體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
主題創(chuàng)造消費需求培訓心得體會總結一
一、基本調(diào)查情況
(一)調(diào)查時間:xx年x月x日至8月12日;
(二)調(diào)查地點:民族師范學院;
(三)調(diào)查對象:對政法系10級本科班、漢語系09級(2)班本科、音樂舞蹈系10專科(1)班學生共計128人的每月生活費進行實踐調(diào)查。
(四)調(diào)查目的:當前的消費市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點,同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清楚大學生的消費問題,我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研,弄清楚大學生要花多少錢,花在了什么地方,花的是否合理,如果不合理怎樣改進……
二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題
基本月均消費狀況
通過實踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分大學生的消費水平都處于一個較高的平臺,對其消費途徑 進行調(diào)查,主要包括一下幾點:
(1)購買衣服:大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,如果對名牌衣服等逐漸形成一種固定的偏好,于是保持良好的忠誠度。而且對衣服的購買有著感性的認識,于是促使他們繼續(xù)購買(名牌)。
(2)戀愛消費:在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),談戀愛的大學生每月大約多支出100—300元左右,最少的也在50元,多則達到1000元以上(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了 追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。
(3)上網(wǎng)消費:作為一種新媒體,網(wǎng)絡以其交互性、虛擬性、全球性為人類創(chuàng)造嶄新的文化形態(tài),那就是網(wǎng)絡文化。網(wǎng)絡文化消費是隨著信息社會的發(fā)展和數(shù)字化傳媒體的普及而出現(xiàn)的一種新型消費類型。從本次調(diào)查的結果分析來看,對于上網(wǎng)方式,有19.5%的學生配有私人電腦,在網(wǎng)吧或 公共機房上網(wǎng)者占79.5%。
(4)手機等通訊消費:據(jù)調(diào)查72.7%的學生月均發(fā)短信超過300條,每人通話時間可達230小時。13%的學生月均發(fā)短信在200條左右 ,通話時間約150小時。只有14.3%的學生月均發(fā)短信在100條以內(nèi),通話時間在100小時以下。
三、對大學生消費影響的因素
(1)社會的影響
把大學生放到校園里,他的角色就是一名學生。同樣把他放到社會中去,他又是社會的一份子。其消費觀不可避免的受整個社會的影響。學校為了擴大辦學規(guī)模,不斷降低入學門檻,許多家長也抱著混文憑的態(tài)度將孩子送入學校,不論孩子是否能夠順利完成其學業(yè)。結果一部分學生雖然掛上了大學生的頭銜,而實際中由于自身不具備完成學業(yè)的能力,思想和學校的負擔過重,由于缺乏堅強意志,隨著時間的流逝變得越來越墮落 ,變得成天無所事是,既而大量的空閑時間用在了各方面的消費上。在改革開放市場經(jīng)濟發(fā)展的大潮下,人們的生活水平不斷提高,伴隨著西方消費主義和其他一些文化的入侵,一些人開始追求享樂,不少的大學生也開始隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費心理和消費觀。
(2)家庭的影響
家庭是每一個大學生的主要經(jīng)濟來源,所以家庭經(jīng)濟狀況與理財觀念直接影響著學 生的消費觀。有些家庭比較富裕的子弟他們平時花錢很闊綽,消費非常的超前。根本不 會去節(jié)約和合理理財,只是盲目消費。而那些家庭條件比較貧窮的學生由于受家庭經(jīng)濟
經(jīng)的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費用,因而家庭對每一個大學生合理的消費觀的形成有著直接的影響。
(3)學校的影響
當今的大學校園是開放的,消費主義的思潮沖擊著校園,學校周邊的環(huán)境對大學生的消費也帶來了很大的影響,校園內(nèi)許多商家的廣告?zhèn)鲉?、周圍的網(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、游戲廳、溜冰場、飯店等到處可見。這些都成了學生非正常消費的催化劑。高校教育對學生消費觀的導向教育還沒有形成足夠的重視, 具體有以下幾點:
其一,對大學生消費心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達到有效性目的,就一刻不能缺少對學生實際行為的了解與掌握。
其二,對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀,同時由于工科院校課程設置等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。
