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2023年環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生心得體會(huì)及收獲(實(shí)用9篇)

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2023年環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生心得體會(huì)及收獲(實(shí)用9篇)
2023-11-19 00:51:25    小編:ZTFB

如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會(huì)形成書面材料,就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗(yàn)。注意邏輯性和連貫性,段落之間的過(guò)渡應(yīng)該自然而流暢。如果你正在寫心得體會(huì),不妨來(lái)看看以下的范文,或許能夠給你啟示。

環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生心得體會(huì)及收獲篇一

作風(fēng)聯(lián)著形象,環(huán)境事關(guān)發(fā)展,作風(fēng)效能和環(huán)境建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局極端重要。各級(jí)干部要以更鐵的紀(jì)律、更硬的措施打造一流的作風(fēng)、一流的效能、一流的環(huán)境,為構(gòu)建南昌打造核心增長(zhǎng)極提供堅(jiān)強(qiáng)保證。立足當(dāng)前實(shí)際,需著力解決四個(gè)方面的突出問(wèn)題。

--著力解決工作作風(fēng)上的”庸、懶、散“問(wèn)題。堅(jiān)持以學(xué)治庸,不斷增強(qiáng)各級(jí)干部加強(qiáng)調(diào)查研究、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、勝任本職工作的能力;堅(jiān)持以考治懶,形成能者上、庸者下的用人導(dǎo)向;堅(jiān)持以嚴(yán)治散,保證干部隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止。

--著力整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的”假、浮、蠻“問(wèn)題。堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、欺上瞞下、報(bào)喜不報(bào)憂的不良作風(fēng),切實(shí)糾正做表面文章、搞政績(jī)工程的錯(cuò)誤做法;堅(jiān)決克服心浮氣躁、急功近利的不良心態(tài),切實(shí)糾正調(diào)查研究不深入、作決策想當(dāng)然、拍腦袋的漂浮作風(fēng);堅(jiān)決反對(duì)群眾觀念淡薄、不問(wèn)群眾疾苦的錯(cuò)誤傾向,切實(shí)糾正對(duì)待群眾態(tài)度蠻橫、語(yǔ)氣生硬等不良現(xiàn)象。

--著力糾正生活作風(fēng)上的”私、奢、貪“問(wèn)題。堅(jiān)決糾正少數(shù)干部私心雜念嚴(yán)重、遇事首先考慮個(gè)人得失的錯(cuò)誤傾向,嚴(yán)肅處理少數(shù)干部利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益的違法違規(guī)行為;堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、生活奢侈的錯(cuò)誤傾向,認(rèn)真治理公款消費(fèi)、公務(wù)接待、公務(wù)用車等方面存在的問(wèn)題。

--著力整治行政作風(fēng)上的亂作為、慢作為、不作為問(wèn)題。堅(jiān)決剎住對(duì)工作服務(wù)對(duì)象吃拿卡要,不給好處不辦事、給了好處亂辦事等歪風(fēng),嚴(yán)肅查處破壞發(fā)展環(huán)境的人和事,敢于樹立反面典型,殺猴儆雞。

一是始終圍繞“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

注重夯實(shí)基礎(chǔ),整體推進(jìn)。從最基礎(chǔ)的“三會(huì)一課”抓起,通過(guò)把“雙培雙帶”先鋒工程、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、流動(dòng)黨員“雙向帶動(dòng)”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進(jìn)行有效整合,以三級(jí)聯(lián)創(chuàng)為總抓手,搭建“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)平臺(tái),結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際,積極開展創(chuàng)先活動(dòng),形成常抓不懈的工作機(jī)制。

二是立足創(chuàng)新,積極探索新形勢(shì)下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。

認(rèn)真推行農(nóng)村黨員議事,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真抓好“兩新”經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作,積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建,促進(jìn)黨組織覆蓋面擴(kuò)大;抓規(guī)范,促進(jìn)黨組織作用發(fā)揮;抓“爭(zhēng)創(chuàng)”,促進(jìn)黨建工作水平提升。

