2023年供電參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本(優(yōu)質(zhì)11篇)

通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。要注重語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)和模糊的表達(dá)。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

供電參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇一

首先，參觀農(nóng)村供電讓我有了更深刻的了解。作為城市居民，我們很少了解農(nóng)村供電的情況。而在參觀農(nóng)村供電站的過(guò)程中，我們可以看到現(xiàn)代化的供電設(shè)備和治理手段，同時(shí)也了解到了一些農(nóng)民對(duì)于電力使用的需求和問(wèn)題。通過(guò)這次參觀，我意識(shí)到了農(nóng)村供電不僅僅是為了電力的輸送，更是為了農(nóng)村的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

其次，我深刻感受到供電工作的重要性。在農(nóng)村地區(qū)，供電對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。缺少電力支持，生產(chǎn)生活都會(huì)受到很大的影響。在供電站參觀期間，我們跟隨工作人員走訪各個(gè)村莊，看到了供電工作的細(xì)節(jié)和緊張程度。工作人員需要在各種困難情況下維護(hù)電力設(shè)備，確保供電的可靠性。我深深感受到了供電工作的重要性和卓越性。

第三，參觀農(nóng)村供電站也讓我了解了電力監(jiān)管的力度。在參觀的過(guò)程中，我們看到了供電站工作人員對(duì)于電力使用的監(jiān)管措施。例如，他們安裝了計(jì)量表，防止農(nóng)民貪欲浪費(fèi)電力資源。同時(shí)，工作人員也不斷引導(dǎo)農(nóng)民合理使用電力，節(jié)約能源，特別是注意電器的維護(hù)和安全問(wèn)題。

第四，參觀農(nóng)村供電站也讓我了解到了電力發(fā)展至今的歷史。通過(guò)看到供電站工作人員使用的各種電力設(shè)備、講解過(guò)程中涉及到的歷史事件等，我們了解到了中國(guó)電力這些年來(lái)的發(fā)展歷程，同時(shí)更加認(rèn)識(shí)到它所扮演的角色和地位。電力對(duì)于城市和農(nóng)村來(lái)說(shuō)都是重要的支撐，這也讓我對(duì)電力發(fā)展的重要性有了更為深刻的理解。

最后，參觀農(nóng)村供電站也讓我學(xué)到了很多富有啟發(fā)性的經(jīng)驗(yàn)。工作人員給我們講述了電力設(shè)備的維護(hù)細(xì)節(jié)，也聽(tīng)取了一些農(nóng)民對(duì)于電力問(wèn)題的建議。我領(lǐng)悟到，電力工作需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。同時(shí)，我也明白了如何更好地用電，節(jié)約電力資源，這也對(duì)我將來(lái)的生活和工作有很大的幫助。

綜上所述，參觀農(nóng)村供電站讓我對(duì)于電力有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，并且也讓我見(jiàn)識(shí)到了兢兢業(yè)業(yè)的供電工作人員們。我相信，在電力發(fā)展的道路上，大家都會(huì)更加珍視這一寶貴資源，為保障電力穩(wěn)定輸送，改善民生貢獻(xiàn)力量。

供電參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇二

近日，我有幸參觀了當(dāng)?shù)氐墓╇姽荆@次參觀讓我對(duì)供電公司的重要性和工作內(nèi)容有了更深入的了解。以下是我對(duì)這次參觀的一些心得體會(huì)。

首先，我對(duì)供電公司的規(guī)模和實(shí)力感到驚嘆。供電公司擁有先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，能夠從源頭到終端為用戶提供高效、穩(wěn)定的電力供應(yīng)。在參觀過(guò)程中，我看到了各種復(fù)雜的設(shè)備和線路，這些都是供電公司為保障電力供應(yīng)所做的努力。除了設(shè)備，供電公司還有一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，他們專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能為電力供應(yīng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

其次，我對(duì)供電公司的工作內(nèi)容有了更詳細(xì)的了解。我們?cè)诩抑胁迳想娖?，按下開(kāi)關(guān)，就能得到穩(wěn)定的電力供應(yīng)，但背后卻是供電公司無(wú)數(shù)員工日以繼夜的工作。他們要負(fù)責(zé)電網(wǎng)的運(yùn)行與維護(hù)、設(shè)備的檢修與替換，以及故障的處理等等。這些工作看似簡(jiǎn)單，但卻需要工作人員的高超技術(shù)和豐富經(jīng)驗(yàn)。參觀中，我看到了工作人員在檢修設(shè)備時(shí)的小心翼翼，他們對(duì)工作的認(rèn)真和敬業(yè)精神令我觸動(dòng)。

再次，我對(duì)供電公司在保障電力供應(yīng)的過(guò)程中所付出的努力有了更深刻的理解。供電公司要應(yīng)對(duì)許多不可預(yù)測(cè)的因素，比如天災(zāi)、設(shè)備故障等，這些都可能導(dǎo)致電力供應(yīng)中斷。然而，供電公司注重預(yù)防與防災(zāi)，采取了各種技術(shù)手段，以應(yīng)對(duì)這些不可控因素。不僅如此，供電公司還定期進(jìn)行維護(hù)與檢修，加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的管理與監(jiān)測(cè)，力求提供更加可靠的電力供應(yīng)。我為他們的努力所感動(dòng)，也更加珍惜電力帶給我們的便利與生活品質(zhì)的提升。

