校長培訓(xùn)制度心得體會(huì)和感想 校長培訓(xùn)心得簡短(二篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫校長培訓(xùn)制度心得體會(huì)和感想一

1979年被授予諾貝爾和平獎(jiǎng)的德蘭修女，她是一個(gè)滿身光明毫無黑暗的人。她說：“我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事?！毙∈鹿倘晃⒉蛔愕?，但能忠于小事卻是一件大事。

有一天，一個(gè)人來到上帝那里，要和上帝討論天堂和地獄的問題。

上帝對那人說：“好吧，我讓你看看什么是地獄。”

他們走進(jìn)一個(gè)房間，房間里有一大群人正圍著一大鍋肉湯。但沒給人看起來都營養(yǎng)不良、饑餓而且絕望。原來，雖然他們手里都拿著一個(gè)可以伸到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，他們沒法把湯送進(jìn)自己嘴里。

上帝又對那人說：“來吧，我讓你看看什么是天堂。”

他們走進(jìn)另一個(gè)房間。這個(gè)房間里的一切都和上一個(gè)房間一樣，還是一群人，一鍋湯，一樣的長柄湯勺。唯一不同的是，他們都在快樂地唱歌。

那人就問上帝：“我不懂，為什么一樣的環(huán)境和條件，他們快樂，而那個(gè)房間里的人卻悲苦?”

上帝微笑著回答：“我的孩子，這很簡單，因?yàn)樵谶@里，，大家都在喂別人。而在那里，他們只喂自己?！?/p>

下面，我們按照慣例先進(jìn)行議題。

大家聽我講話，是不是覺得，我每次的講話開頭很長，這是我創(chuàng)意的挖藕法。什么是挖藕法?你是不是發(fā)現(xiàn)到了收獲藕的時(shí)候，先把蓮池里的污水抽調(diào)，然后再從污泥上面一點(diǎn)一點(diǎn)地向下挖，十分小心。是不是真正挖藕的時(shí)間不太長，但是準(zhǔn)備的過程很長。去年以來，我有兩次抑郁，最近的一次是昨天看了新拍的《西游記》，本來不想看，是我兒子忽悠的，如何如何好，于是全家就看上了，說是全家其實(shí)就我們?nèi)冢谝患瘺]意思，第二集開始郁悶，我一看徐國芳都快睡著了。使勁撐著看完了，一點(diǎn)精神都沒有了，干脆睡吧。睡了一會(huì)又醒了，覺得郁悶。細(xì)細(xì)一想，原來是看《西游記》的后遺癥。上一次郁悶是去年12月份從杜郎口聽課回來，我急于比較一下聽課的感受，隨意找了一節(jié)課聽，也和看《西游記》一樣，郁悶的很，但也是使勁地?fù)沃犕辍Ｎ乙灿洸蛔≌l的課。因?yàn)槲业男乃疾辉诼犇囊粋€(gè)人的課上面，而是想比較一下課?？梢哉f，這課聽得我有好幾天就覺得不舒服。舉個(gè)例子，就好像是在吃一碗清湯雜面，主要成分：水和面條以及適量的鹽。我有一個(gè)生活的體會(huì)，可以定名為：媽媽的餐廳和老師的課堂，媽媽的餐廳是什么餐廳，媽媽不會(huì)做飯，每天做的飯菜不是咸就是甜，反正就是這兩道味兒。如果這位媽媽也不求改進(jìn)，就這樣，一家子的口味兒只好隨著媽媽的做飯水平而水平。如果這位媽媽是一個(gè)聰明好學(xué)的媽媽，他就會(huì)用心改進(jìn)她的飯菜口味兒，買些做飯的書，買些調(diào)料，最好的方法是征求吃飯人的意見。媽媽的餐廳一定很棒!我愛媽媽是因?yàn)閶寢屒趭^、是因?yàn)閶寢尯脤W(xué)，是因?yàn)閶寢尯軔畚覀?。從飲食?xí)慣來看，我的體會(huì)是，南方人養(yǎng)生，北方人養(yǎng)命。老師的課堂雖然不是媽媽的餐廳，但是我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋€(gè)勤奮、好學(xué)、創(chuàng)新的老師。于是，下定決心把杜郎口搬進(jìn)邢臺十中，但是光搬進(jìn)來還不行，還需要內(nèi)因的作用。

