學(xué)好本事練好本領(lǐng)心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)業(yè)務(wù)、強(qiáng)本領(lǐng);練技能心得體會(huì)(8篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)學(xué)好本事練好本領(lǐng)心得體會(huì)報(bào)告一

在我演講之前,我想首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“語(yǔ)文離我們遠(yuǎn)嗎?”你肯定會(huì)說(shuō)：“這和你演講有什么關(guān)系啊?”下面請(qǐng)聽(tīng)我的演講：生活處處有語(yǔ)文。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事，一個(gè)肚子里墨水不多、卻又喜歡附庸風(fēng)雅的昏官新蓋了一棟房子，請(qǐng)一位名士題塊匾，掛在大門口，名士揮毫寫了兩個(gè)字“竹苞”，那個(gè)昏官那叫個(gè)得意，只要有客人來(lái)家里做客，他就一定要領(lǐng)著人家來(lái)看一下那塊匾，炫耀一下，聽(tīng)人家夸獎(jiǎng)幾句。直到有一天一個(gè)窮秀才從他家門口經(jīng)過(guò)，他照例要炫耀一番，對(duì)窮秀才說(shuō)：“秀才，你看看這是某某名士給我提的字，你看怎么樣啊?”秀才只說(shuō)了一句話，那個(gè)昏官臉都?xì)馇嗔恕Ｄ阒佬悴耪f(shuō)了什么嗎?秀才指著匾說(shuō)：“不就是‘個(gè)個(gè)草包’嗎?”我們來(lái)看一下為什么是“個(gè)個(gè)草包”，“竹”這個(gè)字拆下來(lái)就是兩個(gè)“個(gè)”字，“苞”字是草字頭下面再加個(gè)“包”字，合起來(lái)就是“各個(gè)草包”。

你看，生活處處有語(yǔ)文吧!語(yǔ)文知識(shí)貧乏，就有可能被人戲弄，而對(duì)于語(yǔ)文的巧妙由于運(yùn)用，有時(shí)甚至?xí)椭嘶U(xiǎn)為夷。

古代有個(gè)將軍，帶兵打仗，總是打敗仗，給皇帝上折子檢討，前面寫了一大堆客觀原因，然后寫道：“臣屢戰(zhàn)屢敗”后面又寫了一些請(qǐng)求皇上處置的話。正當(dāng)他準(zhǔn)備拿著折子去朝覲皇帝的時(shí)候，他的一個(gè)朋友把他的折子要過(guò)來(lái)看了一遍，對(duì)他說(shuō)：“你這不找死嗎?這折子哪能這樣寫啊?皇上一不高興，說(shuō)不定就把你推出午門斬了。”然后幫他將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”，聰明的你，知道這其中的奧秘嗎?屢戰(zhàn)屢敗的重心落在“敗”上，一個(gè)打一仗敗一仗的將軍算什么?飯桶、rubbish!而屢敗屢戰(zhàn)的將軍算什么?英雄!他具有百折不撓的良好品質(zhì)，他有良好的心理素質(zhì)，他愈挫愈勇，這樣的將軍不是英雄豪杰，是什么?

由于詞語(yǔ)的位置的不同，竟能造成意思上這么大的落差，這就是語(yǔ)文的“掉包計(jì)”。

無(wú)獨(dú)有偶，西方也有類似的例子。兩個(gè)煙癮很大的人都想在做禱告的時(shí)候吸煙。一個(gè)人對(duì)神父說(shuō)：“我能在吸煙時(shí)禱告嗎?”神父被他的虔誠(chéng)感動(dòng)了，說(shuō)：“當(dāng)然可以?！绷硪粋€(gè)人對(duì)神父說(shuō)：“我能在禱告時(shí)吸煙嗎?” 神父十分生氣，認(rèn)為他褻瀆神靈，狠狠地把他罵了一頓。

那么語(yǔ)文在生活中除了“竹苞”和“掉包計(jì)”還有運(yùn)用嗎?有，怎么會(huì)沒(méi)有呢?清朝乾隆時(shí)期，有位很出名的大臣叫紀(jì)jǐ曉嵐，而我們卻常常將他的名字叫成紀(jì)jì曉嵐。

別以為只有我們普通人讀錯(cuò)字，大師也讀錯(cuò)字。余秋雨在做青歌賽評(píng)委時(shí)，把成語(yǔ)樂(lè)yào山樂(lè)yào水讀成了樂(lè)lè山樂(lè)lè水(拿粉筆寫成語(yǔ)，并標(biāo)出正確的與錯(cuò)誤的讀音);把成語(yǔ)杯水車chē薪讀成了杯水車jū薪，在網(wǎng)上遭到網(wǎng)友的狂批。

在網(wǎng)上遭到網(wǎng)友的狂批還有伊能靜，大家都很熟悉伊能靜的《念奴嬌》，《念奴嬌》的歌詞大半是白居易的《長(zhǎng)恨歌》和蘇軾的詞《念奴嬌》里的句子，而伊能靜的《念奴嬌》中卻這樣唱道：“羽扇綸lún巾,談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。”把綸guān字讀成了lún。

看來(lái)我們要成為作家學(xué)者或者歌星，還要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

學(xué)好語(yǔ)文，還能幫助我們正確處理同學(xué)之間的矛盾。20xx年，國(guó)民黨主席連戰(zhàn)先生訪問(wèn)大陸，在與會(huì)談時(shí)，引用了魯迅先生《題三義塔》中的名句“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”國(guó)共兩黨化干戈為玉帛，再次走向聯(lián)合，為了祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)行國(guó)共第三次合作。國(guó)民黨與共產(chǎn)黨多大的血海深仇啊!都能握手言和，我們同學(xué)之間的矛盾又有什么不能化解的呢?當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生糾紛時(shí)，多想想“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”吧!