此外，我對(duì)供電公司在資源利用和環(huán)境保護(hù)方面的努力表示贊賞。供電公司通過(guò)引入先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，不斷提高電力傳輸和配送效率，以減少資源的浪費(fèi)。參觀中，我了解到供電公司還在努力開(kāi)展清潔能源的開(kāi)發(fā)和利用，以減少對(duì)環(huán)境的影響。他們的理念和實(shí)踐充分體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的思想，讓我對(duì)該公司對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)的態(tài)度贊嘆不已。

最后，我對(duì)參觀的這次經(jīng)歷有了一種更加深刻的體會(huì)，即電力并非來(lái)之不易。供電公司以其強(qiáng)大的技術(shù)力量和豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了穩(wěn)定、高效的電力供應(yīng)。在平凡的工作背后，是供電公司工作人員默默的付出和頂著巨大的壓力努力工作。我們應(yīng)該對(duì)供電公司的工作表示感謝，并加強(qiáng)對(duì)節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，以更好地支持和配合供電公司的工作。

總之，此次參觀讓我對(duì)供電公司的工作有了更深入的了解，對(duì)他們的付出和努力表示贊賞和感激。在我們享受電力帶來(lái)的方便與生活質(zhì)量提升的同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜資源、節(jié)約用電，并加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

供電參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇三

作為一位城市居民，我長(zhǎng)期以來(lái)都對(duì)鄉(xiāng)村供電這一領(lǐng)域不太熟悉。因此，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我毫不猶豫地參加了參觀農(nóng)村供電的活動(dòng)。這次參觀使我深刻意識(shí)到了農(nóng)村供電的重要性以及農(nóng)村居民們所面臨的困境。下面，我將逐一闡述我的心得體會(huì)。

第一段：收獲。

在參觀農(nóng)村供電的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了電力對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的重要性。在整個(gè)參觀過(guò)程中，我對(duì)農(nóng)村電力供應(yīng)的復(fù)雜性有了更深入的了解。從插頭到變電站，每一步都不能丟掉任何一環(huán)節(jié)。在某些情況下，斷電的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了普通家庭的日常生活范圍。例如，在某些農(nóng)村地區(qū)，由于電力不足，居民們只能在黑暗中度過(guò)夜晚。這使我感到很震驚，我從未意識(shí)到在某些農(nóng)村地區(qū)，電力供應(yīng)是如此重要。

第二段：瓶頸。

不幸的是，在參觀的過(guò)程中還看到了供電工作面臨的各種挑戰(zhàn)。盡管電力部門(mén)正在盡一切努力，但由于地理位置和經(jīng)濟(jì)因素等諸多問(wèn)題，農(nóng)村地區(qū)的電力供應(yīng)面臨著巨大的壓力。另一個(gè)問(wèn)題是農(nóng)村供電網(wǎng)絡(luò)的老化，這導(dǎo)致該網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)及時(shí)擴(kuò)大的電力供應(yīng)需求。當(dāng)此問(wèn)題被解決時(shí)，可能需要一定的時(shí)間和資源。

第三段：技術(shù)進(jìn)步。

盡管農(nóng)村地區(qū)的電力供應(yīng)存在一些瓶頸，但現(xiàn)代技術(shù)正在幫助電力工人克服這些問(wèn)題。例如，智能電力傳感器和智能計(jì)量器，可以無(wú)縫地連接和周期性地監(jiān)控農(nóng)村電力供應(yīng)，而這些監(jiān)控技術(shù)也能幫助工作人員在緊急情況下盡快找到問(wèn)題和解決方案。這樣的技術(shù)應(yīng)用可以有效增強(qiáng)電力供應(yīng)的穩(wěn)定性并提升供電效率。

第四段：深化理解。

那么，為什么電力工人不去更地一線工作？參觀農(nóng)村供電讓我深刻理解了這個(gè)問(wèn)題的答案。家庭、社區(qū)以及靈活的工作時(shí)間都是電力工作人員不能輕易離開(kāi)的潛在困境。另外，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)移也需要時(shí)間和資源，這使轉(zhuǎn)移過(guò)程變得更加昂貴和繁瑣。這種特殊情況下，智能技術(shù)的應(yīng)用可以緩解這些問(wèn)題，提升電力工作人員的工作效率和工作生產(chǎn)力。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)對(duì)農(nóng)村供電的探討，我對(duì)農(nóng)村居民的電力供應(yīng)問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用為電力工人們的工作提供了很大的幫助，并緩解了他們工作中所遇到的種種困難。這種情況下，當(dāng)智能技術(shù)得以普及，電力工作人員就可以更加高效地解決曾經(jīng)面臨的“無(wú)電燈下夜”的問(wèn)題，為農(nóng)村居民提供更穩(wěn)定、安全、高效的電力供應(yīng)。

