綠色志愿公益感悟心得體會(huì)簡(jiǎn)短 志愿服務(wù)公益活動(dòng)感悟(6篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

2022綠色志愿公益感悟心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

大家好!

我想，大家也許都遇到過(guò)汽車疾馳而過(guò)，一團(tuán)黑煙卷塵而起，一剎那，還以為是《西游記》中的妖魔鬼怪現(xiàn)身的情形!也遇到過(guò)上班途中交通堵塞，舉步維艱，心急如焚的境況!或許更不會(huì)忘記打的還不如走路的快的窘困!是的，出行已成了迫需解決的問(wèn)題了。而綠色出行便是我們所倡導(dǎo)的。因此，今天我演講的題目是《綠色出行，從我做起!》。

各位評(píng)委、來(lái)賓，或許你們和我一樣都看過(guò)這樣的場(chǎng)景：傍晚時(shí)分，華燈初上，各中小學(xué)校門口一輛輛小轎車，紅的、白的、黑的，橫七豎八地停在馬路邊，占用了幾個(gè)車道，那一位位立于車旁的家長(zhǎng)翹首以盼，焦急地等待放學(xué)的“寶貝”，全然不管馬路一邊的車輛因?yàn)樗麄冎荒堋褒斝小薄鐬觚斠话闩佬?，你們說(shuō)這樣交通怎能暢通!這樣的城市如何能綠色!

其實(shí)，我爸爸就是這些家長(zhǎng)中的一個(gè)，每天放學(xué)他都會(huì)開(kāi)車來(lái)學(xué)校接我，我也盡情地享受爸爸周到的服務(wù)。那時(shí)，我毫無(wú)愧色!

前幾天，當(dāng)我在整理演講稿的時(shí)候，老師問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題。老師問(wèn)：你爸爸為什么要開(kāi)車來(lái)接你呢?我說(shuō)：“我住在前埔，很遠(yuǎn)!”“那住在附近的同學(xué)呢?他們?yōu)槭裁匆惨议L(zhǎng)開(kāi)車來(lái)接呢?”老師又問(wèn)。我想了一下，就說(shuō)：“家里有車，炫耀唄!”“除了這點(diǎn)呢?自己開(kāi)車未必比搭公車快多少，為什么大家還是不愿意選擇坐公車呢?”老師再次發(fā)問(wèn)?！斑@下班高峰期，公交車太擠了，坐小轎車當(dāng)然不一樣，舒服多了!”我微笑的回答證明了這種享受的甜美。這時(shí)，老師的表情顯得有些憂慮，他說(shuō)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“再這樣下去，中國(guó)還有希望嗎?”一句話讓我陷入深思……

是的，這幾天，我也找了許多資料，下面一組數(shù)字，的確令人觸目驚心!

據(jù)我國(guó)各地監(jiān)測(cè)分析，汽車尾氣排放量已占大氣污染源85%左右!

城市中，每1000輛汽車每天就排放300公斤一氧化碳，100-200公斤碳?xì)浠衔铩?/p>

據(jù)調(diào)查，深圳市三分之二青少年血鉛水平超標(biāo)，汽車尾氣難逃其咎!

另外，據(jù)估計(jì)，我國(guó)每年汽車尾氣造成的大氣污染損失高達(dá)60億元。

而今年8月，世界衛(wèi)生組織發(fā)布的新證據(jù)稱：每年約有21萬(wàn)人死于接觸噪音。而汽車噪音便是其中不容忽視的一項(xiàng)。

又有一統(tǒng)計(jì)顯示，職業(yè)司機(jī)70%患有高血壓。

中國(guó)汽車技術(shù)研究中心副總工程師張正智說(shuō)，目前中國(guó)汽油年產(chǎn)量的80%、柴油年產(chǎn)量的20%被汽車消耗掉。到20xx年后，我國(guó)石油消耗總量的50%以上需要通過(guò)進(jìn)口來(lái)提供，這無(wú)疑對(duì)我國(guó)能源安全形成嚴(yán)重威脅。

