在家抗疫防疫心得體會(huì)報(bào)告 做好防疫心得體會(huì)(三篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

推薦在家抗疫防疫心得體會(huì)報(bào)告一

某某，馬坡嶺街道衛(wèi)健辦副主任，一名普通的基層黨員干部，疫情防控工作中默默無(wú)聞的一名工作者，春節(jié)期間每天堅(jiān)守在基層疫情防控的最前線。她用自己柔弱的肩膀，扛起守護(hù)人民生命安全的責(zé)任。

萬(wàn)家團(tuán)圓時(shí)，她趕赴防控一線

2020年的春節(jié)因?yàn)樾滦凸跔畈《镜谋l(fā)，被注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)。本應(yīng)和家人團(tuán)聚的春節(jié)假期，因?yàn)橐咔槁樱衬炒竽耆砩现辉诩液?jiǎn)單吃了幾口年夜飯，就匆匆趕回街道開(kāi)始忙碌的工作。

受疫情影響，根據(jù)工作要求，某某白天需要冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)下到村、社區(qū)入戶排查，晚上又回到辦公室加班加點(diǎn)匯總統(tǒng)計(jì)各類(lèi)資料臺(tái)賬，經(jīng)常加班到深夜，餓了就用泡面填肚子。她淡淡的說(shuō)：“這都是應(yīng)該的。全國(guó)都在抗擊疫情，基層衛(wèi)健部門(mén)是主力軍，這是我們職責(zé)所在，這些基礎(chǔ)工作我不做誰(shuí)做?”

舍小家為大家，她時(shí)刻堅(jiān)守崗位

某某家中有兩個(gè)老人、兩個(gè)小孩，以及幾年才能回家、平時(shí)過(guò)春節(jié)都在部隊(duì)服役的老公?！罢f(shuō)實(shí)話，家里老人年紀(jì)大了身體不好需要服藥，孩子年紀(jì)小也需要照顧，老公更是難得回來(lái)過(guò)一次年，不能好好陪家人內(nèi)心挺愧疚的，也感謝他們的理解支持?！碧岬郊胰?，某某心中滿是歉意。

最近一周，她每天都是小孩睡著了還沒(méi)回家，小孩還沒(méi)起床就出門(mén)，完全失去了陪伴家人的時(shí)間。有時(shí)候被口罩勒出紅色的印記，凌晨到家稍作調(diào)整，第二天清早又打起精神繼續(xù)投入工作。身邊的同事都感慨：“疫情來(lái)了，她根本沒(méi)時(shí)間顧上家，想的都是保障防控工作、保障居民安全、保障同事安全。”

平凡崗位上，她牢記黨員身份

2019年12月，某某正式轉(zhuǎn)正成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。對(duì)此她表示：“剛剛轉(zhuǎn)正就投入到了抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，現(xiàn)在正是我踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命、主動(dòng)作為的時(shí)候，也是對(duì)我最好的考驗(yàn)?！?/p>

如今，在她的感染帶動(dòng)下，馬坡嶺街道600余名黨員共同參與，讓黨旗飄揚(yáng)在防控一線，通過(guò)網(wǎng)格化防控措施，責(zé)任到人、聯(lián)系到戶，對(duì)轄區(qū)所有居民戶開(kāi)展地毯式排查和登記，確保防控措施落到每個(gè)社區(qū)、每個(gè)村組、每個(gè)家庭，全方位織密防控網(wǎng)絡(luò)，并廣泛普及疫情防控知識(shí)，倡導(dǎo)群眾不聚會(huì)不串門(mén)，配合排查做好防護(hù)，以積極心態(tài)和科學(xué)方式防范和抵御疫情。

最美逆行，初心永在。馬坡嶺街道還有很多像某某同志這樣的基層“逆行者”，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)做好疫情防控工作。為了筑牢城市防線，保障轄區(qū)居民的健康及衣食住行，他們不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、堅(jiān)守崗位，以必勝的決心打好這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)。致敬在疫情防控一線的每一位逆行者!

推薦在家抗疫防疫心得體會(huì)報(bào)告二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：你們好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班的全體任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，為什么這么說(shuō)呢?

