發(fā)展醫(yī)學(xué)教育心得體會(huì)和方法 醫(yī)學(xué)生教育心得體會(huì)(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

對(duì)于發(fā)展醫(yī)學(xué)教育心得體會(huì)和方法一

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”、“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)校”為目標(biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧學(xué)校建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源到達(dá)150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。

(一)完善管理機(jī)制，提高管理效能。

新建培訓(xùn)中心，各項(xiàng)工作都是從零開始。各項(xiàng)制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程，才能構(gòu)成可行性的制度。所以，要逐步完善各項(xiàng)制度、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。

1、努力完善和推行分層管理，構(gòu)成“理事長(法人、校長)--副校長--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。

2、在實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位職責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制為主要資料的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重本事、淡文憑的競爭激勵(lì)機(jī)制，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理。

3、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法規(guī)，加強(qiáng)培訓(xùn)中心依法行政本事的建設(shè)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制，提高按章行政、依法治教的水平

(二)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)“思想素質(zhì)高、管理本事強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體

1、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效率。要構(gòu)成“廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行。

2、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

努力做到“四個(gè)結(jié)合”:即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合;團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。

3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合;規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合;集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動(dòng)教職員工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性。

4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評(píng)定、修訂和增補(bǔ)，既堅(jiān)持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn)。

(三)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍

1、師德建設(shè)。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上級(jí)關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資隊(duì)伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求，并健全師德評(píng)價(jià)制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

2、教師培訓(xùn):第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展計(jì)劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自我在同行教育發(fā)展中的位置;第二，開設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)本事和專業(yè)精神;第三，開展教研與科研相結(jié)合，為教師供給學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體;第四，開展聽課、說課、評(píng)課等研究活動(dòng)，每個(gè)教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時(shí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題構(gòu)成課題，進(jìn)行研究，撰寫論文。

3、鼓勵(lì)繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識(shí)，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評(píng)估自我，不斷地給自我充電，進(jìn)取參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬知識(shí)面。

(四)教學(xué)管理

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要資料，不僅僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，并且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，同時(shí)又是培訓(xùn)中心的中心工作，所以必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。

1、抓備課:認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度，做到個(gè)人備課與團(tuán)體備課相結(jié)合;第三，適時(shí)抽查教師的備課情景，杜絕教師無教案上課的行為。

2、抓上課:上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度;第三，校長要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。

3、抓聽課:深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。所以校長要抓各班教學(xué)的課，聽不一樣對(duì)象的課，聽了課還要及時(shí)與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。

3、抓評(píng)課:校長要定期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測，并及時(shí)做好反饋工作，從而對(duì)教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績了如指掌，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)，對(duì)較差教師，屬于水平問題的進(jìn)行指導(dǎo)幫忙，屬于工作態(tài)度問題的則批評(píng)教育。

4、?？偨Y(jié):校長要善于動(dòng)筆，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗(yàn)上升到理論，個(gè)人的成績匯入學(xué)校團(tuán)體中。這一點(diǎn)，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究，親自動(dòng)腦動(dòng)手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實(shí)踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自我，同時(shí)也給教師以示范和力量，把自我鍛煉成為一個(gè)精通教學(xué)工作的行家里手。

(五)社區(qū)禮貌共建:經(jīng)過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建禮貌學(xué)校和禮貌社區(qū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，能夠進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的禮貌建設(shè)注入一股新的氣息。

“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育構(gòu)成有機(jī)整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時(shí)街道在爭創(chuàng)全國禮貌社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。

(六)家長服務(wù)

1、接待家長來訪，為家長供給各種咨詢服務(wù)，向家長宣傳培訓(xùn)中心的教育理念、辦學(xué)方針、招生信息等，并協(xié)助家長辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等;

2、征求家長對(duì)培訓(xùn)中心工作的意見和提議，為家長供給參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機(jī)會(huì)與途徑。

3、受理家長投訴，對(duì)家長投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時(shí)向家長進(jìn)行反饋，以取得家長的理解、認(rèn)同、信任與支持。

4、為家長供給家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，提高家長的家庭教育水平，以構(gòu)成家庭和學(xué)校教育的合力。

(七)招生宣傳

效益是硬道理，培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題。沒有生源的學(xué)校，什么教育都是一句空話，所以，要想辦法擴(kuò)大生源，加大招生宣傳的力度，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個(gè)方面入手:

1、宣傳工作進(jìn)村、進(jìn)社區(qū):做宣傳牌5個(gè)，每周進(jìn)1-2個(gè)村、社區(qū)現(xiàn)場宣傳報(bào)名，每個(gè)月內(nèi)輪換進(jìn)行;

2、加強(qiáng)與附近幼兒園、小學(xué)的聯(lián)系，異常是小學(xué)教師、輔導(dǎo)員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機(jī)制;

3、在主要路口申請(qǐng)?jiān)O(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌;

4、定期舉辦學(xué)校與家長學(xué)員交流會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的互動(dòng)聯(lián)系;

5、預(yù)報(bào)名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費(fèi)體驗(yàn)課;

6、在相關(guān)媒體廣為宣傳，擴(kuò)大學(xué)校知名度;

7、進(jìn)取組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動(dòng)和其他公益活動(dòng)，逐步樹立學(xué)校文化品牌;

(八)安全保衛(wèi):安全工作，職責(zé)重于泰山。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防，加強(qiáng)常規(guī)安全檢查，嚴(yán)格保衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進(jìn)出，經(jīng)常檢查消防設(shè)施，下課后及時(shí)檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時(shí)拔除，加強(qiáng)與公安、消防等部門的聯(lián)系，配合有關(guān)部門，進(jìn)取參與并開展社會(huì)治安綜合防治。

(九)成本控制:強(qiáng)化成本控制首先要從制度入手，提高管理工作的透明度。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備、門窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理，盡可能延長設(shè)備設(shè)施的使用年限。加強(qiáng)預(yù)算管理，對(duì)于大宗物品和貴重物品采購，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持先詢價(jià)、再采購的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上，要嚴(yán)格出入庫手續(xù)和使用回收制度，盡可能提高物品的使用效率。同時(shí)，狠抓節(jié)能降耗，從細(xì)微入手、號(hào)召師生節(jié)儉一張紙、節(jié)儉一度電、節(jié)儉一滴水，樹立勤儉辦學(xué)意識(shí)。

(十)校址規(guī)劃:

培訓(xùn)中心選址十分重要，目前培訓(xùn)中心在×××鎮(zhèn)中心小學(xué)附近，屬于周圍村、鎮(zhèn)人口比較集中的地方，教室分設(shè)在一、二樓，為節(jié)儉辦學(xué)成本，學(xué)校規(guī)?？膳c學(xué)校的發(fā)展同步，且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間，目前培訓(xùn)中心選址較為夢想。

