培養(yǎng)幼兒勞動心得體會如何寫 培養(yǎng)幼兒勞動心得體會如何寫小班(九篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

關(guān)于培養(yǎng)幼兒勞動心得體會如何寫一

預備黨員與正式黨員的不同：

在黨的生活中，預備黨員與正式黨員的不同在于正式黨員有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)，預備黨員則沒有。除此之外，在行使黨員的其他權(quán)利面和在履行黨員義務面，預備黨員與正式黨員都是一樣的。預備黨員之所以沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)，一面是由于預備黨員剛剛?cè)朦h，一般地說，他們對黨的認識，對黨的基本知識的理解，還只是初步的;他們對黨政治生活準則不很熟悉。因此，正確運用黨表決權(quán)、選舉權(quán)和被專業(yè)資料

. 選舉權(quán)，對他們來說，需要一個熟悉和學習的過程。另一面，是由于黨組織對預備黨員進行進一步的教育和考察，為了對黨的事業(yè)負責，在他們沒有轉(zhuǎn)為正式黨員之前，是不宜享有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)的。

預備黨員，需要做什么?

1.要格其黨的組織生活。

經(jīng)上級黨組織批準為預備黨員后，黨支部應及時將其編入黨小組，按時參加黨的組織生活，經(jīng)受黨生活的鍛煉，接受黨組織的教育和考察，不斷克服缺點，增強黨性。

2.要繼續(xù)抓好培養(yǎng)聯(lián)系人的工作。

申請入黨人被除數(shù)批準為預備黨員后其入黨介紹人應繼續(xù)擔負起培養(yǎng)聯(lián)系人的工作，經(jīng)常同其談心，負責對其進行經(jīng)常性的教育和考察。

3.參與預備黨員培訓班。

預備黨員必須參加預備黨員培訓班，并一定要獲得結(jié)業(yè)。

4.接受支部分配一定的任務和社會工作。

黨支部會根據(jù)預備黨員的實際情況和特點，分配給他一定的社會工作和群眾工作，或交辦某項任務，讓他們在實踐中醫(yī)學經(jīng)受鍛煉，樹立全心全意為人民服務的思想，并在實踐中加強對他們的考察。

5.定期向組織匯報。

申請入黨的人被批準為預備黨員后，每三個月要向黨小組匯報一次思想、工作、學習等面的情況一般以組織生活會的形式匯報)，半年應聯(lián)系自己的思想實際作一次書面小結(jié)。平時，如有重要情況，應隨時向黨組織匯報。以便黨組織對其教育和考察。

6、加強思想道德和科學文化學習。 如做一名優(yōu)秀的預備黨員?

1、要求入黨的人，必須自愿向黨組織提出書面申請; 2、黨組織確定入黨積極分子，入黨積極分子要填寫《中國共產(chǎn)黨入黨積極分子考察表》;

3、黨組織對入黨積極分子進行一年以上的培訓、教育和考察;

4、黨組織對擬發(fā)展對象進行政治審查并做出結(jié)論; 5、黨支部在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨外群眾意見的基礎上，確定發(fā)展對象，并報上級黨組織審批;

6、黨組織對發(fā)展對象進行短期集中培訓;

7、確定兩名正式黨員作為入黨介紹人，填寫《中共黨員入黨志愿書》;

8、召開支部大會進行討論，做出決議，并報上級黨組織審批;

9、上級黨組織派專人同申請人談話，作進一步考察; 10、上級黨組織集體審批;

11、發(fā)展對象被上級黨組織批準為預備黨員，預備黨員面向黨旗進行入黨宣誓;

12、預備黨員預備期滿后，向黨組織提出書面轉(zhuǎn)正申請，經(jīng)支部大會討論通過，報上級黨組織批準，轉(zhuǎn)為正式黨員。

入黨介紹人是推薦某個擬發(fā)展對象為黨支部組織發(fā)展大會討論對象的正式黨員。他可以是所在支部的成員，也可以是與發(fā)展對象在學習、工作等面聯(lián)系比較緊密的同志。

入黨介紹人的職責：

1. 向被介紹人解釋黨的綱領、章程，說明黨員的條件、義務和

權(quán)利。認真了解被介紹人的入黨動機、政治覺悟、思想品質(zhì)和工作表現(xiàn)，如實匯報。

2. 指導被介紹人填寫好《入黨志愿書》，要寫出優(yōu)缺點，并認真填寫自己的意見。

3. 在黨支部大會討論時，負責介紹被介紹人有關(guān)情況，盡量具體詳盡。

4. 在被介紹人被批準為預備黨員之后，入黨介紹人應繼續(xù)對其進行教育幫助。

考察內(nèi)容

1、政治立場。

2、思想覺悟?？词欠裼卸苏娜朦h動機，樹立了全心全意為人民服務的思想。

3、工作表現(xiàn)。是否認真做好工作，努力鉆研技術(shù)和業(yè)務知識，不斷提高水平。

4、組織紀律觀念。

5、群眾觀念。是否廣泛聯(lián)系群眾，維護同學們的正當利益。

考察方法

1、日常考察。在日常生活中，通過談話、思想?yún)R報了解，或向群眾了解。

2、任務考察。有意識地分配給入黨積極分子一些工作和任務，或要求他們組織一些活動，了解他們的心得體會、思想反映。

3、活動考察。 4、寫實考察。

5、關(guān)鍵考察。觀察了解入黨積極分子在關(guān)鍵時刻所反映出的覺悟程度

一位同學從萌發(fā)入黨意愿開始到成為一名正式黨員，要經(jīng)過很多的組織上的程序，同樣，也需要整理很多的材料。一份合格的發(fā)展材料應該是黨支部、團支部、和積極分子三面共同努力的結(jié)果。

積極分子需要整理和規(guī)的材料：入黨申請書、自傳、思想?yún)R報、入黨志愿書、入黨積極分子考察表、政審材料等。

材料的準備過程中應注意的事項 1. 書面要求

所有材料均用統(tǒng)一的黑色鋼筆、水性筆書寫，字跡工整，不應有涂改和錯別字現(xiàn)象，字數(shù)符合要求。(不要用圓珠筆和鉛筆)

2. 容要求注意每份材料容上的要求，有格式規(guī)定的材料應該格按照格式來寫。不明白的地請多咨詢團支書、黨支部或其他入黨聯(lián)系人。出現(xiàn)問題要及時修正。

