最新幼兒看故事的心得體會及感悟(通用15篇)

心得體會是一個自我反思的過程，可以幫助我們更好地了解自己的需求和動機。通過寫心得體會，可以幫助自己更好地整理思緒，提升表達能力和文字功底。以下是一些值得收藏的心得體會范文，供大家在寫作時參考和借鑒。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇一

幼兒是天真活潑的我們，每一天都充滿了新奇和探索的歡樂。而在每一次探索的過程中，我們也會逐漸感悟到一些人生的道理和重要的體會。今天，我想分享一下我在幼兒園生活中的一些感悟和體會。希望能夠與大家共勉。

第二段：友情的重要性。

在幼兒園生活的這段時光里，我最深刻地體會到了友情的重要性。每一天，我們和朋友們在一起玩耍、學(xué)習(xí)，一起度過了每一個快樂的時刻。在朋友圈里，我們互相關(guān)心、互相幫助，這讓我感悟到，友情是人生中最寶貴的財富。無論是開心還是難過，都有朋友陪伴著，讓我覺得世界變得更加美好。

第三段：分享的快樂。

在幼兒園里，老師告訴我們“分享快樂”的重要性。于是，我開始主動與其他小朋友分享我的玩具、食物和快樂。在分享的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅可以帶給別人快樂，也能夠感受到更多的幸福。因為在分享中，我收獲了別人的眼神里的喜悅和真誠的微笑。心里有了這份快樂，并且從中體會到了分享的重要性。

第四段：困難與勇氣。

幼兒園生活中，雖然有很多好玩的事情，但有時候也會遇到一些困難。比如，我曾經(jīng)害怕站在舞臺上表演，談?wù)撟约旱男穆?。但是在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我漸漸明白了，困難不可怕，重要的是要有勇氣去面對。只要勇敢的面對困難，我就能克服害怕和緊張，獲得成功的喜悅和成長的經(jīng)驗。

第五段：感謝與成長。

在幼兒園最后的日子里，我充滿了對老師和父母的感激之情。老師們在我成長的道路上給予了我許多的關(guān)心和教導(dǎo)，是他們用耐心和愛心引導(dǎo)著我，助我成長為一個懂事、友善的孩子。同時，也感謝父母對我的呵護和支持，是他們無私的愛給予了我更多的勇氣和力量。我深深地知道，自己的成長離不開周圍人的關(guān)愛與幫助。

總結(jié)：

在幼兒園的日子里，我感悟到了友情的重要性、分享的快樂、面對困難的勇氣以及感激與成長的重要性。這些感悟并不僅僅是適用于幼兒園生活，也是我在成長的人生中要銘記的寶貴經(jīng)驗。希望將來的日子里，我能夠在困難面前保持勇氣和堅強，用友情和愛心去幫助他人，用感激與成長去面對人生的風(fēng)雨。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇二

幼兒階段是孩子人生中關(guān)鍵的階段，這也是最易受周圍環(huán)境影響的階段。在這個時期，父母的陪伴十分重要，特別是通過講故事這種方式，可以讓幼兒得到更多的啟發(fā)和教育，幫助他們成長為更好的人。我曾經(jīng)長時間地聽幼兒故事，這對我形成了深刻的影響，讓我更好地理解了孩子們的思考方式，并提供了有價值的經(jīng)驗。

第二段：學(xué)到了思考的方式。

聽幼兒故事的一個很好的方面是，它帶來了新的視角和思考方式。幼兒故事往往簡單而有意義，這讓我能夠拋開固有的思維模式，從孩子們身上學(xué)習(xí)，觀察世界、分析事物的角度。當(dāng)我與孩子們一起聽故事時，我能夠理解他們的問題，找到不同的答案，并不斷完善自己的思維方式，這讓我的成長更快。

第三段：提高了我的表達能力。

故事既得到了兒童的理解，也能幫助我提高自己的表達能力。為了保證孩子們能夠理解我所講述的內(nèi)容，我需要扎實的口頭表達能力和邏輯思維能力。在我不斷講述的過程中，我學(xué)會了如何用簡單明了的語言表達我的觀點，以便于孩子們更好地理解我的意思。同時，我學(xué)習(xí)了如何讓我的觀點與兒童思維相契合，如何提高孩子們的注意力和興趣，這從中提高了我自己的表述能力。

第四段：豐富了我的想象力。

幼兒故事的想象力和幻想性質(zhì)具有獨特的影響力，這可以激發(fā)我自己生成更加豐富的想象和創(chuàng)造力。我不僅能與孩子一起進入故事中并沉浸在其中，更能夠創(chuàng)新，提出自己特別的想法來幫助相信受故事啟發(fā)的孩子們。當(dāng)我從故事中產(chǎn)生出相應(yīng)的情緒和意向之后，我會注意到這些學(xué)術(shù)的質(zhì)量在我的孩子們的創(chuàng)意中顯現(xiàn)，這進一步強化了我的想象力和創(chuàng)造力。

