教學(xué)實(shí)施策略分析心得體會(huì)精選 教學(xué)實(shí)施策略分析心得體會(huì)精選篇(6篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于教學(xué)實(shí)施策略分析心得體會(huì)精選一

1.建釘釘班級(jí)群：確保班級(jí)每位同學(xué)，每位任課教師進(jìn)入班群，保證全體學(xué)生提前知悉在線學(xué)習(xí)的具體任務(wù)和完成任務(wù)所需要的具體要求。

2.完善家長(zhǎng)群：在線學(xué)習(xí)改變了教學(xué)方式，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控和輔導(dǎo)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，團(tuán)結(jié)一致共度難關(guān)。班主任將學(xué)校信息發(fā)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)關(guān)注班群，了解學(xué)校反饋的信息和相關(guān)通知，督促學(xué)生按照作息時(shí)間按時(shí)認(rèn)真上課，認(rèn)真完成作業(yè)，提前準(zhǔn)備所需材料等為學(xué)生提供必要的服務(wù)。特殊時(shí)期，特殊辦法，家長(zhǎng)督促越到位，孩子收益就越大。

3.通過(guò)釘釘簽到打卡布置學(xué)習(xí)任務(wù)：每天上下午按課程表指定時(shí)間前20分鐘(上午7:10，下午14:10)，學(xué)生在釘釘班級(jí)進(jìn)行上課簽到打卡。開課后十分鐘班主任統(tǒng)計(jì)簽到情況，每周一公示。

4.作業(yè)提交：任課教師每天布置的作業(yè)學(xué)生需要在晚上10點(diǎn)30分前拍照上傳到釘釘作業(yè)欄或班級(jí)群。任課教師及時(shí)將作業(yè)完成情況和作業(yè)質(zhì)量反饋給班主任。

5.在線學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求：釘釘簽到打卡和作業(yè)繳交納入班級(jí)常規(guī)管理，做為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要參考。在線學(xué)習(xí)期間學(xué)生要認(rèn)真聽課，并做好筆記，字跡工整，根據(jù)線上教師的學(xué)xxx度和線下任課老師布置得作業(yè)的認(rèn)真完成;不得隨意瀏覽網(wǎng)頁(yè)、玩游戲、看小說(shuō)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事;完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)后及時(shí)離開電腦或電視，放松休息。

6.跟蹤反饋：班主任要密切與任課教師的聯(lián)系，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況，配合任課教師，確保在線學(xué)習(xí)的質(zhì)量;班主任要密切與學(xué)生的聯(lián)系，每天未打卡簽到和未及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，要問(wèn)明原因，做好動(dòng)員，營(yíng)造積極的氛圍，幫助學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生克服惰性。

7.電話家訪：班主任要密切家校聯(lián)系，每天未打卡簽到和未及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，一定要讓家長(zhǎng)知曉并監(jiān)督孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，必要的時(shí)候班主任要進(jìn)行電話家訪。

1.利用空中課堂開展生命教育、心理健康教育、愛國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化教育，德育不分空間。

2.根據(jù)現(xiàn)有階段的疫情開展新冠肺炎防控知識(shí)宣傳;精心組織《開學(xué)第一課》;開一次特殊的主題班會(huì)，高一高二心理輔導(dǎo)和在線學(xué)習(xí)，高三復(fù)習(xí)策略。

3.利用周一在線空中課堂的升旗儀式進(jìn)行愛國(guó)主義教育(國(guó)旗下講話)。

4.在線班主任培訓(xùn)

可以在升學(xué)在線網(wǎng)上進(jìn)行在線班主任培訓(xùn)，內(nèi)容如下：

①、如何做一名優(yōu)秀班主任?

②、班主任如何做好家校溝通

③、漫談班主任工作管理藝術(shù)

1.提醒學(xué)生有規(guī)律地作息，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。不熬夜，不貪睡，一日之計(jì)在于晨。

2.在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容為新學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)全體同學(xué)和家長(zhǎng)高度重視，學(xué)生不能缺課，每天按要求完成任務(wù)，及時(shí)上交作業(yè)。

3.在線學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)注意視力保護(hù)和學(xué)習(xí)效果(僅供疫情特殊期學(xué)習(xí)使用，恢復(fù)正常上學(xué)后各類電子產(chǎn)品還是禁止進(jìn)入校園)。不要忘了每天上午、下午都要堅(jiān)持做眼保健操。

