最新發(fā)展方向心得體會(huì)報(bào)告(精選11篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體案例進(jìn)行分析和總結(jié)。下面是一些來(lái)自不同背景和行業(yè)的心得體會(huì)，或許能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所啟發(fā)。

發(fā)展方向心得體會(huì)報(bào)告篇一

教育是社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體成長(zhǎng)的重要支撐，而熟悉教育發(fā)展方向是教育工作者、學(xué)生和家長(zhǎng)共同的責(zé)任。通過(guò)對(duì)教育發(fā)展方向的深入研究和思考，我們可以更好地了解教育的目標(biāo)和意義，進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)踐和改進(jìn)教育。在過(guò)去的幾年里，我不斷學(xué)習(xí)和思考，對(duì)教育發(fā)展方向有了一些心得體會(huì)。本文將從教育的目標(biāo)、教學(xué)的方法、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師培訓(xùn)以及家校合作等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，熟悉教育發(fā)展方向意味著明確教育的目標(biāo)。教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造力、批判性思維和社會(huì)責(zé)任感的公民。這意味著要將關(guān)注點(diǎn)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)。教育應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，讓他們具備適應(yīng)社會(huì)變化和未來(lái)挑戰(zhàn)的能力。在我教學(xué)的過(guò)程中，我始終以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性，讓他們成為能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的人才。

其次，教育的發(fā)展方向也要考慮教學(xué)的方法。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，教學(xué)方法需要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新的教育需求。傳統(tǒng)的單向傳授已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生的需要。因此，教育需要注重引導(dǎo)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中，提倡探究式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)過(guò)程的主體，而不僅僅是被動(dòng)接受者。在我的教學(xué)中，我盡量創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和提出問(wèn)題，培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。

第三，熟悉教育發(fā)展方向必須注重學(xué)生評(píng)價(jià)。傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)只注重學(xué)生的記憶和機(jī)械應(yīng)用能力，難以真實(shí)地反映學(xué)生的綜合能力。因此，學(xué)生評(píng)價(jià)的方式應(yīng)當(dāng)更加多元化和全面化。除了考試評(píng)價(jià)外，教育工作者應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)、項(xiàng)目作品和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)。我在教學(xué)中注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流，倡導(dǎo)學(xué)生以小組、個(gè)人為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)展示和評(píng)價(jià)，使學(xué)生養(yǎng)成自我檢測(cè)和自我反思的習(xí)慣。

第四，教師培訓(xùn)是熟悉教育發(fā)展方向的重要環(huán)節(jié)。教師是教育改革和發(fā)展的中堅(jiān)力量，而優(yōu)秀的教師需要不斷學(xué)習(xí)和提升。教師培訓(xùn)應(yīng)注重教育理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新思維和課堂教學(xué)能力。在我自己的教育生涯中，我經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)知識(shí)和方法，提高自己的專業(yè)水平。

最后，熟悉教育發(fā)展方向還需要加強(qiáng)家校合作。家庭是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，家校合作對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要的影響。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題和成長(zhǎng)需求。我在教學(xué)過(guò)程中，注重與家長(zhǎng)的溝通，定期組織家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng)，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，與家長(zhǎng)共同關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

通過(guò)熟悉教育發(fā)展方向，我深刻理解到教育是學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的基石。教育的目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師培訓(xùn)和家校合作都是促進(jìn)教育發(fā)展的重要方面。作為一名教育工作者，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望學(xué)生和家長(zhǎng)能夠共同參與到教育中，共同打造一個(gè)更好的教育環(huán)境。

發(fā)展方向心得體會(huì)報(bào)告篇二

隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家整理的關(guān)于玉米水稻灌溉發(fā)展方向的調(diào)研報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四平市水利灌溉試驗(yàn)站作為全市水利系統(tǒng)唯一的水利科研單位。這些年來(lái)，始終堅(jiān)持“科學(xué)技術(shù)必須服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的方針，堅(jiān)持面向基層，面向灌區(qū)，面向區(qū)域農(nóng)業(yè)服務(wù)的宗旨，集試驗(yàn)、示范、推廣為一體，以搞好灌溉試驗(yàn)為己任，圓滿的完成了上級(jí)下達(dá)和自身確定的各項(xiàng)灌溉試驗(yàn)任務(wù)。

我市水資源相對(duì)匱乏，水資源供需存在矛盾，水資源利用難度大，灌溉用水浪費(fèi)又十分嚴(yán)重，如何利用有限的水資源保證我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定增長(zhǎng)是我們工作的重點(diǎn)。針對(duì)這一情況，我站在做好灌溉試驗(yàn)基礎(chǔ)研究資料收集工作的同時(shí)，也開(kāi)展了各類主要農(nóng)作物灌溉試驗(yàn)制度的試驗(yàn)和研究，為我市農(nóng)業(yè)高產(chǎn)、穩(wěn)定，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我國(guó)農(nóng)業(yè)用水面臨著水資源短缺和浪費(fèi)嚴(yán)重的雙重困擾，節(jié)水是我國(guó)的基本國(guó)策，而節(jié)水的關(guān)鍵是農(nóng)業(yè)用水。水資源還受到氣候、生態(tài)環(huán)境等自然因素的影響，農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)的發(fā)展和傳統(tǒng)種植模式的改變，對(duì)改善水資源的供求關(guān)系，緩解用水矛盾和農(nóng)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展具有相當(dāng)?shù)囊饬x。隨著技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)玉米面積種植不斷增加，用水需求不斷增大，針對(duì)這種情況，通過(guò)走訪調(diào)研，提出玉米、水稻摸下滴灌試驗(yàn)。

大部分地區(qū)農(nóng)田灌溉采用壟溝漫灌方式，灌溉用水浪費(fèi)現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，已嚴(yán)重影響了玉米產(chǎn)量的穩(wěn)定與進(jìn)一步提升。同時(shí)造成肥料的大量浪費(fèi)。因此，迫切需要示范推廣可徹底解除季節(jié)性干旱和中后期脫肥對(duì)產(chǎn)量影響的核心技術(shù)，是實(shí)現(xiàn)糧食持續(xù)穩(wěn)定增產(chǎn)的關(guān)鍵。

