2023年撕紙活動的心得體會范文(模板19篇)

心得體會是對自己在學(xué)習(xí)和工作中的感悟和思考的總結(jié)，能夠幫助我們進(jìn)一步提高和反思。寫一篇較為完美的心得體會要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，可供大家參考。

撕紙活動的心得體會篇一

秋風(fēng)送爽，我們又迎來了一群活潑、可愛的小天使。

今天，我們星星班開展了手工《撕面條》，為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，剛開始老師先出示實物面條，引導(dǎo)孩子觀察：面條是什么樣子？胤琪說：“面條是長長的”、弘霖說：“面條是細(xì)細(xì)的”、煜宇說：“面條是軟綿綿的”、智恩說：“面條是圓圓的，短短的”。孩子的回答形象生動，學(xué)習(xí)興趣濃厚，把孩子動手操作的欲望都激發(fā)出來了。

瞧，這一群孩子撕得多認(rèn)真，多開心。一個個用小手慢慢的撕，撕的面條又細(xì)又長，一盤盤的'面條惹人愛，孩子幾乎快要流口水，瞧他們爭著搶著，吃得那么津津有味、那么開心?？粗⒆觽兡敲捶e極，那么投入，我?guī)缀醢堰@些天的辛苦與勞累都忘記了。這一刻，我只感到當(dāng)老師的幸福。

秋風(fēng)送爽，我們又迎來了一群活潑、可愛的小天使。

今天，我們星星班開展了手工《撕面條》，為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，剛開始老師先出示實物面條，引導(dǎo)孩子觀察：面條是什么樣子？胤琪說：“面條是長長的”、弘霖說：“面條是細(xì)細(xì)的”、煜宇說：“面條是軟綿綿的”、智恩說：“面條是圓圓的，短短的”。孩子的回答形象生動，學(xué)習(xí)興趣濃厚，把孩子動手操作的欲望都激發(fā)出來了。

瞧，這一群孩子撕得多認(rèn)真，多開心。一個個用小手慢慢的撕，撕的面條又細(xì)又長，一盤盤的面條惹人愛，孩子幾乎快要流口水，瞧他們爭著搶著，吃得那么津津有味、那么開心?？粗⒆觽兡敲捶e極，那么投入，我?guī)缀醢堰@些天的辛苦與勞累都忘記了。這一刻，我只感到當(dāng)老師的幸福。

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撕紙活動的心得體會篇二

1、學(xué)習(xí)折紙撕紙的技能，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對折紙、撕紙的興趣。

a4紙每人一張。

1、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

2、教師教小朋友在紙上撕洞的技能。先將紙任意折一個角，將角撕掉，使紙打開后出現(xiàn)一個洞，然后再將紙任意折一個角，再撕。(這一過程可以反復(fù)若干次)。

3、交代撕洞要求，幼兒操作。

4、表揚(yáng)能大膽撕紙的幼兒，鼓勵膽小的幼兒大膽撕。

1、學(xué)習(xí)畫封閉曲線的技能。

2、學(xué)習(xí)貼紙的技能，發(fā)展手部肌肉的靈活性。

3、在做做玩玩中感受到活動的樂趣。

1、已經(jīng)欣賞過實物螃蟹。

2、已經(jīng)撕好洞洞的a4正方形紙人手一張，桔黃色、黃色、淡黃色的彩紙若干，報紙。

3、桔黃色、咖啡色、肉色的蠟筆、記號筆。

1、欣賞幼兒的作品，講述想象。

2、引出主題。

師：我覺得小朋友說得都很棒。他們有的像……有的像……不過老師覺得像螃蟹硬硬的殼，白白的肚子。瞧，他們來了。今天我們一起用記號筆、蠟筆來變魔術(shù)，將洞洞變成螃蟹。

3、教師示范、重點(diǎn)講解畫封閉曲線的技能。

先沿著撕掉的洞洞用記號筆進(jìn)行描邊。然后根據(jù)撕出的洞洞的形狀，添畫出姿態(tài)不一的螃蟹，再后用蠟筆將螃蟹的腳涂上顏色。最后用彩紙蘸膠水在紙的背面把洞洞貼掉。

4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

5、幼兒展示作品，教師進(jìn)行評價。

撕紙活動的心得體會篇三

撕紙畫是以彩色紙張為材料，利用撕、剪、拼的方式創(chuàng)作出圖片的一種藝術(shù)形式。作為一名對畫畫比較感興趣的人，我在參加了一次撕紙畫的課程之后深感受益匪淺。在此，我將分享一下我對撕紙畫的心得體會。

第一段：學(xué)習(xí)撕紙畫的過程。

在學(xué)習(xí)撕紙畫的過程中，起初我并不是很了解這個藝術(shù)形式。最初的幾次練習(xí)，我總是會把紙張撕爛，有時又薄又大的紙還會使我絞盡腦汁。但是隨著時間的推移，我漸漸的掌握了撕紙畫的技巧，學(xué)會了什么樣的顏色可以更好的搭配在一起，也懂得了不同顏色、不同形狀的紙張如何效果更好的使用。

第二段：撕紙畫讓我感受到創(chuàng)作的樂趣。

撕紙畫是一種手工藝品，而手工制作的藝術(shù)，無論是畫畫還是編織，都讓人感受到創(chuàng)作的樂趣。在制作的過程中，不僅要完全掌握撕、剪、拼的技巧，還需要對畫面構(gòu)思栩栩如生的表達(dá)出來，這無疑需要創(chuàng)造力和想象力。

第三段：學(xué)會了撕紙畫可以提高思維能力。

在撕紙畫的過程中，你需要思考許多細(xì)節(jié)，包括例如顏色、形狀、比例等，這些都需要耗費(fèi)腦力和時間。經(jīng)常進(jìn)行這種手工創(chuàng)作藝術(shù)，有助于提高人的思維能力和判斷力。

第四段：撕紙畫為我?guī)硭囆g(shù)上的滿足感。

當(dāng)我完成一幅作品時，那種成就感是無法言表的。見證著一幅幅作品從紙與顏色的搭配到顏色的輕重深淺，從漣漪般的形狀到紙線的深淺變化，一幅幅作品猶如盛開的花朵，同時也給我?guī)砹撕艽蟮乃囆g(shù)上的滿足感。

第五段：結(jié)語。

通過學(xué)習(xí)撕紙畫，我收獲良多。與畫筆、畫布等藝術(shù)門類不同，撕紙畫需要手工制作的方法，而它給到我的不僅是寫實的、生動的作品，還有一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)形式，糅合了色彩、形狀、構(gòu)思以及制作上的細(xì)節(jié)，讓我們從中領(lǐng)略到不同的藝術(shù)風(fēng)情。這種合作與共享的方式讓我們成為了快樂的同行，也讓人感到撕紙畫是一種尊重創(chuàng)意的藝術(shù)形式。

撕紙活動的心得體會篇四

第一段：

本文將主要介紹聽課撕紙拼貼畫所帶來的心得體會。在這個過程中，我不僅學(xué)到了撕紙拼貼的技巧和構(gòu)圖的方法，也發(fā)現(xiàn)了通過這種方式能夠更好地理解課程內(nèi)容。同時，這也是一種非常有趣的學(xué)習(xí)方式，讓我更加樂于接近學(xué)術(shù)知識。

第二段：

聽課撕紙拼貼畫是一種非常有效的記憶方式。通過觀察和分析課文內(nèi)容，我可以根據(jù)主題和重點(diǎn)進(jìn)行有針對性的創(chuàng)意拼貼，將抽象的概念和知識更加直觀、形象地表現(xiàn)出來。這種視覺化的學(xué)習(xí)方式讓我覺得更加輕松、趣味，也能夠更好地理解掌握知識點(diǎn)。

