我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
主題學(xué)生自省自悟心得體會(huì)如何寫一
您好!
我要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化我的時(shí)間觀念,以后堅(jiān)決不做此類無意義的事情,每次做到按時(shí)按量完成學(xué)生會(huì)給我的任務(wù),不拖欠,不馬虎,每次都盡力做到最好。在日后的日子里,個(gè)人覺得應(yīng)該改變一下自我的處事習(xí)慣,對于任何事情都要以一個(gè)積極,認(rèn)真的心態(tài)去完成,這樣可以大大的提高做事的效率,也可以養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
其實(shí)對于此次的錯(cuò)誤來講,作為我部門的任何一個(gè)人應(yīng)該站在部長的位置上來想一想,可以換位思考一下,假如此件事情是自己一個(gè)月前布置給x個(gè)人的,一個(gè)月后沒有一個(gè)人去做這件事情,那是一件多么令人悲催的事情,倘若我們都有這樣的想法,那么這件事情將不會(huì)發(fā)生,可以避免一場不必要的麻煩,其實(shí)這個(gè)世界上之所以有庸人和偉人之別,就是因?yàn)槠綍r(shí)間處理事情、看待問題的方法和眼光不一樣,只要我們以偉人的做事態(tài)度去完成每一件事情的話,這個(gè)世界上將會(huì)少很多不必要的麻煩,雖然此次錯(cuò)誤是一件小事情,但把眼光放在人生中來看,倘若我們對待人生的態(tài)度就是這樣的消極,那么我們的人生將會(huì)是一個(gè)永不進(jìn)步,我們的民族將會(huì)永遠(yuǎn)落后。
今天,我懷著愧疚和懊悔給寫下這份檢討書,表示我對遲交工作總結(jié)的'不良行為,深刻認(rèn)識改正錯(cuò)誤的決心!在寫這份檢討書的同時(shí),我真正意識到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤,我感到非常愧疚!再次,我這種行為還在學(xué)生會(huì)間造成了極其壞的影響,破壞了我部門的形象。各成員之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給學(xué)生會(huì)開了一個(gè)不好的先例,不利于學(xué)生會(huì)的作風(fēng)建設(shè),正哥和蘭姐是非常的關(guān)心我們,愛護(hù)我們,所以我今后要聽兩位的話,充分領(lǐng)會(huì)理解兩位對我們的要求,并保證以后努力要求自己。
通過這件事情我深刻的感受到兩位對我這種破壞部門制度的心情,使我心理感到非常的愧疚,感謝正哥對我的這次深刻的教育。 我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后不再無故晚交工作總結(jié)和其他諸如此類的事情,懇請兩位部長相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。謝謝!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
主題學(xué)生自省自悟心得體會(huì)如何寫二
實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
通過實(shí)習(xí),較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境,經(jīng)營特點(diǎn),市場范圍,弄清楚我國企業(yè)管理體制的演變過程,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營中的作用,學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ).同時(shí)通過對企業(yè)實(shí)際的調(diào)查,研究,初步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力.
20xx年7月1日至20xx年8月25日
合肥市肥西桃花工業(yè)園始信路128號
合肥動(dòng)力食品有限公司倉儲(chǔ)部和生產(chǎn)制造部
1、對實(shí)習(xí)企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、經(jīng)營范圍和特點(diǎn)、市場定位的概述
合肥動(dòng)力食品有限公司成立于xx年6月7日,是一家私營獨(dú)資企業(yè),隸屬于合肥華泰集團(tuán)。公司注冊資本500萬元,現(xiàn)有員工100多人。主要生產(chǎn)“維多力”、“動(dòng)力”乳酸飲料、洽洽系列飲料;該企業(yè)通過iso9001國際認(rèn)證、“qs"質(zhì)量安全認(rèn)證;xx年“維多力”品牌獲“安徽省著名商標(biāo)”榮譽(yù)稱號。公司以安徽省內(nèi)市場為依托,逐步打開東北、華東、華南等省市的市場,并取得一定成果!
合肥動(dòng)力食品有限公司秉承合肥華泰集團(tuán)“創(chuàng)世界知名品牌,建世界一流企業(yè)”的目標(biāo),堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)的原料、嚴(yán)格的控制、完善的服務(wù)、一流的品質(zhì)”的質(zhì)量方針,為消費(fèi)者提供有營養(yǎng)、更健康的飲品。
2、對實(shí)習(xí)單位地組織形式、部門設(shè)置、分工與職能地描述
合肥動(dòng)力食品有限公司設(shè)有總經(jīng)理,下轄人力資源部(負(fù)責(zé)員工招聘管理工作)、財(cái)務(wù)部(負(fù)責(zé)公司的財(cái)務(wù)結(jié)算)、業(yè)務(wù)部(與客戶進(jìn)行溝通及推銷本公司的產(chǎn)品)、生產(chǎn)制造部(進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)制造)、倉儲(chǔ)部(對生產(chǎn)材料的管理和成品的管理)、工程部(對生產(chǎn)車間的機(jī)器進(jìn)行維護(hù)修理)、技術(shù)部(不斷試驗(yàn),對產(chǎn)品生產(chǎn)流程進(jìn)行改進(jìn),以及研發(fā)新的產(chǎn)品)、管理部(對整個(gè)生產(chǎn)車間及各部門進(jìn)行綜合管理)等部,屬典型的直線職能制組織形式,采用這種組織結(jié)構(gòu)形式,有它的優(yōu)點(diǎn):它對于組織中的管理工作進(jìn)行了專業(yè)化分工,設(shè)立相應(yīng)的職能部門,負(fù)責(zé)在相應(yīng)的職能領(lǐng)域?qū)M織內(nèi)各單位工作進(jìn)行指導(dǎo)管理。既有利于保證統(tǒng)一行政指揮,又可發(fā)揮各類專業(yè)人員在管理中的作用,在現(xiàn)實(shí)中得到廣泛的應(yīng)用,但這種組織形式也有它的缺點(diǎn):組織中職能單位自成體系,往往會(huì)形成信息橫向溝通不靈;容易造成職能專業(yè)人員的本位主義思考;不利于培養(yǎng)組織中的綜合管理人員;各職能部門和直線指揮部門之間可能會(huì)出現(xiàn)沖突和矛盾;按職能分工建立的組織結(jié)構(gòu)形式通常剛性有余、彈性不足,對環(huán)境變化的反應(yīng)較遲鈍。
3、實(shí)習(xí)的過程和具體內(nèi)容
(1)學(xué)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化
學(xué)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化是每個(gè)企業(yè)給新來的員工上的第一課。第一天上班,倉儲(chǔ)部的主管便帶我參觀了一下整個(gè)生產(chǎn)車間。走進(jìn)動(dòng)力公司的生產(chǎn)車間,撲鼻而來的就是一股奶香味。動(dòng)力的車間很寬敞、很明亮。然后主管便給我介紹動(dòng)力的企業(yè)文化,動(dòng)力的產(chǎn)品產(chǎn)品力求做到:嚴(yán)格的管理;一流的品質(zhì);完善的服務(wù)。動(dòng)力的員工都力爭做個(gè)5心人:對企業(yè)有衷心;對事業(yè)有責(zé)任心;對顧客有熱心;對同仁有愛心,對自己有信心!動(dòng)力人相處很融洽,在這樣的環(huán)境中工作很快樂!
