槭裁床缓煤蒙险n，認(rèn)真聽老師講課，這樣是有什么目的嗎？他們低聲地說沒有目的，只是為了開心。小孩子就是小孩子，永遠(yuǎn)也不會為了目的而去做事情。這是他們真實(shí)的一面，他們雖然有錯(cuò)，但沒目的的錯(cuò)是不可怕的。他們雖然搗蛋，可友善的一面是不會被遮掩住的。你會難以想象一個(gè)認(rèn)定的壞孩子，會在老師不命令的情況下主動幫忙掃教室，負(fù)責(zé)任地鎖好門窗。也許他的搗蛋只是為了得到更多的關(guān)注，這些并不正反射著教育者的失誤嗎？十天的日子很短，也許只能給孩子們上三四篇課文，十幾頁數(shù)學(xué)，百多個(gè)單詞，玩幾個(gè)游戲，幾首歌，幾支舞，還有畫畫等等；可是十天也很長，我和小孩子們建立了深厚的友誼，擁有了久久不忘的美好回憶，還有那些不可以用任何東西來衡量的相互影響。在離別的那一天，我們與孩子們訴說告別，多多聯(lián)系。最讓人感動的是，孩子們在放學(xué)后依然再回到學(xué)校給我們送別，“老師，我們會想你們的?！边@一句最簡單不過的話，從十天前沒有相互認(rèn)識的孩子口中說出，是多么的感人，惹人淚下。再見了陌生的城市，熟悉的人兒，你們給我的開心，天真，可愛，待人真誠，做事要耐心，包容與寬容他人等等的影響，我都一路帶上了，而且會帶得更遠(yuǎn)。

“三下鄉(xiāng)”考驗(yàn)我們的不僅是專業(yè)能力，更多的是生存與生活的能力?！叭锣l(xiāng)”的“可怕”不僅在于離開了父母家人，也離開了學(xué)校，所以衣食住行統(tǒng)統(tǒng)自己解決。俗話說：自己動手，豐衣足食。我們也是可以做到的'。生存無小事，事事要在心。看似很簡單的事情，可人一多就是一件不易的活，親力親為更為困難。總有幾次湯太咸太淡，總有幾次飯不熟太焦，也有幾次菜難以下咽。生存與生活總是難以分開的，生活在一起就會產(chǎn)生矛盾，不愉快。吃苦，受累，挨委屈等等總會有縫便生。有時(shí)候，飯煮得不夠，避免不了有人啃泡面，所以埋怨，鬧小脾氣總會不少；洗澡要排隊(duì)，洗得慢也會讓人不耐煩，洗最后甚至有過沒有水的情況；再有人多地方少，晾衣服毛巾等，有些衣服好幾天不干；還有休息時(shí)間不定，有人睡覺有人說話等等，種種的不愉快，還能好好相處嗎？可是我們依然做好了，因?yàn)榘?，所以是小事，沒有最大化，也許好好睡了一覺，第二天就沒事了。特別讓人感動的是新聞組的幾個(gè)同學(xué)，整天待在電腦機(jī)前發(fā)稿，查稿，對稿，眼睛直痛不說，手指麻木不說，姿體僵硬不說。為增加新聞稿量忙得沒有時(shí)間吃飯，總是最遲回來的，總是在吃冷飯喝冷湯，沒有過一句怨言，我們也默默為他們留著好菜，等著他們回來吃。還有那讓人溫暖的男生們，粗活累活男生都包了，還要保護(hù)女生的安全，顧及到女生的感受。他們明明胃口很大，可總在飯不夠的時(shí)候，偷偷留飯給女生等等，感謝一直有你們的同行，因?yàn)橛心銈?，女生才可以放心舒心地過完每一天。

十天真的不長，卻讓我收獲滿滿的。從孩子們的身上，我學(xué)會了無論什么時(shí)候都要以誠待人，保留著一個(gè)童心看世界，看未來；學(xué)會了耐心，只有耐得住脾氣，情緒，耐住性子，耐得了才握得緊；學(xué)會了友善，善良不可少，即使對壞人，善良也是對敵化友的武器；學(xué)會了微笑，沒事也有曬曬牙齒，微笑不只是對別人的友好，也是對自己的幫助。笑一笑，十年少，微笑是世界上最廉價(jià)的東西，但也會是最昂貴的開懷。笑笑，也是一種生活態(tài)度。從隊(duì)友們的身上，我知道了什么是承擔(dān)，什么是責(zé)任，什么是集體。一個(gè)人的力量總是渺小的，但一個(gè)集體的力量便是不可估量的，承擔(dān)你必須要做的，做好你必須要的，不允許敷衍，欺騙，承擔(dān)事情的結(jié)果，無論好與壞，負(fù)責(zé)到底。知道了包容與寬容，相處不容易，且住且珍惜。有不和的，就好好擺出來說，有什么不如意的，就好好說明白，沒有什么事情是不能解決的，沒有什么事情是過不去的，包容一下就好，寬容一下就好。只有這樣，才能好好相處下去。學(xué)會了相互幫忙，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了獨(dú)立，也學(xué)會了關(guān)心，學(xué)會了自覺，學(xué)會了忍耐與退讓，還學(xué)會了學(xué)會了很多······。這些雖然只是源于“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐，但它也是社會的一部分，也許社會上的困難會更強(qiáng)大，更殘酷，可是因?yàn)橛辛诉@次的經(jīng)驗(yàn)，我想以后面對真正社會的時(shí)候至少不會一擊就倒。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇三

近年來，隨著高等教育的發(fā)展和教育模式的轉(zhuǎn)變，越來越多的學(xué)院開始積極開展教學(xué)基地實(shí)踐，將課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來。作為學(xué)院教育的重要組成部分，教學(xué)基地實(shí)踐不僅可以提供學(xué)生鍛煉的機(jī)會，也可以為他們的職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。在我參與學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面將從實(shí)踐機(jī)會的重要性、實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與收獲、實(shí)踐促進(jìn)職業(yè)發(fā)展、實(shí)踐中的合理安排以及未來實(shí)踐的展望五個(gè)方面進(jìn)行論述。

首先，學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐為我們提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會。課堂學(xué)習(xí)的知識，只有在實(shí)踐中被運(yùn)用和應(yīng)用，才能更好地理解和掌握。而教學(xué)基地實(shí)踐正是提供了一個(gè)學(xué)生學(xué)以致用的重要平臺。我還記得我參與實(shí)踐的第一天，我在教學(xué)基地進(jìn)行了一個(gè)真實(shí)的案例分析和解決方案的提出。這個(gè)案例是基于實(shí)際情況的，讓我深深地感受到了實(shí)踐的巨大價(jià)值。通過實(shí)踐，我能夠真實(shí)地感受到自己在課堂上所學(xué)的知識在實(shí)際工作中的運(yùn)用，這使我信心倍增，真實(shí)感受到了自己的成長。

其次，在實(shí)踐中我也經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲。實(shí)踐活動往往需要我們在有限的時(shí)間和資源下，完成一系列復(fù)雜的任務(wù)。這要求我們具備較高的綜合能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在我參與的一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目中，我扮演了項(xiàng)目經(jīng)理的角色，需要協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員、安排任務(wù)、監(jiān)督進(jìn)度等等。我從中學(xué)到了很多組織和管理的技巧，也更深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義。此外，實(shí)踐中還有很多意想不到的收獲。比如，在一個(gè)工程項(xiàng)目中，我意識到了安全管理的重要性，并通過實(shí)踐獲得了一些實(shí)用的技能。這些挑戰(zhàn)和收獲都讓我更加深刻地理解了實(shí)踐的重要性，并為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，在學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐中，我認(rèn)識到實(shí)踐對于職業(yè)發(fā)展的重要性。實(shí)踐不僅可以幫助我們將課堂學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能，還可以增強(qiáng)我們的職業(yè)競爭力。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)領(lǐng)域的能力和自信心得到了提升。通過實(shí)踐，我還結(jié)識了許多與我專業(yè)相關(guān)的行業(yè)人士，建立了良好的人際關(guān)系。這些人脈資源將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。因此，我認(rèn)為學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐是我們職業(yè)發(fā)展的一大助力，我會在以后的工作中不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的競爭力。

第四，實(shí)踐中的合理安排也是實(shí)踐成功的關(guān)鍵。實(shí)踐活動往往涉及到很多具體的工作任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。我們需要學(xué)會合理安排自己的時(shí)間，并清楚地分配工作任務(wù)。在我參與的一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目中，我們遇到了時(shí)間緊、任務(wù)多的情況，我們的團(tuán)隊(duì)通過合理分工和有效溝通，最終順利完成了任務(wù)。因此，在實(shí)踐中，我們需要學(xué)會團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)間管理和溝通技巧等，這些都是在實(shí)踐中培養(yǎng)的重要能力。

最后，展望未來，我相信學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐會越來越受到廣大學(xué)生的重視和認(rèn)可。隨著高等教育的不斷發(fā)展，社會對大學(xué)畢業(yè)生的要求也越來越高。僅僅憑借傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，無法滿足社會的需求。而學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐提供了一種有效的解決方案。相信通過實(shí)踐，我們能夠更好地將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力，增強(qiáng)自己的職業(yè)競爭力。未來，我會繼續(xù)參與學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐，不斷提升自己的實(shí)踐水平和職業(yè)能力，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐，我們可以更好地理解和應(yīng)用課堂所學(xué)知識。實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和收獲讓我們不斷成長和進(jìn)步。實(shí)踐對于職業(yè)發(fā)展的重要性不言而喻，通過實(shí)踐我們能夠提高自己的職業(yè)競爭力。而在實(shí)踐過程中的合理安排也是實(shí)踐成功的關(guān)鍵。展望未來，學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐將會得到更廣泛的認(rèn)可和重視，我們也應(yīng)積極參與其中，努力提升自己，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇四

實(shí)踐是人類自覺自我的一切行為。實(shí)踐只有在自覺的意識下才是人性的、人格的，即正所謂：實(shí)踐出真知。以下是關(guān)于三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得體會1000字，希望可以幫到大家。

這個(gè)暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實(shí)的心態(tài)，我加入了學(xué)院的社會實(shí)踐。

在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就聽師兄師姐不斷得在說他們實(shí)踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕。

現(xiàn)在，終于有機(jī)會親自體會一番了。

現(xiàn)在已經(jīng)在家了，可每次吃飯的時(shí)候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子。

不是因?yàn)槲覀冐澇?，而是因?yàn)榈却_飯的時(shí)間都是我們自娛自樂的時(shí)間。

在這段時(shí)間，會有很多開心的事會發(fā)生，有很多時(shí)刻都將讓我銘記一生。

最難得是和言川、其灌那一頓真正的“大餐”，現(xiàn)在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。

永遠(yuǎn)得懷念那一句：“老板，開飯啦!”

