法治頻道安全講座心得體會和感想 法治頻道安全講座心得體會和感想感悟(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新法治頻道安全講座心得體會和感想一

《道德與法治》教學計劃

一、學情分析：

本學期我任教七（4）班的道德與法治教學。個人認為整體素質(zhì)還是不錯的。從初步摸底的情況看，學生學習道德與法治課的積極性不高。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

七年級學生處在生長發(fā)育的特殊階段，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。本期所任教的學生的知識程度參差不齊，有些學生還有一些不良的行為習慣。因此在教學中既要求學生掌握好基本知識，又要養(yǎng)成他們良好的行為習慣，提升他們的道德素質(zhì)，學會做人。

學生剛上初中大多數(shù)學生的綜合理解能力較差，雖然思想品德的內(nèi)容接近中學生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中，本期在加強學生基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，還應(yīng)特別注重綜合能力的訓(xùn)練。

二、教材分析： 本學期的教材為新版教材

七年級上冊《道德與法治》共四個單元十課，設(shè)計了21框。 第一單元“成長的節(jié)拍”為七年級上冊的起始單元

1、幫助學生積極適應(yīng)新的學習生活，編寫好自己的夢想，以樂觀、積極的心態(tài)享受學習帶來的樂趣； 2.幫助他們在清晰認識自己的基礎(chǔ)上，接納自己、欣賞自己，不斷完善自己，做一個更好的自己，從而享受成長帶來的一切，感受生命的充實和豐盈。

第二單元的主題是“友誼的天空”，它是一單元的延伸。

它告訴我們應(yīng)該如何獲得友誼，擁有怎樣的交友智慧，特別是如何理性的結(jié)交網(wǎng)友是本單元學習的重點。

第三單元的主題是“師長情誼”

第六課“師生之間”教師的重要作用，尊重和接納不同風格的老師，幫助我們掌握教學相長、亦師亦友的新型師生關(guān)系。

第七課“親情之愛”主要向?qū)W生介紹家是我們的寄居之所，家里有親人和親情，幫助學生了解中華文化中家具有的深厚意味，發(fā)揚中華民族孝親敬長的美德。 本單元更加注重道德教育，隨著立德樹人觀念的落實，道德教育成為學校教育的重要內(nèi)容。道德教育關(guān)系著青少年的成長，關(guān)系著國家的前途和命運。

第四單元的主題是“生命的思考”由第八課“探問生命”、第九課“珍視生命”、第十課“綻放生命之花”組成。

本單元是前三個單元的延伸，是整個初中課程中生命健康教育的最核心內(nèi)容。它主要是針對我們青少年頻頻出現(xiàn)的健康安全問題而設(shè)置的。

學習本單元是讓我們認識生命、尊重生命、敬畏生命，實現(xiàn)人生的價值。 總之，本教材更加注重與孩子的溝通能力，同時也賦予老師跟學生之間更多地互動。教材的每個學習主題背后都有社會主義核心價值觀的支撐，每一課內(nèi)容的展開都包含著一條引領(lǐng)生活經(jīng)驗的線索。

三、教學目標：

（一）、總的目標要求是： 力求體現(xiàn)加強基礎(chǔ)知識； 培養(yǎng)學習的習慣和能力；

提高思想覺悟，加強道德與法律的認識和學習。

（二）、具體目標是：

1、養(yǎng)成上課認真聽講，專心做筆記，課前預(yù)習課后復(fù)習，及時高效完成作業(yè)等習慣。并慢慢掌握答題技巧；

2、在學習過程中積極參與課堂的合作學習，學會在老師引導(dǎo)、同學交流和分享中，總結(jié)出一些重要的結(jié)論；

3、積極參與課堂拓展活動，在活動中學習，在活動中體會學習道德與法治的樂趣。

4、運用所學的課本知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中。

四、教學措施： (一)、做好教學常規(guī)工作

1、鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。

3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

4、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務(wù)，尤其認真實施課堂目標教學法。

5、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。

6、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。

7、加強閉卷降分考試能力訓(xùn)練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應(yīng)考試的要求。

8、充分運用遠程資源進行教學，努力提高教育教學質(zhì)量。

（二）、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平

努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與道德與法治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

（三）、激發(fā)學生興趣，提高學習成績

1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生，把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復(fù)習、預(yù)習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況，做好工作，嚴格要求學生，引導(dǎo)學生健康成長。

（四）、強化德育功能，開展課堂活動

1、配合德育，挖掘功能。配合學校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導(dǎo)學生全面發(fā)展。

2、嚴于律己，教書育人。立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

最新法治頻道安全講座心得體會和感想二

今天，我們召開全縣依法治縣工作會議，旨在進一步強化思想認識和責任擔當，全力抓好新時代依法治縣各項工作。

下面，我就做好全面依法治縣工作講三點意見。

1、推進依法治縣是貫徹依法治國戰(zhàn)略的重要舉措?！胺ㄅd則天下興，法治則天下治”。習近平總書記指出:“當前，我國正處于實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標的歷史交匯期，堅持和發(fā)展中國特色社會主義更加需要依靠法治，更加需要加強黨對全面依法治國的領(lǐng)導(dǎo)”。黨的十八大以來，習近平總書記就推進依法治國發(fā)表了一系列重要講話，彰顯了中央新的法治思維、法治理念和法治方略，為我們深入推進依法治縣指明了方向。推進依法治縣，是改革所趨、是發(fā)展所需，更是民心所向，同時，也是黨和政府加強自身建設(shè)、提高執(zhí)政能力的迫切要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門務(wù)必保持高度的政治清醒，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實提高政治站位、把牢政治方向、扛起政治擔當，真正把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來、統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，扎實抓好依法治縣各項工作落實。

2、推進依法治縣是全面深化改革的重要保障。習近平總書記指出，“凡屬重大改革都要于法有據(jù)。在整個改革過程中，都要高度重視運用法治思維和法治方式，發(fā)揮法治的引領(lǐng)和推動作用，加強對相關(guān)立法工作的協(xié)調(diào)，確保在法治軌道上推進改革。”法治是全面深化改革的基本遵循。有了法治的護航，改革才能不走樣、不變道、有章法，真正做到蹄疾而步穩(wěn)、勇毅而篤行。在全面深化改革的大背景下，我們必須把法治思維和改革精神有機統(tǒng)一起來，把依法治縣作為全面深化改革的一項重要內(nèi)容，運用法治的思維和方式推進改革，確保讓改革“列車”始終在法治的“軌道”上運行。

3、推進依法治縣是當前于都經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。法治環(huán)境是經(jīng)濟競爭的“軟實力”，也是打造發(fā)展軟環(huán)境的重中之重。實踐證明，哪里的法治環(huán)境好，哪里的市場機制完善，那里就能引進大企業(yè)、留住好企業(yè)，贏得改革發(fā)展的先機，成為經(jīng)濟發(fā)展的“高地”。