第一、我們要學好黨章，加強黨的理論知識學習，用黨的先進理論指導自己的一言一行。抓好科學理論的學習，有的同志滿足于規(guī)定的篇目“學過了”、讀書班結(jié)業(yè)了、心得體會轉(zhuǎn)發(fā)了，不在深刻領會精神實質(zhì)上下功夫，這種淺嘗輒止的態(tài)度是要不得的。雖然我們在入黨之前接受過入黨積極分子培訓，其中也學習過黨章等黨的理論知識，但一個現(xiàn)實的問題是我們現(xiàn)在能記起多少?我認為學習黨的理論知識怎么多都不過分，它有利于我們的思想變得更加的健康，積極上進，也就提升了個人素質(zhì)，讓我們更于律己，保持其中所形成的大學生黨員觀念：我們是大學生黨員，我們要有思想上的先進性并用它指導行動實踐。

第二、必須端正自己的入黨動機, 擺正自己的入黨思想. 入黨動機是一名希望加入中國共產(chǎn)黨的群眾所必須具備的, 它是指引我們更加明確的了解中國共產(chǎn)黨的最為重要的因素之一, ，只有端正了自己的入黨動機, 明確自己入黨是為了服務于人民, 是為了以一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨的標準來格要求自己, 才能使自身無論在任時候都保持著對中國共產(chǎn)黨的熱情, 才會矢志不移的堅持發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng), 永葆積極向上的精神，才會增長才干, 把自己鍛煉成為合格的共產(chǎn)黨員。

第三、我們是加強黨員道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是做人的必修課，作為一名大學生黨員保持先進性更是離不開它。只有道德修養(yǎng)水平卓越才能受到同學們乃至社會的認可，得到信任，他們才會覺得我們具有先進性，由此我們才能成為他們模榜樣。

第四、我們大學生如在日常生活起先鋒模作用

1、注意細節(jié)。一點沒錯!一名黨員應該做些什么呢?是否是高喊著黨員的先進性，高喊著全心全意為人民服務積極響應黨的號召，而身邊的所謂小事一概忽視?我們中的多人，自認為是一名黨員，于是眼睛是往上望的，他們看不到自己的身邊，看到的僅是茫茫的大氣和泛白的浮云。而他們真正應該看到的——群眾的眼神，一直是被忽視的。 “一屋不掃，以掃天下”。作為一名黨員就是要從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，從自己做起。

謂黨員?黨員是人民的公仆，是人民的帶頭人，而不是一名指手畫腳，大聲吆喝他人的指揮家。

在這浮躁的環(huán)境里，我們應該深思，應該走出自身來審視自己：我們真是一名黨員嗎?

2、在日常生活和學習中，我們還應該加強我們的社會實踐，以共產(chǎn)黨的標準格要求自己，深入到同學們中去，向我們圍的那些優(yōu)秀的同學，優(yōu)秀的黨員學習，學習他們那種艱苦樸素，樂于幫助人的品質(zhì)，學習他們那種勤奮學習，積極向上的精神，幫助我們身邊需要我們幫助的人，讓我們用行動影響他人，同時時刻接受同學們的批評與建議，不斷完善自己，有則改之，無則加勉。作為大學生黨員，我們應該成為同學們的朋友和幫手。在學習和生活中，努力地幫助他人，在同學遇到困難的時候能第一時間想到我們，我們也能第一時間幫助他們解決困難。讓同學們時刻覺得我們是可以信賴的，可以相信的。

專業(yè)資料

. 3、我覺得大學生黨員應該在某些時刻走在同學們的前列，帶領著同學們共同發(fā)展。在大學里，難免會出現(xiàn)一些懶散和有情緒的時候，作為一名大學生黨員，我們就應該適當?shù)卣{(diào)整。在學習中，不遲到早退，不無故缺席。在工作中，身先士卒。盡自己最大的能力將事情做好，很

好地調(diào)動同學們的積極性，做大家的榜樣。

4、保持一顆平常的心。 我認為必須明確作為一名共產(chǎn)黨員是為了給人民服務, 切不可自以為是, 驕傲自滿, 認為作為一名共產(chǎn)黨員便高于人民, 以高大自居。心態(tài)是對于一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是最為重要的，不僅是對于處理黨員所必須處理的事情還是對于自己在生活之中所面對的各種事情，都必須把自己的心態(tài)擺到最為正確的位置上面，那樣才會讓自己不論面對困難還是容易都會采取最為正確的法去處理，讓自己保持更加濃烈的熱情。

5、務必把學習成績搞好，結(jié)合自己興趣愛好等實際情況，擴展知識面，提高自身的綜合能力。

關(guān)于培養(yǎng)幼兒勞動心得體會如何寫二

根據(jù)財政部和重慶市財政局印發(fā)的會計行業(yè)人才隊伍建設中長期規(guī)劃，為加大重慶高端會計人才培養(yǎng)力度，解決高端會計人才緊缺難題，特制定本實施方案。

一、總體要求

大力實施人才強市戰(zhàn)略，以培養(yǎng)重慶會計領軍人才和青年英才為引領，以培養(yǎng)高級會計師、總會計師為重點，以培養(yǎng)注冊會計師和會計師為基礎，建設數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、梯次遞進銜接的會計人才隊伍，全面提升我市會計人才隊伍業(yè)務潛力和整體素質(zhì)，為推動科學發(fā)展、富民興渝帶給人才保障。

二、目標任務

按照高起點、高標準、高質(zhì)量要求，到20__年分類培養(yǎng)：精通會計業(yè)務、精于財務管理、有較高政策理論水平和操作潛力很強的重慶會計領軍人才350人(其中：力爭入選全國會計領軍人才50人，具有國際資格的注冊會計師50人);會計業(yè)務嫻熟，善于財務管理，職業(yè)決定潛力強，操作潛力強的重慶青年英才600人;具有國內(nèi)先進水平的高級會計人才及總會計師20__人;加大高級會計師、注冊會計師和會計師培養(yǎng)，屆時占會計人員的比例西部領先。

三、遴選條件和程序

(一)會計領軍人才。取得高級會計師專業(yè)技術(shù)資格(含透過高級會計師資格考試)，或者取得注冊會計師資格執(zhí)業(yè)5年以上，或者副教授以上職稱(含會計學博士畢業(yè)工作2年);年齡原則上不超過45歲;具有本科學歷，能夠運用英語進行聽說讀寫;財務部(科)負責人或后備骨干。本人申報、單位審查推薦;由市財政局組織對財會、英語和綜合知識進行考試;再面試、綜合審查評選;商市委組織部、市人力社保局確定培養(yǎng)人選。