玉米水肥一體化技術(shù)，是利用膜下滴灌系統(tǒng)，根據(jù)作物的需水、需肥規(guī)律和土壤水分、養(yǎng)分狀況，將肥料和灌溉水一起適時(shí)、適量、準(zhǔn)確地輸送到玉米的`根部土壤，供給玉米吸收。與傳統(tǒng)的灌溉方式和施肥技術(shù)相比，水肥一體化技術(shù)能節(jié)肥1/3以上，用水量卻只有傳統(tǒng)澆水方式的1/3—1/4，田間雜草少，能大量減少施肥和田間管理的人工數(shù)量。把肥料通過(guò)施肥系統(tǒng)和過(guò)濾系統(tǒng)溶解在灌溉水中，再通過(guò)膜下滴灌管道輸送到田間玉米。玉米在不同季節(jié)、不同的生長(zhǎng)狀態(tài)下，所需要的肥料成分和濃度都不一樣，將根據(jù)玉米在不同時(shí)段需水、需肥的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行量身“配方”，再將肥水源源不斷地輸送到玉米田中，實(shí)現(xiàn)按需澆水、按需施肥?！八室惑w化技術(shù)最大的好處在于既讓玉米‘吃飽喝足’，又能節(jié)水節(jié)肥，最大限度地提高其利用效率?！?/p>

通過(guò)調(diào)查，我站在水稻灌溉試驗(yàn)研究的“淺—曬—淺—濕”灌水技術(shù)，推廣后獲得巨大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。針對(duì)當(dāng)前水資源緊缺，又提出了水稻膜下滴灌機(jī)械化技術(shù)，在水稻品種選擇、土地準(zhǔn)備、播種技術(shù)、灌水與施肥等田間管理進(jìn)行試驗(yàn)。省農(nóng)水局，省中心站也非常重視水稻摸下滴灌試驗(yàn)，派人到試驗(yàn)場(chǎng)地親自指導(dǎo)，目前，試驗(yàn)播種已完成，我們已經(jīng)組織好技術(shù)人員，全程跟蹤記錄好調(diào)查的各項(xiàng)指標(biāo)，氣候條件等相關(guān)因素，加之以前積累的大量的農(nóng)作物灌溉方法，灌水規(guī)律等技術(shù)資料，必將為我市的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民增收提供有力的技術(shù)保證，為計(jì)劃用水，科學(xué)用水提供可靠的技術(shù)支撐。今年我站將加大培訓(xùn)推廣力度，在小區(qū)內(nèi)設(shè)置廣告牌，吸引過(guò)往的群眾參觀，真正把試驗(yàn)成果轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力。

發(fā)展方向心得體會(huì)報(bào)告篇三

教育是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要因素，教育的方向決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。作為一名教育工作者，我們需要密切關(guān)注教育發(fā)展的方向，不斷了解并熟悉教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過(guò)對(duì)教育發(fā)展方向的深入了解和思考，我們能夠更好地指導(dǎo)教育實(shí)踐，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。以下是我在研究和實(shí)踐中對(duì)教育發(fā)展方向的一些心得體會(huì)。

首先，熟悉教育發(fā)展方向需要密切關(guān)注國(guó)家政策的動(dòng)向。教育是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)工程，國(guó)家的政策導(dǎo)向直接影響著教育的發(fā)展方向。因此，作為一名教育工作者，我們要時(shí)刻關(guān)注并了解國(guó)家的教育政策，了解政府對(duì)教育的重視程度以及政府對(duì)教育改革的新舉措。只有緊跟政策的方向，才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

其次，熟悉教育發(fā)展方向需要了解社會(huì)的需求和變革。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，因此，我們需要關(guān)注社會(huì)對(duì)人才的需求，了解不同行業(yè)和領(lǐng)域?qū)θ瞬诺囊?。隨著社會(huì)的變革和科技的發(fā)展，人才的需求也在不斷發(fā)生變化，我們要密切關(guān)注這些變化，及時(shí)調(diào)整教育的方向和內(nèi)容，確保培養(yǎng)出來(lái)的人才符合社會(huì)的需要。

第三，熟悉教育發(fā)展方向需要加強(qiáng)教育理論和實(shí)踐的研究。教育是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，不同的教育理論和實(shí)踐都會(huì)對(duì)教育的發(fā)展方向產(chǎn)生影響。因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，了解各種教育理論的優(yōu)缺點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用效果。同時(shí)，我們還需要積極參與實(shí)踐并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐不斷地驗(yàn)證和修正教育理論，不斷提高教育的質(zhì)量和效果。

第四，熟悉教育發(fā)展方向需要關(guān)注國(guó)際教育的動(dòng)態(tài)。如今，國(guó)際化已成為教育的一個(gè)重要趨勢(shì)，跨國(guó)教育項(xiàng)目和國(guó)際教育交流活動(dòng)日益增多。關(guān)注國(guó)際教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解不同國(guó)家和地區(qū)的教育模式和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)國(guó)際化人才具有重要意義。因此，我們要關(guān)注國(guó)際教育的動(dòng)態(tài)，積極借鑒和吸收國(guó)際教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我國(guó)教育的國(guó)際化。

最后，熟悉教育發(fā)展方向需要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)和改革創(chuàng)新的思維?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”教育發(fā)展是一個(gè)不斷變化的過(guò)程，我們要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，我們要保持改革創(chuàng)新的思維，勇于嘗試新的教育模式和方法，不斷推陳出新，促進(jìn)教育的進(jìn)步和發(fā)展。

總之，熟悉教育發(fā)展方向是每個(gè)教育工作者的必備素質(zhì)。通過(guò)關(guān)注國(guó)家政策、社會(huì)需求、教育理論和實(shí)踐以及國(guó)際教育的動(dòng)態(tài)，保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)和改革創(chuàng)新的思維，我們能夠更好地指導(dǎo)教育實(shí)踐，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。作為一名教育工作者，我將始終關(guān)注教育的發(fā)展方向，不斷提升自己的能力，并為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

發(fā)展方向心得體會(huì)報(bào)告篇四

近年來(lái)，教育領(lǐng)域發(fā)展迅猛，教育理念和教育模式也在不斷更新。作為一名教師，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，迎接新的挑戰(zhàn)并不斷提高自身素質(zhì)。通過(guò)熟悉教育發(fā)展方向，我深刻體會(huì)到了教育發(fā)展的積極意義，也意識(shí)到了自身在教育領(lǐng)域的不足之處。因此，我認(rèn)為熟悉教育發(fā)展方向?qū)τ谖覀兘處煻灾陵P(guān)重要。

首先，熟悉教育發(fā)展方向可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)教育改革。改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力之一，也是教育發(fā)展的必然要求。通過(guò)了解最新的教育政策和改革方向，我們可以及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)理念和方法，適應(yīng)改革的需要。例如，當(dāng)前教育改革強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，我們需要關(guān)注學(xué)科之間的融合與實(shí)踐教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維。只有緊跟教育改革步伐，我們才能更好地適應(yīng)形勢(shì)變化，提升自身的教育水平。

