寒假生活心得體會高一范本(模板14篇)

通過寫心得體會，我們可以記錄自己的成長軌跡，留下寶貴的回憶。10.寫好心得體會需要不斷練習(xí)和反思，積累經(jīng)驗和積累閱讀素材是非常重要的。接下來是一些心得體會的典型范例，歡迎大家一起來探討和學(xué)習(xí)。

寒假生活心得體會高一范本篇一

又到一年寒假，雪紛紛揚揚地下了好幾天，地上的積雪已經(jīng)非常厚了，大約有二十多厘米，給人們的出行帶來很多的不便。

這一天，我正在家里玩。無意間向外看了一眼，我看見一位清潔工人正在掃雪。她時而用力地掃掃雪，時而用手擦擦臉，有時還錘錘腰?？吹竭@時，我想：“這么多的雪什么時候才能中有各種卡通人物，在煙花表演中有美麗的燈光秀。

在寒假里，我去摘了草莓。棚子里的'草莓又大又紅，但是有幾顆還沒有成熟。不過，你別看它沒成熟，但味道還挺不錯。我還參加了蕭報小記者組織的“開筆禮”。那天，我穿上古人的衣服，像古人那樣彬彬有禮，對孔子像鞠躬、對老師行禮，在教室里學(xué)《弟子規(guī)》。在這次活動中，我還參觀了德惠祠，聽老師講愛國英雄楊時的故事。

寒假生活心得體會高一范本篇二

隨著學(xué)業(yè)的結(jié)束，我踏足了寒假的大門。時間雖然只有短短的一個月，但我卻收獲頗豐，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識，更重要的是，我明白了假期的真正意義。寒假生活，或許是青少年最美好的一段時光。

首先，我感受到了閑暇的樂趣。這個寒假，我沒有了學(xué)業(yè)的壓力，每天可以隨心所欲地放松自己，長時間的休息讓我有了充足的睡眠，這對我打基礎(chǔ)的身體健康大有裨益。除了睡覺，我喜歡閱讀一些有趣的書籍，吸收其中的營養(yǎng)，伴著書的味道，再靜下心來思考一些人生的問題，感覺很棒。編織毛衣、繪畫、寫作等等小愛好也是我這個寒假的開心時光。

其次，我領(lǐng)悟到了自我要求的重要性。想必同學(xué)們一定在課堂上聽過老師們講過對自己、對朋友，對家人的要求，但對于自己，我們好像不那么認真地去要求。尤其在網(wǎng)絡(luò)時代，一切精美的事物都能用“抄襲”，“剽竊”搞定。但是，我想說，擁有知識、美好，是需要總結(jié)和積淀的，抄到最后只是浮光，很難掌握任何真正的技能。因此，我從自己開始要求，用心去做每一件事，感受其中的細節(jié)變化?？纯醋约号c之前不同的進步，比什么都值。

最后，我明白了家庭的可貴。養(yǎng)育之恩，一語難盡。每走進家門，都會感覺溫馨和藹的氛圍，想想那些在街頭巷尾流浪的父母子女，我深深為他們感到惋惜。春節(jié)期間，成家人殫精竭慮為每個孩子準備年貨、年禮，為了每一道年夜飯花費無數(shù)時間和精力，但當最終點上這晚餐的時候，所有的疲倦都被收割。我想說的是，在未來的歲月里，我們應(yīng)該更加珍惜與家人在一起的每一刻。

這個寒假，我走出了自己的小小世界，見識到了另一個世界的多姿多彩，也改變了不少不成熟、不理智的想法，開始思考自己的人生規(guī)劃，未來該如何做出最好的選擇。這個寒假，讓我懂得人性豐富、生命多彩，同時也感悟到自我要求、家庭的可貴。希望同學(xué)們也度過一個充實美好的寒假。

寒假生活心得體會高一范本篇三

不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實、那么美好。

我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會覺得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。

我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時候，我會看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。

我還是說說我的生日吧!12歲這個生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……

我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。

“咚咚咚!咚咚咚!”有人敲門了。我打開門一看，呦!這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎?這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心 思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊!只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子 上系著一個漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。

正在我津津有味的與賈甜和梁晨陽談?wù)摰臅r候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚!咚咚咚!”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了!原來，她們就是遲到的兩 位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈語，加了許多鮮花、油筆!這讓我十分高 興。

終于，生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心里默默的許愿，許的什么愿呢?讓我來告訴你：“我許的是……嗯…… 呃……”還是不說好，因為第一：隱私權(quán)是受法律保護的；第二：說出來就不靈了!我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了；我首先給每個人拿了一個盤子，又都發(fā)了 一個叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。

這個寒假，是我度過的最開心的寒假!