(二)會計青年英才。取得會計師、注冊會計師、講師等專業(yè)技術(shù)資格2年;年齡原則上不超過40歲;具有本科學歷，能夠運用英語進行聽說讀寫。具有碩士研究生以上學歷或獲得全國會計師考試金銀榜的考生，條件可適當放寬。人選確定方法同會計領軍人才。

(三)國內(nèi)領先高級會計人才。選取企事業(yè)財務部(科)長以上、高級會計師，年齡55歲以內(nèi)，由本人報名、單位推薦，根據(jù)每年培養(yǎng)計劃，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。

(四)總會計師。按照國務院《總會計師條例》，設置和任命的總會計師，年齡55歲以內(nèi)，具有會計師以上專業(yè)技術(shù)資格，由本人申報、單位推薦，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。

(五)注冊會計師和會計師。貼合財政部規(guī)定報考條件的會計人員。

四、培養(yǎng)措施

(一)報考全國會計領軍人才和國際資格注冊會計師，原則上在重慶會計領軍人才中篩選，并適當開展考前培訓。對獲得全國會計領軍人才的，除享受重慶會計領軍人才政策支持外，由市委組織部、市財政局、市人力社保局頒發(fā)榮譽證書，并給予表彰。

(二)會計領軍人才培養(yǎng)3年，會計青年英才培養(yǎng)2年。實施集中學習與自學相結(jié)合等多種形式培養(yǎng)，并與會計專業(yè)碩士項目(mpacc)有效對接。培養(yǎng)期間實行量化考試和淘汰機制。培養(yǎng)期滿經(jīng)考試合格后，由市委組織部、市財政局、市人力社保局和培養(yǎng)院校頒發(fā)證書。取得重慶會計領軍人才和青年英才的，優(yōu)先向國有大中型企事業(yè)單位推薦使用;入選人員納入市委組織部、市人力社保局人才庫管理;優(yōu)先向有關(guān)部門推薦作專家;優(yōu)先安排會計財務科研課題并適當給予資金支持;可提前兩年參加高(正高)級會計師考評。

(三)完善正高級會計師考試評審方法、資料，適時增加正高級會計師評審數(shù)量，提升正高級會計師質(zhì)量。

(四)加大高級會計人才培養(yǎng)，按照國內(nèi)領先水平設置培訓資料，強化管理、理論、綜合潛力培養(yǎng)。對優(yōu)秀學員頒發(fā)榮譽證書;優(yōu)秀人才納入市委組織、市人力社保局人才庫管理;向有關(guān)部門推薦使用。

(五)按照國務院《總會計師條例》，逐步實行總會計師資格認證，完善全市大中型企事業(yè)總會計師設置，開展總會計師職能、專業(yè)、綜合知識強化培養(yǎng)。

(六)結(jié)合會計師年齡、學歷、職務和從事財會工作年限等，修訂完善報考評審高級會計師資格條件;鼓勵我市高等院校開展高級會計師專業(yè)知識考前學習培訓，用心參加全國高級會計師專業(yè)考試;總結(jié)完善高級會計師評審辦法，強化專業(yè)技能、綜合知識和實際工作潛力等全面考察，增加高級會計師數(shù)量，提高質(zhì)量;強化高級會計師綜合潛力再提升，結(jié)合高級會計師年度繼續(xù)教育，完善培訓方式和資料，明確學習任務目標，增強學習自覺性。

(七)實行自主培養(yǎng)和引進相結(jié)合，市財政局指導市注冊會計師協(xié)會制定考前學習培訓、考試合格激勵、選送注冊會計師到市內(nèi)外培養(yǎng)提高和引進注冊會計師的激勵政策規(guī)定。

(八)鼓勵我市貼合條件的廣大會計人員參加高校、網(wǎng)校專業(yè)學習培訓，用心參加全國會計師專業(yè)技術(shù)資格考試;選取優(yōu)秀院校、網(wǎng)校供會計人員選取學習;對參加全國會計師考試獲得金銀榜的會計人員給予表彰。

(九)由會計主管部門(市財政局)、用人單位、培養(yǎng)對象個人共同承擔培養(yǎng)經(jīng)費。培養(yǎng)經(jīng)費主要用于會計領軍人才和青年英才、高級會計人才、總會計師的選拔、集中培訓、講座、科研、管理等項開支。單位承擔的經(jīng)費在職工教育經(jīng)費中列支。

(十)各區(qū)縣(自治縣)、行業(yè)主管部門和人才使用單位，要主動如實推薦優(yōu)秀會計人才，用心支持其參加學習、培訓、講座和調(diào)研活動，從學習時間、經(jīng)費方面給予支持和保障。行業(yè)主管部門和用人單位，可據(jù)此規(guī)定原則精神，具體制定鼓勵本行業(yè)和單位會計人才培養(yǎng)、激勵和使用政策措施。

五、組織實施

(一)由市委組織部、市財政局、市人力社保局組成重慶市高端會計人才培養(yǎng)領導小組，負責研究決定全市高端會計人才重大培養(yǎng)政策，指導重慶市高端會計人才的培養(yǎng)。

(二)高端會計人才領導小組下設辦公室，辦公室設在市財政局，負責制定重慶市高端會計人才培養(yǎng)具體實施辦法，組織開展重慶市高端會計人才選拔，在市內(nèi)外高等院校中選取培養(yǎng)機構(gòu)，指導監(jiān)督培養(yǎng)院校設計培養(yǎng)方案、實施培養(yǎng)和管理，向領導小組匯報全市會計人才培養(yǎng)工作。

(三)培養(yǎng)院校協(xié)助市財政局做好學員選拔、面試工作;具體負責培養(yǎng)資料設計、培養(yǎng)教學、調(diào)研指導、考核管理，全面落實重慶市高端會計人才綜合潛力素質(zhì)提升，培養(yǎng)狀況報告等工作。

(四)各區(qū)縣組織、財政、人力社保部門，市級主管部門、企事業(yè)單位，要高度重視會計人才的培養(yǎng)，加大宣傳力度，認真做好優(yōu)秀會計人才推薦上報工作，營造支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。