回憶準(zhǔn)備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復(fù)習(xí)。

這個(gè)階段我的工作算是比較多的。

有《歌舞青春》要排練，另外要負(fù)責(zé)教會那些男生《青花瓷》。

一下子要記好多舞蹈動作，對我這個(gè)記性差的人來說還真不是件容易的事。

但是自己沒有放棄過，一直堅(jiān)持著把兩個(gè)節(jié)目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實(shí)，很值得。

在文娛工作的準(zhǔn)備階段，我和很多隊(duì)友都培養(yǎng)了深厚的友誼。

因?yàn)楦M(jìn)了多個(gè)節(jié)目，跟每個(gè)節(jié)目的成員都有接觸，所以很快就跟整個(gè)實(shí)踐團(tuán)的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。

在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這里要謝謝他們了。

至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。

實(shí)踐的最后一個(gè)晚上，就是我們的文娛晚會了。

晚會在《街舞》秀中開場了,雖然演員都不是專業(yè),但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。

雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經(jīng)相聚在惠來這個(gè)美麗的海濱城市。

晚會由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。

在惠來，我還負(fù)責(zé)了去敬老院的演出工作。

當(dāng)時(shí)決定了要迎合老人家的興趣，發(fā)揮我們在廣工學(xué)習(xí)太極拳的優(yōu)勢，表演一個(gè)太極拳。

結(jié)果到了前一天晚上，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。

當(dāng)時(shí)曉通很想幫我，很努力得回憶動作。

最終這個(gè)節(jié)目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。

去敬老院之前，我還被團(tuán)長派去買水果慰問敬老院。

但當(dāng)時(shí)買水果的時(shí)候也很為難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。

當(dāng)時(shí)考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。

結(jié)果回來后，團(tuán)長告訴我，有些老人不能吃香蕉的。

雖然說水果只是我們對老人們的一片心意，但事實(shí)上意義并不是很大。

而且老人們還說不希望我們這些學(xué)生為他們破費(fèi)什么，能來和他們聊聊天就已經(jīng)很好了。

老人們雖然年紀(jì)大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩啊。

在敬老院，由于語言上的不通，雖然我很想做點(diǎn)什么，卻似乎幫不上什么忙。

只能幫忙打掃一下衛(wèi)生，其他的也做不了。

剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時(shí)間，所以之前準(zhǔn)備的小表演也就取消了。

只有那些會講潮汕話的隊(duì)友能跟老人溝通了一段時(shí)間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。

在義教方面，我收獲頗大。

與我一起搭檔的是來自華農(nóng)的yc，她是學(xué)商務(wù)英語的，所以在英語方面也特別厲害。

她的講課也非常的精彩，我從她身上學(xué)到了不少的東西。

當(dāng)然，我自己也有投入到義教工作當(dāng)中去。

第一次義教，由于一些臨時(shí)的變動，剩下給我的時(shí)間并不是很多，所以臨時(shí)又對我要講課的內(nèi)容作了一些調(diào)整，只是利用前面的教學(xué)內(nèi)容，跟小朋友們玩了個(gè)游戲，結(jié)果效果是很好的，至少充分調(diào)動了小朋友開口說英語的積極性。

希望他們以后也會多開口，這樣對他們的英語提高會有很大的幫助。

英語，我實(shí)在不怎么擅長，但是這一次，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學(xué)生說英語，這種感覺實(shí)在是太棒了。

第二次，我是以教小學(xué)生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來記憶單詞。

因?yàn)槲抑奥犝f小朋友們記單詞都只是死記硬背，所以想到希望以此教會小朋友們學(xué)會記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞需要的更多的是方法:聯(lián)想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比較記憶法等等。

這樣以后單詞多了，才不會措手不及啊。

但是，第三次主題班會的時(shí)候，盡管yc在上面講得很精彩，但小朋友們還是不買她的帳。

一個(gè)上午下來，氣氛都不是很好，但是我覺得在場的每一位“老師”都已經(jīng)盡力了。

在下面，我也向其中一個(gè)同學(xué)了解到，這個(gè)班是剛剛組織起來的畫畫班，學(xué)生彼此間都不熟悉，有一批比較活躍的學(xué)生還被調(diào)到隔壁班去了，想要調(diào)動學(xué)生們的積極性，的確不容易啊。

在最后一天去葵春學(xué)校教那些高一的學(xué)生，我們進(jìn)行的是一對二的輔導(dǎo)。

臨走之前，有個(gè)男生說我講解得特別好，他有一種豁然開朗的感覺。

聽到這些，我真的很高興，因?yàn)槲业母冻龅玫搅苏J(rèn)可。

義教結(jié)束，很懷念當(dāng)老師的那份感覺。

在惠城這邊是每天每天都給不同的學(xué)生上課，與學(xué)生的感情，自然不如其西埔那邊的好。

但是，當(dāng)?shù)诙炻牭角耙惶斓膶W(xué)生叫我的名字的時(shí)候，我感到發(fā)自內(nèi)心得高興。

至少，有學(xué)生記得我的名字，至少我講的課，給學(xué)生留下了深刻的印象。

在學(xué)生一個(gè)個(gè)找我簽名的時(shí)候，真的特別自豪。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)踐就結(jié)束了。

但是相信每個(gè)人都很懷念在惠來那段特別的日子。

實(shí)踐雖然沒有回家舒服，但卻收獲很多，也很值得。

在增長見識之余，我們收獲了友誼。

雖然一切都結(jié)束了，但我們會將實(shí)踐的快樂一直延續(xù)下去。

裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。

所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實(shí)踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。

這次xx暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。

而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…。

驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。

出發(fā)前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

為實(shí)踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

7月13號，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前，進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù)。

鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時(shí)雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。

幾位來自外省的同學(xué)對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

藍(lán)天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。

那里的一切都是那么的自然，那么的美好。

雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，曹江鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。

我們服務(wù)隊(duì)參觀了曹江鎮(zhèn)的淮山種植園。

我們隊(duì)員了解到淮山種植情況和銷售途徑，了解到淮山的主要病蟲害。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易。

我們不可能在面對某些問題時(shí)選擇默默走開的方式，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。

我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。

我們赴高州曹江服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個(gè)蘋果看望曹江鎮(zhèn)敬老院的老人們。

我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。

在我們即將離去的時(shí)候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動。

“社會更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們------”

不知不覺華南農(nóng)業(yè)大學(xué)xx年暑期“三下鄉(xiāng)”赴高州曹江服務(wù)隊(duì)來到曹江服務(wù)已經(jīng)5天了。

今天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣x別的日子。

早上九點(diǎn)，我們與高州曹江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)開了個(gè)總結(jié)大會，大會期間，隊(duì)員們踴躍發(fā)言，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊(duì)員在此次活動的認(rèn)真態(tài)度，華農(nóng)與曹江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅(jiān)固。

回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時(shí)光，這個(gè)暑假對所有隊(duì)員來說都會是意義深刻的。

因?yàn)閰⑴c所以快樂，因?yàn)榉?wù)所以無悔。

在接下來的幾天，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國土資源宣傳活動，在這次活動，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國土資源意識還是十分強(qiáng)的，我們又開展了文藝演出，由于請不到演員，所以都是隊(duì)員們上臺演出。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村，重新認(rèn)識了自己。

這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。

同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。

最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下體會：

l、提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任。

通過參加社會實(shí)踐活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。

經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。

社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。

我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動腦。

實(shí)踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。

社會實(shí)踐活動給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實(shí)踐活動，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇五

第一段：引言（100字）。

英語學(xué)院實(shí)踐心得體會教師是一個(gè)重要的職業(yè)，他們在學(xué)生的教育和成長中扮演著關(guān)鍵的角色。作為一名英語學(xué)院實(shí)踐教師，我從教育實(shí)踐中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，本文將介紹我對這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識和見解，以及我在教學(xué)實(shí)踐中的心得和體會。

第二段：熱愛教學(xué)（200字）。

作為英語學(xué)院實(shí)踐教師，最重要的是熱愛教學(xué)。我相信，只有對教學(xué)充滿熱情，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在教學(xué)中注重與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解他們的需求和困難，以便更好地幫助他們。我努力創(chuàng)造一個(gè)開放和友好的課堂環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極參與討論和互動。通過與學(xué)生的交流和互動，我能夠更好地理解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，并根據(jù)他們的需求進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