寒假生活心得體會高一范本篇四

我的寒假生活豐富多彩，我不僅游玩了很多地方、參加了很多活動，而且將我的寒假生活寫成了一篇篇日記，有《游安昌古鎮(zhèn)》、《去迪士尼的一天》、《摘草莓》、《我的開筆禮》等。這一篇篇日記讓我的寒假生活更有意義！

整個寒假我過得十分充實，從學(xué)習(xí)到游玩，都聽我給你一一道來。

先來說說我的學(xué)習(xí)情況。我的期末考試成績不理想，這說明上學(xué)期知識掌握的不太好，我希望通過寒假作業(yè)，把所學(xué)知識再充實一下，做到查漏補缺。我認真的完成寒假作業(yè)后，便開始預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本：先把語文課本里應(yīng)該讀的`都讀了一遍，再把數(shù)學(xué)課本里的第一章習(xí)題仔仔仔細細的看了好幾遍，英語單詞也試著讀了讀，不懂的地方，我還做了批注，說實話，我做的批注好幾處呢！

再來說說我的興趣培養(yǎng)方面。整個寒假，我還在美術(shù)班上了十天的素描課呢，畫畫不但充實了我的寒假生活，還提高了我的觀察能力和動手能力。

最后說說我回老家的鄉(xiāng)村生活。在家不能總玩手機，玩電腦，那樣會讓我們的身體變得虛弱，要多做一些對身體有益的活動，比方說多去外邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，擁抱大自然。姥姥家是充滿田園風(fēng)格的鄉(xiāng)村，那里的田野長滿了綠油油的麥苗，媽媽說我小時候還問：“姥姥家咋這么多韭菜呀？”真是太丟人了！爸爸說多看綠色的草和樹，多看看遠方，對眼睛有幫助，這么多綠色真讓我流連忘返呀！

我的寒假生活就是這樣，又充實又快樂，你們的寒假生活是什么樣的呢？

寒假生活心得體會高一范本篇五

大學(xué)是一個小社會，是學(xué)本事的地方，更是學(xué)做人的地方。步入大學(xué)就等于步入了半個社會。我們不再是埋頭苦讀的“書呆子”，這正如一位哲人所說：“大學(xué)我們更多的是四處張望而非伏案學(xué)習(xí)。對于四處張望的理解正是說大學(xué)的社會實踐?！扒Ю镏校加谧阆隆贝髮W(xué)的社會實踐是我走向社會的橋梁，是人生的一段重要的經(jīng)歷。我深知大學(xué)實踐生活的重要性，也知道大學(xué)的社會實踐生活就是我步入社會的社會經(jīng)驗。

時光流逝，大一的寒假到來了。對于擁有50多天假期的我來說，寒假打工是一個不錯的選擇，這樣我既可以賺點零花錢，又可以充實我的寒假生活，借此也可以提高我的社會實踐能力，豐富我的社會經(jīng)驗。所以我決定選擇了在我家所在地的一家面包店當服務(wù)員。

回想起我為什么最終選擇當服務(wù)員，一開始，那經(jīng)歷真讓人難忘。寒假回家后，我四處找找寒假工的啟事，不幸的是，大多的地方要不就是已招滿人，要不就是不招短期工。四處碰壁讓我倍感失望難過。本以為寒假打工計劃就此結(jié)束，讓人欣喜的是，無意中我看到一家面包店招聘寒假工的啟事，欣喜若狂的我趕緊記下了面試的地點和時間。就這樣我選擇了面包店服務(wù)員這一工作作為我的實踐工作。