對(duì)于發(fā)展醫(yī)學(xué)教育心得體會(huì)和方法二

黨風(fēng)廉政建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的助推器，抓好了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，就為安全生產(chǎn)撐起了一把保護(hù)傘。

我市安監(jiān)局加強(qiáng)反腐倡廉教育。按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央相關(guān)規(guī)定，開展表彰勤政廉政典型、觀看反腐警示碟片、剖析典型腐敗案件等具體活動(dòng)，引導(dǎo)執(zhí)法人員樹立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀、人生觀，牢固樹立政治意識(shí)、憂患意識(shí)和大局意識(shí)，筑牢全體機(jī)關(guān)黨員干部拒腐防變的思想道德防線。

堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺上黨組重要議事日程，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，及時(shí)制定印發(fā)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意見》、《內(nèi)江市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，明確了班子及成員的任務(wù)、工作范圍及工作責(zé)任，并把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制納入目標(biāo)管理、干部年終考核、黨員先鋒工程創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建文明單位等工作考評(píng)的重要內(nèi)容，形成了“班長抓班子，班子帶隊(duì)伍，隊(duì)伍促發(fā)展”的良好局面。

嚴(yán)格懲防體系建設(shè)。結(jié)合安全監(jiān)管監(jiān)察工作實(shí)際，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防”的方針，按照全面開展、突出重點(diǎn)、扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效的總體要求，緊緊抓住“找、防、控”三個(gè)環(huán)節(jié)，逐步建立以崗位為點(diǎn)、以程序?yàn)榫€、以制度為面的環(huán)環(huán)相扣的懲治和預(yù)防腐敗體系基本框架體系，實(shí)現(xiàn)了對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)的有效防控，不斷深化了源頭治理工作。

強(qiáng)化內(nèi)部制度保障。從制度建設(shè)上入手，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及責(zé)任追究制，強(qiáng)化內(nèi)部制約，把制度建設(shè)作為促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要途徑，從制度上保障黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。目前，已建立健全了《內(nèi)江市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《內(nèi)江市安監(jiān)系統(tǒng)思想組織作風(fēng)整頓方案》和《內(nèi)江市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局機(jī)關(guān)作風(fēng)效能責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則》等28個(gè)工作制度，為治理和預(yù)防腐敗的發(fā)生，強(qiáng)化執(zhí)法廉政監(jiān)督，建立了有效的制度保障。

深入開展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。鞏固和運(yùn)用好崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)取得的階段性成效，重點(diǎn)在廉政教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治等方面不斷創(chuàng)新工作措施，形成工作機(jī)制，并根據(jù)《崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)施方案》，全面排查領(lǐng)導(dǎo)崗位、中層崗位、重要崗位的風(fēng)險(xiǎn)，梳理本單位的行政權(quán)力和服務(wù)職能，形成權(quán)力清單和服務(wù)清單。

廣泛接受監(jiān)督。充分發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督、專業(yè)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督作用，采取發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、實(shí)行開門評(píng)議、上門征求意見等多種形式，借助信件、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙和電視等載體和途徑，多渠道、多側(cè)面了解群眾意見，廣泛接受監(jiān)督。同時(shí)，充分利用安監(jiān)局門戶網(wǎng)站、政務(wù)公開欄等載體，及時(shí)向社會(huì)公開權(quán)力運(yùn)行、崗位設(shè)置、業(yè)務(wù)流程、政策規(guī)定等情況，拓寬監(jiān)督渠道，增強(qiáng)監(jiān)督效果，確保安全執(zhí)法廉潔高效。

201x年，市安監(jiān)局以“忠誠安監(jiān)、鐵肩安監(jiān)、責(zé)任安監(jiān)、活力安監(jiān)、和諧安監(jiān)、廉潔安監(jiān)”為安監(jiān)精神，踏石留印、抓鐵有痕地推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作向縱深發(fā)展，努力構(gòu)建具有內(nèi)江安監(jiān)特色的不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)全市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供了有力的政治和紀(jì)律保證。

? ? ? ? 做安全發(fā)展忠誠衛(wèi)士優(yōu)秀演講稿篇4

作為一名副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，黨和人民培養(yǎng)多年的人民公仆，我從那些腐敗分子身上認(rèn)識(shí)到：他們的腐敗行徑，更足以警示廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要扎緊拒腐防變的“籠子”。我認(rèn)為，要想真正扎緊這個(gè)“籠子”，不能只扎一道兩道，而應(yīng)該是多道。

一要扎緊謹(jǐn)慎交友的“籠子”。人是社會(huì)中的人，不可能不與他人交往，也不可能沒有朋友，領(lǐng)導(dǎo)干部同樣如此。事故案例的深刻教訓(xùn)表明，在市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，頻繁的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)權(quán)力的影響幾乎無孔不入。一些不法之徒常常打著“交朋友”的旗號(hào)，千方百計(jì)地靠近領(lǐng)導(dǎo)干部，運(yùn)用金錢拉攏等手段，達(dá)到權(quán)力為己所用的目的。

由此可見，領(lǐng)導(dǎo)干部慎重交友事關(guān)重大，必須對(duì)此保持高度警惕，防止有人以“交朋友”為幌子，操縱自己濫用權(quán)力。慎重交友應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部處世的重要原則。要保持政治上的清醒和堅(jiān)定，保持道德修養(yǎng)的高品位和高境界，堅(jiān)持擇善交友、擇廉交友、警惕惡友、珍惜諍友、克服私欲，不斷凈化自己的社交圈，更不能以“交朋友”為名搞權(quán)錢交易。

二要扎緊抵御誘惑的“籠子”。人都會(huì)有各種各樣的欲望，也都會(huì)遇到形形色色的誘惑。自古以來，官員面前的誘惑從來就沒有斷絕過?！叭绻偃撕蔑?，即投之以美味酒饌;好色，即投之以容貌倡優(yōu);好文，即投之以詩文詞章;好戲玩，即投之以器皿書畫;好花木，即投之以奇花異草?！痹谌绱艘笄诿媲?，只要官員稍不留神，就容易被迷惑、中奸計(jì)。

每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該時(shí)刻對(duì)自己的欲望保持清醒的頭腦，在“謹(jǐn)慎”上下功夫。特別是當(dāng)“天上掉餡餅”、“幸福突然降臨”的時(shí)候，要冷靜地問問自己“這是為什么”、“背后是什么”，及時(shí)看穿金錢、美色和花言巧語背后的陰謀。要記?。骸敖逃?xùn)就在眼前，誘惑就在身邊，陷阱就在腳下，成敗就在手中?！睋踝×苏T惑，就能夠遠(yuǎn)離腐敗。

