紅色誦讀活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告 誦讀紅色詩(shī)歌心得(四篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

2022紅色誦讀活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告一

紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行反帝反封建的偉大斗爭(zhēng)中用生命和鮮血?jiǎng)?chuàng)造的輝映寰宇的偉大文化，其內(nèi)核是包含著無(wú)產(chǎn)階級(jí)的價(jià)值觀、偉大的革命精神、優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和高尚的道德品質(zhì)的紅色基因。習(xí)近平總書(shū)記于2016年4月在瞻仰安徽金寨縣紅軍紀(jì)念堂時(shí)說(shuō)：“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識(shí)灌輸，又加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大少年兒童樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”。幼兒園的教育活動(dòng)，勢(shì)必要將紅色文化滲透到各個(gè)活動(dòng)，貫穿始終，為孩子播撒愛(ài)國(guó)的種子，幫幼兒成長(zhǎng)。

常言說(shuō)“忘記歷史就意味著背叛”，紅色精神應(yīng)當(dāng)一代一代被傳承下去?，F(xiàn)在的幼兒大多都是家長(zhǎng)手中的金疙瘩，孩子們都是“泡在蜜罐里”長(zhǎng)大的“小皇帝”、“小公主”。家長(zhǎng)的溺愛(ài)使得他們從小就嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了怕苦怕累、過(guò)分依賴(lài)、自私自利、不愿分享等缺點(diǎn)，而紅色文化中所蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗、愛(ài)國(guó)主義等思想和精神正好可以彌補(bǔ)和修正這些缺點(diǎn)。

紅色文化是中華民族艱辛奮斗的革命史，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華兒女所譜寫(xiě)的一部新民主主義革命史，所沉淀的革命傳統(tǒng)精神，代表了無(wú)數(shù)中華兒女對(duì)于馬列主義主義、毛澤東思想的堅(jiān)定信念，是融于流淌在每一名中華兒女骨子里的血液，是應(yīng)該被每一名中華兒女繼承、弘揚(yáng)、光大的珍貴遺存。在幼兒中開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，從某種意義來(lái)說(shuō)，對(duì)于我們培養(yǎng)什么樣的接班人，對(duì)于國(guó)家和中華民族的前進(jìn)道路都具有深遠(yuǎn)的意義影響。

1.在游戲活動(dòng)中滲透

“用幼兒感興趣的方式來(lái)組織進(jìn)行活動(dòng)”是綱要提倡的精神，也是作為一個(gè)幼兒教師必須善于觀察和捕捉的學(xué)習(xí)契機(jī)。在幼兒園里以幼兒能接受的方式進(jìn)行紅色文化的傳承必須考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和可接受程度，因此更需要把紅色文化教育滲透到幼兒喜歡的游戲活動(dòng)中去。隨著紅色文化的熏陶，豐富了孩子們的情感體驗(yàn)，從紅軍故事、戰(zhàn)爭(zhēng)片段中孩子們了解到了紅軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇頑強(qiáng)，他們對(duì)紅軍的崇敬之情油然而生。

2.用本土文化去熏陶

（1）白河橋兒溝。白河橋兒溝距今已經(jīng)有五百多年的歷史了。明清時(shí)期，漢江水運(yùn)發(fā)達(dá)，白河“上通川漢、下接鄖襄”，是漢江水運(yùn)的重要碼頭，被稱(chēng)之為“小漢口”，有著“水陸商賈往來(lái)輻輳，舟楫如麻，白帆如云”的盛景，也吸引了湖北、江西、四川、廣東等地人士不惜山高坡陡，沿著官道，就著山勢(shì)水流，鑿山建房，置家興業(yè)。

（2）白河天寶農(nóng)業(yè)園。白河天寶農(nóng)業(yè)園在環(huán)境惡劣的坡地上修田造地，將漫山遍野的石坎坎變成了種糧興桑的“金碗碗”，并在不斷的生產(chǎn)生活中，把“三苦”精神發(fā)揚(yáng)光大。

（3）白河烈士陵園。白河烈士陵園，長(zhǎng)眠著從1948年到1949年兩次解放白河的42名烈士及1986年10月14日，中國(guó)人民解放軍在收復(fù)被越軍侵占的某高地戰(zhàn)斗中，犧牲的白河籍戰(zhàn)士劉安林、劉伯富等為了現(xiàn)在的幸福生活付出了自己年輕生命的烈士們！