其三,校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為,培養(yǎng)學生良好的消費習慣,這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。
四、消費觀導向性建議
我認為要正確引導大學生養(yǎng)成健康的消費心理和良好的行為,可以從以下幾個方面著手:
(一)、加強對大學生消費心理和行為研究
我認為今后對于消費觀的社科研究應當重視和加強對大學生消費狀況的關注,注重 研究我們的消費心理與行為,從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,幫助我們養(yǎng)成健康的消費心理,并形成正確的消費觀。
(二)、培養(yǎng)和加強大學生的財商
智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會生物的生存能力,財商則反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內(nèi)容:其一,正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。培養(yǎng)和加強理財能力是現(xiàn)今的大學生在激烈競爭的社會中生存的必備因素。理財不是簡單的四則運算, 不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,是我們共同的課題。
(三)、高校校風建設任重道遠
大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分,良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要組成部分。應該把握“育人為先”的原則,重視大學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育,重視培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理。學校應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。大學的存在是為將來培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬事承重的后備人才,可見校風建設意義深遠。
(四)、加強家庭環(huán)境教育
家庭環(huán)境對大學生的消費觀會產(chǎn)生潛移默化的影響,父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象,父母應該積極幫助子女培養(yǎng)理財和計劃消費的習慣。
(五)、增強獨立意識,倡導理性消費
大學生要對消費有獨立的行動和理性的思考,不要人云亦云、盲目追風,但也不能一成不變、冥頑不化。就是說,在自己實際的消費能力和社會的現(xiàn)實狀況中找到一個平衡點,合理消費、理性消費。
五、對本次調(diào)查的總結
通過本次的調(diào)查,我對大學生的消費有了更深的認識。大學生的這種不良消費觀不僅加重了家里的經(jīng)濟負擔、影響了家長和學生的感情,還在某種程度上扭曲了校園人際關系,增大了學習教育管理的難度。對每一個人來說,這一時期形成的消費觀可能會影響他一生的消費行為,并且與其人生觀、價值觀,健全人格的形成和完善密切相關。因 此,作為當代社會的一名合格大學生,我們不僅應該控制自身消費,向正確道路發(fā)展,也應互相提醒,共同走向理性消費、合理消費。要對自己的消費有正確的認識,合理做出理財計劃。
主題創(chuàng)造消費需求培訓心得體會總結二
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師:
大家好!
我叫曾衛(wèi)平,來自蓮南小學。非常榮幸參加今天的競聘演講,并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn),父親是一位深受學生愛戴、教齡長達 35年的中學教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師,我的嫂子是教師,我的弟媳是教師,我的愛人和我都是教師,一句話:我的家是教師之家,我以教師之家為榮!
我在教育中長大我能當教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育,我在寫小寫“ 3”的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學會的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:媽媽。從此,在我心中播下了當教師的種子。
18 年前,我從東莞師范學校踏上了深圳這片熱土,走上了神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的 18年中,我上過語文、數(shù)學、美術、體育、勞動、思品、信息技術等科目,當過多年的班主任、年級組長、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職,參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來,在省、市級報刊發(fā)表的文章達16 篇。 20__年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師。主持蓮南小學教導處工作以來,貫徹落實校領導正確的辦學思想,扎扎實實落實素質(zhì)教育,蓮南小學的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到:能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè),是非常幸運的,雖然工作累點苦點,但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。
