這就是戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)如何寫(xiě) 這是我的戰(zhàn)爭(zhēng) 心得(九篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最新這就是戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)如何寫(xiě)一

一、以毛澤東在《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》一文中對(duì)此文內(nèi)容的論述為指導(dǎo)，深入鉆研課文，了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，以及魯軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。

二、學(xué)習(xí)本文以“論戰(zhàn)”為中心組織和選擇材料，詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。

三、了解判斷句、倒裝句和省略句的用法；解釋“犧牲”“獄”“間”等古今異義的詞。

1．抓住“論”的特點(diǎn)來(lái)記敘戰(zhàn)爭(zhēng)，論作戰(zhàn)前取信于民，戰(zhàn)爭(zhēng)中掌握戰(zhàn)機(jī)是本篇的重點(diǎn)。

2．因?yàn)槲覈?guó)古代記載史實(shí)常與史論結(jié)合起來(lái)，所以此文雖是一篇記敘文，但又以“論”為中心。這是教學(xué)中的難點(diǎn)。

兩課時(shí)

布置學(xué)生熟讀課文，對(duì)照課文注釋?zhuān)n文大意；給課文分段；分析講解課文第1段。

一、導(dǎo)入新課

齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上著名的以小勝大，以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例之一。毛澤東在《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》中曾就此戰(zhàn)例作了精辟分析。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)記敘此戰(zhàn)的《曹劌論戰(zhàn)》一文。

二、檢查預(yù)習(xí)作業(yè)

給下面加粗的字注音：

曹劌（guì）又何間焉（jiān）肉食者鄙（bǐ）犧牲玉帛（bó）小信未孚（fú）登軾而望之（shì）吾視其轍亂（zhé）夫戰(zhàn)，勇氣也（fú）望其旗靡（mǐ）

三、研習(xí)新課

1．解題。指導(dǎo)學(xué)生讀課文注釋。題目是個(gè)主謂短語(yǔ)，點(diǎn)明曹劌談?wù)撻L(zhǎng)勺之戰(zhàn)，即論作戰(zhàn)前要取信于民，作戰(zhàn)時(shí)要掌握戰(zhàn)機(jī)。

2．引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照注釋自讀課文，復(fù)述課文大意。

明確：魯莊公十年春，齊國(guó)出兵進(jìn)攻魯國(guó)。當(dāng)時(shí)，齊強(qiáng)魯弱。魯國(guó)人曹劌見(jiàn)國(guó)難當(dāng)頭，挺身而出，建議魯莊公要取信于民。魯莊公聽(tīng)取了他的建議，采取了得民心的一些措施，并在曹劌的協(xié)助下選擇了利于打仗的地點(diǎn)長(zhǎng)勺，有利于攻擊的時(shí)機(jī)——彼竭我盈之時(shí)，有利于追擊齊軍開(kāi)始的時(shí)機(jī)——轍亂旗靡之時(shí)，結(jié)果魯軍大獲全勝，魯莊公問(wèn)曹劌其中的奧妙，曹劌雄辯地論述了魯勝齊敗的原因。

3．理清線索，給課文分段。

（1）本文有幾條線索？學(xué)生討論后明確：有兩條線索，一條是事件發(fā)展的線索（迎戰(zhàn)——備戰(zhàn)——?jiǎng)賾?zhàn)——評(píng)戰(zhàn)）；一條是人物活動(dòng)的線索（請(qǐng)見(jiàn)——請(qǐng)問(wèn)——參戰(zhàn)——釋疑）。

（2）本文可分幾部分？學(xué)生討論后明確：本文雖短，但能緊扣題旨“論戰(zhàn)”，運(yùn)用對(duì)話的形式，有條不紊，逐層展開(kāi)，闡明曹劌是怎樣論戰(zhàn)的。全文共三段，每段為一部分。

4．研讀第一部分（第1段）。

（1）“十年春”指哪一年？

明確：指魯莊公十年（公元前684年）。

（2）“齊師伐我”的“伐”是什么意思？齊國(guó)軍隊(duì)為什么要“伐”魯國(guó)呢？補(bǔ)充介紹歷史背景：齊襄公在國(guó)內(nèi)做了一些壞事，他的弟弟公子小白和公子糾恐怕被連累，離開(kāi)齊國(guó)避禍。公元前685年，齊國(guó)發(fā)生內(nèi)亂，國(guó)君被殺，住在魯國(guó)的公子糾和住在莒國(guó)的公子小白都搶著趕先回國(guó)，想做國(guó)君。魯莊公派兵護(hù)送公子糾回去，哪知公子小白搶先趕回齊國(guó)，做了國(guó)君，就是齊桓公。齊桓公起兵迎擊。當(dāng)時(shí)齊強(qiáng)魯弱，魯軍大敗，齊桓公脅迫魯莊公殺了公子糾。從此兩國(guó)結(jié)下深仇大恨。魯莊公十年的春天，齊再次興兵攻魯，、戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。從歷史背景得知齊師興兵完全屬于侵略行為，所以“伐”應(yīng)譯為“侵犯”。

（3）曹劌的身分怎樣？

討論明確：從“其鄉(xiāng)人曰”句中我們能推知曹劌的身分為普通老百姓，沒(méi)有官位，屬愛(ài)國(guó)君子吧，“位卑未敢忘國(guó)憂”。

（4）“肉食者謀之，又何間焉？”句中的“肉食者”指什么？

明確：“肉食者”，吃肉的人?！叭馐场痹诋?dāng)時(shí)與公膳制有關(guān)。公膳是對(duì)某種品位的官員在辦公時(shí)間免費(fèi)供給的一種膳食。按規(guī)定“大夫以上，食乃有肉”。因此，“肉食者”，是指古代享受公膳食肉待遇的大夫以上官員，一般稱(chēng)為“肉食者”，用以借指有權(quán)位的人。