在座的肯定有s.h.e的粉絲，對(duì)于s.h.e的《中國(guó)話》也一定很喜歡?！吨袊?guó)話》里面有幾句歌詞是這樣的：“各種顏色的皮膚，各種顏色的頭發(fā)，嘴里念的說(shuō)的開(kāi)始流行中國(guó)話……多少年我們苦練英文發(fā)音和文法，這幾年換他們卷著舌頭學(xué)平上去入的變化，平平仄仄平平仄，好聰明的中國(guó)人，好優(yōu)美的中國(guó)話……全世界都在學(xué)中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化，全世界都在講中國(guó)話，我們說(shuō)的話讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話?！贝_實(shí)是這樣的。全球聯(lián)合祭孔是20xx年“中國(guó)曲阜國(guó)際孔子文化節(jié)”的核心內(nèi)容。由聯(lián)合國(guó)教科文組織參與主辦的首次全球聯(lián)合祭孔的首次全球聯(lián)合祭孔活動(dòng)，20xx年9月28日在包括德國(guó)、美國(guó)在內(nèi)的東西方國(guó)家同時(shí)舉行。來(lái)自24個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2556名儒家思想推崇者在主祭場(chǎng)—孔子故鄉(xiāng)曲阜參加了祭祀活動(dòng)。參加祭典的澳大利亞墨爾本大學(xué)教授安黛麗·霍爾說(shuō)：“儒家思想的精要之語(yǔ)對(duì)世人可以起到警醒作用，儒家的一些價(jià)值觀念正在融入世界文化的主流?！?/p>

孔子的話以及我們的中國(guó)話都屬于語(yǔ)文的范疇，連人家老外都在學(xué)習(xí)中國(guó)話，我們這些炎黃子孫又有什么理由不去學(xué)好我們優(yōu)美的中國(guó)話，學(xué)好我們的語(yǔ)文呢?

謝謝大家聽(tīng)我的演講!

有關(guān)學(xué)好本事練好本領(lǐng)心得體會(huì)報(bào)告二

，男，中共預(yù)備黨員，20xx年9月被我校錄取。現(xiàn)為我院03043557班學(xué)生，在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)他擔(dān)任班干部工作，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)院、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。優(yōu)秀學(xué)生主要事跡。

大學(xué)的幾年里，他逐步地向德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志?，F(xiàn)將他的事跡總結(jié)如下:

一、思想方面

他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，遵守和執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)生守則以及學(xué)校的規(guī)章制度。為人誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、生活嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。政治上積極上進(jìn)，一入校就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并多次遞交思想?yún)R報(bào)，讓黨組織了解他在各階段的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。于03-04學(xué)年被評(píng)為"院優(yōu)秀團(tuán)員"。

20xx年4月，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名中共預(yù)備黨員。入黨后，他更加嚴(yán)格要求自己。優(yōu)秀學(xué)生主要事跡。并寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。除了在課堂上學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)外，在課外通過(guò)閱讀相關(guān)著作、報(bào)紙，聽(tīng)講座各種形式來(lái)拓展和鞏固理論知識(shí)。作為一名預(yù)備黨員，他時(shí)刻牢記要保持自身的先進(jìn)性，不斷進(jìn)步，虛心向他人請(qǐng)教，接受同學(xué)監(jiān)督。

二、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積累豐富的理論知識(shí)，才能為將來(lái)的實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為社會(huì)有用人才。作為一名學(xué)生他深深明白學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識(shí)和過(guò)人的智慧、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來(lái)面對(duì)無(wú)常的人生，進(jìn)而能"詩(shī)意地棲息"在這個(gè)世界上。

在課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請(qǐng)教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。大學(xué)期間，堅(jiān)持上早晚自習(xí)。在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，提前預(yù)習(xí)，對(duì)班上其他同學(xué)也起到了好的帶頭作用，并且能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。幫助他人的同時(shí)，既提高了別人，也在無(wú)形中加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。

每個(gè)學(xué)期，他都能制定出各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上學(xué)期末考試中能取得前三名的好成績(jī)，其中多門單科成績(jī)班級(jí)排名第一。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，他以較好的成績(jī)順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，此后仍不放松放松英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持早讀，現(xiàn)在正準(zhǔn)備大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，20xx年參加院大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽并獲獎(jiǎng)。

總之，他能把積極進(jìn)取精神同科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論扎實(shí)，熟練專業(yè)實(shí)踐操作技能。他正是以社會(huì)為導(dǎo)向，努力把自己培養(yǎng)成一名復(fù)合型人才，在今后將有所作為。當(dāng)然，這些成績(jī)絕不是終點(diǎn)，積極進(jìn)取的他還會(huì)努力向更高的目標(biāo)發(fā)展。

三、工作方面

他一直嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過(guò)努力，在班級(jí)同學(xué)中有很好的評(píng)價(jià)。同時(shí)，他還是班主任的得力助手，及時(shí)將同學(xué)們的意見(jiàn)向老師反饋，努力做好同學(xué)們

思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。

擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)合作精神。他帶領(lǐng)全班同學(xué)樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在我校迎接教育部的本科評(píng)估期間，更加嚴(yán)格要求自己，積極做好本班同學(xué)工作的同時(shí)，還自愿加入學(xué)院組織的志愿者行列中，查處一些不文明的行為。

自大一起他就擔(dān)任宿舍長(zhǎng)，合理安排值日，經(jīng)常搶著干臟活、打掃衛(wèi)生間，為室友創(chuàng)造整潔的環(huán)境。同時(shí)還能協(xié)調(diào)好宿舍各成員間的關(guān)系，了解宿舍成員的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)給需要幫助的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。在大家的努力下，所在宿舍被評(píng)為"文明宿舍"。

