植物中草藥心得體會(huì)總結(jié) 植物中草藥心得體會(huì)總結(jié)范文(9篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫植物中草藥心得體會(huì)總結(jié)一

起初，我還在想，“多肉”是什么？后來在網(wǎng)上查詢才知道，原來是一種超可愛的多漿汁植物。今天，老師們竟然要帶著我們種植多肉小植物！我懷著幾分興奮，幾分激動(dòng)，迫不及待地看著老師，等候種植。

老師先為我們講解多肉的相關(guān)科普知識(shí)。原來它有一萬多種一百多科呢。多肉家族還能改變土壤，該有醫(yī)學(xué)價(jià)值。沒想到，這小小的植物，也富含著這么大的學(xué)問。我看著電腦屏幕上不停變換的小肉肉，更加期待我的小多肉會(huì)長什么樣呢？

終于，要開始種屬于我們自己萌萌噠小肉肉了！我身邊的同學(xué)也很激動(dòng)，歡呼著，雀躍地一路小跑來到等待我們?cè)S多天的各種多肉面前。

小伙伴們爭先恐后我圍到桌子旁，掃描自己最喜愛的寶貝。我一眼就看到一株四葉草形狀的多肉，像一層一層的小餅干，玲瓏有致。“就是你了！”我心想著，趕緊把它取了過來。開始種植了，我用黑色的小鏟子將小方盆填入四分之三的土，小心的放下多肉，輕輕地，生怕碰到、咯到脆弱的肉肉了。再一下一下細(xì)心的把土放到多肉周圍，直到將帶土的根部全部蓋起來，最后撒上好多顆七彩小石頭，裝扮它的家。大功告成！

我欣賞著自己種下的肉肉，她美得就像一位翩翩淑女，安靜又大方地住進(jìn)了我給她的小家里。她很小，嬌弱圓潤的十一片花瓣，有序的排列在一起。花瓣底部的綠色仿佛一滴水，滴向土壤里；頂部的紅又那么妖嬈，如同美麗的少女抹著粉嫩的腮紅。這顆多肉婀娜的挺立在小白盆里，仿佛驕傲地說：“看！我多美麗?！迸?，對(duì)了，我還給他取了一個(gè)好聽的名字花團(tuán)。

花團(tuán)！花團(tuán)！它小小花瓣那么團(tuán)結(jié)，名副其實(shí)的“花團(tuán)錦簇”！

描寫植物中草藥心得體會(huì)總結(jié)二

甲方:(以下簡稱甲方)

地址:

乙方:(以下簡稱乙方)

地址:

簽訂時(shí)間： 年 月 日

簽訂地點(diǎn)：

甲方因租賃乙方植物一事，為明確雙方的權(quán)利義務(wù)，經(jīng)過友好協(xié)商，簽訂本合同。

1. 合同期限

合同期限為：自 年 月 日起至 年 月 日止

2. 合同標(biāo)的

租賃植物的品種、數(shù)量、地點(diǎn)、擺放形式、單價(jià)等按甲乙雙方協(xié)商確定的《植物擺放清單》(詳見附件1)具體執(zhí)行。

3. 金額及付款方式

3.1 租賃費(fèi)用為: 元/月(大寫)，

3.2 付款方式：

乙方應(yīng)于約定結(jié)算月當(dāng)月 日之前開具正式發(fā)票給甲方，甲方收到乙方發(fā)票后在次月日前支付發(fā)票金額的全部款項(xiàng)。如乙方不能按時(shí)開具發(fā)票的,甲方的付款期限相應(yīng)順延。

4. 雙方的權(quán)責(zé)

4.1 甲方的權(quán)利和義務(wù)

4.1.1 甲方有權(quán)要求乙方按《植物擺放清單》執(zhí)行擺放。

4.1.2 甲方有權(quán)對(duì)《植物擺放清單》相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，但應(yīng)提前十五天通知乙方。

4.1.3 甲方應(yīng)及時(shí)簽收乙方送達(dá)的《植物擺放清單》，作為收貨和付款的憑證。

4.1.4 甲方應(yīng)為乙方提供車輛停放，水、電及乙方進(jìn)行植物養(yǎng)護(hù)工作的各種便利。

4.2 乙方的權(quán)利和義務(wù)

4.2.1 乙方需按甲方的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和擺放室內(nèi)植物，保證植物的清潔、美觀，做到按時(shí)、按質(zhì)、按量。