第五段：結(jié)論。

通過聽幼兒故事這一過程，我認為故事在我們的生命中扮演著很重要的角色。故事可以激發(fā)孩子們的好奇心和獨立思考，幫助他們發(fā)展出周到、負責(zé)任的思維和表達能力。同時，故事還可以豐富我們的想象力和創(chuàng)造力，這是在人際關(guān)系和日常態(tài)度方面非常重要的質(zhì)量。在與孩子們的交往中，我的體驗告訴我，當(dāng)我們在講述故事時，我們不是講故事，而是在塑造孩子們的未來。故事是一個神奇的媒介，它被一代又一代的人們遞送，揭示了人類的智慧和自由的力量。讓孩子們走進故事里，像接近一個巨大的知識圖書館一樣保持開放、好奇和求知為上，那么他們會在讀書和聽故事中找到走向更好的自己的道路。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇三

童年是一個充滿幻想和奇妙故事的時光，而幼兒故事是陪伴我們度過這段時光的重要組成部分。在這個時期，幼兒故事對孩子的情感和認知能力的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，在本文中將探究幼兒故事對于我們的心靈成長所帶來的啟示和體會。

第二段：情感啟迪。

幼兒故事中的情感啟迪是重要的，這種啟迪在孩子的心靈成長中帶來更多的啟發(fā)和激勵。通過故事中所描繪的情節(jié)，孩子會學(xué)習(xí)到如何表達自己的情感以及如何傾聽別人的情感。故事中諸如“丑小鴨”、“小蝌蚪找媽媽”等經(jīng)典的故事，告訴孩子們，每個人都是獨一無二的，無論外表如何，我們都應(yīng)該被平等對待，這對孩子的成長和價值觀有著深遠的影響。

第三段：認知拓展。

幼兒故事能夠拓展孩子們的認知能力，使其從中獲得許多知識和體驗。例如，“三只小豬”這個故事教會幼兒們?nèi)绾谓ㄔ煲粋€堅固的房子，從而在生活中形成積極的建立和整合工作的態(tài)度。此外，“小熊和媽媽熊”之類的故事，則可以讓孩子們了解到不同的生物和各自的特點，進而獲得一些常識性的知識。

第四段：創(chuàng)造想象力。

幼兒故事通過創(chuàng)造許多奇妙的場景和角色，注入孩子們盛開的想象力，激發(fā)他們對未知和新奇事物的好奇心。幼兒時期的孩子們天真、好奇，故事中的驚奇和不可思議的事情，能夠喚醒他們的無盡想象力和思維活動。故事中的奇幻場景，如“怪物史萊茲”、“小兔彼得”等，引導(dǎo)孩子們勇于嘗試探索事物的本質(zhì)和可能性。

第五段：結(jié)語。

總之，幼兒故事是孩子們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚慕M成部分，它對于孩子的身心健康有著至關(guān)重要的作用。它能夠陶冶情操、提高認知、創(chuàng)造想象力等等，使得孩子們在成長過程中變得更加充實和豐富。希望我們都能夠更多地為孩子們帶來更多美好的故事，讓他們在幸福中茁壯成長。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇四

第一段：孩子的成長是一個奇妙的過程，他們在與世界的接觸中不斷探索、體驗、感悟，這種感悟?qū)τ谒麄兊某砷L來說至關(guān)重要。近日，我觀察到我班的幼兒們都在不同的方面有了一些感悟，使我深受啟發(fā)。通過他們的感悟，我也收獲了很多。

第二段：首先，孩子們對自然界有了更深刻的體驗和感悟。他們經(jīng)常和師長一起到戶外活動，在游戲和觀察中，他們不僅接觸到了各種昆蟲、花朵和動物，還聆聽大自然的聲音、感受到大自然的溫度。他們學(xué)會了觀察和體驗，懂得了保護和尊重自然。例如，某一天，他們在戲水的過程中發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子，大家輪流仔細觀察它，小心翼翼地將它放回水中。這讓我明白，充分感知自然，才能充實自己的內(nèi)心世界。

第三段：其次，幼兒們對友誼和團隊合作有了更深入的理解。在日常的游戲和交往中，他們學(xué)會了分享、體諒和合作。有一次，在玩具角落，兩個男孩同時想玩同一個玩具，他們通過溝通和妥協(xié)找到了一個解決辦法：互相分享玩具的時間，這樣既不會產(chǎn)生太大的爭執(zhí)，也能夠保持友誼的和諧。這令我想到，友誼的形成需要相互的理解與尊重，而團隊合作則需要有互補和協(xié)作的精神。

第四段：進一步地，孩子們在情感和人際交往方面也有了很多的感悟。在與朋友們相處的過程中，他們體會到了快樂、共鳴、親密和理解的情感。有一次，一個小女孩帶來了一個玩具并與其他孩子分享，大家圍坐在一起，互相傳遞并鼓勵對方。通過這樣的活動，他們不僅建立了親密的情感聯(lián)結(jié)，還學(xué)會了關(guān)注他人、理解他人并將他人的需求放在自己的需求之前。這讓我深思，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系需要有情感表達和溝通的技巧，同時也需要懂得如何照顧他人的情感需求。

