2023年水滸讀書心得體會范本(通用19篇)

心得體會的寫作可以促使我們思考問題的更深入，提高我們的思維能力和邏輯思維能力。寫心得體會時可以采用具體的事例來支撐觀點和論述。心得體會是一種對于所學(xué)內(nèi)容及所面臨情境的思考和總結(jié)，既是對于個人經(jīng)驗的沉淀，也是對于學(xué)習(xí)及工作的反思。心得體會可以作為個人成長和進(jìn)步的記錄，同時也是分享和交流的媒介。每當(dāng)我們經(jīng)歷一段時間的學(xué)習(xí)或工作，通過總結(jié)心得體會來回顧自己的成果和經(jīng)驗將變得至關(guān)重要。那么，如何撰寫一篇有價值、全面且有觀點的心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫出出色的心得體會。讓我們一起來看看吧。

水滸讀書心得體會范本篇一

《水滸傳》是中國古典四大名著之一，與世聞名。今天我閱讀了這本書，飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡，了解了“一百零八將”是如何相遇，如何結(jié)拜的全過程。我敬仰他們的為人；敬仰他們的武功；敬仰他們的英雄氣概。《水滸傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會很深。

《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯，機(jī)智勇敢。當(dāng)他聽說景陽岡時常有老虎出沒，隔三差五有人被老虎吃掉，給老百姓帶來了極大的.災(zāi)難時，他便自告奮勇，決定除掉這只老虎。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽到了動靜，以為又來了一個獵物，猛地朝武松撲去。說時遲，那時快，武松掙開了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動不動。老百姓十分感謝這位蓋世《水滸傳》中類似這樣的故事很多，我覺得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被贓官污吏所陷害，這些人簡直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會有好壞人之分！在我們的現(xiàn)實生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好！我喜歡《水滸傳》；我喜歡“一百零八將”；我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

水滸讀書心得體會范本篇二

作為一部中國文學(xué)史上的經(jīng)典巨作，《水滸》被譽為古代小說的代表之一，也是中國四大名著之一。這部小說描繪了108位英雄豪杰的生活，曲折動人的情節(jié)、多姿多彩的人物形象、深刻揭示出了社會的黑暗及人性的弱點。讀完《水滸》，我深感此書并不僅僅是一部小說，更是一本人生指南，下文將簡述自己的讀書心得和個人體會。

第一段：深刻揭示出社會階層的黑暗。

《水滸》刻畫出來的是一個既荒唐又荒誕的世界。小說中，官場腐敗，貪官污吏遍布山野，社會道德淪喪，各種犯罪行為層出不窮。這些問題讓我深刻地認(rèn)識到，當(dāng)代社會同樣存在著各式各樣的不公正現(xiàn)象，需要我們發(fā)聲、倡導(dǎo)正義。同時，這也提醒我們，人生道路上需要堅定自己的原則，心存正義，不被物欲和錯誤的價值觀所干擾。

第二段：強(qiáng)調(diào)親情和友情的重要性。

在《水滸》中，宋江、林沖等人和自己的老父親、家人斷絕了聯(lián)系，他們的可敬之處在于他們在朝為官后，始終牢記自己的底線，慷慨相救，成了同事間的好友，并在患難之際更是扶持對方。這無疑強(qiáng)化了我的理念：良好的親情和友情是人類存在的必要條件，我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)來之不易的生命珍品。

第三段：人性的弱點和面對本性的變化。

小說中的人物的本性和行為間的矛盾十分明顯，如像林沖這樣的悍勇之人，一旦接觸到毒害，就會變得邪惡而不堪；而像梁山泊一眾首腦，英勇善良，但其專橫霸道的行徑，也成為了其敗因。我們也應(yīng)該深刻理解，在生活中也有許多人失去了原則和忠誠，隨波逐流，失去了操縱力。我們必須時刻保持警惕，面對自己的內(nèi)心，不斷完善自己的人格和價值觀，才能在道德和能力上保持國家和人民的對我們的信任。

第四段：女性角色的形象呈現(xiàn)。

除了這些男性英雄的形象之外，《水滸》中也有許多鮮明的女性形象。從李逵的千金小寶，到林沖的妻子林氏，這些女性角色的塑造都給人帶來了深刻的印象：堅強(qiáng)、美麗、有朝氣。這些女性人物同樣也想證明了：“男女不分貴賤的陌生之論”和“男子有女子之分、豁達(dá)心胸、守信于人”?這些理念的優(yōu)越性。同時，讀者也可以感受到，在《水滸》中，作者對于女性形象的關(guān)注，也是其時代背景下文化變革的一種表現(xiàn)。

第五段：詮釋人性如此復(fù)雜的世界。

總的來說，讀完《水滸》，我對生活中和人際關(guān)系中的問題有了更深入地了解和思考，尤其是當(dāng)我看到這些豪杰們在患難之中的相互扶持，自己也感到了更深入的勇氣和勇敢。小說從側(cè)面披露了以人為本的核心價值觀，激發(fā)了那些內(nèi)心強(qiáng)大善良和勇氣的人們。人性復(fù)雜，世界矛盾紛呈，每一個人都有自己的選擇。我們需要活得富有愛和安寧，以改善社會和提高自身價值為己任，演繹一個鮮活的生命長題。這才是《水滸》讀后最美好的體會。

水滸讀書心得體會范本篇三

李逵見宋江父子團(tuán)聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。

去時，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。

我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質(zhì)，似乎自己就是李逵。李逵殺李鬼是很精彩。

但是后來的李逵背著老母過沂嶺時殺虎的場景最為精彩。先是去打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見了，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來尋仇都被殺。

只可惜殺了虎，還被人請到家里做客，后又被擒。這讓人看完之后，都想替李逵打抱不平，可見作者的用心良苦。

水滸傳讀書筆記400字2

英雄，這個既熟悉又陌生的詞到底是什么意思?如果帶著問題去讀中國明清小說《水滸傳》，我想大家肯定能爽快的回答出來。

水滸讀書心得體會范本篇四

《水滸傳》是中國文學(xué)的經(jīng)典之作，其豐富的情節(jié)、深刻的人物描寫、精彩的文學(xué)技巧，以及對人性的真實反映，使之成為讀者心靈深處的一片海洋。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得和體會，以及我對于這部小說的一些理解和認(rèn)知。