供電參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇四

西柏坡是聞名全國(guó)的革命圣地，“兩個(gè)務(wù)必”“趕考”精神在這里誕生，新中國(guó)從這里走來(lái)。為深入推進(jìn)“不忘合作初心·繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育，引導(dǎo)廣大黨員干部傳承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，6月20日至23日，農(nóng)工黨濱州市委組織骨干黨員同志赴西柏坡，開(kāi)展重溫紅色歷史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，我有幸前往。所學(xué)所思，沁入內(nèi)心;所感所悟，激勵(lì)行動(dòng)。

一、深學(xué)精知不忘初心牢記使命。

西柏坡，河北省平山縣的一個(gè)偏僻小山村，從1947年起，中共中央移駐于此，召開(kāi)了全國(guó)土地會(huì)議，摧毀了封建制度的根基;召開(kāi)了中共七屆二中全會(huì)，確定了建立新中國(guó)的大政方針，描繪了新中國(guó)的宏偉藍(lán)圖。步入紀(jì)念館，參觀館內(nèi)歷史陳列。一幅幅圖片、一件件實(shí)物、一座座沙盤(pán)，生動(dòng)展示了黨中央在西柏坡波瀾壯闊的奮斗歷程。這里有革命領(lǐng)導(dǎo)人艱苦奮斗、與人民群眾血肉相連的故事，有“兩個(gè)務(wù)必”思想，更有鐵一般的“六條規(guī)定”……這些要求，蘊(yùn)含了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人理想宗旨、奮斗目標(biāo)和作風(fēng)風(fēng)范等極為豐富的時(shí)代要求，開(kāi)拓了中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨走向執(zhí)政地位的新視野和新境界，為黨在執(zhí)政條件下如何防止腐化變質(zhì)、永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性和革命性提供了極為寶貴的精神財(cái)富。西柏坡精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在開(kāi)國(guó)進(jìn)程中所形成的寶貴精神財(cái)富，凝聚和體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人從實(shí)際出發(fā)，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利，永不停頓，依靠群眾，為民創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的精神。

7月，習(xí)近平總書(shū)記西柏坡之行，凝結(jié)“趕考意識(shí)”、以史鑒今，用一場(chǎng)政治“尋根”宣示中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)定不移走群眾路線、從嚴(yán)治黨的決心。黨的十八大以來(lái)，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的提出，更完整地展現(xiàn)出新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政總體框架。律師隊(duì)伍是全面依法治國(guó)的一支重要力量，作為一名新時(shí)代的律師，要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)擁護(hù)”基本要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)十九大提出的新思想、新戰(zhàn)略、新舉措，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和理論精髓，在政治上、思想上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，確保律師工作在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)同向而行，同時(shí)發(fā)力。

二、身體力行遵規(guī)守紀(jì)爭(zhēng)做表率。

西柏坡是“立規(guī)矩的地方”。12月4日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體履新不到20天，習(xí)近平就召開(kāi)政治局會(huì)議，審議中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。短短600多字的八項(xiàng)規(guī)定，對(duì)調(diào)研、會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)、出訪、警衛(wèi)、報(bào)道、文稿發(fā)表、勤儉節(jié)約等提出具體要求，很多都是從小事抓起，從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央由此起步，把規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)。

陟罰臧否，不宜異同。人道經(jīng)緯萬(wàn)端，規(guī)矩?zé)o所不貫，誘進(jìn)以仁義，束縛以刑罰。久而久之，規(guī)矩才能深入人心，成為大家共同遵守的規(guī)范，使規(guī)范內(nèi)化成人們的習(xí)慣。律師隊(duì)伍是中國(guó)建立法治社會(huì)的一個(gè)中堅(jiān)力量，應(yīng)始終保持政治定力，在全面依法治國(guó)的進(jìn)程中充分發(fā)揮律師的能動(dòng)作用。堅(jiān)持依法、規(guī)范、誠(chéng)信執(zhí)業(yè)的底線。不管官司輸贏，律師都應(yīng)該站在法律公正的角度上，讓每個(gè)案件的委托人接受一次守法、尊法、敬法、畏法的教育。

三、知行合一增強(qiáng)本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作為。

隨著社會(huì)分工的細(xì)化、商業(yè)模式的發(fā)展，律師業(yè)務(wù)的分工也逐步細(xì)化。律師在自己擅長(zhǎng)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，不斷鉆研、不斷提升，才會(huì)使當(dāng)事人感受到質(zhì)的法律服務(wù)，也才能提升律師的競(jìng)爭(zhēng)力、品牌效應(yīng)，專(zhuān)業(yè)化才是律師的最終追求。短短幾天的學(xué)習(xí)，讓我感同身受，倍受鼓舞，我要把西柏坡參觀學(xué)習(xí)在工作生活中轉(zhuǎn)化為“西柏坡精神”，不忘初心，積極踐行。

踐行西柏坡精神，就是要弘揚(yáng)“主動(dòng)作為”的精神，緊緊圍繞公正司法，積極思考，認(rèn)真工作，努力為司法為民貢獻(xiàn)力量。踐行西柏坡精神，就是要弘揚(yáng)“敢于擔(dān)當(dāng)”的精神，不斷強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，把握服務(wù)需求，提高履職能力，充分發(fā)揮律師在全面依法治國(guó)中的職能作用。踐行西柏坡精神，就是要弘揚(yáng)“樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神，時(shí)刻以一名新時(shí)代律師的責(zé)任與使命鞭策自己，勉勵(lì)自己，筑牢憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，帶頭尊法學(xué)法守法用法，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。