第五段：最后，孩子們要明白自己對社會的責(zé)任和作為。通過觀察社會和參與實踐，他們了解到自己所處的社會是一個共同體，每個人都有自己的責(zé)任和作為。在一次社會實踐活動中，我們帶領(lǐng)幼兒們參觀了當(dāng)?shù)氐膭游锉Ｗo中心。他們親眼目睹了那些被遺棄的動物受到關(guān)愛和照顧的情景，為這些小動物們感到難過?；氐接變簣@后，他們主動提出為這些動物們籌集善款，并自己動手設(shè)計了募捐活動。孩子們的行為表明，他們已經(jīng)從心底意識到了自己應(yīng)該為社會貢獻一份力量，哪怕是小小的一份力量。

總結(jié)：幼兒感悟心得體會，這是每個孩子成長過程中重要的一步。通過對自然的感悟，他們學(xué)會了觀察和保護；通過對友誼和團隊合作的感悟，他們學(xué)會了分享和合作；通過對情感和人際交往的感悟，他們學(xué)會了理解和關(guān)心他人；通過對社會責(zé)任和作為的感悟，他們清楚了自己的責(zé)任與使命。這些感悟?qū)殡S著他們的成長，成為他們未來的力量和支持。作為老師，我們要引導(dǎo)他們繼續(xù)感悟，助力他們成為獨立、自信和有責(zé)任心的個體。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇五

幼兒時期是孩子成長過程中的關(guān)鍵時期，他們正處在接受新事物的敏感期，對語言、認知和情感的發(fā)展都十分敏感。為了促進幼兒全面發(fā)展，許多家長和教育者會選擇講幼兒故事來激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的興趣，并提高他們的語言能力和想象力。我也深深體會到了講幼兒故事的重要性和樂趣，下面就與大家分享我的心得體會。

首先，我發(fā)現(xiàn)講幼兒故事可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。在幼兒階段，許多孩子對于閱讀都抱有枯燥和無聊的觀念。然而，通過講故事，我們可以給孩子們帶來不同尋常的體驗。當(dāng)我?guī)е槐揪x的童話故事書，坐在幼兒園的小朋友面前時，他們紛紛聚集過來，好奇地看著我手中的書本。當(dāng)我開始講述故事時，他們的眼神充滿了期待和興奮。這個時候，我會用生動的語言和動作，讓故事情節(jié)生動可感，營造出一個神奇的世界。隨著故事的深入，孩子們的表情也會隨之改變，有時會開心地笑，有時會驚訝地合不攏嘴。通過講故事，他們不僅獲得了快樂，還激發(fā)了對閱讀的興趣。

其次，講幼兒故事也能提高孩子的語言表達能力和邏輯思維能力。在講故事的過程中，我會引導(dǎo)孩子們思考故事中角色的心理活動和行為動機，促使他們對故事情節(jié)進行推理和分析。當(dāng)我提出問題或者讓孩子們自由發(fā)言時，他們會用簡單的語言表達出自己的觀點，并和他人進行交流。我還會鼓勵他們用自己的語言描述故事的場景和主要角色，引導(dǎo)他們從多個角度思考和理解故事的內(nèi)涵。這樣的交流互動不僅讓孩子們提高了語言表達的能力，也培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力。

此外，通過講幼兒故事，我發(fā)現(xiàn)孩子們的想象力也得到了開發(fā)和培養(yǎng)。在我講述故事的過程中，常常會使用一些形象生動，富有想象力的描寫詞語來形容人物、動物或者環(huán)境。這樣可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們在心靈中構(gòu)建出一個豐富多彩的世界。有時，當(dāng)我講述完故事后，孩子們會迫不及待地告訴我他們的故事版本，他們會用自己的想法創(chuàng)造出一個令人驚喜的故事情節(jié)。這樣的創(chuàng)造力不僅展現(xiàn)了孩子們的天馬行空，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和獨立思考的能力。

最后，講幼兒故事是一個增強親子關(guān)系的機會。在講故事的時候，孩子們總會靠近我，凝聚在一起，形成一個小小的集體。我會用溫暖的聲音，輕輕訴說故事中的情節(jié)，享受和孩子們的互動交流。他們會互相分享自己的想法和感受，我也會在他們的故事中找到共鳴。這樣的親子關(guān)系不僅增進了親子之間的感情，也讓我更好地了解孩子們的喜好和需求。

總結(jié)起來，講幼兒故事是一個既有教育價值又有樂趣的活動。它能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高語言表達和邏輯思維能力，開發(fā)孩子的想象力，增進親子關(guān)系。作為家長或者教育者，我們不妨花些時間講故事給孩子們聽，給他們帶來快樂和成長。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇六

黨章是中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)和行動準則，是黨員干部堅持黨性修養(yǎng)、踐行黨的宗旨的主要依據(jù)。黨章中包含了豐富深刻的思想理論和寶貴經(jīng)驗，通過一系列鮮活的故事，揭示了中國共產(chǎn)黨人的價值追求和使命擔(dān)當(dāng)。閱讀黨章，我們不僅能夠了解黨的歷史，更能夠從中感悟到人生的真諦和智慧，進一步增強黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。