第三段：

在制作撕紙拼貼畫的過程中，我也學(xué)會了更多的手工技巧。不僅需要按照顏色、形狀、大小等多個維度進(jìn)行篩選，還需要根據(jù)構(gòu)圖原則和整體設(shè)計理念進(jìn)行選擇、安排和貼合。這需要不斷地思考和嘗試，以達(dá)到更好的效果。通過這種鍛煉，我感覺到自己的手工技能和創(chuàng)意能力得到了提升。

第四段：

除了手工技巧之外，聽課撕紙拼貼畫還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。在聽課的過程中，我始終保持著專注，認(rèn)真觀察和思考，尤其是對于關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句子的把握。通過將這些點(diǎn)拼貼在一起，形成一個整體，我也能夠更加清晰明了地表達(dá)出自己的理解和看法。

第五段：

總的來說，聽課撕紙拼貼畫是一種高效而富有趣味的學(xué)習(xí)方式。它不僅可以提高記憶力和思維能力，也可以鍛煉手工和表達(dá)能力，更能夠讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。通過這種方式，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的樂趣和價值，并愿意在未來的學(xué)習(xí)路上不斷探索、嘗試新的學(xué)習(xí)方式和技巧，從而更好地實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

撕紙活動的心得體會篇五

近日，我參與了一次撕紙活動，通過親身體驗，我深刻領(lǐng)悟到了撕紙活動的內(nèi)涵和意義。這次活動不僅讓我更加了解了藝術(shù)的魅力，還讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，同時也啟發(fā)了我對于環(huán)境保護(hù)的思考。以下是我對此次活動的心得體會。

首先，撕紙活動讓我意識到了藝術(shù)的魅力。在活動中，我得以親手參與藝術(shù)品的創(chuàng)作過程，通過撕紙的方式，將一張普通的紙片轉(zhuǎn)變?yōu)橐患?dú)特的藝術(shù)作品。這種創(chuàng)作過程讓我感受到了藝術(shù)的神奇與魅力，通過撕紙的動作，我可以隨意、自由地表達(dá)自己內(nèi)心的情感和想法。撕紙活動讓我深刻認(rèn)識到，每個人都有藝術(shù)的潛力，只要用心去感受、去創(chuàng)造，就能夠創(chuàng)作出屬于自己獨(dú)一無二的藝術(shù)作品。

其次，撕紙活動讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在活動中，我們組成小組進(jìn)行撕紙創(chuàng)作。在合作的過程中，我們需要相互溝通、相互協(xié)調(diào)，共同完成一幅完美的藝術(shù)作品。只有通過團(tuán)隊的合作，我們才能夠更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，充分發(fā)揮每個人的創(chuàng)造力和想象力。通過這次活動，我了解到一個人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能創(chuàng)造出更大的奇跡。

同時，撕紙活動也啟發(fā)了我對于環(huán)境保護(hù)的思考。在活動中，我們只能使用廢紙進(jìn)行創(chuàng)作，這是為了提醒我們盡量減少浪費(fèi)，并且喚起大家對于環(huán)境保護(hù)的意識。通過這次活動，我認(rèn)識到，保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任，我們每個人都應(yīng)該從身邊的小事做起，節(jié)約用紙，減少浪費(fèi)。只有每個人都積極參與環(huán)保行動，才能夠保護(hù)我們美麗的家園，讓我們的子孫后代能夠享受到更加美好的未來。

此外，撕紙活動還激發(fā)了我對于藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。通過與其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)，我了解到了更多有關(guān)藝術(shù)的知識和技巧，也看到了其他同學(xué)創(chuàng)作的精彩作品。這種創(chuàng)作過程不僅讓我體驗到藝術(shù)的樂趣，還讓我明白了藝術(shù)是一種溝通的方式，通過藝術(shù)，我們能夠表達(dá)出自己內(nèi)心深處的情感和思想。藝術(shù)使我更加熱愛生活，更加關(guān)注美好，我決定將來會更加努力地學(xué)習(xí)和參與藝術(shù)創(chuàng)作，將自己的想法和感受通過藝術(shù)作品傳達(dá)給大家。

通過這次撕紙活動，我受益匪淺。我不僅對藝術(shù)有了更深刻的理解和體會，也認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，同時也激發(fā)了我對于環(huán)境保護(hù)的思考。這次活動讓我明白，藝術(shù)不僅僅是一種表達(dá)方式，更是一種生活態(tài)度。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和參與藝術(shù)創(chuàng)作，我將會收獲更多的收獲和成長，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

撕紙活動的心得體會篇六

撕紙藝術(shù)是一種獨(dú)特而有趣的創(chuàng)作方式，通過撕碎和組合彩色紙張，可以創(chuàng)造出豐富多樣的圖案和形狀。在從事這項藝術(shù)活動的過程中，我收獲了很多，并有一些體會和感悟。在這篇文章中，我將分享這些體會和感悟，并探討撕紙藝術(shù)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用和意義。

首先，撕紙藝術(shù)給我?guī)砹藷o窮的樂趣和創(chuàng)造力的釋放。在撕紙的過程中，我可以任意發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，通過撕、拼、貼的動作，創(chuàng)造出獨(dú)特而美麗的紙藝作品。每次將一張張紙撕成不規(guī)則的碎片，然后用它們拼出一個完整的形象，我都感到十分滿足和開心。這種樂趣和創(chuàng)造力的釋放使我更加熱愛撕紙藝術(shù)，并不斷探索和嘗試新的創(chuàng)作方式。

其次，撕紙藝術(shù)教會了我耐心和毅力。在撕紙過程中，每一片紙片的大小和形狀都需要仔細(xì)考慮，每一次貼合都需要耐心和細(xì)心，否則整個作品的效果就會大打折扣。有時候，我需要經(jīng)過多次實驗和嘗試，才能找到最佳的貼合點(diǎn)，這需要耐心和毅力。通過這種努力，我發(fā)現(xiàn)耐心和毅力是完成一項事業(yè)所必需的品質(zhì)，在日常生活中也是一種重要的素質(zhì)。

撕紙藝術(shù)還給了我一種審美的眼光和欣賞的能力。通過撕紙創(chuàng)作，我逐漸培養(yǎng)了對色彩和形狀的敏感度，學(xué)會了欣賞美麗的事物。以前我可能只關(guān)注物品的表面，而現(xiàn)在我逐漸能夠發(fā)現(xiàn)其中隱藏的美麗和細(xì)節(jié)。在日常生活中，我開始更加重視身邊的美景和藝術(shù)品，學(xué)會了欣賞并從中汲取靈感。

撕紙藝術(shù)也可以應(yīng)用到我們的日常生活中。通過撕紙藝術(shù)，我們可以制作個性化的賀卡、禮品包裝等，給予朋友和親人最特別的祝福和禮物。此外，撕紙作品也可以裝飾家居環(huán)境，營造溫馨而獨(dú)特的氛圍。撕紙藝術(shù)不僅能夠讓我們自己享受創(chuàng)作的樂趣，還可以與他人分享我們的作品，為他們帶來快樂和驚喜。

撕紙藝術(shù)對我來說意義重大。它不僅僅是一種創(chuàng)作方式，更是一種生活態(tài)度。通過撕紙藝術(shù)，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，這改變了我的思維方式和生活方式。撕紙藝術(shù)給予我盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的機(jī)會，讓我感受到創(chuàng)作的樂趣和滿足。我相信，無論是在撕紙藝術(shù)上，還是在其他領(lǐng)域中，只要我們保持對美的熱愛和追求，就能創(chuàng)造出更加美好的生活和世界。