第二段：情節(jié)深入人心。

《水滸傳》豪放、激情、感人，充滿著刺激和驚奇。李逵、林沖、武松等人的故事將我們帶入了一個色彩繽紛、豐富多彩的江湖世界，讓我們感受到了這個世界中所有的人情冷暖，更讓我們看到了正義和邪惡的在人心中的較量。這些情節(jié)深入人心的表現(xiàn)折射出中國文化和傳統(tǒng)的魅力以及人性對于真善美的向往。

第三段：人物形象生動。

在《水滸傳》中，文學(xué)創(chuàng)作中最吸引人的因素莫過于人物了。作者歷數(shù)了108位江湖英雄，其中每一個角色都逼真生動，具有鮮明的個性特征和富有沖擊力的形象，他們的行為和思維方式都與當(dāng)時的社會環(huán)境狀況緊密相關(guān)，更可以代表著那個時代的普遍心態(tài)。比如說，林沖的豪爽、花榮的淫貪，武松的勇毅、高俅的奸滑，這些形象生動的人物形象是文學(xué)創(chuàng)作的重點之一，更可以代表著小說中的中國式性格魅力。

第四段：對社會的深刻反思。

小說的作者在描寫時代的同時，更是細(xì)膩地刻畫了當(dāng)時的社會生活?！端疂G傳》描寫了北宋時期嚴(yán)密的封建制度、道德腐敗的官宦、深刻的民生狀況、以及一些隱性的社會矛盾和心靈撕裂。小說中的主人公們多為百姓之中的冤枉之人、好人、正義之士等等，他們都遭受了社會環(huán)境的壓迫和欺凌，但是這些人物卻在反抗中呈現(xiàn)出人性中的激情和渴望自由的追求。這樣的描寫對于作者早期革命和反封建精神的演繹有著不可替代的作用。

第五段：總結(jié)。

小說的經(jīng)典使它在歷史上留下了深刻的印記，在對現(xiàn)代中國文學(xué)、傳統(tǒng)文化的研究中，也具有很好的參考價值。《水滸傳》作為一部杰出的文學(xué)作品，不僅提供了讀者欣賞和愉悅的享受，更是給我們帶來的一次精神與文化上的升華，讓我們的內(nèi)心境界也有了更為豐厚的氣息。讀書不僅僅是為了獲取知識，更是一個人成長和學(xué)習(xí)的過程。在這樣的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會去欣賞、感受、思索，讓所讀書籍成為我們生命中的體驗成就和靈魂成長的泉源。

水滸讀書心得體會范本篇五

最近，我讀了《水滸傳》這部書，它講述了宋徽宗時期梁山泊起義，直到轟轟烈烈完畢的事，以宋江為核心人物，演繹了一出悲劇。宋江本是鄆城小吏，因怒殺閻婆惜而逼上梁山。他不是第一個上梁山的人，為什么當(dāng)上了梁山的首領(lǐng)呢?這是因為他有領(lǐng)導(dǎo)才能，而且為人樂善好施，意氣深重，是婦孺皆知的`及時雨。

但梁山上有領(lǐng)導(dǎo)才能的人有很多，為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢?我想是因為后者。例如柴進(jìn)和宋江對待武松的不同態(tài)度，柴進(jìn)是把武松當(dāng)成看火的，而宋江卻始終把武松當(dāng)兄弟看待，宋江有此二勝，眾人有此二敗，他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠，卻讓我對他的敬仰大打折扣。他的愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤€冤魂，斷送了一百零八位英豪的前程。他應(yīng)該意識到，朝廷在招降他們之后，都沒讓他們進(jìn)京，就把他們派去征討反賊，朝廷的用意，就是要坐收漁翁之利呀!吳用、林沖等人曾屢次勸阻，可他就是不聽，他的固執(zhí)，釀出一場悲劇，害死了自己，也害了眾英雄。但不管怎么說，《水滸傳》這部書總體還是不錯的。

水滸讀書心得體會范本篇六

每一個故事，都讓人津津有味；每一個故事，都讓人驚喜萬分；每一個故事；都讓人身臨其境；每一個故事，都讓人交口稱贊。是什么書本中的故事如此活靈活現(xiàn)、栩栩如生？那就是出于施耐庵筆下的《水滸傳》。

施耐庵是泰州興化的小說家，他也應(yīng)流傳千古的《水滸傳》而揚名天下。這眾所周知的水滸傳究竟是有著怎樣的特別魅力，讓人人愛好呢？自從看完這本鴻篇巨制，我就深深地領(lǐng)會了。

《水滸傳》是一篇長篇小說，也是四大名著之一。它將108位英雄好漢描寫得淋漓盡致。謙虛知禮的林沖棒打洪教頭；武藝高強(qiáng)的武松怒打猛虎；敢作敢當(dāng)?shù)臈钪举u寶刀……這一則則引人入勝的故事中，最令我記憶猶新的還是“李逵斗楊順”和“獅子樓鋤奸”的情節(jié)。

“李逵為了給宋江做辣鮮魚湯，以助醒酒，惹怒了‘浪里白條’楊順。機(jī)警的`楊順沒有與李逵用武力解決，而是機(jī)警地一撐船，李逵便‘撲通’一聲倒在了水里?！弊x到這兒時，我不由捧腹大笑?！袄铄右舱媸囚斆?，偏偏要用武力解決?！蔽蚁耄皸铐樥媸菣C(jī)警！打不過就用智取，一樣勝利！‘浪里白條’可不是浪得虛名！”這一篇是百讀不厭?。∶恳槐榈母杏X略有變化，場面也略有變化呢！我還為這個情節(jié)做了一首小詩：“李逵奪魚，惹怒張順，張順智斗，李逵落水?！?/p>

“獅子樓鋤奸”可就沒有“李逵斗張順”那么輕松幽默了，反而是讓人眉頭緊鎖，咬牙切齒?！拔渌纱蛩览匣⒑螅?dāng)了步都頭，并和他的哥哥——武大郎偶遇了，還去了趟東京。他走后武大郎的妻子潘金蓮與財主西門慶勾結(jié)成奸，并堵死了武大郎。武松回來后，智斗兩個‘惡霸’，最后，將他們兩人殺死，以為哥哥報仇雪恨?！?/p>