第三段：靈活運(yùn)用教學(xué)方法（300字）。

在英語學(xué)院教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)效果非常重要。通過采用多種多樣的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演和游戲等，我能夠激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和積極參與。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和批判思維能力。我鼓勵學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)和寫作訓(xùn)練，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋，幫助他們提高英語能力。

第四段：關(guān)注學(xué)生的發(fā)展（300字）。

作為英語學(xué)院實(shí)踐教師，我始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并鼓勵他們參與課外活動和社會實(shí)踐。我積極參與學(xué)生的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作，并給予他們鼓勵和支持。我相信，通過關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和特點(diǎn)，能夠更好地發(fā)掘他們的潛能和優(yōu)勢，并為他們的未來發(fā)展提供更多的機(jī)會和平臺。

第五段：自我反思與進(jìn)步（200字）。

作為英語學(xué)院實(shí)踐教師，我深知教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索更好的教學(xué)方法。因此，我時(shí)常進(jìn)行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法。我也積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。通過不斷反思和進(jìn)步，我相信我能成為一名更出色的英語學(xué)院實(shí)踐教師，并為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）。

英語學(xué)院實(shí)踐心得體會教師是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)。在這個(gè)職業(yè)中，我通過熱愛教學(xué)、靈活運(yùn)用教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和自我反思與進(jìn)步，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢想。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇六

實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月8日—12日。

實(shí)踐人員：華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生。

隊(duì)長：崔帥。

一、實(shí)踐背景簡介。

劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村，位于滿城縣西北約50公里，是河北省滿城縣最偏遠(yuǎn)、最貧困、海拔最高的一個(gè)小山村，為市級貧困村。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低。19xx年，為響應(yīng)中央號召，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系，確立該村為華電支教基地，迄今已有xx年的歷史。

由于設(shè)備、師資等各方面情況較差，教師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現(xiàn)今只有四個(gè)年級、四名老師和十一名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都十分艱苦。并且，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛缺失跡象。此外，因?yàn)榇蟛糠旨议L的文化程度和教育意識的低下，當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。為此，在校團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊(duì)迅速組建起來，準(zhǔn)備為大山的孩子們帶去活力與希望。

二、前期準(zhǔn)備。

1、本小隊(duì)受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、殷切囑托，動員大會上，我們的隊(duì)員們紛紛表示出色完成實(shí)踐活動的決心。

2、我們倡議全系同學(xué)積極捐獻(xiàn)衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去溫暖。

3、支教小隊(duì)隊(duì)員們分頭行動，搜集適合小學(xué)生的`哲理故事、詩詞、歌曲、游戲等，并根據(jù)各自體育課所學(xué)課程，充分準(zhǔn)備健美操、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容，力求豐富支教內(nèi)容，使支教小隊(duì)在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。

4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻(xiàn)，借閱圖書館的大量書籍，閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后，總結(jié)精煉所摘文獻(xiàn)，從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。

5、支教小隊(duì)隊(duì)員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。

6、考慮到可能會有個(gè)別學(xué)生與家長在上學(xué)讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū)，隊(duì)員們花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)心理疏導(dǎo)與心理教育方面的書籍，掌握基本的心理引導(dǎo)方法，以說服和糾正該錯(cuò)誤觀念。

6、聯(lián)系報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫成后以各種形式進(jìn)行投稿。

三、日程安排。

7月8日——支教小隊(duì)九人前往滿城黃龍寺，與學(xué)校校長、村干部初次接觸，安排食宿。

7月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起游戲。

7月10日——召集孩子們到學(xué)校來，教授其詩詞、歌曲、英語等知識，并教他們學(xué)習(xí)散打、健美操、籃球等體育項(xiàng)目，增進(jìn)與孩子們的交流，完成調(diào)查問卷。

7月11日——隊(duì)員們在一小學(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪，深入了解他們的家庭生活狀況。

7月12日——組織一次隊(duì)員和孩子們共同參與的包餃子活動，午后隊(duì)員們開黃龍寺，返回保定。

7月13日——召集全體隊(duì)員開會總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，找出問題。對調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理，得出初步調(diào)研結(jié)論。

1、初到。

7月8日，經(jīng)過了3個(gè)小時(shí)的顛簸，中午12點(diǎn)左右我們?nèi)A北電力大學(xué)黃龍寺支教小隊(duì)抵達(dá)黃龍寺村。村干部劉會計(jì)熱情的接待了我們，把我們安排到學(xué)校里住宿?？釤岬奶鞖庠缫炎岅?duì)員們又累又渴又餓、筋疲力盡了，經(jīng)過簡單的休息后，劉會計(jì)帶我們到學(xué)校附近的農(nóng)戶家里吃了一頓可口的農(nóng)家飯。

飯后在與劉會計(jì)和學(xué)校張校長的交談中，我們了解了黃龍寺小學(xué)及學(xué)生們的大概情況。由于村里正在搞人口普查，幾名村干部日常事務(wù)繁忙，無暇招待我們，吃飯問題就由我們自己去解決。隨后大家便熱火朝天的收拾起來，打掃住處、收拾床鋪、刷盤子洗碗、洗菜做飯，忙得不亦樂乎。雖然飯菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家中父母做的那樣好吃，但由于是大家親手做的，隊(duì)員們都覺得美味非常。

2、第二天。

一大早，孩子們就十分急切地到來到學(xué)校，我們起得也很早，估計(jì)我們希望盡快見到對方的心情應(yīng)該是一致的吧！孩子們到了學(xué)校里，十分主動的自發(fā)打掃起了學(xué)校的院子，這一情景讓我們的隊(duì)員們十分感動，也紛紛加入到他們的行列中去。

老師給孩子們布置完暑期作業(yè)后，我們就迫不及待的走進(jìn)教室，開始了與這些小朋友們的交流。在做完自我介紹后，為了盡快跟孩子們熟悉起來，我們就做起了預(yù)先準(zhǔn)備好的小游戲，擊鼓傳花啊，老鷹捉小雞啊，猜猜看啊等等，校園里充滿了歡聲笑語。游戲中我們的隊(duì)員們盡顯各自的才藝，唱歌、跳舞、變魔術(shù)等，很快把場面推向高潮。逐漸放開拘束感的孩子們也躍躍欲試，為我們唱兒歌、背古詩、講笑話等，大家一起玩得十分開心。

我們帶來了許多華電同學(xué)們捐贈的衣物，還有隊(duì)員們湊錢賣的文具。事先我們已經(jīng)把這些衣物分好類，搭配成套，大小兼顧。游戲過后，我們將所有孩子們集中到一間教室里，開始給他們分發(fā)物品。

領(lǐng)到衣服和文具后，孩子們臉上掛著說不出的喜悅。讓我們感到驚喜和感動的是，最后他們竟然集體向我們行少先隊(duì)禮，然后說：“謝謝哥哥姐姐！”多么可愛的孩子們?。?/p>

在與老師的談話中，我們大致了解了孩子們的家庭、學(xué)習(xí)狀況，對情況比較特殊的幾個(gè)孩子進(jìn)行了重點(diǎn)關(guān)注。老師說：“我們這里經(jīng)濟(jì)落后、教學(xué)條件差，這對于孩子們的學(xué)業(yè)就是個(gè)沖擊，但他們學(xué)習(xí)都很勤奮，這讓我們做老師的多少感到一點(diǎn)安慰。”我們還了解到，幾個(gè)孩子的家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的達(dá)20公里，他們需要每天五點(diǎn)鐘帶著干糧出發(fā)趕往學(xué)校上課，晚上8點(diǎn)才能到家。聽到這里，我們感到一陣心酸與無奈，在心中默默的為這些勤奮、可愛的孩子們祝福。

3、第三天。

再次將孩子們召集到學(xué)校里，進(jìn)行我們最主要的支教活動環(huán)節(jié)。

小學(xué)課改以后，從三年級開始就有了英語課程，但由于黃龍寺條件較差，無力引進(jìn)英語教育方面的師資，小學(xué)英語的啟蒙教育也就成了空白。我們的隊(duì)員們可謂各個(gè)都是英語高手，其中口語較好的龔清蓮?fù)瑢W(xué)擔(dān)當(dāng)起了小老師的角色，教孩子們學(xué)習(xí)簡單的英語。孩子們對接觸英語的渴望十分強(qiáng)烈，聚精會神地聽，認(rèn)認(rèn)真真地讀，一節(jié)課下來，他們已經(jīng)基本學(xué)會了26個(gè)字母的讀寫，并學(xué)會了幾句最簡單的日常用語。之后，我們還教他們唱《abc之歌》，通過該英文歌曲加深鞏固他們剛剛學(xué)到的字母知識。

文學(xué)功底深厚的崔帥同學(xué)教孩子們學(xué)習(xí)了幾首詩詞，并教他們簡單的詩詞鑒賞的方法?！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家……”孩子們在這位小老師的帶領(lǐng)下暢游詩海，體會著詩歌中描繪的美好意境。布置給孩子們朗誦時(shí)，那一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的小腦瓜，把隊(duì)員們逗得大笑。