（5）“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”中的“遠(yuǎn)謀”二字是此文的關(guān)鍵，貫穿全文。從曹劌的這句話里可見(jiàn)他具有什么樣的品質(zhì)？

明確：從曹劌的對(duì)答中反映曹劌關(guān)心國(guó)家大事和深謀遠(yuǎn)慮的品質(zhì)。

（6）“乃入見(jiàn)”是個(gè)省略句，省略了什么成分？

明確：在具體的語(yǔ)境中，省略了主語(yǔ)“曹劌”和賓語(yǔ)“之”（代魯莊公）。

（7）“何以戰(zhàn)”是個(gè)介賓前置的句子。這三個(gè)字喚起下文分析戰(zhàn)爭(zhēng)的條件，突出了曹劌重視戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備。魯莊公認(rèn)為要作哪幾方面的準(zhǔn)備呢？

明確：三方面：①“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人”；②“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”；③“小大之獄，雖不能察，必以情”。

（8）對(duì)于這三方面的準(zhǔn)備，曹劌又是如何評(píng)價(jià)的？

討論后明確：對(duì)于第一個(gè)準(zhǔn)備，曹劌的評(píng)價(jià)是“小惠未偏，民弗從也”；對(duì)于第二個(gè)準(zhǔn)備，曹劌的評(píng)價(jià)是“小信未孚，神弗福也”；對(duì)于第三個(gè)準(zhǔn)備，曹劌認(rèn)為“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”。請(qǐng)同學(xué)注意：“?！笔敲~，在這里作動(dòng)詞用，“保佑”的意思；“可以”應(yīng)譯為“可以憑借”，和今義“可以”用法不同。

（9）為什么說(shuō)“小大之獄，雖不察，必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件？

明確：因?yàn)槊裥南虮呈菦Q定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的主要因素。這就突出表現(xiàn)了曹劌重視人民力量的政治遠(yuǎn)見(jiàn)。

（10）本段末句“戰(zhàn)則請(qǐng)從”，不僅寫(xiě)出了曹劌重視戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備，而且注意實(shí)際作戰(zhàn)中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。文章也以此作為過(guò)渡，轉(zhuǎn)入下文寫(xiě)他！臨陣參戰(zhàn)指揮。

（11）小結(jié)：第1段，寫(xiě)的是曹劌請(qǐng)見(jiàn)，論戰(zhàn)前準(zhǔn)備，顯示了曹劌熱愛(ài)自己國(guó)家、深謀遠(yuǎn)慮的品質(zhì)以及魯莊公“勇于納諫”的胸懷。

最新這就是戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)如何寫(xiě)二

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校廣大團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在20__年五四青年節(jié)來(lái)臨之際，校團(tuán)委通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，邀請(qǐng)學(xué)校黨委副書(shū)記李福明圍繞戰(zhàn)“疫”中的中國(guó)制度和中國(guó)精神講授了一場(chǎng)特別主題團(tuán)課。

20__年12月8號(hào)，武漢首例不明原因肺炎病例出現(xiàn)。20__年12月31日，武漢衛(wèi)健委發(fā)布認(rèn)為未發(fā)現(xiàn)明顯人傳人證據(jù)。20__年1月6日，啟動(dòng)中國(guó)cdc二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。20__年1月8日，宣布新型冠狀病毒是此次疫情的病原體。20__年1月8日，升級(jí)中國(guó)cdc一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。20__年1月11日武漢市衛(wèi)健委發(fā)布已確診41例新冠肺炎病例，并出現(xiàn)1例死亡病例。20__年1月19日，中國(guó)其他省報(bào)告首例確診病例。次日鐘南山等專(zhuān)家回應(yīng)記者新型冠狀病毒人傳人。20__年1月23日，武漢市全面封鎖...據(jù)世衛(wèi)組織實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，僅僅三個(gè)多月的時(shí)間，截至北京時(shí)間4月25日18時(shí)，全球211個(gè)國(guó)家和地區(qū)累計(jì)確診2775256例，全球累計(jì)死亡196864例。

“疫情”防控中的中國(guó)力量,全國(guó)上下一盤(pán)棋，集中力量戰(zhàn)疫情

疫情發(fā)生后，全國(guó)上下迅速反應(yīng)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)，及時(shí)制定疫情防控戰(zhàn)略策略。1月7日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央政治局常委會(huì)會(huì)議時(shí)，對(duì)做好疫情防控工作提出了要求。3月10日，習(xí)近平總書(shū)記抵達(dá)湖北省武漢市考察新冠肺炎疫情防控工作，看望慰問(wèn)奮戰(zhàn)在一線的廣大醫(yī)務(wù)工作者、解放軍指戰(zhàn)員、社區(qū)工作者、公安干警、基層干部、下沉干部、志愿者和患者群眾、社區(qū)居民。

黨中央把武漢和湖北的疫情防控作為重中之重，舉全國(guó)之力予以支援。

疫情見(jiàn)證的，是基建狂魔的中國(guó)速度，充分體現(xiàn)了我國(guó)的綜合實(shí)力;是堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，集中力量辦大事的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)能力;是堅(jiān)持依法防控、聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的中國(guó)組織能力;是14億人民群眾齊心協(xié)力、眾志成城的中國(guó)動(dòng)員能力;是各級(jí)干部和廣大黨員率先垂范、勇當(dāng)先鋒的貫徹執(zhí)行能力。這就是縱到底、橫到邊、全覆蓋的中國(guó)制度。

面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫魔，84歲的鐘南山院士，他建議大家“沒(méi)什么事不要去武漢”，但自己卻義無(wú)反顧地趕往武漢。

此外，還有廣大醫(yī)務(wù)人員以“越是艱險(xiǎn)越向前”的無(wú)畏精神挺身而出，把危險(xiǎn)留給自己，把安全帶給別人，展現(xiàn)出救死扶傷的崇高職業(yè)精神，映照了醫(yī)務(wù)工作者在大我與小我之間奮不顧身的抉擇。面對(duì)疫情，他們不得不穿上防護(hù)裝備，可能要10個(gè)小時(shí)后才會(huì)脫下，1張成人尿不濕、3層防護(hù)隔離服、6層手套成為了不少醫(yī)務(wù)工作人員的標(biāo)配。