“李逵斗楊順”幽默風(fēng)度，令人捧腹大笑；“獅子樓鋤奸”不茍言笑，令人憤憤不平。情節(jié)不同，風(fēng)格不同，意義不同。《水滸傳》難怪如此深得人心！

讀《水滸傳》時，我體驗到了一種讀其它書本從未有過的體驗：時而惴惴不安，著急萬分；時而憤憤不平，咬牙切齒；時而捧腹大笑，喜笑顏開；時而憂心忡忡，悶悶不樂。本來，我們在書海中不僅可以周游世界，還可以體驗各種各樣的情緒呢！

水滸讀書心得體會范本篇七

《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說，同時也是四大名著之一。所以，《水滸傳》就必然有出彩之處使之流傳千古。

《水滸傳》里的人物都描寫刻畫得生動傳神，讓我在閱讀的過程中能深刻的感受到人物鮮明的色彩。例如：“花和尚”魯智深。魯智深他是一一個愛憎分明的人。在書中提到，魯智深與九紋龍史進(jìn)還有打虎將李忠在酒店喝酒的時候，遇上了苦命的金老漢和翠蓮二人，在聽了翠蓮對于他們生活的描述之后，魯智深對他們抱以同情心，當(dāng)即就決定要幫助他們返回東京。

在閱讀正文之前，我在書中的導(dǎo)語部分了解到，魯智深的性格略微魯莽，但同時他也是個粗中有細(xì)的人。就好比在他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女，主動向金氏父女贈送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。而在對付鎮(zhèn)關(guān)西的過程中，他考慮到了要拖延時間讓金老漢父女走遠(yuǎn)了再動手，然后通過先激后打的策略使得鄭屠首先持刀動手，造成了因為口角斗毆的架勢。也讓讀者了解到這是一場正義的斗爭，的最后因為他力量過大不慎將鄭屠給打死了。

可面對這種場面魯智深并沒有慌亂的逃走，而是通過“這廝詐死;灑家和你慢慢理會”等話語讓自己脫了身。從這一片段，我們可以深刻的體會到魯智深有勇有謀的人物特點。

在魯智深急躁，有勇有謀的特點中，我還喜歡他的重情重義。就好比在他知道史進(jìn)失陷華州城時，不聽朋友的勸阻，心急火燎趕去救史進(jìn)，說：“都是你這般慢性的人，以此送了俺史家兄弟。你也休去梁山泊報知。看酒家去如何!”可最后史進(jìn)沒救出來，自己反而被抓了。雖然此例子不少體現(xiàn)了魯智深的魯莽急躁，但也反映出他的重情重義。

在這么多描寫魯智深的片段中，我們感受到他的正氣凜然、有勇有謀，重情重義，為維護(hù)社會的公平正義挺身而出……但與此同時，我們也要知道，見義勇為要講求方式方法，在法律的框架下行正義之事。

水滸讀書心得體會范本篇八

《水滸傳》是一部很是典范的中國名著，與它相媲美的另有《紅樓夢》、《三國演義》、《西紀(jì)行》，號稱"中國四臺甫著"?！端疂G傳》它實正在地描寫了宋代農(nóng)平易近起義，成長和失敗的全歷程，抖落了封建社會的和，及階層的。它以精采的藝術(shù)描寫手段，了中國封建社會中農(nóng)平易近起義的產(chǎn)生、成長和失敗歷程的一些素質(zhì)方面，申明形成農(nóng)平易近起義的底子緣由是""。

水滸一百零八將，人物抽象中令我回憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花魯智深"。"智多星吳用"幾回獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸，奪了臺甫府梁中書送給蔡太師慶祝生辰的十萬貫金銀珠寶；正在潯陽樓念反詩被捉，和戴一路被押赴法場，快行斬時，吳用用計劫了，救了、戴；二打祝家莊失?。坏谌喂ゴ蜃＜仪f時，吳用操縱雙掌連環(huán)計霸占祝家莊，讀后感《水滸傳名著讀后感》。鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴懸掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花魯智深。終身屢出妙算，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。、李逵被害后，吳用與花榮一同正在墳前吊頸，與葬正在一路。真不愧為"智多星"呀！"天孤星花魯智深"是一位很是爽快，暴烈如火，卻俠骨柔情，文秘頻道，豪杰人物。他往往正在人們眼前表示出一副，。可他到了赴湯蹈火的時候可絕不迷糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

《水滸傳》寫豪杰們的道，各有分歧的緣由和分歧的環(huán)境，可是正在揭竿而起這一點上，網(wǎng)絡(luò)游戲名字。很多人是配合的。如阮氏三雄的是因為糊口不下去，他們不滿的抽剝，踴躍加入劫取"生辰綱"的步履，從水滸傳》名著讀后感,念書條記1500字?水滸傳讀書筆記15而上了梁山。解珍、解寶是因為受田主的和起而的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不服，因而形成和的抵牾，成果上山落草。武松身世都會貧平易近，為打抱不安然清靜報殺兄之仇，屢遭，終究，驍勇地向階層進(jìn)行打擊。他是從血的教訓(xùn)中過來的。

《水滸傳》長于通過人物的舉動、言語來龐大的心里世界，它不答應(yīng)答人物表面、心里勾當(dāng)做游離情節(jié)外的過多交待，而要求通過言語、舉動、抵牾沖突表示人物的個性?！端疂G傳》不只承繼，并且進(jìn)一步成長了這一伎倆，使得作品存在明顯的平易近人的氣概，取得了很高的藝術(shù)成績。

水滸讀書心得體會范本篇九

翻開《水滸傳》，120回章節(jié)道盡了封建王朝的腐敗無能，佞臣的貪污自利，有志之士欲報國而無門，令人心酸惋惜，這是時代的縮影，但這又何嘗不是時代的悲哀。宋江的深明大義，魯智深的嫉惡如仇，武松的智勇雙全，李逵的忠厚率真。

卻遭奸佞的殘害，化作森森白骨，但精神永存。這108個好漢用一生詮釋了何為路見不平拔刀相助，高俅的一人得道雞犬升天又是對佞臣仗勢欺人，污蔑忠良的譴責(zé)。那個戰(zhàn)火紛飛，流離失所的年代，那個昏暗沉沉，金玉其外敗絮其中的王朝化作飽含遺憾的文字記入歷史，令我倍加珍惜這用血淚換回的和平。

