最新數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短(通用10篇)

通過寫心得體會(huì)我們可以不斷提升自己的思考能力和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)需要我們挖掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己的寫作技巧和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文合集，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

在我準(zhǔn)備考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性和復(fù)習(xí)的重要性。數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)考試的一門必修科目，也是考研生必須面對(duì)的難關(guān)之一。下面我將從合理規(guī)劃時(shí)間、理清知識(shí)框架、多做題、總結(jié)筆記以及找到適合自己的復(fù)習(xí)方法這五個(gè)方面談?wù)勎业目佳袛?shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得。

首先，合理規(guī)劃時(shí)間對(duì)于考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)至關(guān)重要。考研數(shù)學(xué)的內(nèi)容龐大而且知識(shí)點(diǎn)繁多，每一章每一節(jié)的掌握都需要付出大量的時(shí)間和努力。因此，我們要提前制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要合理分配每一天每一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每一章知識(shí)點(diǎn)都能夠得到有效的學(xué)習(xí)。要做到有計(jì)劃性地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不能盲目地去翻閱課本或者無目的地地做題。只有制定了合理的時(shí)間計(jì)劃，才能確保復(fù)習(xí)的高效性。

其次，理清知識(shí)框架是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵步驟。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，我們要將知識(shí)點(diǎn)分門別類地整理起來。首先要弄清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的定義、公式和性質(zhì)，然后要學(xué)會(huì)掌握它們的推導(dǎo)過程和應(yīng)用方法?？梢酝ㄟ^整理筆記、畫思維導(dǎo)圖、建立知識(shí)框架等方式來幫助自己理清思路。只有在理清知識(shí)框架的基礎(chǔ)上，我們才能更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解題的能力。

第三，多做題是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必不可少的一環(huán)。掌握了知識(shí)點(diǎn)的定義、公式和性質(zhì)，就要學(xué)會(huì)應(yīng)用它們解題。在做題的過程中，要注重積累題目類型和解題技巧?？梢酝ㄟ^練習(xí)題、真題、模擬題等方式來提高解題的能力。同時(shí)，還可以找一些經(jīng)典題集或者參考資料進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。通過不斷地做題，我們能夠鞏固知識(shí)點(diǎn)，增加解題經(jīng)驗(yàn)，提高解題的速度和準(zhǔn)確性。

第四，要善于總結(jié)筆記。在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程中，我們肯定會(huì)遇到一些難題或者不理解的地方。我們可以將這些問題記錄下來，并在學(xué)習(xí)完相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后再進(jìn)行分析和解答。同時(shí)，我們還可以將學(xué)習(xí)過程中的一些重要知識(shí)點(diǎn)和解題技巧進(jìn)行總結(jié)并整理成筆記。在后期復(fù)習(xí)中，可以通過閱讀和回顧這些筆記，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

最后，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法也是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。不同的人有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我們要找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)的效果?？梢酝ㄟ^多種途徑獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，例如參加培訓(xùn)班、自學(xué)、利用互聯(lián)網(wǎng)等。同時(shí)，還要注意調(diào)整好學(xué)習(xí)節(jié)奏，合理安排時(shí)間，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

總之，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要付出大量的時(shí)間和努力，但只要我們制定好合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，理清知識(shí)框架，多做題，總結(jié)筆記，并找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，就能夠有效地提高數(shù)學(xué)水平和解題能力。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)φ趥淇伎佳械耐瑢W(xué)們有所幫助。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

數(shù)學(xué)是初中的一門重要學(xué)科，也是讓許多學(xué)生頭疼的學(xué)科之一。為了提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，許多同學(xué)選擇參加數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課。我在這里分享我參加初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的心得體會(huì)。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以幫助有需要的同學(xué)更好地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

第二段：重建數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)是建立在基礎(chǔ)上的學(xué)科，對(duì)于初中生而言，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)尤為重要。在復(fù)習(xí)課中，老師會(huì)重點(diǎn)講解數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念和公式。通過反復(fù)練習(xí)，我找回了曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，讓我更加自信地面對(duì)數(shù)學(xué)考試。

第三段：加強(qiáng)解題技巧。

在參加數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的過程中，我最大的收獲是學(xué)到了許多解題技巧。老師會(huì)講解不同類型的數(shù)學(xué)題目，提供多種解題思路和方法，讓我們嘗試不同的解題方式。這些技巧對(duì)于提高做題的速度和準(zhǔn)確性都起到了很大的作用。