1、全面貫徹實施憲法。依法治國，首先是依憲治國。全面推進依法治縣，建設(shè)法治于都，必須把憲法的基本精神貫徹到立法、執(zhí)法、司法和守法普法的全過程。要普及憲法知識，增強憲法意識，弘揚憲法精神，恪守憲法原則，推動憲法實施，加強憲法監(jiān)督，維護憲法權(quán)威，抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，落實憲法宣誓制度，廣泛開展憲法宣傳教育活動，讓憲法家喻戶曉、深入人心，把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。

2、切實抓好法制宣傳。法制宣傳是依法治縣的基礎(chǔ)。我們要加大普法宣傳力度，認真編制“八五”普法規(guī)劃，不斷深化“法律進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位、進家庭”活動，持續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、事業(yè)單位人員、執(zhí)法人員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民等普法重點對象的學法用法工作，切實提高全民法制素養(yǎng)。要創(chuàng)新載體，通過群眾喜聞樂見的文藝活動，全方位、廣角度、多層面開展普法教育，使法制理念深入人心，滲透到各行各業(yè)，讓“政府依法辦事、公民依法行為”、“人人按規(guī)律辦事，事事按程序辦理”成為社會規(guī)則和自覺行動，在全社會形成知法、懂法、守法、用法的濃厚氛圍，為法治于都建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、加速建設(shè)法治政府。法律的權(quán)威在于實施，全面推進依法治縣的重點是依法行政、嚴格執(zhí)法。政府是行政的主體，建設(shè)法治政府是依法治縣的最關(guān)鍵一環(huán)，縣、鄉(xiāng)兩級人民政府必須要提高政治站位，強化使命擔當，精準施策、多措并舉，不斷把法治政府建設(shè)向縱深推進。著力深化“放管服”改革和行政執(zhí)法體制改革，進一步落實好政府權(quán)力清單制度，公開權(quán)力清單和權(quán)力運行流程，實現(xiàn)決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開、結(jié)果公開，進一步明確執(zhí)法依據(jù)、程序和責任，讓行政執(zhí)法權(quán)力在陽光下運行。

4、強化監(jiān)督嚴格執(zhí)法。法律的生命力在于實施，法律的權(quán)威也在于實施。推進嚴格執(zhí)法，重點是解決執(zhí)法不規(guī)范、不嚴格、不透明、不文明以及不作為、亂作為等突出問題。嚴格執(zhí)法是最有效的普法，要堅持法律面前一律平等，加強執(zhí)法監(jiān)管標準化建設(shè)，嚴格按照法律規(guī)定和程序辦案，在執(zhí)法過程中敢于動真碰硬、不畏權(quán)勢、堅守真理，堅持以事實為根據(jù)、以法律為準繩的原則，嚴格做到秉公執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、剛正執(zhí)法，決不允許態(tài)度執(zhí)法、人情執(zhí)法、惡意執(zhí)法、過度執(zhí)法、選擇性執(zhí)法，堅決杜絕以權(quán)壓法、徇私枉法、執(zhí)法犯法，著力運用法治統(tǒng)籌社會力量、平衡社會利益、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為，真正實現(xiàn)執(zhí)法為公、服務(wù)為民。嚴格執(zhí)法不等于暴力執(zhí)法，也絕不是機械執(zhí)法，而是文明執(zhí)法、陽光執(zhí)法，要講究尺度、帶著溫度，做到以理服人、以情感人，讓人民群眾在感受到法律權(quán)威的同時感受到執(zhí)法的人性與善意，做到政治效果、法律效果和社會效果的有機統(tǒng)一。

5、堅決維護公平正義。每一個公正的判例，都是一場浸潤人心的普法宣傳;每一次捍衛(wèi)公平正義，都在為法治信仰的大廈增磚添瓦。公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線，司法機關(guān)要加強司法體制改革，堅持“法不能向不法讓步”，用公正司法給“正當防衛(wèi)者”、“見義勇為者”撐腰打氣，決不能讓不法行為變本加厲，依法保護各種組織和公民的合法權(quán)益，讓遵法守紀者揚眉吐氣，讓違法失德者寸步難行，使人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義，切實增強公民法治信仰。同時，推進公正司法，領(lǐng)導(dǎo)干部要旗幟鮮明地支持司法機關(guān)依法獨立公正行使職權(quán)，司法人員也要剛正不阿、勇于擔當，排除各種干擾，堅守公正司法的底線。

6、重點加強社會治理。加強和創(chuàng)新社會治理，是經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展、人民群眾安居樂業(yè)和社會長治久安的重要保障。今年以來，全縣上下堅持以人民為中心，充分發(fā)揮“三調(diào)聯(lián)動”大調(diào)解工作機制，妥善解決群眾利益訴求，深入推進“楓橋經(jīng)驗”，嚴厲打擊各類犯罪活動，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。下一步要結(jié)合黨史學習教育活動，大力提升全民法治意識和文明素養(yǎng)，落實領(lǐng)導(dǎo)干部接訪、下訪、回訪制度，認真做好矛盾糾紛排查化解，特別要做好信訪案件和歷史積案清理化解工作，教育引導(dǎo)群眾通過依法理性表達訴求，依法打擊非法鬧訪、纏訪行為，切實規(guī)范信訪秩序，鞏固擴大網(wǎng)格化管理成果，充分發(fā)揮信息平臺作用，加快推動社會治理能力現(xiàn)代化。

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是推進依法治縣的根本保證。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，統(tǒng)籌安排，密切配合，全力推進依法治縣工作邁上新臺階。

1、夯實法治工作責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各企事業(yè)單位要切實加強對依法治縣工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將其納入重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃、扎實推進。要成立組織機構(gòu)，明確目標任務(wù)，夯實工作責任，做到一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓?？h人大要定期聽取依法治縣工作匯報，對普法規(guī)劃執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查;縣政協(xié)要充分發(fā)揮民主監(jiān)督職能，加強對法制宣傳教育和依法治縣工作的專項調(diào)研?？h委依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時研究解決工作中遇到的新情況、新問題，確保依法治縣工作扎實有序開展。

2、強化宣傳引導(dǎo)作用?？h委宣傳部、縣電視臺、縣司法局、信訪局要充分發(fā)揮職能作用，通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對依法治縣工作進行廣泛宣傳。要認真總結(jié)具有行業(yè)、基層特點的好經(jīng)驗和好做法，積極挖掘具有代表性、典型性的普法、用法、執(zhí)法案例，培育和樹立一批可敬可信可學的先進典型，通過他們的示范引領(lǐng)，在全縣范圍內(nèi)營造人人學法、人人知法、人人守法、人人普法的大普法格局，推動依法治縣工作深入健康發(fā)展。