四、生活方面

他來(lái)自農(nóng)村，十分了解家長(zhǎng)承擔(dān)大學(xué)的學(xué)費(fèi)是多么的不容易。但是，他并沒(méi)有因此而放松自己的學(xué)習(xí)，為了能自己完成大學(xué)學(xué)業(yè)，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費(fèi)和部分學(xué)費(fèi)問(wèn)題。在外出打工的過(guò)程中，他不僅掙到了錢，還鍛煉了自己的社會(huì)適應(yīng)能力，為他畢業(yè)后的實(shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)。

總之，該同學(xué)思想上積極要求上進(jìn);學(xué)習(xí)勤奮刻苦，努力鉆研;工作認(rèn)真細(xì)致，腳踏實(shí)地;生活勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人，實(shí)踐能力強(qiáng)，是一名德、智、體全面發(fā)展的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生。

有關(guān)學(xué)好本事練好本領(lǐng)心得體會(huì)報(bào)告三

學(xué)院專業(yè)**班。曾先后擔(dān)任**學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部干事、*班代理班主任、**級(jí)團(tuán)總支書記、團(tuán)委組織部副部長(zhǎng)、*學(xué)院團(tuán)委副書記兼團(tuán)委組織部部長(zhǎng)。大學(xué)期間，曾先后獲得“文明大學(xué)生”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“模范團(tuán)干”、“迎新工作先進(jìn)個(gè)人” 等榮譽(yù)稱號(hào)。

我自入校以來(lái)各方面表現(xiàn)突出，政治上具有堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)。嚴(yán)格要求自己，思想進(jìn)步。善于學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)，熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。她尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，模范遵守和執(zhí)行學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，在同學(xué)中享有較高威信。興趣廣泛，愛(ài)好音樂(lè)、體育、演講等。多次組織并參加各種體育鍛煉和文娛活動(dòng)，在豐富自己的同時(shí)，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學(xué)課余生活做出了很大的努力。作為學(xué)生干部，她善于思考、認(rèn)真踏實(shí)，在組織校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，能以身作則，體現(xiàn)了良好的組織管理協(xié)調(diào)能力，并具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力。具體如下：

一、思想政治篇

該生自覺(jué)遵守法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，提升自己在思想高度。該生在大一上學(xué)期被推選為入黨積極分子，在我院的黨課培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識(shí)，再經(jīng)過(guò)黨校老師的講解，他的入黨思想由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，他進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，思想覺(jué)悟有很大提高，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，在黨課考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)，并在**年**月被黨組織確定為預(yù)備黨員，**年**月按期轉(zhuǎn)正。她時(shí)刻牢記要保持自身的先進(jìn)性,并且在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣,虛心求教,接受同學(xué)監(jiān)督。并且堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家政策，掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事動(dòng)態(tài)，具有一名大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感。

二、學(xué)習(xí)篇

學(xué)習(xí)方面，該生平時(shí)勤奮刻苦，堅(jiān)持晨讀，熱愛(ài)鉆研，并注重與同學(xué)們不斷交流學(xué)習(xí)。在她的帶動(dòng)和影響下，其所在的班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，并獲得我?！跋冗M(jìn)班集體”的稱號(hào)，所在宿舍被評(píng)為我校“標(biāo)兵宿舍”。為全系同學(xué)作出了表率。在歷次考試中均列班級(jí)前矛，入校以來(lái)多次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。**年**月順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，在學(xué)習(xí)好本專業(yè)課程的同時(shí)，該生還輔修工商管理專業(yè)課程，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，順利通過(guò)考試，拿到輔修結(jié)業(yè)證書，增強(qiáng)了自身的文化基礎(chǔ)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，還充分利用圖書館資源，閱讀其他學(xué)科的相關(guān)書籍、報(bào)刊、雜志，她還經(jīng)常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自己的知識(shí)面，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

三、工作篇

工作上，在大一大二的兩年中，表現(xiàn)突出，在**年全院公開(kāi)競(jìng)選之中表現(xiàn)出眾，脫穎而出，走上團(tuán)委副書記的工作崗位。上任伊始，進(jìn)行了大膽的人事改革和制度建設(shè)，使學(xué)生干部隊(duì)伍工作有序，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢(shì)頭。她在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自己作為學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)將同學(xué)的最新思想動(dòng)態(tài)反饋給學(xué)校，當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。協(xié)同全體工作人員本著“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)，圍繞“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的工作方針，以全心全意服務(wù)于全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生會(huì)上傳學(xué)生心身，下達(dá)學(xué)院精神，真正做到為廣大同學(xué)服務(wù)，并且一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處注意自身的形象，不斷加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，能用發(fā)展的眼光解決實(shí)際中的問(wèn)題，能認(rèn)真完成老師交付的各項(xiàng)工作，并勇于創(chuàng)新，開(kāi)闊思維，爭(zhēng)取在平凡的工作中做出不平凡的成績(jī)。

幾年來(lái)，在老師及同學(xué)的關(guān)心，幫助下茁壯成長(zhǎng)，能力得到顯著提升， 具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在系內(nèi)組織了女生節(jié)趣味活動(dòng)、元旦晚會(huì)、迎新生晚會(huì)、籃球賽、足球賽、排球賽和乒乓球比賽，得到老師同學(xué)一致好評(píng)，并先后獲得我?！拔拿鞔髮W(xué)生”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“模范團(tuán)干”等榮譽(yù)。在20xx年迎新工作中擔(dān)任**081班代理班主任，該班級(jí)獲得我?！跋冗M(jìn)班集體”的榮譽(yù)。20xx年迎新工作中擔(dān)任09級(jí)團(tuán)總支書記，并獲“20xx年迎新工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，在20xx年擔(dān)任我院08級(jí)團(tuán)總支書記期間，帶領(lǐng)團(tuán)組織團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極開(kāi)展各種富有內(nèi)涵和社會(huì)意義的活動(dòng)，如“講誠(chéng)信”話劇比賽活動(dòng)、“我看官員腐敗與廉政問(wèn)題”討論會(huì)等，營(yíng)造了有特色的團(tuán)組織，所在團(tuán)總支在20xx年我校評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中獲得了“先進(jìn)團(tuán)總支”的稱號(hào)。

