最新社區(qū)暑期公益課堂心得體會(huì)如何寫(xiě)(精選8篇)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)讓我對(duì)問(wèn)題有了更深入的理解，更能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，首先要明確寫(xiě)作的目的和對(duì)象。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會(huì)，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會(huì)如何寫(xiě)篇一

組建由專(zhuān)業(yè)社工牽頭的社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)站，構(gòu)建起社區(qū)“兩委兩站”運(yùn)行模式，形成以社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)為核心、居委會(huì)民主自治、社區(qū)工作站依法行政、社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)站開(kāi)展服務(wù)的管理服務(wù)格局。（一）平臺(tái)設(shè)置街道成立社會(huì)工作服務(wù)中心，所轄六個(gè)社區(qū)成立社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)站，作為基層公共服務(wù)平臺(tái)。

一是突出行業(yè)管理。

2012年6月，西園街道成立安徽省首家街道層面的“社會(huì)工作協(xié)會(huì)”，以協(xié)會(huì)管理行業(yè)，積極培育孵化各類(lèi)從事居民服務(wù)的社區(qū)社會(huì)組織，具體包括社區(qū)社會(huì)組織備案登記、發(fā)展規(guī)劃與組織建設(shè)咨詢(xún)、服務(wù)培訓(xùn)和項(xiàng)目評(píng)估等。

目前協(xié)會(huì)已培育孵化居民自治、公益服務(wù)、文體康樂(lè)等各類(lèi)社區(qū)社會(huì)組織54家，備案1000余人。

二是突出專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

社會(huì)工作服務(wù)中心，明確兩名工作人員，外聘一名專(zhuān)業(yè)社工管理崗位，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各社區(qū)開(kāi)展相關(guān)工作；社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)站，由社居委確定兩名社居委成員，外聘一名專(zhuān)業(yè)社工崗位，在街道社會(huì)工作服務(wù)中心的指導(dǎo)下，為各類(lèi)社會(huì)組織開(kāi)展活動(dòng)提供指導(dǎo)和培訓(xùn)。

同時(shí)，街道與從事社區(qū)居民服務(wù)的專(zhuān)業(yè)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)社工介入，對(duì)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

三是突出引導(dǎo)扶持。

各社區(qū)社會(huì)工作站結(jié)合各自實(shí)際，開(kāi)展多種居民服務(wù)項(xiàng)目。

同時(shí)，積極引導(dǎo)轄區(qū)各類(lèi)社會(huì)組織實(shí)行會(huì)員制，增強(qiáng)社會(huì)組織的凝聚力、向心力。

初步建立了政府扶持、會(huì)員繳納與社會(huì)募集等方式相結(jié)合的經(jīng)費(fèi)供給渠道，使社區(qū)社會(huì)組織活動(dòng)正常開(kāi)展，社區(qū)社會(huì)組織健康發(fā)展。

（二）人才培養(yǎng)西園街道針對(duì)人才缺乏的現(xiàn)狀，采取集中培養(yǎng)的方式，把人才隊(duì)伍逐步充實(shí)起來(lái)，把獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人員充實(shí)到各類(lèi)社會(huì)組織中引導(dǎo)居民開(kāi)展活動(dòng)，由專(zhuān)業(yè)社工來(lái)負(fù)責(zé)中心和服務(wù)站的運(yùn)轉(zhuǎn)。為加強(qiáng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，確立了“4+1”社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)。

一是制定培養(yǎng)計(jì)劃。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二

為全面深入學(xué)習(xí)xxxxxx“七一”重要講話(huà)精神，持續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。城北街道祥和社區(qū)組織青少年學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹xxxxxx“七一”重要講話(huà)精神主題宣講報(bào)告會(huì)。會(huì)上，祥和社區(qū)黨總支部書(shū)記、居委會(huì)主任覃文芬對(duì)xxxxxx“七一”重要講話(huà)精神進(jìn)行了宣講，用通俗易懂的語(yǔ)言向孩子們宣講xxxxxx在慶祝中國(guó)xxx成立100周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神，進(jìn)一步教育、引導(dǎo)青少年學(xué)生感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。