2022綠色志愿公益感悟心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

各位同學(xué)：

大家好!6月5日是“世界環(huán)境日”，每年6月5日前后，各國(guó)政府都要大力宣傳環(huán)境保護(hù)，我國(guó)政府也十分重視環(huán)境保護(hù)，并把它作為一項(xiàng)基本國(guó)策。

為了使我們小朋友從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，同時(shí)為環(huán)保出一份力，全國(guó)少工委和中國(guó)少年報(bào)組織少年兒童加入手拉手地球村組織，要求小朋友做到節(jié)約回收的同時(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，到現(xiàn)在全國(guó)已有一千多所學(xué)校的少先隊(duì)員參加了這一組織。昨天北京市手拉手地球村的少年兒童舉行了“我與市長(zhǎng)又個(gè)月——中華少年環(huán)保世紀(jì)行6﹒5”特別行動(dòng)啟動(dòng)儀式，國(guó)家環(huán)保局副局長(zhǎng)王玉慶對(duì)全國(guó)少年兒童提出了三點(diǎn)希望：一是希望少年兒童做熱心的環(huán)保宣傳者;二是希望少年兒童做積極的環(huán)保參與者;三是希望少年兒童成為綠色文明的創(chuàng)造者。

我認(rèn)為我校的小朋友可以通過(guò)深化手拉手地球村活動(dòng)來(lái)落實(shí)局長(zhǎng)對(duì)我們的三點(diǎn)希望，要把遵守蕭山區(qū)“雙創(chuàng)一迎”文明公約結(jié)合起來(lái)。希望同學(xué)們做到三點(diǎn)要求：

一是節(jié)約資源，要節(jié)約用水，我國(guó)水資源雖然豐富，但可以供我們飲用的淡水資源卻嚴(yán)重缺乏;要節(jié)約用電，我國(guó)是人口大國(guó)，電力資源供需矛盾十分突出，每年夏天都會(huì)出現(xiàn)電荒，同學(xué)們一定要節(jié)約用電;要節(jié)約用紙，造紙需要大量的木材，而且造紙的過(guò)程是一個(gè)環(huán)境污染的過(guò)程，所以我們要節(jié)約每一張紙。

二是要回收廢品，這項(xiàng)活動(dòng)我們堅(jiān)持了整整5年，5年來(lái)回收廢品共得款一萬(wàn)多元，在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)還幫助了貧困的伙伴，我們要繼續(xù)做細(xì)做實(shí)這項(xiàng)工作。

三是要積極宣傳環(huán)保，可以制作一些環(huán)保宣傳品在樓道里在小區(qū)里進(jìn)行宣傳。

我相信，只要人人參與，我們一定能擁有一個(gè)綠色家園!

我的講話就到這里，謝謝!

2022綠色志愿公益感悟心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

人人參與創(chuàng)建綠色家園

重視環(huán)保,成就健康生活

發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)

讓我們共同擁有一個(gè)綠色的地球

保護(hù)環(huán)境，是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任

環(huán)境與人類共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。

落實(shí)環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保制度。

生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。

全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。

推展減廢運(yùn)動(dòng)，做好廢棄管理。

貫徹環(huán)境教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。

2022綠色志愿公益感悟心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

1、選擇低碳、選擇人生。

2、節(jié)約，節(jié)能，節(jié)節(jié)相關(guān);環(huán)境，環(huán)保，環(huán)環(huán)相扣

3、選擇低碳 綠色相伴

4、倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)生態(tài)家園 共享碧水藍(lán)天

5、低碳生活一小步 品德時(shí)尚一大步

6、節(jié)能是一種美德 環(huán)保是一種時(shí)尚

7、樹立“低碳”理念 創(chuàng)建綠色家園

8、節(jié)能 有限資源無(wú)限循環(huán)