他們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，緊急投入到搶救第一線。一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)、一枚枚紅手印、一聲聲錚錚誓言、一個(gè)個(gè)“最美逆行者”。這些都是“中國(guó)精神”的生動(dòng)詮釋。

人民軍隊(duì)為人民，你們是最可愛(ài)的人

疫情發(fā)生以后，他們牢記人民軍隊(duì)宗旨，聞令而動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗，積極支援地方疫情防控，這就是可敬可愛(ài)的中國(guó)軍人。

黨員干部，日夜堅(jiān)守

省級(jí)機(jī)關(guān)黨組織和廣大黨員干部要堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)中央和省委決策部署，以疫區(qū)中“無(wú)懼生死、不計(jì)報(bào)酬”的共產(chǎn)黨員“逆行者”為榜樣，越是艱險(xiǎn)越向前，“我是黨員我先上”，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

一方有難、八方支援

黨旗所指就是團(tuán)旗所向。全國(guó)各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年、青年志愿者響應(yīng)號(hào)召、勇于擔(dān)當(dāng)，科學(xué)有序參與疫情防控工作，用實(shí)際行動(dòng)筑起疫情防控的青春長(zhǎng)城。

看我山大青年，第一時(shí)間響應(yīng)聞令而動(dòng)

面對(duì)嚴(yán)峻的防控形勢(shì)，學(xué)校團(tuán)委積極貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于疫情防控工作決策部署，于1月25日(大年初一)向全校團(tuán)員青年發(fā)出“立即行動(dòng)，投身疫情防控”的行動(dòng)令。

看我山西青年

戰(zhàn)疫期間，我省廣大青年踴躍捐款捐物，截至3月13日，我省“抗擊疫情，希望同行——山西希望工程特別行動(dòng)”共收到捐款近46萬(wàn)筆，共計(jì)1600萬(wàn)元，大家用拳拳愛(ài)心匯聚成支援湖北、支援武漢的溫暖海洋。

看我中華青年

截至3月6日，在支援湖北武漢的醫(yī)務(wù)人員中，有“90后”“00后”的年輕人12,000人，約占整個(gè)隊(duì)伍的1/3。就像習(xí)近平總書(shū)記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信中指出的那樣：在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，你們青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。

全球戰(zhàn)“疫”，大國(guó)擔(dān)當(dāng)

傳染類(lèi)疾病是人類(lèi)公敵，沒(méi)有任何國(guó)家可以獨(dú)善其身，各國(guó)需要精誠(chéng)合作、共同應(yīng)對(duì)，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體才是人類(lèi)社會(huì)的唯一正道。在本次疫情防控中，中國(guó)的積極作為得到國(guó)際社會(huì)的高度贊譽(yù)。

重啟湖北，春暖花開(kāi)

20__年1月23日，為了隔離兇猛的新冠病毒，英雄的武漢毅然關(guān)閉了所有離漢通道，武昌、漢口、武漢三大火車(chē)站將大門(mén)緊閉、貼上封條?！胺獬恰?6天后，武漢迎來(lái)了打開(kāi)城門(mén)的一天：4月8日零時(shí)起，撤除交通管控卡口，有序恢復(fù)鐵路、民航、水運(yùn)、公路、城市公交運(yùn)行。武漢人民的堅(jiān)守，終于換來(lái)了抗疫的勝利。沒(méi)有哪個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有哪個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，武漢人民終于等到了這一天。

“疫情”大考后的青年擔(dān)當(dāng)

面對(duì)此次疫情大考，我們交出了一份合格的答卷，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。我們要做一個(gè)只爭(zhēng)朝夕，有本領(lǐng)的青年;要做一個(gè)心懷大愛(ài)，有理想的青年;要做一個(gè)感恩奮進(jìn)，有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>

經(jīng)過(guò)這次意義非凡的團(tuán)課后，學(xué)校廣大團(tuán)員青年能夠始終牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，堅(jiān)持弘揚(yáng)五四精神，不忘跟黨初心、牢記青春使命，不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，勇于挺身而出，貢獻(xiàn)出屬于自己的力量。

最新這就是戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)如何寫(xiě)三

風(fēng)雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)上下眾志成城，萬(wàn)眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴(kuò)散蔓延，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控堤壩。

為了堅(jiān)決遏制疫情蔓延，自當(dāng)日10時(shí)起，武漢全市城市公交、地鐵、輪渡、長(zhǎng)途客運(yùn)暫停運(yùn)營(yíng);無(wú)特殊原因，市民不要離開(kāi)武漢;機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉。武漢，這座有著1000多萬(wàn)人口、素有“九省通衢”之稱(chēng)的城市史無(wú)前例地宣布“封城”。這是一個(gè)舉世關(guān)注的重大舉措。春運(yùn)期間可以發(fā)送數(shù)百萬(wàn)旅客的火車(chē)站看不見(jiàn)旅客的身影……

“滄海橫流，方顯英雄本色?！蹦ルy，壓不垮英雄的肩膀，只能讓鐵肩膀、寬肩膀挺得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢(shì)，我們眾志成城，共抗疫情。黨中央作出正確決策，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，吹響打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的沖鋒號(hào)。

我們的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)，黨員干部不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移把黨中央決策部署落到實(shí)處，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

我們的醫(yī)療專(zhuān)家、醫(yī)護(hù)人員沖鋒在火線，他們是白衣戰(zhàn)士，他們是硬核醫(yī)生，他們用英雄力量，鑄起防疫長(zhǎng)城;我們的后勤物資保障企業(yè)、勞動(dòng)者，加班加班加點(diǎn)，輸入強(qiáng)大力量;抗擊疫情，人人有責(zé)，我們所有公民都是戰(zhàn)士，積極配合政府部門(mén)工作。