在學(xué)校學(xué)過舞蹈的夏富麗同學(xué)當(dāng)起了孩子們的健美操老師，李昱霖同學(xué)當(dāng)起了他們的籃球教練，郝思琪、杜雷霞同學(xué)成為了他們的散打教練，豐富多彩的內(nèi)容把孩子們一天的課程安排的滿滿的。這些東西對于這里的孩子們來說相當(dāng)新鮮，他們對每一樣都興趣無限，認(rèn)認(rèn)真真的跟著我們的隊(duì)員們學(xué)習(xí)，一板一眼、有模有樣的模仿，隊(duì)員們也耐心地、一點(diǎn)一點(diǎn)地教會他們。

我們把事先準(zhǔn)備好的有關(guān)“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷拿出來，對孩子們逐個(gè)進(jìn)行登記調(diào)查，著重關(guān)注單親兒童等情況比較特殊的孩子。

期間隊(duì)員們對出現(xiàn)心理狀況的孩子們進(jìn)行簡單的心理輔導(dǎo)，還通過生動的小故事為孩子們講述一些人生道理，教他們體諒父母、尊敬師長、珍惜糧食、用功學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立、立志奮斗等道理。由于故事新穎生動，孩子們很容易接受，不住的點(diǎn)頭表示明白了。

一天下來，孩子們學(xué)的東西可真不少，唱歌“abcdefg……”高高興興地回家去了。隊(duì)員們忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子們臉上燦爛的笑容，身上的疲憊瞬時(shí)消失了，心中充滿了無限的甜蜜。

4、第四天。

一大早，在小朋友劉新的帶領(lǐng)下，我們九人帶著剩下的兩包衣物、文具、食品開始到孩子們家中進(jìn)行走訪。根據(jù)老師提供的學(xué)生家境情況，我們先后去了幾個(gè)情況比較特殊的學(xué)生家中。給大家印象比較深的是在一個(gè)叫劉路的家里，父親去世，母親與三個(gè)孩子相依為命，大女兒劉云在鄉(xiāng)里讀初一，家中的經(jīng)濟(jì)情況十分拮據(jù)。讓我們感到驚訝的是，在與劉云的交談中，她提到已經(jīng)跟幾個(gè)女同學(xué)商量好了，過不久就一起輟學(xué)，去縣城里打工謀生。在她覺得，自己早點(diǎn)出去打工掙錢是很好的出路，將來還回到這大山里來，祖祖輩輩生活在這也沒什么不好。聽了她的話，隊(duì)員們感到一陣悲哀與無奈，女孩眼里沒有希望，從來沒有想過走出大山去從此改變自己和家人的生活。我們耐心的勸阻著這個(gè)天真的孩子，也全力說服她的媽媽不能讓孩子輟學(xué)，之前我們準(zhǔn)備到的心理學(xué)方法也全部運(yùn)用到其中。最終，劉云的媽媽似乎認(rèn)識到了孩子上學(xué)讀書的重要性和知識改變命運(yùn)的必要性，表示不會讓孩子這樣輕易放棄學(xué)業(yè)的。

在對其他學(xué)生進(jìn)行走訪時(shí)，類似的情況也出現(xiàn)了，除了無奈和心痛之外，我們深深感慨，山村里父母的文化素質(zhì)、認(rèn)知水平、對孩子的教育關(guān)注度等都很大程度地影響了孩子們對于上學(xué)讀書的正確認(rèn)識。

隊(duì)員們將剩下的衣物和文具分發(fā)給走訪到的幾個(gè)孩子手中，并跟他們進(jìn)行了很長時(shí)間的談話，教育和囑咐他們用功讀書，讓他們意識到只有上學(xué)才是唯一出路，知識才能改變命運(yùn)，心存希望，樹立遠(yuǎn)大志向。孩子們聽的眼圈紅紅的，像我們保證一定好好學(xué)習(xí)，將來走出大山，實(shí)現(xiàn)理想。

5、第五天。

我們準(zhǔn)備好食材，和孩子們一起包餃子吃。先由隊(duì)長給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。最開心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了，會包的孩子們都爭著搶著大顯身手，于是，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前。我們的隊(duì)員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們，可愛的小家伙們紛紛表示學(xué)會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢！

雖然包的質(zhì)量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子，還是覺得美味的不得了。

下午1點(diǎn)，我們踏上了返回的汽車，向這個(gè)可愛的山村、可愛的孩子們揮手告別……。

五、實(shí)踐成果。

1、了解到黃龍寺村孩子們的基本生活、學(xué)習(xí)和家庭狀況，，并做好登記記錄。對于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧，并著重對其心理缺失的狀況進(jìn)行了關(guān)注，運(yùn)用所學(xué)心理學(xué)方法進(jìn)行心理寬慰和鼓勵，幫助他們遠(yuǎn)離自卑、樹立自信。

2、為孩子們帶去衣物、書籍和文體用具，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。作為學(xué)生的我們，力量實(shí)在微薄，但我們相信這些簡單的物品傳達(dá)出了我們對黃龍寺孩子們的關(guān)愛。東西不在多，讓孩子們感受到愛的存在是最重要的，我們此行也十分圓滿的完成了此目標(biāo)。

3、我們在與孩子們游戲的同時(shí)，還教他們學(xué)會了不少新東西，如健美操、籃球、散打、折紙、詩詞、英語、兒歌等等，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增添新的色彩與活力。

4、了解了本村孩子在厭學(xué)、輟學(xué)等問題上的認(rèn)識情況，對于有此類心理狀況的孩子進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤思想。

5、通過到學(xué)生家中進(jìn)行走訪，了解孩子家長在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，對于走進(jìn)誤區(qū)的家長加以及時(shí)說服教育，用具體的例子使他們逐漸認(rèn)識到了原來觀點(diǎn)的錯(cuò)誤性，這對孩子們來說也是一大喜事。

6、從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，針對黃龍寺孩子進(jìn)行了有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和處理，得出結(jié)論，并基于此完成一項(xiàng)有關(guān)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的論文，呼吁全社會對于留守兒童的關(guān)注。

7、我們自己親自做飯，鍛煉了我們獨(dú)立生活的能力，也體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐纳?，更讓我們懂得了要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

8、鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識，積累了豐富的活動策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

9、此次活動不負(fù)學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)重望，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的華電精神，增進(jìn)了與村民的交流，樹立了我校在村民心中良好的形象。

在此次實(shí)踐活動中，從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了大家的動手、動腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實(shí)踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。在與村干部、老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。

幾天來我們天天都在各種復(fù)雜的情緒中度過?？吹绞畞須q的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況，我們感到陣陣心酸；看到有些孩子家庭命運(yùn)悲慘，從小缺少關(guān)愛，我們?nèi)f分同情；看到一些家長錯(cuò)誤引導(dǎo)、孩子心中沒有理想，我們想幫卻又感到無力；看到每天都有孩子為我們從山上摘來李子、杏兒，送來新鮮蔬菜，我們感動的流下眼……以前在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常見到窮山溝里孩子們的相關(guān)報(bào)道，但總感覺他們離我們很遠(yuǎn)，直到我們眼見了這所有的一切，我們的心靈被這山里的一個(gè)個(gè)場景震撼了。作為大學(xué)生的我們每天花著父母的錢，過著衣食無憂的生活，幾時(shí)想起過那些被困在大山中忍受著生活的“特殊待遇”的孩子們呢？在我們手里，10元錢可能就只是一頓飯，或者兩杯果汁，或者幾包零食，或者更微不足道，甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么。但是，在黃龍寺，10元錢是一個(gè)小學(xué)住校生一星期的生活費(fèi)??！這不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實(shí)反差！

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己肩上的重?fù)?dān)，清楚的認(rèn)識到當(dāng)今的中國仍存在諸多問題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣，還有很多很多像黃龍寺這樣的小山村需要社會的關(guān)注，還有很多很多黃龍寺這樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂，沒有理由再去奢侈和浪費(fèi)，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，并用這些天的見聞時(shí)時(shí)鞭撻自己。從現(xiàn)在開始，我們要努力的豐富自己、強(qiáng)大自己，等自己將來有了實(shí)力，一定去援助那些被生活所困的人們，改變目前類似黃龍寺的這種現(xiàn)狀，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己最大的貢獻(xiàn)！

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇七

近年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和就業(yè)市場的競爭日益激烈，學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐成為了高等教育中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐旨在使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。這種實(shí)踐不僅僅是對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)，更是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力以及解決問題的能力的一個(gè)重要機(jī)會。在實(shí)踐過程中，學(xué)生可以通過與社會接軌，加深對專業(yè)知識的理解，并能夠具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。

在我參加學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐的過程中，我不僅僅是通過觀摩和理論學(xué)習(xí)來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更是通過實(shí)際操作和實(shí)際問題的解決來發(fā)展自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。第一次進(jìn)入實(shí)踐基地，我感受到了真實(shí)的工作環(huán)境和對我們各個(gè)方面能力的考驗(yàn)。在實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多課堂上所學(xué)不到的知識和技能。例如，在大學(xué)期間學(xué)過的計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，是一個(gè)非常抽象的概念，在課堂上很難理解和掌握。但是通過實(shí)踐基地的實(shí)際操作，我對計(jì)算機(jī)圖形學(xué)有了更深的了解，并且能夠熟練運(yùn)用這些知識來解決實(shí)際問題。這樣一來，我既提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，又增加了自己的職業(yè)競爭力。