但有些人卻冷眼觀世間冷暖，事不關(guān)己，漠然視之，沒有了108個好漢的憤憤不平，這又何嘗不是這些人人性的悲哀。前段時間有一段轟動一時的新聞，嬰兒在馬路中遭卡車碾壓，路人卻漠然視之，匆匆走過，或許是因為怕幫助了嬰兒，卻遭家人誣告，或許是秉著事不關(guān)己的原則，但眼睜睜地看著一條鮮活的生命飽受折磨，他們又是多么殘忍，只要一通電話，幾句話到最后卻只有一位清潔女工報了警，若是水滸傳人物看到這場景，會不會嘆一聲物是人非事事休，人竟會淡漠至此啊。

但有些人黯淡了人性的光輝，總有些人再次點亮人性的光輝，杭州最美媽媽吳菊萍毅然張開手臂接下從10樓墜落的嬰兒，自己卻失去了一條臂膀，在記者訪問時，卻只是安然地回答著：“這只是下意識地動作，若是換了別人也會這么做的?！彼チ艘粭l臂膀，換回了一條生命，她也是幸福的，但為何上面的路人連一通電話也不愿意打，更何談最美二字。不錯，吳菊萍是名副其實的最美媽媽，她的人性是美好的，絢麗的。若是水滸傳之中的人物也一定會這么做的。

《水滸傳》，書中的章節(jié)似壯美的圖畫在眼前徐徐浮現(xiàn)，忘不了那些人物所表達(dá)出對世間弱小的同情憐憫。水滸傳，又何嘗不是一個詮釋真善美、假丑惡的傳奇。合上最后一頁，蕩氣回腸的字段化作一縷皓煙在胸膛中翻滾，悲涼不甘的吶喊化作一陣煙雨在天地間飄散，得意張狂的笑聲亦隨風(fēng)遠(yuǎn)去。

水滸讀書心得體會范本篇十

作為中國古代文學(xué)的珍品，《水滸》是一部章回小說，以108位英雄好漢為主人公，以他們抗?fàn)幉涣x、捍衛(wèi)正義的故事為主線，展現(xiàn)了中國古代社會的黑暗、落后和腐敗。在閱讀這本書的過程中，我不斷地思考，不斷地學(xué)習(xí)，親身體驗了這些故事中的人物皆因“天時、地利、人和”而能夠完美地完成任務(wù)。

第一段：激情四溢，縱橫捭闔。

《水滸》的故事情節(jié)豐富多彩，其中主人公們具有極強(qiáng)的個性和生命力。他們的命運十分坎坷，但卻長存于歷史，這引起了我的濃厚興趣。每個英雄都成功地體現(xiàn)出了人物的個性，以及他們處理問題的方式和方法。每個人物都有著不同的性格特點，比如李逵勇猛果決、人緣極好，是個頗受歡迎的人物；而另一個角色花榮則異常狡詐，愛占小便宜。

第二段：眾志成城，患難與共。

在故事中，每個人物都擁有出奇不意的技能和驚人的勇氣，但他們難免會遭遇挫折和失敗。那些沉重的失利使得他們更為充滿斗志，聯(lián)合起來克服困境。即使當(dāng)一個人傷亡或者被俘虜，他的同伴們也會全力以赴營救他。這種眾志成城的戰(zhàn)斗精神讓我想起了團(tuán)隊合作中，每個人都各司其職，為了同一個目標(biāo)而奮斗。只有在團(tuán)結(jié)一致的情況下，我們才能超越過往難關(guān)取得勝利。

第三段：忍辱負(fù)重，不屈不撓。

在小說中，人們的生命面對種種考驗。天時、地利、人和的因素使得每個人物面臨的挑戰(zhàn)都不盡相同。然而，每個英雄都表現(xiàn)出極大的堅韌力量。無論是在政治上、生活上、愛情上，他們都難以擺脫不幸的遭遇。這讓我突然想起了當(dāng)下社會，我們雖然面對各種挑戰(zhàn)，但也不能就此放棄。這時候，我們需要忍辱負(fù)重，不屈不撓地繼續(xù)堅持下去，只有這樣才能面對生命中的考驗。

第四段：尊重真情，不忘初心。

在小說中，每個英雄都保持自己的真實情感。他們的忠誠、激情和榮譽感都是鏗鏘有力的。比如在林沖，他雖然被抓投入軍營變?yōu)榱斯賳T，但他仍然以直言不諱和不屈不撓的態(tài)度為自己在軍營里建立了忠誠團(tuán)隊。在我看來，人類精神的真實核心并不在于我們有多么成功或財富，而在于我們?nèi)绾蚊鎸κ∫约白约旱呐e止表現(xiàn)。

第五段：總結(jié)感受，尋找未來。

在我接近故事的尾聲時，我發(fā)現(xiàn)每個人物都有不同的性格，但他們在面對挑戰(zhàn)和困難時，會壯烈激勵，身邊的同伴也會伸出援手。經(jīng)過這番讀書，我們也可以從中知道社會道德和文化的發(fā)展，我們可以學(xué)習(xí)那些背負(fù)一路走來重?fù)?dān)的武將是如何能贏得同伴們的支持與信任。更值得我們思考的是，這些書中描述的英雄們在面對艱難困境時，如何用勇氣、心智、智慧和同伴的支持來克服困難，這便是我們應(yīng)該所學(xué)會的。通過《水滸》的閱讀，我深刻理解到了勇氣、自信和團(tuán)隊精神的意義，同樣也看到了每個人面對挑戰(zhàn)時可謂是披荊斬棘，付出了巨大的努力不遜一絲。

水滸讀書心得體會范本篇十一

《水滸傳》即然是四大名著之一，就必定有它的發(fā)光之處，今天讓我再次隨各位梁山伯的英雄深刻的體會了一番，他們的忠孝義。故事里德人物刻畫的十分傳神、性格鮮明?；ê蜕恤斨巧钏弥嵧婪蚱圬?fù)金翠蓮父女，主動向金氏父女贈送銀兩，幫助她們逃跑，激怒鄭屠夫，三兩拳就打死了惡霸鄭屠夫。這一切都充分的表達(dá)了他是一個粗中有細(xì)、性格暴躁、路見不平拔刀相助的真漢子。李逵思母心切，便回家接老母，沒想到母親卻被老虎給吃了。李逵怒殺四虎是對母親的孝給他的力量。武松得知武大郎是被潘金蓮毒殺的，為了替哥報仇，于是割下了潘金蓮的頭，殺了西門慶，獲罪流放孟州，也在所不惜。他們有對國家和社會忠心，宋江寧愿死也不愿讓李逵造反，寧可朝廷負(fù)他，他衷心不負(fù)朝廷;還有林沖的'妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。梁山中一百零八將，記憶深刻的還有智多星吳剛、神行太保、戴宗、等等都是讓人敬仰的英雄好漢。水滸傳是一本非常耐人尋味的一本書。

