理想課堂模式案例心得體會和方法 理想課堂模式案例心得體會和方法總結(四篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于理想課堂模式案例心得體會和方法一

引導了我前進的方向;

卻照亮不了夜空。

理想是風，

吹落了黃葉;

新芽卻要經歷寒冬的孕育。

理想是雪，

它點綴了我的天空，

我卻不能把它把握，

消融了可能再也我法找回。

理想是雨，

能把我的心田滋潤，

誰又能確保它永永遠遠都是風調雨順。

理想是光，

我想圍繞照耀在你的身邊，

把你漂泊的心溫暖，

你卻總是與我躲躲藏藏。

理想很美好，

現實依舊很殘酷。

對于理想課堂模式案例心得體會和方法二

1、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！?蕭楚女

2、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！?吉鴻昌

3、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚—— 郭小川

4、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰

5、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。 —— 愛因斯坦

6、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！ —— 郭小川

7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

8、冬天已經到來，春天還會遠嗎？ —— 雪萊

9、先相信你自己，然后別人才會相信你。 —— 屠格涅夫

10、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 —— 陶鑄

11、常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺哉

12、君子喻于義，小人喻于利。 —— 孔丘

13、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 —— 陶淵明

14、志不強者智不達。 —— 墨翟

15、燕雀安知鴻鵠之志哉！ —— 陳涉

16、志當存高遠。 —— 諸葛亮

17、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操

18、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。 —— 曹植

19、窮且益堅，不墜青云之志。 —— 王勃

20、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。 —— 李白

21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾

22、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 —— 李清照

23、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 —— 陸游

24、貧不足羞，可羞是貧而無志。 —— 呂坤

25、生活的理想，就是為了理想的生活。 —— 張聞天

26、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。 —— 黑格爾

27、生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。 ——左拉

28、活著的時候，疑慮牽掛著死；死的時候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。 ——杏林子

29、無論何時，只要可能，你都應該“模仿”你自己，成為你自己。 ——（美）莫爾茲

30、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。 ——（美）亨利·門肯

31、人生最困難的事情是認識自己。 ——特萊斯 。

32、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 ——蘇格拉底

33、理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。 ——史立茲

34、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。 ——汪國真

35、沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。

36、落葉——樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起；與其肩負苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。

37、人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運。

38、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備

39、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。—— 諸葛亮

40、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 —— 荀況

41、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。 ——海涅

42、做人不可有傲態(tài)，不可無傲骨。 ——（清）陸隴其

43、白日莫閑過，青春不再來。 —— 林寬

44、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。 ——劉希夷

45、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成?。徽撊f世，不論一生。 ——（明）黃宗羲

46、一個人的真正偉大

之處就在于他能夠認識到自己的渺小。 —— 保 羅

47、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。 ——杏林子

48、知了的吟唱為何使人厭煩？因為它只會重復自己的名字。

49、如果你曾經把失敗當成清醒劑，就千萬別讓成功變成迷魂湯。

50、扭曲的身影，企望太陽光來賜予正直，那是徒勞的。

對于理想課堂模式案例心得體會和方法三

尊敬的各位領導，同學大家上午好：

我是油氣工藝室的王旭鋒，演講題目為《我的理想》。

列夫·托爾斯泰以前說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。每個人都有或大或小的理想，并且隨著歲月的推移，觀念的轉變，理想也在不斷的蛻變。然而一個人的理想就應與國家的理想相結合，與行業(yè)的理想相匹配，經過一個月的入職培訓，公司的文化熏陶。領導的諄諄教誨，以及師長的奮斗經歷令我感到成為一名卓越的設計工程師是一個多么偉大而又光榮的理想。工程師是現代社會的創(chuàng)作者，是物質禮貌的締造者。是幸福生活的筑夢者。他將抽象的科研成果轉化為具體的生產、生活設施。他以人類生活的健康、安全、環(huán)保、簡單為己任。

仲夏時節(jié)，驕陽似火。剛剛邁出象牙塔的我們懷揣理想來到cpe華北分公司。恰逢公司實施“二次跨越”偉大戰(zhàn)略，這是我們的機遇，是實現自我價值，完成職業(yè)理想的舞臺。然而對于初出茅如的我們亦是一種挑戰(zhàn)，我們只有理論，沒有實踐;只有做事的熱情，沒有做事的方法;只有“三分鐘的熱血”，沒有持之以恒的韌勁。那么如何才能成為一名卓越的工程師，為二次跨越助力呢?