(2)學(xué)習(xí)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程
生產(chǎn)車間的主任給我詳細(xì)介紹了果奶的生產(chǎn)流程:配料——灌裝——?dú)⒕獧z漏——貼標(biāo)——上蓋——打磨——裝箱,其中不同工序?qū)囟扔胁煌囊?,每個(gè)工序管理都很嚴(yán)格!只有嚴(yán)格的管理,才能有好的質(zhì)量保證。在倉儲(chǔ)工作了一個(gè)星期后,我主動(dòng)要求下車間,進(jìn)行生產(chǎn)的實(shí)踐操作!在車間我實(shí)習(xí)了不同的崗位,主要有貼標(biāo)、上蓋、檢漏、打磨包裝等。不同的崗位的給我的感受是不同的,貼標(biāo)是一項(xiàng)技術(shù)活,一開始的時(shí)候我貼標(biāo)簽都不知道從哪下手,只是按照自己的想法去貼,結(jié)果貼出來的標(biāo)簽很布整齊。旁邊的一位熱心的阿姨仔細(xì)給我介紹了貼標(biāo)簽的手法,拿瓶子應(yīng)該怎么拿,哪只手拿標(biāo)簽較適合,怎樣提高自己的速度等。原來貼標(biāo)簽這看似簡單的活也有這么多的講究。上蓋,就是給瓶子上蓋,都手工操作,考驗(yàn)?zāi)愕哪土图记桑绻晃兜呐Ω傻脑?,你的手?huì)受不了的,不出半天就會(huì)長水泡。檢漏,對殺菌過后的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),檢出其中的次品,瓶口封口不合格的產(chǎn)品。這項(xiàng)工作是一個(gè)苦差事,特別是一道檢漏,剛出來的產(chǎn)品至少都有80攝氏度以上,操作的時(shí)候都是帶著雙層手套的,然后對每個(gè)產(chǎn)品用手捏,漏奶的必須檢出來,如果沒有保護(hù)措施,手很容易被燙傷的。打磨包裝,對成品進(jìn)行包裝,然后裝箱!這項(xiàng)工作基本都是機(jī)器操作,人工只要控制一下就可以了。在車間的日子雖然很苦,但我還是堅(jiān)持下來了,得到了一定的鍛煉,也學(xué)到了不少課堂上沒有學(xué)到的知識,并且增進(jìn)了大家之間的友誼,這些都是我人生中寶貴的財(cái)富。
(3)在倉儲(chǔ)的工作
“倉”也稱為倉庫,為存放物品的建筑物和場地,可以為房屋建筑、大型容器、洞穴或者特定的場地等,具有存放和保護(hù)物品的功能;“儲(chǔ)”表示收存以備使用,具有收存、保管、交付使用的意思,當(dāng)適用有形物品時(shí)也稱為儲(chǔ)存?!皞}儲(chǔ)”則為利用倉庫存放、儲(chǔ)存未即時(shí)使用的物品的行為。簡言之,倉儲(chǔ)就是在特定的場所儲(chǔ)存物品的行為。
通過暑假在倉儲(chǔ)部門的實(shí)習(xí)同時(shí)結(jié)合書本上的知識,使我對倉儲(chǔ)有了更深的認(rèn)識
做好倉儲(chǔ)工作首先要對公司的生產(chǎn)原料和成品進(jìn)行登記,每天都要重新登記!要與車間的主管進(jìn)行溝通交流,因?yàn)檐囬g每天都有自己的生產(chǎn)計(jì)劃,這些計(jì)劃都是根據(jù)庫存量和客戶訂單制定,然后從倉儲(chǔ)部門領(lǐng)料生產(chǎn),倉儲(chǔ)部門做好登記!如果兩個(gè)部門溝通不夠的話,就會(huì)造成生產(chǎn)的混亂,無法保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。另外,每次有成品出售的時(shí)候,也要做好登記,每次的銷量,庫存量都要做好記錄。當(dāng)原料不足的時(shí)候要及時(shí)通知采購部門采購,保證生產(chǎn)計(jì)劃順利完成,所以倉儲(chǔ)對生產(chǎn)起著至關(guān)重要的作用!
主題學(xué)生自省自悟心得體會(huì)如何寫三
尊敬的老師:
您好,此番我對不住您了,做了傷害老師的事情,實(shí)在是對不起。在此,我遵照您的吩咐,撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為,并且分析錯(cuò)誤,提出改正措施,以觀后效!
經(jīng)過徹底檢討,我的認(rèn)識提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下:一,我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識,上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,成何體統(tǒng)!二,我年少無知,不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,不遵守師長,該當(dāng)重罰。三,我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養(yǎng)不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想,根本在覺悟”,經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定:
第一,嚴(yán)肅認(rèn)真對待自身紀(jì)律意識不高的問題,督促自己時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《小學(xué)生守則》,嚴(yán)肅認(rèn)真對待課堂,堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。
第二,我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,懂得通過自身能力之鍛煉,彌補(bǔ)周遭之困難,懂得立志求心而非求人。
第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師,再也不冒這類不文明的臟字了,哎呀呀呀!
最后,我懇請您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識??!