第三段：學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的重要性（大約300字）。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力起到了關(guān)鍵作用。通過實(shí)踐，我們可以學(xué)會面對實(shí)際問題，并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。這要求學(xué)生具備一定的創(chuàng)新能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐基地的學(xué)習(xí)中，我們不僅是要熟練掌握所學(xué)的知識，更要有解決問題的能力和創(chuàng)新思維。例如，在一次實(shí)踐中，我所在的小組遇到了一個(gè)復(fù)雜的機(jī)械故障，根據(jù)書本上的知識解決不了。經(jīng)過一番思考和實(shí)踐，我們嘗試了不同的方法，最終找到了解決方案，并成功修復(fù)了機(jī)械故障。這個(gè)過程不僅僅是對所學(xué)知識的應(yīng)用，更是對我們解決問題能力和創(chuàng)新思維的鍛煉。因此，學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑之一。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐還對學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)起到了積極的作用。通過實(shí)踐，我們可以接近真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行有效地溝通和合作，并且展示出自己的專業(yè)能力。在一個(gè)國際貿(mào)易相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目中，我跟隨業(yè)內(nèi)的專業(yè)人員接洽客戶，協(xié)商合作事宜。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多溝通交流的技巧和職業(yè)禮儀，提高了我自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。這為我以后從事國際貿(mào)易相關(guān)的工作打下了良好的基礎(chǔ)，并增加了我在就業(yè)市場中的競爭力。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐是我們大學(xué)生活中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐，我們不僅可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。實(shí)踐還能讓我們更接近真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，增強(qiáng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該積極參與學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐，爭取更多的實(shí)踐機(jī)會，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加大對學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐項(xiàng)目的支持力度，為學(xué)生提供更多更好的實(shí)踐機(jī)會，并與各個(gè)行業(yè)緊密合作，使學(xué)生的實(shí)踐能力得到更好的提高。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇八

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺。下面就是我一個(gè)月的實(shí)習(xí)記錄及感悟。

我所實(shí)習(xí)的單位是浙江正邦水電建設(shè)公司，該公司作風(fēng)優(yōu)良，辦事嚴(yán)謹(jǐn)，所建工程曾多次獲得“魯班獎”，應(yīng)該說能進(jìn)入這樣的公司實(shí)習(xí)是我的榮幸。由于測量組人手不足，經(jīng)理讓我到施工科幫忙。說是打雜，其實(shí)我也倍感幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冏屛易鍪虑榈臋C(jī)會更大。要知道，對整個(gè)工程而言，測量對技術(shù)要求是比較高的，也是任務(wù)中最重要的。一方面，我們不僅要在野外進(jìn)行施工放樣，回來后還必須處理放樣單、報(bào)驗(yàn)單等文件；另一方面，還要協(xié)助監(jiān)理單位驗(yàn)收以及驗(yàn)收其他分包單位的項(xiàng)目。

剛到單位我就有點(diǎn)受寵若驚，首先是邵指揮員派車接我來工地，其次是盧經(jīng)理親自招待我并給我安排工作，再次就是孫經(jīng)理為我解決食宿……正式上班以后，施工科的同志更是耐心的教我如何看圖，如何進(jìn)行大地坐標(biāo)和施工坐標(biāo)之間的轉(zhuǎn)換等，這些我全然陌生的東西在他們的幫助下也略懂一二了。幾天下來整個(gè)工程上百張圖紙被我看了個(gè)大概，這樣一來我基本上熟悉了工程的大體狀況。進(jìn)入施工現(xiàn)場，他們更是對我萬般照顧。剛?cè)サ牡谝惶焐衔纾覀儨y量組的蔡工就把下游翼墻的高程測量交給了我。我也盡量不讓他們失望，雖然水準(zhǔn)測量我學(xué)了一些，但還是比較謹(jǐn)慎，總是看了又看，生怕出點(diǎn)錯(cuò)誤。他們好象也并不嫌棄我速度慢，相反，在不會影響工程質(zhì)量任務(wù)的基礎(chǔ)上，他們盡量留給我更多的機(jī)會。下午蔡工又把消力池的分劃交給了我。

三天后，情況出現(xiàn)了突變，公司內(nèi)部發(fā)生了事故，造成閘底板上的控制點(diǎn)全部被毀，電腦上的資料也全部丟失。這樣一來，我們的工作就變得空前的復(fù)雜，所有工作相當(dāng)于從頭開始。我們測量組四個(gè)人，有阿淳、老王、68歲的陳師傅和我，但陳師傅和老王又不會使用電腦，因此放樣的重?fù)?dān)就全部給了阿淳。阿淳見我是學(xué)生，對電腦可能比他懂，就讓我負(fù)責(zé)資料的修復(fù)工作。當(dāng)天晚上我就對電腦上的資料進(jìn)行了全面的修復(fù)、整理。雖然這樣的任務(wù)可能再簡單不過，但我還是認(rèn)真地去完成，并且做的讓他們很滿意。盡管我們保留了很多的資料，但那僅僅是電腦上的而已，我們丟失了所有的控制點(diǎn)。這就決定了未來的一個(gè)月將是非常忙碌的一個(gè)月。

接下來的日子里我們每天白天輾轉(zhuǎn)于工地，頭頂烈日，背迎風(fēng)沙，晚上還得加班看看施工圖，做做放樣單之類的事情。這樣的日子雖是苦點(diǎn)累點(diǎn)，但也充實(shí)。為了使我能夠盡快勝任這項(xiàng)工作，他們教我如何用全站儀，如何放樣，如何驗(yàn)收等各種工作。我也盡量表現(xiàn)得主動一點(diǎn)，并充分運(yùn)用所學(xué)知識，第一次比較成功地協(xié)助他們做完了二等水準(zhǔn)加密高程網(wǎng)的工作。這樣不到10天其實(shí)我已經(jīng)把工地施工放樣的工作弄懂了個(gè)大概，并可以獨(dú)立地參與一些工作了。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇九

作為一名英語學(xué)院的教師，這幾年來，我在教學(xué)實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從選材、教學(xué)方法、學(xué)生互動、評估方式、教師角色等方面，分享我對英語學(xué)院教學(xué)的一些心得體會。

首先，選材是教學(xué)的第一步，也是非常重要的一步。在選擇教材的過程中，我們要將自己的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)理念與教材的內(nèi)容進(jìn)行匹配。對于英語學(xué)院的教師而言，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言基本功和綜合運(yùn)用能力。因此，在選擇教材時(shí)，我會選擇一些內(nèi)容豐富、涉及到不同語言技能的教材，例如聽、說、讀、寫和翻譯等。此外，教材的選取還要考慮學(xué)生的年級和英語水平，以確保教材的難度與學(xué)生的實(shí)際情況相匹配。

其次，在教學(xué)過程中，教師的角色非常重要。我們不僅僅是知識的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生的引路人和啟發(fā)者。我鼓勵學(xué)生在課堂上積極參與討論和互動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和思維能力。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識。我給學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法，并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。通過這樣的方式，我希望能夠培養(yǎng)出更加積極主動和具有團(tuán)隊(duì)意識的學(xué)生。

此外，在教學(xué)中，教師的教學(xué)方法也非常重要。我認(rèn)為，教師應(yīng)該采用多種教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在課堂上，我善于通過情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和任務(wù)導(dǎo)向等方法，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。我會設(shè)計(jì)一些生動有趣的教學(xué)活動，如角色扮演、小組討論和實(shí)地考察等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握和運(yùn)用英語知識。同時(shí)，我也注重在課后為學(xué)生提供輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們鞏固所學(xué)知識并解決學(xué)習(xí)中的問題。

此外，與學(xué)生的互動也是促進(jìn)學(xué)生成長的重要因素。在課堂上，我注重與學(xué)生進(jìn)行積極互動，與學(xué)生進(jìn)行師生間的互動，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和歸屬感。我會利用問題導(dǎo)向的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生提出問題和解決問題，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也注重與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，及時(shí)幫助他們解決問題和困惑。通過這樣的互動，我希望能夠建立起良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

最后，評估方式也是教師需要關(guān)注的重要方面。我認(rèn)為，評估應(yīng)該是多樣化和綜合性的，要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果。在日常教學(xué)中，我會通過課堂討論、作業(yè)、小組項(xiàng)目等方式對學(xué)生進(jìn)行評估。同時(shí)，我也注重給學(xué)生提供及時(shí)的反饋和建議，在評估過程中，鼓勵學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方法，通過評估的過程，幫助學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

總之，作為英語學(xué)院的教師，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言基本功和綜合運(yùn)用能力。在教學(xué)中，我們要注重選材、教學(xué)方法、學(xué)生互動、評估方式等方面的綜合考慮，提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，我們也要不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教育發(fā)展的要求。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?qū)τ⒄Z學(xué)院的教師們有所幫助，共同進(jìn)步。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇十

社會實(shí)踐是法學(xué)院學(xué)生必修的一門課程，通過參加社會實(shí)踐，可以讓學(xué)生更深入地了解社會現(xiàn)實(shí)與實(shí)踐問題，豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高自我素養(yǎng)和社會責(zé)任感。在本次社會實(shí)踐中，我作為一名法學(xué)院的學(xué)子，深入社區(qū)開展調(diào)研工作，實(shí)踐了法學(xué)知識，也獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享我在社會實(shí)踐中的心得體會。

在社會實(shí)踐中，我了解了社區(qū)居民在生活中的實(shí)際問題和需要，通過調(diào)查問卷的形式收集和總結(jié)了調(diào)研結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)一些存在的問題。對于這些問題，我們先是進(jìn)行了分析研究，然后針對性地提出了一些解決方案。在解決方案的制定過程中，我學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)們一起商量、研究、互相幫助，共同解決難題。這個(gè)過程也鍛煉了我們的組織協(xié)調(diào)能力和實(shí)際操作能力，讓我深刻體會到合作與溝通的重要性。