唯物辯證法認(rèn)為，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因而起作用。無論內(nèi)因的作用還是外因的作用，決定的還是非決定的，都是相對于某種情況、意義、角度、時(shí)空范圍等而言的，沒有簡單的定論和一成不變的模式。內(nèi)因是變化的根據(jù)，任何變化都要通過內(nèi)因方能達(dá)成，但變化走向何處，是否與人的愿望或發(fā)展目標(biāo)相吻合，則不是單純內(nèi)因能夠決定的，它取決于內(nèi)外因的互動(dòng)，并且因此也給外因的作用留出很大一塊空間，以至于我們在一些情況下可以說，內(nèi)因提供了發(fā)展變化的可能性，外因提供了發(fā)展變化的現(xiàn)實(shí)性。南洋理工大學(xué)老師告訴我們，一定要自立，自主，自強(qiáng)，自己的命運(yùn)不要交到別人手上，一切都要主動(dòng)，主動(dòng)，再主動(dòng)。推進(jìn)課改就要主動(dòng)，主動(dòng)，再主動(dòng);參與，參與，再參與;研究，研究，再研究注，關(guān)注，關(guān)注，再關(guān)注。

講到關(guān)注，我提問個(gè)問題?假期里，我在網(wǎng)站上寫了幾篇文章，請說說題目。

一、全面做好迎接高效課堂的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

在這個(gè)題目里面我要講一講有關(guān)高效課堂和怎樣準(zhǔn)備。

高效課堂顧名思義，目的是高效，核心是發(fā)展。怎樣高效?是與傳統(tǒng)課堂低效率相比較的，低效率，少(內(nèi)容)慢(速度)差(效果)費(fèi)(時(shí)間)，高效率，多快好省。怎樣發(fā)展?不是小發(fā)展、滿發(fā)展、淺發(fā)展;是大發(fā)展、快發(fā)展、深發(fā)展。

高效課堂的提出是基于課程改革深入推進(jìn)以后，課堂不見好轉(zhuǎn)，傳統(tǒng)的課堂仍然占領(lǐng)主導(dǎo)地位。原因是考試制度沒有修改，所以我就仍按照原來的傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。兩個(gè)原因，一是把好的教學(xué)方法拒之門外，不學(xué)，學(xué)也學(xué)不還，學(xué)了表皮學(xué)不了真經(jīng)。真本事沒有，學(xué)會(huì)了拒絕。二是教學(xué)圖省事，以不變應(yīng)萬變。反正也沒人動(dòng)真格，這幾年下來我不是還好好的嗎?也沒看見誰因?yàn)檎n改下了崗。是沒有下崗的，但是誰都不保證了今后沒有下崗的。我知道，改革，任何改革，一開始是有一定的彈性，你可以不執(zhí)行，就是可以不改，仍我行我素的走幾年，但是你一定要清楚走不了幾年。高速公路修到你家房子后面，你是搬還是不搬，搬就痛痛快快的搬，不搬，一會(huì)兒鏟車就到了。當(dāng)然，這個(gè)例子不一定恰當(dāng)。如果按照國家教育政策來講，課改是方向，是強(qiáng)硬的，是不得不執(zhí)行的。為什么沒有這么干?是因?yàn)榻逃锹乃囆g(shù)。教育不同于企業(yè)改革，上一個(gè)新項(xiàng)目馬上招一批新人，老的項(xiàng)目下馬了，明天一大批工人就不用去上班了。為什么讓這些人失了業(yè)?不說你們也清楚。新項(xiàng)目帶來了一些新的技術(shù)、新的設(shè)備，需要懂技術(shù)、會(huì)操作的人。所以我講，老本吃不得。教育改革也如此，改革之初，不會(huì)有人給你較這個(gè)真兒。國家執(zhí)行政策的那幫人也很聰明，知道較真兒也沒用，他們知道你也不會(huì)，其實(shí)他們也不是很清楚，也在摸索。要不，為什么這個(gè)叫課改實(shí)驗(yàn)省，那個(gè)叫課改實(shí)驗(yàn)區(qū)，還有五花八門的實(shí)驗(yàn)校、試點(diǎn)校。等到不遠(yuǎn)的時(shí)候的某一天，時(shí)機(jī)成熟了，真改了，有人肯定會(huì)傻眼!