關(guān)于培養(yǎng)幼兒勞動心得體會如何寫三

甲方：_______乙方：_______丙方：_______

一、委托培養(yǎng)研究生是國家計劃外招收的研究生，學習期間不轉(zhuǎn)戶口，檔案，人事關(guān)系，只轉(zhuǎn)臨時組織（黨團）關(guān)系。甲方負責發(fā)放委培生的工資，書籍費，醫(yī)療費，各種補貼等費用。丙方應遵守各方的各種規(guī)章制度，因各種原因作退學、取消學籍、開除學籍等學籍處理時，由乙方做出決定，并將丙方的人事檔案及在校期間的學籍檔案退回甲方。丙方休學，延期或提前畢業(yè)、報考博士、從事博士后研究，必須征得甲方同意，方能辦理有關(guān)手續(xù)。

二、委托培養(yǎng)研究生經(jīng)費

按照教育部、國家計委、財政部《高等學校收費管理暫行辦法》中有關(guān)規(guī)定及我校關(guān)于招收委托培養(yǎng)研究生收費標準，甲方應向乙方交納委托培養(yǎng)費。委托培養(yǎng)費標準為博士研究生_________/年，非專業(yè)學位碩士研究生_________/年，工商管理碩士（mba）研究生_________/年，法律碩士（jm）_________/年，根據(jù)以上標準，甲方付給乙方研究生培養(yǎng)費每生每年_________元，共_________人，三年共計_________元。甲方應于當年_________月_________日前將三年培養(yǎng)費一次性交付乙方，逾期不交按丙方自動放棄錄取資格處理。開戶行：_________；單位：_________；帳號：_________。用途請務必注明：本人姓名，報考專業(yè)及院（部，所），“博（碩）士研究生培養(yǎng)經(jīng)費”字樣。

丙方因故中途輟學，當學年在校時間不滿一學期的，培養(yǎng)經(jīng)費按半年計算，超過一學期的按一年計算。如丙方因故延期畢業(yè)，丙方對甲方向乙方交付委托培養(yǎng)費的義務承擔連帶責任。

三、其它事宜

1、甲乙丙三方應認真執(zhí)行本協(xié)議書的有關(guān)條款，違約造成的后果由違約一方負責。本協(xié)議書未盡事宜，必須由三方協(xié)商另行做出書面補充協(xié)議，否則無效。

2、甲方根據(jù)本單位人事管理的有關(guān)規(guī)定，可與丙方另外簽訂協(xié)議。

3、本協(xié)議書經(jīng)三方簽字蓋章后生效，有效期至丙方畢業(yè)時止。如丙方因各種原因未能入學，該協(xié)議自動廢止。

4、本協(xié)議書一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，具有同等效力。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

代表人（簽字）：_________ 代表人（簽字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

丙方（簽字）：_________

_________年____月____日

簽訂地點：_________

關(guān)于培養(yǎng)幼兒勞動心得體會如何寫四

在當前企業(yè)發(fā)展的大形勢下，企業(yè)對于人才的需求日益提升，這促進著廣大企業(yè)人才培養(yǎng)行為的推行和企業(yè)培訓行業(yè)的發(fā)展。當前在人才培養(yǎng)方面的工作，很多企業(yè)也是承認企業(yè)培訓的權(quán)威性的，可是當前的企業(yè)培訓卻并不能夠很好地解決企業(yè)的人才問題，其中主要原因就是沒有較強的針對性。所以當前企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的工作，還需要從很多方面多加注意：

一、企業(yè)應當加強內(nèi)部培訓行為：

很多企業(yè)發(fā)展的主要問題并非技術(shù)類型的人才，而是管理類型的人才，這往往導致很多企業(yè)在管理決策的制定方面頻頻出現(xiàn)問題進而影響企業(yè)的發(fā)展。同時企業(yè)內(nèi)有著充足的科學研究人才和工程技術(shù)型人才，問題就在于這些人才沒有專業(yè)的管理本事，所以企業(yè)能夠針對技術(shù)型人才進行管理方面的培訓，促進企業(yè)內(nèi)部人才狀況的轉(zhuǎn)變，這對于企業(yè)的發(fā)展來說有著很大的幫忙。

二、企業(yè)應當注重培養(yǎng)創(chuàng)新人才：

21世紀最重要的是人才，這句話從世紀初開始就被廣泛提起，直到當前，人才問題依舊是困擾著廣大企業(yè)發(fā)展的一個問題，尤其是當前時代注重創(chuàng)新，企業(yè)更急需擁有足夠的創(chuàng)新型人才。而針對這種需求，管理者能夠在企業(yè)內(nèi)部的一些部門去尋找具有較高潛力的新秀進行重點培訓，以到達提升員工創(chuàng)新本事為標準，并且最終能夠切實提升企業(yè)整體的創(chuàng)新水平。

三、經(jīng)過一些輔助的企業(yè)研發(fā)模式以達成促進員工創(chuàng)新的目的：

對于企業(yè)創(chuàng)新人才需求方面的問題，企業(yè)需要進行有針對的研發(fā)部門的建設工作，這樣做一方面在促進企業(yè)人才的發(fā)展，另一方面還能夠使企業(yè)的相關(guān)部門具有更為強烈職責感，促進部門更好的工作。

四、企業(yè)應當針對人才培養(yǎng)的愿景去營造良好的企業(yè)環(huán)境：

一個企業(yè)的整體狀況和其發(fā)展的狀況在很大程度上都取決于一個企業(yè)的整體環(huán)境。對于企業(yè)之外的人也是如此——并且第一印象是最為深刻的，所以在企業(yè)人才培養(yǎng)方面的工作不僅僅要注重人才培養(yǎng)的效果，對于企業(yè)的文化方面也是需要重點關(guān)注的，僅有在多方面入手并且用心去做，才是堅持企業(yè)健康快速發(fā)展的關(guān)鍵。

以上的相關(guān)常識主要就是針對當前企業(yè)人才問題的介紹以及一些問題，企業(yè)應當注重這些相關(guān)問題，并且找出企業(yè)的具體方式，才是當前企業(yè)發(fā)展的主要工作。