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一、班級(jí)現(xiàn)狀及原因：

1、升級(jí)以來(lái)，有許多學(xué)生跟不上課，有明顯落后現(xiàn)象。如秦杰，書(shū)寫(xiě)差了。王雅琳作為組長(zhǎng)，竟然連古詩(shī)都背不下來(lái)。

2、差生太多。平時(shí)基礎(chǔ)就差的學(xué)生更加吃力，如楊志豪、關(guān)聰聰、姬奧杰、姬靜茹、姬路偉等。

3、常常完不成作業(yè)的有：姬炳權(quán)、姬奧杰、李楊等。

4、紀(jì)律不好的有：姬柯磊、馮嬌茹、馮秀榮等。

5、作文沒(méi)法下手。

二、原因：

1、家庭教育：

(1)家庭教育不到位。你們應(yīng)該知道，孩子是父母的第一任老師。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法。誠(chéng)然，

而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。家庭教育，你教育了嗎?你是怎樣教育的?舉例說(shuō)明。

(2)為什么那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生還不好好學(xué)習(xí)?

a、家長(zhǎng)思想觀念落后，對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視，漠不關(guān)心，不聞不問(wèn)，學(xué)成什么算什么，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。

b、家長(zhǎng)知識(shí)水平。

四、我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提幾個(gè)建議;

1、重視家庭教育

一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。

2、重視對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)

良好的習(xí)慣會(huì)讓人受益終生。小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。

(1)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有的孩子不認(rèn)真記作業(yè)，把作業(yè)做錯(cuò)了;有的孩子作業(yè)做一半，漏一半;有點(diǎn)孩子書(shū)寫(xiě)馬馬虎虎，龍飛鳳舞;有的孩子一邊寫(xiě)，一邊玩，不專(zhuān)心，錯(cuò)誤百出。家長(zhǎng)不可小看這些，不認(rèn)真完成作業(yè)有兩個(gè)后果：第一，養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣。對(duì)作業(yè)不認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)自然不認(rèn)真，做任何事情都很難認(rèn)真起來(lái)。第二，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。第二天上課，老師講，他聽(tīng)不懂，也訂正不完。

我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，這樣我們辛苦的工作才會(huì)更加有價(jià)值。每天晚上，問(wèn)問(wèn)孩子一天的學(xué)習(xí)的情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

對(duì)作業(yè)，幾點(diǎn)建議：第一，給孩子買(mǎi)個(gè)小本，專(zhuān)門(mén)記作業(yè)。第二，要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，做每道題都得認(rèn)真審題，明確題目要求后，認(rèn)真地去做，做完了，一定要仔細(xì)檢查.只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，考試時(shí)才不至于因粗心而丟分.作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能置之不理，而是要教育孩子，讓他重新寫(xiě)。第三，希望家長(zhǎng)每天晚上，都檢查孩子作業(yè)是否完成。林江、董瑞超、王璐、張赫四位同學(xué)，兩個(gè)月來(lái)每次作業(yè)，家長(zhǎng)都檢查并且簽名，的確對(duì)孩子學(xué)習(xí)特別負(fù)責(zé)，因此他們優(yōu)秀的成績(jī)凝結(jié)了家長(zhǎng)的辛苦付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)。

關(guān)于作業(yè)的多少情況。每個(gè)孩子的情況是不同的，動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺(jué)得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫(xiě)邊玩兒，注意力不集中，當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，他們覺(jué)得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多。因此，家長(zhǎng)要教育孩子做作業(yè)，一定要一心一意。

(2)教育孩子講衛(wèi)生.

個(gè)人衛(wèi)生：存在問(wèn)題，衣服很臟，指甲又長(zhǎng)又黑。書(shū)箱和書(shū)包亂七八糟，書(shū)和本亂涂亂畫(huà)，不整潔。個(gè)人衛(wèi)生要搞好，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫(xiě)完作業(yè)后，整理書(shū)包，保持書(shū)本整潔。

(3)多鼓勵(lì)孩子。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想，家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，我們更應(yīng)該給他信心，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

3、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、安全問(wèn)題.