供電參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇五

x月17日，縣局組織全縣部分中小學(xué)校園長(zhǎng)參觀了x縣靑化中學(xué)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，自己感觸頗深，現(xiàn)就參觀學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì)和思考。

一、“苦”則思變——名校孕育的精神支撐。

x中學(xué)地處偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，條件艱苦，但作為全市教育系統(tǒng)“村校辦大教育、僻壤創(chuàng)明星校”的典范，x中學(xué)以其“領(lǐng)導(dǎo)管理創(chuàng)新、教師善教敬業(yè)和學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué)”的特有魅力，帶給我很多的啟迪和思考。短暫的實(shí)地考察和體驗(yàn)，自己始終被一種濃郁的育人氛圍所包圍。x中學(xué)精彩的課間、活力的課堂和充滿勵(lì)志的校園文化給人以強(qiáng)烈的感官和視覺(jué)沖擊。凝神定思，x中學(xué)之所以能夠異軍突起，成為西府教育名校，絕非一時(shí)之功，我的感悟是：凝心聚力是核心，小步快跑、苦干實(shí)干是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子的管理創(chuàng)新，奠定了x中學(xué)跨越式發(fā)展的基石，樹(shù)起了x中學(xué)鳳凰涅槃的?；?。教師隊(duì)伍的善教與愛(ài)崗，點(diǎn)燃了鄉(xiāng)村教育騰飛的火把，譜寫(xiě)了最美鄉(xiāng)村教師的華彩樂(lè)章。學(xué)生群體的勤學(xué)與樂(lè)學(xué)，彰顯了農(nóng)村學(xué)子勤奮的本色，燃起了鄉(xiāng)村教育巨變的希望。全校上下凝心聚力，打造了教育的品牌。

二、“痛”定思痛——學(xué)校蛻變的動(dòng)力淵源。

與x中學(xué)相比，我校作為縣屬小學(xué)，地處縣城，享有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)、豐富的師資資源和充滿個(gè)性的學(xué)生群體，但面對(duì)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)和家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)鎮(zhèn)小的高期盼，我校的發(fā)展還較為緩慢。痛定思痛，我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析，認(rèn)為阻礙鎮(zhèn)小發(fā)展、質(zhì)量提升的軟肋則在于管理、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新三個(gè)方面。一是學(xué)校管理理念落后，精細(xì)化管理水平不高，嚴(yán)重制約了教育的持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展;二是教職工奉獻(xiàn)精神、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)則成為影響質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素;三是領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，使得學(xué)校的特色發(fā)展、內(nèi)涵提升失去了動(dòng)力。

三、“心”想事成——鎮(zhèn)小教育的精彩呈現(xiàn)。

x中學(xué)的成長(zhǎng)、發(fā)展歷程為我們樹(shù)立了標(biāo)桿，做出了榜樣。思想決定行動(dòng)，行動(dòng)成就未來(lái)，面對(duì)新形勢(shì)下我校發(fā)展存在的困惑和問(wèn)題，我們認(rèn)為只有在管理上用先進(jìn)理念去引領(lǐng)，在隊(duì)伍中以敬業(yè)奉獻(xiàn)為準(zhǔn)則，在創(chuàng)新中以推陳出新為標(biāo)桿，外學(xué)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，挖掘內(nèi)在潛力，才能打造鎮(zhèn)小教育的特色和品牌。

為此，我們將著力抓好以下五個(gè)方面的工作：一是持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的精細(xì)化管理。建章立制，修訂和完善現(xiàn)有制度，加大考核考評(píng)和獎(jiǎng)懲力度，逐步建立科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化的管理工作長(zhǎng)效機(jī)制，做到管理有章可循、執(zhí)教有法可依。二是繼續(xù)加強(qiáng)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制和工作問(wèn)責(zé)制，明確工作職責(zé)，夯實(shí)工作責(zé)任，落實(shí)工作任務(wù);強(qiáng)化師德教育，以“強(qiáng)師德、鑄師魂”為主題，多形式開(kāi)展專(zhuān)題教育，堅(jiān)持開(kāi)展“師德標(biāo)兵”、“最美教師”、“優(yōu)秀教師”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、關(guān)愛(ài)學(xué)生的高尚情操，全面提高教師的師德修養(yǎng);加強(qiáng)教師培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。三是持續(xù)開(kāi)展“德潤(rùn)杜陽(yáng)·書(shū)香麟游”德育系列主題實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持立德樹(shù)人的總目標(biāo)，積極探索適合鎮(zhèn)小實(shí)際的德育教育的新途徑和新方法，以活動(dòng)為載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)、健康成長(zhǎng)。四是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。以校本研修為依托，以每周利用一個(gè)半天集中搞教研為保障，以創(chuàng)新課堂教學(xué)方法、學(xué)生管理評(píng)價(jià)為研究課題，提升校本研修水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法由臨帖、破貼到形成教師個(gè)人教學(xué)特色的新突破。五是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，依托優(yōu)質(zhì)教師資源，抓好音樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)“三跳”等10個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)藝體特長(zhǎng)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展的目標(biāo)。