三要扎緊廉潔治家的“籠子”。人都有家，也都愛自己的家。但怎樣做才是真正的愛家，這是包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)的許多人都沒有搞清楚的問題。某些人大權(quán)在握的時(shí)候，利用權(quán)力為自己和家人謀取非法利益，與弟弟、兒子共同收受他人財(cái)物數(shù)百萬元。這樣做，是愛弟弟、愛兒子、愛家庭嗎?實(shí)踐證明，這不是“愛家”，而是“害家”。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，其對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔與否影響甚大。有的領(lǐng)導(dǎo)干部之所以濫用權(quán)力、以權(quán)謀私，最終成為腐敗分子，與其錯(cuò)誤的家庭觀念、不當(dāng)?shù)闹渭曳椒ā⑴で募彝リP(guān)系，有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要保持廉潔、遠(yuǎn)離腐敗，必須樹立正確的家庭觀念，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，弘揚(yáng)家庭美德，堅(jiān)持從嚴(yán)治家。

作為一名新上任的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理者，我要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央“八項(xiàng)規(guī)定”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，自覺踐行黨的群眾路線，牢記“以人為本、執(zhí)政為民”的宗旨理念，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，始終站在群眾立場上想問題、作決策、干事情，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，做自覺踐行黨的群眾路線的好干部。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育和實(shí)踐鍛煉，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的能力。堅(jiān)持在圍繞中心和服務(wù)大局中堅(jiān)定理想信念，牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”理念，不斷強(qiáng)化安全生產(chǎn)底線思維和紅線意識(shí);進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，自覺從區(qū)委區(qū)政府對(duì)安全生產(chǎn)工作的大局來思考和謀劃安全生產(chǎn);深入基層，深入一線，調(diào)查研究，真心關(guān)心企業(yè)發(fā)展，真情傾聽企業(yè)呼聲，真誠解決企業(yè)困難，為企業(yè)及時(shí)提供有效的安全監(jiān)管服務(wù);勤奮敬業(yè)，真抓實(shí)干，以實(shí)際行動(dòng)為黨分憂，為民奉獻(xiàn)。

二是恪盡職守，忠誠履職。安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)黨和政府的形象。作為地方政府的一名安全生產(chǎn)監(jiān)督管理者，我將認(rèn)真履行安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)制”，切實(shí)落實(shí)屬地管理責(zé)任;按照“管行業(yè)必須管安全”的原則，督促監(jiān)督煤炭行管安全監(jiān)管部門切實(shí)履行安全監(jiān)督和管理職責(zé)。以強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任為重點(diǎn)，以事故預(yù)防為主攻方向，以規(guī)范生產(chǎn)為重要保障，以科技進(jìn)步為重要支撐，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)依法監(jiān)管，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，促進(jìn)安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的安全生產(chǎn)保障。

三是遵章守紀(jì)，勤政廉政。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極推進(jìn)安全生產(chǎn)政務(wù)公開，強(qiáng)化制度約束，扎實(shí)開展以“爭做安全發(fā)展忠誠衛(wèi)士，創(chuàng)建為民務(wù)實(shí)清廉安監(jiān)機(jī)構(gòu)”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。自重、自省、自警、自勵(lì)，做到以身作則、廉潔行政，努力培養(yǎng)一支敢抓敢管、作風(fēng)正派、務(wù)實(shí)高效的安全監(jiān)管隊(duì)伍，更好地履行黨和人民賦予的神圣使命。

對(duì)于發(fā)展醫(yī)學(xué)教育心得體會(huì)和方法三

根據(jù)市政協(xié) 優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展 專題調(diào)研方案，4至6月， 工業(yè)建筑業(yè)民營企業(yè)發(fā)展情況 調(diào)研組在華艾副主席的帶領(lǐng)下，會(huì)同市經(jīng)信委、建委、工商聯(lián)等相關(guān)部門，開展了專題調(diào)研。調(diào)研采取聽取有關(guān)部門情況通報(bào)，召開30家企業(yè)及12家在肥異地商會(huì)負(fù)責(zé)人座談會(huì)，深入安徽利華塑業(yè)科技有限公司等16家企業(yè)實(shí)地調(diào)研，赴外地學(xué)習(xí)考察等方式進(jìn)行?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

近年來，在市委市政府的高度重視和大力推動(dòng)下，我市工業(yè)建筑業(yè)民營企業(yè)快速發(fā)展，已成為合肥經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱和最具活力的增長源，已成為提供就業(yè)崗位的主渠道，已成為改善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的生力軍。

(一)工業(yè)建筑業(yè)民營企業(yè)發(fā)展的基本情況

20xx年，全市規(guī)模以上中小工業(yè)企業(yè)20xx戶，占全部規(guī)上工業(yè)企業(yè)的97%，完成工業(yè)總產(chǎn)值3639.9億元，同比增長26.6%;實(shí)現(xiàn)增加值912.4億元，同比增長25.4%，增速比全市規(guī)上工業(yè)企業(yè)高8個(gè)百分點(diǎn)。20xx年全市中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入3452.9億元，同比增長36%，增速比全市工業(yè)平均增速高8.8個(gè)百分點(diǎn);完成各項(xiàng)稅收156.3億元，同比增長52.8%，增速比全市工業(yè)平均增速高28.5個(gè)百分點(diǎn)。

20xx年，我市納入統(tǒng)計(jì)名錄庫的具有建筑業(yè)資質(zhì)的施工總承包和專業(yè)承包企業(yè)835家、勞務(wù)分包企業(yè)178家，分別較上年新增32家和3家。從資質(zhì)等級(jí)看，承包企業(yè)中，特級(jí)企業(yè)3家，一、二、三級(jí)企業(yè)分別為117家、287家、428家;勞務(wù)分包企業(yè)中，一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)企業(yè)分別為125家、27家、26家。私人控股企業(yè)648家，占全市建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)的77.6%，完成建筑業(yè)總產(chǎn)值87.83億元，占全部產(chǎn)值的40.3%;生產(chǎn)規(guī)模逐步擴(kuò)大，實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。

(二)工業(yè)建筑業(yè)民營企業(yè)發(fā)展的主要特點(diǎn)

1.企業(yè)規(guī)模壯大。20xx年，全市民營工業(yè)企業(yè)9319戶，較上年增加1584戶，注冊(cè)資本362億元，較上年增加71億元。全市民營建筑業(yè)企業(yè)9096戶，較上年增加979戶，注冊(cè)資本228億元，較上年增加44億元;全市建筑業(yè)個(gè)體工商戶326戶，較上年增加62戶，資金總額4000萬元，較上年增加1000萬元。8家企業(yè)入選20xx年中國建筑業(yè)企業(yè)雙百強(qiáng)，4家幕墻企業(yè)獲得中國幕墻50強(qiáng)企業(yè)，5家企業(yè)獲20xx年度全國建筑業(yè)aaa級(jí)信用企業(yè)。