水滸讀書心得體會范本篇十二

我國是著名的四大名著之一的《水滸傳》，是施耐庵老先生寫的一本學(xué)書。這本書讓我受益匪淺。

這本書寫了人物對朝廷的不滿，一百零八個好漢的俠肝義膽和英雄氣魄，以及他們“路見不平拔刀相助的一句正氣”，真令人佩服??！在這一百零八個好漢中，我最喜歡“宋江”這位好漢。書里記載宋江不會武功，但宋江這個人比較謙虛，得人心，所以能讓眾多好漢臣服于他。他一個人造反并不一定成功，但是卻讓一些老百姓過上安定的.生活。事實說明，宋江是個謙虛，還很樂于助人。

在生活中，有很多像宋江這樣的人。例如；我們班的小明他學(xué)習(xí)不算很好，但他人很謙虛，也很樂于助。記得有一次，一位同學(xué)忘記帶尺子來學(xué)校，她怕被老師罵，就坐在座位上哭了。小明了解到情況后，就把自己最喜愛的尺子掰成兩段，拿給那位同學(xué)。同學(xué)見了就對小明說：“為什么要把自己的尺子弄爛”小明微笑地說：“為了幫助他人，如果這尺子能讓他人快樂起來，那么爛了也沒有關(guān)系的?！边@句話，打動了在場的我們，從此，小明就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

但生活中，還有很多驕傲的人。他們?yōu)榱四艿玫较胍玫降臇|西，就不惜一切代價的換了。像這樣的人，不是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

這本《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了：“要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不要去學(xué)習(xí)別人的缺點。我們應(yīng)該向好的發(fā)展，把錯的改正。這樣，你才會成功！”

水滸讀書心得體會范本篇十三

水滸是中國古代文學(xué)的一顆璀璨明珠，也是中學(xué)生必讀的經(jīng)典之一。通過閱讀水滸，我不僅從中汲取了豐富的知識，還深刻體會到了人生的真諦。下面，我將分享我對水滸這本書的一些心得體會。

首先，水滸給我留下了深刻的歷史印象。水滸是一部以北宋末年為背景的長篇小說，通過主線敘述了一群忠義之士于黃河船塢義起的故事。水滸中多次提及到的刀槍劍戟、盔甲戰(zhàn)袍等物品，讓我對那個時代的生活方式和武器裝備有了直觀的了解。同時，水滸中描繪的農(nóng)村生活、商業(yè)交易等細(xì)節(jié)，也使我更好地了解了古代社會的運作機(jī)制。

其次，水滸讓我對人性有了更深刻的認(rèn)識。在水滸中，許多人物塑造得非常立體，他們的性格各異、行為不同。宋江作為領(lǐng)袖，他的智勇、膽識、人際關(guān)系處理能力和權(quán)謀手段給我留下了深刻的印象。林沖、楊志、吳用等人，各自有著不同的性格特點和追求，他們團(tuán)結(jié)一心，共同抗擊了朝廷的不公和壓迫，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的正義感和團(tuán)隊精神。然而，也有一些人物的行為令人痛心，如魯智深的酗酒和暴力傾向、李逵的暴戾等。通過這些人物形象的塑造，水滸向我們展示了人性的復(fù)雜性和多樣性。

再次，水滸給我?guī)砹藢τ亚楹椭艺\的思考。在水滸中，主要人物之間的友情和義氣是這部作品的重要主題之一。他們靠著共同的理想和信念團(tuán)結(jié)在一起，表現(xiàn)出了無私的友情和強(qiáng)烈的團(tuán)隊凝聚力。無論是宋江和晁蓋、或是林沖和秦明，他們都在危難時刻相互扶持、共同進(jìn)退。這讓我深深體會到，忠誠和友情是人類社會中最寶貴的財富，也是真正不可替代的。

最后，水滸給我留下了強(qiáng)烈的正義之感。在水滸中，主人公們積極抵抗朝廷的壓迫和欺凌，他們?yōu)榱藥椭傩战饫Х鑫?，不惜付出自己的生命。他們義薄云天，甘愿犧牲自己，為了追求正義而戰(zhàn)斗。水滸中的人物，無論是英雄還是反派，他們的形象都刻畫得鮮明，使我深刻感受到了善惡的明確界限。這讓我深信，正義必將戰(zhàn)勝邪惡，善良與真實的力量永遠(yuǎn)不可阻擋。

總之，水滸這本書不僅給我?guī)砹酥R的滋養(yǎng)，還讓我體悟到了人生的真諦。通過對歷史、人性、友情和正義的思考，我學(xué)會了堅守信仰、積極進(jìn)取，追求自己的理想。我相信，在今后的成長之路上，水滸這個偉大的作品將會繼續(xù)給我以啟示和鼓勵，引領(lǐng)我勇往直前，積極為社會做出貢獻(xiàn)。

水滸讀書心得體會范本篇十四

水滸是中國古代四大民間小說之一，它以英雄豪杰的形象展示了中國人民對于正義和冤屈的追求，也見證了人性的光輝與黑暗。通過閱讀這部小說，我深深地感受到了其中蘊含的豐富哲理和深刻意義。下面我將結(jié)合自己的閱讀體會，從人性、正義、友情、忠誠和家國情懷五個方面進(jìn)行探討，分享我對讀書水滸的心得體會。

人性是水滸的基本主題之一。在這部小說中，作者描繪了各種各樣的人物形象，他們或忠誠、或狡詐、或殘暴。有的人為了正義而奮不顧身，有的則為了私利不擇手段。其中最具代表性的就是宋江和晁蓋這一對反差明顯的英雄。宋江是一個有正義感、善良而激動的人，他希望通過水滸這個組織來為被冤屈的人伸張正義。而晁蓋則是一個沉默寡言、深思熟慮的人，他始終堅持自己的忠誠和信仰。這些人物形象深地揭示了人性的復(fù)雜性和多樣性，引發(fā)了我對人性的深思和思考。