總之，撕紙藝術(shù)是一門有趣而有意義的藝術(shù)形式。通過從事撕紙藝術(shù)，我收獲了樂趣、耐心、創(chuàng)造力和審美的眼光。撕紙藝術(shù)不僅僅是一種創(chuàng)作方式，更是一種生活態(tài)度。通過撕紙藝術(shù)，我們可以創(chuàng)造美、欣賞美，并將美分享給他人。撕紙藝術(shù)讓我們的生活更加豐富多彩，也讓我們體會到創(chuàng)作的無限樂趣和滿足。

撕紙活動的心得體會篇七

撕紙畫是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，需要將紙張撕成小碎片，再拼接在畫布上創(chuàng)造出形象和景象。撕紙畫的藝術(shù)魅力在于其簡單但卻又抽象的表現(xiàn)效果，讓人驚奇于其創(chuàng)意和創(chuàng)造力。作為一個愛好藝術(shù)的人，我有幸嘗試了一次撕紙畫創(chuàng)作，這讓我對藝術(shù)創(chuàng)作有了全新的認(rèn)識和感悟。

第二段：對撕紙畫的認(rèn)識和理解。

在我看來，撕紙畫是一種高度創(chuàng)造性和個性化的藝術(shù)形式，其獨(dú)特的材料和技術(shù)使其與傳統(tǒng)的繪畫和織藝形式有所不同。撕紙畫需要藝術(shù)家對紙張的材質(zhì)、顏色和紋理進(jìn)行深入的了解和觀察，只有通過細(xì)心觀察才能選擇出最合適的素材來創(chuàng)造出形象的畫作。此外，撕紙畫還要求藝術(shù)家擁有一定的空間想象能力，遵循自由、個性化的創(chuàng)作風(fēng)格，去表達(dá)自己的想法和訴求。

在我嘗試創(chuàng)作撕紙畫時，我感到最初挑選素材和開始進(jìn)行拼接工作時的困難和緊張。但是隨著時間的推移，我的藝術(shù)創(chuàng)造力得到了很大提高，我變得越來越自信，對于顏色、質(zhì)地和紋理使用也顯得更加得心應(yīng)手了。創(chuàng)作完成后，我感到自己走出了一個藝術(shù)上的新路，這種感覺非常美妙和充實，讓我深刻的認(rèn)識到自己對于藝術(shù)的熱愛和追求。

第四段：藝術(shù)創(chuàng)作的獨(dú)特價值。

撕紙畫的藝術(shù)價值在于它富有創(chuàng)造性和個性化的表現(xiàn)形式，其藝術(shù)性和表現(xiàn)力得到了很大的突破和提高。創(chuàng)作者可以通過自己對于顏色、質(zhì)地和紋理的設(shè)計和調(diào)配，達(dá)到更加生動和自然的藝術(shù)表現(xiàn)效果，同時也感受到了藝術(shù)創(chuàng)作的魅力與樂趣。此外，撕紙畫的創(chuàng)作也營造出了一種團(tuán)隊合作的氛圍，在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，大家所體驗到的美妙的感覺也同樣是其價值所在。

第五段：撕紙畫對人生的影響。

撕紙畫創(chuàng)作不僅在藝術(shù)上帶來了一種獨(dú)特的美感和創(chuàng)造力，同時也為我人生帶來了很多的啟示和思考。在創(chuàng)作過程中，我不斷的探索、思考和發(fā)現(xiàn)，這個過程促使我去關(guān)注生活的細(xì)節(jié)和美好，去理解自己的情感和思想。這個嘗試也讓我明白了自己的愛好和熱情，并且不斷激發(fā)我追求藝術(shù)的熱情和追求。

總結(jié)：

撕紙畫是一種非常特別的創(chuàng)作方式，它的藝術(shù)表現(xiàn)形式獨(dú)特而有生機(jī)，富有感性與表現(xiàn)力。通過嘗試這種藝術(shù)形式，我充滿了樂趣和收獲，對于自己和藝術(shù)的追求也更加堅定。在這過程中，我也明白了藝術(shù)創(chuàng)作本質(zhì)上是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程，真正的藝術(shù)家需要在藝術(shù)風(fēng)格，想象力與靈感的表達(dá)中，發(fā)掘、創(chuàng)造出自己的藝術(shù)獨(dú)特性和價值。經(jīng)過這次嘗試，讓我對藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛和探索也得到了極大的加強(qiáng)，并且讓我對于生命和生活中的各種美好更加關(guān)注和熱愛。

撕紙活動的心得體會篇八

撕紙活動，是一種富有創(chuàng)意的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是一種情感宣泄的方式。作為大學(xué)生，我有幸參加了一次撕紙活動，并從中得到了很多的收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對撕紙活動的理解和感悟，以及我在其中所體會到的心情起伏。

首先，撕紙活動給我?guī)砹饲楦械陌l(fā)泄和釋放。作為一個大學(xué)生，學(xué)業(yè)的壓力和生活的瑣事常常讓我感到壓抑和緊張。參加撕紙活動，就像是給了我一個機(jī)會，可以用力地撕裂和摧毀那些困擾著我的煩惱的紙張。在撕紙的過程中，我可以感受到內(nèi)心的情感在瘋狂地釋放出來，猶如獲得了解放。這種釋放感，讓我感到輕松和舒適，讓我重新獲得了積極的心態(tài)和能量。

其次，撕紙活動也讓我明白了藝術(shù)的無限可能和價值。通過撕紙，我發(fā)現(xiàn)紙張可以變成各種各樣的形狀和圖案，用來表達(dá)各種不同的情感和意義。每一次撕紙都有一種不同的感覺和效果，這種變化性和豐富性，使得撕紙活動充滿了藝術(shù)的魅力和魔力。通過這個活動，我意識到藝術(shù)是多樣的，是多維的，是可以無限創(chuàng)造的。這種意識讓我對藝術(shù)充滿了敬畏和熱愛，也讓我開始思考如何將藝術(shù)與生活更好地結(jié)合起來。

此外，撕紙活動也給我?guī)砹丝鞓泛蜐M足感。每一次撕紙，我都能夠感受到快樂和滿足感的涌現(xiàn)。撕紙的時候，我可以隨意地發(fā)泄，隨心所欲地創(chuàng)造，這種自由和滿足感讓我陶醉其中。每一次完成一張撕紙作品后，我都能感到一種成就感和喜悅。這種快樂和滿足感讓我更加熱愛撕紙活動，也讓我明白快樂與滿足是我們追求藝術(shù)和創(chuàng)造的重要動力。

最后，在參加撕紙活動的過程中，我也體會到了毅力和耐力的重要性。撕紙活動需要集中注意力，需要耐心和毅力。因為一不小心，一瞬間的失誤，都可能導(dǎo)致作品被破壞，失去了原本的美感。在撕紙的過程中，我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，保持冷靜和耐心，不急于求成。只有堅持不懈地去完成每一次撕紙，才能夠得到滿意的結(jié)果。這種毅力和耐力的培養(yǎng)不僅在撕紙活動中有用，也對我今后的學(xué)習(xí)和工作中都大有裨益。

總之，撕紙活動讓我發(fā)泄情感、釋放壓力，開拓了藝術(shù)的眼界，帶給我快樂和滿足感，同時也培養(yǎng)了我的毅力和耐心。通過參與撕紙活動，我更加深刻地體會到了藝術(shù)的力量和價值，也更加明白了生活中各種情感的宣泄和釋放的重要性。撕紙活動不僅僅是一種娛樂方式，更是一種情感的表達(dá)和情感的療愈，它對于大學(xué)生來說，有著重要的意義和價值。我希望能夠通過自己的努力和實踐，將藝術(shù)與生活更好地結(jié)合起來，為自己和他人帶來更多的快樂和滿足感。