第三段：法學(xué)知識的應(yīng)用。

在參與社區(qū)調(diào)研的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己掌握的法學(xué)知識可以運(yùn)用于實(shí)踐中，而且這也是在課堂上所無法體驗(yàn)到的。比如，在調(diào)研過程中，我們需要了解一些法律法規(guī)和政策，以便更好地幫助社區(qū)居民解決問題。通過這種方式，我不僅能夠深化自己對法學(xué)知識的理解和應(yīng)用，還能夠更好地為社會服務(wù)，讓自己的法學(xué)知識得到更好的實(shí)踐。

第四段：思考與促進(jìn)。

這次社會實(shí)踐讓我發(fā)現(xiàn)，只有通過與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地體驗(yàn)和感受到法學(xué)知識的價(jià)值和意義。它也促進(jìn)了我對法學(xué)學(xué)科的思考，讓我深刻了解法學(xué)對社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用。隨著社會的發(fā)展，法學(xué)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，了解法律、尊重法律、遵守法律已經(jīng)成為一種社會共識。我認(rèn)為，法學(xué)院應(yīng)該加強(qiáng)與社會的密切聯(lián)系，要通過更多的實(shí)踐來促進(jìn)法學(xué)的傳承和創(chuàng)新，讓法學(xué)知識與社會問題實(shí)踐相互促進(jìn)，創(chuàng)造更加和諧、穩(wěn)定和公正的社會環(huán)境。

第五段：總結(jié)。

通過這次社會實(shí)踐，我深刻感受到了法學(xué)知識的價(jià)值和作用，也獲得了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲。這一過程讓我不僅更好地了解了法律的作用和應(yīng)用，也鍛煉了我的實(shí)際操作能力和組織協(xié)調(diào)能力。我相信，隨著社會實(shí)踐的不斷發(fā)展，未來的法學(xué)教育將會越來越注重實(shí)踐與應(yīng)用，為更多志向成為法律人的學(xué)生提供更多機(jī)會和平臺，讓他們在實(shí)踐中更好地理解和運(yùn)用法學(xué)知識，成為更好的法學(xué)人才。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇十一

大學(xué)就是一座象牙塔，我們在這里收獲知識，然而卻不能體驗(yàn)到在社會里的現(xiàn)實(shí)，而三下鄉(xiāng)就是將自己所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，投身于社會服務(wù)，展現(xiàn)個(gè)人技能，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一個(gè)絕佳舞臺。在大學(xué)里參加一次三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動對于自己的學(xué)習(xí)生活有著很大的幫助，能使我們的大學(xué)生活更加完整充滿意義。

今年暑假，我參加了三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，有豐富的知識值得我學(xué)習(xí)體會，很多都是在學(xué)校里書本上所不能找到的，而我不僅接觸到了和自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的知識方面，還了解到了一些之前并為涉足過的方面，這一切都讓我獲益頗多。

下鄉(xiāng)第一站，我們前往了都江堰千家灣電站，一進(jìn)入這個(gè)風(fēng)景如畫的城市里，我們體驗(yàn)到了它特有的古韻。蒼翠的青山，清澈的流水，宏大的水利工程，無一不向我們展示著兩千年來歷經(jīng)歲月變遷，它仍然是全世界迄今為止，年代最久，唯一留存，以無壩引水為特征的宏大水利工程。

就是在這樣一個(gè)景色秀麗的城市里，經(jīng)歷了的地震災(zāi)害，仍然有那些斷壁殘?jiān)沁@里的人們勤勞勇敢，他們用堅(jiān)強(qiáng)重新構(gòu)筑了這個(gè)充滿魅力的城市，在學(xué)校里的學(xué)習(xí)不常外出，來到了這里我們每一個(gè)人都心情愉悅，在去到目的地千家灣電站時(shí)，熱情的工作人員歡迎我們的到來，讓我們倍感親切，當(dāng)帶上安全帽的那一刻態(tài)度一下就嚴(yán)肅了很多。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了控制室等地，看到了站內(nèi)的接線圖，發(fā)電機(jī)等，在平時(shí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)中，我們也有學(xué)習(xí)到很多相關(guān)的知識，例如發(fā)電機(jī)，當(dāng)我們看到定子與轉(zhuǎn)子的工作狀態(tài)，高速的旋轉(zhuǎn)，嗡嗡的聲音，那樣大的機(jī)體和我們書上所看到的縮小圖片是完全不一樣的感受，我們所學(xué)的理論知識，平時(shí)并未有什么作用，而在這時(shí)，我將它一一套用的眼前的實(shí)物上，忽然就明了了許多，曾經(jīng)未曾想通的問題，也在工作人員的講解下得到了解決，這也是知識的運(yùn)用，能夠在實(shí)踐中融會貫通更為重要，雖然我們目前并未有學(xué)到關(guān)于電站更多的知識，但是我們有著電學(xué)的基礎(chǔ)，在這次的了解參觀過程中，在那些熟悉親切的一起設(shè)備中，我所學(xué)到不僅僅是對這些專業(yè)知識的鞏固，更是在親眼見到自己不曾看到過的儀器時(shí)對今后學(xué)習(xí)狀態(tài)的一種調(diào)整，也更加了解這個(gè)專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展，能夠給自己以后制定一個(gè)新的規(guī)劃。

在第一站都江堰之后，我們都興致高昂前往了第二目的地——德陽，這是川西平原上一顆璀璨的明珠，是中國重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地，德陽代表著國內(nèi)甚至世界的機(jī)械制造業(yè)最高水平，懷著激動的心情我們來到了這座有著“西部魯爾”

“東方布達(dá)佩斯”“古蜀秘境，重裝之都”美譽(yù)的城市。

在安頓好之后，我們前往了在德陽的首個(gè)目的地——旌陽區(qū)城北街道辦，這也開啟了我們暑期社會實(shí)踐活動的第二段征程。在城北街道秦宓社區(qū)，我們與當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織干部進(jìn)行交流會談，向他們學(xué)習(xí)基層工作經(jīng)驗(yàn)，秦宓社區(qū)的負(fù)責(zé)人非常熱情的接待我們，在這個(gè)隊(duì)伍里作為黨組織的一員，認(rèn)真聆聽著秦宓社區(qū)黨總支部吳書記講述共產(chǎn)黨員在基層工作中發(fā)揮先進(jìn)作用的具體表現(xiàn)，在場的每一位隊(duì)員都接受過黨校教育，更有已是黨員干部的同志，而在此次交流中，每位隊(duì)員都獲益良多，學(xué)到的不僅是理論知識，更是實(shí)際工作中黨員們?nèi)找娣e累的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，為了以后更好的交流秦宓社區(qū)還與我們達(dá)成了共同建設(shè)志愿者服務(wù)基地的意向。

在旌陽區(qū)城北街道辦學(xué)習(xí)了之后，于當(dāng)天下午，我們便前往了同在旌陽區(qū)的“夕陽紅”老年福利院(公寓)，攜帶著精心準(zhǔn)備的慰問品，帶上一顆愛心，在工作人員的熱情招呼下我們對居住在公寓的老人們一一慰問，和老人們話家常，了解到了他們的飲食起居，來到這里的老人們有著不同的理由居住在公寓，有的兒女過于繁忙無暇照顧老人，有的自愿呆在公寓和眾多老人一起有個(gè)伴，等等。負(fù)責(zé)公寓的是一對中年夫婦，他們盡心盡力不圖回報(bào)，只為這些老人們能在這里安詳晚年，過上無憂無慮的日子，老人們也非常感謝他們無微不至的照顧。但即使在這里有快樂的生活，卻仍然不是家，他們也會孤獨(dú)，也會想念兒女，為兒女擔(dān)憂，在看到我們到來的時(shí)候，老人們臉上流露出的是欣喜，是感動，從未蒙面，但是卻異常關(guān)心我們，從學(xué)習(xí)到生活，短短的幾個(gè)小時(shí)在聊天中度過，我們卻和這里的老人們建立起了不同尋常的感情，在我們即將離去的時(shí)候與老人們合影留戀，揮手離別時(shí)更多的是不舍，我們希望社會能夠常關(guān)注這些老人們，每個(gè)人都有年老的時(shí)候，他們會感到孤寂，我們的關(guān)愛是治療他們心病的最佳良藥。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇十二

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，做到思路明、動力足。

學(xué)院專門召開了實(shí)踐動員大會、班主任會、學(xué)生干部大會、班會等，層層部署，并舉行重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)出征儀式，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)授旗。

二、堅(jiān)持特色為先，做到主題新、效果好。

今年我院在點(diǎn)上成立1個(gè)省級重點(diǎn)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省級“博愛青春”團(tuán)隊(duì)，在面上以各團(tuán)支部為單位，實(shí)現(xiàn)社會實(shí)踐活動全覆蓋。

三、注重總結(jié)提升，做到感悟深、影響廣。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇十三

隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們對于法律的重視程度也越來越高。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識到了法律對于社會穩(wěn)定和公平正義的作用。而通過去年的社會實(shí)踐，更加深入地了解了法學(xué)專業(yè)的重要性和社會責(zé)任，收獲頗豐。