第四段：培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。

數(shù)學(xué)不僅僅是會(huì)背公式和解題方法，更重要的是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師會(huì)引導(dǎo)我們分析實(shí)際問題并進(jìn)行抽象思考，幫助我們更深入地理解數(shù)學(xué)知識(shí)背后的邏輯關(guān)系。通過多種思路的訓(xùn)練和練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自己的數(shù)學(xué)思維能力，也提高了自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。

第五段：總結(jié)。

參加初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)路上的一次重要經(jīng)歷，我的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力都得到了重要的提高。通過對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重建、解題技巧的學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，我更加自信地面對(duì)數(shù)學(xué)考試。我相信，通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還會(huì)有更大的提升。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

數(shù)學(xué)作為一門普遍存在于學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的學(xué)科，對(duì)于很多學(xué)生來說是一座難以逾越的高山。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，許多學(xué)生面臨著較長(zhǎng)的數(shù)學(xué)作業(yè)與考試之間的窘境，甚至有時(shí)會(huì)感到無力應(yīng)對(duì)。然而，通過不斷的反思和總結(jié)，我逐漸摸索出了一些有效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得體會(huì)，希望與大家分享。

第二段：理解課本內(nèi)容的重要性。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，理解課本內(nèi)容是至關(guān)重要的一環(huán)。首先，對(duì)于每個(gè)概念的理解是理清思路的基礎(chǔ)。當(dāng)我們對(duì)一個(gè)概念的定義、性質(zhì)和相關(guān)定理能夠準(zhǔn)確理解時(shí)，才能在解題過程中正確應(yīng)用這些知識(shí)。其次，對(duì)于課本上的例題和習(xí)題也要進(jìn)行充分理解。每個(gè)例題都有其獨(dú)到之處，我們可以通過思考和分析，理解問題的本質(zhì)和解題思路，進(jìn)而在習(xí)題中靈活應(yīng)用，提高解題能力。

第三段：注重基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)遞進(jìn)的過程，每一層的知識(shí)都以前一層知識(shí)為基礎(chǔ)。因此，我們必須牢牢掌握課本中的基礎(chǔ)知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)的掌握可以通過反復(fù)練習(xí)和總結(jié)來實(shí)現(xiàn)。練習(xí)可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，形成“肌肉記憶”，在解題時(shí)更加快捷準(zhǔn)確。同時(shí)，我們還要善于總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)之間的聯(lián)系和特點(diǎn)，從而建立起完整的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：培養(yǎng)解題思維的重要性。

解題思維是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，也是我們學(xué)以致用的核心能力。在解題過程中，我們要學(xué)會(huì)分析問題，捕捉問題的關(guān)鍵點(diǎn)，從而找到解題的途徑和方法。我們要培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)問題之間的共性和規(guī)律。同時(shí)，我們還要注重發(fā)散思維的培養(yǎng)，嘗試運(yùn)用各種方法和角度解決問題，避免局限于固定的思維模式。通過不斷的解題訓(xùn)練和思考，我們的解題思維將不斷提高，為應(yīng)對(duì)各種數(shù)學(xué)問題提供有力支持。

第五段：多元化學(xué)習(xí)方法的探索。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)多元化的過程，我們可以通過多種方式豐富自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我們可以結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上搜索，尋找更多的例題和習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練。其次，我們可以參加各種數(shù)學(xué)角逐活動(dòng)，鍛煉自己的應(yīng)試能力，同時(shí)也拓寬自己的數(shù)學(xué)視野。此外，與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的交流也非常重要。交流可以幫助我們共同解決問題，相互啟發(fā)，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。總之，探索多元化學(xué)習(xí)方法可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

結(jié)論。

通過對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得的總結(jié)，我們把握了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素：理解課本內(nèi)容、牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)解題思維和探索多元化學(xué)習(xí)方法。相信只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中付出努力，并不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的復(fù)習(xí)方法，我們都能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)，具有嚴(yán)密的邏輯性與抽象性，是培養(yǎng)思維能力與解決問題能力的重要途徑。然而，數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)雜性和抽象性常常讓學(xué)生望而卻步，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)抱有恐懼心理。因此，高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教研顯得尤為重要。在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教研的過程中，我得到了許多的心得與體會(huì)。