面對(duì)疫情，“逆行者”的堅(jiān)定無(wú)畏、志愿者的大愛(ài)無(wú)私、醫(yī)護(hù)者的奮勇向前，共產(chǎn)黨員的沖鋒陷陣，普通民眾的大力支持，這就是中國(guó)精神的集中縮影。我們堅(jiān)信，有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有集中力量辦大事的特有優(yōu)勢(shì)，有綜合國(guó)力的強(qiáng)力支撐，有中國(guó)精神的巨大激勵(lì)，抗擊疫情阻擊戰(zhàn)必將取得決定性的勝利?！敖鑶?wèn)瘟君欲何往，紙船明燭照天燒”，中國(guó)人民必將再次譜寫(xiě)一曲自強(qiáng)不息的勝利贊歌。

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)!“疫”路有你，我們會(huì)帶著你們未完成的心愿，繼續(xù)前行，待到那是春暖花開(kāi)，一切如你所愿。

最新這就是戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)如何寫(xiě)四

1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。

為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)。

說(shuō)起地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。敵人來(lái)了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了，我們就從地道里出來(lái)，照常種地過(guò)日子，有時(shí)候還要打擊敵人?？恐氐肋@種堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，冀中平原上的人民堅(jiān)持了敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。

地道的式樣有一-百多種。就拿任丘的來(lái)說(shuō)吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過(guò)；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個(gè)大洞容得下一百來(lái)人，的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來(lái)。氣孔的口子都開(kāi)在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車(chē)也搬進(jìn)來(lái)，還嗡嗡嗡地紡線呢。

地道的出口也開(kāi)在隱蔽的地方，外面堆滿(mǎn)荊棘。有的還在旁邊挖一個(gè)陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，離出口不遠(yuǎn)的地方挖幾個(gè)特別堅(jiān)固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒；拐彎的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敵人萬(wàn)一進(jìn)來(lái)了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過(guò)不了關(guān)口。原來(lái)地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”，只能容-一個(gè)人爬過(guò)去。只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。

敵人嘗到了地道的厲害，想方設(shè)法來(lái)破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了許多妙法來(lái)防備。洞口準(zhǔn)備著土和沙，可以用來(lái)滅火。“孑口”上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來(lái)?yè)踝?，不讓毒氣往里透。?duì)付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來(lái)，敵人放水的時(shí)候，水從洞口進(jìn)來(lái)，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因?yàn)楦鱾€(gè)村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。

人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？民兵指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái)，一個(gè)接-一個(gè)，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無(wú)線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個(gè)小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。為了打擊敵人，什么辦法都想出來(lái)了，人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。

有了地道戰(zhàn)這個(gè)斗爭(zhēng)方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱?。冀中平原上的人民不但?jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)留下了驚人的奇跡。

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本文作者周而復(fù)，選作課文時(shí)有改動(dòng)。

最新這就是戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)如何寫(xiě)五

我叫黃佳淇，育英學(xué)校七年級(jí)10班的一員，很多人都好奇，為什么我用了佳淇這兩個(gè)字。

佳代表上好的意思，說(shuō)明父母希望我長(zhǎng)大后很杰出，和別人比與眾不同，成為代表。淇代表著水，父母希望我有雨水的沐浴，同時(shí)，淇水還是一條河流的名字，父母希望我學(xué)到的知識(shí)像河水一樣源源不斷。

我的小名叫豆豆，因?yàn)槲覄偵聛?lái)時(shí)又瘦又小，媽媽說(shuō)這不就是一顆小豆子嗎。

這就是我名字的由來(lái)。

我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、開(kāi)朗，遇事冷靜的人。我雖然有缺點(diǎn)，但幫助他人是我的最大特點(diǎn)。

還記得在五年級(jí)時(shí)，我身后坐的是我們班一個(gè)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，每當(dāng)他有題不會(huì)時(shí)，他總是第一個(gè)問(wèn)我。為什么呢?因?yàn)閯e人都沒(méi)有時(shí)間、也不愿意給他講，而我愿意為他講題，同時(shí)班里也沒(méi)有幾個(gè)講題講的好一點(diǎn)的。

我的樂(lè)于助人，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校，而且還體現(xiàn)在居住的`小區(qū)。

我們小區(qū)有一個(gè)小店，店中只有一位阿姨。小區(qū)雖然不算大，但是小區(qū)的人幾乎都到那里去買(mǎi)東西，因此有時(shí)就顯得人還很多。有一次，我去店里的時(shí)候，剛巧那位阿姨有一點(diǎn)事，需要出去二十分鐘?？墒?，人一出去店就沒(méi)人管了。這時(shí)，我對(duì)阿姨說(shuō)：“要不我?guī)湍匆幌碌?，您先出去。”那位阿姨急忙說(shuō)：“好啊，太謝謝你啦!我相信你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，價(jià)格表就在柜子里?！?/p>

二十分鐘很快就過(guò)去了，可她怎么還沒(méi)回來(lái)?隨著時(shí)間的流逝，我著急起來(lái)了，一會(huì)我還要上課外班呢!怎么辦?這時(shí)，我看見(jiàn)了柜臺(tái)上的電話，立刻抓起來(lái)給家里撥了號(hào)?！皨寢?zhuān)覕埩艘粋€(gè)事，可能要晚點(diǎn)回去，要上課了怎么辦?”“你別擔(dān)心，課改時(shí)間了，你可以再玩一會(huì)兒?！薄疤昧?”我開(kāi)心地放下了電話。果然，做好事的道路上是無(wú)障礙的。