4.按照國(guó)家要求每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。

5.讓學(xué)生每天能認(rèn)真并且有紀(jì)律的聽滿六節(jié)課，推薦用電視聽課。上課前準(zhǔn)備好課本、筆記本和草稿本。

6.每節(jié)課結(jié)束后，如有疑問(wèn)通過(guò)班級(jí)群聯(lián)系老師。

7.督促家長(zhǎng)認(rèn)真監(jiān)管孩子上課和完成作業(yè)。

關(guān)于教學(xué)實(shí)施策略分析心得體會(huì)精選二

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮職稱評(píng)定的積極作用，激勵(lì)廣大教師開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神，切實(shí)搞好我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)評(píng)審工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)職稱評(píng)定的政策以及職稱評(píng)審積分辦法，特制定此實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性為目標(biāo)，圍繞縣教體局進(jìn)一步深化人事制度改革的總體要求，繼續(xù)規(guī)范操作程序，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，突出實(shí)績(jī)與能力，完善評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（一）評(píng)審原則

嚴(yán)格執(zhí)行教體局、人社局關(guān)于教師職稱評(píng)定工作的政策，嚴(yán)格履行職稱評(píng)定的程序，體現(xiàn)公開、公平、公正、德才兼?zhèn)洌⒅貙?shí)績(jī)，不論資排輩，從嚴(yán)把關(guān)的原則。

（二）評(píng)定辦法

1、制定方案

按照上級(jí)有關(guān)政策結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的方案，以確保職稱評(píng)定工作有序開展。

2、政策宣傳

職稱評(píng)定前召開職稱評(píng)審工作準(zhǔn)備會(huì)，宣傳職稱評(píng)定的相關(guān)政策及具體規(guī)定，做到政策公開。

3、依照上級(jí)文件精神，學(xué)校采取自下而上、親屬回避的原則推薦為人正派、處事公道、在群眾中有較高威信的同志組成學(xué)校職稱考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本年度教師職稱評(píng)審工作。

職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

組?長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成?員：

監(jiān)督員：

（三）職稱評(píng)定程序

1、本人報(bào)名，資格審查；教職工申報(bào)評(píng)定職稱必須符合上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定的基本條件，由辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行資格審查。

2、符合條件者在職評(píng)會(huì)上提供相關(guān)材料，進(jìn)行量化打分；

3、職稱考核領(lǐng)導(dǎo)組成員評(píng)議認(rèn)定，考核結(jié)果與本人見面。

4、學(xué)校向全校教職工公示評(píng)定結(jié)果；

5、公示期滿后，若無(wú)異議，再行上報(bào)材料。

6、材料歸檔評(píng)職工作結(jié)束，所有材料都要?dú)w檔

（四）量化計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

???1、學(xué)歷。?？埔韵?分，專科6分，本科10分，碩士12分，博士14分。后取得學(xué)歷層次減1分。專業(yè)不對(duì)口減2分。

2、任職年限。任現(xiàn)職以來(lái)每年1分。參加工作以來(lái)每滿一年計(jì)1分，任教學(xué)科與專業(yè)不同的每年計(jì)0.5分。轉(zhuǎn)評(píng)人員特殊對(duì)待。

3、工作量。任現(xiàn)職以來(lái)滿工作量每年2分。

4、班主任。任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任工作每學(xué)期1分。

5、任現(xiàn)職以來(lái)基本功。縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)3分，國(guó)家級(jí)4分。相應(yīng)級(jí)別一、二、三等獎(jiǎng)按1:0.8:0.5的比例計(jì)算。需與專業(yè)相關(guān)。

6、任現(xiàn)職以來(lái)優(yōu)質(zhì)課?？h、市、省、國(guó)家級(jí)分別為1、2、4、6分計(jì)分。相應(yīng)級(jí)別一、二、三等獎(jiǎng)按1:0.8:0.5的比例計(jì)算。需與專業(yè)相關(guān)。

7、任現(xiàn)職以來(lái)課題。參與市級(jí)以上課題的主研人2分，其他為1分。省級(jí)的主研人4分，其他2分；國(guó)家級(jí)的主研人10分，其他5分。

8、任現(xiàn)職以來(lái)科研成果獎(jiǎng)?？h、市、省、國(guó)家政府部門授予成果獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)依次為5、10、20、30分；教育部分授予的依次為2、4、6、10積分。相應(yīng)級(jí)別一、二、三等獎(jiǎng)按1:0.8:0.5的比例計(jì)算。主研人滿分計(jì)算，其他人（不超過(guò)4人）按0.5計(jì)分。需與專業(yè)相關(guān)。

9、任現(xiàn)職以來(lái)行政獎(jiǎng)勵(lì)。縣級(jí)3分，市級(jí)5分，省級(jí)10分，國(guó)家級(jí)20分。每年證書可累計(jì)，但必須與專業(yè)相關(guān)。

10、論文，論著。至少一篇。進(jìn)中一最多兩篇，進(jìn)中高最多三篇。市級(jí)1分，省級(jí)3分，國(guó)家級(jí)5分。需在指定網(wǎng)站上查到。（萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、清華同方中國(guó)知網(wǎng)等國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的期刊）正式出版過(guò)專著、譯著（主編或副主編）計(jì)20分。