9、低碳讓生活更時(shí)尚 節(jié)約讓生活更美麗

10、倡導(dǎo)低碳生活 讓地球不再嘆息

11、為了地球的明天 請(qǐng)奉獻(xiàn)您的一小時(shí)

12、節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)猶如河缺口，能源連著你我他，低碳生活靠大家

13、節(jié)能低碳意義大，行動(dòng)落實(shí)靠大家，關(guān)燈節(jié)水多步行，綠水青天笑臉迎

14、提倡綠色生活 實(shí)施清潔生產(chǎn)

15、樹立節(jié)水意識(shí) 反對(duì)浪費(fèi)水源

16、提高環(huán)境道德水平 建設(shè)文明小康城區(qū)

17、企業(yè)求發(fā)展 環(huán)保須先行

18、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí) 愛(ài)護(hù)我們共有家園

19、天藍(lán)水清 地綠居佳

20、合理利用資源 保護(hù)生態(tài)平衡

21、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活

22、拯救地球，一起動(dòng)手

23、保護(hù)環(huán)境，從我做起

24、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活

25、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干

26、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境!

27、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己

28、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起

29、美化生活，凈化心靈

30、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

2022綠色志愿公益感悟心得體會(huì)簡(jiǎn)短五

自從確立創(chuàng)建“xx市綠色幼兒園”的目標(biāo)以來(lái)，我園從管理著眼、理念入手、環(huán)境跟進(jìn)，在教育實(shí)踐中探索與推進(jìn)，腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極挖掘“生態(tài)丹徒”的資源，建設(shè)綠色的生態(tài)環(huán)境，踐行和諧的環(huán)保主題、鍥而不舍地詮釋我們對(duì)綠色幼兒園的理解與追求?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作實(shí)施情況匯報(bào)如下：

xx區(qū)xx幼兒園是一所江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，園舍座落在xx新區(qū)千禧路駙馬山莊東側(cè)，我園占地總面積為11025㎡，建筑面積6200㎡，綠化面積5200㎡，戶外活動(dòng)場(chǎng)地4500㎡?，F(xiàn)共有19個(gè)班，有600多名幼兒。開(kāi)園以來(lái)，我們始終把創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境放在學(xué)校發(fā)展的重要位置，通過(guò)美化校園環(huán)境，來(lái)營(yíng)造良好的育人氛圍，促進(jìn)幼兒的整體素質(zhì)的提高。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)現(xiàn)教育基本功能的基礎(chǔ)上，將綠色發(fā)展理念全面納入幼兒園日常工作、教育教學(xué)和常規(guī)管理中。

二、基本思路

把綠色環(huán)保的理念融于園所文化建設(shè)中，通過(guò)落實(shí)環(huán)境管理制度，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，開(kāi)展綠色文明教育活動(dòng)，創(chuàng)建和諧的教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系，促進(jìn)師生、家長(zhǎng)參與可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際活動(dòng)，在實(shí)踐參與過(guò)程中促進(jìn)幼兒的整體素質(zhì)的提高。我們的實(shí)踐

三、分工明確—成有力保障

我們成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員有副園長(zhǎng)、保健教師以及各年級(jí)組的組長(zhǎng)組成，形成多角度、多層次的環(huán)境教育管理網(wǎng)絡(luò)，各部門切實(shí)擔(dān)負(fù)起幼兒園環(huán)境教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理責(zé)任，使各項(xiàng)工作責(zé)任到人，又相互協(xié)作，形成教育合力，保證環(huán)境教育落到實(shí)處，取得教育整體效益。

四、規(guī)范管理—成堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

1．整體規(guī)劃，構(gòu)建綠色校園

創(chuàng)建綠色幼兒園，除了必要的組織保障外，我們還將綠色創(chuàng)建與幼兒園發(fā)展相結(jié)合，從幼兒園整體工作的視角出發(fā)，進(jìn)行設(shè)計(jì)與規(guī)劃“綠色幼兒園”。