四、生活篇

生活中該生性格開(kāi)朗，樸素節(jié)儉，品德端正，崇尚科學(xué)，有愛(ài)心，積極參加義務(wù)獻(xiàn)血等志愿活動(dòng)，在汶川地震后，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心，體現(xiàn)了大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。在寢室，身為寢長(zhǎng)，又是院系學(xué)生干部，她帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風(fēng)，他主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決問(wèn)題。平時(shí)與同學(xué)們相處融洽，善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，為學(xué)院和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

五、實(shí)踐篇

為提高自身社會(huì)實(shí)踐能力，做到全面發(fā)展，每年寒暑假，該生都積極參與社會(huì)實(shí)踐，在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，詳細(xì)了解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀況以及親身體驗(yàn)社會(huì)生活，拓寬自己的視野，為將來(lái)踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。20xx年暑假期間，她到*廠進(jìn)行了個(gè)人社會(huì)實(shí)習(xí)，通過(guò)這實(shí)習(xí)，她更加認(rèn)識(shí)到了學(xué)好專業(yè)知識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，本次實(shí)習(xí)過(guò)后，她對(duì)化學(xué)工程與工藝的知識(shí)有了更加深入的掌握。在社會(huì)實(shí)踐期間，她虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，積極將所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作之中，得到了實(shí)踐單位的領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)。同時(shí)積極參加了我校暑期“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，趕赴**縣、**縣從事支教和新農(nóng)村政策宣傳活動(dòng)。實(shí)踐期間，再苦再累她都毫無(wú)怨言，鑒于其出色的表現(xiàn)，獲得“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。此外，愛(ài)好廣泛的她還積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，曾擔(dān)任元旦晚會(huì)和迎新晚會(huì)主持人并參與晚會(huì)演出，參加演講比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽，參加吉他協(xié)會(huì)和手工制作協(xié)會(huì)等，她力圖在不同的領(lǐng)域鍛煉自己，全面提高自身綜合素質(zhì)，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)做全面準(zhǔn)備。

三年多的大學(xué)生活，該生不斷努力進(jìn)取，在思想、學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐等方面都取得了豐碩的成果。雖然取得了很大的進(jìn)步，但她仍能正視和克服自己的缺點(diǎn)，面對(duì)將來(lái)要踏入的社會(huì)，她立志不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功，為社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，做一名有益于人民、有益于社會(huì)的人!

有關(guān)學(xué)好本事練好本領(lǐng)心得體會(huì)報(bào)告四

記得在期中考試后的講評(píng)課后，我布置學(xué)生把數(shù)學(xué)期中考卷更正好，并請(qǐng)家長(zhǎng)查閱簽署意見(jiàn)，

數(shù)學(xué)教育敘事故事。第二天，課代表收好試卷交給我，我著重查看了幾個(gè)成績(jī)退步的學(xué)生試卷。忽然，我的眼睛停在了一張筆跡秀氣的試卷上，試卷的分?jǐn)?shù)已顯著改動(dòng)，接著往下看，幾處扣分的地方已經(jīng)顯著改動(dòng)，鮮紅的叉叉已經(jīng)淡淡地退去。我仔細(xì)一看名字，是她：那個(gè)平時(shí)乖巧可愛(ài)的小女孩。我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可愛(ài)的她怎么會(huì)做出這樣的事情?我不敢胡亂預(yù)測(cè)，只好把她叫到辦公室。我害怕傷到她，以詢問(wèn)的口吻問(wèn)：“試卷的分?jǐn)?shù)是不是你改的?還是同學(xué)改的?”只見(jiàn)她低著頭不敢看我，默不做聲。我又說(shuō)：“你說(shuō)實(shí)話，老師不會(huì)責(zé)怪你的。”她猶豫了一下，用蚊子似的的聲音說(shuō)：“是我自己改的。”我沒(méi)有批評(píng)她，反而安慰她：“你別怕，老師知道你這么做是由于成績(jī)退步了，怕回家爸爸媽媽罵你打你，是嗎?”她的眼淚已經(jīng)順著臉頰流下來(lái)，哽咽著說(shuō)：“王老師，我知道自己錯(cuò)了，您原諒我吧?我以后再也不會(huì)這樣了!”“要知道一個(gè)人的品德比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，你想要好成績(jī)，可以通過(guò)自己的努力耐勞學(xué)習(xí)，我相信通過(guò)你的努力，能取得優(yōu)異成績(jī)的。這次的事老師就原諒你，也替你守住秘密，不會(huì)讓班上的任何同學(xué)知道的。但是你父母那里你自己知道應(yīng)該怎么做嗎?”我仍是柔和地說(shuō)，“只要你能真正改正錯(cuò)誤，在王老師心里，你仍是那個(gè)乖巧可愛(ài)的小女孩?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，課堂上她格外認(rèn)真的聽(tīng)課了。后來(lái)遇到了這位學(xué)生家長(zhǎng)，我和她父母談到了此事，證明她是真正知道自己做錯(cuò)了，而且一直在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。后來(lái)的日子里，她的表現(xiàn)一直很好，對(duì)我也格外喜歡，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也更喜歡了，有什么心里話都找我說(shuō)，就這樣，課堂外的我成了她的好朋友。

經(jīng)由這次事件，我好像有所感悟：

一、和諧的師生關(guān)系，孕育著巨大的教育“親和力”，師生適當(dāng)?shù)臏贤ㄗ憧梢愿淖兘逃?/p>

二、信任是師生和諧溝通的橋梁，許多實(shí)踐表明，教師對(duì)學(xué)生的信任是通過(guò)溝通來(lái)傳遞的，而學(xué)生會(huì)在這種信任和愛(ài)的感召下，受到鼓舞，從而信任老師，親近老師，

