上海新講座心得體會如何寫 上海講話精神心得體會(八篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關上海新講座心得體會如何寫一

在上海華東師大的培訓學習中，能夠近距離聆聽教育大師們解讀課本的真諦，剖析文化的內涵，體驗課堂上的精彩。真切感觸教育大師們濃郁而厚重的文化，從他們身上，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、熱愛工作，熱愛生活的高品位的人生追求。讓我深深感受到這是一次啟迪智慧、提高能力、增進信念的學習之旅。

下面我談幾點體會：

一、開闊了視野，加深了對教材及課標的解讀。

以前培訓也較多，對新課程以及對教材的解讀也有一定的認識，但通過這次培訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面。李振濤教授的講座十分精彩的，從什么是有效教學談起，由理論到實踐，由點到面，一直深入到語文課堂有效性，教學設計的有效性，學生練習的有效性。讓我認識到現(xiàn)階段我們的課堂教學還存在著許多問題，課堂教學的過程，不但是對課標和教材的解讀過程，更要對學

生進行解讀，體現(xiàn)學生的立場，根據(jù)學生實際狀態(tài)確立適合的教學目標，才是適合課堂生長的前提和必備條件。李政濤教授還認為：多一把尺子就多一把衡量學生的標準。要尊重學生，尊重學生以有的知識經(jīng)驗及質疑能力，設計適合學生發(fā)展需要的教學環(huán)節(jié)至關重要。因此不論是對文本內容的解讀，還是教學策略及方法的應用，都應根據(jù)新課程標準的要求、學生已有的認知水平，對教材內容進行有效地把握和提升，這樣才能讓我們的課堂時時充滿生長的氣息，扎實有效地激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生思維，讓他們快樂的成長。

另外李教授獨特個人魅力，處變不驚的教學風格讓我震撼，只用空白的word文檔，邊說邊打，娓娓道來，讓我深深地感受到了李教授思維的敏捷與知識的淵博。從他們身上，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)，熱愛工作，熱愛生活的生命追求；作為一個學者,他們那閃光的人格魅力令我震撼！

二．對我國現(xiàn)階段教育存在的問題有了更深刻的認識。

1．應試教育理念根深蒂固

課程改革實驗啟動幾年來，新課程、新理念、新教材、新教法……所有這一切，我們都承認給當前教育注入新的活力，課堂也煥發(fā)出勃勃生機，給迷茫、困惑的教學似乎指明了前進的方向，學生的自主、創(chuàng)新精神在一定的程度上是得到了一定的提高。但是，細細品味當下的課堂教學，還的的確確存在著很多問題，值得我們去思考、解決。幾千年的傳統(tǒng)教育不是說改就能改的，他在我們的身上乃至我們學生身上體現(xiàn)的淋漓盡致，課程改革實驗幾年來，我們自認為自己好像已經(jīng)走進了新課程，似乎課堂教學模式也進行了

轟轟烈烈的改革，其實只是游離于表面，我們的改革只是一場滑水課，沒有實質的改變。課堂上行云流水，課后輔導書山題海，以考試目標作為教學目標。每年招生期間，不管是大學還是中小學，都難以避免地卷入“生源大戰(zhàn)”，其本質是爭奪考試高分的學生。為了吸引高分學生，各學校往往采取很多優(yōu)惠措施甚至不惜虧本；而對低分數(shù)者，惟恐避之不及，在這種 “生源大戰(zhàn)”背景下，學校乃至教師都把教學目標盯在使每個學生都獲得高分數(shù)上。一節(jié)課的重難點是根據(jù)考與不考而制定的，課后練習更是為考試服務，大搞“題?！睉?zhàn)術，要求學生大量做題，反復演練，我們也一樣，也是應試教育的實施者。把本來是靈活運用、考查能力的題目，變成記憶性題目，不惜為“應試教育”制造虛假現(xiàn)象。弄得教師，家長，學生三者都身心疲憊。

簡單地以考試代替評價，單純地以考試分數(shù)的高低來衡量學生的能力和教師的教學水平，這樣做的直接后果是，教師一味追求考試成績，以考分當標準，并錯誤地根據(jù)分數(shù)高低為學生排隊，由此而吞噬學生對未知世界的新奇和興趣，這樣的教育下的學生主要有以下幾點體現(xiàn)：

2.中國基礎教育下的學生的特點

①．雙基牢固

②．探究問題的能力差

③．創(chuàng)新思維能力弱

④．解決實際問題的能力差

三．對課堂教學有了新的定位

既然我們課堂教學存在問題，我們的教學受一些我國傳統(tǒng)的教學理念及評價體制的制約，我們沒有能力去改變，我們就要力爭在自己的權限范圍內努力研究教學，給自己的教學重新定位，不能任由應試教育的危害越演越烈，一名好老師應該仔細認真地研究自己的教學，努力做到游刃于應試教育與素質教育中間，找一個折中的教學方法，既能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維的能力，又能做到高能力成就高分的目的，

1. 課堂教學必須實現(xiàn)日?；?。

即日常課、家常課，我們的公開課猶如那些鮑魚、魚翅，味道鮮美固然，事實上，這些食物從營養(yǎng)學角度來說，鮑魚魚翅的營養(yǎng)只相當于我們平時吃的魚蝦，而且價格昂貴，使很多人望而卻步，可能偶爾為之不傷脾胃，長久下去不要說負擔不起，對學生而言，這種表面熱熱鬧鬧的課堂是他們真正需要的嘛？如我們生活一樣，我們需要的是如家常菜般的家常課。那才是我們天天要吃要面對的啊，當然再家常的菜也會吃厭，需要花心思在菜譜的更換上，烹飪的色香味上。我們的課也是，我們的學生需要的是實實在在的課，要有營養(yǎng)價值的課，而我們就要在課堂的設計上從學生的需要出發(fā)，設計出既保留這道菜的原料所有的營養(yǎng)，更適合食客的口味的菜式。讓我們的學生即能吃飽吃好更能吃得滿心歡喜，甚至還會自己主動上門來“吃”。那是不是我們的一舉之利呢？

2．要認真鉆研教學，努力把課堂還給學生

因此我們就要潛心研究教學，研究教學過程，這既是學生思維、想象的過程，也是能力培養(yǎng)的過程，是教學的“三維目標”統(tǒng)一的過程。認真的鉆研教材，解讀教材，研究教學過程，讓我們的教學既扎實又有效，隨著教學進程，環(huán)節(jié)設計要環(huán)環(huán)相扣，步步為營，有錯誤要及時矯正，有遺漏要隨時填補，發(fā)現(xiàn)生成性的課程資源，要隨機應變，充分開掘利用。不要視而不見，充耳不聞，仍按“預設”，一成不變，這樣的教法是不可取的。扎實，不是僵硬死板，應實中求活，活中求變，變中求新。

