2023年銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選(通用18篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)和歸納經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒。表達(dá)中要避免模糊的詞語(yǔ)和過(guò)于主觀的描述。希望以下的心得體會(huì)范文能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)，促使我們更好地總結(jié)和反思。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇一

人生的道路如同一本照片集，記錄了我們蓬勃奮進(jìn)的青春歲月、辛勤努力的成長(zhǎng)歷程以及歲月沉淀的智慧和回憶。每一張老照片，都仿若一面鏡子，映照出我們?cè)?jīng)的模樣和過(guò)往的景象。而這些照片不僅僅是一份珍貴的記憶，更是一段崢嶸歲月的深深體會(huì)。通過(guò)回顧這些老照片，我深刻體會(huì)到歲月變遷以及人生的喜怒哀樂(lè)。

第一段：照片帶給我青春的回憶和歡樂(lè)。

打開這一冊(cè)老照片，一張張熟悉的面孔和美好的瞬間浮現(xiàn)眼前。那是我年少時(shí)的模樣，年輕的我對(duì)未來(lái)充滿希望和憧憬。這些照片記錄了我年少時(shí)的學(xué)生時(shí)光，它們展示了我曾經(jīng)的青澀與快樂(lè)。從每一張照片中，我看到了自己在不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中的努力與進(jìn)步。無(wú)論是在課堂上專心聽講，還是與同學(xué)們一起參加各種有意義的活動(dòng)，我都感受到了青春歲月的活力與喜悅。

第二段：照片記錄著歲月變遷和成長(zhǎng)的腳步。

歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)邁入了成人的行列。在這些老照片中，我看到了歲月變遷的痕跡以及自己的成長(zhǎng)和蛻變。曾經(jīng)稚嫩的面孔已逐漸褪去稚氣，曾經(jīng)的膽怯已經(jīng)轉(zhuǎn)化為自信，曾經(jīng)的純真也漸漸變得理智。這些照片記錄了我離開家鄉(xiāng)，前往他鄉(xiāng)求學(xué)的點(diǎn)滴，記錄了我面對(duì)挫折與困難時(shí)堅(jiān)持不懈的努力與勇敢。

第三段：照片見證了人生的喜怒哀樂(lè)。

人生不僅有歡樂(lè)和成長(zhǎng)，也有挫折和苦難。這些老照片也記錄了我經(jīng)歷的人生的喜怒哀樂(lè)。有些照片中我在笑容滿面，無(wú)憂無(wú)慮地享受著美好時(shí)光；有些照片中我在悲痛中低頭，思考著人生的真諦；還有一些照片見證了我在困境中的堅(jiān)持和奮斗。這些喜怒哀樂(lè)，都構(gòu)成了我人生的一部分，也讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。

第四段：照片與親友的聯(lián)系和珍愛。

老照片中不僅有我自己的身影，還記錄了我與親友之間的美好時(shí)光。這些照片中有與父母一起度過(guò)的家庭聚會(huì)，有與朋友在校園中留下的濃濃的友誼和笑顏。這些都是我人生中最值得珍惜的時(shí)刻和人際關(guān)系。這些照片不僅把我與親友的情感深深地銘刻在心，更令我珍惜和愛護(hù)這些重要的人際關(guān)系。

第五段：照片讓我對(duì)人生懷有感恩之心。

老照片帶給我很多的回憶和感受，讓我對(duì)人生懷有感恩之心。每一次翻閱照片，都能從中找到珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的成果還是與他人的互動(dòng)，照片都讓我明白了人生的價(jià)值和意義。我感激過(guò)去的歲月里，無(wú)論是歡樂(lè)的時(shí)刻還是困難的時(shí)刻，都讓我成長(zhǎng)為今天的我。對(duì)此，我感到無(wú)比慶幸和滿足。

在這深深感悟和內(nèi)省之后，我下定決心，在人生的道路中保持一顆感恩和能賞析生活美好的心。即使時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我仍然會(huì)收集和保留更多珍貴的照片，讓它們見證我的成長(zhǎng)和歲月的流轉(zhuǎn)。因?yàn)檫@些老照片不僅是我過(guò)去的記憶，更是我今后前行的動(dòng)力和標(biāo)志。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇二

古往今來(lái)，總有人在感嘆時(shí)光易逝，而我們總是不以為然，等到曾經(jīng)的一切變成回憶，才懂得珍惜。

一轉(zhuǎn)眼，高一上學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)初，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)就是為了彌補(bǔ)心中的遺憾——因幾分之差與咸祥失之交臂。但是后來(lái)，當(dāng)我漸漸接近成功時(shí)，卻開始動(dòng)搖了。我想人可能就是這樣，一旦適應(yīng)了周圍就只圖安穩(wěn)不想改變。我適應(yīng)了和大家一起拼菜的日子，我適應(yīng)了和大家一起成群結(jié)隊(duì)上廁所的日子，我適應(yīng)了和大家一起學(xué)習(xí)的日子，我適應(yīng)了和大家三天兩頭拌嘴的日子。

總而言之，我適應(yīng)了這里的一切。

其實(shí)，習(xí)慣是種怎么也無(wú)法治愈的病。

時(shí)光倒轉(zhuǎn)到開學(xué)的第一天，那天的我跟隨著爸爸來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，第一眼就覺得它很大。剛進(jìn)入校門，就看見了密密麻麻的人群。一來(lái)到報(bào)名處，就看見了我以后的班主任——有一頭干凈利索短發(fā)的女老師，她穿著簡(jiǎn)潔大方，在以后的日子里亦是如此。

領(lǐng)取了生活必需品后，我和爸爸順著老師的引導(dǎo)來(lái)到了219寢室，往里一瞥就看到了一個(gè)"熟人"，一個(gè)臉比較黑的女孩子。之所以對(duì)她印象深刻是因?yàn)樵趫?bào)名時(shí)，她校名中的一個(gè)字不會(huì)寫問(wèn)老師，把老師也差點(diǎn)兒搞暈了。我最先認(rèn)識(shí)的是單，印象中她先友好地問(wèn)了我的名字，然后我就和她聊起來(lái)了，可能是比較合得來(lái)，我們成了好朋友。剛開始吧覺得，她挺高冷。漸漸相處多了，她的真面目就暴露出來(lái)了，其實(shí)她就是個(gè)逗逼，以致于我更加認(rèn)定了人不可貌相這一道理。還有一件有趣的事，朱生活自理能力有點(diǎn)差，這就導(dǎo)致她在套被套時(shí)，傻乎乎地把頭伸進(jìn)被套里，當(dāng)時(shí)我就忍不住笑了。

這一學(xué)期，我哭過(guò)，笑過(guò)，揮灑過(guò)汗水，也蹉跎過(guò)歲月。昔日的一幕幕都是最珍貴的記憶，也許它并不美好，但我會(huì)一直珍藏在內(nèi)心深處直到永遠(yuǎn)。