檢討人:xx
時(shí)間:20xx年x月x日
主題學(xué)生自省自悟心得體會(huì)如何寫四
1. 課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績總是保持優(yōu)良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會(huì)收獲更多的快樂。
2. 你的歡笑像一支歌,你的熱情像一團(tuán)火,你對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于助人,是一個(gè)有正義感的男孩,希望你繼續(xù)努力,爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
3. 你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,使同學(xué)和老師多了些親切感,但若能夠和同學(xué)們交談,多與老師接觸,我相信你一定會(huì)有更多的好朋友。
4. 常聽同學(xué)說與你相遇是幸運(yùn)的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個(gè)典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當(dāng),如果能更嚴(yán)格要求自己,相信你一定會(huì)更優(yōu)秀。
5. 真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,你是個(gè)聰明的孩子,上課能積極發(fā)言,但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己,多可惜啊!希望能盡快改正。
6. 老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的不服輸?shù)暮⒆?,你寬容忍讓,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,是十分可貴的品質(zhì),希望今后更加嚴(yán)格要求自己,把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。
7. 你是一個(gè)聽話懂事善解人意,令人信任的女孩,你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí),老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí),更加嚴(yán)格要求自己,老師等待著你在中學(xué)的好消息!
8. 你是一位熱情大方誠實(shí)的好孩子,對集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
9. 你是一個(gè)沉默,文靜的孩子,老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成,但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。
10. 你是個(gè)開朗的男孩,課堂上,你認(rèn)真思考;考場上,你沉著應(yīng)試;賽場上,你表現(xiàn)出色??炭鄬W(xué)習(xí),迎難而上,是你的特點(diǎn);勇于開拓,大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛的原因,但是,要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步,僅僅停留在這個(gè)階段還不夠,希望你在書山學(xué)海中,找到開啟智慧之門的金鑰匙。
11. 文靜聽話的你上進(jìn)心強(qiáng),老師最愛看見你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,希望今后更大膽一些,爭取在各方面打個(gè)漂亮仗。
12. 你是一個(gè)活潑天真的男孩,雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)成績總不太理想,你很熱情,能與同學(xué)友好相處,你又很貪玩,時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí),如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間,你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。
13. 關(guān)心集體,自理能力強(qiáng),你能按時(shí)完成各科作業(yè),但有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭,這樣你才會(huì)不斷進(jìn)步,相信你一定會(huì)做到的。
14. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,希望你多下功夫,在中學(xué)中大展身手。
15. 想告訴你--在我心中你是一個(gè)文靜靈秀的女孩,想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻(xiàn),想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執(zhí)著地追求,指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
16. 積累知識在于勤,學(xué)問淵博在于恒,“。這一”勤“一”恒“是你功夫下得不夠的地方,你是個(gè)聰明的孩子,希望勤奮學(xué)習(xí),提高自己的成績。
17. 你是個(gè)穩(wěn)重,踏實(shí)的男孩,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果你希望成功,應(yīng)以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好。
18. 你性格溫和,言語不多,但待人誠懇禮貌,作風(fēng)踏實(shí),品學(xué)兼優(yōu),熱愛班級,關(guān)愛同學(xué),勤奮好學(xué),常與同學(xué)探討問題,思維敏捷,成績優(yōu)良。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ),常抓不懈,爭創(chuàng)一流!
19. 你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。記得開學(xué)初你還是一個(gè)愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個(gè)學(xué)期,你不但變得非常懂事,而且成績也有了一個(gè)很大的飛躍,如果你能自己獨(dú)立完成作業(yè),我想憑你的聰明,你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。
20.你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課注意力集中。工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。習(xí)上你積極進(jìn)取,善于想象,敢于創(chuàng)新。工作積極,樂意為老師當(dāng)小助手。
主題學(xué)生自省自悟心得體會(huì)如何寫五
今年x月份,我正式走進(jìn)xx公司開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生,公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理x總帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式,指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在x總的熱心指導(dǎo)下,我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的管理理論知識以及信息管理的相關(guān)知識對照實(shí)際工作,用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識,用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。
以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實(shí)習(xí),使我對寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。
在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系,統(tǒng)計(jì)每周的銷售情況,還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì)。xx的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng),決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況,以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況。為了擴(kuò)大公司對分公司的控制力,公司將每年的訂貨—生產(chǎn)—發(fā)貨機(jī)制改為了,市場調(diào)研—生產(chǎn)—分配機(jī)制,加強(qiáng)了公司對終端市場賣場的控制力。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路,給同事的工作帶來了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒批評我,而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識,實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。
自走進(jìn)xx開始我本著積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解,對企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成績良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了1定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習(xí)收獲,主要有4個(gè)方面:
1、通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)1步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。
通過實(shí)習(xí),我對我國服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,借回校的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變,我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,人生的價(jià)值觀。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活,為金錢在工作,幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力,而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子,要買車子,要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說過這樣1句話:“一個(gè)優(yōu)秀的男人,所追求的就是房子這么簡單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確,一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂,關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問題!”檔次?什么是檔次,就是你素養(yǎng),你所懂得的,你所成就的……很多,這些才是真正的實(shí)力,這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的,作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西,一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一開始赤裸裸的來,到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去,惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間,就讓我如此受益匪淺,如此感慨萬分!