段二：明確目標(biāo)，選擇適合方式。

在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教研的過程中，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是至關(guān)重要的。首先，我明確了鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是建立在基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，只有牢固掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠更好地理解和應(yīng)用進(jìn)階知識(shí)。因此，我針對(duì)自己薄弱的基礎(chǔ)知識(shí)做了有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。同時(shí)，我也注重了培養(yǎng)解決問題的能力。高中數(shù)學(xué)的核心是解決實(shí)際問題的能力，而不僅僅是死記硬背公式。在復(fù)習(xí)過程中，我注重了培養(yǎng)自己的邏輯思維和問題解決能力。

段三：充分利用資源，多樣化學(xué)習(xí)方式。

在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教研中，充分利用各類資源和多樣化的學(xué)習(xí)方式是非常有效的。首先，我充分利用了教材和課堂筆記。教材是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要參考資料，通過仔細(xì)閱讀教材，我對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解。同時(shí)，課堂筆記也是很好的復(fù)習(xí)資料，可以幫助我回顧當(dāng)時(shí)的授課內(nèi)容。另外，我還利用了互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)APP等資源，通過搜索相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和題庫，擴(kuò)充了自己的數(shù)學(xué)知識(shí)。此外，與同學(xué)和老師的交流也是非常重要的，通過彼此的討論和互相提問，我對(duì)問題的理解更加深入。

段四：刻意練習(xí)，反復(fù)演練。

在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教研中，刻意練習(xí)和反復(fù)演練是非常關(guān)鍵的。數(shù)學(xué)不是被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)科，只有通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，才能真正掌握。因此，我每天都會(huì)做一些數(shù)學(xué)題目，既鞏固了已學(xué)的知識(shí)，又培養(yǎng)了自己的解題能力。通過刻意練習(xí)，我找出了自己數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，并通過反復(fù)演練不斷改進(jìn)。

段五：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。

通過數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教研的過程，我不僅充實(shí)了自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，提高了解決問題的能力，而且也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。首先，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一門需要探索的學(xué)科，要敢于提出問題，勇于解決問題。其次，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)動(dòng)力。最后，數(shù)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，我們要善于聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。只有將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，才能夠真正理解數(shù)學(xué)的魅力。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)水平，為將來的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

數(shù)學(xué)是一門需要不斷練習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)科，而復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)則更需要科學(xué)的方法和堅(jiān)持。在我長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能對(duì)即將應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)考試的同學(xué)們有所幫助。

首先，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不能僅僅依靠課堂的學(xué)習(xí)，更需要自己反復(fù)思考和練習(xí)。所以，我每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間來進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。而且，我把復(fù)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃得十分合理，不僅保證了復(fù)習(xí)的深度，也避免了過度疲勞。每隔一段時(shí)間，我還會(huì)做些習(xí)題或者模擬試題，來強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

其次，要有重點(diǎn)復(fù)習(xí)的意識(shí)。數(shù)學(xué)是一個(gè)知識(shí)體系龐雜的學(xué)科，我們不可能一下子把所有知識(shí)都掌握得很好。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)我會(huì)找出自己薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化。比如，如果我在函數(shù)和方程這一章節(jié)掌握得不夠扎實(shí)，我會(huì)有意識(shí)地多找一些這方面的練習(xí)來提高。有時(shí)候，在老師的幫助下，我還會(huì)制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有序地分階段、分目標(biāo)地進(jìn)行，以此來達(dá)到事半功倍的效果。

再次，注重總結(jié)與歸納。一道道習(xí)題都蘊(yùn)含著某種規(guī)律和方法，掌握了這些規(guī)律和方法，我們?cè)诿鎸?duì)其他類似題目時(shí)就能夠游刃有余地處理。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)我會(huì)把做過的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)有條理地進(jìn)行總結(jié)整理，并且歸納出一些常用的解題方法和技巧。這樣，不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠提高自己解題的速度和準(zhǔn)確性。

此外，與人討論與交流也是必要的。有時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到一些難以理解和解決的問題，單憑自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維方式未必能找到最優(yōu)的解題思路。與同學(xué)進(jìn)行討論和交流，可以使我們站在不同的角度思考問題，找到更好的解決辦法。同時(shí)，當(dāng)我們向他人解釋和教授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，也會(huì)使自己的理解加深。所以，我常常利用課余時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和交流，互相幫助和學(xué)習(xí)。