最后，愿歲月靜好，你我都安好，這便足矣。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇三

電影打破了我之前對(duì)這一故事的認(rèn)知，與傳統(tǒng)故事傳說(shuō)差別很大，人物形象特點(diǎn)有很大的變動(dòng)。作者借這個(gè)故事的情節(jié)，脫離故事本身，從而創(chuàng)造出一個(gè)新的故事。成功的電影不光要給觀眾帶來(lái)愉悅，更應(yīng)該帶來(lái)新的認(rèn)知與概念，這部電影于我而言也的確做到了。

哪吒這一嘴硬心軟死要面子的形象借不同的故事情節(jié)被刻畫的栩栩如生，但他同時(shí)也不懂變通暴躁沖動(dòng)易怒，所以才造成了村民更深的誤解與懼怕。魔丸轉(zhuǎn)世的他一出生就遭受到村民帶有偏見的眼光，電影有段情節(jié)是哪吒小時(shí)候被孤立的片段，我覺得在這種從小就遭受到不公平對(duì)待的環(huán)境下，哪吒沒(méi)有長(zhǎng)歪憤世嫉俗產(chǎn)生報(bào)社心理已經(jīng)很棒了，他還只是一個(gè)小孩子，就因?yàn)樗^了命運(yùn)受到這些強(qiáng)加給他的誤解。但是他即使遭受到了這些，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄這些村民，一直在希望村民的認(rèn)可。

世界上也沒(méi)有十全十美的人，他也有缺點(diǎn)。

因?yàn)椴簧蒲赞o倔強(qiáng)固執(zhí)，屢屢被村民誤會(huì)。為了追捕一只海怪，毀了大半村莊，因小失大，沒(méi)有大局觀。過(guò)于頑劣，讓父母操心很多，或許也只是想引起父母的注意。

李靖夫婦的確是古代傳統(tǒng)的慈母嚴(yán)父了，哪吒很幸運(yùn)，有時(shí)時(shí)刻刻為他著想希望他快樂(lè)一生的母愛，不惜以命換命的沉默父愛。

“人心中的成見是一座大山，任你怎么努力也休想搬動(dòng)”，從哪吒到申公豹到龍族，電影始終在重復(fù)這個(gè)觀念。申公豹是電影的反派角色，但卻讓人生不起多大的厭惡，這也是電影很出彩的地方——沒(méi)有絕對(duì)的壞，壞人總是因?yàn)楦鞣N各樣的原因而變壞，并不是一開始就壞得令人發(fā)指。他還是電影的搞笑擔(dān)當(dāng)——擁有口吃的特點(diǎn)。申公豹和龍族，生動(dòng)形象的詮釋人心中的成見能有多大的影響，因?yàn)樗麄兪茄?，所以一輩子都比不過(guò)別人，憑什么?龍王的一席話也發(fā)人深省“這火山熔巖下鎮(zhèn)壓的，全是當(dāng)年我協(xié)助天庭擊敗的海底妖獸”，龍族本身就是海底妖獸，協(xié)助天庭擊殺了自己的同胞，卻落得如此下場(chǎng)。敖丙一出生就背負(fù)著龍族復(fù)興的使命，他從另一方面驗(yàn)證了“期待也是一座大山”。

哪吒和敖丙一個(gè)受到偏見，一個(gè)背負(fù)太多期望，都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年，不過(guò)幸好這兩個(gè)孤單的小朋友變成了好朋友。但命運(yùn)又和他們開了一個(gè)玩笑，他們生來(lái)就是注定的死敵。

最后敖丙水淹陳塘關(guān)，哪吒舍生取義一切在意料之外又在情理之中。但是敖丙突然決定放棄那里我覺得有點(diǎn)莫名其妙，總感覺敖丙既然已經(jīng)為了龍族水淹陳塘關(guān)為什么在關(guān)鍵之時(shí)突然放棄，雖然前面鋪墊得很好，但總覺得有點(diǎn)怪怪的。不過(guò)結(jié)尾又和開頭照應(yīng)，靈珠魔丸的功效開頭有提到倒不顯得突兀，結(jié)局打破成見，突出“我命由我不由天”的主題，he。

原來(lái)成仙的作用就是永生，怪不得那么多人想成仙。

總得來(lái)講這部電影很好，就是哪吒的人物形象有點(diǎn)丑，“成見”的話題值得人聯(lián)系生活實(shí)際思考。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇四

《崢嶸歲月》是1978年上映的中國(guó)電影，由景慕逵、王楓執(zhí)導(dǎo)。顧永菲，凌元，李炎等人主演。下面是本站帶來(lái)的《崢嶸歲月》。

希望大家喜歡。

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，黨的歷史也是黨史人物演繹的。這本書記載了13位革命前輩青少年時(shí)期的成長(zhǎng)故事：14歲的王震闖進(jìn)省城找出路，跟隨毛主席鬧革命;17歲的王首道不畏強(qiáng)暴高唱《愛國(guó)歌》，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)游行反帝;15歲的尋淮洲作戰(zhàn)勇敢當(dāng)排長(zhǎng)，22歲為解放英勇獻(xiàn)身;童養(yǎng)媳李貞沖破牢籠爭(zhēng)自由，假扮新娘智取張家坊;小耀邦巧計(jì)盜槍懲團(tuán)總，指揮伙伴練打仗……這些前輩他們的一生都在為革命效力，他們用鮮血換來(lái)了新中國(guó)的成立，換來(lái)了革命的勝利!他們是我們的榜樣!

原本我還在抱怨現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，事事都要競(jìng)爭(zhēng)，天天都很累，又做不完的事，作業(yè)多的沒(méi)話說(shuō)，肩上的擔(dān)子重得要命，還不如生活在以前那個(gè)時(shí)代!可是，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了!以前的時(shí)代是那樣的苦，祖國(guó)還沒(méi)成立，連連的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅著人民生活的安寧。大家吃不飽飯，天天喝著“電影粥”，冬天里有塊紅薯就知足了，哪像我們天天吃飽喝飽。每天他們要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，回家后還要做很多的家務(wù)，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他們沒(méi)有一句怨言!

現(xiàn)在時(shí)代變了，生活條件變好了，可我竟然還在抱怨，真不應(yīng)該!之所以競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)是在優(yōu)中選優(yōu)。青少年就應(yīng)該有拼搏、有競(jìng)爭(zhēng)!所以，還有什么可抱怨的呢?還是慶幸吧!人生有拼搏才不會(huì)無(wú)味!

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的接班人!作為青少年的我們，還要抱怨什么呢?我們應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷和弘揚(yáng)革命前輩的感人事跡和崇高風(fēng)范，更加奮發(fā)有為地投入到學(xué)習(xí)中去!

放暑假時(shí)，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽(yáng)籍革命前輩小時(shí)候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個(gè)村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個(gè)祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對(duì)他們的故事我更感興趣。

“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。

讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實(shí)不平凡，這些人確實(shí)不尋常。

我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點(diǎn)，才成就了他們同樣的璀璨人生。

他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點(diǎn)去睡覺，不睡覺，媽會(huì)累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時(shí)就幫著父親拉車，爹不讓，他說(shuō)：“我多拉幾次不也就慣了嗎?”