恒心孕育希望，希望成就夢(mèng)想，我們將以精神為動(dòng)力，立足實(shí)際，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展再鼓干勁、再添舉措，為把我校創(chuàng)辦成縣域的窗口學(xué)校、明星學(xué)校而做不懈的努力。

供電參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇六

近日，我有幸參觀了一家供電公司，讓我對(duì)這一看似平凡卻又十分重要的行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次參觀，我對(duì)供電公司的工作流程以及他們的辛勤付出有了更為深刻的了解，同時(shí)也讓我意識(shí)到了供電對(duì)我們生活的重要性。下面將就我在參觀過(guò)程中獲得的一些心得體會(huì)進(jìn)行分享。

首先，在參觀過(guò)程中，我深深地感受到了供電公司員工的辛勤和專(zhuān)業(yè)。在供電公司的高大建筑中，我看到了電力設(shè)備齊全的大廳和精密的操作室。工作人員不辭辛勞地進(jìn)行著供電設(shè)備巡查、維護(hù)和運(yùn)行監(jiān)控工作。他們的工作對(duì)提供電力十分重要，他們對(duì)電力設(shè)備的維護(hù)和運(yùn)行監(jiān)控嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，讓我深深地感受到了他們?yōu)楸Ｕ衔覀冋Ｓ秒姸冻龅钠D辛。

其次，參觀過(guò)程中，我了解到了供電公司的日常工作流程。供電公司為了保障電力的穩(wěn)定供應(yīng)，必須進(jìn)行周密的規(guī)劃和管理。他們根據(jù)區(qū)域用電需求制定電力調(diào)度方案，確保電力的平穩(wěn)傳輸和供應(yīng)。在供電公司的調(diào)度中心，我看到了巨大的電力調(diào)度控制系統(tǒng)，他們通過(guò)這一系統(tǒng)根據(jù)電網(wǎng)的負(fù)荷進(jìn)行電力傳輸調(diào)配。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，供電公司在保障全社會(huì)用電需求方面的重要性。

另外，在參觀過(guò)程中，我了解到供電公司在節(jié)能減排方面的努力。供電公司積極引進(jìn)先進(jìn)的電力技術(shù)和設(shè)備，并提倡大家節(jié)約用電，減少不必要的能源消耗。他們倡導(dǎo)靈活制定用電計(jì)劃，推廣智能電表，提高電力資源利用率。在供電公司的展示廳上，我看到了許多關(guān)于節(jié)約用電的宣傳標(biāo)語(yǔ)和展板，其中有許多提示我們?nèi)绾魏侠硎褂秒娏Φ膶?shí)用技巧。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)約用電對(duì)于保護(hù)環(huán)境和減少能源浪費(fèi)的重要性。

最后，在這次參觀中，我對(duì)供電公司的社會(huì)責(zé)任有了更加深入的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)重要的公用事業(yè)，供電公司要承擔(dān)起為社會(huì)提供穩(wěn)定電力供應(yīng)的責(zé)任。他們?yōu)榱舜_保供電不中斷，不僅需要保養(yǎng)和維修電力設(shè)備，還需要應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，比如天災(zāi)人禍等。這使我深刻認(rèn)識(shí)到了供電公司在保障我們生活正常運(yùn)行中的關(guān)鍵作用。

總之，通過(guò)這次參觀，我對(duì)供電公司的工作流程和他們辛勤付出有了更深刻的了解。他們?yōu)楸Ｕ衔覀兊挠秒娦枨蟾冻隽诵燎谂?，同時(shí)也在積極推動(dòng)節(jié)約用電和減少能源浪費(fèi)。而且，供電公司在保障公眾用電的同時(shí)，還承擔(dān)著諸多社會(huì)責(zé)任。這次參觀讓我對(duì)供電行業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)，也更加珍惜供電對(duì)我們生活的重要性。我相信只有我們每個(gè)人都能理解和珍惜供電，才能共同為社會(huì)供電事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

供電參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇七

我最近有幸參觀了一個(gè)農(nóng)村供電站，這是一個(gè)印象深刻的經(jīng)歷。在那里，我看到了村莊的每個(gè)家庭、每個(gè)人，怎樣依賴(lài)著電力來(lái)發(fā)展和生存。這次參觀喚起了我對(duì)農(nóng)村的關(guān)注，以及他們面臨的能源困境的認(rèn)識(shí)。我坦白地說(shuō)，這次參觀給我的印象深刻，讓我想到了為農(nóng)村供電的重要性，以及我們?cè)鯓舆€可以每個(gè)人對(duì)能源做出貢獻(xiàn)。

第二段，觀察和體驗(yàn)。

這個(gè)農(nóng)村供電站讓我想到了我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娏Γ约斑@個(gè)世界在電力方面的偉大進(jìn)展。我可以清晰地觀察到供電總站的龐大設(shè)備和電力儲(chǔ)存系統(tǒng)，這些系統(tǒng)是如何直接影響著農(nóng)村居民的生活的。它們幫助在沒(méi)有什么自然光的冬天保持家庭里的溫暖，也讓村莊里的商店和學(xué)校繼續(xù)穩(wěn)定地運(yùn)轉(zhuǎn)。這些供電系統(tǒng)讓這個(gè)村莊的生活變得更方便、更現(xiàn)代，同時(shí)使得農(nóng)村居民擁有了更廣的教育和商業(yè)機(jī)會(huì)。