其次，熟悉教育發(fā)展方向可以幫助我們找到教育工作的發(fā)展方向。教育是長(zhǎng)期的事業(yè)，我們不能止于自己所掌握的知識(shí)和技能，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)與思考，尋找自己在教育領(lǐng)域的發(fā)展方向。通過(guò)熟悉教育發(fā)展方向，我們可以了解到當(dāng)前社會(huì)對(duì)教師的需求，找到教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題和研究方向。例如，當(dāng)前教育領(lǐng)域最為熱門(mén)的研究方向是教育技術(shù)和學(xué)科研究，我們可以選擇參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，提升自己在這一領(lǐng)域的專業(yè)素質(zhì)。只有找到適合自己的教育工作方向，我們才能在教育事業(yè)中獲得更好的發(fā)展。

再次，熟悉教育發(fā)展方向可以啟迪我們的教育思維。教育領(lǐng)域的發(fā)展變化迅速，涌現(xiàn)出了眾多新的理念和模式。通過(guò)熟悉教育發(fā)展方向，我們可以了解到各種教育理念的內(nèi)涵和實(shí)踐過(guò)程，拓寬自己的教育視野。例如，目前興起的個(gè)性化教育和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，要求我們注重學(xué)生的個(gè)體差異和整體發(fā)展，從傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向綜合評(píng)價(jià)。只有拓寬了教育思維，我們才能更好地面對(duì)學(xué)生的需求，做到因材施教，培養(yǎng)出更多有全面發(fā)展能力的學(xué)生。

最后，熟悉教育發(fā)展方向可以提高我們的教育素養(yǎng)。作為教師，我們的使命是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)熟悉教育發(fā)展方向，我們可以了解到教育領(lǐng)域的前沿與最新成果，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。例如，關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育研究的最新進(jìn)展，參加學(xué)術(shù)講座和研究項(xiàng)目，與優(yōu)秀的教育專家和同行交流思想和經(jīng)驗(yàn)。只有不斷提高自己的教育素養(yǎng)，我們才能更好地履行教師的使命，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

綜上所述，熟悉教育發(fā)展方向?qū)τ谖覀兘處煻灾陵P(guān)重要。通過(guò)熟悉教育發(fā)展方向，我們可以更好地應(yīng)對(duì)教育改革，找到教育工作的發(fā)展方向，啟迪教育思維，提高教育素養(yǎng)。作為從業(yè)多年的教育工作者，我深感教育領(lǐng)域的變化很快且多樣，我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，跟上時(shí)代的步伐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

發(fā)展方向心得體會(huì)報(bào)告篇五

一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，錘煉黨性。共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，作為一名團(tuán)的干部，需要忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，不斷錘煉黨性，做好共青團(tuán)崗位的工作必須擺正自己的態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)對(duì)待工作，對(duì)于共青團(tuán)崗位上飽含理想和朝氣的工作應(yīng)該保持強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，共青團(tuán)崗位的工作不僅僅是一項(xiàng)工作，面向未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，更是一項(xiàng)事業(yè)，應(yīng)將其作為事業(yè)來(lái)從事。

二是強(qiáng)化大局意識(shí)，堅(jiān)定信念。對(duì)于高?；鶎訄F(tuán)干而言，工作的對(duì)象是幾百?gòu)垺浊堉赡鄣膱F(tuán)員青年面孔，團(tuán)干自身需要進(jìn)行正確定位，不斷傾注奉獻(xiàn)和服務(wù)，樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)和整體觀念，堅(jiān)定理想信念，想青年所想，急青年所急。實(shí)際工作過(guò)程中要運(yùn)用寬廣的胸懷分析和解決問(wèn)題，服從集體和大局，堅(jiān)定理想信念，不計(jì)個(gè)人得失，以身作則引導(dǎo)和凝聚青年，贏得團(tuán)員青年們更多的尊重和信任。

三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，踏實(shí)工作。全心全意服務(wù)團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才是共青團(tuán)崗位工作的重點(diǎn)要求。高校團(tuán)員青年正處在人生的重要轉(zhuǎn)折階段，世界觀、人生觀和價(jià)值觀需要正確引導(dǎo)，對(duì)于團(tuán)員青年們的期望，高?；鶎訄F(tuán)干應(yīng)當(dāng)?shù)角嗄曛腥?，了解他們所想所需，圍繞中心工作，不斷提升主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，竭誠(chéng)為團(tuán)員青年做好服務(wù)，切實(shí)為團(tuán)員青年辦好事、辦實(shí)事。

二、錘煉四種本領(lǐng)，提升團(tuán)干能力，注重培養(yǎng)好才干。

一是錘煉學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，豐富知識(shí)。目前各種價(jià)值觀對(duì)高校部分團(tuán)員青年產(chǎn)生了一定的影響，新形勢(shì)下面對(duì)各種挑戰(zhàn)，團(tuán)干需要充實(shí)自己，堅(jiān)持每天讀書(shū)，不斷加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)提升自身能力，提高綜合素養(yǎng)，才能時(shí)刻保持清醒的頭腦，從而能夠較好地解決遇到的各類新問(wèn)題，引導(dǎo)團(tuán)員青年在大是大非面前堅(jiān)定信念。團(tuán)干應(yīng)將學(xué)習(xí)作為適應(yīng)新形勢(shì)的具體要求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，為團(tuán)員青年做好表率。

二是錘煉思考的本領(lǐng)，破解難題。高校基層團(tuán)干在工作中要從實(shí)際出發(fā)、善于思考，避免出現(xiàn)生搬硬套的情況，需要不斷總結(jié)工作中的得失，思考不足和今后完善進(jìn)步的有效途徑，思考如何使共青團(tuán)的工作結(jié)合青年需求，同時(shí)具備顯著的時(shí)代特征和新的內(nèi)涵，將思考的環(huán)節(jié)作為習(xí)慣貫穿于整個(gè)工作過(guò)程中。對(duì)于團(tuán)干自身而言，這也是一個(gè)不斷完善自我、提升自我的有效過(guò)程。

三是錘煉謀劃的本領(lǐng)，適時(shí)創(chuàng)新。高校團(tuán)干是高?；鶎庸芾砀刹浚苯用嫦?qū)W生，與高校一般的基層管理干部有區(qū)別，肩負(fù)著服務(wù)團(tuán)員青年健康成長(zhǎng)與成才的重任，這就需要團(tuán)干們充滿工作激情，掌握好謀劃的本領(lǐng)，有序的組織好青年，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，策劃好各項(xiàng)校園文化活動(dòng)、培養(yǎng)好學(xué)生干部、銳意創(chuàng)新，適時(shí)提出新思想和新方法，營(yíng)造好良好的育人氛圍，將團(tuán)的事業(yè)開(kāi)展得有聲有色。