我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手,協(xié)助他辦好學校,讓學校上檔次,上水平,為羅湖教育強區(qū)增光添彩。
當前,教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,各項改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?!懊嫦蛉w”就是堅持促進每一個學生的發(fā)展,教師幫助每一個學生得到發(fā)展,因材施教,注意培養(yǎng)學生的個性特長?!叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當上副校長,我將協(xié)助校長做好分管的工作,并實行“一個轉(zhuǎn)變,三個改革”。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
一改教學法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像,從他那里我學到了不少為人處世的道理,學到了不少教育教學的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法,他身為中學校長,不但當班主任,還擔任語文課,還要經(jīng)常在外作報告。按道理,他所任教的班級一定是差班,不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯,他所帶的班級不但不是后進班,而是先進班,學生語文科成績名列前茅。
我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學生的主動性,大大地挖掘了學生的潛在能力,使學生在發(fā)現(xiàn)中學習,在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中,有哪一方面的問題,就去找那個小組的成員解決。學生如此學習,他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性,取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題,要求學生親自種豆子,把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來,學生不但喜歡寫作,還寫得好。到了六年級,不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。
主題創(chuàng)造消費需求培訓心得體會總結三
漫漫人生長路,我走過了18年,到此刻我還不能夠懂得我是一個怎樣樣的人,雨果說過:“吼叫是狼的安慰,鳥鳴是森林的安慰,感情是女人的安慰,箴言是哲學家的安慰”。但我即不好似狼也不是鳥,更不會是女人和哲學家,我僅僅是一個懵懂的少年,而少年只會故做叛逆的作踐自我。
都說人的價值就是勞動創(chuàng)造,什么是勞動創(chuàng)造,正如艾青說過的一句話:“去問開化的大地。去問解凍的河流。”我也不懂什么是勞動創(chuàng)造。書中寫的:人生價值是指人生對于滿足社會、他人和自身需要具有的好處。而勞動才能創(chuàng)造價值?!罢f的太深奧了。
太多人走的路,總是個性擠:而人少的路,會比較難走。很多時候,我們都爬上了梯子的頂端,卻發(fā)現(xiàn)梯子架錯了墻,那你就得重新去爬上另一把梯子。
這天不努力學習工作,明天就要努力找工作了。每個人都有點留意理,誰不想拿白領的錢,過藍領的日子,甚至什么也不干,照樣有錢拿。其實,人生的價值也就是那么的——簡單。不吃不喝不睡,不看不聽不管,不做壞事,至少你也不會讓人惡劣。
有些醫(yī)院的醫(yī)護人員甚至帶上鋼盔上班也不安全,要是你,哪怕只是犯了一個小小的錯,也會使你身價負百倍。所以,過自我的規(guī)矩日子,讓別人退貨去吧。等到別人后悔的在懺悔了,我們還是平淡但快樂的生活著,想想有一天出去吃飯,看不到一次性筷子了,那世界不就是更加完美了。那就是要靠一大堆的人去努力。
不要賣弄你的所知,因為它少的可憐,要明白持續(xù)神秘的謙虛,什么事都只保留一點意見,什么事都知之為知之,那你又升值了。:
有人為了討回自我的1元錢,甚至愿意花100元去打官司,這樣的人,很傻,但是又有誰愿意花100元,賺別人的101元呢。
我承認自我是一個弱者,但我又堅信自我的身上也不是什么優(yōu)點都沒有的。這些不能成為我顯耀的資本,但是是我的價值,我也相信勞動創(chuàng)造能創(chuàng)造價值,我堅持和相信簡單的生活才是一切的主流,甜蜜愜意的午后,有誰想過,一杯清茶,翻開手中的書卷,品人生似書,在無常生活中執(zhí)一顆平常心,看云卷云舒,花開花落,讓歲月在我的腦海中流過。
羅素說過:“生命是一條江發(fā)源于遠處,蜿蜒于大地上,上游是青年時代,中游是中年時代,下游是老年時代,上游明凈而蜿蜒,中游狹窄而急,下游寬闊而平靜。”我們并不用執(zhí)意去追求生活的幸福價值,誰也伏不起那昂貴的路費,羅曼。羅蘭說過:“唯有心靈能使人高尚,所有那些自命高貴而沒有高貴的心靈的人像塊淤泥?!边@也是人生的價值。雨果說過:“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。”這不也是人生中最完美的價值嗎?