本以為面包店服務(wù)員工作應(yīng)該是一份輕松的職務(wù)，再加上這間面包店是我的家鄉(xiāng)是優(yōu)秀的面包店，員工的待遇理應(yīng)很好才對，卻不曾想過在面包店內(nèi)還設(shè)有中餐，毋庸置疑，作為面包店的服務(wù)員除了要負責賣面包外，還必須負責上菜收拾碗筷，打掃衛(wèi)生，及招呼客人等等，得知作為面包店服務(wù)員工作量之大后，我真的很沮喪，甚至有想放棄的念頭。但一想到我的完美寒假計劃，我咬緊牙堅持了下來。一個小時，兩個小時、、、、、、一天九個小時我都在忙碌地當一名稱職的服務(wù)員，一天下來，我腰酸背疼，可總算是慶幸的，畢竟一天過去了我又能拿到一天的工資。加油，努力，堅持!每天每天我都咬緊牙鼓勵自己。這期間的委屈心酸，只有我真正理解，慢慢的一天天過去，我懂得了掙錢的不易，也認識到讀書的重要性。我更加堅信走大學(xué)讀書這條路是我的明智選擇，走好這條路是我理應(yīng)當盡的責任。

打工的滋味復(fù)雜得難以言說，我不知道有多少打工的人有過這種感覺，我只知道這次打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，這次社會實踐，真是一次前所未有的嘗試，換來的是非比尋常的體驗。

寒假生活心得體會高一范本篇六

一個快樂而短暫的寒假悄悄的從我們身邊溜走，我們迎來了新的一學(xué)期，發(fā)生在寒假里的趣事就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。

記得那是一個白色的冬天，零零落落的.雪花在天空中飛舞著，放眼望去整個山間都是白茫茫的一片，厚厚的云彩鋪滿了整個天空，顯得格外寂靜。

“砰”這突如其來的雪球打破了現(xiàn)有的寂靜，我回頭一看，原來是哥哥，看來他和我一樣也是受不了火爐的悶烤，才出來透透氣。他看了看場子里那厚厚的雪層，說道：“反正閑著也是閑著，不如我們兩來堆雪人吧”“好啊”一聽要推雪人我便一下子打起了精神。

哥哥從屋子里拿來推雪人用的鏟子，我也找來了廢舊的衣布，行動開始，他欣然走到雪地里，只見他兩只手三下兩下就捏了一個不大不小的雪球給我，哥哥讓我將雪球在地上滾，我按照他說的把雪球放到地上滾來滾去，滾呀滾呀，雪球越滾越大，這時哥哥說：“好了!”我立刻停了下來，噢，雪人的身子有了。緊接著，哥哥又捏了一個較大的雪球，放在大雪球的上面，對我說：“去找兩個鈕扣來!”我立馬跑到家里從抽屜里找來兩粒鈕扣交給哥哥，哥哥將鈕扣按在小雪球的上面，嘿，一雙明亮的大眼睛出現(xiàn)了?？墒怯檬裁磥碜霰亲幽?我靈機一動，從家里拿來一小截胡蘿卜，往雪人臉上一插，可不是一個小巧挺括的鼻子嗎?一個活靈活現(xiàn)的雪人出現(xiàn)了，我高興極了，時不時要跑出來看它一眼。

雪停了，過了一天，太陽又出來了，雪人漸漸地融化了，我不舍地對雪人揮揮手：可愛的雪人，我們來年冬天再見!

寒假生活心得體會高一范本篇七

我們心里有一些收獲后，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寒假生活心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

要說起我寒假里有什么感受，那真是享之不盡，回味無窮，收獲不小呀！

每逢寒假，教師們都要給學(xué)生布置寒假作業(yè)，旨在讓學(xué)生過年學(xué)習(xí)兩不誤。校長也應(yīng)站在促進教師自身發(fā)展的高度，考慮給教師布置點寒假作業(yè)，讓教師在輕松愉快的春節(jié)里"樂有所獲"，今年中心完小正式以文件形式規(guī)定開學(xué)之時必須上交一份心得體會，首先我很樂意贊成這樣的做法，我把這樣的生活看成是一種提升自我素質(zhì)的一次機會，所以我的寒假生活過得有意義而充實。