4.2.2 乙方負(fù)責(zé)對(duì)植物進(jìn)行保潔、澆水、施肥、修剪、整形等養(yǎng)護(hù)工作，標(biāo)準(zhǔn)詳見附件《室內(nèi)養(yǎng)護(hù)規(guī)范》。

4.2.3 乙方應(yīng)根據(jù)植物生長情況予以更換、調(diào)整和重新擺放。

4.2.4 正常擺放，調(diào)換的植物的運(yùn)輸車輛、人力裝卸費(fèi)用均由乙方自行負(fù)責(zé)。

5. 違約責(zé)任

5.1 乙方未能履行本合同約定，每發(fā)生一次， 乙方應(yīng)承擔(dān)違約金 200 元，如單月累計(jì)扣款達(dá)到人民幣600元或經(jīng)甲方書面催告后仍不能改正的，甲方有權(quán)解除本合同，并向乙方收取合同總價(jià)的 5 %作為違約金。

5.2 乙方不得將本合同的權(quán)利義務(wù)全部或部分轉(zhuǎn)讓予第三方，否則甲方有權(quán)解除合同，并要求乙方支付合同總價(jià) 10 %作為違約金。

5.3 按本合同約定，乙方需承擔(dān)違約金或賠償金的，甲方有權(quán)將該違約金或賠償金在應(yīng)支付給乙方的費(fèi)用中直接扣除，乙方不得提出異議。

6. 其他

6.1 甲方若需增減植物或其他特殊要求，應(yīng)提前七天通知乙方，雙方另行商議確定

6.2 在合同履行期間，甲方始終有權(quán)提前 30 天通知乙方終止本合同，同時(shí)不承擔(dān)任何違約責(zé)任。

6.3本合同載明的聯(lián)系方式為雙方合法有效的通知及文件送達(dá)方式，任何一方的聯(lián)系方式有變更的應(yīng)及時(shí)書面通知對(duì)方。

6.4 本合同附件為合同的組成部分，具有同等法律效力。

6.5 本合同未盡事宜，由雙方協(xié)商后簽訂補(bǔ)充協(xié)議執(zhí)行。

6.6 本合同發(fā)生爭議，應(yīng)由雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不成應(yīng)提交商場所在地人民法院訴訟解決。

7. 本合同一式二份，甲乙雙方各持一份，合同在雙方代表簽字或蓋章后生效

甲方： 乙方：

法人代表： 法人代表：

法定代理人：法定代理人：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

年 月 日年 月 日

附件1：植物擺放清單

附件2: 室內(nèi)養(yǎng)護(hù)規(guī)范

描寫植物中草藥心得體會(huì)總結(jié)三

1、學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，會(huì)認(rèn)‘旅、甲、洼、乘、豆、莢’等12個(gè)生字。

2、理解詩句，了解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然熱愛的情感和觀察大自然的興趣。

3、能真確流利的朗讀課文，背誦課文

1、了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方法。

2、激發(fā)學(xué)觀察愛事物和熱愛大自然的情趣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、本課的生字卡片。

2、圖片、蒼耳子。

（一）談話引入課題

同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？秋天到了，植物種子成熟了，種子寶寶就要離開自己的媽媽，開始新的生活。那么種子?jì)寢屢檬裁崔k法來送別自己的孩子呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第15課《植物媽媽有辦法》。

（二）初讀課文，處理生字。

教師范讀課文，學(xué)生聽準(zhǔn)字的讀音。

（三）學(xué)生自學(xué)

1、輕生讀課文，畫出生字，讀兩遍。

2、標(biāo)出小結(jié)，畫出不理解的詞語。

（四）檢查自學(xué)情況

1、抽讀字卡。

2、理解詞語“四海為家、鎧甲”先讓學(xué)生用自己的話來說一說詞語的意思。

（五）理解課文

過度：同學(xué)們真聰明。把這些字寶寶全認(rèn)下來了，現(xiàn)在我們把這些字寶寶送回課文里，誰敢來把課文的第一小節(jié)朗誦一遍？

1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)

師：第一小節(jié)給我們提出了一個(gè)問題，誰知道是什么問題？（植物要旅行靠的啥辦法？）那么本文給我們介紹了幾種植物媽媽傳播種子的辦法？（蒲公英媽媽、蒼耳媽媽、豌豆媽媽）你最喜歡哪個(gè)媽媽就說一說她是怎么樣傳播種子的？并把這一小節(jié)讀一讀。

2、學(xué)習(xí)第二小節(jié)