學(xué)生往往是喜歡某一位教師而喜歡他的課。因此多給孩子一點(diǎn)信任，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子都感到教師喜歡自己，要學(xué)好這位教師所教的課。

在教育教學(xué)中，教師要解放思想，幫學(xué)生樹立自決心信念。自決心信念是學(xué)生學(xué)習(xí)提高，取得成功的必要前提，教師要讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信念，常常鼓勵(lì)，贊美學(xué)生。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的"閃光點(diǎn)"，用他們身上的長(zhǎng)處去克服他們的缺點(diǎn)，用積極的心態(tài)克服消極的心態(tài)。往往教師的一句不經(jīng)意的贊美，會(huì)給學(xué)生開(kāi)辟了另一片天地。

有關(guān)學(xué)好本事練好本領(lǐng)心得體會(huì)報(bào)告五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是10級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一班學(xué)生孔翠利。自入校以來(lái)在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，彌補(bǔ)自身的不足。特別注重綜合能力的提高與發(fā)展，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近二年的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作，在德智體等各方面都取得了較大的進(jìn)步，并獲得了較好的成績(jī)。

現(xiàn)將我的這二年多的各方面的進(jìn)步匯報(bào)如下，

一：思想政治方面：

(1)積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已是一名光榮的中共黨員積極分子。我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定正確的政治方向，一直保持一種積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的健康心態(tài)，在班上起到帶頭作用。

(2)心系組織，積極參加院、系、黨支部等團(tuán)體的各項(xiàng)活動(dòng).具有高度責(zé)任感，積極獻(xiàn)身公益活動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。曾多次從事公益活動(dòng)。在20xx年多次去幼兒園從事義務(wù)代課，盡自己的能力為孩子送去一份關(guān)懷。同年，并與我校愛(ài)心社成員多次開(kāi)展義務(wù)捐獻(xiàn)活動(dòng)。受到了學(xué)校和社會(huì)媒體的廣泛好評(píng)。

(3)平時(shí)能夠嚴(yán)格自律，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在班上一直保持著全勤記錄。同時(shí)有著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)。

二：學(xué)習(xí)方面：

(1)課堂上，我始終保持端正的態(tài)度，勤學(xué)善問(wèn)，嚴(yán)格要求自己，積極配合老師，使課堂氣氛更加活躍廣受老師們的好評(píng)。

(2)連續(xù)二年綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名優(yōu)異，大二綜合測(cè)評(píng)排名第一，連續(xù)兩年智育成績(jī)排名第一，多次獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

(3)帶領(lǐng)同學(xué)們多次在學(xué)校主辦學(xué)習(xí)成果展，(共三次;一次書畫展，一次寫實(shí)繪畫習(xí)作展和一次陶瓷展)并得到老師和同學(xué)們的認(rèn)同，組織同學(xué)成立了設(shè)計(jì)小組，積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和學(xué)校的設(shè)計(jì)類競(jìng)賽并獲得了相當(dāng)好的成績(jī)。

三：工作方面：

(1) 具有高度責(zé)任感，能夠做到持之以恒。大學(xué)二年一直擔(dān)任班上的學(xué)委，能很好的領(lǐng)導(dǎo)和配合各班委工作，能嚴(yán)以律己，在當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我學(xué)到了很多，懂得了很多，懂得了如何更好地與人交流如何更好地表現(xiàn)自己，如何對(duì)自己學(xué)習(xí)與工作負(fù)責(zé)任……這使我的大學(xué)生活過(guò)得更加愉快更加充實(shí)。

(2) 具有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力，曾多次主辦活動(dòng)，引起一定反響。

(3)熱心公益活動(dòng)，參加愛(ài)心捐血活動(dòng)，愛(ài)心捐助活動(dòng)。

(4)性格隨和，善于團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，能夠帶領(lǐng)大家積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)擔(dān)任班干部、及時(shí)地反映學(xué)生信息，做好師生間的橋梁作用，是輔導(dǎo)員、老師們的得力助手。

(5)因想積累點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)和其他原因我去了本地的一家網(wǎng)絡(luò)公司上班，現(xiàn)以有兩年時(shí)間，在公司得到了老板和同事的一致認(rèn)可。

四：生活方面：

樂(lè)于助人，性格隨和，不管在宿舍或在班上跟同學(xué)們相處得都像兄弟一樣。行為端正、作風(fēng)端正，始終做到艱苦樸素、不比吃穿，同時(shí)在平時(shí)的生活、人際交往中能夠注意自己的身份和形象，沒(méi)有為學(xué)院摸黑，沒(méi)有給廣大同學(xué)帶來(lái)任何不良影響。一直勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)，深知今天的學(xué)習(xí)、生活來(lái)之不易，倍感珍惜，我也不攀比，只有用自己的成績(jī)、表現(xiàn)來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，才是最真實(shí)。從大二結(jié)束生活費(fèi)方面已經(jīng)全靠自己在公司兼職掙的了。 五：鼓勵(lì)與動(dòng)力：

20xx年度獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金;

20xx年度連續(xù)三年獲院“三好學(xué)生”稱號(hào);

20xx年被學(xué)生會(huì)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”;

20xx年獲“優(yōu)秀班干”

20xx年參加辯論賽榮獲第三名

此外，經(jīng)常獲得校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。在此，對(duì)他們也表示深深的謝意。

做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠(chéng)的心，換來(lái)老師和同學(xué)的信任。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備?！白詮?qiáng)不息，奮斗不止”，我將以更大努力不斷實(shí)現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!