11、考核。任現(xiàn)職以來(lái)年終考核優(yōu)秀每次計(jì)2分，合格計(jì)1分。

（五）否決條件

凡有下列情形之一者不能參加職稱評(píng)定。

（1）有違法犯罪行為者；

（2）有違反師德師風(fēng)規(guī)定，有損學(xué)校榮譽(yù)和形象行為者；

（3）不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，無(wú)故不服從工作調(diào)動(dòng)和擅離職守，目無(wú)組織紀(jì)律，影響惡劣者。

（4）弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)等，三年不得申報(bào)。

（六）嚴(yán)肅紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任

學(xué)?？荚u(píng)小組要把職稱評(píng)定工作作為一項(xiàng)民心工程抓緊抓好，對(duì)在職評(píng)過(guò)程中弄虛作假的個(gè)人，將依據(jù)學(xué)校績(jī)效考核辦法和相關(guān)制度，追究其責(zé)任。

（七）時(shí)間安排

7月28日召開職稱評(píng)審工作準(zhǔn)備會(huì)；

7月29日審查材料，積分；

7月31日-8月7日公示量化積分排名表。

此方案由學(xué)校職稱評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

xx中學(xué)

關(guān)于教學(xué)實(shí)施策略分析心得體會(huì)精選三

1.?統(tǒng)一作息時(shí)間：從2月10日起，所有班級(jí)按照規(guī)定的作息時(shí)間開展學(xué)生線上學(xué)習(xí)的授課和輔導(dǎo)工作。

2.?統(tǒng)一授課內(nèi)容：按照市教研室規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有序開展線上教學(xué)活動(dòng)。

3.?統(tǒng)一線上點(diǎn)名：每節(jié)課的任課老師必須在授課前或結(jié)束前，查點(diǎn)未參加學(xué)習(xí)的學(xué)生名單，報(bào)班主任，班主任務(wù)必掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

4.?統(tǒng)一聽課要求：班主任和全體老師要求所有學(xué)生，每一門學(xué)科準(zhǔn)備一本練習(xí)簿，用于分課時(shí)記錄每一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，及其老師課堂作業(yè)，于正式開學(xué)后檢查。

（一）學(xué)校

1.?教務(wù)處于2月9日前將原各班課表進(jìn)一步完善，增加早讀課，七、八年級(jí)早讀7:30—8：00，九年級(jí)早讀7：00—8:00，統(tǒng)一作息時(shí)間。

2.?質(zhì)監(jiān)室建立教師授課情況的督查機(jī)制，每天對(duì)所有教師的線上課堂進(jìn)行監(jiān)測(cè)，建立教師線上授課的抽查檔案，加強(qiáng)線上教學(xué)的教師管理。

3.?教務(wù)處從2月10日起，通過(guò)不同方式督查學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，將督查情況及時(shí)通報(bào)，加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生管理。

4.?實(shí)行專人統(tǒng)計(jì)各班級(jí)學(xué)生參與學(xué)習(xí)人數(shù)，以各班每天參與線上學(xué)習(xí)人數(shù)的最少一節(jié)課為上報(bào)數(shù)，作為教學(xué)資料備查，并及時(shí)通報(bào)。

5.?各備課組提前提醒任課老師，及時(shí)接收教研室發(fā)送的上課資料，加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)的教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）班級(jí)

1.?班主任完善班級(jí)授課平臺(tái)，可以是qq或微信，或其他可行的授課平臺(tái)。查點(diǎn)是否包含每一位學(xué)生、每一位授課老師，幫助學(xué)習(xí)設(shè)備使用有困難的學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)。

2.?公布線上學(xué)習(xí)的班級(jí)課表和作息時(shí)間，于2月9日前通過(guò)不同方式讓學(xué)生家長(zhǎng)知曉，并回復(fù)班主任該家長(zhǎng)已知線上學(xué)習(xí)情況，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。

3.?建立班級(jí)小組點(diǎn)名制度，特別是早讀課點(diǎn)名，掌握每一位學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)習(xí)過(guò)程中離線原因，通報(bào)學(xué)習(xí)過(guò)程中違紀(jì)情況，加強(qiáng)學(xué)生管理。

4.?加強(qiáng)線上班會(huì)課的研究，在注重疫情期間學(xué)生的學(xué)習(xí)管理的同時(shí)，突出學(xué)生的心理疏導(dǎo)和思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、民族意識(shí)和國(guó)家意識(shí)。

（三）教師

1.?2月10日前熟悉班級(jí)線上學(xué)習(xí)使用的平臺(tái)，加強(qiáng)交流，努力提高線上教學(xué)的效果和效率。充分發(fā)揮“雙師”（視頻教師和任課教師）作用，充分突出學(xué)生的課堂主體地位，每節(jié)課視頻教師和任課教師要同時(shí)參與教學(xué)。

2.?做好提前備課。了解市教研室制定的教學(xué)計(jì)劃，熟悉線上教學(xué)的教學(xué)進(jìn)度，通讀市教研室提供的學(xué)案和課件，在市局提供的課堂視頻的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)針對(duì)本班的二次備課，精選例題，適當(dāng)補(bǔ)充。