人性的墮落,常被定義為無視價值的開始,如果給情緒涂上顏色,生活就多彩,那你的視野能夠多角度。你能看到更多,。人性的丑陋正是人生的動力的價值。以前在反反復復中追求,才明白簡簡單單才是真的,我們務必相信:目前,我們擁有的,不可能一輩子都能擁有,所以懂得珍惜也是你的價值。我感謝生活讓我懂得了:簡簡單單。我沒有羅曼蒂克的夢想,但順心事總是過眼云煙,唯有簡簡單單才能永遠順心。
主題創(chuàng)造消費需求培訓心得體會總結四
在《智慧》一書上,我看到了一片文章,名為——《走小路的人》
人人都覺得可行的事,往往都不可信;人人都覺得沒有希望的事,奇跡每每就會發(fā)生。在現(xiàn)實生活中,你不會想到烏龜會跑過兔子,可是結果恰恰就是這樣,烏龜跑到了兔子的前面。
人人都覺得可行的事,為何往往都不可信?這是一個問題。且所謂的“龜兔賽跑”中烏龜跑過兔子的“奇跡”是乘了'兔子的傲慢與大意'這一風而飛上天的。我覺得這并不能算是奇跡,因為奇跡是靠自己的力量去創(chuàng)造的。
什么是奇跡?是人人都覺得沒有希望的事,每每就會發(fā)生的事。但如果單純?nèi)绱?,可不能算是奇跡。要再額外的加入自己的汗水與付出才行!
在學校里,一名平日成績不咋地的學生在一場重大的考試當中突飛猛進,成為班級的前十。這張卷子并不比平日的考卷簡單。
這個例子就是十足的奇跡。有人會說:“在重大的考試當中,面對壓力,成績突起是壓力逼迫的吧?”盡管如此,但能把壓力轉(zhuǎn)化為動力的人又能有多少?能克服內(nèi)心的壓力的人又有多少?這也是這名同學創(chuàng)造的奇跡呀!
順著外來的軌道創(chuàng)造奇跡,不能算是真正的奇跡。只能一分耕耘一分收獲,汗水揮灑得多了,努力付出得多了,結出的果子才能比別人大,這才能算是奇跡。
所以,創(chuàng)造奇跡吧!以汗水為代價換來奇跡!
主題創(chuàng)造消費需求培訓心得體會總結五
同志們:
今年我們召開會議,主要目的是對照當前從嚴治黨要求,堅持廉潔從政開展學習,希望大家要對照剛才學習內(nèi)容化,認真檢視自己,進一步提高站位、勇于擔當、真抓實干,以良好的工作狀態(tài)抓好各項工作的落實。下面,結合我本人的學習心得與大家講一節(jié)廉政黨課。
一、什么是黨性修養(yǎng)?
所謂黨性修養(yǎng)就是一名黨員對于黨的偉大事業(yè)、黨的偉大工程、黨的偉大斗爭的總體世界觀,是一名黨員政治理想和人生理念的集中體現(xiàn)。而我們大家都知道,世界觀是一個人的總開關,是一個人對于世界的根本看法和總體認識,也決定人的一生。同時,不同的世界觀也決定不同的政治理想和政治立場。歷史經(jīng)驗告訴我們,一個人如果沒有修養(yǎng)就不能樹立正確的世界觀,就干不成任何事;種種腐敗案例告誡我們,一名黨員如果沒有良好的黨性修養(yǎng)就會喪失政治立場、動搖理想信念,進而就墜入貪腐的深淵。
我們常說,一個人的思想一旦定型、世界觀一旦定性,就會根深蒂固、很難改造,但對于一名黨員干部來說,我們要時刻不能放松世界觀的改造,時刻不能放松黨性修養(yǎng)的錘煉,時刻不能放松自我教育、自我改造、自我完善。對于這個問題,我想對大家交流三句話:
第一句話:堅持廉潔從政就要加強黨性修養(yǎng)。加強黨性修養(yǎng)是廉潔從政的基礎和保障,是共產(chǎn)黨人保持先進性的重要內(nèi)容和內(nèi)在要求,其核心要義就是為民務實清廉。習近平總書記在十八屆中央政治局第一次集體學習講話中,用“物必先腐,而后蟲生”對黨員干部加強自身黨性修養(yǎng)的重要意義作了最科學的闡釋。黨員干部自身建設搞得好,黨性修養(yǎng)過硬,歪風邪氣就難以入侵,才能確保嚴守黨紀,廉潔從政。黨的十八大以來,黨中央將黨風廉政建設和反腐敗斗爭提到了前所未有的高度,隨著從嚴治黨的不斷深入,全面系統(tǒng)的反腐體系逐步建立,清廉作風得到空前的彰顯,反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢正在形成,人民群眾的滿意度越來越高??梢哉f黨的十八大以來我黨取得的舉世矚目的成就得益于狠抓廉政建設,也取決于狠抓廉政建設。