又過(guò)了二十多分鐘，阿姨終于回來(lái)了。她先是一驚，然后好奇地問(wèn)：“你怎么還沒(méi)回去呀?!”“我看您沒(méi)回來(lái)，就不敢走。我一走，店就沒(méi)人看了，所以我就留下來(lái)等您?！薄澳且欢ɡ速M(fèi)了你不少時(shí)間吧，真對(duì)不起?！薄皼](méi)關(guān)系。不過(guò)，我覺(jué)得您應(yīng)該守時(shí)哦。對(duì)了，這時(shí)您的錢(qián)，賣(mài)出了……”“不用數(shù)了，對(duì)了，我給你一點(diǎn)報(bào)酬吧?！薄爸x謝!不用了?！蔽肄D(zhuǎn)身跑了出去。

這就是我，一個(gè)誠(chéng)實(shí)、機(jī)靈而又樂(lè)于助人的我。

最新這就是戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)如何寫(xiě)六

在“三嚴(yán)三實(shí)”要求中，嚴(yán)以用權(quán)指的就是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問(wèn)題。嚴(yán)以用權(quán)，就要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私?！靶臒o(wú)百姓莫為官”。為官一任，就要造福一方。權(quán)力是一把“雙刃劍”。正確用權(quán)就能為民謀利，為民造福;用得不好就會(huì)損害集體和人民的利益，敗壞黨和政府形象。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，做到心中有戒，心中有責(zé)，心中有民，才是一個(gè)合格的好干部。

一、嚴(yán)以用權(quán)，做到心中有戒

“戒”，就是共產(chǎn)黨人的清規(guī)戒律，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做遵守清規(guī)戒律的表率。國(guó)家的法律，黨內(nèi)的各種規(guī)章制度、各種條例都是領(lǐng)導(dǎo)干部的戒律。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要心懷敬畏制度、敬畏法律、敬畏組織的心態(tài)，把組織、紀(jì)律奉為神明，時(shí)刻將至懸掛于自己頭上的利劍，使自己在謀事、決斷時(shí)心中時(shí)時(shí)有敬畏，時(shí)時(shí)有戒備，小心行事，謹(jǐn)慎辦事，小心行得萬(wàn)年船。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到廉潔自律。廉潔自律是共產(chǎn)黨人為官?gòu)恼牡拙€，不管時(shí)代怎么變，自律的要求不能松。

心中有戒，用權(quán)才有底線。清廉與否，既靠他律，也靠自律。自律不是信誓旦旦的表態(tài)承諾，而是要念好自律自省的緊箍咒，把守住每一個(gè)廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。有很多被查出的官員，當(dāng)時(shí)都是在臺(tái)上冠冕堂皇，大講特講如何如何廉潔自律，臺(tái)下卻是干的違法違紀(jì)的事情，這就是典型的兩面人。縣委書(shū)記谷文昌在物質(zhì)匱乏的年代，一袋餅干、一頓飯都公私分明，而現(xiàn)在我們的生活條件比那時(shí)要強(qiáng)幾百倍，很多領(lǐng)導(dǎo)干部卻做不到這一點(diǎn)，公私不分，把老百姓賦予的權(quán)利當(dāng)做自己謀取私利的私有財(cái)產(chǎn)，這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部每天都活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中，講話不硬氣，辦事沒(méi)底氣，做事沒(méi)人跟，遲早會(huì)出問(wèn)題。一些干部在出了事以后埋怨同志沒(méi)有提醒，組織沒(méi)有敲打，其實(shí)大家回想一下，每一名干部在成長(zhǎng)過(guò)程中，都是在組織的培養(yǎng)中成長(zhǎng)的，隨時(shí)隨地都在接受組織的教育，關(guān)鍵還是在于主觀因素，在于自律，不光是要依靠他律。如果一名干部從思想上壞了，想挽救都難，思想上一旦變質(zhì)，就等于打開(kāi)了“廉政保險(xiǎn)”的鑰匙，出問(wèn)題是早晚的事。所以谷文昌說(shuō)，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要先把自己的手洗凈，把自己的腰桿挺直!”思想上不染一塵，為人處世才有一身正氣。

二、嚴(yán)以用權(quán)，做到心中有責(zé)

“責(zé)”，就是責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部有多大權(quán)力，肩上就得擔(dān)多大責(zé)任。責(zé)任與事業(yè)、成就是成正比的。告誡干部，“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?！笨h委書(shū)記谷文昌去世30多年，卻在百姓心中留下好的口碑，當(dāng)?shù)乩习傩斩紤涯钏?，這是為什么呢?就是谷文昌在當(dāng)時(shí)艱苦環(huán)境下，遇到困難和矛盾不回避，敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)乩习傩諔?zhàn)風(fēng)沙，植樹(shù)造林，為當(dāng)?shù)乩习傩樟粝铝艘粭l綠色林帶。

而現(xiàn)在，在我們的身邊的一些干部，面對(duì)問(wèn)題和困難，遇到矛盾繞著走，碰到問(wèn)題不敢抓，老辦法不管用，新辦法不會(huì)用，軟辦法不好用，硬辦法不能用，心中怕?lián)?zé)任。和谷文昌比起來(lái)，這些困難就算不了什么，但為什么就做不到呢，關(guān)鍵就在于我們一些干部想不想擔(dān)當(dāng)、敢不敢擔(dān)當(dāng)、能不能擔(dān)當(dāng)，怕不怕困難，敢不敢擔(dān)責(zé)任。對(duì)于我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，你心中的責(zé)任有多大，決定了你工作成績(jī)有多大，人生業(yè)績(jī)有多輝煌。在團(tuán)場(chǎng)，特別是一些年輕干部，要有明知山有虎偏向虎山行的勁頭，要有“功成不必在我”的擔(dān)當(dāng)氣概，抓好自己的本職工作。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就講條件，要待遇，試想一想，自己肩上擔(dān)了多少責(zé)，做了多少突出的業(yè)績(jī)?千萬(wàn)不能有只想當(dāng)官不想干事、只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)、只想出彩不想出力的想法，天上哪有掉餡餅的好事，不經(jīng)過(guò)努力打拼哪有成績(jī)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹。所以，團(tuán)黨委針對(duì)這些情況，才出臺(tái)了《三十一團(tuán)干部動(dòng)態(tài)管理辦法》，其目的就是要解決干部在崗不履職、在崗混日子、在崗不擔(dān)責(zé)的現(xiàn)狀。今年黨委把一些能干事、干成事、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹刻岚蔚筋I(lǐng)導(dǎo)崗位，就是因?yàn)樗麄儑?yán)格要求，心中有責(zé)，干事有作為。

