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科學(xué)探究心得體會(huì)學(xué)科網(wǎng)總結(jié) 科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)探究心得體會(huì)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 23:03:41 頁(yè)碼:9
科學(xué)探究心得體會(huì)學(xué)科網(wǎng)總結(jié) 科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)探究心得體會(huì)(四篇)
2022-12-30 23:03:41    小編:ZTFB

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022科學(xué)探究心得體會(huì)學(xué)科網(wǎng)總結(jié)一

曾幾何時(shí),某些西方大國(guó)對(duì)我國(guó)的巨型計(jì)算機(jī)研制事業(yè)一層又一層地封鎖,一次又一次地沖擊。面對(duì)這些,中國(guó)人決不能塌下自己高貴的脊梁。于是,陳福接主任帶著一群錚錚鐵骨的軍人,請(qǐng)命“銀河—ii”10億次巨型計(jì)算機(jī)研制工程,用雙肩擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的尊嚴(yán)。

1992年,“銀河—ii”10億次巨型計(jì)算機(jī)研制成功,舉國(guó)為之歡呼!國(guó)務(wù)院賀電,賀電,國(guó)防科工委賀電……在所有人都沉浸在成功的喜悅中時(shí),陳主任卻由于冠心病突發(fā),暈倒在了交機(jī)現(xiàn)場(chǎng)。要知道,這是他幾千個(gè)日日夜夜連續(xù)工作勞累的啊!“科學(xué),來(lái)不得半點(diǎn)虛偽!”這是他經(jīng)常對(duì)自己,也對(duì)助手和學(xué)生說(shuō)的一句話。為研究磁心存儲(chǔ)器,他花了整整十八年時(shí)間,幾易其稿,一本幾十萬(wàn)的《電子數(shù)計(jì)算機(jī)磁心存儲(chǔ)器》終于完成了??粗窈竦氖指褰K于要印成鉛,想到自己多年的心血終于可以哺育后人,陳主任開(kāi)心地笑了。他放合地抽出時(shí)間去日本考察,準(zhǔn)備開(kāi)始新的研究。

然而,他在日本卻驚奇地發(fā)現(xiàn),最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)主存,已經(jīng)不用存儲(chǔ)器,而改用半導(dǎo)體了,換代的速度讓一同考察的所有中國(guó)計(jì)算機(jī)專家都不禁順舌。而陳主任回國(guó)后在感嘆之余,更是做了一個(gè)驚人的決定―那本還未及印刷的著作要立即停止出版!

身邊的人驚呆了,而且不止一次地規(guī)勸:“寫(xiě)了十多年,書(shū)一出版你就能評(píng)教授了,發(fā)吧。”“不行!"“你是計(jì)算機(jī)界的權(quán)威,大家一定會(huì)承認(rèn)的,發(fā)吧?!薄安恍?"“國(guó)內(nèi)換代至少還要五年的,對(duì)大家還是有幫助的,發(fā)吧?!薄澳且膊恍?”陳主任態(tài)度堅(jiān)決。

他這樣說(shuō):“十八年鉆研,十八年心血,我也遣憾啊!誰(shuí)不想工作上追求進(jìn)步,誰(shuí)不想學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)??墒亲鳛橐幻麑W(xué)者,作為一名真正的銀河人,我不能把學(xué)生往過(guò)時(shí)的路上引,我們得對(duì)他們負(fù)責(zé)啊!”這話語(yǔ)擲地有聲,深深震撼了身邊每一位科研工作者。

對(duì)比那些剿竊他人學(xué)術(shù)成果欺世盜名者的卑劣,想想我們淺嘗輒止的浮躁,反思一下自己稍有成績(jī)就拿出來(lái)炫耀!敬愛(ài)的陳老師,為您這種沉心治學(xué)的態(tài)度,為您這種“來(lái)不得半點(diǎn)虛偽”的科學(xué)精神——敬禮!

在陳主任這種精神激勵(lì)下,年輕的我們也嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái),我們高興地把科研新成果出臺(tái)的好消息發(fā)給在廈門(mén)養(yǎng)病的陳主任,可接到的卻是一份黑色的通知。 3 月 10日,肝病無(wú)情地奪去了陳主任的生命。陳福接主任走了,但他對(duì)待科學(xué)的態(tài)度會(huì)激勵(lì)著我們不斷前行,他“以崇尚科學(xué)為榮”,他將是我們永遠(yuǎn)的精神豐碑!(王忠儒)

2022科學(xué)探究心得體會(huì)學(xué)科網(wǎng)總結(jié)二

xxx

兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲(1987年3月26日)

居住地:保定

電話:134********(手機(jī))

公司:xx有限公司

行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件

職位:軟件測(cè)試

學(xué)歷:本科

專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

學(xué)校:河北科技學(xué)院

到崗時(shí)間:一個(gè)月之內(nèi)

工作性質(zhì):全職

希望行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件

目標(biāo)地點(diǎn):保定

期望月薪:面議/月

目標(biāo)職能:軟件測(cè)試

20xx/8—20xx/10:xx有限公司[1年2個(gè)月]

所屬行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件

測(cè)試部軟件測(cè)試

1、完成測(cè)試用例編寫(xiě),準(zhǔn)備測(cè)試數(shù)據(jù),搭建測(cè)試環(huán)境

2、根據(jù)測(cè)試計(jì)劃及測(cè)試案例執(zhí)行測(cè)試,并根據(jù)測(cè)試要求,實(shí)施功能測(cè)試

3、根據(jù)測(cè)試結(jié)果,登記相應(yīng)測(cè)試缺陷,跟蹤缺陷的解決,協(xié)助開(kāi)發(fā)人員重現(xiàn)缺陷

4、完成軟件測(cè)試報(bào)告、測(cè)試總結(jié)的編寫(xiě)

