消防犧牲案例分析心得體會報告 消防事故案例警示教育心得體會(4篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

主題消防犧牲案例分析心得體會報告一

1、滅火器是一種可由人力移動的輕便滅火器具。它能在其內(nèi)部壓力作用下將所充裝的滅火劑噴出，用來撲滅火災(zāi)。由于它的結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，使用面廣，對撲滅初起火災(zāi)有必須效果，所以，在工廠、企業(yè)、機(jī)關(guān)、商店、倉庫，以及汽車、輪船、飛機(jī)等交通工具上，幾乎到處可見，已成為群眾性的常規(guī)滅火武器。

2、滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅(qū)動滅火劑的`動力來源可分為：貯氣瓶式、貯壓式、化學(xué)反應(yīng)式；按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、二氧化碳、酸堿、清水、鹵代烷滅火器。

3、目前我國研制成的空氣泡沫滅火器是一種性能優(yōu)良的新型滅火器具。它能夠根據(jù)不一樣需要分別充裝蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、輕水(水層膜)泡沫和抗溶性泡沫，用來撲救各種油類和極性溶劑的初起火災(zāi)。由于泡沫的密度小，所以能覆蓋在易燃液體的表面上，一方面能奪液面的溫度(吸熱)，使液體表面降溫，另一方面液體完全被泡沫覆蓋以后，構(gòu)成一個隔絕層，隔斷空氣與液面的接觸，火就被撲滅了。

4、發(fā)生粉塵爆炸的首要條件是粉塵本身可燃，即能與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)。如媒塵、鋁粉、面粉等。其次，粉塵要懸浮在空氣中到達(dá)必須濃度(超過其爆炸下限)，粉塵呈懸浮狀才能保證其表面與空氣(氧氣)充足接觸，堆積粉塵不會發(fā)生爆炸；再次，要有足夠引起粉塵爆炸的起始能量。只要同時具備上述三個條件，就會導(dǎo)致粉塵爆炸。

5、用電話報火警。要講清楚起火單位、村鎮(zhèn)名稱和所處區(qū)縣、街巷、門牌號碼；要講清楚是什么東西著火。火勢大小、是否有人被圍困、有無爆炸危險品等情景；要講清楚報警人的姓名、單位和所用的電話號碼。并注意傾聽消防隊詢問情景，準(zhǔn)確、簡潔的給予回答。待對方明確說明時能夠掛斷電話。報警后立即派人到單位門口，街道交叉路口迎候消防車，并帶領(lǐng)消防車迅速趕到火場。

6、向周圍群眾報警。

1)在人員相對集中的場所，如工廠車間、辦公樓、居民宿舍區(qū)等，可用大聲呼喊和敲打發(fā)出聲響器具的方法報警。

2)向群眾報警時，應(yīng)盡量使群眾明白什么地方什么東西著火，是通知人們前來滅火還是緊急疏散。向滅火人員指明起火點的位置，向需要疏散人員指明疏散的通道和方向。

7、一切滅火措施，都是為了破壞已產(chǎn)生的燃燒條件，根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和同火災(zāi)作斗爭的實踐經(jīng)驗，從滅火的原理分，滅火的基本方法有四種：

(1)隔離滅火法。

(2)窒息滅火法。

(3)冷卻滅火法。

(4)抑制滅火法。

8、常見的點火能源可分為四大類：

9、(1)機(jī)械火源：如摩擦、撞擊、絕熱壓縮等。

(2)熱火源：高溫表面、熱射線(包括日光)等。

(3)電火源：電氣火花、靜電火花、雷電等。

(4)化學(xué)(或物理)火源：明火、化學(xué)能、發(fā)熱自燃等。

10、引發(fā)火災(zāi)的三個條件是：可燃物、氧化劑和點火能源同時存在，相互作用。引發(fā)爆炸的條件是：爆炸品(內(nèi)含還原劑和氧化劑)或可燃物(可燃?xì)?、蒸氣或粉塵)與空氣混合物和起爆能源同時存在、相互作用。如果我們采取措施避免或消除上述條件之一，就能夠防止火災(zāi)或爆炸事故的發(fā)生，這就是防火防爆的基本原理。在制定防火防爆措施時，能夠從以下四個方面去研究：

(1)預(yù)防性措施。這是最基本、最重要的措施。我們能夠把預(yù)防性措施分為兩大類：消除導(dǎo)致火爆災(zāi)害的物質(zhì)條件(即點火可燃物與氧比劑的結(jié)合)及消除導(dǎo)致火爆災(zāi)害的能量條件(即點火或引爆能源)，從而從根本上杜絕發(fā)火(引爆)的可能性。

(2)限制性措施。即一旦發(fā)生火災(zāi)爆炸事故。限制其蔓延擴(kuò)大及減少其損失的措施。如安裝阻火、泄壓設(shè)備，設(shè)防火墻、防爆墻等。

(3)消防措施。配備必要的消防措施，在萬一不慎起火時，能及時撲滅。異常是如果能在著火初期將火撲滅，就能夠避免發(fā)生大火災(zāi)或引發(fā)爆炸。從廣義上講，這也是防火防爆措施的一部分。