第三段，聯(lián)系社會(huì)問(wèn)題。

盡管觀察這些設(shè)備讓人感到驚訝，但我也發(fā)現(xiàn)，這里有一些能源相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題需要解決。它們包括，如何在低成本條件下提供更多的電源，減少對(duì)化石燃料的依賴(lài)；怎樣在自然災(zāi)害時(shí)更有效地恢復(fù)電力供應(yīng)；以及如何在保護(hù)環(huán)境的前提下，讓電力供應(yīng)更加可持續(xù)、清潔。了解這些挑戰(zhàn)，我們能夠更好地了解電力供應(yīng)的復(fù)雜性，以及供電行業(yè)需要集體努力來(lái)解決這些問(wèn)題。

第四段，啟示與思考。

通過(guò)這次參觀，我學(xué)到了一些重要的啟示。我們應(yīng)該每天都要珍惜電力，意識(shí)到電力的重要性，以及它給我們帶來(lái)的方便。在日常生活中，我們需要注意如何盡量節(jié)約電力，包括如何正確使用電器設(shè)備、以及如何采用更環(huán)保的能源。此外，我們還應(yīng)該了解不同種類(lèi)能源的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)選擇能節(jié)約能源的設(shè)備，減少浪費(fèi)。我們每個(gè)人在自己能力范圍內(nèi)負(fù)責(zé)能源的使用，攜手合作，能夠推動(dòng)能源的可持續(xù)發(fā)展。

第五段，總結(jié)。

在題為“參觀農(nóng)村供電心得體會(huì)”的文章中，我對(duì)農(nóng)村供電體驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)。通過(guò)對(duì)這次參觀的觀察和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜和更好地利用電力，同時(shí)意識(shí)到這個(gè)領(lǐng)域還存在許多挑戰(zhàn)，需要由供電企業(yè)和廣大用戶共同解決。這次參觀給我留下了深刻的印象，使我從另一個(gè)角度了解了電力供應(yīng)的復(fù)雜性和重要性，并深刻地體會(huì)到供電行業(yè)需要我們所有人共同努力，來(lái)保障我們的能源需求。

供電參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇八

為了迎接黔南州對(duì)我園的督導(dǎo)評(píng)估，12月11日，我園特意組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)，其中有三位教師參加了這次學(xué)習(xí)。

一大早，我們?cè)谖鋱@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀學(xué)習(xí)的旅途。今天我們共參觀了獨(dú)山縣兩所幼兒園，主要通過(guò)看、問(wèn)、查閱檔案等形式去學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，特別是觀看了兩個(gè)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)后，讓我們受益匪淺。

獨(dú)山縣第二幼兒園：幼兒園整體環(huán)境以民族特色為主，最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個(gè)性十足。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動(dòng)室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫(huà)，一件件獨(dú)具匠心的作品，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。這所幼兒園的教室，設(shè)施齊全，各種活動(dòng)豐富而富有趣味，能夠讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，很好的調(diào)動(dòng)了幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣。其次，這所幼兒園的區(qū)角材料十分豐富，根據(jù)幼兒年齡段合理投放材料，使幼兒能得到全面發(fā)展。

獨(dú)山縣第一幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境以民族特色基調(diào)，隨處可見(jiàn)的戶外活動(dòng)材料、區(qū)域活動(dòng)、班級(jí)中的小環(huán)境以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室和走廊的每個(gè)角落，讓孩子能盡情游戲，得到全面發(fā)展。最后我們還觀賞到獨(dú)山縣示范幼兒園的在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)的玩教具——無(wú)處不在的洞，看似簡(jiǎn)單卻又不可思議的洞，竟有十七種玩法，令大家嘆為觀止。

能有幸參加這次參觀活動(dòng)，我心情非常激動(dòng)，聽(tīng)著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過(guò)程的艱苦，我深感敬佩，參觀回來(lái)后我覺(jué)得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我的思路是：

1、細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子要有耐心。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問(wèn)題，要有不恥下問(wèn)的精神。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在組織活動(dòng)中，教師以支持者、合作者、引導(dǎo)者的角色參與其中，多給孩子一些思考問(wèn)題的時(shí)間和空間，自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

3、利用豐富有趣的活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)幼兒年齡段以及班級(jí)主題投放區(qū)角材料，使幼兒能得到全面發(fā)展。

總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)其他幼兒教師的優(yōu)點(diǎn)，并改正自己的不足，在不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的環(huán)境，為明年評(píng)估能順利通過(guò)奉獻(xiàn)我的一份力量。

供電參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇九

開(kāi)發(fā)區(qū)十分重視對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)支持教師通過(guò)各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，既立足于校內(nèi)培訓(xùn)，又采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師，2009年4月，我校14名教師在司校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到上?？疾鞂W(xué)習(xí)。通過(guò)參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