而對學生來說，同樣如此，作為班主任、任課老師，我們有責任讓學生參與各種各樣的活動，并重視讓每個學生個體去真實的參與，只有這樣，才能獲得真正的發(fā)展。因此，對學生學習、生活的關注，對學生存在問題的把握，才是最核心的東西。由此我想到作為我們教師，在引領學生發(fā)展的時候，不能只是按部就班，要站在學生發(fā)展的立場來進行思考、分析、判斷和總結。而不是一心想著把課上得流暢，把活動開展得多么豐富多彩這樣的功利和簡單。在課堂教學這一塊主陣地上，讓課堂充滿生命活力，首先從“還”字上做起，我們要主動把課堂還給學生，他們是課堂的主體。使學生在課堂上擁有主動參與學習的時間和空間。學生不僅是我們教學的對象，更是教學中活生生的資源，要允許和鼓勵孩子們都能大膽質疑、敢于思考，敢于向書本和老師挑戰(zhàn)。真正能讓課堂變?yōu)樯盍λ季S涌動的地方，成為人與人、人與世界、人與自我溝通和相遇。

有關上海新講座心得體會如何寫二

早上好!女士們、先生們。大家昨晚睡提好嗎?好極了。真對不起，昨晚行李送遲了。因為行李車壞了，我們只得再要了一輛。順便問一下，你們行李打開了沒有?怪不得外面陽光明媚。我們導游常說：”客人把陽光裝在包里帶來了?！睘榇宋抑x謝你們。好言歸正傳。早餐的我已宣布過日程安排，今天我們先去海老城，也就是豫園、豫園商場的所在地。

我們的車正行駛在外灘。諸位左側就是著名的黃浦江。我們以后會到這兒來的。

為了節(jié)省時間，在沒到豫園之前我先講些中國園林和豫園的情況。

在中國，園林被分為三大類：皇家園林、私家園林和寺廟園林。豫園屬于私家園林。中國園林有許多技巧，比如借景、障景等等。不過它們都由四個基本因素組成。這四個因素是水、植物、建筑和假山。大多數(shù)的私家花園是在江南，就是因為這兒多水源和適宜做假山的石。豫園是四百多年前明朝時建。園主姓潘，是個大官。他建此園是取悅于雙親，讓他們安享晚年。所以豫園的”豫”字就取其豫悅之意?？上У氖撬改改┠苎垡娫@落成就去世了。清末，潘家衰弱，其后代變賣此園于當?shù)匦袝?。豫園之所以成為名勝，還另有一原因。1853年，上海爆發(fā)小刀會起義，園內一廳堂曾被用作指揮部。今天豫園是個必游之地。所以我建議到了那兒我們千萬不要走散，最好大家寸步不離，好嗎?

這兒是停車場。萬一有人走散，請記住車號最后三個數(shù)字是121。我想最好不要發(fā)生這類事。我會舉著小紅旗，你們全陪張先生會殿后。大家準備好了沒有?我們上路吧。下車時請注意自行車。

女士們、先生們，這座就是著名的九曲橋。為什么是九呢?因為是陽數(shù)最高的數(shù)。走在橋上，逗留時間就長。還可以從不同角度觀賞風景。還有，據(jù)說鬼怪只能走直線，所以你不必為遇到鬼怪而擔心。

在橋的中間，有座亭子，始建于清朝，大約在80多年前被改作一茶館。老人們喜歡早晨來此，會會朋友，沏上一壺茶，聊聊天兒。一般他們喝的都是一種綠茶，叫做”龍井”。這個茶館也是外國首腦常來之地。比如1986年英國女王伊麗莎白二世來上海，也親臨茶館喝了茶。

確實，能在這兒喝上一壺也是一種享受。試想一下，在一個夏日，你來到茶館，臨窗而坐，俯視著開滿荷花的綠池。迎面吹來陣陣涼風。在悠雅的江南絲竹聲中，你提起紫砂壺，慢慢地呷上一口微溫的”龍井”茶。你會覺得飄然若仙。

你們也想喝一壺?對不起，我還是不能讓你們去。等我們看完豫園再做決定，行不行?

有關上海新講座心得體會如何寫三

園內主要有國家級文物宋代方塔， 亦名“興圣教寺塔”。位于松江城廂鎮(zhèn)東南的方塔

寺內。寺建于五代后漢乾佑枯二年(公元949年)，北宋熙寧、元豐、元佑年間(公元1068—1094年)造塔，磚木結構，九級方形，高42.5米。在形態(tài)結構上，應襲唐代磚塔風格，磚身每層四面辟壺門，門內通道上施疊澀藻井，內室用券門。斗拱大部分保留宋代原物;券門上的月梁，外檐之羅漢枋、撩檐枋等均為原物，是江南古塔中保存原有構件較多的一座,方塔頂上的塔剎高7.85米，由覆盆，相輪，寶瓶及四根浪風索(均鐵件)組成.方塔因年久失修，底層圍廊全毀，各層腰檐、平座、欄桿、樓板均殘缺零落。1975一1977年重修，恢復腰檐、平座、欄桿等。

方塔周圍辟為“古典園林”,園內文物較多，如宋代望仙橋、明蘭瑞堂(又名楠木廳)、清代陳化成祠堂、清天后宮大殿、清代表妃宮。還有仿古長廊(內有董其昌懷素貼)、古塹道、何陋軒、塔影舫、以及五老峰、美女峰等名石。方塔地基下有一地穴，內有石匣、銀匣、宋代錢幣、銅佛、銅臥佛及象征佛牙的動物骨骼的化石等.

"方塔"，本名興圣教寺塔。興圣教寺始建于五代 后漢乾描二年(公元949年)，方塔建于北宋熙寧、元佑年間(公元1068-1094年)，距今約920_年。元末戰(zhàn)亂中興圣教寺道毀，只剩下塔和一座鐘樓。塔身修長，共9層，高42.5米，因襲唐代磚塔形制，呈四方形，故俗積方塔。塔在南宋和元明時曾多次進行修葺至清乾隆三十五年(公元1770年)作大修，原7、8、9層圯毀重建，更換塔心柱和塔剎。在第8層的樓板上，豎立一根高13米的木柱，穿過塔頂露出8米在外。后至道光年間(公元182l一1850年)塔又損壞，由一和尚用手指血書佛經(jīng)化緣募捐修塔。

近百年來，到解放前，塔的磚身出現(xiàn)裂縫，塔內各層的木結構全部毀壞，從1974一1977年松江文物部門力求保存宋代原構件，換下了其他部分的腐蝕構件，如塔心木、塔剎、相輪，以及扶梯;樓板、平座、腰檐、欄桿、圍廊等。其中斗拱保存宋代原物62%，還有部分券門上的月梁、外檐之羅漢枋;撩檐訪等亦為宋代原物。再現(xiàn)了宋代方塔古樸秀美、玲瓏多姿的造型，使之恢復了青春。