3.?加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)管理。每節(jié)課前或課結(jié)束前通過(guò)不同方式，如電腦截屏、小組長(zhǎng)點(diǎn)名等查點(diǎn)每一位學(xué)生，下課后立即將遲到或離線學(xué)生名單上報(bào)班主任。

4.?加強(qiáng)線上學(xué)生輔導(dǎo)。任課教師要了解每節(jié)課視頻老師布置的作業(yè)，明確學(xué)生作業(yè)完成時(shí)間和上傳要求。針對(duì)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容采用相應(yīng)的方式，識(shí)記類的通過(guò)家長(zhǎng)監(jiān)督，學(xué)生背誦，錄制音頻上傳，抽查學(xué)生的背誦情況。計(jì)算類問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督，作業(yè)完成后簽字拍照上傳等，增加學(xué)生學(xué)習(xí)效果的信度，并及時(shí)做好線上講評(píng)，學(xué)生完成訂正。

（四）學(xué)生

1.?在家長(zhǎng)的幫助下，準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)的設(shè)備，繪制好作息時(shí)間和班級(jí)課表。

2.?遵守作息時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家長(zhǎng)的幫助下將相關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程資料上傳。

3.?每一門課程準(zhǔn)備一本練習(xí)簿，用于記錄課堂筆記和當(dāng)堂作業(yè)。

4.?在學(xué)有余力的情況下，通過(guò)電視或其他媒體，開展自主學(xué)習(xí)，如江蘇省空中名師課堂、泰州市泰微課、興化市名師課堂等。

關(guān)于教學(xué)實(shí)施策略分析心得體會(huì)精選四

為深入貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期開學(xué)期間教師學(xué)生的教與學(xué)，降低疫情對(duì)教學(xué)工作的影響，**實(shí)驗(yàn)小學(xué)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息化水平優(yōu)勢(shì)部署線上教育教學(xué)服務(wù)工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

教科處：組織教師開展日照教育云平臺(tái)教學(xué)活動(dòng)，制定線上教育教學(xué)實(shí)施方案、統(tǒng)籌安排好教學(xué)計(jì)劃和課表；指導(dǎo)各教研組制定好教學(xué)安排，以年級(jí)或班級(jí)為單位安排好教學(xué)計(jì)劃和課表；積極共享上交各部門的教育資源、協(xié)調(diào)授課方式、檢查督促線上教學(xué)實(shí)施；了解線上教學(xué)實(shí)施效果并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)；督促信息組進(jìn)行軟硬件培訓(xùn)等。

辦公室：傳達(dá)并共享上級(jí)文件精神、維護(hù)教學(xué)軟硬件系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)施等。

德育處：積極跟進(jìn)家校溝通、家校共育。

總務(wù)處：維護(hù)有關(guān)硬件設(shè)施及相關(guān)服務(wù)

教研組長(zhǎng)：配合好教科處組內(nèi)協(xié)調(diào)老師們積極備課、錄制微課、共享微課視頻、檢查督促老師們授課作業(yè)等情況到教科處、把控家長(zhǎng)對(duì)各科教師授課等輿情等。

信息組：孔慶香、劉飛初、呂鑫等協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)使用；微課錄制推送；軟硬件維護(hù)使用；組織教師登錄日照教育云平臺(tái)，進(jìn)行專場(chǎng)培訓(xùn)及在線答疑，提供操作手冊(cè)及操作微視頻，確保每位教師熟練掌握空中課堂平臺(tái)教學(xué)技術(shù)；面向教師、學(xué)生及家長(zhǎng)提供在線適時(shí)培訓(xùn)及答疑等。

計(jì)劃開課時(shí)間：2020年2月10日至2月14日

開課方式：線上遠(yuǎn)程教學(xué)

1.開齊課程。實(shí)施線上教學(xué)期間，要按照國(guó)家課程方案，開設(shè)全部課程，要?jiǎng)?chuàng)造性地上好音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)課程；體育課等課程要?jiǎng)?chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生在家開展相應(yīng)的活動(dòng)。學(xué)校及時(shí)公布各年級(jí)線上教學(xué)課程表，各校班主任將在線學(xué)教學(xué)通知下發(fā)給班級(jí)所有學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生利用日照教育云平臺(tái)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。協(xié)助教師利用筆記本電腦或手機(jī)建立家庭或?qū)W校直播間。

2.做好班級(jí)考勤統(tǒng)計(jì)。各班主任要在日照教育云等平臺(tái)根據(jù)上線情況進(jìn)行出勤統(tǒng)計(jì)，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，并及時(shí)上報(bào)教研組長(zhǎng)。