三是健全激勵(lì)保障機(jī)制,注重爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)效。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評(píng)機(jī)制,每年都要集中對(duì)基層黨組織開展評(píng)選活動(dòng),嚴(yán)格考評(píng)紀(jì)律,細(xì)化考評(píng)細(xì)則,規(guī)范考評(píng)程序,黨委對(duì)評(píng)定的先進(jìn)黨(總)支部、先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)一些先進(jìn)典型還通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、廣播、電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳,充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。

四是緊緊圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”目標(biāo)要求抓爭(zhēng)創(chuàng)。

落實(shí)“五個(gè)好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)要求,應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際,并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體開展活動(dòng)。通過(guò)一些黨員、群眾看得見(jiàn)、摸得著的活動(dòng)使“五個(gè)好”和“五帶頭”的要求具體化,產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。

在創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織方面,應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則;完善鎮(zhèn)村班子集中學(xué)習(xí)制度,提高班子整體素質(zhì)和能力等措施來(lái)落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)班子好”。要通過(guò)“雙培雙帶”先鋒工程、流動(dòng)黨員教育管理、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來(lái)提高黨員素質(zhì),優(yōu)化黨員隊(duì)伍,落實(shí)“黨員隊(duì)伍好”。

通過(guò)建立健全一整套規(guī)章制度來(lái)規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運(yùn)行機(jī)制,以好的制度管人、理事,從而形成好的工作機(jī)制。通過(guò)抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展,積極推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民生工程,努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境來(lái)落實(shí)“工作業(yè)績(jī)好”。通過(guò)鎮(zhèn)情民意互動(dòng)機(jī)制,認(rèn)真落實(shí)“四儀兩公開”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實(shí)績(jī)來(lái)體現(xiàn)“群眾反映好”。

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環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生心得體會(huì)及收獲篇二

眾所周知,環(huán)境問(wèn)題是目前嚴(yán)重影響人類生存和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題.伴隨著生態(tài)失衡、環(huán)境污染、資源枯竭等一系列環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展,理論界普遍舉起了批判主體性、甚至消解主體性的'大旗.他們認(rèn)為,正是人的主體性的高揚(yáng),導(dǎo)致人對(duì)自然的無(wú)限制的征服和占有,從而引發(fā)了環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生.

作者:v素珍王南作者單位:v素珍(解放軍信息工程大學(xué)理學(xué)院社科部講師,哲學(xué)博士)。

王南(南開大學(xué)哲學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師)。

刊名:唐都學(xué)刊英文刊名:tangdujournal年,卷(期):20(2)分類號(hào):b02關(guān)鍵詞:

環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生心得體會(huì)及收獲篇三

根據(jù)縣委統(tǒng)一部署的要求,在全縣集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng),縣局組織了機(jī)關(guān)全體黨員干部集中時(shí)間進(jìn)行專題學(xué)習(xí),重要學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話,學(xué)習(xí)了縣委《全縣集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》等相關(guān)文件,在開展學(xué)習(xí)討論后,我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的極端性和緊迫性,結(jié)合實(shí)際對(duì)照“八要八不要”具體要求。從思想工作、生活上開展自查、自糾,深刻領(lǐng)會(huì)其中的警世精神,并以此為鑒做到令行即止,依法辦事,認(rèn)真履行職責(zé),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,為創(chuàng)做我縣發(fā)展環(huán)境作出應(yīng)有一貢獻(xiàn)。我的心得體會(huì)是:

就是工作,就是必須承擔(dān)的責(zé)任和使命。

(二)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,核心問(wèn)題是要在領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立心系群眾、服務(wù)人民的良好風(fēng)氣,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。人民群眾是我們黨的根本所在。對(duì)于黨群關(guān)系,我們?cè)髦疄轸~水,比之如骨肉。沒(méi)有與人民群眾的密切聯(lián)系、共同奮斗,就沒(méi)有我們黨的發(fā)展和壯大。我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾,而黨執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)是脫離群眾。這種危險(xiǎn),源自于權(quán)力和地位的變化,根子在領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)。在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下,充分發(fā)揮密切聯(lián)系群眾這個(gè)“最大優(yōu)勢(shì)”,心系群眾、服務(wù)人民,需要領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)。要始終堅(jiān)持黨的群眾路線,時(shí)刻擺正自己和人民群眾的位臵,做到在任何時(shí)候任何情況下與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變,全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘,堅(jiān)信人民群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。要在思想感情上貼近人民群眾,真正把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師,越是職務(wù)高了越是要注意同人民群眾保持密切聯(lián)系,越是要深入到基層和群眾中去,了解實(shí)情、體察疾苦、汲取智慧、獲得力量,做到同人民群眾心連心。