20xx/7—20xx/7:xx有限公司[1年]

所屬行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件

程序部軟件測(cè)試

1、負(fù)責(zé)電商管理平臺(tái)項(xiàng)目的所有測(cè)試工作

2、參與需求制定,評(píng)審以及測(cè)試計(jì)劃的安排工作

3、根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際需求制定測(cè)試流程以及相關(guān)過(guò)程的管控

4、負(fù)責(zé)測(cè)試用例的編寫(xiě)

5、執(zhí)行測(cè)試用例并提交缺陷報(bào)告,跟蹤缺陷報(bào)告的處理過(guò)程

20xx/9—20xx/6 河北科技學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科

證書(shū)

20xx/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好),讀寫(xiě)(良好)

忠實(shí)誠(chéng)信,講原則,說(shuō)到做到,決不推卸責(zé)任;有自制力,做事情始終堅(jiān)持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者,平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。

2022科學(xué)探究心得體會(huì)學(xué)科網(wǎng)總結(jié)三

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2022科學(xué)探究心得體會(huì)學(xué)科網(wǎng)總結(jié)四

以科學(xué)課堂教學(xué)模式《學(xué)案導(dǎo)學(xué)---自主探究》為指導(dǎo)思想,根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計(jì)和教科研的工作要點(diǎn),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨?。同時(shí)結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),深刻領(lǐng)會(huì)教書(shū)育人的精神?,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開(kāi)展科學(xué)教學(xué)工作,進(jìn)取倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進(jìn)一步的突破。

1、經(jīng)過(guò)經(jīng)歷真正的科學(xué)觀察活動(dòng)的過(guò)程和體驗(yàn);初步體會(huì)到科學(xué)觀察需要細(xì)致,講求方法;并在一系列的觀察描述活動(dòng)中獲得自信。

2、引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生開(kāi)展調(diào)查活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境。

3、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動(dòng)過(guò)程,經(jīng)歷初步的在觀察活動(dòng)過(guò)程中提出問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)更多觀察資料的過(guò)程;經(jīng)歷解決觀察活動(dòng)中的問(wèn)題,嘗試不斷改善觀察方法的過(guò)程。

4、能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察。運(yùn)用看、摸、聽(tīng)等多種方法進(jìn)行觀察,綜合運(yùn)用感官感知事物。

5、能用文字、圖畫(huà)、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。和同學(xué)交流,相互評(píng)價(jià)觀察結(jié)果。

6、能查閱資料,了解有關(guān)的問(wèn)題。

7.在觀察、研究的各種活動(dòng)中,學(xué)生能夠逐漸做到注重事實(shí)、留心觀察、尊重他人的意見(jiàn),敢于提出不一樣的見(jiàn)解,樂(lè)于合作與交流。同時(shí)經(jīng)過(guò)對(duì)水的觀察,堅(jiān)持和發(fā)展學(xué)生樂(lè)于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。

本學(xué)期是三年級(jí)的學(xué)生,視野比較開(kāi)闊,課堂上看來(lái)很活躍、很熱鬧,可是學(xué)生對(duì)問(wèn)題的深入思考方面卻十分缺乏,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí),常常是在為了玩而玩,而不是有計(jì)劃有目的的去玩,想出辦法了再玩。所以學(xué)生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后,一問(wèn)三不知,所以針對(duì)這種情景,本學(xué)期的科學(xué)課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,要對(duì)學(xué)生主動(dòng)探究科學(xué)知識(shí)的本事進(jìn)行專門(mén)的訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生們的愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和本事,在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實(shí)踐本事入手,在小制作、小種植、小實(shí)驗(yàn)、小調(diào)查、小操作等方面入手,結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn),合理的運(yùn)用電教媒體,創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究本事和創(chuàng)新精神。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新本事。把科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到科學(xué)教學(xué)中去,使科學(xué)教學(xué)進(jìn)入到一個(gè)走進(jìn)新課程改革的新時(shí)期。

為了較好完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),針對(duì)我們學(xué)校學(xué)生在上學(xué)期期末考試中科學(xué)學(xué)科存在的實(shí)際情景,結(jié)合學(xué)校的“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,突破教材難點(diǎn),解決重點(diǎn),結(jié)合此刻三年級(jí)學(xué)生實(shí)際,我擬定了如下的教學(xué)措施:

1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實(shí),并且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想,對(duì)一個(gè)問(wèn)題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問(wèn)題前先思考行動(dòng)計(jì)劃,給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì),并指導(dǎo)學(xué)生自我動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。

3、充分運(yùn)用電教媒體進(jìn)行直觀教學(xué),用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程;尤其要組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng),讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。

4、課堂常規(guī)有序:課本、筆記本準(zhǔn)備好擺放在書(shū)桌上,鈴?fù)?zhǔn)時(shí)上(下)課,互不侵占時(shí)間。

5、實(shí)行課課資料當(dāng)堂理解掌握,下節(jié)課提問(wèn)打分,單元一練一測(cè)驗(yàn)的模式,課堂作業(yè),及時(shí)批改,讓學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,并且作業(yè)也實(shí)施星級(jí)評(píng)定。

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