三、嚴(yán)以用權(quán)，做到心中有民

當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯。這句話其實(shí)就是講的領(lǐng)導(dǎo)干部心中要有老百姓。心中有民，為官才有分量。福建東山老百姓在春節(jié)、清明等重大節(jié)日是“先祭谷公，后祭祖宗”，并一直延續(xù)下來(lái)。這說(shuō)明谷文昌在老百姓心中的地位是何等之高。

金杯銀杯不如老百姓的口碑。作為領(lǐng)導(dǎo)干部只有心中裝著職工群眾，職工群眾就會(huì)記住你，念著你。我團(tuán)八連八百畝地，因?yàn)橥恋佧}堿大，影響著職工的收入，也影響著土地的承包，黨委在經(jīng)過(guò)多次調(diào)研后把地畝減下來(lái)，降低承包費(fèi)用，一切以職工群眾的利益著想。再比如，朝陽(yáng)小區(qū)樓房漏水，我在了解情況后，督促有關(guān)部門(mén)盡快解決了這個(gè)問(wèn)題。這些事情雖然小，但卻與職工群眾的利益息息相關(guān)，只要我們心中裝著老百姓，腦子來(lái)想著職工群眾，百姓就會(huì)記住你，你敬他一寸，他回敬你一尺。

我們作為三十一團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)干部，是黨的政策的傳遞者，是黨的形象的代言人，是與職工群眾面對(duì)面接觸最直接的人，是與職工坐在一條板凳上講話的人，把解決職工群眾的生產(chǎn)生活小事作為自己干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。我們要有一種“公仆情懷”，不要忘記自己的權(quán)力來(lái)源于職工，就要回饋群眾，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，不能忘本，不能變色，要以“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為標(biāo)準(zhǔn)，多辦群眾期盼的實(shí)事、好事，帶領(lǐng)職工致富增收，讓職工群眾過(guò)上好日子，就能真正贏得職工的心，群眾的擁護(hù)，這就是我們領(lǐng)導(dǎo)干部最大的政績(jī)。

最新這就是戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)如何寫(xiě)七

20__，這是不 平庸的一年。一場(chǎng)突如其來(lái)的“新型冠狀病毒”蔓延至祖國(guó)的大江南北?？梢咔闊o(wú)情，人間有 愛(ài)。在疫情“大敵”來(lái)臨之時(shí)，有多少人迎難而上，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在平庸的工作崗位上用執(zhí)著堅(jiān)守詮釋著最美“逆行”。

鐘南山爺爺，是此次“抗疫”戰(zhàn)中最令我敬佩的人，他是我們民族的脊梁，宛如他就是我們中國(guó)人民心中的定海神針。17年前，非典疫情爆發(fā)，面對(duì)未知的病毒，人民陷入恐慌，鐘南山爺爺冷靜無(wú)畏，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，不 顧自身生命兇險(xiǎn)救治病人，與死神爭(zhēng)奪生命――老人，變成了 戰(zhàn)士。17年后，84歲的鐘南山爺爺依然感動(dòng)所有中國(guó)人。當(dāng)新型冠狀病毒呈現(xiàn)時(shí)，本應(yīng)在家安享晚年的鐘南山爺爺依然挺身而出，奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線。在這里我要向您鄭重地道一聲：“謝謝您，您就是那個(gè)最美逆行者，向你致敬”。

武漢疫情呈現(xiàn)大爆發(fā)的時(shí)候，還有 一位老人和鐘南山院士星夜馳奔武漢，那就是李蘭娟奶奶。李蘭娟奶奶目前已經(jīng)70多歲高齡，但她不顧個(gè)人安危，仍然帶著自己的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)來(lái)到疫情最嚴(yán)重地帶――武漢。她憑借著自己先進(jìn)而又科學(xué)的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)，率先提出武漢“封城”。這一舉動(dòng)讓疫情不再向全國(guó)瘋狂蔓延，使疫情在全國(guó)得到了 根本性的操縱。在武漢救治期間，由于長(zhǎng)時(shí)間帶著口罩和防護(hù)鏡，臉上壓出了道道深深的紅色印痕，但李蘭娟奶奶給我們國(guó)人的印象始終是鎮(zhèn)靜 從容。有 您和鐘南山院士這樣的科學(xué)家在，我們就不 會(huì)膽怯。因?yàn)槟銈兊哪嫘信c負(fù)重前行，才給了我們的歲月靜好。

為了 打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，各省援助湖北醫(yī)療隊(duì)，主動(dòng)請(qǐng)纓，在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上毫不猶豫的按上自己莊重而又神圣的手指印，奔赴疫情中心地帶，在遠(yuǎn)隔千里的他鄉(xiāng)與病魔較量。他們當(dāng)中有 的甚至沒(méi)有 告訴自己的家人。明知此次前往，有可能面臨被感染的風(fēng)險(xiǎn)，可他們明知“山中有 虎，卻偏向虎山行”，目的是為了 與病魔較量，期望盡自己的最大力量從病魔手中挽救更多人的生命。

你們當(dāng)中有 許多人24小時(shí)堅(jiān)守在病區(qū)，戴著嚴(yán)密的口罩 護(hù)目鏡，穿著悶熱不 透氣的防護(hù)服，水也不 敢多喝，一天工作下來(lái)，累的腰也直不起來(lái)，但也只能短暫地平躺著緩解一下。當(dāng)新聞中報(bào)道每日治愈人數(shù)的時(shí)候，我想這些數(shù)字就是你們努力成果的最好見(jiàn)證，那每日增加的自愈人數(shù)，就是你們最大的勛功章。

在這次抗“疫”戰(zhàn)中，還有 無(wú)數(shù)“逆行者”。他們是日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員;是一聲令下義無(wú)反顧，奮戰(zhàn)在防控處置一線的公安民警;是帶領(lǐng)居民群防群治的街鎮(zhèn) 社區(qū)工作人員......