一要提醒孩子上學(xué)按時(shí)到校;放學(xué)及時(shí)回家，二要叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時(shí)，要注意安全。孩子在校玩耍時(shí)，難免會(huì)互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠互相體諒與理解。

5、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果。有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知。所以，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育。

五、不要過(guò)分嬌慣孩子

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒(méi)有想過(guò)，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。 家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才. 最后，歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況，帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。

五、結(jié)束語(yǔ)

為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。一切為了孩子，為了孩子的一切。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子

謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!

推薦在家抗疫防疫心得體會(huì)報(bào)告三

有一種精神，叫鐘南山

在這個(gè)疫情蔓延至全國(guó)所有省、自治區(qū)、直轄市的春節(jié)假期，在這個(gè)確診人數(shù)已經(jīng)超過(guò)非典的春節(jié)假期，在這個(gè)超長(zhǎng)的、悶守在家里的春節(jié)假期，每個(gè)人都經(jīng)歷了慌亂、緊張、惶恐、驚疑、甚至沮喪的心路歷程。而一位84歲老人的幾次露面，卻如同定海神針，給慌亂中的人們以鎮(zhèn)定和希望。

他就是鐘南山。他集醫(yī)生、院士、知識(shí)分子、技術(shù)官員、敢言者、全國(guó)人大代表、非典功臣等諸多身份于一體。17年前，他的名字在披露非典疫情瞞報(bào)情況時(shí)橫空出世，為世人所熟知、所敬仰。積17年聲望與風(fēng)骨至今，在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情到來(lái)時(shí)，人們對(duì)他的情感，已經(jīng)深厚到必須由沉甸甸的四個(gè)字來(lái)表達(dá)：國(guó)士無(wú)雙。

正如美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格在《論中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)到的：中國(guó)人一直都是幸運(yùn)的，他們總是被最勇敢的人保護(hù)得很好。這一次，鐘南山和17年前一樣，還是最勇敢的人之一。

從1月23日武漢封城之后，每天新增的病例不斷增加，人們有很多問(wèn)題希望鐘南山解答。1月28日，媒體采訪鐘南山的一段9分鐘視頻引發(fā)刷屏，集中回應(yīng)了很多群眾關(guān)切的問(wèn)題。

彼時(shí)，全國(guó)已有31個(gè)省級(jí)行政區(qū)啟動(dòng)了突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，全力應(yīng)對(duì)自武漢蔓延的疫情。人們的疑問(wèn)是：疫情在全國(guó)暴發(fā)了嗎?這一答案關(guān)乎每個(gè)人的安全，關(guān)乎我們當(dāng)下的生活，關(guān)乎接下來(lái)幾個(gè)月的經(jīng)濟(jì)與就業(yè)。猜測(cè)和疑慮讓人惴惴不安。

鐘南山告訴我們，“還是局部大暴發(fā)”。這一判斷就像一顆定心丸，全國(guó)各地乃至全球華人源源不斷地將物資寄往武漢，從中央到地方到部隊(duì)都抽調(diào)出骨干醫(yī)療隊(duì)伍馳援武漢?？刂谱∥錆h的疫情，就是一場(chǎng)關(guān)鍵的阻擊戰(zhàn)。

鐘南山不是一個(gè)喜歡出現(xiàn)在媒體上的人?！董h(huán)球人物》記者在與他的幾次接觸中，都察覺(jué)到他身上有異乎常人的緊迫感。他覺(jué)得年齡漸長(zhǎng)，時(shí)不我待，還有大量的科研、太多的病人需要他，他的一分一秒都太寶貴了。但是，社會(huì)責(zé)任、俠骨仁心，也是一個(gè)醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)。這一次，在需要他的時(shí)候，他毫不猶豫站出來(lái)，最早在鏡頭前對(duì)疫情提出警告：肯定人傳人。

就這5個(gè)字，字字千鈞。面對(duì)突然增加的患者和外擴(kuò)的疫情，很多人措手不及，疑慮不安，各種各樣的消息滿天飛。此刻，人們需要一位敢于直言的醫(yī)學(xué)來(lái)一錘定音。