撕紙活動的心得體會篇九

民間撕紙藝術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，具有悠久的歷史和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。作為我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，民間撕紙藝術(shù)在今天仍然廣泛流傳并深受人們喜愛。我最近開始對這門藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并嘗試學(xué)習(xí)和掌握其中的技巧和精髓。通過實踐和研究，我深深感受到了民間撕紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力，以下是我對民間撕紙藝術(shù)的心得體會。

二、撕紙的起源和發(fā)展。

民間撕紙藝術(shù)起源于古代農(nóng)耕社會，最早的撕紙作品是農(nóng)民用來裝飾廟宇、寺廟和客廳的裝飾紙。隨著時間的推移，撕紙作品逐漸發(fā)展成了一種精致的藝術(shù)形式，并在民間逐漸流傳開來。撕紙作品以其精細(xì)的剪紙技巧和寓意深遠(yuǎn)的主題而聞名于世。民間撕紙藝術(shù)融合了中國傳統(tǒng)文化中的吉祥寓意和精美紋飾，成為了中國特有的民間藝術(shù)形式。

三、撕紙的技巧和特點(diǎn)。

民間撕紙藝術(shù)的技巧主要包括剪紙和撕紙兩種，其中撕紙是民間撕紙藝術(shù)的核心。民間撕紙藝術(shù)強(qiáng)調(diào)以紙為媒介，通過撕紙和剪紙的手法來表現(xiàn)紙的韻味和紙本身的特性。與剪紙不同的是，撕紙具有一種獨(dú)特的自然性和隨機(jī)性，讓作品充滿生命力和藝術(shù)感。而且撕紙的韻味與紙紋的方向、紙張的質(zhì)地和厚薄等因素密切相關(guān)。掌握撕紙的技巧需要耐心和細(xì)致的觀察力，不斷地嘗試和實踐，才能真正掌握其中的精髓。

四、撕紙藝術(shù)的魅力和表現(xiàn)形式。

民間撕紙藝術(shù)通過紙張的撕折和構(gòu)造來表現(xiàn)靜態(tài)和動態(tài)的形象，具有獨(dú)特的立體感和動感。撕紙作品的形狀多樣，并且寓意深遠(yuǎn)，常常描繪中國傳統(tǒng)文化中的吉祥圖案和寓意，如龍鳳、青龍白虎、四季花卉等。通過撕紙，藝術(shù)家們可以表達(dá)出對生活、對自然和對社會的思考和感悟。同時，撕紙作品的色彩也是其獨(dú)特之處，常用的顏色有紅色、黑色、白色等，每一種顏色都有其特殊的象征意義，使作品更加豐富多彩。

通過學(xué)習(xí)和實踐，我對民間撕紙藝術(shù)有了更深入的理解和認(rèn)識。我認(rèn)為，民間撕紙藝術(shù)不僅是一門技藝，更是一種文化的傳承和創(chuàng)新。它代表著中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，體現(xiàn)了中國人民的智慧和美學(xué)追求。撕紙作為一種傳統(tǒng)的手工藝，它在現(xiàn)代社會仍然有其獨(dú)特的價值和意義。通過學(xué)習(xí)和傳承民間撕紙藝術(shù)，我們能夠更好地了解和認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化，并將其融入到現(xiàn)代生活中去。

總結(jié)起來，民間撕紙藝術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，其獨(dú)特的技巧和韻味使其成為了中國特有的藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠更好地理解和認(rèn)識民間撕紙藝術(shù)的價值和意義。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握民間撕紙藝術(shù)的技巧和精髓，并將其傳承下去，讓更多的人了解和喜愛這門獨(dú)特的藝術(shù)形式。

撕紙活動的心得體會篇十

撕紙是一種普遍而有趣的休閑活動，可以帶給我們很多樂趣和創(chuàng)造力的啟發(fā)。我曾經(jīng)在閑暇時充分體驗了撕紙的樂趣，并對此有了一些體會和感悟。在這篇文章中，我想分享一些關(guān)于撕紙的心得體會，希望能夠激發(fā)更多人發(fā)現(xiàn)撕紙的魅力。

第二段：樂趣和放松。

撕紙可以給人帶來樂趣和放松，尤其是在忙碌的生活中。當(dāng)我們拿起一張紙，輕輕地用手撕開，那種小小的破裂聲和碎紙的觸感能夠帶給我們極大的愉悅感。而且，撕紙是一個相對簡單的活動，不需要太多的耐心和技巧，在撕的過程中我們可以盡情地享受其中的樂趣和自由。這種放松快感能夠幫助我們釋放壓力，使我們具備更好的心理狀態(tài)應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。

第三段：創(chuàng)造力和藝術(shù)。

除了樂趣和放松，撕紙還有很強(qiáng)的創(chuàng)造力和藝術(shù)性。當(dāng)我們將紙張撕成各種形狀、大小和紋理時，我們可以根據(jù)自己的想象力和審美觀念來發(fā)揮創(chuàng)造力。我們可以用撕出的紙片拼貼成各種圖案，創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)作品。無論是簡單的幾何圖形，還是復(fù)雜的人物形象，都可以通過撕紙來表達(dá)出來。這種創(chuàng)造力的釋放和藝術(shù)的創(chuàng)作過程，給人帶來無窮的快樂和滿足感。

第四段：專注和耐心。

撕紙也是一項需要專注和耐心的活動。當(dāng)我們集中注意力在撕紙的細(xì)節(jié)上，必須細(xì)致地將紙張撕成所需的形狀時，需要耐心和細(xì)心的精神。而且，由于撕紙是一種無法逆轉(zhuǎn)的行為，一旦撕壞了紙張，就無法恢復(fù)原狀。因此，我們需要保持專注，確保每一次撕紙都能符合我們的預(yù)期。這種專注和耐心不僅是撕紙的重要要素，也是我們在生活中追求卓越的態(tài)度和品質(zhì)。

第五段：啟發(fā)和反思。

通過撕紙這個看似簡單的活動，我們可以從中得到很多啟發(fā)和啟示。首先，撕紙使我們對物體的細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu)有了更深入的了解，這對我們理解和欣賞身邊的事物有很大的幫助。其次，撕紙讓我們發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的藝術(shù)氣質(zhì)和審美意識。最后，撕紙也是一種鍛煉意志力和耐心的方法，能夠讓我們更好地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)?？傊杭埵且豁椌哂卸嘀匾饬x和價值的活動，無論是在娛樂、創(chuàng)作還是個人成長方面，都能夠讓我們受益匪淺。

結(jié)論：

通過撕紙這個簡單而有趣的活動，我們不僅可以體驗到樂趣和放松，還可以發(fā)揮創(chuàng)造力和藝術(shù)性，培養(yǎng)專注和耐心。撕紙給我們提供了一個渠道，讓我們在繁忙的生活中找到片刻的寧靜和快樂。希望在未來，更多的人能夠嘗試撕紙這項活動，體驗其中的樂趣和心得體會，從而豐富我們的生活。

撕紙活動的心得體會篇十一

第一段：引言和積極意義（200字）。

民俗撕紙作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)的一種形式，源遠(yuǎn)流長。小時候我就常常聽到關(guān)于民俗撕紙的故事，但直到最近才有機(jī)會親身參與其中。作為一種民間藝術(shù)，民俗撕紙具有獨(dú)特的魅力和傳統(tǒng)意義。通過與這一活動的親密接觸，我深刻意識到了撕紙的獨(dú)特之處，并體驗到了其中蘊(yùn)含的無盡樂趣和思考的空間。民俗撕紙作為一種含有教育意義的活動，正在成為我成長中不可或缺的一部分。