件落實(shí)文件;不能熱衷于路邊工程、獻(xiàn)禮工程、形象工程,表面風(fēng)風(fēng)光光,實(shí)則勞民傷財(cái)。一些事情,往往就是在一片表態(tài)的聲音中走了樣,在一片落實(shí)的聲音中落了空。糾正這種現(xiàn)象,就要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施;部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。一些關(guān)鍵的、重要的環(huán)節(jié),要身先士卒,靠前指揮,抓緊抓好。

(四)顧全大局,令行禁止,首先要正確認(rèn)識(shí)局部和全局的關(guān)系。一方面,全局是由一個(gè)個(gè)局部組成的,局部會(huì)對(duì)全局產(chǎn)生影響;另一方面,局部只是全局的一部分,如果兩者發(fā)生矛盾,局部應(yīng)當(dāng)服從全局。有些事情,從局部來(lái)看是可行的,而從全局來(lái)看是不可行的,就應(yīng)當(dāng)以局部服從全局;反之也一樣,從局部看是不可行的,而在全局看來(lái)是可行的,也應(yīng)當(dāng)以局部服從全局。相對(duì)于全黨全國(guó)工作大局來(lái)說(shuō),各地方各部門都是局部,如果全局利益受到損害,最終局部利益也保不住。要維護(hù)全黨全國(guó)工作大局,辦成一些大事,保持社會(huì)團(tuán)結(jié)和諧,必須有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。如果各自為政、各行其是,出現(xiàn)一盤散沙的局面,那就不僅什么事情也辦不成,而且會(huì)給黨和國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重后果。

員之間互相學(xué)習(xí)、互相尊重、互相諒解、互相信任、互相支持,才能在工作上九牛爬坡,個(gè)個(gè)用力,達(dá)到團(tuán)結(jié)共事的目的。我們深信,隨著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事良好風(fēng)氣的進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子一定會(huì)出現(xiàn)新的面貌,帶領(lǐng)廣大干部群眾不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。

(六)秉公用權(quán),廉潔從政,必須從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起,筑牢拒腐防變的思想道德防線。作為黨員干部要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,真正做到一身正氣、一塵不染,始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)。

總之,要按照胡錦濤同志在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上大力倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣:要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用;要心系群眾、服務(wù)人民;要真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要顧全大局、令行禁止;要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事;要秉公用權(quán)、廉潔從政;要生活正派、情趣健康格和革命氣節(jié)。

二0一二年三月二十六日。

環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生心得體會(huì)及收獲篇四

教學(xué)目的:

1、知識(shí)要求:認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)今世界環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因。

2、能力要求:引導(dǎo)學(xué)生閱讀典型案例,調(diào)查當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問(wèn)題,分析環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生。

的原因,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

3、德育要求:深刻剖析環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因,揭示環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的根源,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人口、資源、發(fā)展和環(huán)境間的辯證關(guān)系,樹立科學(xué)的、正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

課時(shí)安排:一節(jié)課。

教學(xué)手段:投影儀、錄像機(jī)。

教學(xué)方法:閱讀、分析、討論、歸納。

教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:

(播放錄像片):《尋找失去的世界》。

(提問(wèn)):片中陸地動(dòng)物和海洋動(dòng)物分別下海和上岸去尋找失去的世界,這說(shuō)明了什么問(wèn)題?(提示:說(shuō)明環(huán)境污染和生態(tài)破壞日益嚴(yán)峻,環(huán)境問(wèn)題的分布日益廣泛)。

(導(dǎo)入):保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),治理環(huán)境,刻不容緩!地球上處處都回蕩著莎士比亞的那句名言:生存或者死亡,這還是個(gè)問(wèn)題。

保護(hù)環(huán)境、治理環(huán)境不僅要了解環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)與分布,更要徹底弄清環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因,這樣才能對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

(板書):環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因。

縱觀歷史,環(huán)境問(wèn)題自古有之,但歷史時(shí)期主要以自然原因造成的環(huán)境問(wèn)題為主,而今天的環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻,則主要是人為原因造成的,尤其是人口壓力造成的。