（1）師：蒲公英媽媽用什么辦法讓孩子四海為家呢？（乘著風(fēng)）指名朗讀第二小節(jié)。

娃娃指的是誰？理解“紛紛”。

活動(dòng)：大家喜歡蒲公英嗎？好，現(xiàn)在你們就是蒲公英，老師對(duì)你們吹一口氣，你們?cè)趺礃映霭l(fā)呢？（先挑一組同學(xué)來表演，哦，原來紛紛是一個(gè)接一個(gè)的飛走。然后對(duì)全班同學(xué)吹氣，讓他們一個(gè)接一個(gè)的出發(fā)。）

（2）師：現(xiàn)在你們乘著微風(fēng)紛紛出發(fā)，那么你想飛到哪兒生根發(fā)芽？（自由回答）說得真好，蒲公英多么可愛、多么勇敢。蒲公英媽媽看到自己的孩子四海為家她是多么的高興呀?，F(xiàn)在讓我們帶著微笑用愉快的語氣一起把第二小節(jié)朗讀一遍。

3、學(xué)習(xí)第三小節(jié)

理解“鎧甲”古代士兵打仗時(shí)穿的鐵做的衣服。

（1）齊讀第三小節(jié)

師：大家見過蒼耳嗎？老師這里有一些蒼耳想看嗎？（把蒼耳發(fā)給同學(xué)們讓他們摸一摸）誰來說一說你有什么感覺？

（2）那么蒼耳媽媽是怎么樣讓動(dòng)物來傳播種子的呢？

（3）表演：挑選幾個(gè)穿毛衣的同學(xué)來扮演小動(dòng)物，把蒼耳子掛在他們身上。師：你們把蒼耳帶到哪里安家？

4、學(xué)習(xí)第四小節(jié)

師：喜歡豌豆的同學(xué)來說說太陽是怎么樣幫助豌豆媽媽傳播種子的？（小組討論）

比較：（1）“啪”的一聲，豆莢炸開，孩子們蹦著跳著離開了媽媽（2）豆莢炸開，孩子離開媽媽。

哪一句寫得好，好在哪里？（第一句寫出了豆莢炸開時(shí)的聲音以及孩子們離開媽媽時(shí)動(dòng)作及心情）

4、過度：植物媽媽的辦法非常多，那里有許許多多的知識(shí)，什么樣的小朋友能得到它？

自由朗讀第五小節(jié)。

師：這篇課文給我們介紹了3種植物傳播種子的辦法，你還知道哪些植物傳播的方法？

資料庫：

鳳仙花、豆、麻是靠太陽曬傳播種子的。

葉子、蓮子是靠水傳播種子的。

野葡萄、櫻桃、山參，是靠動(dòng)物傳播種子的。

揚(yáng)絮、柳絮是被風(fēng)吹散生根發(fā)芽的。

1、我是小作家。（模仿第2、3、4小節(jié)編寫一首詩）

2、我是朗讀小能手。

描寫植物中草藥心得體會(huì)總結(jié)四

課文以詩歌的形式，采用多種修辭手法，生動(dòng)地講述了3種植物傳播種子的方式，既有豐富的知識(shí)性，又有生動(dòng)的文學(xué)性。將“植物”與“媽媽”結(jié)合起來，使得這首兒童詩充滿了情趣；“有辦法”，又使得自然界的種子傳播具有了主觀性與主動(dòng)性。所以，這首介紹種子傳播方式的詩歌充滿了迷人的魅力。

八九歲的孩子喜歡瑯瑯上口、充滿情趣的兒歌，他們有探索大自然奧秘的欲望，雖然他們對(duì)蒼耳、蒲公英、豌豆這些植物的樣子不是很了解，但憑借已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能讀懂這些植物傳播種子的方法，課文中像“紛紛”“降落傘”等詞理解起來較為困難，但只要引導(dǎo)孩子在語言環(huán)境中理解，還是可以輕松解決的。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一學(xué)段的閱讀階段性目標(biāo)中指出：“誦讀兒歌、童話和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美?！痹诮虒W(xué)中，要讓學(xué)生反復(fù)誦讀，在讀中弄清各種植物是怎樣傳播種子的。在讀中感受語言的美，在讀中激發(fā)學(xué)生求知的欲望，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ綄じ嗟闹R(shí)。

1、通過了解植物媽媽傳播種子的辦法，使學(xué)生產(chǎn)生觀察、了解植物知識(shí)、探索植物奧秘的興趣。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文。

3、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，學(xué)會(huì)寫11個(gè)生字，學(xué)習(xí)偏旁“車”字旁。