第二段：社會實(shí)踐的意義。

在社會實(shí)踐中，我們走訪了許多社區(qū)和法院，直接接觸到了法律服務(wù)中心、法官、律師等法律服務(wù)從業(yè)人員，了解他們的日常工作和服務(wù)對象。此外，我們還參加了許多相關(guān)的法律培訓(xùn)和座談會，聽取了相關(guān)專業(yè)人員的講解，學(xué)習(xí)了相應(yīng)的法律知識和相關(guān)政策，拓展了對法學(xué)專業(yè)的認(rèn)識和理解。

第三段：經(jīng)歷。

在社會實(shí)踐中，我們深入社區(qū)，了解了社區(qū)居民的實(shí)際需求和問題。我們與居民們交流，了解他們的遭遇和疑惑，并給予他們必要的法律幫助和指導(dǎo)。例如，有一位居民因?yàn)闃I(yè)主委員會漏洞，被對方欺詐了部分物業(yè)服務(wù)費(fèi)用，在我們的協(xié)調(diào)下，成功拿回了自己的合法權(quán)益。

第四段：收獲。

通過社會實(shí)踐，我更加深入地認(rèn)識到了法學(xué)專業(yè)的重要性和社會責(zé)任。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，不僅要在學(xué)業(yè)上刻苦鉆研，更需要關(guān)注社會，關(guān)注人民群眾的利益。我們要建立法律服務(wù)意識，健全法律知識體系，增強(qiáng)法制觀念，為維護(hù)社會的穩(wěn)定和公平正義作出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

正如深化改革和擴(kuò)大開放的進(jìn)程一樣，我們也需要不斷提升自身的素質(zhì)和能力，擁有更加廣泛的視野和知識儲備。法學(xué)專業(yè)的學(xué)生更需要深入社區(qū)，實(shí)習(xí)法院，走近司法實(shí)踐，以實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠更加認(rèn)真地對待每一個(gè)前行的腳步，走向更加廣闊的天地。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇十四

近日，我參加了xx區(qū)城管分局、xx區(qū)城管局系統(tǒng)組織開展的參觀xx省廉政教育基地活動，通過參加此次活動，在我的思想上又敲響了一次反腐倡廉的警鐘，靈魂又受到了一次洗滌和升華。通過學(xué)習(xí)思考，現(xiàn)將其所學(xué)心得體會報(bào)告如下：

在教育基地看到了近年來倒下的一批無視黨紀(jì)國法的腐敗的分子的圖片資料，讓人觸目驚心。雖然開會學(xué)習(xí)或平時(shí)也從相關(guān)媒體上了解過他們的一些情況，但都是零碎的、分散的，此次把他們的資料集中在一起，給我深深的震撼和感慨：一是偉大的中國共產(chǎn)黨反腐的態(tài)度是堅(jiān)決的，道路也是漫長而艱巨的，我們的黨只有不斷清除自己身上的病菌和毒瘤，才會更加純潔、更加偉大，才會帶領(lǐng)中華民族走得更好。

二是無論任何人，無論以前為黨和人民做了多少有益的事，如果腐化墮落，違反黨紀(jì)國法，黨和人民是不會姑息遷就，不會以功來抵過，而是加以嚴(yán)懲;三是伸手必被捉，無論是在何崗位，官有多高，位有多重，還是普通工作人員，只要你違了規(guī)、犯了紀(jì)、觸了法，必將受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。

俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政的警世防線，是對每個(gè)黨員干部的考驗(yàn)。在現(xiàn)今這個(gè)物溢橫流的社會，由于各方面因素的影響，使少數(shù)腐敗的分子有機(jī)可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們黨組相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過讀報(bào)紙、出宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我們黨員干部的廉潔自律意識明顯提高，服務(wù)意識不斷增強(qiáng)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了強(qiáng)力措施，中紀(jì)委三次全會上提出了“四大紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求”，中央連續(xù)出臺了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》兩個(gè)法規(guī)，充分顯示了堅(jiān)持不懈反腐倡廉的強(qiáng)大決心。對于廉潔自律問題，我認(rèn)為主要要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，不廉政無以立身。我們勤政廉政就能經(jīng)得起考驗(yàn)，樹立好形象。

總之，這次學(xué)習(xí)的必要性和受益性我是深有切膚之感的。時(shí)常開展這種形式的`教育，時(shí)常在自己腦海中警鐘長鳴，樹立自己的服務(wù)意識和大局意識，立足崗位，愛崗敬業(yè)，為xx城管事業(yè)努力奉獻(xiàn)。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇十五

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)常聽到老師講授各種法律理論和案例分析，但是我們很少有機(jī)會親身實(shí)踐，去了解社會現(xiàn)實(shí)，以及法律和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。近日，我參加了學(xué)校的一項(xiàng)校外社會實(shí)踐活動，前往一個(gè)法律援助機(jī)構(gòu)做志愿者。在這次實(shí)踐中，我收獲了很多，包括知識、經(jīng)驗(yàn)和觀念的提升，下面我將分享我的心得體會。

第二段：了解社會現(xiàn)實(shí)。

通過這次實(shí)踐，我了解了社會現(xiàn)實(shí)和法律之間的關(guān)系。我們平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)的法律知識，大多數(shù)是基于書本提供的法律資料和案例進(jìn)行教學(xué)，但這些知識與實(shí)際的法律問題相比而言還是太過理論化。而在法律援助機(jī)構(gòu)中，我們可以幫助有需要的人了解他們與法律的關(guān)系，解讀法律條文，提供咨詢和幫助他們制定解決方案。這也讓我明白，法律離不開社會現(xiàn)實(shí)，法律的存在和實(shí)踐的需要，為社會的發(fā)展進(jìn)步和保障人民權(quán)益帶來了重要的作用。

第三段：提升自我素養(yǎng)。

在這次實(shí)踐中，我也提升了自我素養(yǎng)。首先，我了解到法律援助機(jī)構(gòu)的工作和職責(zé)，掌握更多的法律知識。同時(shí)，我們還要面對各種不同的案件和情況，需要在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)和處理問題，提高自身的應(yīng)對能力和解決問題的能力。其次，這次實(shí)踐也讓我感受到了成就感，當(dāng)我們能夠幫助到有需要的人，為他們解決問題，看到他們的感激和滿意，讓我得到了很大的滿足感。

第四段：感受社會訴求。

參加這次實(shí)踐，也讓我感受到了社會對法律援助機(jī)構(gòu)的需求。在援助機(jī)構(gòu)中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的案件，從普通民事糾紛到復(fù)雜的刑事案件都有。同時(shí)，實(shí)踐中我們也遇到了一些窮困潦倒的群眾，讓我更加意識到社會幫扶的必要性，讓我想盡我自己的一份力，去為這些困難群體提供法律援助，在盡力幫助他們的同時(shí)，也傳遞出正能量，推動社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

這次法學(xué)院的社會實(shí)踐讓我感受到了很多，它拓展了我對法學(xué)理論和實(shí)踐之間的認(rèn)識，提升了自我素養(yǎng)，也讓我感受到了社會對法律援助的需求，讓我更深刻的理解到法律與社會現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系，讓我更加意識到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信這次實(shí)踐的收獲，不僅能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用，而且將激發(fā)我對法學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，助推我成為一名合格的法律人才。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇十六

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次暑期社會實(shí)踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力!于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院，在征得院方的同意后，進(jìn)行了為期兩周的見習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十四天對我來說，仍然受益匪淺。

首先，我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一，始建于1981年。在這個(gè)邊疆小鎮(zhèn)上，烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護(hù)人員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻(xiàn)著。在這所醫(yī)院里，雖然屋舍老舊，設(shè)備簡陋，但每一個(gè)成員卻從不抱怨，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問。

在兩周的見習(xí)過程中，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認(rèn)識到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責(zé)。實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫，卻著實(shí)令我開闊了眼界。

下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠，學(xué)會微笑;2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;3、善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問;4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。

一個(gè)人初次出身社會，我們要主動適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。人生在世，不如意事十有八九，在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學(xué)校，沒有什么煩惱挫折，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學(xué)校和家，在社會就不是那么好了，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估計(jì)自己，給自己一個(gè)正確的定位。

以上就是我兩周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會。實(shí)踐，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準(zhǔn)備。雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過的很充實(shí)。通過實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念，同時(shí)認(rèn)識到醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。而且，醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。除此之外，醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

這次社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實(shí)踐中。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇十七

今年，我沒有像往年一樣早早回家，而是參加了我們學(xué)院的暑期社會實(shí)踐服務(wù)小組，這個(gè)小組叫“三農(nóng)”。在我院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和我院團(tuán)委的支持下，我院暑期社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)“追尋紅色足跡”活動圓滿完成。

回想起我們一起下鄉(xiāng)的難忘日子，一起唱紅歌，一起洗澡，一起吃好吃的飯，一起教孩子。在一起的日子真的很難忘記。留給我們的不僅僅是感動，還有成長。過了這段時(shí)間，覺得自己長大了，變得成熟了，勇敢了，自信了。雖然我們在瓦布鎮(zhèn)吃了很多苦，但我們應(yīng)該高興，因?yàn)槲覀兏冻龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)少于我們得到的。這將是我們生命中無價(jià)的財(cái)富，值得我們一生珍惜。

能參加這個(gè)夏天的鄉(xiāng)村之旅，我感到非常榮幸。短短幾天，我們33個(gè)人就開展了這么多活動，教學(xué)、傳教、電影、研究、舞蹈、歌曲。我們用心為大家服務(wù)，這個(gè)過程的細(xì)節(jié)還歷歷在目。在三個(gè)農(nóng)村，我們在例會上熱烈討論，我們在不同的崗位上忙碌，我們面對孩子們的微笑。那些完美的瞬間都是成長的鏡頭。在三農(nóng)的經(jīng)歷中，我們不斷成長，這種成長是如此珍貴。