主題學(xué)生自省自悟心得體會(huì)如何寫六
暑假參加社會(huì)實(shí)習(xí)一方面希望通過實(shí)踐對大學(xué)期間所學(xué)到的理論知識有一個(gè)感性客觀的認(rèn)識,另一方面希望提高自己的人際交往能力,提高自己對社會(huì)的認(rèn)知能力。兩個(gè)多月的時(shí)間,我跟隨帶帶我的老師做了很多工作:制作審查意見書,提審犯罪嫌疑人,寫公訴意見書以及起訴書,出庭支持公訴等等,自己也從中學(xué)到了很多:
這個(gè)暑假?zèng)]機(jī)會(huì)領(lǐng)略到xx的熱辣,而是奔向南方的xx,去進(jìn)行暑期實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)時(shí)間從七月七號到八月二十八號,在[xxxxx]x法庭實(shí)習(xí)期間收獲頗豐,在執(zhí)行組整理檔案,寫執(zhí)行通知書,送達(dá)文書,和法庭人去進(jìn)行查封扣押財(cái)產(chǎn),進(jìn)行財(cái)產(chǎn)保全,接待來訪當(dāng)事人,實(shí)習(xí)下來學(xué)到了知識也對自己這個(gè)專業(yè)有了更深的認(rèn)識。剛到法庭,似乎一切都被陌生感所籠罩,但也充滿信心和好奇,頭幾天工作并不像自己想象中那么順利,整理檔案時(shí)發(fā)覺我總把各種文書順序放錯(cuò),只好請教辦公室的人,在他們的幫助下,自己很快就能整理好一份檔案了,這時(shí)才發(fā)覺原來在學(xué)校學(xué)習(xí)好,出來也不一定能整理好一份檔案,看我們要學(xué)習(xí)的還很多。后來是寫執(zhí)行通知書,出去執(zhí)行送達(dá),財(cái)產(chǎn)保全。
感觸比較深的是法庭工作人員與當(dāng)事人的接觸。其實(shí)書記員把執(zhí)行通知書送到當(dāng)事人手上,當(dāng)事人簽字后在規(guī)定期間履行相應(yīng)義務(wù),案件基本就可以報(bào)結(jié)了??墒菃栴}最多的就是這一環(huán),有的當(dāng)事人跟書記員軟磨硬泡說能不能遲點(diǎn)履行義務(wù),更有的直接拒簽,所以他們一般都不會(huì)履行他們應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù),這時(shí)只有采取強(qiáng)制措施:查封扣押當(dāng)事人財(cái)產(chǎn),司法拘留。這樣下來執(zhí)行組的書記員要做的事就會(huì)增加很多,通知銀行,房產(chǎn)局,土地管理部門等進(jìn)行協(xié)助查封,不僅工作量增加了,而且有的原告經(jīng)常來辦公室問案件進(jìn)展情況,記得有一次一個(gè)原告一連三天每天都來法庭問案件情況,辦公室的人很無奈,被告不肯履行義務(wù),他們強(qiáng)制執(zhí)行有一些手續(xù)必須辦好才可以進(jìn)行,他們也很沒辦法,只好對那原告說:我們有6個(gè)月辦案時(shí)間,你的案子我們正在處理中,很快就可以執(zhí)行完了,你先回去吧!你先回去吧,這是在那聽到的比較多的一句話,每次原告聽到這句話都是依依不舍,在門外徘徊一陣再離去,從他們眼神中可以看出一點(diǎn)失望。
每次看到這種情形,都感嘆其實(shí)工作人員和當(dāng)事人都很想早點(diǎn)結(jié)案,只不過他們的角色不同不能相互理解的更深,雖然這不是全部,但也很普遍。有時(shí)候來也會(huì)有原告做一些無趣的舉動(dòng),有次,一個(gè)中年婦女來問案件情況,催著書記員們辦案,辦公室的人讓她先回去,說案件他們正在抓緊處理,很快就有結(jié)果了,沒想到她法,告訴他說:像這種查不到財(cái)產(chǎn)情況,我們只有決定終止本次執(zhí)行進(jìn)行結(jié)案,等以后發(fā)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)再申請恢復(fù)執(zhí)行。原告還是問書記員說該怎么辦,為什么他欠我錢,我拿不到錢。就這樣那當(dāng)事人和書記員說了近一個(gè)小時(shí),最后還是滿懷不解的離去。
在一次司法拘留時(shí),書記員跟被拘留人宣讀了拘留決定書,而且還跟他說了一些被拘留后可以怎么做,譬如申請復(fù)議等,可他還是很驚訝望著書記員說為什么抓我,為什么抓我,我觸犯什么法律了?他沒想到他只是欠別人錢沒還,居然會(huì)被拘留,這讓書記員也很無奈,不知如何答他,只好拿法條讓他看。這不禁讓我們擔(dān)憂,雖說東莞是比較發(fā)達(dá)地方,但缺乏法律常識的人也很常見,那些比較落后的地方又是怎樣的情形呢?看來法律工作者任務(wù)是很重的,我們也應(yīng)該為這做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)法律工作者也承擔(dān)著一份正義,這是在和一位書記員談話中深刻感受到的。執(zhí)行組難免要出去到現(xiàn)場進(jìn)行財(cái)產(chǎn)保全,拍賣看樣,去拍賣現(xiàn)場監(jiān)督。我們辦公室一位書記員帶我去拍賣現(xiàn)場,那次拍賣由于最高出價(jià)沒有達(dá)到法庭的保底價(jià),所以沒有成交,回來路上,我們談起拍賣價(jià)格,聽那位書記員說:設(shè)保底價(jià)也是為了防止相互溝通壓價(jià),不過這也是為了債權(quán)人和債務(wù)人的利益,債務(wù)人也是沒錢還所以才拍賣他財(cái)產(chǎn),別人值那么多錢的財(cái)產(chǎn)被你拍賣很低,對債務(wù)人不公平,債權(quán)人的利益也得不到保障,若是我們只想早點(diǎn)結(jié)案,完全可以省很多事,不必這樣跑的麻煩,這樣的話債權(quán)人利益受損,我們心里也會(huì)不好過,畢竟我們承當(dāng)了一份正義與一種很難說清楚的責(zé)任。此刻明白,作為一個(gè)法律工作者有很多的考慮,責(zé)任大過于結(jié)案率。作為學(xué)術(shù),我們可以說出自己的觀點(diǎn),但作為一個(gè)實(shí)踐工作者,事就不能隨便,更不能隨自己喜好去處理事情。
最后兩個(gè)星期去審判組和立案庭幫他們做事,審判要運(yùn)用到得理論知識比執(zhí)行組多點(diǎn),案件都要深思熟慮,復(fù)雜重大案件還要反復(fù)評議才能做決定,可能作出的決定很簡單,可是過程確著實(shí)讓審判員們花不少功夫。立案雖看著簡單,也是比較累人的,當(dāng)事人比較多,要告訴當(dāng)事人怎么填,需要看材料是否齊全,是否是該法庭管轄范圍,稍微不注意就容易出錯(cuò)。感覺這次實(shí)習(xí)不但給我一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),也讓我做了回實(shí)踐者,但也明白在學(xué)校做一個(gè)學(xué)生與出去做個(gè)實(shí)踐者,還有很大一段距離,而且有些距離是無法用知識彌補(bǔ)的,需要去用心體會(huì),如何做一個(gè)好的實(shí)踐者,現(xiàn)在成為我面前一個(gè)難關(guān),以前沒怎么意識到,但現(xiàn)在卻強(qiáng)烈感到我們還要繼續(xù)鍛煉,從理論到實(shí)踐,我還有很長一段路要走。也體會(huì)到法律工作者和當(dāng)事人都應(yīng)該讓多方對自己信任,而且普法也落在我們法律人員身上,法官更是承載著一種正義,若是當(dāng)事人不信任法官,勢必降低法律威信,所以我也應(yīng)該學(xué)著朝這方面去努力。