關(guān)于培養(yǎng)幼兒勞動心得體會如何寫五

學校自一九九二年一月四日實施拔尖人才重點培養(yǎng)計劃以來，我校青年學科帶頭人的選拔、培養(yǎng)工作取得了可喜的成績，一批在國內(nèi)外有較大影響的青年學科帶頭人脫穎而出。為進一步加大拔尖人才選拔培養(yǎng)力度，根據(jù)《東北林業(yè)大學名師英才工程實施方案》精神，結(jié)合我?！笆の濉逼陂g教師隊伍建設發(fā)展規(guī)劃，學校在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎上，決定在“十·五”期間繼續(xù)實施拔尖人才重點培養(yǎng)計劃?，F(xiàn)就選拔培養(yǎng)拔尖人才工作重新規(guī)定如下：

學校通過拔尖人才重點培養(yǎng)計劃的實施，力爭用5年的時間選拔出80名左右年輕的優(yōu)秀人才作為“拔尖人才”進行重點培養(yǎng)和扶持，經(jīng)過幾年的努力，使學校重點建設的各學科領域都有一批年富力強的中青年學科帶頭人，并且使他們都成為本學科領域國內(nèi)知名的專家、學者，從而保證我校重點建設的各個學科能始終保持國內(nèi)領先地位。

1.遵紀守法，愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德和嚴謹求實、科學民主的治學作風。

2.團結(jié)容人，有與同代人及隔代人合作共事的品格和獻身教育、獻身科學的無私奉獻精神。

3.具有堅實的理論基礎，學術(shù)思想活躍，勇于開拓創(chuàng)新，善于集思廣益、博采眾長，有很大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途。

4.掌握兩門外語，其中一門能熟練地進行學術(shù)交流。

5.能使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段從事教學活動。

6.具有博士學位，職稱為副高職以上。

7.身體健康，精力充沛，年齡一般不超過40周歲。

8.在具備上述各項條件的同時，還須具備以下任意兩條：

⑴5年獲國家（科技進步、自然科學、發(fā)明創(chuàng)造、教學成果）三等獎以上1項或省部級二等獎以上1項或省部級三等獎2項。以上各獎均應是獲得證書并在課題中承擔主要任務者。

⑵近5年獨立撰寫并正式出版有學術(shù)價值的專著或主編過由專業(yè)指導委員會批準出版的本學科全國統(tǒng)編教材1部。

⑶近5年在國際著名學術(shù)期刊上發(fā)表論文2篇；或在國內(nèi)本學科領域最具權(quán)威的期刊雜志上發(fā)表論文5篇以上；或所發(fā)表的論文有一篇被sci收錄，有3篇被ei收錄的。以上所發(fā)表的論文要求本人必須為第一作者或通訊作者。

⑷在國際學術(shù)機構(gòu)擔任職務；或在國內(nèi)一級學會擔任理事以上職務者。

⑸已經(jīng)或正在使用雙語進行教學者。

⑹近5年是國家級科研項目或國家及省部級各類科研基金項目的主持人，其個人獨立支配的科研經(jīng)費在10萬元以上，人文社會科學領域的科研項目，個人獨立支配的科研經(jīng)費在5萬元以上者。

⑺在科技開發(fā)和科技成果推廣中成績顯著，取得一定的經(jīng)濟效益，為國家和區(qū)域經(jīng)濟做出突出貢獻并被國內(nèi)同行一致認可者。

選拔拔尖人才必須按以下程序進行：

1.根據(jù)選拔條件，個人提出申請并填寫《東北林業(yè)大學拔尖人才重點培養(yǎng)對象登記表》，學科或?qū)I(yè)進行民主評議，然后由所在學院按照條件要求組織專家進行初評。

2.各學院經(jīng)過初評產(chǎn)生的候選人要向?qū)W校人事與專家工作處提供《東北林業(yè)大學拔尖人才重點培養(yǎng)對象登記表》、代表其學術(shù)水平的論文、著作以及鑒定證書、獲獎證書、課題立項說明書等有關(guān)佐證材料。

3.學校組織專家進行會議評審。候選人在規(guī)定時間按規(guī)定要求要向評審專家匯報個人學習經(jīng)歷、工作業(yè)績以及科研等情況，并闡明自己近3年的學術(shù)計劃。同時還要回答評審專家的提問。

4.評審會專家評議討論并投票表決。

5.學校對專家評審通過的人選進行公示。

6.學校批準公布。

拔尖人才選拔的范圍包括學校規(guī)劃確定的所有學科和專業(yè)。同時，學校特別鼓勵教學科研人員在新興學科、交叉學科以及邊緣學科領域里尋找新的生長點。凡近年來在一些新興學科、交叉學科和邊緣學科領域內(nèi)有較為深入研究的教學科研人員符合上述選拔條件的，也可以按程序申報。

1.為確保此項計劃的順利推進，學校將成立由校長任組長的“東北林業(yè)大學名師英才工程領導小組”負責抓這項工作，由下設在人事與專家工作處的辦公室負責具體實施。

2.學校為確定的拔尖人才提供如下支持條件：

（1）為每位拔尖人才配備一臺筆記本電腦。

（2）拔尖人才每月享受特殊貢獻津貼100元。

（3）學校每年為拔尖人才提供1～2次參加國內(nèi)重要學術(shù)會議的差旅費用。

（4）每年為拔尖人才提供500元書報資料費補貼。

（5）為每一位拔尖人才指定一名導師。

（6）對拔尖人才工作、生活上的實際困難，學校優(yōu)先予以考慮解決。

3.對拔尖人才的任務要求：

拔尖人才不僅要完成規(guī)定的教學任務，而且還必須完成下列科研任務：

⑴每年必須在東北林業(yè)大學中文學術(shù)期刊目錄a類所規(guī)定的雜志中發(fā)表一篇學術(shù)論文或在國外著名學術(shù)期刊中發(fā)表論文1篇。上述發(fā)表的論文要求均應為第一作者，且必須是以東北林業(yè)大學名義發(fā)表的。

（2）3年內(nèi)必須申請獲得一項省部級科研項目，且本人必須為第一主持人，個人可獨立支配科研經(jīng)費在10萬元以上；人文社會科學領域的科研經(jīng)費在5萬元以上者。

（3）5年內(nèi)必須出版一部高水平的學術(shù)專著；或獲得一項省部級科技獎勵。

4.學校的拔尖人才實行動態(tài)管理。每年進行一次考核，兩年進行一次評估。完不成規(guī)定任務指標，經(jīng)評估低于三分之二票數(shù)者，將取消拔尖人才重點培養(yǎng)資格，不再享受拔尖人才各種優(yōu)惠政策。