06。

在暑期公益課堂即將結(jié)束時(shí)，祥和社區(qū)開(kāi)展別樣的結(jié)束典禮——結(jié)束美食分享活動(dòng)。整個(gè)美食分享活動(dòng)中，孩子們充分享受了視覺(jué)的歡愉、味覺(jué)的快樂(lè)，更懂得了“一米一粟，當(dāng)思來(lái)之不易”的道理，孩子在美食體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了分享。在孩子們滿(mǎn)嘴余香和熱情不退中，祥和社區(qū)暑期公益課堂活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，讓我們共同期待下次快樂(lè)的相聚！

newlife。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，激發(fā)了孩子們的積極性和創(chuàng)造性，也為轄區(qū)孩子們的暑假生活增添了一筆絢麗的色彩?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛稱(chēng)贊社區(qū)公益課堂不僅為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓孩子們?cè)谑罴儆辛烁玫娜ヌ?，也使孩子們培養(yǎng)了興趣愛(ài)好、鍛煉了動(dòng)手能力，結(jié)交了新朋友，社區(qū)能在暑假開(kāi)展這樣的活動(dòng)真的很有意義。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會(huì)如何寫(xiě)篇三

紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完白蘿卜蹲……孩子們?cè)谌の墩n堂玩起了“蘿卜蹲”游戲，下圍棋，xxx，機(jī)器人、踢足球、街舞、播音主持、全腦開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中拓寬視野、陶冶情操、鍛煉意志、強(qiáng)健體魄，著力在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。

05。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會(huì)如何寫(xiě)篇四

在社區(qū)微公益課堂學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，深刻地認(rèn)識(shí)到公益事業(yè)的重要性和必要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，例如急救、心理疏導(dǎo)、環(huán)保、法律等。這些知識(shí)和技能不僅可以幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫乇Ｗo(hù)自己，也可以在遇到他人需要幫助的時(shí)候，提供實(shí)際的幫助和支持。

通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，我了解到了社區(qū)公益事業(yè)的廣泛性和深刻性。社區(qū)是每個(gè)人都生活的地方，它不僅是個(gè)人生活的空間，也是許多公益事業(yè)發(fā)生和開(kāi)展的地方。在社區(qū)中，公益事業(yè)的廣泛性表現(xiàn)為我們需要關(guān)注社區(qū)中的環(huán)境衛(wèi)生、文化教育、民生福利等方面，需要通過(guò)參與社區(qū)公益活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)社區(qū)的改進(jìn)。而公益事業(yè)的深刻性則體現(xiàn)在我們需要關(guān)注身邊的每一個(gè)人，尤其是那些需要幫助的人，提供幫助和支持，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。

社區(qū)微公益課堂還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)公益事業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我作為一名社區(qū)居民，應(yīng)該積極參與公益活動(dòng)，為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也要時(shí)刻保持著一顆熱愛(ài)他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的心態(tài)，鼓勵(lì)身邊更多的人參與到公益事業(yè)中來(lái)。只有這樣，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的社區(qū)環(huán)境，讓社區(qū)成為每個(gè)居民幸福生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。

總之，通過(guò)社區(qū)微公益課堂的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了公益事業(yè)的重要性和必要性，也更加清晰地了解了社區(qū)公益事業(yè)的廣泛性和深刻性。作為一個(gè)社區(qū)居民，我將時(shí)刻保持著一顆熱愛(ài)他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的心態(tài)，積極參與社區(qū)公益活動(dòng)，為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會(huì)如何寫(xiě)篇五

在中國(guó)，公益事業(yè)是越來(lái)越受到重視的，社區(qū)微公益課堂就是其中的一個(gè)典型例子。最近我參加了社區(qū)舉辦的微公益課堂，跟大家分享自己的一些心得體會(huì)。

首先，我覺(jué)得社區(qū)微公益課堂的形式非常新穎，比較適合年輕人的口味。通過(guò)講座、游戲、微電影等多種形式，讓我們不僅可以學(xué)到一些有用的知識(shí)，還可以參與互動(dòng)，比較生動(dòng)有趣。舉個(gè)例子，我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了如何正確分類(lèi)垃圾，這不僅可以提高我們的環(huán)保意識(shí)，還能幫助我們更好地生活。

其次，社區(qū)微公益課堂的主題非常貼近我們的生活，對(duì)我們的啟發(fā)作用非常大。比如，我們聽(tīng)取過(guò)針對(duì)青少年的心理輔導(dǎo)講座，讓我們了解了如何正確面對(duì)青春期的困惑和挫折，讓我們更有信心地面對(duì)未來(lái)的生活。

最后，社區(qū)微公益課堂的目的非常明確，就是讓我們更好地了解和熱愛(ài)社區(qū)，自覺(jué)地投身社區(qū)建設(shè)。通過(guò)參與微公益課堂，我們可以更好地了解我們社區(qū)的環(huán)境、文化和特色，從而更有做出貢獻(xiàn)的意識(shí)和自豪感。