首先，黨章中許多故事反映了黨員干部的崇高情懷和忠誠精神。比如，黨章中提到了延安整風(fēng)運動中的故事。當(dāng)時，黨的高級干部進行自我批評、相互批評，用自我革命的精神消除了黨內(nèi)不正之風(fēng)，振奮了整個解放區(qū)。這些故事讓我深感黨員干部應(yīng)該時刻保持對黨的忠誠和純潔的政治本色，自覺負起為人民造福的歷史責(zé)任和使命。

其次，黨章中的故事也體現(xiàn)了黨員干部艱苦奮斗的精神和勇毅的品質(zhì)。例如，黨章中提到的長征的故事，講述了中國共產(chǎn)黨人為了理想信念，勇敢跋涉、逆風(fēng)懸崖的歷程。這種不怕艱險、不畏困難的奮斗精神令人感動，使我深刻認識到只有以堅定的意志和不懈的努力，才能取得艱巨任務(wù)的輝煌勝利。

此外，黨章中的故事還表達了黨員干部對人民群眾的深厚感情和真誠服務(wù)的態(tài)度。我們可以從黨章中閱讀到一些在基層扎根、深入生活的先進典型，他們?yōu)榱巳嗣裥腋?，不分晝夜地工作，盡心盡力地為人民服務(wù)。這讓我深感作為共產(chǎn)黨員，必須始終堅守人民立場，把人民群眾的利益放在第一位，并用實際行動為人民做出更多貢獻。

最后，黨章中的故事還強調(diào)了黨員干部的自我約束和自我革命能力。黨章中提到的許多為官盡職的故事，都是在強調(diào)黨員干部要始終保持清正廉潔的品行，自覺約束自己，時刻警醒自己，防止機會主義和官僚主義的侵蝕。這使我深感只有堅持不忘初心、牢記使命，始終保持正確的價值觀和道德觀，才能在復(fù)雜的環(huán)境中不被誘惑，始終做到清正廉潔。

總而言之，閱讀黨章中的故事，不僅鍛煉了黨性修養(yǎng)，更使我深刻認識到作為一名黨員干部，應(yīng)該懷揣紅心，始終為人民謀幸福，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。同時，黨章中的故事也使我對于人生的追求和價值觀有了更深層次的認識，進一步堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念和決心。通過閱讀黨章中的故事，我感受到了革命先輩們無私奉獻的精神和智慧，也更加堅信黨的事業(yè)必將在全體黨員干部的共同努力下蓬勃發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗！

幼兒看故事的心得體會及感悟篇七

故事是人類交流思想情感的重要方式，而幼兒時期正是大腦發(fā)育的重要時期。因此，給孩子講故事不僅能開拓他們的想象力，培養(yǎng)閱讀興趣，還能在潛移默化中影響他們的價值觀、情感態(tài)度和社交行為。在這篇文章中，我將結(jié)合個人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得，談?wù)勅绾谓o孩子講好故事，讓他們獲得更多的成長和快樂。

第二段：選材和細節(jié)。

在給孩子講故事時，選材是非常重要的。優(yōu)秀的故事應(yīng)該貼近孩子的生活和興趣，易于理解和接受，同時還能傳達一定的道德教育和價值觀。在講故事的過程中，細節(jié)也尤為重要。例如繪聲繪色地描繪人物形象和生動的情節(jié)、運用對話和語氣變化等手段，都能讓故事更生動、有趣，吸引孩子的注意力。

第三段：借助故事傳達價值觀。

故事不僅是娛樂孩子的一種方式，還可以借助故事在潛移默化中傳遞一些價值觀。例如，兒童故事中經(jīng)常出現(xiàn)的“誠實、寬容、勞動、友善”等主題，都是我們希望孩子獲得的品質(zhì)。通過好的故事，孩子能夠理解人際關(guān)系變化和情感變化，學(xué)習(xí)如何與周圍的人和事相處得更好，這對于他們未來的社交能力和人際關(guān)系的發(fā)展有很大的幫助。

第四段：與孩子之間建立聯(lián)系。

講故事不僅是一種單向的傳遞信息的方式，還是與孩子建立聯(lián)系和情感交流的重要途徑。在講故事的過程中，我們不僅要注重語言的表達和細節(jié)的描述，更要關(guān)注孩子的反應(yīng)和感受。在聽故事的過程中，孩子會對人物的喜惡、經(jīng)歷的好壞產(chǎn)生情感反應(yīng)，父母可以借助這個過程與孩子進行情感溝通和價值引導(dǎo)。

第五段：結(jié)語。

總之，給孩子講故事是一個非常好的育兒方法。孩子們從故事中可以學(xué)到很多東西，包括智力、情感、道德、社會以及心理健康方面的知識和技能。而家長們在講故事的過程中也可以進一步加強與孩子之間的互動和交流，建立更為良好的家庭關(guān)系。因此建議家長們多花時間給孩子講故事，為他們的成長和未來打好堅實的基礎(chǔ)。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇八

幼兒時代是人最寶貴的時光，也是成長最為重要的階段。幼兒的認知能力、情感能力和語言表達能力都在不斷發(fā)展。而聽故事是幼兒成長中重要的環(huán)節(jié)之一，它不僅能夠滿足孩子的好奇心，增長知識，還可以幫助幼兒鍛煉觀察、思考和判斷能力。在本文中，筆者將分享個人在聽幼兒故事中的一些體會和心得。