他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)該有決心改變祖國(guó)落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對(duì)大哥說(shuō)：“我長(zhǎng)大了也要為國(guó)家做一番大事業(yè)?！崩钪久裣蝠B(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國(guó)家，下護(hù)黎民百姓!”

他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過(guò)去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動(dòng)大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險(xiǎn)抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。

他們學(xué)識(shí)好。王首道“以最高成績(jī)考取了長(zhǎng)沙修業(yè)農(nóng)業(yè)?？浦袑W(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績(jī)考入了卓然高小”;陳昌“成績(jī)出類拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時(shí)，他的成績(jī)竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時(shí)候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳?duì)抽大煙的快板、陳昌編的《修路歌》，還有四年級(jí)的李志民寫的命題。

作文。

《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語(yǔ)》四章八頁(yè)”，還會(huì)“理解得這么透徹”。

他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無(wú)歲何有民，茍無(wú)民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時(shí)噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國(guó)演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說(shuō)得真好、真痛快!

他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤(rùn)之先生扮作一個(gè)癱瘓的病人，瞞過(guò)了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場(chǎng)面，打了敵人一個(gè)出其不意。小耀邦就靠?jī)蓮埣垪l，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。

他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李志民指責(zé)先生不該打人，還把先生說(shuō)得心服口服。

好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲.我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

今年，是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。為了紀(jì)念中國(guó)人民和世界人民取得的這場(chǎng)偉大的勝利，學(xué)校舉行了《崢嶸歲月》抗日?qǐng)D片展。展覽照片分為六部分：日寇罪行，罄竹難書;國(guó)共合作，抗擊日寇;海外僑胞，支援抗戰(zhàn);萬(wàn)眾一心，浴血沙場(chǎng);日寇投降，還我河山;中日友好，應(yīng)銘歷史。

天理?人性?這對(duì)日本鬼子來(lái)說(shuō)是一文不值的，他們信奉的是“皇道”，是殺戮，這種殺戮持續(xù)的八年之久。直到1945年日本終于以失敗告終，偉大的中國(guó)人民取得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這勝利是數(shù)十萬(wàn)中國(guó)人的軀體換來(lái)的，聽老師說(shuō)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)5000多億美元的經(jīng)濟(jì)損失，可這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民所造成的精神傷害，又豈止是金錢所能彌補(bǔ)的?60年前，敬愛的周恩來(lái)代表熱愛和平的中國(guó)人民以寬容大度贏得了世界人民的稱頌。

反觀今日，日本國(guó)內(nèi)尚有一些陰魂不散的軍國(guó)主義者，無(wú)視中國(guó)人的寬容和大度，不引以自咎，在這樣真實(shí)的記錄和鐵證前，顛倒是非黑白、妄圖修憲、篡改歷史教科書，參拜供奉甲級(jí)戰(zhàn)犯牌位的靖國(guó)神社，重溫所謂大東亞共榮的夢(mèng)想又死灰復(fù)燃?？珊?可恨呀!

可喜的是我們的祖國(guó)已躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林，神舟5號(hào)和神舟6號(hào)載人飛船成功發(fā)射升空,更是體現(xiàn)祖國(guó)的強(qiáng)大，祖國(guó)正在一步一步地邁向“漢唐盛世”，可面對(duì)日本軍國(guó)主義的死灰復(fù)燃，我們不能掉以輕心，讓我們牢記國(guó)恥，為中華的復(fù)興而讀書!寫到這里，我不禁想起了曾經(jīng)背誦的一首詩(shī)：

傷疤猶在你就忘了痛，

參拜亡靈的政客們啊，

在靖國(guó)神社你們是否看見了東條英機(jī)?

往日的屈辱我怎能忘記?

昨天的病夫現(xiàn)在已有了強(qiáng)壯的身軀!

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇五

學(xué)習(xí)黨史，是我們作為共產(chǎn)黨員的責(zé)任與使命。黨的崢嶸歲月是中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的一段光輝歷程，是黨的初心和使命的具體體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的初心和使命，認(rèn)識(shí)到黨的指導(dǎo)思想的重大意義。我深切感受到，黨的初心就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，黨的使命就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想?；仡欬h的崢嶸歲月，我們應(yīng)該感懷初心使命，牢記黨的指導(dǎo)思想，不斷弘揚(yáng)和發(fā)展黨的優(yōu)良作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

第二段：深化對(duì)黨的艱辛奮斗的理解。

學(xué)黨史，要學(xué)會(huì)回看歷史的曲折和坎坷，瞻望先輩的艱辛和付出。黨的艱辛奮斗和革命斗爭(zhēng)是黨的崢嶸歲月的重要組成部分。黨的輝煌成就是在黨的先輩們的艱苦奮斗和流血犧牲中取得的。他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)，為了人民的幸福和民族的獨(dú)立，做出了巨大犧牲和貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深切感受到了黨的艱苦奮斗的偉大意義，更加懂得了我們肩上的責(zé)任。我們要以先輩為榜樣，以崇高的目標(biāo)為動(dòng)力，堅(jiān)守黨的信仰，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：砥礪前行，傳承紅色基因。

學(xué)黨史，要傳承紅色基因，把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。黨的崢嶸歲月是充滿英勇奮斗和頑強(qiáng)拼搏的歲月，是黨的紅色基因的集中體現(xiàn)。學(xué)黨史，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)黨的紅色基因的傳承和發(fā)揚(yáng)的決心。我們要始終站在黨和人民的立場(chǎng)上，牢固樹立黨的意識(shí)形態(tài)，始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛。只有不忘初心，牢記使命，才能在黨的事業(yè)中砥礪前行，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。

第四段：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得偉大成就。

學(xué)黨史，要學(xué)習(xí)黨在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中取得的偉大成就。黨的崢嶸歲月是中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗和探索創(chuàng)新的歷程，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的光輝歷史。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的馬克思主義先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨在解放戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義革命中取得的偉大勝利，以及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，讓我深感黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的重要性和光榮使命。我們要學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第五段：不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

學(xué)黨史，要時(shí)刻不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的崢嶸歲月，我更加明確了我們共產(chǎn)黨員的理想與目標(biāo)。我們要堅(jiān)守信仰，牢記黨的初心和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。黨的崢嶸歲月是光輝的歷史，我們要學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良作風(fēng)和光輝歷史，做到真學(xué)真悟真信真用，將黨的指導(dǎo)思想內(nèi)化于心、外化于行，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為黨的事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇六