諸如此類(lèi)本土的紅色文化，白河還有很多，用身邊事教育身邊人，作為白河新生代的孩子們，了解白河本土文化，繼承白河的本土精神是不可懈怠的。

3.創(chuàng)設(shè)紅色文化環(huán)境

布置主題環(huán)境，利用紅色資源對(duì)兒童進(jìn)行教育，在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)紅色主題教育環(huán)境，讓兒童身臨其境，心入其境。例如在教室內(nèi)懸掛中國(guó)地圖，讓兒童能夠時(shí)時(shí)觀察祖國(guó)的概貌;或在教室懸掛革命英雄肖像，配以英雄事跡介紹，盡可能把愛(ài)國(guó)主義的榜樣生活化、具體化、藝術(shù)化，用革命英雄人物形象吸引、感染、說(shuō)服兒童，讓兒童通過(guò)了解典型愛(ài)國(guó)人物的事跡，從小就對(duì)英雄人物的行為有一種認(rèn)同感，在心中矗立起一座座榜樣人物的豐碑。紅色文化教育不是一天而成的，需要我們選擇合適的方式方法，把紅色文化融入幼兒的學(xué)習(xí)與生活，讓紅色的種子在幼兒的身上生根發(fā)芽，繼而發(fā)揚(yáng)光大。

參考文獻(xiàn)

[1]白河縣志.

[2]3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南.

[3]紅色文化與傳承.

2022紅色誦讀活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告二

(敬禮)大家好，下面由我來(lái)給大家講一個(gè)故事，故事的名字是——紅色少年

故事發(fā)生在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在井岡山龍泉口，有一個(gè)小孩名叫小剛，聰明伶俐，常常聽(tīng)媽媽講許多紅軍領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民打土豪的故事。從這時(shí)起，小剛就決心長(zhǎng)大了也要參加紅軍。

不久，紅軍在村里辦了一所小學(xué)，派趙同志來(lái)當(dāng)老師，小剛讀書(shū)了，還參加了少年先鋒隊(duì)組織。

就在這時(shí)，敵人漸漸逼近龍泉口了，紅軍決定暫時(shí)作戰(zhàn)略上的轉(zhuǎn)移，趙老師留下來(lái)領(lǐng)導(dǎo)群眾繼續(xù)進(jìn)行斗爭(zhēng)。

幾天以后，一伙白匪沖進(jìn)村子，見(jiàn)東西就搶?zhuān)?jiàn)人就殺，還派大隊(duì)兵馬到山里搜索紅軍的影子，趙老師領(lǐng)導(dǎo)的赤衛(wèi)隊(duì)，卻像神兵一樣，乘機(jī)到處截?fù)舭追恕?/p>

小剛和他的媽媽接受了任務(wù)，一面種菜賣(mài)維持生活，一面積極進(jìn)行刺探白匪軍情報(bào)工作。

兩天以后的下午，小剛從園里挑菜回家，突然看見(jiàn)幾個(gè)白匪押著一個(gè)穿便衣的人朝指揮所這邊走來(lái)。“這不是趙老師嗎?”小剛見(jiàn)了幾乎驚出聲來(lái)，幸好敵人這時(shí)沒(méi)注意他。

小剛趕緊跑回家里，把趙老師被捕的消息告訴了媽媽?zhuān)诙彀?，小剛和他的媽媽裝扮成送菜的人潛入了敵人的指揮所，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)趙老師被捆在屋柱上，小剛靈機(jī)一動(dòng)，假裝穿鞋子靠近了趙老師，趙老師低聲告訴他：“紅軍過(guò)兩天晚上就回來(lái)，要設(shè)法告訴赤衛(wèi)隊(duì)，準(zhǔn)備在西村攻打敵人?！闭?dāng)他們送完菜剛要走出指揮所的時(shí)候，不料，迎面碰上了地主的兒子細(xì)眼鬼，細(xì)眼鬼一眼就認(rèn)出了他們，“那是紅軍派來(lái)的奸細(xì)，把他們抓起來(lái)!”一伙白匪一擁而上，把小剛和他的媽媽捆了起來(lái)。

小剛蘇醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在了一間漆黑的屋子里，他想起了媽媽?zhuān)肫鹆粟w老師，想起了赤衛(wèi)隊(duì)的同志們，他們?cè)谀膬耗?誰(shuí)去報(bào)告赤衛(wèi)隊(duì)呢?