正義是水滸中另一大主題。作者以宋江等人為主角，生動地展示了他們?yōu)榱司S護(hù)正義而進(jìn)行搏斗的過程。他們不懼權(quán)勢，勇于反抗不公平的待遇。在他們的行動中，我看到了勇氣、毅力和對于正義的堅守。正義是每個人內(nèi)心中最基本和寶貴的東西，只有堅定信念，并以實際行動去追求正義，我們才能真正成為一個有價值的人。

友情在水滸中也是一種重要的情感體驗。水滸中的英雄們憑借著他們之間的忠誠和友情聯(lián)合在一起，一起抵抗暴虐的統(tǒng)治者。他們形成一個團(tuán)隊，互相幫助、支持，形成了強(qiáng)大的力量。正是這種友情，使得他們能夠共同戰(zhàn)勝一切敵人。友情是一種無私的情感，不計較得失，不求回報，它不僅在艱難困苦的時候給予我們力量和支持，更是我們共同成長的源泉。

忠誠是水滸中另一個核心主題。水滸英雄們對于信仰的堅守和對朋友的忠誠令人動容。他們與世無爭，一心為了國家民族的利益而奮斗。他們不圖私利，不念個人安危，只為了維護(hù)正義、保衛(wèi)家園。這種忠誠精神，不僅是對于友情的堅守，更是對于對于國家和責(zé)任的忠誠。忠誠不僅代表著一種品格，它更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

家國情懷是中國人民的共同情感，也是水滸中一個重要的主題。水滸英雄們的身后都有家人和故鄉(xiāng)。他們?yōu)榱思胰耍瑸榱斯释?，不惜一切，毅然踏上了?zhàn)斗的征途。他們的英勇和忠誠，表達(dá)了他們對于國家的愛和對于家鄉(xiāng)的眷戀。這種家國情懷，使得水滸英雄們超越個人利益，追求更高的價值和榮譽。

總之，讀書水滸讓我深深地感受到了其中蘊含的豐富哲理和深刻意義。它通過人性、正義、友情、忠誠和家國情懷五個方面的描寫，向我們展示了一個豐富多彩且充滿智慧的世界。水滸英雄們的形象、行動和精神成為我心靈上的榜樣，啟迪和指引了我對人性和人生的理解。我相信，只有通過閱讀這樣經(jīng)典的文學(xué)作品，我們才能真正認(rèn)識自己，認(rèn)識這個世界，更好地發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會。

水滸讀書心得體會范本篇十五

隨著科技的發(fā)展，人們似乎越來越少地去讀書。然而，讀書對于個人的成長和思考能力的提升具有不可替代的作用。而《水滸傳》作為中國古代四大名著之一，是一部充滿英雄氣概和智慧的小說。在閱讀《水滸傳》的過程中，我不僅獲得了知識，而且深受啟發(fā)。下面我將分享我在讀書《水滸傳》時的心得和體會。

首先，我被《水滸傳》中眾多英雄豪杰的形象所震撼。在這個世界里，有宋江、李逵、燕青等一系列令人難以忽視的人物。宋江的儒雅風(fēng)度、李逵的勇猛英勇、燕青的聰明才智，每個人物都獨具一格。他們或忠誠、或勇敢、或機(jī)智，但無論他們的性格如何，他們都有一顆赤誠的心。當(dāng)面對困難和痛苦時，他們毫不畏懼，堅守自己的信仰和原則。這讓我想起了現(xiàn)實生活中的自己，如果能像他們一樣堅定自己的信念，無論前方困難多么艱巨，都能夠堅持下去。

其次，《水滸傳》深刻地揭示了人性的復(fù)雜性。在這個小說中，我們看到了各種各樣的人物。有忠誠正直的好漢，也有心機(jī)險惡的奸佞，存在著善良和邪惡之間的較量。其中最令人嘆服的是曹正，他在外表看起來是一個紈绔子弟，但實際上極具智慧和漢子氣概。他潛心鉆研兵法，成為了宋江的智囊之一，為宋江出謀劃策。曹正的形象給了我很大的啟示，即不能輕易地以貌取人，每一個人都有她或他自己的特點和可取之處。

第三，《水滸傳》不僅有豐富多彩的人物形象，還充滿了智慧的智謀。無論是宋江的虎鹿亂舞計、楊志的打狗棒法還是魯智深的拗酒詩，每個角色都展現(xiàn)了自己的智慧和獨特的技巧。他們通過智慧和技巧，成功地應(yīng)對了各種挑戰(zhàn)和困難。這使我明白，智慧和勇氣都是取得成功的重要因素。在今后的生活中，我要更加努力地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的智慧和技能，以便更好地應(yīng)對各種現(xiàn)實的問題。

第四，《水滸傳》也給了我對社會現(xiàn)象的一些思考。在小說中，強(qiáng)權(quán)欺負(fù)弱者的場景屢見不鮮。一方面，這也是小說情節(jié)推動的需要，但另一方面也反映了當(dāng)時社會的不公與暴力。比如梁山泊起義，是因為宋江等起義領(lǐng)袖對弱勢群體的關(guān)心和保護(hù)，才得到了那么多民眾的支持。這讓我意識到，作為一個普通人，我們也有責(zé)任關(guān)心他人，給予弱者支持，共同創(chuàng)造一個和諧的社會。

最后，《水滸傳》中皇帝饒恕梁山好漢的情節(jié)也給了我很大的啟示。在梁山起義的結(jié)束階段，朝廷原本打算懷恩赦罪，為梁山好漢平反。然而，因為朝廷內(nèi)部的權(quán)力斗爭導(dǎo)致原定的恩赦被推遲。這告訴我，官場勾心斗角、權(quán)力斗爭既使人嘆息，同時也讓我意識到權(quán)力的游戲并不總是公正和合理的。因此，我要警惕權(quán)力的誘惑，要保持自己的原則和底線，不被利益迷惑。

總之，讀書《水滸傳》帶給了我豐富的知識和啟發(fā)。通過閱讀這本書，我不僅理解了許多人性和社會的問題，還受到了許多英雄人物的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些所得將成為我不斷成長的重要動力和支持。