1.立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。

本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué)，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹(shù)一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊(duì)門(mén)前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計(jì)別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價(jià)值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時(shí)認(rèn)同，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒(méi)能抓住文化建設(shè)這個(gè)綱。學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方，而今我們書(shū)山題海，教室上大課，辦公室開(kāi)小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評(píng)價(jià)制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書(shū)山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲哀。

我想，對(duì)于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵(lì)人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。

2.科學(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，重新審查各項(xiàng)制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時(shí)分配制度等，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng)，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。

3.加大教科研力度，針對(duì)校情設(shè)定課題，成立專(zhuān)門(mén)的課題組。

就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽(tīng)著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無(wú)從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動(dòng)，老師無(wú)力從事課題研究。我覺(jué)得，學(xué)校應(yīng)給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行，穩(wěn)步開(kāi)展教科研活動(dòng)。

4.大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)。

在張橋路小學(xué)聽(tīng)了兩節(jié)課，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校，2007年下半年，在上級(jí)教育主管部門(mén)的支持下，已建成了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來(lái)使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，但因?yàn)闂l件有限，也只好作罷。因此，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺(tái)電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，節(jié)省很多時(shí)間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

5.改善教師的辦公條件。

教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，而根據(jù)美國(guó)管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵(lì)工作的同時(shí)，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個(gè)重大舉措。

目前，由于學(xué)校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個(gè)辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來(lái)很多不便。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來(lái)使用，存在很多安全隱患。同時(shí)，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)或三個(gè)平行班。教師所帶班級(jí)的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開(kāi)展教學(xué)工作提供便利條件。

我認(rèn)為，學(xué)校可以從擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件，可以考慮同年級(jí)一起辦公，也可以分學(xué)科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機(jī)會(huì)解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程，給我留下難以磨滅的記憶!

供電參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇十

在科技公司參觀中，我看到了科技創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新精神的力量。科技的發(fā)展改變了我們的世界，給我們帶來(lái)了更多的便利和新機(jī)遇，而也是科技在創(chuàng)新中，將想象變成現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，創(chuàng)造出世界各國(guó)的新富。通過(guò)科技公司的參觀，我認(rèn)識(shí)到了科技對(duì)于我們生產(chǎn)、生活的貢獻(xiàn)不只是一時(shí)的變革，它是商品、服務(wù)效率提升之本，是社會(huì)發(fā)展的.必要?jiǎng)恿?、是時(shí)代的接力者。

所以，在當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著新時(shí)代的歷史重任，開(kāi)展學(xué)習(xí)和研究的同時(shí)，我們也要保持創(chuàng)新精神，開(kāi)放心態(tài)，以前沿的科技創(chuàng)新推動(dòng)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓科技成為我們進(jìn)步的翅膀和夢(mèng)想跨越的一道橋梁。通過(guò)參觀不同的場(chǎng)所，我們能夠獲得豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好地理解社會(huì)和生活。從參觀農(nóng)村小學(xué)，我們認(rèn)識(shí)到教育是讓孩子們追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑；參觀工廠，我們意識(shí)到科技進(jìn)步和社會(huì)責(zé)任的重要性；在博物館中，我們感受到文化傳承和跨文化交流的價(jià)值；參觀醫(yī)院，我們關(guān)注到健康對(duì)于我們每個(gè)人的重要性；參觀科技公司，我們看到創(chuàng)新精神在社會(huì)中的力量。

通過(guò)這些經(jīng)歷，我們應(yīng)該更加珍惜自己的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，去了解不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同角色的人，拓展自己的視野和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也應(yīng)該更加注重自身的發(fā)展和成長(zhǎng)，以發(fā)展創(chuàng)新的心態(tài)，推動(dòng)自己和社會(huì)一步步向前，跨越新的歷史階段。

供電參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇十一

根據(jù)我校課改工作的需要，報(bào)請(qǐng)縣教育局批準(zhǔn)，3月30日至4月2日，我校一行五人，遠(yuǎn)赴江蘇參觀學(xué)習(xí)了海門(mén)中學(xué)和常熟第一高中。

3月30日，我們慕名來(lái)到了海門(mén)中學(xué)。在和學(xué)校門(mén)衛(wèi)進(jìn)行了交涉后，該校主抓業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)王校長(zhǎng)接待了我們。在他的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了該校的教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、藝術(shù)樓、報(bào)告廳、"一師一優(yōu)課一課一名師"錄課室和校史展覽館。4月1日，我們?cè)诔Ｊ旖逃侄讲槭抑魅蔚膸ьI(lǐng)下，在常熟一中小會(huì)議室，聆聽(tīng)了該校校長(zhǎng)唐校長(zhǎng)對(duì)該校歷史、近年取得的成績(jī)和當(dāng)?shù)匚幕瘹v史傳統(tǒng)以及人情風(fēng)俗的介紹，然后在唐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)和常熟課程文化建設(shè)基地。