現(xiàn)今方塔屹立在松江縣城東的方塔園中，這里當初是興圣教寺寺址，1978年在此開拓和興建了占地160余畝的園林，以方塔為中心，四周組合古代建筑文物群。這是一座長方形廣場，鋪飾著整齊的花崗巖。園林設有北、西、東3個園門。北部所見，石板路、石甬道、石壁，滿眼盡是排列的石頭。從北門進內遠遠可見巍然雄峙的方塔立在廣場上，來到塔邊，心胸頓覺開闊。南面臨塔可見一座明代照壁，是具有藝術價值的磚刻建筑物。上面精雕細琢有走獸、樹木、花卉和珍寶物等。中間刻一巨獸，長著鹿角、獅尾、龍鱗、牛蹄。張著大口，露著尖齒，睜著銅鈴般的雙眼，呈現(xiàn)兇猛的動態(tài)，從其挺拔的雙角看，酷似龍的形象。圍繞這只巨獸的其它動物和花卉寶物，會使人想到古代神話中的意境。據(jù)說這個怪獸叫"貪"，它貪得無厭，什么東西都要吃。有一天它在海邊看到紅日，兇猛撲去，終于蹈海而亡。這是一個富有寓意的故事。

"照壁"，古時是作為殿宇大宅前的屏障，這座照壁是明代松江府城隍廟的照壁，是明洪武三年(公元1370年)建在塔南興圣教寺院廢基上的城隍廟的遺物。抗戰(zhàn)期間廟宇遭毀，僅存照壁。今為方塔園中一處有價值的古代建筑遺物。

方塔園北面有一座宏偉的殿宇，原是上海河南路橋北境的天后宮大殿，建于清光緒九年(公元1883年)。是天后宮僅存的一座建筑物。因處身在促狹環(huán)境，被一校舍包圍，為保存古跡，遷建在方塔園中以恢復古建風貌。天后即天妃，相傳是北宋時福建莆田人林愿的第六個女兒。林愿當時為都巡檢。據(jù)傳天后照井梳妝，一神道出來交她一個"銅符"神物，因此而神化。她閉眼見到父親和哥哥出海遇難，哥哥海上遭劫，父親生還。后果應驗。天后死后至宣和五年(公元1120_年)被救封為神，后又晉封為"圣妃"。從此歷代相沿下來，成為護航之神，后由河南路橋北遷至宋代順濟祠，作為古建筑安置在方塔園中。

另外散置在松江縣中山西路的明代建筑"蘭瑞堂"，為清初江西巡撫朱春的住宅，面闊5間，進深7架，柱子與梁枯大部分用楠木制成，頗有特點，俗稱"楠木廳"。該廳建筑風格簡潔明快、素雅脫俗，梁枋全系素面，斗拱均用于梁訪之間，前廊柱用八角形截面木料，較為少見。今亦拆建于方塔園內，用作"明朱舜水紀念堂"。蘭瑞堂門前的大小美女峰石，原是明代畫家孫克弘別墅中物;長廊向北有一座小花廳，廳外白粉墻內的5座石蜂，人稱"五老峰"，是明代畫家顧正誼的濯錦園廢址遺物，今均被取來點綴方塔文物公園園景。

有關上海新講座心得體會如何寫四

大觀園位于上海市西郊青浦區(qū)金澤鎮(zhèn)楊舍村，與江蘇省吳江縣毗鄰。園區(qū)占地2069畝，兩面臨水，東依淀山湖，西傍黿蕩湖，南靠318國道，距市中心人民廣場約65公里，距青浦鎮(zhèn)20公里。

江南造紅樓

大觀園所在的楊舍村橫臥于淀山湖與黿蕩湖之間，由11個島嶼組成。村中心乃一圓形小島，名“蕩田圩”。蕩田圩周圍對著九條港(因歷史原因，有的港已人為填沒后稱“浜”)，因而被稱為“九龍港”、“九龍戲珠”，乃典型的江南水鄉(xiāng)。

1958年，上海市園林管理處曾在淀山湖南岸的淀峰、西岑征地100.4萬平方米辟建苗圃，后因國家經(jīng)濟困難，在20世紀60年代初將苗圃撤銷，退耕還農。

“文化大革命”結束以后，為發(fā)展旅游事業(yè)，上海市園林管理局于1978年10月23日提出辟建淀山湖風景區(qū)的規(guī)劃設想，同月，確定選址在楊舍村。同年11月17日，經(jīng)市計劃委員會批準，同意全面規(guī)劃，分期建設，逐步建成一個比較完整的游覽風景區(qū)。第一期先行建設的是關王廟和楊舍兩處游覽小區(qū)。

關王廟(淀峰)游覽小區(qū)為市區(qū)進入風景區(qū)的入口點，規(guī)劃建設陳毅詩亭、游艇碼頭，改建關王廟，保護好在廟旁的一株樹齡820xx年的古銀杏。楊舍游覽小區(qū)按《紅樓夢》描述的意境，改造地形，造亭、臺、樓、閣，建“大觀園”仿古建筑群，作為游覽區(qū)的主要景區(qū)。此外，還規(guī)劃建“碧波嬉浪”、“煙波帆影”、“長街夜市”、“梅林春深”、“碧水芳草”、“煙村漁火”、“金魚場”等景區(qū)以及相應的配套工程設施。

自1979年1月開始，在淀山湖畔淀峰大隊、楊舍大隊分兩期征地，第一期30.82萬平方米，第二期593.32萬平方米，共90.14萬平方米。楊舍大隊征地后撤銷大隊建制，全部征地工作于1979年12月27日完成。

1980年初開始邊改造地形邊綠化、邊進行道路、橋涵、駁岸等基礎工程的施工。1981年下半年，大觀園仿古建筑群中的“怡紅院”首先破土動工，于1984年5月建成，27日即開放接待游客。隨后，大觀園游覽區(qū)邊建設邊開放，至1988年底共完成土方工程40余萬立方，種植喬灌木、竹34萬株，砌石駁岸1.22萬多米，建各類建筑面積2.53萬平方米，購買大、中型游船4艘、小型游艇71艘，以及大量陳設用家具、器具，完成投資3851萬元。全游覽區(qū)建成了大觀園、塔園、梅塢春濃、柳堤春曉、金雪飄香、群芳爭妍等多處具有江南水鄉(xiāng)特色和中國古典園林風格的景區(qū)。游覽區(qū)東部及南部以自然風光和植物造景為主，栽梅花4000余株、桂花3000余株和數(shù)量眾多的四季花卉，并鋪植了大面積的草坪。西北部大觀園內建有大觀樓、怡紅院、瀟湘館、蘅蕪院、體仁沐德等20多處景點，建筑精致，氣派豪華。在游覽區(qū)內建有設計能力各為1200噸/日的自來水廠、污水處理廠和變電站等基礎設施，建有碧波樓、淀綠飯店、售品部、攝影部以及游艇、游船等服務設施，還建有高47米的7層青云塔。該塔即作為自來水廠的水塔，又可供游客登高遠眺，自成一景。

大觀園仿古建筑群前后施工7年，于1988年10月15日全部竣工，1988年10月20日全部對外開放。

惟妙惟肖大觀園

大觀園以太虛幻境—照壁—大門—元妃更衣處—體仁沐德—園心湖—省親別墅—大觀樓為中軸線，有10多組建筑，20多個景點，建筑面積共7837平方米。園內建筑精致、風格典雅，其環(huán)境布置和室內陳設既展現(xiàn)了明末清初的古典園林風貌，又藝術了地再現(xiàn)了《紅樓》勝景。