3.備課要求。各科任教師根據(jù)市區(qū)教師培訓(xùn)的要求，制作微課程安排好每天上課的主要內(nèi)容，同時(shí)準(zhǔn)備上課的資源?？梢圆捎脗湔n組集體備課和制作資源，科任教師分年級(jí)或班使用，也可以使用市區(qū)教研部門提供的課程。

4.教師根據(jù)課程表開展線上教學(xué)，通過(guò)發(fā)送文字或視頻或用直播形式進(jìn)行教學(xué)和解答問(wèn)題。

5.課后作業(yè)

每節(jié)課完成后要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)，作業(yè)可以是學(xué)習(xí)指定線上微課；或是適量書面作業(yè)；或手工任務(wù)，如進(jìn)行制作知識(shí)圖譜等手工作業(yè)。對(duì)電子作業(yè)或手工作業(yè)，要求學(xué)生用拍照上傳，教師檢查，并在次日課中根據(jù)情況進(jìn)行講評(píng)。

組織教學(xué)資源及制定教學(xué)要求，以日照教育云平臺(tái)為基礎(chǔ)，多途徑聚合易用適用的教學(xué)資源。組織各學(xué)科教研組長(zhǎng)研討制定各學(xué)段各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，指導(dǎo)授課教師備好課。

1.學(xué)校利用“日照教育云”平臺(tái)搭建統(tǒng)一的學(xué)生“學(xué)習(xí)共同體”，線上有效指導(dǎo)學(xué)生在家中安心學(xué)習(xí)，以“微課預(yù)學(xué)、直播教學(xué)、群內(nèi)研學(xué)、線上檢學(xué)”等多種手段組織全校學(xué)生在延期開學(xué)期間在線學(xué)習(xí)，高水平實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”“在家也能學(xué)”。

前期進(jìn)行教科處組織進(jìn)行云平臺(tái)使用方法的教師培訓(xùn),家長(zhǎng)培訓(xùn)以及qq的使用方法，劉飛初負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)，孔慶香負(fù)責(zé)家長(zhǎng)培訓(xùn)，呂鑫負(fù)責(zé)qq使用方法培訓(xùn)。制作培訓(xùn)微視頻于2月3日進(jìn)行培訓(xùn)。各班主任老師及教師既是登陸學(xué)習(xí)使用方法，盡快建立云平臺(tái)班級(jí)群，于2月7日組織完成。

2.啟動(dòng)精品微課資源庫(kù)建設(shè)，組織教師分工制作精品微課，按教學(xué)計(jì)劃向?qū)W生推送微課。開設(shè)精品云課堂，利用日照教育云平臺(tái)實(shí)施空中課堂，組織學(xué)生統(tǒng)一在線觀看。學(xué)生在觀看課堂直播后，在線交流研討，教師適時(shí)進(jìn)行線上答疑、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)。利用平臺(tái)內(nèi)置題庫(kù)推送隨堂檢測(cè)并通過(guò)大數(shù)據(jù)、線上批閱作業(yè)等手段，檢測(cè)和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)情況，幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)。

3.補(bǔ)充：

qq群多功能支持線上課堂，在家也能上好課

a.線上教學(xué)基礎(chǔ)功能

多端支持發(fā)起和加入課程（windows/mac/平板/ios/安卓），最多可支持3000人加入觀看聽講（僅有老師開啟屏幕分享演示或視頻的情況下），同時(shí)最多支持16人同時(shí)開啟視頻畫面；最多支持6人同時(shí)發(fā)言；可自由開關(guān)攝像頭及麥克風(fēng)。（pc端發(fā)起指引：在對(duì)話窗口右上角選擇群通話類型→進(jìn)入通話界面后，可自由切換通話類型、開關(guān)麥克風(fēng)或攝像頭、查看已加入的成員狀態(tài)。手機(jī)端發(fā)起指引：在對(duì)話窗口點(diǎn)擊“+”，并選擇通話類型→可選則指定成員或直接對(duì)全員發(fā)起通話→點(diǎn)擊通話界面右上角菜單，可開關(guān)攝像頭、邀請(qǐng)或查看成員狀態(tài)。）

b．遠(yuǎn)程共享功能

1.屏幕共享

電腦端發(fā)起通話類型選擇屏幕共享，或通話時(shí)切換屏幕共享，將需要演示的文件展示在桌面即可，支持同時(shí)開啟攝像頭。

2.白板演示

電腦端發(fā)起通話類型選擇白板演示，或通話時(shí)切換白板演示，白板演示支持涂鴉、文字輸入等操作，支持同時(shí)開啟攝像頭，課件實(shí)時(shí)講解，支持多端觀看，手機(jī)端可橫豎屏切換。

群成員管理功能

多端支持全員靜音、單獨(dú)靜音/解除靜音操作。班主任或班長(zhǎng)可以選擇全員靜音，也支持單獨(dú)靜音/解除靜音。

d.課程預(yù)定功能

可以在手機(jī)端發(fā)起通話時(shí)預(yù)定通話，支持設(shè)置課程題目、配圖、開始和時(shí)間，支持分享課程鏈接，系統(tǒng)根據(jù)課程時(shí)間，群內(nèi)全員提醒，點(diǎn)擊即可加入.