第二段：故事能激發(fā)幼兒興趣和好奇心。

故事總是充滿神奇與想象力的，能夠給幼兒帶來無盡的驚喜和樂趣。例如，聽到關(guān)于漂亮公主和勇敢王子的童話故事，幼兒可能開始想象他們自己就是勇敢的王子或者美麗的公主。“小紅帽”、“青蛙王子”等故事更是能夠激發(fā)幼兒對自然和動物的興趣，增強他們的熱愛自然的情感。

第三段：故事可以傳達價值觀。

很多幼兒故事都會以主題講述一些生活道理，如誠實、友愛、尊重、勤勞等等。比如，“狼來了”這個故事告訴孩子們誠實是做人重要的品質(zhì)，而“小鹿斑比”則教導(dǎo)孩子耐心與勇氣，讓他們在游戲中探索價值觀，積累生活經(jīng)驗。

第四段：聽故事有利于語言發(fā)展。

幼兒在聽故事的過程中，不僅能夠?qū)W習(xí)新的詞匯和表達方式，同時也能夠?qū)W會語言的節(jié)奏和語調(diào)。另外，多種語言的故事和多樣的表達方式可以幫助幼兒了解不同的文化背景，開闊視野。

第五段：聽故事也讓大人和幼兒擁有特別的時光。

讓孩子在媽媽或者爸爸的懷抱中聽故事，是一種特別的、充滿親子情感的體驗。這個過程讓孩子感受到了父母的陪伴和溫暖，同時也讓父母更了解孩子的想法和需求。

結(jié)尾：

總體來說，聽故事是一個美好的、富有想象力的和有意義的過程。從故事中不僅可以獲得認知能力的提升和社交交往的技能，而且還能夠感受到親子緣分和溫馨的家庭氛圍。故事是陪伴幼兒成長路上的好伙伴，同時我們也要注意選擇適合孩子的故事，幫助他們建立正確的價值觀和豐富的人生閱歷。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇九

在生活中，我們經(jīng)常會通過閱讀故事、小說、看電影等方式來獲取娛樂和放松自己的時間。而這些故事中蘊含的智慧和感悟，往往也能給我們帶來很多啟示和思考。下面我將通過五個方面的體會和心得，來分享我在閱讀與故事相關(guān)的內(nèi)容時所得到的思考和感悟。

首先，故事告訴我們?nèi)诵缘膹?fù)雜和多樣性。在故事中，我們經(jīng)常可以看到各種各樣的人物形象和性格特點。有善良正直的人，也有陰險狡詐的人；有勇敢堅毅的人，也有懦弱膽怯的人。故事中的這些人物形象和性格特點，與我們現(xiàn)實生活中的人們?nèi)绯鲆晦H。這讓我思考到，人性是復(fù)雜而多樣的，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我們應(yīng)該在接觸他人時，尊重和理解每個人的差異，善待他人并開放心態(tài)地看待不同的觀點和思想。

其次，故事傳遞了在人生中遇到困難時堅持不懈的重要性。故事中的主人公往往會經(jīng)歷一系列的挑戰(zhàn)和困境，但他們從不輕易放棄，并通過努力和堅持最終取得了成功。這讓我明白，生活中總會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們始終堅持并付出努力，就一定能夠克服困難，并找到解決問題的辦法。

另外，故事還告訴我們珍惜眼前擁有的幸福和美好。有時候，我們總是在追求更多的事物和財富，而忽略了身邊已經(jīng)擁有的幸福和美好。故事中的一些情節(jié)和結(jié)局常常讓我有所觸動，讓我明白了“人生苦短”的道理。因此，我們應(yīng)該時常停下腳步，仔細觀察身邊的一切，珍惜身邊的親情、友情以及那些微不足道但意義非凡的日常小事。

此外，故事也能夠教會我們關(guān)于愛與寬容的重要性。在故事中，常常有一些角色對他人充滿了愛和寬容，不計較個人得失，不計較過去的諸多負面情緒，給予別人溫暖和關(guān)懷。這樣的角色常常讓人們感到感動和溫暖，并給人們帶來最深的印象。故事告訴我們，無論是在家庭、朋友之間還是在工作場所，愛和寬容是最重要的品質(zhì)之一。當(dāng)我們學(xué)會了愛和寬容他人時，我們也會得到更多的快樂和幸福。

最后，故事教會我們勇于追求夢想和活出真實的自己。在故事中，有許多主人公追求自己的夢想，不受他人的干擾和質(zhì)疑，努力向前。這些主人公往往能獲得自己心中所向往的東西，過上自己想要的生活。這讓我明白，每個人都應(yīng)該有自己的夢想，并為之奮斗。無論夢想多么遙遠和艱巨，我們都應(yīng)該用勇氣和毅力去追求，這樣才能活出真實的自己，過上令自己滿意的人生。

總之，故事給了我們很多的思考和啟示，讓我們在閱讀或觀看的過程中受益匪淺。這些體會和心得可以幫助我們更好地理解人性、面對困難、珍視幸福、傳遞愛與寬容，以及勇敢追求夢想。通過故事，我們可以改變自己的思維方式，提高自己的情商與智商，并將這些智慧和感悟運用到現(xiàn)實生活中，使我們過上更美好的人生。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇十