第二段：探索與創(chuàng)造（250字）。

民俗撕紙的過程不僅是欣賞，更是一次個人的探索與創(chuàng)造。每一張撕紙作品都有其獨(dú)特的美感和風(fēng)格。在我的接觸中，我發(fā)現(xiàn)撕紙的創(chuàng)造過程讓人充滿興奮和挑戰(zhàn)。通過探索各種不同的圖案和技巧，我可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的作品。在這個過程中，我學(xué)會了尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，將自己的個性和獨(dú)特思維注入其中，使得每一張撕紙作品都成為與眾不同的藝術(shù)品。

第三段：民俗撕紙的教育意義（300字）。

撕紙作為一種民俗藝術(shù)，不僅僅是為了賞心悅目，還具有重要的教育意義。撕紙的過程是一種鍛煉專注力和耐心的過程。在撕紙過程中，我必須集中注意力，以確保每一個撕紙動作的準(zhǔn)確性和精細(xì)程度。此外，撕紙的技巧需要不斷的練習(xí)和修煉，這培養(yǎng)了我堅持不懈的精神。撕紙作品的創(chuàng)造也需要思考和想象力，因此在這個過程中，我鍛煉了自己的創(chuàng)造力和思考能力。通過參與民俗撕紙，我不僅提高了我的手工技能，還培養(yǎng)了自己的耐心和創(chuàng)造力，這些都將對我今后的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第四段：民俗撕紙的傳承與發(fā)展（250字）。

在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，很多傳統(tǒng)文化正在逐漸消失和被遺忘。然而，民俗撕紙卻在不斷的傳承與發(fā)展。許多國內(nèi)外的民俗撕紙愛好者和藝術(shù)家通過各種渠道將這一民間藝術(shù)傳播出去，并加入了當(dāng)代的創(chuàng)新元素。通過與不同文化交流和學(xué)習(xí)，民俗撕紙不僅保留了其傳統(tǒng)的特點(diǎn)，還融入了新的思維和風(fēng)格。這樣的發(fā)展使得民俗撕紙更具有現(xiàn)代審美價值，激發(fā)了更多人探索和熱愛這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式。

第五段：結(jié)尾和個人體會（200字）。

通過與民俗撕紙的親密接觸和學(xué)習(xí)，我對傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識和體會。在這個過程中，我學(xué)會了尊重傳統(tǒng)，感受到傳統(tǒng)文化的美和價值。同時，我也意識到民俗撕紙作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，在現(xiàn)代社會中仍然具有重要的地位和意義。我深信，只有我們每個人都以積極的態(tài)度去保護(hù)和傳承這一寶貴的民俗撕紙傳統(tǒng)，我們才能讓這種形式的藝術(shù)在未來繼續(xù)繁榮發(fā)展下去。

總結(jié)：通過對民俗撕紙的學(xué)習(xí)和體會，我深刻意識到了其中的獨(dú)特魅力和傳統(tǒng)意義。撕紙不僅是一種藝術(shù)表達(dá)形式，更是我對傳統(tǒng)文化的敬仰和愛好。我相信通過每一個人的努力，這樣的傳統(tǒng)藝術(shù)必將在現(xiàn)代社會中繼續(xù)閃耀光芒，并永遠(yuǎn)流傳下去。

撕紙活動的心得體會篇十二

第一段：介紹民間撕紙藝術(shù)的起源和背景（200字）。

民間撕紙藝術(shù)起源于中國古代，是一種獨(dú)特的剪紙形式。最早的撕紙作品可以追溯到漢朝，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已成為中國傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分。撕紙作為一種古老而受歡迎的手工藝術(shù)形式，隨著時間的推移，逐漸形成了各地不同風(fēng)格和特色的民間撕紙藝術(shù)。撕紙所用的材料通常是紙張，創(chuàng)作者會用手工撕掉不需要的部分，留下需要的圖案或文字，以此創(chuàng)作出精美的作品。撕紙藝術(shù)不僅體現(xiàn)了中國人民的智慧和創(chuàng)造力，也是一種傳達(dá)情感和思想的表達(dá)方式。

民間撕紙藝術(shù)的技巧主要包括紙張的選擇、撕紙的方法和圖案的創(chuàng)作。首先，紙張的選擇非常重要，厚度適宜的紙張可以保證撕紙時不易破損，同時能夠保持作品的美觀和持久。然后，撕紙的方法也需要技巧和耐心。不同的撕紙方式可以創(chuàng)造不同的效果，例如山水、花卉等。創(chuàng)作者需要根據(jù)所要表達(dá)的主題和形象靈活運(yùn)用不同的撕紙技巧。最后，圖案的創(chuàng)作是撕紙藝術(shù)的靈魂所在。創(chuàng)作者需要根據(jù)自己的想法和靈感，在撕紙時運(yùn)用巧妙的手法和技巧，將紙張撕成各種形狀，表現(xiàn)出豐富的圖案和細(xì)節(jié)。

第三段：民間撕紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力和藝術(shù)價值（250字）。

民間撕紙藝術(shù)作品獨(dú)具魅力，它能夠通過簡單的手法和材料，創(chuàng)造出豐富的視覺效果。作品中蘊(yùn)含了豐富的象征意義和文化內(nèi)涵，如剪紙圖案中常出現(xiàn)的龍、魚、花卉等，都代表著吉祥、幸福和美好的寓意。撕紙作品所表達(dá)的意象和情感也豐富多樣，既能展現(xiàn)自然風(fēng)光的神奇，又能刻畫人物形象的靈動。此外，撕紙藝術(shù)不僅可以作為裝飾品，還可以用于傳遞思想、表達(dá)情感和推廣文化。它既是一種藝術(shù)形式，也是一種精神的傳遞和交流。

撕紙藝術(shù)對個人修身養(yǎng)性有著積極的影響。通過創(chuàng)作和欣賞撕紙作品，人們可以培養(yǎng)自己的審美品味和藝術(shù)鑒賞力。在撕紙的過程中，需要富有耐心和細(xì)致入微的態(tài)度，這對于鍛煉個人意志力和專注力非常重要。此外，撕紙作品常常寄托著人們的情感和思想，通過撕紙的方式表達(dá)出來，可以釋放壓力和情感。與此同時，撕紙藝術(shù)也可以促進(jìn)人與人之間的交流和溝通，提高人們的社交能力。

學(xué)習(xí)和了解民間撕紙藝術(shù)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。這種古老而獨(dú)特的藝術(shù)形式，不僅展示了中國古代智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了中華文化的博大精深。通過學(xué)習(xí)撕紙藝術(shù)，我深深體會到了藝術(shù)的力量和表達(dá)的魅力。撕紙不僅可以讓我創(chuàng)造出美麗的作品，還可以將我的情感和思想融入其中，傳遞給他人。這種藝術(shù)形式使我更加深入地了解了中國傳統(tǒng)文化，并促使我更加傾注心力去傳承和發(fā)展這一獨(dú)特的民間藝術(shù)形式。

總結(jié)：民間撕紙藝術(shù)妙趣橫生，融合了創(chuàng)作技巧、美學(xué)理論和文化內(nèi)涵。它通過簡單的手法和材料，創(chuàng)造出精美的作品，同時展現(xiàn)了中國古代智慧和傳統(tǒng)文化的魅力。通過學(xué)習(xí)和欣賞民間撕紙藝術(shù)，我們可以培養(yǎng)自己的審美品味和藝術(shù)鑒賞力，提高自身的修身養(yǎng)性。撕紙藝術(shù)不僅對個人有著重要的影響，還可以作為一種文化傳承的方式，為推廣中國傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn)。讓我們一起珍視和傳承這一獨(dú)特的民間藝術(shù)形式，讓它繼續(xù)在新的時代煥發(fā)出創(chuàng)作的火花。