大門廣場 廣場前矗立著一座高8米的牌樓，上懸“太虛幻境”匾額。廣場中的大型照壁寬18米，高6米，南面是花崗石雕《女媧補天》，北面是大理石雕《金陵十二釵》及警幻仙子、賈寶玉等14個人像。大觀園正門是五開間的門庭，中間有三道供出入，上懸“大觀園”金字匾額。門庭內是朱紅大門和梁柱，金色銅制門環(huán)，磚雕掛落，工藝精細。旁邊還有兩道邊門，門上端有磚雕匾額，東邊是“凝暉鐘瑞”，西邊是“萬象爭輝”。門前雄踞著一對清乾隆年間的高2.5米的青石獅子。這對石獅子原是北京某王府的鎮(zhèn)宅之寶，歷經(jīng)風霜雪雨200多年，至今身上還留著八國聯(lián)軍侵占北京時的槍痕彈跡。它本由北京市文管委收藏，1980年才“遷”至上海。

曲徑通幽 是大門內第一景，又對全園起障景作用。這是一組用3000多噸太湖石砌成的假山，橫亙于正門后，東西長約90米，縱深近20米，其中山洞曲折迂回，可上可下。山頂有圓亭一只，山上林深茂密，藤蘿遮掩著洞壑，山后一注碧波池水。

體仁沐德 位于曲徑通幽之后，是元妃省親時下轎小憩之處，建筑面積622平方米。三開間大廳，上懸鎦金“體仁沐德”額。正廳中央放著“金玉滿堂”鎦金大立屏，掛著龍鳳花籃琉璃燈，放著銅制薰香大鼎和一大精雕細刻的如意紅木八椅四幾家具。東廳陳列一只1米多高的松鶴青花大瓷瓶。西廳有一只紫金三層木雕大仙桃，兩邊是緞制大象、麒麟，均近1米大小。大廳前兩旁廂廊內，東側陳列元妃的雉羽龍旌，西側陳列元妃乘坐的大轎。廳后為大荷花池，隔岸向北遙望，可看到同處于中軸線上的大觀樓。廳后西北角是丹鳳榭，元妃在此登舟前往大觀樓，故名。榭內有只楠木透雕的落地罩，每面雕有5只鳳凰，四面總共有20只，古色古香，據(jù)傳是晚清年間的作品。

大觀樓 位于大觀園的中心，面積2123平方米。主建筑大觀樓是一座宮殿式兩層建筑，琉璃瓦大屋頂，陳設華麗，是元妃省親時親屬行覲見禮的地方。與“體仁沐德”隔池相對的湖埠欄桿均為漢白玉石制，欄桿后面是8米高的漢白玉牌樓，上鐫“省親別墅”四個鎦金大字。牌樓后是位于中軸線上的三開間的大門門庭，門中一對石獅子也是清代文物，門庭內6扇銅包釘大門，可分三路進前院。院兩側為東西兩廡。第二道垂花門高達6米，一進垂花門就是一座漢白玉臺基，中有一塊巨大湖石，中間過道兩側植古松。內院東側綴錦樓與西側含芳閣相對，游廊環(huán)繞相連。正殿前大理石地坪有兩對銅麒麟、銅鳳凰排列。拾級而上，為“顧恩思義”大殿，殿柱上掛的是元春所題的對聯(lián)：“天地啟宏慈，赤子蒼生同感戴;古今垂曠典，九州萬國被恩榮”。大觀樓高15米，共兩層，樓上四周有外廊，可環(huán)顧飽覽全園景色。樓下大殿雕梁畫棟，金碧輝煌。殿中央為覲禮臺，臺上立一座刻有百鳥朝鳳的鎦金大屏風，屏風前設有鳳椅寶座，案座左右排列薰香銅爐、立鶴銅燈、雉羽宮扇。禮臺東側為紅木書桌，上置文房四寶，西側陳列金玉如意等禮器。后殿為寢宮，宮前陳列兩對銅鹿、銅鶴。寢宮內陳列著紅木大羅漢榻，兩側是8只九獅紅木椅。

怡紅院 位于園內西南側，建筑面積899平方米。這是一組二路三進的庭院建筑，入口為刻有“怡紅快綠”四字的大門，進去再穿過垂花門，即到前廂房，兩邊墻上掛著10塊介紹賈寶玉生平主要情節(jié)的國畫鏡框。左路首進的“通靈書房”是賈寶玉吟詩、作畫、弈棋、會客之地，陳設著各種精致紅木家具，四周掛有綢緞窗簾帷幔，擺設翡翠瑪瑙牡丹盆花和漢代青銅吊鏡，壁上掛著賈寶玉作的四時即景詩詞立軸，室外栽有珍貴的龜甲竹和其他名貴花木。右路首進的“絳云軒”是賈寶玉生活起居之所，為怡紅院主屋。東間是寶玉的臥室，鋪有雕刻精細、飾以玉蘭、海棠、牡丹等花卉圖案的紅木大床，帳幔低垂，花團錦簇，墻上掛有琴、劍、爐、瓶，皆是一半嵌在墻內。西間是襲人、晴雯居室。

絳云軒的東廂房環(huán)境幽雅，室外一條小溪，溪內有漢白玉雕的燈籠，池上建有涼亭名“邀月”，是寶玉讀書養(yǎng)心之地。中室設榻，放著仿古落地大漆瓶和檀香木雕大理石地屏。兩次間設供桌，配有雞絲紅木天然幾，墻上掛有古紅木大理石掛屏，還有兩只大紅木圓臺，陳列著古餐具、酒具。

“千紅一窟”位于通靈書房的后面，是一處水榭建筑。榭前有一水池，有鴛鴦在池內戲水，兩邊有游廊跨越池面。

攏翠庵 位于園內西北部，建筑面積477平方米。茂密的竹林掩映著土黃色的山門，門上刻“攏翠庵”三個字。入內為石砌的放生池，中雕龍嘴滴水，鐘樓、鼓樓建于兩側。院中央有一座3米多高的銅鼎，上部似六角玲瓏寶塔，下部為渾圓凝重的鼎身，三只獅腳形鼎足雄踞于漢白玉基座上。正殿懸“普海慈航”匾，殿內供奉一尊2米多高銅觀音座像，兩側有銅制善才童子、龍女相伴，背后是龍云火焰板。磚雕神臺前的供桌上，陳列著雅致的瓷五供，原為清宮用品。后院是一片紫竹林，上筑方亭一只，匾名“聽濤”。其后的觀音壁用花崗石雕砌，壁上刻有“滄海橫流”四字，壁前有漢白玉雕的觀音像，像前是圍以漢白玉欄桿的小荷花池。進西側門過一處小庭院，經(jīng)月洞門就是妙玉的禪房，里面陳列著明式紅木家具，中間一張翹頭條桌上有一座精巧的佛龕，內供觀音像。兩側一副對聯(lián)：“自在自觀觀自在;如來如見見如來”。東間為妙玉寢室，正中是一張紅木禪床，臨窗方桌上放著一副棋盤，紅木竹節(jié)博古架上陳列著古樸的青銅佛像和古玩。