時(shí)光荏苒，歲月飛逝，曾經(jīng)的青春歲月已經(jīng)成為了過(guò)去式。回首往事，那些曾經(jīng)的崢嶸歲月歷歷在目。不論是風(fēng)雨中度過(guò)的痛苦日子，還是躺在草地上享受陽(yáng)光的快樂(lè)時(shí)光，都深深地烙印在我的心中。這里，我想分享一些真實(shí)的經(jīng)歷，以及我從中獲得的一些體會(huì)和心得。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遭遇一些挫折和坎坷。我記得那年，我升入了高中，一股強(qiáng)烈的自豪感涌上心頭。但是，在隨后的學(xué)習(xí)生活中，我迎來(lái)了一次次的失敗和挫折。我寢室的朋友們常常在聊天時(shí)談?wù)撟约旱膬?yōu)異表現(xiàn)，而我的成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)。我感到沮喪和失落，曾經(jīng)的自信和自豪拋之腦后。然而，我并未放棄，我開始變得更加努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各類社團(tuán)，幫助他人也幫助了自己。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，我的成績(jī)慢慢地在班級(jí)中爬升，我越來(lái)越感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這段經(jīng)歷教會(huì)了我奮斗和不放棄的精神，讓我有勇氣繼續(xù)前行。

第三段：歲月靜好。

崢嶸歲月中，不僅有艱難困苦，還有靜謐祥和的時(shí)光。我記得，有一個(gè)溫暖的下午，我和幾個(gè)好友躺在草地上享受陽(yáng)光和自然的美好。我們聊著心事，吃著自己帶的零食，享受著這份自由和快樂(lè)。那仿佛是一幅伊甸園的畫面，如此寧?kù)o和祥和。那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)就在身邊，我們只需要靜心感受。在這段靜好時(shí)光中，我體會(huì)到了無(wú)憂無(wú)慮的美好和珍貴。

第四段：歲月無(wú)情。

歲月無(wú)情，從未停步，流逝的光陰也成為了我們成長(zhǎng)的見證。我記得在大學(xué)時(shí)，有位年長(zhǎng)的教授對(duì)我們說(shuō)：時(shí)間是一種奢侈品，珍惜時(shí)間，不要做無(wú)意義的事情。我深深地感受到了他的話語(yǔ)對(duì)我的震撼和警醒。時(shí)光在我們身上留下了痕跡，我們需要珍惜它，好好享受和利用它。歲月的無(wú)情，也讓我感到生命的短暫和珍貴，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的事情上。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

對(duì)于崢嶸歲月，我們需要接受這段經(jīng)歷帶給我們的一切，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦。我們生活在這個(gè)世界上，必須面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，以及從中獲得成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)。在歲月的荏苒中，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，活出自己的精彩，也要時(shí)刻保持一顆感恩的心。因?yàn)?，只有這樣，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中，我們才能以更好的姿態(tài)享受這段絕妙的旅程。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇七

人們常說(shuō)，歲月崢嶸，正是人生最美好的時(shí)光。數(shù)十年后，當(dāng)我們回望往事，會(huì)不禁感嘆歲月的沉淀和歷練帶給我們的收獲和成長(zhǎng)。在這片廣袤的世界上，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生軌跡，這里，我想分享一下我個(gè)人憶崢嶸歲月的心得體會(huì)。

第二段：成長(zhǎng)與歷練。

我的人生歷程并不是一帆風(fēng)順的，從小學(xué)到中學(xué)，我一直是個(gè)很叛逆的孩子。我不善與人相處，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。但這些性格缺陷并沒(méi)有阻擋我成長(zhǎng)的步伐。在中學(xué)時(shí)期，我逐漸發(fā)現(xiàn)，“不如意事常八九”，假如你沒(méi)有足夠的耐心，沒(méi)辦法面對(duì)失敗、挫折和痛苦，除了走向更深的困境，別無(wú)其他選擇。于是，我開始調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)接受失敗和挫折，也逐漸與同學(xué)們慢慢融為一體。

第三段：探索與冒險(xiǎn)。

在大學(xué)學(xué)習(xí)的幾年里，我有幸結(jié)交了一些志同道合的好友。我們一起在學(xué)術(shù)上探索，在人際交往上冒險(xiǎn)。我想說(shuō)，不同于中學(xué)時(shí)期，大學(xué)更適合做一些冒險(xiǎn)和探索。因?yàn)檫@里擁有無(wú)限的資源和機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@里充滿著不確定性和可能性。我們可以去參加各種社團(tuán)，組織自己的活動(dòng)，去聽一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演講。這期間雖然有很多的困難和挫折，但我們最終也成功完成了一些研究和項(xiàng)目。這些經(jīng)歷讓我慶幸我曾經(jīng)冒險(xiǎn)嘗試著去做一些改變。

第四段：感恩與奉獻(xiàn)。

在這個(gè)人人自衛(wèi)的社會(huì)中，我們常常失去了感恩和奉獻(xiàn)的品質(zhì)。其實(shí)，在我們憶崢嶸歲月之際，我們應(yīng)該更加明白，生命離不開感恩和奉獻(xiàn)。感恩自己的家庭、家人，感恩那些幫助過(guò)我們的人。同時(shí)，我們也要更加學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)和回報(bào)社會(huì)。這個(gè)社會(huì)給了我們很多，那么我們也應(yīng)該嘗試著做一些有意義的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

回首往事，我從懷疑自己到接受自己，從不相信社交到與人為善，從對(duì)未知的恐懼到去冒險(xiǎn)探索。在這個(gè)變革的過(guò)程中，我通過(guò)對(duì)自己的反思和學(xué)習(xí)，得到了很多啟示和收獲。關(guān)于憶崢嶸歲月，我想說(shuō)的是，無(wú)論經(jīng)歷多少困難和挫折，只要我們有勇氣和智慧去面對(duì)，那么最終都會(huì)收獲屬于自己的成長(zhǎng)和成就。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇八

第一段：引入老照片的意義和作用，表明老照片承載著崢嶸歲月的回憶，是我們回顧過(guò)往、感受人生的重要窗口。

老照片是一種寶貴的記憶載體，它們記錄了過(guò)去的生活和時(shí)光，將那段崢嶸歲月定格在我們的心靈深處。當(dāng)拿起這些老照片，我們仿佛穿越到了那個(gè)時(shí)代，親身經(jīng)歷了曾經(jīng)的辛酸與快樂(lè)。老照片中的每一個(gè)人、每一個(gè)場(chǎng)景，都鮮明地勾勒出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，讓我們感受到歲月的荏苒，以及時(shí)光在我們身上刻下的痕跡。

第二段：探究老照片的意義所在，闡明老照片作為記憶的工具，能夠喚起我們對(duì)美好時(shí)光的思戀，以及對(duì)人生的反思。

老照片作為一個(gè)獨(dú)特的時(shí)空隧道，能夠帶我們回到過(guò)去，與我們的親人、朋友相遇。每一張老照片都是一個(gè)故事的開始，讓我們思考人生的意義和目標(biāo)。當(dāng)我們看到那些年輕時(shí)的自己或熟悉的面孔時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種深深的思戀之情，讓我們對(duì)年少時(shí)的美好回憶充滿向往。同時(shí)，老照片也能讓我們反思人生的價(jià)值和意義，思考過(guò)去的經(jīng)歷和選擇，從而更好地規(guī)劃未來(lái)。