建設(shè)景點(diǎn)：整體規(guī)劃校園，分批建設(shè)校園景點(diǎn)。自建園來(lái)，幼兒園積極營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，對(duì)校園進(jìn)行了整體規(guī)劃。先后實(shí)施了“種植園”、“長(zhǎng)廊”、“沙池”、“科探室”、“陽(yáng)光房”、“觀景閣”等，另外教師也會(huì)結(jié)合綠色創(chuàng)建及主題活動(dòng)進(jìn)行墻飾布置。

做好養(yǎng)護(hù)：在教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視、指導(dǎo)下，我園投入了一筆資金與xx市文博綠化工程有限公司簽訂了校園綠化協(xié)議，在協(xié)議中要求綠化公司根據(jù)季節(jié)變換自帶草花更換，確保幼兒園四季有花開(kāi)，四季有綠葉。同時(shí)對(duì)樹木和校園綠化進(jìn)行定期養(yǎng)護(hù)，修剪枝葉，及時(shí)清理草木病蟲害，保證樹木“健康成長(zhǎng)”。

設(shè)置標(biāo)識(shí)：結(jié)合幼兒年齡小的特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)了幼兒園特有的保護(hù)花草并充滿文化特色的溫馨提示牌，如：花兒好看我不摘；小草是我們的好朋友；小樹和我同長(zhǎng)高……用幼兒喜愛(ài)、易懂的圖片形式展現(xiàn)。

2.制度先行，倡導(dǎo)綠色節(jié)能

我園制定了各項(xiàng)節(jié)能減排的制度和各級(jí)人員的工作責(zé)任制，采取定期或不定期檢查的方式，對(duì)全園環(huán)保情況進(jìn)行檢查督促。我們通過(guò)相應(yīng)的制度使食堂達(dá)到節(jié)能減排的目的。如“節(jié)水”：定期檢查水閥，防止漏水，洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、澆菜等達(dá)到二次利用。還通過(guò)合理科學(xué)的使用煤氣，達(dá)到節(jié)約用氣的效果。

我們還通過(guò)循環(huán)利用紙張、使用雙面打印及倡導(dǎo)“無(wú)紙化”辦公等手段達(dá)到“低碳辦公”的效果。人離燈熄，冬天空調(diào)溫度不得高于18℃，夏天不低于26℃，已經(jīng)成為我們幼兒園所有老師的共識(shí)。

3.規(guī)范管理，嚴(yán)格污染控制

作業(yè)廢紙以及日常生活垃圾是幼兒園的主要污染源，另外食堂油煙以及污水、污油也是污染源之一，我園針對(duì)這些污染，做了大量而細(xì)致的工作。針對(duì)廢紙及普通生活垃圾，先后采購(gòu)了一定數(shù)量的垃圾桶，并進(jìn)行垃圾分類處理；對(duì)幼兒園食堂基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行整修，對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理。幼兒園工作扎實(shí)，食堂被評(píng)為a級(jí)食堂。

五、各項(xiàng)活動(dòng)——成有效途徑

1.在一日活動(dòng)中滲透環(huán)保教育

幼兒園一日活動(dòng)豐富多樣，有晨間談話、游戲、喝水、盥洗等等，在這些活動(dòng)中我們有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)保教育，如：教師利用幼兒洗手的環(huán)節(jié)，開(kāi)展節(jié)約用水的教育，教育幼兒要從小培養(yǎng)節(jié)約用水的好習(xí)慣；利用散步時(shí)間有意識(shí)的引導(dǎo)他們觀察樹、草、花，感受美麗的景色，告訴幼兒要愛(ài)護(hù)周圍的一草一木；我們還要求幼兒收集繪畫、剪紙等用的廢紙不把它們當(dāng)做垃圾扔掉，因?yàn)樗麄兛梢栽偕茫裙?jié)約能源，又可減少污染；出門時(shí)，隨手關(guān)燈、電源開(kāi)關(guān)，節(jié)省能源等等，抓住活動(dòng)中每件小事背后潛藏的環(huán)保價(jià)值進(jìn)行教育。