以上就是完成一個(gè)在線視頻教學(xué)的小技巧了，除了直播的方式，qq群還可以完成語(yǔ)音互動(dòng)、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等在線上課服務(wù)。

1.分級(jí)分類實(shí)施線上教學(xué)

統(tǒng)籌安排德、智、體、美、勞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)科按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不超過(guò)省相關(guān)周課時(shí)規(guī)定。

2.引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

要堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展理念，通過(guò)教育微信公眾號(hào)、校訊通、家長(zhǎng)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等載體，引導(dǎo)學(xué)生做好自身防護(hù)，主動(dòng)參與疫情排查，學(xué)習(xí)健康生活的知識(shí)與技能，培養(yǎng)鍛煉的能力和勞動(dòng)的習(xí)慣，保持積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。班主任、任課教師要定期開展線上家校溝通，密切關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、健康和生活狀況。鼓勵(lì)各地各校開展線上家長(zhǎng)學(xué)校

(課堂)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，促進(jìn)健康美好的親子關(guān)系。

3.全面保障線上教學(xué)。

4.嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定。

堅(jiān)持線上教學(xué)的公益性，不得向?qū)W生收取任何費(fèi)用。嚴(yán)禁學(xué)校、教師組織學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課或舉行集體培訓(xùn)活動(dòng)。

5.嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定。嚴(yán)禁相關(guān)視頻等私自網(wǎng)絡(luò)分享，嚴(yán)格保密。

嚴(yán)格落實(shí)**實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂常規(guī)等有關(guān)規(guī)定，科任教師、班主任、教研組長(zhǎng)等要及時(shí)督促學(xué)生及家長(zhǎng)開展線上教學(xué)，積極進(jìn)行雙邊教學(xué)活動(dòng)，有關(guān)教師教干注意保存有關(guān)截圖等證明材料，教科處適時(shí)跟進(jìn)檢查及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

教研組長(zhǎng)及時(shí)掌控本年級(jí)或本學(xué)科教師上課情況，是否是按時(shí)上課，及時(shí)布置作業(yè)，要求各學(xué)科教師將上課微視頻和布置作業(yè)截圖發(fā)給教研組長(zhǎng)。作業(yè)批改要求每位教師每次作業(yè)至少要批改15--20份，或設(shè)置時(shí)間節(jié)點(diǎn)，批改規(guī)定時(shí)間上交的作業(yè)，針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行講解，請(qǐng)將解圖再次發(fā)到教研組長(zhǎng)。語(yǔ)文教研組將每天截圖打包發(fā)送給王樂(lè)修主任，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)截圖發(fā)送秦翠雪，其他學(xué)科發(fā)送給寧彥鋒主任。班主任教師及時(shí)統(tǒng)計(jì)好本班教師上課情況。這將作為期末考核的一部分。

冠狀病毒讓學(xué)校開學(xué)延期，教師的教學(xué)生學(xué)不能阻擋，**實(shí)驗(yàn)小學(xué)借助現(xiàn)代教育信息化手段實(shí)現(xiàn)備課、教學(xué)、評(píng)價(jià)全流程信息化，改變教與學(xué)的方式，家校溝通共育，確保學(xué)生們?cè)谘悠陂_學(xué)期間過(guò)得充實(shí)而有意義，讓我們共克時(shí)艱，攜手共贏。

關(guān)于教學(xué)實(shí)施策略分析心得體會(huì)精選五

為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校總體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長(zhǎng)、教務(wù)、教科室、段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組???長(zhǎng)：蔣思彬

副組長(zhǎng)：張勤勇、劉偉、謝藝明

成???員：黃泉水、鄒方云、蘇曉偉、范書宏、劉其武、汪秀春、馬玉輝、顧勇鵬、于智勇、肖東、陳佳佳、李想、唐兵及各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各班班主任

1.組織備課組長(zhǎng)開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展測(cè)試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對(duì)了解到的情況，對(duì)線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3.化解線上教學(xué)存在困難。對(duì)部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線上上課的問(wèn)題，學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課?？梢酝ㄟ^(guò)調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。

4.解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區(qū)學(xué)生及返廈后居家觀察的學(xué)生教學(xué)問(wèn)題。做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作；

5.重點(diǎn)關(guān)注兩級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。同時(shí)，加強(qiáng)教研提高對(duì)中高考命題方向的研究。??

6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。?