2.投資勢頭強(qiáng)勁。20xx年，全市中小企業(yè)用于土地和固定資產(chǎn)支出累計(jì)完成102.7億元，同比增長32.5%，增速比全市工業(yè)平均增速高17.3個(gè)百分點(diǎn)。今年截至目前，全市民營經(jīng)濟(jì)完成投資1291.41億元，占全市固定資產(chǎn)投資的63.8%，民營經(jīng)濟(jì)投資已成為拉動(dòng)投資增長的重要力量。

3.科技含量增加。20xx年底，全市高新技術(shù)企業(yè)615家，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占全市規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值的53.5%以上，規(guī)模以上高新技術(shù)增加值占生產(chǎn)總值的21.5%，其中，民營企業(yè)占85%以上。 期間，全市10項(xiàng)建筑業(yè)新技術(shù)得到推廣，專利申報(bào)逐年增加;軌道交通1、2號(hào)線、新橋國際機(jī)場等建筑工程開工建設(shè)和完成，標(biāo)志著我市建筑業(yè)科技水平不斷提升。

4.發(fā)展貢獻(xiàn)增強(qiáng)。20xx年，民營經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率達(dá)66%，較上年同期提高了20.2個(gè)百分點(diǎn)。第二產(chǎn)業(yè)民營經(jīng)濟(jì)對(duì)全市g(shù)dp的貢獻(xiàn)率達(dá)到65.9%。整個(gè)民營經(jīng)濟(jì)對(duì)全市經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率為76.5%，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長10.3個(gè)百分點(diǎn);個(gè)體經(jīng)濟(jì)對(duì)全市經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率為11.5%，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長1.6個(gè)百分點(diǎn)。我市70%的就業(yè)崗位來自于民營企業(yè);20xx年，建筑業(yè)從業(yè)人員達(dá)90萬人。

(一)總量不大實(shí)力不強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求還有較大差距

目前，我市民營經(jīng)濟(jì)無論是企業(yè)戶數(shù)、企業(yè)規(guī)模，還是貢獻(xiàn)水平，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體要求，與省會(huì)城市地位要求，與先發(fā)地區(qū)相比，還存在著較大的差距，尤其是缺乏全國叫得響的知名企業(yè)。20xx年，我市沒有一家本土企業(yè)進(jìn)入全國民營企業(yè)500強(qiáng)，也沒有一家民營企業(yè)登上全省百強(qiáng)企業(yè)前10位排行榜。

(二)成本增加致使企業(yè)經(jīng)營困難利潤下降

一是用工成本攀升。企業(yè)普遍存在用工難，勞動(dòng)力成本大幅上升，同時(shí)，企業(yè)社保繳費(fèi)基數(shù)逐年增加，企業(yè)用工成本普遍上漲10-35%以上。二是融資難融資貴。目前，我市民營企業(yè)資金需求滿足度僅為52%，缺口約為190億元左右。普遍反映抵押要求過高，手續(xù)繁瑣，費(fèi)用昂貴，年利率10-15%的占42%，15-20%的占10%，年利率超過20%的占4%。20xx年，我市建筑業(yè)全年財(cái)務(wù)費(fèi)用10.7億元，同比上升75.9%。三是資金占用較大。民營中小配套企業(yè)，以現(xiàn)金購入原材料，產(chǎn)品回款周期較長。民營建筑企業(yè)單個(gè)項(xiàng)目的投標(biāo)、履約、農(nóng)民工工資以及質(zhì)量保證金占工程造價(jià)的比重較大。民營建筑企業(yè)平均利潤低，綜合近期企業(yè)年檢情況來看，近三成的小微企業(yè)處于虧損狀態(tài)。

(三)產(chǎn)業(yè)鏈不長、配套不健全導(dǎo)致民營企業(yè)難以集聚發(fā)展

民營企業(yè)市場依賴度強(qiáng)，自身聚集資源力度弱。在關(guān)聯(lián)配套企業(yè)方面，我市的工業(yè)企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈不長，龍頭企業(yè)帶動(dòng)能力不夠，尚未形成完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，特別是本土企業(yè)配套率不高。一些民營企業(yè)反映，在園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、公交班次和線路安排、員工住房保障等方面不夠健全，給民營企業(yè)和員工生產(chǎn)生活帶來不便。

對(duì)于發(fā)展醫(yī)學(xué)教育心得體會(huì)和方法四

小豆豆幼兒園以“童年只有一次，成長不能重來，用愛守護(hù)孩子的童年”為辦園理念;以“孩子陽光，家長放心，員工幸福”為辦園宗旨;以陳鶴琴提出的“做人做中國人，做現(xiàn)代中國人”為教育目的，培養(yǎng)出自信.陽光.健康.獨(dú)立.勇敢.進(jìn)取.合作.有思想的優(yōu)秀兒童。遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，杜絕小學(xué)化教育。以養(yǎng)成教育為核心，讓孩子走好人生第一步!

園所優(yōu)勢

1我們有一支年輕而善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，有不斷創(chuàng)新的激情和夢想，我們?cè)谟眯淖鼋逃?。沒有豪華的設(shè)施，卻有一群愛孩子.喜歡探討教育問題的老師;沒有花哨的課程卻有三位擁有堅(jiān)定教育理念的園長。長年歌聲不斷，笑聲不斷，充滿了和諧的氣氛。

2簡樸的建筑，原生態(tài)化的自然環(huán)境，孩子們可以在園中拽著風(fēng)箏跑，可以開心的大聲呼喊;天藍(lán)藍(lán)，云白白，空氣如此清新，孩子們享受著充足的陽光浴.空氣浴，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)無比開闊的場地和視野，使幼兒生命得以舒展，身心得到自由發(fā)展。

近期總目標(biāo)

1爭創(chuàng)通許第一家市級(jí)示范園，繼續(xù)引領(lǐng)通許幼教事業(yè)向前發(fā)展

2以得天獨(dú)厚的天然幼教資源開辦“兒童事業(yè)教育基地”及兒童實(shí)驗(yàn)園，突出“生態(tài)化.童趣化”的自然特色，成為每一個(gè)孩子都向往的童話樂園。

3免費(fèi)開辦“家長學(xué)校”邀請(qǐng)專家走進(jìn)小豆豆，對(duì)著一代人進(jìn)行兩代人的教育

4開辦“親子中心”針對(duì)0----3歲社區(qū)嬰幼兒及家長，開辦具有針對(duì)性，更具個(gè)性化，能滿足家長多種早教需求的專業(yè)早教機(jī)構(gòu)充分開發(fā)嬰幼兒多種潛能，促進(jìn)家庭關(guān)系.親子關(guān)系.社會(huì)關(guān)系和諧發(fā)展。