第三段：展示老照片所帶來(lái)的情感共鳴，表明老照片能夠喚起我們的共鳴和情感反應(yīng)，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福和快樂(lè)。

老照片中的情感載體，與我們的情感共鳴深入人心。看著擺在祖父母面前的那張老照片，他們的眼神充滿了一種深深的思念和懷舊。照片上的場(chǎng)景、人物，讓他們仿佛重新回到了年少時(shí)的幸福時(shí)光。這種情感共鳴不僅體現(xiàn)在親人之間，也可以體現(xiàn)在朋友之間。和朋友一起翻看舊照片，分享當(dāng)年的故事和歡笑，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福和快樂(lè)。

第四段：強(qiáng)調(diào)老照片的啟迪作用，說(shuō)明老照片能夠啟迪我們的靈感和創(chuàng)造力，推動(dòng)我們不斷前行。

老照片不僅喚起了我們的回憶和情感，也能夠啟迪我們的靈感和創(chuàng)造力。照片中的每一個(gè)人物、每一個(gè)場(chǎng)景，都是過(guò)去的見證者和現(xiàn)在的啟迪者。他們的經(jīng)歷、努力和堅(jiān)持，都能夠激勵(lì)我們勇往直前，不斷探索和創(chuàng)造。當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，翻看老照片，會(huì)給予我們勇氣和智慧，讓我們堅(jiān)定前行。

第五段：總結(jié)老照片的作用和意義，呼吁人們珍視老照片，用心保存和傳承。

老照片是我們回顧過(guò)往、感受人生的重要窗口。它們承載著崢嶸歲月，記錄了我們的成長(zhǎng)和歷程。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，我們常常被各種繁雜的信息所迷失，容易忽略自己的來(lái)時(shí)路。因此，我們需要重視老照片的作用和意義，用心保存和傳承。每一張老照片都是一段珍貴的記憶，它們喚醒我們的情感，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，讓我們堅(jiān)定前行。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇九

歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，回望歷史的長(zhǎng)河，流淌的是中華上下五千年的崢嶸歲月。

在今年暑假的開頭，學(xué)校組織團(tuán)員進(jìn)行參觀博物院的活動(dòng)。7月5日，我穿好干凈的校服，佩戴好胸卡、團(tuán)徽向博物院“進(jìn)發(fā)”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一排藍(lán)色的身影，隨著團(tuán)委老師的一聲令下進(jìn)入了館內(nèi)。走進(jìn)館內(nèi)，首先是穿過(guò)一道陽(yáng)光大廳進(jìn)入了博物院的南區(qū)，再上二樓便進(jìn)入了展區(qū)。之后老師便讓以團(tuán)部為單位自由參觀。

我們先走進(jìn)了“石器時(shí)代的河北”的展區(qū)。首先映入眼簾的是一個(gè)猛犸象的骨架以及眾多的模擬的草房和石制物品。像馬圈溝、小長(zhǎng)梁、侯家窯和于家溝等著名遺址均為“舊石器時(shí)代的河北”。而“新石器時(shí)代的文化遺址”則是以河北著名的新石器遺址中南莊頭文化遺址、北福地文化遺址和磁山文化遺址3個(gè)單元，進(jìn)行的大量實(shí)物、照片、模型及復(fù)原景觀。展現(xiàn)了史前時(shí)期河北先民刀耕火種、茹毛飲血的生活場(chǎng)景。說(shuō)到石器時(shí)代要追溯到200多萬(wàn)年前的泥河灣石器時(shí)代，這個(gè)時(shí)代印證了人類由蒙昧走向文明的歷程。

接下來(lái)我們?nèi)チ恕昂颖鄙檀拿鳌钡恼箙^(qū)。看著一個(gè)個(gè)青銅文物，不禁感嘆商代先民創(chuàng)造青銅器的文明，佩服商代先民的智慧。

河北又稱燕趙大地，在這片大地之上有古老的燕趙文化，樸實(shí)豪放的民風(fēng)，還有世代相傳的燕趙俠風(fēng)。在“慷慨悲歌——燕趙故事”的展區(qū)，我們看到很多的文物，像透雕龍鳳紋銅鋪首、人物鳥獸闕狀方形銅飾、神獸噬馬紋金牌飾等?；赝麣v史的長(zhǎng)河，流淌的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕趙兩國(guó)亂世爭(zhēng)雄的自強(qiáng)精神和慷慨氣概。作為生長(zhǎng)在此地的人，我實(shí)在是佩服。

中國(guó)的歷史可分為中國(guó)古代史和近代史。在古代史上我比較喜歡西漢這個(gè)時(shí)期，無(wú)論是皇帝的治理或是它的鼎盛，都令我深深佩服。我們最后來(lái)到了“大漢絕唱——滿地漢墓”的展區(qū)。滿城漢墓位于保定市滿城縣陵山，是西漢中山國(guó)第一代靖王劉勝及其妻竇綰的墓葬。其中令我驚嘆的展品是：劉勝金縷玉衣和竇綰金縷玉衣。由20xx多片玉片組成，再用金絲編制，真是奢華。還有長(zhǎng)信宮燈，是一個(gè)小人的摸樣，十分小巧。

金縷玉衣、長(zhǎng)信宮燈一唱三嘆的訴說(shuō)著漢代王侯奢華的身后世界，顯示出大漢王朝的鼎盛輝煌與豪放之度。

時(shí)間漸漸地溜走，我們這次的參觀就要結(jié)束了。站在館外，看著這高大的建筑，心中感嘆道：這博物館是滿載著歷史，鐫刻著神秘和滄桑，千古不朽之音，悠悠回蕩，向一位又一位的來(lái)訪者展現(xiàn)燕趙大地的崢嶸歲月。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇十

那段日子，說(shuō)很平凡，卻也充實(shí)。

伴隨一股霉味與浮塵，我，蘇醒了。睡眼蒙朧中只覺得有一雙布滿皺紋的大手輕輕撫摸著我，頃刻，我潮濕的身上灑滿了目光，柔和而又懇切，使我滿身充滿欲涌的暖意。

我，是一張黑白照片！

我知道，一定是我勾起了他的回憶，不是什么合家幸福的全家福，也不是什么軍功赫赫的榮譽(yù)照，我只是一張普普通通的黑白照。照片中不過(guò)是十幾個(gè)年輕人，挽起袖子，打著鐵鍬，神氣十足地站在一個(gè)巨大的山洞前。

由于模糊分不清孰與誰(shuí)，只知每個(gè)青年意氣風(fēng)發(fā)，笑容可掬，仿佛他們是即將上前線保家衛(wèi)國(guó)的大英雄。

老人，是對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中參加挖防空洞的義務(wù)工。

這幾年來(lái)，他過(guò)得如何我全然不知。只是在這目光在我身上接壤生根的一剎那，我心有靈犀般地明白了一切。

他也曾年輕過(guò)，也曾意氣風(fēng)發(fā)過(guò)，不顧周圍人的反對(duì)扛著鐵鍬就加入了后勤部隊(duì)，那時(shí)只想著保家衛(wèi)國(guó)，一股腦地干了幾年，只覺得自己很是英勇偉大，是頂天立地的男子漢。

可戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，人們的目光都追隨著將領(lǐng)烈士。沒(méi)有夢(mèng)寐以求的光環(huán)，只有一身的塵土，他不得不收斂起鋒芒。娶妻生子，回歸到平凡的生活。

他也經(jīng)歷過(guò)被鄰人嘲諷不是軍人，也因那五畝田收成太少而帶著孩子們賣水果，也為交齊孩子學(xué)費(fèi)的五塊錢四處折腰，他曾失意，悔恨，仿徨過(guò)，為生活花白了頭，為平凡而橫生煩惱。

而今，他釋然了?，F(xiàn)在，他兒孫滿堂，國(guó)家因其赴戰(zhàn)功勞而追加“光榮牌”，每月補(bǔ)貼五百元。他依舊過(guò)著平凡的生活，只是，他現(xiàn)在更心存感激地去重溫這段惟屬于他們的錚嶸歲月。

人們常記空軍搏擊長(zhǎng)空的颯爽英姿，卻忘了這些可敬可愛的人的身影。

沒(méi)有翅膀，鳥兒怎能飛翔？

寂寂中，我望到窗外桂花飄落，仿佛在述說(shuō)這平凡而又偉大的故事……。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇十一

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，黨的歷史也是黨史人物演繹的。這本書記載了13位革命前輩青少年時(shí)期的成長(zhǎng)故事：14歲的王震闖進(jìn)省城找出路，跟隨毛主席鬧革命;17歲的王首道不畏強(qiáng)暴高唱《愛國(guó)歌》，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)游行反帝;15歲的尋淮洲作戰(zhàn)勇敢當(dāng)排長(zhǎng)，22歲為解放英勇獻(xiàn)身;童養(yǎng)媳李貞沖破牢籠爭(zhēng)自由，假扮新娘智取張家坊;小耀邦巧計(jì)盜槍懲團(tuán)總，指揮伙伴練打仗……這些前輩他們的一生都在為革命效力，他們用鮮血換來(lái)了新中國(guó)的成立，換來(lái)了革命的勝利!他們是我們的榜樣!

原本我還在抱怨現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，事事都要競(jìng)爭(zhēng)，天天都很累，又做不完的事，作業(yè)多的沒(méi)話說(shuō)，肩上的擔(dān)子重得要命，還不如生活在以前那個(gè)時(shí)代!可是，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了!以前的時(shí)代是那樣的苦，祖國(guó)還沒(méi)成立，連連的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅著人民生活的安寧。大家吃不飽飯，天天喝著“電影粥”，冬天里有塊紅薯就知足了，哪像我們天天吃飽喝飽。每天他們要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，回家后還要做很多的家務(wù)，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他們沒(méi)有一句怨言!

現(xiàn)在時(shí)代變了，生活條件變好了，可我竟然還在抱怨，真不應(yīng)該!之所以競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)是在優(yōu)中選優(yōu)。青少年就應(yīng)該有拼搏、有競(jìng)爭(zhēng)!所以，還有什么可抱怨的呢?還是慶幸吧!人生有拼搏才不會(huì)無(wú)味!

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的接班人!作為青少年的我們，還要抱怨什么呢?我們應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷和弘揚(yáng)革命前輩的感人事跡和崇高風(fēng)范，更加奮發(fā)有為地投入到學(xué)習(xí)中去!

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇十二

放暑假時(shí)，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽(yáng)籍革命前輩小時(shí)候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個(gè)村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個(gè)祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對(duì)他們的故事我更感興趣。

“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。

讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實(shí)不平凡，這些人確實(shí)不尋常。

我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點(diǎn)，才成就了他們同樣的璀璨人生。

他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點(diǎn)去睡覺，不睡覺，媽會(huì)累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時(shí)就幫著父親拉車，爹不讓，他說(shuō)：“我多拉幾次不也就慣了嗎?”

他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)該有決心改變祖國(guó)落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對(duì)大哥說(shuō)：“我長(zhǎng)大了也要為國(guó)家做一番大事業(yè)?！崩钕蝠B(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國(guó)家，下護(hù)黎民百姓!”

他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過(guò)去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動(dòng)大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險(xiǎn)抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。

他們學(xué)識(shí)好。王首道“以最高成績(jī)考取了長(zhǎng)沙修業(yè)農(nóng)業(yè)?？浦袑W(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績(jī)考入了卓然高小”;陳昌“成績(jī)出類拔萃”;李“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時(shí)，他的成績(jī)竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時(shí)候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳?duì)抽大煙的快板、陳昌編的《修路歌》，還有四年級(jí)的李寫的命題作文《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語(yǔ)》四章八頁(yè)”，還會(huì)“理解得這么透徹”。

他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無(wú)歲何有民，茍無(wú)民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時(shí)噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國(guó)演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說(shuō)得真好、真痛快!

他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤(rùn)之先生扮作一個(gè)癱瘓的病人，瞞過(guò)了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場(chǎng)面，打了敵人一個(gè)出其不意。小耀邦就靠?jī)蓮埣垪l，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。

他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李指責(zé)先生不該打人，還把先生說(shuō)得心服口服。

好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲.我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇十三

今年，是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。為了紀(jì)念中國(guó)人民和世界人民取得的這場(chǎng)偉大的勝利，學(xué)校舉行了《崢嶸歲月》抗日?qǐng)D片展。展覽照片分為六部分：日寇罪行，罄竹難書;國(guó)共合作，抗擊日寇;海外僑胞，支援抗戰(zhàn);萬(wàn)眾一心，浴血沙場(chǎng);日寇投降，還我河山;中日友好，應(yīng)銘歷史。

天理?人性?這對(duì)日本鬼子來(lái)說(shuō)是一文不值的，他們信奉的是“皇道”，是殺戮，這種殺戮持續(xù)的八年之久。直到1945年日本終于以失敗告終，偉大的中國(guó)人民取得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這勝利是數(shù)十萬(wàn)中國(guó)人的軀體換來(lái)的，聽老師說(shuō)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)5000多億美元的經(jīng)濟(jì)損失，可這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民所造成的精神傷害，又豈止是金錢所能彌補(bǔ)的?60年前，敬愛的周恩來(lái)代表熱愛和平的中國(guó)人民以寬容大度贏得了世界人民的稱頌。

反觀今日，日本國(guó)內(nèi)尚有一些陰魂不散的軍國(guó)主義者，無(wú)視中國(guó)人的寬容和大度，不引以自咎，在這樣真實(shí)的記錄和鐵證前，顛倒是非黑白、妄圖修憲、篡改歷史教科書，參拜供奉甲級(jí)戰(zhàn)犯牌位的靖國(guó)神社，重溫所謂大東亞共榮的夢(mèng)想又死灰復(fù)燃?？珊?可恨呀!