水滸讀書心得體會范本篇十六

思考一切無人問津的未知，可能可以發(fā)現(xiàn)無人知曉的桃源。

——題記。

它們在紙頁上狂舞，昏黃的光的透視下，下一層地獄的惡魔墨色的身影放聲歡唱，隱約可見它們寂然而狂暴的眼神。

我煩躁地不停翻頁。

只是忽的，我發(fā)現(xiàn)了一句話：

“兄弟不知，我是心腹兄弟，現(xiàn)在舍命前來救你……”

這是在“宋公明義釋晁天王”中宋江見到晁蓋時所述的第一句話。

我霎時間感受到了某種奇異的吸引力。

我又用眼瞟了一下前文，吳用詢問晁蓋要不要讓宋江進(jìn)屋，晁蓋反問宋江是否單身前來，吳用回答是，晁蓋遲疑了一伙兒才同意了。

吳用是誰?晁蓋的真正心腹弟兄，可他居然不認(rèn)識“晁蓋的心腹弟兄”宋江。

“心腹弟兄”到訪，晁蓋居然詢問是否單身前來，且遲疑了一伙兒才讓他進(jìn)屋。

可見晁蓋對宋江尚有戒備，絕非宋江所述“心腹弟兄”。

事實上，以晁蓋吳用智取生辰綱的本事，即使沒有宋江向晁蓋告密，恐怕也能逃出官府之手。且這樣，晁蓋還欠下宋江一記人情。

我思考著，有了些什么發(fā)現(xiàn)。

淡黃色的書頁上，它們的身影忽然幻化成為一只只天使，圣音繚繞指引迷途的羔羊走向圣殿。

再翻看下去，我便看見了柴進(jìn)落草的事情。

殷天錫仗著自己親戚的本事，來柴進(jìn)莊上鬧事，便被當(dāng)時暫住在柴莊的李逵一斧子劈死。

而事后李逵為了“保護(hù)柴進(jìn)的家當(dāng)”，連夜把柴進(jìn)的金銀財寶一車一車往梁山泊上搬。

可是，事實上，柴進(jìn)是不是真的需要“幫忙”呢?

要知這天下，本應(yīng)是姓柴的，只是宋祖占了這地位。因為心中有愧，便為后生留下了遺囑，大意是說，若非造反，柴家人做什么都可原諒。

這大致就相當(dāng)于一道免死金牌，有這“金牌”加身，柴進(jìn)何須畏懼殷家人的報復(fù)呢?

而且，李逵將其家產(chǎn)搬上了梁山，便是讓柴進(jìn)坐實了“造反”的名頭，他就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了。只得依著他意，乖乖上了這土匪窩。

以李逵那腦袋可絕想不出這聰明絕頂?shù)暮棉k法，而他又最聽誰的話?

答案不言而喻。

在這渾身散發(fā)著水墨清香的仙女的引導(dǎo)下，我一頁一頁地翻看下去，如癡如醉。

這“一百單八好漢義聚”的梁山泊，或許絕非那般光明。

發(fā)現(xiàn)未知，思考未知，可能可以打開一番新的仙境。

思考一切，有良多收獲。

水滸讀書心得體會范本篇十七

水滸作為中國古代文學(xué)的經(jīng)典之作，具有深厚的文化內(nèi)涵和較高的藝術(shù)價值。在閱讀水滸這部小說時，我深受其中人物形象的感染，也對其中蘊含的價值觀和人生觀有了更深入的理解。以下是我在讀水滸過程中的一些心得體會。

首先，水滸這部小說塑造了一群真實生動的英雄人物形象。尤其是宋江、晁蓋、李逵等主要人物，他們各具特色，身世各異，但都是義薄云天、勇武善戰(zhàn)的英雄豪杰。他們的形象讓我感受到了古代武俠文化中的俠義精神和忠誠信義的重要性。通過他們的一言一行，我深刻地意識到，為人處世要有擔(dān)當(dāng)精神，要有為正義而戰(zhàn)的勇氣和膽識。

其次，水滸中的斗爭與紛爭揭示出現(xiàn)實社會的黑暗與腐敗。盡管作者在創(chuàng)作中給出了英雄人物的正氣和正義之聲，但通過對宋朝封建社會的描寫，也展示出當(dāng)時社會的腐敗和壓迫。各地方官員的貪污和暴虐行為十分令人深思。這讓我對于權(quán)力和腐敗的關(guān)系有了更深的思考，也更明白了反貪反腐的重要性。在當(dāng)今社會依然面臨諸多問題的背景下，讀水滸對于我們建設(shè)社會主義核心價值觀有著重要的參考意義。

第三，水滸給予了我對中國古代文化的深入認(rèn)識。在小說中，作者巧妙地運用了大量的典故和中國傳統(tǒng)文化元素。如出場人物的命名，很多都與歷史或傳說中的人物相對應(yīng)，使整個故事增加了一層歷史的厚重感。水滸也反映了當(dāng)時流行的游俠文化，這是中國古代文化中的一種獨特現(xiàn)象。通過讀水滸，我對古代文化有了更全面的了解，也更加深入地體會到中華文化的博大精深。

第四，水滸中對人性的描繪也給我留下了深刻的印象。書中人物的性格各異，有的正直善良，有的陰險狡詐。例如，晁蓋和宋江雖然都是為民除害的好漢，但性格上卻截然不同。他們?nèi)诵缘膹?fù)雜性和矛盾性，讓我發(fā)現(xiàn)每個人心中都有善與惡的斗爭，都有欲望和沖動的存在。同時，也反映出社會和環(huán)境對人性的塑造作用。這讓我深思人性的真實性和可塑性，也教會了我理解人性的復(fù)雜性和寬容他人的重要性。

最后，讀水滸對于我個人的成長和人生觀也有了深遠(yuǎn)的影響。在書中，英雄們不畏艱險，勇往直前，表現(xiàn)出強(qiáng)大的奮斗精神和毫不向命運低頭的悲壯人生態(tài)度。這使我深受鼓舞，認(rèn)識到在人生的道路上，要有積極向上的心態(tài)，勇往直前，不怕困難和挫折。同時，在書中也看到了智慧和謀略的重要性。這使我深思一個人在追求自己的目標(biāo)時，不僅要有奮斗精神，還需要理智和智慧的指引。