(板書):一、人口壓力。

1、讀“圖8.5,世界人口增長(zhǎng)”,敘述世界人口增長(zhǎng)的過(guò)程及總趨勢(shì),并簡(jiǎn)析其原因。(學(xué)生回答、省略)。

2、圖8.6,世界各地區(qū)人口增長(zhǎng)”,比較發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家人口增。

長(zhǎng)有什么不同,并分析其原因。(學(xué)生回答、省略)。

3、人口增長(zhǎng)帶來(lái)的壓力有哪些呢?請(qǐng)讀案例一,完成知識(shí)聯(lián)系表,并據(jù)此分析墨西哥城環(huán)境惡化的原因.

[投影案例一]:墨西哥城的環(huán)境變化。

1325年,當(dāng)人們?cè)谝黄春椭醒氲囊粋€(gè)島嶼上建起了這個(gè)城市的時(shí)候,他還根本不起眼。經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火之后,1924年墨西哥聯(lián)邦議會(huì)決定,定都于墨西哥城。此后這兒的大部分湖泊經(jīng)填充和排干,城市開始向各個(gè)方向發(fā)展。到1995年,市區(qū)人口達(dá)到1650萬(wàn),也就是說(shuō)全國(guó)三分之一的人口都生活在這個(gè)城市中,墨西哥城成為今日世界上最大的超級(jí)大都市,為世人所矚目。然而,問(wèn)題與奇跡相伴而來(lái)。這座曾經(jīng)以“空氣清新,能見(jiàn)度高”而著稱的城市,近年來(lái)因人口過(guò)多,工業(yè)迅速發(fā)展,向大氣和環(huán)境中排放的煙塵、有毒氣體等廢棄物增多,已經(jīng)被淹沒(méi)在蒙蒙的煙海之中。今天的它,已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為世界上污染最嚴(yán)重的城市之一。還有便是它擁擠的交通與頻繁的事故,在路上不定什么時(shí)候就會(huì)禍從天降。

當(dāng)人們提到這個(gè)城市的時(shí)候,不禁會(huì)皺起眉頭。

1.把下列所給內(nèi)容的代號(hào)填入方框內(nèi)。

a.人口增長(zhǎng)過(guò)快b.環(huán)境問(wèn)題c.向環(huán)境中排放的廢棄物增多。

d.資源短缺e.生態(tài)惡化f.超出環(huán)境的供給能力。

m.對(duì)物質(zhì)資料需求增加n.超出環(huán)境自凈能力。

(小結(jié))通過(guò)案例的分析和練習(xí),我們知道:龐大的人口基數(shù)和較高的人口增長(zhǎng)率,對(duì)全球特別是一些發(fā)展中國(guó)家會(huì)形成較大的人口壓力。人口的持續(xù)增長(zhǎng),一方面對(duì)物質(zhì)資料的.需求不斷增加,超出環(huán)境的供給的能力,導(dǎo)致資源短缺;另一方面會(huì)向環(huán)境排放越來(lái)越多的廢棄物質(zhì),有可能超出環(huán)境的自凈能力,進(jìn)而出現(xiàn)種種資源和環(huán)境問(wèn)題。

(承轉(zhuǎn))不僅人口數(shù)量過(guò)多,增長(zhǎng)過(guò)快,壓力過(guò)大,會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題;而且由于人口素質(zhì)低下,生態(tài)意識(shí)淡薄,對(duì)自然資源的盲目、不合理開發(fā)利用同樣會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題。

(板書)二、資源的不合理利用。

(提問(wèn))閱讀材料“瑪雅文明的衰落”,結(jié)合“瑪雅社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖”,討論瑪雅文明衰落的根源。

(小結(jié))瑪雅文明的消失是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降,食品供給不足直接導(dǎo)致的;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降是由于嚴(yán)重的土地侵蝕,以及對(duì)土地只用不養(yǎng)、土壤中的有機(jī)肥料補(bǔ)充不足導(dǎo)致的;而水土流失的更主要原因是森林被破壞、毀林開荒、生態(tài)惡化的結(jié)果。然而瑪雅文明的衰落并沒(méi)有引起當(dāng)今世界人民的足夠重視,不但沒(méi)有以史為鑒,相反這種靠大面積的墾荒擴(kuò)大耕地的方式仍然在繼續(xù),并有愈演愈烈的趨勢(shì)。