第二句:加強黨性修養(yǎng)是檢驗執(zhí)政能力的重要保證。加強黨性修養(yǎng)是提高執(zhí)政能力的永恒課題,也是這個時代對黨員干部提出的迫切要求??v觀黨史,越是困難時期,人民群眾對黨員干部越是抱有更高的期望,越是對作風建設、執(zhí)政能力提出更高的要求。當前,推進全市交通運輸疫后重振、實現(xiàn)“六穩(wěn)、六?!焙徒Y好年度工作硬賬的任務十分艱巨,面對嚴峻形勢這就要看我們能否經(jīng)受住“四個考驗”、克服“四種危險”,能否從嚴峻的形勢中搶抓發(fā)展機遇,在逆境中發(fā)現(xiàn)和捕捉有利因素,這也是對我們系統(tǒng)各級領導班子的重大考驗,對系統(tǒng)各級黨員干部的重大考驗。這就要求我們要進一步加強黨性修養(yǎng),提升工作能力和水平,以“坐不住、等不起、慢不得”的緊迫感和責任感、更務實的工作作風推進落實今年各項工作任務。
第三句:加強黨性修養(yǎng)、堅持廉潔從政是改造世界觀的終身課題。前面講過,加強黨性修養(yǎng)就是黨員干部自我教育、自我改造、自我完善的過程,是我們始終保持共產(chǎn)黨人政治本色唯一途徑,是每個黨員干部的立身之本,是一個終生課題。習近平總書記指出:“黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石,必須在嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強。”我們要堅持通過黨性修養(yǎng),把習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定不移的政治信仰,轉(zhuǎn)化為辯證全面的思維方法,轉(zhuǎn)化為立身做人的基本準則,轉(zhuǎn)化為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體行動。我們只有加強黨性修養(yǎng),才能始終保持先進性,才能真正踐行初心使命。
準確把握黨性修養(yǎng),既是一個實踐問題、也是一個理論問題,既是組織要求、也是個人追求,它與每個黨員干部密切相關,既不抽象也不遙遠,而且它在不同的歷史時期既有一脈相承的基本內(nèi)涵,也有與時俱進的嶄新要求。我認為在新時期其內(nèi)涵要求主要有以下六個方面:
第一,政治堅定。疾風知勁草,板蕩識誠臣。2013年6月,習近平總書記在全國組織工作會議上指出,和平建設時期檢驗一個干部理想信念堅定不堅定,主要看干部是否能在重大政治考驗面前有政治定力。近日,習近平總書記在寧夏考察時強調(diào),全黨同志特別是各級領導干部要始終保持清醒頭腦和政治定力,堅持和加強黨的領導不動搖,堅持和發(fā)展中國特色社會主義不動搖,堅持實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標不動搖,這“三個不動搖”,展現(xiàn)的就是我們當代中國共產(chǎn)黨人的政治定力,尤其在當前危難時期、關鍵時刻,必須堅持。歷史經(jīng)驗告訴我們,一個人如果立場不堅定,“吃著碗里、看著鍋里”,那么最終將會什么也得不到、什么事也干不成。
第二,作風優(yōu)良。對于黨員干部來說,作風就是要看你的領導作風、生活作風和工作作風。領導作風方面,我們領導干部尤其一把手要檢視有沒有霸道作風,存在搞“一言堂”的現(xiàn)象,對下嚴格要求、對己放任自流,不受紀律約束等;生活作風方面,我們要檢視在金錢關、親情關、親友關、利益關方面是否過硬,是否能經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、守得住底線;工作作風方面,我們要檢視有沒有經(jīng)常深入基層、深入人民群眾,深入基層、深入人民群眾我們要干什么、目的是什么,我們?yōu)榛鶎?、人民群眾辦了哪些事、辦成了哪些事、解決了哪些問題,就像某些干部去基層檢查工作,回來沒有總結、沒有調(diào)研報告、沒有意見建議,還給基層增加負擔。我想,你為人民群眾解決一分,人民群眾會記得你十分。