此致

敬禮

有關(guān)學(xué)好本事練好本領(lǐng)心得體會(huì)報(bào)告六

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家，下午好!

我是五《5》班學(xué)生王陳鋮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班全體師生，歡迎大家的到來(lái)。當(dāng)然，我更加感謝我的老師，給我這次機(jī)會(huì)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我站在這里談?wù)勎覀儗W(xué)生的想法。

在我們班這個(gè)80人的大集體中，真可謂是人才濟(jì)濟(jì)，我覺(jué)得我的每位同學(xué)都很棒，他們中有許多是我學(xué)習(xí)的榜樣。說(shuō)出來(lái)不怕你們笑話，我可是“問(wèn)題”學(xué)生。我不是我們班的佼佼者，學(xué)習(xí)成績(jī)也是時(shí)好時(shí)壞，偶爾也會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而光顧老師的辦公室，上課因?yàn)橹v話而被罰站，回家寫作業(yè)不認(rèn)真而被媽媽責(zé)備。我想這些都是我們這些做孩子的天性，我希望我們的老師和家長(zhǎng)們對(duì)我們寬容一些。幫助我們放大我們的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)。千萬(wàn)不要把自己的意愿強(qiáng)加在我們身上，這樣會(huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力，而產(chǎn)生厭學(xué)。

在學(xué)校里，我雖然很調(diào)皮，可還算是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子，這應(yīng)該感謝我的老師和我的家長(zhǎng)，是他們給予我莫大的的幫助和關(guān)愛(ài)。下面是我對(duì)學(xué)好語(yǔ)文的一些想法。

第一、要感興趣：我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好語(yǔ)文，先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”。我希望家長(zhǎng)應(yīng)在閑暇之時(shí)，多領(lǐng)我們?nèi)辏皇浅磷碓诼閷⒆郎?。讓我們從興趣出發(fā)，讓其喜歡的圖書，只要孩子喜歡就讓孩子讀，孩子每次都能獲得自己喜歡的圖書，這樣一來(lái)二去孩子就會(huì)漸漸對(duì)讀書產(chǎn)生深厚的興趣，并養(yǎng)成樂(lè)于讀書的好習(xí)慣。有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。

第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)課，聽(tīng)懂聽(tīng)進(jìn)老師的話，充分利用好課堂40分鐘。上課善于思考，多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。這樣不僅可以加深我們對(duì)課文的理解，而且還能幫助我們記憶。課后要認(rèn)真完成作業(yè)，并及時(shí)的復(fù)習(xí)。

第三、要多讀：“讀”呢，就是多讀一切有益的文字。正所謂“讀書百遍，其義自見(jiàn)?！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！痹谂龅胶迷~好句時(shí)，要記一記。學(xué)好語(yǔ)文，重在積累。因此，要多看課外書，這樣不僅可以開(kāi)闊眼界，豐富想象力，還可以彌補(bǔ)課本內(nèi)容的不足。日積月累，堅(jiān)持不懈，我相信我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)飽學(xué)詩(shī)書的人。

第四、要多寫：俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，這就要求我們?cè)诙嘧x書的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見(jiàn)、所聞、所想、所感記錄下來(lái);在閱讀過(guò)程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái)，建立起自己的語(yǔ)文知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，時(shí)間久了，語(yǔ)文能力就會(huì)在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說(shuō)起來(lái)就“出口成章”，寫起來(lái)就“下筆成文”。提到“寫”，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一大難題，每次寫到作文，我都不知怎么下筆。但是靜下來(lái)想一想，想想平時(shí)看的書，難題就自然解決了。

第五、要多看：我希望我們的家長(zhǎng)，能帶著我們?nèi)サ酱笞匀恢?。讓我們?cè)诖笞匀恢?、生活中觀察或者親身經(jīng)歷，然后用詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這樣的語(yǔ)言才能長(zhǎng)久地活在我們的記憶里，成為自己人生的一部分。語(yǔ)文就是一門藝術(shù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用從閱讀，生活中獲取的知識(shí)。說(shuō)句實(shí)話，這些道理說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。

期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。這反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

我的講話完畢，可能有些說(shuō)得不合理，望各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒，謝謝大家!

有關(guān)學(xué)好本事練好本領(lǐng)心得體會(huì)報(bào)告七

初一是引導(dǎo)入門，打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。初一學(xué)生認(rèn)為進(jìn)入初中后數(shù)學(xué)的知識(shí)將會(huì)變的非常復(fù)雜，從而產(chǎn)生擔(dān)心、甚至恐懼的心理。而教師就要及時(shí)幫助學(xué)生克服這種心態(tài)。下面結(jié)合本人很短時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，談幾點(diǎn)關(guān)于如何搞好初一數(shù)學(xué)入門教學(xué)的體會(huì)和做法：

初一學(xué)生會(huì)對(duì)將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)產(chǎn)生害怕的心態(tài)，認(rèn)為進(jìn)入初中后數(shù)學(xué)的知識(shí)將會(huì)變的非常復(fù)雜，從而產(chǎn)生擔(dān)心、甚至恐懼的心理。而教師就要及時(shí)幫助學(xué)生克服這種心態(tài)。所以我在第一節(jié)課安排的是“生活中的數(shù)學(xué)”，在教學(xué)活動(dòng)中我模擬生活、結(jié)合生活，賦予數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義。變單調(diào)乏味的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為一種體驗(yàn)、一種享受，去關(guān)注學(xué)生的情感。引導(dǎo)學(xué)生將課堂中的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從心理上真正認(rèn)為生活是數(shù)學(xué)知識(shí)的源泉。

“興趣是最好的老師”。所以憑借教師優(yōu)異的教學(xué)素質(zhì)，敏銳的數(shù)學(xué)智慧來(lái)感染學(xué)生，征服學(xué)生，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，只有學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣，才有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。這將為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