最后，保持樂觀的心態(tài)。數(shù)學(xué)是一門需要循序漸進(jìn)、持之以恒的學(xué)科，我們要有足夠的耐心和恒心去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們遇到難題或者誤解時(shí)，不要?dú)怵H，要相信自己的能力，并且堅(jiān)信只要持續(xù)努力和付出，一定能夠取得好的成績(jī)。同時(shí)，在復(fù)習(xí)過程中，我們要保持良好的心境，積極對(duì)待學(xué)習(xí)，將它視為一種享受和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

總之，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要我們耐心、規(guī)劃和有目標(biāo)地進(jìn)行。通過養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納，與人交流，保持樂觀心態(tài)，我們一定能取得理想的成績(jī)。希望這幾條心得體會(huì)對(duì)大家有所幫助，愿每個(gè)人都能在數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中取得突破和進(jìn)步。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

中考是每個(gè)初中生人生中最重要的一次考試。其中，數(shù)學(xué)作為第一批參考科目之一，占據(jù)著極其重要的地位。在備考期間，我深深地領(lǐng)悟到，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)異常龐雜，不僅有許多需要理解的概念，還有許多需要記憶的公式和方法。在這一過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并希望與各位分享。

第二段：重點(diǎn)概括思路。

重點(diǎn)復(fù)習(xí)題型有三種：選擇題、填空題、解答題。對(duì)于三種題型的復(fù)習(xí)，需要分別制定合適的復(fù)習(xí)策略，讓我們不被龐大的題量和復(fù)雜的題型打倒。

對(duì)于選擇題，我總結(jié)了解題的三大要點(diǎn)：考慮選項(xiàng)。選項(xiàng)是選擇題的調(diào)整器，了解選項(xiàng)的屬性與特點(diǎn)是做好選擇題的前提。考慮命題。不同命題的考查重點(diǎn)有所不同，需要根據(jù)不同命題的類型推導(dǎo)適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法?？紤]解法。對(duì)于選擇題，做法早已公開，模擬訓(xùn)練和切忌死記硬背。

對(duì)于填空題，需要重點(diǎn)抓住的復(fù)習(xí)內(nèi)容是公式和方法的套用。記憶公式時(shí)要注重于導(dǎo)出和理解公式，利用公式分解和綜合聯(lián)系，通過多訓(xùn)練“行文合理、答題準(zhǔn)確”的能力。制定規(guī)律，發(fā)現(xiàn)填空題中的“詭異規(guī)律”，這可以大大加快作答速度。另外，還要了解各類統(tǒng)計(jì)圖的作用和構(gòu)造，以備考試時(shí)處理數(shù)據(jù)時(shí)使用。

對(duì)于解答題，除了要熟練掌握基本的解題方法外，還需要通過閱讀自己總結(jié)的“易錯(cuò)點(diǎn)”來進(jìn)行復(fù)習(xí)?？紤]到解答題需要展示一定的論證和計(jì)算能力，因此需要多練習(xí)類似于證明、一元二次方程等考查難度比較大的題目。

第三段：時(shí)間規(guī)劃。

時(shí)間規(guī)劃是復(fù)習(xí)的前提，對(duì)于備考的整體規(guī)劃必須提前進(jìn)行。制定每日的復(fù)習(xí)計(jì)劃，逐漸提高復(fù)習(xí)效率。在制定計(jì)劃時(shí)，也應(yīng)該考慮到能夠承受的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，并進(jìn)行壓縮。

我所采用的時(shí)間規(guī)劃是，早上添加時(shí)間上學(xué)校，中午課間添加課外復(fù)習(xí)時(shí)間，晚自習(xí)時(shí)間作為集中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間。此外，還可以利用周末時(shí)間進(jìn)行特殊課程的訓(xùn)練，在減輕平時(shí)的復(fù)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，達(dá)到提高復(fù)習(xí)效果的目的。

第四段：走出舒適區(qū)。

復(fù)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作，同樣，需要把自己放在一個(gè)較高的水平上進(jìn)行學(xué)習(xí)。這個(gè)過程需要不斷嘗試新的內(nèi)容以及困難和挫折，以達(dá)到突破水平的目標(biāo)。

在數(shù)學(xué)的學(xué)科復(fù)習(xí)中，走出舒適區(qū)的還需要注意：一方面是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、技能和方法，掌握要點(diǎn)和思路，反復(fù)推理，在困惑和挫折中吸取落腳點(diǎn)。另一方面是找類似題集解決方法，不斷嘗試新的近例題或類題，以不斷擴(kuò)充知識(shí)和技能的語言傳播可取。