梨香院 位于攏翠庵東，建筑面積484平方米。由西進入大門后，南邊是游廊，有方亭一座，廊外是花墻，花孔系水磨磚雕，游廊兩側有假山、花木。北面三間正屋，落地花罩，上懸“梨香院”匾額，室內陳放小演員練功用的道具及臉譜等物。院內有古戲臺和戲臺大廳，戲臺原在南市區(qū)四明公所，清嘉慶七年(1820xx年)始建，咸豐三年(1853年)重建，1981年拆建至此。戲臺后樓為演員化妝用，兩側為吹鼓手打樂處，臺前院子及大廳為看戲的地方。

稻香村 位于大觀園東北部，建筑面積431平方米，是園內獨有的一組田園村舍，清幽儉樸，為李紈母子所居。院分前后兩門，前門路旁豎一碣，題名“稻香村”。進門一片園地，種植瓜果蔬菜。前院中有一酒肆，屋前揚一酒幌。后院三間茆堂，門窗梁柱均用桐油刷漆，呈現(xiàn)木材本色。室內陳設淡雅簡潔，東間為李紈所居，西間布置為書房，作賈蘭讀書處。后院中有部分樹木、花卉，墻邊有一土井，旁有轆轤，井亭頂蓋茅草。前后院在東側以九曲游廊貫通。

瀟湘館 位于大觀園東南部，為林黛玉所居，建筑面積543平方米。此地原有一片竹林，再增植一些名竹和樹木，使全組建筑都掩映在叢林茂竹之中。從月洞門入內，墻上刻有“降珠草廬”四個金字，旁種松、竹、梅。正門門庭題匾“瀟湘館”。通過石橋小溪，即為本組建筑的主屋“有鳳來儀”。東間為林黛玉臥室，西間是紫鵑、雪雁用房。主屋前東西兩側有“龍吟亭”、“篁影亭”?！靶阌褴帯痹谖鞅辈?，一統(tǒng)三小間，用落地花罩所隔，是黛玉吟詩、下棋、會客之所在?！袄婊ù河辍笔橇主煊癫偾僮x書的地方，設有紅木仿竹形的整套家具，中置湘妃榻一只，西室陳列黛玉葬花用具。

蘅蕪院 位于瀟湘館西側，建筑面積699平方米。前院有鴛鴦廳，廳后是一座大假山，山道曲折迂回，山頂有一只六角亭和一株古羅漢松，山洞中瀑布傾瀉而下。院內四周藤蘿攀繞，西側植一株有700多年樹齡的檜柏。邊廂內陳列一頂大紅花轎，乃薛寶釵出閣時所用。山后主樓“衡芷清芬”為薛寶釵臥室，樓呈八角型，四面廊，經(jīng)穿山游廊，過假山而直達前院。該組建筑設計別致，造景優(yōu)美，假山石筍林立，別有情趣。

秋爽齋 探春住處，三開間建筑高闊疏朗。室中按《紅樓夢》的描述，當中一間置紅木大理石書桌，桌上放著各式硯臺和筆筒，西側墻上掛有一幅仿米芾的《煙雨圖》，左右掛的是一副仿顏真卿筆體的對聯(lián)：“煙霞閑骨格，泉石野生涯”。東間是探春的臥室，一只紅木大床，窗前一只六角紅木臺子，墻邊放著一只紅木半櫥，十分符合探春“才自清明志自高”的才女性格。

蓼鳳軒、暖香塢 位于秋爽齋東，都是惜春住過的地方。蓼鳳軒四面為水環(huán)繞，乃是兩條游廊的交點，紅蓼花深，清波風寒，十分雅致，但建筑面積太小，不適宜向游人開放，因此把惜春的住所安排在她也曾住過的暖香塢。暖香塢在蓼鳳軒南首，為三開間平房。中間是畫室，置大紅木書桌，臺上擺放文房四寶，墻上的《大觀園圖》可算是她的代表作。東間是惜春臥室，臨窗有棋桌，墻邊案幾上陳列著青銅古佛，表明惜春善畫、愛下棋的性格及最后削發(fā)為尼的結局。

凸碧亭、凹晶館 位于大觀樓之后，一東一西，一山一水，山上建亭為賞月，水邊造館亦為賞月?！都t樓夢》中描述的這兩處建筑“特為玩月而設”，喜愛山高月小者，可上凸碧亭，喜愛皓月清波者，可去凹晶館。這兩處地方的大名分別喚作凸碧山莊和凹晶溪館，乃林黛玉所擬，真正是新穎而不落俗套，正顯黛玉才情。

石舫 位于大荷花池西部，臥波橋旁，三面臨水，建筑面積108平方米。平面三間相通的敞廳，西面有樓，舫前懸“春波畫舫”匾，兩面有對聯(lián)。

附屬的百花園

梅塢春濃 位于青商公路兩側，其東及東南為淀山湖，占地12.67萬平方米。正門在公路東側，水杉木門樓，上懸“梅塢春濃”匾。入門即見湖石假山，上刻“梅園”二字。園內共植梅4000余株，樹齡最大的約320xx年，大多數(shù)為50～60年。在紅梅、綠梅、白梅三大類中，白色的有‘玉碟’、‘殘雪’、‘素白臺閣’，粉紅的有‘宮粉’、‘單粉照水’，紅色的有‘朱砂’、‘骨里紅’，還有花白萼綠，小枝綠色的‘綠萼’等品種。沿湖建有190米的紫藤廊架，可盡情欣賞湖色風光。

群芳爭艷 位于青商公路東側，東臨淀山湖內湖，占地約13.3萬平方米。園北以種植花灌木為主，有廣玉蘭、紫玉蘭、白玉蘭、花桃、碧桃、櫻桃、櫻花、海棠、石榴、杜鵑等，四季花開不絕，群芳爭艷之名由此而來。西坡有一株700多年樹齡的胡頹子，春節(jié)常后紅果累累。南面有9株高10米的大雪松，枝繁葉茂，挺拔有力。中部為一塊占地3萬平方米的天鵝絨大草坪，草坪東南有大片竹林。

金雪飄香 又名桂花園，位于游覽區(qū)南部，占地約6萬平方米。中間建有金魚場，西南部為職工新村，植有桂花樹2700株。1988年職工新村擴建，桂花園面積縮小了約一半，桂花樹減為20xx株。因而在大觀園前另辟新園，植桂花樹682株。全園桂花有金桂、銀桂、丹桂、四季桂四種。

柳堤春曉 位于游覽區(qū)東部，建園時在湖灣口拋石，建成一條長300余米的防波堤，形成一個約13.34萬平方米水面的內湖，既連接東部四個景區(qū)，又可供游船活動。堤上建有兩橋：一橋名柳堤橋，長28.5米;一橋名楊舍港橋，長30.8米。堤的兩邊植垂柳，間種碧桃，柳堤橋旁有六角亭一只。

青云塔院 位于青商公路西側，大觀園東南，總建筑面積1375平方米。青云塔是一座高47.5米的7層仿宋古塔，鋼筋混凝土結構，具有觀賞、游覽、儲水等多種功能，構思十分獨特。塔基四周為花崗石地坪欄桿，塔內一至五層有鐵旋梯可供游客登塔遠眺，俯瞰全園和淀山湖風光。六層為容量100噸的水箱，外觀與塔身融為一體，絲毫也看不出破綻。塔院正門位于塔正南，三開間門面，東西兩間為廂房，中間為過道。院西的邊門兩面為游廊，兩端均建有方亭。塔院后面塔院大廳，系原上海錢業(yè)公會(建于清光緒十五年)舊建筑的一部分。