7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。

關(guān)于教學(xué)實(shí)施策略分析心得體會(huì)精選六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，全面實(shí)施《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》，提高思政課教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思政課的獲得感，根據(jù)中共安徽省委教育工委關(guān)于印發(fā)《安徽省20xx高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年專項(xiàng)工作實(shí)施方案的通知》要求，參照教育部《20xx高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年專項(xiàng)工作總體方案》和《安徽省20xx高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年專項(xiàng)工作實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

以黨的十八大和十八屆三中四中五中六中全會(huì)精神為指引，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上講話精神及治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，以提高思政課教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生獲得感為目標(biāo)，堅(jiān)持抓調(diào)研找短板，抓教改促質(zhì)量，抓隊(duì)伍強(qiáng)內(nèi)涵，抓協(xié)同聚合力，不斷提高我校思政課教學(xué)的親和力和針對(duì)性，充分發(fā)揮思政課在立德樹人中的主渠道作用。

（一）開展思政課建設(shè)調(diào)研

1．領(lǐng)導(dǎo)帶頭調(diào)研。20xx年秋季開學(xué)后校黨委書記和校長(zhǎng)、分管校領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)隨堂聽課、座談、訪談、查閱教學(xué)文檔資料等進(jìn)行全面調(diào)研，精準(zhǔn)定位學(xué)校思政課建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀，指導(dǎo)、推進(jìn)思政課教學(xué)質(zhì)量年專項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。

2．專家聽課調(diào)研。協(xié)助服務(wù)好省教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家聽課，認(rèn)真聽取專家對(duì)授課教師的指導(dǎo)，利用好專家聽課成果。組織校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)專家和馬克思主義學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)專家聽課，并做好聽課情況的分析總結(jié)工作。

3．課題專項(xiàng)調(diào)研。

計(jì)劃項(xiàng)目調(diào)研。協(xié)助服務(wù)好“2016至2018年全省高等學(xué)校振興計(jì)劃思想政治教育綜合改革計(jì)劃項(xiàng)目”實(shí)施情況調(diào)研，認(rèn)真聽取專家對(duì)我校該項(xiàng)目建設(shè)的意見建議，推進(jìn)項(xiàng)目組按計(jì)劃完成項(xiàng)目預(yù)期的各項(xiàng)研究任務(wù)。

教學(xué)情況調(diào)研。協(xié)助服務(wù)好全省高校思政課教學(xué)情況調(diào)研，認(rèn)真聽取專家對(duì)我校思政課建設(shè)的意見建議。組織本校教師座談、學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等，開展思政課教學(xué)情況調(diào)研，廣泛聽取師生對(duì)思政課教學(xué)情況的意見建議，總結(jié)思政課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣特色做法，提高思政課各課程整體教學(xué)效果。

隊(duì)伍狀況調(diào)研。協(xié)助服務(wù)好全省高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研，特別是馬克思主義學(xué)院隊(duì)伍建設(shè)狀況調(diào)研，認(rèn)真聽取專家對(duì)我校思政課隊(duì)伍建設(shè)的意見建議，努力提高教師綜合素質(zhì)。組織協(xié)調(diào)本校人事處、發(fā)規(guī)處、馬克思主義學(xué)院、學(xué)工部等部門，開展思政課隊(duì)伍建設(shè)狀況調(diào)研，構(gòu)建政治理論素質(zhì)高、開放動(dòng)態(tài)、結(jié)構(gòu)合理的專兼職思政課教師隊(duì)伍。

實(shí)踐教學(xué)調(diào)研。協(xié)助服務(wù)好全省高校思政課實(shí)踐教學(xué)情況調(diào)研，認(rèn)真聽取專家對(duì)我校思政課實(shí)踐教學(xué)的意見建議，系統(tǒng)總結(jié)本校多年來(lái)實(shí)踐教學(xué)管理、經(jīng)驗(yàn)、做法，完善相關(guān)文件制度和運(yùn)行保障機(jī)制，加強(qiáng)理論與現(xiàn)實(shí)的對(duì)接，創(chuàng)造條件擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的受眾面，滿足學(xué)生渴望參與社會(huì)實(shí)踐的意愿。

（二）加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)

1．規(guī)范開設(shè)課程。深入貫徹落實(shí)教育部《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》、《高校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持本科生、研究生思政課程學(xué)分學(xué)時(shí)的規(guī)范設(shè)置及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程統(tǒng)編教材的規(guī)范使用。

2．細(xì)化制度規(guī)定。根據(jù)教育部和省教育工委的總體部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《蚌埠醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見》、《蚌埠醫(yī)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)形勢(shì)與政策課建設(shè)實(shí)施意見》、《蚌埠醫(yī)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)思政理論課教學(xué)管理提升教學(xué)質(zhì)量實(shí)施意見》。

3．加強(qiáng)基層管理。加強(qiáng)馬克思主義理論教研室、中國(guó)革命與建設(shè)理論教研室、思想政治教育教研室等以思政課程為載體的組織建設(shè)和管理，堅(jiān)持新教師試講、集體備課、同行相互聽課、集體命題閱卷等制度。