夜深了，小剛偷偷地從梁上爬到風(fēng)窗旁邊，機(jī)智的拋了一塊磚頭出去。將敵人引開(kāi)后，趁機(jī)逃走。他躲過(guò)了敵人的崗哨，使盡全身力氣，爬過(guò)幾個(gè)山嶺，朝著赤衛(wèi)隊(duì)藏身的地方跑去。

誰(shuí)知狡猾的敵人追了一段路，看看沒(méi)有動(dòng)靜，料到受了騙，就朝著山這邊追了過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，眼看就要追上了，于是殘忍的匪軍舉起了槍向小剛瞄準(zhǔn)，就在這時(shí)，小剛機(jī)智地跳進(jìn)了湍急的河流，匪軍急忙向著水里掃射，結(jié)果一無(wú)所獲，只好垂頭喪氣地走了。

這時(shí)小剛已經(jīng)潛水逃到了河對(duì)岸，找到了自己的隊(duì)伍——赤衛(wèi)隊(duì)，他立即把發(fā)生的事情告訴了赤衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)。

第二天晚上，赤衛(wèi)隊(duì)趁機(jī)摸進(jìn)村子襲擊敵人的指揮所。匪軍遭到偷襲，一時(shí)混亂了，紅軍乘勢(shì)沖進(jìn)村子把白匪打得落花流水。赤衛(wèi)隊(duì)和小剛沖進(jìn)指揮所，救出了趙老師，趙老師緊緊的抱住小剛說(shuō)：“你沒(méi)有辜負(fù)共產(chǎn)黨的撫育，是紅軍的好兒子?！?/p>

但是怎么也找不到小剛的媽媽了，后來(lái)抓住細(xì)眼鬼才知道小剛的媽媽已經(jīng)犧牲了，小剛一聽(tīng)，嚎啕大哭起來(lái)。

仇恨的火焰燒上心頭，小剛拿過(guò)旁邊一個(gè)戰(zhàn)士手中的槍向細(xì)眼鬼打去，“砰”的一聲，這個(gè)罪惡滔天的家伙倒下去了。

這時(shí)張連長(zhǎng)過(guò)來(lái)愛(ài)撫地對(duì)小剛說(shuō)：“革命是殘酷的斗爭(zhēng)，勝利是烈士們用鮮血換來(lái)的，應(yīng)該化悲痛為力量，為烈士們報(bào)仇，爭(zhēng)取斗爭(zhēng)徹底勝利!”

(敬禮)我的故事講完了，謝謝大家!

2022紅色誦讀活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告三

按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，根據(jù)鎮(zhèn)黨委主題教育實(shí)施方案的安排，我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育中的重要論述，下面我圍繞此次的研討主題“傳承紅色基因，牢記初心使命”，結(jié)合近一階段時(shí)間的學(xué)習(xí)和自身工作體會(huì)，具體談以下內(nèi)容：

今年是新中國(guó)成立70周年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨成立第98個(gè)年頭，紅色基因不僅是我們守正創(chuàng)新、繼往開(kāi)來(lái)的智慧支持，也是黨和國(guó)家的精神財(cái)富，是我們黨的立黨之本。其中既包括不僅包括高度自覺(jué)嚴(yán)格的革命紀(jì)律；既包括獨(dú)立自主探索創(chuàng)新的思想品質(zhì)，也包括全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。正是由于恪守初心使命，傳承紅色基因，我們黨才能為了人民幸福無(wú)私奉獻(xiàn)，為了國(guó)家富強(qiáng)前赴后繼，為了民族復(fù)興矢志不渝，使中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)在不斷書(shū)寫(xiě)光輝篇章的同時(shí)得到人民的衷心擁護(hù)和堅(jiān)定支持。

黨員的先進(jìn)性關(guān)乎黨的根本。每一個(gè)黨員都積極學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論、貫徹黨的最新要求，發(fā)揮先鋒模范作用，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提升政治境界、思想境界和道德境界，煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。紅色基因不僅蘊(yùn)含于革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化之中，也體現(xiàn)在層出不窮的模范共產(chǎn)黨員身上。如被習(xí)近平總書(shū)記譽(yù)為“縣委書(shū)記榜樣”的焦裕祿，在他的身上就體現(xiàn)出了我們共產(chǎn)黨人堅(jiān)守理想信念、堅(jiān)持群眾路線的優(yōu)良作風(fēng)以及廉潔自律、始終加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)秀品格。因而，優(yōu)良的黨風(fēng)黨紀(jì)、科學(xué)的執(zhí)政意識(shí)是保持黨的先進(jìn)性的寶貴資源，值得每一位黨員認(rèn)真?zhèn)鞒?。而傳承紅色基因的關(guān)鍵在于，必須和恪守初心使命密切聯(lián)系，必須做到堅(jiān)持加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