突顯紅樓文化的游園活動

上海大觀園自1984年5月邊建設邊開放、1988年10月全面開放以來，已接待游客近20xx萬人次，其中有黨和國家領導人，也有外國領導人。不管是普通游客還是國家領導人，都對上海大觀園優(yōu)美的環(huán)境，逼真的建筑、陳設以及突顯紅樓文化的游園活動表示高度贊賞。

為了進一步挖掘紅樓內涵，弘揚紅樓文化，上海大觀園從1991年起每年都舉辦紅樓文化藝術節(jié)，并在藝術節(jié)上推出了一系列廣受歡迎的節(jié)目，如大型古裝表演“元妃省親”、大型佛事表演“妙玉撞鐘”、明清小品服飾表演、江南水鄉(xiāng)婚禮表演、“夢游太虛”舞蹈表演、編鐘樂曲表演等等，極大地豐富了大觀園的內涵。

除了紅樓文化藝術節(jié)，上海大觀園又配合上海旅游節(jié)，推出了上海大觀園紅樓旅游節(jié)、紅樓荷花節(jié)等活動，同樣受到廣大游客的熱烈歡迎。

上海大觀園逼真的建筑、陳設，也為很多藝術家所看重，從1986年中國電視劇制作中心在此拍攝大型電視系列片《紅樓夢》以來，各電影制片廠、電視臺在此拍攝的電影電視劇已經(jīng)超過了50部，其中北京電影制片廠拍攝的《紅樓夢》、上海電影制片廠拍攝的《六指琴魔》、《詹天佑》、中央電視臺拍攝的《紅粉世家》、天津影視城拍攝的《龍票》等影視劇在觀眾中影響頗大。

有關上海新講座心得體會如何寫五

20xx年10月12日，我第二次到上海參加了方略舉辦的“骨干教師名校訪學培班”。培訓期間聽了6場學術報告，走進了上海市6所學校，聽了10節(jié)課及專家點評，并參觀了上海科技館。兩周的培訓生活使我感到既緊張又充實；既開闊了眼界，又更新了理念。從一場場精彩的講座中，我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，收獲頗深。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

（一）面對現(xiàn)代教育和學生，我們需要二次發(fā)展。

課堂是我們教師才能、職能表現(xiàn)的地方，但是，在傳統(tǒng)的課堂教學中，教師在課堂上的教學僅僅是經(jīng)驗和教師個人素質的表現(xiàn)，而不是科學。教師的`獨特性在于教師就是學生學習的活教材。教育是道德的事業(yè)、教師的形象、學識和人格魅力，往往是學生學習興趣和成長的源泉，新課程背景下要求教師必須重塑形象。事業(yè)上體現(xiàn)執(zhí)著、敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻精神；課堂上體現(xiàn)學者風范、智者風采，一舉手一投足應該是那樣的引人入勝；對學生充滿愛心、耐心、童心，充滿親情和熱情；處事為人上，體現(xiàn)誠信謙和的品格、高雅知禮的氣質。這是新課程背景下當代教師專業(yè)發(fā)展的前提?，F(xiàn)任洋涇中學校長李海林《卓越教師成長的具體途徑與方式》講座中，讓我更深刻地認識到：一個優(yōu)秀教師的成長至少需要兩次成長構成。并且知道，要想成為優(yōu)秀的骨干教師，必須不斷地學習、實踐、再學習、再實踐。在不斷的讀書學習中，學會在身邊找問題、帶著問題來讀書、在讀書書中獲取某種觀點與方法并用這種觀點與方法來反思、在反思中改善行動等。

（二）創(chuàng)造精彩課堂，實現(xiàn)人生價值。

聽完上海市虹口區(qū)教師進修學院院長馬老師內容精煉，極富啟迪性的通識講座《人生因課堂而精彩》，真有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。對于一個終身從事教育教學工作的人民教師來說，課堂教學是教師生存的依據(jù)，是生命的舞臺，學生則是教師存在的理由，一切為了學生，為了學生的一切是教學的宗旨。上好課是每個教師的天職，關心每個學生是教師的職業(yè)夢想。因此，教師要克服職業(yè)倦怠，做到“心中有夢，眼里有人，手上有話，腳下有路，胸間有度”，要看重自己和自己的工作，創(chuàng)造精彩的課堂。等到回首往事時，感到人生因課堂而精彩，因桃李滿天下而欣慰。

（三）教學設計應有創(chuàng)意

余映潮老師的《教學創(chuàng)意例談》講座對我來說是一場及時雨，滋潤了我們的心田。余老師讓我們懂得到好教學創(chuàng)意在于教師深入文本，教師必須做到精讀、深讀、細讀、領會，分析、體味，從不同的角度或選點，或鋪面，進行欣賞，從字里行間看出作者的譴詞造句的功夫和用心，看出文中美點妙點，品出力透紙背的意蘊。的確，作為骨干教師不僅象其他教師一樣會設計課，更應該設計有創(chuàng)意的課。

面對知識經(jīng)濟時代，我們需要不斷更新自己的教學思想。余老師的兩節(jié)板塊式教學和張悅老師充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。主動查閱與課文內容有關的資料，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個專家在講座結束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅持，哪怕讀一點點都是好的。在讀書的過程中，還必須要學會思考，在思考中進步。

名師張悅說：“站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考；要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要；要看學生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考。”簡單的問答式，一問一答，學生好像忙得不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復；一些課表面上看熱熱鬧鬧，學生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學生提出自己的見解；表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。哪怕學生坐著只要眼神跟著你，心跟著你就實現(xiàn)了課堂的師生互動。

在教學中，我們平常也會犯這樣的錯誤，教學總是緊緊圍繞著教案按部就班地進行著，沒有充分地考慮到課堂生成，往往忽視了孩子用心閱讀后的真實感悟。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο?，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學能力，做一個智慧型、親和型、反思型的老師。

這次上海之行，所觀過的新課教學中，無一例外都有值得我們學習的地方：

（1）各校教師都很敬業(yè)。到好幾所都能看到頭發(fā)已白的教師致力于教育事業(yè)。特別是方仁工校長給我留下了深刻的印象。下午作文教學講座中可知方校長是用一輩子研究作文教學的，一個下午竟毫無保留地講給我們聽，真地感謝他的博大胸懷。

（2）注重培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)這一新課程理念。教學中教師敢于處理教材，精心設計教學過程，把握“以學生為主體”這一課改的關鍵詞，關注教學中學生科學素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)學生發(fā)展，體現(xiàn)出學科特點。