四是錘煉調(diào)適的本領(lǐng)，積極進(jìn)取。高校中不少基層團(tuán)干還兼任了其它工作，面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作任務(wù)，會(huì)導(dǎo)致心理壓力增大。這就需要團(tuán)干們學(xué)會(huì)調(diào)適自我，給自己減壓，具備良好的心態(tài)是做好工作的前提，也影響著團(tuán)干能否完成好工作任務(wù)。此外，團(tuán)干在工作中還要避免自滿、嫉妒、虛榮等不健康的心理。面對(duì)著不少年輕氣盛的青年們，團(tuán)干唯有自身具備了良好的心理素質(zhì)，才能給團(tuán)員青年們樹(shù)立一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的校園風(fēng)尚，無(wú)形中影響教育青年。

共青團(tuán)的崗位讓團(tuán)干們的生活飽含豐富的色彩，是學(xué)習(xí)的崗位、鍛煉的崗位，作為共青團(tuán)事業(yè)的實(shí)踐者，高?；鶎訄F(tuán)干部應(yīng)按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求標(biāo)準(zhǔn)，將“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化為自身行為準(zhǔn)則，堅(jiān)定信念、習(xí)慣進(jìn)取、勇?lián)厝?、錘煉品質(zhì)，提高自身綜合素質(zhì)和能力，在不斷探索共青團(tuán)建設(shè)新方向的征程上煥發(fā)光彩。

根據(jù)廈門(mén)港口管理局直屬黨委統(tǒng)一部署安排，廈門(mén)航運(yùn)交易所黨支部于5月9日召開(kāi)為期一天的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全體黨員集中培訓(xùn)。

發(fā)展方向心得體會(huì)報(bào)告篇六

報(bào)告是人們?nèi)粘９ぷ骰驅(qū)W習(xí)中常見(jiàn)的一種交流方式，可以讓我們匯報(bào)工作或知識(shí)學(xué)習(xí)的成果，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉自己表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。筆者最近參加了一次報(bào)告，從中收獲頗多，下面就和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備。

在報(bào)告前，充分準(zhǔn)備是非常重要的。首先要了解報(bào)告的內(nèi)容和要點(diǎn)，對(duì)于不確定的地方，要及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)人員并進(jìn)行澄清。其次，要對(duì)報(bào)告做好展示的準(zhǔn)備，包括制作清晰明了的幻燈片和準(zhǔn)備演講稿。注意，報(bào)告的時(shí)間一般比較有限，所以在準(zhǔn)備的時(shí)候要做到簡(jiǎn)明扼要，關(guān)注重點(diǎn)。

第三段：表達(dá)。

在報(bào)告過(guò)程中，表達(dá)能力也是非常關(guān)鍵的。在演講的時(shí)候，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，不要出現(xiàn)結(jié)巴或語(yǔ)無(wú)倫次的情況。同時(shí)，也要注意自己的表情和語(yǔ)調(diào)，要讓自己的語(yǔ)言顯得自然而不刻意，讓人聽(tīng)的舒服。

第四段：反饋。

報(bào)告之后，得到反饋也是非常重要的。要注意聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn)，并且對(duì)于反饋中的問(wèn)題要積極地解決。此外，可以利用反饋的機(jī)會(huì)對(duì)自己的表達(dá)方式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，進(jìn)一步提高演講的質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

在總結(jié)過(guò)程中，可以回顧自己在報(bào)告中的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和需要完善的地方，這些都是后續(xù)報(bào)告中需要注意的事項(xiàng)?？偟膩?lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一次報(bào)告，不僅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思維和表達(dá)能力，是一次很有價(jià)值的經(jīng)歷。

結(jié)尾：

以上就是我在參加報(bào)告時(shí)的心得體會(huì)，報(bào)告雖然是一種很平凡的活動(dòng)，但是卻有著重要的意義。通過(guò)總結(jié)這次報(bào)告，我認(rèn)為準(zhǔn)備和表達(dá)是最為重要的兩個(gè)方面，而接受反饋和總結(jié)也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來(lái)的工作中，能夠?qū)⒋舜螆?bào)告中的收獲貫徹到具體實(shí)踐中，并不斷提升自己。

發(fā)展方向心得體會(huì)報(bào)告篇七

很多時(shí)候，我們?cè)陔娮由虅?wù)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的問(wèn)題，都是由于自己不夠細(xì)心，比如少了個(gè)步驟，數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)，沒(méi)有填什么信息等等導(dǎo)致下一個(gè)步驟無(wú)法進(jìn)行，雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對(duì)于考驗(yàn)我們的耐心，提高打字學(xué)習(xí)能力和細(xì)心觀察能力，促進(jìn)師生互動(dòng)還是很有幫助的。

2、要善于提問(wèn)，敢于提問(wèn)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量。

有時(shí)候，b2c實(shí)驗(yàn)走到一個(gè)地方，不知道怎么就是推動(dòng)不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對(duì)于解決問(wèn)題是沒(méi)有一點(diǎn)幫助的，可以問(wèn)問(wèn)身邊的同學(xué)，或者舉手向我們親切的郭老師提問(wèn)是可以的。當(dāng)然，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就提問(wèn)，首先要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，經(jīng)過(guò)一番思考后，再?zèng)Q定怎么做!

3、要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

對(duì)著上機(jī)操作各種電子商務(wù)角色的步驟，一步步，似乎就像一個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有什么樂(lè)趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂(lè)的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對(duì)照，尋找不足等等不一而足。

一、指導(dǎo)思想：高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和團(tuán)的xx大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨支部和鎮(zhèn)團(tuán)委的共同領(lǐng)導(dǎo)之下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé)，扎實(shí)的推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè)，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進(jìn)事跡去引導(dǎo)教育廣大團(tuán)員，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為“立功在洪小，青春獻(xiàn)教育”不懈努力。

二、聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展切實(shí)有效的思想政治教育每一位年輕團(tuán)員都必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。針對(duì)我們教育工作的特殊性，我們將結(jié)合教育教學(xué)的具體情況開(kāi)展多種形式的思想政治教育，以加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想道德建設(shè)，用愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體、國(guó)家之間的關(guān)系，把個(gè)人的奮斗容入事業(yè)前進(jìn)的實(shí)踐中。使我們的團(tuán)員教師熱愛(ài)學(xué)生，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹(shù)立為小教事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)習(xí)和生活中，能自覺(jué)抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。與此同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)公德和家庭美德教育，使我們的團(tuán)員青年都成為社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的先進(jìn)分子。