撕紙活動的心得體會篇十三

撕紙，是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式。它利用簡單的紙張和手工的方式，展現(xiàn)出美妙的視覺效果。近年來，撕紙逐漸在藝術(shù)界以及大眾中受到了廣泛的關(guān)注。我也深受其吸引，不僅僅是因為撕紙藝術(shù)本身的美感，更是因為在撕紙的過程中，我體會到了其中的奧秘與樂趣。在這篇文章中，我將分享一下我在撕紙過程中的心得與體會。

首先，撕紙藝術(shù)需要耐心和專注。在撕紙過程中，每一個撕下來的紙片都需要精細(xì)的處理和把握，需要仔細(xì)觀察紙張的結(jié)構(gòu)和紋理。只有通過專注和耐心的方式，才能準(zhǔn)確地控制撕紙的角度和力度，才能展現(xiàn)出紙張的美麗與獨(dú)特。這讓我深刻體會到了專注力與耐心的重要性。在這個快節(jié)奏的時代，很多時候我們都會急于追求結(jié)果，忽視了細(xì)節(jié)和過程。而撕紙藝術(shù)讓我重新學(xué)會了耐心，讓我去感受每一次撕紙的過程，而不僅僅是為了得到一張完美的作品。

其次，撕紙藝術(shù)能夠帶給我一種獨(dú)特的創(chuàng)造力和自由感。撕紙的過程并沒有太多的束縛和規(guī)定，每個人都可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行自由發(fā)揮。我可以選擇任意的紙張、任意的形狀和花樣進(jìn)行撕紙，我可以將不同的顏色和紋理組合在一起，創(chuàng)造出獨(dú)一無二的藝術(shù)作品。這種自由和創(chuàng)造力的體驗讓我感到非常愉悅和滿足，也讓我意識到在生活和工作中，我們應(yīng)該勇于發(fā)揮創(chuàng)造力，追求自己的想法和目標(biāo)，不被限制和束縛。

再次，撕紙藝術(shù)也是一種反思和放松的過程。在日常生活中，我們常常處于高壓和緊張的狀態(tài)中，忙于工作和學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會停下來反思和放松。而撕紙藝術(shù)正好提供了一個機(jī)會，讓我可以花上一些時間靜下心來，專注于撕紙的過程。這個過程中我可以思考一些問題，反思自己的生活和人際關(guān)系，放松自己的身心。而紙張的撕裂聲、紙片的漂浮和飛舞，更是帶給我一種平靜與舒適的感覺。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的壓力和煩惱逐漸消失，代之而來的是一種輕松和自在的心情。

最后，撕紙藝術(shù)也是一種溝通和表達(dá)的方式。通過撕紙藝術(shù)，我可以用自己獨(dú)特的方式傳達(dá)思想和情感，與他人產(chǎn)生共鳴和交流。撕紙作品往往可以表達(dá)出我內(nèi)心的一種狀態(tài)和感受，讓人能夠感受到我想要表達(dá)的東西。而與人分享撕紙作品的過程中，也常常會產(chǎn)生一種深入的交流和互動，讓我與他人之間產(chǎn)生一種緊密的聯(lián)系和感覺。這讓我意識到，藝術(shù)是一種很好的表達(dá)方式，通過藝術(shù)我們可以打破語言和文化的障礙，進(jìn)行更加深入的交流和理解。

總之，撕紙藝術(shù)給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和體會。通過撕紙的過程，我學(xué)會了專注、耐心、自由和放松。我也意識到藝術(shù)的價值和力量，以及藝術(shù)所帶來的深入交流與表達(dá)。撕紙藝術(shù)讓我在平凡的生活中找到了樂趣與意義，也帶給我一種獨(dú)特的滿足感。我相信，通過不斷地嘗試和探索，我會在撕紙藝術(shù)中不斷地發(fā)現(xiàn)更多的驚喜和體會。

撕紙活動的心得體會篇十四

撕紙活動是大學(xué)生中非常普遍的一種時尚娛樂活動，它通過撕掉一定數(shù)量的紙片來達(dá)到一定的目標(biāo)，如放松心情、減壓釋放等。本文將從經(jīng)驗和體會兩個方面出發(fā)，探討撕紙活動對大學(xué)生的積極影響。

第二段：經(jīng)驗分享。

撕紙活動的第一個重要經(jīng)驗是學(xué)會選擇正確的紙片，這對活動的成功非常關(guān)鍵。在選擇紙片時，大學(xué)生可以根據(jù)自己的感受來選擇顏色，例如選擇明亮的紙片可以使心情愉悅，而選擇暗淡的紙片則可以幫助舒緩壓力。此外，在選擇紙片大小時也需要根據(jù)個人需求來調(diào)整，如大面積撕紙可以幫助快速放松心情，而小面積撕紙則可以用來精細(xì)調(diào)理情緒。

第三段：心理效益。

撕紙活動對大學(xué)生的心理健康有著積極的影響。首先，撕紙可以幫助釋放壓力。在大學(xué)生面臨各種學(xué)業(yè)和生活壓力的今天，通過撕紙來宣泄負(fù)面情緒可以有效減輕精神壓力，達(dá)到放松心情的效果。其次，撕紙也可以幫助提升專注力。在撕紙的過程中，集中注意力于紙片的撕扯，可以幫助大學(xué)生排除外界干擾，提升自己的專注力和注意力，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中。

第四段：身心調(diào)適。

撕紙活動還可以幫助大學(xué)生進(jìn)行身心調(diào)適。在撕紙的過程中，通過手指的運(yùn)動可以刺激神經(jīng)末梢，促使血液循環(huán)加快，從而改善血液循環(huán)，提升身體的健康狀況。此外，撕紙還可以鍛煉手部肌肉，增強(qiáng)手部的力量和柔韌性，使手指更加敏捷靈活。同時，撕紙還可以幫助大學(xué)生調(diào)節(jié)呼吸和心率，放慢節(jié)奏，讓身心得到更好的放松。

第五段：結(jié)語。

綜上所述，撕紙活動對大學(xué)生的影響是積極的。通過選擇合適的紙片、釋放壓力、提升專注力、調(diào)適身心，撕紙活動能夠有效地幫助大學(xué)生提升心理健康和身體素質(zhì)，提供一種非常好的減壓方式。因此，大學(xué)生在面對壓力和困惑時，可以嘗試一下撕紙活動，享受其中的樂趣與益處。

撕紙活動的心得體會篇十五

活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙的基本技巧，了解撕紙藝術(shù)是由畫和撕兩個部驟組成的。

2、運(yùn)用撕紙的手法表現(xiàn)自己所喜愛的體育運(yùn)動，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

3、為幼兒提供表現(xiàn)自我的空間。

活動準(zhǔn)備：

1、長方形紙條每人一張。

2、廣告紙，水筆人手一份。

3、禮物盒一只、音樂一盒、vcd一只。

活動過程：

一、 激發(fā)幼兒興趣

師：圣誕節(jié)快到了，圣誕爺爺給我們送來了一只禮物盒，你們想知道這里面是什么嗎？

幼：想。

幼兒：左手捏住右手撕，在最后的.地方不撕斷這樣就很長了。

師：你這個辦法很好，現(xiàn)在請你打開禮物盒看看是什么？

幼兒：是一片vcd

（評析：教師利用幼兒的好奇心，激發(fā)他們的興趣，調(diào)動幼兒積極參與到教學(xué)活動中來，并通過幼兒的介紹讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙的基本方法。）

二、基本部分

師：我們一起來看看是什么？教師播放vcd。

師：你看到了什么？（小狗在做運(yùn)動）小狗在做什么運(yùn)動？你看了以后想做什么？

（評析：在這里，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒感受美、欣賞美。同時，給了學(xué)生一個思維發(fā)散的空間，讓幼兒自由發(fā)表自己的感受。）