[投影案例二]:內(nèi)蒙古草原的退化。

內(nèi)蒙古高原地處干旱、半干旱地區(qū),當(dāng)?shù)鼐用穸嘁孕竽翗I(yè)為生。由于人口的增長(zhǎng),對(duì)消費(fèi)的需求大增,有些地區(qū)便開墾草原,種植農(nóng)作物,使牧區(qū)的范圍大為縮小了。被開墾的地區(qū),冬春季節(jié)地表沒(méi)有植被,此時(shí)風(fēng)力又很大,地表遭受風(fēng)蝕,表層土壤被吹走,逐漸變?yōu)樯衬?。牧區(qū)縮小之后,有些草地超載嚴(yán)重,植被同樣受到破壞,也會(huì)導(dǎo)致土地沙化,這些都會(huì)破壞生態(tài)平衡,致使生態(tài)環(huán)境惡化。去冬今春肆虐的沙塵暴,就與內(nèi)蒙古草地開墾、沙化有關(guān)。

(提問(wèn))1、閱讀“圖8.7開墾荒地引起的惡性循環(huán)示意圖”,并思考:

目前擴(kuò)大耕地的方式有幾種?分析各種方式引起的惡性循環(huán)過(guò)程是怎樣的?

2、閱讀漫畫“毀滅”,作者取名為“毀滅”的含義是什么?

3、討論:類似這樣的的不合理利用資源的方式還有哪些?會(huì)產(chǎn)生什么環(huán)境問(wèn)題?

(承轉(zhuǎn))由于人口素質(zhì)的低下,不僅對(duì)自然資源的不合理利用產(chǎn)生各種環(huán)境問(wèn)題,危及人類自身的生存,而且有時(shí)為追求最大的經(jīng)濟(jì)效益,采取以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展模式,同樣會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。

(板書)三、片面追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

[投影案例三]:日本的“痛痛病”成因示意圖。

從1955年起,居住在日本富士山神通川下游地區(qū)的一些農(nóng)民得了一種奇怪的病,得病初期,患者只感到腰、背和手腳等處關(guān)節(jié)疼痛,后來(lái)發(fā)展為神經(jīng)痛。患者走起路來(lái)像鴨子一樣搖搖擺擺,晚上睡在床上經(jīng)常痛得直喊“痛、痛……”,因此這種病被稱為“痛痛病”,又稱為“骨痛病”。得了這種病,人的身高縮短,骨骼變形、易折,輕微活動(dòng),甚至咳嗽,都可能導(dǎo)致骨折,一些人痛不欲生,自殺身亡。經(jīng)過(guò)調(diào)查,造成這種骨痛病的原因是神通川上游的煉鋅廠長(zhǎng)年累月排放含鎘的廢水,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民長(zhǎng)期飲用受到鎘污染的河水,并且食用此水灌溉生長(zhǎng)的稻米,于是鎘通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體,并在人體內(nèi)逐漸積聚引起鎘中毒,造成“骨痛病”的。

2、怎樣的標(biāo)準(zhǔn)才是高質(zhì)量的生活?請(qǐng)大家課后調(diào)查當(dāng)?shù)鼗S工人和附近的居民的經(jīng)濟(jì)收入、飲用水和空氣等環(huán)境要素的質(zhì)量、身體健康狀況,據(jù)此說(shuō)明影響你生活質(zhì)量的環(huán)境問(wèn)題有哪些?產(chǎn)生原因是什么?并請(qǐng)?zhí)岢瞿愕姆乐卧O(shè)想。

(總結(jié))通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生主要是人類在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的,特別是人口壓力過(guò)大、對(duì)資源的不合理利用、片面追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)造成的。那么人類應(yīng)該如何發(fā)展才能既滿足自身的需求,又不致于影響和破壞環(huán)境呢?同學(xué)們課后可以去研討。