三、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)。

1、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)共青團(tuán)員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，我校的青年團(tuán)員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團(tuán)員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn)，力足課堂，積極的投入教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，為學(xué)校五年規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)團(tuán)員干部隊(duì)伍的建設(shè)團(tuán)員干部是團(tuán)員的表率，在學(xué)習(xí)上和工作上，都應(yīng)該走在前面，要腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地做好團(tuán)工作。我們的團(tuán)員干部肯定會(huì)出現(xiàn)種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)系，請(qǐng)他們對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，向兄弟學(xué)校的團(tuán)支部汲取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我們盡快適應(yīng)工作，進(jìn)入角色。

3、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。青年團(tuán)員是我們學(xué)校教師隊(duì)伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，開(kāi)展卓有成效的工作。以黨團(tuán)課為主陣地，開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)員事跡報(bào)告會(huì)，用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大團(tuán)員青年揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，就一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在廣大團(tuán)員中開(kāi)展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員青年的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織靠攏。結(jié)合學(xué)?！懊麕煿こ獭?，組織團(tuán)員開(kāi)展崗位練兵，激勵(lì)團(tuán)員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語(yǔ)言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)團(tuán)員教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí);以教師聘任制為契機(jī)，進(jìn)一步激活團(tuán)員隊(duì)伍，使團(tuán)員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。

四、開(kāi)展各類主題活動(dòng)各類有益的主題活動(dòng)是青年團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團(tuán)支部的工作經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，組織青年團(tuán)員利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)和希望工程活動(dòng)。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制訂、分發(fā)團(tuán)支部工作計(jì)劃;助困結(jié)對(duì);教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(9月初)2、對(duì)老教師教師進(jìn)行中秋慰問(wèn)。(9月中旬)3、迎國(guó)慶青年教師才藝展(9-----10月)4、乒乓球比賽。(11月份)5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)。(元旦前)6、一月份團(tuán)工作年度總結(jié);團(tuán)員教育評(píng)議和團(tuán)籍注冊(cè)工作。

發(fā)展方向心得體會(huì)報(bào)告篇八

我省自20__年開(kāi)展高速公路治理車輛超限超載工作以來(lái)，由于部署合理、措施得力，車輛超限超載率大幅下降，全省高速公路通行貨運(yùn)車輛平均超限超載率已降至2％以內(nèi)，在短短的一年時(shí)間里我省治超工作以令人矚目的成績(jī)步入全國(guó)前列。今后，高速公路治超工作面臨的將是如何建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，使現(xiàn)階段取得的成績(jī)得到進(jìn)一步鞏固，爭(zhēng)取治超工作的全面勝利。省廳馮明懷總工程師在全省交通系統(tǒng)治超工作會(huì)議提出，“20__年要建立健全長(zhǎng)效治理‘五大機(jī)制’”，其中包含了“完善治超和計(jì)重收費(fèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制”，可見(jiàn)，治超和計(jì)重收費(fèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制在整體治超工作當(dāng)總起到了至關(guān)重要的作用。下面我就治超與計(jì)重收費(fèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制在長(zhǎng)效機(jī)制當(dāng)中所起到的作用和對(duì)今后發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)做以闡述。

一、高速公路治超工作的優(yōu)勢(shì)。

（一）可控性強(qiáng)。

高速公路因其具有全程封閉的自身特點(diǎn)，在治理車輛超限超載方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。通行高速公路的貨運(yùn)車輛必須通過(guò)收費(fèi)站（治超檢測(cè)站）后，方能進(jìn)入高速公路，因此，對(duì)超限超載車輛行駛的可控制性相比干線公路和農(nóng)村公路來(lái)說(shuō)要強(qiáng)。

（二）行政管理手段效果顯著。

我省高速公路聯(lián)網(wǎng)計(jì)重收費(fèi)自20__年對(duì)超載車輛的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)惡意超載的貨運(yùn)車輛大幅提升了收費(fèi)額度，此項(xiàng)措施也使得承運(yùn)人在進(jìn)行貨物運(yùn)輸時(shí)充分考慮高速公路通行費(fèi)用與貨物運(yùn)價(jià)之間的獲利空間，從承運(yùn)人主觀超載意識(shí)有效的起到了遏制作用。

（三）多部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法較為協(xié)調(diào)。

自開(kāi)展高速公路治超工作以來(lái)，省治超辦要求通過(guò)路政、運(yùn)管、公安、交警、武警的聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，打擊車輛超限超載行為。高速公路交通管理單位由于在日常管理工作當(dāng)中，與周邊沿線公安機(jī)關(guān)和管轄交警部門(mén)保持著較為密切的業(yè)務(wù)往來(lái)，且自身具備了路政管理職能，因此在聯(lián)合治超工作運(yùn)行當(dāng)中，部門(mén)相互之間的配合工作較為順暢，能夠及時(shí)處理發(fā)生的突發(fā)事件，并對(duì)超限車輛形成了一定的震懾。從運(yùn)行一年多的情況來(lái)看，此項(xiàng)措施收到了良好的管理成效。

二、計(jì)重收費(fèi)在治超工作中的重要作用。

我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下已取得了令世人矚目的成就，經(jīng)濟(jì)手段的運(yùn)用在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的調(diào)控和發(fā)展當(dāng)中正在發(fā)揮著日趨重要的作用。我省高速公路治超工作開(kāi)始以來(lái)，省交通廳對(duì)高速公路聯(lián)網(wǎng)計(jì)重收費(fèi)費(fèi)率進(jìn)行了較大的調(diào)整，著重加大了對(duì)超重車輛的通行費(fèi)征收額度，通過(guò)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段遏制車輛惡意超限超載行為，以保護(hù)公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)成果。我認(rèn)為實(shí)施對(duì)超載車輛加倍計(jì)重收費(fèi)對(duì)遏制車輛超載具有以下重要作用：

（一）提高超載運(yùn)輸成本，遏制車輛主觀超載意識(shí)。

車輛超限超載運(yùn)輸?shù)母驹蚴请S之帶來(lái)的巨額經(jīng)濟(jì)利益。同型號(hào)車輛超載運(yùn)輸相比合法運(yùn)輸所獲得的運(yùn)輸獲利呈正比增長(zhǎng)，即車輛每車次拉貨噸位超出準(zhǔn)載10%，獲取的運(yùn)輸費(fèi)用就高出正常運(yùn)費(fèi)10%，而付出的公路通行費(fèi)（指原高速公路通行費(fèi)征收政策）、油料費(fèi)用、車輛損耗、人工費(fèi)用等則沒(méi)有明顯的`增長(zhǎng)，這就造成了承運(yùn)人甘愿冒險(xiǎn)從事超限超載運(yùn)輸。