第五段：總結(jié)。

數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更大更深的意義是讓自己認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要和必要，不只是在考試中使用。了解這些復(fù)習(xí)方法，我相信會(huì)讓你更加成功地備戰(zhàn)中考！

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

篇一：語言流暢，字?jǐn)?shù)準(zhǔn)確，段落分明，節(jié)奏把握得當(dāng)，層次清晰。

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)于數(shù)學(xué)的認(rèn)知和理解也越來越深刻。作為一名初中生，在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，我也獲得了不少的心得體會(huì)。下面，我將分享一些我在復(fù)習(xí)中遇到的問題以及解決方法。

第一篇：建立概念，抓住重點(diǎn)。

在復(fù)習(xí)時(shí)，我們首先應(yīng)該建立正確的概念，了解各種數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)于我來說，建立正確的概念是非常重要的。我曾經(jīng)遇到過一道問題，它看似很簡(jiǎn)單，但我卻沒能正確地解答出來。后來我去找老師問了一下，發(fā)現(xiàn)是自己沒有掌握概念的緣故。從那時(shí)起，我也堅(jiān)定了我的信念：一定要建立正確的概念，抓住重點(diǎn)。

第二篇：梳理思路，逐步拓展。

為了更好地掌握各種知識(shí)，我們需要梳理復(fù)習(xí)思路，從基礎(chǔ)開始一步一步地拓展知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)，有時(shí)我們剛開始學(xué)習(xí)一門知識(shí)，會(huì)感到特別懵懂，不知道怎么下手。這個(gè)時(shí)候，我們可以利用題目逐步拓展思路，從而推導(dǎo)出解題的規(guī)律。不要一上來就想著要做難題，首先做點(diǎn)簡(jiǎn)單的，逐漸提高自己的難度，真正掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)，再去做高難度的題目。

第三篇：重視練習(xí)，勤于動(dòng)手。

中考數(shù)學(xué)的試題大多是考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用和靈活運(yùn)用的能力。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，我們一定要重視練習(xí)和動(dòng)手。每天拿出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，多做題，多模擬考試，這樣可以不斷加深對(duì)知識(shí)的理解，掌握解題技巧，將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)技巧。這就像我們學(xué)習(xí)打字一樣，只有多練習(xí)，才能掌握打字的技巧和速度。

第四篇：善于總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。

在學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)遇到一些比較難的知識(shí)點(diǎn)，而我們?cè)谔幚磉@些問題時(shí)，就需要善于總結(jié)，查閱一些資料。人們都說“莫學(xué)無術(shù)，但學(xué)有術(shù)”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不僅要學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和思維方法，還需善于總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，并且要定期查漏補(bǔ)缺，弄清楚那些自己不太懂或者錯(cuò)解的知識(shí)點(diǎn)和思路，盡可能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的偏差。

第五篇：積極心態(tài)，自信心足。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)雖然有時(shí)會(huì)比較苦澀，但并不是無法解決。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要保持積極的心態(tài)，即使遇到難題也不能怨天尤人或者煩躁不安，要保持良好情緒，多與同學(xué)、老師討論問題，多聽取他人的見解，相互交流，這樣可以拓寬自己的思路。同時(shí)，也要相信自己，相信自己付出的努力一定會(huì)被回報(bào)，相信自己一定能克服困難，取得好成績(jī)。

總之，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)努力和堅(jiān)持的過程。我們需要從自身出發(fā)，建立正確的概念，拓展思路，勤于練習(xí)，善于總結(jié)。同時(shí)也要調(diào)整心態(tài)，保持自信，激發(fā)自我潛能。這些，都是我在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中體會(huì)到的精華，也是我在未來的學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)守的信仰。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，占據(jù)了我們學(xué)生求學(xué)生涯中至為關(guān)鍵的地位。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，由于知識(shí)點(diǎn)的繁雜、課本式樣的不同、且自身思維方式的局限性等因素，很容易就會(huì)遇到瓶頸。而數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課作為一種輔助性的學(xué)習(xí)方式，能夠很好地為我們帶來優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)效果。本篇文章將對(duì)我在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課程中的所體會(huì)的感受進(jìn)行分享。