硬件設(shè)施改造

1校舍更新，有標(biāo)志性建筑，房屋改造三年內(nèi)完成。

2廚房改造增加現(xiàn)代化餐飲設(shè)備，爭創(chuàng)省а級(jí)食堂

十二年的努力鑄就十二年的輝煌，小豆豆幼兒園在大家的關(guān)注和支持中走過了這么輝煌的成長歷程。小豆豆也將不負(fù)眾望一如既往的努力下去。為孩子未來的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。給孩子一個(gè)快樂的童年。

對(duì)于發(fā)展醫(yī)學(xué)教育心得體會(huì)和方法五

歲月匆匆流逝，一學(xué)期即將接近尾聲。我班孩子從剛來園時(shí)的嚎啕大哭到現(xiàn)在每天高高興興來園，從當(dāng)初的不愿意和老師說話，到現(xiàn)在能和老師主動(dòng)打招呼，從不會(huì)說大小便到現(xiàn)在自己會(huì)獨(dú)立大小便，從開學(xué)第一天進(jìn)餐的一片狼籍到現(xiàn)在的安靜、有序地進(jìn)餐……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看到孩子們的成長。臨近期末，我們對(duì)孩子各方面的發(fā)展?fàn)顩r作了評(píng)估，現(xiàn)對(duì)評(píng)估作如下小結(jié)：

一、健康領(lǐng)域

健康領(lǐng)域?qū)τ谖覀冃“鄟碚f應(yīng)該是要作為重點(diǎn)來抓的一部分。開學(xué)初教幼兒學(xué)會(huì)了早操，通過做游戲和戶外活動(dòng)的鍛煉，大部分幼兒的動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲。他們能模仿老師的動(dòng)作。除陳家紅小朋友，基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。這學(xué)期，沒有對(duì)幼兒進(jìn)行拍球的學(xué)習(xí)，因此孩子這方面的技能較差，下學(xué)期需要加強(qiáng)。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我們經(jīng)常利用晨間談話、講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔，初步對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，如衣服的穿著、整理，自己入廁、進(jìn)餐，并用語言告訴老師自己的要求?，F(xiàn)在我班幼兒基本都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，能正確地使用餐具，完成自己的一份飯菜，會(huì)主動(dòng)放好餐具和椅子；入睡前會(huì)自己好放鞋子，學(xué)著穿脫衣服。通過健康教學(xué)，孩子們還都知道了一些自我保護(hù)的知識(shí)，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。

二、社會(huì)領(lǐng)域

經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，我覺得我班幼兒在社會(huì)領(lǐng)域的進(jìn)步很大。開學(xué)初，幼兒哭鬧情況比較嚴(yán)重，我們就利用游戲、故事、新穎的玩具等來吸引他們，用親切和藹的態(tài)度來溫暖他們，是幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，并喜歡來幼兒園?，F(xiàn)在他們不但能高高興興的來園，還知道要使用“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語。在游戲過程中他們已經(jīng)具備了初步的規(guī)則意識(shí)，并能積極愉快的參與各項(xiàng)活動(dòng)。在與同伴的交往中，逐漸學(xué)會(huì)等待、輪流、分享、合作等交往的技能。但還有個(gè)別幼兒的交往行為不夠理想，經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭搶、打架事件，如陳哲軒、袁子正，今后還要多加強(qiáng)對(duì)他們的教育。在日常的生活中還逐漸形成了初步的是非觀念。

三、語言領(lǐng)域

語言是交流的工具，培養(yǎng)孩子的語言交往能力很重要。在平時(shí)我們有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)孩子的語言能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的想法和思想，讓孩子愿意說話。這學(xué)期孩子的語言表達(dá)能力提高很快，愿意聽同伴和老師講話，在晨間談話中愿意講述自己的事情，傾聽習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，也會(huì)試著去說一句完整的句子，并能用普通話進(jìn)行簡單的交談，大膽地表達(dá)自己的觀念和請(qǐng)求。進(jìn)步尤為突出的是陳家鴻小朋友，從剛開始的一口外地話到現(xiàn)在會(huì)用普通話進(jìn)行簡單的交談，陳哲軒小朋友從入園時(shí)的發(fā)兩個(gè)音節(jié)到現(xiàn)在的能表達(dá)自己的想法。大部分幼兒都能認(rèn)真傾聽老師的同伴的說話，喜歡聽故事，養(yǎng)成了一定的傾聽習(xí)慣。他們還學(xué)會(huì)了一頁一頁地翻書、看書。但個(gè)別孩子由于膽小內(nèi)向，不敢大膽地表達(dá)，如宋易隆小朋友，不會(huì)主動(dòng)地與老師來交流，在今后要多于他交流，逐步提高他的膽量和口語表達(dá)能力。

四、科學(xué)領(lǐng)域

我班孩子對(duì)周圍事物很感興趣，喜歡圍著老師問這問那的，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀察事物，知道其明顯的特征。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中他們能很好的區(qū)分三角形、圓形、正方形，但對(duì)正確命名還有一定困難；大部分幼兒能點(diǎn)數(shù)到4，知道大小，多少的概念，但對(duì)總數(shù)的概念還不是掌握很好。對(duì)于紅黃藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)還有待于今后繼續(xù)加強(qiáng)。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

在音樂方面孩子們能跟著音樂拍手、做動(dòng)作，而且部分孩子能用好聽的聲音大膽的唱歌，并喜歡到前面來表演給大家看。在美術(shù)方面本班孩子認(rèn)識(shí)了一些的繪畫工具，學(xué)會(huì)了畫簡單的短線、涂染等，并初步學(xué)會(huì)了粘貼技能。他們對(duì)于玩色很感興趣，能運(yùn)用一些簡單的工具如手指、棉簽、紙團(tuán)來進(jìn)行玩色活動(dòng)，并保持作品的清潔。相對(duì)來說，涂色對(duì)孩子來說有點(diǎn)乏味，有的幼兒不能始終如一地進(jìn)行涂色活動(dòng)，個(gè)別的干脆亂涂，而宋易隆、楊凱齊、郭雨鑫、陳清妍等小朋友在這個(gè)方面則發(fā)展較好。在握筆姿勢上，我班有兩個(gè)小朋友喜歡用左手拿筆，希望以后能逐步糾正過來。

總之，通過對(duì)孩子五大領(lǐng)域發(fā)展的評(píng)估后，讓我們看到了我班孩子的進(jìn)步及需改進(jìn)的地方。在以后的學(xué)習(xí)中，我們要加強(qiáng)一些薄弱方面的學(xué)習(xí)，在教育過程中既面向全體，又針對(duì)個(gè)別，靈活對(duì)待，使每個(gè)孩子在德、智、體、美、勞都得到全面發(fā)展。