環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生心得體會(huì)及收獲篇五

近年來(lái),環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重,給人類生存環(huán)境帶來(lái)了巨大威脅。作為一個(gè)生活在這個(gè)星球上的人,我深深地感受到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,也思考了我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)和解決這些問(wèn)題。在面對(duì)環(huán)境問(wèn)題時(shí),我們不能只是靠呼吁和指責(zé),而是應(yīng)該從自己做起,深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,并采取積極的措施來(lái)改變現(xiàn)狀。以下是我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的一些心得體會(huì)。

首先,我們需要意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。地球上的資源是有限的,如果我們繼續(xù)盲目地消耗和破壞,將會(huì)導(dǎo)致資源的匱乏和環(huán)境的惡化。我曾經(jīng)看到過(guò)一些砍伐森林的照片,那些茂密的森林變成了一片光禿禿的荒地,這讓我深感痛心。同時(shí),由于人類不斷增加的工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸,大量的廢氣和廢水排放到大氣和水體中,嚴(yán)重污染了我們的生活環(huán)境。在我家的附近,有一條小河曾經(jīng)清澈見(jiàn)底,但由于附近工廠的廢水直接排放到河道中,這條河變得渾濁不堪,魚類也逐漸消失了。這些事實(shí)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅是我們的責(zé)任,也是我們自身生存和發(fā)展的需要。

其次,我們要從自己做起,改變消耗模式。節(jié)約能源是我們?nèi)粘I钪凶詈?jiǎn)單、最直接的環(huán)保方式。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,比如節(jié)約用水、關(guān)燈、減少開車等等。我每次在洗衣機(jī)洗衣服時(shí)都會(huì)盡量將洗衣機(jī)的負(fù)荷調(diào)至最大,這樣既能保證洗衣機(jī)的有效利用,也能減少水和電的消耗。此外,我還鼓勵(lì)家人使用環(huán)保的購(gòu)物袋,減少使用塑料袋的數(shù)量。這種改變?cè)从谖覍?duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注,也讓我意識(shí)到每個(gè)人的微小行動(dòng)都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。

再次,我們應(yīng)當(dāng)支持環(huán)保組織和參與環(huán)保活動(dòng)。環(huán)保組織在環(huán)境保護(hù)事業(yè)中發(fā)揮著重要的作用,他們呼吁人們關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,提出解決方案,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。我們可以積極參與環(huán)保組織的活動(dòng),比如參加垃圾清理活動(dòng)、植樹造林和宣傳環(huán)保知識(shí)等。在我參加一個(gè)環(huán)保組織的活動(dòng)時(shí),我親手種下了一株小樹,這讓我深感到自己參與到了環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中,非常有成就感。通過(guò)這些參與,我更加堅(jiān)信只有人人都參與到環(huán)保事業(yè)中,才能有效地解決環(huán)境問(wèn)題。

最后,我認(rèn)為教育的力量是改變環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵。教育是提高人們環(huán)境意識(shí)的有效途徑,只有通過(guò)教育才能讓更多的人了解環(huán)境問(wèn)題,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和行動(dòng),并形成持久的環(huán)保習(xí)慣。因此,學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)注重環(huán)境教育的開展,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感。我在學(xué)校參加了一個(gè)環(huán)境教育活動(dòng),老師通過(guò)圖片、視頻和親身實(shí)踐,向我們展示了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,鼓勵(lì)我們多關(guān)注環(huán)境,多做環(huán)保行動(dòng)。這種教育讓我深深地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的緊迫性,并激發(fā)了我主動(dòng)參與環(huán)保行動(dòng)的愿望。

總之,在面對(duì)環(huán)境問(wèn)題時(shí),我們不能袖手旁觀,只能呼吁他人,而是應(yīng)當(dāng)從自己做起,積極采取行動(dòng)。我們需要意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,改變消耗模式,支持環(huán)保組織,參與環(huán)保活動(dòng),并注重環(huán)境教育的開展。只有通過(guò)共同的努力,我們才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題的根本解決,讓我們的地球變得更加美麗、清新。

環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生心得體會(huì)及收獲篇六

(1)正確處理環(huán)境保護(hù)與發(fā)展的關(guān)系,環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體。既不能離開發(fā)展,片面地強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善環(huán)境,也不能不顧生態(tài)環(huán)境的隨能力而盲目地追求發(fā)展。尤其對(duì)廣大發(fā)展中國(guó)家來(lái)講,只能在適度經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的前提下,尋求適合本國(guó)國(guó)情的解決環(huán)境問(wèn)題的途徑和方法。