2.在集體教學(xué)中提升環(huán)保理念

我們把豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到五大領(lǐng)域之中，使之與原有教材聯(lián)系起來(lái)，有機(jī)地加以結(jié)合。主要表現(xiàn)在以下幾方面：在語(yǔ)言教學(xué)中通過(guò)故事、兒歌等形式讓幼兒了解環(huán)境保護(hù)的重要性；在藝術(shù)教育中，利用廢舊材料制作演出服裝，將環(huán)境教育內(nèi)容編成節(jié)目，通過(guò)表演來(lái)加深環(huán)境教育；在健康教育中，通過(guò)游戲材料的的收集及制作，使幼兒知道愛(ài)惜資料；在區(qū)角中選擇有關(guān)環(huán)保話題，讓幼兒開(kāi)展討論；在科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行動(dòng)、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境環(huán)保宣傳、春游等活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，樹立保護(hù)環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念；在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育。

3.在特色活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

（1）開(kāi)展“光盤行動(dòng)”：為了教育孩子，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食的良好美德與習(xí)慣，我園積極倡議教師、家長(zhǎng)、孩子開(kāi)展“光盤行動(dòng)”。幼兒園制定了“光盤行動(dòng)方案”，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、游戲、家園配合等形式幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。通過(guò)這樣的舉措，從點(diǎn)滴抓起，以“光盤“著手，將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，將行動(dòng)化為習(xí)慣，讓每個(gè)孩子和教師都成為“光盤達(dá)人”。

（2）發(fā)揮種植園價(jià)值：在“生活即教育”的理念下，我園充分挖掘種植園的價(jià)值，將種植園劃分到中大班，通過(guò)認(rèn)領(lǐng)的方式，讓幼兒自己管理。通過(guò)一系列種植和采摘活動(dòng)，讓幼兒在勞動(dòng)中了解自然，學(xué)會(huì)種植、管理，從中體驗(yàn)收獲的快樂(lè)。

（3）設(shè)置各類“回收箱”：我園的教師在活動(dòng)中利用我們周圍隨處可見(jiàn)的瓶子、盒子、包裝袋等無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品作為教育資源，制作廢舊物品回收箱，統(tǒng)一投放在各班級(jí)門口，并在幼兒園門口張貼倡議書，號(hào)召全體老師、家長(zhǎng)和小朋友共同收集家中的廢舊物品，投放到幼兒園的回收箱中，便于對(duì)其進(jìn)行再利用。例如我們將很多廢舊的盒子和罐子投放到二樓大廳的“生態(tài)丹徒”建構(gòu)區(qū)，讓幼兒利用這些材料構(gòu)建我們的生態(tài)家園。一些紙袋可以投放到美工區(qū)，讓幼兒裝飾后來(lái)裝扮我們的班級(jí)。此項(xiàng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和孩子們的支持和積極參與，我們也會(huì)持續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)做下去。

（4）開(kāi)展“小蜻蜓”環(huán)保主題活動(dòng)：每年的環(huán)保“藝術(shù)節(jié)”和“藝術(shù)節(jié)”我們都會(huì)提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源。例如開(kāi)展“親子環(huán)保服裝秀”：一次性塑料桌布、塑料垃圾袋，各種不起眼的廢舊材料，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)們的巧手設(shè)計(jì)，成了一件件讓人驚嘆的環(huán)保時(shí)裝；家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行“變廢為寶，創(chuàng)意無(wú)限”環(huán)?？萍夹≈谱?，同時(shí)還開(kāi)展教師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，全園行動(dòng)，提倡環(huán)保。

（5）在紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)中滲透環(huán)保教育 ：結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日等這一系列的節(jié)日對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保教育。如在植樹節(jié)組織幼兒種樹，世界地球日，組織幼兒開(kāi)展環(huán)保畫展，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)；在春季組織幼兒徒步到生態(tài)丹徒廣場(chǎng)，和大自然親密接觸，秋季帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)，發(fā)現(xiàn)大自然的變化，并開(kāi)展環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)使幼兒對(duì)各種紀(jì)念日、節(jié)日留下深刻的印象，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