“讀萬卷書不如行萬里路”,在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識,這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。我作為一個(gè)學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過,回顧實(shí)習(xí)生活,我在實(shí)習(xí)的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。遺憾是未能更多了解法院其他工作細(xì)節(jié),只是對執(zhí)行方面熟悉點(diǎn),其他的比較陌生,所以這還需以后有機(jī)會(huì)再去學(xué)習(xí)鍛煉。但是通過實(shí)習(xí),加深了我對基本法律知識的理解,豐富了我的實(shí)際法律工作方面的知識,使我對法院日常工作有了比較深層次的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常工作,既要注重理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢經(jīng)過這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得兩個(gè)月的實(shí)習(xí)更加有意義。
主題學(xué)生自省自悟心得體會(huì)如何寫七
在發(fā)給實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)隊(duì)伍簡介中,我就曾向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提到,我們實(shí)習(xí)隊(duì)會(huì)懷著“捧著一顆心來,不帶半根草去”這樣神圣的教育理想去期待我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí),并且會(huì)以此為目標(biāo)來開展我們的教育實(shí)習(xí)。回首過去兩個(gè)月的實(shí)習(xí),身為隊(duì)長的我可以很驕傲地告訴大家:“雖然我們實(shí)習(xí)隊(duì)是通過學(xué)校的實(shí)習(xí)混編計(jì)劃組建而成的,而且來自不同學(xué)院的八位成員都是女將,可是正所謂‘巾幗不讓須眉’,我們實(shí)習(xí)隊(duì)的八女將在這為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,確確實(shí)實(shí)地用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行我們的承諾,并且在這其中收獲了成長,收獲了快樂,收獲了感動(dòng)?!?/p>
成功的獲得是需要付出和努力的。為了順利完成我們的教育實(shí)習(xí)工作,我們實(shí)習(xí)隊(duì)的每位成員都在認(rèn)真付出,認(rèn)真對待實(shí)習(xí)各個(gè)階段的工作安排。
(一) 緊鑼密鼓,建立溝通平臺(tái)
7月4日,在本部召開臨時(shí)隊(duì)長會(huì)議,這一天,大學(xué)城的臨時(shí)負(fù)責(zé)人張娜和本部的臨時(shí)負(fù)責(zé)人郭麗第一次見面,一同傾聽往年優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)長的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)科老師的教導(dǎo)。會(huì)后,張娜和郭麗就實(shí)習(xí)隊(duì)的建設(shè)、實(shí)習(xí)隊(duì)長的選舉等問題進(jìn)行商討,最后決定各自回去收集隊(duì)員的意見,盡早召開實(shí)習(xí)隊(duì)的見面會(huì)。由于大家都忙著期末復(fù)習(xí)考試,所以最后決定“大家都考試結(jié)束后的第二天召開會(huì)議”。7月11日,我們實(shí)習(xí)隊(duì)六朵金花(小燕和李榮因?yàn)橛惺聸]來參加)在大學(xué)城楠園小賣部召開實(shí)習(xí)隊(duì)員會(huì)議,并在楠園一樓就餐。會(huì)上,大家都很激動(dòng),很興奮。自我介紹之后,就通過自薦和民主選舉方式選出了一名正隊(duì)長(中文專業(yè)的張娜)和兩名副隊(duì)長(中文專業(yè)的廖春霞和計(jì)算機(jī)專業(yè)的廖小珍,后來因?yàn)樾≌湟ヌ锛冶袑W(xué),就改由化環(huán)學(xué)院的吳若華擔(dān)任副隊(duì)一職,負(fù)責(zé)生活方面的事務(wù),廖春霞則負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的事務(wù))。然后我們還就實(shí)習(xí)前要注意的事宜、需要向?qū)W校了解的問題、如何創(chuàng)建優(yōu)秀隊(duì)伍等問題進(jìn)行討論,希望大家能在暑假期間積極主動(dòng)地開展實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。
(二)組建隊(duì)伍,明確各自分工
在實(shí)習(xí)隊(duì)成立之初,我們結(jié)合《華南師范大學(xué)xx級混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《混合編隊(duì)實(shí)習(xí)紀(jì)律須知》等資料,并根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)工作安排,三位負(fù)責(zé)人認(rèn)真開展工作,由隊(duì)長張娜負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)、匯總隊(duì)員簡歷和撰寫實(shí)習(xí)隊(duì)簡介等工作,副隊(duì)長廖春霞負(fù)責(zé)開通q群郵箱、創(chuàng)建實(shí)習(xí)隊(duì)博客和督促隊(duì)員在暑假期間的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,副隊(duì)長吳若華負(fù)責(zé)修改實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)、整理實(shí)習(xí)隊(duì)通訊錄和制定工作證等,在分工協(xié)作中,我們隊(duì)的實(shí)習(xí)工作開展得較為順利,隊(duì)員們也都積極配合實(shí)習(xí)隊(duì)工作。
(三)未雨綢繆,儲(chǔ)備能量
為了更好地勝任實(shí)習(xí)工作,做一名出色的實(shí)習(xí)老師,也為自己的教學(xué)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),各隊(duì)員利用暑假期間,積極備課、試講、進(jìn)行“三筆字”和普通話等師范生基本技能的訓(xùn)練。而且,為了使隊(duì)員們能夠更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),我們實(shí)習(xí)隊(duì)決定讓每位隊(duì)員在實(shí)習(xí)前上交一份電子版教案、一份電子課件、一份第二課堂活動(dòng)方案、一份主題班會(huì)方案等資料,從各方面督促隊(duì)友做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。同時(shí),為了更好地了解各隊(duì)員在假期的準(zhǔn)備情況,并使隊(duì)員們對自己的準(zhǔn)備工作進(jìn)行總結(jié)和反思,負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的副隊(duì)廖春霞要求各隊(duì)員上交一份“實(shí)習(xí)前的工作總結(jié)”。此外,為了使大家明確個(gè)人實(shí)習(xí)所要做的事情,我們實(shí)習(xí)隊(duì)的每位隊(duì)員還根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人情況整理出一份有自己特色的實(shí)習(xí)計(jì)劃,在實(shí)習(xí)即將開始之前,對自己要做的事情和該做的事情有所了解,并且能夠在實(shí)習(xí)中有計(jì)劃、有目的地安排自己的時(shí)間,能夠更加合理地開展實(shí)習(xí)工作。