就拿高中課改來說，從20xx年開始，每年幾個(gè)省(市)都八年了，抗戰(zhàn)都結(jié)束了，課改還在實(shí)驗(yàn)。為什么?還不是為了穩(wěn)定?，F(xiàn)在，你可以看到上面悄悄在變化，是不是那些所謂好的大學(xué)也在降低門檻，一些收費(fèi)高的辦學(xué)水平不高的大學(xué)面臨招生困難了。我兒子說，上那些破大學(xué)，不如上職業(yè)類大學(xué)，學(xué)門技術(shù)將來好就業(yè)。

高速公路都修到你家門口了，不怕你不去跑車;飛機(jī)場都修到邢臺了，不怕你不去買票;高鐵都到北京了，不怕你不座。開句玩笑話，就怕你上去不下來了。改革是遲早的事，不怕你不改，就怕你動(dòng)作慢，就怕你的適應(yīng)期太長了，誤了你的大好前程。

高效課堂不僅要有學(xué)校方面的準(zhǔn)備，還需要有老師個(gè)人方面的準(zhǔn)備，希望人人能夠抓住這次難得的機(jī)會(huì)。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。新學(xué)期開始，邢臺十中杜郎口就要與社會(huì)見面了。為此，我提出要求：1.把老師打造成良師、名師。教師的素質(zhì)決定教學(xué)質(zhì)量，決定高效課堂成敗。因此，邢臺十中打造一批課改名師，提出“雙爭”口號(爭創(chuàng)國家級樣板學(xué)校，正當(dāng)課改名師)。2.把學(xué)校打造成學(xué)園、樂園。設(shè)置“亂課”即自主性課程，創(chuàng)造性課程、特色性課程。

二、全面做好迎接新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

我講準(zhǔn)備也是兩個(gè)方面：一是思想上的準(zhǔn)備;另一是物質(zhì)和其他方面的準(zhǔn)備。開學(xué)了，人到心道，不能人到了心還在家了，或叫心不在焉。今天有事，明天請假，后天鬧病。從新學(xué)期開始，學(xué)校將全面與中國教師報(bào)的開展合作，一些管理制度都將圍繞高效課堂進(jìn)行修訂。這是需要有所準(zhǔn)備的。

第二點(diǎn)，關(guān)于物質(zhì)和其他方面的準(zhǔn)備。

學(xué)?；窘ㄔO(shè)要加快、加強(qiáng)。新教學(xué)樓工程準(zhǔn)備，高效課堂培訓(xùn)結(jié)束后，志軍主席帶領(lǐng)后勤及有關(guān)人員做好幾個(gè)方面準(zhǔn)備工作：一是地板磚、門窗、電料、陶瓷、桌凳、網(wǎng)線網(wǎng)絡(luò)、樓頂?shù)匕逡约白o(hù)欄，學(xué)校大門設(shè)計(jì)，教學(xué)樓和現(xiàn)在辦公樓裝修設(shè)計(jì)。正月里全部完成，兩周時(shí)間完成招標(biāo)、設(shè)計(jì)，剩下幾天時(shí)間公示。

校園綠化、美化以及校園文化建設(shè)，萬方副校長、志軍主席和后勤、政教拿出意見，督導(dǎo)室參與。正月里全部完成并征求師生意見。

做好開學(xué)典禮工作

做好開學(xué)第一課

做好《規(guī)范化管理手冊》的修訂工作。凡是執(zhí)行制度都要遵照這個(gè)手冊。

三、全面做好迎接督導(dǎo)評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

做好圖書、儀器、體育器材的配備。

督導(dǎo)室前頭組織學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)，中層以上人人都要清楚評估標(biāo)準(zhǔn)、掌握標(biāo)準(zhǔn)。

評估中的各項(xiàng)制度都要建立健全，該上墻的要上墻，人人都是制度的宣傳者和執(zhí)行者。評估之前，要搞一個(gè)底帳，逐一對照文件要求，拿出具體數(shù)字，包括名稱、數(shù)量、投入，采購時(shí)間等，整個(gè)一個(gè)臺賬。當(dāng)然，也包括下一步規(guī)劃如何。就是要求自己清清楚楚，也讓別人清清楚楚;自己迷迷糊糊的，怎樣讓清清楚楚的?？傊讕ひ迩宄?，每個(gè)中層都要清清楚楚。每個(gè)中層有一本《一冊在手》。

我要表揚(yáng)幾位同志，這個(gè)假期里，明學(xué)副校長、萬方副校長、志軍主席、馬獻(xiàn)鋒、劉曉建、云士秋、趙越、翟銘、周志峰以及值班的幾位老師和門衛(wèi)保安都堅(jiān)守崗位，準(zhǔn)備高效課堂培訓(xùn)工作。

同志們，英國亞當(dāng)·斯密《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》“看不見的手”支配著人們自覺按市場規(guī)律生產(chǎn)經(jīng)營。我國賈思勰《齊民要術(shù)》“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多，任情返道，勞而無獲”。

一年之際在于春。在即將迎來的春天里，讓我們滿懷希望、滿懷信心、滿懷追求努力超越吧!