而實(shí)行高速公路計(jì)重收費(fèi)政策，特別是對(duì)惡意超載車輛加倍計(jì)重收費(fèi)后，承運(yùn)人超載運(yùn)輸付出的通行費(fèi)金額大大增加，從根本上壓縮了超載運(yùn)輸帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益空間，使超載運(yùn)輸成本增加，遏制了承運(yùn)人主觀超載運(yùn)輸意識(shí)。

（二）體現(xiàn)了“多損耗、多補(bǔ)償”的公平原則。

公平原則對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序起著至關(guān)重要的作用。如果不對(duì)嚴(yán)重威脅公路安全的超限超載車輛實(shí)施懲罰性管理措施，必將對(duì)守法營(yíng)運(yùn)的廣大承運(yùn)人造成不良的心理暗示，形成惡性循環(huán)。對(duì)超載車輛的加倍計(jì)重收費(fèi)正是對(duì)“多損耗、多補(bǔ)償”公平原則的充分體現(xiàn)，能夠形成鼓勵(lì)合法運(yùn)輸、打擊超限超載的良好氛圍。

（三）提高公路運(yùn)營(yíng)收益，節(jié)約治超成本。

計(jì)重收費(fèi)工作屬于高速公路收費(fèi)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作，其硬件設(shè)施和軟件管理經(jīng)過(guò)多年的實(shí)際已相當(dāng)成熟。因此作為治超工作的一部分內(nèi)容，在進(jìn)行對(duì)超載車輛的計(jì)重收費(fèi)工作時(shí)，不需要在投入其他的設(shè)備，也不需要增加管理人員數(shù)量，從管理成本上大大的節(jié)約了資金。另外，通過(guò)對(duì)超載車輛的加倍計(jì)重收費(fèi)可以提高公路的運(yùn)營(yíng)收益，從而增加用于公路養(yǎng)護(hù)等方面的資金投入。

三、治超與計(jì)重收費(fèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的發(fā)展方向。

經(jīng)過(guò)近年來(lái)的實(shí)際運(yùn)行，利用計(jì)重收費(fèi)的經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段對(duì)超限超載車輛實(shí)施治理已經(jīng)顯現(xiàn)出了的巨大成效。我個(gè)人認(rèn)為，這也是高速公路治理車輛超限超載“治標(biāo)又治本”的根本性方法，能夠有效的解決現(xiàn)階段治超工作中較為突出的多項(xiàng)問(wèn)題。

但不可否認(rèn)，現(xiàn)階段仍有不法車主利用找“車托”、等不法手段想方設(shè)法的使超限超載車輛進(jìn)入高速公路，進(jìn)行運(yùn)輸行為。這種現(xiàn)象的存在我認(rèn)為根本原因仍然在于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使。說(shuō)明在對(duì)超載車輛加倍計(jì)重收費(fèi)的現(xiàn)行政策下，超限超載運(yùn)輸仍然能夠給承運(yùn)人帶來(lái)較大的經(jīng)濟(jì)利益，也就是出口收費(fèi)站加倍計(jì)重收費(fèi)額和違法上路成本（包括支付給“車托”的費(fèi)用、制作假證的費(fèi)用、超限超載運(yùn)輸潛在的安全隱患以及車輛加倍損耗等）之和與超限超載運(yùn)輸獲取利潤(rùn)之間仍有獲利空間。

鑒于以上情況，我認(rèn)為今后的治超和計(jì)重收費(fèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制應(yīng)進(jìn)行以下三方面的補(bǔ)充和完善：

（一）進(jìn)一步提高對(duì)超載車輛的計(jì)重收費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)。

高速公路計(jì)重收費(fèi)的目的就是鼓勵(lì)合法運(yùn)輸、打擊超限超載，現(xiàn)行的計(jì)重收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一定限度的遏制了超載運(yùn)輸行為，但一年多來(lái)的運(yùn)行和實(shí)踐說(shuō)明，現(xiàn)行超載車輛計(jì)重收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)仍有再次提高的必要。

建議參考其他省份計(jì)重收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在我省現(xiàn)行計(jì)重收費(fèi)對(duì)正常運(yùn)輸車輛收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不變的基礎(chǔ)上，再次加大對(duì)超限超載車輛，特別是超出準(zhǔn)載噸位30%以上惡意超載車輛的計(jì)重收費(fèi)額度，增加超限超載運(yùn)輸成本，壓縮超載運(yùn)輸利潤(rùn)空間。這一政策調(diào)整具有以下幾方面優(yōu)點(diǎn)：

1.從根本上遏制車輛超載運(yùn)輸行為。

通過(guò)計(jì)重收費(fèi)一年多來(lái)的實(shí)施，已經(jīng)取得了社會(huì)的普遍認(rèn)可，承運(yùn)人對(duì)計(jì)重收費(fèi)政策已完成了從認(rèn)知到認(rèn)可的轉(zhuǎn)變過(guò)程，也取得了廣大合法承輸人的廣泛支持。對(duì)超載車輛再次提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，有利于對(duì)超載行為形成更加強(qiáng)烈的震懾效果，同時(shí)更加鼓勵(lì)運(yùn)輸人合法從事運(yùn)輸行為。

2.減少治超資金投入。

現(xiàn)有計(jì)重收費(fèi)系統(tǒng)已趨于完善，只要進(jìn)行軟件升級(jí)就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)超載車輛的再次加倍計(jì)重收費(fèi)，無(wú)需增加新的設(shè)備硬件，因此大大節(jié)約了治超資金投入。

3.節(jié)省治超人力投入。

計(jì)重收費(fèi)工作是由高速公路收費(fèi)站的收費(fèi)工作人員完成的，因此通過(guò)超載車輛計(jì)重收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)對(duì)超限超載治理不需用增加過(guò)多的治超人員投入。

（二）完善聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)超載車輛倒查機(jī)制。

到監(jiān)督和促進(jìn)作用。通過(guò)每月對(duì)廳收費(fèi)中心下道收費(fèi)信息的調(diào)取，收集各治超站通過(guò)超限超載車輛信息，由各治超站對(duì)上道超限超載車輛進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，查明上路原因，形成對(duì)各治超站點(diǎn)的全面監(jiān)督和控制。