幼兒故事是提供給孩子們的一種重要的閱讀素材，每一個故事都有著深刻的寓意，引導(dǎo)孩子們懂得道理、做一個有愛心、有責(zé)任感的好孩子。在孩子們成長的過程中，故事也是一個不可缺少的部分。下面筆者將以自己的親身體驗，談?wù)剬τ變汗适碌男牡皿w會。

每一個幼兒故事背后都有著一種情感，它可以引領(lǐng)孩子們進入一個不同的世界，讓他們明白愛的意義以及它的溫暖。比如《小紅帽》這個故事，雖然聽起來有些悲慘，但是故事中小紅帽為了探望奶奶，冒著生命危險去穿越森林，這也是一種表現(xiàn)出愛和勇氣的過程。讓孩子們從故事中體會到不同的情感。

幼兒故事中還有一些讓孩子們思考的情節(jié)，這些情節(jié)可以讓孩子們學(xué)會思考，學(xué)會獨立思考并學(xué)會總結(jié)?！度恍∝i》這個故事就可以讓孩子們聯(lián)想到很多事情，比如如何規(guī)避危險、勇敢面對困難、團結(jié)輔助等等。通過閱讀故事，讓孩子們學(xué)會自行思考和總結(jié)。

道德教育是幼兒故事中最重要的一點，好的故事都有著深層次的道德內(nèi)涵，它可以引導(dǎo)孩子們學(xué)會正確的價值觀與人生態(tài)度?！缎∈^》這個故事中講述了一個小男孩堅持尋找到看似毫無價值的小石頭的故事，最終他被評為全校最勤勞的學(xué)生。這種好的品質(zhì)是與成功緊密相關(guān)的，讓孩子們明確努力是必要的，要勇于接受挑戰(zhàn)。

幼兒故事中的語言藝術(shù)往往比較簡單，但是這種簡單卻充滿著魔力，可以引領(lǐng)孩子們慢慢進入到故事情節(jié)之中。比如《母雞下蛋》這個故事，故事的語言生動有趣，能夠在短時間內(nèi)引起孩子們的注意力，讓他們專心聽故事，逐漸愛上閱讀。

每一種不同的故事都有著不同的引導(dǎo)作用，能夠幫助孩子們修煉心靈，學(xué)會面對問題并得到解決。比如《小兔子的錯誤》這個故事中，故事告訴了孩子們一個讓人很容易犯錯誤的場景，即在熟悉的場景下玩手機，這樣會導(dǎo)致很多的打擾和錯誤，讓孩子們明白了玩手機的危害性，并能夠遠離笨拙的錯誤。

總之，幼兒故事不僅能夠讓孩子們接受到豐富的知識和體驗，還能夠讓其從中獲得快樂和成長。讓孩子們愛上故事，漸漸從其中找到屬于自己的思考和答案，成長為更加自主和自信的人。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇十一

幼兒故事是幼兒園教育的重要組成部分，它能夠幫助幼兒掌握語言、增強想象力、培養(yǎng)情感，同時也能夠引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)道德素養(yǎng)、社交技能等重要的品德教育。本文將探討幾個著名的幼兒故事，并分享一些我的感悟和體會。

第二段：《三只小豬》。

《三只小豬》是一篇非常經(jīng)典的幼兒故事，它講述了三只小豬如何躲避大灰狼的侵害。這個故事給我們的啟示是，勤勞勇敢的人，可以克服任何困難。不管遇到什么問題，勇敢面對，并用自己的能力和努力去解決，就一定會取得成功。

第三段：《小兔子找媽媽》。

《小兔子找媽媽》是一篇有趣的故事，它描述了小兔子在草叢中迷路了，然后一只一只地找到了自己的媽媽。這個故事給我們的啟示是，即使面臨危險和困境，也不要輕易放棄，因為解決問題的方法可能就在身邊。此外，母愛是無私的，我們應(yīng)該珍惜和感恩家人的愛和關(guān)懷。

第四段：《小熊的故事》。

《小熊的故事》是一篇感人至深的故事，它講述了一只小熊在世界上尋找自己的家。雖然小熊曾經(jīng)受到過欺騙和傷害，但在最后，它還是找到了自己的真正的家。這個故事告訴我們，即使遇到了不公正的待遇，也不要成為惡人，而是要堅持自己的信仰，勇敢地面對困難，最終必能實現(xiàn)夢想。

第五段：總結(jié)。

幼兒故事是一種很好的教育方法，它能夠在娛樂中培養(yǎng)孩子的道德、情感和心理素質(zhì)。通過這幾個著名的幼兒故事的介紹，我們深刻地領(lǐng)悟到了各種不同的人生哲理和啟示，這些故事激發(fā)了我們的勇氣和信心，使我們對生活充滿了希望。我們希望通過這篇文章，能夠增加大家對幼兒故事的認識和了解，并且在生活中能夠更好地去應(yīng)用和理解這些故事的內(nèi)涵。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇十二

自從疫情爆發(fā)以來，家長們的陪伴時間變得更長了。在這段特殊的時期，幼兒故事的重要性隨之愈發(fā)突出。在陪伴孩子讀故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會。