抓住重點(diǎn)詞句理解內(nèi)容，了解植物是怎樣傳播種子的。

蒲公英掛圖，蒼耳、豌豆實(shí)物。

一、談話導(dǎo)入

孩子們，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？秋天是植物成熟的季節(jié)，成熟的種子寶寶要告別媽媽開始自己的生活，你們想知道植物媽媽是用什么方法送別自己的孩子的嗎？

板書：植物媽媽有辦法

1、讀題目，課文中的兒歌把植物當(dāng)作了什么來寫？

2、讀了課題，你想知道什么？

二、檢查預(yù)習(xí)

1、檢查生字。

2、用多音字組詞。

3、檢查，讀文正音。

三、學(xué)習(xí)課文

1、自由讀文，思考：兒歌主要講了什么？

2、用自己喜歡的方法讀兒歌，邊讀邊想：哪位植物媽媽最聰明？她的辦法好在哪里？

3、小組合作交流。

4、學(xué)生匯報(bào)。（教師適時(shí)指導(dǎo)）

①創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)朗讀。

②利用掛圖理解“紛紛”一詞，通過實(shí)物了解蒼耳、蒲公英、豌豆的旅行過程。

③用“只要……就……”造句。

④比較句子：

⑤引導(dǎo)學(xué)生背誦課文。

4、結(jié)合板書連線，進(jìn)一步明確植物傳播種子的方法。

5、植物的辦法就這三種嗎？你是從哪里知道的？

生讀最后一節(jié)。

6、你從課文中知道了什么（做細(xì)心觀察的孩子）

四、開闊思維

1、你還知道其他植物媽媽傳播種子的方法嗎？

2、依照課文的樣子編兒歌。

五、作業(yè)

讀閱讀資源《奇妙的植物》

板書設(shè)計(jì)：

植物媽媽有辦法

豌 豆 曬太陽

蒼 耳 風(fēng) 力

蒲公英 動(dòng)物帶

細(xì)心觀察

描寫植物中草藥心得體會(huì)總結(jié)五

租用方：____________（以下簡稱甲方）

出租方：____________（以下簡稱乙方）

協(xié)議履行地點(diǎn)：______________________

一、經(jīng)雙方友好協(xié)商，就花木租擺一事達(dá)成如下協(xié)議：

1.乙方負(fù)責(zé)提供擺放花木_____株；

2.乙方擺放綠色植物應(yīng)根據(jù)甲方的地方環(huán)境，溫度等進(jìn)行合作工作的必要便利；

3.乙方為甲方護(hù)理綠色植物期間，甲方應(yīng)當(dāng)給予乙方護(hù)理工作的必要便利；

4.乙方綠色植物在甲方租用期間造成植物非正常死亡或損傷（如丟失或損傷），甲方必須按市場價(jià)格對(duì)乙方植物進(jìn)行賠償。

二、乙方放置植物標(biāo)準(zhǔn)

合理放置，造型美觀；

長勢(shì)良好，葉色自然；

清潔衛(wèi)生，無蟲害發(fā)生。

三、乙方服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

乙方及時(shí)對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的植物進(jìn)行更換；

乙方護(hù)理工作人員應(yīng)按規(guī)定時(shí)間對(duì)植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)工作，每周_____-_____次；

乙方養(yǎng)護(hù)植物期間不得妨礙甲方的日常工作和公司的有關(guān)規(guī)定；

乙方定期進(jìn)行質(zhì)量服務(wù)的檢查，征求甲方的合理意見，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。

四、付款方式

此付款方式為預(yù)付季度付款方式。

甲方租用乙方植物的所有費(fèi)用應(yīng)當(dāng)在合同的有效期內(nèi)按時(shí)付給乙方；花木到位甲方即按每月_____元預(yù)付_____-_____個(gè)月的花木租金，期滿預(yù)付下期租金。

五、其它事項(xiàng)

本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方代表簽字蓋章后生效；

本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同行法律效力；

在協(xié)議的有效期內(nèi)，雙方不得擅自撕毀或解除協(xié)議，否則按《民法典》賠償甲方或乙方一季度的花木租擺違約賠償金。

協(xié)議有效期限________年____月____日至________年____月____日，注：（最低協(xié)議期為一年）

甲方(簽章)：_________乙方(簽章)：_________

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

描寫植物中草藥心得體會(huì)總結(jié)六

面對(duì)路旁成片的蘆葦，我感到一種野性的生命力撲面而來。

文人大都不愿意寫葦，因其入不得主流。纖弱的稈頂著灰白的穗子，著實(shí)無美感可言。論堅(jiān)韌，它比不上竹，論耐寒，它比不上梅。它有的別的植物也有，且比它做得更好，那何必稱贊它呢?