在這里，我作為一個(gè)初中生，向你們致敬!你們的付出，我們?nèi)伎丛谘劾?，記在?心里。除了 感謝，我們還能做什么?我們只能不添“麻煩”，勤洗手，戴口罩，不 聚會(huì)，防疫情，從我做起。我想這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。

加油!抵抗“疫情”從我做起，謝謝此刻正在努力工作的醫(yī)生和護(hù)士，你們辛勞了 ，向最美“逆行者”致敬。祝愿“疫情”早日結(jié)束。

“行路難，行路難，多歧路，今安在，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，即使這次“疫情”之戰(zhàn)長(zhǎng)久，但我堅(jiān)信，眾志成城，同心戰(zhàn)“疫”，疫情終將被擊敗，春天必會(huì)繁花爛漫。

最新這就是戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)如何寫(xiě)八

同志們：

半個(gè)多月以來(lái)，一場(chǎng)規(guī)模空前的新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)在我國(guó)全面打響，從北國(guó)冰城到南方海疆，從東海之濱到雪域高原，億萬(wàn)中華兒女和武漢人民攜手同心、并肩作戰(zhàn)，凝聚起抗病戰(zhàn)疫的磅礴力量，修筑起阻擊疫情的銅墻鐵壁。在這場(chǎng)即將載入人類(lèi)疾病斗爭(zhēng)史的宏偉戰(zhàn)役中，我們和千萬(wàn)人一起經(jīng)歷了擔(dān)憂、焦慮和彷徨，但更收獲了信心、堅(jiān)強(qiáng)和力量。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這是和平年代大家所能親歷的最真實(shí)、最緊急、最嚴(yán)峻、也最牽動(dòng)人心的重大歷史事件。戰(zhàn)疫就是課堂，見(jiàn)證也是學(xué)習(xí)。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)、鑒別真理、磨礪才干、快速成長(zhǎng)，為這堂教室之外的“必修課”“實(shí)踐課”“思考課”作出精彩的青春答卷，是當(dāng)代青年不可避免、無(wú)可推卸的歷史責(zé)任。

這一課，讓我們永生難忘的是“逆行者們”帶來(lái)的感動(dòng)。危急關(guān)頭，許多平凡的普通人化身英勇的逆行者，他們中有年過(guò)八旬仍親赴一線的老院士;有身患漸凍癥卻仍在奔忙的醫(yī)院院長(zhǎng);有危急時(shí)刻帶著共產(chǎn)黨員上的科主任...除了醫(yī)護(hù)人員，逆行路上還有無(wú)數(shù)的公安干警、基層干部、社區(qū)工作人員、志愿者、送貨員、環(huán)衛(wèi)工人...他們成了這個(gè)時(shí)代最可敬、最可愛(ài)的人。誠(chéng)如一位網(wǎng)友所言，“我知道我因?yàn)槭裁炊踩卮诩?，我也知道我為什么能安全的待在家”。在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，正是千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的“逆行者”無(wú)私無(wú)畏地矗立在我們與病魔之間，用堅(jiān)守、奉獻(xiàn)甚至犧牲構(gòu)筑起阻斷疫情蔓延的堅(jiān)實(shí)堤壩，支撐起援救生命的綠色通道。

此時(shí)此刻，大家熟悉的校園里也正在發(fā)生著鼓舞人心的“逆行”故事。連日來(lái)，全體xx人積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召，自覺(jué)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)一份力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、后勤工作人員、同學(xué)們、還有許多校友都先后加入“逆行者”的行列。仁和醫(yī)院先后有5批20人次醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓，奮戰(zhàn)在定點(diǎn)救治新冠肺炎最前線，有9人次受到政府通報(bào)嘉獎(jiǎng);輔導(dǎo)員和班主任24小時(shí)與同學(xué)們保持聯(lián)系，悉心照料好仍在學(xué)校的500多名外國(guó)留學(xué)生;心理健康教育中心全體教師全天候應(yīng)急值守，采取電話和網(wǎng)絡(luò)形式開(kāi)展抗疫心理支持服務(wù)。2月9日，宜昌市疫情防控指揮部向?qū)W校發(fā)出《調(diào)度令》，緊急征用部分學(xué)生宿舍，臨時(shí)改建為集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)備用。全校上下聞令而動(dòng)、以戰(zhàn)為榮，全力以赴快速完成了改建任務(wù)。許多同學(xué)和家長(zhǎng)給學(xué)校留言表達(dá)支持和稱(chēng)贊，大家說(shuō)，“疫情面前，人人有責(zé)，沒(méi)有人是旁觀者!”

這一課，我們又一次清晰而又強(qiáng)烈地觸摸到中國(guó)精神、中國(guó)力量。疫情阻擊戰(zhàn)打響以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記把人民群眾生命安全和身體健康置于第一位，親自指揮、親自部署防控工作。在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度下，形成了全國(guó)一盤(pán)棋的戰(zhàn)疫大局。1.1萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員迅速集結(jié)，星夜馳援武漢;“中國(guó)速度”再顯神威，短短10余天就建成了武漢火神山、雷神山醫(yī)院;三軍開(kāi)赴戰(zhàn)場(chǎng)，抽組1400名醫(yī)護(hù)人員奔赴抗疫最前線;16個(gè)省對(duì)口支援湖北，用守望相助為戰(zhàn)勝疫情提供堅(jiān)實(shí)后盾……反觀一些西方國(guó)家在應(yīng)對(duì)重大公共危機(jī)事件時(shí)的渙散無(wú)力，領(lǐng)導(dǎo)人度假、公職人員辭職、政府停擺的怪象時(shí)有發(fā)生。中國(guó)負(fù)責(zé)仼的態(tài)度贏得了廣泛贊許，就連世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞也不無(wú)贊嘆，“中方行動(dòng)速度之快、規(guī)模之大，世所罕見(jiàn)”。