1月18日，星期六，還在廣東省衛(wèi)健委開(kāi)會(huì)的他接到通知，得馬上趕往武漢。時(shí)值春運(yùn)，買(mǎi)不到機(jī)票，助手匆匆?guī)退丶沂帐皷|西，直接到會(huì)場(chǎng)會(huì)合后便趕往廣州南高鐵站，擠上了傍晚5點(diǎn)多前往武漢的高鐵。臨時(shí)上車(chē)的鐘南山被安頓在餐車(chē)一角。一坐定，他馬上拿出文件研究，實(shí)在太累了才閉上眼睛休息一會(huì)兒。晚上快11點(diǎn)，抵達(dá)武漢的鐘南山直接在住處聽(tīng)取武漢方面的情況。

第二天上午，他開(kāi)完會(huì)就馬不停蹄地來(lái)到疫情風(fēng)暴中心——武漢金銀潭醫(yī)院和武漢疾控中心了解情況，中午來(lái)不及休息，下午開(kāi)會(huì)到5點(diǎn)，又從武漢登上飛往北京的航班。到達(dá)北京，他馬上趕往國(guó)家衛(wèi)健委開(kāi)會(huì)，回到酒店，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)。才睡了4個(gè)小時(shí)，早晨6點(diǎn)，鐘南山就起床了，看文件準(zhǔn)備材料，參加全國(guó)電視電話會(huì)議、新聞發(fā)布會(huì)，晚上和媒體直播連線。

從那時(shí)開(kāi)始，武漢牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。鐘南山在接受采訪時(shí)談及武漢，也一度紅了眼眶，聲音沙?。骸叭珖?guó)幫忙，武漢是能夠過(guò)關(guān)的。武漢本來(lái)就是一個(gè)英雄的城市?！?/p>

鐘南山也特意提到士氣的重要：“我覺(jué)得在武漢，我們的醫(yī)務(wù)人員做得非常辛苦，確實(shí)人們受到不明原因的病毒感染是非常壓抑的。當(dāng)時(shí)我在跟我很多學(xué)生交談時(shí)，他們的心情也比較差，所以當(dāng)我的學(xué)生寫(xiě)了一個(gè)信息來(lái)說(shuō)，在外面的大街上突然唱起國(guó)歌，唱到‘中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候’，說(shuō)明大家的士氣已經(jīng)起來(lái)了。所以我很感動(dòng)，為什么呢?因?yàn)楦扇魏问拢▽?duì)待危重癥的傳染病人，很重要的就是一個(gè)士氣、精神，還有團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，這個(gè)是必須要有的一個(gè)前提。”

“鐘南山?jīng)]說(shuō)動(dòng)，誰(shuí)都不要?jiǎng)印?，這是一條網(wǎng)友間流傳的段子，可見(jiàn)鐘南山的一句話于國(guó)人之重要?！?0后”勸長(zhǎng)輩戴口罩、少出門(mén)，搬出“鐘南山說(shuō)的”最有效。這一切，源于人們對(duì)鐘南山無(wú)條件的信任，源于17年前那場(chǎng)在國(guó)人心里留下深刻傷痕的非典疫情。那年，頂住層層壓力說(shuō)出真相、挽救無(wú)數(shù)性命的醫(yī)者，就有鐘南山。

2002年12月，廣州醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院接收了第一名非典患者。沒(méi)過(guò)多久，疫情在廣州暴發(fā)，救治過(guò)患者的醫(yī)護(hù)人員接連感染。鐘南山臨危受命，組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，全力準(zhǔn)備救治方案。

進(jìn)入2003年，鐘南山的三次發(fā)言，一次比一次重若千鈞，一次比一次挽救更多生命于危難。

第一次是在疫情很不明確、醫(yī)護(hù)人員開(kāi)始軍心不穩(wěn)時(shí)，鐘南山主動(dòng)提出：“把重病人都送到我這里來(lái)!”