由于初一數(shù)學(xué)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了很大的變化：先是負(fù)數(shù)的引入,完成了有理數(shù)域的建立；然后又從具體的數(shù)過(guò)渡到以字母代表數(shù)，體現(xiàn)了由“具體”到“抽象”的飛躍，其特點(diǎn)是概念多，基礎(chǔ)性強(qiáng)，與小學(xué)相比內(nèi)容較為抽象，方法更為靈活。所以在教學(xué)中，應(yīng)教會(huì)學(xué)生多角度、多層次觀察分析問(wèn)題，形成“立體思維”意識(shí)，拓寬思維的廣度。基于上述原因,初一數(shù)學(xué)入門階段教學(xué),重要的是幫助和引導(dǎo)學(xué)生完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變:一是由學(xué)習(xí)上的依賴性向主動(dòng)性和獨(dú)立性轉(zhuǎn)變；二是由概念判斷、推理的具體性和感性經(jīng)驗(yàn)向抽象的邏輯思維轉(zhuǎn)變。如果學(xué)生能適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,取得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),就能打下良好的基礎(chǔ)。

例如我在引入“相反數(shù)”這個(gè)概念，向?qū)W生列舉兩個(gè)小動(dòng)物從某地反向行走5米，要求學(xué)生用正、負(fù)數(shù)表示,接著啟發(fā)學(xué)生用加法計(jì)算，取數(shù)中絕對(duì)值，將各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，將結(jié)果對(duì)比，讓學(xué)生通過(guò)自由辯論的形式，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出不同看法，我在課堂中只要適時(shí)的調(diào)控，疑點(diǎn)自會(huì)越辯越明，最后歸納總結(jié)發(fā)現(xiàn)“相反數(shù)”的特點(diǎn)。

剛進(jìn)入初一的學(xué)生，第一次接觸初中的數(shù)學(xué)，此時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)顯得很重要。首先，要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)知識(shí)，提出章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)，讓其圍繞目標(biāo)預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，弄清例題，并完成簡(jiǎn)單的一些題目，把存在的問(wèn)題及時(shí)在書中注明；其次，指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記，讓學(xué)生手動(dòng)、眼動(dòng)、腦動(dòng)，重點(diǎn)記錄的內(nèi)容要板書在黑板上提示學(xué)生，書上的內(nèi)容要讓學(xué)生注明；然后指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，作業(yè)中，哪些須獨(dú)立完成，哪些可討論完成，哪些是在老師提示下討論完成，應(yīng)分不同層次要求學(xué)生，同時(shí)對(duì)評(píng)改的作業(yè)要督促學(xué)生及時(shí)修改；最后，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，要求學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，比如在學(xué)習(xí)整式加減過(guò)程中，做一些有關(guān)有理數(shù)的小練習(xí)，讓學(xué)生明確新舊知識(shí)的聯(lián)系，還有就是指導(dǎo)學(xué)生歸納知識(shí)，找出各部分知識(shí)間的聯(lián)系，從而將知識(shí)轉(zhuǎn)化成一個(gè)系統(tǒng)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，初一學(xué)生考慮問(wèn)題較單純，不善于進(jìn)行全面深入的思考，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，往往注意了這一面，忽視了另一面，只看到現(xiàn)象，看不到本質(zhì)。因此，在教學(xué)中，教師也要多給學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解的機(jī)會(huì)，細(xì)心捉摸其思考問(wèn)題的方法，不要輕易下結(jié)論。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中往往會(huì)產(chǎn)生很多難以理解的問(wèn)題，他們想獲得這些知識(shí)，好奇又心強(qiáng)，但同時(shí)他們的自尊心更強(qiáng),很要面子,所以經(jīng)常表現(xiàn)出一種膽怯的心理,害怕自己提問(wèn)的不恰當(dāng)挨老師的批評(píng),也怕被同學(xué)取笑。因此,要使學(xué)生在課堂上敢于提問(wèn),首先教師要想辦法幫助學(xué)生消除心理障礙,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,放心提問(wèn)。例如：對(duì)于情緒緊張而敘述不清楚的學(xué)生,教師可以幫助其說(shuō)清意思,對(duì)于提問(wèn)有錯(cuò)誤的學(xué)生,教師不要批評(píng)或諷刺,挖苦,要表?yè)P(yáng)他們的閃光點(diǎn)。就可以大膽的提問(wèn)。

在教學(xué)中要有成效地培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力，不能都按照課本按部就班，教師必須從實(shí)際出發(fā)，因人施教，因材施教,不斷改革教學(xué)方法,積極采用科學(xué)的手段促使學(xué)生樂(lè)于提問(wèn),敢于提問(wèn),正確提問(wèn),在提問(wèn)中受益,在提問(wèn)中得到知識(shí)。