首先我對自己的寒假生活做了一個作息時間表，盡力要求自己按著計劃來，思想在假期不能有松懈的痕跡，做為21世紀的新型教師，我們有著更為挑戰(zhàn)的"難題"在等著我們?nèi)タ朔徒鉀Q。我的第一計劃就是讀書：在假期我讀了這樣幾本書，我國著名美學(xué)家宗白華先生的〈〈美學(xué)散步〉〉，（（教師職業(yè)道德的建構(gòu)與修養(yǎng)））只閱了一部分，還有我最喜歡和佩服的魏書生先生的（（班主任工作漫談）），當然我還在網(wǎng)上書籍上翻閱了一些教育教學(xué)理論、中外名畫欣賞和怎么樣為人處世的相關(guān)知識，更有意義的是使我再次認識到：上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去學(xué)，真正成為課堂的主人。而其中的經(jīng)典理論知識使我受益匪淺，茅塞頓開。

我在美學(xué)中悟出了怎樣去欣賞美和發(fā)現(xiàn)美的一些道不出的財富，師德中我再次教育了和怎樣釋放我的道德底線，在（（班主任工作漫談））中我領(lǐng)悟了教育的魅力，再次細嚼了教育中的智慧，教育的平等和自我奮斗的苦樂經(jīng)歷，最后我再總結(jié)這幾本書到底給了我什么樣的教育，使我再次感受知識間聯(lián)系的樂趣，也讓我感受奮斗的激情。

計劃中的第二任務(wù)就是：繼續(xù)學(xué)習(xí)說普通話，作為基層教育工作者，我們是孩子模仿最有利的對象，他們對老師有著很神秘的向往，為了孩子的明天，我們說一口流利、標準的普通話是極其重要，我在網(wǎng)上下載了一些語音教程，進行了靜心的學(xué)習(xí)，感覺真的很好，我相信通過長時間的'學(xué)習(xí)積累，直接可以幫助我在教學(xué)中的清楚準確表達我要向?qū)W生傳達的信息。

最后就是重拾我學(xué)生時候的愛好：我重新整理了學(xué)習(xí)書法的資料，臨寫范貼是我不變的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)書法對我們小學(xué)教師有著不可忽視的重要性，一是可以了解傳統(tǒng)文化的魅力所在，二是可以在學(xué)習(xí)書法的同時可以靜養(yǎng)自己的身心，使自己的思維就像練字時的那樣心平氣和，保持冷靜清醒的頭腦。

以上就是填充我寒假大部分時間的具體工作，雖看似枯燥，但是只要你進入狀態(tài)，你就會體味其中樂此不疲的興奮。

對寒假應(yīng)有著特殊的見解和去使用它，因為職業(yè)的特點，教師平時一心撲在教育教學(xué)上，忙忙碌碌，往往無暇顧及親情，校長不妨溫情地提醒教師：親近愛人和孩子，問候老人和親屬。

布置點家訪作業(yè)，可以安排教師有針對性地對部分學(xué)生進行家訪，與家長交流學(xué)生的情況，共商家教策略；征求家長對學(xué)校教育的建議；宣傳有關(guān)教育的新政策。

我的寒假是開心和快樂的，也有不少的收獲，可以這樣形容是五彩繽紛的。

就這樣，離開學(xué)的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結(jié)束了。接下來就是更用功把工作做好。把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點。

在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的"果實"，我已心滿意足了，不！不足！也許還有更多果實等我去采摘。

寒假生活心得體會高一范本篇八

優(yōu)勢新的一年了，又是新的一個學(xué)期。在剛剛結(jié)束的寒假中，我學(xué)會了一些事，也明白了一些道理。

作為二十一世紀的大學(xué)生，我應(yīng)該有承受挫折和壓力的能力。在大學(xué)生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習(xí)慣也就不同，況且我們都是80后，大多數(shù)都使城市中的獨生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集萬千寵愛于一身的我們自然被寵愛的有一些壞習(xí)慣。但是在大學(xué)新的環(huán)境核心的人際關(guān)系之下，有很多時候會覺得不順心。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時間就好了，熟悉了身邊的人的生活習(xí)慣和處事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意發(fā)展，我也不可能像在家里一樣什么事都按照自己的習(xí)慣去做，我學(xué)會了去遷就別人，學(xué)會了在有些時候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問題。

過了年之后，覺得自己這一歲沒白長，真的長大了！

過了年，我就22虛歲了，我突然覺得，不知不覺間我怎么都張這么大了！父母養(yǎng)我的這么多年應(yīng)該是很辛苦吧。從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到進入小學(xué)。我人生所經(jīng)歷的這些階段，在所有家人的萬般呵護之下，我覺得自己生活的真的很幸福，我在一個充滿了愛，歡樂以及自由的氛圍中健康的成長起來真是很幸運了！但是，父母在這些年中真的是付出了很多的艱辛，我只希望家人能夠健康快樂的生活，在我掙錢之后好好的孝敬他們。