3、打造過硬法治隊伍。法治工作是政治性很強的業(yè)務(wù)工作，也是業(yè)務(wù)性很強的政治工作。全面推進依法治縣進程，實現(xiàn)社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化，關(guān)鍵要建設(shè)一支懂法守法、依法用法，善于運用法治思維、法治方式推進工作的法治型干部隊伍。要加強和創(chuàng)新法治工作隊伍建設(shè)和法治人才培養(yǎng)，更好發(fā)揮法學教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，不斷提高從業(yè)者的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，著力提升正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化水平，確保立法、執(zhí)法、司法工作者信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊伍。

4、嚴格考核督查問責。全縣依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時建立科學的法制建設(shè)指標體系和考核標準，建立健全協(xié)調(diào)聯(lián)動、情況通報、檢查督辦等工作機制，制定出臺我縣依法治縣工作考核辦法。要增加依法治縣工作在目標責任考核中的權(quán)重，將考核情況作為各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核和年度述職述廉報告的重要內(nèi)容。依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、“兩辦”督查室要定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門及企事業(yè)單位的依法治縣工作開展情況進行督導(dǎo)檢查，切實做到階段有檢查，年度有考核，結(jié)果有通報，獎懲有兌現(xiàn)，加快法治于都建設(shè)步伐。

同志們，認真貫徹依法治國基本方略，加快法治于都建設(shè)進程，是歷史賦予我們的責任，全縣各級各部門要進一步解放思想、銳意進取，堅定信心、狠抓落實，堅定不移推進依法治縣各項工作，奮力譜寫法治于都建設(shè)新篇章!

最新法治頻道安全講座心得體會和感想三

今年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，創(chuàng)新觀念，與時俱進，以“踐行科學發(fā)展觀，我為____作貢獻”主題教育活動為載體，通過多種形式，積極開展法制宣傳教育活動，在委局機關(guān)內(nèi)部營造了濃厚的“平安____、法治____、和諧____”建設(shè)氛圍。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確相關(guān)責任

委局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視學法用法工作的開展，多次召開會議討論研究學法用法工作，并結(jié)合紀檢監(jiān)察工作實際，研究制定切實可行的工作計劃，保證學法用法工作落到實處、取得實效。同時要求委局機關(guān)全體工作人員在積極參加集中學習的同時，加強對黨紀法規(guī)的自學，從而做到學有所得、學以致用。委局機關(guān)及時成立機關(guān)法制宣傳

教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組沒，一把手擔任組長，對委局機關(guān)的法制宣傳教育工作負總責。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分管書記兼任辦公室主任，具體負責法制宣傳教育的各項工作的協(xié)調(diào)和落實。委局機關(guān)還及時明確了法制宣傳教育的責任人、聯(lián)絡(luò)員和宣傳員，完善的組織機構(gòu)設(shè)置，保證了委局機關(guān)法制宣傳教育的有序、高質(zhì)開展。

二、嚴格按照上級要求，扎實開展各項活動

1、嚴格遵守工作原則，保證學法用法實效。委局機關(guān)緊緊圍繞全年宣傳教育整體安排，緊密結(jié)合紀檢監(jiān)察工作實際，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，積極開展各項專項治理監(jiān)督檢查、領(lǐng)導(dǎo)干部下訪、信訪質(zhì)詢等密切關(guān)系民生的工作，把服務(wù)群眾、切實維護最廣大人民群眾的根本利益作為學法用法工作的出發(fā)點和落腳點。積極探索新形勢下的制度建設(shè)、法制宣傳教育平臺搭建、活動形式創(chuàng)新，不斷提高宣傳教育的針對性、實效性。

2、深入開展黨紀法規(guī)的宣傳教育。委局機關(guān)結(jié)合紀檢監(jiān)察工作實際，重點加強對《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、

《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等與紀檢監(jiān)察工作密切相關(guān)的黨紀條規(guī)的學習，不斷增強紀檢監(jiān)察干部的法制意識，提高他們依法辦事的能力和水平。同時，通過加強反腐倡廉法律法規(guī)的宣傳教育，進一步提高委局機關(guān)黨員干部廉潔自律的意識。

3、結(jié)合實際，扎實開展各項活動。一是突出反腐倡廉教育的實效性。分層施教，開展警示教育，采取聽服刑人員懺悔、看警示教育片、讀案例剖析等形式，引導(dǎo)黨員干部遵紀守法。堅持“三必談”制度，黨員干部提拔任用時，必須接受任前談話;有苗頭性問題時，必須進行提醒談話;有不廉潔行為時，必須進行誡勉談話。二是開展信訪質(zhì)詢，切實為民辦實事。先后在8個村開展11次農(nóng)村疑難信訪問題質(zhì)詢活動，解決村級財務(wù)、村集體經(jīng)濟發(fā)展、村干部違紀問題、違規(guī)收費等各類問題83個，給予3名村干部紀律處分。有效化解了大量疑難復(fù)雜信訪問題，推進了農(nóng)村基層民主政治建設(shè)，促進了群眾與村組織和村干部關(guān)系的和諧。三是切實服務(wù)拆遷工作，有效化解群眾矛盾。結(jié)合開展黨政干部下訪活動，組織機關(guān)干部參與重點工程的拆遷工作，深入實際，深入群眾，準確把握群眾思想脈搏，廣泛宣傳房屋拆遷政策，幫助被拆遷群眾解讀政

策，充分理解群眾的合理要求，妥善解決群眾的實際困難，真心誠意為群眾辦實事、謀利益，爭取群眾的理解與支持，既錘煉了機關(guān)干部的工作作風，也密切了黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，有效推進了拆遷工作順利開展。

三、認真做好總結(jié)工作，不斷強化工作效果委局機關(guān)積極與上級部門做好對接和交流，及時調(diào)整工作安排，保證學法用法工作按時完成、高質(zhì)完成。同時及時做好總結(jié)工作和“回頭看”，對工作不到位的地方及時加以完善、對成效不顯著的地方及時加大力度、對遺漏的工作內(nèi)容及時實施開展，保證了委局機關(guān)形成療好的學法用法氛圍，有效促進了紀檢監(jiān)察各項工作的開展，形成了以學促干、干中帶學的良好形勢。委局機關(guān)還積極做好臺帳資料的搜集整理工作，保證了工作有痕跡、有記錄，有效保證了總結(jié)工作的順利開展。同時，為進一步加強工作效果，委局機關(guān)還稽核年終考核和各項檢查驗收工作，組織全體工作人員強化學習意識，積極思考來年工作的思路，并將學法用法的要求融入一起謀劃，起到了良好的效果。