對(duì)于發(fā)展醫(yī)學(xué)教育心得體會(huì)和方法六

縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園位于錦城大道旁，由于縣政府的整體規(guī)劃，周圍基本上沒有什么村莊，但是周邊有新建小區(qū)，且周圍還有幾十家企業(yè)，地理位置不錯(cuò)，所以只要了解市場，滿足家長的要求，并以自己的辦園特色，吸引生源。幼兒園發(fā)展前景良好。但凡事都要有個(gè)過程，所謂“萬事開頭難”，首先要有一個(gè)可行性計(jì)劃，再按計(jì)劃實(shí)施并且能根據(jù)當(dāng)前情況及時(shí)做出調(diào)整，才能穩(wěn)抓穩(wěn)打，開拓好市場。

發(fā)展計(jì)劃

1， 指導(dǎo)思想：在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下 ，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德 、美諸方面全面和諧發(fā)展為主要任務(wù)。以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為著眼點(diǎn)，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障。進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量，爭創(chuàng)縣市級(jí)示范幼兒園。

2， 幼兒園奮斗目標(biāo)及定位：始終以“面向未來，服務(wù)家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒個(gè)性，促進(jìn)知識(shí)和品質(zhì)的健康和諧發(fā)展，貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境。“科學(xué)教養(yǎng)，快樂成長”的理念，倡導(dǎo)幼兒個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)辦園可持續(xù)發(fā)展。其定位是致力于建一所集日常教育，雙語教育和特色教育等多元化教育為一體的精品幼兒園，讓孩子從良好的習(xí)慣到德智體美勞全面發(fā)展。

3， 管理目標(biāo)：本著“以人為本，以德育人，嚴(yán)謹(jǐn)寬容”的原則，日常管理等制度及規(guī)范與當(dāng)前現(xiàn)況相結(jié)合，制定并完善更加全面，更加科學(xué)的教育教學(xué)管理制度，包括教師考核制度，教師晉升制度，工資考核制度等，已達(dá)到規(guī)范科學(xué)管理的目的。

4， 發(fā)展目標(biāo)：努力爭創(chuàng)縣級(jí)，市級(jí)，省級(jí)示范園。

5， 階段目標(biāo)：

第一階段(時(shí)間為一年)：園內(nèi)外硬件，軟件的配備，內(nèi)部員工，領(lǐng)導(dǎo)班子及管理的建立，扎實(shí)的基礎(chǔ)，鮮明的辦園特色，吸進(jìn)生源。

(1) 裝修設(shè)計(jì)：

現(xiàn)代——當(dāng)今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會(huì)的主要力量，用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會(huì)需求的人才。

設(shè)置園網(wǎng)，以現(xiàn)代信息技術(shù)建構(gòu)開放式的教育和管理模式，實(shí)現(xiàn)幼兒園，班級(jí)，家庭立體式的在線互動(dòng)管理，切實(shí)增強(qiáng)教師的信息素養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量，提高管理效率。

生態(tài)——根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)、好模仿的特點(diǎn)，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，發(fā)揮境教的功能，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

建立仿沙灘，種植園，草坡，水族館，動(dòng)物角等，營造鳥語花香、春色盎然的天然景觀，讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)中感知，在動(dòng)手參與飼養(yǎng)、種植等勞動(dòng)中懂得保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。

溫馨——幼兒園是孩子的第二個(gè)家，園舍柔和的色彩，適齡的布置都會(huì)減少幼兒入園焦慮，給幼兒以安全、溫馨的滿足感。

藝術(shù)——富有藝術(shù)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，可以培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng)造美得能力，并能陶冶幼兒的情操。

安全——幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的重要場所，安全問題，是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要因素。 將地上鋪置軟膠墊，以便雨天孩子活動(dòng)防滑。將活動(dòng)室鋪置復(fù)合地板，方便孩子活動(dòng)。將

所有帶有棱角的地方做防護(hù)，以免孩子碰傷。將擺放大型玩具的地方種植草坪或鋪置塑膠墊。 自主——幼兒園是孩子的天地，是孩子的樂園，是孩子自己的家，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)孩子的自主性。

班級(jí)區(qū)角的功能要滿足幼兒多方面發(fā)展需要，有利于自主活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)累積。區(qū)角的空間設(shè)計(jì)、櫥柜擺放等方便幼兒隨時(shí)活動(dòng);材料投放即豐富多樣，體現(xiàn)多元化，又能依據(jù)不同年齡特點(diǎn)體現(xiàn)層次性，在區(qū)域的功能上，考慮多方面因素，使幼兒認(rèn)知、情感、個(gè)性的等都得到全面發(fā)展。教室墻面布置結(jié)合主題追求過程展現(xiàn)，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)、自主、體驗(yàn)、互動(dòng)、多元，給孩子留出空間，隨著主題的深入發(fā)展，不斷豐實(shí)拓展，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境說話，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價(jià)值，使環(huán)境真正促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。

多元——根據(jù)多元智能理論和孩子玩中學(xué)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)多元化的功能活動(dòng)場所，以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。

(2) 幼兒園具備與保育教育要求相適應(yīng)的，符合衛(wèi)生和安全活動(dòng)及輔助的用房。有多功能活動(dòng)室、教師辦公室、保健室、閱覽室、盥洗室、水沖式兒童廁所等輔助設(shè)施。

(3) 教師有辦公桌和必備的辦公用品。供教師使用的幼教專業(yè)雜志和各種幼教專業(yè)圖書、資料分別不少于6中和15冊(cè)，幼兒讀物人均3冊(cè)以上。

(4) 按《國家教育委員會(huì)幼兒園教具配備目錄》配備必要的教玩具、最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，采用電子化教學(xué)。根據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，配備相應(yīng)的教材、教具、業(yè)務(wù)刊物、教育資料和有關(guān)表冊(cè)等。并且園內(nèi)每個(gè)公共場所均配備監(jiān)控設(shè)備，家長接送電子識(shí)別設(shè)備等以保障幼兒安全。

(5) 廚房與活動(dòng)室有一定距離，有必要的炊用器械、防鼠、防蠅、防塵及消毒設(shè)備。幼兒餐具數(shù)量充足。并取得《食品衛(wèi)生許可證》。

(6) 幼兒園配備必要的衛(wèi)生消毒用品用具及治療一般外傷和常見病的藥品。保健室配備幼兒磅秤、視力表、體溫計(jì)、診視床等必要的醫(yī)療器械和用具。