這學(xué)期結(jié)束之后，我們就要實習(xí)了，對于這件事我覺得心里不是很有底。不知道能夠找到什么樣的活，也不知道自己的水平能夠勝任什么樣的活，但是我希望自己能夠找到一份能夠發(fā)揮自己能力的實習(xí)工作，我會按照自己所要追求的目標，堅持不懈的向前走下去。我相信我會成功，會實現(xiàn)自己的目標。

面對現(xiàn)在的金融危機，很多人都失去了工作，所以我覺得作為專科生的我們更是應(yīng)該擺正自己的位置，不要把自己的起點放得太高，而且再找工作的時候別太挑三揀四，差不多就行了！而且應(yīng)該多看看當?shù)氐膱蠹堧s志以及市場的需求方向。這樣才能在我們?nèi)フ夜ぷ鞯臅r候不至于太手足無措，而且做好碰釘子的準備，當遭遇失敗的時候，我覺得應(yīng)該現(xiàn)總結(jié)前次失敗的經(jīng)驗，用積極的心態(tài)去面對，盡快重拾信心，去迎接下一次的機會。但是這也只是我的個人想法而已。

以上是我近一段時間的思想情況，特此向組織匯報。

寒假生活心得體會高一范本篇九

寒假是放松身心的好時機，也是展示自己才華的階段。身處寒假，我深刻體會到了許多人生道理，得到了不少的磨練和提高。

第一段：時間利用得當。

寒假雖長，但只有一個月的時間。相信很多同學(xué)都會有一個規(guī)劃或計劃，可是執(zhí)行起來又怎么樣呢？我便認為，寒假的時間是非常的寶貴，它可以用來充電，可以用來休息，也可以在里面制定一些小目標。利用好一刻值得三刻的現(xiàn)實，安排自己的生活，補充自己的知識，豐富自己的人生閱歷。例如：英語學(xué)習(xí)，生活小常識，文學(xué)閱讀等等，都可以隨時隨地的充實我們“虛空”的大腦。

第二段：充分發(fā)揮自己的特長。

寒假時光雖然寶貴，但也是過年的好日子。過年是享受美食、旅游、和家人團聚的好時光。對于喜歡表演的我，也會利用這個時機多參加一些群眾表演，或者為父母親戚策劃一場有感染力的節(jié)目，讓所有來往的親朋好友感受到我的巨大變化。相信每個人都有自己的特長，用心發(fā)揮自己的閃光點，讓自己不同尋常，且有點獨特的存在。

第三段：多元化的學(xué)習(xí)方式。

一直以來，我都只是沉浸在課本知識的學(xué)習(xí)中，而這個假期，我有了更加多元化的學(xué)習(xí)方式。有時，我利用網(wǎng)上資源，進行文科課目培養(yǎng)；有時，我進行各類職業(yè)技能的學(xué)習(xí)，如拍照攝影、做飯或游戲等等。讓自己品嘗不同鮮味，才能有機會挑選“最合適”“最適合”自己的東西。

第四段：勞逸結(jié)合、均衡發(fā)展。

在放松身心的同時，還需學(xué)會身體的調(diào)整?？赐陼?，看電影，或還可以多運動，像游泳、健身、北歐或者是高科技滑板等等。假期并不是一味地追求消費和娛樂，更是個有生機的時光。利用科技，了解新事物，嚴格要求自己，讓假期成為我們成長路上的拐點。

第五段：總的來說。

寒假是一個寶貴的充電時期。在學(xué)習(xí)知識、發(fā)揮特長、整理身體等方面，都需要有合適的生活方式和心態(tài)。每個人在人生旅途中，都會感受到時間的飛快流動。我們要懷著感恩之心，好好珍惜寒假這段時間，尋找更加珍貴的生活和未來。把握好寒假這段時間，人生越來越有足夠的驚喜！

寒假生活心得體會高一范本篇十

從某件事情上得到收獲以后，往往會寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的寒假生活心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