（3）注重知識和學生思維的生成過程。生成性教學是指在彈性預設的前提下，在教學的展開過程中由教師和學生根據(jù)不同的教學情境，自主構建教學活動的過程。生成是在教學過程中的生成。生成主要發(fā)生在教學活動之中，教師利用設計的問題，打破學生原有的認知平衡，讓學生進入自覺無知狀態(tài)，喚醒學生的主體意識，在教師精心策劃的富有彈性的教學過程中，提供知識生成的自由空間，讓學生進入自覺組織過程，給學生有個真實的知識學習和情感體驗過程，真正做到在教師的引領下，學生以自己的思維方式建構知識。

（4）以評促教、共同提高。每次聽完課后專家評課，有利于我們聽課教師學習精華，去其糟粕。區(qū)教研員王聰慧、譚軼斌的評課給我留下了深刻印象。如何評價一節(jié)課？聽了李海林老師《如何評課》的報告，我感到利用好課堂教學評價這根指揮棒，可以促進教師貫徹新課程理念，提高教師的課堂教學水平。

（5）開展“觀課”活動，提高教師教學技能。利用集體備課，在同行間開展“觀課”活動，從微觀細節(jié)處提高教師的教學水平，使課堂教學豐富多彩，生動有趣，使自己成為學生心目中的“我們的好老師”。

時光荏苒，為期兩周的培訓已結束了，回顧培訓中的學習研究，反思自我沉甸甸的收獲，真可謂培訓過程當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著。與專家與同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，在交流中得到啟發(fā)，得到快樂。使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財富！作為一名新課改的實施者，我們應積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標實施的引領者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現(xiàn)代教學改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領性，使學生在新課改中獲得能力的提高。我將用我的全部熱情去澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

有關上海新講座心得體會如何寫六

中國共產黨第一次全國代表大會會址，簡稱中共一大會址，是中國共產黨的誕生地。會址位于上海市興業(yè)路76號(原望志路106號)，是一幢沿街磚木結構一底一樓舊式石庫門住宅建筑，坐北朝南。

中國共產黨第一次全國代表大會于1921年7月23日至7月30日在樓下客廳舉行。

中共一大會址在1952年后成為紀念館，1959年5月26日公布為上海市文物保護單位。

1961年被國務院列為第一批全國重點文物保護單位。

1997年6月成為全國愛國主義教育示范基地。

20xx年9月入選“首批中國20世紀建筑遺產”名錄。

中共一大會址房屋建于1920xx年秋，建成后不久，李漢俊(上海共產主義小組發(fā)起人之一)及其兄李書城(同盟會發(fā)起人之一)租用望志路106號、108號為寓所，將兩幢房屋的內墻打通，成為一家，人稱“李公館”。

1921年7月23日，來自各地中國共產黨早期組織的代表李達、李漢俊、張國燾、劉仁靜、毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、陳公博、周佛海，還有包惠僧及共產國際代表馬林等秘密匯聚在上海法租界的貝勒路樹德里3號(今興業(yè)路76號會址)，舉行了中國共產黨第一次全國代表大會。

1920xx年，李氏兄弟遷居退租，該屋為其他居民租用。

1920xx年改建，增建了廂房，樓下開設商店，房屋面貌全非。

新中國成立后，為迎接建黨30周年，1950年9月，中共上海市委根據(jù)中央的指示，尋找中共一大會址。經(jīng)多方勘查，李達、董必武、包惠僧和李書城夫人等多位歷史當事人、見證人現(xiàn)場踏勘，確認興業(yè)路76為中共一大會址。

有關上海新講座心得體會如何寫七

楓涇鎮(zhèn)成市于宋，建鎮(zhèn)于元，是一個已有一千五百多年歷史的文明古鎮(zhèn)，地跨吳越兩界。楓涇鎮(zhèn)為典型的江南水鄉(xiāng)集鎮(zhèn)，周圍水網(wǎng)遍布，區(qū)內河道縱橫，素有“三步兩座橋，一望十條港”之稱，鎮(zhèn)區(qū)多小圩，形似荷葉;境內林木蔭翳，廬舍鱗次，清流急湍，且遍植荷花，清雅秀美，故又稱“清風涇”，“楓溪”，別號“芙蓉鎮(zhèn)”。以下是關于上海楓涇古鎮(zhèn)的導游詞范文，歡迎閱讀!

歷史上，楓涇古鎮(zhèn)一半屬江蘇，一半屬浙江。原先有兩個明顯的分界標志，一個是西邊的界河，另一個就是這東邊的牌坊了，這座牌坊就是在原來分界牌坊的舊址上建立起來的，再現(xiàn)楓涇古鎮(zhèn)獨特的地理區(qū)域。

這座高大的仿古牌坊，上方醒目的“楓涇”二字，是國畫大師程十發(fā)所題。整座牌坊高12米，寬14米，三間四柱，十分挺拔優(yōu)美。

牌坊梁坊柱基上雕刻著精致的傳統(tǒng)花紋，四根沖天立柱上前后懸掛著四副鎦金字聯(lián)，內容集中反映了楓涇的歷史、人文、土風民俗，讓游客一進門就對楓涇豐富的歷史文化內涵能有個簡略的了解，好似巨篇鴻著的開篇引子。

正面第一副對聯(lián)的全文是：

發(fā)祥晚唐揚名元明毓秀鐘靈滄桑久歷 ;

食貨四方衣被天下商旅云集佳境重來 。

此聯(lián)集中反映了楓涇歷史上既是文化名鎮(zhèn)又是商貿重鎮(zhèn)的雙重地位。她最早興起于唐朝晚期，到元、明時，楓涇已是江南有名的古鎮(zhèn)。由于棉紡織業(yè)的興起，楓涇在明清時期已是與松江、魏塘、盛澤等齊名的棉紡織業(yè)重鎮(zhèn)，共享“衣被天下”的榮譽。當時盛產的楓涇土布，遠銷全國各地，商販紛紛來楓涇采購，一派繁榮景象。

正面第二副對聯(lián)則集中描寫了楓涇江南水鄉(xiāng)的秀麗景色：

清涇似練滿城瑞氣出芙蓉;

萬楓如丹一天秀色連吳越。

聯(lián)內嵌入“楓涇”二字，并點出了古代楓涇一鎮(zhèn)跨吳越兩地，因以前河道遍植荷花而雅稱“芙蓉”。

牌坊背面相應的也有兩副對聯(lián)，中間一副是：

白牛清風楓溪芙蓉狀荷葉依連五邑;

宣公賢良學士天官藹聲名播揚四方。

上聯(lián)一口氣道出四個楓涇鎮(zhèn)別名：白牛、清風、楓溪、芙蓉。白牛是楓涇最早的名字，因地處白牛蕩得名。相傳一位船夫在蕩中撒網(wǎng)捕魚，曾見蕩中有一頭金鏈鎖鼻的白牛浮出水面，因此得名。對聯(lián)上方的白牛頭也反映了這個傳說。到了宋代，屯田員外郎陳舜俞隱居于此，后人慕其高風亮節(jié)，又稱此地為清風涇，后簡稱風涇，之后又演變?yōu)闂鳑?。后半?lián)說的是楓涇鎮(zhèn)形似荷葉，周邊與上海的青浦、松江，浙江的嘉善、平湖相接壤，加上地處金山，故稱“連五邑”。