第二段：優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)。

參加數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，對(duì)于我來說，是一種非常有效提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的方法。首先，課程聚焦知識(shí)點(diǎn)，從而迅速梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次，授課老師都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們不同的學(xué)習(xí)狀況都能進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。再次，與同學(xué)一起討論問題，能夠加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解。因此，參加數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課能夠?yàn)槲覀兇蛟靸?yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提升自已的數(shù)學(xué)能力。

第三段：對(duì)學(xué)習(xí)心理的調(diào)整。

通過數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的課程，我學(xué)會(huì)了與自己的學(xué)習(xí)心理進(jìn)行調(diào)整。就我個(gè)人而言，之前的學(xué)習(xí)方式存在著急躁不安的情緒。比如遇到記不住的知識(shí)點(diǎn)就馬上急于求助他人，或者不理解的地方就會(huì)打破對(duì)題目到的邏輯來瞎猜。但是在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課程中，教師會(huì)讓我們重現(xiàn)自身所保留的思考方式并引導(dǎo)我們尋找答案，這時(shí)候我們就能發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我們之前沒理解的問題，通過自己的思考，往往也能想到答案。從而我對(duì)數(shù)學(xué)的前進(jìn)方向更加明確，思想也更加清晰。

第四段：處理問題的能力。

通過數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，我學(xué)會(huì)了如何處理問題。之前我好像在化繁為簡(jiǎn)的能力上有點(diǎn)欠缺，因此總是使用暫時(shí)性的方法來獲得答案，相信這里的相當(dāng)一部分的同學(xué)也存在著這樣的問題。但是在參加數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課程后，我發(fā)現(xiàn)，教授課程的老師們會(huì)讓我們養(yǎng)成逐步遞減的習(xí)慣。他們會(huì)讓我們從淺到深的去理解所給出的問題，從而更好的解決問題。這就是處理復(fù)雜問題的重要技巧。通過這種方法，處理困難問題的能力顯然也得到了很大的提高。

第五段：總結(jié)體會(huì)。

在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)過程中，我們往往能夠得到很好的課程展示效果，因此我們需要非常注意這樣的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還能夠鍛煉自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的逐步理解，自己的思考方式也得到了很大的提升。然而，單單參加數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，也不能代替我們平常的自主學(xué)習(xí)。我們需要更多的在日常學(xué)習(xí)過程中自主的探索，通過心中的努力，讓數(shù)學(xué)這門科目的難度慢慢降低。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

近日，我參加了一次初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我感悟良多，現(xiàn)將我的心得體會(huì)分享給大家。本文將從學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)點(diǎn)掌握、方法技巧、個(gè)人體驗(yàn)、未來展望等方面，進(jìn)行總結(jié)和分析。

一、學(xué)習(xí)態(tài)度——對(duì)待數(shù)學(xué)要端正態(tài)度，持之以恒才能進(jìn)步。

在復(fù)習(xí)課上，講師強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，他們告訴我們，數(shù)學(xué)是與我們生活息息相關(guān)的科目，要想在學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步，必須端正態(tài)度。只有認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)，才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。因此，我內(nèi)心升騰起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，努力跟上每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每次練習(xí)都盡力做到最好。毫不夸張地說，這次復(fù)習(xí)課讓我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度得到了極大的轉(zhuǎn)變，也給我樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)的典范，我不會(huì)停止努力，也不會(huì)忘記這次寶貴的經(jīng)歷。

二、知識(shí)點(diǎn)掌握——知識(shí)點(diǎn)的掌握是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，重點(diǎn)在于掌握各種知識(shí)點(diǎn)，而這些知識(shí)點(diǎn)許多都是相互關(guān)聯(lián)的。在復(fù)習(xí)課上，我更高效地通過老師的講解，對(duì)諸如不等式、三角函數(shù)、函數(shù)和平面幾何等知識(shí)點(diǎn)有了更深度的了解，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基本概念，并且對(duì)于相關(guān)的公式和解決方法也有了更為牢固的掌握。在課程中掌握了基礎(chǔ)，也為更深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、方法技巧——方法的掌握是解決問題的關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握方法技巧是解決問題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)方法不僅可以幫助我們理解知識(shí)點(diǎn)，還可以提高我們的解題能力。在復(fù)習(xí)課上，我學(xué)到了不少筆算技巧和解題策略，例如分離變量法、集合運(yùn)算法、莊嚴(yán)易錯(cuò)法等等，它們能夠在繁雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算中派上用場(chǎng)，也提高了我的解題效率。學(xué)會(huì)了這些方法技巧，我覺得自己能在今后的日子里愈加從容地面對(duì)數(shù)學(xué)問題。