要說起我寒假里有什么感受，那真是享之不盡，回味無窮，收獲不小呀！

每逢寒假，教師們都要給學(xué)生布置寒假作業(yè)，旨在讓學(xué)生過年學(xué)習(xí)兩不誤。校長也應(yīng)站在促進教師自身發(fā)展的高度，考慮給教師布置點寒假作業(yè)，讓教師在輕松愉快的春節(jié)里“樂有所獲”，今年中心完小正式以文件形式規(guī)定開學(xué)之時必須上交一份心得體會，首先我很樂意贊成這樣的做法，我把這樣的生活看成是一種提升自我素質(zhì)的一次機會，所以我的寒假生活過得有意義而充實。

首先我對自己的寒假生活做了一個作息時間表，盡力要求自己按著計劃來，思想在假期不能有松懈的痕跡，做為21世紀的新型教師，我們有著更為挑戰(zhàn)的“難題”在等著我們?nèi)タ朔徒鉀Q。

我的第一計劃就是讀書：在假期我讀了這樣幾本書，我國著名美學(xué)家宗白華先生的《美學(xué)散步》，《教師職業(yè)道德的建構(gòu)與修養(yǎng)》只閱了一部分，還有我最喜歡和佩服的魏書生先生的（（班主任工作漫談）），當然我還在網(wǎng)上書籍上翻閱了一些教育教學(xué)理論、中外名畫欣賞和怎么樣為人處世的相關(guān)知識，更有意義的是使我再次認識到：上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去學(xué)，真正成為課堂的主人。而其中的'經(jīng)典理論知識使我受益匪淺，茅塞頓開。

我在美學(xué)中悟出了怎樣去欣賞美和發(fā)現(xiàn)美的一些道不出的財富，師德中我再次教育了和怎樣釋放我的道德底線，在（（班主任工作漫談））中我領(lǐng)悟了教育的魅力，再次細嚼了教育中的智慧，教育的平等和自我奮斗的苦樂經(jīng)歷，最后我再總結(jié)這幾本書到底給了我什么樣的教育，使我再次感受知識間聯(lián)系的樂趣，也讓我感受奮斗的激情。

計劃中的第二任務(wù)就是：繼續(xù)學(xué)習(xí)說普通話，作為基層教育工作者，我們是孩子模仿最有利的對象，他們對老師有著很神秘的向往，為了孩子的明天，我們說一口流利、標準的普通話是極其重要，我在網(wǎng)上下載了一些語音教程，進行了靜心的學(xué)習(xí)，感覺真的很好，我相信通過長時間的學(xué)習(xí)積累，直接可以幫助我在教學(xué)中的清楚準確表達我要向?qū)W生傳達的信息。

最后就是重拾我學(xué)生時候的愛好：我重新整理了學(xué)習(xí)書法的資料，臨寫范貼是我不變的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)書法對我們小學(xué)教師有著不可忽視的重要性，一是可以了解傳統(tǒng)文化的魅力所在，二是可以在學(xué)習(xí)書法的同時可以靜養(yǎng)自己的身心，使自己的思維就像練字時的那樣心平氣和，保持冷靜清醒的頭腦。

以上就是填充我寒假大部分時間的具體工作，雖看似枯燥，但是只要你進入狀態(tài)，你就會體味其中樂此不疲的興奮。

對寒假應(yīng)有著特殊的見解和去使用它，因為職業(yè)的特點，教師平時一心撲在教育教學(xué)上，忙忙碌碌，往往無暇顧及親情，校長不妨溫情地提醒教師：親近愛人和孩子，問候老人和親屬。

布置點家訪作業(yè)，可以安排教師有針對性地對部分學(xué)生進行家訪，與家長交流學(xué)生的情況，共商家教策略；征求家長對學(xué)校教育的建議；宣傳有關(guān)教育的新政策。

我的寒假是開心和快樂的，也有不少的收獲，可以這樣形容是五彩繽紛的。就這樣，離開學(xué)的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結(jié)束了。接下來就是更用功把工作做好。把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點。