凝視這些葦，我在它們身上找到了別的植物所不具有的氣質(zhì)。在這嚴(yán)寒之中，它雖低著頭，身子卻沒有彎下去。它是無畏的，因?yàn)樗绖e人不會(huì)注視它，所以它不會(huì)裝柔弱乞求憐愛，而選擇直面現(xiàn)實(shí)!

葦知道自己無法融入嬌艷的花朵之中，于是扎根于荒野，頑強(qiáng)活了下來。清晨，旭日升起，葦挺起精神沐浴著新一天的陽光;傍晚，夕陽染紅大地，它和著晚風(fēng)悄然入睡。它比那些生長在室中的花草多了一份生長的天地，多了一份自由和寧靜。也正是因?yàn)橛辛怂拇嬖?，世界上才多了一份充滿野性美的景色，那是自然純凈的美!

葦無需受制于任何人，它有俠客一般的情懷，天下為家。它不需誰來澆水施肥，命是自己何必用別人來管呢?只要有了根就有命，在無數(shù)的枯黃和嫩綠之后，葦彰顯出生命本質(zhì)的強(qiáng)大力量。數(shù)不勝數(shù)的蘆葦隨風(fēng)涌動(dòng)，堪比江海中的波濤，這也是它強(qiáng)大生命力的集中體現(xiàn)。

葦是淡泊名利的君子或隱士，在美景旁，每每都有葦?shù)纳碛?，它情愿作那些景色的陪襯，哪怕人們欣賞美景時(shí)忽視了它。

頑強(qiáng)如葦，淡泊如葦，生命在爭與不爭之間走向偉大。

描寫植物中草藥心得體會(huì)總結(jié)七

我不喜歡挺拔的楊樹，也不喜歡美麗的玫瑰，我只喜歡被人們稱為“大力士”的小草。

小草，它可以把一些灰塵吸進(jìn)去，再把灰塵變成了肥料一樣的東西滋養(yǎng)自己，它可以保護(hù)土壤，防止水土流失，小草可以凈化空氣。

你別看它小，可是它的力氣比你想象中的力氣還要大，它可以把一塊大大的石頭抬起來，連你都抬不起來的，可是小草卻能把那一塊大石頭舉起來，從縫隙間擠出了一片綠色。我看見它的身上還有一條條細(xì)紋，仿佛是它的肌肉一樣。

小草的根部不和其它的植物一樣，它的根須非常的多，根部像爪子一樣抓住土，不讓泥土流失。

下雨了，小草的葉子上有一滴滴晶瑩的露水，露珠全部被那些貪吃的小草喝了。我仔細(xì)一看，有一條毛毛蟲在吃小草的葉子，我看見小草那可憐的葉子快被吃光了，我趕緊拿了一根小樹枝，終于把討厭的小蟲給趕走了。我看見小草把卷起來的葉子展開，它仿佛在說：“謝謝！”

我和小草成為了好朋友，每天晚上我都要去看望它，不然它會(huì)很孤獨(dú)的。

到了冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)，我早晨和媽媽去散步，我看見我的“植物朋友”枯了，我傷心極了。

一轉(zhuǎn)眼，春天來了，一陣微風(fēng)拂過，一棵棵綠油油的小草長出來了，我高興極了，小草長出來的過程，使我想到了一首詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

小草的生命力讓我感到震撼，一棵小小的草，竟然有那么頑強(qiáng)的生命力和那么大的力氣，小草還可以幫助人類凈化空氣，所以我們要保護(hù)小草，不要去踩它們。我要學(xué)習(xí)小草的精神，頑強(qiáng)拼搏，永不放棄。

描寫植物中草藥心得體會(huì)總結(jié)八

植物租擺協(xié)議

甲方：內(nèi)江新城發(fā)展投資有限公司

乙方：內(nèi)江市中區(qū)花之房園藝經(jīng)營部

為共同營造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，乙方愿意為甲方提供綠化植物服務(wù)，經(jīng)甲方乙方友好協(xié)商，本著平等、互利、互惠的原則，就綠化植物服務(wù)達(dá)成如下協(xié)議：