總之，讀水滸給我留下了深刻的印象和重要的啟發(fā)。通過閱讀和思考，我更加深入地認(rèn)識到這部作品的價值和意義。水滸不僅是一部具有娛樂性的小說，更是一本充滿智慧和哲理的文學(xué)巨著。通過水滸，我對古代文化與人性有了更深入的理解，也開始思考自己的人生和人生的意義。讀書不僅僅是一種娛樂和消遣，更是一種對自我認(rèn)知和人生思考的過程。

水滸讀書心得體會范本篇十八

第一段：引言（200字）。

《水滸傳》是中國古代四大名著之一，也是中國文化寶庫中的一顆瑰寶。我是在初中時讀到這本書的，當(dāng)時對于這樣一本古代典籍，我并沒有太多的興趣和理解。但是通過老師和同學(xué)們的積極推薦，我決定再次讀這本書，希望能夠重新認(rèn)識并體會其中的深刻內(nèi)涵。

第二段：人物形象的塑造（200字）。

在《水滸傳》中，眾多英雄豪杰的形象給我留下了深刻的印象。他們有的機(jī)智聰明，有的勇猛無畏，有的忠誠善良。例如，宋江這個人物既有豪情壯志，又有溫文爾雅，對待朝廷蠢蠢欲動的態(tài)度讓人深感敬佩。而李逵則是個直爽豪放的大漢，他在面對危險時毫不畏懼，敢于正義與邪惡展開戰(zhàn)斗。這些人物的塑造充斥著作者對人性善惡的探究，讓我深深感受到了人物形象之美。

第三段：主題思想的闡述（200字）。

《水滸傳》的主題思想就是反抗壓迫與追求自由。宋江等人身處于相對封閉的封建社會，而他們內(nèi)心卻有著對于自由與平等的渴望。他們聯(lián)合起來，組成了一支強(qiáng)大的反抗力量，通過與殘暴的統(tǒng)治者進(jìn)行了艱苦卓越的戰(zhàn)斗。這個主題思想使我深刻地認(rèn)識到，不管是古代還是現(xiàn)代，人們都應(yīng)該追求自由，為自己的權(quán)益而奮斗，這是每個人的基本權(quán)利。

第四段：情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵（200字）。

在《水滸傳》中，情節(jié)發(fā)展緊湊而充滿張力。每一次戰(zhàn)斗都是一場大起大落的較量，每個人物都有著自己的喜怒哀樂。例如，當(dāng)李逵被殺死的時候，我曾經(jīng)為他的犧牲而感到悲傷。而當(dāng)宋江終于走上正途，成為朝廷的一員時，我又為他的勝利而喜悅。這些情節(jié)的發(fā)展使我對故事的關(guān)注和投入更加深入，讓我愿意一直讀到故事的最后。

第五段：啟示與感悟（200字）。

《水滸傳》是一部承載著豐富道德內(nèi)涵的作品，它不僅是一個英雄故事，更是人性善惡的探索。通過這本書，我深刻地理解到了忠誠、勇敢以及反抗壓迫的重要性。它教會了我要堅守自己的信念，勇敢面對困難與挫折。同時，也讓我明白，在現(xiàn)實社會中，每個人都有著自己的角色和責(zé)任。只有積極地為自己和社會爭取權(quán)益，才能實現(xiàn)自由與平等的愿望。

總結(jié)（100字）。

通過閱讀《水滸傳》，我不僅對古代文化有了更深的了解，也從中汲取了寶貴的人生經(jīng)驗。這本書讓我重新認(rèn)識到了自由與平等的重要性，也增加了我對人性善惡的理解。同時，這本書也讓我更加珍視自己的信念，并勇敢地為之奮斗?！端疂G傳》不僅是一本文學(xué)作品，更是一部回歸人性本真的力作。

水滸讀書心得體會范本篇十九

水滸是中國古代四大名著之一，也是我的成長過程中的重要讀物。通過讀水滸，我深深感受到了勇氣、友情、忠誠等價值觀的重要性，并從中受益匪淺。在接下來的文章中，我將分享我在讀水滸過程中的一些體會與感悟。

第二段：勇氣是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。

《水滸》中的英雄們面臨著各種困境和挑戰(zhàn)，但他們始終保持勇敢的心態(tài)。在他們身上，我看到了人們對于困境的不畏懼，對于改變現(xiàn)狀的追求。他們面對世界的態(tài)度讓我深感敬佩，也激勵我在面對生活中的困難時，要勇敢地面對并積極應(yīng)對，相信自己能夠克服一切困難。

第三段：友情如一盞明燈，指引方向。

水滸一百零八將的經(jīng)歷展示了強(qiáng)大的友情力量。他們互相扶持，義結(jié)金蘭，即使在最困難的時刻也不離不棄。這種情誼深深觸動了我，讓我明白到友情的珍貴和重要性。水滸中的每個英雄都有自己獨特的性格和能力，但他們能夠緊密團(tuán)結(jié)，形成了一道堅不可摧的堡壘，這給我啟發(fā)很大，也讓我明白到敢于交朋友，真誠相待的重要性。

第四段：忠誠是人之基本品質(zhì)，亦是立身之根本。

水滸中的英雄們對忠誠二字有著深刻的理解。無論是忠誠于兄弟情義，還是忠誠于國家榮譽，水滸的英雄們始終秉持著忠誠的信念。忠誠是一種堅定的信仰，也是一種高尚的品質(zhì)。水滸中的英雄們通過自己的言行，讓我明白到忠誠的重要性，激發(fā)了我對于忠誠的敬畏之情，也使我更加堅定了自己要做一個忠誠的人的決心。

第五段：水滸對我的影響與成長。

水滸是我成長過程中的良師益友，它向我展示了一個真實的人生世界，灌輸了我正確的價值觀念。通過閱讀水滸，我學(xué)會了勇敢地面對挑戰(zhàn)，敢于闖蕩；我理解了友情的珍貴和真誠待人的重要性；我懂得了忠誠是做人的基本原則，也是取得成功的關(guān)鍵。水滸中的英雄的榜樣形象，鼓舞著我奮發(fā)向前，努力為自己的理想而不懈努力。

結(jié)尾：

通過閱讀水滸，我獲得了很多對自己成長有益的知識和經(jīng)驗。我的人生觀、價值觀逐漸形成和完善。水滸給予了我無窮的能量和鼓舞，讓我更加勇敢、真誠、忠誠，堅信只要有無盡的勇氣、真誠待人和忠誠的態(tài)度，就能夠戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，并取得真正的成功。