總而言之，上半年以來，委局機關(guān)在學法用法的工作上取得了一定的成績，紀檢干部的法制意識得到進一步增

強、依法辦事的能力得到進一步提高、個人素養(yǎng)得到進一步提升。但我們也看到，學法用法的力度還有待進一步加強，活動形式還有待進一步創(chuàng)新，這些我們將在下半年工作中加以完善。

最新法治頻道安全講座心得體會和感想四

【摘要】在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施和法治中國建設(shè)的背景下，廣大農(nóng)村地區(qū)也積極開展法治教育。近年來農(nóng)村地區(qū)人們的法律知識明顯增長，法律意識也隨之提高，但是在農(nóng)村法制建設(shè)的過程中仍存在諸多不足。本文對農(nóng)村地區(qū)法治情況進行調(diào)研，歸納總結(jié)出農(nóng)村地區(qū)法制建設(shè)中存在的主要問題，并提出解決方案，希望有助于推進農(nóng)村法治建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村振興農(nóng)村法治現(xiàn)狀問題解決策略

1農(nóng)民工法律知識獲取及法律援助基本情況

1.1途徑

1.2信任度

1.3法律援助情況

此外，在需求是否得到解決方面，66.51%的人選擇了依法解決，另外還有9.57%的人選擇了上訪，這說明大部分農(nóng)民工已有了通過法律手段保護自身利益的法律意識，而少部分把上訪作為解決問題的途徑，這也符合當前社會的實際。

2農(nóng)村法治建設(shè)存在的問題

2.1用法難、執(zhí)法難

一些農(nóng)村基層干部不學法、不懂法，法律知識缺乏，法律素質(zhì)偏低，以言代法、以權(quán)壓法，依法搞經(jīng)濟建設(shè)、處理社會事務(wù)的能力和水平不高。從普通群眾來看，法律意識淡薄、用法意愿低，往往信官不信法、信權(quán)不信法。另一方面，用法程序多、耗時長、費用高，群眾無法及時獲取有效地法律幫助，形成“有法難用”的困局。“執(zhí)法難”，主要反映在受長期以來形成的“法不責眾”思想的影響，在極少數(shù)地方抗法現(xiàn)象時有發(fā)生，行政執(zhí)法、司法執(zhí)行難以順利落實，良好的法律沒有完全通過公平有效地執(zhí)法行為得到體現(xiàn)，降低了法律權(quán)威。

2.2農(nóng)民的法律意識受到傳統(tǒng)觀念束縛

由于長期受以“和”為貴的思想和小農(nóng)意識影響，在廣大農(nóng)村群眾中還存在著“恥訟”的思想，每當遇到麻煩或者糾紛，都想大事化小，小事化了，采取息事寧人的做法，有家丑不可外揚的思想，認為打官司可恥。這種思想不僅無法維護自己的合法權(quán)益，阻礙農(nóng)村法治化進程，而且還助長了歪風邪氣和農(nóng)村犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。另外，在一些偏遠偏僻村莊，有些農(nóng)民雖然有維護自己的合法權(quán)益的意識，但是不能采取一定的行動

2.3“三農(nóng)”立法滯后。

現(xiàn)有三農(nóng)相關(guān)法側(cè)重于資源保護和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村基本關(guān)系的規(guī)定則涉及不多，目前主要依靠政策指導(dǎo)和管理“三農(nóng)”工作，尚缺乏制定一部軸心的鄉(xiāng)村振興基本法。與此同時，我國涉農(nóng)立法總量不足，有的領(lǐng)域還是空白，一些急需的法律尚未制定出來，導(dǎo)致許多領(lǐng)域無法可依。另外，我國涉及農(nóng)業(yè)農(nóng)村的立法修法質(zhì)量不高，過于籠統(tǒng)、原則，操作起來比較困難。

3農(nóng)村法治建設(shè)問題原因

3.1法治觀念上重視不夠，認識不清

一是村民法紀觀念淡薄，工作難以開展，上面只停留在口頭上，行動上不重視，村里干部不會主動搞，個別村干部認為村民越懂法，工作越被動，因此對依法治理工作應(yīng)付了事。

3.2對法治工作責任不明確

區(qū)、鄉(xiāng)的依法治理工作機構(gòu)健全，但到村一級就無人，農(nóng)村依法治理工作就成了無人管事的工作，責任不明確的現(xiàn)象較為突出。

3.3開展法治工作力度不大，措施不硬

村委對法律和上級決策的宣傳力度不夠。根據(jù)走訪調(diào)查不少村委除了在墻上張貼了一幅漫畫式的防火防盜瓷磚外，再也沒有其他的關(guān)于法律知識和上級決策及精神的宣傳。而且上級缺乏對農(nóng)村依法治理工作的分析研究，形式過多，活動開展較少，未達到應(yīng)有的效果。

3.4農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)不合理

從農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)來看，“未富先老”相當突出，留守老人、留守婦女、留守兒童面臨許多生產(chǎn)、生活甚至生存的難題。特別是進城的農(nóng)民工，雖然在經(jīng)濟上得到了承認，但政治上并沒有得到完全承認，選舉權(quán)、被選舉權(quán)無形之中被剝奪。

3.5頑固的家族勢力

有的農(nóng)民在處理糾紛的過程中，不是求助于法律，而是依賴家族的力量來解決問題，尤其在一些偏遠地方，有的以家族勢力對抗基層政權(quán)、干涉執(zhí)法司法，個別還出現(xiàn)了家族式、集團化犯罪。

4農(nóng)村法治建設(shè)問題解決途徑

4.1加快農(nóng)村立法

關(guān)于農(nóng)村立法建設(shè)，一方面要加強地方性法規(guī)建設(shè)力度，通過經(jīng)濟立法或行政立法來反映農(nóng)民的一些切實要求，可以考慮吸收一些當?shù)赜幸媪晳T，使之更切合當?shù)貙嶋H和農(nóng)民生活，而且利于執(zhí)行。另一方面，也要克服立法超前的問題，相應(yīng)地修改一些與農(nóng)村實際不符的法律規(guī)定，同時，也要注意不同部門法與不同類別法之間的關(guān)系，真正建構(gòu)起市場經(jīng)濟需要的農(nóng)村法律秩序。

4.2完善農(nóng)村法律服務(wù)體系

加強農(nóng)村司法所、法律服務(wù)所、人民調(diào)解組織建設(shè)，健全法律援助制度機制，推進法律援助進村、法律顧問進村，有效實施法律援助、司法救助，降低群眾用法成本，讓法律的服務(wù)功能、保障功能得到充分發(fā)揮，最大限度滿足農(nóng)村法律服務(wù)的基本需求。