可喜的是我們的祖國(guó)已躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林，神舟5號(hào)和神舟6號(hào)載人飛船成功發(fā)射升空,更是體現(xiàn)祖國(guó)的強(qiáng)大，祖國(guó)正在一步一步地邁向“漢唐盛世”，可面對(duì)日本軍國(guó)主義的死灰復(fù)燃，我們不能掉以輕心，讓我們牢記國(guó)恥，為中華的復(fù)興而讀書!寫到這里，我不禁想起了曾經(jīng)背誦的一首詩(shī)：

傷疤猶在你就忘了痛，

參拜亡靈的政客們啊，

在靖國(guó)神社你們是否看見了東條英機(jī)?

往日的屈辱我怎能忘記?

昨天的病夫現(xiàn)在已有了強(qiáng)壯的身軀!

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇十四

放暑假時(shí)，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽(yáng)籍革命前輩小時(shí)候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個(gè)村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個(gè)祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對(duì)他們的故事我更感興趣。

“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。

讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實(shí)不平凡，這些人確實(shí)不尋常。

我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點(diǎn)，才成就了他們同樣的璀璨人生。

他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點(diǎn)去睡覺，不睡覺，媽會(huì)累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時(shí)就幫著父親拉車，爹不讓，他說(shuō)：“我多拉幾次不也就慣了嗎?”

他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)該有決心改變祖國(guó)落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對(duì)大哥說(shuō)：“我長(zhǎng)大了也要為國(guó)家做一番大事業(yè)。”李志民向養(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國(guó)家，下護(hù)黎民百姓!”

他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過(guò)去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動(dòng)大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險(xiǎn)抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。

他們學(xué)識(shí)好。王首道“以最高成績(jī)考取了長(zhǎng)沙修業(yè)農(nóng)業(yè)專科中學(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績(jī)考入了卓然高小”;陳昌“成績(jī)出類拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時(shí)，他的成績(jī)竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時(shí)候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳?duì)抽大煙的快板、陳昌編的《修路歌》，還有四年級(jí)的李志民寫的命題作文《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語(yǔ)》四章八頁(yè)”，還會(huì)“理解得這么透徹”。

他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無(wú)歲何有民，茍無(wú)民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時(shí)噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國(guó)演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說(shuō)得真好、真痛快!

他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤(rùn)之先生扮作一個(gè)癱瘓的病人，瞞過(guò)了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場(chǎng)面，打了敵人一個(gè)出其不意。小耀邦就靠?jī)蓮埣垪l，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。

他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李志民指責(zé)先生不該打人，還把先生說(shuō)得心服口服。

好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲.我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇十五

崢嶸歲月歷經(jīng)風(fēng)雨，悲歡離合，曾是遙遠(yuǎn)的記憶，似乎已經(jīng)被歲月沖刷殆盡。然而，我們不能忘記歷史，更不能忘記磨礪我們成長(zhǎng)的歷程。銘記崢嶸歲月，正是讓我們不斷進(jìn)步、不斷前行的一面鏡子。

第二段：歷史的意義。

銘記崢嶸歲月的意義，首先在于傳承文化，弘揚(yáng)民族精神。我們不應(yīng)該忘記那些為國(guó)家、為民族、為人民奮斗過(guò)、犧牲過(guò)的英雄們，也不能忘記那些離奇的歷史事件，它們都是留下了那個(gè)時(shí)代的印記。通過(guò)銘記，我們可以了解到歷史、瞻前顧后、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。

銘記崢嶸歲月對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，同樣具有重要的意義。它可以使我們回憶起個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，珍惜現(xiàn)在，為未來(lái)做好準(zhǔn)備?；仡欉^(guò)去的生活或工作中的失敗與成功，我們會(huì)有感悟，有思考，有總結(jié)，不斷修正和調(diào)整自己不足的地方。同時(shí)，也會(huì)讓我們欣賞人生的美好與寶貴，感恩身邊的人和事，更加珍惜今天的幸福生活。

第四段：銘記要如何進(jìn)行。

那么，如何進(jìn)行銘記呢？首先，作為一個(gè)國(guó)家和民族的一員，我們應(yīng)該謙虛、虛心，時(shí)刻牢記國(guó)家和民族的歷史和發(fā)展，了解這些以后，我們才能更好地為這個(gè)國(guó)家、為這個(gè)民族作貢獻(xiàn)。其次，我們要學(xué)會(huì)品味、體味歷史的韻味，從那些曾經(jīng)發(fā)生的事中汲取力量，懂得從別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取智慧，讓自己進(jìn)一步成長(zhǎng)和進(jìn)步。最后，我們要學(xué)會(huì)珍惜，在銘記崢嶸歲月的時(shí)候，多看看身邊的人，關(guān)心身邊的事，讓自己在行走的過(guò)程中察覺到一些自己不曾理解或者忽略過(guò)的事物。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

銘記崢嶸歲月，是一種情感體驗(yàn)，是歷史的回顧，更是穩(wěn)定和前進(jìn)的基石。人類的歷史上充滿了壓抑、沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)和犧牲，在歷史的沉淀中，我們更應(yīng)該珍惜和感恩身邊的人和事，從而讓人類更加和諧！

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇十六

作為一名年輕人，我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些崢嶸歲月，但我認(rèn)為歷史的重要性不僅在于了解過(guò)去，更重要的是通過(guò)歷史來(lái)銘記和感恩。

第一段，歷史的銘記讓我們不忘初心。在我們這一代人中，很多人都沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦與恐懼，但是歷史銘記的意義在于，它帶給我們一種對(duì)崢嶸歲月的記憶與敬意。這些歲月中，人們?yōu)榱俗杂?、平等、和平，付出了無(wú)數(shù)的犧牲與努力。這些都是我們今天擁有的基本權(quán)利與自由的奠基石。因此，這首先讓我們對(duì)沖突、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有著更深刻的認(rèn)識(shí)，也會(huì)更加珍惜和平的來(lái)之不易。

第二段，歷史的銘記讓我們更加懂得尊重。歷史上有很多個(gè)民族，每個(gè)人民都有他們自己的文化與傳統(tǒng)，也有他們的成就與磨難，而每一個(gè)民族都需要得到尊重，來(lái)保持自身的獨(dú)特性與尊嚴(yán)。我們需要通過(guò)歷史來(lái)學(xué)會(huì)尊重他人，尊重文化差異，讓見解有所交匯、讓溝通更加容易。

第三段，歷史的銘記讓我們更加感恩身邊人、事與物。我們可能會(huì)把某些困難看作是生活中的路障與不公，卻沒(méi)有意識(shí)到，當(dāng)下身邊的物質(zhì)條件與社會(huì)環(huán)境，都得益于歷史上那些為此付出代價(jià)的人。從本質(zhì)上說(shuō)，歷史是我們所處的環(huán)境的投射，而這個(gè)環(huán)境又構(gòu)成了我們的成長(zhǎng)空間。這些都應(yīng)該讓我們更加感恩當(dāng)下所擁有的一切，更加珍惜生活中的每一分一秒。