師：原來圣誕爺爺送給我們的是一幅《運(yùn)動員俱樂部》的動畫，你們喜歡這些運(yùn)動嗎？我們也一起來做運(yùn)動吧，你們可以做自己喜歡的運(yùn)動。（幼兒做運(yùn)動）

師：誰來讓大家猜猜你做的是什么運(yùn)動？（幼兒一個個上來做運(yùn)動，其他幼兒來猜）

（評析：教師根據(jù)幼兒喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，給他們一個舞臺，讓他們自由地表演，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲，給幼兒插上了想象的翅膀，讓每一個幼兒都動起來，充分調(diào)動了每一個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。）

幼：（畫、拍照、拍錄象等等）

師：你們的辦法真多也很好，老師也有一種辦法可以把你們做的運(yùn)動給保留下來。你們想來試試嗎？這種方法就是：撕畫。

教師介紹撕畫的方法。

1、 我們先把剛才做的運(yùn)動用水筆畫出來，只要畫輪廓線。

2、 左手的大拇指和食指捏著作品，右手再沿著剛才畫的輪廓線撕下來，撕得時候要細(xì)心，注意別把作品給撕壞了。

教師進(jìn)行示范

幼兒進(jìn)行撕畫

1、要求幼兒把自己喜歡的運(yùn)動畫出來，再撕成一件作品。

2、撕好后讓旁邊的好朋友評價一下，再修改，直到滿意為止。

（評析：在這里，教師不是知識的呈現(xiàn)者，而是利用學(xué)習(xí)撕紙藝術(shù)，引導(dǎo)幼兒主動地豐富自己的知識，發(fā)展自己的思維，表現(xiàn)自己的能力，是幼兒的潛能得到開發(fā)。）

三、結(jié)束部分

請你來告訴大家你撕畫的是什么？你為什么要選這種運(yùn)動？給作品取名字。（幼兒上來講述。）

把自己的作品貼在運(yùn)動員俱樂部，送給圣誕爺爺。

（評析：這個活動設(shè)計反映了教師的教學(xué)思想的先進(jìn)性、創(chuàng)造性。整個活動都是從幼兒的角度考慮的。教師首先為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有及濃的感染氣氛，一開始就幼兒置于美的環(huán)境中，這在包裝好的禮物盒和錄象的選擇產(chǎn)生的效果，都能感到教師的用心。其次，教師引導(dǎo)幼兒通過自主活動去體驗、感受，得到美感，又通過學(xué)生的實際操作，親身體會美的創(chuàng)造過程。教師還通過幼兒之間的合作來相互啟發(fā)，相互交流，共同發(fā)展，是教學(xué)活動達(dá)到較好的效果。整個活動，幼兒始終圍繞美的感受、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造等體驗活動和幼兒之間的合作來進(jìn)行，教師的教學(xué)設(shè)計是符合創(chuàng)造教育思想的。在活動中教師有注意了幼兒通過自主活動，突出了幼兒個體在認(rèn)識活動中的主觀能動性，鼓勵幼兒在學(xué)習(xí)活動中得到提高。）

撕紙活動的心得體會篇十六

隨著教育的不斷進(jìn)步，許多老師也開始嘗試使用新的教育方式來吸引學(xué)生的注意力，其中包括聽課撕紙拼貼畫。這種方式可以讓學(xué)生通過自己動手的方式來理解知識，并且在操作過程中也能夠獲得快樂成就感。在我個人的學(xué)習(xí)和實踐中，我深深感受到了聽課撕紙拼貼畫的魅力以及對我個人學(xué)習(xí)的幫助。

聽課撕紙拼貼畫是一種將文字、圖形等素材進(jìn)行創(chuàng)意拼接，達(dá)到表達(dá)主題、傳遞信息的一種手工制作工藝。基本操作方法包括：準(zhǔn)備素材、分析內(nèi)容、選定主旨、構(gòu)思樣式、描繪畫面和進(jìn)行創(chuàng)意拼接等。

聽課撕紙拼貼畫后，我發(fā)現(xiàn)能更加透徹地理解所學(xué)課程以及拓展思路。因為制作拼貼畫的過程不但要考慮呈現(xiàn)主旨的同時，還要堅持整體性和連貫性，用自己的想象力去表達(dá)課程的含義和思考。這也讓我更好地利用大腦，深度思考所學(xué)的知識內(nèi)容，從而更好地鞏固知識，提高學(xué)習(xí)成效。

盡管聽課撕紙拼貼畫的應(yīng)用在課堂教學(xué)中很顯見，但是它也可以在個人生活中發(fā)揮作用。例如，閑暇時間可以制作自己喜歡的手工藝品，或者將自己的創(chuàng)意展現(xiàn)在自己的生活中。這將不只是一件美好的事情，還能讓我們更好地理解、表達(dá)、和實現(xiàn)自己的思路和目標(biāo)。

聽課撕紙拼貼畫的教學(xué)方法不僅可以幫助學(xué)生更好的理解知識，更能夠引導(dǎo)學(xué)生主動思考、表達(dá)自己的看法和想法。另外，提供素材的過程也能幫助學(xué)生擺脫“那么多想法實現(xiàn)不了”的束縛，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)意表達(dá)能力。

第五段：結(jié)論。

總而言之，聽課撕紙拼貼畫是一種有效的教育方式，無論是在學(xué)習(xí)中、工作中還是個人生活中都能起到積極的推動作用。它不僅有利于學(xué)生深度思考、理解和表達(dá)概念，還能激發(fā)人類的創(chuàng)新思維。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)鼓勵和支持這種教育方式的推廣和發(fā)展。

撕紙活動的心得體會篇十七

第一段：引入撕紙藝術(shù)的背景和定義（200字）。

中國是一個擁有悠久文化歷史的國家，而民間撕紙藝術(shù)作為中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)的代表之一，在世界上享有盛譽(yù)。撕紙藝術(shù)是一種以平面藝術(shù)作品為基礎(chǔ)，并經(jīng)過精心撕剪處理而成的立體造型藝術(shù)品。撕紙藝術(shù)的歷史可以追溯到宋朝，憑借其獨(dú)特的形式和精湛的技藝，一直以來都備受人們的喜愛和贊賞。

第二段：撕紙藝術(shù)的技巧和藝術(shù)性（300字）。

撕紙藝術(shù)在制作過程中需要運(yùn)用一些特定的技巧。首先，藝術(shù)家需要選取合適的紙張材料，因為紙張的質(zhì)感和顏色都會直接影響到作品的效果。其次，以剪與撕為主要方式的撕紙工藝需要藝術(shù)家具備精細(xì)的操作技能和耐心的心態(tài)，每一次的剪與撕都需要準(zhǔn)確無誤，才能保證最終作品的完美呈現(xiàn)。同時，撕紙藝術(shù)也需要藝術(shù)家的創(chuàng)造力和想象力，因為每個作品都是通過撕紙的不同形狀和角度來表現(xiàn)出細(xì)膩的手法和豐富的感情，藝術(shù)家需要靈活運(yùn)用各種手法來展現(xiàn)出作品的獨(dú)特之處。

第三段：撕紙藝術(shù)給我?guī)淼膯⑹竞退伎迹?00字）。

在學(xué)習(xí)和實踐撕紙藝術(shù)的過程中，我深深感受到了藝術(shù)的魅力和創(chuàng)造力的重要性。撕紙藝術(shù)的制作需要耐心和毅力，同時也需要藝術(shù)家們對形式與表達(dá)的理解。每一次選取和撕剪紙張，都需要經(jīng)過藝術(shù)家的深思熟慮，只有將自己的創(chuàng)意融入其中，才能制作出真正具有靈魂的作品。撕紙藝術(shù)告訴我，無論在藝術(shù)創(chuàng)作還是生活中，我們都需要有創(chuàng)造力和獨(dú)特的表達(dá)方式，才能與眾不同。