第一條 ?服務(wù)內(nèi)容

1、乙方按甲方綠化要求為甲方提供綠化植物，供辦公區(qū)使用。

2、乙方視季節(jié)、植物生長情況對(duì)其提供的綠化植物進(jìn)行管理更換。

3、甲方按一季度向乙方支付服務(wù)費(fèi)用（銀行轉(zhuǎn)賬），具體費(fèi)用為：每季度10740元（大寫：壹萬零柒佰肆拾元整），乙方在甲方每季度支付費(fèi)用前提供等同金額發(fā)票給甲方。

4、乙方開戶行：中國農(nóng)業(yè)銀行內(nèi)江新華支行。戶名：內(nèi)江市中區(qū)花之房園藝經(jīng)營部。賬戶：。

5、如有增減按盆數(shù)當(dāng)月計(jì)費(fèi)結(jié)算（見附件1）。

6、如遇甲方有臨時(shí)性的特殊需要（如會(huì)議、節(jié)假日、慶典等）所需臨時(shí)擺放的植物品種、數(shù)量及價(jià)格由雙方另行商議。

第二條 ?雙方約定

1、乙方負(fù)責(zé)對(duì)其提供的觀賞綠植進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，保持植物鮮活，滿足甲方環(huán)境綠化要求。

2、乙方視季節(jié)、植物生長情況對(duì)所提供綠化植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，每周至少一次現(xiàn)場養(yǎng)護(hù)（如：花卉凋謝，綠植物枯萎）由甲方通知乙方進(jìn)行更換。

3、甲方應(yīng)按協(xié)議向乙方支付費(fèi)用，并負(fù)責(zé)植物及花盆不受人為損壞、遺失，如有人為損壞，則按等同物品價(jià)值償還。

第三條 ?其它

1、甲乙雙方一經(jīng)簽訂協(xié)議，在無違反雙方約定條款的情況下，原則不得解除協(xié)議。

2、如果甲方通知乙方更換植物三次，乙方未執(zhí)行更換，甲方有權(quán)終止本協(xié)議。

3、該協(xié)議有效期為壹年。

第四條 ?本協(xié)議生效期為20__年4月1日至20__年3月31日。本協(xié)議一式肆份，甲方執(zhí)叁份、乙方執(zhí)壹份。

附件1：植物租擺清單

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描寫植物中草藥心得體會(huì)總結(jié)九

冬天，我和她相遇在一個(gè)小區(qū)的偏僻角落里。

她是梅——是花中的另類。她看上去清瘦且較小，相對(duì)于這個(gè)小區(qū)的其它花種，似一個(gè)常受委屈的小女孩。

有幾只發(fā)育還未完全的小貓，就拼命搶著人類不小心落的肉粒。

更有一條小溪，都像藏著無窮的小魚，日夜奔騰不息的水，居然沖出了外面的泥巴。

火紅的郁金香，大片大片的綻放，總把小花擠在腋下；高貴的薰衣草，常散發(fā)出迷人的香味，所有的花都望著她，似乎被她的那股帶有魔力的香味給迷住了。妖艷的玫瑰，盅惑著周圍的植物，看上去如同不讓人靠近的仙女。

幾乎所有的花，都在說：“沒人能夠把我比下去！”

她是梅——花中的另類。他的枝條細(xì)長，形態(tài)不一，婀娜多姿。其實(shí)，榮華富貴如同換上大衣，她不是不想要，要彎下腰，要費(fèi)力氣。但，她的枝頭生來就是挺秀的，她不愿彎下腰，她的瓣生來就是小的，她不愿費(fèi)力氣。

在那一朵朵嬌柔的花瓣里，我隱約看見了與生俱來的一些堅(jiān)持，有對(duì)周圍大樹媽媽的親，有對(duì)土地的感恩......

更讓我驚異的，她不僅紙條挺秀、瓣小，而且強(qiáng)。

她是冬天開的花。無論多么寒冷，都不畏懼，反而開得更艷麗。所以，她不怕所有困難。

她可以很入世，生可以美化環(huán)境，死可以做茶喝。

當(dāng)然，這并不表示她逆來順受。她會(huì)和壓在頭上的積雪抗，且不允許小鳥駐足，更不讓荒草休息。

他是陸游，“零落成泥碾作塵，只有香如故。”

他是王安石，：遙知不是雪，為有暗香來....."

她是生活在我們身邊的人。她是江姐，面對(duì)敵人的威脅，她沒有透露半點(diǎn)的機(jī)密；她是杏林子，面對(duì)重病的干擾，絲毫沒傷心，而是勤奮學(xué)習(xí)。

梅花雖不及牡丹的國色天香、月季的姹紫嫣紅，但我喜歡她，她在我心中。