在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實”，我已心滿意足了，不！不足！也許還。

有更多果實等我去采摘。

寒假生活心得體會高一范本篇十一

春節(jié)到了，又到了收紅包的時候了，今年的紅包好多啊!“舅舅，快點交出紅包，不然的話，哼哼……”“爺爺奶奶，我給你們拜年了，不要忘了我的紅包哦!”“姑姑，我今年考得很好，獎金有沒有在紅包里啊”……哇!好多紅包啊，我最喜歡這個時刻了——坐在床上，把一大把的壓歲錢往上撒，我仿佛置身于“金錢雨”中，相信今晚我一定會做個好夢的。

大采購。

收獲了這么多的壓歲錢，我當然要去“大采購”一下了。來到縣城，我給外公買了一瓶好酒，給外婆買了一雙舒適的棉鞋，還給他們買了一些補品，向他們表示一下外孫女的一點點孝心。我還到超市買了一大堆糖果、零食，準備與弟弟妹妹分享。當然，我還在書店買了我喜歡的文學(xué)著作、教輔書、練習(xí)題等書籍，用來豐富我的大腦。

唉，我這快樂充實的寒假這么快就要過去了，快要開學(xué)了，我又開始向往著下一個寒假的到來。

寒假生活心得體會高一范本篇十二

今年的寒假由2020年2月21日開始，2020年2月30日結(jié)束。28天的寒假生活充實而短暫。

當回到家時，弟弟妹妹已經(jīng)都在家了，家突然有了生氣。我覺得在家應(yīng)該是爸爸最開心了，因為我們都回來了。半年的時間里只有他和媽媽在家，媽媽還常常出去給人家買票，平常應(yīng)該就他一個人了。不過他也沒閑著，一直都去林場干活，為他的寶貝松樹除草。

過年的前幾天，我們都在忙著置辦年貨。唉……他們還是每年都指望我回家進行大掃除。舅舅老是叫我們?nèi)退疅?，因為舅娘一個人做不過來，所以當他看見我們在進行大掃除時，就說，不用掃那么干凈啦，反正沒人住。我們總會異口同聲地說，不是你住，所以你就這樣說啦，我們打掃房子是給我爸住的。因為春節(jié)，所以很是忙碌，只有到傍晚，我們才有時間去玩。這時候，我們總喜歡去舅舅家k歌。表弟一個人在家很是無聊，也算是去陪他啦。雖然在學(xué)校時偶爾也唱唱歌，但還是唱不過二妹。也偶爾走音，太難唱了，也不怎么喜歡唱流行歌曲。

大年三十那晚，百年難遇，22點40分停電了。本來要熬夜等新年的，但實在不好玩，就上床睡覺了。過了一會兒爆竹聲響起來了，同時也有電了，在床上暖暖的，我也就懶得起床了。所以在爆竹聲中我也進入了夢鄉(xiāng)。

新年過后，大年初六，堂姐帶著滿月的小外甥來我家，這小家伙一整天都在那里呼呼大睡。本來我想抱他出去玩的，怎奈他太小了，而且那天又是街日子，人太多了，再有我得和我爸殺雞殺鴨，忙啊。過了三天，也就是大年初九，我們就去她家喝滿月酒，那里好不熱鬧。

回校的前一個星期是最忙的。為什么？得和老爸去給林木除草，還要去種玉米。每天都累得半死。老爸還規(guī)定每天除草5個小時，郁悶得要死。種玉米那天，大堂哥從廣東回來了。那家伙不是去廣東干活，他是去玩，真會享福。哦，忘說了，還有我弟回校補課了，就我們?nèi)诩摇Ｌ酶缫换貋?，我們歡呼雀躍，我們多出一個干苦力的了，他看著一臉壞笑，而且神情奸詐的我們，很是無奈。種玉米真是累??！種完玉米的第二天，本來老爸還要我們?nèi)コ莸?，之前我們干?天了，但天空作美，下雨了，我們又可以睡懶覺了。休息完最后一天，我和二妹回校了，這時弟弟也回來了。據(jù)說接下來的幾天，他們繼續(xù)去干活，妹妹在空間里直喊悲慘啊……我卻在奸笑，平時都沒讓他們干活，終于有機會讓他們體驗生活了。

還有那個十萬大學(xué)生活動，因為各位領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)太忙了。一直說要騰出時間給我們采訪，但直到我回校，都沒什么動靜。

今年寒假真的一刻都不消停，我覺得很充實。很開心能幫爸爸做一些事。

寒假生活心得體會高一范本篇十三

今年寒假培訓(xùn)與往年不同，沒有上級領(lǐng)導(dǎo)的報告，只有我校校長與老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。