首先，卓越的工程師需要認同并踐行公司文化。cpe以造就優(yōu)秀員工，建立卓越工程為使命。是我們實現職業(yè)理想的舞臺。

而cpe文化是公司的靈魂，cpe先教我們如何做人，再教我們如何做事，先學會做到“誠、正”再學會做到“精、進”。提出一系列卓越工程師就應具備的品質，素養(yǎng)以及價值觀念。然而初出茅如，認同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事，在今后的工作中，就應在cpe文化力的驅動下，腳踏實地，一步一步邁向自己的理想。

其次，卓越的工程師應始終持續(xù)學習力。知識經濟時代，科技飛速發(fā)展，新思想，新技術如雨后春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學習，跟緊時代的腳步。然而對于站在理想起跑線的我們更需要努力學習，這需要我們端正態(tài)度，虛心，勤懇，耐得住寂寞，經得起誘惑。千里之行，始于足下。

最后，卓越的工程師就應具備高度的職責感與使命感。我們不僅僅僅是在設計工程，更重要的是在設計信譽，設計人生，設計未來。設計工作容不得半點疏忽，半點粗心大意，我們的每一個筆畫，都涉及到操作人員的生命財產安全。所以我們要始終帶著高度的職責心與使命感做好每一個工程。

古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。奔赴理想的道路上崎嶇而坎坷。讓我們堅定信念，肩負起二次跨越的職責，扛起自己的理想，在那里啟航。

我的演講到此結束，謝謝大家!

對于理想課堂模式案例心得體會和方法四

從明天起，做一個幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開

從明天起，和每一個親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電將告訴我的

我將告訴每一個人

給每一條河每一座山取一個溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

愿你有一個燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開

他對寧靜生活的向往，并把自己的幸福蘊含在其中，同時希望別人得到幸福，這就是他的幸福。

那么，我的幸福是什么?我似乎也理出了頭緒來。

在那遙遠的東北，有一個男孩，我認識他時是在一年前，那是我去住在東北姑姑家和他的一次偶遇。在第一次見面時，我便對他一見鐘情，可是年齡的懸殊讓我失去了向他表白的勇氣，但并不喪失我對他的那份“追求”。如今，我在南方，他在北方，我只能遙遙望之，距離的遙遠鑒證了我對他的“愛”，就如歌曲《老鼠愛大米》中所唱：我聽見你的聲音，有種特別的感覺，讓我不斷想，不敢再忘記你。我記得有一個人，永遠留在我心中，哪怕只能夠這樣的想你。如果真的有一天，愛情理想會實現，我會加倍努力好好對你永遠不改變，不管路有多么遠一定會讓它實現，我會靜靜在你耳邊對你說，對你說，我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米，不管有多少風雨，我都會依然愛著你……

為了他，我可以改掉懶惰的毛病;為了他，我可以廢寢忘食，因為我深深地明白他有多么優(yōu)秀;為了他，我愿意和寒潮、風雷、霹靂作戰(zhàn)，因為我想和他共同分享霧靄、流嵐、虹霓;為了他，我可以掃除一切懈怠之心……每當我寂寞無助的時候，我就會想起他一直陪伴我左右;每當我面對挫折講放棄的時候，我就會聽到他一直在為我加油、吶喊;每當我思想感到萬分疲倦的時候，我就會想起他對我微笑……一切只為博“紅顏”一笑而已，認識他就是我一輩子的幸福。

他就是我千辛萬苦追求而并不感到抱怨的理想——東北大學。

它如一首歌，需要真正含著純潔的心去聆聽

它如一杯酒，需要你慢慢品嘗它的醇度

它如一本書，需要你重復地翻閱它讀懂它

它如一把尺，需要在錯誤中不斷地對照衡量

“從今天起，做一個幸福的人。學習，實踐，永不言敗。從今天起，刻苦學習與鉆研。我有一個夢想，面朝北方，發(fā)奮圖強……”