5.拔尖人才在下面情況下將不再作為重點培養(yǎng)對象繼續(xù)培養(yǎng)：

（1）經(jīng)民主推選并經(jīng)組織批準為學科帶頭人；

（2）年齡滿45周歲；

（3）有嚴重的學術(shù)腐敗問題和學術(shù)制假者；

（4）由于種種原因不宜作為拔尖人才繼續(xù)進行培養(yǎng)者。

6.實施拔尖人才重點培養(yǎng)計劃是我校在新世紀之初培養(yǎng)中青年學科帶頭人的重大舉措。各個學院要高度重視，千方百計為他們的成長創(chuàng)造寬松、自由、和諧的工作環(huán)境，并且要注意給他們壓擔子，讓他們積極參加所在學科重大科研項目，安排他們到一些重要崗位上去鍛煉，以增長他們的才干，培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力，還要積極為他們出國考察、訪問及參加各種國內(nèi)外學術(shù)交流創(chuàng)造條件，特別是要積極推薦他們到有關(guān)學術(shù)團體中擔任職務，提高他們在國內(nèi)的知名度。

關(guān)于培養(yǎng)幼兒勞動心得體會如何寫六

甲方：_____________________

乙方：_____________________

就甲方派遣乙方出國留學事宜，簽訂如下協(xié)議：

第一條甲方根據(jù)人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要，派遣乙方出國留學，乙方按受甲方的派遣。

第二條甲方派遣乙方以身份赴國留學，期限為年個月(自出國之日起計算)。

第三條甲方指導乙方制訂具體的留學計劃，甲方和乙方商定的留學內(nèi)容是：

乙方須達到的留學目標為：

第四條甲方在乙方出國留學期間，指定(姓名、單位、職稱)對乙方給予必要的業(yè)務指導。

第五條甲方對乙方留學期間在國內(nèi)的直系親屬，根據(jù)國家的政策、規(guī)定，給以必要的關(guān)心和幫助。

第六條甲方根據(jù)國家的政策規(guī)定，保證乙方在如下方面的待遇：

乙方為(國家或單位)公派出國留學人員;

出國置裝費(金額)及支付辦法：;

出國國際旅費(金額)及支付辦法：;

國外學習生活費(金額)、醫(yī)療保險費(金額)及支付辦法：

在本協(xié)議第二條規(guī)定的期限內(nèi)國內(nèi)的工資：(照發(fā)或不發(fā));

回國休假待遇(提供回國旅費或不提供);其他待遇：

回國后的經(jīng)費結(jié)算辦法(包括乙方在國外留學期間取得外國資助的結(jié)算法)：

第七條甲方在乙方回國后，負責安排乙方的工作，并積極創(chuàng)造必要的工作和生活條件，發(fā)揮乙方的作用。

第八條乙方保證按本協(xié)議書

第二條、第三條的規(guī)定，在國外努力完成學業(yè)，并按期回國服務。留學期間每個月向甲方報告一次學習情況。

第九條乙方抵達留學所在國后，一個月內(nèi)中國駐該國使、領館報到。乙方在國外期間，保證遵守中國法律和中國對出國留學人員的規(guī)定，遵守所在國的法律。

第十條乙方無論因何種理由中止、延長留學期限或改變留學內(nèi)容，均應至少提前三個月通過中國駐留學所在國使、領館向甲方提出書面申請，未經(jīng)甲方批準，不得改變。

第十一條乙方留學期滿回國后，應在一個月內(nèi)向甲方報到，按甲方規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。乙方根據(jù)本協(xié)議書第三條的規(guī)定，向甲方提交書面的留學總結(jié)、學術(shù)報告(或科研論文、科研成果報告)。

第十二條乙方有責任回國后至少在甲方工作年?？s短工作年限，由甲方?jīng)Q定。

第十三條甲方在認為必要時，有權(quán)決定將本協(xié)議書的副本經(jīng)由我駐外使、領館提交乙方留學所在國的有關(guān)部門或個人。

第十四條甲方違反本協(xié)議書時，乙方有權(quán)向甲方的上級主管部門提出申訴，要求甲方的上級主管部門責成甲方執(zhí)行本協(xié)議書，賠償損失等。必要時，乙方可向中國的司法機關(guān)起訴，追究甲方的法律責任。

乙方違反本協(xié)議書時，甲方將根據(jù)乙方違約情況，對乙方批評教育，或給予行政處分，或停止公費待遇，或停薪留職，或要求乙方賠償損失;必要時，甲方可將乙方違約的事實通知乙方留學所在國的有關(guān)部門或個人，或向司法機關(guān)起訴，追究乙方的法律責任。

第十五條經(jīng)甲方同意，由(姓名、性別、出生年月、工作單位、職務)

為乙方出國留學的國內(nèi)保證人、保證乙方執(zhí)行本協(xié)議書。保證人須與乙方經(jīng)常保持聯(lián)系，每半年向甲方介紹乙方執(zhí)行協(xié)議書的情況;如乙方違約，保證人須認真協(xié)助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責的情況下，保證人須承擔本人經(jīng)濟收入能承受條件下的經(jīng)濟責任。

甲方與保證人因保證事項而發(fā)生糾紛時，經(jīng)雙方同意，可由甲方的上級主管部門裁決。

第十六條本協(xié)議書自公證之日起生效，簽字各方保證遵照執(zhí)行。有效期限至本協(xié)議書第十二條規(guī)定的工作年限期滿時止。

必要時，經(jīng)甲方、乙方、保證人三方協(xié)商一致后，可對本協(xié)議書進行修改或補充。

本協(xié)議書正本一式四份，甲方持兩份，乙方和乙方的保證人各持一份。

甲方法定代表人乙方(簽字)

或甲方法定代表人的代理人

(簽字)

甲方公章乙方保方人(簽字)

年月日年月日

關(guān)于培養(yǎng)幼兒勞動心得體會如何寫七

如今，人才高消費已經(jīng)成為社會的普遍現(xiàn)象，翻開國家機關(guān)的招考目錄，還有幾個職位的學歷要求是碩士研究生以下很多企業(yè)在招聘hr經(jīng)理時，不也是非碩士生不談嗎甚至前臺職位都要求本科以上學歷。不得不讓人感嘆，今日的研究生以下學歷根本不叫學歷了。實際上，這些崗位真的需要高學歷嗎人才高消費的結(jié)果是國家機關(guān)云集一批名校研究生，做的卻是高中生也能做好的工作;不少企業(yè)引進實際工作經(jīng)驗缺乏的mba或研究生，他們帶來的卻是水土不服的教科書式的管理，結(jié)果失敗是可想而知的。