(四) 主動(dòng)出擊,與實(shí)習(xí)學(xué)校建立良好的溝通交流
9月8日,我們河源片區(qū)的實(shí)習(xí)隊(duì)長跟著帶隊(duì)老師華老師去實(shí)習(xí)學(xué)校踩點(diǎn)。踩點(diǎn)當(dāng)天,隊(duì)長把已準(zhǔn)備的資料交給盧主任,就隊(duì)員們需要了解的問題向盧主任咨詢,得到了較為滿意的答復(fù)。由此,我們對實(shí)習(xí)學(xué)校有了更為真切的了解,也為我們后期的準(zhǔn)備提供了條件。
(五) 隊(duì)內(nèi)動(dòng)員,做最后的準(zhǔn)備
由于第一次集會(huì)有個(gè)別同學(xué)沒參加,再加上要安排實(shí)習(xí)的事情,所以我們決定召開第二次實(shí)習(xí)隊(duì)員大會(huì)。9月17日早上九點(diǎn)三十分,我們和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)八女將終于齊聚本部北座三樓教師休息室召開實(shí)習(xí)隊(duì)的第二次會(huì)議。會(huì)上,我們再次明確了實(shí)習(xí)目的,交代了實(shí)習(xí)任務(wù),強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)紀(jì)律,提出了實(shí)習(xí)要求,通知了出發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)的安排等等,隊(duì)長張娜還就隊(duì)員們提出的關(guān)于實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)學(xué)校的問題一一作答,讓大家對實(shí)習(xí)有了更深的了解。會(huì)上,大家都積極發(fā)言,踴躍討論,雖然只有八個(gè)人,可是場面和激烈,可見大家對實(shí)習(xí)已經(jīng)是“期待已久”了。最后,隊(duì)員們表示,定將全力以赴,努力完成實(shí)習(xí)工作,并協(xié)力建設(shè)好實(shí)習(xí)隊(duì)伍,以一名準(zhǔn)老師的身份嚴(yán)格要求自己。
正所謂“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人”,我們09年和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)已經(jīng)通過暑假和開學(xué)兩周的時(shí)間為教育實(shí)習(xí)做好了較為充分的準(zhǔn)備,每個(gè)隊(duì)員都蓄勢待發(fā),準(zhǔn)備在和平中學(xué)大展拳腳,好好干一場。
(六) 啟航,隨心而動(dòng)
(一)隊(duì)務(wù)管理篇
一個(gè)團(tuán)隊(duì)之所以優(yōu)秀,是因?yàn)樵谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)盡心盡力。
1、樹立良好的精神風(fēng)貌和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)
在出發(fā)前的最后一次集會(huì)上,隊(duì)長再次強(qiáng)調(diào)了形象和作風(fēng)問題,要求每位隊(duì)員從踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校的那一刻起,就要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份,并以一名優(yōu)秀的華師人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作上要時(shí)刻注意保持積極向上的精神狀態(tài)和嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng);在生活上要注意禮貌,主動(dòng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師打招呼問好。在將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我們實(shí)習(xí)隊(duì)的每一位隊(duì)員一直謹(jǐn)記和實(shí)踐著出發(fā)前的承諾,始終保持著非常好的精神風(fēng)貌,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
2、隊(duì)內(nèi)工作齊參與
鑒于以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)——累死一個(gè)人,閑死一堆人,隊(duì)長在隊(duì)務(wù)工作安排上采用個(gè)人責(zé)任制,即把實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)工作落實(shí)到每位隊(duì)員身上(實(shí)習(xí)隊(duì)日志和每周例會(huì)記錄由隊(duì)內(nèi)成員輪流完成,拍攝和照片整理工作由郭麗負(fù)責(zé),實(shí)習(xí)隊(duì)日志和每周例會(huì)記錄的監(jiān)督和上傳工作由李容和小敏負(fù)責(zé),調(diào)研工作由曉蕊負(fù)責(zé),實(shí)習(xí)隊(duì)博客建設(shè)工作由小燕負(fù)責(zé),春霞和若華兩個(gè)副隊(duì)分別負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和生活方面的工作,隊(duì)長張娜負(fù)責(zé)總結(jié)及其他收尾工作),由隊(duì)員自己自主安排時(shí)間完成。這樣既能讓每位隊(duì)員以最大的限度發(fā)揮自己的真實(shí)才干,又能讓大家各司其職,一同為實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)工作的完成出一份力。
3、相親相愛是一家
在緣分的天空下,我們八朵金花齊聚和平中學(xué),組成一個(gè)充滿溫馨和關(guān)愛的大家庭。在這將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我們互相扶持,相親相愛,一同我們的共同夢想——成為偉大而無私的人民教師而揮灑青春和熱血。一句關(guān)心,一個(gè)問候,都足以溫暖我們每一個(gè)人的心,我們會(huì)永遠(yuǎn)記著09年秋冬時(shí)節(jié)的美麗的相遇的。
(二)教學(xué)篇
1、見習(xí)周(9月22日——9月30日)積蓄力量
見習(xí)是實(shí)習(xí)的重要階段,也是我們走上講臺(tái)的前奏。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校安排,9月22日——9月30日為見習(xí)階段,我們將利用這個(gè)階段進(jìn)一步了解教學(xué)的所有環(huán)節(jié)及步驟,以便更好地勝任教學(xué)工作。