第二段：聽故事培養(yǎng)想象力。

和孩子一起聽故事，不僅是一件有趣的事情，還能夠幫助孩子培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力，讓孩子的內(nèi)心世界得到充分發(fā)揮。有時候，故事中的情節(jié)不一定都是現(xiàn)實的，但是孩子可以根據(jù)故事的情節(jié)去思考，甚至是創(chuàng)造出自己的故事情節(jié)。這對于孩子的思維能力的提升有非常重要的作用。

第三段：聽故事能增加對語言的掌握。

在家長和孩子共讀故事的時候，孩子能夠更好理解語言的運用，學(xué)會一些新的詞匯和句型，對于孩子日后的語言學(xué)習(xí)能夠有明顯的幫助。而且，家長在講述故事的時候，可以多采用一些抑揚頓挫的聲音，這樣，孩子們可以感受到語言的音韻美。

第四段：聽故事培養(yǎng)孩子的情感。

故事中的主人公會帶給孩子們各種各樣的情感和啟示，就像《小紅帽》中的勇氣，讓孩子們感受到勇氣的重要性。當(dāng)孩子聽到一些感人的故事時，會感觸到故事里主人公的喜怒哀樂，從而培養(yǎng)學(xué)生的情感和理解能力，讓他們懂得感恩生活。

第五段：結(jié)語。

所有的努力都是值得的，陪伴孩子一起讀故事是非常有意義的。讀故事不僅可以讓孩子增加知識，培養(yǎng)語言和思維能力，同時也能夠讓孩子們明白和感知所處環(huán)境和其他人的情感與需求。陪伴孩子一起讀故事，可以讓我們更好地了解彼此，更好地成長。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇十三

故事是幼兒成長的重要組成部分，它通過各種種類的情節(jié)和人物形象，引發(fā)了幼兒的視覺、聽覺、想象等各種感官，從而激發(fā)他們的情感、認知和態(tài)度等方面的發(fā)展。近年來，越來越多的家長和教師希望能夠把故事融入到幼兒的日常生活中，以促進他們的綜合能力提升和素質(zhì)教育實現(xiàn)。本文將分享本人在幼兒故事方面的體驗和思考。

第二段：體驗。

我在幼兒教育方面的從業(yè)經(jīng)驗不算特別豐富，但作為一個家長，我和孩子一起經(jīng)常閱讀幼兒故事，有一些深刻的感受。首先，幼兒故事對于培養(yǎng)孩子們的思考能力和判斷力有著關(guān)鍵作用，它們引導(dǎo)他們?nèi)シ治銮榫?、形象和事件的邏輯關(guān)系，讓他們逐漸成為有思維能力的個體；其次，它們還可以引導(dǎo)孩子們?nèi)ダ斫馇楦泻蛢r值觀，例如，當(dāng)我們讀給孩子們《小紅帽》和《狼來了》時，能夠讓他們懂得“別人的話不能全信”，“不能隨便相信陌生人”等重要的安全知識。同時，幼兒故事還可以增強孩子們的記憶力和語言表達力，幫助他們拓展豐富的詞匯和想象空間。

第三段：體驗的啟示。

我從自身的體驗中也發(fā)現(xiàn)了故事對于幼兒成長的啟示。首先，幼兒故事可以用在課堂和家庭教育中，幫助幼兒建立正確的價值觀和行為規(guī)范，讓他們學(xué)會生活中的道德規(guī)范以及如何與周圍人相處；其次，幼兒故事也可以增進幼兒與家庭和教師的關(guān)系，因為它們是交流、互動和共同探索的重要媒介，可以幫助雙方建立更加深入的理解和信任關(guān)系；最后，幼兒故事也是培養(yǎng)孩子獨立閱讀能力和想象力的重要催化劑，它激發(fā)了孩子們的好奇心和求知欲望，讓他們逐漸脫離了對于家長和教師的依賴。

第四段：思考。

盡管幼兒故事有著諸多的優(yōu)點和益處，但同時也需要反思和改進。首先，一些幼兒故事可能存在的問題包括濫用道德化情節(jié)、內(nèi)容淺顯瑣碎、形式呆板和缺乏情感渲染，這些都可能阻礙幼兒對于故事的真正理解和接受；其次，現(xiàn)代社會中，電視、手機等高科技產(chǎn)品的影響也給幼兒閱讀和欣賞故事帶來了挑戰(zhàn)，因此，教師和家長需要更多的機會和活力去推動幼兒故事的創(chuàng)新和普及，讓幼兒真正地愛上閱讀和想象。

第五段：結(jié)尾。

總的來說，幼兒故事的重要性不言可喻，它是幼兒教育中必不可少的一部分。通過故事，幼兒可以接受更多的知識和信息，助力于其個性化和全面的成長。同時，作為家長和教師，我們也應(yīng)該在故事中找到啟示和反思，從而促進幼兒故事的創(chuàng)新和提高，讓幼兒更加喜歡、理解和信賴它們。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇十四