人才使用能夠適當超前，但萬不可盲目超前;學歷雖然重要，但千萬不要唯學歷論。企業(yè)僅有結(jié)合科學的工作分析，明確職位的任職資格，以此來進行人才的招聘和甄選。所以最優(yōu)秀的人才不必須是企業(yè)招聘的首選，僅有適宜的才是最好的。盲目的超前和高消費只會帶來人員流失率加大，讓企業(yè)付出高昂的成本。更多的人才是在鍛煉中成長，在企業(yè)發(fā)展中提高的。換一個角度看，招聘高學歷的人才必然伴隨的是在薪資福利方面的高要求。如果是企業(yè)真的需要，倒也無妨，如果不是，豈不是既給自我?guī)碚衅鸽y題，又無形中增加了企業(yè)人工成本

還有不少企業(yè)重引進輕培養(yǎng)，以為人才進了門就萬事大吉了。讓人才進來后要么慢慢變成蠢才，要么不久溜之大吉。優(yōu)秀的企業(yè)必須是在人才引進后的每一個階段，讓人力資源部給予他們必要的跟進和幫忙，使他們真正成為企業(yè)發(fā)展的骨干。最糟糕的是轟轟烈烈地引進人才，然后任由人才悄無聲息地慢慢流失掉。

跨國公司風光無限的學校招聘，引以為豪的管理培訓生計劃，以往飽受一些企業(yè)的質(zhì)疑。實際結(jié)果是，他們付出了必須的成本，但帶來的是在大學生群體中良好的知名度和美譽度，而伴隨著這些錄用和未錄用的青年精英走入社會，跨國公司帶給他們的巨大影響和深刻印象依然存在，其獲得的宣傳效果遠遠要比動輒上千萬元的電視廣告要大的多。而那些被錄用后并經(jīng)過了充分鍛煉后留下來的精英人才，不也解決了他們?nèi)瞬艃浜投倘眴栴}了嗎!

作為眾多中小企業(yè)會對此羨慕不已，感嘆頂尖人才都被財大氣粗的跨國公司通吃了。其實不然，他們吃下的人才，根本沒有可能在中小企業(yè)里發(fā)展。因為在他們身上的光鮮和榮耀，以及與此相對應的期望值，注定使他們不可能與你同甘共苦。而大多數(shù)企業(yè)所需要的人才，仍然是開始看起來并不拔尖的候選人。問題的關(guān)鍵是，我們是否有此眼光，愿意付出必須的成本，也從一些應屆畢業(yè)生中選擇企業(yè)所需要的人，從而進行人才儲備和培養(yǎng)呢即使所培養(yǎng)的人因為種種原因會流失一些，但總有一部分人能夠留下來。如果所培養(yǎng)的人全部流失，那就不是人才培養(yǎng)問題了，需要企業(yè)從管理、薪資、文化等整個系統(tǒng)問題查找原因。

自我培養(yǎng)人才雖然比較困難，需要付出必須的成本和耐心。但比起企業(yè)人才短缺和救急招聘，還是具有必須的優(yōu)勢。短期看來，市場上現(xiàn)成的人才雖然好用，但終究不是自我培養(yǎng)的，他們的穩(wěn)定性和向心力很難保證。十年樹木，百年樹人，如果我們連三兩年的耐心都沒有，人才培養(yǎng)從何談起.

工作分析解決了員工應當培訓什么，績效考評結(jié)果決定誰應當培訓。員工培訓作為人力資源開發(fā)的重要手段，在人才培養(yǎng)中具有重要的作用?？墒情_展培訓必須要和需求緊密結(jié)合，尤其是員工中短期需要的知識、技能。如果培訓的資料在企業(yè)此刻和將來都無用武之地，即使員工再有需求也盡量少做。否則真的成為全力以赴替社會培養(yǎng)人才了。

任何企業(yè)不可能在培訓費用上能夠無節(jié)制地使用，投入產(chǎn)出問題是開展培訓必須要研究的，盡管培訓評估做起來困難重重。與其擔心擔心員工培訓后會發(fā)生人才流失，不如研究如何有效地提高培訓的針對性，避免走形式和追求熱鬧的培訓，加強對培訓需求的調(diào)查和對培訓結(jié)果的評估，從而減少不必要的培訓浪費。

人力資源的能動性和差異化決定了人力資源管理的難度和多樣性，能不能有一個開放、包容、寬松的成長環(huán)境，對人才培養(yǎng)十分重要。在人員招聘和使用過程中，要做到“五湖四?！保苊猹M隘的小圈子意識。堅持凡是貼合崗位要求的人才，不管其來自哪里都能大膽使用;在工作中對待不一樣性格的員工，要有寬廣的胸懷和容人之心，要“求大同、存小異”，愛其所同，敬其所異。原對外經(jīng)貿(mào)部副部長現(xiàn)任博螯亞洲論壇秘書長龍永圖先生說：“在人才培養(yǎng)上，沒有寬容就沒有人才”。

只要其品德不壞，對于那些有性格、有本事的員工要能夠正確引導、合理使用、精心培養(yǎng)，僅有這樣，企業(yè)人才隊伍才會出現(xiàn)萬馬奔騰的壯觀場面。

關(guān)于培養(yǎng)幼兒勞動心得體會如何寫八

甲方(用人單位)：_______________

乙方：_______________學院

訂單式人才培養(yǎng)模式是我校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，為企業(yè)“量身定做”而培養(yǎng)服務、生產(chǎn)、管理所需要的高技能應用型人才。從而實現(xiàn)企業(yè)用人與畢業(yè)生就業(yè)的零距離，學校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的和諧統(tǒng)一。

根據(jù)甲方公司發(fā)展規(guī)劃和乙方學校人才培養(yǎng)計劃，依據(jù)國家教育部《關(guān)于高職高專面向市場培養(yǎng)人才》的有關(guān)文件精神，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方為甲方培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展需要的各類人才，達成如下培養(yǎng)意向：