我們要繼續(xù)以革命先烈和英模典型為榜樣，牢記初心和使命，繼續(xù)解放思想，努力解決群眾的生產(chǎn)生活困難。堅(jiān)持以始終把人民擁不擁護(hù)、贊不贊成、高不高興、答不答應(yīng)，作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)尺，堅(jiān)持把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿(mǎn)意的事情做起，帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活。初心和使命，是習(xí)近平總書(shū)記全面推進(jìn)黨要管黨、從嚴(yán)治黨，以前所未有的決心和力度推進(jìn)的全面深化改革，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事。初心和使命，是習(xí)近平總書(shū)記的崇高境界，代表著新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人在理想信念、價(jià)值理念、人格操守等方面的道德自覺(jué)，鮮明體現(xiàn)了黨性和人民性的高度統(tǒng)一，是新時(shí)代人民觀點(diǎn)在黨的紅色基因中的傳承和發(fā)揚(yáng)。

堅(jiān)持把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為第一要求，自覺(jué)用黨章黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范約束自己的言行，把“兩個(gè)維護(hù)”作為最高政治原則和根本政治規(guī)矩，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為做好實(shí)際工作的根本遵循，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要聚焦鄉(xiāng)村振興的發(fā)展目標(biāo)，始終牢記人民至上的政治初心，始終牢記服務(wù)人民、服務(wù)大局、服務(wù)基層，不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)美好生活的需要。要持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，千方百計(jì)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，以推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展為己任，在推動(dòng)發(fā)展中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。要切實(shí)提高干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，落實(shí)好總書(shū)記在河南考察時(shí)的重要講話精神，以及關(guān)于鄉(xiāng)村振興發(fā)展的一系列重要指示批示精神，真抓實(shí)干，要做執(zhí)政為民的表率，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把為群眾謀利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真心實(shí)意地為群眾多辦事、辦實(shí)事、辦好事，認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)好人民群眾的公仆，用實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾的信賴(lài)和擁護(hù)。

2022紅色誦讀活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告四

開(kāi)幕詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

男;棕溪中心學(xué)校20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。

女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿(mǎn)成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

男：棕溪中心校20xx年“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次比賽的評(píng)委：陳校長(zhǎng)、包校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、趙主任、陳主任、華曉濤老師

男：趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。

有請(qǐng)?jiān)u委入座。

女：第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。全體起立。

男：現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，有請(qǐng)————

一年級(jí)：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)，可謂是我們偉大祖國(guó)的經(jīng)典作品，每位中國(guó)人都能背出一段，現(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》

二年級(jí)：小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像小鳥(niǎo)一樣來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒(méi)錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》。請(qǐng)欣賞。

三年級(jí)一班：爸爸媽媽給了我們生命，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。教我們呀呀學(xué)語(yǔ)，教我們學(xué)走路，為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人?，F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)一班同學(xué)們帶來(lái)的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》

三年級(jí)二班：一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫(huà)畫(huà)，同學(xué)陪我快樂(lè)的長(zhǎng)大。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過(guò)我們的人?，F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《常懷感恩之心》。

四年級(jí)一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國(guó)鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象，今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請(qǐng)大家欣賞。

四年級(jí)二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家，更是一位有名的詞人，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩(shī)詞。請(qǐng)欣賞。

五年級(jí)一班：在我們偉大祖國(guó)的文學(xué)史上，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都留下了難以磨滅的印記。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)了偉大領(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》，請(qǐng)欣賞。

五年級(jí)二班：我們驕傲我們是中國(guó)人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國(guó)人!有請(qǐng)五年級(jí)二班，他們帶來(lái)的是《我驕傲我是中國(guó)人》。

六年級(jí)一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)，千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)?lái)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

六年級(jí)二班：我是中華少年!這是我們驕傲的名稱(chēng)!時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇!這是中華少年莊嚴(yán)地誓言!下面有請(qǐng)六二班同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》

閉幕詞

女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!

女：同學(xué)們，棕溪中心校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

謝謝大家!