四、個(gè)人體驗(yàn)——學(xué)習(xí)需要切實(shí)的體驗(yàn)和全面的感受。

整個(gè)復(fù)習(xí)課讓我受益匪淺。在老師們耐心的講解下，我不僅順暢地掌握了很多知識(shí)點(diǎn)，并且還通過各種課堂練習(xí)，提高了我的實(shí)戰(zhàn)能力。與此同時(shí)，我也在班里結(jié)識(shí)了很多志同道合的小伙伴，我們互相討論，共同進(jìn)步。還有上課環(huán)境也非常舒適，寬敞明亮，書架上擺放了許多有關(guān)數(shù)學(xué)的參考書籍，讓我感覺到充滿了學(xué)習(xí)氛圍。這些細(xì)節(jié)在我的學(xué)習(xí)過程中，提供了快樂和幫助。

五、未來展望——學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有止境，愿自己永不放棄對(duì)數(shù)學(xué)的追求。

經(jīng)過這次復(fù)習(xí)課，我的數(shù)學(xué)水平得到了明顯的提高，我也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣和熱情。但是，這只是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)起點(diǎn)，以后還有更多復(fù)雜的知識(shí)和更高的難度需要去克服。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，尋找學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，加強(qiáng)對(duì)各種知識(shí)的掌握，這樣，才能在未來的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

綜上所述，本次初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課讓我受益匪淺，為我以后的學(xué)習(xí)提供了很大的助力。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要養(yǎng)成積極的態(tài)度，仔細(xì)掌握知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法技巧，切實(shí)地體驗(yàn)和全面地感受，培養(yǎng)追求進(jìn)步的心態(tài)。在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)把這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)貫穿其中，努力去追求成長(zhǎng)，再續(xù)良緣。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。在進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教研過程中，我深感教師的角色不僅僅是傳授知識(shí)，更要起到引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生興趣的作用。通過這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教研，我從中總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

首先，復(fù)習(xí)教研要注重鞏固基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)知識(shí)層層遞進(jìn)，基礎(chǔ)知識(shí)是后續(xù)學(xué)習(xí)的基石。在復(fù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解并不深入，這就導(dǎo)致了后續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)的困惑。因此，我在教研中注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和鞏固，比如針對(duì)小學(xué)生對(duì)于小數(shù)的理解較模糊的情況，我通過多種教學(xué)方法和示例題目進(jìn)行講解和引導(dǎo)，幫助學(xué)生加深對(duì)小數(shù)的理解和掌握。

其次，復(fù)習(xí)教研要注重培養(yǎng)學(xué)生的解題思路和方法。數(shù)學(xué)是一門注重邏輯思維的學(xué)科，解題方法和思路的培養(yǎng)是關(guān)鍵。在教研中，我鼓勵(lì)學(xué)生多想、多動(dòng)腦，不拘泥于一種解題方法，而是通過比較和探索多種解題方法，找到最適合自己的思路和方法。通過這種方式，學(xué)生們的解題能力和靈活應(yīng)用能力都有了較大的提高。例如，在數(shù)的四則運(yùn)算中，我引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)際運(yùn)算和抽象運(yùn)算，去感受數(shù)的運(yùn)算規(guī)律，從而培養(yǎng)他們的運(yùn)算思維能力。

第三，復(fù)習(xí)教研要注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和解決問題的能力。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，遇到問題是正常的，但是如何解決問題才是核心能力。通過復(fù)習(xí)教研，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于問題的意識(shí)和解決問題的能力還較弱，大部分只能依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)。因此，我在教研中刻意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，并鼓勵(lì)他們敢于提問和解決問題。我引導(dǎo)學(xué)生分析問題的難點(diǎn)和關(guān)鍵，通過講解解題思路和方法，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

最后，復(fù)習(xí)教研要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。數(shù)學(xué)是一門智力活動(dòng)，需要學(xué)生有較高的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在復(fù)習(xí)教研中，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行數(shù)學(xué)思考和思考，讓他們感受到數(shù)學(xué)的魅力。我還通過設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，來增加學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過這種方式，學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣有了更大的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提升。

綜上所述，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教研是一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的過程，通過這次教研，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也幫助學(xué)生們更好地掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。我相信，在繼續(xù)努力下，我將能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。