一、培養(yǎng)類型

1、“冠名班”：即以企業(yè)名稱命名的班級，企業(yè)參入專業(yè)教學計劃的制定?！肮诿唷庇袃煞N形式。

一是學校與企業(yè)簽訂“定向培養(yǎng)”協(xié)議，學生與企業(yè)簽訂教育與就業(yè)的協(xié)議，企業(yè)為“冠名班”學生提供相應的獎學金。

二是學校與企業(yè)簽訂“定向培養(yǎng)”協(xié)議，學校與學生簽訂教育與“定向培養(yǎng)”協(xié)議。

2、“訂單”培養(yǎng)班：學校與企業(yè)協(xié)商，學校針對企業(yè)發(fā)展需要，為企業(yè)“訂單”培養(yǎng)適合企業(yè)需要的不同學習形式不同專業(yè)的畢業(yè)生。

二、甲方的權(quán)利與義務

1、提供企業(yè)簡介、單位營業(yè)執(zhí)照復印件。

2、根據(jù)企業(yè)對人才的要求，參入乙方教學計劃的制定和人才培養(yǎng)過程。

3、學生在校學習期間，甲方可以派人進行必要的專業(yè)指導和有關(guān)課程的講授。

4、學生就業(yè)實習期間，甲方提供相應的場所設備并負責就業(yè)實習學生的管理工作。

5、學生就業(yè)實習期限為_______________個月。就業(yè)實習工資(或補貼)為_______________元/月。實習期滿，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況正式錄用實習表現(xiàn)合格的畢業(yè)生，并簽訂正式勞動合同，工資為_______________元/月，繳納金。

三、乙方的權(quán)利與義務

1、負責招生、學生在校期間的教育教學管理、學籍管理考核及發(fā)證等工作。

2、實施完成雙方協(xié)商制定的教育教學計劃。

3、學生學習期滿，對學生進行綜合考評，配合甲方從完成學業(yè)的學生中選拔符合企業(yè)要求的人才。

甲方：_________________

___________年___________月_________日

乙方：_________________

___________年___________月_________日

關(guān)于培養(yǎng)幼兒勞動心得體會如何寫九

為進一步加強我校教師隊伍建設，努力造就一支數(shù)量適當、素質(zhì)優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的小學名師、學科帶頭人、骨干教師隊伍，結(jié)合我校當前教育教學實際，特制定本小學名師、學科帶頭人、骨干教師培訓實施方案。

全校40周歲以下的在崗小學語文、數(shù)學、英語教師(不含市、區(qū)級名師、學科帶頭人、名師、學科帶頭人、骨干教師)。

本次培訓以培養(yǎng)名師、學科帶頭人、骨干教師的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以努力提高教師實施素質(zhì)教育和基礎教育新課程改革的能力和水平為目的，促使參訓教師實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向科研型教師的轉(zhuǎn)變，由模仿型教師向創(chuàng)新型教師的轉(zhuǎn)變，由工作型教師向反思型教師的轉(zhuǎn)變，使參訓教師成為學區(qū)及學校的學科帶頭人。具體培訓目標：

1、具有現(xiàn)代教育觀念和先進教育理念。

2、深化本學科基礎知識，關(guān)注學科發(fā)展前沿。

3、具備熟練的學科教學技能。

4、能把握基礎教育科研動態(tài)，具有較高的教育科研能力。

5、具有創(chuàng)新意識，在教學研究及改革中發(fā)揮示范和輻射作用。

根據(jù)培訓工作的定位與目標，結(jié)合學校工作的實際需要和受訓名師、學科帶頭人、骨干教師的實際情況，采取集中培訓—互動交流、分散實踐—反思研修、校本培訓—總結(jié)提升的培訓模式。運用理論學習和教學實踐探索相結(jié)合，觀摩課堂實際教學和課后研討反思相結(jié)合，課題實驗研究和論文寫作指導相結(jié)合等方法，切實提高名師、學科帶頭人、骨干教師的整體素養(yǎng)。

1、2012年9月份組織名師、學科帶頭人、骨干教師參加理論與教育能力培訓，在培訓過程中，學校領導親自帶隊與名師、學科帶頭人、骨干教師一起參加培訓，培訓后各名師、學科帶頭人、骨干教師回到自己的教研組，把自己培訓的收獲向同組的其他教師傳達，起到名師、學科帶頭人、骨干教師的輻射作用。

2、2012年10月份，組織全體名師、學科帶頭人、骨干教師認真上好一節(jié)公開課，同教研組的其他教師參加聽評課，讓每位教師的教學基本功得到展示，使教師在學習中發(fā)展。

3、2012年11月份，利用政治學習時間進行師德培訓，認真貫徹和落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》及師德相關(guān)文件，在提高名師、學科帶頭人、骨干教師素質(zhì)的同時端正教師的思想狀態(tài)，使教師朝正確的方向發(fā)展。

4、2012年12月份，為了提高教師的教科研能力，名師、學科帶頭人、骨干教師人人參與科研課題的研究工作，在教研與科研工作中，通過認真研究，按要求寫出自己的教學模式或論文，談出你在教研與科研過程中的實踐收獲或困惑，已達到研究的目的。

5、2013年3月份，繼續(xù)對名師、學科帶頭人、骨干教師學習教育理論與教育能力培訓，按上級文件要求，組織名師、學科帶頭人、骨干教師培訓學習，適應時代發(fā)展的要求，本月我們要認真學習“當代的教育思想”、“基礎教育改革的理論與實踐”、“基礎教育改革的趨勢、問題和對策”，使名師、學科帶頭人、骨干教師在教育理論及能力方面有一定的提升。

6、2013年4月份，繼續(xù)對名師、學科帶頭人、骨干教師進行師德培訓，認真貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》，學習教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標兵的先進事跡，努力提高名師、學科帶頭人、骨干教師的師德素質(zhì)，使他們成為教師隊伍中真正的排頭兵。

7、2013年5月份，完成學習反思或心得體會。

8、2013年6月份，全體名師、學科帶頭人、骨干教師要認真做好傳幫帶工作，每位名師、學科帶頭人、骨干教師要把自己如何做創(chuàng)綁帶工作的經(jīng)過整理好，向?qū)W校回報，在自己本學期的工作中有哪些幫帶過程取得哪些成績，真正發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干教師的輻射作用。

總之，名師、學科帶頭人、骨干教師是學校教師隊伍中的骨干力量，他們的成長決定教師隊伍整體素質(zhì)，因此做好名師、學科帶頭人、骨干教師培訓工作十分重要，也決定整個學校教育工作的進步幅度。