4.3充分運用遠程教育平臺資源，開展教育學習

遠程教育系統(tǒng)內(nèi)的資源涵蓋了農(nóng)村生活的多方面，其中也有許多貼合農(nóng)村實際的法律法規(guī)，其采用專家講解的方式，直觀的將法律法規(guī)展示出來?，F(xiàn)在遠程教育點已經(jīng)基本覆蓋各個行政村，只需我們合理利用，也能為法律普及做出重要貢獻。

4.4加大農(nóng)村執(zhí)法監(jiān)督力度

對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)法律法規(guī)要加大執(zhí)行和實施力度，促進農(nóng)村發(fā)展，保護農(nóng)民權(quán)益，推動農(nóng)村依法治理。建立和完善權(quán)責明確、運行規(guī)范、保障有力的農(nóng)村行政執(zhí)法體制，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法隊伍，保證各項涉農(nóng)法律嚴格執(zhí)行和涉農(nóng)法律問題的迅速合理解決。建立健全農(nóng)村行政執(zhí)法監(jiān)督體系，強化對執(zhí)法者的監(jiān)督，促進嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。

4.5加強對村社干部的法律培訓(xùn)

對農(nóng)村專職法治宣傳員要分級負責，層層抓好培訓(xùn)，充分發(fā)揮法律培訓(xùn)在依法治理工作中的主導(dǎo)作用。鄉(xiāng)要負責抓好村社干部的法律培訓(xùn)，村負責抓好對戶主的法律培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，真正實現(xiàn)村、社、戶都有法律明白人。一方面配備農(nóng)村依法治理工作骨干，做到有人管事，確立專職的法治宣傳員，并與人民調(diào)解、社會治安綜合治理相結(jié)合，真正把法治工作納入村級事務(wù)管理中；另一方面落實工作責任，把農(nóng)村法治工作納入綜合治理并與工作績效掛鉤，納入鄉(xiāng)對村的目標管理之中。

最新法治頻道安全講座心得體會和感想五

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學宗旨，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質(zhì)教育的全面實施，充分發(fā)揮法制在學校發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學?？焖侔l(fā)展和全面進步。

二、發(fā)展目標

學校建立依法決策、民主參與、民主監(jiān)督、民主管理的工作機制;管理干部和教師明確辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局;學校普法教育全面深入，干部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強;教師熟悉本職工作所涉及的法律法規(guī)，依法施教，為人師表;學生的法律意識增強，并能依法規(guī)范自己的行為;建立完善的權(quán)益救濟渠道，師生合法權(quán)益依法得到保障;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。力爭把學校建成“縣級依法治校先進學?！保骈_展市級“依法治校示范學?！眲?chuàng)建活動。在全面實施素質(zhì)教育中穩(wěn)步提升學校辦學實力和教育品質(zhì)，打造金色教育品牌。

三、任務(wù)和措施

(一)深化法制宣傳教育，提高干部和師生員工的法律素質(zhì)

根據(jù)“五五”普法規(guī)劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1、加強學生的法制宣傳教育，引導(dǎo)、保障和促進學生的健康成長，提高學生的實踐能力和自我保護能力，預(yù)防和減少犯罪，維護社會穩(wěn)定。重點做好四項工作：一是將法制教育滲透到學校課堂教學之中，利用思品課等學科對學生進行有效的法制教育;二是充分利用主題班隊會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育;三是聘請派出所指導(dǎo)員為學校法制副校長，協(xié)助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。

2、認真抓好學校管理干部的學法用法工作。管理干部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，并以管理干部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全干部法制講座制度;二是結(jié)合學校建設(shè)發(fā)展實際，著重學習xx大報告中關(guān)于政治文明建設(shè)論述、依法治國的理論及《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規(guī)，不斷提高干部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力;三是把黨員干部的學法與政治學習有機結(jié)合起來。

3、認真抓好教職工的法制宣傳教育工作。建立教師法制教育制度，把教師的法制教育納入師資培訓(xùn)工作，并根據(jù)教職工工作性質(zhì)和特點，有針對性組織學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成人犯罪法》及與工作相關(guān)的法律法規(guī)，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規(guī)范，提高其指導(dǎo)學生學習法律知識、培養(yǎng)學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法執(zhí)教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。

(二)建立健全各項制度，依法實施規(guī)范管理

建立健全學校各項規(guī)章制度，使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規(guī)范管理，保障全校各項工作健康有序運行。

學校依據(jù)法律法規(guī)，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。健全和完善學校內(nèi)部管理體制，依法實行校長負責制，做到相互配合，權(quán)責統(tǒng)一，依法辦事。完善重大決策的規(guī)則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務(wù)公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。完善學校內(nèi)部財務(wù)、會計和資產(chǎn)管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)收費的規(guī)定，依法管理好學校財產(chǎn)。建立學校規(guī)章制度出臺前法律審核制度，并對與法律、法規(guī)相抵觸的學校管理制度和規(guī)定，及時修改或者廢止。

(三)建立高素質(zhì)普法宣教骨干隊伍

建立以黨支部、少先隊輔導(dǎo)員為主體的普法教育管理骨干隊伍，結(jié)合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳周(日)、法律知識競賽、法制演講比賽、法制征文評獎等法制宣傳活動，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的整體氛圍。

(四)強化監(jiān)督檢查，保障各項工作有效運行

加強監(jiān)督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據(jù)依法治?？傮w規(guī)劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務(wù)分解到各個處室，落實到分管領(lǐng)導(dǎo)和具體責任人，把各個處室的完成工作目標任務(wù)和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核處室和管理干部及教職工的重要內(nèi)容。

實行依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工聯(lián)系制度。小組成員要定期向依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報學法用法和依法治校工作情況。建立干部、管理人員、教職工學法、守法、執(zhí)法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為干部教師考核和聘用的一項重要內(nèi)容。

四、實施步驟

(一)20__年為全面實施的準備階段。

主要是成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定依法治校的工作規(guī)劃和工作目標，準備宣傳教育教材。制定考核細則，提出爭創(chuàng)“市依法治校示范學校”的目標。

(二)20__年1月至5月為宣傳發(fā)動階段。

主要是實施依法治校規(guī)劃和工作目標及考核細則。召開創(chuàng)建依法治校示范學校工作會議;舉辦二至三次法律知識講座;組織開展全校性的普法宣傳教育活動;配置法律法規(guī)學習材料。

(三)20__年6月至20__年10月為依法治校的全面實施階段。

根據(jù)規(guī)劃的總體要求，結(jié)合每年學校工作總體部署和安排，制定年度工作安排。定期組織法學專家給管理干部、教師和學生講法制理論課。創(chuàng)建市“依法治校示范學?！?。