第三,紀律嚴明。這里的紀律主要指政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律。政治紀律上,我們要反思在言行上是否與黨中央保持高度一致、怎樣才能與黨中央保持高度一致;組織紀律上,我們要反思是“真入黨”還是“假入黨”,是否真正做到了從思想上入黨,能否經(jīng)得起“四個考驗”;經(jīng)濟工作紀律上,我們要反思自身的貪腐防線是否筑牢,在經(jīng)濟活動中能否做到嚴格自律、能認真把好“親商”關系,特別是在疫后對服務對象是麻木不仁還是沉下去幫助他們渡過難關,哪怕是一點點也會使服務對象活下去、健康地活下去;群眾工作紀律上,我們要反思有沒有侵害群眾利益的行為,要回放到當年“三大紀律、八項注意”,不拿群眾一針一線,真正在交通扶貧上有所作為,在實現(xiàn)小康的路上不讓一個人因交通問題而落下,也不讓聯(lián)系的幫扶村任何一個人因幫扶不到位而落下。
第四,勤政為民。要做到勤政為民,就要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀,為群眾誠心誠意辦實事,盡心竭力解難事,堅持不懈做好事。先有勤政,才能為民,習近平總書記指出“行動至上就是勤政為民”。我們通行業(yè)是服務民生的行業(yè),為人民群眾提供安全、舒適、滿意的環(huán)境就是勤政為民。
第五,恪盡職守。“在其位、謀其政,任其職、盡其責”是恪盡職守的總詮釋。要做到恪盡職守,首先要搞清楚自己的主業(yè)、主績、主責,對責任和任務列出清單,進行清單化管理,聚焦提升工作效率和工作業(yè)績。尤其是要熟練掌握業(yè)務技能,謀個事成個事,干個事像個事。
第六,清正廉潔。這就是我們常說的要做政治上的“明白人”、經(jīng)濟上的“清醒人”、作風上的“正派人”,這說起來簡單,做起來很難,但是在從嚴治黨不斷深入的新形勢下我們作為黨員干部卻要必須做到。黨的十八大以來,我們應該從被查處的黨員干部身上舉一反三,不收手、不當事,膽大妄為、不聽招呼的只會“妻離子散、家破人亡”,這種慘重的代價希望不要發(fā)生在大家身上。
對于我們的黨員干部來講,如何提升黨性修養(yǎng),如何做到廉潔從政,我想只要大家做到以下幾個方面,那么我們系統(tǒng)的單位就會少出問題、不出問題,我們的黨員干部就會少犯錯誤、不犯錯誤。
第一,黨事為先。習近平總書記曾指出:“把抓好黨建作為最大的政績”。這就要求我們?nèi)魏螘r候都要將黨建作為頭等大事來抓,以黨建引領一切、統(tǒng)領一切,可以說抓黨建是我們做好一切工作的前提和重要保障。縱觀中國近代史,我們黨之所以能夠帶領人民推翻“三座大山”,建立新中國,推進改革開放,致力于實現(xiàn)中華民族偉大復興,在每個歷史階段都能立于不敗之地,關鍵就在勝于黨事。對于黨員干部來說,我們就要在黨言黨,養(yǎng)成黨事為先的工作習慣,最起碼要熟知“一章兩則三條例、七項組織生活制度、三會一課、中國夢、四個意識、四個自信、兩個維護”等這些黨事常識,這也是對我們黨員干部最起碼的素質(zhì)要求和能力要求。