見習(xí)周,我們的主要任務(wù)是聽課,一是聽自己指導(dǎo)老師的課,新課重復(fù)課都聽,二是聽同一年級科組其他老師的課,三是跨學(xué)科、跨年級聽課。因?yàn)槊總€(gè)老師上課都有自己的特點(diǎn),處理不同的課程有不同的方式,因而,通過以上三種方式的聽課,我們可以盡可能地積累多一點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)我們教學(xué)技能的提高。為了更好地達(dá)到這個(gè)目的,隊(duì)員們在每次聽課之前,都會(huì)認(rèn)真地熟悉教材,組織好上課的思路;聽課時(shí)也會(huì)認(rèn)真做好聽課記錄,注意科任老師在講解過程中與自己的思路不同的部分,注意觀察學(xué)生上課時(shí)的反映情況,為自己以后上課打好基礎(chǔ);課后我們積極與科任老師交流,請教老師的備課思路和方法,有時(shí)候也會(huì)勇敢地提出自己的看法跟老師探討,以求共同進(jìn)步。
見習(xí)周我們除了聽課,積累經(jīng)驗(yàn)之后,還不忘加強(qiáng)自己的師范技能。我們會(huì)利用空余時(shí)間寫好相應(yīng)的教案,并把寫好的教案跟同科組的隊(duì)員,以及科任老師交流,虛心聽取他們的意見和建議,并不斷修改完善。通過這樣的方式備課,我們的備課能力得到了有效提高。
2、實(shí)習(xí)周(10月5日——11月7日)一展身手
經(jīng)過見習(xí)階段的充分準(zhǔn)備,國慶假期回來我們實(shí)習(xí)隊(duì)所有隊(duì)員都開始上課了。還記得第一天上課回來,所有隊(duì)員都聚在宿舍津津樂道自己的上課感受,真是有趣極了。從那一天開始,我們才開始真正去體驗(yàn)人民教師的工作。因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)利用見習(xí)周做好了充分的準(zhǔn)備,所以進(jìn)入真正的教學(xué)實(shí)習(xí)周之后,大家上課都比較順利,而且絕大部分隊(duì)員都會(huì)在課前跟自己的指導(dǎo)老師交流教學(xué)思路和教學(xué)方法,有不夠好的地方就及時(shí)完善,課后還會(huì)對自己的上課情況進(jìn)行自我反思,以期獲得更大的提高,這樣就更能保證上課的質(zhì)量了。
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除了上課,我們還要批改作業(yè)。我們通過批改作業(yè)了解學(xué)生對新課的掌握情況,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。在批改作業(yè)的同時(shí),我們還會(huì)對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行登記,并分析其原因,以便在評講的過程中能夠有針對性的指正。此外,我們還會(huì)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況反思自己的教學(xué)情況,因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)中所反映的問題不只是學(xué)生對新課的掌握情況,也反映了教師的教學(xué)效果的好壞。我們的很多隊(duì)友都認(rèn)識到了這一點(diǎn),并且做得很好。我們在批改學(xué)生作業(yè)的時(shí)候還會(huì)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況留評語,希望能夠激勵(lì)更多的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、自尊自信。關(guān)于這一點(diǎn),語文組的三位隊(duì)員做得很好,而且也收到了不錯(cuò)的效果。
除了上課、聽課和批改作業(yè)外,我們還參加了科組公開課的評課、科組備課、監(jiān)考等,這樣就使我們的實(shí)習(xí)更加完整了。
(三)班主任工作篇
教育實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要內(nèi)容就是班主任工作。我們每一位實(shí)習(xí)生都帶一個(gè)班,絕大部分班主任指導(dǎo)老師對我們的工作能力放心,基本上能夠放手給我們做。通過班主任工作,我們獲得了一種心靈的歸屬感,因?yàn)橛袑儆谧约旱陌嗉壓蛯W(xué)生。雖然班主任工作很繁雜、瑣碎,但是卻給我們更多的機(jī)會(huì)跟學(xué)生交流,讓我們能夠真正融進(jìn)學(xué)生,并讓我們漸漸喜歡上這份工作。
1、收集班級學(xué)生的資料,以最快速度融進(jìn)學(xué)生
跟學(xué)生見面的第二天,我們就正式進(jìn)入班主任工作了。為了更好地開展班主任工作,隊(duì)員們紛紛向原班主任老師要了班級學(xué)生的資料,包括座位表、花名冊、學(xué)生的基本情況登記表等,并且利用一切可利用的機(jī)會(huì)和時(shí)間跟學(xué)生交流、溝通,以期盡可能快地跟學(xué)生認(rèn)識、熟悉。因?yàn)槲覀兏鷮W(xué)生年紀(jì)相仿,想法也比較一致,再加上我們的用心,所以在見習(xí)周期間,大部分隊(duì)員都已經(jīng)能夠很好地融進(jìn)自己所帶的班級了,并且基本上能夠跟自己所帶班級的學(xué)生打成一片,成為學(xué)生的知心朋友。
2、朝七晚十,做好班主任日常管理工作
與校領(lǐng)導(dǎo)見面的那天,隊(duì)長就從她的班主任指導(dǎo)老師口中得知,高一級的下年級領(lǐng)導(dǎo)曹校長是位實(shí)干型的校長,不僅對教師要求嚴(yán)格,對自己的工作也是一絲不茍。因此在正式進(jìn)入班主任工作的前一天晚上,隊(duì)長就再次提醒隊(duì)員要時(shí)刻謹(jǐn)記自己實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)老師的雙重身份,嚴(yán)格遵守學(xué)校制定各項(xiàng)規(guī)章制度。
從進(jìn)入見習(xí)周到實(shí)習(xí)真正結(jié)束,我們嚴(yán)格按照學(xué)校對班主任工作的要求行事,每位隊(duì)員基本上都能夠做到:每天早中晚三個(gè)時(shí)間段按時(shí)到班檢查學(xué)生的出勤情況,巡早、晚讀和晚修,檢查教室衛(wèi)生和班級公共地段的打掃情況,召開班干會(huì)議,關(guān)注班級動(dòng)態(tài),每周還要值兩次班和下兩次宿舍,每周一小型班會(huì)、每月一大型主題班會(huì)……雖然班主任工作很瑣碎,可是我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)都有很強(qiáng)的責(zé)任心和紀(jì)律性,每天都堅(jiān)持做好這些事,不敢有絲毫懈怠,于是實(shí)習(xí)期間我們都過著朝七晚十的生活。通過將近兩個(gè)月的班主任工作,我們學(xué)到了很多,也深深體會(huì)到了班主任工作的辛苦,更從心底尊重我們每一位認(rèn)真勤懇的班主任老師。
3、開展有針對性的主題班會(huì)