(3)維護(hù)各國(guó)資源主權(quán),應(yīng)遵循不干涉他國(guó)內(nèi)政的原則。1972年第一次環(huán)境做大會(huì)通過(guò)的《斯德哥爾摩宣言》第21條也明確規(guī)定,各國(guó)對(duì)其自然資源的保護(hù)、開發(fā)、利用是各國(guó)的內(nèi)部事務(wù)。

(4)發(fā)展中國(guó)家的廣泛參與是非常必要的。在國(guó)際環(huán)境事務(wù)中,存在著忽視發(fā)展中國(guó)家具體困難的傾向,他們的呼聲得不到充分反映,因此,有必要采取措施,確保發(fā)展中國(guó)家能夠充分參與國(guó)際環(huán)境領(lǐng)域中的活動(dòng)與合作。

(5)應(yīng)充分考慮發(fā)展中國(guó)家的特殊情況和需要。發(fā)展中國(guó)家還面臨一些更為迫切的局部環(huán)境問(wèn)題,既有因資金短缺、技術(shù)落后和人口增長(zhǎng)所造成的諸如土地退化、沙漠化、森林銳減、水土流失等自然生態(tài)惡化問(wèn)題,也有因工業(yè)發(fā)展引起的環(huán)境污染、酸沉降、水資源短缺等問(wèn)題。

環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生心得體會(huì)及收獲篇七

第一段:引入環(huán)境問(wèn)題的重要性(200字)。

環(huán)境問(wèn)題是全球范圍內(nèi)關(guān)注的焦點(diǎn)之一,在人類的進(jìn)步和發(fā)展當(dāng)中起著決定性的作用。然而,隨著人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化進(jìn)程的加速,人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響也越來(lái)越大,環(huán)境問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。無(wú)論是大氣污染、水污染,還是土壤退化和生物多樣性的喪失,都給人類的生存和可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了巨大的威脅。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的重要性,并采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)和改善我們生存的“家園”。

環(huán)境問(wèn)題的根源之一是人類的貪婪和短視行為。過(guò)度的資源開發(fā)、過(guò)量的工業(yè)排放、大規(guī)模的森林砍伐,都是為了經(jīng)濟(jì)利益而采取的做法。這些行為不僅破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,也對(duì)人類的健康和生活質(zhì)量造成了巨大的危害。例如,空氣污染導(dǎo)致人們患上呼吸系統(tǒng)疾病,水污染使得飲用水變得稀缺和不安全,土壤退化使得農(nóng)作物產(chǎn)量下降。此外,生物多樣性喪失也會(huì)影響到食物鏈和生態(tài)平衡,進(jìn)一步威脅到人類的生存。

第三段:個(gè)人責(zé)任與行動(dòng)(300字)。

每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己在環(huán)境問(wèn)題中的責(zé)任,并積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)當(dāng)中。首先,我們可以從日常生活中的小事做起,如減少用水用電、垃圾分類和減少使用一次性塑料等。此外,我們還可以選擇環(huán)保出行方式,如騎自行車或使用公共交通工具,減少汽車尾氣排放對(duì)空氣質(zhì)量的影響。同時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注并支持環(huán)保組織和倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng),如參與清潔環(huán)境的志愿者活動(dòng)。通過(guò)這些行動(dòng),每個(gè)人都能夠在自己的力所能及范圍內(nèi),為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四段:政府和企業(yè)的責(zé)任與作用(300字)。

除了個(gè)人責(zé)任外,政府和企業(yè)也承擔(dān)著重要的責(zé)任。政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)環(huán)境法律法規(guī)的制定和執(zhí)行,加大對(duì)企業(yè)的監(jiān)管力度,建立環(huán)境保護(hù)的激勵(lì)機(jī)制和懲罰機(jī)制,以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的良性循環(huán)。同時(shí),企業(yè)也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任,加大環(huán)保投入,推行綠色生產(chǎn)方式,減少環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。只有政府和企業(yè)在環(huán)境問(wèn)題上的積極行動(dòng),才能夠真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和人與自然和諧共生。