第二,錘煉性格。所謂“知識不如能力,能力不如性格”,一個人的性格決定他的一切。我們身邊好多有能力的同志,之所以犯了錯誤,大多數(shù)都是因為有性格缺陷,要么不注重小節(jié),要么隨意攀比,要么不注意言行等等。如何錘煉性格,關鍵在于做到以下幾點:一是要沉穩(wěn)。不能在工作中遇到困難和問題總是抱怨,不能總說別人短處而不看自己的不足,講話慌里慌張、做事馬馬虎虎。二是要細心。細節(jié)決定成敗,細節(jié)決定一切。對身邊發(fā)生的事情,我們要常思考它們的因果關系;對做不到位的工作,要發(fā)掘根本癥結;做什么事情都要養(yǎng)成有條不紊和井然有序的習慣;要經(jīng)常查找自己的毛病,修正不足;工作中要有補位意識。三是要有膽識。不能缺乏自信,不要經(jīng)常反悔,輕易推翻已經(jīng)決定的事;在碰到矛盾問題時要有主見,在逆境中也要樂觀、陽光。四是要大度。不要刻意把同事變成對手,對別人的小過失、小錯誤不要斤斤計較,工作上的任何成果都應和別人分享。五是要誠信。做不到的事情不要輕易承諾,要少說大話,不要耍小聰明。六是要擔當。工作中的任何過失都要先從自身或自己人開始反省,總結時多找問題,要找準自己的定位,知道自己幾斤幾兩。七是要勤奮。不能認為自己了不起,每天我們都要接觸新鮮事物,學習新的知識。要補齊認知上的短板只有依靠勤奮,所謂勤能補拙。
第三,勞動光榮。習近平總書記曾指出:“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造”、“勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉”??梢哉f,勞動創(chuàng)造一切、一切來源于勞動,勞動是最智慧、最光榮神圣的。勞動是根本,我們好多同志就忘了這個根,有些人如果在貪污受賄的時候能夠想到10萬元、100萬元要換算成多少斤大米,廣大農(nóng)民面向黃土背朝天得多長時間才能從地里刨出這么多大米,那么也許就會少犯錯誤。我們要珍視勞動,養(yǎng)成勞動的習慣,從打掃環(huán)境衛(wèi)生、參加志愿服務活動、遵守工作紀律等小事做起。
第四,公私分明。古人云:“見小利,不能立大功。存私心,不能謀公事?!笨v觀歷史上的歷代帝王,凡是公私分明者皆為圣主明君,反之亦然。中央八項規(guī)定出臺后,我們有些單位仍然存在公車私用、私設小金庫、亂發(fā)津補貼、機關財務賬實不符等問題,有些問題這一次市委巡察反饋也指出來了。事實證明,一個人如果存有私心那么其廉潔防線就很容易攻破,他也干不成什么大事;一個單位如果公私不分就會歪風橫行,也出不了什么業(yè)績。所以說,我們每個單位、每個黨員干部都要做到公私分明。
第五,儉以養(yǎng)德。以儉為榮,以奢為恥。勤儉持家自古以來就是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和價值追求。古人云:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,我們說修行先修心,修心即養(yǎng)德,那如何養(yǎng)德?關鍵在于三句話:即“心正,行即正;心靜,行即清;心儉,行即精?!比绻覀兡茏龅叫恼?、心靜、心儉,那我們才能真正做“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人”。
第六,勤奮智慧。講到這里,我想我們?nèi)绻茏龅角懊娴奈鍌€方面,那么我們至少就不會犯庸俗的錯誤、不會犯低級的錯誤,在做到以上五個方面的同時我們還應勤奮智慧。勤奮和智慧是一對雙胞胎,你只有勤奮了才有智慧。什么叫有智慧,那就是遇事有主張、謀事有思路、干事有方法,善于以智慧來統(tǒng)領、駕馭一切。具體來講,就是在推進工作時有時間表、路線圖,懂得清單化管理;在思想上沒有“自己大而不能倒、不能管”的意識;在廉潔自律上知道算賬、能權衡利弊、能知進退。
同志們,以上所講的是我個人的一些思考,今天和大家一起分享、共勉,希望大家能從中受到教育、得到啟發(fā)。希望大家凝心聚力、篤定實干,常態(tài)化抓好疫情防,全力攻堅年度各項工作任務,確保干成事、不出事。
主題創(chuàng)造消費需求培訓心得體會總結六
勞動,讓原始人類逐步進化為現(xiàn)代人類;勞動,讓文化在生活中產(chǎn)生;勞動,讓中華民族更加燦爛輝煌。所以,勞動,是希望之源,是奮斗之源,更是成功之源!勞動的過程是甜美的,敬愛的勞動者紛紛寫下了最美的詩篇!