(四)20__年12月為考核驗收階段。

依據(jù)本規(guī)劃的總體要求，對全校依法治校工作進行總結(jié)檢查，考核驗收。在此基礎(chǔ)上，起草依法治校下一步工作規(guī)劃。

(五)20__年1月至12月全面開展市級“依法治校示范學校”創(chuàng)建活動。

五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

依法治校是一項綜合性、長期性和系統(tǒng)工程，必須在學校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作，充分發(fā)揮帶頭和引導(dǎo)作用，黨團齊抓共管，保證各項工作落到實處。廣大師生員工要充分認識依法治校的重要性和必要性，切實提高依法治校工作責任意識，在本職工作中抓實抓好。

1、切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全和加強學校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，負責制定規(guī)劃并做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督等工作，并把這項工作作為提高學校精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。

2、全校要按照學校統(tǒng)一部署和要求，并結(jié)合自身的實際，做好工作安排，制定相應(yīng)措施，做到分工明確，責任到人，真正達到宏觀有人管，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面、各環(huán)節(jié)落實，不斷提高依法治校的總體水平。

3、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組要從學校發(fā)展的特點和實際需要出發(fā)，負責制定和實施法制宣傳年度工作計劃，并具體組織落實。

4、各相關(guān)職能部門要加強對法制宣傳教育工作的調(diào)查研究，使這項工作逐步走向規(guī)范化、法制化，保證本規(guī)劃確定的目標和任務(wù)順利完成。

最新法治頻道安全講座心得體會和感想六

各縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局：

為進一步促進基層治理方式轉(zhuǎn)變，激發(fā)村民參與鄉(xiāng)村治理的積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)關(guān)于推行積分制管理創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理的指導(dǎo)意見（試行）的通知》（銀黨農(nóng)辦發(fā)〔2019〕20號）精神，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。

推行積分制管理模式，通過正向激勵，凝聚群眾、引導(dǎo)群眾、調(diào)動群眾，激發(fā)群眾內(nèi)生動力，充分發(fā)揮群眾在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施、農(nóng)村人居環(huán)境整治、脫貧攻堅、鄉(xiāng)風文明實踐中的主體意識和責任意識，探索破解村民主體缺位、村級組織號召力趨弱、農(nóng)村基層治理缺抓手、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、環(huán)境衛(wèi)生臟亂差等問題的新路徑，努力構(gòu)建全民共建共享的“自治、德治、法治”鄉(xiāng)村治理工作格局。

扶持一批積分制管理示范村，引導(dǎo)社會全面參與、農(nóng)民自治管理，在試點示范的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)鄉(xiāng)村治理積分制的全覆蓋。

——鄉(xiāng)村治理能力不斷提高。提高鄉(xiāng)村依法依規(guī)治理、服務(wù)群眾、引導(dǎo)自治等能力，使鄉(xiāng)村治理回應(yīng)群眾訴求更靈敏、提供服務(wù)管理更完善、開展群眾工作更扎實、維護和諧更有力。

——農(nóng)村人居環(huán)境明顯改善。鼓勵農(nóng)民參加人居環(huán)境治理“賺”積分，“兌”出鄉(xiāng)村環(huán)境新面貌。農(nóng)村居民住房、飲水和出行等基本條件明顯改善，人居環(huán)境基本實現(xiàn)干凈、整潔、便捷。

——群眾參與活力有效激發(fā)。各類主體參與積分制管理鄉(xiāng)村治理的積極性不斷增強、作用充分發(fā)揮，共同營造積極向上、安定有序的鄉(xiāng)村治理新局面。

——鄉(xiāng)風文明水平顯著提升。引導(dǎo)社會主義核心價值觀、村規(guī)民約成為群眾的自覺意識和行為準則，群眾精神文化生活更加充實，農(nóng)村文明程度顯著提升。

（一）資金安排

安排資金50萬元，在各村積極申報的基礎(chǔ)上，遴選出推行積分制管理成效明顯的10個村予以獎補。

（二）申報條件

1.基礎(chǔ)條件完善。按照“面積適宜、方便群眾、便于管理”原則，在交通便利、人口密集區(qū)域合理選址，能夠容納生活用品、衣服、文具、糧油等物品。

2.管理體制健全。充分發(fā)揮村級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和兩委班子戰(zhàn)斗堡壘作用，把推行積分制管理納入重要議事日程，具有完善的積分申報、評定、結(jié)果運用等管理制度。

3.積分設(shè)置合理。結(jié)合鄉(xiāng)村振興、人居環(huán)境整治、脫貧攻堅等重點工作任務(wù)有針對性地設(shè)置動態(tài)管理、可操作性強的積分體系。

4.群眾發(fā)動充分。引導(dǎo)群眾參與積分制管理全過程，讓村民成為主要參與者、最大受益者和最終評判者。村民積分兌換人數(shù)占本村總?cè)藬?shù)比例原則應(yīng)達到30%以上。

5.實施效果明顯。各類主體參與積分制管理的積極性不斷增強，作用充分發(fā)揮，通過積分制管理，鄉(xiāng)村治理能力、農(nóng)村人居環(huán)境整治、鄉(xiāng)風文明水平等取得明顯成效。

6.積極探索創(chuàng)新。通過電子化信息平臺，有效運用智能化分析、大數(shù)據(jù)處理等現(xiàn)代信息技術(shù)，使積分制管理更加高效、便捷。

（三）申報程序

1.申報（7月22-8月5日）。各村按照申報條件自愿申報，填報項目申報表經(jīng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公示審核報送至各縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。

2.初審（8月6-8月12日）。由各縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對申報村進行初審。初審結(jié)果以正式文件報送至銀川市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，每個縣（市）區(qū)推薦示范村不得超過3個。

3.評審（8月13日-8月31日）。銀川市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局采取實地調(diào)研、競爭性評選、綜合評定等方式對各縣（市）區(qū)申報的村進行評審，評審結(jié)果經(jīng)公示無異議后兌現(xiàn)以獎代補資金。

（一）加強組織管理。組成由銀川市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、財政局等相關(guān)單位組成的項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組，負責項目資金的落實及項目的申報、驗收等日常管理工作。

（二）加強宣傳引導(dǎo)。各縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓好落實，選樹典型，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。示范村要建立群眾知曉度、參與度和滿意度為重點的評價體系，實現(xiàn)積分項目全覆蓋、積分對象全參與、積分過程全紀錄、積分獎勵全公開，確保項目取得實效。

（三）加強資金監(jiān)督。積分制管理示范村要對項目資金實行專項管理，確保?？顚Ｓ?。項目領(lǐng)導(dǎo)小組對項目資金使用情況進行檢查或抽查，一經(jīng)查出存在虛報、挪用、未按方案使用資金等違紀違規(guī)行為，按規(guī)定追究有關(guān)單位及人員責任。