(7) 有飲水、流水洗手設(shè)備和防暑降溫、防寒取暖設(shè)備。配備幼兒年齡特點(diǎn)的桌、椅、床和必要的玩具。室內(nèi)桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)

(8) 配有獨(dú)立的多功能廳，先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，以滿足幼兒的不同需求。

幼兒園的師資隊(duì)伍規(guī)劃：

(1) 配備合格的園長、教師、保育員等工作人員。

(2) 教職工應(yīng)明確幼兒園的性質(zhì)和雙重任務(wù)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，面向全體幼兒因材施教，注重個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面和諧發(fā)展。

(3) 教職工應(yīng)進(jìn)行健康檢查合格后才能入園工作，未按規(guī)定進(jìn)行健康檢查或健康檢查不合格的一律不得在幼兒園工作。

幼兒園管理工作及管理制度建立

(1) 加強(qiáng)組織管理：成立幼兒園規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃全過程的貫徹落實(shí)、監(jiān)督和反饋，并能對(duì)計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)的調(diào)控和完善，使規(guī)劃能引領(lǐng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

(2) 增強(qiáng)班子建設(shè)：增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力，各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職，逐步形成一支凝聚力強(qiáng)、率先垂范，群眾信任的干部隊(duì)伍，帶領(lǐng)全園教工共同實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)。

(3) 推進(jìn)制度建設(shè)：制度體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求，不斷調(diào)整完善幼兒園各項(xiàng)管理制度，變剛性制度為人性制度，積極營造“引導(dǎo)、激勵(lì)、服務(wù)和支持”的制度文化。

(4) 內(nèi)化制度管理：學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要，對(duì)照一級(jí)幼兒園評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行梳理和調(diào)整、規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)態(tài)管理，出臺(tái)新的班務(wù)工作管理細(xì)則，做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序。

(5) 加強(qiáng)例會(huì)制度：

1)“中層例會(huì)制”：每周一次，溝通、共商、決策，保證方向的正確性、科學(xué)性、發(fā)展性。

2)“家委會(huì)制”：每學(xué)期召開一次家長聽證會(huì)、咨詢活動(dòng)。包括：伙委會(huì)、家委會(huì)、家長座談會(huì)等，讓家委會(huì)參與管理和監(jiān)督、測評(píng)，讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學(xué)思路，傾聽他們的建議，形成教育合力。

3)“園務(wù)公開制”：在家園之欄和幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立園務(wù)公開欄，公開收費(fèi)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目、重大活動(dòng)事項(xiàng)等欄目，提高工作的透明度，教師、家長包括社區(qū)居民可以及時(shí)了解幼兒園相關(guān)事務(wù)。

4)“即時(shí)提案制”：在網(wǎng)站、內(nèi)部管理平臺(tái)和家長園地開辟提案張貼欄，力求發(fā)揮每位教師和家長的工作主動(dòng)性，積極性，隨時(shí)發(fā)表合理化建議和意見。

5)“課題例會(huì)制”：每月一次課題研討和反饋;每學(xué)期進(jìn)行一次項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)和自評(píng)，對(duì)目標(biāo)的達(dá)成作評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)目標(biāo)作相應(yīng)調(diào)整。

6)“安全檢查制”：行政做好一日三巡工作和記錄，并和電工每周一次實(shí)施全面檢查和評(píng)比;規(guī)范門衛(wèi)登記、詢問制度和接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí)，將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作，根據(jù)每學(xué)期不同要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí)。

7)完善管理平臺(tái)：建立幼兒園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，不斷完善內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，實(shí)施電子文檔管理，實(shí)行辦公自動(dòng)化，運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段，提高管理效能。

8)加強(qiáng)和諧校園：突出“三項(xiàng)深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè)、民主校園建設(shè)、安全校園建設(shè)，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感，不斷激發(fā)教職工的潛能，為教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

9)加強(qiáng)安全校園教育：切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育，不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感。開發(fā)安全、健康教育資源和課程，打造特色課程，彰顯幼兒園辦園特色。

幼兒園的辦園特色

小班化：幼兒園實(shí)行小班化教學(xué)，做到真正的與國際教育接軌，實(shí)行平等教育，面向全體，提高幼兒的綜合素質(zhì)，注重個(gè)體教育。

雙語化：全方位滲透式雙語教育模式。幼兒園將課堂英語教育活動(dòng)、區(qū)域英語活動(dòng)、生活英語活動(dòng)、英語學(xué)科活動(dòng)和濃厚自然地學(xué)校英語環(huán)境及家庭英語環(huán)境融為一體，進(jìn)行全程雙語母語化教育。

藝術(shù)化：幼兒園借助藝術(shù)教育為載體，注重幼兒的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)和健全人格。

主體化：根據(jù)一年四個(gè)季節(jié)和各個(gè)節(jié)日的內(nèi)容和特征，當(dāng)時(shí)的時(shí)事，焦點(diǎn)熱點(diǎn)為依據(jù)，作為主題，再根據(jù)每個(gè)年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級(jí)的各個(gè)活動(dòng)角、墻面上做裝飾，得以展現(xiàn)，或讓幼兒參與到制作當(dāng)中，讓幼兒更深刻的了解，以拓展幼兒的知識(shí)面。

多元化：注重幼兒的動(dòng)手能力和探索能力，以及潛能的開發(fā)，率先引進(jìn)蒙氏教育快樂實(shí)踐數(shù)學(xué)，經(jīng)典誦讀，科學(xué)實(shí)踐等先進(jìn)的教學(xué)方法，使幼兒阻礙學(xué)習(xí)的過程中能夠享受實(shí)踐和探索帶來的樂趣，同時(shí)添加幼兒感官訓(xùn)練、幼兒攀巖等體育項(xiàng)目，讓幼兒在享受體育活動(dòng)所帶來的樂趣的同時(shí)使身體機(jī)能得到訓(xùn)練。

一體化：保中有教，教中有保，保教結(jié)合，保教并重，幼兒園聘有專業(yè)的營養(yǎng)師，制定自己的四季食譜。在幼兒園“沒有保育員，只有保育工作”，每一位老師都是嚴(yán)格經(jīng)過培訓(xùn)具有專業(yè)保育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。

人文化：幼兒園堅(jiān)持以兒童為本，以教師為本，實(shí)施需要教育、需要管理，賞識(shí)教育、賞識(shí)管理，成功教育、成功管理，陽光教育、陽光管理的先進(jìn)教育管理模式，同時(shí)人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學(xué)會(huì)愛;在寬容中學(xué)會(huì)理解;在合作中學(xué)會(huì)分享;在努力中學(xué)會(huì)競爭。