4．深化教學(xué)改革。更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法。堅(jiān)持思政課教師主導(dǎo)地位與學(xué)生主體地位相結(jié)合；推廣“互聯(lián)網(wǎng)+思政課”有機(jī)立體化改革、“專題式”教學(xué)改革等思政課教學(xué)新模式，由單向灌輸走向多元互動(dòng)。

5．強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。拓展和創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和形式，堅(jiān)持“走出去”“引進(jìn)來(lái)”，課堂實(shí)踐與校外實(shí)踐相結(jié)合；加強(qiáng)校內(nèi)“校史館”“厚堂生”，校外安徽鳳陽(yáng)小崗村、安徽蚌埠龍亢農(nóng)場(chǎng)等實(shí)踐教學(xué)基地資源的利用和建設(shè)。

6．改進(jìn)考核方法。深化課程考核方式方法改革，總結(jié)推廣《原理》課程無(wú)紙化機(jī)考改革經(jīng)驗(yàn)和做法；適時(shí)推進(jìn)思政課其他課程的試題庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)考試命題的標(biāo)準(zhǔn)化，逐步實(shí)現(xiàn)教考分離，提升教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的可信度及學(xué)業(yè)考核的公平性。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1．加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)制度和專職教師定期網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)制度。加大博士等高層次人才引培力度，充實(shí)思政課教師隊(duì)伍；支持在職教師攻讀博士學(xué)位，提升學(xué)歷層次；支持教師參加課程培訓(xùn)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修、實(shí)踐考察等，提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)；探索建立符合思政課教師職業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)科研項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)價(jià)、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，政策上給以適當(dāng)傾斜。

2．構(gòu)建專兼職教師隊(duì)伍合力。建立健全開放、靈活的思政課教師配置機(jī)制。統(tǒng)籌落實(shí)校黨委書記校長(zhǎng)、院系部黨政負(fù)責(zé)人、具有碩士研究生及以上學(xué)歷和思想政治教育相關(guān)專業(yè)背景的輔導(dǎo)員骨干、醫(yī)學(xué)專業(yè)課程骨干教師等上講臺(tái)講授思政課，形成思想政治理論教育“主渠道”與“主陣地”的工作合力。

（四）努力構(gòu)建課程建設(shè)大格局

1．協(xié)同課程育人。鼓勵(lì)支持思政理論課教師增設(shè)思想政治理論類選修課程。繼續(xù)開設(shè)好《醫(yī)學(xué)美學(xué)》、《生命能量與健康》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化》等醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)選修課程，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高醫(yī)學(xué)生綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)課程的統(tǒng)籌管理。開辟“教授專家講壇”，研究回應(yīng)重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，發(fā)揮教授專家影響、帶動(dòng)和輻射作用，形成協(xié)同育人。

2．拓展思政課堂。協(xié)調(diào)推進(jìn)大學(xué)生日常思想政治教育與思政課建設(shè)深度融合。將思政課實(shí)踐教學(xué)與學(xué)校學(xué)工團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐、關(guān)工委“關(guān)心下一代成長(zhǎng)”活動(dòng)、附屬醫(yī)院公益活動(dòng)等結(jié)合；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校青年理論學(xué)習(xí)研究會(huì)、大學(xué)生時(shí)政研究協(xié)會(huì)等學(xué)生理論社團(tuán)的引導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育的方式，形成協(xié)同效應(yīng)。

1．成立專項(xiàng)工作協(xié)調(diào)小組。成立蚌埠醫(yī)學(xué)院思政課教學(xué)質(zhì)量年專項(xiàng)工作協(xié)調(diào)小組，黨委書記齊玉龍、校長(zhǎng)陶儀聲擔(dān)任組長(zhǎng)，分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，組織部、人事處、發(fā)規(guī)處、教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院、宣傳部等部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員，辦公室設(shè)在馬克思主義學(xué)院。

2．協(xié)調(diào)推進(jìn)專項(xiàng)工作落實(shí)。召開校黨委會(huì)議，研究討論制定《蚌埠醫(yī)學(xué)院思政課教學(xué)質(zhì)量年專項(xiàng)工作實(shí)施方案》，切實(shí)抓好思政課教學(xué)質(zhì)量年各專項(xiàng)工作的指導(dǎo)落實(shí)。

3．加強(qiáng)思政課教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)督。充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組、馬克思主義學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組及馬克思主義學(xué)院所屬教研室三級(jí)教學(xué)督導(dǎo)作用。重視學(xué)生對(duì)思政課教師、教學(xué)等測(cè)評(píng)與反饋意見，完善學(xué)生評(píng)教制度。

4．完善落實(shí)思政課教學(xué)管理。加強(qiáng)思政課教學(xué)管理相關(guān)制度和文件建設(shè)；完善落實(shí)思政課教學(xué)過(guò)程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、思政課教學(xué)監(jiān)控質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)要求，監(jiān)督教學(xué)過(guò)程和行為，優(yōu)化教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思政課的獲得感。