田野里,農(nóng)民伯伯正辛勤地播種,插秧,汗水滴入干涸的大地,孕育著深秋的芬芳?!白阏羰钔翚?,背灼炎天光”,力盡不知熱的他們,只想用自己的雙手,去創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。盡管勞作讓自己疲乏不堪,但一想到秋天的豐收之景,他們心中就多了幾分堅定,幾分信心。他們只想用現(xiàn)在的勞動,換取秋天的收獲。在他們的眼中,閃爍著希望的光芒……
教師辦公室里,老師正孜孜不倦地教導著學生們,他們眼中充滿著關心。老師,用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個夜晚,他們奮筆疾書,寫著教案,制作著課件,任憑血絲爬上了雙眼,他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的他們不僅在課堂上講授著知識,甚至在課外也利用休閑時間給學生輔導。如果說青少年是祖國的花朵,那么老師就是那辛勤的園丁,培育著祖國的未來。
實驗室里,科技工作者們在燈下進行著科學研究。也許,他們一輩子都將默默無聞,但他們從未放棄,努力在科研方面協(xié)同攻關,爭創(chuàng)佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛,一臺臺計算機算不完勞苦。他們刻苦鉆研,尋求著更多的真理,探求更多的奧秘。為了國家的富強,社會的進步,他們嘔心瀝血;在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),書寫了一個個不平凡,他們無愧于祖國!
“一分耕耘,一分收獲”,只要有付出,就一定會有回報,不信,請看:
金秋時節(jié),莊稼得到了大豐收,喜悅伴隨著每一個人,笑容掛在每個人的臉上;莘莘學子,果然不負老師的期望,取得了驕人的成績;“蛟龍?zhí)胶!保版隙鸨荚隆?,早已不是傳說,而是科技發(fā)展上的一塊塊里程碑!中華大地上,每一個成就,都閃爍著耀眼的光輝!
勞動,不僅使我們收獲到了快樂,更體會到不同意義;勞動,創(chuàng)造了中華民族的輝煌!勞動,讓中國夢不再遙遠。
勞動最甜,讓我們用勞動,創(chuàng)造最美的'中國夢!
主題創(chuàng)造消費需求培訓心得體會總結七
奇跡,就像一道光,在無數(shù)人影之中穿梭,在幸運兒身上點下輝煌的一筆。我堅信:只要心中有光,心中有夢想,便可以創(chuàng)造奇跡。
鷹,一種傲慢的生物,它翱翔于藍天之上,沖擊于雪山之頂,懸崖峭壁是它的家,寒風無情的吹刮著它,它扇動翅膀,向更遠的天地飛去??墒?,誰又知它幼時曾被推下山頂迫于起飛,扇動那小小的翅膀,跟隨風的腳步,飛向藍天。不小心時,望不見底的懸崖便是它的墳墓,誰又知道它成年之后,用喙一根根地拔去指甲,再用新長出的指甲拔去羽毛,待羽毛都長出來了,最后在巖石層上敲掉自己的喙,這四十九天的磨難,完成一次痛的蛻變。
雄鷹熬過痛,創(chuàng)造了翱翔天際的奇跡。
印度一位媽媽帶著女兒去河邊洗衣服,河中有只鱷魚盯著這對母女很久了,在母京不注意時,咬住了女兒,母親聽見女兒的呼喊聲,丟下了衣服,沖過去死死抱促了女兒,一邊求救一邊從鱷魚口中想極下女兒,這樣僵持了很久,鱷魚松了口,母親依舊不肯松開手,害怕那鱷魚卷土重來,女兒救下了。
母親滿懷對女兒的愛,創(chuàng)造了奇跡。
魯濱孫流落荒島,救出野人,建屋種稻,創(chuàng)造了生存的奇跡;中國人遇山開路,逢水架橋,砥礪奮進,創(chuàng)造了一個又一個強國的奇跡……
我相信有奇跡,我期待著奇跡。
如果你心中沒有愛,沒有夢想,不愿經(jīng)歷痛苦與磨難,那么,對不起,請你和奇跡說再見!
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