作為祖國(guó)機(jī)體中的一個(gè)細(xì)胞，我們前所未有地感受到巨人的脈搏如此強(qiáng)勁有力。從城市到鄉(xiāng)村，從工廠到社區(qū)，在車(chē)站碼頭，在列車(chē)飛機(jī)上，處處皆是戰(zhàn)場(chǎng)，人人都是戰(zhàn)士。為了堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，武漢壯士斷腕，以大無(wú)畏的精神宣布暫時(shí)封閉這座特大型城市，一千多萬(wàn)武漢人民創(chuàng)造出史無(wú)前例的壯舉。全員動(dòng)員、全線出擊、全域作戰(zhàn)、全力以赴，舉全國(guó)之力攻堅(jiān)克難，放眼全球也沒(méi)有多少?lài)?guó)家能有這樣的治理能力。這就是堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。上下同欲者勝。在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心——這就是眾志成城的中國(guó)力量，就是我們戰(zhàn)勝疫情的最大底氣。

這一課，我們還必須用智慧和行動(dòng)書(shū)寫(xiě)屬于自己的答卷。疫情之下，各種思想、觀點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)空間相互雜糅聚變，正能量之外也有不少噪聲和雜音，謠言往往披著真理的外衣蠱惑人心，偽君子也改頭換面粉墨登場(chǎng)，作為網(wǎng)絡(luò)原住民的同學(xué)們，是否有足夠的智慧分辨真假，區(qū)分善惡?作為社會(huì)的一員，我們不得不去思考：危急關(guān)頭該如何權(quán)衡利弊，作出取舍?面對(duì)恐慌質(zhì)疑，該如何堅(jiān)定信心，沉著應(yīng)對(duì)?對(duì)于防控工作中的不足，我們又該循著怎樣的路徑去反思和改進(jìn)?

這些都沒(méi)有現(xiàn)成的答案，都要靠大家在紛繁蕪雜的現(xiàn)象和觀點(diǎn)中抽絲剝繭、去粗取精、去偽存真，在冷靜觀察、獨(dú)立思考和實(shí)踐探索中得出自己的結(jié)論。答案決定行動(dòng)。危難之時(shí)，是當(dāng)一名坐而論道的清談客或事不關(guān)己的看客，還是“該出手時(shí)就出手”，主動(dòng)加入“逆行者”的行列，要看我們思考的深度和答卷的完成度。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)受?chē)?yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金。這揭示了人才成長(zhǎng)的普遍規(guī)律。疫情就是大考。希望每名黨員干部都能在這場(chǎng)復(fù)雜嚴(yán)峻的歷史斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)、錘煉意志，成為百邪不侵的烈火真金，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的重任。“千百年來(lái)，中華民族歷經(jīng)苦難，但沒(méi)有任何一次苦難能夠打垮我們，最后都推動(dòng)了我們民族精神、意志、力量的一次次升華?！碑?dāng)前，疫情阻擊戰(zhàn)己進(jìn)入攻堅(jiān)期、關(guān)鍵期。我們相信，有習(xí)近平總書(shū)記掌舵領(lǐng)航，有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)奮斗，憑借“越是艱險(xiǎn)越向前”的戰(zhàn)斗意志，我們一定能最終奪取這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)的勝利。

最新這就是戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)如何寫(xiě)九

看!鏡子里那個(gè)女生是誰(shuí)呀?——那就是我!我是一喜怒哀樂(lè)全寫(xiě)在臉上，從不藏著掖著的女生。我是一個(gè)脾氣暴躁，性格多變，愛(ài)為人打抱不平的女生?？赡芤?yàn)槲覍冽?，所以生性倔?qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝吧!我那倔強(qiáng)的性格總是讓父母不知所措，頭疼不已。

12歲的我，愛(ài)好廣泛，比如：唱歌、看書(shū)、繪畫(huà)、玩電腦等等。但我最喜歡的還是看書(shū)，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！庇辛艘欢ǖ闹R(shí)才會(huì)有未來(lái)嘛!

我叫高源沅。大家都應(yīng)該很想知道這名字的由來(lái)吧!我的媽媽希望我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，因?yàn)槲胰彼跃透拿麨楦咴淬?。這就我名字簡(jiǎn)單由來(lái)。

我有一個(gè)丟三落四的壞毛病，總是改不掉。在小學(xué)時(shí)，總是忘帶紅領(lǐng)巾，害得我天天當(dāng)值日生。到了初中后，這個(gè)毛病還是在伴隨著我，出入證又忘戴，又害得我三番兩次的跑回家。唉……不知道這個(gè)毛病什么時(shí)候才能改得掉啊!

我的脾氣十分暴躁，發(fā)起火來(lái)的樣子令人毛骨悚然。但當(dāng)我沒(méi)生氣的時(shí)候，會(huì)時(shí)常講一些笑話逗伙伴們開(kāi)心，是氣氛活躍起來(lái)。

因?yàn)槲业臓?zhēng)強(qiáng)好勝，所以每當(dāng)我失敗后總會(huì)淚流不止，都能匯聚成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流了。但我并沒(méi)有停止向成功邁進(jìn)的步伐?！敖裉斓牟排?，未必是明天的棟梁”。這句話雖然不是什么名言，但它已經(jīng)成為了我的座右銘。時(shí)刻激勵(lì)著我向成功邁進(jìn)，給予了我無(wú)限的信心。

我就是我，一個(gè)令人捉摸不透的我，一個(gè)令人毛骨悚然的我，一個(gè)令人哈哈大笑的我，一個(gè)與別人與眾不同的我……

你們?cè)敢馀c我交朋友嗎?