（三）提高治超檢測(cè)與收費(fèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)性。

我省高速公路現(xiàn)有治超檢測(cè)設(shè)備人工操作環(huán)節(jié)較多，受人為因素影響較大，不利于長(zhǎng)效管理。而且治超檢測(cè)站的車輛檢測(cè)信息未與收費(fèi)站收費(fèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)連接，不利于提升治超檢測(cè)與收費(fèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)性。今后是否能夠在全部治超站安裝不停車檢測(cè)系統(tǒng)（車號(hào)自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)），并將治超檢測(cè)數(shù)據(jù)與收費(fèi)站上道發(fā)/:請(qǐng)記住我站域名/卡系統(tǒng)連接，實(shí)現(xiàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)的資源共享，達(dá)到經(jīng)檢測(cè)超限的車輛即使進(jìn)入收費(fèi)站上道，該車牌照由于發(fā)卡系統(tǒng)鎖定，不能正常發(fā)卡的效果。如因超限車輛卸貨后再次稱重符合荷載噸位，收費(fèi)站發(fā)卡系統(tǒng)即時(shí)更新程序，完成該車發(fā)卡操作。

此項(xiàng)系統(tǒng)的完善可以達(dá)到以下兩方面管理效果：

1.強(qiáng)化收費(fèi)站對(duì)治超工作的監(jiān)督。

現(xiàn)有高速公路治超站均為依托收費(fèi)站所建，如果完成治超站信息和收費(fèi)站網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動(dòng)控制，有利于強(qiáng)化收費(fèi)站對(duì)各治超站檢測(cè)工作的監(jiān)督，預(yù)防治超站違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。

2.有效預(yù)防不法車主強(qiáng)行闖站的現(xiàn)象發(fā)生。

如通過(guò)治超站和收費(fèi)站網(wǎng)絡(luò)連接達(dá)到對(duì)于超載車輛自動(dòng)鎖定發(fā)卡功能，就能有效的解決因收費(fèi)站與治超站信息溝通不及時(shí)造成的向超載車輛誤發(fā)通行卡的問(wèn)題，同時(shí)能夠預(yù)防不法車主強(qiáng)行闖站現(xiàn)象。

發(fā)展方向心得體會(huì)報(bào)告篇九

傳感器與測(cè)試技術(shù)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門(mén)綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識(shí)，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物理量(如力、振動(dòng)、噪聲、壓力和溫度等)的測(cè)定，以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測(cè)試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^(guò)實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測(cè)試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測(cè)試技術(shù)的基本方法，具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測(cè)試的能力，對(duì)各門(mén)知識(shí)得到融會(huì)貫通的認(rèn)識(shí)和掌握，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門(mén)課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而掌握機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)手段，為將來(lái)從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)本門(mén)課程實(shí)驗(yàn)，以下能力得到了較大的提高：

1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測(cè)試中不同傳感器的選擇方法。

2、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決測(cè)試問(wèn)題的基礎(chǔ)理論;。

3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;。

我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑。

發(fā)展方向心得體會(huì)報(bào)告篇十

教育是國(guó)家的命脈，也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力之一。近年來(lái)，我國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展迅猛，全社會(huì)對(duì)教育的重視程度不斷提高。而對(duì)于教育的發(fā)展方向，不同的人有不同的看法。從我的角度出發(fā)，我認(rèn)為，教育發(fā)展的方向應(yīng)該明確，堅(jiān)持人才培養(yǎng)的質(zhì)量和數(shù)量并重，加強(qiáng)教育科技融合，創(chuàng)新教育模式，在全球化的背景下提升我們國(guó)家的綜合實(shí)力。

一、堅(jiān)持素質(zhì)教育和實(shí)用主義并重。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，而教育發(fā)展的方向應(yīng)該是培養(yǎng)人才的質(zhì)量和數(shù)量并重。這就要求我們必須堅(jiān)持素質(zhì)教育和實(shí)用主義并重。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力和人際交往能力。實(shí)用主義則是指將教育與社會(huì)需求結(jié)合起來(lái)，以培養(yǎng)具備實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才為目標(biāo)。只有把兩者結(jié)合起來(lái)，才能夠培養(yǎng)具有國(guó)際視野、全面素質(zhì)和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的多元化需求。

二、加強(qiáng)教育科技融合。

教育是科學(xué)的，科技是教育的必不可少的一部分。面對(duì)信息化時(shí)代的到來(lái)，教育科技融合已經(jīng)成為教育發(fā)展的趨勢(shì)。教育科技融合是指用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，以及管理模式，實(shí)現(xiàn)教育的信息化和現(xiàn)代化。它可以促進(jìn)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教育科技的迅猛發(fā)展將極大地改變傳統(tǒng)的教育模式，使教育更加開(kāi)放、靈活、多樣化，消除地域限制，實(shí)現(xiàn)教育公平，提高教育質(zhì)量。

三、創(chuàng)新教育模式。

創(chuàng)新教育模式是推動(dòng)教育發(fā)展的重要手段。傳統(tǒng)的教育模式是以教師為中心的，但是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)生需求不斷增加，傳統(tǒng)的教師授課模式已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的需求。因此，我們要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，建立以學(xué)生為中心的教育模式。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該是主體，教育者則應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。創(chuàng)新教育模式不僅要注重教學(xué)手段，更要注重教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生有更多的參與感和獲得感。

四、提升教師素質(zhì)。

教師是教育的主體，是推動(dòng)教育發(fā)展的重要力量。因此，提升教師的素質(zhì)是教育發(fā)展的必要條件。在發(fā)展教育的過(guò)程中，我們要注重教師的培訓(xùn)和發(fā)展，提高他們的教學(xué)水平和教育思想，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和交流，提高他們的教育研究和教學(xué)實(shí)踐能力。只有教師的素質(zhì)得到全面提升，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的現(xiàn)代化。

五、提高綜合實(shí)力。

隨著中國(guó)的崛起，教育的發(fā)展成為衡量國(guó)家綜合實(shí)力的重要指標(biāo)之一。因此，我們要注重提高教育的綜合實(shí)力，包括教育的資金投入、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育水平等方面。只有將教育事業(yè)發(fā)展同國(guó)家綜合實(shí)力提高相結(jié)合，才能夠使中國(guó)在全球化的背景下不斷提升自己的實(shí)力和地位。

總之，教育發(fā)展的方向應(yīng)該是質(zhì)量和數(shù)量并重、加強(qiáng)教育科技融合、創(chuàng)新教育模式、提升教師素質(zhì)和提高綜合實(shí)力。只有不斷完善教育體系，提升教育質(zhì)量和水平，才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，滿足社會(huì)的需求，取得更大的發(fā)展成就。

發(fā)展方向心得體會(huì)報(bào)告篇十一

不同的年齡段，該有不同的生活軌跡，不同的工作方式，是時(shí)候改變一下自己的人生規(guī)劃。下面是xxxx為您整理的“”，僅供參考，希望您喜歡！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候正式向公司提出辭職申請(qǐng)。