有關上海新講座心得體會如何寫八

各位游客，大家好!今天我要帶大家游覽的地方是上海著名的金融一條街，有萬國建筑博覽群之稱的外灘，它是百年上海的一個影子，也是舊上海資本主義的寫照。那現(xiàn)在大家就隨我一起找尋下這片浦江土地吧。

外灘位于黃浦江和蘇州河的交匯處，與浦東陸家嘴金融區(qū)隔江相望。它北起北蘇州路南至金陵東路，長約1800米，地形呈新月形。

外灘原來是上海城廂外北面的沿江灘地，舊時俗稱“黃浦灘”，筑路后，名為黃浦路，1945年更名為中山東一路。那黃浦江的名字又是由何而來的呢?早在春秋戰(zhàn)國時期，楚國有個十分有威望的人叫春申君，浦江這一帶是他的領土，故上海簡稱“申”，春申君名叫黃歇所以就叫黃浦江。它是發(fā)源與浙江安吉的龍王山，全長114公里，平均水深14米。但并不是從龍王山算起的，是從上海的淀山湖一直流往吳淞口來最后注入長江，期間經(jīng)過10個區(qū)。那有人會問我黃浦江的水為什么是黃的呢?我就簡單的和大家解釋下。其實有三個原因。第一是因為黃浦江江底的泥土是壤土，壤土是介于泥土和沙土之間的一種土質，是又有泥又有沙的。第二是因為它流入的時候經(jīng)過10個區(qū)，所以經(jīng)過了一定的污染。第三是因為長江水的回流把一定量的沙土帶了進來。基于以上三種原因所以黃浦江的水是黃的。

1843年上海開放后，英國第一任駐滬領事巴富爾，看中了外灘一帶地方，在1845年以上海道臺公布的所謂“上海土地章程”為根據(jù)，劃定外灘在內的800畝土地為英租界。1849年法國也在英租界的南側劃得986畝土地為法租界。但臨江而立的巍峨?yún)⒉?、的世界各國風格的建筑群，是到上世紀初，特別是在二十、三十年代才建造起來的。它從這一時期起，逐步成為遠東最大的經(jīng)濟中心的象征。經(jīng)過百年歷史滄桑的外灘，在1992—1993年大規(guī)模的改造工程后，舊貌換新穎，景色更為迷人，被中外游客評為上?！白钕矏鄣娘L景點”。

外灘是上海標志性的景點，到上海必游外灘，否則就等于沒來過上海，它的總體布局可以5條線來概括。1、萬國建筑博覽群(在這條路上有中外建筑26幢形成了一條靚麗的風景線)2、10車道的中山東一路貫通了四方的交通。3、外灘的綠化、城雕、噴泉。4、浦東新興的陸家嘴金融貿易區(qū)。5、外灘情人墻

那我們就連著這幾條線，把外灘迷人的風景盡情的欣賞下吧。

走到這里，我們先看下對面那幢不起眼的房子，它位于中山東一路和金陵東路口?，F(xiàn)在看起來十分的不起眼，但在解放前他是上海比較高級的公寓房，里面的房間布置相當豪華，每個房間都有20平方左右，而且有獨立的衛(wèi)生設備，它是專門給在外灘工作的高級職員居住的。郭沫若先生在日本和他第2個老婆安娜生的兒子也在這里居住過。

首先我們在這里揭開外灘序曲的是這座具有86年歷史被人們稱為“阿脫奴婆”式的氣象臺。他建于1920xx年的3月9日，他統(tǒng)高50米，包括上面的天線等，塔的實際高度為36.8米。這個塔原先并不是在這個位置上的，因為92年外灘改建的時候馬路拓寬，修建新的防汛墻，基于這個天文臺歷史悠久，而且十分有價值，就把他從原來的位置向東北面整體移位20米，并對他進行裝修。他在以前的作用是他可根據(jù)徐家匯氣象信號臺測得的氣象信息。每天5次在塔頂桅桿上懸掛各種形狀的標志，向往來船只告示吳淞口外的風浪和海浪等氣象信息，以保證航行安全。另外在桅桿上有一只可以上下升降的大球，每天中午11：45分，球升到桅桿一半的高度，11：55分又將球升到頂端，12點正又將球升到原來的位置向往來的市民、船員報時，所以他也是中國出現(xiàn)的第一座報時臺。但隨著現(xiàn)代劃信息傳播科學的發(fā)展，它也只能“退休”了，現(xiàn)在是外灘的歷史陳列館，有興趣的話大家可以進去參觀一下。

[上?？倳

現(xiàn)在我們位于中山東一路3號，現(xiàn)上?？倳?，原英國僑民活動的上海總會又稱皇家總會。它1920xx年建成，耗資白銀45萬兩，是文藝復興式風格。所謂文藝復興式風格的特點就是整體感覺給人十分均勻、對稱。整幢建筑以正門為縱軸線，左右對稱，顯得和諧均勻而穩(wěn)重。大樓的第三層與第四層之間，有六根愛奧尼克立柱，愛奧尼克立柱特點是柱身修長，柱身有條帶狀，柱頭上有卷起的旋渦狀，是“女性美”的象征。除此之外還有其他的兩種柱子風格叫多立克柱式，柱身粗壯，柱頂是突出的圓形，上方有方形的石頭蓋頂，是“男性美”的象征。海關大樓地層就是用這種柱式。還有就是科林斯柱，此柱出現(xiàn)在希臘時期商業(yè)繁榮的科林斯城，柱頂有一束樹葉和花蔓組成，似花籃狀，雕刻華美，是“富豪”的象征，匯豐銀行和怡和洋行都使用這種柱式，以顯示自己的財富。這里要和大家值得一提的是在這幢建筑中遠東第一長酒吧臺，有34米長。大堂北側是環(huán)形樓梯，旁邊有半圓形鐵欄電梯，現(xiàn)仍能上下通行。市內裝修由日本設計師承擔，參照日本帝國主義王宮的風格設計，故又稱之為“東洋的倫敦”，這做優(yōu)秀近代建筑已列為上海市文物保護單位。

;[中國通商銀行大樓]

位于中山東一路6號的中國通商銀行大樓是一幢四層哥特式建筑。1920xx年建造。屋頂坡面陡，頂端原立有十字架。尖角頂?shù)膬蓚仍瓉硪灿行〖馑缦蛏系酃┓畹木逘T。第四層的窗戶形狀都像教堂的窗框一樣，采用尖卷形。正門前有古典式柱廊。中國通商銀行是1879年由盛宣懷籌資興辦的中國人自己最早經(jīng)營的一家銀行。

[大北電報公司大樓]

中山東一路7號，是一座文藝復興式風格的大樓。該建筑注重統(tǒng)一、對稱、穩(wěn)重，外立面裝飾甚為講究。每層都采用了古典風格的柱子，或用來承重，或只作為裝飾。窗戶四周圖形多樣，立體感強，近似巴洛克式。它的黑頂白窗形成了鮮明的對比。同時也不失一種優(yōu)雅的感覺。這樓是現(xiàn)在的盤谷銀行上海分行，自1920xx年建成以來，它已四度易主，最早稱為大北電報公司大樓。后為中國通商銀行及長江航運公司所用。