通過跟學(xué)生的相處,以及從老師那了解到的一些情況,我們發(fā)現(xiàn)我們所帶的這些學(xué)生,因?yàn)槭莿倧某踔猩细咧?,在生活和學(xué)習(xí)上都需要一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,特別是在學(xué)習(xí)的思維方式轉(zhuǎn)化上要求更高,也更具緊迫性。據(jù)觀察,學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)難以適應(yīng)環(huán)境便從心底著急起來,反映出來的則普遍是急躁不安,情緒低落,怕學(xué)厭學(xué)……針對這一情況,我們實(shí)習(xí)隊(duì)幾乎每個(gè)隊(duì)員都開展了有針對性的主題班會(huì),如“理想與前途”、“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”、“時(shí)間管理”、“英語單詞聯(lián)想記憶法”等,內(nèi)容豐富,形式多樣。通過這種寓教于樂的方式,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心理輔導(dǎo),并向他們傳授學(xué)習(xí)方法,解答學(xué)習(xí)上的疑惑,這樣就可以取得心理和學(xué)習(xí)上的雙重功效。事實(shí)證明,我們開展的主題班會(huì)很成功,學(xué)生對班會(huì)的反應(yīng)很激烈,都說學(xué)到了很多東西,指導(dǎo)老師對我們開展的活動(dòng)也給予了充分的肯定。
4、開展生動(dòng)有趣的第二課堂活動(dòng)
雖說學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),但我們覺得作為一名高中生,既要刻苦學(xué)習(xí),也要懂得放松和玩耍,這樣才能達(dá)到勞逸結(jié)合,或者說是寓教于樂的效果。鑒于這個(gè)教學(xué)宗旨,我們實(shí)習(xí)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員都在自己所帶的班級開展了別開生面的第二課堂活動(dòng),如小敏和若華班合作開展的拔河和籃球比賽,若華班開展的趣味智力接力賽,李容、春霞和張娜班合作開展的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),以此豐富了學(xué)生的課外生活,也讓學(xué)生在活動(dòng)中找到了學(xué)習(xí)的樂趣。每次翻看活動(dòng)照片,看到那些學(xué)生臉上綻放的笑臉,我們很是感動(dòng)和快樂。
5、用心輔導(dǎo)學(xué)生
雖然和中是和平的重點(diǎn)高中,可是因?yàn)榻陻U(kuò)招,學(xué)生素質(zhì)普遍下降,再加上我們所帶的都是普通班,這些學(xué)生的基礎(chǔ)普遍都很差,我們幾乎都是課后爭取時(shí)間留在辦公室?guī)蛯W(xué)生解決問題。為了幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)缺漏的只是,幾乎每個(gè)隊(duì)員都客串過諸如英語、數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科的科任老師角色。為了能夠更好地解決學(xué)生提出的問題,我們還利用空閑時(shí)間查找相關(guān)資料,甚至有個(gè)別隊(duì)員還利用周末幫學(xué)生進(jìn)行專題補(bǔ)習(xí)。當(dāng)學(xué)生把我們稱作是“萬能老師”的時(shí)候,我們的內(nèi)心既是喜悅,又是沉重,這個(gè)稱呼背后有著我們多少精力和時(shí)間啊!
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6、做學(xué)生的知心朋友
實(shí)習(xí)期間,很多學(xué)生對我們的評價(jià)都是“像是親切的大哥哥大姐姐,像是可以聊天的朋友……”的確,我們除了在學(xué)習(xí)上努力成為學(xué)生的良師,還在課后努力成為學(xué)生的“益友”。很多學(xué)生都不喜歡嚴(yán)厲、威嚴(yán)的老師,覺得他們很冷,難以接近,心里有事也不愿跟老師說,這樣就很難了解學(xué)生心里所想。針對這種情況,我們就憑借著跟學(xué)生年齡相仿、想法相似這一得天獨(dú)厚的條件,主動(dòng)、積極地走近(進(jìn))學(xué)生,想學(xué)生所想,用真心付出去換取學(xué)生的信任。到實(shí)習(xí)結(jié)束,我們都與學(xué)生建立起深厚的感情,真正成為了學(xué)生的良師益友。
(四)調(diào)研篇
根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的情況,以及綜合相關(guān)建議之后,我們實(shí)習(xí)隊(duì)最終確定并開展了“和平中學(xué)高一級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析和對策研究”的調(diào)查研究,共調(diào)查了和中高一級八個(gè)班497位學(xué)生,調(diào)查采用問卷發(fā)放形式,整個(gè)調(diào)研由隊(duì)內(nèi)所有成員分工合作完成,整個(gè)過程歷時(shí)一個(gè)月,包括前期的主題選定、問卷的設(shè)計(jì)、正式調(diào)查階段、后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,以及調(diào)查報(bào)告的撰寫。
因?yàn)槲覀兯x定的調(diào)查主題很能反映和中學(xué)生的現(xiàn)狀,所以受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)注,我們將此作為動(dòng)力,認(rèn)真對待調(diào)查工作每一階段的開展,并撰寫好調(diào)查報(bào)告,以期通過我們的調(diào)查為實(shí)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)決策提供建議和意見。
(五)生活篇
兩個(gè)月前,我們對和中的一切都是一無所知的,所以我們像怕犯錯(cuò)誤的小孩一樣在小心翼翼地走著每一步。可是從我們走進(jìn)和中校園,走進(jìn)我們的指導(dǎo)老師和學(xué)生的那一刻開始,我們就知道我們所有的擔(dān)心都是多余的,這里的老師很和善,這里的學(xué)生很可愛、純樸,這里的環(huán)境很美……這里的一切比我們想象中的都要好。我們因離開學(xué)校那個(gè)“家”而產(chǎn)生的孤獨(dú)感、因?qū)?shí)習(xí)一無所知而產(chǎn)生的憂慮和茫然因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生給予的關(guān)心和溫暖而漸漸消失了,甚至到最后我們喜歡上了這里,對這里有著非常多的不舍和留戀。
從十一月上旬開始,天氣就漸漸冷了,干旱的和平也在這個(gè)時(shí)候下起了纏綿的雨,周遭的一切都是濕漉漉的,就和我們的心情一樣。期待著太陽的到來,把我們濕漉漉的心情晾干,孰不知那天的到來竟是我們要揮別這個(gè)生活了兩個(gè)月的縣城,揮別和我們相處了兩個(gè)月的老師和學(xué)生的日子。20xx年11月14日上午九點(diǎn)三十分,我們在老師和學(xué)生的依依不舍的送別中踏上了歸程,回到我們出發(fā)的地方,繼續(xù)我們的生活?;厥走^去的兩個(gè)月,我們有過歡笑,有過淚水,有過喜悅,有過沮喪,我們在成長,我們也在收獲。雖然兩個(gè)月很短暫,可是在這兩個(gè)月里所經(jīng)歷過的事情都會(huì)在我們的記憶中永存。
我們都不是彼此的歸人,而是彼此的過客,可是我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)記得這09年秋冬時(shí)節(jié)的美麗相遇。
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