第四段，歷史的銘記讓我們更加堅(jiān)定理想。在歷史的長(zhǎng)河中，很多人都有他們堅(jiān)定的信仰、堅(jiān)毅的性格以及積極的態(tài)度，這些都成為了我們這個(gè)時(shí)代的榜樣，讓我們能夠獲得更多的精神力量。通過(guò)認(rèn)識(shí)這些人的經(jīng)歷與成就，我們可以更加明確自己的人生方向、堅(jiān)定理想信仰，更加明白自己身上肩負(fù)著的社會(huì)責(zé)任。

第五段，歷史的銘記讓我們更加關(guān)注未來(lái)。歷史不僅僅是展現(xiàn)過(guò)去，更是引導(dǎo)我們未來(lái)。在未來(lái)的發(fā)展中，我們要注意這些歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓歷史成為人類進(jìn)步的催化劑。同時(shí)，在未來(lái)的路上，我們也可以為我們自己、為我們城市、為我們國(guó)家所做的成功成果、付出的努力留下來(lái)證明自己，留下來(lái)讓后來(lái)人可以看到、感受、學(xué)習(xí)。

綜上所述，歷史的重要意義在于銘記和感恩，它不僅僅是記錄過(guò)去，更是指引未來(lái)的一面鏡子。我們需要通過(guò)歷史，認(rèn)識(shí)到人性的脆弱、歷史的荒謬、生命的短暫，更加珍惜所擁有的一切，更加關(guān)注未來(lái)，為我們的人生鋪撒出美好的前程。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇十七

憶崢嶸歲月，是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在這條路上，我們或許會(huì)遇到挫折，傷痛和感動(dòng)，但這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和世界觀。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享我對(duì)憶崢嶸歲月的心得體會(huì)。

第二段：感悟人生。

憶崢嶸歲月，是一次對(duì)人生的思考和感悟。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，或許會(huì)有失落和悲傷，但這些經(jīng)歷都是人生的必經(jīng)歷程。在這一過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，不斷追求自己的目標(biāo)，不斷提高自己的能力水平。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事物，保持一個(gè)積極的人生態(tài)度。

第三段：成長(zhǎng)之路。

憶崢嶸歲月，是每一個(gè)人的成長(zhǎng)之路。在這一過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折和磨難，但這些經(jīng)歷也讓我們更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)自我肯定和自我批評(píng)。自我肯定可以讓我們更加自信和勇敢，自我批評(píng)可以讓我們時(shí)刻保持謙虛和進(jìn)取的精神。

第四段：愛與被愛。

憶崢嶸歲月，是一段有愛和被愛的旅程。在成長(zhǎng)中，我們需要感受到親情和友情的溫暖，這樣我們才能更加健康和快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)給予愛和關(guān)懷，這樣我們才能更加懂得生命的價(jià)值和意義。

第五段：感慨時(shí)光。

憶崢嶸歲月，讓我感慨時(shí)光的流逝。在快速的時(shí)代中，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間，讓每一天都更加充實(shí)和有意義。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放下過(guò)去的煩惱和埋怨，不斷向前邁進(jìn)。未來(lái)的道路充滿了可能性，我們應(yīng)該樂(lè)觀向前，相信自己的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

結(jié)尾：

憶崢嶸歲月，是一段特殊的經(jīng)歷，它讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這一過(guò)程中，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)人和事物，不斷追求自己的人生理想，堅(jiān)定地走好自己的生命之路。

銘記崢嶸歲月心得體會(huì)精選篇十八

逝者如斯夫，不舍晝夜?；仨黄?，那交織著夢(mèng)想與淚水的2008已悄然逝去，中華樂(lè)章又揭開了嶄新的一頁(yè)。面對(duì)這充滿未知的2009年，我們沒(méi)有退路，我們也不能退縮，我們只有選擇勇敢面對(duì)。

“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神……”，當(dāng)那熟悉的旋律再一次在耳邊響起，我頓時(shí)心潮澎湃，在過(guò)去的一年里，在汶川大地震面前，我們眾志成城，永不言棄，只為使祖國(guó)的未來(lái)更加輝煌。

回首過(guò)往，已逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又清晰地浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候，爸爸、媽媽視我為掌上明珠，家里的農(nóng)活從不讓我干。夏日的一天，我隨他們?nèi)ヌ锢?，但我只是去玩?；鹄崩钡年?yáng)光炙烤著大地，大樹的額頭上都滲出了汗珠，可是，他們對(duì)此視若無(wú)睹。看著辛勤勞作的他們，我幻想著如果有一天，爸爸媽媽的雙手?jǐn)[脫鋤頭，讓機(jī)器代替他們勞作，那樣的生活該多么幸福?。?/p>

幾年前，農(nóng)機(jī)開始進(jìn)入廣大農(nóng)民的視線。自從周圍農(nóng)莊出現(xiàn)農(nóng)機(jī)之后，爸爸突然開始關(guān)注農(nóng)機(jī)，一天，爸爸突然宣布說(shuō)：“我要買農(nóng)機(jī)，不過(guò)不是為了掙錢，只是為了自家方便?！睅滋熘?，爸爸竟然買了一臺(tái)農(nóng)機(jī)。爸爸和媽媽商量后，決定在自家田里試用一下新買的農(nóng)機(jī)。爸爸的這一舉動(dòng)，引來(lái)了許多村民好奇的目光。使用之后，有的村民找爸爸播種，面對(duì)村民的請(qǐng)求，爸爸不得已改變了初衷。時(shí)間久了之后，找爸爸的人越來(lái)越多。農(nóng)忙時(shí)節(jié)我總能在上學(xué)路上看到爸爸穿梭于周圍村莊的身影。

前年年初，爸爸用親戚們籌來(lái)的錢和貸款又買了一臺(tái)中型農(nóng)機(jī)。由于爸爸操縱技術(shù)好，找爸爸的人越來(lái)越多。為了方便人們找他，爸爸買了一部手機(jī)，還將手機(jī)號(hào)碼寫在大門上。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，爸爸無(wú)法兼顧兩臺(tái)農(nóng)機(jī)，于是，找來(lái)三舅舅幫忙。偶爾可以看到他們駕駛兩臺(tái)農(nóng)機(jī)一前一后走在道路上。爸爸買了中型農(nóng)機(jī)后，一到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，天剛蒙蒙亮就出門，直到深夜才回到家中。

隨著農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策的推廣，面朝黃土背朝天，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的農(nóng)民告別了鋤耕，投入了機(jī)器耕作的懷抱。

今日的中國(guó)，散落的沙籽又重新聚集在一起。十三億顆中國(guó)心匯聚在一起，共同托起祖國(guó)的未來(lái)，我們將昂首面對(duì)世界，用微笑回報(bào)世界人民驚奇的眼光。讓我們翹首期盼那一刻的到來(lái)吧！