參觀學(xué)習(xí)了這兩所學(xué)校后，我有以下幾點(diǎn)感想：

一、更新教育觀念，務(wù)求真抓實(shí)干。

現(xiàn)在，我們?nèi)珖?guó)上下正在積極推行素質(zhì)教育，那么什么是素質(zhì)教育?這次江南之行讓我明白了素質(zhì)教育就是真教育，是一種返璞歸真、遵循教育教學(xué)規(guī)律的教育。海門(mén)中學(xué)的校訓(xùn)為："不弄玄虛，不翻花樣，辛苦干從頭，看有什么成績(jī);也當(dāng)徒弟，也算老師，呼應(yīng)成一氣，勉之這種精神。"學(xué)校精神為："追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，厚積有恒。"校風(fēng)為："博學(xué)篤行，敬業(yè)樂(lè)群。"教風(fēng)為："嚴(yán)謹(jǐn)，求精。"學(xué)風(fēng)為："厚積，有恒。"校訓(xùn)："敦品，力學(xué)，大氣，卓越。"這些話簡(jiǎn)單樸實(shí)而切中肯綮，道出了教育教學(xué)的真諦，我校要遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，真抓實(shí)干，做出成績(jī)，做出實(shí)效。

二、推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)，拓展教學(xué)新時(shí)空。

隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，特別是信息技術(shù)的發(fā)展，我們的課堂又迎來(lái)了發(fā)展機(jī)遇，但更面臨著新的巨大挑戰(zhàn)。這次江南之行我們知道了翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微元課堂等等概念，這些新概念也是新理念正在不斷地挑戰(zhàn)著我們的傳統(tǒng)課堂。這亟待我們加快探索的步伐，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于反思，不斷總結(jié)。在這一點(diǎn)上海門(mén)中學(xué)做得比較好的，該校開(kāi)展的課堂改革實(shí)踐與展示活動(dòng)、多方位數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教室的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、江蘇省"數(shù)字新時(shí)空·名校課程"、江蘇海門(mén)中學(xué)第30屆教學(xué)"百花獎(jiǎng)"全國(guó)展示活動(dòng)等，讓我們看到了時(shí)代發(fā)展的潮流和課改的方向，堅(jiān)定了充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把課改推向深入的決心和信心。

三、重視校園文化建設(shè)，凝聚多方智慧力量。

校園文化營(yíng)造的重要性是不言而喻的，但如何結(jié)合本地、本校情況，開(kāi)發(fā)出豐富、有特色而且又能讓師生悅目、賞心的校園文化，對(duì)每一所學(xué)校都是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。在這方面這兩所學(xué)校都進(jìn)行了積極的探索和嘗試，并且取得的驕人的成績(jī)。海門(mén)中學(xué)雅靜、別致、優(yōu)美而不失濃厚文化氣息和現(xiàn)代科技信息的校園布局和環(huán)境，給我們留下了深刻的印象。該校象征該校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的水中學(xué)校發(fā)展史，蔡元培題寫(xiě)的名牌匾，色澤艷麗內(nèi)容豐富的校園文化長(zhǎng)廊、科技樓、世紀(jì)廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、行知樓等，每一處都向來(lái)訪者昭示著該校悠久的發(fā)展歷史、豐富的學(xué)校生活和驕人的成績(jī)。而常熟第一高中對(duì)當(dāng)?shù)匚幕耐诰蚩梢哉f(shuō)別具特色，成績(jī)斐然。該校編輯出版的兩卷本《虞山文化讀本》和建立的化課程基地向我們講述了當(dāng)?shù)赜凭玫臍v史和深厚的文化積淀。

四、注重行為習(xí)慣養(yǎng)成，創(chuàng)造干凈有序環(huán)境。

海門(mén)中學(xué)和常熟一中的學(xué)生都顯得很文靜、文雅、文明。上課時(shí)同學(xué)們專(zhuān)心致志，我們一行人從教室外面走過(guò)，似乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)感覺(jué)到，更沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抬頭看。下課時(shí)無(wú)論是在教室里，還是在教室外，都很安靜，沒(méi)有追逐吵鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象。遇到我們這些外面來(lái)的老師也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。

在海門(mén)中學(xué)教室里，我們看到大部分學(xué)生善于整理所發(fā)的各種資料，一般都是分科整理并整齊地夾在一起，不像我們一些學(xué)生，上課時(shí)連老師要講的資料都找不到。教室布置也十分整潔，沒(méi)有亂堆亂放、亂貼亂掛的現(xiàn)象，教室內(nèi)除幾只掃把之外，沒(méi)有放置垃圾桶，卻根本就看不到亂丟亂扔的垃圾。整個(gè)校園內(nèi)也非常干凈，說(shuō)明學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，一切都顯得有素養(yǎng)、有品位，這也正是海門(mén)中學(xué)的校訓(xùn)"敦品、力學(xué)、大氣、卓越"所彰顯的。

五、打造"精品"課堂，促進(jìn)師生優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

課堂是文化傳承的核心地帶;課堂是課程實(shí)施的主要渠道;課堂是學(xué)校集體的中樞神經(jīng);課堂是師生成長(zhǎng)的關(guān)鍵路徑。這兩所學(xué)校一直以來(lái)，牢牢抓住"課堂"這一教育的關(guān)鍵領(lǐng)域，完善課堂教學(xué)的生態(tài)，努力追求造精品課堂。在教育教學(xué)上取得了令人矚目的成績(jī)，為師生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓師生"過(guò)一種幸福完整的教育生活".