最新法治頻道安全講座心得體會和感想七

2022年4月21日，教育部召開新聞發(fā)布會，公布了最新版的義務(wù)教育課程方案和課程標準。忽如一夜春風來，吹得千萬“教研”開，落實立德樹人根本任務(wù)，強調(diào)育人為本，培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的時代新人。

4月30日，我和工作坊的老師們在線上認真學習了2022《義務(wù)教育道德與法治課程標準》。通過這次對道德與法治新課標的集體學習，給我最切身的體會就是教師教育理念要更新，教學方法要逐漸改革，教師與學生之間要和諧互動，共同探討、交流經(jīng)驗、增加實踐。在學習新課標這段時間，我對過去的教學思想和行為進行了反思，對教研活動的開展也有了更多的思考。用新課標的理念，對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和做法進行了重新審視，這給我在初中道德與法治教學上帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。我將這次新課程學習體會總結(jié)如下:

一、“指明方向”——學科核心素養(yǎng)的提出

初中道德與法治課作為立德樹人的關(guān)鍵課程，新課標提出的核心素養(yǎng)包括：政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責任意識五個方面。

這五個方面的核心素養(yǎng)相互交融，但各有側(cè)重，不可相互替代，覆蓋了道德與法治課程的全部課程內(nèi)容，既突顯了課程在培養(yǎng)時代新人方面的獨特貢獻，符合義務(wù)教育階段學生發(fā)展特征，又與高中思想政治學科核心素養(yǎng)保持銜接，體現(xiàn)了育人方式的階梯式上升和培養(yǎng)目標上一致的一體化設(shè)計。

我們道法課教師圍繞核心素養(yǎng)開展教學，就是要確立核心素養(yǎng)在教學中的核心地位和統(tǒng)帥地位，使教學的一切要素、資源、環(huán)節(jié)、流程、活動都圍繞核心素養(yǎng)組織和展開，并最終指向核心素養(yǎng)的生成和發(fā)展。立足核心素養(yǎng)，教學目標制定就要彰顯鑄魂育人要求。教師要將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)作為教學的出發(fā)點和落腳點，確立教學目標時應(yīng)該堅持三個導(dǎo)向：

（一）堅持鮮明的政治導(dǎo)向。

要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育人，用黨的理想信念凝聚人，用社會主義核心價值觀培育人，用中華民族偉大復(fù)興歷史使命激勵人，培養(yǎng)造就大批堪當時代重任的接班人。

（二）堅持清晰的價值導(dǎo)向。

道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思想政治課程。是提升學生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和法治素養(yǎng)，融合道德教育、國情教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命文化教育、社會主義先進文化教育和法治育等為一體的綜合性課程，具有政治性、思想性和實踐性。道德與法治課程堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，即中國化馬克思主義的指導(dǎo)；習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。

（三）堅持明確的知行要求。

設(shè)計具體的教學目標時要符合學生的年齡特點和生活實際，確保教學目標的適切性和可操作性。

二、“明確導(dǎo)向”——發(fā)展學生核心素養(yǎng)

道德與法治課程內(nèi)容總體應(yīng)該是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育。新課標聚焦中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生適應(yīng)發(fā)展的正確價值觀，必備品格和關(guān)鍵能力，引導(dǎo)學生明確人生發(fā)展方向，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。

新課標（2022）中的核心素養(yǎng)要求以階梯化呈現(xiàn)。遵循學生成長規(guī)律和認知規(guī)律，與學生的認知水平相適應(yīng)，核心素養(yǎng)要求具體在四個學段以階梯化呈現(xiàn)。

課程內(nèi)容選取時要更加突出政治性和時代性。在2011年版課程標準基礎(chǔ)上，刪除與課程性質(zhì)不一致以及與其他學科重復(fù)的內(nèi)容，著力確立學生學會做人、做事的道德與法治基礎(chǔ)，增強“黨的領(lǐng)導(dǎo)”、偉大建黨精神、全過程人民民主等黨和國家發(fā)展中重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新成果，增加反映文化傳承創(chuàng)新、最新社會發(fā)展熱點、國內(nèi)外重大時政事件、與學生生活密切結(jié)合的各類情境內(nèi)容。同時，課程內(nèi)容設(shè)計要凸顯一體化的要求，這為我們初中道德與法治課教師也提出了新目標。

三、“注重策略”——“教、學、評”一致

新課標（2022）提出要綜合運用觀察、訪談、作業(yè)、紙筆測試等方法全面獲取和掌握學生道與法治課程核心素養(yǎng)的相關(guān)信息，要加強紙筆測試與觀察、談話等方式的結(jié)合，關(guān)注不同情景中學生品行日常表現(xiàn)，避免僅憑考試分數(shù)判斷學生水平的傳統(tǒng)單一評價方式。要根據(jù)評價情況及時分析原因，調(diào)整教學方式。

堅持素養(yǎng)導(dǎo)向的“評價與考試命題”強調(diào)將大主題蘊含在真實情境與任務(wù)中，考查學生在解決真實問題、完成真實任務(wù)時能夠整體地綜合運用知識、體現(xiàn)能力與情感態(tài)度的水平，注重知行合一。對評價原則、評價內(nèi)容、評價主體、評價過程及評價標進行說明，給出樣題，體現(xiàn)了評價對教學的引導(dǎo)作用，實現(xiàn)教、學、評一體化。

我認為，學習的目標是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確切有必要轉(zhuǎn)變一下本人的角色地位，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習環(huán)境，有了與老師同等對話的機遇，變得越來越勇敢，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。

總之，道德與法治反映的是大社會，教學的最終目標就是讓學生學會做人，做一個對社會有用的人。上好道德與法治課，關(guān)鍵在教師。教師要不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，以政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的標準來要求自己。作為一名普通的初中道德與法治課教師，我們關(guān)于新課標、

新理念的學習始于當下，卻不止于未來，新課標存在的意義是指導(dǎo)我們道德與法治教師有效開展課堂教學，而精準、細致的研讀與解讀才是新課標發(fā)揮作用的關(guān)鍵，因此在新課標誕生之際，對我們來說任重而道遠。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！弊屝抡n標有效地指引我們每一次的備課、上課以及反思等教學行為，使其最大化地發(fā)揮指引作用。

時代賦予我們的不僅是機遇、更多的是挑戰(zhàn)。在今后的教學工作中，我也會更加關(guān)注核心素養(yǎng)，結(jié)合生活實際進行補充說明、實踐，不斷創(chuàng)新活動方式、提升課堂效率，培養(yǎng)社會主義合格的建設(shè)者和接班人。

最新法治頻道安全講座心得體會和感想八

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位朋友：

大家好!我是來自電力**部門的，今天，我演講的題目是《依法治企，以德立世》!