第四段：從撕紙藝術(shù)中領(lǐng)悟到的人生哲理（300字）。

通過撕紙藝術(shù)的學(xué)習(xí)，我不僅深入理解了藝術(shù)的造型與創(chuàng)造，還領(lǐng)悟到了許多人生的哲理。撕紙藝術(shù)中的每一次剪與撕都需要準(zhǔn)確無誤，而這正是我們在生活中所需要具備的品質(zhì)。只有在面對困難時，我們能夠堅持不懈、努力追求，才能獲得成功。此外，撕紙藝術(shù)也教會了我耐心和細(xì)致，學(xué)會了在不斷的嘗試中尋找到適合自己的道路。這讓我明白，人生的道路上有時需要放慢腳步，才能更好地欣賞每一個細(xì)節(jié)。

民間撕紙藝術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在當(dāng)今社會仍然具有重要的意義。為了保護(hù)和傳承這一傳統(tǒng)手工藝術(shù)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對于撕紙技巧的研究和傳播，培養(yǎng)更多的撕紙藝術(shù)家。同時，也要鼓勵創(chuàng)新和融合，將傳統(tǒng)撕紙藝術(shù)與現(xiàn)代的審美需求相結(jié)合，探索出更具多樣性和時代感的作品形式。只有這樣，民間撕紙藝術(shù)才能在時光的推移中更新，繼續(xù)閃耀著屬于自己的光芒。

總結(jié)（100字）。

民間撕紙藝術(shù)是一門獨(dú)具特色的中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)，通過精心撕剪處理紙張，創(chuàng)造出豐富多樣、層次豐富的立體造型藝術(shù)品。學(xué)習(xí)和實踐撕紙藝術(shù)不僅僅能夠提升技巧，更重要的是在其背后感悟到藝術(shù)的創(chuàng)造力和人生的哲理。通過保護(hù)和傳承民間撕紙藝術(shù)，并創(chuàng)新結(jié)合現(xiàn)代審美，我們可以讓這門古老的藝術(shù)煥發(fā)出新的生命力。

撕紙活動的心得體會篇十八

本學(xué)期開學(xué)第一周，恰逢傳統(tǒng)的節(jié)日“元宵節(jié)”，我們讓幼兒把自己在節(jié)日里玩的花燈帶到班上，并布置成花燈展示區(qū)，讓幼兒互相介紹、欣賞各自的花燈，幼兒在賞與玩中認(rèn)識了各種花燈的造型、色彩、玩法，并在討論中了解傳統(tǒng)節(jié)日的一些習(xí)俗。

小班的幼兒年齡小，動手能力較差，尤其在沿線條撕紙方面，多數(shù)幼兒沒有多少基礎(chǔ)，也沒有相應(yīng)的生活經(jīng)驗，況且，現(xiàn)在的花燈不管外形、功能都較復(fù)雜，如果讓幼兒獨(dú)立撕出較復(fù)雜的花燈輪廓可能性不大。因此，在園本撕紙活動“賞花燈”中，我選擇了幾種輪廓線條簡單的花燈，既能讓幼兒感受傳統(tǒng)的民俗文化，又結(jié)合課題讓幼兒學(xué)習(xí)沿線條撕紙的技能。

近階段幼兒對花燈可以說非常熟悉，也比較感興趣，讓撕紙活動在一個輕松、熟悉且較感興趣的氛圍中進(jìn)行，活動的效果將更完美。活動中，幼兒先回憶自己在十五夜晚的賞燈活動，讓他們在想象的情景中開始，在玩耍中撕紙，利用已有的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒在趣味的撕貼中體驗成就感，從而激發(fā)幼兒對撕紙活動的`興趣。

整個活動在活潑愉快的氣氛中進(jìn)行，在活動開始部分，通過回憶賞花燈導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。并通過自己喜歡什么樣的花燈，引導(dǎo)幼兒帶著問題去觀察去思考，選擇自己喜歡的花燈式樣。由于個別幼兒還是不能很好地掌握撕紙的方法，本次活動，我使用發(fā)投影儀進(jìn)行示范講解，詳細(xì)地演示如何沿線條撕的過程。這次活動更多的幼兒能按教師傳授的方法進(jìn)行撕紙，但還是有部分年齡小的幼兒不能很好地掌握動作要領(lǐng)。相信不斷的練習(xí)，會讓他們逐漸掌握技巧。

本次活動中，大部分幼兒輕松地學(xué)會了按要求撕紙，更重要的是讓他們練習(xí)技能的同時也能夠得到快樂！他們在這個活動中提高了想象力、表達(dá)力、自信心，激發(fā)了積極參與撕紙活動的興趣。

撕紙活動的心得體會篇十九

中國有句俗話：“心靈手巧”，就是要想心靈敏就要手靈巧，心與手是有聯(lián)系的，即為手巧心則靈。老祖宗總結(jié)出來的好經(jīng)驗，我們卻在慢慢地丟失，所以我們必須從小就要發(fā)展幼兒的動手能力。開展美術(shù)活動就是發(fā)展幼兒動手動腦能力的好方法，其中，幼兒撕紙活動就是一個很好的載體。

撕紙對中班的孩子來說已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，孩子們對撕紙也非常感興趣，所以在本活動中讓幼兒在撕得基礎(chǔ)上再進(jìn)行粘、卷進(jìn)行創(chuàng)意，組合成自己喜歡的花瓶?！毒V要》中提出，“尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)立的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。”所以課前和孩子們一起觀看了各種千奇百怪、五顏六色的花瓶，孩子們對各種各樣的花瓶也產(chǎn)生了濃厚的興趣，為他們的創(chuàng)造打下了一定的基礎(chǔ)。

撕貼畫的材料隨手可得，本課主要一廢舊報紙為主要材料，輔以彩紙，使每個幼兒利用材料進(jìn)行自由創(chuàng)意。由于在活動中讓幼兒動手操作的內(nèi)容比較多，所以將此活動分為二個課時進(jìn)行，第一課時讓幼兒進(jìn)行花瓶創(chuàng)意，讓幼兒自由進(jìn)行花瓶的形狀構(gòu)造并進(jìn)行粘貼，第二課時進(jìn)行花的創(chuàng)意，讓幼兒利用紙可以卷、粘的特性進(jìn)行花朵的創(chuàng)意。

一、初嘗撕紙成功的喜悅。

在第一課時中我發(fā)給幼兒每人一張報紙，讓孩子們將自己喜歡的花瓶輪廓在報紙上畫下來，然后再撕下來，由于報紙比較有韌性，有的幼兒在撕時撕得彎彎扭扭，幼兒撕破了，有的撕了一個洞，我微笑的鼓勵他們說沒關(guān)系，等他們撕好后，貼在黑色卡紙上然后用油畫棒勾出他的輪廓后，我問孩子們：“你們的花瓶好看嗎？”“真好看?！薄笆堑?，剛才你們雖然撕得不是很整齊，但把它貼出來就好看了，歪歪扭扭成了一個奇特的花瓶?！钡谝徽n時讓他們初嘗了撕紙成功的喜悅。

二、體味撕紙的樂趣。

三、品嘗撕紙成功的果實。

當(dāng)一幅幅作品在他們的巧手下完成后，我將孩子們的作品在展板上進(jìn)行展示，還用照相

機(jī)給他們留下了可愛的影像，當(dāng)孩子們在展示自己的作品時，我看到了他們臉上成功的喜悅，也讓他們品嘗到了成功的果實。

《綱要》中提出：“尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)立的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂?！蓖ㄟ^開展創(chuàng)造性的撕紙活動，由“巧手”促進(jìn)了幼兒的“心靈”，開發(fā)了他們潛在的智力，從而為他們開啟了一扇智慧的大門。