這三項(xiàng)農(nóng)村活動不僅是一個(gè)很好的平臺，也是我們鍛煉自己、接觸社會的好機(jī)會。每個(gè)人都可以通過這三項(xiàng)農(nóng)村活動，獲得很多學(xué)校接觸不到的東西。我在三個(gè)農(nóng)村地區(qū)收獲頗豐：

第一：團(tuán)隊(duì)。

這次下鄉(xiāng)由青年志愿者聯(lián)合會和學(xué)生聯(lián)合會的骨干組成，由兩名大學(xué)生組織。一開始我們好像都是分開的，后來一起工作，一起休息，一起吃飯，漸漸的就成了一個(gè)大團(tuán)體，一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)。三十三個(gè)人來自兩個(gè)組織，但最后成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。好的團(tuán)隊(duì)意味著所有活動成功的先決條件。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體。一切都要服從。無論做什么工作，一切都要為了大家，為了團(tuán)隊(duì)。

第二：關(guān)心。

以前我們在學(xué)校有活動，然后就走了。從來沒說過我們會在一起很多天。這次下鄉(xiāng)，我們的一個(gè)伙伴安平華，在他走的前一天晚上過生日，我們給他過了一個(gè)不一樣的生日。他后來告訴我，我很感動。我知道關(guān)心別人也是交朋友的一種方式。

第三：合理分配。

我們總共有33個(gè)教練，他們有很多工作。如何高效利用這些人力，調(diào)動大家的積極性？要合理分配工作，落實(shí)到人，才能有序正常開展工作。我們在農(nóng)村只需一周就能取得如此成功。由于董事長合理的人員安排和對工作的精心規(guī)劃，我們可以確保每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的專長，把工作做得完善到位。

第四：溝通。

一開始大家都不是很熟，甚至叫不出名字，需要我們交流。每個(gè)人都不斷有新的想法和經(jīng)歷，可能是喜悅，也可能是悲傷。經(jīng)常與伙伴交談，傾聽人們的聲音，了解人們的想法，可以促進(jìn)理解，也可以集思廣益或分享彼此的喜悅。

第五：理解寬容。

“沒有黃金是完美的，沒有人是完美的”。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都會做錯(cuò)事。我們應(yīng)該學(xué)會理解和寬容。每個(gè)人的性格都不一樣。我們不能要求別人做和自己一樣的事情，更不能把自己的意愿和想法強(qiáng)加給別人。學(xué)會理解和包容別人，那么我們自己也會幸福。

第六：財(cái)富。

去農(nóng)村是我們生活中的一筆寶貴財(cái)富。我在這里交到了知心朋友，遇到了這么多可愛的孩子。為了我們共同的目標(biāo)，即使面對巨大的困難，我也用笑聲和歡笑。孩子們的笑聲還在耳邊回響。大家一起唱紅歌，很難忘。雖然早上的面條不好吃，但是大家都沒少吃。每天早上五點(diǎn)，我們起床燒水給伙伴們做飯，給被各種蟲子嚇到的老師們做飯，我們還和蚊子一起笑啊笑。生日聚會上，我們瘋狂追逐，累了就大聲唱歌。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這一切都是值得的，因?yàn)檫@是我們的財(cái)富，需要我們一生珍惜。

僅僅一周的鄉(xiāng)村之旅劃了一個(gè)完美的句號，帶著一些失望和期待的感覺。這次下鄉(xiāng)之旅可能有些不足，但正因?yàn)槿绱?，我們更有前進(jìn)的動力，讓我們的實(shí)踐活動真正成為實(shí)踐活動。

總之，這次暑假下鄉(xiāng)旅行很豐富，很有意義。我從這次活動中收獲了很多，這將是我一生的財(cái)富。

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學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇十八

在假期里，我們實(shí)踐小組從多方面了解到核心價(jià)值觀對我們生活的影響。我們團(tuán)隊(duì)人員走訪了家鄉(xiāng)的敬老院與社會救助站，看到清真寺門前貼著構(gòu)建和諧社會促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、愛國是愛教一部分等標(biāo)語。有新疆來的阿姨在河南已做了五年的阿訇，平等、自由、愛國…她說不知道用什么語言形容，阿訇說：要有信仰，穆斯林認(rèn)為人都是兄弟姐妹，不分民族也不分地域。這是她生活中的核心價(jià)值觀。

家庭是組成社會的細(xì)胞，是社會和諧的最小單位，有的同學(xué)就眼于社會大家的和諧與友善，著手于自己小家的和諧與友善，在寒假中幫父母洗洗腳做做家務(wù)。

“通過這次調(diào)查，我對自己村子里的環(huán)境污染情況有了較為深刻的了解。我深受啟發(fā)：我們居住在這片土地上，就應(yīng)該保護(hù)好它，受益的還是我們自己。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，并且號召更多的人一起來保護(hù)環(huán)境?！边@是信息管理學(xué)院檔案一班田寧寧發(fā)自肺腑說的一句話，家是我們永遠(yuǎn)的港灣，需要我們一起來呵護(hù)!

幾個(gè)要好的同學(xué)一道赴鄧州市十林村，調(diào)查了解農(nóng)村養(yǎng)老問題，并為老人提供義務(wù)服務(wù)。通過這次活動，他們受益匪淺，深深感到，一方面，近年來黨和政府逐年加大對農(nóng)村養(yǎng)老事業(yè)的投入，老人生活條件發(fā)生了可喜變化;另一方面，受地方財(cái)力等因素的限制，農(nóng)村空巢老人的生活條件仍然比較艱苦，解決這一問題，需要各級政府、社會和老人親屬共同努力。

“這次活動讓我受益匪淺，得到很多感觸，了解到教師崗位工作，鍛煉了我的表達(dá)能力和應(yīng)變能力，這些收獲將會影響我將后的學(xué)習(xí)生活。并且在這次的社會實(shí)踐中我有機(jī)會接觸到更多的`小學(xué)生和學(xué)生家長，為我組的社會實(shí)踐調(diào)查總結(jié)提供了樣本。今后，我要多參加社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識更多，使己體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作?！边@是一個(gè)親身經(jīng)歷過的人才會有的感悟!

深夜的夢里，去了遙遠(yuǎn)的蒼穹，月亮的愛憐，星星的溫和，銀河的聰靈，黑洞的寧靜，安慰筋疲力盡的心靈，燙平傷痕累累的愛心?；氐饺碎g，便有了永遠(yuǎn)不會稀釋的愛，便有了永遠(yuǎn)不會流失的寧靜，便有了永遠(yuǎn)不會變質(zhì)的空靈。從此，再也沒有了灰蒙蒙的天穹，從此，澄澈的天空下飄蕩著我們積極進(jìn)取的口號，回蕩著我們攜手并進(jìn)的笑語。

學(xué)院教學(xué)基地實(shí)踐心得體會篇十九

作為一名英語學(xué)院的教師，多年來我一直積極參與教學(xué)實(shí)踐，并不斷總結(jié)和反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過實(shí)踐，我深刻體會到了教師在學(xué)院中扮演的重要角色，以及一名優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。

第二段：關(guān)注學(xué)生的需求。

在實(shí)踐中，我意識到教師首要的責(zé)任是關(guān)注學(xué)生的需求。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性和學(xué)習(xí)方法，作為教師，我們需要傾聽和尊重學(xué)生的聲音，了解他們的困惑和挑戰(zhàn)，以便為他們提供更有效的教學(xué)。通過與學(xué)生建立良好的聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)把個(gè)別輔導(dǎo)、啟發(fā)思考和鼓勵自主學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

第三段：發(fā)展創(chuàng)新教學(xué)方法。

隨著時(shí)代的發(fā)展，教學(xué)方法也在不斷進(jìn)步。我積極嘗試和探索使用一些創(chuàng)新的教學(xué)方法，例如利用科技設(shè)備輔助教學(xué)、開展小組合作學(xué)習(xí)和項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等。通過這些新方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加主動參與學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的興趣和動力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的合作能力和實(shí)踐能力。因此，作為一名優(yōu)秀的教師，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注教學(xué)方法的革新，不斷提升自己的教學(xué)水平。

第四段：關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展。

教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。作為一名教師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我注重通過設(shè)計(jì)和組織各種綜合實(shí)踐活動來培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，例如英語演講比賽、寫作比賽和戲劇表演等。通過這些活動，學(xué)生不僅在語言能力上得到提升，同時(shí)也鍛煉了他們的綜合能力。

第五段：持續(xù)自我提升。

作為一名教師，我們的使命是為學(xué)生的成長和發(fā)展盡力而為。為了更好地完成這一使命，我們應(yīng)該持續(xù)地自我提升。通過參加學(xué)術(shù)會議、研討會和教師培訓(xùn)等活動，我們可以獲取最新的教育理論和教學(xué)方法。此外，與同事們的交流和分享也是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們可以更好地適應(yīng)教育環(huán)境的變化，并且更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

結(jié)尾：總結(jié)。

總之，作為一名英語學(xué)院的教師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的需求，發(fā)展創(chuàng)新教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，并且持續(xù)自我提升。通過不斷努力和實(shí)踐，我們可以成為優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該與同事們合作，共同探索和研究教育領(lǐng)域的最佳實(shí)踐，不斷提升整個(gè)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。只有這樣，我們才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的潛力和成就。