面對(duì)當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題的緊迫性,人類不能再拖延行動(dòng)。我們要深刻認(rèn)識(shí)到,環(huán)境問(wèn)題不僅僅是一個(gè)關(guān)乎生態(tài)與自然的問(wèn)題,更是一個(gè)關(guān)乎人類命運(yùn)的問(wèn)題。只有通過(guò)全球合作和積極行動(dòng),才能夠保護(hù)和改善我們的環(huán)境,確保我們的子孫后代能夠生活在一個(gè)美好的世界里。雖然環(huán)境問(wèn)題的解決面臨諸多挑戰(zhàn),但只要每個(gè)人都積極參與,共同努力,我們?nèi)匀豢梢詾榄h(huán)境問(wèn)題找到解決的辦法,并創(chuàng)造出一個(gè)更加美麗、健康和可持續(xù)發(fā)展的地球家園。

總結(jié):環(huán)境問(wèn)題的重要性不容忽視,每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。政府和企業(yè)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任,加大力度推行環(huán)境保護(hù)措施。只有通過(guò)國(guó)際合作和共同努力,我們才能夠解決環(huán)境問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。我們應(yīng)該對(duì)環(huán)境問(wèn)題保持緊迫感,抱有希望并行動(dòng)起來(lái),為創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)而努力。

環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生心得體會(huì)及收獲篇八

一、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)及其特點(diǎn)德國(guó)社會(huì)學(xué)家烏爾里希?貝克所指稱的風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)是20世紀(jì)后半期的后工業(yè)社會(huì),他認(rèn)為自那時(shí)以來(lái)人類社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)或”世界風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)“,即這種風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)完全超出地域性限制而影響到整個(gè)人類.

作者:楊華程娟作者單位:楊華(蘇州大學(xué))。

程娟(安徽師范大學(xué))。

刊名:江南論壇英文刊名:jiangnanforum年,卷(期):”"(10)分類號(hào):x3關(guān)鍵詞:

環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生心得體會(huì)及收獲篇九

根據(jù)縣委辦、縣政府辦《關(guān)于印發(fā)吉安縣深入開展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(吉辦字[2012]34號(hào))精神,我局組織了機(jī)關(guān)全體黨員干部集中時(shí)間進(jìn)行專題學(xué)習(xí),在開展學(xué)習(xí)討論過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,結(jié)合實(shí)際,對(duì)照《實(shí)施方案》具體要求。從思想工作、生活上開展自查、自糾,深刻領(lǐng)會(huì)其中的警世精神,并以此為鑒做到令行即止,依法辦事,認(rèn)真履行職責(zé),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,為創(chuàng)做我縣發(fā)展環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、開展干部作風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)當(dāng)今時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新不斷加快,國(guó)際形勢(shì)不斷變化,國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況新問(wèn)題層出不窮。在這樣的情況下,黨員干部如果不抓緊學(xué)習(xí)、不抓好學(xué)習(xí),不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己,就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任,甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足。因此加強(qiáng)學(xué)習(xí),是我們每個(gè)干部職工必須承擔(dān)的責(zé)任和使命。

二、開展干部作風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。

和學(xué)習(xí)中的毛病、缺點(diǎn),把住關(guān)鍵點(diǎn)、認(rèn)真反思,端正工作和學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)自身黨性和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),積極投身到領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。

三、開展干部作風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)目的要嚴(yán)格要求自己。

通過(guò)這次干部作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)的重要性,從現(xiàn)在起,我將從以下幾方面嚴(yán)要求自己,抓好自身作風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),武裝頭腦。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法,認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、恪盡職守,把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。

2、立足本職,干好工作。增強(qiáng)工作的責(zé)任感,自覺(jué)克服不求進(jìn)取等不良作風(fēng),努力做到腳踏實(shí)地干好本職崗位的工作,提高辦事效率,推動(dòng)工作落實(shí)。

3、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。

總之,要按照胡錦濤同志在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上大力倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣:要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用;要心系群眾、服務(wù)人民;要真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要顧全大局、令行禁止;要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事;要秉公用權(quán)、廉潔從政;要生活正派、情趣健康格和革命氣節(jié)。

二0一二年四月十八日。

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