(4)疏散性措施。預(yù)先采取必要的措施，如建筑物、飛機(jī)、車輛上設(shè)置安全門或疏散樓梯、疏散通道等。當(dāng)一旦發(fā)生較大火災(zāi)時，能迅速將人員或重要物資撤到安全區(qū)，以減少損失。

主題消防犧牲案例分析心得體會報告二

消除火患，國泰民安。

多一些消防知識，少一分火災(zāi)威脅。

普及消防知識，傳播消防文化。

消防安全進(jìn)農(nóng)村，共筑平安防火墻。

強(qiáng)化消防宣傳，普及消防知識。

消防通道似血管，堵了通道命危險。

為預(yù)防火災(zāi)、減少火災(zāi)危害，請時刻注意防火。

防火人人抓，幸福你我他。

火災(zāi)無情，警鐘長鳴。

遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命，共建平安家園。

安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

過年過節(jié)樂融融，防火工作莫放松。

學(xué)一分消防知識，多十分平安保障。

火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。

有危難急事，找消防戰(zhàn)士。

愛惜自己家園，驅(qū)逐火災(zāi)隱患。

火災(zāi)牽動千萬家，防火要靠你我他。

搶險救援，為您服務(wù)。

家庭防火多注意，煤氣電源勤檢查。

發(fā)生火災(zāi)要互助，老人孩子別不顧。

冒險是火災(zāi)之源，謹(jǐn)慎為安全之本。

主題消防犧牲案例分析心得體會報告三

各位老師、同學(xué)們：

早上好！11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一段時間，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)，作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛尽Ｈ绻l(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師。

3、有的同學(xué)在到其他教室上課或到運動場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇、多媒體卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。

4、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時，聞到異味，最好的做法是立刻打開窗戶通風(fēng)。

5、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，我們學(xué)校每學(xué)期都在搞消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學(xué)還是要增強(qiáng)意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發(fā)情況學(xué)會逃生自救。

同學(xué)們，“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

主題消防犧牲案例分析心得體會報告四

根據(jù)上級公安消防部門要求，結(jié)合我院實際情況，為切實加強(qiáng)消防安全工作，確保我院消防安全;我院將10月21日至11月20日定為“消防安全月”(因與教學(xué)水平評估時間沖突，部分活動延致12月初)，并開展了一系列活動。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、宣傳口號。

為了讓全體師生都能關(guān)注“消防安全月”，為開展“消防安全月”活動營造良好氛圍，我們打出了“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”、“居安思危，防患于未然”、“消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧校園”等五個宣傳標(biāo)語。

二、安全自查。

“消防安全月”期間保衛(wèi)處組織各系部處室依照年度安全責(zé)任書的要求對所屬部門的安全工作進(jìn)行了自查。各部門在自查過程中，認(rèn)真排查，找死角，堵漏洞，對查出的隱患及時采取措施進(jìn)行整改，并將自查結(jié)果、整改措施以書面形式反饋給保衛(wèi)處。根據(jù)反饋信息，保衛(wèi)處對各部門的整改情況，尤其是消防安全的重點部位進(jìn)行了復(fù)查;并根據(jù)復(fù)查情況提出了整改意見。

三、安全教育。

1、觀看消防教育片。由各系部組織學(xué)生收看“消防系列專題”、“消防安全管理規(guī)定”等影片，結(jié)合本系部的消防安全工作情況進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育，并要求不少于50﹪的學(xué)生寫出學(xué)習(xí)心得。

2、開展消防專題講座。11月26日下午2:00—3:00，保衛(wèi)處邀請到省消防協(xié)會主任鄭文光來我院大t1教室開展消防安全知識講座。鄭主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進(jìn)行了生動的講解。全院教職工到場聽取了本次講座。通過開展消防安全知識講座，進(jìn)一步提高了全體教職工的消防安全意識，普及了消防安全知識。

3、開展滅火演練。11月26日下午3:00—4:15，全院師生安全員在教學(xué)區(qū)外的空地上進(jìn)行了滅火演練。通過對現(xiàn)場“模擬火災(zāi)”的撲滅，全體安全員掌握了滅火器的使用要領(lǐng)，對火災(zāi)現(xiàn)場有了一定的感性認(rèn)識。

四、問卷調(diào)查。

為了解廣大學(xué)生對我院安全工作的意見和建議，以便有針對性的進(jìn)一步加強(qiáng)我院安全工作，保衛(wèi)處于11月24日對各系部、各年級學(xué)生進(jìn)行了安全工作的滿意度調(diào)查。

五、突擊檢查。

為最大限度排除消防安全隱患，確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全，12月4日上午由學(xué)工處、后勤處、保衛(wèi)處和各系部聯(lián)合組成檢查組對學(xué)生宿舍進(jìn)行了拉網(wǎng)式突擊檢查。在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)有較多學(xué)生在宿舍內(nèi)使電熱杯、電飯煲、電磁爐、熱得快等高功率違規(guī)電器。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)電器，由學(xué)工處進(jìn)行統(tǒng)一保管，待學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)。并讓各系部對在檢查中存在安全隱患的學(xué)生宿舍進(jìn)行整改和教育。