中華民族，是一個崇德尚法的民族，早在千年前，古人就發(fā)出了“民無德不立，政無德不威”的慨言。一個國家沒有法治，就會失去生存的基礎(chǔ);一個國家沒有德政，就會失去前進的動力。威嚴神圣的法與寬仁淳厚的德，猶如一對珠和璧，依法治國，德服天下，只要法與德珠聯(lián)璧合、相映成輝，才能完美地締造出泱泱大國的繁榮與昌盛!同理，對于一個公司而言，依法治理公司，以德管理企業(yè)，同樣會造就其旺盛的生命力和恒久的輝煌!

自建立以來，我們**公司就是一個重法崇德的企業(yè)，一直嚴謹有序地把企業(yè)前進的步伐納入法治的軌道內(nèi)，尤其在黨的xx大對依法治企、依規(guī)辦事、廉潔從業(yè)提出了更高的要求后，我們通過“五五”普法以及日常治制建設(shè)，為企業(yè)真正注入生生不息的活力。

今年春季，為了加強xx普法，我集團普法辦牽頭舉行了、等普法活動。我集團普法辦領(lǐng)導(dǎo)是一位具有豐富法律知識的老普法人。多年來，他始終戰(zhàn)斗在普法第一線。為了全面作好“五五”普法工作任務(wù)，他身體力行，全身投入，自學了每年要求學習的普法內(nèi)容和近年來新出臺的法律法規(guī)，同時，將自己所掌握的法律法規(guī)知識，在集團內(nèi)向干部職工群眾講授。咽炎發(fā)作了，說不出話來，他卻不肯去看醫(yī)生，沒請過一天假，而且是堅持指導(dǎo)其他同事進行普法宣講!同時，他還嚴格要求自已，抓住點滴時間向書本學習新的法律知識，并制定每年學習計劃、學習內(nèi)容。每天他堅持擠出三個小時學習“五五”普法法律法規(guī)知識，堅持做學習筆記。白天忙著普法宣講，晚飯后，別人家圍坐在一起盡享天倫之樂的時候，他卻一頭埋進資料、卷宗里，學習鉆研法律知識，整理總結(jié)白天的普法效果，并一一形成文字材料;同時精心設(shè)計下一步普法規(guī)劃!經(jīng)過與同事們忠誠而執(zhí)著的努力，使xx普法工作在我們卓有成效，有效遏制了各種犯罪的發(fā)生。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來!在我們，像這樣的普法工作者何止一二!正是因為有了他們執(zhí)著而堅定的普法行動，企業(yè)法治文化如那汩汩清泉，滌蕩著我們**人的心靈。使我們堅持以人為本，帶著責任做工作，帶著感情抓管理;情理交融，獎罰分明，塑造形象，牢固樹立了企業(yè)法治文化理念，讓一個法制而和諧的新型現(xiàn)代化企業(yè)呈獻在世人面前?？?，集團領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)把普法依法治理工作，納入領(lǐng)導(dǎo)干部責任制考核。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，黨政工團齊抓共管的局面。不僅做到?？顚Ｓ?，而且加強法制宣傳陣地建設(shè)，《中國》報、網(wǎng)站、電視和雜志四大媒體多管齊下，以多樣性的宣傳手段，豐富了宣傳的內(nèi)容，使法制宣傳教育做到潛移默化，潤物細無聲。

朋友們，我們系統(tǒng)內(nèi)各企業(yè)已建立自查、互查、評比表彰機制。做為一個**人，我們每個人都是企業(yè)的主人翁，是企業(yè)建設(shè)與發(fā)展的中堅力量。同樣，在建設(shè)企業(yè)法治文化的過程中，我們每個人都肩負著不可推卸的責任。如果說企業(yè)法治文化是一曲恢宏音樂的樂譜，那我們構(gòu)建和諧企業(yè)、法治企業(yè)的所有參與者就是一支樂隊，而我們的**企業(yè)無疑是這個樂隊的指揮。設(shè)想一下，如果樂隊的指揮不按照樂譜行動，那我們的樂隊怎么能奏出動人的篇章?今天，我們欣喜地看到，我們的**公司始終遵循“以誠立業(yè)，以信鑄魂”的核心價值觀和“用心做事”的企業(yè)作風，已成為一個法治型、服務(wù)型的企業(yè)，一個充分尊重法律，力行法治的企業(yè)，在這樣的企業(yè)，這樣的企業(yè)文化陶冶之下，我們沒有理由不對企業(yè)未來的輝煌充滿信心!

勿庸置疑，在這場轟轟烈烈的法治文化建設(shè)大潮中，你、我和我個企業(yè)的每一個成員，都應(yīng)該勇敢地站到這大潮的潮頭。在和諧企業(yè)、法治企業(yè)的樂章中，我們每一個員工，都是一個跳動的音符。我們必須身體力行，學法、守法、執(zhí)法、護法，依法生產(chǎn)，依法辦事，才真正握準了時代跳動的脈搏，找準了企業(yè)前進的方向。朋友們，普法是一場全民性的持久戰(zhàn)，是對我們每一個人的持續(xù)考驗?！霸鰪姺梢庾R，提高法律素質(zhì)，共建和諧社會”，這不是一句簡簡單單的口號，而是我們一直以來對普法工作踐行的原則，是我們共同的普法目標!同時，正如大作家冰心所說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！敝?、守法、學法、用法是普法工作的漸進過程和漸進目標，每一個過程和目標都書寫著普法者的辛勞，每一個過程和目標都書寫著我們法律素質(zhì)提高的見證，每一個過程和目標都書寫著國家和社會的進步!如果我們每個員工都能夠主夠做企業(yè)法治文化建設(shè)的有心人，堅持法制、法紀宣傳教育，促進工作作風和黨風廉政建設(shè)，杜絕以言代法、以權(quán)壓法的不良現(xiàn)象，營造全企業(yè)學法、用法、依法維權(quán)的法制文化氛圍，我們的以法治企、以德立世的和諧夢想將不再遙遠。

俗話說，風物長宜放眼量。當我們把目光放遠，回望歷史，古人對和諧的追求不曾止息，依法治國、以德立世的夢想更是代代相傳;展望未來，追求法治與和諧的道路仍在延伸，夢想的燈光依舊閃亮。今天，就讓我們每一個**人都認識到法治與和諧的重要吧，時時銘記法律的尊嚴?？v然不能秉天地正氣、懷天下蒼生，但要做到用赤誠之心維護法律的尊嚴，弘揚社會主義道德，以公正、清廉、求真、務(wù)實的態(tài)度去工作，去服務(wù)，在法的制約、有德的約束下，法與德交相輝映，將如護花的春泥一般，令我們企業(yè)的法治文化越來越完善，使我們的企業(yè)沐浴著法治與和諧陽光，展示別樣的精彩，構(gòu)建別樣的輝煌。