第二階段(時(shí)間為一到兩年)： 鞏固上一階段的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)、探索并參考國內(nèi)包括國外教育的先進(jìn)理念和教學(xué)方式，從實(shí)際出發(fā)，形成獨(dú)有的辦學(xué)特色，努力爭創(chuàng)縣、市級(jí)示范園。

(1) 加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新理念，樹立現(xiàn)代化與時(shí)俱進(jìn)的育人意識(shí)。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作更加規(guī)范化、制度化。

(2) 加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教、玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

(3) 加大力度培訓(xùn)師資隊(duì)伍。首先加強(qiáng)幼兒專業(yè)理論和文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好工作反思。

(4) 形成自己的特色，為創(chuàng)建縣、市級(jí)示范園做好準(zhǔn)備工作。

(5) 培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實(shí)勇敢的好孩子。

(6) 主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，不斷加強(qiáng)辦園特色，營造良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹立良好的社會(huì)形象。與外省市一些名園，名師結(jié)對(duì)，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

(7) 建立一支觀念新、文化層次較高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊(duì)伍。

(8) 建立以績效考核為核心的管理框架，強(qiáng)化計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)個(gè)環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化，激勵(lì)教師工作的能動(dòng)性與創(chuàng)新性。

(9) 努力改善辦園條件：進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

(10) 實(shí)現(xiàn)擴(kuò)班目標(biāo)，使幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大。

(11) 開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力，辦出幼兒園的特色，使其真正成為縣、市級(jí)示范幼兒園。

第三階段(時(shí)間為兩年)

本著可持續(xù)發(fā)展的原則，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下功夫，努力是幼兒園健康持續(xù)發(fā)展。以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范園的辦園目標(biāo)。

(1) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分運(yùn)用學(xué)校資源和“遠(yuǎn)程”教育資源，開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高保育質(zhì)量。

(2) 加大對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的全面和諧發(fā)展。

(3) 適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如：家長資源、校外資源等，為幼兒全面發(fā)展特工更廣闊的視野和空間。

(4) 投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。

(5) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育理念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)變，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步走向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

(6) 切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)，加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

(7) 提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握當(dāng)前現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，強(qiáng)化課件制作能力并在園內(nèi)開展評(píng)比活動(dòng)。

(8) 進(jìn)一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴(kuò)建工作。

(9) 完善幼兒個(gè)人檔案，記錄幼兒成長軌跡。

對(duì)于發(fā)展醫(yī)學(xué)教育心得體會(huì)和方法七

為了切實(shí)加強(qiáng)我部黨員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我部黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，素質(zhì)進(jìn)一步提高，先進(jìn)性進(jìn)一步突出。按照《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》以及學(xué)院黨委的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我部黨組織建設(shè)的實(shí)際情況和黨員隊(duì)伍的現(xiàn)狀，特制定發(fā)展黨員工作計(jì)劃，具體如下:

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，著眼于始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和代表性，堅(jiān)持不懈地抓好發(fā)展黨員工作，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，增強(qiáng)黨組織的吸引力和凝聚力，為學(xué)校的快速、協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、目標(biāo)要求

發(fā)展黨員的總體目標(biāo)是：每年發(fā)展新黨員1--2名左右，重點(diǎn)在教學(xué)一線的專業(yè)技術(shù)人員中發(fā)展入黨，同時(shí)不斷擴(kuò)大申請(qǐng)入黨人員和入黨積極分子隊(duì)伍，與發(fā)展黨員數(shù)量之比達(dá)到規(guī)定要求。

三、工作重點(diǎn)和措施

(一)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格質(zhì)量。

發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的工作，也是干部隊(duì)伍建設(shè)工作的基礎(chǔ)和源頭。加強(qiáng)對(duì)發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)，把發(fā)展黨員工作和年度考核結(jié)果列入任職目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行考評(píng)。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展程序，堅(jiān)決堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，把好黨員“入口關(guān)”，保證發(fā)展黨員質(zhì)量。

(二)突出重點(diǎn)，加強(qiáng)培養(yǎng)，增強(qiáng)源頭意識(shí)

1、突出重點(diǎn)，抓好黨員聯(lián)系工作。學(xué)校黨總支要求各支部要對(duì)素質(zhì)好、年紀(jì)輕、有文化、懂教學(xué)的骨干教師，對(duì)學(xué)校教育改革有突出貢獻(xiàn)的骨干教職工、學(xué)科帶頭人加強(qiáng)教育培養(yǎng)。定期和入黨積極分子談心，了解其政治思想表現(xiàn)、教師的教育教學(xué)工作，關(guān)心其生活、工作、學(xué)習(xí)上的困難，幫助入黨積極分子不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉，自覺接受黨組織的考驗(yàn)。每個(gè)黨員教師聯(lián)系2個(gè)班的申請(qǐng)入黨的學(xué)生。

2、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確定培養(yǎng)對(duì)象。培養(yǎng)對(duì)象必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極參加“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，有敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)精神，教職工培養(yǎng)對(duì)象為近年來教育教學(xué)成績好的中青年教師，不斷壯大積極分子隊(duì)伍。考察中要拓寬視野、更新觀念、深入調(diào)查、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。

3、建立健全專人培養(yǎng)制度。定期考察，真正做到培養(yǎng)人、培養(yǎng)時(shí)、介紹人、談話人四到位。

4、加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的管理。對(duì)培養(yǎng)對(duì)象，建立《入黨積極分子花名冊(cè)》、《重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象花名冊(cè)》和《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》，并及時(shí)上報(bào)黨委組織部。考察過程中，嚴(yán)格按照《黨章》規(guī)定的黨員條件來要求。

5、做好入黨積極分子的教育培訓(xùn)。在考察過程中，要求積極分子參加黨小組的活動(dòng)。定期參加黨課教育活動(dòng)。

(三)嚴(yán)格程序，嚴(yán)密手續(xù)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

嚴(yán)格執(zhí)行“發(fā)展黨員工作制度”，全面理解和掌握新時(shí)期黨員的標(biāo)準(zhǔn)，正確處理好政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力的關(guān)系，嚴(yán)把“入口關(guān)”，不能用“能人”標(biāo)準(zhǔn)代替黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，更不允許把“黨票”作“獎(jiǎng)票”，確保新發(fā)展黨員都是符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀分子。

堅(jiān)持發(fā)展黨員公示制度。凡列入近期發(fā)展的發(fā)展對(duì)象，都要對(duì)其個(gè)人簡歷、培養(yǎng)考察時(shí)間、接受培訓(xùn)、政治審查等情況進(jìn)行公示，接受黨員、群眾的監(jiān)督，公示結(jié)果要作為確定是否吸收入黨的重要依據(jù)。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，對(duì)照“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的基本路線，扎扎實(shí)實(shí)地做好發(fā)展黨員工作，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平好、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的合格黨員隊(duì)伍。