一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁與紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們，由于社會在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學(xué)生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信與有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

從幾位有經(jīng)驗的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學(xué)習(xí)，也會努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。

二、用愛感染學(xué)生

桑主任說“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，與他們成為無話不說的好朋友。

三、認真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)

本次培訓(xùn)，教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓(xùn)，我們對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進行了深一步的認識與學(xué)習(xí)。

四、徐校長圍繞這聽評課進行了精彩發(fā)言：

（1）評教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)活動的實例，評議課堂教學(xué)中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學(xué)生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神與教育新理念。

（2）評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否準確、教學(xué)重點是否突出、教學(xué)難點是否突破、內(nèi)容確定是否妥當?shù)?。是否全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。是否關(guān)注學(xué)科知識基礎(chǔ)性的同時，強調(diào)與現(xiàn)實生活、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調(diào)實際應(yīng)用，是否重視學(xué)生自主探究、合作交流、動手操作、應(yīng)用知識等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）評教法運用。評議教師在課堂教學(xué)中所運用的教法是否符合學(xué)生心理特點、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對措施等。

（4）評學(xué)法指導(dǎo)。評議教師在課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點著眼，針對學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點等進行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性，采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生主動地、富有個性化地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。

（5）評教學(xué)過程。評議教師在教學(xué)組織活動中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的結(jié)構(gòu)是否嚴謹、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來看，更關(guān)注學(xué)生的主動參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗中學(xué)習(xí)知識，完善人格。

（6）評教學(xué)效果。評議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對知識的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。教學(xué)是否注意聯(lián)系學(xué)生生活的實際，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學(xué)生以成功機會，使學(xué)生情感的需要，自我實現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學(xué)生裝得到其原有基礎(chǔ)上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面向全體學(xué)生，是否關(guān)注學(xué)生的與諧發(fā)展，是否關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

五、莊主任提出“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動與學(xué)習(xí)必不可少的工具”，“對數(shù)學(xué)的認識不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活，又運用于生活，數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該在課題研究中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調(diào)動學(xué)生善于質(zhì)疑、自主研究，主動尋覓數(shù)學(xué)與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法，使學(xué)生輕松愉快地掌握數(shù)學(xué)。

六、教務(wù)處黃主任，王主任就數(shù)學(xué)、語文學(xué)科作業(yè)的批改設(shè)計、學(xué)科特點做了細致的講解。

最后辦公室趙主任、總務(wù)處李主任、醫(yī)務(wù)室安老師講解了學(xué)生的安全及注意事項。

總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。

寒假生活心得體會高一范本篇十四

有喜怒哀樂，工作日有喜怒哀樂。也許這就是工作生活的全部。雖然暑假只有短短的兩個月，但在這段時間里，我們可以體驗到辛苦的工作，鍛煉自己的意志力，積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。

大學(xué)生第一個暑假，當然也是我第一次體驗社會實踐。對于一個大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。我想通過個人的社會實踐經(jīng)驗，多了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性；我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。

在工作生活中，我也明白了很多：在日常工作中，上級對下級的`壓迫和指責是必然的。雖然這是真的，但也給了我很有價值的一課。它讓我明白，當別人批評你或者聽別人的意見時，你一定要冷靜，沉著。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你在真誠地聽他說話。雖然被批評很難受，但你也要明確，你是真的接受他們的批評。只有這樣你才能。

我也從我的工作中學(xué)到了人際交往中待人接物的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值，人往往是執(zhí)著的。但是，如果你只要求努力，不要求收獲，你一定會交到很多朋友。對待朋友一定不要斤斤計較，一定不要強迫對方給你同等的感情。你必須知道給予比獲得更令人愉快。無論做什么，都有主動性和積極性，都要有成功。

有喜怒哀樂，工作日有喜怒哀樂。也許這就是工作生活的全部。雖然暑假只有兩個月，但在這段時間里，我們可以體驗到辛苦的工作，鍛煉自己的意志力，積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷無非是我們擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用才會顯露出來。除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參與社會實踐。通過參加一些實踐活動，可以鞏固所學(xué)的理論，增加一些書本上學(xué)不到的知識生產(chǎn)和知識。