故事是人類文明歷程中最古老的藝術(shù)形式之一，幼兒故事更是孩子成長過程中不可或缺的一部分。在閱讀、聽故事的過程中，孩子們著迷于故事的情節(jié)、人物、場景，同時也在潛移默化中受到故事的影響，培養(yǎng)了很多重要的品質(zhì)，如耐心、勇氣、善良等。在我的閱讀和分享中，我也深深地感受到了這些品質(zhì)的重要性，并在故事中獲得了自己的心得體會。

第二段：故事與勇氣。

故事中的主人公往往需要面臨許多困難和挑戰(zhàn)，這就要求他們要有勇氣去面對。比如，格林童話中的《勇敢的小裁縫》、《白雪公主》等，主人公都需要面對強大的敵人或其他困難。在這些故事中，孩子們可以理解到抗拒恐懼的重要性，也可以意識到在遇到挫折時，應(yīng)該保持勇氣和堅韌，去面對問題，而不是被問題所擊敗。在我的教學(xué)經(jīng)驗中，也通過鼓勵孩子們?nèi)ケ磉_自己的想法和看法，讓他們在口頭和書面表達中建立起勇氣和自信。

第三段：故事與耐心。

耐心是孩子成長過程中的另一個重要品質(zhì)。故事以其曲折的情節(jié)和千變?nèi)f化的人物描繪，需要孩子們細心去觀察、思考和理解。通過故事，孩子們可以學(xué)會“耐心”，即面對各種困難和挑戰(zhàn)的時候，不要灰心喪氣，不要輕言放棄，堅持自己的信念和目標。在我的教學(xué)工作中，我鼓勵孩子們向故事人物學(xué)習(xí)，在書寫和繪畫的過程中提高他們的耐心和毅力。

第四段：故事與善良。

除了耐心和勇氣，故事也溫柔地訴說著那份善良。比如，安徒生童話中的《丑小鴨》、等，都傳遞著善良和慈愛的信息。通過故事，孩子們可以了解到善良與寬容的重要性，消除他們心中的成見和歧視，增強對他人的同情和了解。在我的教學(xué)中，我努力讓孩子們在交往和互動中體驗到善良的力量，相互關(guān)愛、尊重、幫助。

第五段：結(jié)論。

幼兒故事是孩子在成長過程中必不可少的一個重要資源。讀故事、寫故事不僅可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，還可以有效地滋潤他們的心靈，讓他們在故事情節(jié)的感受中感受到信念、勇氣、善良和耐心。在教育孩子們時，我們需要善于運用這些故事來進行教育和引導(dǎo)。我們要保持一顆善良的心，用故事這個強大的工具，一步步讓孩子在成長的道路上茁壯成長。

幼兒看故事的心得體會及感悟篇十五

一、引言：故事是人類表達思想、傳遞價值觀的重要方式，它融合了詩歌、繪畫、音樂等多種藝術(shù)形式，具有強大的感染力和啟示力。在我們的成長與人生中，故事給予我們智慧和勇氣，讓我們更加懂得為人處世的道理。

二、故事引發(fā)的思考：故事往往寓意深遠，帶給我們的思考范圍遠遠超出了故事本身。例如，童話故事《小紅帽》雖然講述了小女孩對祖母的探視，卻通過狼的形象呈現(xiàn)了生活中的陷阱和誘惑。人生旅途就像進入了神秘的森林，我們需要警惕外界的誘惑和威脅，保護好自己的內(nèi)心純凈。不論是工作、學(xué)習(xí)還是人際關(guān)系，我們都需要保持警惕、保護自己。

三、從故事中汲取力量：故事不僅能夠引發(fā)我們的思考，更能夠給予我們力量，讓我們更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。俄羅斯作家契訶夫的短篇小說《小?！分v述了一個農(nóng)民為了救活一只小牛而付出了巨大的努力。這個故事告訴我們，在生活中面對困難，不要輕易放棄，更要努力尋找解決問題的辦法。正是因為堅持不懈的努力，我們才能最終獲得成功。

四、故事給予的啟示和指導(dǎo)：故事中有著各種各樣的人物形象，每個人物都有自己的特點和經(jīng)歷。通過故事，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，找到適合自己的發(fā)展道路。例如，經(jīng)典的《西游記》中的孫悟空給予我們啟示，勇敢、聰明和機智是成功的重要元素。此外，我們還可以從故事中學(xué)習(xí)團隊合作、互助精神等重要品質(zhì)。

五、結(jié)語：故事作為一種傳統(tǒng)的敘述形式，具有極大的藝術(shù)價值和教育意義。通過閱讀、傳播和分享故事，我們能夠收獲思考和啟示。因此，在我們的日常生活中，我們應(yīng)該保持對故事的關(guān)注，從中汲取經(jīng)驗和智慧，使自己成為一個更好的人。讓我們一起感受故事的魅力，共同成長和進步。

總結(jié)：通過對故事的感悟，我們可以更好地理解和應(yīng)用其中的道理和真理。故事能夠帶給我們情感體驗和思考的空間，讓我們更加深刻地認識自己和他人。這些故事不僅僅是文字的串聯(lián)，更是思想的升華和心靈的觸動。讓我們用心去感受故事中的智慧，讓它們成為我們成長的助力，指引我們走向更加美好的未來。