4.在家園、社區(qū)合作中提升教育效果

（1）通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)宣傳欄、家園聯(lián)系表等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的意義，傳授對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的方式與方法，并要求家長(zhǎng)以身作則，不吸煙，不亂扔果皮、垃圾，自覺(jué)給垃圾分類，為孩子樹立起一個(gè)好的榜樣。

（2）開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集家里的瓶、罐制作各種教玩具。開(kāi)展一些親子活動(dòng)，如：親子繪畫活動(dòng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保小制作”、“親子游”等等，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)增加幼兒的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，從而使幼兒有能力去解決實(shí)際生活中存在的環(huán)境問(wèn)題。

（3）與社區(qū)結(jié)對(duì)共建“綠色家園”。我園和xx區(qū)駙馬社區(qū)簽訂協(xié)議書，共建綠色家園。雙方整合各種資源，共建講文明、講道德的綠色環(huán)境。例如我們經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒來(lái)到小區(qū)的公園，在草地上游戲、玩耍，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，享受青青綠草帶來(lái)的清新空氣；老師也帶領(lǐng)幼兒參觀小區(qū)的垃圾場(chǎng)，讓幼兒談?wù)勀睦锏沫h(huán)境美；請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒節(jié)約用水用電，講究個(gè)人及家居衛(wèi)生；組織孩子擔(dān)當(dāng)“環(huán)保小記者”，采訪生活在小區(qū)中的各種人。通過(guò)一系列活動(dòng)，孩子對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈興趣和自覺(jué)意識(shí)。

通過(guò)創(chuàng)建，我們得到如下經(jīng)驗(yàn)啟示：

1.學(xué)習(xí)新理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師素質(zhì)，勇于行動(dòng)，是實(shí)施綠色教育的關(guān)鍵。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)綠色的學(xué)習(xí)、生活、游戲的環(huán)境，在游戲中獲得知識(shí)，是實(shí)施綠色教育的主要目的。

3.切實(shí)推動(dòng)綠色教育與教科研研究的有機(jī)結(jié)合，關(guān)注探究的過(guò)程，不流于形式，不搞花架子。

4.一把手親自抓，全園教師共參與，定期召開(kāi)階段小結(jié)，相互交流，共同學(xué)習(xí)提高。

5.需加大力度提倡無(wú)紙化辦公，以電子文檔的形式保存好。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，我們相信，在環(huán)保局、教育局等主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們幼兒園全體員工將齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，為把幼兒園建設(shè)成幼兒開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的幼兒園、建設(shè)成市級(jí)乃至省級(jí)的綠色學(xué)校而努力奮斗！

2022綠色志愿公益感悟心得體會(huì)簡(jiǎn)短六

我們的校園是一所綠色的校園。

在我們的校園里，到處都能夠望見(jiàn)綠色：操場(chǎng)的隔離帶，楊樹高大挺拔;樓梯身旁，鐵樹刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長(zhǎng)滿了碧綠的小草，和四季飄香的香樟。

我們的校園有了綠色，好處還真不少!同學(xué)們來(lái)到校園，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì)兒，讓我們頭腦清醒，說(shuō)不定分?jǐn)?shù)也會(huì)提高不少呢。

我們的校園里，花園隨處可見(jiàn)，其中最漂亮的就要數(shù)校門口的那個(gè)花園了。

那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開(kāi)，花香彌漫了整個(gè)校園。花園中間有座假小山，小山棱角分明，跟真的一樣。

這秀麗的景色可不是天然的，是我們校園的園林藝術(shù)工人精心設(shè)計(jì)的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每一天負(fù)責(zé)把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永久持續(xù)秀麗，讓這幅畫永久保留下來(lái)。

怎樣樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來(lái)看看吧。