在目前的數(shù)學(xué)教育中,數(shù)學(xué)教學(xué)普遍存在著這樣的下良傾向:加快教學(xué)進(jìn)度,壓縮新課教學(xué)時(shí)間。這種做法使得知識(shí)發(fā)生過(guò)程遭到壓縮,學(xué)生的思維活動(dòng)被教師的灌輸所替代,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得不到應(yīng)有的培養(yǎng),知識(shí)的階段復(fù)習(xí)受到削減,結(jié)果是基礎(chǔ)不實(shí),通過(guò)對(duì)學(xué)生平常的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)覺(jué)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的成功和失敗在學(xué)生心理上會(huì)引起不同的情感體驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同的影響。剛進(jìn)初中的學(xué)生所具備的知識(shí)能力相對(duì)還比較欠缺，如果有的教師“望生成龍”心切，剛開(kāi)始一味趕進(jìn)度，以騰出更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)或用來(lái)補(bǔ)充內(nèi)容，提高要求，這很容易造成學(xué)生對(duì)教師所講知識(shí)沒(méi)時(shí)間去消化，理解不透徹，導(dǎo)致作業(yè)無(wú)從下手，錯(cuò)誤率高，測(cè)驗(yàn)得不到好成績(jī)，這給學(xué)生增加了失敗的情感體驗(yàn)。尤其當(dāng)學(xué)生接連遭受失敗時(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣被挫傷，其后果是使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生害怕，厭惡情緒，甚至產(chǎn)生“反正學(xué)不好，干脆不學(xué)了”的想法，這對(duì)我們以后的教學(xué)工作極為不利。因此初一教學(xué)進(jìn)度要適當(dāng)放慢。如有理數(shù)的運(yùn)算中學(xué)生能夠記住運(yùn)算法則卻不能熟練正確運(yùn)用等，針對(duì)初一學(xué)生興趣和毅志力特點(diǎn)，我在每一個(gè)運(yùn)算法則學(xué)完后都安排有練習(xí)課，使學(xué)生能夠鞏固做學(xué)知識(shí)，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)我在教學(xué)內(nèi)容的安排上有梯度，課堂上有意識(shí)地多安排一些練習(xí)的時(shí)間，精選一些中下學(xué)生“跳一跳，能摘得著”的例題，習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成就感。這一組題目，由易到難，禮貌，兼顧到每一個(gè)層次的學(xué)生，以能者多做為原則，使學(xué)生思維處于高度興奮和積極探討的狀態(tài)之中，學(xué)生接受和輸出的信息大大增加，達(dá)到了個(gè)層次互補(bǔ)提高的目的。對(duì)于部分稍差的學(xué)生，我采取逐題完成的方法，不要求他們作業(yè)的數(shù)量，但是要求他們?cè)谟欣頂?shù)的計(jì)算中做一題就掌握一種題目的類型。開(kāi)始階段也應(yīng)多一些對(duì)作業(yè)的講評(píng)，使學(xué)生在講評(píng)中獲取成功感受，明白失誤原因，消除疑難問(wèn)題?？傊?，進(jìn)度要適當(dāng)，教師教的節(jié)奏與學(xué)生學(xué)的節(jié)奏和諧發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)。

總之，要使初一學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程，首先是使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，而后要抓住學(xué)生的興趣特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為初中學(xué)好數(shù)學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

有關(guān)學(xué)好本事練好本領(lǐng)心得體會(huì)報(bào)告八

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，要想生存與發(fā)展就必須做一個(gè)自強(qiáng)不息、不斷攀登的登山者，做一名立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)的模范。自從踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起，我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的大學(xué)生，這也是“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)。兩年來(lái)，我一步一步地朝著目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面地認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。

一、思想品德

在日常生活和學(xué)習(xí)中，作為一名入黨積極分子，一直都非常積極地向黨組織靠攏。自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)及方針、政策，積極學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"、"八榮八恥"等重要思想，并積極自覺(jué)地將其思想溶入自身的生活與學(xué)習(xí)中，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，作風(fēng)正派、工作扎實(shí)，爭(zhēng)取在各方面做到盡善盡美，能處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。

二、學(xué)習(xí)與工作

學(xué)習(xí)上，一直堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)態(tài)度，不逃課，不遲到早退，積極與老師互動(dòng)并請(qǐng)教問(wèn)題。勤學(xué)好問(wèn)，刻苦努力，并善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己學(xué)習(xí)思維系統(tǒng)。堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我的不懈努力讓我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。專業(yè)成績(jī)排名7/27,綜合測(cè)評(píng)排名5/27，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

大一時(shí)因綜合測(cè)評(píng)未達(dá)標(biāo)與國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金失之交臂，但也獲得學(xué)習(xí)一等獎(jiǎng)學(xué)金和楊振輝獎(jiǎng)學(xué)金，而后進(jìn)行了深刻的反省與總結(jié)。大二一年里，擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，積極配合老師教學(xué)，并組織參加同學(xué)交流，討論各學(xué)科問(wèn)題并分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家都受益匪淺。在搞好專業(yè)學(xué)習(xí)和做好班級(jí)工作的同時(shí)，我也加入自己感興趣的協(xié)會(huì)并擔(dān)任其辦公室負(fù)責(zé)人，積極熱情服務(wù)他人的同時(shí)也鍛煉自身能力，全方面提高了自身素質(zhì)。并且順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)，成功申請(qǐng)urp項(xiàng)目并努力做著。

三、個(gè)人生活

日常生活中，注重樸素節(jié)儉，性格開(kāi)朗，積極進(jìn)取，做事認(rèn)真，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。我堅(jiān)信貧困是暫時(shí)的，因?yàn)槲矣幸浑p手，我有能力改變生活。學(xué)習(xí)之余，積極參加院校級(jí)志愿活動(dòng)和各種豐富多彩的文體活動(dòng)，曾在校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得三千米比賽第四名，八百米考試基本都是滿分。在玩樂(lè)放松后也會(huì)靜下來(lái)認(rèn)真思考各種問(wèn)題，做好自己該做的事同時(shí)反省自身，無(wú)論是做事還是做人，力求到盡善盡美。我一直遵循一句話，該做事時(shí)認(rèn)真做，該玩時(shí)盡興玩。以求在學(xué)習(xí)、工作各方面達(dá)到事半功倍的效果，我想我已經(jīng)做到了。

四、結(jié)語(yǔ)

在兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤教育指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我在學(xué)習(xí)、思想、工作等各方面均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，綜合素質(zhì)更是得到了很大的提高，收獲頗多。我深知以后的路還長(zhǎng)，還會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。綜合考慮，我現(xiàn)在正式申請(qǐng)“三好學(xué)生”，因?yàn)槟遣粌H是對(duì)學(xué)生莫大的榮譽(yù)，更是對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。它將是對(duì)我一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更加努力，做得更出色，，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助，望各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)判。