描寫校長培訓(xùn)制度心得體會(huì)和感想二

本學(xué)期，我重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作，包抓四、六年級。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學(xué)校賈校長的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成了自己所分管的工作。現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、遵章守紀(jì)

一學(xué)期來，我聽從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作，站在時(shí)代發(fā)展的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價(jià)還價(jià)，從未在教師面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己。

每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問題，每周五都是最后一個(gè)離校，確保校園安全穩(wěn)定。認(rèn)真履行職責(zé)，合理安排好家庭與工作關(guān)系，從不因個(gè)人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔(dān)任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

二、德育工作

1. 堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日，校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求，并將班會(huì)納入對班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織，督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

2. 加強(qiáng)了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理

所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會(huì)議，對班主任的考核實(shí)施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3. 加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作

根據(jù)我校實(shí)際，安排班級負(fù)責(zé)清掃除班級以外的校園區(qū)域，責(zé)任到人，從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開展，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng)，全員上陣，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了社會(huì)各界好評。

三、安全工作

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。

1.在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“六講”，即例會(huì)講、班會(huì)講、國旗下講、課間操講、班主任專會(huì)講、離校講。

2.安全管理方面做到“六個(gè)”落實(shí)：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)安保24小時(shí)值班巡邏制度，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班夜間值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全日檢查制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上放學(xué)接送制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)處理制度。

3.組織開展了開學(xué)安全教育大會(huì)，防地震應(yīng)急演練活動(dòng)，防火減災(zāi)疏散演練活動(dòng)，安全警示教育活動(dòng)等一系列安全教育活動(dòng)，堅(jiān)持安全隱患排查“五不漏過”，每周一節(jié)安全教育課堅(jiān)持經(jīng)常，督促檢查到位，確保學(xué)生在活動(dòng)中掌握自救自護(hù)的知識，進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。

4.建立了特殊學(xué)生檔案，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，家庭背景，操行表現(xiàn)，身體狀況，心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底登記，確立幫教責(zé)任人，制定幫教轉(zhuǎn)化措施，定期召開家長會(huì)，落實(shí)家訪制度，構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。

四、 養(yǎng)成教育工作

注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，緊緊圍繞“教育在學(xué)校，鞏固在家庭，實(shí)踐在社會(huì)”的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。以“規(guī)范中養(yǎng)成，體驗(yàn)中成長，

實(shí)踐中提高，環(huán)境中育人”為切入點(diǎn)，有成效的開展了養(yǎng)成教育主題教育活動(dòng)。

1. 開學(xué)初養(yǎng)成安全防護(hù)的良好習(xí)慣，形成了學(xué)校、班級、集會(huì)、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識，提高了自救自護(hù)能力。

2. 扎實(shí)開展自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，語文教師狠抓了經(jīng)典詩文誦讀;英語教師改進(jìn)了教學(xué)方式，每天5個(gè)單詞，1—2個(gè)句式訓(xùn)練，做到了日檢查;數(shù)學(xué)教師設(shè)置了專門的記錯(cuò)本，有力的促進(jìn)了整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

3. 各月安排養(yǎng)成教育活動(dòng)主題，并且做到了有方案，有措施，有過程記錄，有小結(jié)，有學(xué)生參與活動(dòng)的相關(guān)資料，現(xiàn)已存檔，規(guī)范齊全。

4. 重視學(xué)生的心理健康教育，堅(jiān)持每月一次的心理健康教育講座。

五、 陽光體育活動(dòng)工作

認(rèn)真貫徹、落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的陽光體育活動(dòng)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視常規(guī)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，冬季陽光體育長跑及廣播操比賽項(xiàng)目，也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)的開展。關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，不斷激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校課間操活動(dòng)按章有序開展。

六、做好一把手的助手

作為副校長，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，不推諉扯皮，不是自己分管的工作只要領(lǐng)導(dǎo)指示都能樂意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失。大到學(xué)校整體教育教學(xué)工作的安排，校舍加固工程的監(jiān)管，小到宿舍管理臺帳的建立，學(xué)生煤球的搬運(yùn)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織，自己都能做到身先士卒，親歷親為，為了xx小學(xué)這個(gè)整體，為了王家溝小學(xué)的聲譽(yù)，再苦再累我認(rèn)為值了。