來(lái)到公司一年，正是在這里我踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。在這一年里，有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲，有過(guò)汗水，也有過(guò)淚水。

公司的福利待遇，以及對(duì)員工的照顧，都做得不錯(cuò)，然而這份工作總是讓我感覺(jué)迷茫，在這里的一年，漸漸消磨了自己的激情，斗志，而且這一年時(shí)間里，我的成就微乎其微，工作也幾乎沒(méi)有起色，所以我從自己身上找原因，我開(kāi)始有了思考，認(rèn)真的思考，也許這一思考，上帝會(huì)發(fā)笑，但是這笑里，更多的是苦澀，而思考的結(jié)果，其實(shí)連自己都難以接受—我覺(jué)得我不適合硬件工程師的工作，否定自己總是讓自己感覺(jué)很痛苦，然而人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)，自己的興趣是什么，自己喜歡做什么，自己又適合做什么，這一連串的問(wèn)題，讓我很沮喪，同時(shí)也讓我萌生了辭職的念頭，并且讓我確定了這個(gè)念頭。

或許只有跑到社會(huì)上去重新開(kāi)始，重新遭遇挫折，才能。

給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，我覺(jué)得這才是我人生的下一次選擇。

我很清楚這個(gè)時(shí)候辭職于自己于公司都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，為了公司不因?yàn)槲叶斐蓳p失，本著對(duì)自己、對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，我鄭重向公司提出辭職，或許這對(duì)自己、對(duì)公司都是一種解脫吧。

能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好自己手頭的工作。

離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些一起工作過(guò)的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)與友善，但是我還年輕，我覺(jué)得生活需要熱情，工作需要激情，我想趁年輕做自己喜歡做的事情。

最后，愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)！

此致

敬禮！

辭職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

尊敬的總經(jīng)理和人事xx：

你們好！

因職業(yè)發(fā)展方向的選擇及家庭等個(gè)人因素，決定辭去在xx公司的xx運(yùn)營(yíng)總監(jiān)職務(wù)，謹(jǐn)以此報(bào)告正式提出辭職。

回首與xx公司領(lǐng)導(dǎo)、同事并肩的同行的一年，或是沉吟籌措，或是諄諄以誠(chéng)，或是慷慨互勉，或是高亢奮力，時(shí)間如梭，白駒過(guò)隙，如歌似水，將珍藏在記憶中。芯片測(cè)試，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室籌備，供應(yīng)商關(guān)系，流程設(shè)置等等微獻(xiàn)薄力，實(shí)在愧當(dāng)其位；時(shí)時(shí)惶恐于工作績(jī)效，每每不安于曾經(jīng)允諾。幸有周年慶的歡笑，拓展訓(xùn)練的友情。于同事球場(chǎng)技藝切磋，同事四川仙海湖畔暢懷品魚(yú)，奉賢海灣雨中海上沖浪，一切歷歷在目。

xx公司活力內(nèi)涵，不屈于環(huán)境和條件艱難，仍然象種子毅然萌發(fā)，快速成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)同事同心同德，披荊斬棘，跋涉開(kāi)拓，在行業(yè)確立了自己的位置?，F(xiàn)在又有xx市產(chǎn)業(yè)扶持的歷史機(jī)遇，我們完全可以期待她春華秋實(shí)，現(xiàn)在具有的風(fēng)采必然意味著將來(lái)的累累碩果。

但人各有志，我為個(gè)人職業(yè)志向與現(xiàn)在公司崗位的迥然兩異，經(jīng)過(guò)內(nèi)心激烈斗爭(zhēng)，艱難取舍，還是選擇離開(kāi)。或可能給公司帶來(lái)的短時(shí)影響深表歉意。但工作表現(xiàn)不佳而至內(nèi)心惶恐稍有釋放。相信公司會(huì)找到真正優(yōu)秀之能人，帶領(lǐng)運(yùn)營(yíng)之新境界。

與大家說(shuō)再見(jiàn)有點(diǎn)惆悵，提辭職寥寥數(shù)字有感于肺腑！一個(gè)月的離職期內(nèi)必仍處理好該做好的事：應(yīng)用測(cè)試、產(chǎn)品工程、流程推進(jìn)這三部分工作將極力前推。

以后也非常樂(lè)意以朋友身份為xx公司進(jìn)言獻(xiàn)策。最后。

懇請(qǐng)xx總經(jīng)理批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

辭職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

尊敬的總經(jīng)理：

您好！

給您寫(xiě)這封信，是想提出離職。我決定于20xx年7月1日“回歸”xx創(chuàng)業(yè)。請(qǐng)?jiān)徫腋嬖V您這么倉(cāng)促，事實(shí)上我下決心回xx，不過(guò)是前兩天的事情。

xx是個(gè)制度蠻寬松的公司，人事關(guān)系也單純，這一年我工作得非常開(kāi)心。我和同事之間也相處得很愉快，大家都成為了朋友。王生，相識(shí)即是緣分，我很高興能在深圳認(rèn)識(shí)您。一方面，我非常欽佩您的音響專業(yè)知識(shí)，另一方面，您是個(gè)對(duì)父母孝順，對(duì)家庭盡心盡責(zé)的人…所以，我不知該如何口頭向您提出這個(gè)意思，只能訴諸筆端。

描述都詳細(xì)寫(xiě)在清單上，以便下一任助理可以很快接手。

王生，我今年就要滿30歲了。常言道“三十而立”，這讓我很有緊迫感和危機(jī)感。我骨子里原本是個(gè)不甘平凡的人，我不希望永遠(yuǎn)渾渾噩噩過(guò)日子，哪怕這份工作多么舒服也好，薪水多么高也好——我一定要在30歲這年開(kāi)始自己的事業(yè)！這是我的決心，并且我也作出了這個(gè)決定，真心希望王生您能理解我。

畢竟我還年輕，我還沒(méi)有結(jié)婚，我還沒(méi)有孩子…所以，20xx年，也是我在沒(méi)有家庭拖累之前最后一個(gè)創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期了，我不能錯(cuò)過(guò)！從6月16號(hào)—6月24號(hào)，我在xx不是旅游，而是去考察商機(jī)。目前，無(wú)論是行業(yè)領(lǐng)域、代理品牌、員工薪水還是辦公場(chǎng)所都已經(jīng)落實(shí)，所以7月1號(hào)是一定要回xx的。

在您未找到下一任助理之前，我會(huì)認(rèn)真做好我該做的事情，認(rèn)真做好工作交接！

此致

敬禮！

辭職人：xxx。

20xx年xx月xx日。