總之，社區(qū)微公益課堂是一種非常有益的活動(dòng)，它不僅能夠提高我們的知識(shí)水平，還能夠培養(yǎng)我們的社區(qū)意識(shí)和公益意識(shí)。我相信，通過(guò)這種形式的教育，我和我的同學(xué)們一定會(huì)更加積極地投身社區(qū)建設(shè)，為我們的家園做出更好的貢獻(xiàn)。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會(huì)如何寫(xiě)篇六

暑假里，還是盡量抽出點(diǎn)時(shí)間陪孩子出去走一走，看一看，這樣可以讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)闊眼界。

二、讓孩子自己挑一項(xiàng)技能。

進(jìn)行自學(xué)或者報(bào)興趣班暑假是一個(gè)提升自己的黃金時(shí)間，讓孩子找一件自己感興趣的事情堅(jiān)持做下去，將會(huì)成為他們?nèi)蘸笊钪胁豢啥嗟玫呢?cái)富。

三、嘗試做暑期工。

讓孩子提早接觸社會(huì)現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，有時(shí)想買(mǎi)什么就得讓家長(zhǎng)買(mǎi)，不知道家長(zhǎng)掙錢(qián)是多么不容易。

四、多讀書(shū)，增加知識(shí)量擴(kuò)充知識(shí)庫(kù)。

如果孩子的暑假還有很多空閑的時(shí)間的話(huà)，不妨靜下心來(lái)，買(mǎi)幾本書(shū)看一看，或者可以去圖書(shū)館里找喜歡的書(shū)來(lái)進(jìn)行閱讀，包括一些名著、散文集都是不錯(cuò)的選擇，不僅可以增加知識(shí)量，還可以擴(kuò)充知識(shí)庫(kù)，以后再碰到作文，就不會(huì)再頭痛了。

五、參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，體驗(yàn)價(jià)值感。

建議家長(zhǎng)讓孩子參加一些諸如志愿者活動(dòng)之類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐，如為社區(qū)做環(huán)保小宣傳員、看望孤殘兒童、到社區(qū)當(dāng)義工等，深入到社會(huì)中，了解社會(huì)，從中學(xué)習(xí)。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會(huì)如何寫(xiě)篇七

青少年兒童是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，其自我保護(hù)意識(shí)和生命安全意識(shí)都比較薄弱。在課堂上，志愿者們以圖片、事例、視頻觀看等形式為孩子們上了一節(jié)生動(dòng)的安全知識(shí)宣講課，并通過(guò)情景演練、互動(dòng)講解，加深大家對(duì)“防拐賣(mài)、防侵害、防暴力、防意外、防性侵”的認(rèn)知和理解，提高孩子們的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

03。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會(huì)如何寫(xiě)篇八

社區(qū)微公益課堂，是對(duì)社區(qū)公益服務(wù)的一次嘗試。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這是社區(qū)精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。

在社區(qū)微公益課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。比如我學(xué)會(huì)了如何更好地保護(hù)環(huán)境、如何避免食品浪費(fèi)、如何科學(xué)合理地飲食等等。這些知識(shí)和技能不僅可以用在我的日常生活中，更可以傳遞給身邊的人。通過(guò)這些小事，我們可以更好地促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。

除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，社區(qū)微公益課堂還能讓我們走出家門(mén)，參與到社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展中來(lái)。比如動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類(lèi)、參與志愿者服務(wù)、參與社區(qū)文藝和體育活動(dòng)等等，這些都是讓我們更好地了解社區(qū)、融入社區(qū)的機(jī)會(huì)。

此外，通過(guò)參與社區(qū)微公益課堂，我也重新認(rèn)識(shí)了社區(qū)公益服務(wù)。社區(qū)公益服務(wù)是為了滿(mǎn)足居民的日常生活需求、提高居民的生活質(zhì)量和幸福感而開(kāi)展的一項(xiàng)工作。在社區(qū)公益服務(wù)中，公益服務(wù)中心、志愿者、居民等不同主體各司其職，和諧協(xié)作，共同服務(wù)社區(qū)居民。

最后，我認(rèn)為社區(qū)微公益課堂不僅僅是傳遞一些知識(shí)和技能，更是在恢復(fù)社區(qū)精神文明中進(jìn)行的有益嘗試。通過(guò)這種方式，社區(qū)居民可以更好地融入社區(qū)、了解社區(qū)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和向心力。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到，社區(qū)公益服務(wù)的核心不在于大而全，而是在于專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化，衷心希望社區(qū)公益服務(wù)能越做越好。