第二次是反對(duì)學(xué)術(shù)關(guān)于“衣原體是非典病因”的認(rèn)定。當(dāng)時(shí)，醫(yī)學(xué)界的聲音認(rèn)為患者感染的病毒是衣原體，采用普通治療手段即可恢復(fù)。但鐘南山通過(guò)研究認(rèn)定，不對(duì)，不是衣原體，冠狀病毒的一個(gè)變種可能才是非典的真正原因。幾天后，這一結(jié)果得到世界衛(wèi)生組織正式確認(rèn)。在反對(duì)定論的那幾天里，鐘南山經(jīng)歷了人間百態(tài)，曾經(jīng)親密的朋友與他疏遠(yuǎn)，來(lái)自學(xué)術(shù)界的質(zhì)疑不斷。但是，他堅(jiān)持住了，避免了將整個(gè)治療方向帶入歧途。

如果說(shuō)這兩次尚未引起全國(guó)關(guān)注的話，那第三次發(fā)言真正是語(yǔ)驚四座，震撼全國(guó)。2003年4月的一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上，鐘南山怒道：“控制什么控制?根本就沒(méi)有控制!現(xiàn)在病源不知道，怎么預(yù)防不清楚，怎么治療也還沒(méi)有很好的辦法，病情還在傳染，怎么能說(shuō)是控制了?”他還補(bǔ)充說(shuō)，連醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)都還沒(méi)有到位。自此，非典疫情得到及時(shí)披露，中國(guó)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理也翻開(kāi)了新篇章。

在一篇自述中，鐘南山寫(xiě)下過(guò)這些話語(yǔ)：

“我覺(jué)得最重要的，是病人的生命。”

“我最推崇講真話，真話不一定都是對(duì)的，假話不一定都是錯(cuò)的。講真話，它的可貴之處，不是在于它的對(duì)與錯(cuò)，而在于是發(fā)自?xún)?nèi)心的?！?/p>

“我這樣做，有的時(shí)候的確會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)為難，但是我得講真話啊?！?/p>

“不唯書(shū)，不唯上，只唯實(shí)。”

2009年，新中國(guó)成立60周年之際，中組部、中宣部等11個(gè)部門(mén)聯(lián)合組織評(píng)選了“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”，鐘南山當(dāng)選。對(duì)他的評(píng)語(yǔ)是這樣：在抗擊非典戰(zhàn)斗中，他以實(shí)事求是的態(tài)度、勇往直前的大無(wú)畏精神，主動(dòng)請(qǐng)纓收治危重病人，全力以赴地精心制定醫(yī)療方案，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，顯示出了科學(xué)家治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)與高度的責(zé)任感。在關(guān)系抗擊非典成敗的重大問(wèn)題上，他能置自身榮辱得失于度外，力排眾議，堅(jiān)守科學(xué)家的良知……

這些品質(zhì)，也源于家庭的影響。1936年，鐘南山出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)世家。父親鐘世藩從協(xié)和醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，又在美國(guó)紐約州立大學(xué)攻下醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，是新中國(guó)有名的兒科專(zhuān)家，也是的病毒學(xué)家。鐘南山小時(shí)候，家里常常擠滿了抱著孩子來(lái)找父親看病的家長(zhǎng)。父親從醫(yī)院下班后，回家也繼續(xù)看病。鐘南山的母親廖月琴，則是廣東省腫瘤醫(yī)院創(chuàng)始人之一。從小耳濡目染的鐘南山在心里種下了學(xué)醫(yī)的種子。1955年，他如愿考取北京醫(yī)學(xué)院，踏上從醫(yī)路。

鐘南山曾在采訪中說(shuō)，父親從小就告誡他講實(shí)話、講真話，這是父親的態(tài)度，也是自己的追求。在抗擊非典戰(zhàn)役中，面對(duì)病原體和衣原體之爭(zhēng)、治療方案之爭(zhēng)、披露疫情真相之爭(zhēng)，他始終堅(jiān)持講實(shí)話、講真話。

今天，新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢(shì)洶洶。但我們相信，有鐘南山這樣的無(wú)雙國(guó)士，有無(wú)數(shù)將病人放在第一位的醫(yī)務(wù)人員，有關(guān)鍵時(shí)刻一聲令下就能趕赴戰(zhàn)場(chǎng)的人民解放軍，有所有中國(guó)人作為堅(jiān)實(shí)后盾，疫情一定會(huì)被控制。多么盼望下一次從鏡頭里再看到鐘南山的身影，是疫病過(guò)去，武漢街頭，老院士微笑閑坐，吃一碗熱干面。